描寫(xiě)聲音的作文[優(yōu)選15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)聲音的作文，歡迎大家分享。

描寫(xiě)聲音的作文1

　　春姑娘帶來(lái)了美麗和溫暖，大地蘇醒了，小草從地底下探出了尖尖的腦袋，嫩嫩的、綠綠的�；▋焊傁嚅_(kāi)放，芬芳撲鼻。

　　你們聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著(zhù)歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……多么動(dòng)聽(tīng)啊!

　　田野里，飛來(lái)一只只輕盈的小燕子，它們在“啾啾”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小伙伴們，春天來(lái)了，快起床啦!”

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)林里發(fā)出“沙沙”的響聲，樹(shù)葉姑娘們伴隨著(zhù)這美妙的樂(lè )聲，在空中跳起了優(yōu)美的芭蕾!

　　春天，是一個(gè)絢爛多彩的.季節。春天的聲音尤為動(dòng)聽(tīng)!我愛(ài)春天!

描寫(xiě)聲音的作文2

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，一陣秋風(fēng)吹來(lái)“嗖”，是對天空說(shuō)再見(jiàn)的聲音。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，小燕子往南飛，《嘰嘰》、是一首告別北方的.歌。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，樹(shù)葉落下，“轟”，是和大樹(shù)告別的聲音。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，菊花慢慢微笑，“哈哈”，這是一個(gè)秋天的吻。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，你擠壓并觸摸水果，“碰”，是和大樹(shù)告別的聲音。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，從遠方匆匆而來(lái)，匆匆走遠，聽(tīng)著(zhù)，我們聽(tīng)到了秋天的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文3

　　世界上的聲音作文很豐富，有風(fēng)的呼呼聲，大雨的嘩嘩聲，小雞的嘰嘰聲，還有蛐蛐的'叫聲。但是我最喜歡的聲音作文是蟈蟈的聲音作文。

　　有一天，媽媽在大街上買(mǎi)了一個(gè)蟈蟈。它渾身碧綠，肚子也很大，發(fā)出的聲音作文也很響。它住在一個(gè)小籠子里，平常它喜歡唱歌，聲音作文非常清脆。我彈琴時(shí)它也歡快地唱起來(lái)，好像在和我比賽。我讀書(shū)時(shí)它好像也開(kāi)始了“朗讀”。只見(jiàn)它翅膀愛(ài)有節奏地振動(dòng)著(zhù)好像在打拍子。我也認真的大聲的讀起來(lái)，生怕超不過(guò)蟈蟈。每天我讀完書(shū)都會(huì )想起蟈蟈。

　　我喜歡蟈蟈的叫聲，因為這種聲音作文好聽(tīng)還伴我彈琴，讀書(shū)，給我帶來(lái)快樂(lè )。

描寫(xiě)聲音的作文4

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，樹(shù)搖晃著(zhù)樹(shù)葉，薩沙武賈西奇是小河說(shuō)的另一個(gè)聲音。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，小花拍拍葉子，“我們明年春天再見(jiàn)面”這是一種不同于土壤的聲音。

　　成排的天鵝趕上了白云，灑一句溫暖的勸誡；一片片楓葉飛揚，歡迎一首快樂(lè )的歌韻。

　　聽(tīng)著(zhù)，進(jìn)入秋天，走進(jìn)這片廣闊的草原，讓你聆聽(tīng)秋天的聲音，睡個(gè)好覺(jué)。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，在每一片無(wú)盡的'海洋中，在每一朵美麗溫柔的花里，在每一棵茁壯成長(cháng)的大樹(shù)上，在每一朵棉花般的白云中。

　　快聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，他們從遠處匆匆趕來(lái)，我舍不得走遠。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音哄你入睡！

描寫(xiě)聲音的作文5

　　看了題目，你一定會(huì )問(wèn)：“春天有聲音嗎?”其實(shí)，春天的聲音千變萬(wàn)化，只要你認真去聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到。

　　聽(tīng)，草叢中，青蛙在“呱呱”地唱著(zhù)歌，那聲音好像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要好好的放開(kāi)嗓子唱一唱這美麗的春天�！边@難道不是春天的聲音嗎?

　　聽(tīng)，森林里，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱， 那歌聲好像是在唱：“ 春天到了，真美麗呀!” 這難道不是春天 的聲音嗎?

　　其實(shí)， 春天的聲音遠遠不止這些，只要你認真去觀(guān)察，用心去聆聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現各種美妙的.聲音。

描寫(xiě)聲音的作文6

　　我喜歡小溪流水的聲音，因為幾天沒(méi)用喝水的小花小草一聽(tīng)見(jiàn)小溪流水的聲音，就知道有水了，它們就會(huì )彎下腰去喝水，只有這樣，我們的'家園才會(huì )更麗。我喜歡農民伯伯種菜的聲音，因為如果農民伯伯不種菜了，我們就會(huì )被活活餓死，如果這樣的話(huà)，地球就會(huì )一個(gè)人影也沒(méi)有了，地球就不會(huì )和今天一樣這么美麗。

　　我喜歡小孩子笑的聲音，因為如果地球沒(méi)有了小孩子的笑，地球就不會(huì )像今天一樣到處歡聲笑語(yǔ)了，如果這樣的話(huà)，地球該有多冷漠��！

　　我喜歡火的聲音，因為如果沒(méi)用火的話(huà)，我們就吃不到像今天這樣美味的飯菜了。

　　我喜歡各種各樣的聲音！

描寫(xiě)聲音的作文7

　　秋阿姨來(lái)了，她把涼快帶來(lái)了。路邊的大樹(shù)上，樹(shù)葉已經(jīng)枯黃了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的樹(shù)葉沙沙地從樹(shù)上飄下來(lái)了；瞧，幾頭老牛和小牛在對岸的草地上吃青草呢！一頭老牛，哞哞哞地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“這里的草十分好吃，伙伴們快過(guò)來(lái)呀��！

　　冬爺爺來(lái)了，他把寒冷來(lái)了。北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，路邊的一些無(wú)家可歸的'小狗，汪汪汪地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“冬天太冷了，我們快受不了了，可是就有那么幾位清潔工人在掃街道，不一陣子還會(huì )發(fā)出刷刷刷的聲音呢！是他們的勤勞換來(lái)了今天的干凈。

　　啊，一年四季景色迷人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朝氣蓬勃。我愛(ài)你！

描寫(xiě)聲音的作文8

　　春天來(lái)了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰”的叫著(zhù)，好象在說(shuō)：春天好溫暖啊。清澈見(jiàn)底的小河“嘩嘩”的流著(zhù)，似乎在說(shuō)：春天的'風(fēng)景真是太美麗了。小河里的青蛙“呱呱”的一個(gè)一個(gè)蹦了出來(lái)，它們說(shuō)：我們比一比誰(shuí)跳的高好嗎?春風(fēng)婆婆“呼呼”的刮著(zhù)，她在說(shuō)：春天的陽(yáng)光真明媚啊。鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子來(lái)到小河邊，鴨媽媽說(shuō)：我們到小河里游泳吧。小鴨子“嘎嘎”的叫著(zhù)說(shuō);好啊。然后鴨媽媽帶著(zhù)小鴨子“撲通”“撲通”紛紛跳下水去。

　　啊!春天的聲音是多么有趣啊!

描寫(xiě)聲音的作文9

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，青蛙挑起了白肚皮，“嘎嘎”是另一個(gè)帶荷葉的聲音。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，黃葉從樹(shù)上落下，“刷”是另一個(gè)聲音告訴大樹(shù)媽媽。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，蛇在地上打洞，“絲絲”向草地告別。雁過(guò)追趕白云，灑上溫馨提醒。一陣秋風(fēng)掠過(guò)山村，帶來(lái)豐收的聲音。

　　聽(tīng)著(zhù)，進(jìn)入秋天，進(jìn)入這個(gè)多彩的“音樂(lè )俱樂(lè )部”，聽(tīng)秋天的.聲音。

　　秋天的聲音，在每一個(gè)肥胖的石榴中，在每一粒爆裂的谷粒里。在每一滴清涼的雨里，在每一股清新的秋風(fēng)中。

　　聽(tīng)著(zhù)，秋天的聲音，從遠方匆匆而來(lái)，從遠處匆匆離去，聽(tīng)著(zhù)，我們聽(tīng)到了秋天的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文10

　　沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)自然的聲音，但我愛(ài)聽(tīng)自然的聲音。

　　來(lái)到河邊，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)著(zhù)河水的喜悅。聲音就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，河里飛舞的蝴蝶和魚(yú)兒為她起舞。它們?yōu)榇笞匀辉鎏砹嗣烂畹穆曇簟?/p>

　　我來(lái)到草原，躺在草地上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)草的聲音。伴著(zhù)微風(fēng)，我聽(tīng)到一首溫暖的歌，我撲到草的懷抱，我想陪她。

　　來(lái)到田間伸開(kāi)雙臂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)青蛙和豐收的喜悅，聽(tīng)著(zhù)農民叔叔們的笑聲和青蛙，就像一首快樂(lè )的.交響曲。

　　來(lái)到森林，靜靜聆聽(tīng)。鳥(niǎo)兒唱著(zhù)美麗的歌，小動(dòng)物為之起舞。聽(tīng)這是森林之歌。

　　只要你靜下心來(lái)，一切都會(huì )有美妙的聲音。大自然晚上像夜鶯一樣歌唱，白天像白鳥(niǎo)一樣歌唱。

描寫(xiě)聲音的作文11

　　秋的聲音是秋風(fēng)吹落樹(shù)葉的聲音：“沙沙沙，沙沙沙�！笔翘炜罩写笱隳巷w時(shí)喊著(zhù)口號“一二、一二”的聲音，是天上飄著(zhù)朵朵白云嬉戲的聲音。

　　秋的聲音是棉田里銅鈴似的棉桃叮當作響的聲音，是一株株玉米棒子露出金黃的牙齒笑呵呵的聲音，是高粱舉著(zhù)火把唱歌跳舞的'聲音。

　　秋的聲音是果園里紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、紫得發(fā)亮的葡萄、金黃的柿子開(kāi)慶功會(huì )的聲音，是農民伯伯收割莊稼時(shí)喜悅的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文12

　　我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽(tīng)到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當當”的.聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。

　　我還喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我玩的聲音�！昂榫打�，咱們去玩吧！”“洪敬驊，咱們跳繩吧！”聽(tīng)到這樣的聲音，我哈哈大笑起來(lái)。

　　我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒(méi)精打采：不想寫(xiě)作業(yè)，不想看書(shū)，平時(shí)最?lèi)?ài)爬上爬下，今天我也不想動(dòng)，真希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)停吧！

　　這就是我身邊的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文13

　　你聽(tīng)過(guò)吃脆脆的餅干的聲音嗎?你聽(tīng)過(guò)雪花飄過(guò)的聲音嗎?也許你會(huì )說(shuō)：“這些都是想象的，怎么可能聽(tīng)得出來(lái)呢?”

　　你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的'聲音嗎?星期天，我和媽媽來(lái)到公園里，風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)爺爺梳頭呢，風(fēng)姐姐一使勁“唰”把柳樹(shù)爺爺的頭發(fā)給梳斷了。

　　你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎?這幾天總是下雨，天天聽(tīng)到的聲音就是滴答滴答的聲音和嘩嘩啦啦的大雨砸向屋頂的聲音，你總能聽(tīng)到吧!

　　你聽(tīng)過(guò)汽車(chē)從大水潭上跑過(guò)的聲音嗎?早上爸爸送我去上學(xué)，我看見(jiàn)一輛小車(chē)從水上“嘩嘩的”跑了過(guò)去，濺起了好大的水花，就像噴泉，真的是美!

　　用心聽(tīng)吧，你一定能聽(tīng)得見(jiàn)的，然后你會(huì )笑，我們這個(gè)世界聲音是多么的好聽(tīng)，多么美妙!

描寫(xiě)聲音的作文14

　　在我們的校園里，有許多不同的美妙聲音。

　　小鳥(niǎo)是清晨的校園歌手，它在樹(shù)枝上歡唱，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……仿佛在向我們打招呼。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……晨讀開(kāi)始了，同學(xué)們書(shū)聲瑯瑯，就像一波又一波的海浪不肯停下。

　　考試了，教室里安靜地一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)見(jiàn)，此刻，只聽(tīng)得筆尖在紙上劃動(dòng)的`聲音，唰唰唰，唰唰唰……就像一只只小倉鼠在調皮的啃東西。

　　下課了，操場(chǎng)上，有叫喊聲、加油聲、喝彩聲，歡笑聲……12比10，12比11……原來(lái)，同學(xué)們在玩乒乓球呢！

　　咔嚓，咔嚓……是誰(shuí)，在偷偷地啃他的小零食呢？

　　咯噔，咯噔！老師踩著(zhù)高跟鞋，歡快地往這邊走來(lái)了。

　　這就是我們可愛(ài)的校園，里面藏著(zhù)我最?lèi)?ài)的聲音。

描寫(xiě)聲音的作文15

　　我喜歡的聲音是老師的聲音，因為她可以交給我們很多知識。

　　我喜歡的聲音是超市里大吵大鬧的聲音，因為這樣可以增加氣氛�？赡苡行┩瑢W(xué)認為我喜歡的聲音很奇怪，那么我在說(shuō)清楚點(diǎn)兒：人生中如果沒(méi)有了氣氛，我的人生就是冷冰冰的'；人生中如果有了氣氛，我的人生就是熱乎乎的。

　　我喜歡的聲音還有我彈鋼琴的聲音，因為我的心里就覺(jué)得又學(xué)會(huì )了一項本領(lǐng)。

　　這就是我喜歡的聲音，你呢？

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