（精選）聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1
廣州的冬日比往年更加寒冷，個(gè)位數的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門(mén)。素來(lái)以花城之稱(chēng)的廣州，一如既往的繁花似錦相比現在的游刃有余，剛入學(xué)時(shí)的我，藍白色的校服下有著(zhù)一顆浮躁的心。還記得，初一的時(shí)候我上課總是不聽(tīng)課，總覺(jué)得老師會(huì )反反復復地講這個(gè)知識點(diǎn)。每天上課我就玩玩橡皮，看看風(fēng)景，總之就是不聽(tīng)課。那天，我正沉浸在創(chuàng )作的世界里時(shí)，旁邊的同學(xué)輕輕叫了我一聲，說(shuō)老師喊我。我慌忙站起來(lái)，雙目無(wú)神地盯著(zhù)黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯以為時(shí)間停止了老師的聲音打破這份寧靜，所有同學(xué)都看著(zhù)我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來(lái)，不負眾望地被罰站那節課剩下的三十分鐘，我認真地聽(tīng)講著(zhù)，那年，窗外的.繁花不知為何沒(méi)有盛開(kāi)，卻結了一個(gè)又一個(gè)花骨朵兒下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復到那副吊兒郎當的樣子，盯著(zhù)窗外那顆滿(mǎn)是花苞的樹(shù)，老師的目光也隨著(zhù)我的視線(xiàn)看向那棵樹(shù)，她似乎知道我在想什么，問(wèn)了一句：知道為什么花開(kāi)不了嗎？我搖了搖頭，因為沒(méi)有認真聽(tīng)課。說(shuō)完，老師低下頭繼續工作，我羞愧難當地離開(kāi)了。
走回課室，老師的那句話(huà)縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績(jì)發(fā)下來(lái)那天，本已對成績(jì)麻木的我，竟被鮮紅的分數刺痛了可能是因為同學(xué)們滿(mǎn)臉的嘲笑抑或是老師的無(wú)奈，我竟決定要好好聽(tīng)課那天下午，沒(méi)有任何征兆地刮了一陣狂風(fēng)，繼而下了一場(chǎng)冬雨，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛。
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的教室，我卻跟隨著(zhù)老師的腳步在學(xué)習的海洋里遨游，這學(xué)期的我截然不同，每天認真完成作業(yè)，課上認真記筆記，不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)老師，很巧，今年的花，開(kāi)的格外的紅，而花開(kāi)的聲音雖特別弱，卻帶著(zhù)一種力量。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2
成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了生命的血雨。
——題記
書(shū)桌前的窗坎里，由于疏于清掃，不知何時(shí)積滿(mǎn)了塵土，也不知是何處飄來(lái)的無(wú)名種子，竟在這樣一個(gè)狹小陰暗的角落里扎下根，待我發(fā)現它時(shí)，它已長(cháng)成一株瘦弱的、看上去似乎禁不起風(fēng)雨的綠芽?jì)骸?/p>
桌前的燈下，堆著(zhù)大疊的參考用書(shū)、習題試卷，每個(gè)晚上，我的筆尖都在紙上飛舞，一頁(yè)又一頁(yè)，像是匹不知疲倦的駿馬，飛奔過(guò)一片草原，又奔向另一片草原……
芽?jì)涸谂Φ亻L(cháng)，我在努力地學(xué)。
然而有一天，窗外突然下起了瓢潑大雨，刮起了肆虐的狂風(fēng)，將窗戶(hù)吹開(kāi)了，芽?jì)河行┓狐S的莖葉在風(fēng)中搖晃，不住地顫抖著(zhù)，風(fēng)雨卻像故意似的，不但沒(méi)停，還瘋狂地向芽?jì)阂u去，豆大的雨點(diǎn)兒就都灑在了芽?jì)荷砩稀?/p>
望著(zhù)奄奄一息的芽?jì)�，我哭了，淚水打濕了桌邊我那張失利的成績(jì)單�？晌以谛牡坠虉痰卣J定，我就是芽?jì)�，芽�(jì)阂彩俏�，我們都在努力�?zhù)，為了讓夢(mèng)想開(kāi)花。所以面對風(fēng)雨，面對挫折，我們不能輸。想到這，我毅然抹干了淚，拿起那張皺巴巴的考卷，開(kāi)始分析錯誤的原因。
芽?jì)合袷嵌宜频�，自那天后，它狹小的葉片更努力地伸向陽(yáng)光，柔弱的根須更吃力但也更堅定地抓住并不肥沃的土壤，它開(kāi)始了新一輪的生長(cháng)。
我不知道這究竟是一種成長(cháng)，還是一種逞強。但我相信，只要努力，就能成功。于是我開(kāi)始向極限挑戰，向自我抗爭。在抗爭中，我學(xué)會(huì )了分析復雜的數學(xué)題型；在抗爭中，我學(xué)會(huì )了掌握善變的英語(yǔ)句式；在抗爭中，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作各類(lèi)作文文體……
終于有一天，我帶著(zhù)令人滿(mǎn)意的成績(jì)單回到家里，看到窗坎上那朵已經(jīng)盛開(kāi)的不知名的'紅花，不禁露出自信的微笑。因為我知道，那是成功的花朵，那是蘊藏著(zhù)不懈努力的生命。它的花瓣雖平凡，但絢麗無(wú)比；它開(kāi)放的聲音雖小，但只要用心細聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現，那旋律早已響徹了心靈的每個(gè)角落。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3
匆忙而煩躁的生活是否讓你不安？你有多久沒(méi)有凝神細聽(tīng)清風(fēng)的低語(yǔ)？你有多久沒(méi)有仔細欣賞花開(kāi)的聲音？
七歲那年，奶奶在家門(mén)口種滿(mǎn)了花。我隱隱記得花開(kāi)的時(shí)候，引來(lái)了無(wú)數的蜜蜂和蝴蝶。我在門(mén)口一蹲就是整整一個(gè)晌午，仿佛自己也輕飄飄地飛在了花叢中，處處飄著(zhù)陣陣沁人心脾的清香，耳邊似乎有一個(gè)稚嫩的聲音說(shuō)：“你要努力生長(cháng)，快快長(cháng)大呀！”
十二歲那年，我正在念小學(xué)六年級，真正理解到努力這個(gè)詞，而門(mén)口的花園卻在隔壁門(mén)前枯草著(zhù)火而不幸被牽連，毀掉了一大片。我的心情自然極度低落，成績(jì)也一落千丈。我向窗外瞥去，眼底映出一抹紅色，我欣喜地跑出去。在角落里長(cháng)了一株月季，從粗壯的莖旁斜長(cháng)了一支小綠藤，上面開(kāi)出了一朵嬌艷欲滴的月季花�？吹窖矍芭ιL(cháng)的花，我似乎聽(tīng)到了一個(gè)歡快的聲音說(shuō)：“怎么不努力了？想放棄嗎？”“不，我沒(méi)有�！睆男睦飩鱽�(lái)一個(gè)堅定的聲音。是啊，小小的月季從未放棄過(guò)努力開(kāi)花，我又怎能輕言放棄不再努力學(xué)習？
十五歲這年，門(mén)前稚嫩的小花日益茁壯，我也每天不停地汲取營(yíng)養，努力吸收知識的陽(yáng)光，為的是在七月綻放理想的花蕾！這么些年來(lái)花園里恢復了盎然的生機，百花齊放，姹紫嫣紅。流年似水，光陰如梭，多年的'精心培育花已長(cháng)出了幼嫩的花苞，他們仍然每天不懈的努力，等待著(zhù)最美的一次綻放！
中考臨近，我悄悄去了花園俯身聆聽(tīng)，似乎又聽(tīng)到了一個(gè)堅定的聲音：“在美好的年華讓我們一起努力，在人生的春天千萬(wàn)別忘了拼搏！”此時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了力量，有一種無(wú)法形容的暖流游遍全身，我想一鼓作氣刷完桌邊那幾套題……清晨，我踏著(zhù)晨露去了學(xué)校，晶瑩的露珠滋潤著(zhù)花園；夜晚，我隨著(zhù)夜霧回到家，花朵浸在夜霧中，我似乎又聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“加油！你一定可以的！”晚風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了，它好像輕聲回應道：“擁有熱情，放下不安，去追求你的夢(mèng)想吧！”風(fēng)中夾雜著(zhù)淡淡花香，繞在我身邊。不信你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4
那是一次又一次的花開(kāi)花落，那是一片又一片的云卷云舒，我就這樣牽著(zhù)“入樓靜、入室學(xué)”的手，緩緩地漫步在這條名為“高中”的歲月長(cháng)河中，獨享一人的芳香。
杏花微濕少年衫。
噓！安靜點(diǎn)兒。把這兒想像成一座花園，春光乍現看不到暮雪白頭，只有青春年少的我們臉龐上面洋溢著(zhù)對知識的渴望和對未來(lái)的憧憬。悄無(wú)聲息的，高中生活占據了我的全部，然而一切并非想象中那般美好，我努力適應，盡量讓自己顯得從容不迫，閑庭信步般悠然。但教室里，走廊上的喧嚷打破了我所維持的短暫平靜，我終于邁出腳步，加入他們，帶著(zhù)對新環(huán)境的好奇蹦蹦跳跳忘記了初衷。當時(shí)也是年少無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，窗外杏花微雨沾濕衣袖，似這沾濕的青春。
芙蓉微嗅初長(cháng)成
毫無(wú)顧慮的鬧騰了一個(gè)月，這一個(gè)月的自己仿佛生活在一場(chǎng)夢(mèng)境中，渾渾噩噩，不知所向。窗外是那一樹(shù)又一樹(shù)的`芙蓉花開(kāi)，默然地綻放，即使被密密麻麻的綠葉遮擋，也仍掩不住它張揚的風(fēng)華。伴隨著(zhù)上課鈴聲的響起，老師邁著(zhù)沉穩的步伐慢慢走上講臺，敲了敲講桌，“入樓靜，入室學(xué)”六個(gè)字緩緩從他嘴里吐出來(lái)，像一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，醍醐灌頂。此后的我們沉寂下來(lái)，默默地拾起最初的夢(mèng)想，貫穿著(zhù)這六個(gè)字的含義，在這片布滿(mǎn)荊棘的花園里踽踽前行。唯一支持自己繼續披荊斬刺的勇氣是路邊那盛開(kāi)的芙蓉花，微微一嗅，清香撲鼻，張開(kāi)雙手，仿佛可以擁抱住整個(gè)天堂，帶著(zhù)初長(cháng)成的風(fēng)姿。
桂花微望動(dòng)人弦
盛秋，正是萬(wàn)木凋零之刻，葉隨著(zhù)風(fēng)簌簌地落，似鋪了一地金黃的毛毯。上完信息課的我們走出實(shí)驗樓，走在毛毯上，發(fā)出悉悉簌簌的聲響，如夜晚偷偷出來(lái)覓食的老鼠，小心翼翼�？�！轉角處那一抹金黃是什么時(shí)候綻放的？在一堆濃密厚重的冬青中靜靜佇立著(zhù)幾棵桂花，沒(méi)有經(jīng)過(guò)細心培養的他們自然也就沒(méi)有名貴桂花的飽滿(mǎn)華麗，它們就那么傲然挺立，迎著(zhù)微涼的秋風(fēng)，毫無(wú)畏懼。日光微醺，我站在那里凝視著(zhù)這幾棵桂花，目光久久不曾離去，心里的那根弦輕輕撥動(dòng)，為它們，也為自己。
不論處世如何斗轉星移，滄海桑田。這座花園都如世外桃源，獨品著(zhù)一人四季輪回。春花，秋月，夏風(fēng)，冬雪，心中清蓮盛開(kāi)，清風(fēng)自款款而來(lái)。
攜手“入樓靜，入室學(xué)”，聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5
隨著(zhù)季節的風(fēng)，輕盈地走進(jìn)六月。暖暖的陽(yáng)光，終于消退了北方所有的涼意，我的家鄉真實(shí)的步入了夏季。我的小院中，也又一次綠意盈門(mén)，欲將姹紫嫣紅開(kāi)遍。
六月，溫溫的柔柔的，如流云一樣輕盈，如清茶一樣清雅，又如水一般沉靜。清晨，暖里還有一絲清涼，涼里還有絲絲的暖。六月，感受不到酷暑的炎熱，清清涼涼、爽爽朗朗、讓人淺喜愜意。
山徑的花開(kāi)亂了，我的小園草新了。盈盈綠水，蓬蓬春色�；▋簻嘏母毶钊氪蟮�，枝條抽出新芽，拔出枝節，托起花蕾，就要開(kāi)出花。只待風(fēng)一吹，雨一來(lái)，就開(kāi)好。開(kāi)在藍天下，白云下，開(kāi)在風(fēng)里，開(kāi)在眼里。
草色蔥蘢，綠肥紅艷，樹(shù)樹(shù)新翠，枝枝染碧。春深花香濃，令心底的期望開(kāi)墾出明媚的心境�；ㄩ_(kāi)，念你在眼角眉梢，卻不在唇邊。如今綠樹(shù)陰濃，夏花婷婷。葉隨風(fēng)唱，花隨風(fēng)舞。眼光里滿(mǎn)是柔和，就這樣靜靜的望著(zhù)走著(zhù)，或是閑坐一處，與花草對望，似乎聽(tīng)到了那一年花開(kāi)的'聲音。
白落梅說(shuō)”每個(gè)人都有過(guò)青春年少，都有過(guò)一段燦若煙花的愛(ài)情。雖然短暫，卻永生難忘。這世間可以卷土重來(lái)的事情很多，但逝去的時(shí)光和錯失的情感，卻是一去不復返�？v然如此，曾經(jīng)擁有的誰(shuí)也無(wú)法抹去。那些片段被封存在記憶里，經(jīng)久而不褪色�！痹绱旱那殂河�，那一季春暖花開(kāi)的喜悅嬌媚，明艷了一程又一程歲月。
以花的模樣，草的輕歡行走在歲月深處，相信一切都會(huì )很美。天涯那端有你，海角這端有我，不求相見(jiàn)，只要靈魂深處相惜就好。唯有且行且惜，才不負青春一場(chǎng)美麗的邂逅。唯有且行且惜，必會(huì )有快樂(lè )和美的滋長(cháng)。
時(shí)光很靜，靜到我可以聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。人生這一程，有你多好�？梢栽跉q月的溫潤里，陪我在天涯，看花開(kāi)又漸漸的花落。人生這一程，有你多好�？梢栽跉q月的祥和里，陪我在天涯，聽(tīng)那花開(kāi)和花落的聲音。
站在那眸光不曾觸及的地方，輕輕拾起輕吻一瓣落花。塵世的我被演繹得如此婉約，文字里便有了月淡風(fēng)清，也有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我用文字，在紙上播種你我的光陰，收獲一生的美好。只是，牽念總會(huì )沿著(zhù)歲月的脈絡(luò )滋長(cháng)蔓延，開(kāi)滿(mǎn)春天的枝頭。
你瞧！天暖了，花開(kāi)了。一只新綠，幾簇繁花。你陪我在風(fēng)里，聽(tīng)那花開(kāi)的聲音。你說(shuō)，好嗎？
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6
雨，輕柔地飄落著(zhù)，一朵朵嬌柔的花肩并肩，攜著(zhù)手，在春雨中肆意舞蹈，構成這雨天一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。春天，是花開(kāi)的季節，一幅幅鮮明的畫(huà)面在眼前浮現，一朵朵絢爛的鮮花更加清晰了，引領(lǐng)著(zhù)我，一起走進(jìn)那只屬于花的記憶里。
在老家，我有一位要好的伙伴，她叫梅。我們幾乎無(wú)話(huà)不談，做什么都想著(zhù)一起。奶奶的花園種了許多花，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)花兒聊天：鳳仙花在白天取笑夜來(lái)香的怯懦；夜來(lái)香到了晚上就吹起小喇叭慶祝自己盛大的舞會(huì )；一串紅仗著(zhù)勢眾瞧不起古板的`雞冠花；而雞冠花又對著(zhù)花兒早已消失殆盡的梅花枝吹胡子瞪眼……我們最喜歡梔子花，它從不參與爭斗。有陽(yáng)光的日子里，我們能聽(tīng)到梔子花在輕聲歌唱；有月亮的夜晚，梔子花就陷入沉思，端莊而嫵媚。
有一天，我和梅吵架了，我狠狠地甩下一句：“我不想和你玩了！”然后我們不歡而散。之后幾天，我們偶爾也會(huì )在路上碰到，我們成了最熟悉的陌生人。我故意瞥向一邊，假裝沒(méi)有看到她，梅沒(méi)有說(shuō)話(huà)，默默地走開(kāi)了。我失落地沖進(jìn)花園，潔白的梔子花似乎猜到了我的心事，沒(méi)有了以往的神采，無(wú)精打采的耷拉著(zhù)。我感覺(jué)心里空空的，比往常少了些什么，我頭也不回地跑進(jìn)臥室，假裝看起書(shū)來(lái)，心里卻異常煩躁，書(shū)里的字一個(gè)個(gè)都變成了梅的臉。突然，我奔出房間，跑進(jìn)花園，捧了一盆尚未開(kāi)花的梔子花來(lái)到梅的家，門(mén)開(kāi)了，看到梅一雙驚訝而又驚喜的眼睛，我把花遞給梅，彼此交換了一個(gè)心照不宣的眼神，梅看看花，笑了……從那以后，我們細心地呵護它，一起給它澆水，施肥，一起聽(tīng)花聊天，梔子花的花期長(cháng)，我和梅，期待著(zhù)花開(kāi)時(shí)節……
到了夏天，梔子花開(kāi)了，美麗卻不妖嬈，嬌俏中帶著(zhù)一股清新的芬芳。記得花開(kāi)那天，我和梅手拉手在梔子花旁歡呼雀躍，我看到了梅的眼里泛著(zhù)光，我覺(jué)得自己的眼也濕了。我想她此刻也和我一樣，愿我們的友誼長(cháng)久下去，擁有更多花的陪伴。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7
一場(chǎng)綿綿的秋雨，仿佛給這座城市蒙上了一層朦朧的細紗，神秘而幽靜。零落的樹(shù)葉上凝聚了幾顆沉甸甸的水滴，像一個(gè)個(gè)破涕為笑的頑皮孩子，可愛(ài)極了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子簌簌落下，我不禁拉緊了外套，加快了回家的腳步。
秋雨的洗禮，洗去了城市的喧鬧與浮躁，卻洗不去城市的優(yōu)雅，反給它增添了幾絲神秘的色彩。走著(zhù)走著(zhù)，一堵破敗不堪的泥墻映入眼簾。墻上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的“拆”字，墻角下則堆著(zhù)一堆雜物，像被屋主人遺棄多年。由于多日的風(fēng)吹雨淋，原本堅固的圍墻在秋風(fēng)的觸碰下，似乎站不穩腳跟，越發(fā)蒼老了。仔細一看，在這堆不起眼的土堆旁，居然還開(kāi)出一朵淡黃色的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳，如同一位柔弱的女子在風(fēng)中舞蹈。
我的思緒不禁回到幾日前，那時(shí)這里只有稀稀落落的幾棵小草，橫七豎八地歪著(zhù)。雜草中罕見(jiàn)地出現一個(gè)畸形的花骨朵，歪歪斜斜的根莖，辨不明顏色的花苞，實(shí)在不太惹人喜愛(ài)。連下了幾天雨的天空陰沉沉的，讓人提不起絲毫生氣。那個(gè)尚未開(kāi)放的花苞，在這陰雨連綿的天氣里估計很難生存吧。我實(shí)在為它揪一把心。
如今，看到這株迎風(fēng)搖擺的小花，我驚喜無(wú)比。我小心翼翼地靠近它，屏氣凝神地注視著(zhù)這僅有的四片花瓣，驚訝地發(fā)現其中有一片居然被無(wú)情的雨水打落了一半�；ò觌m敗，卻不失美麗，它就像斷臂的維納斯一樣，從骨子里透出一股無(wú)比的堅強�？拷�，一陣淡淡的花香迎面而來(lái)，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，瞬間抹去我因考試失利的傷心與煩躁。
這抹孤單而堅強的身影，不禁讓我想起歷史長(cháng)河中那些孤獨卻堅強的人。憂(yōu)國憂(yōu)民的`屈原、臥薪嘗膽的勾踐、一心要一統天下的曹操……他們都有遠大的抱負，他們都為理想拼搏，正如這朵小花，不畏道上的荊棘坎坷，堅決實(shí)現自己的理想。
夕陽(yáng)落在片片隨風(fēng)擺動(dòng)的秋葉上，我凝望著(zhù)這朵在風(fēng)中迎難而上的小黃花，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它綻放時(shí)發(fā)出的堅決而無(wú)悔的最強音！
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8
廣州的冬日比往年更加寒冷，個(gè)位數的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門(mén)。素來(lái)以“花城”之稱(chēng)的廣州，一如既往的繁花似錦……
相比現在的游刃有余，剛入學(xué)時(shí)的我，藍白色的校服下有著(zhù)一顆浮躁的心。還記得，初一的時(shí)候我上課總是不聽(tīng)課，總覺(jué)得老師會(huì )反反復復地講這個(gè)知識點(diǎn)。每天上課我就玩玩橡皮，看看風(fēng)景，總之就是不聽(tīng)課。那天，我正沉浸在創(chuàng )作的世界里時(shí)，旁邊的同學(xué)輕輕叫了我一聲，說(shuō)老師喊我。我慌忙站起來(lái)，雙目無(wú)神地盯著(zhù)黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯以為時(shí)間停止了……老師的聲音打破這份寧靜，所有同學(xué)都看著(zhù)我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來(lái)，“不負眾望”地被罰站……
那節課剩下的三十分鐘，我認真地聽(tīng)講著(zhù)，那年，窗外的繁花不知為何沒(méi)有盛開(kāi)，卻結了一個(gè)又一個(gè)花骨朵兒……
下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復到那副吊兒郎當的樣子，盯著(zhù)窗外——那顆滿(mǎn)是花苞的樹(shù)，老師的目光也隨著(zhù)我的視線(xiàn)看向那棵樹(shù)，她似乎知道我在想什么，問(wèn)了一句：“知道為什么花開(kāi)不了嗎？”我搖了搖頭，“因為沒(méi)有認真聽(tīng)課�！闭f(shuō)完，老師低下頭繼續工作，我羞愧難當地離開(kāi)了……
走回課室，老師的那句話(huà)縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績(jì)發(fā)下來(lái)那天，本已對成績(jì)麻木的我，竟被鮮紅的分數刺痛了……可能是因為同學(xué)們滿(mǎn)臉的嘲笑抑或是老師的`無(wú)奈，我竟決定要好好聽(tīng)課……
那天下午，沒(méi)有任何征兆地刮了一陣狂風(fēng)，繼而下了一場(chǎng)“冬雨”，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛……
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的教室，我卻跟隨著(zhù)老師的腳步在學(xué)習的海洋里遨游，這學(xué)期的我截然不同，每天認真完成作業(yè)，課上認真記筆記，不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)老師，很巧，今年的花，開(kāi)的格外的紅，而花開(kāi)的聲音雖特別弱，卻帶著(zhù)一種力量……
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9
每當我的目光緩緩投向窗臺的那盆盆栽，埋藏在心靈上的種子總會(huì )涌來(lái)一股力量，它是我人生中的導師……
事情還得從上個(gè)星期說(shuō)起，那天我正在畫(huà)畫(huà)，這張畫(huà)我從上個(gè)星期一就開(kāi)始創(chuàng )作了，它對我來(lái)說(shuō)意義非凡，老師和同學(xué)們都認為我是班級里繪畫(huà)能力最好的，我是大家公認的“小畫(huà)家”，所以我要代表班級參加校慶的繪畫(huà)比賽。老師和同學(xué)們的希望都落在我的肩上，我暗暗下定決心要畫(huà)出最滿(mǎn)意的作品，為班級爭光�？墒�，此刻，就在此刻，命運卻偏要和我作對！
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期與畫(huà)筆的切磋，畫(huà)紙的戰斗，作品就快要大功告成了！即將完成最后，也是最關(guān)鍵的一步——我畫(huà)的是萬(wàn)里長(cháng)城及上面的少先隊員，最后一步只剩下主角面部的部分沒(méi)有上色了，這是整幅畫(huà)的點(diǎn)睛之筆，也是最難的一部分，一不小心，就會(huì )毀了整幅畫(huà)。眼看這部分完成，勝利的號角就要向我吹響，我同往常一樣喜悅地拿起熟悉的畫(huà)筆，小心翼翼開(kāi)始上色，盡管我很仔細，但手還是不由自主地一滑，天哪！全完了！肉色畫(huà)到衣服上了，我試著(zhù)用餐巾紙去抹，但依然徒勞無(wú)功，一幅即將成功的作品還沒(méi)有問(wèn)世就在我的粗心大意中夭折了，眼睜睜看著(zhù)這么多天的辛苦就這樣前功盡棄了！
我委屈，心痛！狠狠地把畫(huà)筆扔到地上，抹著(zhù)眼淚跑進(jìn)了房間，趴在窗臺上靜靜地看著(zhù)那盆花，這兩天忙著(zhù)作畫(huà)，好幾天沒(méi)給它澆水了，四周干干的土塊仿佛比石頭還硬，可是令人驚訝的是：四周布滿(mǎn)裂縫的土壤中，一株小小的嫩芽?jì)捍丝虆s生長(cháng)在貧瘠而干裂的土地里，一朵米粒般大小的的花瓣兒悄無(wú)聲息地探出腦袋，微風(fēng)中搖曳，歌唱自己怒放的.生命。在這如此艱難的環(huán)境下，它并沒(méi)有被困難打倒，而是勇敢地面對，此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，這聲音多么美妙，這聲音多么動(dòng)人。它打動(dòng)了我，一朵弱小的花都愿意在困難中怒放自己的生命，我也要像這朵花一樣面對困難，綻放光彩！我撿起了畫(huà)筆，想著(zhù)辦法，最終，我用深色蓋住了它，后來(lái)，我獲得了市級二等獎。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我也聽(tīng)到了自己心靈深處的音符！
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10
清晨起來(lái)，像往常一樣，深吸了一口新鮮的空氣，然后洗漱完畢，背起書(shū)包準備上學(xué)。
剛跨出門(mén)，一股清涼之意撲面而來(lái)，啊，好大的霧！那乳白色的、涼涼的霧在人身上挑逗著(zhù)，活像一個(gè)調皮的孩子。霧幾乎遮蔽了我的眼睛，看不見(jiàn)一米開(kāi)外的景物。忽然，一團醒目的紅色映入眼簾，我立刻被吸引住了。我走近一看，哦，原來(lái)是在草叢中一朵孤零零的月季�；ǘ溥�沒(méi)完全開(kāi)放，像一張即將綻放的笑臉，在濃霧之下，顯得孤單而單薄。我注視了它一會(huì )，心里頓生憐憫之情。最后，還是依依不舍地走了。
在學(xué)校上課的時(shí)候，我總是想著(zhù)早上的那朵孤單的月季花。不過(guò)漸漸地，那種不寧的思緒也被繁重的學(xué)習壓力沖淡了。
終于熬到了放學(xué)。
當再次走到家門(mén)口時(shí)，我又看見(jiàn)了那朵火似的月季。這時(shí)，花瓣綻開(kāi)了一絲縫隙，那嬌嫩的花瓣，讓人有一種想湊上去保護的沖動(dòng)�？戳艘粫�(huì )兒，便回家去了。
正做著(zhù)功課呢，忽然外面下起了大雨，雨水不斷地敲打著(zhù)窗戶(hù)的'玻璃，好像要把玻璃敲碎才肯罷休。這突如其來(lái)的猛烈的大雨，讓我不由得擔心起來(lái)，擔心那朵孤零零的花是否承受得住這么大的風(fēng)雨。
從窗戶(hù)往外看，正好看到那團紅色搖搖晃晃的，好像快要倒下去了。我想沖出去為它遮蔽風(fēng)雨，但又想到外面那么大的風(fēng)雨，心想還是算了吧。
雨停了，我走出門(mén)去，迎面撲來(lái)清新的空氣。但我顧不得享受，徑直來(lái)到那朵月季花前。我頓時(shí)呆住了。那朵月季花不但沒(méi)有被雨打得花瓣凋零，反而開(kāi)得更旺了，雖然有點(diǎn)歪斜。大雨過(guò)后，那嬌嫩的花瓣上沾了幾滴晶瑩的雨珠，看起來(lái)更加誘人……此時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了花朵開(kāi)放的聲音，雖然細微，但我仍聽(tīng)得清清楚楚，那堅強的聲音……
我不由得肅然起敬，沒(méi)想到如此嬌弱的花竟能承受這么大的風(fēng)雨，并在風(fēng)雨之后綻放了最美麗的一面！人生如花，人是否在擁有花一般美麗的同時(shí)，還應該擁有花一樣的堅強呢？在人生的道路上，同樣有許多艱難險阻，但只要堅強起來(lái)，勇敢抗爭，就一定會(huì )在風(fēng)雨過(guò)后聽(tīng)到花開(kāi)的聲音！
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11
四季更替，時(shí)光流逝。有人說(shuō)，寶雞沒(méi)有春天，嚴冬過(guò)去盡是炎夏。我對此只是一笑。春天怎么會(huì )沒(méi)有呢？
其實(shí)不是沒(méi)有春天，只是春天來(lái)了之后，沒(méi)有人停下匆匆的腳步罷了，就如同一句話(huà)說(shuō)的好，這個(gè)世界并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
整天行走于都市的繁華之中，穿梭于燈紅酒綠之間，如何能用一份寧靜的心境去靜靜聆聽(tīng)春天的聲音？春天的腳步聲細碎輕盈，但卻宛如天邊的云彩鋪滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
不是春不在，只是人無(wú)情。
如果你是一個(gè)政要，一個(gè)富商，一個(gè)老板。何不從你們寶貴的會(huì )議時(shí)間，談判時(shí)間中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，搖開(kāi)車(chē)窗，向外面看上一眼，你一定會(huì )看見(jiàn)，冬季公園中枯萎的草坪上，分明有春天綠綠的腳印。
如果你是一位教師，一個(gè)工人，一個(gè)學(xué)生，何不從你們緊張的工作中擠出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，哪怕一瞥，都會(huì )讓你無(wú)意間發(fā)現春天的那一抹新綠。
不是我們沒(méi)有春天，只是我們行色太過(guò)匆匆。
停下匆匆的腳步吧，用眼睛看看周?chē)拇荷�，用手撫摸一下那嫩綠的新芽，用腳步踏著(zhù)春的足跡，走上高原、走向小溪、走向田野、走向農村，走向那一地金燦燦的油菜花，用心，靜靜的去聞一聞春的氣息，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音，春天會(huì )悄悄的告訴你，我們向往的浪漫就在眼前；我們追求的自由就在我們身邊；我們神往的幸福就在心里。
花開(kāi)是有聲的。是的，花開(kāi)的聲音雖然又細又柔，但是又如同聲聲炸雷，炸開(kāi)了我們心里那久以堅硬不毀的硬殼，從此，讓我們沒(méi)有任何束縛的'走向了自然，走向了社會(huì )，心存美好，憧憬明天！
從此，我們的心靈不再滿(mǎn)是怨恨與埋怨，不再裝滿(mǎn)金錢(qián)、地位，不再是私欲膨脹，爭名奪利，而多的，是臉上的笑容，身心的健康和胸懷的博大。
路上的人，你匆匆的腳步何時(shí)才能放慢，欣賞一下沿途的風(fēng)景，聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音呢？
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12
一直認為我和CST在小荷的關(guān)系是很特殊的，我們并沒(méi)有稱(chēng)什么姐妹，我一直叫她CST，她則叫我芷陽(yáng)，其實(shí)我原來(lái)也有一個(gè)ID，但是因為很多的原因，我讓它廢棄了，CST是我在用那個(gè)ID是認識的。還記得那時(shí)的我沒(méi)有QQ，又很難申請，就進(jìn)入了聊天室，想碰碰運氣，如果誰(shuí)有多個(gè)QQ也可以給一個(gè)我啊，我發(fā)了一行字：“誰(shuí)有兩個(gè)QQ的，可以給我一個(gè)么？”CST給我的回復是：“那要看你的運氣了�！碑敃r(shí)我以為是網(wǎng)上抽獎之類(lèi)的，就沒(méi)有怎么放在心上，給她發(fā)了一個(gè)：“？”就算了結了，誰(shuí)知，她說(shuō)：“我有兩個(gè)，可以給你一個(gè)�！蔽夷菚r(shí)才明白過(guò)來(lái)，她的'意思是：你的運氣好，我可以給你一個(gè)QQ。
我開(kāi)心極了，忙說(shuō)：“謝謝�！辈灰粫�(huì )兒她就把QQ號碼和密碼發(fā)給我了，我登陸后自然的和她聊了起來(lái)……經(jīng)過(guò)多次聊天后，我們都發(fā)現我們好心有靈犀，好多次我們都是一起發(fā)出消息的，發(fā)現了以后，兩個(gè)人就象小孩子一樣的興奮……至今為止我都沒(méi)有遇上第二個(gè)和我這么有默契的人了。我和她聊的很投機，媽媽知道后甚至說(shuō)：“你們現在可以好好的聊，如果你們長(cháng)大后的關(guān)系不變的話(huà)，你們還可以見(jiàn)面呢！”那段日子，是我過(guò)的最快樂(lè )的時(shí)光了。后來(lái)，我的那個(gè)ID離開(kāi)了小荷，雖然我沒(méi)有離開(kāi)，但是，我和她的交往明顯的少了，我很害怕，害怕她哪天會(huì )忘了我，但我又希望，希望她能快些忘了我，我不希望她痛苦，也不希望去打擾她現在的生活，抱著(zhù)這種心理，我一直都沒(méi)有找她，只是看看她的作文，看看別人給她的點(diǎn)評，看著(zhù)她的憂(yōu)傷與快樂(lè )……直到那天——我正在小荷瞎逛，突然看見(jiàn)了一個(gè)題目上有我原來(lái)的用戶(hù)名，我驚呆了，要知道，那個(gè)ID的我人緣并不好只有4個(gè)朋友啊，再一看作者，是她—CST，我打開(kāi)看完作文后，眼淚都快溢出來(lái)了，原來(lái)她一直沒(méi)有忘記我，她一直都在找我，原來(lái)，我在給她增添憂(yōu)傷而不是讓她快樂(lè )平靜。我再也忍不住了，告訴了她，我就是她一直要找的人……現在我們的日子快樂(lè )而又平靜，雖然我們的聯(lián)系不多，但是我們每一次碰面都不會(huì )生疏，也許在忙碌時(shí)會(huì )忘記對方，但是我們會(huì )把對方放在心底的最深處！聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，看，流星的墜落……不論在什么時(shí)候，我都會(huì )為朋友們祝福！
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文13
聽(tīng)春雨的聲音，能聽(tīng)出它潤物細無(wú)聲的柔情。聽(tīng)陽(yáng)光的聲音，能聽(tīng)出它普照萬(wàn)物的豪邁。聽(tīng)花開(kāi)的聲音，能聽(tīng)出它綻放生命的勇敢。
——題記
記得那一刻，我曾聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
我是一個(gè)性格孤僻的孩子。每當別的同學(xué)打鬧嬉戲的時(shí)候，我只愿意看著(zhù)而不愿意與他們一同歡樂(lè )。每當別的同學(xué)踴躍地參加學(xué)校組織的時(shí)候，我喜歡獨自一人呆著(zhù)而不愿意與他們一起高興。而每當別的同學(xué)欣賞公園里的花團錦簇時(shí)，我只愿意去尋找獨自盛開(kāi)的“野芳”而不愿意去贊揚那五彩繽紛的絢麗。老師也是知道我的性格的，他曾想過(guò)好多辦法來(lái)開(kāi)導我，但收效甚微。
那是一次學(xué)校組織的游玩。在爸媽的“軟磨硬泡”之下，我不得不參加這次活動(dòng)（他們也想我多和同學(xué)們一起玩耍）。我們來(lái)到一個(gè)公園，有座花壇坐立在公園的正門(mén)前，花壇里五顏六色的'花交相輝映，吸引了同學(xué)們的目光，而我并沒(méi)有被“誘惑”住。我獨自一人散著(zhù)步，沿途上也有很多花，但同樣也沒(méi)有吸引住我的眼球。突然，我看到了那朵花。那是一朵不知名的野花，沒(méi)有開(kāi)在花壇里，它并不起眼，身旁也沒(méi)有別的花，仿佛整個(gè)世界只有它自己，獨自地散發(fā)著(zhù)芬芳。我呆住了，我感覺(jué)它與我是那樣的像，它也是那樣的孤獨。我仔細端詳著(zhù)它的樣子，就像看到了另一個(gè)我，一種同病相憐的感覺(jué)油然而生！此時(shí)，老師看到了我，他看見(jiàn)我正注視著(zhù)那朵花，他看見(jiàn)了我目光里的那種情感。老師似乎想到了什么，向我走了過(guò)來(lái)�！昂⒆�，你喜歡那朵花么？”老師面帶微笑問(wèn)道。我回過(guò)神來(lái)，狠狠地點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，因為它和我一樣！”“它很美，可是卻沒(méi)有開(kāi)在花壇中，而是開(kāi)在這里，所以它和你一樣的孤獨，你是這樣認為的么？”老師繼續問(wèn)道，笑意絲毫不減�！班��！蔽也幻靼桌蠋煘槭裁催@樣問(wèn)，但我依舊點(diǎn)頭�！昂⒆印崩蠋熡盟呛駥�(shí)的手掌撫摸著(zhù)我的腦袋�！澳忝靼酌�？這朵花其實(shí)并不孤獨。是的，它開(kāi)在這里，開(kāi)在路邊，但它也開(kāi)在春天，開(kāi)在這個(gè)美麗的季節。它屬于春天，花壇里的花兒也屬于春天，沒(méi)有一朵花兒應該錯過(guò)春天�！崩蠋煹囊蛔忠痪淙缤^扔進(jìn)池塘一般，在我的心湖里激起陣陣漣漪，我仿佛領(lǐng)悟了什么。我知道，我也屬于這個(gè)美麗的“季節”。
那一刻，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文14
20xx年9月，花城廣州迎來(lái)了一場(chǎng)帶著(zhù)花香的視覺(jué)盛宴——世界花卉藝術(shù)展覽。來(lái)自30多個(gè)國家和地區的國際花藝大師和花藝愛(ài)好者齊聚廣州，共同呈現400組花藝設品，讓人大飽眼福！
姹紫嫣紅千里遠，艷陽(yáng)碧波萬(wàn)里長(cháng)！趁著(zhù)好天氣，我們去品嘗一下這場(chǎng)視覺(jué)的饕餮大餐吧！
現場(chǎng)可真是人山人海呀，能在家門(mén)口就可以欣賞到世界大師的匠心之作，每件作品都是獨一無(wú)二的藝術(shù)品，怎能不叫人興奮！
快來(lái)欣賞一下這對潔白的天鵝，它們的頭親密地貼在一起竊竊私語(yǔ)，彎彎而傾長(cháng)的脖子美妙地組成了一個(gè)愛(ài)心，蓬松的花朵裝點(diǎn)成它們的羽毛，好像一對拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的婚紗，正要走進(jìn)教堂結婚的情侶！
再來(lái)看看這只大象和小鹿，一個(gè)憨態(tài)可掬一個(gè)鬼馬精靈，活靈活現充滿(mǎn)了童趣！我不僅想起了為圣誕老人駕車(chē)的那兩只小鹿，在雪花飄飄的圣誕夜里，這只小鹿是否也會(huì )載著(zhù)小朋友滿(mǎn)滿(mǎn)地期待開(kāi)心快樂(lè )地去派送禮物呢？
這個(gè)造型更加獨特，這些毛茸茸的小小雞是否剛用它們稚嫩的小嘴巴啄開(kāi)了這些有點(diǎn)堅硬的蛋殼呢？還有這個(gè)色香俱全的生日蛋糕，它一定是為花姑娘準備的吧！
快看這只色彩艷麗的孔雀，它驕傲地回頭望著(zhù)它張開(kāi)的尾巴，好像在說(shuō)：‘我是最美的！’
這個(gè)造型讓我想起了電影《指環(huán)王》里的那些高大的樹(shù)人，他們邁著(zhù)長(cháng)長(cháng)的樹(shù)腿為了正義與惡魔做著(zhù)殊死拼斗！還有這個(gè)精靈一樣的小天使，她是不是想隨著(zhù)音樂(lè )想跳一曲芭蕾呢！
花繚亂，應接不暇呀！各種生動(dòng)的造型千姿百態(tài)，有的宛若仙子有的恰似精靈，有的.高貴典雅有的清新脫俗，有的柔若綰紗有的蒼勁有力！果然是國際范世界級的大師水準！
小朋友的觀(guān)后感也很精彩，一起來(lái)欣賞一下吧！
我生在原野
被你采摘
我用生命最后的色彩
把世界裝點(diǎn)
以另一種姿態(tài)
那年花開(kāi)
那年兩小無(wú)猜
聽(tīng)
花開(kāi)的聲音！
聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15
五月的陽(yáng)光悄悄灑在校園，課間走廊上清風(fēng)拂來(lái)，夾雜著(zhù)暮春的氣息。每一個(gè)靜謐的晚自習月明風(fēng)清，不時(shí)傳來(lái)月季花的清香，把我們帶入大自然的幽靜之中，讓思緒在星空下起舞。
突然想起四月份那個(gè)清爽的上午，我和同伴在校園中漫步。有些花兒含苞待放，好像婷婷的含羞的少女，但有些花兒已經(jīng)爭先恐后的展開(kāi)了笑顏。我們漫無(wú)目的地走到了那條平日里不常去的小路，一片蒼翠的小樹(shù)林接納了我們。于是我們滿(mǎn)懷欣喜地在羊腸小道上穿梭著(zhù)，仿佛前面有無(wú)數的驚喜等待著(zhù)我們。那是我真正的體會(huì )到在校園中不僅能走入書(shū)本中與知識苦戀，更能走進(jìn)花草樹(shù)木，去感受“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的景象。
當我坐在窗明幾凈的教室中，環(huán)顧整潔的墻壁，一塵不染的地面和擦得干干凈凈的黑板，就不由得想起辛苦值日的同學(xué)們；在校園中行走，一排排整齊的'法桐和蜿蜒的綠化帶映入眼簾，那是多少工人師傅在烈日下修剪的成果；當垃圾桶旁不時(shí)遺留下一些紙片，總會(huì )有人主動(dòng)彎腰撿起。當我們迎著(zhù)朝陽(yáng)在操場(chǎng)上奔跑，總能看到那輛垃圾車(chē)駛過(guò)校園，留下一個(gè)個(gè)整潔的垃圾桶靜靜的看著(zhù)我們從它的身邊走過(guò)。
當我拿起工具和同學(xué)們一起值日時(shí)，盡管陽(yáng)光照得汗流浹背，盡管要走一段長(cháng)長(cháng)的路去打掃，但看到自己打掃過(guò)的地方干凈整潔，心情頓然明朗。清掃后的花池看不到一片垃圾，盛開(kāi)的月季仿佛在對我微笑，風(fēng)吹動(dòng)葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是自然奏出的動(dòng)人樂(lè )曲。
夏日的腳步漸漸近了，翠綠的葉子被照的發(fā)亮，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙在水泥地面上灑下斑駁的樹(shù)影。在法桐和白樺樹(shù)的蔭涼中，我們感受自然，遨游書(shū)海，莊嚴肅穆的教學(xué)樓像一位長(cháng)者，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)我們青蔥歲月里的故事。
我撿起一片被風(fēng)吹落的樹(shù)葉，陷入沉思......
凝望整潔的校園，我想：我現在看到的每一朵花、每一片葉，都是大家共同勞動(dòng)的成果，我們置身于整潔的校園中，作為大家庭的一員，怎能不維護這兒的一花一木？
風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉，我撿起手邊的紙片，放入垃圾桶內，搖曳的月季花仿佛微笑的回應我。
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