回響在耳邊的聲音作文15篇（薦）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的回響在耳邊的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回響在耳邊的聲音作文1

　　花總是開(kāi)在最美的季節，又無(wú)聲凋零在某個(gè)黑夜。春風(fēng)拂了嫣紅翠綠，卻扯不斷綿綿往昔；歲月斑駁了你疲憊面容，卻帶不走依依深情。時(shí)光的響泉叮咚，化為一圈圈的漣漪，輕悄悄的在我耳邊回響�；厥�，那一年的那一天。

　　父愛(ài)的聲音·余音繞梁

　　你說(shuō)，一個(gè)人去了包頭悶了就打電話(huà)回來(lái)。

　　你說(shuō)，要是上學(xué)想家了我們就去看你。

　　你說(shuō)，要好好聽(tīng)話(huà)，知道嗎。

　　我急忙打斷你的滾滾長(cháng)江：我什么都吃不想，要誤車(chē)了。我沒(méi)有瞧見(jiàn)你眼底的失落。車(chē)站的風(fēng)微寒，我急急地上車(chē)，沒(méi)有回頭。聽(tīng)著(zhù)車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，眼前的物體在向后移。

　　我情不自禁地望向你。

　　秋天的風(fēng)總是蕭瑟冷清，陽(yáng)光下，小草如漂洗過(guò)一般，淺黃淺黃的.�？輸〉娜~子蜷縮著(zhù)，就如你那滿(mǎn)是皺紋的臉，疲憊地向前張望著(zhù)。你削瘦的身形在風(fēng)中佇立著(zhù)，脊背已不甚筆直，我在想，使我們姐弟仨誰(shuí)壓彎了他。

　　你是否知道黑色的西服，讓你顯得更加蒼老。

　　你在縮小著(zhù)，小到我看不見(jiàn)的地方。突然間地毫無(wú)顧忌地哭泣，多么想像個(gè)游子踏上不歸路那般毫不留念，回望你風(fēng)中飄揚的幾縷銀絲，與更尖銳的線(xiàn)條，只有你臨走的叮嚀在我耳邊回響，那余音繞耳的愛(ài)。

　　母愛(ài)的響泉·叮咚作響

　　臨走，你將我叫到身邊。你臥在床榻，虛弱地和我說(shuō)著(zhù)話(huà)。你的臉像是鋪上了一層黃色的蠟，有深深凹陷的紋。你硬是要給我生活費，我推托著(zhù)。你的手很糙，一道道觸目驚心的溝壑緊密相連，像一根根鐵絲，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛著(zhù)。你說(shuō)，你好好學(xué)習，媽就算拼了命也值了。等你將來(lái)將來(lái)有出息了，媽死也安心了。我怔住，不再言語(yǔ)。

　　每一張鈔票都是一滴滴汗凝成的，每句話(huà)都是一滴滴淚凝成的。她的心里藏著(zhù)一朵花，等待我功成名就時(shí)化作一季風(fēng)將她吹醒，等待笑容在她憔悴的臉上徐徐綻放。我回想著(zhù)，這叮咚作響的愛(ài)，是我一生不能償還的。

　　總是潮起潮落的太陽(yáng)，哪一天都變化萬(wàn)千。會(huì )在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，應著(zhù)和煦的風(fēng)，泛起一陣理還亂的思緒。時(shí)光的何總是奔騰地急湍，我來(lái)不及捧起些許昨日的樂(lè )章。它們總是在我耳邊回響，回想著(zhù)那些愛(ài)我的我愛(ài)的人的話(huà)，那般昂揚。

回響在耳邊的聲音作文2

　　以往那聲音總是令我心煩意亂，而如今，它如婉轉悅耳的歌曲一般，敲動(dòng)著(zhù)我的心弦。那聲音似乎成了我生活中不可分割的一部分，每每回蕩在耳畔，便覺(jué)得溫暖親切。

　　唰啦窗簾被拉開(kāi)了，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，灑下斑駁的光影。我不得不睜開(kāi)疲憊的雙眼，癱坐在柔軟舒適的床上。與此同時(shí)，母親正叉著(zhù)腰，向我投來(lái)冷厲尖銳的目光，怒吼道：你這孩子，怎么還沒(méi)起床？鬧鐘那么響亮的聲音都聽(tīng)不到嗎？趕緊我嚇得一哆嗦，隨后便極不情愿地爬下床。這就是我平常起床的方式，有用又兇狠！

　　吃飯時(shí)我快速地將香噴噴的菜塞進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃著(zhù)。這本是尋常的事情，誰(shuí)料母親又一臉嫌惡地吼道：瞧瞧你這孩子吃相如此粗魯，還有這坐姿也不知學(xué)的誰(shuí)傍晚，寫(xiě)完作業(yè)后我悠閑地躺在軟綿綿的沙發(fā)上，享受著(zhù)漫長(cháng)的休息時(shí)間。母親突然走了過(guò)來(lái)，拿著(zhù)作業(yè)兇神惡煞地說(shuō)：看看你這字潦草的。

　　有段時(shí)間，母親外出旅游，空蕩蕩的房間里只留我和父親兩個(gè)懶散的人。自此，每日的飯菜就變得平淡無(wú)味。母親做的香噴噴的飯菜的面貌總是浮現在我的.腦海里，令我垂涎三尺。夜晚，臺燈明亮的光射在桌子上：雜亂無(wú)章的各科作業(yè)隨意擺放在每個(gè)角落，五花八門(mén)的垃圾堆放在一起。母親的嘮叨聲回響在我的耳畔，此時(shí)我竟覺(jué)得那聲音格外動(dòng)聽(tīng)，充滿(mǎn)了善意。

　　過(guò)了段時(shí)間，母親回來(lái)了。皎潔的月亮嵌在空中，灑下幾縷柔和的月光，幾顆閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現，伴它身旁。一陣美妙的放學(xué)鈴聲忽然響起，我如箭一般飛奔出校門(mén)。一道模糊的背影閃現在我的眼前，那是媽媽?zhuān)∥遗苓^(guò)去擁入她溫暖的懷抱。只見(jiàn)她面色憔悴，清瘦了許多，但卻不顧長(cháng)途的勞累來(lái)接我，我的眼睛中閃爍著(zhù)淚花。她的聲音依舊那么平易近人：這幾天我不在家，你吃的怎么樣？有沒(méi)有好好完成作業(yè)那時(shí)的感動(dòng)簡(jiǎn)直無(wú)法言述。

　　那聲音常在我的耳邊回響，陪伴了我的生活！

回響在耳邊的聲音作文3

　　春季清澈的泉，敲出叮叮咚咚的樂(lè )章；夏季清幽的蟬，描出流暢優(yōu)美的篇章，秋季涼爽的風(fēng)，吹出絢麗的音符；冬季飄揚的雪，舞出靚麗的曲調……一切最美的聲音，編織成最美的音樂(lè )，流淌心間，但總有一些令人難忘的聲音在耳邊回響，觸人心弦。

　　嘩啦啦，嘩啦啦……一種熟悉的聲音又縈繞在耳邊，我豎起耳朵，認真地聆聽(tīng)大自然的傾訴。��！那是世界上最純凈的聲音。那春雨軟綿綿的，輕柔柔的，打在窗欞上，叮叮當當的，奏出悅耳的聲音。雨勢急了，聲音也慢慢地高亢起來(lái)了，像萬(wàn)馬奔騰，是那么得有氣勢。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入心脾，像暖春時(shí)節耳邊的輕風(fēng)。它們盡職地演奏著(zhù)，使人心中涌出不盡的情思�？�！像煙霧，像薄紗，那朦朧的細雨籠罩著(zhù)大地，使大地如詩(shī)如畫(huà)。柳樹(shù)在細雨的'滋潤下，慢慢地醒來(lái)了，枝條上鉆出了米粒大的嫩芽；微風(fēng)吹拂，輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。��！多美呀！多美麗的春雨呀！

　　小時(shí)候，我是一個(gè)特別活潑的孩子，每當春雨來(lái)臨，我總喜歡跑到院子里蹦蹦跳跳，連雨衣也不穿，就這樣，仰起小臉，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)春雨的溫柔。春雨輕輕地灑落在臉上，像母親溫暖的手撫摸著(zhù)，還有幾滴春雨，鉆進(jìn)了脖子里，涼涼的，癢癢的。滴進(jìn)了我的嘴里，嘗一下甜甜的，當我回家時(shí)，身上的衣服總是濕漉漉的，媽媽總是笑著(zhù)責怪我：“你這個(gè)小調皮�！�

　　今天，又一場(chǎng)“知時(shí)節”的春雨，我靜靜地坐在窗前，看著(zhù)滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)擊在窗戶(hù)上，在我的窗前描畫(huà)了一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。我望著(zhù)玻璃上雨滴似斷了線(xiàn)的珍珠一樣滑過(guò)，便情不自禁地打開(kāi)了窗戶(hù)，撲面而來(lái)的是徐徐春風(fēng)，無(wú)比清爽。幾滴雨點(diǎn)落在我的面頰上，涼涼的，舒服極了，向地上望去，小草在春雨的滋潤下更加迷人。

　　“滴滴答……嘩啦啦……”這美妙的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳邊回響，它帶給人們無(wú)限的生機與活力！

回響在耳邊的聲音作文4

　　“砰”地一聲巨響，那熟悉而誘人的聲音回響在我耳邊，尋聲望去，不遠處有個(gè)小推，騰起一團煙霧，幾個(gè)孩子正捂著(zhù)耳朵，臉上浮現出幸福而快樂(lè )的笑容。我忍不住走上前去，擠在一群孩子身后，看那位老人麻利地倒出一堆金燦燦的爆米花，頓時(shí)，陣濃而醇的甜香彌漫在冷風(fēng)中，為冬日添上了一絲暖意。時(shí)間仿佛倒流了。

　　依舊是一個(gè)冬天，依舊是那位老人，依舊是那個(gè)地點(diǎn)。年幼的我牽著(zhù)媽媽的手，路過(guò)一個(gè)圍滿(mǎn)人的小推。突然“嘭”地一聲，把路邊的電瓶車(chē)驚得“大叫”起來(lái)，我也被嚇得一陣大叫，聽(tīng)了媽媽耐心地解釋與安慰后，我才平靜下來(lái)，擠入人群的縫隙中。！好香啊�！币幌阄稉涿娑鴣�(lái)暖暖的，柔柔滑滑地縈繞在我鼻間。幾個(gè)饞嘴的小孩迫不及待地蹦跳著(zhù)，有的忍不住迅速抓了幾個(gè)塞入口中，而那位老人露出了親切的笑，一把把的爆米花捧出，粒粒飽滿(mǎn)，如一朵朵的小白花，上面泛著(zhù)誘人而晶亮地金黃色�！昂芴鸬�'，嘗嘗看�！崩先藷崆榈卣泻魢�住他的孩子們。我撿起了幾個(gè)細細品嘗，嗯，確實(shí)很香很甜，綿軟得入口即化。我頓時(shí)深感驚異，這世上竟有如此純粹的味道，直達心底。春節濃濃地幸福就這樣捧在手心里了。

　　人們各自滿(mǎn)意地拎著(zhù)一袋袋爆米花回家了，我卻還留在那里直勾勾地盯著(zhù)老人看。老人看到我還是站在那里就慈祥地沖著(zhù)我笑：“孩子，你還想吃嗎？”我看著(zhù)他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，他沒(méi)有勸我媽媽給我買(mǎi)，而是自己裝了一小袋爆米花，迅速地塞到我的手里。他爬滿(mǎn)皺紋的雙手被寒風(fēng)吹滿(mǎn)了凍瘡，紅腫著(zhù)，我接過(guò)他手里的爆米花的時(shí)候，觸及到他冰涼的手指。媽媽看到了連忙拿出錢(qián)，硬要塞給老人，老人卻說(shuō)：“要不了多少錢(qián)，就幾顆自家種的玉米，小孩子喜歡吃我就高興了，不要錢(qián)不要錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)自顧轉身重新灌起了玉米，然后緩緩地轉起那個(gè)神通廣大的黑黑的大肚子我凝視著(zhù)手中的爆米花，仿佛看到它綻開(kāi)了雪白的花瓣，開(kāi)出了一片春天。

　　遠處，又傳來(lái)一聲沉悶的巨響，那是玉米開(kāi)花的聲音，也是老人那深沉的愛(ài)，那一瞬間，我感覺(jué)這聲音沒(méi)有之前那么嚇人了。這聲音，在我耳邊回響了很久，很久。

回響在耳邊的聲音作文5

　　人世間有許多優(yōu)美的聲音，而我偏愛(ài)一種，那就是——心跳聲，為什么呢？來(lái)，跟我走，我告訴你！

　　這事可追溯到我讀二年級時(shí)，還記得那天，是個(gè)特殊的日子，同學(xué)們端端正正地坐在教室里，空氣中彌漫著(zhù)一種嚴肅的氣息，散發(fā)著(zhù)壓抑著(zhù)的喜悅和濃濃的擔憂(yōu)，這就像一個(gè)驚喜，原來(lái)是在做一件驚心動(dòng)魄的事——領(lǐng)成績(jì)單，老師走進(jìn)來(lái)了，她抱著(zhù)一大疊成績(jì)單，同學(xué)們立馬鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)還伸長(cháng)了脖子，去看分數，只可惜落了個(gè)竹籃打水——一場(chǎng)空，老師是不會(huì )輕易讓大家看著(zhù)的，她用一張白紙蓋住了上面，開(kāi)始發(fā)了，我甚至能清晰地聽(tīng)到大家的.心跳，我的心更是跳得厲害，感覺(jué)像要吐了出來(lái)，單子到手了，我考了好成績(jì)，自然是手舞足蹈，從此，我喜歡上了這種別人認為很奇怪的聲音。

　　當然，心跳聲還不僅如此。

　　當你靜下心來(lái)，一個(gè)人獨處的時(shí)候，有沒(méi)有聽(tīng)到你的心跳聲？在睡前，我一般會(huì )仔細聽(tīng)我的心跳，因為此時(shí)我正在憧憬著(zhù)未來(lái)，明天會(huì )發(fā)生什么？誰(shuí)也不知道，所以，這是勵志的，它是美妙的。

　　心臟如同一個(gè)永不疲勞的泵，它隨時(shí)都在源源不斷地向我們人體提供著(zhù)能量�！芭�、砰、砰”這是多么動(dòng)聽(tīng)的節奏，一個(gè)正常人一生心臟大約跳動(dòng)1億次左右，可見(jiàn)，心臟是一個(gè)勤勞的器官。

　　現在，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)了我的心跳，那聲音在耳邊回響。

　　心臟，跳動(dòng)著(zhù)生命的節奏；心臟，譜寫(xiě)著(zhù)動(dòng)物奇妙的樂(lè )曲；心臟，歸宗于大自然的神圣！

回響在耳邊的聲音作文6

　　春夏秋冬，四個(gè)季節不斷變換著(zhù)，而我唯一喜歡的就是夏天。

　　夏天，是一個(gè)炎熱的季節，大多數人都會(huì )在家里吹著(zhù)空調，可孩童時(shí)期的我和小伙伴卻喜歡在外奔跑，始終不知疲倦。

　　一次，我又要到外面去玩，卻聽(tīng)到了媽媽的`嘮叨聲。于是我像囚犯一樣趕緊躲避著(zhù)媽媽的追捕。我畢竟身手麻利，順利甩開(kāi)了媽媽。我們來(lái)到了一個(gè)小樹(shù)林里，那地方可真是一個(gè)"避暑山莊”呀！正在感慨之際，眼前突然出現了一個(gè)小東西，仔細一看，原來(lái)是一只蟬兒。

　　小伙伴被我的叫喊聲引來(lái)了。一番商量之后，把這次行動(dòng)命名為“抓禪行動(dòng)”。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爬到了高高的樹(shù)上，努力把蟬抓住，又扔到樹(shù)下，而身材矮小的我則負責接應。不多一會(huì )兒，就抓好幾只了。

　　當我們開(kāi)開(kāi)心心回到家后，才感覺(jué)到肩、腿、背、脖疼的要命。哎！要是當初聽(tīng)媽媽的話(huà)，也不會(huì )這樣狼狽了。洗了個(gè)澡，躺在床上，原本想睡個(gè)好覺(jué)，可卻被蟬的噪音不停騷擾，難道是被抓蟬兒的同伴來(lái)復仇了嗎？它們的叫聲，使我煩躁起來(lái)。

　　每到夏天，那嘹亮的蟬鳴聲就會(huì )一直回響在耳邊，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，卻感覺(jué)像是一首美妙的歌曲了。

　　蟬兒的一生短暫無(wú)比，只有幾個(gè)月的時(shí)間而已。它們執著(zhù)的吟唱也許正是在煥發(fā)自己生命的光彩吧！

回響在耳邊的聲音作文7

　　每當一種似曾相識的感覺(jué)從心底最敏感之處緩緩流出，便暫時(shí)停下腳步，耳邊就會(huì )有種聲音蕩漾，那聲音深藏著(zhù)濃濃的感情。

　　晌午，陽(yáng)光正是刺眼的時(shí)候，我決定去看外公。外公家離湖很近，公路也很狹窄，客車(chē)不能通過(guò)。因此，外公決定騎著(zhù)他的三輪車(chē)來(lái)接我們。

　　路這么遠，豈不是很累？

　　聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)“咯吱咯吱……”的聲響，便知道這是外公的三輪車(chē)了。三輪車(chē)已經(jīng)很舊了，扶手已銹成了灰銅色，騎起來(lái)便有一種機器間互相摩擦碰撞的聲音。

　　“上車(chē)吧！”外公和藹地沖著(zhù)我和弟弟笑了笑，自信地拍了拍他的三輪車(chē)坐板。弟弟連忙爬了上去，急著(zhù)對外公說(shuō)：“快騎啊，快騎��！”“我先走一段路再上車(chē)吧！”我心里打著(zhù)小算盤(pán)，三輪車(chē)這么破，要是被同學(xué)們看見(jiàn)了，豈不是很丟臉？外公搖了搖頭說(shuō)：“路這么遠，怎么走��？坐車(chē)一會(huì )兒就到了！”

　　我便不好意思再找理由推辭，便坐上了車(chē)�！翱┲�咯吱……”的聲音再次蕩漾起來(lái)。我四處張望，看有沒(méi)有認識的.同學(xué)，一邊用手捂住臉，生怕被別人看見(jiàn)。是啊，都長(cháng)大了，不再是小時(shí)候了，還和弟弟一起坐著(zhù)發(fā)出咯吱咯吱聲的破舊三輪車(chē)行駛在馬路中間？不知不覺(jué)，卻發(fā)現自己有了一種厭棄的意識。長(cháng)大了，開(kāi)始顧及面子了，想得越來(lái)越多了。

　　記不清和外公度過(guò)了多少時(shí)光，小時(shí)候，外公總是銜著(zhù)他的煙斗，悠然地坐在竹椅上，一遍遍地教我朗誦兒歌。幼時(shí)的我自然不解其意，只覺(jué)得外公那渾厚的抑揚頓挫的聲音十分悅耳。于是傻傻地學(xué)著(zhù)外公的腔調，搖頭晃腦地吟誦。每當這時(shí)，外公就會(huì )開(kāi)懷地笑起來(lái)。

　　一時(shí)間，我打亂了所有的思緒。外公從小那么疼我，今天我的感覺(jué)是怎么了？我抬起頭來(lái)，望了望外公，他正在用力地踩著(zhù)三輪車(chē)。三輪車(chē)隨著(zhù)他的每一次發(fā)力依然發(fā)出“咯吱咯吱……”的聲音。微風(fēng)掀起他的頭發(fā)，我發(fā)現外公的鬢發(fā)似乎又白了許多，背也沒(méi)有以前挺得直了，整個(gè)人看上去多了一份滄桑。

　　我有些熱了，卻發(fā)現外公的衣服早已濕透了，我不禁有些心寒。外公年歲大了，路程的遙遠讓他覺(jué)得很吃力吧！我拿起紙巾為坐在前面的外公拭去了背心的汗水，外公仿佛有些停滯，或許是驚訝，便回過(guò)頭來(lái)笑了笑，提快了車(chē)速。三輪車(chē)又傳來(lái)更加急促的“咯吱咯吱”聲音，但現在聽(tīng)起來(lái)，已經(jīng)不是那么刺耳了。

　　傍晚，望著(zhù)窗外閃著(zhù)燈火的城市，想起了外公和他的破三輪車(chē)，耳邊又蕩漾起“咯吱咯吱”的聲音……

回響在耳邊的聲音作文8

　　窗外陰雨綿綿，淅淅瀝瀝，滴嗒作響。那個(gè)早晨，我無(wú)法忘記，那聲音，一直在耳邊回響。

　　我打著(zhù)一把雨傘，出了家門(mén)，緩慢地向學(xué)校走去。雨點(diǎn)斜打在地上，形成了一個(gè)個(gè)小浪花。我悠閑自在地輕聲哼歌，時(shí)不時(shí)地拂一下耳邊的發(fā)絲，完全沒(méi)有意識到自己即將面臨一場(chǎng)危機。這時(shí)，一條胳膊搭在我的肩頭，清脆的聲音響起，問(wèn)：喂，你作文背了沒(méi)，還有時(shí)間哼歌？我的心頭閃過(guò)一絲慌張：呀，我說(shuō)忘了什么事，原來(lái)是沒(méi)有背作文！這可怎么辦？我強裝淡定自若，收起那驚恐的眼神，回答道：我我當然不會(huì )忘背��！心中卻波濤洶涌。

　　趁同學(xué)走后，我連忙停下腳步，著(zhù)急地翻找著(zhù)作文書(shū)，翻開(kāi)上周背的'作文，從第三段開(kāi)始背了起來(lái)�？缮蠈W(xué)路上短短的幾分鐘，哪能背完這700字作文呢？

　　我小心翼翼地往班里瞅了幾眼，老師還沒(méi)到，我可放心了，坐在座位上繼續背那篇文章。窗外的雨聲格外響亮，譜成了一首激昂的樂(lè )曲，與鳥(niǎo)啼混雜著(zhù)，好不熱鬧。

　　老師來(lái)了，老師來(lái)了！在外面玩耍的同學(xué)一窩蜂地涌入教室，完了！老師開(kāi)始提問(wèn)前十名同學(xué)作文背誦，還有一個(gè)就到我了，這可怎么辦？只能硬著(zhù)頭皮背了！我心虛地走到老師的面前，把前兩段背得格外流利，老師黑框眼鏡下不禁對我投來(lái)了贊許的目光。

　　我的手里不斷冒著(zhù)熱氣，明明天氣不熱，頭上、鼻尖上的汗卻直滴。背到第三段，我腦海中的印象開(kāi)始模糊，卻只能死撐下去，一開(kāi)始磕磕絆絆，越到后面就越像胡編亂造，老師開(kāi)始不停地糾正我，提醒我，可我還接不下去。

　　最后我實(shí)在背不出來(lái)了，干脆破罐子破摔不背了。老師原本贊許的目光逐漸轉變，嚴厲地說(shuō)：你周末沒(méi)在家里背吧？背得這么不好，你要嚴格要求自己，才能把成績(jì)提上去！語(yǔ)氣則是對我滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。我低著(zhù)頭，沉默不語(yǔ)，手心就像被熨斗烙過(guò)，臉也紅的如熟透了的柿子。這時(shí)的雨聲雖然與之前沒(méi)有什么變化，但我聽(tīng)來(lái)，就仿佛一群人正在指著(zhù)我竊竊私語(yǔ)。

　　雨仍然在窗外滴嗒作響，聽(tīng)雨聲的我則是另一種心情，一聽(tīng)到雨聲，我就知道一定要嚴格要求自己，避免那天的事再次發(fā)生。從此，我的耳邊一直有清脆的雨聲作響，一直回響著(zhù)，回響著(zhù)

回響在耳邊的聲音作文9

　　“堅持住，別放棄�！蔽业捏w力已經(jīng)快要耗盡了，心中無(wú)比恐懼，我不敢往下看，害怕手一松，摔得粉身碎骨，我身邊的攀巖教練對我大聲喊道，“你已經(jīng)沒(méi)有退路了�！�

　　我用手抓住眼前的凸起處，腳不斷摸索著(zhù)，忽然踩到了一個(gè)堅硬的凸起，我大喊一聲，腳一用力，身體中仿佛燃起一團火焰，繃緊了渾身的肌肉，像一只飛翔的蒼鷹，騰空而起，落在頂端，連我自己都不相信自己的潛能。

　　向下看去，教練以他矯健的身法“飛”一樣的上來(lái)了，臉上滿(mǎn)是笑容，告訴我：“人的身體到了極限，潛力就會(huì )全部激發(fā)�！蔽野堰@句話(huà)深深地記在了心間，陷入了沉思。

　　那是一次旅行，鄰居們和我面對的是一個(gè)大峽谷。兩旁的山峰高不見(jiàn)頂，完全沒(méi)有陽(yáng)光射入其中，大風(fēng)吹著(zhù)落葉，擋住了我們的視線(xiàn)，唯一可以依靠的欄桿繩索也是時(shí)斷時(shí)續的，讓人看到就心驚膽戰。

　　起初，可能是進(jìn)入不深，吹的還是暖風(fēng)，完整的'欄桿使得旅途容易的進(jìn)行著(zhù)。越往后，氣溫越低，一股寒意涌上心頭，路邊的欄桿已經(jīng)開(kāi)始有斷裂的地方了，再加上我們的體力也在不斷消耗著(zhù)，一行人已經(jīng)開(kāi)始叫苦不迭了。但是還有三分之一的路程，必須堅持。

　　我看到了同伴們已經(jīng)坐在了地上休息起來(lái)，我突然想起了教練對我說(shuō)的話(huà)，“堅持住，我們沒(méi)有退路了，人在極限時(shí)潛能會(huì )被激發(fā)�！蔽掖蠛傲顺鰜�(lái)。他們聽(tīng)了，不假思索，堅持了下去。

　　就這樣，不斷互相鼓勵著(zhù)，精神被完全的激發(fā)了，加快了步伐，沖下了山去。不知不覺(jué)，我們走下了峽谷，見(jiàn)到了期盼已久的陽(yáng)光，它就像救命的神藥一樣，讓我們重新獲得了生機與活力，欣賞到了美麗的風(fēng)景。

　　“堅持，別放棄，我們沒(méi)有退路�！边@句話(huà)激勵人心，讓人激發(fā)潛能，達到意想不到的結果，每當遇到困難，那聲音總在我耳邊回響，幫助我走出困境。

回響在耳邊的聲音作文10

　　那聲音從遠方飄來(lái)，在我的心中回響，讓我刻骨銘心。

　　離那件事發(fā)生已經(jīng)過(guò)了半年多，可每每回想起它，回想起那聲音，我的心中總是感慨萬(wàn)千。

　　我忘不了那天，是星期二。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，也不敢想過(guò)，有一天我會(huì )被老師不留情面地請出教室�？蛇@一天竟真的來(lái)到了，理由很簡(jiǎn)單——我笑了。

　　“第二組第四排的女生，站起來(lái)！”音樂(lè )老師的聲音突兀地響起。

　　幾乎是話(huà)音剛落，所有的同學(xué)的目光都聚集在我的身上。那目光中帶著(zhù)嘲笑。驚訝以及可憐。我不敢相信，我什么時(shí)候笑了？可能人犯了錯總會(huì )習慣性地把錯誤忘了吧。我也不例外。

　　“第二組第四排的女生，站起來(lái)！”音樂(lè )老師那尖銳的聲音再一次響起，很明顯，如果這一次我再不站起來(lái)，那么下一次她就會(huì )把我一把拖出教室。

　　我從座位上慢吞吞地站了起來(lái)，低下頭，我幾乎不敢直視老師的眼睛，她那雙冷漠的眼睛望著(zhù)我，很冷，像冰一樣。

　　“笑很好玩嗎？現在怎么不笑了？”音樂(lè )老師語(yǔ)氣中帶著(zhù)一股股怒氣，讓人恐懼，我的.頭更低了。她又一次開(kāi)口：“你們都給我出去！”

　　“你們都給我出去！”那聲音在那一刻在我的腦海中不停地回響，出去？站走廊？這多么不堪，多么恥辱！可我還是跟著(zhù)那些同學(xué)走了出去。

　　放學(xué)后，我回到了家，恨不得馬上大哭一頓。

　　“你怎么啦？”媽媽看出了我心中的不悅，出聲問(wèn)道。

　　“我，我被音樂(lè )老師請出去了！我就忍不住在課上笑了一下，偷偷笑了一下！”我一說(shuō)完這句話(huà)，眼淚就拼命地往下掉，“這是我第一次站走廊��！就因為笑了一下！老師怎么能這樣�！�

　　“那，我們是不是應該反思一下自己，明明知道音樂(lè )老師脾氣不好，你為什么不控制一下呢？”媽媽說(shuō)道，不留給我反駁的機會(huì )，徑自說(shuō)了下去。

　　“或許老師的這一次批準，會(huì )讓你收獲了很多，你知道了要沉穩，上課時(shí)不應該偷笑，你的人生中不可能一直風(fēng)平浪靜，你總要去面對一些狂風(fēng)暴雨，才會(huì )有所收獲，有所成長(cháng)�！�

　　那一刻，我一下子明白了，心中也沒(méi)有了那難過(guò)。

　　媽媽的聲音一直在我的耳邊回響，讓我深思，陪伴我度過(guò)人生中的磕磕絆絆！

回響在耳邊的聲音作文11

　　那聲音在我耳邊回響今天，老師布置了一篇作文地坐——“那聲音在我耳邊回響”�；丶衣飞�，涼風(fēng)習習，我一時(shí)有感而發(fā)，于是寫(xiě)下了這篇習作。

　　在神奇的大自然里，不同的聲音多種多樣，各有千秋。不過(guò)，我還是最喜歡悠閑的坐在垂柳下，感受著(zhù)風(fēng)，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，享受著(zhù)大自然帶給我的啟迪。

　　風(fēng)是奇妙的大自然中的一種自然現象。但，她卻也隨著(zhù)季節的變化帶給我們不同的感受。當春天來(lái)臨時(shí)，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，春風(fēng)平白也帶給人們一種柔和之感，這時(shí)，恐怕也只有那句“暖風(fēng)熏得游人醉”來(lái)形容了；當夏天來(lái)臨時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)人們，風(fēng)也毫不留情，配合著(zhù)太陽(yáng)帶來(lái)一陣又一陣的熱浪，熱得人們大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼著(zhù)雨的到來(lái)，這時(shí)的風(fēng)完全沒(méi)了春天的溫柔；當秋天來(lái)臨時(shí)，秋高氣爽，秋風(fēng)刮來(lái)，直給人們帶來(lái)一股蕭瑟之意；當冬天來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)凜冽，讓人感到分外嚴寒�？�，仔細觀(guān)察后發(fā)現：春風(fēng)柔美，聲勢微��；夏風(fēng)無(wú)聲，卻無(wú)比熱情，散發(fā)著(zhù)青春的'活力；秋風(fēng)“沙沙”，顯得蕭瑟，最是無(wú)情卻又多情；冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，世界瞬間一片冷寂，顯得分外凄涼，卻又轉瞬即逝。��！我愛(ài)風(fēng)！愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的熱情。藍天白云，綠草悠悠，我唯愿請風(fēng)喝一杯清茶，停歇片刻，在開(kāi)始她的征途。那時(shí)，唯有風(fēng)聲會(huì )在我的耳邊回響……

回響在耳邊的聲音作文12

　　曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：每當我們回憶過(guò)去，憶起的往往是那些批評與責備，從不曾是鮮花與贊美。這句話(huà)讓我聯(lián)想到了回想在耳邊的批評聲。

　　記得有一次數學(xué)考試，題目還挺簡(jiǎn)單的，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，花了30分鐘就寫(xiě)完了。剛好當天是星期五，我開(kāi)開(kāi)心心的放學(xué)回家了，因為，第二天周末可以好好休息放松。

　　周六的早上，我睡到了10點(diǎn)鐘還沒(méi)起床，突然爸爸闖進(jìn)我房間問(wèn)我：“周五數學(xué)考試怎么樣？”我得意洋洋的說(shuō)：“題目很簡(jiǎn)單，95分以上是沒(méi)問(wèn)題的！”爸爸聽(tīng)了半信半疑說(shuō)：“是嗎？可不一定哦！等著(zhù)瞧”。

　　到了星期一，試卷發(fā)下來(lái)我只得了93分，數學(xué)老師說(shuō)：“這次考試我們有三個(gè)100分�！比齻�(gè)100分！我心灰意冷的想：完了，這次回去一定會(huì )被爸爸說(shuō)個(gè)半死的'。

　　那天放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得天空都是陰暗的，我邁著(zhù)沉重的腳步回到了家，我剛開(kāi)門(mén)，爸爸就急切的問(wèn)我：“數學(xué)考得如何��？”我支支吾吾的回答：“我……我考了，考了93分”�！� 93分？把卷子拿給我看”，爸爸嚴肅的說(shuō)道。我知道，“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。

　　爸爸看完卷子后，生氣的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目，你才考了93分，錯的都是平時(shí)讓你多加注意，容易失誤的，分數雖然說(shuō)明不了大問(wèn)題，但是能反映你的學(xué)習態(tài)度和對考試的重視程度，證明你不用心，不細心！”

　　我反駁說(shuō)：“爸，我們班還有好多同學(xué)考80分呢！”

　　爸爸語(yǔ)重聲長(cháng)的說(shuō)：“不是跟誰(shuí)比較分數，是要檢查自己，努力做好自己的事，向榜樣學(xué)習，對自己的學(xué)習要有目標和要求！‘’

　　………。

　　在數學(xué)上爸爸一直對我要求高，很?chē)栏�，幾乎每天都要認真檢查我的作業(yè)，錯誤的題都會(huì )耐心的講解，教我掌握解題的方法，時(shí)常還跟我說(shuō)，睡覺(jué)前把今天作業(yè)中訂正的題目，像放電影一樣，在腦子過(guò)一遍，養成好的學(xué)習習慣和方法，之后才能更輕松，愉悅的學(xué)習。

　　爸爸的話(huà)讓我感受到批評是愛(ài)，批評是在乎，批評是動(dòng)力。批評是成長(cháng)路上的一劑良藥，良藥苦口，但能促使我進(jìn)步，批評又猶如大海中的礁石，但是沒(méi)了它，就不會(huì )激起滔天巨浪。

回響在耳邊的聲音作文13

　　秋雨如夢(mèng)落，時(shí)而纏綿，時(shí)而傷感。我坐在窗前，看著(zhù)父親匆匆的背影，只有默默嘆息。

　　記憶中，父親是我的玩伴，玩捉迷藏，積木，我永遠不會(huì )孤單；父親還是我的保護傘。即使他受了一點(diǎn)委屈，他也總是照顧我。但是現在，父親一天到晚往單位跑，忙忙碌碌，整個(gè)心里都是工作，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有留給我。我的不服從是否足以讓他傷心？我不夠優(yōu)秀讓他失望？我不知道，我一直想找個(gè)機會(huì )走進(jìn)他的心里，但是。

　　窗外，地面濕漉漉的，秋風(fēng)卷起落葉，吹來(lái)吹去。我轉身回屋，開(kāi)始埋頭寫(xiě)作業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我麻木了。

　　“丁丁……”門(mén)鈴響了，一名快遞員站在門(mén)外。我不相信地接過(guò)快遞。那是一個(gè)小紙箱，但包裝得很緊。我小心翼翼的打開(kāi)了。里面有一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒，一個(gè)我夢(mèng)寐以求的音樂(lè )盒！誰(shuí)發(fā)的？你考得好嗎，老師贏(yíng)了？認真做家務(wù)，瞞著(zhù)我媽?zhuān)课液芨吲d能守口如瓶。還有一張賀卡，字跡清晰：“親愛(ài)的女兒，爸爸好久沒(méi)和你在一起了。工作忙，家務(wù)瑣事都需要我。請原諒爸爸。我知道，音樂(lè )盒是你的最?lèi)?ài)。愛(ài)你的父親�！蔽腋械揭唤z被愛(ài)的喜悅印在臉頰上。我輕輕扭了扭發(fā)條，耳邊響起一首輕歌。聲音如流水般緩慢悅耳，如鳥(niǎo)鳴般清脆悅耳，更像父女間愛(ài)的呼喚，讓我的.心陶醉。過(guò)去的場(chǎng)景仿佛就在眼前：父親第一次教我英語(yǔ)單詞“爸爸”時(shí)給我的鼓勵；當我第一次教我騎自行車(chē)時(shí)，我自豪地笑了。當我父親第一次送我去學(xué)校時(shí)，那雙悲傷的眼睛。

　　透過(guò)窗欞，雨突然停了，空氣中的霧氣漸漸散去。秋風(fēng)卷起落葉，在空中劃出美麗的弧線(xiàn)。我知道父親的愛(ài)簡(jiǎn)單而深遠，就像那些有趣的音樂(lè )會(huì )一直縈繞在我的心頭，留在我的心里，永遠不會(huì )忘記。

　　當最后一片落葉被秋風(fēng)帶走的時(shí)候，那種舒服溫暖美好的愛(ài)情音樂(lè )又在我耳邊回蕩。

回響在耳邊的聲音作文14

　　銀色的月亮露出柔美的笑臉，在窗外的樹(shù)影間徘徊著(zhù)，時(shí)而與枝葉依偎在一起，時(shí)而和大樹(shù)捉迷。，一個(gè)像月亮一樣柔美的聲音在我的耳邊回響，那是媽媽的聲音。

　　八歲那年爸爸從外領(lǐng)回來(lái)一個(gè)年輕的女子，后面還藏著(zhù)一個(gè)怯生生的小女孩“來(lái)，快叫媽媽�！蔽覑汉莺莸牡闪税职忠谎�，我憤怒的`叫喊道：“我不叫！她是壞人，我媽媽早就不在了！”說(shuō)完，我就跑進(jìn)自己的房間，關(guān)門(mén)大哭起來(lái)。

　　我把媽媽的遺像懸掛在了客廳最顯眼的地方，她拿著(zhù)一塊干凈的濕布，小心的擦拭著(zhù)上面的灰塵，“你別碰我媽媽?zhuān)　蹦翘靹倓傔M(jìn)門(mén)的我看見(jiàn)這一幕，條件反射似的大喊一聲，嚇得她差點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。她轉過(guò)頭來(lái)，表情中透著(zhù)抱歉尷尬，這反倒使我有些不安了。

　　我家鄰近街道，街道上有一棵大槐樹(shù)，枝葉繁茂，花香陣陣。那天我和小伙伴們在樹(shù)下玩，沒(méi)想到意外發(fā)生了，一輛超重的大卡車(chē)在轉彎時(shí)失控，瘋狂的把我撞出去兩米多遠……

　　不知過(guò)了多久，我從昏迷中醒來(lái)。已經(jīng)是深夜了，窗外銀色的月亮又出籠美的笑臉在樹(shù)影間徘徊著(zhù)。她坐在我的病床邊，穿著(zhù)一件柔和的銀色連衣裙，正在幫我整理桌子上的藥盒。

　　看著(zhù)她的背影，我久久的沒(méi)有說(shuō)話(huà)。突然覺(jué)得口很渴，想坐起來(lái)，卻發(fā)現我的雙腳被厚厚的石膏包裹著(zhù)，她聽(tīng)到了我的動(dòng)靜，迅速轉過(guò)身來(lái)，見(jiàn)我醒了，露出疲憊卻喜悅的表情，“你終于醒了……太好了……沒(méi)事了，休息一陣就好了……腿也沒(méi)事，你放心吧……你渴不渴，你餓不餓……”她有些語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)著(zhù)。

　　“我……渴了，想喝點(diǎn)水�！蔽医K于想起小聲的說(shuō)她高興的說(shuō)好，突然又想起什么似的，說(shuō)：“醫生說(shuō)你剛做完手術(shù)，不能大量喝水，我給你準備了蘋(píng)果�！闭f(shuō)完，她把一只蘋(píng)果切成薄片，用牙簽一片一片的送到我的口中。她一邊喂我，一邊安慰著(zhù)我。

　　銀色的月亮還在窗外徘徊著(zhù)，她的聲音在我的耳邊回響著(zhù)，那么柔美，就像我的媽媽……

回響在耳邊的聲音作文15

　　是否有一種聲音在你的記憶深處徘徊，讓你念念不忘？是否有一種精神在你腦海中反復出現，屹立不朽……馨香，展現價(jià)值；信念，擲地有聲。一位位偉大的歷史名人，用自己鏗鏘有力的聲音在歷史花園中留下了永不凋零的花朵。歲月更迭，斗轉星移，堅定的聲音仍在回響，矢志不渝的精神將永被銘記。 “兩彈元勛”鄧稼先面對核輻射帶來(lái)的危害，始終堅守信念。

　　他把一生都獻給了核研究的事業(yè)中，在茫茫戈壁灘中，他是否想過(guò)放棄？是否想過(guò)自身安危？面對發(fā)生超常信號的核彈試驗井，他露出了堅定的眼神：“我不能走�！薄拔也荒茏摺编嚰谙茸龅搅�。他因受到核輻射而身患重病，在生命的最后一刻，他仍心系祖國，和于敏將軍合寫(xiě)了一份對核事業(yè)的建議書(shū)。鄧稼先畢生極少言語(yǔ)，低調謙虛。

　　但他所說(shuō)的一字一句皆是擲地有聲，盡顯愛(ài)國情懷！正如那句詩(shī)“豈不罹凝寒，松柏有本性！”在歷史的花園中，它如一棵青松，永垂不朽……《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，面對現實(shí)生活的殘酷，始終頑強的斗爭，為革命貢獻自己的力量。從年少輕狂的昨天，到堅毅勇敢的今夕，保爾四次受傷，直至雙目失明，全身癱瘓，他才退出前線(xiàn)，但轉身便拿起了筆，以筆為劍，開(kāi)始創(chuàng )作，用另一種方式實(shí)踐著(zhù)自己的生命誓言。

　　保爾曾說(shuō)過(guò)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當你在生命的最后一刻，回首往事時(shí)，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而感到羞愧�！北�爾的聲音回響在耳邊，他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰，使自己越來(lái)越堅強，他為革命而獻身的精神和鋼鐵般的意志，如同一朵凌寒綻放的冰凌花，在冰霜的壓迫下仍頑強綻放，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香……北宋周敦頤身處追名逐利的污濁世間，仍保持著(zhù)不慕名利，潔身自好的.美好品質(zhì)，在明爭暗斗，爭名奪利的官場(chǎng)上，周敦頤超凡脫俗，保持自身高尚的品性�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”他不與世俗同流合污，唾棄追名逐利的世風(fēng)，卻又不愿隱逸�！爸型ㄍ庵�，不蔓不枝”在當時(shí)的社會(huì )，這需要怎樣的勇氣呀？周敦頤似一朵蓮花，在淤泥中獨自挺立，又不孤高自許，透著(zhù)獨特的清香……光陰荏苒，滄海桑田，在如歌的歲月中，多少人消失在歌聲中，但總有一種振奮昂揚的聲音如馨香般定格在我們的記憶深處。

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