[推薦]聽(tīng)的聲音作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的聽(tīng)的聲音作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[推薦]聽(tīng)的聲音作文7篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
聽(tīng)的聲音作文 篇1
當時(shí)間的指針對準我們生命的下一個(gè)坐標，記憶中如同希望的種子在我們心中萌動(dòng)，讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，去迎接那分行的白鴿，迎接古老而年輕的詩(shī)神。
遨游在詩(shī)歌的海洋，我驚嘆“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的鬼斧神工。我敬佩文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛(ài)國情懷。我感受杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的`博大胸襟。
聆聽(tīng)遠古的聲音，我聽(tīng)到陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的無(wú)奈。而又聽(tīng)到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然遐思。從《桃花源記》中我聽(tīng)到了陶淵明對美好生活的向往。我從《五柳先生傳》中聽(tīng)到了一個(gè)清高灑脫、安貧樂(lè )道的隱士。
聆聽(tīng)遠古的聲音，我遇見(jiàn)他，一個(gè)在仕途受阻卻不放棄自己理想的人）——李白。他明明“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的苦悶與迷茫。卻又說(shuō)：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！睂ψ约旱脑庥霾⒉换倚�。
聆聽(tīng)遠古的聲音，我遇見(jiàn)了他——辛棄疾，我聽(tīng)到：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”他閑適的心情和對農村生活的喜愛(ài)。而在“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”我看到了一個(gè)懷念軍旅生活的杜甫。
聆聽(tīng)遠古的聲音，有詩(shī)歌伴我遠行，我清淡的日子得以充實(shí)，我貧瘠的靈魂得以溫潤華貴，詩(shī)歌伴我成長(cháng)！
聽(tīng)的聲音作文 篇2
狂風(fēng)卷襲著(zhù)風(fēng)沙，在那無(wú)際的沙漠中，似有一只彩蝶翩翩飛過(guò)……
古代，兩國和平的背后，總有一位女子背負著(zhù)責任離開(kāi)，離開(kāi)自己的國家，離開(kāi)生養自己的地方，而王昭君就是這樣一個(gè)女子，就是這樣一個(gè)以自己一生幸福換來(lái)百姓幾百年太平的偉大女子。
在接到去塞北和親的圣旨時(shí)，她似只是微微愣了愣，卻又什么都沒(méi)有反駁，每一個(gè)去往異國他鄉和親的女子，都是無(wú)奈的，但不管有多無(wú)奈，卻又都是身不由己。
別人都看著(zhù)她笑著(zhù)接旨，笑著(zhù)走完她在國家國土的最后一段日子，所有人都在夸她的偉大。殊不知，一直笑著(zhù)的她從來(lái)不愿去看她那火紅的嫁衣，說(shuō)是不愿比如說(shuō)是不敢，是啊，她也是個(gè)芳華正茂的女子啊，她本該在那繁華絕倫的都城無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活的��！她不是什么都不怕，她也會(huì )怕，她怕出塞的那日她會(huì )流下眼淚，她怕嫁衣那艷麗的鮮紅會(huì )刺痛她的雙眼。
出塞的日子終究是來(lái)了，該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，想躲都躲不掉。那天，她坐在鏡前，看著(zhù)自己的妝發(fā)，依舊“笑靨如花”。她不知，她的笑是有多牽強，狠狠地刺痛了我的眼睛，刺透了我的心。
蓋上頭上的紅紗，她款款走向馬車(chē)，紅紗下，她沒(méi)有哭，亦沒(méi)有笑，她只是一臉平靜地等待著(zhù)，等待著(zhù)那即將迎接自己的狂沙漫天。
到了，馬車(chē)驀地停住，下了馬車(chē)，她站在沙上，黃沙狂舞，迷得她睜不開(kāi)眼。
她轉向大漢的.地方，喃喃道：“愿祝一切安好�！比缓箢^也不回地轉頭離開(kāi)，那單薄的肩上背負了太多太多。
彩蝶的翅膀斷了，她沒(méi)有停止飛翔，有一種行走也叫飛翔，王昭君的絕世容顏或許會(huì )在黃沙的侵襲下變得黯然失色，她的臉或許會(huì )漸漸爬滿(mǎn)皺紋，但她也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)飛翔，她用自己的方式讓百姓們獲得了幾百年的幸福生活，她以自己的方式美著(zhù)。
請靜靜聆聽(tīng)彩蝶飛舞的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇3
我們生活在一個(gè)詩(shī)的國度。從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)爸爸媽媽就教我們背誦唐詩(shī)宋詞。我們時(shí)常在詩(shī)的海洋中游弋；春來(lái)了，我們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”；夏夜里，我們“聽(tīng)取蛙聲一片”；中秋節，我們說(shuō)“明月幾時(shí)有”。
過(guò)年時(shí)，我們吟“爆竹聲中一歲除”；從“鋤禾日當午，汗滴禾下土”我們懂得了珍惜；從“欲窮千里目，更上一層樓”我們知道了努力；從“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”我們悟出了哲理；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”我們學(xué)會(huì )了做人。祖國的語(yǔ)言，有黃河的不羈和剛強，有長(cháng)江的奔騰和瀟灑；有大山的威武，有高原的粗獷，有江南的溫柔，有水鄉的秀雅。
祖國的語(yǔ)言是一眼永不枯竭的甘泉，可澆灌祖國祖祖輩輩不息的生機；祖國的語(yǔ)言是一串永不休止的音符，可譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章!如何使我們的作文不再蒼白無(wú)力，而是鮮活靈動(dòng)，富有感染力呢？我們首先應該進(jìn)行語(yǔ)言訓練，讓語(yǔ)言靚起來(lái)!我夢(mèng)想，我來(lái)到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(cháng)河落日圓”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉的明月下，在滿(mǎn)月的'銀輝中，體會(huì )“月是故鄉明”的感慨；我夢(mèng)想，登上了齊魯的泰山，在云霧的繚繞中，感受“一覽眾山小”的豪情；我夢(mèng)想，來(lái)到了繁茂的松林里，在皎潔的月光下，觀(guān)賞“明月松間照”的美景。
聽(tīng)的聲音作文 篇4
一陣秋風(fēng)劃過(guò)，一片片枯老的殘葉拖著(zhù)它們單薄的身軀緩緩下落，清脆而又微弱的聲音像是一本寫(xiě)滿(mǎn)歲月的書(shū)又翻過(guò)了一頁(yè)。
拾起那片枯老的樹(shù)葉，暗黃色的葉片上沒(méi)有一絲光澤。葉面上的紋絡(luò )也隨著(zhù)水分的枯竭而變得模糊不清。干枯的葉片上滿(mǎn)是褶皺。它蜷縮著(zhù)自己的身子，不堪一擊的樣子，只要被輕輕一按，就會(huì )立刻粉身碎骨，剩下的只是唯一堅韌的葉柄。葉柄這樣堅強的軀干是不容易被打敗的。但固執的它為什么選擇在秋風(fēng)中默默滑落呢？
這些落葉都曾有著(zhù)輝煌的過(guò)去，春季的嬌嫩，夏季的昂揚，它們也綻放過(guò)誘人的綠色。驕陽(yáng)下，一棵棵蔥郁的樹(shù)猶如一簇簇旺盛的“鬼火”，充滿(mǎn)激情地奉獻著(zhù)自己的一切。每一片樹(shù)葉都舒展著(zhù)身軀，昂著(zhù)頭，直視天空。對于它們來(lái)說(shuō)，生命是短暫的，每一次成長(cháng)都是向死亡的邁進(jìn)。但它們依然無(wú)私地履行著(zhù)自己的責任。在經(jīng)歷第三個(gè)季節的光顧時(shí)，它不愿成為大樹(shù)的負擔，便義無(wú)反顧地投向大地。
與其稱(chēng)贊它無(wú)私奉獻，善良偉大，倒不如說(shuō)樹(shù)葉是一個(gè)低調而又充滿(mǎn)價(jià)值的路人。人們在乎的總是花朵和果實(shí)，并不關(guān)心葉落。它是一種被忽略的美麗，盡管沒(méi)有花的浮華，沒(méi)有果實(shí)的拘謹。但它是最知足的，也是最快樂(lè )的。
我們的'社會(huì )也是這樣，社會(huì )的大樹(shù)上，那些惹人注目的名人總被認為是這個(gè)社會(huì )的支柱。但平凡的奉獻者即使得不到更多的贊賞，也依然樂(lè )于付出�；蛟S正是這種淡泊，讓所有的勞動(dòng)者為了我們共同的家而奮斗，并無(wú)怨無(wú)悔地走向落葉的結局。葉落之后，當來(lái)年的陽(yáng)光照向枝頭時(shí)，這種以犧牲自己來(lái)收尾的尊嚴與價(jià)值會(huì )讓人永遠敬佩。
聽(tīng)聽(tīng)葉落的聲音，那是一個(gè)真正的過(guò)客留下的音符。
聽(tīng)的聲音作文 篇5
一屢陽(yáng)光刺破了黑暗的縫隙，與是縫隙里便有了新鮮與活力。同樣，一席傾聽(tīng)讓心靈插上了翅膀飛越了茫然，與是心靈便有了空靈與清爽。
曾經(jīng)流浪在一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸幾夠了，與是，你拒絕了陽(yáng)光。
你曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)，在他人的只言片語(yǔ)中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀；曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別灰心，別氣餒，請聽(tīng)取心靈的召喚，讓心靈直燈為你導航。
當你關(guān)閉心靈之窗不再與世界交往，你只能把思想加框，心靈上綁，永遠不能在生活的無(wú)垠藍天上自由翱翔。
曾經(jīng)，因你那不哭不笑的冷若冰霜的臉，我誤認為你的心是一道打不開(kāi)的鐵閘；成績(jì)，因你那任何事物都無(wú)所謂的冷淡性格，我誤認為你的血是冬天禁錮了的堅冰；曾經(jīng)，因你那獨來(lái)獨往的孤僻行為，我誤認為你的人是沒(méi)有思維的人造機器。
但是——
直到有一天，我無(wú)意中看到你眼角那一滴在陽(yáng)光下折射出光芒的眼淚；感覺(jué)到你帶著(zhù)失落感的臉龐；體會(huì )到你對一株死去的花深思以久的不舍情懷……你暗地里默默得傷心。
直到有一天，我無(wú)意中看到你嘴角那一絲撩人心弦的微笑；感覺(jué)到你帶著(zhù)點(diǎn)滴快樂(lè )的臉龐；體會(huì )到你凝望一只找到家人的貓的場(chǎng)面的幸福心情……你暗地里默默地高興。
就在那一刻，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)真實(shí)的你活在了你的心里，而你卻為你的心拉上了一道無(wú)法逾越的閘門(mén)，將自己鎖在內心深處，不愿別人看見(jiàn)，任憑心靈哭哭地哀求，你也不愿去打開(kāi)。
你的淚，你的失落，你的'深思，都道出了你的悲傷孤寂，你也會(huì )有感情上的起伏；你是笑，你的快樂(lè )，你的凝望，都道出了你的開(kāi)心快樂(lè )，你也需要與你分享幸福之人。
這都是你的心靈發(fā)出的信息。
請聽(tīng)取心靈的聲音，好嗎？親手將心門(mén)打開(kāi)，將真實(shí)的你釋放！
聽(tīng)的聲音作文 篇6
暮靄沉沉楚天闊，房里邊的照片，我們笑得很甜。相片永遠把她留在我的身邊，而記憶永遠把她的聲音回蕩在我的腦海里，牽引著(zhù)我心中的一絲一動(dòng)。
她曾教我唱的歌曲，是一首《月光光》的深情，是一首《落雨大》的純凈。古屋的院子里，故事平淡但當中有她。她闡述著(zhù)南音，為我打開(kāi)歌喉，唱響了柔情的牽動(dòng)我心地纏綿。她的聲音，是我懷念的那句“月亮代表我的心”。
她曾講過(guò)的故事，是她說(shuō)：不要讓世界去適應你而要讓自己去適應世界，你終究會(huì )欣然接受時(shí)間在地球上走動(dòng)的速度。是她說(shuō)：要像李密一樣不再讓煢煢孑立，形影相吊的.母親以及空巢老人孤苦伶仃，要“以孝治天下”，孝父母、敬老人、撫恤孤寡。是她說(shuō)：她會(huì )像巨人一樣背負我的壓力，讓我一直風(fēng)和日麗。她的聲音，是我懷念的那句“奶奶永遠愛(ài)你”。
她曾許諾的言語(yǔ)，是一碗餛飩，是我淋過(guò)最大的雨，是她烈日下的不回頭，是越看見(jiàn)海闊天空越是遺憾沒(méi)有她分享我感動(dòng)的思緒，是分不清究竟是她的天空總是藍色，還是只有我的海洋如此�？上Ч适绿L(cháng)，過(guò)往有她聽(tīng)我講，如今只有風(fēng)聽(tīng)。哪怕僅一次，也無(wú)法再聽(tīng)到了嗎？她的聲音，縈繞耳際的，她的聲音。
可否用她的名字，和我姓氏，成就這故事的音圈。如果沒(méi)有她，我的一生，只會(huì )在煙霧朦朧中，度過(guò)觥籌交錯的夜晚。而她的聲音，僅在我的懷念里，卻盡在我的生命里。
聽(tīng)的聲音作文 篇7
愛(ài)的聲音，似一條涓涓的細流，不深但清澈;似一抹淡淡的茶香，不濃但持久;似一杯濃郁的老酒，不多但淳厚……聆聽(tīng)愛(ài)的聲音�！}記
“冬天來(lái)了，春天還會(huì )晚嗎?”深藏地下的竹筍正儲蓄著(zhù)力量，準備在來(lái)年的春天破土而出。古人云：“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)�！痹谶@個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的冬日里，我、爸爸還有小A一家乘著(zhù)車(chē)，迎著(zhù)北風(fēng)，興致勃勃地出發(fā)去挖竹筍。
突然，車(chē)子停了。一望無(wú)際的竹林呈現在我面前，一下子布滿(mǎn)我的`眼眶。一陣微風(fēng)拂過(guò)，竹子搖曳著(zhù)高大的身軀，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，好像熱情地向我們點(diǎn)頭問(wèn)好：“歡迎到來(lái)�！标�(yáng)光透過(guò)竹葉，灑在我們臉上，迎面撲來(lái)一絲絲的暖意。
我和小A都興奮至極，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，我們立即跳下車(chē)，扛起鋤頭，挽起手沖進(jìn)竹林之中。一場(chǎng)緊張激烈的挖竹筍大賽開(kāi)始了。我拿起鋤頭，不時(shí)地翻開(kāi)泥土，但我仔細尋找了很久仍不見(jiàn)竹筍的蹤跡。
無(wú)意中，我走到了小A身旁，他正埋頭苦干著(zhù)。豆大的汗珠從他額上滑落，顯然他找到了不少竹筍，我低著(zhù)頭默默地走開(kāi)了。于是，我繼續仔細尋找，可竹筍就是像小孩子一樣跟我捉迷藏。我又挖了許久，可還是兩手空空。
正在我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，我定睛一看，原來(lái)是小A。只見(jiàn)他拿著(zhù)自己找到的滿(mǎn)滿(mǎn)一手竹筍，興沖沖地向我跑來(lái)。見(jiàn)我垂頭喪氣，一下子就明白了我的心思。他走到我身旁，挽起我的手，把這些小竹筍小心翼翼地放在我手中，笑著(zhù)說(shuō)：“拿著(zhù)，給你留個(gè)紀念�！苯又�(zhù)又朝我做了個(gè)鬼臉，一蹦一跳地漸漸遠去。這愛(ài)的聲音白停地在我耳邊回響，剎那間融入了我的身體，流入了我的心田，在我那小小的心田里微微蕩漾開(kāi)來(lái)。一股股暖流不停地在我身體內循環(huán)，頓時(shí)，我的心溫暖無(wú)比�？粗�(zhù)他漸漸遠去的背影，我的鼻子酸酸的，微風(fēng)輕拂，竹林里安靜極了，秀美的景色抑制不住我泉涌般的淚水。
回到家，用心為墨，用愛(ài)為比，記下這一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的冬日，再次聆聽(tīng)那愛(ài)的聲音。
【聽(tīng)的聲音作文】相關(guān)文章：
聽(tīng)的聲音作文01-23
聽(tīng)的聲音作文（精選）03-05
聽(tīng)，雨滴的聲音作文01-21
聽(tīng)，海的聲音作文12-26
聽(tīng)沉默的聲音作文02-14
聽(tīng)秋的聲音作文01-18
聽(tīng)那聲音作文12-19
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文02-15