生命的作文5篇[精華]
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的生命的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
生命是什么?有人說(shuō),它像一支箭,速度非常之快,一晃就過(guò)了;有人說(shuō),它像一根刺,刺破所有的黑暗,非常之堅韌;有人說(shuō),它像一個(gè)蛋,很容易破碎,非常之脆弱。我認為,生命像一朵玫瑰,有刺的堅韌,又有花的柔軟,生命應該是綻放的。
荷花
荷花,素有“出淤泥而不染”之稱(chēng)。它向四面八方伸展出它的美麗,顏色從中間的淡粉,伸展為外面的粉。它活得很低調,沒(méi)有濃濃的香氣,深深的顏色,卻讓人們感到它的高貴和純潔,不染一絲雜物,就像一個(gè)高傲的正人君子,它突破淤泥,綻放著(zhù)屬于它的美麗生命。
古樹(shù)
在懸崖邊上,那里本應是寸草不生,可是長(cháng)著(zhù)一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的松樹(shù)。這里遍地都是巖石,土壤很少,下雨時(shí)很難保存水分,但這棵樹(shù),它用力扎根,穿透了巖石,在懸崖上努力向上,向著(zhù)陽(yáng)光生長(cháng),努力綻放屬于它的.堅韌生命!
生命,是脆弱而又堅韌的,我要向植物學(xué)習,努力綻放屬于自己的生命!
生命的作文 篇2
生命像螻蟻一樣渺小
像干枯的樹(shù)枝一樣脆弱
像流星一樣短暫
但我邀告訴你
生命也像泰山一樣偉大
像鋼鐵一般堅強
也像太陽(yáng)一樣永恒
重點(diǎn)在于
你要在那渺小的.脆弱短暫的的生命中
讓生命偉大
磨煉出生命之堅強
創(chuàng )造生命之永恒
即使只剩一天壽命
你也要這一天充滿(mǎn)意義
當你離開(kāi)人世是不會(huì )以為生命而悔恨
許多人希望有永恒的生命
但當他有了時(shí)一天到晚去無(wú)所事事
那種人便只時(shí)一個(gè)行尸走肉罷了
現在問(wèn)問(wèn)你們
是要一天短暫卻充滿(mǎn)意義的生命
還是要永恒卻如行尸走肉的生命嘞
生命的作文 篇3
我生命中最美好的時(shí)光,莫過(guò)于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現在的同學(xué),都十分搞笑、樂(lè )于助人。我每天百分之八十的歡樂(lè )都來(lái)自于我的同學(xué)。
記得那次運動(dòng)會(huì ),我們班的同學(xué)都十分積極,不管誰(shuí)和誰(shuí),只要在跑道的終點(diǎn),都有人會(huì )在那兒時(shí)刻準備著(zhù),拿水的拿水,擦汗的擦汗,加油的加油,攙扶的攙扶,每一個(gè)人都沒(méi)閑著(zhù)。就連剛下“戰場(chǎng)”的運動(dòng)員們也顧不得穿上外套,坐下休息,就跑到跑道邊為那正在拼搏的`同學(xué)吶喊助威。每當我們的班級接力賽開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們不管在做什么,都站在板凳上,為他們加油。而我——接力賽的一員,我心里想:我要加油,我要為班級爭光,爭取獲得好成績(jì)。接力賽開(kāi)始了,我是第一棒,也是關(guān)鍵的一員,“砰——”一陣槍聲響起,運動(dòng)員們跑起來(lái)了,同學(xué)們的加油聲響起來(lái)了此時(shí)此刻,我感受到的不僅僅是班級的集體榮譽(yù)感,而且還感受到身在五(1)班的快樂(lè )和美好。
當我在運動(dòng)會(huì )上努力拼搏時(shí),老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑,這是我生命中最美好的時(shí)光。
生命的作文 篇4
雛鷹,因為面對嶙峋的峭壁才張開(kāi)翅膀;楓葉,因為承受刺骨的寒霜才染上紅妝;海燕,因為接收風(fēng)雨的洗禮才逐漸成長(cháng);臘梅,因為喚來(lái)皚皚冰雪才吐露芬芳。生命,是自己的畫(huà)板,我們應追求自己的人生,把握生命的畫(huà)板!
我們曾面對成功,讓激動(dòng)的淚光灑遍臉龐,我們曾面對過(guò)錯,長(cháng)久長(cháng)久地背負著(zhù)山石一樣的沉默,然而,痛恨和思過(guò)僅僅是昨天一個(gè)短短的小結,為什么我們一遭遇挫折,馬上用失意的'目光換取長(cháng)久的譴責,可忘卻了我們?yōu)殄e過(guò)太陽(yáng)而流淚的時(shí)候,也許也錯過(guò)了那如夢(mèng)如銀的歲月!
生命,是自己的畫(huà)板,我們要牢牢把握,不要讓它總呈現灰色。關(guān)于未來(lái),你總有周密的安排,然而劇情卻往往被現實(shí)篡改;關(guān)于現在,你總是彷徨與無(wú)奈,任憑歲月黯然又憔悴地離開(kāi)。也許你計劃的春天也有童話(huà)的色彩,但人生難免會(huì )遭遇傷害;或許你灑下的魚(yú)網(wǎng)正在幸福里搖擺,但總會(huì )有經(jīng)受不起的雨打風(fēng)吹。
人生,或許就是這樣,難免會(huì )遇到挫折與失敗,但,如果每個(gè)人都在痛苦中遙望未來(lái),而不在改過(guò)中把握現在,那么,即便是曾經(jīng)再美好的期待也終究會(huì )別凄冷的現實(shí)取代。面對現實(shí)與失敗人們往往忘記了每一個(gè)真實(shí)的現在卻都是你曾經(jīng)幻想的美好未來(lái)!
挫折不要緊,重要的是能夠站起來(lái),拍拍身上的灰塵,從頭再來(lái),再次走出人生的豪邁,讓自己生命的畫(huà)板放光彩!因而,面對挫折,我們不要在深深的惆悵里等待命運轉折的時(shí)刻,生命是自己的畫(huà)板不需外界替你著(zhù)色。
人生本來(lái)短暫,不要遭遇挫折還栽培更多的苦澀,放大痛苦并不會(huì )帶給你轉折,我們應忘卻坎坷,打開(kāi)塵封的門(mén)窗,讓陽(yáng)光雨露灑遍每個(gè)角落;我們應縮小痛苦,讓風(fēng)兒熨平你的前額!博大可以稀釋?xiě)n愁深色能夠覆蓋淺色把握生命的畫(huà)板,不屈計較痛苦與挫折,調出美妙的色彩,畫(huà)出你的本色!
生命的作文 篇5
最初的生命,以一張白紙的姿態(tài),鋪展在我們的面前。等待著(zhù)我們涂上美麗的色彩。
筆,握在手里。一步步走,一筆筆涂,你,想要在上面畫(huà)出怎樣的色彩?是澄澈的藍色,是明亮的黃色,是激昂的紅色,還是青春的綠色?
懷著(zhù)如何的信仰,生命就有著(zhù)怎樣的色彩。
仰望頭頂的蒼穹,坐在輪椅上的他久久地凝視,將自己沐浴在星光之下。他是霍金,擁有著(zhù)“健全”的生命的智者,他用他智慧的頭腦,為他殘缺的生命涂上了如夜空般深邃的藍色。
遠目喧囂的塵世,他仿佛感覺(jué)到他的友人——地壇一直都在他的身邊。他是史鐵生,他對自己說(shuō),“左右蒼茫時(shí),總也得有條路要走,這路又不能再用腿去趟,便用筆去找”。所以他緊緊握住他的那支筆,為他多舛的人生畫(huà)上了寧靜的天空藍,他永遠波瀾不驚,他永遠樂(lè )觀(guān)向上,就像頭頂的天空,在風(fēng)雨后總是彩虹。
有著(zhù)怎樣的人生觀(guān),生命就有著(zhù)怎樣的色彩。
找個(gè)夜晚,靜靜地坐下,與明月為友,舉杯對月飲,對飲成三人。他是李白,豪邁的男人,感性的男人,他敢愛(ài)敢恨,于是他用他手中的毛筆隨風(fēng)揮舞,鑄成了最灑脫的詩(shī)句,揮灑出了他生命中的紅色,是浪漫的紅色,是灑脫張揚的紅色,注定一口吐出的是半個(gè)盛唐。
在清風(fēng)吹拂的清晨出游,赤壁江上的風(fēng)迎面吹來(lái),他不禁想到了曾經(jīng)的亂世英雄們,他抬頭仰望,歌“方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也;而今安在哉!”斯人已逝,風(fēng)景依舊。他是蘇軾,放蕩不羈的男子,他的隱約覺(jué)得這漂浮的舟就是自己的人生,跌跌撞撞,流離失所。然而他在心中留下了明月的`黃色,因為心中始終有一輪美麗的明 月,所以寧靜依然。
手中緊緊握住那只生命之筆,久久的遲疑,究竟應該在那張紙上面涂上怎樣的色彩?
其實(shí)涂色的方法很簡(jiǎn)單,閉上你的眼睛,跟隨你的心靈,握住你的信念,色彩就自然浮現在你的畫(huà)紙上,不要羨慕別人的色彩,每個(gè)人的生命的色彩都是獨一無(wú)二,無(wú)法取代,同一種藍色,也有不同的藍法。
你,有你的信仰;你,有你自己的人生;你,就有這樣的色彩。
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