記憶中的聲音作文（精選44篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的記憶中的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記憶中的聲音作文 篇1

　　童年，將離我們而去，小升初就要來(lái)到，我們從稚嫩可愛(ài)的一年級小豆包一路走來(lái)，每天都有美妙的聲音，春天有鳥(niǎo)語(yǔ)和樹(shù)葉搖動(dòng)的聲響；夏天有蟬鳴；冬天有北風(fēng)呼嘯而來(lái)的聲音；秋天有果實(shí)落地的聲音，農民的號子聲。但讓我最忘不了的要數那一聲聲清脆鳥(niǎo)叫。

　　一天，一聲聲清脆的鳥(niǎo)聲傳來(lái)，透過(guò)窗戶(hù)，鉆進(jìn)我的耳朵中，我醒來(lái)睜開(kāi)那睡意的眼望著(zhù)窗外。一只小鳥(niǎo)正在窗戶(hù)上望著(zhù)我，我起來(lái)打開(kāi)窗戶(hù)，它卻飛走了。之后它每天都是我的鬧鐘，叫我起床。有一次，我忍不住去看看小鳥(niǎo)為什么每天都來(lái)看我，我跑去陽(yáng)臺，“哇！”我叫起來(lái)，“有個(gè)窩！”這一叫把媽媽給引了過(guò)來(lái)。她說(shuō)：“怎么了？早上大叫什么呀？”“媽媽你看，有個(gè)鳥(niǎo)窩！”我說(shuō)，“燕子��！”媽媽說(shuō)：“你知道燕子來(lái)我們家建窩代表什么嗎？”“唔嗯�！蔽抑е�吾吾了半天“哦！我知道，我有燕窩吃了！”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“吃吃吃，整天就知道吃！”“我們家環(huán)境好，有福氣！”媽媽說(shuō)。

　　過(guò)了幾周，“吱吱吱……”一聲聲?shū)B(niǎo)叫傳來(lái)，我打開(kāi)窗外一看，有五只小鳥(niǎo)，“這位小鳥(niǎo)當鳥(niǎo)媽媽?zhuān)　蔽也唤�說(shuō)。之后我每天都給鳥(niǎo)媽媽吃的，這五只小鳥(niǎo)也一天天長(cháng)肥了，我們關(guān)系也更好了，敢飛到我肩上了。

　　有一次，我被老師批評，垂頭喪氣回到房間，發(fā)現小鳥(niǎo)在書(shū)桌上等我多時(shí)了，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)飛到我的手上，輕輕啄著(zhù)，好像在安慰我。

　　春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天也去，冬天到了，早晨沒(méi)有了鳥(niǎo)叫，打開(kāi)窗戶(hù)一看，一堆食物堆在窗臺上，鳥(niǎo)巢也空空如也——燕子遷到北方去了。

　　誰(shuí)說(shuō)人與動(dòng)物之間沒(méi)有信任？現在那聲聲?shū)B(niǎo)叫還在我耳畔回蕩。聽(tīng)，記憶中的鳥(niǎo)叫聲。

　　記憶中的聲音作文 篇2

　　我知道，我有那樣長(cháng)的人生，風(fēng)雨如磐也好，日光傾城也好，都溶在故人明媚的眉彎里，光影綽綽間，記憶中響起外婆的聲音。

　　兒時(shí)，外婆那句“沒(méi)關(guān)系”蘊藏著(zhù)多少關(guān)切與鼓勵。

　　陽(yáng)光透過(guò)竹葉的縫隙，悄悄地探了出來(lái)，亮透了的太陽(yáng)像一枚晶瑩的果實(shí)。陽(yáng)光在小路上跳躍著(zhù)，小魚(yú)一樣的。調皮的我撒歡似的向前跑著(zhù)，朝前面的小伙伴激動(dòng)地揮手大笑，不顧腳下的沆沆洼洼�！昂⒆�，跑慢點(diǎn)，別摔著(zhù)！”外婆緊跟著(zhù)我身后。

　　突然，一個(gè)踉蹌，我與堅硬的地面撞個(gè)滿(mǎn)懷，哇哇大哭起來(lái)。外婆的腳步急促起來(lái)，聲音也更緊張了，她從衣襟里掏出一塊干凈的方帕，扎在我汩汩流血的手臂上，瞬間，鮮紅與純白交織�！皼](méi)關(guān)系，跌倒了再爬起來(lái)，勇敢地向前走！”外婆的聲音平復下來(lái)，仍舊柔柔的，暖暖的，鼓勵著(zhù)我。陽(yáng)光傾瀉，流云飄散，外婆鼓勵的聲音如人間四月天般溫暖美好。

　　記憶中的聲音“沒(méi)關(guān)系”，當我遭遇挫折時(shí)，鼓勵我永不言棄，重見(jiàn)彩虹的絢爛。

　　長(cháng)大后，外婆的低低笑聲蘊藏著(zhù)多少酸澀與愛(ài)。

　　流年譜編成曲，歲月斑瀾成歌。我漸行漸遠，學(xué)業(yè)壓力更重，不能時(shí)�？纯赐馄帕�。那次回外婆家，休憩的外婆見(jiàn)著(zhù)我們立刻抖擻精神，笑逐顏開(kāi)地拉著(zhù)我的手，問(wèn)起最近我的狀況�！昂⒆�，外婆給你燒糖醋排骨、清蒸鱸魚(yú)……”外婆臉上的溝壑深深淺淺，無(wú)不透露著(zhù)喜悅。我幫著(zhù)外婆洗菜，看著(zhù)她邊哼著(zhù)京劇邊手拈長(cháng)勺，嫻熟地翻炒。

　　長(cháng)勺在她手中起起伏伏，有韻律地跳躍著(zhù)。此時(shí)，天空中已無(wú)日光，但面朝外婆，心中便春暖花開(kāi)�！昂⒆�，好吃嗎？”外婆小心翼翼地問(wèn)�！翱珊贸粤�！”我答。一旁的外婆低低地笑出聲�！昂贸跃托�！”外婆的聲音并非天籟，卻香了記憶、暖了心靈、潤了人生。

　　原來(lái)，外婆的聲音從未走遠，一直在我心靈深處回響著(zhù)，給予我動(dòng)力源。

　　記憶中的聲音……

　　記憶中的聲音作文 篇3

　　那生滿(mǎn)紅銹的車(chē)鈴，在時(shí)光的沖刷下，鈴鍵早已不夠靈活，但還是忍不住再聽(tīng)一遍，記憶中的聲音，不變的，是愛(ài)。

　　爺爺有一輛黑色的“鳳凰”，幼時(shí)便坐著(zhù)這輛自行車(chē)上學(xué)。初冬的早晨，氤氳的霧氣夾雜著(zhù)草兒的芳香撲面吹來(lái)。未改造的小巷在那時(shí)別有一番韻味，深黛色的磚塊細細敘述著(zhù)歷史的長(cháng)河�！扳忊忊彙�…”一陣清脆響亮中的車(chē)鈴聲喚醒了沉睡中的小巷，燒餅店門(mén)口早排上了隊，油條的香味撩撥著(zhù)每一個(gè)人的味蕾。我將手放在爺爺溫暖的大衣口袋里，靠在他背上，滿(mǎn)足地吸著(zhù)洗衣粉與陽(yáng)光混合的香味。我生在腳不能著(zhù)地的后座上，看著(zhù)路邊角落不知名的綠色植物朝我點(diǎn)頭，手指輕輕劃到墻上潮潮的青苔。青石板上，車(chē)輪碾壓發(fā)出靈動(dòng)的聲響，還有那不變的車(chē)鈴聲，夾雜著(zhù)愛(ài)意，令人百聽(tīng)不厭。

　　傍晚，夕陽(yáng)的光輝留戀地徘徊，于古老小巷，靜謐地灑在路邊老人花白的頭發(fā)上，勾出金色的輪廓。我依舊坐在高高的自行車(chē)上，聽(tīng)著(zhù)爺爺的車(chē)鈴聲，打量著(zhù)周?chē)�的一切。嘮家常的婦女們還在巷邊椅子上互相說(shuō)著(zhù)話(huà)；老人們只是靜靜閉上眼，享受著(zhù)最后一縷陽(yáng)光……沒(méi)有店鋪，沒(méi)有旅游商品，過(guò)去的小巷就是那么樸素而真實(shí)。雖然我每次都說(shuō)不餓，但爺爺總會(huì )為我買(mǎi)一個(gè)麻團或雞蛋餅，然后一邊吃著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)那不變的車(chē)鈴回家。我只希望這鈴聲在我記憶中，永永遠遠在我記憶中。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，爺爺也變老了，黑色的“鳳凰”也漸漸被人遺忘，它孤獨地在車(chē)庫中回味它原來(lái)的光彩和帶給主人的快樂(lè )。我靜靜地站在它面前，坐墊上已積了厚厚一層灰。我按下那生銹的鈴鍵，沙啞的聲音回蕩著(zhù)，它用它曾經(jīng)的口吻敘述著(zhù)往日的記憶，我向往的美好在空氣中慢慢浮現，又悄悄不見(jiàn)。

　　我這時(shí)才明白：爺爺的車(chē)鈴聲是燈光，使前方未知的路不再迷茫；是利劍，使鋪滿(mǎn)荊棘的路不再阻塞；是教導，使有挫折的人生路上不再卻步。

　　我又忍不住再聽(tīng)一遍這車(chē)鈴聲，永遠留在我記憶中的聲音……

　　記憶中的聲音作文 篇4

　　第一次發(fā)現，原來(lái)歌聲也是一種哭泣;每一首歌都代表一種心情，一段故事，一段感情，或者一個(gè)人。

　　靜靜地聽(tīng)著(zhù)悲傷的歌，望著(zhù)窗外下著(zhù)的小雨，腦海深深的記憶被一點(diǎn)一點(diǎn)的喚醒，開(kāi)心的，悲傷的，寂寞的，所有一切曾經(jīng)的現在的都隨著(zhù)雨點(diǎn)一滴滴落下，卻突然發(fā)現自己竟不知道雨到底是如珠子般一滴一滴還是成千上萬(wàn)的線(xiàn)條……靜靜地已經(jīng)模糊了。

　　一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)這些歌，慢慢的回憶著(zhù)腦海深處的記憶;每首歌都帶著(zhù)思念。歌里面記錄著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，曾經(jīng)的心情珍藏著(zhù)失去的旋律。讓那旋律再次彌漫你的四周……《一個(gè)真實(shí)的故事》是很多人喜歡的歌，純凈的女音，流暢的旋律，讓你毫無(wú)預兆地哭出來(lái)。和著(zhù)你睫毛膏的眼淚，從指縫間，一點(diǎn)一滴，淹沒(méi)了世界的隱戀。那種低低的傾訴，還有雖然很低沉，但是卻有一種撕心裂肺的力量;也許語(yǔ)言并不是最重要的，重要的是那跳動(dòng)的旋律下震撼人心的力量;也許不懂的真正的好音樂(lè )，但我會(huì )聽(tīng)，用心聽(tīng)，去體會(huì )，去領(lǐng)悟;去聆聽(tīng)別人的故事，別人的聲音;會(huì )哭泣，會(huì )被一陣莫名的旋律感動(dòng);靜靜的流下眼淚;也許不是為了誰(shuí)，只是，我在流淚……

　　那歌詞更是那般的傷感：走過(guò)那條小河，你可曾聽(tīng)有一位女孩她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)那片蘆葦坡，你可曾聽(tīng)說(shuō)，有一位女孩，她留下一首歌，為何片片白云悄悄落淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，喔~啊~還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過(guò)……

　　這位舍生救命的女孩對動(dòng)物的熱愛(ài)而觸動(dòng)了我的心靈的深處柔軟的地方。曾經(jīng)有人去討論這樣的犧牲是否值得，但人始終明白，生命是平等的。不管犧牲是否值得，女孩對丹頂鶴表現出的愛(ài)是真摯的，真如她對人一樣。

　　這首歌讓我感悟到人間的真情，不需要去評價(jià)值與不值，那是一種愛(ài)心的體驗，只有這樣，這個(gè)世界才會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)真情。

　　記憶中的聲音作文 篇5

　　我的家鄉雖說(shuō)不是在依山傍水的地方，但也是美麗的。那兒有著(zhù)茂盛的蘆葦，更多的是大片大片的水稻田。每當夏天來(lái)臨，我家的四周便會(huì )張曼碧綠的水稻，經(jīng)過(guò)了冬眠養足精神的青蛙，便放開(kāi)他們的喉嚨，大聲歌唱。每每這時(shí)，便會(huì )有一種“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的意境。

　　還記得小時(shí)候，我經(jīng)常跑到到田里去捉青蛙，但每次回來(lái)都會(huì )被媽媽馬上一頓，他總是跟我說(shuō)青蛙是人類(lèi)的朋友，他們捉害蟲(chóng)吃，我們不能傷害他們。因為當時(shí)太小，并不懂什么是害蟲(chóng)，所以還是偷偷的去捉青蛙。忒別是晚上，我常常坐在稻田邊，聽(tīng)那成千上百只青蛙的鳴叫聲�，F在也說(shuō)不清是為什么只是感覺(jué)那種鳴叫聲氣勢磅礴，讓人聽(tīng)起來(lái)心情平靜而又非常舒服。

　　慢慢的我長(cháng)大了，每當夜晚學(xué)習疲憊的時(shí)候，便去聽(tīng)那蛙聲。只是這幾年，雖然也能聽(tīng)到那蛙聲，但聲勢卻不及從前，稀稀落落，斷斷續續，萬(wàn)千沒(méi)有了先前的感覺(jué)。我問(wèn)媽媽為什么稻田有增無(wú)減，而青蛙卻變少了？媽媽說(shuō)：農民為了省事，奪高產(chǎn)，大量使用農藥，是的青蛙也被毒滅了。

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我非常震驚：利用先進(jìn)科技手段種田，高產(chǎn)創(chuàng )收雖是好事，但以破壞環(huán)境為價(jià)，終究是得不償失的。

　　哎，我那美妙的蛙聲，我那漸去漸遠的聲音啊。

　　記憶中的聲音作文 篇6

　　窗外，下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨。此刻的我，正坐在教室里經(jīng)歷一場(chǎng)英語(yǔ)的二級考試。

　　這是一場(chǎng)我準備得很充分的考試。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在試卷上下筆，一切仿佛都順利地在我意料之中。突然，一道陌生的題型毫無(wú)防備地出現在了我的面前，把我打得措手不及�！斑@是什么題目？我怎么從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)？”我在心中一遍有一遍地默念這些單詞，可仍然沒(méi)有一點(diǎn)思路。我越來(lái)越緊張，額頭上沁出了細細的汗珠，手緊緊地攥著(zhù)筆，仿佛要把它捏碎似的。

　　此時(shí)窗外已是狂放呼嘯，黑漆漆的一片，仿佛披上了一塊又大又黑的幕布。傾盆大雨擊打著(zhù)屋檐，發(fā)出了刺耳的響聲，仿佛是對我無(wú)情的嘲笑。難道我就被這樣打敗了嗎？我默默地反問(wèn)著(zhù)自己，難道這幾個(gè)月的努力都白費了嗎？那些老師孜孜不倦教誨的日子，那些課后不停打卡單詞語(yǔ)法的日子，那些不厭其煩，重復練習口語(yǔ)的日子，像電影回放一樣涌現在我的腦海里。

　　不，我不能就這樣認輸。我要勇敢地面對它，戰勝它。我閉上眼睛，深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)，搜索著(zhù)和這道題目相關(guān)的題型，尋找著(zhù)一切可能的蛛絲馬跡。窗外，風(fēng)依舊刮著(zhù)，雨依舊下著(zhù)。但是我心中再也沒(méi)有這些，只有心無(wú)旁騖地去迎接挑戰。

　　突然，我的眼前一亮，我知道我成功了。我情不自禁地揮了揮拳頭，長(cháng)長(cháng)地吁了口氣。這時(shí)，一道陽(yáng)光照射在了我的試卷上。我抬起頭，原來(lái)已是雨過(guò)天晴。

　　每一次考試，都是一種挑戰，一場(chǎng)戰斗。無(wú)論遇到什么困難，都要相信自己，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　記憶中的聲音作文 篇7

　　記憶里總存著(zhù)這樣一個(gè)身影。

　　每至傍晚，太陽(yáng)已半遮了面，空中隱約著(zhù)月的蹤影，巷口高大的老樹(shù)下，她佝僂著(zhù)身子，影子在地上拉得很長(cháng)很長(cháng)。

　　她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛(ài)用這刻滿(mǎn)了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的憐愛(ài)。

　　那時(shí)我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹(shù)下，一直等了許久，時(shí)至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個(gè)童年。

　　記憶里，也總有這樣的一個(gè)聲音。

　　“奶奶，你看，這顆桃樹(shù)怎么總不開(kāi)花��？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著(zhù)一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。

　　“孩子記住，沒(méi)有一種植物是不開(kāi)花的�！�

　　她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動(dòng)聽(tīng)，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著(zhù)慈愛(ài)的聲音。

　　記憶里，還有這樣的一種目光。

　　我愛(ài)鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢(mèng)醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線(xiàn)縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開(kāi)燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢(mèng)鄉。

　　清晨，我撫摸著(zhù)床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著(zhù)笑，將早飯端上了桌，看著(zhù)我一口一口吃地香甜，眼底不自覺(jué)深了笑意。那目光，是樹(shù)對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥(niǎo)兒的目光，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)，擋不住。

　　她送我出了門(mén)，我走出幾步，見(jiàn)她依然在門(mén)口，忍不住問(wèn)道：“奶奶，回去吧，天冷”

　　她“嗯”了一聲，我轉過(guò)身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時(shí)，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，她年輕時(shí)很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。

　　可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂(yōu)愁。

　　太陽(yáng)又漸漸地落了，而她依舊在。

　　我微笑著(zhù)，迎向了我生命中的溫暖。

　　記憶中的聲音作文 篇8

　　人一生會(huì )聽(tīng)到許多聲音，有的聲音一逝而過(guò)，有的還沒(méi)來(lái)得及品嘗就已溜走�？墒怯械穆曇粲肋h也不會(huì )磨滅，即使經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，但在心中總有一個(gè)地方為它留著(zhù)……

　　夏天第一聲雷響，幼兒園畢業(yè)前我們齊聲合唱《童年》。那稚嫩的歌聲，此起彼伏，即使亂，可臺下的家長(cháng)依舊笑瞇瞇地看著(zhù)我們……我想從它們中找到記憶中的那個(gè)聲音，但都不是它們，而是那一聲——“咔”。

　　小學(xué)三年級，我便開(kāi)始獨自上學(xué)，媽媽總是想送我，我卻不答應。就這樣，我開(kāi)始了自己的上學(xué)歷程。

　　我家住6樓，3樓正好是一個(gè)大平臺。每次我走到3樓平臺時(shí)，總能聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音——“咔”。這聲音在寂靜的早上顯得越發(fā)刺耳，每天都是如此，我不禁納悶：這是什么聲音？

　　某個(gè)周末的清晨，天空才剛放亮，媽媽站在我房間靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著(zhù)出差的爸爸離開(kāi)，直到看不見(jiàn)了才關(guān)上窗：“咔”。半睡半醒的我一下愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出來(lái)的？

　　周一，我又一次聽(tīng)到了那聲“咔——”。我抬頭望去，一個(gè)瘦小的人影在晃動(dòng)。此時(shí)，我的心中，不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)。晚睡的媽媽?zhuān)瑑H僅為了看我安全下平臺而早起……

　　從此以后，這一聲“咔”成了我成長(cháng)的動(dòng)力。終于在五年級后，再沒(méi)有那一聲“咔”。

　　“咔——”就像一首沒(méi)有歌詞的歌曲，在我記憶中久久回蕩。

　　記憶中的聲音作文 篇9

　　在我記憶深處，有一個(gè)令我難以忘懷的聲音，每當夜深人靜時(shí)，就會(huì )在我耳邊不停地回蕩。

　　——題記

　　我的父親是一位高中體育老師，因為工作的原因，所以常常不能回家看看我和媽媽。結果遭到我和媽媽的抱怨，在我的眼中，爸爸也成了陌生人一樣，我也經(jīng)常不理他，我們的關(guān)系也成為了君子之交——淡如水。

　　記得在姐姐生日的那一天，我去給姐姐開(kāi)生日派對，就在派對進(jìn)行得正熱鬧的時(shí)候，姐姐把我叫到一旁，對我說(shuō)：“今天，你爸爸不也是今天生日嗎？”我聽(tīng)了姐姐的這一番話(huà)，頓時(shí)恍然大悟，心想：我已經(jīng)許多年沒(méi)有為爸爸過(guò)生日了。甚至連一句生日快樂(lè )都沒(méi)說(shuō)過(guò)，今天是爸爸的生日，還過(guò)不過(guò)呢？姐姐見(jiàn)我猶豫不決，拿來(lái)我的手機，溫柔地說(shuō)：“你不敢親口對你爸爸說(shuō)一句“生日快樂(lè )”，你就發(fā)條信息吧！”我聽(tīng)了拿過(guò)手機，給爸爸發(fā)了一條生日快樂(lè )的短信。便又加入了姐姐的派對。

　　第二天，我回到家中，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，立刻來(lái)到我跟前，給我看了一個(gè)視頻，并對我說(shuō)：“昨天你給你爸發(fā)了一條短信，你爸正和同事吃飯，收到你的短信后可高興了！不信，你看視頻�！�

　　在視頻中，我爸爸拿起他的手機，在同事身邊不停穿梭，一邊給同事看我發(fā)的那一條短信，一邊高呼著(zhù)：“我兒子給我發(fā)了一條生日快樂(lè )，他祝我生日快樂(lè )！大家快看��！”爸爸開(kāi)心地笑著(zhù)，眼角泛著(zhù)淚光，那種笑是發(fā)自?xún)刃牡�，他在視頻中一直笑著(zhù)，但眼角卻有幾滴熱淚在翻滾，笑聲在餐廳中久久回蕩，那聲音也在我心中劃出一道深深的口子，在這么多年中，我一直認為父親是不會(huì )在意這小小的祝福的，可是如今我終于明白了，也終于醒悟了，原來(lái)我這一句小小的祝福，也能使這樣一位高大的男人為之動(dòng)搖。

　　爸爸那泛紅的臉蛋中，顯映出了一個(gè)男人成熟而又脆弱的一面，那個(gè)高大威武的男人也可以為一句祝福而熱淚盈眶。這就是我的父親，一個(gè)堅強而又軟弱的人，他能堅強地接受家人的抱怨，可是卻抵不住我的一句祝福，他有高大的外表，可卻也有著(zhù)需要別人關(guān)心和被祝福的內心，我的父親就是這樣的一個(gè)人，他在餐廳中所說(shuō)的話(huà)，那一個(gè)聲音，那一滴眼淚，將會(huì )永遠保留在我記憶深處，每當想起那個(gè)熟悉的聲音，我的心靈就會(huì )受到極大的震撼，就會(huì )想起那位令我敬佩的人——我的父親，就算他工作再忙，我也不會(huì )疏遠他。從今往后，我也會(huì )每年為他送去祝福，我也不會(huì )抱怨他，因為他是我的父親，那一個(gè)聲音也將在我腦海中被永久保存，并在我耳邊久久地回蕩。

　　記憶中的聲音作文 篇10

　　不久前，我們到斯民小學(xué)新校區——青少年實(shí)踐拓展基地訓練。在那里有歡笑聲、哭泣聲，還有——各種各樣的聲音……第一天晚上大家都沒(méi)睡好，罪魁禍首則是樓下那幾只不安分的雞。你說(shuō)它大白天的不叫，非得要到半夜時(shí)分出來(lái)“擾民”。這雞叫聽(tīng)上去十分亢奮，又略帶一絲哀怨。真還沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣奇怪的雞鳴聲呢！

　　“吡——！”樓下的哨聲��！哨聲刺耳地響，一吹起來(lái)就像發(fā)生了大地震一樣，大家都一窩蜂沖出寢室，以前地震演練的時(shí)候，都沒(méi)像現在一樣跑得快呢。

　　這里的鈴聲也讓我印象深刻，相比之下，聽(tīng)起來(lái)可比那哨聲舒服多了。上課鈴和下課鈴都十分悅耳好聽(tīng)，其中一首是用笛子演奏的，聽(tīng)了之后讓人心曠神怡。特別是這清靜的鄉間，配上這美景，配上這音樂(lè )，真是別有一番滋味��！

　　在斯宅讓我印象深刻的不僅僅只有這些聲音，這里的活動(dòng)、訓練也同樣讓我牢記在心。離開(kāi)的時(shí)候還真舍不得呢！就讓這些印象成為我在這里最美好的回憶吧！

　　記憶中的聲音作文 篇11

　　一天傍晚，我踏入客廳，周?chē)�靜極了。手腕上手表傳來(lái)的嘀嗒聲，勾起了我對爺爺深深的回憶。

　　我爺爺以前是一名語(yǔ)文教師，他教的學(xué)生大多都考上了很好的大學(xué)。他退休后也很喜歡教導我們這些孫輩，他常常把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”掛嘴邊。在我十歲那年生日，他把他珍藏多年的那塊手表送給了我，還叮囑我：“你要好好珍惜時(shí)間，這塊表會(huì )代替我監督你的�！�

　　我仔細的觀(guān)察著(zhù)這塊表，這是一塊很特別的手表，不僅僅是它裹著(zhù)一層古銅色的刻著(zhù)精美浮雕的外衣，它更承載著(zhù)長(cháng)輩對晚輩無(wú)限的關(guān)愛(ài)和希望。我喜歡聽(tīng)手表上秒針走動(dòng)的聲音，那聲聲“嘀嗒——嘀嗒——”傳入耳朵里，仿佛時(shí)刻都在提醒我“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這聲音時(shí)而沉重，時(shí)而輕盈。

　　我時(shí)常貼著(zhù)手表聽(tīng)著(zhù)這聲音。爺爺看到后，告訴我：“你聽(tīng)這聲音有強有弱，當你聽(tīng)到特別有力的一聲時(shí)，就代表時(shí)間又過(guò)了一分鐘，而每一分鐘就只有短短的一瞬間。你在聽(tīng)聲音的時(shí)候，什么都沒(méi)有做，那是在浪費時(shí)間。你想要做好每一件事，想要獲得別人的認可，就必須利用好每一分鐘�！蔽宜贫�非懂，我答應爺爺以后要好好珍惜時(shí)間。

　　從這以后，我不再刻意地去聽(tīng)手表“嘀嗒嘀嗒——”走動(dòng)的聲音。我把時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，用來(lái)做一些其它更有意義的事情。后來(lái)我收獲了許多許多，同時(shí)我也明白了人的生命是有限的，必須要好好珍惜時(shí)間，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)光好好學(xué)習。

　　直到有一天，爺爺說(shuō)他困了，不想再睜開(kāi)眼睛了。大人們都說(shuō)爺爺要去一個(gè)很美麗的地方休息。不知道為什么，我手上爺爺送我的那塊表也停了……

　　以后，每每看到別人手上的表，聽(tīng)到“嘀嗒——嘀嗒——”的聲音時(shí)，爺爺的教導就會(huì )在我耳邊回響起。

　　記憶中的聲音作文 篇12

　　蟋蟀，號稱(chēng)昆蟲(chóng)界的音樂(lè )家，它也是我最最喜歡的昆蟲(chóng)之一，因為它曾為我獨自演奏。

　　小時(shí)候的我也是一名失眠患者，夏夜里，我常常被我自己捂得發(fā)熱，汗水滴在竹席上，熱得我反側。

　　那天的我實(shí)在不耐煩了，坐了起來(lái)一邊看向窗外，一邊生著(zhù)自己的悶氣。就在這時(shí)窗外傳來(lái)陣陣縹緲的聲音，如同靜心歌一樣，讓我那煩躁的心情漸漸平復下來(lái)，

　　我仔細地聽(tīng)著(zhù)，聲音漸漸的變得清晰，空靈，優(yōu)美。這聲音讓我陷入其中，無(wú)法自拔，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，發(fā)現這正是蟋蟀，這位演奏家的歌聲。

　　我細細地欣賞，一會(huì )兒如同萬(wàn)馬奔騰在沙漠里的激情，壯觀(guān)。一會(huì )兒又像微微春風(fēng)在天空中的和煦，溫柔。變幻多端。讓人十分·喜愛(ài)。

　　我趴在窗邊，看著(zhù)天上的月亮，蟋蟀的歌聲仿佛貝多芬的《月光曲》，是那輪明月也變得更加璀璨，而蟋蟀的歌聲似乎與明月相互呼應，讓這個(gè)炎熱的夏夜變得涼爽，也更加的美麗，寧靜。而也只有我有幸目睹了這“人間天堂”。是啊，有美麗的景色在眼前，更有優(yōu)美的景色作伴。這不就是人間天堂了嗎？

　　漸漸的蟋蟀的歌聲變得悠長(cháng)，就像媽媽的催眠曲一樣伴我睡眠。這樣的歌聲在我耳邊環(huán)繞，讓我的大腦放松下來(lái)，逐漸睡去。

　　此后的多個(gè)夏夜，每當我失眠，趴在窗邊，蟲(chóng)子們就好像能知我的心思一樣為我高歌一曲，助我睡眠。

　　但一年有一年，時(shí)過(guò)境遷，后面的小山，也被挖土機翻了個(gè)遍，而蟋蟀也不知所蹤，消失了。讓我有些失望。但就在最近我在夢(mèng)里又聽(tīng)到了那變幻多端的歌聲。

　　那是后我才發(fā)現，它沒(méi)有消失，而是到了我的夢(mèng)里。

　　記憶中的聲音作文 篇13

　　人的一生會(huì )聽(tīng)到無(wú)數種聲音，有些聲音一逝而過(guò)，還未來(lái)得及品味卻已溜走，可有些聲音永遠也不會(huì )磨滅，即使經(jīng)歷了一次次風(fēng)雨，在心的角落始終有一塊柔軟的地方會(huì )為它們保留。我想記錄聲音，卻遲遲無(wú)法下筆，一段段聲音在腦海中像回放電影似的翩然而至：春天的第一聲雷聲，小學(xué)畢業(yè)前齊聲合唱《童年》的歌聲，朋友相聚時(shí)開(kāi)懷的笑聲……

　　不，并不是它們，我打開(kāi)塵封的記憶，終是找到了那難忘的聲音——“咔！”六年級時(shí)我開(kāi)始獨自上學(xué)，媽媽擔心我總想送我，我卻不答應，就這樣，我開(kāi)始了自己上學(xué)的歷程。我的家住在五樓，三樓正好是個(gè)大平臺，每次我下樓走在平臺上時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)樓上傳下來(lái)一個(gè)奇怪的聲音——“咔！”。這個(gè)聲音在寂靜的早晨顯得越發(fā)尖銳刺耳，每天都是如此，我不禁產(chǎn)生疑惑：這究竟是什么聲音？某一個(gè)周日的早晨，爸爸出差要去趕飛機，五六點(diǎn)鐘的天空才剛剛放亮，媽媽站在我的房間里靠窗的地方，打開(kāi)窗，目送著(zhù)爸爸走下平臺，直到看不見(jiàn)了才將窗關(guān)上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，難道這聲音是媽媽發(fā)出的？等下一次上學(xué)，我就細心聽(tīng)那聲音是否再次響起，果真當我走到平臺上時(shí)，我家窗戶(hù)口媽媽的身影正在晃動(dòng)！此時(shí)，我的心中不禁升起一陣酸酸的感動(dòng)：晚睡的媽媽僅僅是要看著(zhù)我安全地走下平臺而早起，這難道不是對母愛(ài)最好的詮釋嗎？放學(xué)回家后，我和媽媽說(shuō)：“以后您早點(diǎn)睡，晚點(diǎn)起！不用每天看著(zhù)我上學(xué)了，我長(cháng)大了，您放心好了！”媽媽隨即明白了她的秘密已被我發(fā)現，害羞地微笑道：“好！

　　以后我會(huì )晚點(diǎn)起的！”可第二天，我仍是聽(tīng)到了那一聲“咔！”。而我卻不忍再去說(shuō)媽媽?zhuān)�有誰(shuí)忍心責怪愛(ài)自己的媽媽呢？后來(lái)，我發(fā)現，不僅僅媽媽會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，外婆在媽媽去上班后也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，爸爸在我去上興趣班時(shí)也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音，寒暑假我在父母去上班時(shí)也會(huì )發(fā)出“咔”的聲音……并不悅耳的一聲關(guān)窗聲，在我聽(tīng)來(lái)就如天籟之音，這不僅是一種聲音，更是我們家愛(ài)的傳遞。

　　記憶中的聲音作文 篇14

　　“砰！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。

　　這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了，現在聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出的熟悉感，仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)賣(mài)爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周?chē)�的小孩子們都�?huì )迅速捂起耳朵，接著(zhù)是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響。那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。

　　那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買(mǎi)爆米花。這時(shí)媽媽仿佛就會(huì )看穿我的想法，她總是帶著(zhù)我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。每當攤主吆喝起來(lái)時(shí)，媽媽溫熱的雙手就會(huì )及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆�，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽(tīng)哩！每當我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了后不禁來(lái)了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。那震耳欲聾的聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè )章，讓我的童年生活不再那么單調，仿佛充滿(mǎn)了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。

　　人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè )曲，咿咿呀呀地傾訴著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。

　　“砰！”這聲音一直盤(pán)旋在我的記憶深處。它陪著(zhù)我的童年，還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。

　　記憶中的聲音作文 篇15

　　校里的朗書(shū)聲清脆悅耳，舞臺上的陣陣歌聲美麗動(dòng)聽(tīng)，有人曾說(shuō)過(guò)，世界上有一種最美麗的聲

　　十三年前的那個(gè)夜晚伴著(zhù)母親輕輕的呼喚，我來(lái)到了美麗的世界上。那一聲溫柔的呼喚啊，就像一首迷人的旋律，一陣陣的撩動(dòng)著(zhù)我的心。

　　人生猶如大海行舟，當我人生的航船失去方向時(shí)，母親啊，是你那一聲聲溫柔的呼喚，讓我找回了方向，不再迷茫。

　　當我生病的時(shí)候，躺在醫院的病床上，病魔無(wú)聲的侵蝕著(zhù)我。它在那痛苦的井底招喚著(zhù)我，就要將我拉向那未知的深淵，越陷越深，天昏地暗。沒(méi)有一絲光亮。但是，就在那井口的方向，突然傳出一陣急切的呼喚，那一刻，我掙拖了那雙束傅著(zhù)我的無(wú)形的手，似乎全身所有的力量都朝井口涌去，后來(lái)，9

　　記憶中的聲音作文 篇16

　　“汪汪汪”“汪汪汪”……窗外傳來(lái)了一陣陣狗叫聲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我淚流滿(mǎn)面，因為，和我記憶深處的聲音十分相似。

　　那年春暖花開(kāi)之際，我家來(lái)了一位新成員——一只渾身雪白招人喜愛(ài)的小比熊。它渾身上下沒(méi)有一絲雜毛，就像一個(gè)超級漂亮的毛絨玩具。外形超酷就算了，還特別的乖巧機靈。它一下子就成為全家的心肝寶貝，尤其是我，簡(jiǎn)直視為掌上明珠。

　　我們給它取名“康康”，自然希望它健健康康，永遠陪伴著(zhù)我們。

　　每天放學(xué)回家，離家還有一段距離，就能聽(tīng)到“汪汪”的聲音，

　　那是康康在歡迎我呢。我迫不及待地跑上樓，剛打開(kāi)大門(mén)，康康就開(kāi)心地蹦過(guò)來(lái)，又是搖尾巴，又是舔我的腳，還起勁地“汪汪”直叫，仿佛在說(shuō)：“歡迎小主人，我太想你了！”我也是一把抱住它，一日不見(jiàn)，如隔三秋的樣子。

　　只要在家有空，我和康康一起玩耍，一起散步，簡(jiǎn)直形影不離。

　　但不幸的事情還是發(fā)生了。

　　一天上午，康康正在爸爸公司門(mén)口看風(fēng)景，過(guò)了好一會(huì )兒也不見(jiàn)它回來(lái)，我們四處尋找，可是，怎么也找不到，它會(huì )去哪呢？我們都很著(zhù)急。這時(shí)，媽媽靈機一動(dòng)，調取門(mén)衛監控，大家懷著(zhù)一絲希望，看著(zhù)視頻里出現的每個(gè)人，這時(shí)一輛突如其來(lái)的電瓶車(chē)映入我們的眼簾，沒(méi)錯就是我家康康，車(chē)主把我最心愛(ài)的小狗給拐走了。后來(lái)多方尋找也沒(méi)有結果，就這樣，“康康”從我們的生活中消失了，我再也聽(tīng)不到的它“汪汪汪”“汪汪汪”的叫聲了。

　　養了這么久的康康，就這樣沒(méi)有了，想著(zhù)和康康一起玩耍的時(shí)光，越想越傷心，我嚎嚎大哭，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子止也止不住，媽媽和弟弟也哭得稀里嘩啦。

　　我悲傷時(shí)，康康給我帶來(lái)了快樂(lè )；我孤獨時(shí)，康康給我帶來(lái)了溫暖。我忘不康康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它“汪汪汪”“汪汪汪”的聲音，會(huì )一直回響在我的記憶深處。

　　記憶中的聲音作文 篇17

　　又是一個(gè)沉浸在橘子花香的時(shí)節，又是一個(gè)鳥(niǎo)兒成群筑巢歡唱的時(shí)節。窗外聲聲悅耳的“嘰嘰喳喳”聲又將我帶回那個(gè)難以忘懷的下午……

　　“到底玩什么游戲，可別浪費大家的時(shí)間！”小胖子雙手叉腰，做出不耐煩的樣子�！笆茄�，是呀！”其他小伙伴個(gè)個(gè)嘟著(zhù)嘴，大聲嚷嚷著(zhù)�！白屛蚁胂��！蔽乙皇置�著(zhù)下巴，皺著(zhù)眉頭思考著(zhù)。這時(shí)，開(kāi)著(zhù)白色小花的茂盛的橘子樹(shù)上發(fā)出陣陣細細的嘰喳聲�！澳膩�(lái)的小鳥(niǎo)叫？真奇怪呀！”小胖子很疑惑，“不如我們一探究竟吧！”“這主意好！”我利索地爬上橘子樹(shù)，濃郁的花香頓時(shí)包裹我全身。剝開(kāi)葉子，迎入眼簾的是一個(gè)玲瓏小巧的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里還有四只可愛(ài)的雛兒，它們的羽毛還沒(méi)有長(cháng)完整，但已會(huì )發(fā)出稚嫰的“嘰嘰喳喳”聲。在雪白的橘子花襯托下，它們顯得多么小巧可愛(ài)。

　　我小心翼翼地將這群驚恐的小家伙連著(zhù)鳥(niǎo)窩一起摘下樹(shù)，小伙伴們對小雛兒很感興趣，都商量著(zhù)要帶回家。

　　“你們在干什么？”母親連忙跑來(lái)，看著(zhù)鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)，她眉眼間也流露出一絲生氣與擔心�！拔覀兿氚养B(niǎo)兒帶回家，不行嗎？”小伙伴們很疑惑�！敖^對不行！”母親堅決而又果斷。她把鳥(niǎo)兒和鳥(niǎo)窩放回樹(shù)梢，這時(shí)鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它給孩子們帶來(lái)的食物，“嘰嘰喳喳”鳥(niǎo)窩里熱鬧非凡，幸福的一家在吃豐盛的晚餐，它們在樹(shù)梢之間蹦來(lái)蹦去，好不快活！

　　傍晚，小伙伴們不歡而散，我也責怪了母親為何不將小雛兒送給伙伴，而母親卻望了望我，又望了望窗外夕陽(yáng)下的橘子樹(shù)，“你知道嗎？如果你們帶走的小鳥(niǎo)，那就相當于毀滅了一個(gè)幸福的家。鳥(niǎo)也是生命，它們也會(huì )痛苦，更何況是一個(gè)丟了孩子的母親！”

　　那一次，我明白了別人可能一生都不會(huì )明白道理。

　　回過(guò)神來(lái)，窗外的鳥(niǎo)兒還在忙碌的筑巢，“嘰嘰喳喳”好不快活！光陰荏苒，那個(gè)聲音，刻骨銘心的永遠留在我的內心深處……

　　記憶中的聲音作文 篇18

　　“咕嘟咕嘟……”是水在沸騰，更是奶奶沸騰的愛(ài)。

　　六年前的我，還是一名幼兒園的小頑童。都說(shuō)六月的天，娃娃的臉，那年的六月，就下了一場(chǎng)鋪天蓋地的大雨。我撐著(zhù)小傘，穿著(zhù)雨鞋，無(wú)視身后爺爺奶奶的催促，在水坑里蹦跶了好一會(huì )兒才戀戀不舍地回家。當天晚上，我就發(fā)燒了�！肮距焦距健�…”那是熬湯的聲音吧？彼時(shí)的我正躺在床上，頭上敷著(zhù)濕冷的毛巾，有氣無(wú)力地望著(zhù)天花板發(fā)呆。奶奶走進(jìn)房間了，手里端著(zhù)托盤(pán)，慢慢地、小心翼翼地來(lái)到我的床前，看著(zhù)我喝下黑漆漆的清開(kāi)靈和清甜的梨子水，才為我掖好被角放心地離開(kāi)。

　　“咕嘟咕嘟……”睜開(kāi)惺忪的睡眼，就聽(tīng)到了奶奶起早燒水的聲音。奶奶一次又一次給我端來(lái)兌過(guò)的溫開(kāi)水，嘴里不停地念叨：“多喝水，多上廁所，感冒很快就會(huì )好的�！毕�炎藥、咳嗽藥、退燒藥、稀粥……奶奶忙碌著(zhù)照顧我的時(shí)候，“咕嘟咕嘟”的聲音一直都在。

　　“咕嘟咕嘟……”每晚睡覺(jué)前，奶奶都要燒水給我泡腳。老人家堅信，泡腳能驅百病。那時(shí)候的我，總是一邊泡腳一邊聽(tīng)奶奶用夾雜著(zhù)方言的“溧陽(yáng)普通話(huà)”給我講一個(gè)個(gè)老舊的故事，卻也津津有味。

　　現在，“咕嘟咕嘟……”奶奶熟練地張開(kāi)滿(mǎn)是老繭的手，輕輕地提起水壺，給妹妹的杯子里兌好溫水。她戴上老花鏡，一邊打毛衣，不緊不慢地為妹妹講著(zhù)我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的故事，雖然普通話(huà)依舊不標準，雖然嗓音依舊不夠甜美，可是妹妹也聽(tīng)得津津有味。

　　“咕嘟咕嘟……”我放學(xué)到家的時(shí)候，廚房里又傳來(lái)熟悉的聲音。一旁的奶奶正用鍋碗瓢盆開(kāi)演唱會(huì )�！盎貋�(lái)啦？再燒個(gè)金針菇肥牛我們就可以開(kāi)飯啦！”耶！又是我們的最?lèi)?ài)。想象著(zhù)肥牛在砂鍋里吐泡泡的歡樂(lè )，頓時(shí)覺(jué)得再多的作業(yè)都不是事兒了。

　　“咕嘟咕嘟……”是煮藥的聲音，是燒水的聲音，是熬湯的聲音，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，它都是我記憶深處的聲音，是愛(ài)的縮影

　　記憶中的聲音作文 篇19

　　“吱嘎，吱嘎……”這聲音從我出生起就一直圍繞我身邊，它來(lái)自爺爺奶奶園子里的大鐵門(mén)，我與它之間發(fā)生過(guò)許多有趣而難忘的事，讓我久久忘不了……

　　那鐵門(mén)歲數老大了，聽(tīng)奶奶說(shuō)在爸爸上大學(xué)的時(shí)候就裝了這扇門(mén)，所以現在不少地方已經(jīng)生銹，門(mén)上的鎖從我有記憶的時(shí)候就銹的發(fā)黑了，每次一推門(mén)，它就“吱嘎，吱嘎……”發(fā)出很大的聲音，在屋子里不管在一樓還是二樓都知道有人來(lái)了，奶奶笑著(zhù)說(shuō)堪比養了條小狗狗。

　　有一年暑假，它果然立了一次大功。一個(gè)小偷“光臨”我們家，趁著(zhù)月黑風(fēng)高，人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，那個(gè)小偷悄悄地打開(kāi)鎖，正得意的想要進(jìn)入屋內，“吱嘎，吱嘎……”大鐵門(mén)怒吼一聲不僅把小偷嚇了一跳，還把正在夢(mèng)里遨游的鄰居們吵醒，紛紛打開(kāi)窗戶(hù)張望，把那小賊嚇得落荒而逃，可把我笑死了。

　　每天早上只要一聽(tīng)到“吱嘎，吱嘎……”的聲音，不用睜眼我就知道是爺爺起床出去早鍛煉順便買(mǎi)菜去了，每每這時(shí)我就知道我該起床早讀了，真是堪比叫醒鬧鐘。

　　每天晚上我只要一聽(tīng)到“吱嘎，吱嘎……”的聲音，我就知道入睡時(shí)間到，爺爺奶奶鎖門(mén)準備上樓睡覺(jué)了。

　　前不久，大鐵門(mén)突然罷工，左邊一扇門(mén)總是關(guān)不上，于是爺爺決定換一扇新的鐵門(mén)，這讓我很是悶悶不樂(lè )，百般阻撓爺爺的換門(mén)計劃，可是過(guò)了幾天還是有人來(lái)?yè)Q門(mén)了�！爸ǜ�，吱嘎……”老鐵門(mén)嗚咽的發(fā)出它最后一次響聲，像是在與我告別，轉眼一扇锃亮锃亮的大鐵門(mén)外加一把威武無(wú)比的“鐵將軍”出現在我眼前，我用手一推，冷冰冰的倒是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。

　　在小區散步偶爾也會(huì )聽(tīng)到人家大鐵門(mén)“吱嘎，吱嘎……”的開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲，我總忍不住駐足張望，我知道這聲音會(huì )一直留在我記憶深處的。

　　記憶中的聲音作文 篇20

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)聲音，無(wú)論這個(gè)聲音是美好的還是令人悲傷的，都伴隨著(zhù)我們長(cháng)大。而每每聽(tīng)到“嗄嗄”的聲音時(shí)，我都會(huì )想起那雙叫叫鞋。

　　“吱呀！”家門(mén)被打開(kāi)，媽媽回來(lái)了，還拿著(zhù)一個(gè)盒子，我好奇地打量著(zhù)。突然，媽媽把它打開(kāi)，里面有一雙叫叫鞋。自此，我人生中第一雙叫叫鞋來(lái)到我家。一開(kāi)始我就被它那獨特的外觀(guān)給迷住了，一雙“眼睛”畫(huà)在上面，周?chē)�還有橙色的毛發(fā)…沒(méi)錯，它就像一只獅子，十分威風(fēng)凜凜�！霸囋嚧┥习�！”媽媽溫和地說(shuō)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，小心翼翼地把它穿在腳上，邁出第一步，“嗄嗄”咦？什么聲音，我又走了一步，“嗄嗄”，又是一聲。我疑惑地低下頭，看著(zhù)鞋子，繼續走了幾步又跳了幾下，我驚奇地發(fā)現是這個(gè)小家伙發(fā)出的聲響，我感到十分新奇，又覺(jué)得十分好玩，便滿(mǎn)屋子跑，基本上能站的地方都踩了一遍。我十分陶醉于這悅耳的音樂(lè )。直到睡覺(jué)，我還抱著(zhù)這雙鞋。

　　第二天，我與朋友們玩時(shí)，我把鞋給他們看，還展示那響聲，不出所料，他們都十分羨慕，因此我收獲了許多友誼。

　　這個(gè)小家伙不僅給了我快樂(lè )還給了我安全。一次來(lái)到鄉下，媽媽帶我來(lái)田里，她在那里忙來(lái)忙去，而我卻被一只蜻蜓給吸引住追著(zhù)它跑，卻不知離媽媽越來(lái)越遠。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽才發(fā)現我不在。于是四處找我�！班泥摹�，“嗄嗄”聲音在媽媽耳里越來(lái)越響。終于，她尋著(zhù)聲音找到了我，我那時(shí)還在找那只蜻蜓哩。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫。一天早上，當我再次滿(mǎn)心歡喜地穿上鞋子時(shí)，突然發(fā)現它居然不叫了。我的心宛如睛天打雷一般，頓時(shí)烏云密布�！坝晁�”從眼中流出，又哭又鬧，媽媽沒(méi)有辦法，只好又買(mǎi)了一雙，雖然長(cháng)得一樣，可是就覺(jué)得不如第一雙，可能是心理原因吧。

　　“嗄嗄”，“嗄嗄”表弟穿上了叫叫鞋，他十分開(kāi)心，我回想起我的小家伙也笑了出來(lái)。

　　記憶中的聲音作文 篇21

　　“哐哐”，我家的門(mén)再度發(fā)出了客人來(lái)到的提醒，“來(lái)了！”我連忙去開(kāi)門(mén)，心中的記憶再度涌上心頭，耳畔仿佛響起了那熟悉的“咚咚”聲……

　　我在東方花園度過(guò)了幼兒園的快樂(lè )時(shí)光。那個(gè)房子不大，木門(mén)散發(fā)著(zhù)陳舊的氣息，卻承載著(zhù)我對摯友的回憶。

　　那時(shí)我們住在一個(gè)小區，就隔著(zhù)一棟樓，我們幾乎是從出生就每天碰面，從我有記憶以來(lái)，他就是我最親近的小伙伴。我們都喜歡拼樂(lè )高，幾乎每個(gè)星期六的`早晨，他都會(huì )愉快地帶著(zhù)他的“新寵”玩具“咚咚”地敲響我們家的門(mén)，一聽(tīng)這敲門(mén)聲，我便知道是他來(lái)了。每個(gè)周末我們都在一起拼樂(lè )高，拼了拆，拆了拼，幾乎每塊樂(lè )高都是我們友誼的見(jiàn)證。

　　那天上午是我在這個(gè)小區的最后一天，他照常來(lái)到我家拼樂(lè )高，他緩緩地走上樓梯，時(shí)間過(guò)得很慢，每一步都格外沉重。

　　一層、兩層、三層……好不容易走到五樓，他瘦長(cháng)的手指握拳，用手背輕輕叩擊木門(mén)。木門(mén)不太牢，門(mén)縫空隙大，輕輕一敲便發(fā)出“咚咚”的響聲，沉重又急促，宛如腳跺在水泥地上的聲音�！皝�(lái)了！”我急忙去開(kāi)門(mén)，“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了。

　　“快進(jìn)來(lái)吧！”我說(shuō)道。

　　“好的，我來(lái)了�！彼�回道。

　　這是我們在一起拼的最后一個(gè)作品，是一座小房子，我們的拼搭時(shí)雖然都沉默不語(yǔ)，但心有靈犀。每塊應該拼在哪兒，造型怎么樣，房子和花園的連接口在哪兒，一切盡在不言中。終于拼好了，只見(jiàn)院中花草栩栩如生，房子惟妙惟肖，我們欣賞著(zhù)這友誼的結晶，情不自禁地笑出了聲。

　　“真有這樣一棟房子就好了�！蔽覀兞w慕地說(shuō)道。

　　現在，我們都步入了小學(xué)的學(xué)習，東方花園的老房子賣(mài)掉了，我搬到了別處去，我們在不同的學(xué)校學(xué)習知識，也就不常聯(lián)系了，一起玩一次都是難得的事，對他的回憶也就融在這“咚咚”的敲門(mén)聲中了。

　　記憶中的聲音作文 篇22

　　記憶深處的聲音是什么？美妙的音樂(lè )，優(yōu)美的自然聲；這些，都是非常動(dòng)人的音樂(lè )，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，記憶深處的聲音是教室里同學(xué)們的聲音。

　　早讀時(shí)，從大家口中發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進(jìn)了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書(shū)聲中寄托了頓未來(lái)的憧憬與渴望。上課時(shí)，大家筆尖發(fā)出的“沙沙”聲，仿佛像一個(gè)琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動(dòng)紙張的聲音，像一根琴弦在波動(dòng)主人的心情；大家看著(zhù)老師的目光像一個(gè)饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問(wèn)題的聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說(shuō)：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會(huì )批評自己。

　　下課時(shí)，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)一般，微笑著(zhù)、歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著(zhù)游戲；而女生們則擁在一起，談著(zhù)電視劇、娛樂(lè )新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語(yǔ)。當老師宣布放學(xué)時(shí)，大家便立馬像一個(gè)被一個(gè)解釋的犯人一樣興奮。

　　最現在的我，即將畢業(yè)，也將告別這最美麗，最動(dòng)聽(tīng)的聲音了，我不舍，不過(guò)，這些將成為我記憶深處的聲音。

　　記憶中的聲音作文 篇23

　　“滴答。滴答。滴答�！毙l生間未擰緊的龍頭發(fā)出細微的聲響�！暗未�。滴答。滴答�！笨蛷d墻上的鐘表一絲不茍的計算每時(shí)每刻。

　　----題記

　　聽(tīng)到這個(gè)聲音眼睛控制不住的涌上一片咸咸的海潮，透明的水是對姐姐的思念么?

　　小時(shí)候，我曾很害怕鐘表。

　　和姐姐同睡一個(gè)房間一張床，長(cháng)發(fā)互相纏繞，呼吸彼此相聞。然而在一個(gè)雨夜，由一場(chǎng)噩夢(mèng)開(kāi)始了我的恐懼。天邊響過(guò)一聲驚雷，大雨嘩的傾盆，隨即而來(lái)的是耳邊巨大的炸開(kāi)，“滴答。滴答。滴答�！逼饺諑撞豢陕劦溺姳砺曭嚨財U大了幾十倍，瘋狂地鉆進(jìn)耳朵。驚恐地在夢(mèng)中想要逃開(kāi)，卻撞入了姐姐的懷抱。

　　“不怕，沒(méi)事的，妹妹……”姐姐輕輕撫著(zhù)脊背，輕聲低語(yǔ)。終于安然入睡。夢(mèng)醒。一張眼就是姐姐焦急的臉，再就是墻上的石英鐘。瞬間，我捂住耳朵，用力縮向角落。姐姐立刻取下鐘表放到客廳，然后輕撫著(zhù)我的背柔聲詢(xún)問(wèn)。面對噙著(zhù)眼淚聲音含混不清的我，她有的只是無(wú)盡的耐心。得知情況后，姐姐把所有的鐘表都放到衛生間，只為了讓我安心。

　　從此我討厭鐘表，更加厭惡時(shí)間。

　　在此后一年的時(shí)間里，再沒(méi)有做過(guò)鐘表的噩夢(mèng)。一年之后，姐姐搬出了我們的房間。深夜。堵住耳朵怔怔望著(zhù)空白的墻面。眼淚開(kāi)始流淌，耳邊再次出現令人心慌的“滴答”。但在那巨大的聲響中，有一個(gè)模糊的親切的聲音，她溫柔的叫著(zhù)“妹妹”，她安靜的唱著(zhù)歌，她焦慮地呼喚……是姐姐!在姐姐的聲音的幫助下，我終于睜開(kāi)了眼睛，卻愕然發(fā)現面前空無(wú)一人。

　　從此我不再恐懼，因為它與姐姐共存。后來(lái)姐姐去了北京，沒(méi)有回來(lái)。但每當聽(tīng)到清脆的“滴答”時(shí)，心里都會(huì )浮現出姐姐的臉。

　　記憶中的聲音作文 篇24

　　時(shí)光的河水向前流淌，老先生的聲音像一朵朵浪花，拍打著(zhù)時(shí)間的河岸，也回響在我的心海深處。

　　小時(shí)候媽媽帶我去過(guò)一個(gè)說(shuō)書(shū)館，老先生便是那里獨一無(wú)二的“名嘴”。記憶中，推開(kāi)那扇黑油木門(mén)，里面已是座無(wú)虛席。一坐下，便聽(tīng)先生的“粉絲”們嘮叨上次的內容，有一番猜測甚至有爭論一番的。

　　帷幕拉開(kāi)，臺下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老先生探出頭來(lái)環(huán)視全場(chǎng)，然后緩緩踱步到臺前。只聽(tīng)驚堂木“啪”的一響，故事開(kāi)講啦。老先生穿著(zhù)一件深藍色馬褂，頭發(fā)花白，臉上的皺褶像是一條條排開(kāi)，只見(jiàn)他手一伸，一挑眉，一揮袖，便將我帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的“世界”：同唐僧西天取經(jīng)，同岳飛揮兵北上，與孔明笑分三國，看包公巧破懸案，看黛玉葬花觀(guān)國……老先生的講述繪聲繪色，我們聽(tīng)得如癡如醉。忽聽(tīng)到驚堂木“啪”的一響“欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解……”如夢(mèng)方醒的我們久久不愿回到現實(shí)，怔怔地看著(zhù)老先生微笑得意地踱回后臺，許久我們才意猶未盡地離去。

　　我又回到了兒時(shí)來(lái)過(guò)的那家說(shuō)書(shū)館，推開(kāi)那扇掉了漆的木門(mén)，里面已不是當年的盛況，十座九空，寂靜蕭條。找了個(gè)靠前的位置坐下，安靜地等老先生出場(chǎng)。帷幕拉開(kāi)，老先生探出頭來(lái)環(huán)視四周，眼神隱約透出一絲失望，隨即，他又面露一笑，踱步到臺前，只是步子沒(méi)有了當年的輕快，“啪！”驚堂木一響，老先生依舊手一伸，一挑眉，一揮袖，開(kāi)始了“上一回”的講述。舞臺依舊演繹著(zhù)昔日的精彩：大漠孤煙依舊飄直，長(cháng)河落日依舊紅圓，金戈鐵馬依舊壯烈，紅樓一夢(mèng)依舊凄涼……“啪！”驚堂木又是一響，老先生緩慢踱向后臺，踱步時(shí)竟然有些蹣跚，卻仍然不忘給我們一個(gè)微笑。

　　“啪！”這一種聲音叫敬業(yè)，這一種聲音叫執著(zhù)，這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處。

　　記憶中的聲音作文 篇25

　　六月的陽(yáng)光透過(guò)窗子，映在滿(mǎn)是禮物的桌面上：大束的花朵，芬芳四溢；精美的畫(huà)作，惟妙惟肖……同學(xué)的情誼像大海似汪洋將我包圍。我還是一眼望見(jiàn)了一個(gè)精巧的小沙漏一一這是我夢(mèng)寐以求的禮物之一。記得我曾在同學(xué)耳邊念叨了許久，她們說(shuō)感覺(jué)自己耳朵都快起繭了。我十分驚訝，原來(lái)大家一直都記得我的嘮叨，頓時(shí)一股暖流在我的心中流淌，久久未能平復。

　　“沙沙沙沙”沙漏輕微的聲響將我萬(wàn)千思緒拉回。這陣陣輕響像優(yōu)美的旋律在我心靈的汪洋上回蕩，我們那條友誼的小船，正駛向夢(mèng)想的彼岸……

　　校園“歌聲”

　　上課時(shí)，安靜的教室內不時(shí)傳來(lái)陣陣筆尖劃過(guò)紙張的聲響�！班А薄班А豹q如指尖劃過(guò)琴弦，似珍珠落入玉盤(pán)……過(guò)了會(huì )兒，朗朗的讀書(shū)聲在校園內此起彼伏。時(shí)而像風(fēng)兒在低吟，時(shí)而像大海在歌唱，忽兒高忽兒低，迭宕起伏。

　　下課后，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，像音符在飛舞，像百靈鳥(niǎo)在歌唱：“哈哈，哈哈哈……”

　　月夜之歌

　　一個(gè)月朗星稀的夜晚，月光如水似的，伴著(zhù)清風(fēng)“嘩嘩”撒向大地。知了像是被飛來(lái)的喜鵲所驚嚇，“吱吱”的歌聲霎時(shí)間停止。遠遠的幾聲犬吠，似乎是為了這美麗的星空而發(fā)出的贊嘆。最是可愛(ài)的，是身邊妹妹的歌聲。調兒時(shí)而柔和，時(shí)而鏗鏘，語(yǔ)氣時(shí)而平靜，時(shí)而歡樂(lè )。

　　在這幽美的夜空下，到處洋溢著(zhù)兒童的歡樂(lè )灑脫。

　　沙漏的“沙沙”聲，響亮的讀書(shū)聲，歡樂(lè )的笑聲，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這些美妙的聲音符構成了一首童年的歌，流淌在我童年的記憶里。

　　記憶中的聲音作文 篇26

　　時(shí)間的河流在向前流淌，老人的聲音像海浪拍打著(zhù)時(shí)間的堤岸，回蕩在我的內心深處。

　　我小時(shí)候，媽媽帶我去書(shū)店。這位老先生是那里唯一的“名人”。在我的記憶中，我推開(kāi)了已經(jīng)滿(mǎn)了的黑色油木門(mén)。我一坐下，就聽(tīng)到王先生的“粉絲”嘮叨著(zhù)上次的內容。有一些猜測甚至爭論。

　　幕布拉開(kāi)，觀(guān)眾立刻安靜下來(lái)。老人探出頭，環(huán)視了一下房間，然后慢慢地踱到舞臺前面。我只聽(tīng)到木槌發(fā)出“啪”的一聲，故事就開(kāi)始了。老人穿著(zhù)一件深藍色的夾克，灰色的頭發(fā)，臉上有一排排皺紋。他看到自己伸出手，揚起眉毛，揮動(dòng)袖子，把我帶進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的“世界”:向西方的唐僧學(xué)習，與岳飛一起北上，與孔明一起歡聲笑語(yǔ)地瓜分三國，看包公巧破懸案，看戴宇埋花觀(guān)國.這位老人的故事生動(dòng)傳神，我們欣喜若狂地聽(tīng)著(zhù)。突然，我聽(tīng)到槌子上傳來(lái)“啪”的一聲，“如果你想知道事情的進(jìn)展，請聽(tīng)下一部分的解釋……”當我們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，我們很久都不想回到現實(shí)。我們怔怔地看著(zhù)老人，自豪地走回后臺。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我們才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)。

　　我回到了我小時(shí)候呆過(guò)的圖書(shū)館，推開(kāi)了油漆過(guò)的木門(mén)。那不是那一年的盛大場(chǎng)合。十個(gè)座位空著(zhù)，房間里一片寂靜，令人沮喪。我在前排坐了下來(lái)，靜靜地等待老人出來(lái)。窗簾拉開(kāi)了，老人探出頭向四周看了看，眼睛里隱約露出一絲失望。然后，他又笑了笑，走到舞臺前面，但是他的步伐不像以前那么輕快了。小木槌一響，老人仍然伸出手，揚起眉毛，揮動(dòng)袖子，開(kāi)始了“最后一次”的故事。舞臺仍在上演昔日的輝煌:沙漠中的孤煙依然直飄，長(cháng)河中的夕陽(yáng)依然紅彤彤的，勇士和戰馬依然英姿颯爽，紅樓的夢(mèng)依然凄涼……"啪！"小木槌又響了，老人慢慢踱到后臺，踱步時(shí)微微搖晃，但仍不忘給我們一個(gè)微笑。

　　"爸！"這個(gè)聲音叫做奉獻，這個(gè)聲音叫做堅持，這個(gè)聲音叫做堅持。我把這聲音珍藏在記憶深處。

　　記憶中的聲音作文 篇27

　　時(shí)光之河向前流淌，老人的聲音如波濤，拍打著(zhù)時(shí)光的河岸，回蕩在我的內心深處。

　　小時(shí)候我媽帶我去講故事的圖書(shū)館，老先生是那里獨一無(wú)二的名字。記憶中黑油木門(mén)被推開(kāi)，已經(jīng)收拾好了。一坐下就聽(tīng)王先生的粉絲嘮叨上一次的事，有些猜測甚至爭論。

　　當幕布拉開(kāi)時(shí)，觀(guān)眾突然沉默了。老人探出頭，環(huán)視觀(guān)眾，然后慢慢踱步到舞臺前。只聽(tīng)驚堂木砰的一聲，故事開(kāi)始了。老人穿著(zhù)一件深藍色的夾克，頭發(fā)是灰色的，臉上的皺紋似乎排成一行。只見(jiàn)他手一伸，眉毛一揚，衣袖一揮，把我帶入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界：西學(xué)唐僧，隨岳飛北上，隨孔分兵三國。我們著(zhù)迷于看包公解決懸案，看戴宇埋花，看老人的故事。突然聽(tīng)到驚堂木砰的一聲就知道事情會(huì )怎么樣了，聽(tīng)著(zhù)我分解成夢(mèng)的作文下一次醒來(lái)。久久不肯回到現實(shí)，微笑著(zhù)看著(zhù)老人，得意地踱回后臺。我們花了很長(cháng)時(shí)間才離開(kāi)。

　　我回到小時(shí)候去過(guò)的評書(shū)館，推開(kāi)掉漆的木門(mén)。已經(jīng)不是當年的盛況了，十個(gè)座位空著(zhù)，一片寂靜。找個(gè)前座，靜靜坐著(zhù)等老人出現。窗簾拉開(kāi)的時(shí)候，老人探出頭來(lái)，向四周看了看，眼里有一絲淡淡的失望。然后，他又笑了笑，踱步到臺前，但步伐沒(méi)有當時(shí)那么輕快。爸！驚堂木一響，老人依然伸手，揚了揚眉毛，揮了揮衣袖，開(kāi)始了最后一個(gè)故事。舞臺上還在上演著(zhù)過(guò)去的精彩：沙漠里的孤煙還在直飄，長(cháng)河里的夕陽(yáng)還在紅，金閣里的鐵馬還在壯烈，紅樓里的夢(mèng)還在蕭瑟！驚堂木又響了，老人慢慢踱到后臺。踱步時(shí)，他跌跌撞撞，但仍不忘給我們一個(gè)微笑。

　　爸！這種聲音叫奉獻，這種聲音叫堅持，這種聲音叫堅持。我把這聲音珍藏在記憶里。

　　記憶中的聲音作文 篇28

　　在我的記憶里，每天都有各種聲音與我相伴：笑聲、批評聲、鼓勵聲、鳥(niǎo)叫聲，可我最難忘那次哭聲。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，本該是令我高興的，可是當爸爸跟我說(shuō)阿太去世的時(shí)候，淚水順著(zhù)我的眼角落下了。小時(shí)候，我很喜歡跟阿太玩。

　　“慢點(diǎn)，當心，別摔著(zhù)了�！卑⑻珳厝岬穆曇粼谖叶�邊響起，我轉過(guò)頭，看著(zhù)阿太的臉，說(shuō)：“阿太，您走快點(diǎn)嘛，我們來(lái)比一比誰(shuí)先到家�！薄斑@孩子，哎！鑰匙在我這兒呢�！卑⑻珖@氣道。

　　等我到了家門(mén)口，才發(fā)現門(mén)被鎖了，只能在這等阿太來(lái)了。

　　阿太拿著(zhù)鑰匙把門(mén)打開(kāi)，“��！真涼快�！卑⑻�看了我一眼，準備轉身去廚房。而我坐在凳子上，瞇著(zhù)眼。不知不覺(jué)間睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)，阿太牽著(zhù)我的手對我說(shuō)：“曦曦（我的小名）阿太要走了，你一個(gè)人要乖啊�！薄安灰�，不要�！蓖蝗�，一陣冷風(fēng)吹過(guò)心頭，我猛得開(kāi)眼，見(jiàn)阿太拿著(zhù)美味可口的西瓜在我面前。

　　“看你很熱的樣子就去廚房切了西瓜給你，拿著(zhù)吧�！�

　　“不用了，阿太，您吃吧，我不熱�！�

　　“我剛剛在廚房吃了一塊�！闭f(shuō)完，阿太把西瓜塞在我手里，就上樓了。我不信阿太吃了，就去廚房看看，沒(méi)有。我剛想說(shuō)，又怕打擾阿太休息，就沒(méi)說(shuō)出口。

　　但現在呢？那溫暖我心的阿太沒(méi)了。時(shí)間老人雖然奪去了阿太的生命，卻拿不走我對阿太的喜愛(ài)。

　　想到這，我的淚水又情不自禁地流下。窗外的花謝了又開(kāi)，樹(shù)上的葉子落了又長(cháng)，還是擋不住我的哭聲。

　　天上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，像是安慰我。聽(tīng)！那難過(guò)的哭聲，那記憶中的哭聲，這是我對阿太的思念。

　　記憶中的聲音作文 篇29

　　指尖走黑白。

　　琴音微漾，奏一曲三月桃花揚，撫一律回憶叮當響。后來(lái)只嘆夢(mèng)一場(chǎng)，不見(jiàn)撫琴人，只聞音韻繞梁。

　　曾經(jīng)，初遇鋼琴，他予我一場(chǎng)盛世美夢(mèng)。那時(shí)，我七歲，還不知此乃一生緣劫，只道不喜歡。不喜歡黑白琴鍵的單調乏味，不喜歡鋼琴的冰冷觸感，不喜歡那些枯燥的音符，那么突然地闖進(jìn)我的世界。

　　我哭，我鬧，可都是徒勞。

　　所幸遇見(jiàn)好老師。他有一雙骨節分明而修長(cháng)的手，一段段悠揚的旋律，從他的指縫間流淌而出，像那些華麗的詩(shī)篇，一大段，又一大段。柔和似水，浩瀚如星，那時(shí)我竟以為，是月光從他手中傾泄，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。

　　于是我跟著(zhù)他，在漫漫鋼琴之路上踩下一個(gè)又一個(gè)音符，每一個(gè)聲音都刻在我記憶深處。

　　后來(lái)，我褪去了那些青澀。那時(shí)十歲，鋼琴陪我走上了青春的路。為了考級，天性散漫的我竟能在鋼琴前一坐幾小時(shí)，竟能夠把一章樂(lè )譜反復練習一百遍，不多不少，剛好一百遍，直到那些繁復的旋律深深刻在我的腦海。

　　那時(shí)，每天擷一縷琴音入夢(mèng)，我竟從未感受過(guò)孤獨。我的夢(mèng)是一場(chǎng)繁華，他那么美，那么美。

　　我的考級很順利，出乎意料的順利。我在三位評委的注目下彈完了所有的曲子。不敢自詡無(wú)雙，卻自有一番從容。我知道我在笑，很開(kāi)心地笑，很張揚地笑。

　　人間難尋幾知己，感謝那年琴音相逢，愿為此弦寄一段情。

　　后來(lái)夢(mèng)醒，道是學(xué)業(yè)繁忙，琴蓋重重合上，發(fā)出“砰”的一聲悶響。我在作業(yè)中丟失了一場(chǎng)夢(mèng)，終是沒(méi)能度緣劫。

　　漸漸地，卻也習慣了沒(méi)有琴音的日子。直至那天音樂(lè )課，音響里傳出的，卻是熟悉的曲子。我猛地抬頭，又陷入了那場(chǎng)夢(mèng)�？上г�經(jīng)夢(mèng)太美，碎了就拼湊不回，終究已不是最好的形狀。幾分酸澀涌在心頭，那些深入記憶的旋律，何時(shí)想起都依然清晰。抬手，落幕。亦柔和如月光，亦低沉如暗夜，似舒緩、似跳脫，如飛濺清泉，如海底墜月。連曾經(jīng)以為干澀的練習曲，都以它的分明節奏，在我心中敲擊，悶悶的，一下又一下，竟是被我安放在心靈最深處，從未舍得蒙灰。

　　回到家，重新掀開(kāi)合上已久的琴蓋，手指已不再嫻熟，重新多了一份當初的青澀，可心中卻多了幾分安寧。原來(lái)，那些記憶深處的聲音，我從未舍下。

　　琴音流轉，為君奏一曲，傾盡三生情。我用余生，用心靈去碰觸那些旋律，年少是曲初，明媚輕快，青春是曲中，婉轉張揚。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，我的曲子彈到曲末，合上琴蓋，恍然間回到初遇時(shí)，余音繞梁。

　　記憶中的聲音作文 篇30

　　“梔子花喲，梔子花！”每當聽(tīng)到這句充滿(mǎn)江南小鎮韻味的歌聲，心中總會(huì )泛起一陣漣漪。

　　乘著(zhù)揚起風(fēng)帆的舟兒，我隨著(zhù)波浪漂向記憶深處……

　　奶奶年輕時(shí)是賣(mài)梔子花的，每天清晨人們總會(huì )聽(tīng)到奶奶在小巷中悠揚的歌聲。梔子花清幽淡雅的香氣順著(zhù)奶奶的足跡飄向千家萬(wàn)戶(hù)，余味無(wú)窮。

　　日子夾雜著(zhù)梔子花的香味一去不復返。我少時(shí)，奶奶仍牽著(zhù)我樂(lè )此不疲地走街串巷，唱著(zhù)“梔子花喲，梔子花！”奶奶總會(huì )在我脖子上掛那么一串梔子花，那香味直達鼻尖，沁人心脾。每每敲開(kāi)一家人的屋門(mén)，他們總會(huì )笑著(zhù)遞給奶奶幾毛錢(qián)，從奶奶如松樹(shù)皮般蒼老的手中接過(guò)那一串梔子花，給他家的孩童戴上，孩子們總會(huì )笑著(zhù)跳著(zhù)出門(mén)玩耍。奶奶每當看到這一幕，笑容便悄悄爬上奶奶慈愛(ài)的臉上。順手帶上門(mén)，奶奶又唱起來(lái)：“梔子花喲，梔子花！”余韻綿長(cháng)。

　　江南小鎮時(shí)常下起綿綿細雨，奶奶撐起一把油脂傘，仍行走于巷中，將歌聲帶給每個(gè)人。梔子花的香味也因雨的洗禮，愈發(fā)的濃、純了。

　　我長(cháng)大后，搬進(jìn)了城市，奶奶也隨我而來(lái)。她不想讓梔子花的歌聲與香味從此消失，便仍執著(zhù)的想在川流不息的人流中尋那記憶深處的聲音�？�，城市中的人們忙于行路，誰(shuí)還會(huì )駐足去貪戀那悠揚的歌聲與梔子花的香味呢？奶奶明亮的眼漸漸空洞了。

　　漸漸地，嘈雜蘊滿(mǎn)了我的耳蝸，灰塵沖刷著(zhù)我的鼻腔，我竟快要忘記那歌聲與香味了。

　　忽然間，奶奶親切的歌聲又在我耳畔重現！奶奶手挎木藍，唱著(zhù)“梔子花喲，梔子花！”的身影再次挺拔。她道：“無(wú)論有沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)，只要我還在，我就不會(huì )讓梔子花消失！”奶奶堅持在整個(gè)城市中行走著(zhù)，帶給我和其他人江南古鎮的聲音。那是故鄉的聲音。

　　“梔子花喲，梔子花！”長(cháng)存于記憶深處的聲音使我又想起了故鄉那淡雅的面容。

　　記憶中的聲音作文 篇31

　　在我的心底，一直有一個(gè)聲音，縈繞在心坎——外婆的懷中，令人懷念的童謠，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)……

　　兒時(shí)的我，天真無(wú)邪地奔跑在外婆的小園子中。已至暮春，陽(yáng)光無(wú)限地鋪在大地上，暖洋洋的，舒服極了。紅通通的小番茄掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石，輕輕地摘下一顆，放入口中，甜甜的，酸酸的，可好吃了。我不住地笑著(zhù)，跑著(zhù)，跳著(zhù)，卻并沒(méi)有注意到腳下那條長(cháng)長(cháng)的藤蔓，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被絆跤了，與大地媽媽來(lái)了個(gè)親密接觸，我的淚水在眼眶中不停地打轉。我趔趄著(zhù)向外婆坐的藤椅走過(guò)去，外婆也急急忙忙地跑了來(lái)：“呀！怎么了？是不是摔著(zhù)了？”我二話(huà)不說(shuō)，一頭撲向她的懷抱中，哇哇大哭�！鞍�，下次可要長(cháng)些記性了，看著(zhù)路走，小心一些哦！”說(shuō)著(zhù)，外婆輕輕地抹去了我腮邊的淚水，一把將我抱了起來(lái)，坐在藤椅上。她抓起我的雙手，伸出我的二指，點(diǎn)在一起，“飛”了起來(lái)，嘴中輕哼：“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)飛，飛到外婆家的菜園里……”我不由破渧為笑，和外婆做了一個(gè)親密的動(dòng)作，仿佛世界的一切都是燦爛的，充滿(mǎn)了溫度。一句小小的童謠，在外婆的引領(lǐng)下，融入了我稚嫩的童聲，在園子里回響，輕輕地叩響我的心門(mén)，蝴蝶、花兒、春風(fēng)、暖陽(yáng)……都把自己濃濃的愛(ài)意獻給了外婆，外婆將那愛(ài)意注入了手掌，集中在那個(gè)簡(jiǎn)單而又含有深意的動(dòng)作上，傾注在我的身上，融化在我的心里……

　　“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)飛，飛到外婆家的菜園里……”每當我聽(tīng)到長(cháng)輩們唱起這支童謠時(shí)，心里總有一種說(shuō)不出的滋味。腦海中有外婆對我沉甸甸的愛(ài)，她抱著(zhù)我，哼著(zhù)童謠，在園中曬著(zhù)暖陽(yáng)，溫暖的不止我的身體，還有我幼小的心靈……

　　時(shí)光清淺，歲月無(wú)聲，外婆的兩鬢已長(cháng)出了條條銀絲，我也高了不少，可只要相聚，外婆還是一如既往的慈愛(ài)、和藹，喜歡將我摟在懷里，哼著(zhù)童謠，傳遞無(wú)限的關(guān)愛(ài)。我好想和她共同坐在那張古老的藤椅上，相擁看日出與夕陽(yáng)……

　　“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)飛，飛到外婆家的菜園里……”這首童謠伴隨我成長(cháng)，更是我記憶深處無(wú)法忘懷的聲音！

　　記憶中的聲音作文 篇32

　　傍晚，總是載著(zhù)滿(mǎn)身疲憊回家。家中柔和而淡黃的光籠罩在屋子里，有種別樣的溫馨，仿佛卸下了自己滿(mǎn)身的困怠。而這時(shí)家的聲音，是包圍耳朵的最溫暖的撫慰。

　　嘶的一聲，青椒倒入了沸騰的油鍋中，仿佛是對生活疲憊的解壓之聲，又若把紙一片片撕開(kāi)的那種舒適。這一聲中，我聞到了世俗煙里的氣息，火炙肉菜的滋滋聲與偶爾的油花炸裂聲，飽含了平凡百姓對紅火日子的期盼。鍋與鏟之間的乒乒乓乓又似樓里的鄰居之間的小吵小鬧，容納了生活中瑣碎不如意小事。這小小的油鍋里，似碰撞著(zhù)一件件的生活小事，散發(fā)著(zhù)一件件的生活里的音調。

　　鍋里的聲音有著(zhù)煙火的溫暖，鍋前的人拿著(zhù)平凡不過(guò)的鍋鏟創(chuàng )造這別樣的生活。傍晚，母親在廚房小小的一片天地里，踏著(zhù)細細碎碎的腳步聲、發(fā)出忙忙碌碌翻炒的聲音，這是鍋碗瓢盆的諧奏曲，也是一個(gè)小小的煙火世界。我時(shí)常發(fā)呆似的停在小小的廚房里，聽(tīng)著(zhù)這溫暖的充滿(mǎn)著(zhù)柴米油鹽的聲音，仿佛觸手就是生活。這份別樣的聲音里，帶著(zhù)幾分熱鬧、幾分溫馨、幾分世俗日子里的淡淡美好，與眼前的人一起，構成了家，是獨屬于家的聲音。我聽(tīng)到的，不止是那股煙火的香，而是一個(gè)煙火里的桃花源，里面有家。聽(tīng)著(zhù)，滿(mǎn)身的疲憊也化為了滿(mǎn)腔的幸福、幸運。近乎輕不可聞的聲音，有著(zhù)微風(fēng)親咬你耳朵的癢癢的感覺(jué)，鍋里的青菜倒入了盤(pán)子里。那種淺淺的聲音，像小爪子般地撓在你的心上，是淡淡的幸福。

　　廚房里的聲音，是燃在鍋底的小火苗，溫暖、永恒。它不似外面絢麗燦爛的煙火，一剎那的綻放、消逝，縱然美卻遙不可及。而這俗世煙火里的聲音，不粉飾自己，用小小的火去溫暖心靈，用小小的聲音去發(fā)現家中的美好。在這煙火里的聲音里，重獲了一身舒適，發(fā)現了潛藏的幸運。

　　一口鍋，三個(gè)人，加上這煙火聲音的調料，就是家。

　　記憶中的聲音作文 篇33

　　夜色有星辰璀璨涼如水。一階晚風(fēng)，簇擁著(zhù)稚嫩的歌聲涌入秋的小夜曲，月光般潔白可人的夜來(lái)香，柔了誰(shuí)的如畫(huà)眼瞳。

　　——題記吾家有小弟喜唱。

　　清澈的一雙眸子如初春的新月，空靈而澄澈。他愛(ài)笑，每當莞爾白白胖胖的面頰上總是有小酒窩甜甜的婉轉，似有星辰在眉眼間流轉。一周未見(jiàn)他會(huì )用世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音對我說(shuō):“姐，你看我給你留的零食，我對你好吧？”

　　或輕輕吟唱，或引吭高歌，小弟不遺余力的用自己的歌聲充盈每一天，歡樂(lè )整個(gè)家。他純凈的童聲中有最芬芳的花朵，最美好的睡前故事，最與眾不同的方式來(lái)安慰一家的人。

　　但有時(shí)也是一種恬噪。

　　我正疲倦地與功課斗爭時(shí)，他的歌聲令我煩躁而氣憤，我大吼一聲:“別吵了！”就一把將他嘎然而止的歌聲和她還未落的“姐姐”二字話(huà)音關(guān)在了冰冷的房門(mén)外。

　　夜很靜，沒(méi)有小弟跑調和破音的歌聲，夜色靜謐的灰蒙蒙，沉重而壓抑。偶然有蛙鳴瀟瀟，一點(diǎn)星光剎那而過(guò)暗淡。窗臺上默默的夜來(lái)香，蒼白的刺痛了我的眼，暗香幽幽使呼吸都凝重。

　　我呆呆地數著(zhù)星點(diǎn)，卻怎么也數不清，時(shí)光變了，心卻空空，長(cháng)嘆一聲無(wú)語(yǔ)，丟下筆。

　　破曉的黎光依舊奪目，像電影里一樣濾了一層柔和緩緩灑在書(shū)桌上。稚嫩而有點(diǎn)歪歪扭扭的字跡不知如何爬上了便利貼:“姐，對不起，我不該吵你寫(xiě)作業(yè)。我用我最?lèi)?ài)的零食來(lái)補償你！”便利貼上簡(jiǎn)單的不成樣，歡脫的不像話(huà)的小小笑臉，隨著(zhù)翩躚而起的微微涼風(fēng)，旋轉著(zhù)跳躍著(zhù)落在我的心弦。

　　我望向門(mén)外原本唱著(zhù)正歡卻因看見(jiàn)我而連忙閉嘴的小弟，我莞爾一笑:“你唱得不是挺好聽(tīng)的嗎！”小弟一愣，隨機裂開(kāi)嘴，像是得到什么許可似的唱著(zhù)跳著(zhù)蹦開(kāi)了。單純的以為是零食讓我原諒了他。

　　那跑調歌聲，稚嫩而清脆，纏繞在我的心弦上，緊緊不再松開(kāi)，一如我們溫暖的姐弟情。

　　夜色正好，歌聲正好，一切都恰恰。晚風(fēng)燒起，一縷歌聲藏入夜來(lái)香，花瓣點(diǎn)綴著(zhù)如畫(huà)眼瞳。

　　記憶中的聲音作文 篇34

　　有一種聲音會(huì )在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì )在我失去信心時(shí)，牽引著(zhù)我找出有信心的我；有一種聲音會(huì )在我有傷痛時(shí)，輕輕地撫摸著(zhù)我的傷痛處；有一種聲音經(jīng)常在我的腦�；厥幹�(zhù)，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。

　　小時(shí)候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時(shí)想偷懶不去睡覺(jué)，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著(zhù)《世上只有媽媽好》叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。

　　漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級，我覺(jué)得最美的聲音是《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿佛像只歡快的小鳥(niǎo)跳著(zhù)優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，每天都聽(tīng)著(zhù)這歡快的歌聲，聽(tīng)得如癡如醉，唱出了世界上獨一無(wú)二的歌聲。

　　時(shí)間一分分過(guò)去，日子也一天天過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我背上書(shū)包上小學(xué)三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺(jué)得最美的歌聲是無(wú)處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著(zhù)美麗的歌聲，小鳥(niǎo)唱歌時(shí)唧唧喳喳地聲音；下雨時(shí)嘩嘩的聲音；翻開(kāi)作業(yè)本時(shí)沙沙的聲音；人們唱歌時(shí)發(fā)出最美的歌聲……在每一天中有著(zhù)許許多多的聲音陪伴著(zhù)我，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！

　　現在我上小學(xué)五年級，知識豐富的我，每天我拿著(zhù)白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它“記錄”下來(lái)，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會(huì )著(zhù)最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個(gè)角落里。沒(méi)有音樂(lè )的音符，華爾茲依舊會(huì )綻放光彩，只不過(guò)低調的味道更加濃郁了而已……

　　記憶中的聲音作文 篇35

　　時(shí)光瘦，指縫寬，風(fēng)景舊年�？傆幸环N聲音，回響在我的心間

　　櫻桃好吃話(huà)好聽(tīng)。小時(shí)候，我最喜吃櫻桃，即使那櫻桃外紅內酸我也絲毫不怕，只要有櫻桃入了嘴，我便咯咯地笑，笑沒(méi)了眼睛，笑彎了眉毛。姥姥總打趣說(shuō)：看！我家的小外孫女多好看，有櫻桃似的小嘴，怪不得那么愛(ài)吃櫻桃，長(cháng)大了一定是個(gè)大美人兒！可能那時(shí)的我并不知姥姥什么意思，但那聲音親切甜膩，使我一聽(tīng)就心生歡喜。

　　六月，櫻桃已成熟了不少，此時(shí)是那些可愛(ài)的微生物最猖狂之時(shí)，總是愛(ài)去偷吃屬于我的大櫻桃。所以，姥姥每每給我吃櫻桃之前，都要用鹽水浸泡一遍，泡好后再清洗一遍。然后對門(mén)外的我大喊一聲：快來(lái)喲，櫻桃洗好了喲，再不來(lái)就喂蟲(chóng)子嘮！聽(tīng)到姥姥的呼喚聲，我便二話(huà)不說(shuō)扔下玩具跑進(jìn)屋來(lái)。姥姥看到我時(shí)，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，皺紋里淺淺的笑波。哼！姥姥真壞！又騙我！我噘著(zhù)嘴佯裝生氣。好了！蜻蜓想吃櫻桃，眼都望綠了，趕緊吃吧！我禁不住誘惑，抓起一把櫻桃就向嘴里塞去。

　　靜夜思，月如霜。我的耳畔總會(huì )傳來(lái)一聲聲聽(tīng)著(zhù)很舒適的搖籃曲，灰磚瓦上映著(zhù)皎潔的月光，讓整個(gè)夜晚都變得柔和、朦朧。姥姥總會(huì )準備一杯溫水，防止我晚上突然醒來(lái)口渴�？赡翘斓奈�，不太一樣，姥姥剛走我就哇得大哭，直到我的耳邊響起我的好寶寶呀，快呀，睡覺(jué)覺(jué)聽(tīng)著(zhù)這熟悉的搖籃曲，我便很快又進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　待我稍大些，去上學(xué)讀書(shū)時(shí)，每當看見(jiàn)姥姥，她便會(huì )問(wèn)：乖孫女，最近學(xué)習累不累呀？我都會(huì )一一回答她的問(wèn)題。

　　在姥姥柔和、溫暖、親切的聲音里，在匆匆的歲月里，我長(cháng)大了不思量，自難忘！

　　記憶中的聲音作文 篇36

　　月光輕輕瀉在棉被上，帶來(lái)微風(fēng)，夾雜著(zhù)絲絲寒意拂過(guò)臉頰。那輕柔的聲音又在耳邊回響，趕去寒意，唯獨留下你的溫暖伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天哼著(zhù)那首《童年》，把小手藏在爺爺的大手里，享受著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假。今天想吃什么呀？爺爺撇著(zhù)剛學(xué)來(lái)的普通話(huà)問(wèn)。紅豆腐。也許你不知道這是個(gè)什么東西，但就是它把我的童年點(diǎn)綴的五彩斑斕。

　　燉好了火鍋，熱騰騰的紅豆腐令人垂涎欲滴。爺爺夾住一塊往我嘴里放，我像只龍似地緩緩吐出白氣，逗得爺爺忍俊不禁。記得第一次看見(jiàn)這東西，我問(wèn)爺爺：這是啥？爺爺脫口而出：紅豆腐。那時(shí)對于三歲的我來(lái)說(shuō)，可是個(gè)稀奇東西。紅豆腐騙了我兩年，直到五歲時(shí)，我才從媽媽那得知它是鴨血。當時(shí)，我還吃驚的呆了半天，才反應過(guò)來(lái)。就這樣，我等著(zhù)那從筷子上掉下來(lái)的紅豆腐，在爺爺甜蜜的謊言包裹中，度過(guò)那珍貴的童年。

　　爺爺不僅讓我的童年記憶有滋有味，還做了我的啟蒙老師。

　　爺爺，你會(huì )寫(xiě)8嗎？老師讓寫(xiě)一篇8，我不會(huì )寫(xiě)啊，快來(lái)幫我。對于三四歲的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出一個(gè)漂亮的數字8是很難的。爺爺趕忙跑來(lái)，爺爺對我的心疼在小區里是出了名的，那真是隨叫隨到。

　　也不知道爺爺用了什么錦囊妙計，想出這么個(gè)寫(xiě)法，讓我印象頗深。爺爺先問(wèn)：那你覺(jué)得數字8像什么呢？不知道。我搖搖頭。經(jīng)過(guò)他一番啟發(fā)，我終于大聲說(shuō)：像雪人。那你怎么堆雪人的，就怎么寫(xiě)唄。我更不懂了，用迷茫的眼神瞪著(zhù)爺爺，爺爺敲了敲我的腦門(mén)說(shuō)道：我真是養了一個(gè)小豬娃啊，你想，你先畫(huà)一下圓圓的頭，再畫(huà)一下圓圓的身子，身子要比頭大一點(diǎn)，不就是‘8’了嗎？我頓時(shí)對爺爺肅然起敬，真厲害！直到小學(xué)三年級，我才知道8是一筆寫(xiě)下來(lái)的。

　　爺爺甜蜜親切的謊言一直縈繞在我耳邊，那聲音伴隨著(zhù)美好的童年被我珍藏心中。

　　記憶中的聲音作文 篇37

　　聲音每個(gè)人人都有的東西，而老大爺那樸實(shí)無(wú)華的聲音卻讓我記憶猶新。

　　那是個(gè)星期天下午，因為晚上有客人來(lái)，所以媽媽讓我陪她到農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜。市場(chǎng)上人山人海。由于我還要買(mǎi)鋼筆，情急之下，我們來(lái)到了路邊一個(gè)賣(mài)菜的小攤上買(mǎi)萊。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經(jīng)風(fēng)霜的地道老農民。

　　媽媽上前問(wèn)了價(jià)錢(qián)，便開(kāi)始與他談判�？赡琴u(mài)萊的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢(qián)。一個(gè)勁說(shuō)自己的菜是正宗的綠色蔬菜。我心想：這個(gè)老頭表面上看很老實(shí)，沒(méi)想到這么摳門(mén)。于是我在旁邊不耐煩地催著(zhù)媽?zhuān)核懔�，算了，別再還價(jià)了，看樣子別人是一分錢(qián)也不會(huì )讓的，真是，也太斤斤計較了。老頭聽(tīng)了我說(shuō)他的話(huà)，臉脹得通紅，似乎想說(shuō)什么，但終究沒(méi)有說(shuō)出口。媽媽也著(zhù)急了，便匆忙稱(chēng)上菜付上錢(qián)，急急忙忙地走了。誰(shuí)知到了半路上，媽媽才發(fā)現鑰匙不見(jiàn)了，怎么辦？待會(huì )還有客人要來(lái)呢！想到這里，媽媽臉上露出了焦急的表情�？隙ㄊ峭�在那攤子上了，丟了東西，誰(shuí)會(huì )還給你，更別說(shuō)那斤斤計較的老頭。你自認倒霉吧！我懷著(zhù)糟糕的心情對媽媽說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭，媽媽'死馬當活馬醫'還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝市場(chǎng)的方向奔去。

　　天已變黑，月亮半掛在夜空中，老天爺似乎也要關(guān)門(mén)休息啦。市場(chǎng)上人寥若星晨，在昏暗的燈光下，我們睜大了眼，我和媽媽遠遠就看到了那位老大爺還在那兒，正四處張望著(zhù)，像是在等人。我和媽媽趕忙走上去，老爺爺認出了我們，也連忙朝我們走過(guò)來(lái)，露出憨憨的笑容，他飽經(jīng)風(fēng)霜手的手里捧著(zhù)的正是我們落下的鑰匙。老大爺把鑰匙遞給媽媽?zhuān)�轉身就準備走。媽媽連忙叫住他說(shuō)：老大爺，謝謝您！'老大爺停下來(lái)笑著(zhù)說(shuō)，這有什么好謝的：檢到東西要還給別人，這是做人的本分。這句話(huà)是那么的動(dòng)聽(tīng)，它在我的心中簡(jiǎn)直就是'天籟之音'

　　雖然這聲音沒(méi)有歌星的聲音甜美，沒(méi)有播音員的聲音響亮，盡管他還帶著(zhù)些許沙啞，但是至今它還回蕩在我的心中。我認為這是世界上最?lèi)偠�，最�?dòng)聽(tīng)，最有意義的聲音

　　記憶中的聲音作文 篇38

　　轟隆隆，轟隆隆，這強烈有力的是打雷的聲音，仿佛一支打鼓的樂(lè )隊在天空上演出。下雨了，“滴答，滴答�！边@美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶。自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間靜下心來(lái)聽(tīng)那雨聲，讓我的心緒十分放松。在這充滿(mǎn)完美的音律世界中，我聽(tīng)到了，大樹(shù)下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)總能“沙沙”的唱歌。每一片樹(shù)葉都能發(fā)出自己獨特的嗓音，仿佛一個(gè)大型的樂(lè )團只為你一人合唱。那聲音會(huì )游到你的腦海里，你只需要閉上眼睛仔細地傾聽(tīng)，就能不知不覺(jué)的把心里的憂(yōu)慮趕走，不再覺(jué)得世界之大，而自己是渺小的了。

　　“咚咚……”廚師們開(kāi)始演奏樂(lè )曲，“叮咚，叮咚�！卞伵c鏟子最好的配合莫過(guò)于此，這些聲音好似一串串銀鈴的，發(fā)出了清脆的響聲。菜炒好了，音樂(lè )也就停了。

　　蟲(chóng)子中的音樂(lè )家——知了，他們在烈日炎炎的夏日每天迎著(zhù)風(fēng)高聲歌唱�！爸ㄖㄖā钡穆曇艨赡苈�(tīng)起來(lái)有些吵鬧，但乍一聽(tīng)，會(huì )不會(huì )覺(jué)得這種吵鬧的聲音表現出了夏天的來(lái)到呢？

　　笑聲如同孩子們燦爛的笑臉，讓人心中感到溫暖。笑聲是人們從口中表達心情的聲音，是人們的歡聲笑語(yǔ)，也是對愛(ài)的表達。一陣陣笑聲從口里發(fā)出，傳入我們的耳中。那朗朗的笑聲像一群歡笑而動(dòng)聽(tīng)的歌，令人身心舒暢�？偸悄敲础啊笨┛�”的笑聲，多么美好呀！

　　世界上最美妙的聲音數老師在講臺上孜孜不倦的講課聲啦！從“叮鈴鈴”上課上開(kāi)始老師走進(jìn)課堂，我們向老師問(wèn)好。之后老師就滔滔不絕的講課了，優(yōu)美的課文被老師富有魅力的聲音把我們帶入了不同的故事世界。同學(xué)們會(huì )在下面聚精會(huì )神地聽(tīng)，還不時(shí)跳起來(lái)，踴躍地發(fā)言。

　　掌聲，是每一座城市所笑的尊重，理解和鼓勵。掌聲，是一種使人心中感到自信的聲音，是那么深入人心。當別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自?xún)刃牡恼坡暯o予他，這就是理解的掌聲；當別人受到諷刺與侮辱時(shí)，送給他自強不息的掌聲，這是尊重的掌聲；當別人努力了之后，請發(fā)出自己最熱烈的掌聲，并為他加油，向他發(fā)出最大的鼓勵。

　　這種種的聲音使人心靈得到凈化，美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人回憶起美好的事物，如果世上失去了美妙的聲音，那人們的心靈就無(wú)法充盈。

　　記憶中的聲音作文 篇39

　　即使緊閉著(zhù)門(mén)，緊閉著(zhù)窗，春天依然向我們走來(lái)了。

　　清晨，白霧在破曉前小心地附上窗棱，透著(zhù)一股春將至的氣息，在窗外樹(shù)梢上徘徊。雪白的墻壁在無(wú)形中變得柔軟起來(lái)，仿佛一刮便能落下許多碎片來(lái)。躲藏在各處的喜潮的小蟲(chóng)，在無(wú)人看見(jiàn)的角落里緩緩地伸著(zhù)懶腰，只待驚雷一打，便要清醒過(guò)來(lái)，在潮濕的土壤中重新干起活兒來(lái)了。

　　窗外的樹(shù)技隨著(zhù)依然有點(diǎn)寒冷的風(fēng)兒舞動(dòng)。給自己倒上一杯熱水，透過(guò)緩緩升氣的水霧，看到春雨輕巧地在窗外躍動(dòng)，大大小小，深淺不一的圓點(diǎn)，溫柔地踩在街道和綠草上，靈巧地鉆入地下，用自己溫柔的手，輕輕地拍打著(zhù)還在土壤中沉睡著(zhù)的青蛙與昆蟲(chóng)，發(fā)出無(wú)聲的邀請——一份來(lái)自春天的邀請。盈滿(mǎn)了舒暢的春風(fēng)，盈滿(mǎn)了自由的氣息。

　　醒來(lái)吧，醒來(lái)吧！像是誰(shuí)在耳邊低吟似的，小草們枯黃的外衣慢慢地褪去，取而代之的是綠得發(fā)亮的雨衣。雨絲輕撫小草的臉頰，像溫柔的母親，輕輕地囑咐自己的孩子注意安全。

　　醒來(lái)吧，醒來(lái)吧！像是誰(shuí)在無(wú)際的蒼穹下歌唱似的，小鳥(niǎo)們抖開(kāi)了收藏一冬的音符，身上的羽毛沒(méi)有一處不透著(zhù)靈動(dòng)與喜悅，自由地伴唱起來(lái)。那輕輕地，如民謠般清純靈動(dòng)的聲音，脆生生地，喚醒了夢(mèng)中的人們，喚醒了冬季埋藏的生機。

　　醒來(lái)吧，醒來(lái)吧！像是誰(shuí)在山頂獨自吶喊似的，太陽(yáng)漸漸地回到我們的身邊。夕陽(yáng)停留黃昏的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，黎明越來(lái)越早地來(lái)到，在一天一天的蘇醒中，陽(yáng)光喚醒了人們沉睡的斗志，也使這片被重創(chuàng )的大地重新燃起了希望。

　　相信吧，隨著(zhù)日子的推移，這寒冬帶來(lái)的疾病必然消失。傾聽(tīng)春天的聲音吧，它會(huì )帶來(lái)無(wú)限的希望和奇跡。迎春花吹響了號角，召喚幸福來(lái)臨；桃花綻放它的笑臉，為努力生活的人們喝彩。

　　縱使關(guān)上門(mén)，關(guān)上窗，仍能感受春天無(wú)處不在的身影，因為春天正向我們走來(lái)，武漢大學(xué)的櫻花正在悄然綻放。待到春天真正來(lái)臨時(shí)，我們將在寬敞的大路上奔跑，和煦的春風(fēng)將托起我們的夢(mèng)想，被分離的人們將歡聚一起，遠游的親人們也將再次回到家鄉，所有的黑暗終將因春天的來(lái)臨而消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　聽(tīng)，春天的聲音……

　　記憶中的聲音作文 篇40

　　生而為人，沒(méi)有人天生就是王者。那些成功的人，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的失敗。

　　雨天。

　　雨無(wú)情地下著(zhù)，在這炎炎夏日，為人們帶來(lái)了一絲涼爽。我卻心情沉重地拖著(zhù)腳步，一步步向家走去。

　　到家門(mén)口，我卻遲遲邁不開(kāi)腳，雙腿就像是被地下小鬼死死地拉著(zhù)，動(dòng)彈不得。

　　“吱呀”一聲，門(mén)從里面打開(kāi)了。映入眼簾的是媽媽的面龐，“怎么在門(mén)口站著(zhù)？快進(jìn)來(lái)�！眿寢尫畔吕�圾，拉我進(jìn)門(mén)。

　　我喝著(zhù)熱水，望著(zhù)媽媽忙碌的身影，好像一切都與平常一樣。只是今天我藏了心事。媽媽走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一塊面包�！梆I了吧？吃塊面包�！彼�把面包遞給我，我望著(zhù)她手里的面包，接過(guò)來(lái)：“媽……我……我競賽考砸了……”我能看到媽媽的身影明顯地頓了一下，但很快又恢復了正常。

　　“是嗎？那就找找原因，爭取下次考個(gè)第一回來(lái)�！眿寢屚�著(zhù)我，笑笑說(shuō)。我愣了一下，“媽?zhuān)�”我的心情像鍋中炸開(kāi)了的爆米花，“您不怪我嗎？”

　　我知道媽媽一直希望我變得優(yōu)秀，可以成為她的驕傲。雖然她不會(huì )強迫我做我不喜歡的事情，但對于我的成績(jì)，她看得很重很重，這次，居然破天荒地沒(méi)有先將我大罵一遍！

　　“考都考了，還怎么怪你？這都過(guò)去了，得讓你經(jīng)歷過(guò)失敗，你才能更堅強，更樂(lè )觀(guān)。畢竟，你要知道，成功可不是那么容易的�！彼�笑了笑，接著(zhù)說(shuō)：“難道這個(gè)世界上有哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)嗎？當然不是，”她換了個(gè)表情，語(yǔ)重心長(cháng)地對我接著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有人天生就是王者，你看那些科學(xué)家們，難道他們做實(shí)驗時(shí)候沒(méi)有失敗過(guò)嗎？每一次成功的背后都是無(wú)數次的失敗，你以后的路還很長(cháng)，這只是很小很小的一次失利罷了，我也相信，你以后會(huì )很優(yōu)秀，很優(yōu)秀。你會(huì )是我的驕傲�！�

　　聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，壓在我心頭的那塊沉重的石頭終于被推翻了，取而代之的是一股輕松感，“沒(méi)有人是天生的王者，成功的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的失敗�！笔前�！這不過(guò)是一次小小的失利，以后我會(huì )面臨更嚴峻的考驗，而失敗過(guò)后，我需要做的是保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，繼續前進(jìn)，而不是一味地自我否定。

　　“沒(méi)有人是天生的王者。成功的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的失敗�！眿寢尩倪@番話(huà)一直在我的記憶深處，每當我想放棄時(shí)，我的耳邊就會(huì )想起媽媽的聲音，這令我重拾信心。這一種聲音將伴隨著(zhù)我，鼓勵我在人生路上奮勇前進(jìn)。

　　記憶中的聲音作文 篇41

　　大自然中的雨聲、風(fēng)聲、鳥(niǎo)鳴聲譜寫(xiě)了一曲曲美妙的自然交響曲；生活中的話(huà)語(yǔ)聲，掌聲，歌聲匯成了一首首動(dòng)聽(tīng)的生活協(xié)奏曲。而留在我記憶深處的，讓我無(wú)法忘懷的聲音卻是小伙伴們那一聲聲“加油——加油——”。

　　秋日的傍晚，夕陽(yáng)猶如鮮紅的鴨蛋黃，溫柔地掛在天邊。秋風(fēng)拂面，宛如母親柔軟而溫和的手。體育場(chǎng)偌大的跑道在夕陽(yáng)的余暉中好似一副打翻了紅瓶的油彩畫(huà)，充滿(mǎn)了朝氣和感染力。學(xué)校在這一天舉行了運動(dòng)會(huì )，我報名參加了100米、800米和4100米跑步比賽，之所以選這三個(gè)項目有兩個(gè)原因，第一是因為我肺活量大，跑步速度快；第二是因為這些項目間隔時(shí)間長(cháng)，我有充足的時(shí)間休息。

　　運動(dòng)會(huì )中跑步比賽競爭最激烈，圍觀(guān)的同學(xué)也是最多的。我的第一個(gè)項目是100米短跑。比賽開(kāi)始進(jìn)行得很順利，但沖刺時(shí)卻因為我腳下一滑沒(méi)有沖出去，幾秒之差錯失冠軍，拿到了第二名。緊接著(zhù)是4100米接力賽，我跑最后一棒�！芭椤钡囊宦晿岉懞�，我的隊友們都十分給力，不一會(huì )就傳到了我，交接棒很順利，我緊緊地握著(zhù)接力棒開(kāi)始向終點(diǎn)奔去。

　　耳邊穿過(guò)呼呼的風(fēng)聲，終點(diǎn)的紅線(xiàn)在眼前變得越來(lái)越清晰。正當我鉚足了勁兒，準備開(kāi)始向終點(diǎn)沖刺的時(shí)候，旁邊的對手已經(jīng)先行一步越過(guò)了我，我一看心想完了要輸了，我的心頓時(shí)沉了下來(lái)。要不我放棄吧，反正也落后了，追不上了，正想著(zhù)，突然人群中傳來(lái)一陣陣吶喊聲，這聲音整齊、高昂，仿佛將我從放棄的念頭中猛的拉了出來(lái)，我知道，這是我的戰友們、隊友們在為我加油打氣，他們的聲音就像有魔力一樣，瞬間給我注入了一股強心劑。這聲音越來(lái)越清晰——“加油——加油——”我頓時(shí)變得精神起來(lái)，邁開(kāi)腿加快了自己的腳步，飛快地向眼前的黑影奮勇直追，那熱烈的加油聲，配合著(zhù)我的腳步，使我跑的越來(lái)越快，也越來(lái)越有節奏感，終于在快要奔赴終點(diǎn)的時(shí)候，我緊跟著(zhù)第一名的腳步越過(guò)了終點(diǎn)的線(xiàn)，獲得了第二名。

　　雖然我最后只拿到了第二名的成績(jì)，但那一聲聲加油聲，卻永遠印在了我的記憶深處。這聲音讓我在消沉的時(shí)候充滿(mǎn)力量，讓我在想要放棄的時(shí)候選擇去堅持！

　　記憶中的聲音作文 篇42

　　回憶，如過(guò)眼云煙，想要追尋，卻尋不見(jiàn)。每當看到別人家的小狗和它的主人在歡快的玩著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)那歡快的叫聲，讓我思念起了我的狗，深深的思念……

　　在我的記憶里，那只狗渾身黑，只有爪子是白的，后背黑的油亮亮，沒(méi)有一“雜毛”，因此，我叫它為小黑。

　　小黑的叫聲很特別，他的聲音頻率和別的狗不一樣，我父母都管他叫“怪狗”，可我卻不以為然，為了能聽(tīng)懂它的意思，我花了些時(shí)間觀(guān)察他，終于發(fā)現了它聲音中的奧秘：

　　它餓時(shí)，喉嚨里會(huì )發(fā)出“嗚嗚”的聲音，他怕時(shí)，會(huì )“汪——”一聲，后面還有向上揚的尾音，它高興時(shí)，會(huì )發(fā)出“哈赤”的聲音……

　　就這樣，我發(fā)現了小黑叫聲的奧秘，和它一起玩，和它一起樂(lè )，還和它一起看守我的“秘密花園”，但天有不測風(fēng)云，“狗”有旦夕禍福，不該發(fā)生的終究發(fā)生了……

　　有一天，小黑生病了，我急得不得了，我告訴了父母，父母不當回事，我心急如焚，不知道該怎么辦。這時(shí)，我想起了我發(fā)燒時(shí)退燒的藥，就拿了藥來(lái)，泡在水里，攪拌，然后放在小黑面前，小黑嗅了嗅，搖了搖頭，將藥水踢開(kāi)了。

　　“小黑，你就吃吧！吃了才能好��！”小黑好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，又跑到藥水前，又用鼻子嗅了嗅，然后又搖了搖頭，好像在說(shuō)：“主人，我的病好不了了，別喂我吃了�！�

　　小黑就這樣病了好多天，身體一天比一天弱，直到有一天夜里，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，我急忙向小黑的窩跑去，怕它害怕。

　　我跑到小黑的窩前，看到小黑的眼睛沒(méi)有了往日的炯炯有神，只剩下了黯淡無(wú)光，它走進(jìn)了我的懷里，舔了舔我的手，然后閉上了眼睛，這一閉，就再也沒(méi)有睜開(kāi)……

　　我把小黑葬進(jìn)了我的“秘密花園”，看到“秘密花園”里生機勃勃的植物，我的眼淚又流了出來(lái)，是小黑，守護著(zhù)“秘密花園”，不讓鳥(niǎo)兒啄花的種子……

　　“花兒，你們的“守護著(zhù)”將永遠地守護在這里了�！蔽夷�默地說(shuō)道。眼淚像止不住的江河，涌了出來(lái)。

　　我閉上眼睛，回想著(zhù)與小黑的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著(zhù)我們一起玩，想著(zhù)我們一起樂(lè )，想著(zhù)我們一起守護著(zhù)“秘密花園”……是小黑，陪著(zhù)我度過(guò)四年歡樂(lè )時(shí)光；是小黑，在我悲傷時(shí)帶給我歡樂(lè )；是小黑，在我高興時(shí)給我記憶深處的聲音

　　月隱星現，清風(fēng)以歸，日常的瑣碎，生活的煩擾，不覺(jué)隱去。折柳枝做琴弦，可彈可奏；鞠秋風(fēng)為號角，可鳴可唱；沏綠茶為清泉，可品可嘗。我欲聽(tīng)一聽(tīng)，那埋藏在心底，那回響在耳畔的聲音。在那偏僻的小鄉小鎮，在那充滿(mǎn)溫暖回憶的家。

　　寬闊的大院內，坐落著(zhù)幾顆小樹(shù)，蒙絡(luò )搖綴，參差披佛，吹走了思緒的纏繞；吹來(lái)了兒時(shí)的回憶。

　　院前是雞舍，周邊圍放著(zhù)的是那千年不變木材紅磚，無(wú)人理會(huì )，在那院子的外圍，種著(zhù)幾株麥稈菊。

　　而在那院子正中間，卻很鄭重的立著(zhù)一口井，青石磚塊，上面蓋著(zhù)厚重的木板，周?chē)鷽](méi)有那繁雜的木屑，仿佛從地里生長(cháng)出來(lái)一樣。

　　記憶之中，我總是趴在井邊看著(zhù)爺爺移開(kāi)井蓋，他也總是樂(lè )意給我演示。地底的氣息帶著(zhù)泥土的芳香，迎面而來(lái)。

　　我望著(zhù)那小巧的水井，可以從中看透天空，看透那里的，虛幻的另一個(gè)世界，這總讓我十分的歡喜，以至于能花一個(gè)暑假的時(shí)間來(lái)享受其中。

　　“撲通”，鐵桶觸到了井底，平靜的水面被攪亂，倒影也變得飄忽了，只有那泛起的陣陣漣漪，和那緩緩上升的透明泡泡，以及，那濺起的白色小水花。

　　我目不轉睛的望著(zhù)這變化的一切，耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)，鐵桶在井底的回向，最后被那平靜的水面漸漸地吞沒(méi)。悄然無(wú)聲。

　　爺爺總在我要來(lái)之時(shí)，早早的將果蔬浸在水中，夏季，井水清涼，浸過(guò)的蔬果比冰箱里的還要沁心。

　　爺爺那時(shí)，總是拿個(gè)小凳子坐在門(mén)口，搖著(zhù)那把檀木小扇子，和鄰家老爺嘮嘮嗑，望著(zhù)蠻漫長(cháng)的通向城里的路，我仿佛能看見(jiàn)他失望離去的背影，是那么的落魄，無(wú)力。

　　再一次來(lái)到這里，房子并沒(méi)有因主人的離去而有絲毫變化，似乎一切本該這樣平靜。

　　院子中間，那口井依然還在，我用盡力氣移開(kāi)井蓋，把它束在一邊，地底的氣息一下子冒了下來(lái)，帶著(zhù)泥土的清香。

　　那冰冷的秋雨打入了井里，那冰冷的秋雨像利劍刺穿我那脆弱的玻璃心。

　　我無(wú)助的呆望著(zhù)水井，想著(zhù)爺爺離去的背影，心底的溫暖似乎消失不見(jiàn)。

　　井邊的鐵通已不在，可是我卻聽(tīng)見(jiàn)了真真切切的“撲通”聲。

　　記憶中的聲音作文 篇43

　　爺爺爽朗的笑聲，仍在我的心中悠悠地回蕩……

　　又回到了故鄉，踏著(zhù)坑坑洼洼的青石板路，來(lái)到爺爺家。這是坐落在大山中的房子，周?chē)�開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的野花，門(mén)前的一棵大板栗樹(shù)，不時(shí)飄落下幾片泛黃的落葉，飄著(zhù)，帶我走進(jìn)兒時(shí)的回憶。

　　每到盛夏，大板栗樹(shù)總是結滿(mǎn)了果實(shí)，遠聞，似有似無(wú)的清香縈繞；近聞，盛夏豐收的氣息直沖內心�！白�，我們打板栗去！”爺爺的臉上洋溢著(zhù)微笑，驕傲的陽(yáng)光照在他的臉上，也變得樸實(shí)柔和�！肮�哈”的笑聲后，是一張布滿(mǎn)溝壑，油光發(fā)亮的臉龐。爺爺拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹桿，摩擦地面發(fā)出“唰唰”的聲響。我緊緊尾隨著(zhù)爺爺，來(lái)到大樹(shù)下。

　　“沙沙，沙沙”爺爺用那根長(cháng)竹桿使勁搖著(zhù)樹(shù)冠，“嘩啦——”葉子大片大片地降落，在朦朧的栗香中，爺爺熟練地擊打果實(shí)，“嗒嗒嗒”，板栗落下，擊打著(zhù)年邁的青石板，發(fā)出如樂(lè )曲般的聲響。我在一旁拍手歡呼，叫著(zhù)，嚷著(zhù)，要他教我打板栗，爺爺用厚實(shí)溫暖的大手握住我的小手，握緊了竹竿，用力搖著(zhù)，望著(zhù)滿(mǎn)地的碩果，心里滿(mǎn)是欣喜，大山圍子里，“咯咯”、“哈哈”，我們的笑聲在山村上空追隨白云四處飄蕩，幸福落了一地。

　　拾起地上散落的栗子，我剝去板栗帶刺的外殼和褐色硬皮，嚼一大口金黃栗子肉，粒子在口腔發(fā)出咯咯的聲響，嘴里溢滿(mǎn)了清甜的栗香。轉身又跑去找爺爺，腳步踩在著(zhù)樹(shù)葉上，“嘩嘩”地響。爺爺坐在樹(shù)下，聆聽(tīng)著(zhù)喧囂的蟬鳴，拖出長(cháng)長(cháng)的影子。我遞上一個(gè)剝好的板栗給爺爺吃，他笑了，接過(guò)栗子咬上一大口，“哇！好香！”“當然，這可是我打下來(lái)的呢！”我們“咯咯”的笑了，臉上的紋路緊挨在一起，我抱緊了爺爺，心中有一股暖流涌現，他的笑聲，便深植在了我的內心深處……

　　時(shí)光流逝，我和父母在都市里已生活十幾年了，現代化的城市，雖有大榕樹(shù)遮陰，卻失去了過(guò)往的栗香，也聽(tīng)不到爺爺質(zhì)樸爽朗的笑聲，鄉下，爺爺老了，頭發(fā)銀白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了皺紋，只是，夢(mèng)里常常響起爺爺揮著(zhù)竹竿打板栗的“沙沙，嘩嘩……”聲，還有爺爺“哈哈”的笑聲。

　　這些聲音與我是多么珍貴呀，我將一直珍藏，珍藏在一場(chǎng)場(chǎng)歡愉的舊夢(mèng)中，珍藏在記憶深處。

　　記憶中的聲音作文 篇44

　　在故鄉深處的樂(lè )音，又輕輕的傳來(lái)，親切悅耳又溫暖，它們留在了我的內心深處，從不曾失去。

　　夏天的時(shí)候，門(mén)外的蟬兒整天都在嘹亮地唱著(zhù)歌，熱浪席卷著(zhù)大地，太陽(yáng)似乎要把地面上的生物都給烤焦了。此時(shí)，就是再健壯的小伙子，也不敢在太陽(yáng)底下逞威風(fēng)。我幫爺爺把躺椅拉到了門(mén)口的樹(shù)蔭下，爺爺躺在上面，我坐在爺爺的旁邊，爺爺為我輕輕地搖著(zhù)扇子，慈祥的臉上掛著(zhù)淡淡的微笑，時(shí)不時(shí)喂我幾顆葡萄吃，好不愜意。夏日蟬鳴，深深地留在了我的記憶中。

　　到了趕集的日子，爺爺都會(huì )帶我一起上集，那也是我最快樂(lè )的時(shí)候。

　　太陽(yáng)收斂了他的壞脾氣，小販的吆喝聲此起彼伏，我經(jīng)常是坐在爺爺的肩上，任性地叫道：“爺爺，我想吃冰糖葫蘆�！睜敔斂偸且豢诖饝�：“好，好，你想吃什么，爺爺都給你買(mǎi)�！薄爸x謝爺爺！”我從爺爺肩上滑了下來(lái)。賣(mài)糖人的小販的吆喝聲又從遠方傳來(lái)，我緊緊拉住爺爺的手，朝叫賣(mài)聲跑去。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)……”

　　鄉下夜色美好，我們祖孫倆躺在涼席上，夜間的涼風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)，為躁熱的我們增添了幾分涼意。爺爺在一旁為我講述著(zhù)盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z補天等等一個(gè)個(gè)有趣的故事。直到我看星星的雙眼隨著(zhù)星星搖晃，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，爺爺講故事的聲音猶在夢(mèng)中輕輕響起……

　　現在的我離開(kāi)了故鄉，爺爺也只有過(guò)節時(shí)才能見(jiàn)到，但在故鄉的美好回憶卻留在了我的記憶深處，連同爺爺的笑聲一起，再也揮之不去。

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