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（熱門(mén)）三年級的聲音的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的三年級的聲音的作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級的聲音的作文1
記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽(tīng)農村的聲音。
早晨我們走進(jìn)森林里，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽(tīng)到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音，像似在告訴人們“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹偻白呷�，又聽(tīng)到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？還是在對我們問(wèn)好呢？媽媽說(shuō)道：“麻雀是在告訴鄉親們，祝鄉村的村莊一年比一年好�！�
我們走出森林來(lái)到農民伯伯干活的地方，看見(jiàn)勤勞的農民伯伯辛苦的干著(zhù)活，聽(tīng)到農民伯伯們的談話(huà)聲，歡樂(lè )聲。我從中感受到糧食是農民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動(dòng)種出來(lái)的，所以我們不要浪費一粒一顆米。
我們沿著(zhù)這條路走去，看見(jiàn)前面有一條小河，聽(tīng)見(jiàn)河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的`唱歌，動(dòng)聽(tīng)的歌曲緩緩地流向遠方。
我們來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)清澈的湖水里有一群群鴨子快樂(lè )地游著(zhù)，他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。
再向遠方望遠，聽(tīng)見(jiàn)“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什么聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚(yú)呢！只見(jiàn)一位穿黑色衣服的小男孩，拿著(zhù)夾，背著(zhù)籮筐，彎著(zhù)腰，眼睛看著(zhù)河里的魚(yú)兒，眼睛眨都不眨一眼，對準魚(yú)兒，用夾用力一夾，魚(yú)兒沒(méi)夾住，他卻掉進(jìn)水里，看著(zhù)他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。
鄉村的聲音真是動(dòng)聽(tīng)，美妙極了，讓我喜愛(ài)。
三年級的聲音的作文2
一個(gè)個(gè)輕靈的音符有節奏的響起，仿佛夏日天空中傳來(lái)的陣陣雷聲，輕輕地、飄渺地、似是從遙遠的地平線(xiàn)傳來(lái)
這不真實(shí)的雷聲，漸漸大起來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越急，跳躍，歡騰，有時(shí)，如密集的鼓點(diǎn)，有時(shí)，如蜻蜓點(diǎn)水般抬頭看看天空，不知從哪飄來(lái)的幾朵陰云抑郁地籠罩著(zhù)這個(gè)世界，雨，頃刻降臨。
雨來(lái)了！在炎炎的午后，從天上飄下了點(diǎn)點(diǎn)雨滴，像輕盈的女孩，抖動(dòng)著(zhù)輕絲絹袖，和蒸汽擦肩而過(guò)，發(fā)出淅淅瀝瀝的聲音。音樂(lè )有些跳躍，細細的，小小的雨滴，猶如從天而降的禮花，當你去觸摸那些可雨滴時(shí)，卻發(fā)現它們沒(méi)了蹤影。夏天午后的雨啊，竟是這樣羞澀婉約
音樂(lè )開(kāi)始變得有些拖沓。雨絲漸漸地變成了一根根棉線(xiàn)，細膩地，綿長(cháng)地下著(zhù)。
音樂(lè )聲漸弱，若有若無(wú)。是從什么時(shí)候開(kāi)始，雨變小了？像個(gè)頑皮的孩子，蹦到了地上，發(fā)出滴滴答答的聲響。遠處，一片朦朧的世界，隱隱約約能看見(jiàn)海的那頭的層層疊疊的山巒。音樂(lè )漸強，雨點(diǎn)密了起來(lái)，像夜空里的星光那樣密。音樂(lè )又漸弱，稀稀疏疏的，就如是路邊星星點(diǎn)點(diǎn)的`小草小花。雨也隨著(zhù)音樂(lè )，時(shí)而下大，時(shí)而下小。
終于，音樂(lè )飄忽不定，愈來(lái)愈小聲，那幾朵浮在天上的陰云不知道什么時(shí)候已經(jīng)散去，取而代之的，是一片明朗的雨后藍天。
三年級的聲音的作文3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了自然博物館的新館。一進(jìn)門(mén)，我就看到了一副巨大的鯨魚(yú)骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有許多的恐龍骨架。它們有的呲牙咧嘴，好像在說(shuō)：這是我的地盤(pán)；有的'埋頭吃草，好像在說(shuō)：今天的草可真香。
我剛踏上二樓，就聽(tīng)到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著(zhù)血盆大口盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“今天的午餐就是你了”，這樣子令我毛骨悚然。我哆嗦著(zhù)用手摸了一下恐龍，“哦，原來(lái)只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續向前走去。
二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。尤其是三樓展出的一幅巨大的動(dòng)植物分類(lèi)圖，表現了一派美麗的江南風(fēng)光：漁船�？吭诖a頭，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無(wú)際的藍天，往下看是波濤洶涌的錢(qián)塘江，江水不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”聲。翻過(guò)這座小山，展現在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥(niǎo)兒們齊聲歌唱，夜間出來(lái)活動(dòng)的小動(dòng)物在覓食……這是多么祥和的生活空間呀！
在“夜色”中離開(kāi)了三樓展廳，走出大門(mén)，外面卻是中午時(shí)分，太陽(yáng)高掛在空中。自然博物館帶給我時(shí)空轉換的感覺(jué)，真是太神奇了。
三年級的聲音的作文4
“綠”在生活中是必不可少的資源之一�？呻S著(zhù)人們的破壞，“綠”在生活中已經(jīng)漸漸減少了。全世界的“綠”也不過(guò)占68％，更別說(shuō)中國了。
今天，我就要從灰塵滿(mǎn)天飛的城市，回到空氣清新的農村，要來(lái)體驗“綠”的感覺(jué)。
我隨外婆、姐姐、妹妹和媽媽一起上烏龍山。
沿著(zhù)石頭做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠綠色的竹林。眼尖的妹妹，立即發(fā)現了異樣，竹子的樹(shù)枝長(cháng)了粉紅色的果實(shí)，便問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屢膊恢�。這時(shí)，在深思中的外婆發(fā)話(huà)了：“這是毛竹花，花謝了，留下的果實(shí)，12年才開(kāi)一次花，而且只有灰竹才開(kāi)花，我在小時(shí)候，才見(jiàn)過(guò)一次，你們真幸運�！�
聽(tīng)完了外婆的`話(huà)，我們都恍然大悟。
走累了，坐在石徑邊上的小亭里歇歇腳，我抬頭便看到一些粉紅色的花，他既像桃花，也像櫻花，我便問(wèn)經(jīng)驗深厚的外婆，外婆也說(shuō)不上它的名字。
再往深處走去，便看到了一點(diǎn)點(diǎn)紅色的圓點(diǎn)�！澳鞘且安葺�，快摘��！”外婆喊道。我便都忙碌起來(lái)……
今天我們既走進(jìn)了大自然，又收獲了果實(shí)。
我想大自然是多么可愛(ài)，那么我們要去盡力保護他！讓我們一起攜手共創(chuàng )美好的家園。
三年級的聲音的作文5
一天，鄰居家的小孩正在玩鈴鐺，鈴鐺那清脆的“鈴鈴、鈴鈴”聲使我想起了去年媽媽給我買(mǎi)的那只小貓咪。
小貓的名字叫咪咪，長(cháng)的十分可愛(ài)，一雙圓圓的眼睛，幾根長(cháng)長(cháng)胡子的向上翹著(zhù)，渾身是白色的、毛茸茸的，拖著(zhù)一條細長(cháng)的尾巴，小貓的脖子里掛著(zhù)一個(gè)小鈴鐺，每動(dòng)一下就會(huì )發(fā)出“鈴鈴”的聲音。咪咪很有靈性，每天都蹲在門(mén)口等我放學(xué)回家，一開(kāi)門(mén)它就歡快的撲到我身上，好像在歡迎我。
有一次，一團毛線(xiàn)從沙發(fā)上滾了下來(lái)，這下可把小貓吸引住了。小貓想：這是什么呀？看上去真像一只大皮球。它就用手去抓，再一放，絨線(xiàn)團滾的更遠了，就這樣，只見(jiàn)絨線(xiàn)團越來(lái)越小。咦！剛才那東西滾到哪里去了？這時(shí)，有根絨線(xiàn)繞到了小貓的腳上，調皮的小貓被驚嚇了，便“喵、喵、喵”的叫了起來(lái)，叫聲讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，她連忙跑過(guò)去把絨線(xiàn)解開(kāi)說(shuō)：“你真是一只討厭的'貓，我可不喜歡你了！”小貓還是“喵、喵、喵”的叫著(zhù)，好像在和媽媽說(shuō)：“對不起。對不起”。
還有一天，我起床之后，發(fā)現小貓咪正用舌頭舔舔手，然后抹在臉上，哦，它是在洗臉呢，真好玩！
后來(lái)，因為媽媽不喜歡貓，就把咪咪送給了樓下的奶奶，鈴鐺的聲音好久都沒(méi)有聽(tīng)到了，現在想起來(lái)它還是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。
三年級的聲音的作文6
在學(xué)校里，有著(zhù)世界上最忙碌的聲音。
你聽(tīng)!老師專(zhuān)心的在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，扣的聲音，加上老師的教學(xué)聲音，像不象是二重唱呢?
這時(shí)，老師的指甲不小心刮過(guò)黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖啊!實(shí)在惡心呢!
講臺下，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個(gè)愛(ài)講話(huà)的人，私底下正在搗亂呢!再講下去，等下肯定會(huì )被老師臭罵一頓。
幾個(gè)用功的好學(xué)生，認真的在筆記上寫(xiě)下重點(diǎn)，振筆急書(shū)的沙沙響，還有翻書(shū)頁(yè)的細微聲音，一種專(zhuān)注的學(xué)習聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團熱鬧，操場(chǎng)更是歡笑聲四起。大家玩著(zhù)喜歡的球類(lèi)，巧固球、躲避球、甚至還有戰斗陀螺也來(lái)參一腳，整個(gè)校園充滿(mǎn)了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時(shí)間講解舞蹈動(dòng)作給不熟悉的同學(xué)們聽(tīng)，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽(tīng)的音樂(lè )飄揚著(zhù)。
仔細聽(tīng)聽(tīng)，你不難發(fā)現，學(xué)校里當然會(huì )有小鳥(niǎo)的歌聲和知了的'蟬鳴聲。因為有這么多的聲音，忙碌的每一個(gè)聲音，讓學(xué)校就像一個(gè)快樂(lè )天堂，讓人不愛(ài)都不行了。
三年級的聲音的作文7
我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天各種美妙的聲音。
聽(tīng)!“沙沙，沙沙”，輕盈的腳步聲近了，近了，那是春姑娘正在走來(lái)，她飄飄的衣袖拂過(guò)，樹(shù)葉兒互相碰觸發(fā)出“唰唰”的.響聲，像是在拍手歡迎春姑娘的到來(lái)。才從南方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們紛紛躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
聽(tīng)!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降臨了，春天賦予它動(dòng)聽(tīng)的聲音，更賦予它神圣的使命：滋潤大地，澆灌禾苗，洗滌塵埃。春雨掠過(guò)山澗，掠過(guò)小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟著(zhù)唱起了歌曲，成群的小魚(yú)在溪水里嬉戲，激起微微的水聲，一層層漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下一閃一閃泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光�！案赂�，嘎嘎”，一隊小鴨子從小溪深處游過(guò)來(lái)，它們時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而伸伸脖子，顯得格外輕松與自在，果然是“春江水暖鴨先知”啊!
不一會(huì )兒，一群孩子樂(lè )陶陶地跑來(lái)，他們全然不顧早春的寒意，挽起褲腳，跳入溪中，在水中和小鴨子玩起了追逐大戰，攪得水花四濺，“嘩嘩”的水聲和著(zhù)孩子們的笑聲、鬧聲，在山谷里久久回蕩。
這些都是春天的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現春天的各種聲音是一首首生機勃勃、自然天成的美妙樂(lè )曲!
三年級的聲音的作文8
一年有四季，不同的季節給我們不一樣的感受，春天是播種的季節，下夏天是炎熱的季節，秋天是收獲的季節，冬天是寒冷的季節，不同的.季節會(huì )有什么聲音呢？你聽(tīng)到了嗎？下面小編帶來(lái)的是四季的聲音三年級作文400字范文。
春天的聲音是好聽(tīng)的，夏天的聲音是響亮的，秋天的聲音是開(kāi)心的，冬天的聲音是安靜的。
春天，小草寶寶發(fā)芽了，大地變綠了�！吧成成场成成场碧炜障缕鹆司d綿春雨，春雨姐姐好像溫柔地小草說(shuō)：“小草，我來(lái)幫你洗個(gè)爽快的澡�！泵利惖孽r花都在爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)，期盼著(zhù)它們的“首領(lǐng)”小蜜蜂來(lái)品嘗美味的花蜜。果然，“首領(lǐng)”小蜜蜂過(guò)來(lái)采花蜜，采完就回家了。柳樹(shù)的“頭發(fā)”被微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩啦—嘩啦……”的聲音。
夏天，知了在樹(shù)上叫著(zhù)“知了——知了……”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”突然，天空變得陰沉沉得，六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變�？耧L(fēng)大作，“轟隆隆”的雷聲響起，便下起了傾盆大雨。
秋天，秋姑娘把大地變得更美了。柿子像一盞盞紅色的小燈籠，收稻機也“隆隆隆”地干活了。小孩子爬到樹(shù)上摘果子，咬上一口，汁水濺滿(mǎn)了全身。
冬天，下雪了。孩子們在房子里待不住，跑出來(lái)玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪。人們走在雪地上，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。
四季的聲音各具特色，我愛(ài)四季的聲音。
三年級的聲音的作文9
秋天，有許多自然的音韻，等待著(zhù)我去聆聽(tīng)。
聽(tīng)———是誰(shuí)在唱歌？那優(yōu)美的旋律中，帶著(zhù)一絲惆悵，又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來(lái)的訊息，可是它將告別這里，飛向遠方…
清晨，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，撥開(kāi)輕紗般的晨霧開(kāi)始了聆聽(tīng)�！鄙成场场�，是誰(shuí)在歌唱，歌聲輕盈又歡快。哦，原來(lái)是樹(shù)葉弟弟們在為自己長(cháng)大了而興奮。有些小樹(shù)葉已迫不及待，調皮地在風(fēng)婆婆的愛(ài)撫中翩翩起舞，有些小樹(shù)葉卻舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩腵懷中，難舍難分。樹(shù)媽媽對孩子們說(shuō)：”去吧，到其它地方去闖一闖！”
正午，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，農民伯伯們在田里興高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢著(zhù)笑容，心里甜甜的，也許是風(fēng)婆婆體諒農民伯伯們，送來(lái)一絲涼意，帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌，那歌聲悠揚而樸實(shí)，由遠而近，仿佛是在感謝對自己的照料�！眹W嘩嘩—嘩”，此時(shí)，農民伯伯笑得更開(kāi)心了……
傍晚，皎潔的月光伴隨著(zhù)我，開(kāi)始了聆聽(tīng)，”沙啦，沙啦！”聽(tīng)————是什么聲音？那聲音干脆而柔美，拌著(zhù)一種淡雅的香氣。喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什么聲音？原來(lái)是秋雨小姐姍姍來(lái)遲，為桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂(lè )。
這就是秋聲，我愿帶著(zhù)你，細細聆聽(tīng)。
三年級的聲音的作文10
春節不知不覺(jué)來(lái)到我們身邊，春節的聲音也隨之悄悄來(lái)了。
春節是寒暄聲�！敖衲暧袥](méi)有得獎狀��？”“有沒(méi)有對象��？”“有沒(méi)有結婚��？”……一聲聲寒暄就是長(cháng)輩對晚輩的問(wèn)候、關(guān)心�！白Ｄf(wàn)事如意，年年有‘魚(yú)’！”“祝您身體健康，福如東�！薄宦暵曌８＞褪峭磔呄蜷L(cháng)輩的滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)�！爱敗敗敗薄斑恕恕恕薄宦暵暱念^聲就是對長(cháng)輩的尊敬。
春節是鞭炮聲�！斑荨簟币粋�(gè)個(gè)煙花像夜空里的花朵，綻放又凋零，在一瞬間的美麗，毫不保留地綻放�！皢辍獑辍边@個(gè)煙花像一個(gè)旋風(fēng)，顏色多彩而又美麗，先是“嗞——”又躺著(zhù)轉著(zhù)“嗞——”。兩個(gè)男生剛好騎著(zhù)車(chē)到這，煙花轉起來(lái)，把他們嚇著(zhù)了，驚慌失措地騎車(chē)跑了，我們笑得合不攏嘴，小金魚(yú)五顏六色的，小朋友很喜歡它，摜起來(lái)“啪—啪”好玩極了！
春節是做菜聲，剁菜“當當當”，燒菜“嘩啦嘩啦”“吃飯了”，香香的菜，讓人口水流了下來(lái)，有面條、有肉丸、有麻婆豆腐……好吃！
春節的聲音是獨一無(wú)二的，是幸福的`，是美好的！
三年級的聲音的作文11
吃過(guò)晚飯，我和爸爸在我家附近散步，忽然刮起了大風(fēng)，刮得塵土飛揚，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響。緊接著(zhù)幾道耀眼的閃電刺破了夜空，剎那間，天邊傳來(lái)了轟轟的雷聲，像古戰場(chǎng)上戰鼓敲響戰車(chē)輾過(guò)。
不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，劈劈啪啪的.，像炸開(kāi)了鍋的豆子一樣。我和爸爸趕緊往家趕，等跑到家里時(shí)，我和爸爸都被淋的像落湯雞了。向窗外望去，外邊，傾盆大雨從天而降，落到房頂上，匯集成水注流下來(lái)，“嘩啦嘩啦”作響，像擂響了的激越戰鼓。
等我和爸爸擦洗梳理完畢，躺在床上，望著(zhù)窗外，我仿佛置身于一場(chǎng)激烈的古戰場(chǎng)上，我正帶領(lǐng)著(zhù)軍隊在抵御外敵的入侵。最前面，我正帶領(lǐng)著(zhù)騎兵在奮勇廝殺，緊跟著(zhù)是步兵，他們一手持矛，一手持盾，城墻上弓箭手和投石手隨時(shí)做好了戰斗的準備，城樓里鑼鼓手在擊鼓助威。整個(gè)戰斗在激烈地進(jìn)行著(zhù)，吶喊聲、廝殺聲、鑼鼓聲、滾木雷石撞擊爆破聲，戰馬嘶鳴聲響成一片，仿佛演奏著(zhù)一曲豪放的交響樂(lè )。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
三年級的聲音的作文12
春天來(lái)了，萬(wàn)物都復蘇了，許多植物、動(dòng)物都有音樂(lè )了，這些音樂(lè )一直在我的耳邊交織著(zhù)，變幻著(zhù)，輝映著(zhù)，真是讓人們喜笑顏開(kāi)呀!
一群小鳥(niǎo)兒在電線(xiàn)桿上舞蹈，唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，它們就好似跳躍的音符，從你的腦海里穿過(guò)�；ú蓍_(kāi)的格外茂盛、鮮艷，繁花似錦，綠海蕩波，滿(mǎn)眼都是花草，都是一群可愛(ài)的孩子的笑聲，它們茁壯成長(cháng)，快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。滴······是什么聲音?哦，原來(lái)是水的聲音，跟著(zhù)水的聲音，來(lái)到了小池旁，看到了一條給我的手指一樣粗細的小魚(yú)，可愛(ài)極了�？吹搅诵〕�，我就想起了一首詩(shī)：泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
但是，現在還是春天，不是夏天，我就把這首詩(shī)改成了：泉眼無(wú)聲惜細流，魚(yú)兒照水愛(ài)晴柔。小花小草尖尖角，都有音樂(lè )都動(dòng)聽(tīng)。
看!這不就是現在的春天嗎?看!這不就是有音樂(lè )的春天嗎?不過(guò)，這是大自然的音樂(lè )，給春天添加了色彩�？�!春天多美呀!好似一幅生動(dòng)的美畫(huà)呀!
這就是我心目中的春天，有音樂(lè )的`春天!你心目中的春天是不是多姿多彩的春天呀?
三年級的聲音的作文13
星期六早晨，我和奶奶去公園晨練。
剛走進(jìn)公園大門(mén)，就看見(jiàn)十幾只小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)！”
在公園中央的花壇旁，遠遠看到有一位老爺爺在舞劍，我連忙跑了上去，一看，老爺爺在來(lái)回地走動(dòng)著(zhù)，他手里的那把“寶劍”就像三國演義里劉備的那把劍一樣，周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍，老爺爺舞劍時(shí)還發(fā)出了“嗨嗨”的聲音，看到精彩處，人們也忍不住大喊：“好！好！”
在花壇的后面是一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，有許多人在這里運動(dòng)，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，還有的在跑步。只見(jiàn)打羽毛球的人，對方?jīng)]有接到球，便會(huì )發(fā)出“哈哈哈”的'聲音。來(lái)到乒乓球場(chǎng)，看到他們雙眼緊盯著(zhù)乒乓球，打得可專(zhuān)注了，除了乒乓球落在桌子上發(fā)出的“乒乒乓乓”的聲音，有時(shí)他們也會(huì )發(fā)出“耶耶”的叫喊聲。這時(shí)，旁邊的足球場(chǎng)傳來(lái)了震耳欲聾的吶喊聲，原來(lái)是比賽結束了，有一隊贏(yíng)了呀。
公園里的聲音真豐富多彩��！我喜歡來(lái)公園玩。
三年級的聲音的作文14
說(shuō)起我老媽的聲音啊，真是讓人佩服的五體投地。
一天中午，我正在睡覺(jué)，就被媽媽那“震耳欲聾“的叫聲給叫醒了，“起床啦，“媽媽再次發(fā)威。我一聽(tīng)媽媽的叫聲，就急忙用被子蒙著(zhù)頭，以免被媽媽的叫聲震聾了我的耳朵，那可不值得啊。叫聲過(guò)后，我急忙穿好衣服，向學(xué)校跑去。
上課時(shí)，我異常精神，別的同學(xué)都以為我吃了什么藥呢，事實(shí)上是俺老媽的聲音讓我細胞激活，所以我才變得格外精神。晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽不只怎么的，突然想唱歌，于是，媽媽就打開(kāi)DVD，把歌碟放進(jìn)去，準備跟著(zhù)唱�！笆钦l(shuí)帶來(lái)，遠古的呼喚，“原來(lái)媽媽在唱“青藏高原“啊，這首歌本來(lái)就高音，再加上媽媽的嗓音和話(huà)筒的音量，可想而知后果是怎么樣的了。鄰居們紛紛都來(lái)投訴，說(shuō)媽媽不該唱那么大聲，媽媽只好陪不是，沒(méi)想到媽媽一開(kāi)口，就把鄰居們給嚇跑了。不止是這樣，連我們家差點(diǎn)都被老媽的聲音震壞了。
媽媽的聲音雖大，但是卻也讓我改掉了睡懶覺(jué)的'壞習慣。這個(gè)也算是媽媽聲音大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧。
一天天下來(lái)，我已經(jīng)習慣了媽媽的聲音，對付媽媽的聲音，我有一個(gè)法寶，至于這個(gè)法寶是什么，我就暫時(shí)不說(shuō)先。
三年級的聲音的作文15
有夜雨聲聲入耳，可以聽(tīng)到青苗枝芽拔節生長(cháng)的聲音。不知道朦朧街燈的路上，該是怎樣的清靜，街燈下細雨絲絲，好象在訴說(shuō)等待的無(wú)趣，讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣，孤獨是有的，但并不感到寂寞，萬(wàn)物都在生長(cháng)，你又為何哭泣?這難道不是春的聲音，春的消息，春的節奏?我又為何要同自然規律和萬(wàn)物作對呢?河岸邊幾株紅梅，開(kāi)得異常的燦爛，在夜雨中應該是看不到什么顏色的，可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。
經(jīng)一夜雨水的滋潤后，明日的陽(yáng)光下，又該是怎樣的鮮艷?仿佛聽(tīng)見(jiàn)有聲音在輕輕地訴說(shuō)，講述春天里一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，在夜雨中，在漫天無(wú)聲的.旋律中，從每一個(gè)亮著(zhù)燈的窗戶(hù)傳出，溫暖了有些冰涼的夜，有些冰涼的心，讓每一顆窗戶(hù)里的靈魂，都能感受到一種抨擊，來(lái)自春天的消息……在這一刻，我突然明白了一種道理，春也走進(jìn)了我的心靈，讓生命成長(cháng)為另一種高度，由此感到一種由衷的喜悅，充滿(mǎn)了我的全身，連日的陰郁也因此一掃而空。我想，夜雨過(guò)后，該是春光明媚!
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