聲音的作文[合集4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　“聽(tīng)，小魚(yú)的聲音！”我連忙把手搭在橋上，伸著(zhù)頭，靜靜地聽(tīng)著(zhù)魚(yú)兒在水中的聲音。奶奶在身后扶著(zhù)年幼的我，緩緩說(shuō)道：“能聽(tīng)見(jiàn)嗎？小魚(yú)們在和你說(shuō)話(huà)呢！”我好奇地問(wèn)：“奶奶，您能聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)什么嗎？”奶奶輕輕地摸摸我的頭：“我當然可以聽(tīng)見(jiàn)呀！他們在說(shuō)，希望你快快長(cháng)大，和他們一起去玩�！毙�時(shí)候的我天真地以為，奶奶真的可以聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)的聲音。于是我天天盼望著(zhù)長(cháng)大，卻絲毫不知，這其中是奶奶對我的關(guān)心與期望。

　　“奶奶，我們去小橋玩吧！”放學(xué)后一回到家，我就拉著(zhù)奶奶的手來(lái)到小橋邊，聽(tīng)橋下流水淙淙，看河面浮起的綠藻微微飄蕩。清澈見(jiàn)底的水中，幾條五彩斑斕的小魚(yú)在歡快地游動(dòng)，引起陣陣漣漪�！澳棠�，奶奶，我要和小魚(yú)說(shuō)話(huà)，您幫我聽(tīng)聽(tīng)他們怎么回答！”奶奶笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我轉過(guò)頭，對著(zhù)小河大聲喊著(zhù)：“小魚(yú)！我正在呢，我很快就可以和你們一起玩了！”說(shuō)完，我迫不及待地轉向奶奶問(wèn)：“小魚(yú)說(shuō)什么啦？”奶奶指著(zhù)小河，里面的魚(yú)兒好像聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)，都在快活地搖著(zhù)尾巴�！靶◆~(yú)希望你健康的成長(cháng)，還希望你學(xué)習進(jìn)步�！蹦棠搪�慢地說(shuō)。我開(kāi)心地對著(zhù)小河里的魚(yú)兒們喊：“謝謝你！我會(huì )努力的！”

　　漸漸地，我長(cháng)大了，奶奶也慢慢地變老了。唯一不變的是故鄉小橋下面的河，里面的小魚(yú)依然在游動(dòng)，而我知道，小魚(yú)是不會(huì )說(shuō)話(huà)的。

　　又回到故鄉，我拉著(zhù)奶奶的手經(jīng)過(guò)小河，可以摸到筋脈的手竟和我的手一樣大了。望著(zhù)老人粗糙的臉，銀色的頭發(fā)顯得格外刺眼。站在小橋上，奶奶握著(zhù)我的手，輕聲說(shuō)道：“聽(tīng)，小魚(yú)的聲音。小魚(yú)跟你說(shuō)，他希望你開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天……”一下子，我的心中五味雜陳，不覺(jué)將奶奶的手握得再緊些。我輕輕地對奶奶說(shuō)：“奶奶，我聽(tīng)到了，我還聽(tīng)到他對您的祝愿，他希望您長(cháng)命百歲，身體健康，永遠平安快樂(lè )！”奶奶看著(zhù)我，欣慰地笑了。

　　“聽(tīng)，小魚(yú)的聲音�！蹦棠痰�'聲音在我的腦海中環(huán)繞，老人的關(guān)心為我支撐起了童年的快樂(lè )，陪伴我度過(guò)了最美好的時(shí)光。小魚(yú)的聲音承載著(zhù)濃濃的親情與深深的感動(dòng)，親情的溫暖迷醉著(zhù)我心靈中最柔軟的角落。

聲音的作文 篇2

　　曾經(jīng)以為最美的聲音，也不過(guò)似高山流水般美妙的器樂(lè )合奏之音。但是，我錯了，最美的聲音乃是自然的水之聲。

　　水有千萬(wàn)般形態(tài)，千萬(wàn)種聲音，縱使我見(jiàn)過(guò)眾多的水，聽(tīng)過(guò)眾多的水聲，卻也不過(guò)是滄海一粟，其中，三種水的聲音不停在我耳邊響起。

　　烏云彌漫，遮蔽了天空。不一會(huì )兒，雨點(diǎn)紛紛揚揚而下，忽急忽緩。有時(shí)，幾點(diǎn)雨滴同時(shí)墜落在地上，發(fā)出一聲合鳴的響動(dòng)；有時(shí)雨滴化為雨絲，奏出一聲連音；有時(shí)一滴雨滴與另一滴雨滴撞在一起，發(fā)出“嘭”的一聲清響，復又彈開(kāi)，調皮地落在地上，又滾落幾下，才匯入水中；有時(shí)一滴體積很大的雨點(diǎn)如流星墜地般撞在地上，濺起一朵小水花……眾多的雨滴，或輕或重，或大或小，奏出一首和諧的奏鳴曲。它的聲音，如同母親在身邊歌唱，在我耳邊奏響。

　　“叮叮咚咚”，清脆的響聲傳來(lái)，一條細細的河流蜿蜒而過(guò)，它不是魚(yú)蝦全無(wú)，臭氣熏天的'死河，它是真正的溪流，是生機勃勃的，風(fēng)吹過(guò)溪邊樹(shù)木的葉子，“唰唰”聲為小溪伴奏。猛然，前方出現了一塊石頭，溪流分成兩股繞過(guò)，而后又匯聚在一起，有些水沒(méi)能繞開(kāi)，狠狠地撞在了石頭上，濺起的水珠“噼啪”地落在了河流中，石頭上，濺起的小水珠多了，又再次滾落水中，融匯成一個(gè)完美的音符。小溪曲曲折折，每碰到一處拐角總會(huì )“嘩”的一聲，曲子在此時(shí)達到了高潮。這空貫的獨奏曲在我耳邊回蕩。

　　澎湃之聲響起，一人多高的浪花狠命沖打在巖石之上，似是不滿(mǎn)于巖石的禁錮，要突出重圍，回歸自然。巖石巍然不動(dòng)，海怒了，沖擊聲越來(lái)越大。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，號叫聲，馬蹄聲，車(chē)輪聲，參雜在一起，像是千軍萬(wàn)馬混戰起來(lái)。仿佛能聽(tīng)到海在怒吼：我不認輸，不管是什么生物神靈，都得屈服在我無(wú)敵的力量之下。排山倒海的聲音讓人心顫，大海演奏出了一首激昂慷慨、不屈于人的進(jìn)行曲。他的宏偉之聲在我耳邊回響。

　　雖已過(guò)去多年，水的聲音卻一直在我耳邊回響�？v使這世間有萬(wàn)千種聲音，但是在我看來(lái)，水之聲最為讓人為之沉醉，為之迷戀，為之癡狂。

聲音的作文 篇3

　　夏天還未到來(lái)，迎著(zhù)有些寒冷的風(fēng)，登上大巴我們駛往體育中考場(chǎng)地。大巴上，我和幾位同學(xué)歡聲笑語(yǔ)，但也緩解不了那顆激動(dòng)而又緊張的心。

　　大巴開(kāi)得很快，窗外的樹(shù)木一瞬而過(guò)，不一會(huì )就到達了中考場(chǎng)地。我跟在整齊的隊伍后，踏著(zhù)輕盈的步伐，欣賞著(zhù)周?chē)�的景色。路兩旁種著(zhù)許多樹(shù)木，樹(shù)上碧綠的葉子隨風(fēng)搖擺，幾朵微紅的花苞若隱若現。

　　來(lái)到操場(chǎng)做完準備活動(dòng)，籃球選項考試開(kāi)始了，抓著(zhù)手中的籃球，心中就像藏著(zhù)一只兔子，砰砰直跳�！皢簟钡轿伊�，我深呼吸回想著(zhù)平時(shí)的訓練，憑借嫻熟的技巧，運球到籃板前，減慢速度，一投，球進(jìn)了。我取得了較好的分數。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我又見(jiàn)到樹(shù)上碧綠的葉后生機勃勃的花苞。

　　考完籃球，就排著(zhù)隊到跑道上檢錄。

　　1000米始終是我難越過(guò)的坎，站在起點(diǎn)，看著(zhù)長(cháng)長(cháng)的跑道，心中有點(diǎn)顫抖，或許我還是不行，彎道上的白線(xiàn)劃出一道道弧線(xiàn)似乎畫(huà)出了我的難受�！芭尽遍_(kāi)始的槍聲響起，依舊沉浸在恐懼中的我，比其他同學(xué)慢了半拍起跑，落在了隊伍的后面。

　　我不斷暗示自己，于是奮起直追。我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，“呼、呼！”不一會(huì )兒，我便開(kāi)始大口喘氣，腿腳感到又酸又累。堅持了一段，肚子開(kāi)始難受，時(shí)而胃里翻江倒海，難受萬(wàn)分，時(shí)而跑一步痛一步，急促的呼吸聲伴著(zhù)滿(mǎn)身的汗，拖著(zhù)那兩條灌了鉛快要跑不動(dòng)的腳。再次看到起點(diǎn)的老師，我意識到只跑了一圈，心中堅定的信念也漸漸減弱，腳步也慢慢減緩。

　　“加油！加油！”我望向跑到前的.余光看到跑道旁的同學(xué)，即使不是同班同學(xué)但也為我打氣加油。剎那間，我仿佛聽(tīng)到了花兒正在“噼里啪啦”地綻放著(zhù)，那么鮮艷，陣陣芳香給予我強大的動(dòng)力。調整呼吸，邁開(kāi)步伐，漸漸提速的我再次超過(guò)一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，跑在了隊伍的前頭。直到?jīng)_線(xiàn)的那一刻，我仍能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。

　　準備返程時(shí)，我又見(jiàn)到碧綠葉子后微紅的花苞，似乎聽(tīng)到了花綻放的聲音，帶著(zhù)它給予我的力量朝著(zhù)六月的中考跑去。

聲音的作文 篇4

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？也許你沒(méi)有靜下心來(lái)傾聽(tīng)過(guò)，但是，我們會(huì )用心感受到那美妙的聲音。

　　周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我去郊外野餐。目的地到了，下車(chē)后，迎接我們的是一片蒼翠、碧綠的樹(shù)林。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒。許多聲音傳進(jìn)了我的'耳朵：有大樹(shù)說(shuō)話(huà)的聲音、小溪奔流的聲音、花兒微笑的聲音……嘿！我剛低下頭來(lái)，一群小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了它們跑步的聲音呢！松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)和好多其它種類(lèi)的樹(shù)都搖擺著(zhù)它們那優(yōu)美的身姿，奏出美妙的樂(lè )曲。

　　突然，刮起了大風(fēng)，大樹(shù)們“呼啦啦”地響起來(lái)，好像在說(shuō)：“刮風(fēng)啦，刮風(fēng)啦�！毙⊙嘧语w得低低的，發(fā)出“啾啾”的聲音，也好像在說(shuō)：“要下雨啦！”不一會(huì )兒，烏云密布，又過(guò)了一會(huì )兒，下起了大雨，雷公公“嘭嘭”地打著(zhù)鼓。大雨掉在地上“叭叭”地響著(zhù)，落到小溪里“嗒嗒”地唱著(zhù)。小孩子們在雨中奔跑，發(fā)出快樂(lè )的喊叫。風(fēng)聲、雨聲、樹(shù)葉沙沙的響聲，還有孩子們歡樂(lè )的笑聲，組成了一首交響樂(lè )。

　　一會(huì )兒，雨停了。天邊出現了一道彩虹，小花和小草經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)大雨后，顯得更加生機勃勃了。四周漸漸靜了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)雨滴從樹(shù)葉上滴落的聲音。

　　大自然的聲音是多么豐富、多么美妙��！

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