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生命中的精華作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命中的精華作文，希望能夠幫助到大家。
生命中的作文 1
我總是愛(ài)坐下來(lái)看地上時(shí)光的痕跡，像一行行螞蟻穿越過(guò)我的記憶，留下一串通往過(guò)去的腳印，碰觸那思念的心弦。
——題記
在宇宙中，我們仍滄海一栗，演繹著(zhù)不同的角色，詮釋著(zhù)不同的生命姿態(tài)。倘若為生命涂上一種顏色，我不是白的，不是黑的，也不是任何一種顏色，我的顏色是“童年的顏色”。
童年的回憶是美好的，記得小時(shí)候，姐姐帶著(zhù)我，扛著(zhù)網(wǎng)兜，在塘邊撈魚(yú)蟲(chóng)，給家里兩條“小金魚(yú)”吃。我瞪大了雙眼，看不見(jiàn)塘里有一絲蟲(chóng)動(dòng)的漣渏，只見(jiàn)姐姐用網(wǎng)兜在水中來(lái)回兜幾下，網(wǎng)里便有了一片紅稀稀的小蟲(chóng)。我們把這些小蟲(chóng)往金魚(yú)缸里一倒，嘿，“小金魚(yú)”張著(zhù)大口追逐著(zhù)小蟲(chóng)，有趣極了。
一次，我瞞著(zhù)姐姐，一個(gè)人去撈魚(yú)蟲(chóng)。我在塘里兜呀兜呀，竟兜到一條小魚(yú)，瞧，青亮亮的身子，尾巴一搖一擺，怪可愛(ài)的。我舍不得放了它，便把它養在小瓶里，每天給它好多好多的魚(yú)蟲(chóng)吃，可它連嘴也不張。我去問(wèn)姐姐，姐姐告訴我，它還小，要媽媽喂著(zhù)吃奶的，我怎么也不信。仍然倔強地照例喂好多魚(yú)蟲(chóng)。但它還是死了，我難過(guò)得哭了，哥哥和姐姐說(shuō)要拿去喂貓，但我偷偷地把它放進(jìn)了塘里，我望著(zhù)它漂浮在水面上，心里默默地禱告，愿它能夠在媽媽的懷抱里復活。直到現在我還認為那魚(yú)活過(guò)來(lái)，可惜再怎么神奇的魚(yú)塘也不能起死回生啊。
一大半的童年時(shí)光是和小塘一起擁有的，在腦海里是總記憶著(zhù)它那蓬勃的身姿的`。夏天時(shí)節，天空一絲云彩也沒(méi)有，瓦藍瓦藍的，大塘里剩下低沉的淤泥外，其它全都活動(dòng)了，荷花盛開(kāi)，淡淡的幽香陣陣飄來(lái)，但我們卻沒(méi)有一絲賞花的雅致，我們的眼睛早盯上了那翠綠的蓮蓬。塘邊的大伯大媽是不讓我們下去的，可是這絲毫不能挫折我們極高的意趣，我們把衣褲頂起來(lái)，下水，再把衣褲放到荷葉上，這樣別人是拿不走，也不至于讓塘邊的大伯大媽看到。塘不是很深，肥大的荷葉遮住了所有陽(yáng)光，我們小心翼翼在其間穿梭，邊吃著(zhù)蓮蓬，邊把蓮蓬往兜里塞。因為我們上了岸后是要把蓮蓬分給為我們把風(fēng)的更小一點(diǎn)的小妹妹的，要不然大人們回來(lái)，若是誰(shuí)告了狀，是免不了被揍一頓的。
晚上，星星落進(jìn)了塘里，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，星星的眼睛眨得更快了，我們也終于安靜地陪著(zhù)小塘進(jìn)入夢(mèng)鄉。
小塘就是這樣與我共度那美好而又短暫的童年時(shí)光。
童年的時(shí)光總過(guò)得太快而讓我們意猶未盡，直至現在，我望見(jiàn)一片塘，就會(huì )想起那帶給我歡愉的童年。在那里，我覓尋我的快樂(lè )，我牽手我的友誼，我勾勒我的青春，一直為它畫(huà)上句號為止�？刹簧岬奈�，總能將那“終結的句號”變成“延續的逗號”，讓那段記憶在我的腦海里保鮮一直到我漸漸老去。
我愛(ài)我的童年，那美麗的童年，湛藍遼闊如天空，使你產(chǎn)生天水一色的遐想，它穿透歷史的滄桑、歲月的骨感，承載著(zhù)無(wú)窮的記憶，注定要在擁有它的人心上奔騰不息。
生命中的作文 2
陰雨連綿的月假，該回家了，是該高興的，可是怎么也提不起興致來(lái)，沒(méi)原因的心煩。
當老師做完一切工作，宣布下課，我轉頭看向窗臺，窗邊沒(méi)有媽媽關(guān)切又焦急的眼神，頓時(shí)升騰了一種急切心情，想見(jiàn)媽媽的急切心情。
以往的這個(gè)時(shí)間，媽媽會(huì )早早地站在窗邊，放了學(xué)一出門(mén)就可以看見(jiàn)媽媽站在某個(gè)角落看著(zhù)我，對著(zhù)我笑�？山裉炱珱](méi)有……
忍受不了心底不斷冒出的疑惑，一頭扎進(jìn)雨里，跑到電話(huà)亭，正撥著(zhù)號，我看見(jiàn)了爸爸：他的頭發(fā)上沾了好些水珠，衣服也濕了。他喚著(zhù)我的名字，半信半疑地走近我，確認是我一把攬住我的肩，說(shuō)，媽媽今天有事沒(méi)能來(lái)接我，只能他來(lái)了。
他扛著(zhù)我的包，在路上等車(chē)，雨還是飄著(zhù)，落在頭發(fā)上。他帶我來(lái)到了車(chē)站，不巧的是剛剛有一輛車(chē)子走了，這意味著(zhù)我們必須等很久很久�？墒窍挛缥矣屑s啊，總不能讓她們一直等我吧！都是爸爸，要是媽媽來(lái)該多好啊。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚忽然充盈了眼眶，澀澀地很難受，可是我不想讓他看見(jiàn)眼淚，于是拿紙擦了去�？裳蹨I似乎想像泉涌般狂瀉出來(lái)，止不住。
風(fēng)吹起我的頭發(fā)，頭發(fā)撲打在臉上，沾到了淚水，濕答答地貼在臉上。遠處的霧像媽媽燒菜時(shí)從油煙機里飄出的煙，漸漸地擋住了山。
這時(shí)候他們早已回家吃飯去了吧，我想。
爸爸先是看到我低垂的頭，努力用粗糙的.手把它抬起來(lái)，而我還是不領(lǐng)情地使勁低下去，就像在和他作對一樣。他沒(méi)了辦法，最后低低說(shuō)了一句，沒(méi)事，不難過(guò)，都是爸爸不好，咱們再等一會(huì )就好了。我還是不應他。
他點(diǎn)燃一支煙，乳白的煙霧順風(fēng)而出，腳不停蹭著(zhù)被雨沖得烏黑的路。我不敢看他的眼睛，他一直朝著(zhù)路口站立。
我的爸爸，一個(gè)從山腳邊走出來(lái)的人，符合一切“鄉下人”的特點(diǎn)：他從來(lái)不會(huì )表達情感，我從小到大，他沒(méi)說(shuō)過(guò)一句我愛(ài)你；他從來(lái)是大手大腳，從來(lái)不過(guò)問(wèn)我早飯吃了沒(méi)；他不會(huì )愛(ài)惜自己，明明才到四十，卻像飽經(jīng)風(fēng)霜的人似的有了花白的雙鬢，起皺的面龐；他從來(lái)是不分場(chǎng)合地大聲說(shuō)話(huà)，他從來(lái)沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)關(guān)于他的任何一個(gè)故事……
想著(zhù)想著(zhù)，眼淚又掉了下來(lái)。濡濕了一片校服，深藍的一片特別顯眼，靜靜等著(zhù)風(fēng)來(lái)吹干。
約莫三十分鐘的樣子，回家的車(chē)子終于來(lái)了，他急匆匆地沖到馬路中央，揮舞雙手，攔下車(chē)子，又回頭來(lái)拉我上車(chē)。
車(chē)里開(kāi)著(zhù)舒適的暖氣，再也看不到呼出的氣變成霧氣隨風(fēng)消逝，聽(tīng)不見(jiàn)車(chē)子經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)出的刺耳的鳴笛聲，聞不到車(chē)子開(kāi)過(guò)留下的濃烈的尾氣。
到了車(chē)上，眼淚還是撲簌簌地掉了下來(lái)，他一直提醒我要坐好，要小心，我低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，算是默認了，然后他默默地到后排的座位去了。
眼淚一滴一滴地砸在扶手上，不是沒(méi)有緣由的。
在那件事里，我感受到了之前不曾感受到的溫暖，比汽車(chē)的暖氣還要暖和，叫我如何能忘懷。
生命中的作文 3
在我的生命里，曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)人，他只懂得付出卻不求回報，他在我的生命里畫(huà)過(guò)一撇卻沒(méi)有收獲一捺，他總是因為我開(kāi)心所以才快樂(lè )，我健康所以才喜悅。但當我茁壯成長(cháng)時(shí)，他卻變得年老體衰，在我還沒(méi)報答他時(shí)，他早就悄然離去，我無(wú)耐，我吶喊，我哭泣卻永遠也無(wú)法與他相見(jiàn)，因為病魔帶走了他的命，盡管我怎樣尋找卻再也找不到他的蹤影。
記得小時(shí)候，我和他在河邊玩，一個(gè)不小心我掉水里去了，他看到后想都沒(méi)想便跳下去救我，我是救上來(lái)了，結果自己差點(diǎn)出事。小時(shí)候我身體弱，有一次半夜，我高燒不退，而且附近沒(méi)有醫院，之后在半夜他便背著(zhù)我拿著(zhù)手電筒去遠在二十里外的醫院，而且在半路手電筒沒(méi)電了，無(wú)耐之下，他只好向別人要了根蠟燭，一路上風(fēng)非常大，蠟燭總是被吹滅，可是他沒(méi)有放棄，還是堅持背我去醫院，經(jīng)過(guò)一路的坎坷總算是到達了醫院，那時(shí)天都快亮了，后來(lái)我在打吊針，他總是寸步不離的守在我身邊，一天一夜他的眼從未合過(guò)，生怕自己睡著(zhù)了我哪里會(huì )不舒服沒(méi)人知道，結果為了我把自己累病了。
記得他病重的那段時(shí)間，由于醫生的囑咐及家人的看守，我已經(jīng)幾天沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，可能是心靈的感應吧，讓我在他臨終前見(jiàn)到他的'最后一面，雖然是趁家人不注意時(shí)溜過(guò)去的，雖然只有短暫的幾分鐘，卻令我終生難忘。當我看到他躺在床上，被病魔百般折磨，才幾天而已，身體卻瘦得皮包骨頭，我的心痛啊。我拼命地吶喊，哭泣，見(jiàn)他想說(shuō)什么卻無(wú)法張口，身體在不斷地擅抖著(zhù)，以及眼淚在臉上不斷的滑過(guò)，他這一生都沒(méi)哭過(guò)幾次，而那晚，淚水卻止不住的往下流，看到這，我心碎了。
我真后悔，為什么我沒(méi)有早點(diǎn)出生？為什么我沒(méi)有早點(diǎn)長(cháng)大？為什么我以前不懂得珍惜與他在一起的時(shí)光？而是等他永遠的離開(kāi)了我才知道后悔。如果可以，我愿意用我的命換他的命，我愿替他覺(jué)受二十年來(lái)病魔帶給他的所有痛苦。不知道他現在在哪兒，過(guò)得好不好，身體怎么樣？我只是祈求上天別在折磨他人，每當想起與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心好像死一般寂靜，這個(gè)人就是我的爺爺，一個(gè)用生命來(lái)呵護我的人�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！闭湎а矍鞍�！
生命中的作文 4
有一則古老的寓言令人深思，每天清晨，羚羊睜開(kāi)眼睛，想到的第一件事就是：今天，我要比跑得最快的獅子還要快，否則，就會(huì )被吃掉。同時(shí)，從睡意中醒來(lái)的獅子想到的第一件事就是：今天，我要趕上跑得最慢的羚羊，否則，就會(huì )餓死，于是，獅子和羚羊同時(shí)出發(fā)，草原上新的一天開(kāi)始了。
為了生存，羚羊和獅子每天都在奔跑。危機意識不僅滲透在動(dòng)物界，也在萬(wàn)物之靈的人類(lèi)中彌漫開(kāi)來(lái)。盡管在信息時(shí)代飛速發(fā)展的今天，人類(lèi)已不再需要光著(zhù)腳丫像獅子那樣去拼命追趕獵物，也不再為了分得獵物的多少而拼得你死我活，可是卻面臨新的生存危機——落后國家、發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的巨大差距！啊，向前“奔”吧！
歷史就這樣向年輕一代鋪開(kāi)了更具挑戰性的畫(huà)卷。如何縮短與發(fā)達國家的差距，已成為我們每天都在思索的話(huà)題。啊，向前“奔”吧！
我們每天都可以聽(tīng)到：“技術(shù)落后”、“下崗分流”、“管理陳舊”、“產(chǎn)品滯銷(xiāo)”、；我們每天更可以看到：“自學(xué)考試”、“個(gè)體承包”、“出國進(jìn)修”、“中外合資”……比爾·蓋茨的成功讓人們一下子發(fā)現，知識成為這個(gè)社會(huì )里最能創(chuàng )造財富的東西。在這個(gè)人才競爭的時(shí)代，多掌握一種本領(lǐng)，就多一份成功的可能，我們以強烈的憂(yōu)患意識，投向知識的懷抱，如饑似渴地讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)……從沒(méi)有任何一個(gè)時(shí)代像今天這樣讓人感到學(xué)習的緊迫。
是的，時(shí)代在發(fā)展，奔跑著(zhù)。改革開(kāi)放為青少年創(chuàng )造了良好的發(fā)揮才干的環(huán)境，機會(huì )遍地都是，若不及時(shí)給自身充電，千載難逢的機遇就會(huì )隨風(fēng)而逝，最終將導致慘��！啊，向前“奔”吧！
我們不再為過(guò)去的成就沾沾自喜，也不再為逝去的`輝煌黯然神傷。我們需要的是行動(dòng)，需要的是更好地掌握生存本領(lǐng)，不斷地給自己加油。把知識更新作為進(jìn)入新世紀的“敲門(mén)磚”，已成了當今的“潮流”。
只有加速奔跑，才能跟著(zhù)進(jìn)入新世紀，啊，奔跑吧！
記得我曾在野外捉了些蝌蚪回家，竟然發(fā)現有蝌蚪吃蝌蚪這種可怕的行為。我想在那個(gè)弱食強肉的世界里，這樣的事情何等嚴酷！為此，我為被吃的蝌蚪曾難過(guò)了，啊，可憐的小蝌蚪，也許你強些，做什么事都奮力拼搏，我相信，這會(huì )有好結果的。我稱(chēng)之為“奔”的動(dòng)力。
如今，APEC會(huì )議在中國上海召開(kāi)，中國成為WTO成員國，經(jīng)濟正在迅猛發(fā)展，人均收入直線(xiàn)上升，國民素質(zhì)也在不斷提高。我稱(chēng)之為“奔”的結果。
站在新時(shí)代的起跑線(xiàn)上，我們要做草原的雄獅和羚羊，做一個(gè)把生命拋灑在天盡跑道上的勇士。在生命的長(cháng)長(cháng)跑道上，只要我們奮力劃動(dòng)知識和理想的雙槳，希望之光便會(huì )照亮前程。只有擁有一串充實(shí)的“奔”，我們才會(huì )擁有一個(gè)飽滿(mǎn)的人生，成為祖國和人民的有用之才！
啊，“奔”向前面，以自己的努力與汗水相結合，筑成“奔”的整個(gè)道路……
生命中的作文 5
在我的生命中，有這樣三種人：重視我的人，鄙視我的人和輕視我的人。
重視我的人，我應該感謝他們。
是他們確立了我的信心，堅定了我的信念，讓我在正確的道路上前行。當我春風(fēng)得意時(shí)，一句適時(shí)的贊美，可使我平添百倍的熱，當我失意時(shí)，依據及時(shí)的勸告，會(huì )讓我的心靈受到強烈的震撼，那顆浮躁的心重新又沉寂下來(lái)。我真誠的感謝他們，那些重視我的人。
鄙視我的.人，我也要感謝他們。
是他們讓我認清了自己的全部，使我知道自己的不足，那些不盡人意之處。他們批評我，譏諷我，摒棄我，不管是善意還是惡意的，都像鞭子一樣一次次鞭打在我身上，鞭策我加倍努力，拼命前行。哪怕會(huì )很痛，但每一次的鞭策都加快了我前進(jìn)的步伐。不管他們對我如何，我仍將以一顆平常心，真誠感謝他們，那些鄙視我的人。
輕視我的人，我仍然該感謝他們。
他們既不詆毀我，也不贊譽(yù)我，他們忽略了我的存在，卻給了我一個(gè)自由的空間，任由我發(fā)展。如果說(shuō)我不甘寂寞。想引起他們的關(guān)注，那么我就取得超人的成績(jì)。我知道，自己只是塵世中的凡夫俗子，只想取得超人的成績(jì)，就得付出超人的努力。他們給我無(wú)形的壓力，這種壓力會(huì )轉變成動(dòng)力，促使我努力前行。我真誠的感謝那些輕視我的人。
我感謝身邊所有的人，因為每個(gè)人都在促使我不斷前行，前行，向前行！
生命中的作文 6
從我第一次敞開(kāi)嗓子“哇哇”大哭以來(lái)；第一次睜開(kāi)雙眼看到這精彩世界以來(lái)；第一次張開(kāi)小嘴貪婪呼吸著(zhù)這一片清新空氣以來(lái)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到身邊人的關(guān)愛(ài)。
母親用甘甜的乳汁哺育我；父親用他成熟的心啟迪了我，爺爺彎著(zhù)腰，一步步教我蹣跚學(xué)步；奶奶用她沙啞的嗓子，一句句教我牙牙學(xué)語(yǔ)。
當踏入學(xué)堂以來(lái)，老師在我稚嫩的心靈中播下了希望的種子。讓我在學(xué)習中品味生活的道理，讓我明白了一個(gè)個(gè)人生的`哲理。
在學(xué)校里，我認識了一張張陌生的面孔，結交了一位位真摯的朋友。他們讓我在心靈中留下一份份美好的回憶，讓我感受到朋友的那一份真誠，他們鼓勵著(zhù)我，給我帶來(lái)力量，讓我永言不敗，他們安慰我，給我帶來(lái)希望，讓我始終堅持著(zhù)前進(jìn)的道路。
假如我是一輪皎潔的明月，那么他們就是太陽(yáng)，在我的身上灑下一片光芒，讓我釋放出那一份光輝，假如我是一條黑暗的道路，那么他就是一盞明燈，照亮前面的路，為我們指引前進(jìn)的方向；假如我是一朵嬌艷的鮮花，那么他們就是一直屹立在我身旁的一株參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，讓我茁壯成長(cháng)；如果我是一幢高樓大廈，那么他們就是一塊平地起的基石，為我們扎下穩穩的腳，讓我堅固無(wú)比。
每個(gè)人都是幸運的，因為他們在生活中，在人生的道路上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不受到身邊那些人默默的關(guān)愛(ài)和細心的呵護。讓我們健康成長(cháng)，釋放出人性的光輝與炫麗。
生命中的作文 7
愛(ài)是什么？愛(ài)在哪里？在我們生活中，在我們的周?chē)�，可以說(shuō)愛(ài)無(wú)處不在。父母與孩子之間的愛(ài)，在父母的眼中，孩子永遠都是孩子，永遠逃不出父母關(guān)愛(ài)的視線(xiàn)；朋友與朋友之間的友愛(ài)；情侶之間的愛(ài)。然而生命呢？生命何嘗不是如此，大千世界無(wú)奇不有，都隱藏著(zhù)生命，可以說(shuō)遍布全世界，大至一個(gè)人小至一顆草，一只螞蟻，他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風(fēng)吹雨打，日曬雨淋。你可曾想過(guò)自己的生命是誰(shuí)賦予的？我們的生命來(lái)自父母，可是有些人卻把生命當作兒戲；胡亂地賤踏，肆意地放蕩，不僅辜負了父母的期望，而且給父母帶來(lái)心靈上不愈的創(chuàng )痛。
孩子是父母的結晶，孩子的降臨使他們無(wú)比興奮。父母細心地呵護著(zhù)孩子，直至長(cháng)大還是一如既往地奉獻著(zhù)。
平淡的生活里，爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對于我而言，我的爸媽總以為我是個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩。他們便覺(jué)得我需要叮囑，就樸實(shí)地表達著(zhù)自己的意愿，把不加修飾的言辭連同他們的愛(ài)心一并排山倒海般向我襲來(lái)，讓我防不勝防，也做不了任何可貴的回報，只一味地獲取那看似簡(jiǎn)單卻意蘊深長(cháng)的'愛(ài)。多少年來(lái)父母給我重復最多的，毫無(wú)疑問(wèn)是：“好好學(xué)習，不要想太多沒(méi)必要的事，別辜負了我們對你的期望�！边@句口頭禪。同樣的一句話(huà)，同樣的一份愛(ài)，我已親身經(jīng)歷了十多年，十多年來(lái)我卻始終無(wú)法清楚地明白父母對我的那份簡(jiǎn)單的愛(ài)的含義。我所厭煩的是十多年來(lái)，一成不變的相同的幾句話(huà)。正如我一直無(wú)法理解爸媽的良苦用心，也因為這個(gè)原因，在成長(cháng)的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為，經(jīng)常會(huì )執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事，有時(shí)候甚至會(huì )愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。
回憶起過(guò)去種種行為，我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受，內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。
強大的生命，細微的愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊、周?chē)v，你有注意并感受到了嗎？用你的心去“細細品嘗”那份愛(ài)的甘甜，你會(huì )倍感欣慰……
生命中的作文 8
人的生命都要經(jīng)歷童年、青年、中年和老年，而我把這四個(gè)階段稱(chēng)為春、夏、秋、冬。人的一生會(huì )經(jīng)歷無(wú)數個(gè)四季輪回，而時(shí)間總是一去不復返的。所以我最喜歡的就是那熱情奔放的夏天了。
夏天。說(shuō)起夏天人們就會(huì )想到炎熱沒(méi)錯，夏天最明顯的特征就是炎熱，但那不正是象征了人生命中最熱情的時(shí)光嗎，一個(gè)可以讓我們揮灑汗水，揮灑激情的時(shí)光——青春。
夏天的我們并沒(méi)有秋冬之際的沉穩，更多的是一些年少輕狂、桀驁不馴和一絲的沖動(dòng)。
輕狂；初入夏季的我們，因沒(méi)有心理準備而顯得手忙腳亂，在那夏日的驕陽(yáng)炙烤下，不免有一些煩躁。那時(shí)的頭腦并未成熟，只是追求物質(zhì)生活的完美而不動(dòng)的豐富自己的精神世界，有時(shí)甚至告訴自己“青春就是我們最大的資本，可以恣意揮霍”，這樣的想法是多么的幼稚。
桀驁不馴；很簡(jiǎn)單的也順其自然的將我們的煩躁偽裝了起來(lái)，不讓大家發(fā)現，并筑起高高的籬笆加以保衛，不讓任何人靠近如果有誰(shuí)侵犯了那里，迎來(lái)的就是一陣數落。這樣的我們在別人的'眼中就是桀驁不馴了。
沖動(dòng)；終于有一天，籬笆被拆開(kāi)了，積壓已久的怒氣瞬間爆發(fā)，從此我們又多了一個(gè)名詞——沖動(dòng)。也許爭執很快被平息了，但那畢竟是一場(chǎng)爭執，沒(méi)人會(huì )知道結局是什么。
年少輕狂，桀驁不馴，沖動(dòng)這些都是青春的表面現象，內在含義就如同陽(yáng)光般的溫暖，是美好的，快樂(lè )的。青春就是人生中夏季，有輕狂但也有溫暖。
生命中的作文 9
古人說(shuō)，百年修得一見(jiàn)。人的一生中，會(huì )與無(wú)數個(gè)人相遇。很多人都是一生中的過(guò)客，回首相逝。也有一些人會(huì )伴隨著(zhù)你，但隨著(zhù)時(shí)光的沉淀，也早已煙消云散。我生命中那位稻草人，永不消逝。
他，高而瘦。白發(fā)和黑發(fā)混雜著(zhù)，但依然如松柏堅韌的挺拔著(zhù)。黃臉上泛著(zhù)波紋，好像夕陽(yáng)西下的湖水蕩漾著(zhù)。眼窩黑黑的，但眼眸中是白色的亮光，是金燦燦的火花。他是我的老爸，張開(kāi)雙臂面對風(fēng)雨，和外來(lái)客的攻擊，守護身后碧綠色的葉兒，即使粉身碎骨，也屹立在這面即將成熟田野的中心……
深夜，月光如水，照在窗簾上，月色朦朧，一切都如此寂靜。只有門(mén)外一陣陣敲打聲。我將頭探向門(mén)外，漆黑的屋子里，只有客廳地板上反射著(zhù)亮光。我望過(guò)去，看見(jiàn)了爸爸的身影，一個(gè)孤獨的身影。他的雙手在那早已掉了漆的鍵盤(pán)上飛速跳著(zhù)華爾茲，光線(xiàn)將他的臉照的亮亮的，白白的，頭發(fā)也全白了，好像開(kāi)在頭上的蘋(píng)果花，多的是一份永不凋零的氣概。漸漸地，灑在屋子里的月光消失了，而地板上的亮光聚成了一個(gè)圓形，好似一輪皎潔的明月，照著(zhù)我的心房。多少年來(lái)，這種情景如同月亮一直出現在我的眼中，但是更美的，卻是爸爸創(chuàng )造出來(lái)的月亮。雖然他的月亮很小，但那月亮更皎潔，皎潔的背后是手心里的汗水，還有一雙對文字追求的目光……
早上，我和他在車(chē)子里，車(chē)子駛向了通往學(xué)校的道路。自從上了初中，他每天都會(huì )早起一個(gè)小時(shí)送我上學(xué)。我多次和他商量，我想一個(gè)人自己去上學(xué)。他總是揉揉惺忪的睡眼，說(shuō)“我不放心�！荒晁募�，春夏秋冬，車(chē)窗外，嚴寒酷暑，車(chē)中卻始終溫暖如春，清爽如秋。一路上，我們沒(méi)有什么話(huà)，有時(shí)候，只會(huì )默默的看向他。側臉的輪廓十分硬朗，頭發(fā)日復日的變得花白，手心手背有著(zhù)脈絡(luò )一般的.繭印，手骨很明顯的凸出來(lái)，骨節好似山峰高聳著(zhù)。下車(chē)后，我大聲說(shuō)爸爸再見(jiàn)，有時(shí)頭也不回的奔向了校內，不是我無(wú)禮，而是我的淚水早已忍不住，是極度對知識追求，想用一切，來(lái)回報這個(gè)男人。
從青澀到成熟，從無(wú)知到有識，十三個(gè)春秋早已漠然相逝。我長(cháng)大了，爸爸卻一天比一天衰老。就好像一個(gè)稻草人，默默無(wú)聞的守護著(zhù)一片田野，但猶如時(shí)光的消逝和外來(lái)物的侵蝕，他變得脆弱，但是他卻有一顆永遠堅強的心。他用他的雙手，保護著(zhù)一片碧綠的芽?jì)骸?/p>
生命中，那個(gè)屹立在我心中的稻草人，永不消失。我努力伸展自己碧綠的枝條，想要高過(guò)他的頭頂，保護他，讓他不再看到空曠無(wú)邊的天空，而是接受成熟的金燦燦的麥子溫暖的擁抱。
陽(yáng)光下，稻草人的身上折射出金燦燦的亮光，我好像看見(jiàn)他在田野的中心被金黃的麥子圍攏著(zhù)，看著(zhù)這麥浪翻滾的美景，他燦爛地笑著(zhù)。
生命中的作文 10
活著(zhù)是一件特別奢侈的事情。珍惜生命，因為生命是寶貴的，也是脆弱的。
面對生活中的種種困難，可能會(huì )讓你對未來(lái)迷茫，對夢(mèng)想失望。但，即使是再大的困難，也不應該放棄生存的機會(huì )。只要你決心不給命運當配角，命運就會(huì )退怯。只要你抓住轉瞬即逝的'機會(huì )，你就可以成功的幸存下來(lái)。有一次，在我的讀報時(shí)間時(shí)，我看見(jiàn)了一則報導，讓我明白了很多很多。
這則報導寫(xiě)的是貴州某地一礦場(chǎng)由于經(jīng)濟糾紛停止采礦后，礦場(chǎng)由于長(cháng)時(shí)間處于無(wú)人狀態(tài)，便顯得十分神秘，鉤起了當地很多小孩子的好奇心，都想去看個(gè)究竟。兩個(gè)里礦場(chǎng)很近的兩家人的小孩子決定在家人務(wù)農時(shí)去“探險”。這天，他們出發(fā)了，打著(zhù)火把進(jìn)了礦場(chǎng)，何曾想由于礦場(chǎng)位于山洞中，氧氣并不多，剛剛走進(jìn)礦場(chǎng)內，他們的火把就因氧氣不足熄滅了，此時(shí)，這兩個(gè)可憐的孩子受了驚嚇后，便像沒(méi)頭蒼蠅似的在礦場(chǎng)里亂跑，像瘋子似的亂叫……最后，幾天后，孩子的家長(cháng)經(jīng)過(guò)苦苦尋找，終于找到了這兩個(gè)孩子的尸體，但據法醫證實(shí)：孩子并不是因為沒(méi)有能量而死的！他們是因為過(guò)度驚嚇而死的！以他們的能量完全可以走出來(lái)，因為他們離主礦道不到5米……孩子的母親聽(tīng)了法醫的結果，便失聲痛哭起來(lái)：“都……都怪我們，是我們……我們沒(méi)有培養好他對生命的認識……”
說(shuō)到驚嚇，還有一個(gè)可笑又可嘆的故事：美國某一監獄對待即將獲釋但犯人還未知道時(shí)會(huì )開(kāi)個(gè)“小”玩笑，把犯人帶到一個(gè)陰暗的房子里說(shuō)要執行死刑，但是是使用一種極為痛苦的方式執行，但其實(shí)他看到的只是假象，可是，之后這些人卻都死了，這是為什么呢？原來(lái)，他們受了過(guò)度的驚嚇，以為自己快死了，而且是必死無(wú)疑的時(shí)候，便放棄了生的希望。
不管怎么樣，世界上沒(méi)有什么東西會(huì )比生命更重要。珍惜生命，好好的活著(zhù)··
生命中的作文 11
每當五星紅旗升起時(shí)，那五顆星星代表了革命英雄們對美好未來(lái)的憧憬。而我，卻還沒(méi)得到過(guò)一顆這樣的星星，于是開(kāi)始絕望、自卑起來(lái)。但在這黑暗中，竟被圣火重新點(diǎn)燃起來(lái)了！
那是一天下午的事情了。天氣酷熱，白云也非常的害怕自己被燃燒著(zhù)，紛紛遠離了太陽(yáng)。我們正在烈日炎炎的藍天下懶散地排著(zhù)隊。體育老師突然來(lái)了一次跑步考試，必須要在規定的時(shí)間內到達終點(diǎn)。全無(wú)防備的我們不約而同地“啊”地大叫一聲，接著(zhù)就是陣陣怨言：大熱天的`，跑什么步啊。開(kāi)始考試了，在“啪”的一聲槍響下，同學(xué)們都像一只只豹子似的繞著(zhù)跑道向終點(diǎn)沖去。不過(guò)一會(huì )兒，我已經(jīng)被其他同學(xué)遠遠地甩在后邊。無(wú)論我怎樣用盡吃奶的力氣沖刺，都是伸手不可及。當我到終點(diǎn)時(shí)，他們已經(jīng)全都在樹(shù)蔭下悠閑地乘涼了。老師走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，遺憾地告訴我說(shuō)：“你失敗了！”叫我自己重新跑一次。
頓時(shí)，我仿佛遭到了雷一般的打擊。我只好聽(tīng)從“軍令”，再次站在起跑線(xiàn)上。終于又到終點(diǎn)了，但老師還是搖搖頭。這時(shí)，當我正沉浸在失敗的海洋中，我的好朋友搖了搖我，把我叫“醒”，說(shuō)：“失敗了就要再次站起來(lái)，我相信你一定會(huì )成功的！”看著(zhù)他那堅定的眼神，我不敢違抗。這時(shí)，仿佛有著(zhù)一把永不湮滅的火焰在我的心中燃起，向他肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當老師正想宣布只有我不及格時(shí)，我立刻請求再重跑一次。
在沖刺中，加上前兩次的疲憊，使我更喘不過(guò)氣來(lái)，但我一直在心中暗示著(zhù)：失敗了再站起來(lái)就能成功！又跑到終點(diǎn)了，竟然差一點(diǎn)點(diǎn)就及格了。但我還沒(méi)有放棄，又做了一次申請。同學(xué)們似乎被我堅持不懈的精神所感到了，一直在旁邊為我吶喊：加油！最后，我在無(wú)數次失敗中，終于孕育出了成功，老師和同學(xué)們都在為我高興！“失敗了再站起來(lái)就能成功”，這對有些人來(lái)說(shuō)就是再普通不過(guò)的一句話(huà)了。但對我來(lái)說(shuō)，它卻滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)窮的力量，點(diǎn)燃了我心中的一盞燈，讓我知道了心中其實(shí)也是有太陽(yáng)、月亮、星星的。
生命中的作文 12
照亮我生命的紅星漫漫人生路，有太多的岔口，太多的歧路，但我一直堅定的朝自己的目標走去，從未改變，在這期間我不是沒(méi)有迷茫過(guò)，而是因為前行路上始終有顆紅星為我引路、、、、、、
孩童時(shí)代啟明星我人生的第一位老師是奶奶，回想起十幾年前，她還是一個(gè)精神煥發(fā)的`婦人，嘴角總是掛著(zhù)甜美的微笑。她用心地呵護我的內心世界，盡量避免讓我受到傷害。我本以為，媽媽拋棄了我就等于整個(gè)世界都拋棄了我，我害怕與人接觸，是奶奶，是她給了我足夠的時(shí)間愈合傷口。很多時(shí)候，我喜歡無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，可她從不責備我，一如既往地對我好，后來(lái)我大一點(diǎn)兒了，忍不住問(wèn)她：“奶，你為什么不怪我任性？”她開(kāi)始沒(méi)有回答我，過(guò)了許久，她很認真地說(shuō)：“因為我要你相信還有人愛(ài)你，你是個(gè)擁有愛(ài)的孩子，我一輩子也不會(huì )離開(kāi)你�！蹦棠痰穆曇艉茌p，卻振動(dòng)了我的心。
因為奶奶，我學(xué)會(huì )享受被愛(ài)的幸福，學(xué)會(huì )把愛(ài)分給大家，直至今日，陽(yáng)光依然照耀著(zhù)我的心。學(xué)生時(shí)代北斗星他，是一個(gè)很耐心的人，當我遇到難題時(shí)，他悉心地教導我，從不因為我的愚笨而發(fā)怒，面對生活，他一直微笑、、、、、他一個(gè)熱愛(ài)生活的人，講臺是他的舞臺，只要站在那兒，他就會(huì )有用不完的活力，他說(shuō)：“人生要充實(shí)”，于是我勤奮讀書(shū)，充實(shí)屬于我的人生。
她是個(gè)愛(ài)笑的女子，平日里，常能聽(tīng)到輕脆的笑聲。她的笑容是那么燦爛，令人陶醉，她珍惜每一個(gè)朋友對她的友誼，對她而言，只要活著(zhù)就要笑下去。在我最無(wú)助的時(shí)候，他對我一如既往的支持；在我翹尾巴的時(shí)候，她說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”；在我最失落的時(shí)候，他幫我點(diǎn)亮心燈，鼓勵我勇敢地站起來(lái)；我每天都對自己笑，對大家笑，因為她告訴我，付出了才會(huì )有回報、、、、、、他們就是我最敬愛(ài)的老師們！人生路漫漫，因為大家的關(guān)愛(ài)與鼓勵，所以我努力地向前航行，即使有黑暗地帶我依然選擇前行，因為前方有閃亮的紅星為我導航
生命中的作文 13
水是人類(lèi)生命的起源，如果沒(méi)有了水，我們將難以生存下去。
水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內所有生存的最重要的資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命的演化中起到了重要的作用。人類(lèi)很早就開(kāi)始對水產(chǎn)生了認識，東西方樸素的物質(zhì)觀(guān)中都把水視為一種基本組成元素。
古代也有不少的名人對水情有獨鐘，例如老子——他在道德經(jīng)中這樣寫(xiě)道：上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭，故無(wú)尤�！吧仙迫羲币鉃樽罡呔辰绲纳菩芯拖袼钠沸砸粯�，澤被萬(wàn)物而不爭名利。古人將水比為圣人，不正是因為它對人類(lèi)的貢獻，而不爭求名利嗎？
人類(lèi)生活中的衣食住行都離不開(kāi)水。工農業(yè)生產(chǎn)中也不能離開(kāi)水，水是工農業(yè)生產(chǎn)的重要原料。在農業(yè)生產(chǎn)中消耗的'淡水量占人類(lèi)消耗淡水總量的60%—80%，工業(yè)上也要用大量的水進(jìn)行生產(chǎn)。另外，水在內河與海洋運輸上也起著(zhù)重要作用。在自然界中淡水量不到水總量的1%。據21世紀城市水資源國際學(xué)術(shù)研討會(huì )透露，聯(lián)合國已經(jīng)把我國列為世界上13個(gè)最缺水的國家之一，目前我國人均用水量是世界人均用水量的30%左右。人類(lèi)目前用水量越來(lái)越大，未經(jīng)處理的工業(yè)廢水排放至江河湖海之中，過(guò)去的河是清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里歡快地穿梭來(lái)回，而現在呢？由于被沿岸工廠(chǎng)的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚(yú)兒已經(jīng)絕跡，并散發(fā)著(zhù)臭味。
我們不僅不可以污染水，還要節約用水，例如不要用流動(dòng)的水洗東西；沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，把水關(guān)掉；不玩打水槍的游戲。
如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們這個(gè)美好的家園。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
生命中的作文 14
一個(gè)人在自己的哭泣中開(kāi)始，卻是別人的哭泣聲中結束，難道這就以為著(zhù)我們一直要哭嗎？錯，我們應該好好享受這個(gè)過(guò)程，為生命的過(guò)程而全力以赴，無(wú)論結果怎樣都會(huì )對自己驕傲的說(shuō):"至少我努力過(guò)。"
不求生命重于泰山，但至少不能輕于鴻毛，高爾基曾說(shuō)過(guò):"生命在于執著(zhù)，在于奮斗。"人生的旅途中會(huì )無(wú)數的辛酸與坎坷，無(wú)數的淚水與荊棘，也許它們會(huì )讓我們傷痕累累，但是我們只需要選擇堅強與努力那些妖魔鬼怪總逃不過(guò)我們的咒語(yǔ)。那些坎坷是庸人的跋山涉水，卻是強者的鋪路石。
上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì )再為你打開(kāi)一扇窗，只要把握住每一個(gè)小小的機會(huì )，像雄鷹一樣無(wú)論有再多的電閃雷鳴都會(huì )向著(zhù)終點(diǎn)全力以赴的翱翔!
如果是你，你會(huì )選擇全力以赴嗎?在打開(kāi)試卷的那一剎那，你會(huì )告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長(cháng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì )全力以赴的完成嗎?在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì )全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會(huì )吶喊:"我會(huì )!我真的會(huì )!"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來(lái)光榮!因為劉翔在賽場(chǎng)上全力以赴的跑，成為了"中國飛人"并創(chuàng )造了世界的奇跡!姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國選手，也有"東方巨人"的美稱(chēng)。周杰倫因為把自己的.感情全力以赴的投入到音樂(lè )中，不停的出潮流的專(zhuān)集才有"亞洲天王"的稱(chēng)號。從古至今，從國內到國外有哪位名人不是因為全力以赴而在歷史的冊子上留下了不朽的勛章。
無(wú)論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無(wú)論成功還是失敗，只要我們全力以赴的做每一件事都會(huì )享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦!
生命中的作文 15
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。
只見(jiàn)，學(xué)校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場(chǎng)大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽(tīng)到這火警聲呢？什么時(shí)候，像這樣的情景會(huì )少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們缺乏防火救災的常識呢？……
也許，很多專(zhuān)家、老師也想到了這樣的問(wèn)題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識守護生命”的觀(guān)點(diǎn)。我們小學(xué)生要從小學(xué)習有關(guān)消防的防災減災應急避險知識，以此來(lái)讓我們更健康、更安全的生活�！巴瑢W(xué)們，注意了，同學(xué)們，注意了，現在三樓男廁所附近，由于電線(xiàn)短路發(fā)生火災，請同學(xué)們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著(zhù)前面一個(gè)班級同學(xué)，向操場(chǎng)撤離。來(lái)到操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數，一個(gè)不少。同學(xué)們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過(guò)了一劫。站在操場(chǎng)上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項：干粉的、泡沫的。
在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的油桶進(jìn)行了滅火實(shí)踐。因為是在室外，所以我們首先占據了上風(fēng)位置，接著(zhù)把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。然后拔下保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來(lái)，還沒(méi)兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的'演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見(jiàn)的危害我們財產(chǎn)甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時(shí)，我們希望能用我們的這些消防知識來(lái)守護我們寶貴的生命！
生命中的作文 16
提筆時(shí)，我想起了女作家席慕榮的一句話(huà)：我很重要！她既向人們釋?xiě)�，又要讓自己徹悟——她很重要。李白有句�?shī)寫(xiě)得好：天生我材必有用。是的，李白的豪膽壯志，凌云斗舞不是常人所能相媲美的，但是上帝派生命來(lái)帶我們走一趟，最終是要我們明白：我很重要，生命需要我，我是獨特的，我有我生存的道理，我有我存在的意義，我“獨“故我在，我不需要旁的信號，我只求活得暢然！“我們生來(lái)是旅者，一生注定是施舍�！钡悄銈冃枰┥嵴l(shuí)呢？自己！
因為我的生命不需要任何人去更新，不需要任何事物去取代，我要活出真正的自我－－這才是生命真正的內涵。你見(jiàn)過(guò)流星嗎？它懷著(zhù)巨大的熱情和獻身精神撲向我們這個(gè)淡藍色的星球，一路上，它光芒四射，魅力非凡。但是，當它降落在地球上時(shí)，已經(jīng)燃燼了所有的能量，熄滅了奪目的光芒，變成了一塊貌不驚人的隕石了。這就是流星的一生，它或許比人類(lèi)的生命線(xiàn)短了許多，但它們卻沒(méi)有墮落，而是以更加飽滿(mǎn)的激情完成了自己一生的業(yè)績(jì)，見(jiàn)證了它生命的價(jià)值，闡述了它存在的意義。我，你，我們，與它們不同，因為我們任重道遠：人之三大境，是否深觸你心靈？——昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路。此第一境也。捫心自問(wèn)，你是否努力過(guò)？是否吃苦過(guò)？是否為今生后世爭得過(guò)機遇，贏(yíng)取過(guò)時(shí)間？——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。此第二境也。
問(wèn)心還是否有愧，這輩子你為追求流了不少淚，但你不怕累也不懼退，因為你為了夢(mèng)想拼出了一條血路，因此你不會(huì )后悔！——眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。此第三境也。拍拍心底深處，你是否為沒(méi)得到而感傷？又是否為尋到了而竊喜？你否為人生巧遇而感動(dòng)？又是否為“初來(lái)乍到”而激動(dòng)不已？這便是對人生意義的最好詮釋?zhuān)彩悄憔岽藷o(wú)悔不覺(jué)累的'完美理由。王國維的“人之三大境”告訴了我們人之所求的震撼力與我“獨”故我在的感召力。我們難道不該為自己撐起自信的風(fēng)帆，與上帝的使者——生命共渡同眠？
生命中的作文 17
“人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中保爾發(fā)自?xún)刃牡母邢搿，F實(shí)生活中，許多人缺乏乏交通安全意識，在交通事故中丟失了生命；在中小學(xué)生的傷亡事故中，車(chē)禍造成的原因是第一位。其中雖然有駕駛員違章造成的因素，但也有不少是學(xué)生不遵守交通規則而引發(fā)的悲劇。
當你騎著(zhù)自行車(chē)在馬路上追逐，當你與小伙伴在馬路上玩耍時(shí)，你是否想過(guò)危險就在身邊；當你的'親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候，你可曾想到這時(shí)死神正在向他們招手……你知道這些會(huì )帶來(lái)什么？傷？死？悲劇就這樣發(fā)生了。一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣消失于車(chē)輪之下，一個(gè)個(gè)幸福的家庭就這樣毀于一旦。
上一周，在我們學(xué)校大門(mén)外剛發(fā)生了一起交通事故，一個(gè)三年級的同學(xué)沒(méi)走人行道，在橫穿馬路時(shí)被行駛中的汽車(chē)撞上了，看著(zhù)他小小的身子被車(chē)碰到了，被甩出了一米多遠……人們驚呆了，嘴巴張成個(gè)“O”型，卻聽(tīng)不到“啊”聲。
知道了這件事后，我不由得想對同學(xué)們說(shuō)：“為了我們的生命安全，請同學(xué)們加強交通安全意識，遵守交通規則�！笔紫任覀円獜陌踩珯M過(guò)馬路開(kāi)始。上學(xué)、放學(xué)、外出活動(dòng)時(shí)，我們天天都要在馬路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著(zhù)呢！橫過(guò)馬路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方，這是行人享有“先行權”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)馬路，要特別注意避讓來(lái)往的車(chē)輛，千萬(wàn)不能在車(chē)前車(chē)后急穿，這樣很不安全。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有車(chē)來(lái)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道；再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全通過(guò)馬路了。
生命是珍貴的，卻也是脆弱的。血的事實(shí)告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小培養交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規，做一個(gè)文明交通的宣傳者和實(shí)踐者吧！
生命中的作文 18
生命，生命是什么？
或許，它在一些碌碌無(wú)為的人們手里只是微不起眼的一顆長(cháng)期被灰塵所遮掩住的珍貴的珍珠。
是他們沒(méi)有機會(huì )嗎？回答很明顯：當然不是。那些一個(gè)個(gè)飛來(lái)的機會(huì )，他們一點(diǎn)沒(méi)有把握住，不斷的將自己寶貴的青春年華瀟灑的揮灑出去，這簡(jiǎn)直是在貶低生命的價(jià)值，對所有人來(lái)說(shuō)，對所有生命而言，這簡(jiǎn)直是在輕視我們，你能容忍嗎？
或許，它對勤勞善良的人們而言，它是偉大的，是神圣的！是最最圣潔無(wú)暇的，但......為了做出對人們有益的貢獻，那些無(wú)名英雄們英勇的犧牲了自己的生命，多么可敬。
要知道，它可是在普通人身上很難有的，但那些英勇的人們，也是非常普通的人！
-----比普通人更平凡，這是那些英雄們的共同特點(diǎn)。生命對于任何人來(lái)說(shuō)都是一去不返的。
每個(gè)人獻出一點(diǎn)愛(ài)，整個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)。多么美好！多么富有生命哲理的一句美話(huà)！短短幾個(gè)字表現出了多少人的愛(ài)心��！它點(diǎn)亮了人們心靈已沉睡許久的本性，一股股暖流充滿(mǎn)了全身，這就是愛(ài)的真諦，使一條條美麗的生命被挽救。一個(gè)個(gè)內心的冰塊融化，沉重的內心世界也蘇醒了。
中國，一個(gè)擁有上下五千年燦爛輝煌的文明古國，近年卻不斷遭受惡魔的光顧----03年的非碘、08年的.汶川大地震，2010年的玉樹(shù)大地震，它們不斷襲擊著(zhù)我國，使無(wú)數條活生生的生命喪失。作為一名中國女孩我渾然不知，感覺(jué)自己沒(méi)盡到責任。4月14日我與同學(xué)正打鬧著(zhù)，嬉戲著(zhù)，可玉樹(shù)卻.......我真恨自己還渾然不知的與同學(xué)高興的聊天說(shuō)地著(zhù)。
也許，生命就是這樣每個(gè)人都有自己座右銘，我沒(méi)有，但我有自己的格言，述說(shuō)著(zhù)生命是什么。
生命---是一個(gè)美好的夢(mèng)，是自己掌握的，生命是自己的，是最美的概念！
生命中的作文 19
一日，我在家中的陽(yáng)臺里澆花。一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)的水珠停落在葉片之間，片刻又悄無(wú)聲息地滑落，溶入泥土。綠葉上的泥土和污漬被水流沖走，顯得更加亮麗奪目，好似與鮮艷的花朵比美，更像一片無(wú)瑕的翡翠襯托著(zhù)一顆耀眼的紅寶石。
隨著(zhù)水流滑落到泥土的弧線(xiàn)，我的目光停留在一只灰色的短短的爬蟲(chóng)身上。它正躲在一片嫩葉下，慢慢蠕動(dòng)，卻又不像在前進(jìn)。
我放下手中的花撒，輕輕揉一揉眼睛，懷疑自己是否看錯，接著(zhù)豎起耳朵聽(tīng)它的訴說(shuō)�！澳闶欠衲軒椭摇�?我沉默�！拔沂欠衲芟聒B(niǎo)兒一樣飛翔”?它似乎在嗚咽，我不語(yǔ)�！澳敲粗挥锌孔约毫恕薄�
我的腦袋像被人猛地敲了一下。于是我掙脫了幻想的`蛛網(wǎng)，重新低下頭凝視這只灰色的短短的小蟲(chóng)。
它仍就一動(dòng)不動(dòng)，似乎軀體的顏色在慢慢變淡。
我舒展開(kāi)早已麻木的手腳，將目光移向別處。咦，那是什么?我詢(xún)問(wèn)自己。
順著(zhù)茂盛的花草，撥開(kāi)嫩綠的枝條，所有的注意力都集聚到嵌著(zhù)一顆晶瑩透亮的小水珠的葉片上——一只小小的、小的不能再小的幼蝶正蹲在那兒，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，晾曬著(zhù)那對美麗的翅膀。這陽(yáng)光，似乎帶著(zhù)父親的撫摩，帶著(zhù)母親的慈祥，不僅注意到了這只幼蝶的存在，還為它拂去潮濕以及恐懼。
我有點(diǎn)驚異，再望向那只灰色爬蟲(chóng)，這時(shí)，我才發(fā)現原先爬蟲(chóng)的身上有一段裂痕，現在它已是一個(gè)空蕩蕩的軀殼，它已經(jīng)用短暫的犧牲和疼痛，搏得了一對美麗的翅膀，在花叢中自由飛翔。
我尋找著(zhù)那只幼蝶，不同的是，這一次，比原先多了幾分敬意。我用兩指的指尖輕輕捏住它那美麗的高貴的雙翅，推開(kāi)窗玻璃，放了手，任它追向另一些同伴，讓它們一起投入花兒溫柔馨香的懷抱。
這是什么?我再一次詢(xún)問(wèn)自己。
我的心靈深處有了響應，它告訴我：這是生命的力量。
生命中的作文 20
每每提到“生命”兩字，總覺(jué)得沉甸甸的。盡管在常人眼中，“生命”不及生物學(xué)里描述的那樣具象，是人意識中一個(gè)平常的概念，可是當你環(huán)顧周?chē)�，�?jiàn)到草木蔥郁的繁榮景象，盡顯生命的光輝，你也會(huì )禁不住感嘆一聲:生命是美麗的，生命是崇高的。
正因為生命的可貴，輕生的人是可恥的，也是可悲的。他們忘記了母親十月懷胎的艱辛，忘卻了一切社會(huì )責任，忘卻了他們留給親友的'痛苦，忘卻了曾經(jīng)擁有的歡樂(lè )。一切的一切，都因生命的結束而就此終止了。幾星期前，我們小區就有一位婦女因一些瑣事帶來(lái)的不悅而縱身一躍，命赴黃泉。聽(tīng)人說(shuō)她還有兩個(gè)未成年的孩子，經(jīng)商賺錢(qián)買(mǎi)的房子還未裝修，怎么可以那樣輕易地放棄生命呢?
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彪m然也有無(wú)數英烈因革命而死，可是我們說(shuō)他們是崇高的，因為他們換來(lái)了萬(wàn)人的生，那才是生命的價(jià)值，不枉此生，這樣的死才可謂之“重于泰山”。奧斯特洛夫斯基說(shuō):“只為家庭活著(zhù)，這是禽獸的私心;只為一個(gè)人活著(zhù)，這是卑鄙;只為自己活著(zhù)，這是恥辱�！陛p生的人無(wú)不為自己活著(zhù)，這不正是一種恥辱嗎?
幾乎所有有所作為的人都會(huì )說(shuō)，生命的價(jià)值在于奉獻。當你放眼宇宙，回望歲月長(cháng)河，一定會(huì )感到人的生命是那樣渺小，就如夜空里劃過(guò)的流星，轉瞬即逝。但是，既然我們被賦予了生的權利，為何不好好地把握，去創(chuàng )造生命的輝煌和奇跡呢?
記得歐?亨利的小說(shuō)《最后的一片藤葉》中那個(gè)被病魔糾纏的女孩已經(jīng)絕望了，可是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻依然挺立在枝頭的常春藤葉給了她無(wú)限的希望。雖然這是老畫(huà)家畫(huà)上去的，可它換回了一個(gè)女孩的生命。
切莫輕易地裘讀生命，沒(méi)有生命，理想是縹緲的，生活是虛無(wú)的，一切都不復存在。唯有尊重生命，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值!
生命中的作文 21
秋分時(shí)節，我與媽媽共同閱讀了《散步》、《秋天的懷念》，觀(guān)看了電影《世上最疼我的那個(gè)人去了》，而它們所傳達的主旨便是—親情。
自古以來(lái)，有關(guān)親情的古詩(shī)數不勝數：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“共誰(shuí)爭歲月，贏(yíng)得鬢邊絲”等等。在讀完《散步》與《秋天的懷念》后，我總覺(jué)得它們一點(diǎn)兒也不相同，史鐵生對母親的態(tài)度令我憤怒，轉念一想，我又何嘗不是這樣呢。莫懷戚一家三口與母親其樂(lè )融融的溫馨場(chǎng)景又令我感到欣慰。兩種截然不同的寫(xiě)作手法卻都在傳遞最普遍的.“情”。對此，我也有許多感觸。
十二年的時(shí)光，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，正好是一個(gè)輪回，抬頭看看在家高高掛起的婚紗照，年輕時(shí)的他們一個(gè)窈窕淑女，一個(gè)文質(zhì)彬彬，而放眼今時(shí)，為了我的學(xué)習，媽媽原本烏黑的頭發(fā)悄悄變白，爸爸那讓我充滿(mǎn)依賴(lài)的背影正忙碌在外，手上的老繭早已多的不成樣子了。有時(shí)候就這么靜靜的看著(zhù)，腦海中浮現出許多場(chǎng)景：一個(gè)手中緊握棒棒糖的小女孩騎在她父親背上正“駕駕”地叫著(zhù)；露出帶印地窩的笑容；或又是一個(gè)拿著(zhù)鋼琴書(shū)大聲跟母親對抗的小女孩；以及一對看著(zhù)小女孩走向幼兒園漸遠的背影后落寞的夫妻。有開(kāi)心的，有憤怒的，也有悲傷的。真希望，照片能永遠封鎖在記憶里。
“我決定委屈兒子了，因為我伴她的時(shí)日還長(cháng)，我伴同母親的時(shí)日已短。我說(shuō)：‘走大路’”，這是《散步》中作者在遇見(jiàn)家庭分歧時(shí)的想法。換位思考，如果人到中年時(shí)我想我也會(huì )這樣做。
有時(shí)，看著(zhù)堆積如山的作業(yè)，搭成房屋的必讀書(shū)目，聽(tīng)著(zhù)父母那令我厭煩的滔滔不絕的教誨，我總會(huì )想著(zhù)時(shí)間快快跑�？涩F在，我卻想讓時(shí)間過(guò)的很慢很慢，最好永遠停留在這一刻，因為，我不想做讓我后悔一輩子的事—離開(kāi)與疏忽自己的父母。他們擁有了生命，又賦予了我們生命，所以堅強的你我，好好愛(ài)自己的家人。家人，是唯一能為你榨干最后一滴血的人。永遠記�。河H情，永遠是我們最堅強的港灣，生命與愛(ài)，永遠存在！
生命中的作文 22
凋零的花瓣訴說(shuō)的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)展現的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng )造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè )，真真切切，暢所欲為，把我們所想到的都付諸現實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè )，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼�？�，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的'雙眸還原世界的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛絢麗的世界呈現在我們面前。我們欣賞華美，也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的情感。喜怒哀樂(lè )，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束；喜而笑，怒而吼，悲而泣，展露我們最真實(shí)的心靈，抒發(fā)我們最純美的情意。
感恩生命，感謝她給予我們聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，品味生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的場(chǎng)面。生命賦予我們特有的靈性。
存一顆感恩的心，去看待我們所擁有的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng )傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實(shí)在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命升華到新的高度，體現出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的光輝。
生命中的作文 23
問(wèn)世間最偉大的愛(ài)是什么？母愛(ài)！這是大家脫口而出的詞語(yǔ)！可是有這樣一種父愛(ài)，讀了以后讓你潸然淚下；有這樣一種父愛(ài)，讀了以后讓你思潮起伏；有這樣一種父愛(ài)，讀了以后讓你難以置信。這是我看了中國小說(shuō)大王——沈石溪寫(xiě)的《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事后，從心底發(fā)出的深深的感嘆。
一聽(tīng)到狐貍這個(gè)詞，大家可能會(huì )想到狐貍很陰險、狡猾。因為我們都是讀了《狐貍與烏鴉》這個(gè)故事長(cháng)大的，這是人們對狐貍固有的偏見(jiàn)。而你有沒(méi)有想過(guò)狐貍會(huì )用自殘的方式來(lái)讓你上當呢？《再被狐貍騙一次》這個(gè)故事中，那只公狐貍第一次用聲東擊西法，“騙”走了我的雞，這時(shí)我看到原來(lái)狐貍這么聰明！而第二次讓我見(jiàn)識這只狐貍，真是深深震撼了我，它堪稱(chēng)是一個(gè)有情有義的丈夫和父親，為了不讓“我”傷害母狐貍和小幼崽他為了自己的家人，寧愿那樣痛苦地折磨自己，讓自己狼狽不堪，用自己的鮮血和生命來(lái)吸引“我”的目光，讓自己心愛(ài)的妻兒脫離險境。
合上書(shū)，我心中便有了個(gè)疑問(wèn)：這還是那只狡猾的狐貍嗎？還是我們心中的那只欺騙烏鴉嘴里那塊肉的狐貍嗎？這還是那只騙人錢(qián)財的狐貍嗎？是什么力量使他這么“愚蠢”呢？是什么力量使它這么有勇氣呢？是什么力量使它能夠做到“自殘”呢？我始終不解。我問(wèn)爸爸，他說(shuō)：“它不僅是一只狐貍，更是一家之主，作為丈夫和父親，他為了承擔起家庭的責任，保護家庭的使命，他可以犧牲一切……”我明白了，他是家庭的頂梁柱，他是家里的一片天��！用自己的生命與鮮血換來(lái)妻與子的安危，他無(wú)怨無(wú)悔，這份真情的力量多么巨大呀！
狐貍狡猾嗎？“狡猾”這個(gè)詞用在他身上，這是對他的.一種侮辱！我想說(shuō)：我贊美他，我敬佩他，我尊重他�！拔摇倍嗝聪Ｍ@次公狐貍自殘是假的，能再騙“我”一次��！
好一只偉大的公狐貍，這是多么偉大的父愛(ài)��！原來(lái)，大自然中的任何一種動(dòng)物，即使他生性殘暴，但也有最柔軟的一面，那就是“愛(ài)”。愛(ài)是生命的本能！
生命中的作文 24
凡物都有生命，花草樹(shù)木，飛禽走獸，甚至是一滴小水珠都有生命。而生命是什么？生命的真諦何在？生命是有限的！每個(gè)人，從呱呱墜地，到百年歸天，這段時(shí)間是有限的，它只有百年而已，僅僅是百年。然而，上帝有時(shí)會(huì )很偏心，他讓有的人無(wú)病而終，有的人生老病死。但無(wú)論如何，生命總是很偶然地開(kāi)始，眨眼間，又到了匆匆結束的時(shí)候。這段時(shí)間一過(guò)，就像一撮灰一樣，輕輕一吹，就沒(méi)有了�；蛟S連一撮灰都不如。
生命是無(wú)限的。
再家里的.墻壁上看到一只極小的螞蟻，這時(shí)討厭螞蟻的我完全可以選擇講它捏死，只需輕輕動(dòng)一動(dòng)手指頭而已。但我并沒(méi)有這樣坐，因為完全沒(méi)有必要，根本是毫無(wú)意義的。在那只極小的后面，說(shuō)不定就是一只浩大的軍隊，一批壯觀(guān)的生命。這只小螞蟻死了。它們可以繼續繁殖，大量繁殖，永無(wú)止境。我又何必去為難這只小螞蟻呢？生命是渺小的。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“泰坦尼克號”海難嗎？這起事故一死就是一千多人。雖然震驚世界，但是這一千多余條生命畢竟已經(jīng)完全融入歷史里去了�；蛟S，人們在想起的時(shí)候，偶爾隨便提幾句。生命太渺小了，正如那句話(huà)：地球少了你一個(gè)也照樣能轉。生命似乎是微乎其微的。
生命是值得珍惜的。
在幾場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，空氣不免會(huì )很潮濕，就連木窗上的木框子都受潮了。人們不會(huì )注意到，就在潮濕的木頭上，竟會(huì )鉆出幾顆蘑菇，那么小，卻挺立著(zhù)，它們是多么堅強。過(guò)了幾天，它們就撒下一地的孢子，然后死了。就那么短短幾天，蘑菇也愿意為它拼命，也算是到這世上走一遭了。生命是值得珍惜的，不是嗎？不然為什么只有短短幾天，蘑菇也能拼命地去爭取呢？生命很短暫，卻很美好，因為有許多生命很短的生物都還愿意那么頑強地生長(cháng)著(zhù)。生命很脆弱，一不小心就會(huì )碰碎，就像長(cháng)在窗框上的那只小蘑菇。珍愛(ài)生命，珍視生命的每一個(gè)過(guò)程。
生命中的作文 25
去年，和爸爸媽媽一起走進(jìn)了長(cháng)白山地下森林。我驚異地發(fā)現，在地下森林里聚集著(zhù)大量的“樹(shù)包石”，這些根部包著(zhù)石頭的大樹(shù)與普通的大樹(shù)相比，更粗壯，更挺拔，更加神氣十足。
它們傲視一切，占領(lǐng)著(zhù)地下森林的最高地，汲取著(zhù)最充沛的陽(yáng)光。它們不向風(fēng)雨低頭，真有一種梅花傲寒的氣魄�？此鼈兇謮训纳聿木椭浪鼈兪堑叵律掷锏摹袄铣肌绷�。它們的軀干上布滿(mǎn)了蟲(chóng)子啃食過(guò)的小洞，小洞里長(cháng)滿(mǎn)了綠苔。各種藤蔓順著(zhù)樹(shù)干盤(pán)曲而上，與這些大樹(shù)一起遙望遠處的天空。
漫步在樹(shù)陰之下，看著(zhù)隨風(fēng)晃動(dòng)的樹(shù)影，我驚奇地發(fā)現，這些根部包著(zhù)石頭的大樹(shù)的樹(shù)枝竟是殘缺不齊的，它們可能是被狂風(fēng)吹斷了，也可能是被大雪壓斷了。但是，在每一根樹(shù)枝的殘缺處，都有一根新枝在努力地向外面的世界探出頭來(lái)。努力地向著(zhù)有陽(yáng)光的地方生長(cháng)。
我不禁停下腳步，仔細打量著(zhù)這些根部包著(zhù)石頭的大樹(shù)，頓時(shí)驚詫萬(wàn)分：這些樹(shù)根下方所包的石頭是一塊一塊的巨大石頭，看不到可以吸收水分與養分的土壤。我心中不禁感嘆，生命的力量真的好強大��！
我想，它們也和普通的大樹(shù)一樣，本來(lái)也是一顆孕育著(zhù)新生命的種子，在風(fēng)婆婆的引導下，在石頭縫里僅有的一點(diǎn)泥土中落地生根。當它們破土而出時(shí)，就如同幾棵不起眼的野草。因為矮小吸收不到足夠的陽(yáng)光，從而受到狂風(fēng)暴雨的欺凌。然而，在經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的`戲弄時(shí)，它們沒(méi)有屈服，反而受到了鼓舞。它們變得更加堅強，不屈向上，茁壯成長(cháng)。
那些害蟲(chóng)不止一次地襲擊過(guò)它們，但堅強的意志使它們長(cháng)出了新枝，抽出了綠葉。年復一年，它們使自己的根扎得更深，更牢，不知道經(jīng)過(guò)了多少年的嚴寒酷暑，它們已然成為了參天大樹(shù)，成為地下森林里的一員，為人們撐起了一片一片綠陰。
我不禁問(wèn)自己：“生命是什么？”我想生命是一種力量，是一種不怕坎坷的力量。這種力量將會(huì )讓我學(xué)會(huì )從容、堅強和樂(lè )觀(guān)地面對以后的生活。
生命中的作文 26
今天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。我心情愉快地在公園里閑逛。
是在立春的時(shí)候，草辛辛苦苦鉆了上來(lái)，爆發(fā)出來(lái)，露出可愛(ài)的小腦袋；花兒也爭相開(kāi)放，一派生機勃勃的景象。突然，一個(gè)熟悉的畫(huà)面映入眼簾：一個(gè)大約一歲的小男孩在媽媽的幫助下正在學(xué)習走路，只看到小男孩顫抖著(zhù)向前走了幾步，但還沒(méi)來(lái)得及站穩，他就“跳”地一聲摔倒在地上，“哇”、“雨”和“雷”都來(lái)了。站在不遠處的媽媽?zhuān)⒖虥_上前去，抱起了哭泣的男孩.突然，我的精神不禁感到煥然一新。我仿佛有了很深的感觸，更疑惑的是：為什么媽媽不讓孩子站起來(lái)繼續前進(jìn)？
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)人碰巧看到樹(shù)上的一個(gè)繭開(kāi)始動(dòng)了，好像有一只飛蛾要破繭而出，于是他很有興趣的準備去看飛蛾化蛹的過(guò)程。
但是隨著(zhù)時(shí)間的'推移，他變得不耐煩了。我看到蛾子在繭里掙扎，繭絞來(lái)絞去，卻無(wú)法從繭中掙脫出來(lái)，似乎再也無(wú)法破繭而出。
最后，當他的耐心耗盡時(shí)，他用一把小剪刀在繭上的絲綢上剪了一個(gè)小洞，讓蛾子更容易出來(lái)。果不其然，不一會(huì )兒，飛蛾輕松爬出繭外，但身體十分臃腫，翅膀異常萎縮，無(wú)法向兩邊伸展。
他等著(zhù)飛蛾飛來(lái)，飛蛾只是絆了一下，飛不起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它死了.
生物學(xué)家說(shuō)過(guò)，飛蛾有蛹有繭時(shí)，翅膀會(huì )收縮，非常柔軟；破繭而出時(shí)，它必須經(jīng)過(guò)一些痛苦的掙扎，體液才能流到翅膀上，翅膀才能飽滿(mǎn)有力，才能支撐它在空中飛翔。
所以，我們？人類(lèi)，一種高級動(dòng)物，為什么不呢？"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"任何一種能力的獲得都要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，飛蛾破繭的痛苦就是訓練。經(jīng)過(guò)這樣的訓練，飛蛾就能獲得飛翔的能量了！
我在心里輕輕呼喚：希望世界上的父母讓孩子走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)當下。要知道，物競天擇，適者生存。
我再也抑制不住內心的激動(dòng)，于是我立刻跑上前，阻止媽媽照顧孩子，示意讓孩子自己去……很快，媽媽的嘴角溢出了一絲微笑。
生命中的作文 27
生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。
但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的`目的越高，他的才力開(kāi)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強自我修養，完成并開(kāi)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。
生命中的作文 28
曾聽(tīng)說(shuō)一位工人野外作業(yè)時(shí)被電擊而心臟停止跳動(dòng)，做人工呼吸無(wú)效。在旁的一位醫生身邊只有一把水果刀，情急之中醫生用這把小刀切開(kāi)他的胸腔，以手折斷肋骨數根，將手探入胸腔提動(dòng)心臟使之恢復跳動(dòng)，工人"死"而復生。
所有的人，尤其是醫界人士聞后都驚嘆，驚嘆之后又很疑惑地說(shuō)：這個(gè)人也許不太懂醫，他這么做，難道不怕病人感染嗎？
應該說(shuō)，在那種情況下，那個(gè)醫生絕對偉大，他做出最佳選擇，讓病人感染。因為只有生命存在才有可能被感染，而生命是不懼怕感染的，可以被感染，也可以抵御感染，無(wú)論是被感染還是抵御感染都使生命更具活力。
永不受感染，只有一種情況，那就是生命已不復存在。
兩幢工作關(guān)系密切的大樓，為了方便起見(jiàn)，兩樓間開(kāi)設了一條通道，通道很窄、很長(cháng)。
他和她在不同的樓里工作，平時(shí)在大院里常遇見(jiàn)，面熟，卻從未說(shuō)過(guò)話(huà)。
這一天他從通道那頭走來(lái)，她正從通道的這頭走去。眼看著(zhù)越走越近，似乎不能沒(méi)有表示，他笑一笑，她也笑一笑。
幾天后他倆又在通道相遇，這回他友好地說(shuō)了一句什么，她也友好地說(shuō)了一句什么。
以后兩人越來(lái)越親密并成為伴侶，但終究合不來(lái)又分了手。
分手時(shí)他心平氣和地對她說(shuō)：也許是那條窄長(cháng)的通道捉弄了我假若當初我們是在廣場(chǎng)上開(kāi)始的，那肯定不一樣，因為那是在人海中互相尋到的，而我們是被窄弄逼迫到一起的，不分手才怪。
買(mǎi)東西所付出的其實(shí)并不是金錢(qián)，而是時(shí)間。"再過(guò)五年，我就能儲到足夠的錢(qián)買(mǎi)那幢度假屋了。那時(shí)候我便可以放松下來(lái)�！边@就是說(shuō)那座房子要花掉你五年時(shí)間。
你不妨把房子、汽車(chē)或其他東西的金錢(qián)價(jià)值轉換為時(shí)間，再看看它是否值得。有時(shí)你能做你想做的事情，或立刻擁有你所要的.東西，就是因為每樣事都需要付出或多或少的時(shí)間。說(shuō)"花時(shí)間"并非只是個(gè)比喻，現實(shí)生活的確是這樣運作的。
生命中的作文 29
生命是什么？冰心說(shuō)：“生命是一江東流的春水，最終流入大海；生命是一棵小樹(shù)，最終回到大地的懷抱！”我說(shuō)，生命是一本書(shū)，一本標清了頁(yè)碼的書(shū)，一本不可重頭再來(lái)的書(shū)。
生命是一本書(shū)，書(shū)中的內容由你來(lái)編撰。當你與朋友一起出行遠足，歷盡艱辛，到達勝利的'彼岸時(shí)，書(shū)中的這一頁(yè)替你記下歡欣和喜悅；當你因達不到理想目標抱頭痛哭時(shí)，書(shū)中這一頁(yè)替你記下失落和悲傷；當你暗下決心，努力奮發(fā)超越時(shí)，書(shū)中這一頁(yè)替你記下頑強和堅韌。日復一日，年復一年，當你走完人生旅途，回頭打開(kāi)它，仔細閱讀，你或許會(huì )熱淚盈眶，或許會(huì )惆悵滿(mǎn)懷，當然還會(huì )有所遺忘。
生命是一本標清了頁(yè)碼的書(shū)，每一頁(yè)都是你成長(cháng)的足跡，每一頁(yè)都是你成長(cháng)的見(jiàn)證。翻到第18頁(yè)，你會(huì )慢慢脫離自己的父母，勇敢的走出家門(mén)，開(kāi)始獨立于社會(huì )。翻到第30頁(yè)，你會(huì )步入輝煌的青年時(shí)代，意氣風(fēng)發(fā)，干勁十足，為了自己的目標，努力成為一棵枝葉繁茂的大樹(shù)。翻到第40頁(yè)，這棵大樹(shù)或許已經(jīng)可以為很多人遮風(fēng)擋雨了。翻到第50頁(yè)，它應該已經(jīng)是碩果累累，清香可人。翻到60頁(yè)時(shí)，你會(huì )發(fā)現這個(gè)樹(shù)已經(jīng)對人生、對生命有了自己的感悟。這樣的記錄會(huì )一直持續到70、80、90……當然，也有很多人沒(méi)有記錄完，走到半路不得不停下或者離開(kāi)，只能靜靜地放在櫥窗里，等待歲月的磨洗。
生命也是一本不可從重頭再來(lái)的書(shū)。當你寫(xiě)完了整本書(shū)，你可能想回過(guò)頭來(lái)翻閱它，看到感動(dòng)的一頁(yè)，你有多么想鉆進(jìn)書(shū)里再去重溫一遍，可惜不可能。當你看到悲傷的一頁(yè)，你多么想拿起筆進(jìn)行修改，把糟糕的的改成精彩的，可惜也不可能。
生命就是如此，一切不可從頭再來(lái)。生命有限，生命不可重來(lái)，但是，我們可以在有限的生命中做無(wú)限的事。在有限的生命中，多做對國家、對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的事，為你寫(xiě)滿(mǎn)生命之樹(shù)，貼上一個(gè)完美的標簽！
生命中的作文 30
如果我的生命只剩下三天，我會(huì )用一天的時(shí)間向生我養我的父母表示敬意，告訴他們我一直不敢告訴他們我以前做過(guò)的壞事和傻事。說(shuō)到這些，我特別后悔，因為我爸媽聽(tīng)到我這么久不讓他們說(shuō)，總想讓我做個(gè)乖巧的孩子，會(huì )很難過(guò)，但是我讓他們失望了。我后悔當時(shí)不懂事，老是給父母惹麻煩。即使父母知道我這些不好的地方，也不愿意打我，因為他們愛(ài)我，只是說(shuō)說(shuō)我。我把這些事情告訴父母，他們會(huì )哭著(zhù)說(shuō)孩子終于長(cháng)大了，老實(shí)了。也許我的父母早就知道我的這些事了，但我只想有一天自己告訴他們，他們會(huì )覺(jué)得自己長(cháng)大了，不用擔心父母了。我會(huì )花一天時(shí)間幫助我的父母做任何事情來(lái)讓他們開(kāi)心。
我會(huì )和那個(gè)每天上學(xué)的`時(shí)候叫我起床上課不睡覺(jué)的人在一起度過(guò)一天。那時(shí)候，我認識那個(gè)人卻不認識。正因為如此，我們成了一輩子的好朋友。那時(shí)候我只知道跟你打，不是真的兄弟，是跟你打的真兄弟。有時(shí)候會(huì )對你發(fā)脾氣，因為有時(shí)候脾氣不是很好，朋友之間也有一些小矛盾，所以會(huì )有不開(kāi)心的時(shí)候。我發(fā)脾氣不是因為背后有大哥，也不是因為我比他強，更不是因為我看他被欺負，而是因為他不介意，看重善良。兄弟們在你挨打的時(shí)候陪著(zhù)你，勸你回家，沖動(dòng)的時(shí)候少惹點(diǎn)麻煩。記得有一次因為一點(diǎn)委屈去別人家鬧事。哥哥知道后，阻止了我犯錯。他勸了我很久，顯然那天他有很多事要做，為我浪費了很多時(shí)間。當時(shí)真的很感動(dòng)，因為他的出現并沒(méi)有讓我做出讓父母傷心或者后悔的事情。從那天起，我就一直把他當親兄弟。
最后一分鐘，有些人會(huì )以為會(huì )留給自己玩，但最后一分鐘也是我最后一次想輸。我會(huì )和和自己玩過(guò)過(guò)家家的女生過(guò)最后一次，因為我小的時(shí)候別的女生不喜歡我丑，不喜歡和我過(guò)家家，但是有一個(gè)女生不一樣。她主動(dòng)來(lái)找我玩過(guò)家家，我印象最深的就是和她玩過(guò)家家�，F在她比以前漂亮了，我們是很好的朋友。
如果生命只剩下三天，我會(huì )做很多有意義的事，讓別人記住我。
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