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【精選】生命的話(huà)題作文合集9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生命的話(huà)題作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的話(huà)題作文 篇1
世間萬(wàn)物都有自己的生命，但是他們對生命意義的看法各不相同。一只飛蛾，在人類(lèi)的手中尚能拼死求生，我想，這就是它對生命的看法吧!在我看來(lái)，生命的意義在于活就要活的有滋有味，過(guò)就要過(guò)的神采飛揚。
生命，生命。生命究竟究竟是什么?只單單是會(huì )呼吸，有心跳嗎?或許是，或許不是。在我看來(lái)，生命應該是事物的一種感覺(jué)。生命很美麗，也很豐富多彩。我們就是它的主人。生命的內容由我們勾勒，生命的色彩由我們點(diǎn)綴，讓我們?yōu)樯l(fā)出無(wú)盡的魅力。
我學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《青山不老》。講述的是一位老人，在20xx年的時(shí)間，在晉西北創(chuàng )造了一片綠州，實(shí)現自己人生價(jià)值的事。課文中，有許多值得我們深刻思考的語(yǔ)句。如：
老人覺(jué)得種樹(shù)是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。是啊，命運的選擇，使老人留在晉西北，那個(gè)生活條件艱苦的地方，度過(guò)自己的下半生。老人希望死后可以葬在屋后的青山中，老人勞累了十幾年，快要走到盡頭的時(shí)候，何嘗不想永遠的留在自己生前勞累的地方，安穩的長(cháng)眠于地下。我想：老人這樣做，不只單單為了自己，更是為了自己村子里的那些同伴，為了他們可以生活得更好。
其實(shí)一個(gè)人活在世界上，不必做出驚天地，泣鬼神的偉大壯舉，也不要虛度光陰。只要健康的`活在世上，平安一生又何嘗不是一件美事呢?
生命是一幅畫(huà)卷，它絢麗多彩;生命是一朵白云，世界偌大，任由我們隨風(fēng)飄動(dòng);生命是一個(gè)夜晚，或許有一輪皎潔的圓月，又或許烏云壓頂，但是不變的是那清新的空氣。這和做人是一樣的，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)坎坷不平，但不變的總會(huì )是自己的原則，自己的信念。
生命的話(huà)題作文 篇2
我不知道生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么。
生命像一只南飛的雁，它從北方出發(fā)，與眾多大雁一起，組成了一個(gè)隊伍。他們一起去抗擊風(fēng)霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上，它經(jīng)過(guò)了寬廣的平原，在落日余暉里，它看見(jiàn)了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛著(zhù)。高興時(shí)，與同伴嬉戲，傷心時(shí)，獨自一人流淚。這真是一段漫長(cháng)的行程。它在暴風(fēng)驟雨中慢慢成長(cháng)。曾經(jīng)有多少次想要放棄，找一個(gè)小窩，就那樣平平淡淡得過(guò)一輩子。但它的目標，時(shí)刻逼著(zhù)它前進(jìn)……終于有一天，它感受到了溫暖的陽(yáng)光；看見(jiàn)了奔流的河水；聽(tīng)見(jiàn)了人們的歡笑。它在這個(gè)地方生活著(zhù)，說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀。也許有一天，春天降臨，它還會(huì )再再踏上旅途飛回北方，去擁抱那里的暖陽(yáng)，然而我不敢說(shuō)來(lái)生，也不敢信來(lái)生。
就如同霍金，貝多芬那樣的名人，他們身殘志堅，就算高位截癱，耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢(mèng)想，不會(huì )輕易放棄。
一只貝殼得要用一生的時(shí)間才能將殼中無(wú)數的沙粒轉化成一粒華麗的.的珍珠，而我們的人生正如貝殼一樣，在生活中我們必定會(huì )經(jīng)歷一些大風(fēng)大雨才能取得成功。
生命短暫而又永恒，脆弱而又堅強，珍惜生命，遇到挫折勇往直前不放棄。
生命的話(huà)題作文 篇3
我們之間，視線(xiàn)的距離在一天天拉長(cháng)，因為我長(cháng)大了，你老了。
我們之間，交談的話(huà)題在一點(diǎn)點(diǎn)減少，因為你老了，我長(cháng)大了。
不再?lài)?zhù)你轉，吵著(zhù)要糖;不再趴在你的腿上，聽(tīng)你講故事;不再拉著(zhù)你的手，和你一起閑逛。因為我長(cháng)大了，所以你老了。
如果可以，那就回到兒時(shí)吧。
很小的時(shí)候，每天下午都是你來(lái)接我放學(xué)的。每次，其他小朋友都要在門(mén)口張望好久，才可以找到自己的父母，而我，只要一出去就可以找到你，因為你的一頭白發(fā)。你的視力不好，所以每次找你，我就會(huì )喊著(zhù)“奶奶”，然后撲在你的懷里，你便笑得很開(kāi)心的接過(guò)我的小書(shū)包，牽著(zhù)我回家。幼兒園離家并不遠，可是每次都需花很長(cháng)的時(shí)間才可回到家。因為你喜歡帶著(zhù)我逛，給我買(mǎi)許多吃的玩的。我也喜歡跟著(zhù)你逛，享受著(zhù)你給我的快樂(lè )。余暉照在身上，在地面上形成兩個(gè)并列的影子，一高一矮，牽著(zhù)手。
再大一些的時(shí)候，自己也認路了，你接我的次數也就減少了。而每次你接我，我只是習慣性的喊聲“奶奶”，不會(huì )撲在你的.懷里，你仍是笑著(zhù)接過(guò)我的書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)我回家。學(xué)校離家不遠，所以很快可以到家。你總是問(wèn)我要不要買(mǎi)些什么，我搖頭，怕累，怕麻煩。殘陽(yáng)經(jīng)過(guò)身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)長(cháng)的影子。
現在的這個(gè)時(shí)候，一個(gè)星期我也才會(huì )一次家，你也會(huì )偶爾來(lái)接接我，我仍只是習慣的喊你，你仍是笑著(zhù)接過(guò)我手中的袋子，跟著(zhù)我回家。車(chē)站離家遠，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的時(shí)間。經(jīng)過(guò)水果攤，你喊住我，給我買(mǎi)了許多，我提著(zhù)水果走在你前面。路燈透過(guò)身體，在地面上形成一個(gè)影子，一個(gè)矮的影子。
你已垂垂老去，頭發(fā)越來(lái)越花白，視力越來(lái)越差。我可以一眼認出你，而你卻不可以。
我已漸漸長(cháng)大，性格越來(lái)越極端，脾氣越來(lái)越差。你可以一直寵著(zhù)我的小小任性，而我卻不可以。
我漸漸明白著(zhù)，我已不再是以前那個(gè)我，而你卻還是以前那個(gè)你。
我漸漸意識到，我在走一條離你越來(lái)越遠的路，而你仍在原來(lái)的路上，等著(zhù)我與你一同并列回家。
你是我生命中不可缺少的一份存在，我要陪著(zhù)你，一直陪著(zhù)你直至生命盡頭。
生命的話(huà)題作文 篇4
播種——開(kāi)始生命。萌芽——生的欲望。生根——活的力量。發(fā)芽——開(kāi)始生命。含苞——初級進(jìn)化。開(kāi)花——綻放生命�；ㄎ罱K進(jìn)化�；洹鎰e生命�！}記
生命是什么？難道只是曇花一現？難道僅僅在于生下來(lái)、活下去？生命僅僅屬于自己一個(gè)人嗎？自己生活了下來(lái)難道只是為了自己?jiǎn)�？難道想活就活想死就死都是自己一句話(huà)嗎？萬(wàn)物之本乃是生命，縱使你學(xué)問(wèn)再大、文憑再高，如若失去了生命，則好比魚(yú)兒斷了水，鳥(niǎo)了折了翅膀，人類(lèi)失去了食物，那么結果只有一個(gè)——滅亡。
生命對于我來(lái)說(shuō)，是神秘不可測的，可同時(shí)又是簡(jiǎn)單的。
生命到底是什么呢？怎會(huì )如此的神奇？賜予了人類(lèi)思考、歡笑、憤怒、悲傷……賜予了人類(lèi)各種豐富的表情……生命，賜予了我們太多太多，這是榮幸，更是使命。
我不明白生命到底由什么而構成，我不明白生命到底怎樣才會(huì )有如此神奇而強大的力量，我不明白生命為什么會(huì )使自己怎樣怎樣……生命就是這樣的神秘不可測。
但是我明白，既然榮幸的擁有了生命，就應該去珍惜，就應該去拿自己的生命干一些利人利己的事情，我不懂什么生命的奧秘，我不懂生命到底由什么組成，因為我不是科學(xué)家，但是我懂生命的“意義”！既然我們都擁有生命，就不要去殘害它，就不要去虛度它。生命是一個(gè)小精靈，它是我們每個(gè)人身邊的朋友，它是一個(gè)在自己落寞時(shí)陪伴自己，在自己尋短見(jiàn)時(shí)以自身生命來(lái)提醒我們，在我們徹底失望時(shí)，是它給我們提供了機會(huì )，是它幫了我們太多太多……
既然我們擁有了生命，擁有了自己的小精靈，還有什么理由玩世不恭？還有什么理由自暴自棄？生命是美好的，但又因為世界萬(wàn)物沒(méi)有十全十美的，所以，在生活中有甜也有苦，有苦必有甜！當我們生下來(lái)時(shí)，身上就已背著(zhù)一個(gè)使命，活著(zhù)不能白活！活著(zhù)并不僅僅是為了自己，要想想誰(shuí)是自己生命的創(chuàng )造者，是父母；要想想是誰(shuí)滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)心情等待著(zhù)自己出生，是親人；要想著(zhù)是什么等待著(zhù)自己，是緣分，是朋友。
我是一個(gè)任性的女孩，我曾多次想過(guò)——死了會(huì )怎樣？我不敢想象，我不敢想象當我沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了思想，沒(méi)有了生命，從此世界上失去了我，失去了馮露……這些我連想都不敢往下想，因為我對這個(gè)世界不舍，我對我的生命產(chǎn)生了眷戀，我對生活有了依戀，我對我的父母產(chǎn)生了感情……我也多次想過(guò)去死，可是，那份責任，那份快樂(lè )，那份親情，那個(gè)已經(jīng)陪伴了我12個(gè)春秋的`生命……它們都不允許！當我有一種沖動(dòng)想尋短見(jiàn)的時(shí)候，我又想到了中國古代司馬遷說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！泵慨斚肫疬@句話(huà)，我就覺(jué)得如果自己就這么輕易死了，那不愧對于父母、愧對于親人、愧對于朋友、愧對于自己、愧對于生命嗎？
當有人在打自己的時(shí)候，本能反應都是躲，眼睫毛也會(huì )不經(jīng)意的眨一下，甚至會(huì )出于條件反射而拳打腳踢，這些都是生命賜予我們的，我們難道不該感謝嗎？自己活在世上，就有一份責任，就要完成自己的使命，讓世界因自己多開(kāi)了一朵花、多長(cháng)了一顆草，讓世界因自己的到來(lái)天又藍了一點(diǎn)、海又深了一點(diǎn)、云又白了一點(diǎn)，讓世界更加絢麗多彩！少了自己地球還會(huì )轉，但自己少了世界生命則不會(huì )運轉，所以我們一定要珍惜生命！
今年我12歲，從我生下來(lái)那一刻起，上蒼賜予了我生命，賜予了我獨一無(wú)二的思維，賜予了我整個(gè)世界！12年來(lái)，喜怒哀樂(lè )、有悲歡離合，曾沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)，也撕心裂肺的哭過(guò)。往事如過(guò)往云煙，風(fēng)一吹，便散了；雨一下，便化了；時(shí)間一沖，便垮了……但當每一個(gè)事物離開(kāi)自己時(shí)，內心都會(huì )留下一個(gè)印記，都會(huì )留下那個(gè)事物的痕跡。這是生命賜予我們特殊的權力，也是生命交給我們的使命。雖說(shuō)我道行不深，雖說(shuō)我和生命只有過(guò)12年的交往，但在這12年里，我算認識了生命，結識了生命吧。
“生命”這個(gè)詞難懂又易懂，似懂非懂的朦朧的感覺(jué)，其實(shí)當有了這種感覺(jué)是，自己才真正明白了生命的意義。雖說(shuō)我12歲，但有志不在年高；雖說(shuō)我只是小孩子，但我對于生命的熱愛(ài)絕不亞于其他人；雖說(shuō)我只和生命打了12年的交道，但我卻能和生命聊天，說(shuō)真心話(huà)。
生命——萬(wàn)物之根本。上蒼賜予了我們生命，生命給予了我們生活的權力，生活贈予了我們喜怒哀樂(lè )……這些都是有因有果，沒(méi)有了生命，則不會(huì )有五彩繽紛的世界。生命，一個(gè)上蒼賜予我們最好的禮物，不要等失去了才懂得珍惜。我愛(ài)生命，我拿心珍惜生命，我不會(huì )讓生命白白流逝，我不會(huì )讓自己白來(lái)這世界一趟，我要活出自己的范兒，我要全世界都知道我的存在！讓我們一起回答：我愛(ài)生命！
生命的話(huà)題作文 篇5
在這課后學(xué)習生活后，我常常想：生活會(huì )是什么樣的？
有一天在中午，我回家，旁邊的門(mén)旁邊的門(mén)，發(fā)現從兩塊洋蔥磚，一個(gè)長(cháng)，一個(gè)短，因為一天不開(kāi)心，非常易怒，所以我不想使用腳被打破了。第二天，我故意這樣看，洋蔥的根長(cháng)一直很好，直到那里，那短暫仍躺在那里，兩者都有疤痕。幾天后，我無(wú)意中看到他們都一切都好，一種逼真的樣子，雖然不變成粗壯，但是怎么沒(méi)有變弱，沒(méi)有枯萎。
天氣變熱，我在家里的球迷扇一邊想：這么熱的天，野蔥應該被切成小方塊！不禁好奇，但我出去看，他們仍然頑強的成長(cháng)，雖然一些以前的洋蔥被切斷，但現在頑強成長(cháng)。這個(gè)小洋蔥的生活真的.是頑強��！
一次，我準備把太陽(yáng)的床單帶到房子里，只是拿了一張床，地上有一個(gè)角落，我沒(méi)有注意我的狗的可憐的筆記的結果，并去咬了床單， 但我沒(méi)有注意可惜，下來(lái)注意落下的床單，結果我提到，可惜的抬起，一米高從地上，可惜的牙齒松了，嘴一個(gè)，在地上墮落，疼痛這是Aoao吠叫，后來(lái)安靜，像往常一樣，我想象的差異，我以為它會(huì )流血，或至少傷害了幾個(gè)小時(shí)，但沒(méi)有，沒(méi)想到小狗可惜很快恢復。小狗也有頑強的生活！
幾個(gè)星期前，我妹妹帶回了一個(gè)水母，第一個(gè)姐姐改變它每天，后來(lái)，我的妹妹去上學(xué)，沒(méi)有人在照顧它。當姐姐回來(lái)，我們猜想水母死了。但是當我們離開(kāi)瓶子時(shí)，我們發(fā)現它仍然堅韌，雖然它變得非常小。水母的生活是頑強的。
生命的話(huà)題作文 篇6
安全，是我們生命中重要的一部分，也是社會(huì )生活中為之關(guān)注的焦點(diǎn)。安全包括許多種：交通安全，火災安全，地震安全等。其中，交通安全事故已經(jīng)成了一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題，是危害人類(lèi)生命的一大殺手。
在我國，每年因各類(lèi)事故死亡的人數達約十萬(wàn)人，而在道路交通事故中死亡人數高達占60％以上，平均每天有280多人死于車(chē)禍。有多少無(wú)辜的生命流逝在滾滾車(chē)輪中，而其中我們中小學(xué)生則占總人數的10％左右。這數字向人們敲響了警鐘，而這些可以避免的的悲劇追根溯源：安全意識薄弱，麻痹大意，違章違紀是造成交通等安全事故的根本原因。
就在去年1月26日那個(gè)可怕的夜晚，發(fā)生了一件令人驚悚的交通事故。就在時(shí)鐘敲響八點(diǎn)的時(shí)刻，小區外的公路上發(fā)生了一場(chǎng)慘不忍睹的車(chē)禍：只見(jiàn)一輛沉重的大貨車(chē)飛快的奔馳而來(lái)。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼，駝著(zhù)背，拄著(zhù)拐杖的老爺爺邁著(zhù)緩慢的步伐，蹣跚的`向對面走去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，大貨車(chē)一下子把年邁的老爺爺撞倒在地，老爺爺躺在地上頭破血流，不住地痛苦呻吟。而肇事司機不但沒(méi)有趕緊下車(chē)送老爺爺去醫院及時(shí)搶救，反而做了令人發(fā)指的事情，為了躲避更大的責任，他開(kāi)著(zhù)車(chē)從老爺爺的身上軋了過(guò)去。霎時(shí)，在場(chǎng)的人都嚇得目瞪口呆，不知所措。就這樣，老爺爺遺憾的離開(kāi)了人世。這是多么的悲慘，又多么的令人氣憤��！
據統計，20世紀以來(lái)，因交通事故死亡的人數達到2235萬(wàn)人。這個(gè)數字比第一次世界大戰的死亡人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。這一系列令人觸目驚心的數據，一個(gè)個(gè)凄慘的現場(chǎng)，無(wú)不在為每一個(gè)人敲響警鐘：要注意交通安全，不然就會(huì )付出生命的代價(jià)。遵守交通規則，走路要走人行道，十字路口看信號燈，過(guò)馬路時(shí)別亂跑，開(kāi)車(chē)要按交通規則來(lái)……這是我們每個(gè)人所應該遵守并謹記的，讓我們每個(gè)人珍愛(ài)生命，遠離危險。
生命的話(huà)題作文 篇7
生命是什么?哦！是生物的生存能力，生命、壽命。
去年春天，我在樓下的草地上玩耍，不小心把一塊草地給毀了，但是今年春天我在窗外看，那一塊草地又長(cháng)了起來(lái),而且茂盛這時(shí)候我才理解到“野火燒不進(jìn)，春風(fēng)吹又生”的含義，小草的那種頑強的生存，是那樣強烈，是那樣鮮明！
那時(shí)我就僅僅把瓜籽往樓下一扔，過(guò)了幾天，它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含著(zhù)一種多么頑強的生命力，竟能沖破堅硬的外殼，茁壯成長(cháng)，它這樣頑強的生存下來(lái)，令我震驚。
我家有一些金魚(yú)，我常常愛(ài)去抓它們來(lái)玩。當我每次捉住它們，拿出水面時(shí)，它們總是在我的手里拼命掙扎，因為它們不能離開(kāi)水面，就像人不能離開(kāi)空氣一樣。我感到一股生命的力量在我的手里躍動(dòng)，金魚(yú)的那種求生的欲望令我動(dòng)了惻隱之心，我忍不住放了它們。
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。生命的價(jià)值是什么?是好好學(xué)習，在大自然的啟示下發(fā)現、發(fā)明，更多更好的科學(xué)的東西，像愛(ài)迪生一樣有很多發(fā)明創(chuàng )造、像聶耳一樣在新中國人民里留下美好的印象、像袁隆平一樣在平凡的崗位上創(chuàng )造出了不平凡的業(yè)績(jì)、像楊利偉叔叔一樣遨游太空、像雷鋒叔叔一樣為人民服務(wù)�！叭说腵生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！彼�(她)為我們做出了榜樣，他(她)們活得光彩照人。
生命是寶貴的，生命一生只有一次，我們要熱愛(ài)生命、遠離毒品、反對邪教、崇尚科學(xué)。我們要努力學(xué)習為將來(lái)的事業(yè)打好基礎，讓我們活得更充實(shí)，讓我們的人生活得有意義，熱愛(ài)生命吧！讓我們每一天都活得瀟灑。
生命的話(huà)題作文 篇8
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿(mǎn)鮮花�！}記
快樂(lè )的人生，也會(huì )有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常�？浯蟠煺�，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間，才能將無(wú)數的沙粒轉化成一粒并不規則的珍珠;雨后的彩虹綻放剎那的美麗，卻要積聚無(wú)數的水汽。如果把這些都看成是一次又一次的.挫折，那么正是挫折，成就了光彩奪目的珍珠和美麗耀眼的彩虹。
冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的美麗。當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。
當蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著(zhù)，似在歡迎這位堅貞不屈的大漢臣子。這十幾年的痛苦，如果當作是一次挫折，那么這挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族英雄堅貞不屈的氣節。昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧！如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。
蘇武和昭君的舉動(dòng)，應該是對直面挫折，縮小痛苦的心理的一種詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗爭。因為一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色;荊棘過(guò)后，面前會(huì )是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”呢？生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生，是不完整的人生;缺少滋潤它的養分的花，遲早也會(huì )枯萎。
痛苦和挫折是人生必然要遇到的難題，要想讓我們心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標而奮斗。這樣，生命之花才會(huì )常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì )有更為深刻的意義！
生命的話(huà)題作文 篇9
時(shí)常在想，生命是怎樣的。
活了十幾年了，生命也自認為見(jiàn)了不下上萬(wàn)個(gè)，然而我還是不明白，生命是怎樣的。
生命應是美麗的。當一只蝴蝶破出了繭，疲憊地趴在葉上，而后展開(kāi)彩色的翅膀翩翩起舞時(shí)；當一株荷花如同剛出浴的美人，彎下細腰向你問(wèn)好時(shí)，你難道不會(huì )感受到生命的美麗嗎？
生命應是頑強的。一株柔嫩的小花在石塊下努力地成長(cháng)，它伸長(cháng)著(zhù)腰肢，用盡全力，頂開(kāi)了石塊，一棵瘦弱的小草在狂風(fēng)驟雨中被打得東倒西歪，但風(fēng)雨過(guò)后，它又挺直了腰桿。當你看到這些種種，你會(huì )明白，生命是頑強的。
生命應是快樂(lè )的。當蟬兒歡叫著(zhù)在你面前掠過(guò)，當花朵搖曳著(zhù)散出陣陣的芬芳，當笑容如菊花般綻放在親友臉上。你會(huì )發(fā)現，生命是快樂(lè )的。
生命應是奉獻的。不被劇痛打倒的司機，堅持著(zhù)停穩了汽車(chē)，在生命的盡頭綻出最美的花；在瞬息間毫不猶豫的母親，接住了墜落的嬰兒，詮釋了母愛(ài)的偉大；奮不顧身的`女教師，為救學(xué)生殘了雙腿，展現了濃濃的師生情。
生命應是樸實(shí)的。周恩來(lái)勞苦一生，卻無(wú)一分存款；陶淵明滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻愿隱居田園；郭敬明名聲在外，卻也洗衣做飯。
生命應是平等的。在娜塔莎眼里，蕭伯納和她這個(gè)蘇聯(lián)小姑娘并沒(méi)有什么不同；在佛祖眼里，一草一木都是生命，它們不比什么高貴，也不比什么低賤。這就是生命的平等。
可生命究竟是怎樣，我依舊不知道。窗外嫩綠的樹(shù)葉在招手，騰飛的鳥(niǎo)兒在歡唱，美麗的野雞在起舞。它們生命各不相同，都活出了不同的生活。
忽然懂了。生命是多姿多彩的，你可以活出自己的美麗，也可以活出自己的頑強�？鞓�(lè )、奉獻、樸實(shí)、平等，你要活出怎樣的生命，只取決于你。是你自己塑造你的生命，你的人生由你掌握。
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