聲音小學(xué)作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的聲音小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
聲音小學(xué)作文1
一條大街的聲音
一天，我到水果店里買(mǎi)水果。遠遠一聽(tīng)，我就聽(tīng)到水果店里傳來(lái)挑水果的聲音，還有店主在收錢(qián)的聲音。
在水果店的左邊有一家零食店，店主是個(gè)胖子，整條大街都能聽(tīng)到他在喊：“快來(lái)買(mǎi)啊，別家的零食不衛生，我家的零食很衛生，快來(lái)買(mǎi)��！”他家的店里，還時(shí)不時(shí)就會(huì )發(fā)出零食袋子沙沙沙的聲音。
零食店的前面還有一家小吃店，那家小吃點(diǎn)是家面館。雖然面館的門(mén)一直關(guān)著(zhù)，但還是可以聽(tīng)到從面館里面傳來(lái)的聲音，有人在說(shuō)：“太好吃了！”還有人在說(shuō)：“老板再來(lái)一份！”
小吃店前面還有家火鍋店，那里面的生意好像更火�！胺⻊�(wù)員，結賬！”好像每隔幾分鐘就能聽(tīng)到有人在這樣喊著(zhù)�！胺⻊�(wù)員，加點(diǎn)調料�！薄胺⻊�(wù)員，點(diǎn)菜�！薄澳銈兗业幕疱佌婧贸�，以后我每天都要來(lái)吃�！边@樣的聲音也是此起彼伏。
在大街的最深處，是一個(gè)非常大的菜市場(chǎng)。里面有許多人，菜市場(chǎng)里的聲音亂糟糟的，還會(huì )經(jīng)常傳出討價(jià)還價(jià)的聲音。
一條大街的聲音，真是又熱鬧又多呀！
聲音小學(xué)作文2
休閑的時(shí)候，我喜歡靜靜地看著(zhù)窗外的美景，那樣的景色之中，總有一些很令我感到快樂(lè )的聲音。那些聲音就是景觀(guān)中最美麗的和弦樂(lè )曲，令我心曠神怡，令我感到了少有的幸福的感覺(jué)，我也會(huì )感到很快樂(lè )，心情很舒服。
我最喜歡海螺的聲音，因為海螺里面像有一片海，呼呼地不停叫，讓我出去旅行時(shí)，讓我思念家鄉，讓我看到平時(shí)不能夠看到的遠方，讓我加油沖刺。
我最喜歡樹(shù)的聲音，因為我知道樹(shù)響起沙沙聲就會(huì )掉葉子，于是我蹲在地上，開(kāi)始撿地上的落葉，有銀杏葉、楓葉、桃樹(shù)葉。
我還喜歡音樂(lè )，一些音樂(lè )讓我淚流滿(mǎn)面，一些音樂(lè )讓我笑聲朗朗，一些音樂(lè )讓我手舞足蹈，還有一些音樂(lè )讓我打起瞌睡來(lái)……音樂(lè )像七色光，讓我們的生活豐富多彩!
我特別喜歡用筷子敲敲盤(pán)子、碗、杯子，敲盤(pán)子的聲音像小汽車(chē)的嘀嘀聲，敲碗的聲音像清脆的鋼琴聲，敲杯子的聲音像我們輕輕的翻書(shū)聲，聲音的世界真是太豐富，太美妙了!
我最喜歡的聲音真是多得堆不下了，我們世界上的聲音真是太有趣，太好玩了!
聲音小學(xué)作文3
星期天的下午，琪琪 我 和幾個(gè)小伙伴一起到河堤的草地上去捉蟋蟀，我們拿上籠子便出發(fā)了。
到了河堤，我們便聽(tīng)見(jiàn)了蟋蟀的叫聲。我們便順著(zhù)它的聲音來(lái)到一塊草坪。
我輕輕的扒開(kāi)草坪，仔細的搜索著(zhù)。半天過(guò)去了，我還是一無(wú)所獲。我抬頭看看別人，已經(jīng)抓了好幾只。琪琪看見(jiàn)了說(shuō)：“怎樣，捉了不少吧！”我羞愧的低下頭，猛然間發(fā)現腳邊有一只蟋蟀，正在那用低弱的聲音“唱歌呢！”我連忙用手捂住，放進(jìn)籠子里。蟋蟀立刻大聲?shū)Q叫，好想再警告我。我一陣冷笑，繼續捉蟋蟀。有了上次的經(jīng)驗，我朝陽(yáng)光充足的地方去�！肮Ψ蜇摬回撚行娜恕�，不一會(huì )兒，我便捉了四只，我看見(jiàn)別人已經(jīng)休息了，于是。我也去休息了。
我做在樹(shù)下，打開(kāi)籠門(mén)，拿出一只蟋蟀來(lái)玩。我探了探頭，發(fā)現它的嘴沒(méi)張開(kāi)，那它的聲音是從那發(fā)出來(lái)的呢？我忽然發(fā)現它的翅膀在來(lái)回顫動(dòng)，奧秘一定在這兒。我找了樹(shù)根把它的翅膀往上一挑，只見(jiàn)它的翅膀下面有小齒。哦！我恍然大悟，原來(lái)是它的翅膀發(fā)出的聲音，只要翅膀一擺動(dòng)，就會(huì )發(fā)出聲音。我把這個(gè)奧秘告訴了琪琪，琪琪試了試，果然是這樣。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，自然界中有很多我們不知道的東西，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現奧秘！
聲音小學(xué)作文4
春天來(lái)了，你聽(tīng)，你聽(tīng)，“沙沙沙沙”“滴答滴答”這是春風(fēng)在歌唱，春雨在舞蹈。
小樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出彎彎的眉毛，睜開(kāi)黃綠色的眼睛，看著(zhù)光彩奪目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳樹(shù)姑娘搖擺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，顯得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的薔薇，慢慢舒展開(kāi)粉色的`笑容，格外秀麗。嫩嫩的小草從地里探出小腦袋兒，好奇地看著(zhù)熱鬧的世界，竹筍脫下一件又一件衣服，告訴我們春天到了，趕緊換上漂亮的春裝，快快成長(cháng)。凍得堅硬的冰轉眼不見(jiàn)了，變成歡快的小溪為春天演奏贊歌，丁冬，丁冬。小魚(yú)兒在清澈的湖水里歡蹦著(zhù)，還不時(shí)調皮地吐著(zhù)泡泡。
小朋友們花枝招展，有的嬉戲追逐，有的踢鍵，有的跳繩，響起一陣陣歡聲笑語(yǔ)�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計在于晨”，教室里傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
幾只小鳥(niǎo)被吸引過(guò)來(lái)，好奇地聽(tīng)著(zhù)，低低地盤(pán)旋著(zhù)，似乎深深沉醉了。春天的聲音久久在我耳邊響起，回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)!
聲音小學(xué)作文5
奇妙無(wú)比的大自然聲音動(dòng)人心弦，那是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的，大自然的聲音，那么獨特，那么有韻味。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了那么美妙的聲音��！嘩——嘩——聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)歡快，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！
�！恕！�，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，原來(lái)是小溪弟弟啊，他也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，他的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。
大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)，山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的應越加們都陶醉在其中了，我也深深被他吸引了······
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛在也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
聲音小學(xué)作文6
有一天晚上黃老師和她養的貓咪一起去逛夜市，突然間下起了雨�！皣W啦！嘩啦！”結果，有一只青蛙“瓜瓜”的叫，但又來(lái)了一只狗也“汪！汪！”的叫，后來(lái)又來(lái)了一只老虎“吼！吼！”的叫，把青蛙、小狗、黃老師養的貓咪和黃老師嚇了一跳。
因為下雨天，天色很暗，小狗沒(méi)看見(jiàn)老虎的尾巴，結果不小心踩到老虎的尾巴，老虎就：“吼！吼！”的叫，又再一次把大家嚇了一大跳。老虎就和小狗在夜市吵了好幾天，而且老虎和小狗一吵就吵了十天十夜。后來(lái)到了第十一天時(shí)，黃老師再帶她的朋友去逛夜市，可是黃老師和她的朋友都沒(méi)有看見(jiàn)它們，原來(lái)是它們都跑去躲雨了，后來(lái)黃老師就找到它們，可是情形卻是它們在吵架。
最后黃老師就大叫：“羊伯伯，有人吵架了”，然后羊伯伯就跑出來(lái)“咩！咩！”的叫，接著(zhù)他就問(wèn)：“誰(shuí)在吵架？”接著(zhù)就阻止他們兩個(gè)吵架，后來(lái)他們兩個(gè)就和好了。最后黃老師就開(kāi)心的說(shuō)我帶大家一起去吃麥當勞，黃老師就倒了一杯一千ＣＣ的可樂(lè )給大家喝，他們兩個(gè)很開(kāi)心“咕嚕！咕嚕！”的喝著(zhù)可樂(lè )。
從此以后只要有人吵架，羊伯伯就會(huì )出來(lái)勸告他們，從此以后，大家都很喜歡羊伯伯。
聲音小學(xué)作文7
我喜歡學(xué)校廣播通知我獲獎的聲音，我一直很認真的聽(tīng)，可是廣播一直叨叨叨叨叨說(shuō)個(gè)沒(méi)完，根本沒(méi)提獲獎的事。正當我不想聽(tīng)的時(shí)候，廣播突然說(shuō)：“請甄紫絢同學(xué)到主席臺領(lǐng)獎�！蔽铱┛┛┑匦χ�(zhù)，然后“噌噌噌”飛快的跑出教室。
我還喜歡小鳥(niǎo)嘰嘰嘰嘰的叫聲，每當我出去玩的時(shí)候，它就在身邊歡快的歌唱。
我不喜歡滴滴答答的下雨聲，因為下雨的時(shí)候要穿雨鞋。穿上雨鞋時(shí)我的腳就感覺(jué)特別悶，難受極了。而且這下雨的聲音，就像一個(gè)人不停的在我身邊嘮叨，聽(tīng)得我只想睡大覺(jué)。
我還討厭小貓喵喵的叫聲，就像一個(gè)巫婆的怪笑聲。有一次一只貓跳到了我家窗戶(hù)外面的一個(gè)陽(yáng)臺上，想要吃我家的鳥(niǎo)，把我氣得一下子就把它打跑了。從此以后我就特別討厭貓的叫聲。
這就是我身邊的聲音。
聲音小學(xué)作文8
荷花送香氣，竹露滴清響。池塘的荷花開(kāi)了，跟隨著(zhù)那暑氣熏蒸的夏，來(lái)到了這個(gè)世界。鄉下的荷花水靈靈，粉嫩嫩的，朵朵荷花直搖頭：“好熱，真熱�！�
稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。在那兒熾熱炎炎的夏日中，青蛙、蟬、知了……這些與水相依在一起的動(dòng)物抗議了，都叫了起來(lái)，一曲夏之“奏鳴曲”便彌漫了整個(gè)夏天�！昂脽岚�，夏天快走開(kāi)，快走開(kāi)！”連活蹦亂跳的狗都吐著(zhù)舌頭躺在地上，“哼哼”地反抗著(zhù)火輪高吐的太陽(yáng)……
夏日鄉下，最具特色的當數夏夜了。忙碌一天的人們伴著(zhù)夜風(fēng)，端著(zhù)飯碗，一個(gè)個(gè)走出了房間，一邊吃晚飯，一邊沐浴在涼爽的夜風(fēng)中。當然，鄉下的水池更是一番熱鬧，他們在池塘里，盡情地洗去汗臭，洗去炎熱，就像城里人喝冷飲、吃雪糕一樣，十分享受。
夏日鄉下，真讓人神往。
聲音小學(xué)作文9
已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉涼……
清晨，我漫步于公園里，��！我聽(tīng)到了！
太陽(yáng)光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調皮地從葉子上滑下來(lái)！林中，有老人在細細地交談著(zhù)、唱著(zhù)戲曲，不時(shí)又飄來(lái)一聲清脆鳥(niǎo)鳴！跳動(dòng)的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門(mén)口。��！我聽(tīng)到了！
在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的雷鳴聲，惹得膽小的鳥(niǎo)兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說(shuō)著(zhù)雨的到來(lái)。
你來(lái)聽(tīng)呀，這些，都是大自然的聲音！
在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽(tīng)到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著(zhù)是，細如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。
哦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！這些，都是大自然的聲音！
大自然的聲音，需要你用心去聽(tīng)。有的人匆匆走過(guò)，他只是過(guò)客；有的人走走停停，則是忠實(shí)的聽(tīng)眾。
我呢？我想用心聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，感受傾聽(tīng)的美好。噓，大自然又開(kāi)始演奏啦，你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這些，都是大自然的聲音！
聲音小學(xué)作文10
冬雪融化，萬(wàn)物復蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力。春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準備高歌一曲。
聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著(zhù)它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè )的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻。聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對春天的贊揚。
茫茫的大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的聲音：“��！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了�！辈痪�，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長(cháng)存，不要離去�！边@時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉透露著(zhù)愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了�！闭f(shuō)玩，便滿(mǎn)臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。
第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。
聲音小學(xué)作文11
春天是一位神奇的音樂(lè )家，指揮棒輕輕一揮，她就能讓大自然彈出動(dòng)聽(tīng)的音符，不信，你聽(tīng)——“沙沙沙，沙沙沙”，這是春雨正滋潤大地。我聽(tīng)到了春雨呼喚禾苗的聲音：“快快長(cháng)，一年之計在于春呀!”
“唧唧唧，喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)在枝頭喧鬧�？刹皇菃�?我就是被小鳥(niǎo)們叫醒的：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嘩嘩嘩”�！芭九九尽��！斑诉诉恕��！斑羞羞小薄绻麃�(lái)到郊外，你會(huì )聽(tīng)到春水奔跑的聲音。 青蛙條約的聲音。躺在草地上，你又會(huì )聽(tīng)到小草伸懶腰的聲音。蚯蚓松土的聲音……“嘻嘻嘻”�！肮薄猴L(fēng)中傳來(lái)了陣陣歡笑聲，那是放風(fēng)箏的小孩子們正在廣場(chǎng)上嬉戲呢!
你們大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，春天是不是一位神奇。帶來(lái)活力的一位美好的音樂(lè )家呢?
聲音小學(xué)作文12
星期天，張小明、王小軍一起來(lái)到李小紅家畫(huà)畫(huà)。
開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，他們有的畫(huà)風(fēng)景、有的畫(huà)小動(dòng)物、還有的畫(huà)自己家的一角。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，張小明問(wèn)：“誰(shuí)能畫(huà)聲音？”李小紅說(shuō)：“聲音看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)�！蓖跣≤娤肓讼胝f(shuō)：“我能！”只見(jiàn)他在風(fēng)景前面畫(huà)了一群游客和一個(gè)導游，導游用麥克風(fēng)向游客介紹著(zhù)名景點(diǎn)。張小明說(shuō)：“是聲音，是聲音把導游的話(huà)傳送到游客耳里�！崩钚〖t說(shuō)：“我也會(huì )畫(huà)聲音了�！闭f(shuō)著(zhù)，她在自己家的一角畫(huà)了一臺電視機，電視上畫(huà)了一個(gè)好看的動(dòng)畫(huà)片。張小明想了想，他把畫(huà)上的小動(dòng)物擦去，畫(huà)了一只青蛙，鼓起一個(gè)圓滾滾的大肚子在呱呱叫。
三個(gè)小朋友正說(shuō)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，忽然，發(fā)來(lái)一陣聲音，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)，一張張畫(huà)顯得更美了！
聲音小學(xué)作文13
在無(wú)數的聲音里，我喜歡下雨聲、小鳥(niǎo)的叫聲、小鬧鐘的聲音，還有國歌的聲音。接下來(lái)我來(lái)給大家講講我喜歡它們的原因吧！
我喜歡下雨的聲音，嘩啦啦、嘀嘀嗒，它可以給小花、小草、大樹(shù)澆水，讓它們茁壯成長(cháng)；當我們走出房子，伸出小手，滴滴的雨水落在手掌心上，那冰涼冰涼的感覺(jué)是真舒服��！
我喜歡一群小鳥(niǎo)在家門(mén)外的樹(shù)林里嘰嘰喳喳開(kāi)音樂(lè )會(huì )的聲音，它們一個(gè)接一個(gè)地表演，時(shí)而清脆高唱，時(shí)而喃喃低吟，我可以坐在沙發(fā)上悠閑地聽(tīng)歌。
我喜歡小鬧鐘叮叮叮的聲音，每天它像公雞打鳴一樣地提醒我：“起床了，起床了！太陽(yáng)曬屁股了，要遲到了！”有了小鬧鐘的催促，我早晨總是能早起、不遲到。
我喜歡國旗升起時(shí)的國歌聲，它總能讓我充滿(mǎn)激情與力量！每當觀(guān)看國際運動(dòng)比賽，我國的運動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上屢屢獲得獎牌，我們的國旗冉冉升起、國歌響起時(shí)，它表明我國的運動(dòng)健兒在戰場(chǎng)上叱詫風(fēng)云、為國爭光！它還表明，中華民族已屹立于世界民族之峰，我們的祖國將強大無(wú)比！每當此時(shí)，我心中無(wú)比地自豪，愛(ài)我中華，愛(ài)我中華！
聲音小學(xué)作文14
在我心里的聲音最美。
媽媽的聲音有時(shí)像一幅溫暖的畫(huà)卷，驅趕走我內心對困難的恐懼。媽媽的聲音有時(shí)像百靈鳥(niǎo)的歌聲，給我的童年帶來(lái)難以忘懷的記憶。媽媽的聲音有時(shí)像轟隆隆的雷聲，讓我在考了好成績(jì)有點(diǎn)驕傲的時(shí)候驚醒！
媽媽的聲音是溫柔的。在我兩三歲的時(shí)候，晚上睡前我總是吵著(zhù)要媽媽給我講故事。媽媽不顧忙了一天疲憊的身體，還是微笑著(zhù)給我講了許多的故事，白雪公主，小紅帽，格林童話(huà)等等。我最喜歡聽(tīng)白雪公主和小紅帽的故事了。我在媽媽溫柔的聲音里甜甜地入睡了。
媽媽的聲音是震耳的雷聲。每當我犯了錯誤，媽媽就嚴厲地批評我，聲音像一樣咆哮，嚇得我再也不敢不聽(tīng)話(huà)。就這樣，在媽媽的“雷聲”中我改正了許多的小毛病。
這就是媽媽的聲音，她像甘甜的泉水，滋潤著(zhù)我漸漸長(cháng)大。我喜歡媽媽的聲音。
聲音小學(xué)作文15
每天下午，當我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到窗外有翅膀煽動(dòng)的聲音，噼里啪啦的，這時(shí)我回頭一看，原來(lái)是一群鴿子飛過(guò)。第一次，我很好奇，就看著(zhù)那群鴿子在空中掠過(guò)�？墒�，很快它們又飛回來(lái)了，一直圍繞著(zhù)我們家這棟樓飛，我就有點(diǎn)不耐煩了，再加上煽動(dòng)翅膀噼里啪啦的響聲，這聲音都把我的思路打斷了。所以每次一聽(tīng)到扇動(dòng)翅膀，我就會(huì )趕緊捂上耳朵。我想：好討厭的鴿子，都影響我學(xué)習了。
早上，當我睡得正香的時(shí)候，會(huì )聽(tīng)到公雞的打鳴聲，這個(gè)聲音，又高亢又響亮，立刻就把我吵醒了。這時(shí)，我總會(huì )生氣地把頭蒙在被子里，繼續睡覺(jué)。我想：以前都沒(méi)有這些公雞叫的，現在小區里怎么有人養雞呢？我就猜測：是公雞的主人把公雞從鄉下帶進(jìn)了城里來(lái)的吧。
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