描寫(xiě)聲音的作文（錦集4篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的描寫(xiě)聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)聲音的作文 篇1
我喜歡蛐蛐的聲音作文，當晚上的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，樹(shù)叢下的蛐蛐兒發(fā)出“曲曲兒，曲曲兒”的聲音作文，令我長(cháng)久陶醉在這美妙的聲音作文之中。
我喜歡風(fēng)的聲音作文。當晚上的清風(fēng)掠過(guò)明月，就像一個(gè)仙女輕輕吹了一口氣一般。
我喜歡汽車(chē)的鳴笛聲和呼嘯聲。當我在下面玩時(shí)，門(mén)外一輛輛汽車(chē)“嘩，嘩”地呼嘯而過(guò)，偶爾聽(tīng)到一輛車(chē)發(fā)出“嘀——嘀！”的'聲音作文，好像在叫：“喂！你們別擋我的路！”
我還喜歡我們院子里吹號的聲音作文。雖然我形容不出來(lái)，但我還是覺(jué)得我們院子里提醒大家該早飯和該熄燈的軍號聲很美妙。
用心聽(tīng)吧，你一定會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的，然后你會(huì )微笑：“我們這個(gè)世界的聲音作文是多么豐富，多么美妙！”
描寫(xiě)聲音的作文 篇2
我們的成長(cháng)過(guò)程就像一朵花綻開(kāi)的過(guò)程。
當我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì )回憶起童年的往事，童年是最美好的，也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，我玩著(zhù)我喜歡的玩具，唱著(zhù)我喜愛(ài)的兒歌。有一次，我和伙伴們玩藏寶游戲，到我藏的時(shí)候，我藏到了一棵大柳樹(shù)的后面，我對大家說(shuō)：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹(shù)……”我馬上想起我說(shuō)漏了，大家馬上取回寶物。你說(shuō)我小時(shí)候多幼稚呀！
當我聽(tīng)到花綻開(kāi)的聲音時(shí)，我會(huì )想起現在的我，我已經(jīng)是一名合格的少先隊員了，我帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，這是我們播種的季節，為我們的將來(lái)打下良好的基礎，我們每天刻苦學(xué)習，及時(shí)完成老師布置的作業(yè)……那時(shí)的我們是多么積極向上��！
當我聽(tīng)到花綻開(kāi)的'聲音時(shí)，我要建設我的未來(lái)，讓我的未來(lái)多姿多彩。我長(cháng)大要讓祖國越來(lái)越強大，越來(lái)越美好，為祖國做貢獻！
我守著(zhù)含苞待放的百合，我似乎能夠聽(tīng)到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈��！我小心地呵護著(zhù)它，像呵護一個(gè)惹人愛(ài)憐的孩子。一剎那，它綻放了，發(fā)出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，發(fā)現幸福和美好的所在。
描寫(xiě)聲音的作文 篇3
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)“呼呼”，是和天空告別的話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一只只小燕子向南飛去，“嘰嘰”，是和北方告別的歌韻。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，一片片葉子落下，“嘩嘩”，是和大樹(shù)告別的'話(huà)音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，菊花慢慢綻開(kāi)笑臉，“呵呵”，是與秋天親吻的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，果實(shí)你擠我碰，“碰碰”，是和大樹(shù)告別的話(huà)音。
聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，從遠方匆匆的來(lái)，向遠方匆匆的去，聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。
描寫(xiě)聲音的作文 篇4
真好，下雨了。這是連續幾個(gè)月來(lái)北京下的第一場(chǎng)雨，是那么的及時(shí)又是那么的令放學(xué)后的我束手無(wú)策�！罢娴姑�，沒(méi)有帶雨傘！”我望著(zhù)身邊來(lái)來(lái)往往的行人撐著(zhù)雨傘跑回家，這無(wú)疑給我不安的心又添上了一絲烏云。
“這雨真大！”我迅速地向家跑去，頭上頂著(zhù)書(shū)包，興許能管點(diǎn)兒用。這時(shí)，路燈下的一對母女引起了我的`注意。一位小女孩，也就六、七歲，臉紅撲撲的，穿著(zhù)一件粉色的外衣，正一顛一顛地跑向撐著(zhù)雨傘的媽媽�！澳俏话⒁桃隽��！蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)�！昂⒆�，別感冒了，來(lái)，給你雨傘�！蹦前鸦▊銓�(shí)在太小了，容不下她們母女倆。小女孩望著(zhù)雨傘，“媽媽?zhuān)也焕�，您忙了一天了，給您吧�！睆男∨⒌难凵窭锟梢宰x出，她充滿(mǎn)了自信。風(fēng)吹著(zhù)她的小臉更紅了，媽媽笑了，“孩子真乖，聽(tīng)話(huà)，拿著(zhù)”小女孩接過(guò)了雨傘，不知如何是好。她們母女倆的話(huà)讓我感動(dòng)，心想：她們的感情真好！
雨下得更大了，我的衣服早已濕透了一半，風(fēng)吹著(zhù)我的身體，不禁打了個(gè)寒顫。無(wú)意中，我看見(jiàn)了一個(gè)施工隊在這里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆——那是經(jīng)過(guò)了多少次風(fēng)霜雨雪而留下的印記！
我正呆呆地望著(zhù)那些工人，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾——還是那個(gè)小女孩。她帶著(zhù)那把花傘快步跑向其中的一位叔叔，蹲下來(lái)為他撐起了傘，叔叔停下了手中的活，望著(zhù)小女孩，用那雙粗糙的大手撫摸著(zhù)她的臉�！鞍职�，你累不累？”“不累�！被卮饒詫�(shí)而又有力！他們擁抱在一起，像是好久沒(méi)有見(jiàn)面了�！昂⒆�，咱們回家吧！”媽媽喊道。小女孩離開(kāi)了爸爸的懷抱，把那花傘遞給了他，頭也不回地走了，她們母女倆頂著(zhù)風(fēng)雨漸漸地離開(kāi)了我的視線(xiàn)。我的鼻子有些發(fā)酸，不知道是淚水還是雨水流過(guò)臉頰，也流進(jìn)了我的心里……
第二天天晴了。雨后的清晨天氣就是好，陽(yáng)光刺得我有些睜不開(kāi)眼睛。上學(xué)路上，我一直想著(zhù)那對父女，想著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的小女孩，想著(zhù)那位父親。
“一、二、一、二”原來(lái)那位父親正帶領(lǐng)著(zhù)其他人把那根恢復如新的電線(xiàn)桿立起來(lái)，無(wú)意間，我又看見(jiàn)了那把被他早已遺忘的花傘，我會(huì )心地笑了笑，便一走了之……
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