小學(xué)生命之歌作文
第1篇
生命之歌作文650字
夜寒如水，殘月似鉤。
燭焰在清風(fēng)中曼舞，素雅的屋子里此時(shí)寂寞得有些殘忍。
不知從何時(shí)起，人們走出了那份恬靜，那份從容與那份自然…這一切都被匆匆的主旋律代替了，于是路上行色匆匆。他們少了那份“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的獨特感受，少了那份“路人借問(wèn)搖招手，怕得魚(yú)驚不應人”的純真。上帝無(wú)可奈何的搖搖頭，如果天庭再上來(lái)一個(gè)人，那么天庭將會(huì )爆炸，這讓他看到了人間的景象，交通堵塞，馬路上汽車(chē)橫七豎八的停放，汽車(chē)滿(mǎn)天飛�！耙恢暧酌纭北谋奶谋持�(zhù)書(shū)包準備過(guò)馬路，她在人行道上慢慢的走，此時(shí)還是紅燈，不知從哪里飛出一輛汽車(chē)，她像一只美麗的蝴蝶翩翩而去，汽車(chē)飛速行駛，沒(méi)有停留。小女孩匆匆而去，汽車(chē)匆匆而去…上帝痛苦的閉上了眼睛。
交通規則現實(shí)生活中人們都不看重；交通安全，人們都不看重。注意交通安全，珍惜生命吧！
我奔走草地，聆聽(tīng)樹(shù)與樹(shù)之間的耳語(yǔ)，跟隨蜜蜂去點(diǎn)數花蕾，與蝴蝶們一起在陽(yáng)光下起舞，與風(fēng)一道去聆聽(tīng)屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去聽(tīng)它們對生命的解釋。
風(fēng)對我耳語(yǔ)：“生命是這樣的輕盈歲月！”
雨對我輕言；“生命是這樣的淋漓盡致！”
雷對我咆哮；“生命是這樣的鏗鏘有力！”
電對我眨眼；‘生命是這樣的閃亮透明！’
生命如此的美好，讓我們珍惜生命吧！不守交通規則，一個(gè)個(gè)血的教訓擺在我們面前，一段段撕心裂肺的呼喊響徹云霄，我們熱衷于追求太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執著(zhù)，去譜寫(xiě)成長(cháng)歲月里光輝的心曲吧�。�！
第2篇
生命之歌作文650字
逝者如斯夫，幾十年如白駒過(guò)隙在你身上悄然逝去時(shí)，你自己能說(shuō)出為生命價(jià)值增添什么嗎？
讓生命的存在是高貴的，如果你為了生命而做出“失之本心”的事時(shí)，你的生命價(jià)值早已貶值了。真正的英雄他寧愿為正義做犧牲，決不會(huì )為了保全性命而茍且偷生。譚嗣同在變法失敗后完全可以躲避頑固派的追捕的，但他為了變法視死如歸，在刑場(chǎng)大義凜然地寫(xiě)出：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。巴黎公社起義失敗，巴黎公社成員只要投降普魯士就可活下去，然而他們還是一無(wú)所畏地高唱著(zhù)“英特納雄耐爾，一定會(huì )實(shí)現”。如果三閭大夫能屈從于令尹一行人，與之同流合污的話(huà)就可受重用，但他無(wú)怨無(wú)悔地堅持真理，帶著(zhù)對楚國的失望抱石沉江。他們輕視生命嗎？非也，早在幾千多年前孟子就提出“舍生取義”的真理，他們都做到了這一點(diǎn)，歷史會(huì )銘記住他們的英勇，人民會(huì )牢記他們這些英雄。反過(guò)來(lái)，茍且偷生定會(huì )遭人不齒，秦檜為求茍且而在金軍面前變了氣節時(shí)陷害忠臣，他也因此永遠跪倒在岳飛墓前；吳三桂為求偷生而在清軍面前敲響大明喪鐘時(shí)，他也因此永遠被人當做亂臣賊子的典型；于禁為了不于一死而向關(guān)公求饒時(shí)，他也因此永遠失去了曹魏的信任和多年的聲價(jià)�？梢�(jiàn)他們的生命縱使再長(cháng)也無(wú)用。
讓我們來(lái)溫習保爾？柯察金的經(jīng)典獨白吧：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為卑鄙庸俗而羞愧，臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類(lèi)而斗爭’”。
啊，生命……
第3篇
生命之歌作文650字
生命之歌綠葉在春天吸收著(zhù)太陽(yáng)給予它的溫暖；在夏天，有身邊的伙伴和它一起聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)的聲音，沙---沙---在秋天，它并不不埋怨自己換上了干枯的衣服，從樹(shù)上滾下，而是唱著(zhù)歡快的歌，“咔，咕嚕------”一顆枯木樁，孤零零地站在街旁。但它并不沮喪自己的生命將要完結，而是津津有味地回味著(zhù)這一生；自己剛剛出生時(shí)，還只是一顆埋怨葉子的“瘦木桿”，周?chē)际且粋�(gè)個(gè)伙伴，漸漸地，它長(cháng)大了。有了粗壯的身體和繁茂的葉子，身邊的伙伴和它一起玩。但有一天來(lái)了一個(gè)人，把它砍到，它只剩下了一個(gè)木樁，為了迎接死神的到來(lái)，它向到來(lái)的季節------秋唱到；“沙---沙---咔，咔……”慢慢地，它合上了眼睛。但在它身邊還有那樣似歌的聲音，“沙---咕---咔---”唉，真是“春蠶到死絲方盡”啊。為什么有詩(shī)人說(shuō)“自古逢秋悲濟寥，我言秋日勝春朝？”因為秋天有著(zhù)生命力強的各種東西會(huì )唱出“虞兮虞兮奈若何”的悲涼之曲。秋日的小草身姿不再像昔日那樣婀娜，顏色螞沒(méi)有往日那樣顯眼。但頑強不比在“赤日炎炎似火燒”的夏日下差。一個(gè)人在散步中不知不覺(jué)累了，不計后果地躺在草叢中，小草脆弱的身體被強行垂落下來(lái)，發(fā)出“卡滋”的聲音，這聲音就像荊軻唱“壯士一去兮不復還”那像撕心裂肺。但是小草靠自己驚人的毅力站了起來(lái)風(fēng)沙沙地聲音好像在為它慶賀�；ㄏ碌娜~子無(wú)意被人摘落，它再也不能為花盡力了。但是它被蚯蚓翻入土中，成了泥土。它又可以為花奉獻了；那咔咔的翻土聲為它找到了希望，真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”��； 生命，是最重要的。那是為生命作出的贊聲，不是最“美”的么？
第4篇
生命之歌作文650字
有人說(shuō)，生命就像一首歌，感恩是曲，祝福是詞，起伏是音調。 ——題記我好久沒(méi)有聽(tīng)到這樣悠揚的奏鳴曲了，眼睛隨著(zhù)海面穿向天際，迭蕩起伏的浪花隨著(zhù)我的心在海里歡騰。的確，但這些憂(yōu)傷，又帶著(zhù)些恬靜，可能是那奇幻的藍色吧，跟人以想象的空間設下圈套，在海中沉迷而不發(fā)覺(jué)。人常用大海來(lái)形容人或一生，或心胸寬闊，或起伏不平，但這一切都顯得那么索然無(wú)味，空幻的藍色容易讓你著(zhù)魔——因為它們太普遍了。仔細想想人們所構想的色彩童話(huà)又有幾個(gè)實(shí)現的？小草的綠和野花的紅現在已經(jīng)不多見(jiàn)了，而夕陽(yáng)染下的金帳還在天際獨自載舞，那紫色的歌兒還蕩漾在情人之中……一切都不屬于我們，，但一切卻纏繞著(zhù)我們，希望能幫助我們填平那夢(mèng)幻的藍色，好讓我回到現實(shí)，正確認識想象，別再陷入這秘咒中。但我不能恨它，畢竟使它交給我的感恩，贈予我祝福，獻出自己的波浪來(lái)描繪整段人生。在這里證實(shí)了，海用它那博大的胸襟和寬廣的胸懷讓我讀懂了它的苦處，一個(gè)孤獨而無(wú)奈的靈魂在內心深處掙扎著(zhù)。它竭力嘶吼，內心的力量化成了風(fēng)，冷酷中的哀漠，讓人心涼。海水所為它蒸發(fā)出來(lái)的鹽份，還在忍受著(zhù)眼淚，寂靜吞噬著(zhù)痛苦，等待著(zhù)付出的代價(jià)，但一切都源于它想給人們一個(gè)美好的明天。而我坐在礁石上，享受著(zhù)已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續享受著(zhù)已經(jīng)淡化的海風(fēng)，繼續聽(tīng)著(zhù)浪花對礁石所敘述的生命的歷程。
第5篇
生命之歌作文650字
生命之歌蘇晏汀世界上有許多熱愛(ài)生命之人，邰麗華就是其中的一位，而且她還是殘疾人。邰麗華是一位著(zhù)名的舞蹈演員。她并不像一般人一樣能說(shuō)、能聽(tīng)，她是一個(gè)令人同情的聾啞人。在她五歲的時(shí)候，她得知自己是聾啞人，沒(méi)有哭鬧，她更沒(méi)有陷入深深地痛苦之中，那時(shí)的她還很天真，她只知道“命運之神”沒(méi)有公正地對待她，而且還是暫時(shí)的。她樂(lè )觀(guān)，正是這種精神，為她以后的成功做了奠基石。在聾啞學(xué)校里，她接觸到了舞蹈，她興奮，她激動(dòng)，她感到世界從沒(méi)有這么美好，她用三個(gè)手勢對老師表示：我——喜——歡。從此，邰麗華投入到了一個(gè)充滿(mǎn)激情的世界，她用自己的心為舞蹈去伴奏。她決定到武漢繼續上學(xué)，父母的愛(ài)憐和擔心都沒(méi)有擋住她前行的腳步。她學(xué)著(zhù)和正常人一樣搭公車(chē)、買(mǎi)東西，和正常人交流。她和正常人一樣擁有著(zhù)一股熱愛(ài)生命的火焰。她喜歡上了舞蹈，她用舞蹈來(lái)證明自己是生活中的強者。最終，她成為了一個(gè)著(zhù)名的舞蹈家。我覺(jué)得：假如沒(méi)有當初的磨練，她就不會(huì )有今天；假如她不熱愛(ài)生命，就不會(huì )有所作為。只有珍愛(ài)生命，才能感受到生命的美好；只有熱愛(ài)生命，才能使自己在人世間活的更有意義。正如課文《生命 生命》所說(shuō)：“于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。人生是短暫的 ，也是永恒的。作為我一個(gè)五年級的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì )珍惜寶貴的時(shí)間，不虛度年華，努力進(jìn)取，才會(huì )給自己的人生唱出一首優(yōu)美的贊歌。
第6篇
生命之歌作文650字
一顆璀璨的珍珠，串聯(lián)起一條條耀眼的項鏈；一棵棵堅強的樹(shù)苗，編織成一片片森林；一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)一首首生命之歌。一群人用愛(ài)托起一片生命，傳遞他們心靈的生命之歌。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功《真心英雄》，每一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的人，心中最感慨的一首歌。也為徘徊在生命邊緣的人，一個(gè)心靈支點(diǎn)。讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天，讓愛(ài)傳出去，那前方漫漫人生路，有你的祝福，沒(méi)有過(guò)不去的苦《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，抒情般的曲調，感動(dòng)四面八方的人們。有一種倒下叫站起，有一種選擇叫堅定，旗幟下刻下我們的名字，讓我們把生命握緊讓愛(ài)傳出去《眾志成城》，眾人凝聚的力量，拯救無(wú)數生命，我們中華民族雖然在風(fēng)雨中，但在風(fēng)雨中永恒！
大地被搖晃著(zhù)，天空突然黑了，我的心也被震碎了，下一秒瓦解了，淚堆積成了河，但明天是好的，我們要堅定著(zhù)，愛(ài)~讓我們不放棄活著(zhù)《愛(ài)與希望》，在5，12地震中許多人們喪失了生命，可活著(zhù)的人們，沒(méi)有倒下，筑起了新的家園，為失去生命的眾多生靈祈福。讓愛(ài)傳出去，它像陽(yáng)光溫暖我和你，不管有多遙遠，總有到的那一天
《讓愛(ài)傳出去》，前方那漫漫的路還很長(cháng)，讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現在，迎接未來(lái)，熱愛(ài)生命每一天！不要被災難嚇倒，讓生命中的一切變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫(xiě)一首首生命愛(ài)之歌！
蔚藍的天空飄著(zhù)白云，白云后躲著(zhù)小天使在歌唱，生命之歌
福建養正中心小學(xué)六年級：楊鈺玲
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