生命該有的態(tài)度作文（精選36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的生命該有的態(tài)度作文（精選36篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命該有的態(tài)度作文 篇1
讀完《妞妞：一個(gè)父親的札記》。第一感覺(jué)就是揪心，這本書(shū)是從父親的視角，記錄了一個(gè)女孩從出生到死亡的故事。
妞妞是個(gè)不幸的孩子，她患有眼部惡性腫瘤，她的一生極為短暫，只有562天。這本書(shū)語(yǔ)言樸素、深沉，能感受到的只有字里行間透出的父愛(ài)，這份愛(ài)雖然無(wú)聲卻沉淀了周?chē)较壬畹那楦小?/p>
縱然妞妞被人護著(zhù)，也沒(méi)能逃過(guò)上天的考驗。讀這本書(shū)的每一刻，我幾乎都在埋怨命運的不公。一個(gè)活潑天真的小生命，在病痛中死去。命運為何如此戲弄妞妞？
生命是可以選擇的，選擇的是態(tài)度。周?chē)椒驄D沒(méi)有選擇放棄，而是用心去照顧妞妞，想讓她愉快地歸去。在這562天里，他們無(wú)微不至地照顧妞妞，讓她學(xué)會(huì )了很多，體驗了很多。
妞妞是幸運的，她的父母如此愛(ài)她，照顧她，呵護她。妞妞又是極其不幸的，她受盡了命運的折磨。盡管如此，小妞妞對生命一直充滿(mǎn)熱情。臨終時(shí)，還想聽(tīng)音樂(lè )，想報紙，想自己的父母。這是生命的態(tài)度。
兩種態(tài)度，妞妞和她的父母都選擇了第一種——積極地面對。人扛不住病痛，就算哭過(guò)、痛過(guò)、抱怨過(guò)，但你對生命的態(tài)度決定了命運對你的態(tài)度。
不要埋怨命運的不公，愛(ài)笑的人運氣總不會(huì )太差。即使再多難，也要活得精彩些。就像曇花一現，給世界留下最美麗的瞬間。
生命該有的態(tài)度作文 篇2
這里寫(xiě)的是我看到的一位老人鍛煉身體的情形。
那天清晨，我騎著(zhù)車(chē)子象往常一樣去學(xué)校。春天的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)，輕風(fēng)拂面，空氣宜人。馬路兩邊的慢車(chē)道和行人道上，晨練的人來(lái)來(lái)往往。當一對老人的身影以一種奇怪的方式跳躍著(zhù)進(jìn)入我的視野時(shí)，我不覺(jué)笑了起來(lái)。那是一對夫婦，老太太攙扶著(zhù)老爺子。老爺子大概跟趙本山小品中的“吳老二”得的是一種毛病。他正在努力做出跑的架勢來(lái)，但他看上去一點(diǎn)也不象跑，而是在跳。他跳的時(shí)候，一只腳跳了起來(lái)，另一只腳卻又跳不起來(lái)，被拖著(zhù)向側前方移動(dòng)。他的身體也是側著(zhù)的，大概這樣才能保證前行的方向，否則就“跑”到馬路一邊去了。整個(gè)腦袋向半天空仰著(zhù)，眼睛卻朝著(zhù)前下方定定地看著(zhù)，眼球象被磁鐵吸住了，不動(dòng)。
他就是以這種不象跑而象跳卻又跳不起來(lái)的有些滑稽的姿勢，顫抖著(zhù)奮力向前移動(dòng)著(zhù)。
后來(lái)，我每天早晨都大致在同一路段上看到這對堅持晨練的老人。漸漸地，我笑不起來(lái)了。老爺子那種奮力堅持、不懈抗爭的精神讓我漸漸多了幾分感動(dòng)。
由于工作地點(diǎn)的改變，我有近兩年時(shí)間沒(méi)有看到他們。再次遇到他們時(shí)，已經(jīng)是今年的冬天了。
那天午后，天色灰蒙，刺骨的西北風(fēng)把天空飄著(zhù)的零星雪花拼命往你脖子里、袖口里灌。我戴著(zhù)頭盔去學(xué)校。在那段熟悉的路上，我看到了他們。這一次，我吃驚了。因為老爺子的變化太大了。他簡(jiǎn)直是撅著(zhù)屁股在鍛煉。他的背完全駝了，腰彎得成了弓形。過(guò)去他是仰頭望天，現在只能低頭看地。由于他腰彎得太低，以致于攙扶他的老太太也不得不彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭。他的腳已經(jīng)跳不起來(lái)，只是一步步費力地往前挪，另一只腳則是被拖著(zhù)走。他的身子顫抖得更厲害了。我知道，雖然他加大了鍛煉的力度和次數，但他的病情是越來(lái)越嚴重，身體一天不如一天了�？墒茄矍暗乃�，仍在全心全意、無(wú)怨無(wú)悔地朝前挪動(dòng)著(zhù)身體，仿佛只要到了前方某個(gè)地方，他的身體就能一下子好了似的。
這種不屈不撓的感覺(jué)讓我感到了震撼。剎那間，北風(fēng)呼嘯中，這個(gè)畸形的身影在我的眼里竟然成了一幅最動(dòng)人的畫(huà)面。
當我們的命運之舟跌入低谷的時(shí)候，我們該以什么樣的態(tài)度去面對呢？
生命的旅途中，誰(shuí)都免不了有個(gè)頭疼腦熱、三災四難的。問(wèn)題在于我們遇上了，會(huì )如何去應對，會(huì )以什么樣的態(tài)度去面對它。
生命該有的態(tài)度作文 篇3
生命的態(tài)度有很多種,首先是必須活著(zhù),至于生命有多大的意義就另當別論了.只有選擇活著(zhù)，每一天都會(huì )有無(wú)比的精彩進(jìn)入雙眸。你可以看朝霞、彩虹，看日升日落、月圓月虧，看晴空萬(wàn)里或是烏云蔽日，看滿(mǎn)天繁星或夜黑風(fēng)高。這就是活著(zhù)的最美好的意義所在。
人非圣賢，總是免不了妒忌而產(chǎn)生諸多的不滿(mǎn)，憤世嫉俗。但這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)不公平，而很多不公平會(huì )時(shí)常在你的眼前浮現。小到老師偏袒某一個(gè)學(xué)生，對其一路“綠燈”，大到身邊的人都有一個(gè)城市戶(hù)口，一個(gè)靚麗的身份，而我始終都是一個(gè)自卑的農民子女。這種心理說(shuō)不上是錯，在我看來(lái)，人種是好面子的。我們可以抱怨，但不能絕望，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們這一代人，都是從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)走過(guò)來(lái)的，但我們的人生不只有學(xué)子階段，我們還有很長(cháng)的路走，至于路途怎樣是我們不知道的，是否公平也不是我們能掌控的，唯一能做的就是要堅持走下去。
我們要懂得惜命，還要有一份期待。只有活著(zhù)，我們才有機會(huì )，人一死就什么都沒(méi)有了，記住你名字的也就寥寥可數。人之一生總得有點(diǎn)東西值得讓人記住你存在過(guò)，精神或物質(zhì)的，這樣才不枉在人世上走了一遭，而現在還沒(méi)有什么值得人記住你。人的一生不會(huì )是一片坦途，或許就有讓你輕生的事情發(fā)生，活著(zhù)才是一種好的選擇，這個(gè)世界還是有許多奇跡在發(fā)生，也許你就是那個(gè)幸運兒，但前提你還在期待。人的活著(zhù)就要有期待，哪怕是沒(méi)有希望的期待。白發(fā)老叟姜尚雖智慧過(guò)人，但古稀之年還未遇明主，依舊默默無(wú)聞，在河邊釣魚(yú)，獨特一點(diǎn)的就是釣魚(yú)的方式。在他八十歲的的時(shí)候，幸遇周文王從身邊走過(guò)，發(fā)現老頭用直的魚(yú)竿釣魚(yú)，跟他一一聊發(fā)現這個(gè)老頭很有智慧，就把他請回去，君臣提攜開(kāi)創(chuàng )了大周。要是姜尚總感懷才不遇而結束生命，又或者沒(méi)有日復一日在江邊直鉤釣魚(yú)，期遇明主的期待，也就不會(huì )有今日家喻戶(hù)曉的姜太公。
大學(xué)并不能決定什么，包括北大清華以及我所在的這種不入流的學(xué)校，想要成功，在大學(xué)畢業(yè)后要進(jìn)一步努力。有時(shí)候總在想人家讀的是名校，考的是博士研究生，而我讀的是高職，這一輩子也無(wú)法超越他們。其實(shí)不然，俞敏洪也說(shuō)過(guò)你未來(lái)的成功和你上什么大學(xué)沒(méi)有什么聯(lián)系。是的，一輩子能不能走出精彩，大學(xué)為你奠定了基礎，但不能決定你的一生。也有說(shuō)成功不能取決與成績(jì)，而是在這一過(guò)程你養成的良好習慣，形成的素養，精神上的收獲，社交能力等等。就拿俞敏洪來(lái)說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)還是班上“第五名”的成績(jì)，但后來(lái)辦新東方，在美國上市，當年班上學(xué)業(yè)排名第一到第五的同學(xué)都在新東方工作。永遠都不要放棄自己，總要向前看,永遠不要用你的現狀去判斷你的未來(lái),只要你堅持就一定能夠獲得另自己意外的驚喜.
有的人總是會(huì )感到自卑，皮相不好，普通話(huà)太生硬等等,認為成功和這些掛鉤.馬云不在帥哥之列,卻把阿里巴巴做的紅紅火火,李彥宏英俊瀟灑,商場(chǎng)得意.俞敏洪說(shuō)，越難看的的人內涵越豐富，不論是否一句戲言，都值得我們去思考一番。帥男靚女，又或者相貌平庸，都應該多看幾本書(shū)，多行幾篇文，豐富自己的內心世界，培養自己的風(fēng)度和氣質(zhì)，找準自己的定位，立理想的人生目標，而后策馬揚鞭馬不停蹄的朝前跑。人的各方素質(zhì)達到理想總是會(huì )經(jīng)歷一段過(guò)程,這一個(gè)過(guò)程會(huì )讓我們有智慧，也是走向成功的必然因素。
身體是革命的本錢(qián),有生才會(huì )有希望,有堅持才會(huì )有未來(lái).路是一步步走出來(lái)的,人生也是一點(diǎn)點(diǎn)積累的,經(jīng)過(guò)時(shí)間沉淀的生命才會(huì )精彩.
生命該有的態(tài)度作文 篇4
在生活中，總有那么一陣雨、一則新聞、一個(gè)故事，但天空絕不可能永遠哭泣，總會(huì )雨過(guò)天晴，這些轉折都會(huì )影響我們的感覺(jué)與心情。一則故事，可能就能徹底改變您對生命的態(tài)度！
以前我總認為生命不能換取任何東西因而認定它毫無(wú)價(jià)值可言，然而最近我發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密，就此，改變了我對生命的態(tài)度……。前陣子，我在偶然的機緣下，赫然地發(fā)現，原來(lái)倚靠我身旁，陪伴我突破人生瓶頸的知心好友，竟然是位“受虐兒”！
她的媽媽一位外籍新娘，她的爸媽并非因相愛(ài)而結婚，所以夫妻倆之間一點(diǎn)感情都沒(méi)有。也許是不甘心自己被冷落；或許是期盼丈夫能給她多些溫柔；亦許是她根本就打從心底不愿嫁到這里，所以她總是對女兒拳打腳踢，但我那位同學(xué)卻毫無(wú)怨言，因為她知道媽媽不是故意的，在這些慘無(wú)人道的虐待后，她選擇原諒，只因她相信我說(shuō)過(guò)的。
在一天的開(kāi)始，我總能吃到最豐盛的早餐，而她卻空著(zhù)肚子上學(xué)；中午，我細細品嘗營(yíng)養午餐，而她卻大口大口的狼吞虎咽，因為她不知道自己的下一餐在哪兒？我問(wèn)她：“你恨嗎？”她回答：”不，世界上比我可憐的比比皆是，我已滿(mǎn)足�！蔽矣謫�(wèn)“你曾想自我了斷嗎？”她仍回答：”不，我絕不放棄生命，連磚縫無(wú)土、無(wú)水，沒(méi)有陽(yáng)光的惡劣環(huán)境下，都能長(cháng)出堅忍不拔的小草，這種足以擎天撼地的生命力，又叫我怎能放棄？”從以上對話(huà)，您能想像她是一個(gè)智障兒還是一位受虐兒?jiǎn)幔?/p>
聽(tīng)了她的故事，我有一種感覺(jué)，她的堅強，使我更想奮發(fā)向上；她的樂(lè )觀(guān)，讓我更想迎向陽(yáng)光、擺脫陰影；她對媽媽原諒的雅量，令我更想向那些曾幫助過(guò)我、愛(ài)過(guò)我的人道謝；她看待生命的態(tài)度，使我頓然明白：生命是不能換取任何東西，只因生命無(wú)價(jià)！她的處境、遭遇，令我想起一句話(huà)：“人要珍惜自己所擁有的，而非只看見(jiàn)自己沒(méi)有的�！蔽覔碛械挠刑嗵�，但最難能可貴的只有一個(gè)那就是──生命，它是我最大的財富，能活著(zhù)，真的很好！
生命該有的態(tài)度作文 篇5
假如人人都對社會(huì )不滿(mǎn)意，那么今天會(huì )是什么樣?假如人人都對這個(gè)世界充滿(mǎn)了信心，用一種希望的眼光看世界，那么明天將會(huì )是什么樣?雖然，人的一生不可能每件事都以好脾氣對待，但如果你始終堅持以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去生活、處事，以自信的心理去面對工作、學(xué)習，那你就會(huì )發(fā)現世界是多么美好，自已活著(zhù)是多么有價(jià)值。再加上自我的勤奮努力，嘿，成功就在眼前!在心情很壞的時(shí)候，你是做不成任何事情的，只有改變自己的心情，用良好的心態(tài)去面對，才有做好的可能。愛(ài)迪生在給電燈找合適的燈絲時(shí)，不嫌麻煩不浮躁，試驗了幾千種金屬燈絲后就心灰意冷，感到前途黑暗，那他還能發(fā)現鎢絲嗎?正是由于他的良好心態(tài)幫了他!良好的心態(tài)還能助我們戰勝困難，在遇到挫折坎坷的時(shí)候，唯有它才能我們從郁悶悲觀(guān)中解救出來(lái)!一位中國女作家在美國街頭遇到一位賣(mài)花的老太太，她穿著(zhù)破舊，身體虛弱，但臉上滿(mǎn)是喜悅。
女作家揀了一束花說(shuō)：“你看起來(lái)很高興�！薄盀槭裁床桓吲d呢?一切都這么美好?”“您很能承擔煩惱�！迸骷矣终f(shuō)。然而，老太太的回答讓女作家大吃一驚�！耙d在星期五被釘在十字架上的時(shí)候，那是世界最糟糕的一天，可是兩天后就是復活節。所以，當我遇到不幸時(shí)，就會(huì )等待第三天，因為那時(shí)一切就會(huì )恢復正常了!”誰(shuí)說(shuō)困難來(lái)臨時(shí)只會(huì )有喪氣?老太太之所以窮到賣(mài)花還如此高興，正是她擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心!
相信自己，靜下來(lái)去思索問(wèn)題，去做每一道練習題，你會(huì )驚訝地發(fā)現自己終于把問(wèn)題解決了——題全部都會(huì )了!當你怎樣都沒(méi)法背住單詞時(shí)，試著(zhù)把緊張的心情放開(kāi)，找一找竅門(mén)，呀，也記住了!高考在即，手哆嗦地無(wú)法拿筆，閉上眼睛，想想自己已經(jīng)復習好了，一定沒(méi)問(wèn)題，就把這當作平常小測，該怎樣答就怎樣答，嗯，考完了，心也靜下來(lái)了，腦袋也清楚了，手也不抖了。感覺(jué)監考老師也在向我喊“加油”呢。結果超常發(fā)揮，回家偷著(zhù)樂(lè )吧!
不知不覺(jué)中，你已經(jīng)獲得了勝利。然而，這些應該歸功于它——良好的心態(tài)，不是嗎?珍惜它吧，它會(huì )在你人生的道路上助你一臂之力!珍惜它吧，有了它，還的什么坎坷會(huì )阻擋你前進(jìn)的步伐?珍惜它吧，心中擁有它，就等于措到了成功大門(mén)的鑰匙!
生命該有的態(tài)度作文 篇6
生命如草，命運如刀，不論宿命怎么樣安排，我想：我們得學(xué)會(huì )微笑與驕傲。
這便是對待生命的一種態(tài)度。
是誰(shuí)唱起黑色的挽歌，是誰(shuí)守望白色的村落，我的水銀，我的煙火，還有我長(cháng)滿(mǎn)鳶尾的山坡;熱鬧的風(fēng)，寂寞的人，灼灼其華的清澈靈魂。對待生命我認為生命是熱鬧的，也是憂(yōu)傷的。就像四維所說(shuō)的："青春是一道明媚的憂(yōu)傷。"按我的理解便是生命中雖充滿(mǎn)了許多憂(yōu)傷，但也有明媚的陽(yáng)光啊!曾幾何時(shí)，我是這樣給流星下了一個(gè)定義：流星劃空而逝，誰(shuí)說(shuō)這是一種死亡，這也是一種生命的綻放!
我所希望的是，既然我選擇了生命，我就應該為生命負責，不是為了什么僅僅為了靈魂的釋放。但我并不希望達到某種程度上的高峰，因為我怕。我只希望不是太好，也不太壞，這可能就是某種意義上中庸之道吧。我怕什么呢?怕成為海明威第二。海明威，傳奇中的傳奇。論地位，他是享譽(yù)世界的大師級人物;論榮譽(yù)，他是諾貝爾獲得者;論金錢(qián)，他的版稅在他成名之前已成為富翁;論愛(ài)情，幾乎每個(gè)女人都想為他而瘋狂!他是被人們仰慕的傳奇!
可是，他用自己的武器了卻了自己62歲的生命。唉，這就是對生命一種無(wú)可奈何的態(tài)度，一個(gè)人一旦把自己所從事的生命達到了高峰，就會(huì )有一種空前的寂寞感，這種寂寞感所帶來(lái)的迷茫和絕望會(huì )把你送進(jìn)天堂，所以說(shuō)，如果對于生命太過(guò)于認真，那么成功也是一種非�？膳碌氖�。態(tài)度決定命運的高度，但這種高度是可怕的，是悲觀(guān)的。
我只希望，開(kāi)開(kāi)心心的就好，這就是我所謂的生命之道。有這樣一句話(huà)：如果你不能做你所愛(ài)的，那么就愛(ài)你所做的。是的，人活一世，雖說(shuō)擔負重要，但倘若為了抱負而郁郁終生，不浪費了這大好時(shí)光嗎?
"不。"海子說(shuō)。海子的生命如曇花一現，美的瞬間在未被人欣賞之時(shí)，便消然而去。悲哉?壯哉?可以說(shuō)海子成就了生命，也浪費了生命。如果讓我選擇，我不會(huì )去山海關(guān)的，我沒(méi)那勇氣與豪情。海子的死，是對生命的褻瀆，還是對生命的詮釋?我不明白，我不敢說(shuō)什么，我怕說(shuō)出來(lái)會(huì )成為對這位圣人的褻瀆。
我想，海明威和海子太悲觀(guān)于生命了。這或許是偉人的另一種生命之道吧??最起碼，我不會(huì )理解。我無(wú)權命令他們不要那樣做，但我有權掌握自己的生命。對待生命，我會(huì )用熱情，樂(lè )觀(guān)，寬恕，珍惜對待。用這樣的態(tài)度，任她潮起潮落，花開(kāi)花落，我只管，面朝大海，春暖花開(kāi)。
生命該有的態(tài)度作文 篇7
火柴在燃燒后只剩下灰燼，消失在風(fēng)里，空氣中微微的余熱是它們價(jià)值的證明；海鷗在狂風(fēng)驟起的夜晚展翅翱翔，吞噬在暴雨中，海岸上驚起的波浪是它們對生命的詮釋?zhuān)蝗嗽诓粩嗟奶剿髦邪l(fā)現未知的事物，披荊斬棘，后人對他們的銘記是最好的褒獎�？v使是遍地荊棘，縱使要付出生命的代價(jià)，他們都在用自己的方式實(shí)現自我的生命價(jià)值。
生命價(jià)值多少？是萬(wàn)兩黃金？還是千貫家產(chǎn)？我說(shuō)不清，要問(wèn)誰(shuí)知，請問(wèn)天帝。
我只知道——生命是脆弱的，又是堅強的。
生命，是脆弱的，值得我們好好珍惜。人們沒(méi)有獠牙，沒(méi)有利爪，沒(méi)有翅翼，也沒(méi)有什么種族特有的本領(lǐng)。人們是這樣的脆弱，車(chē)禍、淹死、燒死、摔死、失血過(guò)多身亡……不管在哪，都有著(zhù)可以殺死生命的地方。雖然，有東西防范、保護，但這只是降低，而不是消滅。
我看過(guò)一篇文章，上面有這樣一段文字——
“在一次招聘面試時(shí)，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細細看罷，為她所講述的事實(shí)感到震撼。她記述了在醫院當實(shí)習生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女。在兩個(gè)小時(shí)前，她們還是有說(shuō)有笑的，那個(gè)少女是那么的活潑和富有生機，但是，就在兩個(gè)小時(shí)后，她卻在醫生的搶救中，一分一秒地在生與死的法門(mén)前徘徊、掙扎，終究還是喋香消去。她說(shuō)，那一瞬間，她恐懼了、驚呆了，她想象中的那么堅強生命竟是如此的脆弱，就好比那煙頭上的煙灰一樣，經(jīng)不起輕輕得一吹一抖�！�
在此，我希望大家珍惜自己的生命。
生命，也是應該堅強的。唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人堅強，有些人卻正因一些微不足道的事情而自殺，正因成績(jì)不好，正因自閉，甚至正因賭氣，但這些小事都能夠成為自殺的理由嗎？這些事情，何足道哉！對于他們來(lái)講，生命的價(jià)值，難道是不足掛齒的嗎？那些在病床上掙扎著(zhù)，天天在生死界中徘徊著(zhù)的人，那些在地震中堅強著(zhù)，等待救援的人又算什么呢？
講完了生命的價(jià)值，下面再來(lái)講講對人生應有的態(tài)度和人生的意義。我手頭有這樣一個(gè)故事，我已經(jīng)是第四次講了。埃里�！じヂ迥�，美國的一個(gè)心理學(xué)家。他有做過(guò)這個(gè)實(shí)驗。
他請十個(gè)人來(lái)參加實(shí)驗。他們被領(lǐng)到了一個(gè)房間里。房間里沒(méi)開(kāi)燈。
他們被埃里�！じヂ迥烦晒σ龑У搅朔块g的另一頭。埃里�！じヂ迥反蜷_(kāi)了一盞燈。
借著(zhù)昏暗的燈光，他們看見(jiàn)了剛剛走過(guò)的是一個(gè)小橋，小橋下有一群恐怖的鱷魚(yú)！
當埃里�！じヂ迥穯�(wèn)誰(shuí)要過(guò)橋時(shí)，只有六個(gè)人舉手了。不過(guò)個(gè)個(gè)都是一副囧樣。
埃里�！じヂ迥酚执蜷_(kāi)了其它三盞燈。發(fā)現小木橋的下方裝著(zhù)一道安全網(wǎng)，只是因為網(wǎng)線(xiàn)的顏色極暗淡，剛才都沒(méi)有看出來(lái)。當埃里�！じヂ迥返诙螁�(wèn)誰(shuí)要過(guò)橋，有七個(gè)人舉手了。埃里�！じヂ迥穯�(wèn)剩下的三個(gè)人為什么。
“這張安全網(wǎng)的質(zhì)量可靠嗎？”剩下的三個(gè)人心有余悸地問(wèn)道。
這座橋本來(lái)不難走，可是橋下的鱷魚(yú)讓人們造成了心理威懾，于是，人們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，表現出各種程度的膽怯。所以，心態(tài)對行為的確有或多或少的影響。
其實(shí)，人生又何嘗不是如此？很多人在很多時(shí)候，面隊各種挑戰時(shí)，失敗的原因不是因為自己勢單力薄，不夠聰明，也不是因為自己沒(méi)有把整個(gè)局勢分析地透徹。而是把困難看得太清楚，分析得太全面，考慮的都是后面的威懾，因此人們往往被困難給嚇倒，止步不前。倒是那些沒(méi)把困難完全看清楚的人，不會(huì )瞻前顧后，能夠勇往直前。
生命該有的態(tài)度作文 篇8
生活像一條漫長(cháng)而崎嶇的小路，道旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香，征途中卻荊棘密布。生命像一條蜿蜒流淌的河流，看似自由奔放、無(wú)拘無(wú)束，實(shí)則要一路跋涉、勞苦艱辛。
生活究竟是幸福的，還是艱辛的?生命到底是喜悅的，抑或是凄苦的?其實(shí)生命中的悲和喜，全在于我們對生命的態(tài)度。因為有不同的人，有不同的態(tài)度，才會(huì )有生活的千姿百態(tài)，才會(huì )有生命的流光溢彩。
生命是一株綠色的樹(shù)苗，只有你勤澆水常照料，讓充滿(mǎn)關(guān)懷的陽(yáng)光給予它溫暖，讓飽含喜悅的雨露給予它甘甜，這課生命之樹(shù)才能發(fā)芽開(kāi)花，結出碩果累累。
生命是一枝含苞欲放的蓓蕾，只有你多留意多贊嘆，用滿(mǎn)懷感激的甘泉澆灌它，用蘊藏期待的微風(fēng)鼓勵它，這枝生命之花才能在陽(yáng)光下怒放，在風(fēng)雨中盛開(kāi)。
你尊敬生命，生命于是變得高遠;你熱愛(ài)生命，生命于是變得輝煌。你對生命充滿(mǎn)感激，生命于是顯得豐盈充實(shí);你對生命滿(mǎn)懷期待，生命于是顯出絢麗多彩。
生命有時(shí)會(huì )很凄涼，有時(shí)會(huì )很悲愴，有時(shí)會(huì )很艱辛，有時(shí)會(huì )很痛苦。面對生命中的艱難險阻，勇于挑戰，方顯生命頑強本色;遭受生命中的挫折坎坷，仍然不放棄希望，才能真正展現出生命的光彩。
或許你曾經(jīng)失敗過(guò)、灰心過(guò)，或許你曾在生命中徘徊不前、猶豫不決，但只要你努力過(guò)、堅持過(guò)，就無(wú)愧于心�；蛟S你曾經(jīng)得意過(guò)、成功過(guò)，或許你曾意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿(mǎn)志，但你必須了解生命中總會(huì )有風(fēng)雨降臨，隨時(shí)做好迎接挑戰的準備，方能為生命再添一抹亮麗的色彩。生命的容量并不以成功、失敗、悲、喜、樂(lè )、哀而衡量，對生命的態(tài)度是它唯一的量度。
生命如一片蔚藍的海，其中有歡樂(lè )的浪花、悠然的海潮、悲愴的喧囂。每一束浪花都映出你對生命的體會(huì )，每一片浪潮都顯出你對生命的期待，每一聲喧囂都現出你對生命的拼搏。海納百川，跳躍翻騰的水珠才匯成一片汪洋。對生命的態(tài)度，才能衡量出生命的容量。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著(zhù)而努力。當我們欣賞滿(mǎn)天繁星，體驗宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動(dòng)的雙指探索著(zhù)宇宙中的未知物質(zhì);當我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘;當我們翻開(kāi)手中的書(shū)本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地揮寫(xiě)她對生命的渴望;當我們駐足樹(shù)林，望著(zhù)那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無(wú)悔而努力，因為他們知道生命不屈，生命可貴。我們的生命告訴明天，明天因生命而精彩。
生命該有的態(tài)度作文 篇9
在人生的道路上，沒(méi)有人不渴望自己能夠抵達生命的巔峰，讓生命華美綻放。然而，成功的桂冠并不是人人都能摘取。那么，是什么決定著(zhù)人生的成敗呢？是天資、家世、背景嗎？當然不是。
安德魯.卡內基出身貧寒，卻最終創(chuàng )建了一個(gè)鋼鐵帝國，在美國工業(yè)史上寫(xiě)下了永難磨滅的一頁(yè)。然而，他卻說(shuō)：“貧困是一個(gè)寶貴的環(huán)境，不要以為，富家子弟得到了好的命運……要知道，享樂(lè )慣了的孩子絕不是那些出身貧寒的孩子的對手�！�
史蒂夫.喬布斯從小被親生父母拋棄，大學(xué)讀了6個(gè)月就被迫退學(xué)，還被自己親手創(chuàng )辦的蘋(píng)果公司一腳踢出局……然而，喬布斯從來(lái)就不懼怕失敗，他說(shuō)：“我被蘋(píng)果公司解雇是我這一生所經(jīng)歷過(guò)最棒的事情……我獲得了解放，進(jìn)而開(kāi)始了我這一生中最富有創(chuàng )造力的時(shí)期�！�
2009年，在英國著(zhù)名的選秀節目《英國達人秀》中，沒(méi)有半點(diǎn)明星相的蘇珊大媽?zhuān)砸皇住段以袎?mèng)》征服了所有人，一夜間紅透英倫。在接受采訪(fǎng)時(shí)，她說(shuō)：“我早就料到人們看到我的外表會(huì )有些鄙視，但我決定讓他們刮目相看，我必須不斷努力，一步一個(gè)腳印，我相信那樣終究會(huì )成功。永遠不要放棄夢(mèng)想�！�
看完這些，我想說(shuō)，改變一生從現在開(kāi)始吧！現在，請你從生活中汲取信念、勇氣和力量，跨越障礙和困境，用無(wú)悔的青春奏響生命之琴的最強音吧！
生命該有的態(tài)度作文 篇10
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命呢？
現在，大多數學(xué)生都在流行“割脈”。他們認為在手腕上割一條條傷痕是很光榮的，代表自己長(cháng)大了。其實(shí)他們是愚蠢的！
身體和發(fā)膚都是來(lái)源于父母，是父母給了我們生命，讓我們來(lái)到了這五彩繽紛的世界。父母都不舍得在我們身上留下傷痕，那我們又有生命權利去傷害自己呢？
在這個(gè)星期六，我與同學(xué)聚會(huì )，發(fā)現以前那些乖巧的女同學(xué)都學(xué)壞了，她們在手腕上留下了一道道的傷痕。我問(wèn)她們手怎么傷了，她們卻很驕傲的回答：“這是光榮的代表，手腕上有傷害代表了我們經(jīng)歷了很多風(fēng)雨，也代表了長(cháng)大了。羨慕嗎？”聽(tīng)到她們這樣回答，我驚訝極了，心里有很多疑問(wèn)：她們不痛嗎？不會(huì )流血？不怕被父母知道，父母會(huì )傷心？那是割脈呀，不怕會(huì )死嗎？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)她們，她們卻很不在意地回答：“一開(kāi)始很痛，習慣了就不痛了，當然會(huì )流血，流一點(diǎn)血又不會(huì )死，怕什么，而且這樣割很過(guò)癮�！�
我再一次驚訝了，在回家的路上，想：她們一點(diǎn)都不珍惜生命，只顧自己的過(guò)癮，就不會(huì )想想父母會(huì )不會(huì )心痛。
我們不要學(xué)她們，她們這是自殘。生命只有一次，我們要用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待生命，要不要命只在你的一念之差！
生命該有的態(tài)度作文 篇11
我經(jīng)常想，什么是生活？它是一只生活在危險中的母親嗎？磚塊間長(cháng)的是甜瓜子嗎？還是聽(tīng)聽(tīng)你穩定的心跳？但是什么是生活呢？我陷入沉思——我仔細思考...
暑假里，爺爺和我去果園捉蝴蝶。我一進(jìn)入果園，就忍不住從樹(shù)上摘了些水果，塞進(jìn)嘴里。然后爺爺和我去房子里拿瓶子，去果園深處捉蝴蝶。突然，我看見(jiàn)一只白色的蝴蝶在沙果旁邊飛來(lái)飛去。我用手抓住它。只要我的手掌用力，白蝴蝶就不能動(dòng)。但令我驚訝的是，蝴蝶拼命掙扎，并扇動(dòng)翅膀。我覺(jué)得蝴蝶的生命掌握在我手中。即使它知道如何掙扎，也沒(méi)用。然而，它仍然存在。我被蝴蝶求生的欲望所感染。蝴蝶對生存的渴望震驚了我，以至于我放了白蝴蝶。
《如果你給我三天光明》的作者海倫·凱勒(HelenKeller)是一個(gè)失明的孩子，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但她熱愛(ài)生活，珍惜生活。她學(xué)會(huì )了正常走路。起初她一次又一次跌倒，但她爬起來(lái)，一次又一次地走著(zhù)。她學(xué)會(huì )了正常說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)努力工作，她終于學(xué)會(huì )了說(shuō)幾句話(huà)，比如爸爸媽媽。最后，由于她的努力，她被哈佛大學(xué)錄取了，這是一所普通人無(wú)法進(jìn)入的大學(xué)。我們必須用幸福武裝自己，用痛苦平靜地生活，才能讓自己變得聰明和強大。
一天，我和媽媽去超市購物。突然有一首美麗的歌。我想是誰(shuí)唱的？然后我聽(tīng)到滑輪的聲音。誰(shuí)創(chuàng )造了這個(gè)？然后我看見(jiàn)一位年邁的叔叔唱歌，還在輪子上滑行。我注意到叔叔沒(méi)有下半身，但是他沒(méi)有放棄他的生命。我真的很欽佩他。雖然他沒(méi)有健全的身體，但他仍然快樂(lè )地唱歌。
我不能白白浪費我的生命。我決心好好利用我的生活，永遠不要讓它白白過(guò)去，讓自己活得更精彩、更有力。
生命該有的態(tài)度作文 篇12
我常常想，生命是什么呢？
有人說(shuō)，生命是初春里剛冒出頭來(lái)的小草；是即將破繭成蝶的毛毛蟲(chóng)；是喃喃學(xué)語(yǔ)的小寶寶......但在那個(gè)春天，一株平平凡凡的小花，讓我真真正正明白了生命的含義。
那時(shí)，家中種了些許植物，但都是綠色的，見(jiàn)不到讓人眼前一亮的花，只有沉寂的綠，顯得有些冷清。于是，在我的哀愁下，媽媽剪來(lái)了鄰居家的幾株指甲花，隨便地把它插在家中爬滿(mǎn)綠葉的花盆上，就這樣，我開(kāi)始了對她的灌溉。一開(kāi)始我很積極，每天都要按時(shí)給她澆水，可是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我望著(zhù)它凋零的花朵，不由得起了疑心：當初媽媽只剪了她的枝，并沒(méi)有連根拔起，她怎么可能活下來(lái)呢？這樣想著(zhù)，我放棄了對她的照顧，隨手把它丟在陽(yáng)臺上交給大自然撫養，任由她自生自滅去了。
然而當幾個(gè)星期后，我再去看望她，準備在那個(gè)花盆里種點(diǎn)別的東西時(shí)，卻愣住了，她竟然還活著(zhù)，而且活的好好的，它長(cháng)高了一大截，枝頭上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵粉紅色的小花，像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘，躲在綠葉后面，這株指甲花傲然挺立著(zhù)，神氣十足，我看著(zhù)這萬(wàn)綠中的一點(diǎn)紅，心中怦然一震——這，就是生命！
啊 一株小小的指甲花，竟在無(wú)人灌溉的情況下，不屈向上，茁壯成長(cháng)，就如杏林子所說(shuō)的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一樁奇跡�！笔前�，生命本身就是一樁奇跡，所以我們更應該珍惜有限的生命，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，哪怕是驚鴻般短暫，也要讓生命如夏花般燦爛，似秋葉一樣壯美！
生命該有的態(tài)度作文 篇13
我所做的醫學(xué)實(shí)驗中的一項，就是要用成年小白鼠做某種藥物的毒性試驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腋根部長(cháng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。我想了解一下硬塊的性質(zhì)，就把它放入一個(gè)塑料盒子中，單獨飼養。
十幾天過(guò)去了，腫塊越長(cháng)越大，小白鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的'結果。
有一天，我突然發(fā)現，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)，我想，小白鼠大概壽數已盡，就轉身拿起手術(shù)刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行培養觀(guān)察。正當打開(kāi)手術(shù)包時(shí)，我被一幕景象驚呆了。
小白鼠艱難地轉過(guò)頭，死死咬住已有拇指大的腫塊，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血汨汨而流，小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著(zhù)身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的方式深深地感動(dòng)了，收起了手術(shù)刀。DJ舞曲
第二天一早，我匆匆來(lái)到它面前，看看它是否還活著(zhù)。讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著(zhù)一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命地吸吮著(zhù)乳汁。數了數，整整十只。
看著(zhù)十只漸漸長(cháng)大的仔鼠沒(méi)命地吸吮著(zhù)身患絕癥、枯瘦如柴的母鼠的乳汁，我知道了母鼠為什么一直在努力延長(cháng)自己的生命。
那一天終于來(lái)到了。在生下仔鼠二十一天后的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動(dòng)不動(dòng)了，十只仔鼠圍滿(mǎn)四周。
我突然想到，小白鼠的離乳期是二十一天。也就是說(shuō)，從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，也可以獨立生活了。寫(xiě)雪的句子
面對此景，我潸然淚下。
生命該有的態(tài)度作文 篇14
昨夜亂翻抽屜，偶然瞥見(jiàn)躺在抽屜一角的收音機，它在那兒似乎很久了。那是為英語(yǔ)考試聽(tīng)力所準備的，考試過(guò)后它就像完成了使命一樣退居二線(xiàn)，安靜地躺在那里，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)，不會(huì )有埋怨，當然也不會(huì )生氣了。而我卻已經(jīng)好久沒(méi)有使用它了。
心中一陣觸動(dòng)，隨手打開(kāi)了收音機，將耳塞插入耳孔，熟悉的聲音又回蕩在耳畔。女主播那柔和甜美的聲音，男主播那渾厚圓潤的嗓音，廣告的刺耳聲，音樂(lè )的悠揚聲，這些都早已經(jīng)把我吸引進(jìn)這個(gè)五彩的世界中去了。雖是午夜時(shí)分，我一個(gè)人躺在床上，窗外早已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨，雨滴打在玻璃上，碎成一個(gè)又一個(gè)的滴答聲，而我似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，依然沉浸在這個(gè)聲響的世界中。
后來(lái)，很多東西都相繼出現了，家中添了彩電，又有了MP3這樣的玩具，更出現了電腦這樣的高科技產(chǎn)品。于是那個(gè)黃色芒果狀的隨聲聽(tīng)就慢慢地退出了我的視線(xiàn)。至今我都不記得它是在家中某個(gè)角落還是早已經(jīng)別丟棄了。的確，隨著(zhù)社會(huì )科技的發(fā)展，一代又一代的家用電器和電子產(chǎn)品。如長(cháng)江之浪，前浪推著(zhù)后浪，浪浪相逐。特別是電腦的出現，更是讓許多家用電器更快地退出了歷史的舞臺。
而今，聽(tīng)廣播的人越來(lái)越少了，這是一個(gè)無(wú)可置否的事實(shí)。若是時(shí)間再倒回二三十年，收音機可以說(shuō)也是一個(gè)很稀罕的東西了，一家人可以有個(gè)收音機每天聽(tīng)聽(tīng)廣播，那就是那個(gè)時(shí)代的小資生活了。播音員甜美的聲音就像一縷春風(fēng)，拂去了勞累一天的人們身上所有的疲倦。這是一種遠去的聲音，卻又讓人難以忘懷。試問(wèn)誰(shuí)又能夠抵擋住它的誘惑呢，當你打開(kāi)收音機聽(tīng)到那唯美的聲音，那熟悉的旋律？不能，因為這是我們內心的感傷，是這個(gè)社會(huì )、這個(gè)城市的心聲。
生命該有的態(tài)度作文 篇15
寒假里，我參加了社區組織的文明勸導活動(dòng)。雖然天氣寒冷，但大家熱情不減，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投入到這項工作之中。
“過(guò)馬路請走人行橫道”的標牌被組長(cháng)拿著(zhù)，我們一組九人站成一排，形成了一道八米長(cháng)的封鎖線(xiàn)。但是，我們很快發(fā)現，在我們負責范圍內沒(méi)有看到斑馬線(xiàn)。遇到行人欲橫穿馬時(shí)，我們只有開(kāi)導他們走天橋，但是……
“您好，您可以走天橋嗎？”
“我，我年紀大了，腿腳不方便啊，如果我還年輕，我也不愿意拿生命冒險啊，但，現在要我走天橋，我的腿又要疼上好一陣了，我也沒(méi)那個(gè)力氣啊�！�
“那，您看我們扶您上去可以嗎？”
“這，還是算了吧，太麻煩你們，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不來(lái)的�！�
老人一臉落寞，待紅燈，車(chē)輛等待時(shí)，從車(chē)縫中穿了過(guò)去。
我，感慨良多。對呀，老奶奶不再年輕，她沒(méi)有那個(gè)力氣也沒(méi)有那個(gè)欲望去走天橋了。但是這些老人，誰(shuí)也不希望看到他們出事。
也有上班族，風(fēng)風(fēng)火火，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口他們就已經(jīng)徑直穿過(guò)去了，雖然上班不能遲到，但生命也比全勤獎金來(lái)得珍貴得多。
還有許多看到標語(yǔ)后意識到走天橋的人們，他們會(huì )說(shuō)：“哦！謝謝你們啊，提醒我走天橋�！被蛞嗍俏覀儎駥С晒ψ咛鞓虻娜�，“嗯？走天橋啊，好!”遇到這些時(shí)，我們有勸導成功的喜悅，也有悲哀……有這樣反應的人們，大多沒(méi)有走天橋的習慣。我們也只能勸導半天，畢竟，路要自己走。以后，沒(méi)有了我們的勸導，他們，是會(huì )繼續走天橋？還是會(huì )回到從前一樣？我不知道，我們選擇相信前者。
生命？時(shí)間？各有各的說(shuō)法和立場(chǎng)，但是，我只知道，珍惜時(shí)間離不開(kāi)珍惜生命，珍惜時(shí)間也不是橫穿馬路換來(lái)的幾秒鐘，，甚至更短，因為，隨時(shí)會(huì )剝奪你的生命……
生命該有的態(tài)度作文 篇16
在草叢里，也生活著(zhù)許多生命，它們就是日日夜夜努力干活，快樂(lè )著(zhù)生活著(zhù)的小蟲(chóng)子們。
在一叢叢綠茸茸的青草里，總是隱藏著(zhù)許多小青螞蚱。它靜的時(shí)候，我們根本看不見(jiàn)它，只有撥拉撥拉小草，它才會(huì )一蹦一跳。這下它可暴露了，伸出手在它的著(zhù)陸點(diǎn)一蓋，就輕輕松松地蓋住了它。螞蚱的臉尖尖的，長(cháng)著(zhù)兩只小綠豆眼。最出眾的 是它的兩條后腿，又粗又壯，一蹦，跳的又高又遠。螞蚱們跳來(lái)跳去，為草叢添了些許生機。
螞蟻可是最勤勞的小昆蟲(chóng)了，它們一對對一列列地從早到晚忙個(gè)不停。小螞蟻小小的，褐色的身體象兩個(gè)大球連在一起，頭上有一對小小的 觸角�？雌饋�(lái)比米粒還小，弱不驚風(fēng)，但是，螞蟻團結起來(lái)的力量可大了!它們能搬面包屑、骨頭渣，還能搬起比它們大得多的馬蜂呢!螞蟻一隊隊穿梭于草叢、沙地中，真是愛(ài)勞動(dòng)的好蟲(chóng)子!
蟋蟀可是鼎鼎大名的歌唱家和工程師。夜深入靜的夏夜，深伏在草叢里的蟋蟀便放聲高歌，一直唱到深更半夜還意猶未盡。蟋蟀有四條帶刺的腿，挖掘洞穴時(shí)可派上大用場(chǎng)。蟋蟀的巢穴很難發(fā)現，極不引人注目。我以前經(jīng)常捉來(lái)蟋蟀玩耍，它們互相打斗，我們笑成一團。蟋蟀的引吭高歌讓寂靜的草叢有了動(dòng)聽(tīng)的聲音。
當夜晚來(lái)臨時(shí)，在草葉上，總會(huì )有一閃一閃的得亮光，這就是夏夜的小燈籠—螢火蟲(chóng)。它們體形嬌小，有一隊褐色的小翅膀。當夜幕降臨時(shí)，螢火蟲(chóng)的肚子就會(huì )閃起亮黃色的熒光。它們飛在草叢里，就像天上一閃一閃的繁星煞是好看。
草叢里還有許多有趣的小昆蟲(chóng)，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的神奇與奧秘。
生命該有的態(tài)度作文 篇17
今天興奮的看完了《珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)》這本書(shū)。通過(guò)大量的漫畫(huà)、故事和材料，我們認識到了生命的珍貴，全面了解了注意衛生、重視環(huán)保、珍愛(ài)生命、提升人格的知識，使我們獲得了很多有益的啟示。
最近在《廈門(mén)晚報》上看到這樣一則新聞報道：一個(gè)小學(xué)生放學(xué)回家，過(guò)馬路，離地下人行通道只有幾步遠。過(guò)綠化帶時(shí)，被幾米外一輛疾馳的面包車(chē)撞倒，送往醫院急救。醫生說(shuō)即使救了，也會(huì )留下很?chē)乐氐暮筮z癥。一朵即將綻放的生命之花就這樣枯萎了！人的生命是如此的脆弱，往往只有一步之遙的生與死，一個(gè)人思想的不同，會(huì )讓一個(gè)鮮活的生命在瞬間逝去�！耙粋�(gè)學(xué)生在河里游泳時(shí)淹死了”；“一名學(xué)生在建筑工地玩耍時(shí)觸電身亡”；“一個(gè)學(xué)生……”令人震驚的事故經(jīng)常出現在電視和報紙的新聞報道中。殘酷的現實(shí)應該引起我們的深思，如果過(guò)馬路的學(xué)生能多走幾步，走地下人行通道；如果游泳生能在下水前意識到危險；如果.但他們沒(méi)有這樣做，一場(chǎng)本不該發(fā)生的悲劇發(fā)生了。殘酷的現實(shí)表明，我們對安全隱患重視不夠，使得安全隱患成為“隱形殺手”，時(shí)刻威脅著(zhù)我們的生命。
一瞬間的粗心大意，對安全的忽視，對生命的漠視，導致了觸目驚心的可怕悲劇，給社會(huì )造成了不可挽回的損失，也摧毀了很多幸福的家庭。
“人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人都只有一次�！弊鳛橐幻麑W(xué)生，我們的健康成長(cháng)不僅是父母最大的幸福，也是我們國家未來(lái)的希望。我們每個(gè)人都要加強自我保護，讓安全意識深入人心，讓“珍愛(ài)生命，健康成長(cháng)”成為每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，讓那些意想不到的煩惱遠離我們，讓生命之樹(shù)永存！
生命該有的態(tài)度作文 篇18
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì )讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命。
我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時(shí)，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時(shí)，應該知道如何為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。在四川汶川大地震中。
有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護他人的生命。
生命該有的態(tài)度作文 篇19
沙漠里，一對好朋友正無(wú)力的邁著(zhù)步伐向前走去。他們已經(jīng)一天一夜沒(méi)有水喝，沒(méi)有進(jìn)食了。在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里，滴水未沾，能抵得到一天，已經(jīng)算是奇跡了。這對好朋友多么希望現在能喝上一口水，哪怕只是一滴。他們盲目的走著(zhù)，低下頭緩緩地走著(zhù)。在他們抬起頭時(shí)，驚奇的發(fā)現前方一碗盛滿(mǎn)清水的碗。他們如獲珍寶一樣歡快的向碗跑去，拿起碗一看，這真的是水，清澈見(jiàn)底的水。不知是哪位好心人在沙漠里留下了一碗水，真是感謝蒼天，他們終于能喝上一口水了。
但這對好朋友望著(zhù)那碗清水，心里都起了一種想占為己有的念頭。一個(gè)想：只有這一碗水，如果平均分，那根本不夠。不行，這碗水是我的。另一個(gè)想：水是我先發(fā)現的，按理來(lái)說(shuō)，這碗水是歸我喝完。就這樣，他們心中都有自私感。于是，這對好朋友就爭吵了起來(lái)。爭吵不出什么結果，他們就搶。一碗水在他們手中移過(guò)來(lái)推過(guò)去。忽然，“嘭”碗落在地上，碗里的水都流光了，滲進(jìn)沙子里。兩個(gè)好朋友傻眼了，埋怨對方的不該。接著(zhù)，他們又吵了起來(lái)。最后，他們誰(shuí)都不理誰(shuí)，決定各走各道。
唉！這兩個(gè)可憐的人，如果不懷有自私，占為己有的心理，兩人分著(zhù)喝，不就都解了燃眉之急。最終，救命的水就這樣被白白浪費了。不過(guò)，他們有失，我們有獲。真正的朋友是經(jīng)得住考驗的，會(huì )互相想著(zhù)他人。我們不要相信表面虛偽的人，患難見(jiàn)真情。我們從這兩人的行為中知道，這兩人不是真正的朋友，他們只是隨便交朋友的。在這點(diǎn)困境中，無(wú)疑暴露出他們的虛假。
生命之水，體現了人之間的幫助、關(guān)心，還現出了人之間的丑惡面目。
生命該有的態(tài)度作文 篇20
每個(gè)生命的誕生，就是生命的開(kāi)始。從出生的那一刻開(kāi)始，我們就要展開(kāi)生命的旅程。
人生就像是迷宮。如果迷路了，就很難找到出口。路是我們自己選擇的，選擇的時(shí)候要認真考慮，尤其要小心翼翼。如果掉進(jìn)陷阱里，就很難爬出來(lái)了。王叔叔原本是個(gè)好人，常常幫助鄰居砌墻、收稻谷，也幫助老人劈柴、挑水�？上Ш髞�(lái)經(jīng)不住毒品的誘惑，最終染上了毒品，整天生活在毒品的陰影里，再也沒(méi)有走出來(lái)，死去的時(shí)候離三十歲的生日還差十來(lái)天�？删褪嵌潭痰氖畞�(lái)天，王叔叔也沒(méi)有挺過(guò)來(lái)。原本是充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子，年輕力壯、精力旺盛，正是大展宏圖的好時(shí)光，可惜被毒品害了。奔喪的那天，沒(méi)有多少親人，沒(méi)有人哭，也沒(méi)有放一聲炮。他，就這樣孤零零地被靈車(chē)永遠地載走了。
米歇潘說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)�！�
一只只小鳥(niǎo)從矮墻上飛過(guò)。過(guò)了幾天，竟發(fā)現矮墻上的石縫里長(cháng)出了一棵小樹(shù)苗。我好奇地爬上去看，那是小鳥(niǎo)的糞便帶來(lái)的。石縫里沒(méi)有一丁點(diǎn)的泥土，也沒(méi)有一丁點(diǎn)的水，只有一小塊鳥(niǎo)糞和一小段裂開(kāi)的墻縫。難道它也想在這里生存下來(lái)？我不大相信。
日子慢慢地過(guò)去，小樹(shù)苗幾乎被我遺忘了。有一天，我再次從矮墻下經(jīng)過(guò)，竟然發(fā)現矮墻上的小樹(shù)苗在風(fēng)中快活地搖曳。我再次爬上矮墻，高興地發(fā)現小樹(shù)苗比以前長(cháng)高了，還多了好幾片葉子，小樹(shù)根也長(cháng)了不少，盡管還很細小，但是每一條根都牢牢地抓住墻體。還有幾條根順著(zhù)墻角往下長(cháng)，過(guò)不了幾天，它就要夠著(zhù)地面了。這是多么堅強的生命力��！
小塞涅卡說(shuō)：“內容充實(shí)的生命就是長(cháng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命�！彼晕覀円煤谜湎r(shí)間，讓我們的生命活更加充實(shí)。
生命該有的態(tài)度作文 篇21
暑假看了一本書(shū)。打了《傾聽(tīng)生命》。我心里有個(gè)大大的問(wèn)號。生活可以用來(lái)傾聽(tīng)嗎？于是，我帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到了書(shū)上。在書(shū)中，我認識西科斯基，他心里有一個(gè)夢(mèng)想，雖然他只有一雙斜掌。
他，讓我知道，也許是上帝讓你的命運變得艱難。但是，這也是上帝對你的考驗。跌倒了，站起來(lái)，心中有夢(mèng)想，一切困難都會(huì )消失！也聽(tīng)到了阿里母子的對話(huà)。阿里的媽媽和阿里一起去看日落。我媽對阿里說(shuō)了一句很奇怪的話(huà)：“如果我死了，你就把我埋在這里，讓我在這里看日落�！弊x到這里，我的心蹦了一下，我媽問(wèn)了這個(gè)問(wèn)題。當時(shí)我還不明白離開(kāi)生活的恐懼。我只說(shuō)了一句“我不怕，還差得遠！”但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐漸意識到看著(zhù)親人的白發(fā)越長(cháng)越多，心里很難受，甚至害怕失去那份溫暖。但阿里問(wèn)：“死亡是什么？”活著(zhù)不像年輕時(shí)那么了解死亡的恐懼。這是離開(kāi)。阿里媽媽說(shuō)：“我要離開(kāi)你一段時(shí)間�！币恢讳叫軉�(wèn)他的媽媽?zhuān)骸澳阋x開(kāi)多久？”“也許很久了。 "媽媽回答�！澳俏揖退缬X(jué)，你會(huì )回來(lái)嗎？”阿里問(wèn)。母親搖搖頭，阿里答應了很多這樣的事。但是媽媽總是搖頭。媽媽笑著(zhù)摸了摸阿里的頭，告訴他不能回來(lái)了。
阿里哭得很傷心。媽媽抱住阿里說(shuō)：“我永遠在你身邊�！币恢回傂睦锾�(shí)。對于一切，每一個(gè)物體，每一個(gè)人的生命都有它的終點(diǎn)。如果沒(méi)有死亡，生活不是很無(wú)聊嗎？不珍惜時(shí)間，揮霍人生。熱愛(ài)生活，讓勤勞的人有豐厚的收獲，快樂(lè )的離開(kāi)，讓?xiě)卸璧娜艘皇聼o(wú)成，后悔的離開(kāi)，生命是寶貴的，所以為什么珍惜時(shí)間就意味著(zhù)珍惜生命！
現在我知道生命是可以用來(lái)傾聽(tīng)的，只有細心的人才能聽(tīng)到生命的價(jià)值、珍貴和真諦。你呢，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)生活嗎？
生命該有的態(tài)度作文 篇22
生命之歌是什么？接受，爭取，還是放棄。都不是。生命的歌曲是給予，給予和堅持。這些生命之歌組成了動(dòng)人的故事，永遠給人帶來(lái)最大的鼓舞。
在汶川地震中，講述人作為父子的故事讓我很感動(dòng)，讓我深刻認識到生命的存在在于信仰的支撐。地震中，兒子的學(xué)校成了廢墟，但父親堅信兒子還活著(zhù)。因為他經(jīng)常對兒子說(shuō)“無(wú)論發(fā)生什么，爸爸都會(huì )一直陪著(zhù)你”。第一天，救援隊來(lái)了。沒(méi)有結果；第二天，第三天，第四天，所有救援人員都放棄了，但爸爸還是堅持，手指斷了，指甲也沒(méi)了。只有轉動(dòng)的眼睛告訴人們他還活著(zhù)。路人以為他父親瘋了，是因為他失去了兒子，過(guò)度悲傷，表現出同情心。第六天，父親聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音：“爸爸，是你嗎？”是的，兒子，是我。爸爸永遠和你在一起！我兒子和13個(gè)孩子得救了。這是生命的奇跡。
另一個(gè)故事是：螞蟻和青蟲(chóng)的斗爭告訴我，生命在于堅持。這個(gè)故事主要講的是，一只螞蟻發(fā)現了一條青蟲(chóng)，以為它可以好好吃飯，冒著(zhù)生命危險沖上去咬。青蟲(chóng)沒(méi)有示弱，試圖通過(guò)翻滾、攀爬、摩擦等方式把螞蟻趕出家門(mén)。但是這個(gè)方法沒(méi)有用。經(jīng)過(guò)幾輪掙扎，螞蟻終于到了不同的地方。青蟲(chóng)得意洋洋的時(shí)候，螞蟻們蜂擁而至，一起抓住了青蟲(chóng)。綠蟲(chóng)雖然采用了各種方法，螞蟻卻始終沒(méi)有松手。甚至在戰斗過(guò)程中，很多螞蟻英勇?tīng)奚�，但更多的螞蟻接班。�?jīng)過(guò)幾次掙扎，胖胖的青蟲(chóng)被小螞蟻打敗了。
想想海倫·凱勒，想想貝多芬，想想張海迪！雖然被命運摧殘戲弄，但他們勇敢地站出來(lái)，創(chuàng )造了非凡的成就。作為健康的人，我們應該努力學(xué)習，腳踏實(shí)地，讓我們的生活更加豐富多彩。
生命該有的態(tài)度作文 篇23
生命，只有一次。生命的不可重來(lái)不可復制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來(lái)暑往，時(shí)光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內涵。時(shí)間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著(zhù)生命，及生命的美麗，生命的色彩越來(lái)越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實(shí)。春花是美麗的生命，秋實(shí)是生命的美麗。
有一次，我看見(jiàn)了一只小螞蟻，我以前以為螞蟻是害蟲(chóng)，我就想去踩死它，我立刻開(kāi)始行動(dòng)。我一腳輕輕地踩了下去，我想看看它會(huì )不會(huì )就這樣死了。但是在最危急的時(shí)刻，小螞蟻還是拼命掙扎，想掙脫我的腳，好像在說(shuō)：“求求你了，大俠，救救我吧，我上有八十歲的奶奶，下有一歲的弟弟，你放了我吧！”看到它的這種行為，我十分驚訝，原來(lái)螞蟻求生的欲望是這么強烈。
記得還有一次，那是一個(gè)夏天，我正在路邊，我看見(jiàn)路中間有一只青蛙，一輛卡車(chē)正開(kāi)向那只青蛙，我驚訝極了。那輛卡車(chē)開(kāi)了過(guò)去，那輛卡車(chē)的輪子壓到青蛙的時(shí)候，我一看青蛙，它正在拼命掙扎，它現在可能在想：我一定要脫離這東西，我一定要活著(zhù)！我它流了不少的血，但還是不放棄求生。
還有一次，我去內蒙古沙漠的時(shí)候，內蒙古沙漠中我看見(jiàn)一棵花繁葉茂的小樹(shù)，它的生命力看起來(lái)非常茂盛，也盡心地為沙漠增添了綠色。巖石下一顆小小的種子，也長(cháng)成了一棵大樹(shù)，為了沖破堅硬的巖石和沙礫的阻撓，破土而出，展示它求生的欲望。
生命，就是這般的美麗與生動(dòng)。我們要珍惜生命，因為生命比金錢(qián)還寶貴，而且是金錢(qián)所買(mǎi)不到的。
生命該有的態(tài)度作文 篇24
在那件事發(fā)生前，我一直認為生命是渺小的，就像大海里一顆金黃的沙粒一點(diǎn)兒也不起眼，可那件事發(fā)生后，我就不這么認為了。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我若有心事地在路上走著(zhù)，不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)拐角處，忽然，一輛自行車(chē)發(fā)瘋般地沖了過(guò)來(lái)，把我猛地撞倒在地，頓時(shí)，我昏昏沉沉的，心里害怕極了，淚水糊住了我的雙眼，但迷迷糊糊中還能看到騎自行車(chē)的是一位二十多歲的阿姨，她張著(zhù)大嘴，簡(jiǎn)直被眼前的這一幕驚呆了，她二話(huà)不說(shuō)，急忙抱起我就往醫院跑去。后來(lái)，通過(guò)醫生的仔細檢查和簡(jiǎn)單的處理后，阿姨把我送回了家。媽媽看見(jiàn)我像一名剛從火線(xiàn)換下的戰士，她變得焦急起來(lái)，不知如何是好。雖然這是一件很平常的小事，但從這件事中我仿佛體會(huì )到了生命的可貴，才真正懂得生命的價(jià)值。生命是偉大的，生命是無(wú)價(jià)的！她，像一顆珍貴無(wú)比的夜明珠，在茫茫黑夜中閃閃發(fā)光。
是��！即使是一株小小的野草，雖然沒(méi)有花香，雖然沒(méi)有樹(shù)高，但是，它依然頑強地生長(cháng)著(zhù)。也許有一天，我們再看到一只極小的螞蟻，也會(huì )自覺(jué)地去保護它，而不是傷害，更不會(huì )再有人把它置于死地，因為它們雖然有著(zhù)和我們不同的生活方式，可它依然有著(zhù)堅強的毅力和脆弱的生命，所以，我們要熱愛(ài)每一個(gè)小生命，絕不讓生命白白流失，因為所有動(dòng)、植物包括生活在地球上的人類(lèi)都擁有著(zhù)美好生活的愿望和權利。
于是，我下定決心，一定要珍惜地球上所有的生命，珍惜我們現在擁有的每一刻，發(fā)憤讀書(shū)，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后為國家的建設作出自己應有的貢獻！
生命該有的態(tài)度作文 篇25
一位老者，手拿一顆小樹(shù)苗，用鋤頭在地上掘出一個(gè)坑，將脆弱的小樹(shù)苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，再用土將小樹(shù)苗的根部培起來(lái)。澆水施肥后，便離開(kāi)了。從此，樹(shù)苗開(kāi)始了它的生命征程。沒(méi)有老者呵護的小樹(shù)苗，迎來(lái)了第一個(gè)狂風(fēng)暴雨之夜。這一夜，風(fēng)好大，樹(shù)林子像生面團一樣，一會(huì )兒凹下去，一會(huì )兒凸起來(lái)。雨更不用說(shuō)了，落在沙地上，打出一個(gè)個(gè)豆大的小坑。幼樹(shù)苗能承受嗎？
瞧，樹(shù)苗在狂風(fēng)中左右搖擺，露出一副飽受煎熬和痛苦的表情。風(fēng)卻愈來(lái)愈猛烈，恨不得將其連根拔起。樹(shù)苗狠勁地抓著(zhù)大地母親。雨并沒(méi)有憐憫這個(gè)小東西，因為它清楚，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹。雨珠冰冷無(wú)情地打在葉子和尚沒(méi)有長(cháng)結實(shí)的軀干上，小樹(shù)苗左右偏斜。第二天，雨停了，風(fēng)也停了，太陽(yáng)出來(lái)了，那棵樹(shù)苗竟憑著(zhù)堅強的意志活了下來(lái)。
后來(lái)，從栽樹(shù)老者那里得知了他的意圖：從小便生活在溫室之中的花草樹(shù)木，怎能經(jīng)得起自然的考驗？這跟“花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”一個(gè)道理。
現在，那棵樹(shù)苗已經(jīng)變成了枝干盤(pán)虬，高大旺盛的棟梁之材。
樹(shù)如此，人亦如此。
人和世間萬(wàn)物一樣，一生都在行走。也許會(huì )像紫藤蘿花一樣，“不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極”；也許會(huì )像蟬一樣，多年等待一個(gè)夏天，付出全部熱情；也許會(huì )像貝殼一樣，生命短暫，卻對每一件事都一絲不茍……成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……。
但是，不管是哪種精神面貌，都應該相信：——在不停地翻過(guò)無(wú)數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海呀！是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛……
生命該有的態(tài)度作文 篇26
水是生命之源泉！
水，因為有了它，天空中的空氣格外清新，因為有了它，大自然中有了一個(gè)個(gè)奔跑的“喜悅”；因為有了它，大地不再是烏黑一片了；因為有了它，才會(huì )有那萬(wàn)紫千紅的花卉。
初晨，陽(yáng)光迸射下來(lái)，揮灑在大地之上，抬眼望去，卻看見(jiàn)閃著(zhù)金光的一片，在那里，有一片青綠色，待走近才看見(jiàn)“青”原來(lái)是一片青草，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外挺拔，像一個(gè)軍人在站崗，金光還在閃爍著(zhù)，仔細一看，才發(fā)現這位“大仙”居然是一滴露水，因為它的存在，所以將事物裝飾的格外動(dòng)人。
晌午，天陰沉沉的，那幾位烏云大哥哥和烏云大姐姐一會(huì )兒躲到這里，然后看到無(wú)處可躲，一會(huì )兒又藏到那兒，偷吃東西的小貓咪一樣，躲躲藏藏，似乎玩得不亦樂(lè )乎，叫人笑的合不攏嘴，那就難為我們這些凡人了，總是害怕那“雷公電母”，被他們的名氣給氣著(zhù)了，然后一生氣，就開(kāi)始“流眼淚，打噴嚏”了，這樣的話(huà)那可就糟了，剛剛還在擔心啦，這不就走了嘛！“雷公電母”肯定是被我們氣著(zhù)了，傷心地“哭"了，可這一哭，就把沒(méi)有雨具的我們害慘了�？粗�(zhù)雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我的心情突然輕松起來(lái)，看看雨滴線(xiàn)條一樣從高高的天幕滑下，一頭砸在地面上，皮球一樣彈了幾下，就三做無(wú)數水花，宛如有幾個(gè)小人在那里歡舞。
大雨過(guò)后便是晴天！這句話(huà)好像聽(tīng)了無(wú)數遍了。而在樹(shù)林里別有一番景致！樹(shù)葉上慢慢地滴水，腳下走幾不步便可以遇見(jiàn)一個(gè)小水譚。在這里的空氣格外親新。因為他不把好心情全部都趕跑了。
水，它創(chuàng )造了人類(lèi)，它創(chuàng )造了萬(wàn)物生靈，它的貢獻非常地大，是人類(lèi)的福星。
生命該有的態(tài)度作文 篇27
閑暇時(shí)偶讀一篇散文，題為《生命之秋》，字里行間流露著(zhù)一種說(shuō)不出的悲涼與無(wú)奈。作者看著(zhù)自己頭發(fā)變白，皺紋增多，曾至潛然不已。秋天來(lái)了，難道一切都似這飄零的落葉悠悠遠去了嗎？
我認為不，在我的眼里，秋只是自然界中的一個(gè)再普通不過(guò)的季節而已。至于生命的旅途，應該自始至終溢滿(mǎn)融融春意。
當我看到一群天真活潑的小學(xué)生，迎著(zhù)朝陽(yáng)，唱著(zhù)歌兒奔向學(xué)校的時(shí)候，我說(shuō)，他們正是在生命的春季呀，因為他們的人生之樹(shù)正在發(fā)芽、破土，他們眼前的一切都是新的，滿(mǎn)載希望。
當我見(jiàn)到一對新婚的夫婦，他們幸福地微笑著(zhù)，手挽著(zhù)手走向愛(ài)情圣殿的時(shí)候，我說(shuō)，這對年輕的夫妻共同迎來(lái)了又一個(gè)春天。因為他們在一同開(kāi)始新的生活，一起營(yíng)造一片溫暖的藍天。
當我遇到一位年輕的母親，她用自己的乳汁哺育著(zhù)可愛(ài)的嬰兒�？粗�(zhù)孩子稚嫩的小臉，這位母親的自豪與喜悅溢于言表。我于是情不自禁地說(shuō)，慈愛(ài)的母親用自己的愛(ài)心撫養著(zhù)幼小的生命，播撒了春天般的希望，她的生命此刻正像生氣勃發(fā)的春天。
當我碰到一對攜手漫步的老年夫婦，他們蒼白的兩鬢寫(xiě)滿(mǎn)了風(fēng)霜，同時(shí)深深地融人了彼此的愛(ài)意。在我看來(lái)，這是一道美不勝收的風(fēng)景，因為時(shí)間能證明一切，包括情感。有人說(shuō)這種情形是夕陽(yáng)，而我要說(shuō)，這對老年夫婦恰似一張永不褪色的照片，他們開(kāi)始了一種新的生活方式—正像萬(wàn)象更新的春天。
哦，如此看來(lái)，人生漫漫，又何必有“秋”之煩惱？只要熱愛(ài)生活，體味生活之樂(lè )，就會(huì )感受到隨時(shí)隨地的春意。這怎不是：人生如夢(mèng)何須怨，細嚼方知處處春。
生命該有的態(tài)度作文 篇28
生命如花，芳香四溢。
一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著(zhù)的時(shí)候，你一定會(huì )感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。
誰(shuí)沒(méi)有被關(guān)懷？
當你生病時(shí)，是誰(shuí)整日陪伴在你的身旁？是誰(shuí)為你端茶遞水？又是誰(shuí)望著(zhù)你那恬靜的面容，才放心地去睡……無(wú)論是誰(shuí)，他對你所做的一個(gè)細微的動(dòng)作，都是他對你的關(guān)懷，對你的愛(ài)護，使你感到一種溫情關(guān)懷的芳香。
誰(shuí)沒(méi)有被祝福？
當你告別親人時(shí)，遠離故鄉，鄉親們對你說(shuō)的每一句話(huà)都是一種無(wú)微不至的祝福，雖然只是淡淡的幾句話(huà)，卻涵義深刻，對你的意義重大，這時(shí)你又會(huì )感到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。
誰(shuí)沒(méi)有被鼓勵？
失敗并不可怕，它“親近”著(zhù)我們每一個(gè)人，升學(xué)落榜，生意虧本了……每個(gè)人都有“失敗”的經(jīng)歷，只是有的栽得重些，有的栽得輕些罷了。這時(shí)，有一句溫馨的安慰，會(huì )使你重新振作起來(lái)，又是一股溫情關(guān)愛(ài)的芳香飄過(guò)。
誰(shuí)沒(méi)有被安慰？
當你考試考砸了，覺(jué)得很不舒服，很想放聲大哭時(shí)，有個(gè)人過(guò)來(lái)告訴你：“一次失敗算不了，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！何必要停留在不美好的事物上呢？把眼光放得長(cháng)遠些，說(shuō)不定前面有更美好的事物等著(zhù)你咧！”這時(shí)，你會(huì )擦干眼淚，對他微笑一下。你會(huì )覺(jué)得溫情關(guān)愛(ài)的芳香是如此的美妙！
溫情關(guān)愛(ài)的芳香，飄逸世界，生命的芳香，遍滿(mǎn)世界。
當你凝視那些普通的生命，你會(huì )發(fā)現他們的生命正在悄悄地綻放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的生命，你會(huì )發(fā)現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
一個(gè)關(guān)懷，一句祝福，一次鼓勵，一聲安慰……都散發(fā)著(zhù)生命的芳香。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！
生命該有的態(tài)度作文 篇29
生活中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生各種各樣的事情，有給人啟發(fā)的，有令人深省的，有堪稱(chēng)奇跡的，有稀奇古怪的，幸福美滿(mǎn)的，令人發(fā)指的……但我永遠無(wú)法忘懷刻骨銘心的那件事。
三年前的一天，天空一望無(wú)際，連片云都見(jiàn)不著(zhù)。我和同學(xué)踏上了郊游的路。這次是去山上野餐，我們找了一片綠樹(shù)成蔭的松柏林，席地而坐，高聲談笑。遠處的林間小道上，都回蕩著(zhù)我們的歡笑。
“真是愜意呀！”我感嘆道。話(huà)音剛落，就發(fā)現有一只蜜蜂嗡嗡地朝我飛來(lái)。大概是我的蜂蜜面包引來(lái)了蜜蜂。當它小心翼翼地繞著(zhù)我飛行時(shí)，我操起身旁一把扇子猛的一扇，它嚇得拖著(zhù)胖呼呼的身體飛走了。
我繼續津津有味的吃著(zhù)面包。一邊夸夸其談，一邊心想：那只蜜蜂肯定嚇得半死，不敢再來(lái)了。不料，不死心的蜜蜂又嗡嗡地飛來(lái)了。喲，這下我可失去了耐心。趁它在掉在地上的面包屑上停頓的時(shí)機，我把它狠狠地踩進(jìn)沙堆里。沙堆里的它鼓翅欲要飛起，卻再一次被我踩入沙中，沒(méi)了動(dòng)靜。當我要將淡忘在暢談中時(shí)，那土堆又蠕動(dòng)起來(lái)————它又出現了！它開(kāi)始梳理胸脯和腹部，我細細一看，它左翅完好，右翅卻鄒成一團。它拼命扇動(dòng)翅膀，并不斷的用腿捋著(zhù)翅膀————這個(gè)可憐的小家伙，它以為自己還飛得起來(lái)！我卻看見(jiàn)，在它的努力下，右翅漸漸舒展開(kāi)來(lái)。它飛了起來(lái)！真令人吃驚，它飛了三英尺，落下，又飛了六英尺，再落下……直到消失在茫茫叢林中。
當我回過(guò)神時(shí)，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我沒(méi)想到，一只小小的昆蟲(chóng)有如此頑強的生命力。
生命該有的態(tài)度作文 篇30
生命中，我們總會(huì )遇見(jiàn)很多人。有些只是擦肩而過(guò)，有些則是刻苦銘心。
姐姐，你變成了我生命中最美好的回憶，雖沒(méi)有那么刻苦銘心卻足以讓我銘記。
姐姐，我似乎已習慣了有你的存在，你一時(shí)的離去與現實(shí)中來(lái)不及表達的話(huà)語(yǔ)，成了感動(dòng)我一輩子的心情····
傾斜的劉海，微微卷起的頭發(fā)把你的臉襯托得那么好看。我記得你愛(ài)看童話(huà)書(shū)，你希望自己能有一場(chǎng)不可思議的旅程，而我很不可愛(ài)地對你砸來(lái)一句—-幼稚。那時(shí)的我們真的很可愛(ài)，對吧！
姐姐，在我心里你就是一米陽(yáng)關(guān)，所有的黑暗陰霾都被驅趕，遠離。你說(shuō)你不希望你身邊的人孤單，你說(shuō)你多想變成天使去守護你身邊的人；我懷疑你不是這個(gè)世界上的人呢，在我面前你從來(lái)都是那么開(kāi)心的，可是我想去了解你，了解你藏匿在燦爛笑容背后的那份隱忍的憂(yōu)傷。
我還記得你喜歡仰望天空，你說(shuō)天空好美好美，就像一團一團的棉花糖。你還說(shuō)天空有這樣的一處地方，只要靠近它，就會(huì )找回丟失的幸福。
姐姐，真實(shí)的你是怎樣的呢？就算在開(kāi)心，可是你喜歡的東西，喜歡的音樂(lè )都藏匿著(zhù)一份淺淺的憂(yōu)傷。不過(guò)，無(wú)論怎樣的你，我都喜歡，就算你不是我親姐姐我還是那么喜歡你。我不希望我們兩個(gè)人的心靈之間，有任何微笑的距離。
姐姐，生命中，我們總是會(huì )遇見(jiàn)很多人，有些人和我們打個(gè)照面，就擦肩而過(guò)；有些人短暫停留，帶給我們挫折和痛苦；有些人長(cháng)期定居，與我們一生快樂(lè )相伴。
但，無(wú)論是重要的還是不重要的，消失的，還是未知的，每個(gè)人的出現，都一定有他存在的意義。
如果沒(méi)有遇見(jiàn)他們，我們的生命將永遠殘留一道缺口。
生命該有的態(tài)度作文 篇31
兒當自強，欲高必自立。生命的價(jià)值就是自身的價(jià)值，擁有多少社會(huì )地位，贏(yíng)得多少社會(huì )尊重，無(wú)不彰顯著(zhù)生命的價(jià)值，生命的價(jià)值不依賴(lài)我們光鮮亮麗的外表，也不仰仗我們結交的大碗，而是取決于我們本身�！皩幙烧局�(zhù)死，絕不跪著(zhù)生�！薄邦^可斷血可流，精神不能倒�！薄澳憧梢员幌麥�，但絕不能被打倒�！辈还芪覀冇龅蕉嗌倌婢炒煺�，決不能放棄，只有自強不息，生命才不會(huì )被貶值�！拔覀�(gè)人的時(shí)間都去哪兒了，當然都是被工作占去了。接受訪(fǎng)問(wèn)的話(huà)語(yǔ)，是��！時(shí)間都去哪兒了。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間不會(huì )停止，也不會(huì )逆轉，我們應當用有限的生命，去實(shí)現個(gè)人的社會(huì )價(jià)值。格力電器總裁董明珠一直堅持一種奉獻的企業(yè)文化，她一直致力于慈善事業(yè)，用行動(dòng)彰顯著(zhù)人生的價(jià)值�！拌F榔頭“郎平在中國女排最困難的時(shí)候擔任主帥，無(wú)視個(gè)人的生命和個(gè)人的榮譽(yù)，用自己脆弱的身體挑起了振興中國女排的擔子，并使中國女排重返世界之巔。生命沒(méi)有長(cháng)度，只有深度，生命因不凡而光彩奪目。
總有人說(shuō)：“人應該活在當下，盡早行樂(lè )�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！笨傆腥苏f(shuō)：“人生短暫，應該任性一把�！迸岫喾普f(shuō)：“生命的長(cháng)度以時(shí)間來(lái)計算，生命的價(jià)值以貢獻來(lái)計算�！笨傆腥苏f(shuō)：“活得那么累，究竟是為什么？”莫利亞克說(shuō)：“我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價(jià)值�！蔽艺f(shuō)：“不必為別人而活，但只有為別人而活的生命才是值得的�！�
生命之短暫，人力不能及，生命價(jià)值之無(wú)限，又豈是朝朝暮暮。追名逐利，悲矣！盲目追星，哀矣！振興中華，盛矣！
生命該有的態(tài)度作文 篇32
我常常想生命是什么呢？
有一次，科學(xué)老師叫我們觀(guān)察蝸牛，我看著(zhù)小小的蝸牛，背著(zhù)比自己大許多的殼，一步步艱難的往前爬，這一幕讓我覺(jué)得很震驚。蝸牛那種不屈向前的精神，令我震驚。小小的蝸牛，本來(lái)就爬得夠慢了，現在還要帶上一個(gè)比自己身體還要大的“房子”，就顯得更慢了。而且，它的身體不過(guò)拇指蓋那么大，很容易被人們無(wú)視，一腳上去，就只剩下一團“肉醬”了。但它不屈向前，一步步往前慢慢的爬著(zhù)，只為一迎接一個(gè)更好的明天。
看似枯萎的杜鵑花，過(guò)了幾天竟然開(kāi)出了一朵粉色的花，那看似枯了的杜鵑花包含著(zhù)一種多么強的生命力，竟然可以沖破丑陋的外衣。在陽(yáng)光的照耀和露珠的滋潤下，從丑小鴨蛻變成白天鵝，即使它變成白天鵝后，美麗并沒(méi)有永駐，它仍努力的綻放。
夜晚，怕黑的我無(wú)所事事的躺在床上拿著(zhù)手電筒在房間里照來(lái)照去，忽然手電筒的光照到了我的手上，被燈光照著(zhù)的手竟然“透明”了，一根根血管清晰可見(jiàn)，像分支的樹(shù)杈、像鹿角......那一根根在我身體的血管給了我極大的震撼。這是我的生命，爸爸媽媽給予我的，單單屬于我的。我可以好好地使用它，讓它做更多有益的事情，也可以白白地糟蹋它，浪費自己寶貴的時(shí)間，一切的一切全由我自己決定，我必須對自己負責。
雖然生命短暫，但是我卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要好好的珍惜生命，抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間白白的流失，讓自己每一分每一秒都很快樂(lè )，讓自己每一分每一秒都活得比上一秒更有意義。
生命該有的態(tài)度作文 篇33
生命，是絢麗的，是五彩繽紛的；生命，是充滿(mǎn)理想的，是耐人尋味的。
生命，卻又是短暫得讓人來(lái)不及細細品味就消失了在漆黑的夜空中；它像一場(chǎng)流星雨，在劃過(guò)寂靜的夜空后，不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖后的感覺(jué)， 細細品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只會(huì )自西向東，注入大海，它永遠不會(huì )倒流。
生命，就像一天一去不復返的時(shí)間，只會(huì )在今天過(guò)后迎來(lái)明天，而不會(huì )再重復昨天。
生命就像人生的青春一樣，只有珍惜，才會(huì )在品味時(shí)發(fā)現，它竟然是如此的美妙。
嬰兒時(shí)的生命，就像那剛萌芽的種子，生機勃勃，充滿(mǎn)活力。它就是一個(gè)生命的延續。
童年時(shí)候的生命，就像是五彩斑斕的貝殼，充滿(mǎn)新奇與求知，在微風(fēng)的搖伐下——“叮�！�,有聲。
成年時(shí)的生命，就像那枝繁葉茂的樹(shù)，生機盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人生中有童年、少年、青年、中年、老年五個(gè)階段，而春夏秋冬就平均分配在這五個(gè)不同的人生歷程中了。
在冬天時(shí)，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛，
但回過(guò)頭來(lái)想，你會(huì )發(fā)現，春去秋來(lái)，這是自然界的規律，而冬天過(guò)后，便又是一年的春天。就像詩(shī)人雪萊所說(shuō)的：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？”在你成為老人時(shí)，回顧過(guò)去，品悟你的人生，你會(huì )發(fā)現，除了那坎坷的路以外，還有自己年輕的夢(mèng)想。你會(huì )感到，自己的生命是如此絢麗。
生命，需要每個(gè)人去感悟、品讀。與其讓自己懊悔一生，不如現在就給自己的生命留下那美麗的一筆吧！
生命該有的態(tài)度作文 篇34
屋內，檀香充斥著(zhù)整間屋子，金釵、珠花、扶步搖散落一地，桌前坐著(zhù)一女子，頭發(fā)未梳起，散落腰間，昭君正在梳妝臺前，看著(zhù)鏡中的自己，不再是少女的笑靨，而是一腔愁緒。昭君入宮已數月有余，卻連皇帝的面也未曾見(jiàn)過(guò)，這宮里近來(lái)不知發(fā)生了何事，一片冷清，似是連大氣都不敢喘。
“滋，滋……”一只飛蛾傻傻撲進(jìn)桌上的燭臺，昭君心中嘆息，手上拿著(zhù)玉釵，想把這可憐的飛蛾救出去。這時(shí)，宮女跑進(jìn)宮來(lái)：“不好了，匈奴要與我朝和親�！闭丫氖謩×业仡澏吨�(zhù)，心中一驚，手上的玉釵掉到地上，碎成兩段，那可憐的飛蛾在狂亂的掙扎著(zhù)，終于從火中飛出，像離弦的箭，沖了出去。
昭君看著(zhù)地上的兩段玉釵，思緒萬(wàn)千，所有的宮女都哀怨著(zhù)、祈禱著(zhù)，千萬(wàn)不要選中自己。果不其然，縱是賞賜、待遇再好。全宮中也無(wú)一宮女自薦。
聽(tīng)著(zhù)哭泣聲，昭君想到了宮庭的陰森、塞外的艱苦，想到了匈奴的粗魯、想到了路途的遙遠、想到了對親人的思念、想到了一個(gè)人異國他鄉的孤獨，不由地哽咽。
但她生來(lái)就與別的女子不同，她想到了戰場(chǎng)上的尸體、鮮血，想到了自已的兄長(cháng)與父親都死于戰場(chǎng)，想到了百姓在戰爭中的艱辛。
這一夜，昭君無(wú)眠。
在選舉公主的那一天，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，沙漏也像凝固了一樣，終究沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)答應去和親。
大臣們一個(gè)個(gè)面色越來(lái)越凝重，又不敢散去，大殿上死一樣沉寂。一道倩影忽然攪亂了這片死寂的空氣，素衣素裝的王昭君走了出來(lái)。
她也怕一個(gè)人在異國他鄉的孤獨，她也不知道未來(lái)面對的是什么，但她愿意用自已瘦弱的肩膀去承擔與匈奴和親的重擔，換得家國的平安。
她的大義，是最美的生命姿態(tài)。
生命該有的態(tài)度作文 篇35
生命，無(wú)人不求；生命，無(wú)人不有；生命，你不是金錢(qián)，不是享受，更不是權力。你是一段需要拋灑汗水，需要珍惜愛(ài)護的過(guò)程。我從幾件小事中懂得了生命是什么？生命是堅強勇敢。
一天中午，我在樓下的草坪上獨自玩耍，發(fā)現了一個(gè)小螞蟻。我腦海中頓時(shí)出現了一個(gè)“邪念”，我“嘿嘿”地笑著(zhù)，拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想：“出不來(lái)了吧！我就在這看好戲吧！”于是，我蹲在一旁，靜靜的看著(zhù)位“勇士”怎么爬出來(lái)。只見(jiàn)螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎著(zhù)，只要我再使一點(diǎn)勁按住玻璃，它弱小的生命就在一瞬間消失了，我并沒(méi)有按住玻璃，所以它的身體占了優(yōu)勢。不一會(huì )便爬到了玻璃邊緣，我不甘心讓它這么快就逃走。于是，我揭開(kāi)玻璃想把它放在原來(lái)的地方，可是放出來(lái)的螞蟻看到了希望在向它招手，便很快向身邊濃郁的草叢中爬去，我看呆了，原來(lái)生命對它這么重要！我還在發(fā)呆，而螞蟻卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。小螞蟻是靠什么活下來(lái)的？是靠堅強的意志和信念活下來(lái)的。
也有一次，我看到樓底下有許多桃花，上面有許多蜜蜂，其中有一只蜂王，我看到后以最快的速度回家拿了一個(gè)瓶子，也許是它太專(zhuān)注了，竟沒(méi)發(fā)現身旁的我。趁它不注意，我把瓶口對準它，我心想：“差一點(diǎn)了�！蓖蝗晃腋械胶芘d奮，一激動(dòng)竟笑了起來(lái)。蜂王頓時(shí)有了察覺(jué)，“嗡嗡”的叫個(gè)不停，如臨大敵，完了，這回捉不著(zhù)了！可真是太巧了，蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子里�！耙�！”它在瓶子里“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子，趁我分心時(shí)它鉆了出來(lái)，向遠處拼命地飛去。都怪我太粗心了。
生命該有的態(tài)度作文 篇36
生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動(dòng)物有生命，甚至植物也有生命，大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命。只要我們細心體會(huì )，就能感受到生命的意義。
星期六晚上，我一個(gè)人在書(shū)房里做作業(yè)。剛開(kāi)始時(shí)，我全身貫注地在寫(xiě)著(zhù)，可是，后邊我就有點(diǎn)兒分心了：有一只討厭的蚊子一直在我旁邊飛，“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫個(gè)不停，這聲音打亂了我的思緒，讓我不能安心做作業(yè)，于是我決定把它趕走。我先是四處揮揮小手，企圖把這只討厭的蚊子驅趕出去，似乎蚊子真的被我趕出去了，書(shū)房里終于安靜下來(lái)，我又能專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)了�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)幾分鐘，那只討厭的蚊子又飛回來(lái)了，又開(kāi)始“嗡嗡，嗡嗡嗡……”地叫個(gè)不停，吵得我心煩意亂。于是我決定暫時(shí)放下作業(yè)，先把討厭的蚊子打死。我靜靜地坐在書(shū)桌前，在書(shū)桌的中央放了一只彩色的鉛筆，然后攤開(kāi)雙手，圍繞在彩色鉛筆的兩旁，我一動(dòng)不動(dòng)地等待著(zhù)，等那只蚊子飛到我布下的“天羅地網(wǎng)”……沒(méi)想到這是一只愚蠢的蚊子，它果然中計了，飛到鉛筆上停了下來(lái)，我趕緊合攏雙手，一下子就把蚊子捉住了。剛準備捏死蚊子的時(shí)候，我感到蚊子一直在我手里掙扎，即使它知道自己已經(jīng)離死不遠了，但是它還是奮力掙扎，看看是否能有奇跡發(fā)生，接著(zhù)，蚊子的翅膀斷了，它掉到了書(shū)桌上，可是，它還是絕境求生，用纖細的腿在爬，似乎想找到一個(gè)地方躲起來(lái)……看著(zhù)看著(zhù)，我的心被深深地震撼了。這簡(jiǎn)直是一個(gè)生命的奇跡。它的頑強向上，它的不屈不撓，讓我不得不肅然起敬！我連忙用手機拍下了這只蚊子，它的精神值得我們大家好好地學(xué)習��！
生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們珍惜生命的價(jià)值，熱愛(ài)我們獨一無(wú)二的生命吧！
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