[精華]內心的聲音作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的內心的聲音作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

內心的聲音作文 篇1

　　在我的家鄉，有一種獨特的樂(lè )器演奏，它被稱(chēng)為南音，由多種不同的樂(lè )器去演奏，其中管弦樂(lè )器最為常見(jiàn)，它的曲調緩慢而悠揚，多伴奏閩南戲曲，有濃重的鄉土氣息，是我們那里一脈相傳的傳統文化。

　　在我小時(shí)候，爺爺常常拿他的二胡來(lái)演奏，他喜歡在三樓側對著(zhù)陽(yáng)光演奏，他彈的時(shí)候，桌子上總會(huì )陳列好幾本二胡教材，上面的圈點(diǎn)批注如螞蟻一般，他還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一個(gè)支架，用于練習時(shí)擺放，真有些藝術(shù)家的韻味了。

　　兒時(shí)的我，總喜歡坐在長(cháng)凳上聽(tīng)爺爺拉二胡，那時(shí)的我很疑惑——為什么在爺爺手中，一把簡(jiǎn)單的胡琴可以發(fā)出如此悠揚的樂(lè )音。也許是家庭的熏陶吧，也許是因為自己的好奇心吧，又或是我想變成爺爺那樣——在演奏時(shí)閉了眼，挺直了腰，手輕輕地拉著(zhù)，頭卻在左右的轉動(dòng)，仿佛臺下有一大批觀(guān)眾，那樣投入那樣陶醉，他已經(jīng)不是用手去拉他的二胡了，而是用心去感受，用肢體去吟唱他的內心，不管身處何處，爺爺拉二胡時(shí)，從不感到孤獨。不管是什么原因，爺爺的身邊多了一個(gè)小小的我，大二胡的邊上添了一把小二胡，爺爺聽(tīng)我拉二胡時(shí)總是樂(lè )呵呵的`，雖然他說(shuō)我的音樂(lè )像沙啞的大公雞叫一樣，但他喜歡聽(tīng)我演奏，我不明白他是如何接受那么難以入耳的噪音的，也許在我身上，爺爺看到了自己的過(guò)往，也在我的身上寄予了希望。他依然在拉二胡，但和我不同，他是在唱自己人生這首辛酸凄苦的歌。

　　然而，我最后卻放棄了二胡，我更想學(xué)鋼琴，那種風(fēng)度翩翩的西洋音樂(lè )家實(shí)在是令人向往。爺爺后來(lái)去找他的老朋友一同演奏，再后來(lái)身體不行，二胡被鎖在箱子里，教材也被我壓箱底了�？擅刻�，爺爺仍會(huì )打開(kāi)它看一看，每當這個(gè)時(shí)候，我的內心總會(huì )涌起無(wú)以言表的內疚。

　　走遍大街小巷，二胡藝人越來(lái)越少了，什么時(shí)候才能再次聽(tīng)到能夠牽動(dòng)內心的聲音……

內心的聲音作文 篇2

　　【作文題目】

　　“一種春聲渾難忘，最是長(cháng)安課歸時(shí)”，放學(xué)之后那歡快、嬉鬧的聲音讓人深深懷戀。

　　“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”，幽怨的笛聲最讓人思念故土，想念親人

　　聲音無(wú)處不在，風(fēng)雨聲、列車(chē)行進(jìn)聲、歌聲、父母的呼喚聲……總有一種聲音，會(huì )在你心中泛起波瀾

　　請以“牽動(dòng)我內心的聲音”為題寫(xiě)一篇記敘文，字數不少于600字，立意白定。

　　【思路技法】

　　文題中的“聲音”除了指真實(shí)的、具體的聲音外，還有言論、觀(guān)點(diǎn)等引申內涵。

　　我們在選材時(shí)，可以只寫(xiě)一種聲音，還可以寫(xiě)幾種聲音的交響；可以寫(xiě)現實(shí)的聲音，還可以寫(xiě)想象的聲音；可以寫(xiě)有聲的世界，還可以寫(xiě)無(wú)聲的世界。當然，也并不是所有的聲音都可以入題的，我們還要進(jìn)行精心的選擇，要對聲音過(guò)濾。第一，這個(gè)聲音必須是“牽動(dòng)我的內心”的，曾給自己留下過(guò)深刻印象、以致終身難忘的，我們再現這種聲音就是喚醒某種記憶第二，文題雖然寫(xiě)的是聲音，但聲音只是一個(gè)表象，更重要的是要揭示出聲音背后所蘊含的主題思想�？梢酝ㄟ^(guò)對起床號的描寫(xiě)，表現學(xué)習生活的緊張有序，展現中學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)、豪邁進(jìn)取的風(fēng)采；可以通過(guò)寫(xiě)妹妹的笑聲，親人的牽掛，表現血濃于水的親情；可以借助項羽的吶喊，表達自己對歷史的思索等等。

　　【文題延伸】

　　傾聽(tīng)、聲音、感動(dòng)……

　　【原文展示】

　　牽動(dòng)我內心的聲音

　　童年時(shí)代，是歡呼雀躍的時(shí)代，因為有“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童真；童年時(shí)代，是好奇歡樂(lè )的時(shí)代，因為有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的情趣；童年時(shí)代，是心動(dòng)幸福的時(shí)代，因為有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人”的樂(lè )趣：有人說(shuō)童年是幼稚的、單色的，我要說(shuō)童年是喜悅的、多彩的，因為可以吃到爆米花，聽(tīng)到那一聲動(dòng)人的“嘭”。

　　我家在村子中央，屋子前面是好大一塊空地，平時(shí)是我們小孩子玩耍的樂(lè )園，傍晚就有一個(gè)老人在那支起爐子爆玉米花。一聽(tīng)到屋外有“嘭”的聲響，我就坐不住了。媽媽把玉米和大米交給我，我就飛快地跑去了。

　　場(chǎng)子里已經(jīng)圍了很多人，老爺爺在中間拉著(zhù)風(fēng)箱。

　　時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，終于，呼噠呼噠聲停了，老爺爺站了起來(lái)，戴上兩只大手套�！班亍钡囊宦�，一陣熱騰騰的.玉米花香包圍了我。隨著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)歡天喜地地離開(kāi)，前面還有一個(gè)人就輪到我了。在爆米花迷人的香氣里，我把大茶缸子捧給老爺爺，看他小心翼翼地倒進(jìn)那臺小機器里，然后蓋上蓋子，又使勁擰了擰，呼噠呼噠…．

　　這時(shí)，幼稚而又好奇的我就想：“為什么爆米花要在一聲巨響后才會(huì )‘出世’呢？沒(méi)有響過(guò)的爆米花不會(huì )就是生的吧？”

　　今天的我終于明白了。人生不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)離成功很近很近，如果最后一步棋走錯，最后一道工序沒(méi)有做，結果也是枉然。所以，我們要做到堅持不懈，永不放棄，笑到最后。放眼歷史，又有多少英雄豪杰因為最后沒(méi)有把握好自己，功虧一簀，只留下一片嘆息。項羽本可以回到江東，重整旗鼓，東山再起，但卻烏江自刎，一命嗚呼；諸葛孔明六出祁山，七擒孟獲，但終因錯用馬謖而功敗垂成。

　　也許，每個(gè)人都要經(jīng)歷苦難和挫折，成功就是爆米花出鍋時(shí)的高聲宣言，而最后那爆米花的轟響就是你最輝煌的一刻。

　　【失誤分析】

　　這是一篇記敘文，選材別致．傳達了作者對生活的思考，對美好童年的懷戀。但又是一篇不規范的記敘文，由于沒(méi)有遵循記敘文的文體要求，而出現兩處致命傷。一是文體不鮮明。開(kāi)頭浮華游離，受議論性散文的影響，過(guò)分追求駢偶句的詞藻華麗，而忽視了行文的連貫，使開(kāi)頭與全文不一致。建議開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明話(huà)題。結尾議論過(guò)分強調遷移，刻意尋求觸發(fā)和感悟，以致脫軌而出，給人“為賦新詞強說(shuō)愁”之感和誤寫(xiě)成議論文之惑�；貞浶杂洈⑽目晒┨釤挼闹黝}很多，親情感觸、懷舊惆悵、變遷感慨等等都可以支撐起文章的筋骨，但不管哪一種結尾都是自然貼切的生發(fā)，而不是死纏爛打的捆綁。二是偏離題目，“聲音”這一話(huà)題突出力度不夠。本文應縮減首尾，把更多的筆墨分配給“聲音”，用細節描摹出立體的聲音，用描寫(xiě)生動(dòng)傳達感受和思考．凸顯話(huà)題，呼應標題。

　　【升格作文】

　　牽動(dòng)我內心的聲音

　　傍晚的風(fēng)里，隨著(zhù)那“嘭”的一聲響，爆米花香四散開(kāi)來(lái)，包圍了我的全身，裝滿(mǎn)了我所有的童年記憶。

　　“走嘍，走嘍……”夕陽(yáng)落山，彩霞滿(mǎn)天，伙伴們在我家門(mén)前的那片空場(chǎng)上大聲呼喊著(zhù)，接著(zhù)就是一聲短促有力的“嘭”，像催促的鼓聲，敲得人心潮澎湃�！皠e把錢(qián)弄掉了！”媽媽的聲音已經(jīng)追不上我的腳步。

　　場(chǎng)子里已經(jīng)圍了很多人，老爺爺依舊穿著(zhù)他那件又臟又破的大皮衣，腳上還是那雙大皮鞋，膝蓋上還是那一兩個(gè)補丁。他一邊拉風(fēng)箱，一邊哼著(zhù)我最不愛(ài)聽(tīng)的河北梆子。我焦急地等待著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)那時(shí)不時(shí)冒出火花的“小機器”�！皫涀制臁�—迎——風(fēng)——飄，八姐……九妹……”老爺爺不緊不慢地拉著(zhù)風(fēng)箱，還時(shí)不時(shí)就著(zhù)爐火看那臺“小機器”上的鐘表。呼噠呼噠，呼噠呼噠。

　　時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，終于，呼噠呼噠聲停了，老爺爺站了起來(lái)，戴上兩只大手套�！昂脟D，好嘍，開(kāi)鍋嘍！”我早已躲到了遠處，緊捂耳朵，眼睛卻緊盯著(zhù)那臺小機器，心在跳個(gè)不停，總在計算著(zhù)是否下一秒就要聽(tīng)到那一聲“嘭”的響動(dòng)。我一刻比一刻緊張，瞅著(zhù)那暫時(shí)不再冒火星的爐子，想象著(zhù)下一秒鐘會(huì )發(fā)生的事情……

　　“嘭”的一聲，我眼睛閉上了，心跳得更加厲害。一陣熱騰騰的玉米花香包圍了我，睜開(kāi)眼睛，已經(jīng)有幾個(gè)小孩子擠在前面，他們是去搶噴到網(wǎng)子外面的那幾個(gè)玉米花，老爺爺就又吆喝：“不要急，不要急，小心別燙著(zhù)！”

　　在爆米花迷人的香氣里，我把大茶缸子捧給老爺爺，看他小心翼翼地倒進(jìn)那臺小機器里，然后蓋上蓋子，又使勁擰了擰，呼噠呼噠……不知道已經(jīng)過(guò)了多久，媽媽開(kāi)始喊我的名字，天已經(jīng)黑透了，我家堂屋里的燈已經(jīng)亮了很久了。

　　后來(lái)，我長(cháng)大了，到城里來(lái)上學(xué)，小學(xué)，然后初中，初一，然后初三。還會(huì )吃到爆米花，在商場(chǎng)門(mén)口，它們被整齊地封在包裝袋里，大小一致，顏色艷麗，全不似那“嘭”的一聲后大小不一的模樣，但吃在嘴里，我總覺(jué)得少了一些滋味。

　　前幾天回家，問(wèn)起那個(gè)老爺爺，媽媽說(shuō)他有好幾年沒(méi)來(lái)村里了，不知還在不在。而門(mén)前的那片空場(chǎng)，也蓋上了房子，成了一個(gè)百貨商店。

　　夕陽(yáng)落山，彩霞滿(mǎn)天，我站在車(chē)水馬龍的街上，懷想老爺爺，他那一身舊皮衣，他哼的小曲。華燈初上，霓虹閃爍，那一聲“嘭”，那一聲讓我心跳的聲響，已茫遠無(wú)處尋。

　　【升格啟示】

　　修改后的文章，因為遵守記敘文的“游戲規則”而綻放出了迷人的光彩，切合題意，行文流暢，人物描寫(xiě)細致傳神，尤其是文中等爆米花開(kāi)鍋時(shí)的心理刻畫(huà)，帶給人很多感觸和想象，妙不可言升格文最大的改動(dòng)是結尾的升華，修改后白然貼切，有感情，有深度，有分量。

　　考場(chǎng)作文一般不限文體，可以自選，但自選還是有選擇的，規范的文體，可以很快使閱卷老師定位、歸類(lèi)，有利于我們作文的正常識別和解讀。所以，我們如果選擇了記敘文，就應該遵循記敘文的特點(diǎn)，寫(xiě)得規范，形似而且神似。

內心的聲音作文 篇3

　　傾聽(tīng)我們自己內心的聲音，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！不人云亦云，不荒廢青春，沿著(zhù)我們選擇的路走下去，相信每一個(gè)都能走出一條屬于自己的星光大道。

　　當外界的干擾使我們迷失了方向、失去了動(dòng)力，這時(shí)我們不妨靜下心來(lái)，傾聽(tīng)自己內心的聲音，然后向著(zhù)既定的目標不懈努力。古今中外，堅守內心，取得成就的人不勝枚舉。 列夫·托爾斯泰出生于一個(gè)貴族家庭，如果聽(tīng)從父母的.安排他將會(huì )坐擁萬(wàn)貫家財，但他并沒(méi)有被金錢(qián)和名利沖昏頭腦，而是選擇了聽(tīng)從自己的內心。他選擇了文學(xué)創(chuàng )作，留下了《戰爭與和平》等文學(xué)名著(zhù)，成為了文壇巨匠。

　　比爾·蓋茨靠自己的努力考進(jìn)了哈佛大學(xué)。讀書(shū)期間，他發(fā)現自己的才能在學(xué)校不能得到發(fā)展，于是，他傾聽(tīng)自己的內心，毅然放棄學(xué)業(yè)，去從事自己感興趣的計算機研究。后來(lái)，他創(chuàng )辦了微軟公司，成了家喻戶(hù)曉的全球首富。

　　我們敬仰的魯迅先生本想學(xué)醫來(lái)解除病人的痛苦，改變國人被恥笑為“東亞病夫”的命運�？墒窃谌毡玖魧W(xué)期間，他被國人精神的麻木所震驚。即便有強健的體魄，思想是麻木不仁的，強健有何用？他傾聽(tīng)自己的內心，決定棄醫從文。從此，他用筆做武器，與黑暗的現實(shí)進(jìn)行著(zhù)不屈的斗爭。他用文學(xué)做良藥，醫治國人麻木的心靈。他喚醒了無(wú)數沉睡的靈魂，終于成為歷史上耀眼的一顆恒星。

　　我們也許無(wú)法成為名人，但我們可以成為最好的自己。是蘋(píng)果樹(shù)，就努力結出最香甜的蘋(píng)果；是玫瑰花，就努力開(kāi)出最嬌艷的花朵；是小橡樹(shù)，也不必自卑，只要努力地長(cháng)啊長(cháng)，一定能長(cháng)成參天的大樹(shù)。到那時(shí)，很多很多的人會(huì )來(lái)樹(shù)下棲息會(huì )仰視橡樹(shù)。

　　一棵橡樹(shù)永遠也結不出蘋(píng)果，也無(wú)法開(kāi)出美麗的玫瑰，但他傾聽(tīng)自己內心的聲音，最終他為世界奉獻了自己的綠蔭，成了最好的大橡樹(shù)。

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