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燦爛生命作文范例15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的燦爛生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
燦爛生命作文1
世界因生命的存在而更加美麗。綠色的植被給空曠的大地鋪蓋了鮮綠，變得生機勃勃；奔跑的動(dòng)物給大地帶了熱鬧；每一種生命的存在都有著(zhù)它的意義，生命當如燦爛之花，每一種生命就像一朵花，正努力綻放著(zhù)，這世界多美麗��！
一顆種子深埋于地下，面對著(zhù)無(wú)限的黑暗，它卻從來(lái)不曾害怕，因為它知道終有一天會(huì )沖破黑暗的泥土見(jiàn)到光明。生命賦予了種子的力量，或者說(shuō)種子對生命的渴望，生命的力量是無(wú)窮大的，漫長(cháng)的等待，種子發(fā)芽了，露出了那兩片嫩綠的葉子。生命讓種子獲得了新生，它不再是種子而是一顆苗芽，小苗深深扎根于地下，顯示出生命的風(fēng)采，這生命的燦爛之處。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這無(wú)不顯示著(zhù)生命的強大，就算是被大火的摧殘，在歲月的沉積下，其積累的生命之力，慢慢地等待，終于破開(kāi)一切，重新展現生命的奇跡。生命，不凋不敗，無(wú)限輪回，每個(gè)生命的逝去并不是終點(diǎn)還是一個(gè)新的生命的起點(diǎn)，正猶如：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
存在即是理。萬(wàn)物的存在組成了這美麗的世界，每個(gè)生命都是有意義的，而每個(gè)生命的意義卻又不一樣，才能組成七彩繽紛的世界。生命是多么美妙��！一朵朵花的盛開(kāi)，世界變得不在寂寞，他們的`聲音好像是一首動(dòng)人的歌，嬰兒降生于世界的開(kāi)心吶喊聲、小鳥(niǎo)歌唱的聲音等等，這一切只是因為生命的存在，生命當如燦爛之花。
大火無(wú)情，摧殘了大樹(shù)，留下焦黑的軀干，綠色遠離它而去，它受傷了，或許它已經(jīng)恢復不到從前了，但它并沒(méi)有死亡，仍然能感受生命的存在，它還活著(zhù)，它決定等待著(zhù)，等待春天的到來(lái)，等待生命之水的到來(lái)，皇天不負有心人，大雨傾盆后陽(yáng)光明媚，干枯的樹(shù)干終于長(cháng)出了嫩芽，在這焦黑的軀干中顯著(zhù)格外的明顯，卻如此的美麗，或許這就是生命的力量，從死亡到新生，生命的力量正在煥發(fā)，這朵生命之花正在綻放。
生命當如燦爛之花，沒(méi)有枯萎、沒(méi)有凋落。只有一個(gè)個(gè)輪回，每個(gè)死亡不是終點(diǎn)，死亡的極限便是重生，生命沒(méi)有死亡，這顆美麗的花朵永遠存在。
停下腳步，靜心觀(guān)看這美麗的世界，在忙碌的生活發(fā)現美，生活或許有苦有難，定心而來(lái)，生命的美麗就在我們的身旁，別太著(zhù)急的忙碌，看看這豐富多彩的世界吧！
生命當如燦爛之花，別哭泣，世界那么美，值得你的停留。
燦爛生命作文2
世界上有一群被天堂遺忘的孩子，他們都是非法偷渡者。每年大約有一萬(wàn)八千名這樣的孩子從中美洲到墨西哥與美國去，其中大半是為了尋找親人。在北上的路上，他們要忍受數十天的饑餓。在過(guò)境處，他們數度遭劫，遭毒打，甚至被殺害。在躲避墨西哥警察和移民局官員時(shí)，這些孩子在火車(chē)行進(jìn)時(shí)上躥下跳，有時(shí)會(huì )摔到車(chē)底，被車(chē)輪碾壓得粉身碎骨。與這些孩子相比，我們是被天堂摟在懷里的。我們有美味的食物，寬敞的教室，有讀書(shū)的機會(huì )，有父母的陪伴，還有大堆朋友。
但作為一個(gè)生命，我們不只是需要物質(zhì)生活，還需要精神生活，那我們存在的意義又是什么呢？保羅？羅金告訴我們——生命的意義是愛(ài)護生我養我的土地。生長(cháng)在美國猶他州的保羅？羅金，不忍心故鄉的森林因銅廠(chǎng)的建立而就此荒蕪下去。于是，他傾盡所有，以一生為代價(jià)，不斷植樹(shù)。最終，兩鬢斑白的.他將1.4萬(wàn)英畝土地變成了綠樹(shù)成林、碧草如茵、鳥(niǎo)獸歡悅的天地。沃森告訴我們——生命的意義是為了自己的夢(mèng)想，努力奮斗。17歲的沃森是一個(gè)澳大利亞女孩。她自駕10米小帆船，開(kāi)始環(huán)球航行，經(jīng)歷了狂風(fēng)巨浪，忍受著(zhù)寂寞與黑暗。歷時(shí)210天，共航行2.3萬(wàn)海里，雖說(shuō)由于她未滿(mǎn)18歲，記錄不被承認，但她卻成了澳大利亞的少女英雄，完成了自己的夢(mèng)想。
羅鳳枝告訴我們——生命的意義是為了完成一件事。出生于太原市清徐縣的羅鳳枝，剛出生便失去了雙臂，后又被雙親拋棄，被一對好心的夫婦收養。但失去雙臂沒(méi)有消磨她的意志，渴望與正常人一樣的心理在她心中瘋長(cháng)。像劉偉一樣，她用雙腳接替了雙手的工作，以20年的時(shí)間去鍛煉去努力。最終她能用雙腳穿衣服，能洗菜切菜，甚至在全國第十屆殘運會(huì )上，用腳操作電腦進(jìn)行平面設計，感動(dòng)全場(chǎng)。這些人的事，一如陳舊的照片放置在照片集中。雖說(shuō)有些舊了，但不正是說(shuō)明了生命需要淚水，生命需要奮斗，生命需要成功嗎？“美麗的花兒啊，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！敝挥信^斗與成功的雙重存在，我們的存在才有意義。
春是努力奮斗的時(shí)候，冬是暮年潦倒的象征，而夏則是品味奮斗果實(shí)的時(shí)節。我想人的一生不應單是理解為冬去春來(lái)，它應該還有一種解釋?zhuān)潜闶谴簹w夏至。生命短暫。讓我們如夏花一樣，為果實(shí)而努力奮斗，又如小草一般為夏花而奮斗。愿生命如夏花般燦爛。
燦爛生命作文3
生命，固然是不完美的，它沒(méi)有永遠的生命，沒(méi)有燈火樣的燦爛，沒(méi)有永遠的健康，它卻擁有著(zhù)屬于自己的那份獨有的、那份特殊的美。
夜晚的鄉下是明亮的，沒(méi)有燈光，沒(méi)有車(chē)光，你若是奇怪，那請仰望，看到的卻是那些離我們遙遠的星辰，在一閃一閃地對你眨眼；夜晚的鄉下是熱鬧的，沒(méi)有音響，沒(méi)有喇叭，你若是奇怪，那請俯首，看到的卻是蟋蟀在努力鼓起翅膀，發(fā)出聲聲?shū)Q叫。星辰、蟋蟀那些小的不能再小的動(dòng)物，它們都在努力，朋友啊，這難道不值得我們向它們學(xué)習嗎？這是一種隱藏在深處的美。
有人感嘆春天的花真美，卻不想想是什么喚醒了它們？是昆蟲(chóng)嗎？是風(fēng)兒?jiǎn)�？是雨滴嗎？我想都不是，應該是在春天里第一種開(kāi)的花——迎春花。它就像是勇士，每到3月份就會(huì )不畏風(fēng)寒，頂著(zhù)狂風(fēng)，努力的破土而出，，好像是在為她的姐妹感受冷暖。在那還有些寒冷的春天里，在那還有些堅硬的土層中生根發(fā)芽，是什么讓它如此勇敢？我想是對朋友的那份愛(ài)。朋友啊，難道這樣的行為我們不應該學(xué)習嗎？這是一種讓人沉思的美。
夜晚，在窗邊飛過(guò)的螢火蟲(chóng)，在我心中留下了分分感動(dòng)，它們的光芒從不被人提起，它們的光芒從不被人贊美，有時(shí)甚至用手去驅趕它們，可它們又怎能不知道，最暗的星也比它輝煌但是它卻始終如一，從沒(méi)停止過(guò)閃耀，因為它堅信總會(huì )有一片天空是屬于它的.，總會(huì )有一些人是需要它的，盡管直到現在還是未曾找到。朋友啊，這難道不值得我們去學(xué)習嗎？這是一種執著(zhù)的美。
仰望是詩(shī)，俯首便是畫(huà)。
仰望是天，浩瀚無(wú)邊。仰望者，你看到那些跟著(zhù)媽媽身邊學(xué)飛翔的鳥(niǎo)兒了嗎？仰望者，你看到那些正在努力追逐夢(mèng)想的螢火蟲(chóng)了嗎？仰望者，你看到那些從未飄動(dòng)，其實(shí)也在努力改變的云朵了嗎？
俯首是地，廣闊無(wú)垠。俯首者，你看到那些努力振動(dòng)翅膀的蟋蟀了嗎？俯首者，你看到那一路勤勞的小螞蟻了嗎？俯首者，你看到那毅力在寒風(fēng)中的迎春花了嗎？
朋友啊，請止步！你是否已經(jīng)感到美在你身邊萌動(dòng)了呢？你是否已經(jīng)發(fā)現那些隱藏在生命深處美了呢？
燦爛生命作文4
那兒，是青春
起風(fēng)了，樹(shù)沙沙地搖擺，落下幾片嫩葉，飄向遠方。
我是一片葉，嫩葉。既不在顯眼的地方沐浴陽(yáng)光，也不躲藏在樹(shù)底留下一片小陰影，不過(guò)我被風(fēng)帶來(lái)的幾片之一。
打出生，我就為樹(shù)而生，年輕提供營(yíng)養；為樹(shù)而死，年老落地化作肥料。這就是葉子�？�，偏偏我不甘，不甘無(wú)名，不甘命運！
風(fēng)載著(zhù)自然的清香和我，飄向城市，漸吹漸軟弱，終于不堪重負的拋下我，走了。
我好奇地打量著(zhù)周?chē)�，左是�?chē)馬聲喧，右作摩肩接踵黑影，憑著(zhù)偶爾從城里飛出的樹(shù)葉所分享給我的經(jīng)歷，我判斷出這是人行道。
自下往上環(huán)視，我的視線(xiàn)逐漸由灰調的路石轉向五光十色的衣服，陽(yáng)光照耀下的樓房以及白云悠悠的藍天，再而想上，卻差點(diǎn)翻了個(gè)身。啊，這就是外面的世界嗎？這就是掙托命運的美好嗎？心中有萬(wàn)番感慨，開(kāi)心，慶幸，說(shuō)也說(shuō)不清。
“沙沙”忽然而至的巨響打斷了我心中的感嘆。扭頭一看，呦，是些枯枝敗葉呢。心中的傲氣忍不住跑出來(lái)炫耀，正待冷諷一番，卻看到它們向我走來(lái)，“喂！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一并被藏在爛葉之中。
這里籠罩著(zhù)黑暗，在醒來(lái)之后的`第一眼，這里給我的感覺(jué)便是如此，除了遠處一些慘人的白光，剩下的是陰暗，骯臟，更甚于此，我有些恐懼，想不起來(lái)。這也是外面的世界嗎？這就是掙脫命運的懲罰嗎？從喜到懼，一連串疑問(wèn)蹦出來(lái)，讓我覺(jué)得心有了一種疲憊感，后悔？恐懼？說(shuō)不起來(lái)，漸漸，漸漸，模糊了視線(xiàn)。
下水道的水流不快，勝在近溪水旁，下水道將我和臟污，一并排進(jìn)了小溪。小溪蜿蜒向前，流入公園，向遠方的樹(shù)林流去。
等我醒來(lái)時(shí)周?chē)且环骄G色的世界，這是哪？怎么變綠了，之前的黑色呢？難不成，出來(lái)了？剛揉了揉眼，一連串疑問(wèn)又出來(lái)了。
身邊傳來(lái)輕輕地“啪啪”一聲，嚇得我連忙頭一看，一朝被蛇咬，十年怕進(jìn)繩��！“哎？怎么是你？”耳邊傳來(lái)熟悉的聲音，定睛一看，發(fā)現是之前旁側的葉子，這，這是又回來(lái)了嗎？回來(lái)就好，嘆了口氣，正備打趣，卻看到朋友身上的枯黃，脫口而出，“你老了�！蹦侨~子卻奇怪“你不也…嗎”？”“我？有嗎？”少年那股勁又上來(lái)了，以為是還嘴，“我還早咧，我還要出去一趟，再去看呢？正微笑間，卻發(fā)現葉子一臉驚評“你？”
是的，即便有不美好，但我還要去，不甘無(wú)名，不甘爭運！我要繼續乘風(fēng)而去，還要告訴其他葉子，去拼，去闖。
也許，這就是那句“歸來(lái)仍是少年”吧。
燦爛生命作文5
現在的社會(huì )太虛偽太殘酷了，它不知道會(huì )在什么時(shí)候給你致命一擊，讓你措手不及，還沒(méi)搞清楚狀況，殘酷就降臨在了你的身上或者生活當中，但是不是因為這樣你的一生都將是悲劇了呢？這個(gè)時(shí)候人會(huì )有兩種選擇——自甘墮落和再度崛起，要想以后是怎樣，與這個(gè)抉擇有一定的關(guān)系。
故事一：松柏和小樹(shù)
閃電交擊，隨著(zhù)雷聲的想起，大雨嘩嘩地下著(zhù)，狂風(fēng)毫不手軟地將小樹(shù)瘦小的枝干吹倒了，它流淚了，對天空說(shuō)：“為什么啊，我辛辛苦苦吸取大自然的精華才從小苗長(cháng)成小樹(shù)，為什么不給我一顆參天大樹(shù)的機會(huì )�！边@時(shí)旁邊的松柏開(kāi)口說(shuō)道：“別傷心，你這樣也挺好的，不一定要成為參天大樹(shù)啊，有我罩著(zhù)你呢�！毙�(shù)聽(tīng)來(lái)松柏的話(huà)覺(jué)得有道理，就失去了以往的毅力，整天躲在松柏之下享受著(zhù)，自己不勞動(dòng)，慢慢一天不比一天，最后衰竭而死。
故事二：松柏和百合
獨自長(cháng)在懸崖峭壁上面的百合無(wú)時(shí)不受野草，大樹(shù)們的嘲笑和譏諷，但它不管別人的看法，依然堅定自己的`目標向上生長(cháng)著(zhù)，默默告訴自己我一定會(huì )長(cháng)成一只百合花的，就在它堅定不移時(shí)，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨使它那柔軟的身體受到了猛烈的打擊，松柏嘲笑它說(shuō)：“你別傻了，你長(cháng)在這里根本就難以開(kāi)花，就算你僥幸開(kāi)花了又能如何，照樣不會(huì )有人發(fā)現你，不會(huì )有人欣賞你，贊美你，可百合不被他的話(huà)所感染，依然時(shí)時(shí)刻刻吸收著(zhù)溫暖的陽(yáng)光和縫隙里的水，一滴一滴一天一天的積累和吸取讓它美夢(mèng)成真，潔白富有生命力的花瓣綻放在藍天下，是那么的富有色彩，那么的迷人，曾嘲笑它的全呆了，顯現著(zhù)羞愧，百合花開(kāi)心的笑了。
有生命力的種子絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，有能力和信心的人不會(huì )因現實(shí)的殘酷而墮落，有了阻力才會(huì )有磨練，每個(gè)人都不會(huì )有一條平坦大路等著(zhù)你去走，只有不畏勞苦，不自暴自棄，敢于挑戰，沿著(zhù)陡峭的山路攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。
燦爛生命作文6
孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！弊罱易x了一篇文章，文章的題目叫做《222張欠條的誠信實(shí)驗》。
這篇文章的主人公吳美松一人一車(chē)，身無(wú)分文，100天游遍中國，100天里，他北至漠河、南至三亞天涯海角，東抵山海關(guān)，西經(jīng)嘉峪關(guān)，足跡遍布31個(gè)省市，打下了222張欠條，并用這次瘋狂的旅行證明了我們的社會(huì )上誠信仍在！
這篇文章，讓我印象最深的部分是吳美松從內蒙古去往山西的路上，遇到了一個(gè)收費站，收費站的工作人員不但不讓吳美松打欠條通行，還“教訓”了吳美松一番，最終，因另一個(gè)工作人員仔細查閱欠條，并要求吳美松留下QQ號，博客號等，終于放行�，F在，人與人之間，仿佛隔了一道墻，誰(shuí)也不讓誰(shuí)進(jìn)來(lái)。正因為我們的社會(huì )太缺乏誠信，許多人都不把誠信當做一回事，透支了許多好心人的信任，使社會(huì )漸漸變成了“自私”的世界。
世界上，也是還有誠信存在的！
記得有一個(gè)星期天中午，媽媽突然說(shuō)道：“今天帶你去爬山，好嗎？”我高興地喊道：“當然好！”當我換好衣服，穿好鞋，要出發(fā)時(shí)，我猛然想起今天還要和我三年未見(jiàn)的朋友見(jiàn)面呢！我猶豫了一會(huì )，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也蝗チ�！”媽媽驚訝的問(wèn)：“為什么？爬山是你的最?lèi)?ài)呀！”我剛打算踏出家門(mén)，可是腳好像變重了，怎么抬也抬不起來(lái)！“快走呀？”媽媽喊道，她拉起我的'手，我卻堅定不移，“我不去了，我和我的好朋友還有約定！”媽媽被我搞暈了，沉思片刻后，她突然大笑起來(lái)，說(shuō)著(zhù)：“好！好！”這回我的說(shuō)話(huà)聲更堅定了：“媽媽?zhuān)惆盐宜偷嚼C山公園吧！”“沒(méi)問(wèn)題！”我坐在車(chē)上，心情無(wú)比開(kāi)心。下了車(chē)，我看見(jiàn)了我三年未見(jiàn)的好朋友，心里比吃了蜜還要甜。我向她招了招手，大喊道：我沒(méi)有失約哦！”
“失足可以很快彌補，失言卻可能永遠無(wú)法補救�！闭堄涀「惶m克林的話(huà)，答應別人的事情時(shí)，我們一定要做到。誠信，往往可以讓我們的世界變得更加美好！
燦爛生命作文7
生命如流星般絢麗，劃過(guò)天空，留下一道光亮；生命如水滴石穿般緩慢，日復一日，年復一年。生命的分分秒秒，都是一個(gè)定格，那么，定格的瞬間，你看到了什么？
當他吟著(zhù)：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”大步跨出紫禁門(mén)時(shí)，我們再次看到了一個(gè)豪放不羈、不侍權貴的青蓮居士，這一刻的定格，是太白對自我最完 美的詮釋?zhuān)∧憔褪菍幵干⒈M千金，只求一醉，也不愿催眉折腰，做大唐的“御用文人”！這一刻的定格，我們看到了你希望的微笑和義無(wú)反顧的堅定；看到了跨出黑 暗仕途之門(mén)后你的如釋重負；看到了你日后尋訪(fǎng)暫且放在名山的白鹿時(shí)的'愜意……這一刻的定格，代表了你告別過(guò)去，走向新的開(kāi)始！定格的瞬間，我看到了生命的 灑脫和執著(zhù)……
救災的日子里，一個(gè)個(gè)、一批批自發(fā)自愿的救援者從四面八方趕來(lái)災區，把社會(huì )攢聚的溫暖送達。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)鏡頭：在橘黃色的救援隊伍中，一身便裝的他十 分醒目。地震后，他拋下客戶(hù)，直奔災區。陳巖，只有一句話(huà)：“因為我還活著(zhù)，所以我要來(lái)�！边@一個(gè)鏡頭被攝像機記錄，被人們記住，定格在腦海的深處。畫(huà)面 上只是一個(gè)普通的中年男子，我卻看到了人性的光輝，看到了這個(gè)男子身后支持他的那個(gè)溫暖的社會(huì )。定格的瞬間，我看到了生命的希望和信念……
08年8月8日的夜晚，全球民眾目睹了歷史性的“中國式的奧運開(kāi)幕式”，一場(chǎng)以“和文化”為主軸的開(kāi)幕式。悠揚的古琴聲，孔子三千弟子吟誦《論語(yǔ)》，變幻 創(chuàng )新的漢字“和”和璀璨的煙花……這個(gè)夜晚注定要定格在輝煌的歷史上，定格在億萬(wàn)人的心中！這個(gè)定格，中華文明為奧林匹克精神，為世界和平注入了新的內 涵，是不分國家和民族的和平，相互促進(jìn)，共歌共舞！定格的瞬間，我看到了生命的和諧和共存......
個(gè)人的定格，社會(huì )的定格，國家的定格，每一個(gè)定格都離不開(kāi)人的詮釋?zhuān)恳粋�(gè)定格都是生命的展現。定格的瞬間，時(shí)間凝固，生命卻更加燦爛地綻放！
燦爛生命作文8
一個(gè)人能堅持做自己喜歡的事，無(wú)疑他的一生都是燦爛的。
不可否認，我是個(gè)忠實(shí)的古風(fēng)愛(ài)好者。
喜歡畫(huà)古風(fēng)的畫(huà)，尤其是水墨畫(huà)——鋪好宣紙，細細研著(zhù)磨。潤筆微勾，寥寥幾筆線(xiàn)條。濃妝重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。
喜歡研究茶道。因為它是先輩傳下的古韻之一�？倳�(huì )想象自己是古人——晚風(fēng)清爽，一縷花瓣雨，搖曳出淡淡的清香，執一杯清茶，隔窗相望，幾盞燈火，落滿(mǎn)軒窗。
古風(fēng)之趣甚多，《太平清話(huà)》曾提起過(guò)文人二十四雅事，何不附庸一次風(fēng)雅，在這紅塵滾滾的凡間，做幾回清雅之事？
愿能尋一相知之人，共賞風(fēng)與月，同賦詩(shī)詞曲，清茶淡畫(huà)綺羅香。
到了初中，我實(shí)現了這個(gè)愿望�！幸粋�(gè)一樣喜歡古風(fēng)的語(yǔ)文老師，有一群一樣喜歡古風(fēng)的同學(xué)。甚至，我們班有一個(gè)古風(fēng)文學(xué)社。社長(cháng)自是我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。
從那以后，我身邊的古風(fēng)文學(xué)氛圍愈發(fā)濃厚起來(lái)，像是走進(jìn)了一個(gè)平行世界：顏色縹緲的空氣與心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被風(fēng)攬起，天青色花蕊迷離甜蜜的詛咒，戴禮帽的先生用古畫(huà)上的蝶影解散了沉睡的秘密，角落里的笑容散入美麗的塵�！嵌际俏覀兌抛氖澜�，不安分的漂浮狀，而我們都是其間的造物者，玄幻得如同小小神靈。
我們經(jīng)常在一起寫(xiě)古風(fēng)的`小短文。老師也經(jīng)常告訴我們：古風(fēng)文章文風(fēng)從來(lái)沒(méi)有過(guò)錯，可是如果作者一味強求文風(fēng)華麗，而不注意描寫(xiě)的細致，感情的表達，那便是埋沒(méi)了好的文章，敗壞了古風(fēng)的名聲。
每每與同學(xué)們寫(xiě)古風(fēng)的小短文，便是我生命中最燦爛的時(shí)刻。
燦爛生命作文9
樹(shù)苗的堅持是對參天大樹(shù)的憧憬，花兒的堅持是對萬(wàn)紫千紅的渴望，大雁的堅持是對南方溫暖的追尋……而我的堅持是對每一次努力的希望。
“呼”一陣清風(fēng)吹過(guò)了我的面頰，使我感到少許的放松。但春天的太陽(yáng)也很烈，以至于我臉上不由地通紅，這是在某高中的跑道上，在這里我們將進(jìn)行一次跑步的模擬考試。而這時(shí)，我的心臟正在快速的跳動(dòng)，使我呼吸極其不順暢。不知是對這個(gè)偌大的跑道地畏懼，還是對接下來(lái)跑步壓力的擔憂(yōu)而緊張呢？現在，面對這種情況，我也只能與周?chē)耐瑢W(xué)對話(huà)，來(lái)緩解我的情緒。
一聲聲哨聲傳進(jìn)我的耳朵，心臟還是不安的跳動(dòng)。列隊后，我選擇了自認為完美的.地方準備跑，聽(tīng)到老師的哨聲后，腿開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，可不久后，便遭遇了麻煩：排在前面的同學(xué)徹底擋住了我原先定的奔跑方向。原先規定的計劃已全盤(pán)打亂了，現在只能跟隨這支小型部隊了�！安�，你應該當個(gè)先鋒，帶領(lǐng)這支小型部隊去‘殺敵’吧！”內心一個(gè)聲音在呼喊著(zhù)。這時(shí)已經(jīng)跑半圈了，我?jiàn)^力從這支部隊爭脫出來(lái)，就猶如小鷹想要脫離巢穴一般。終于“功夫不負有心人”，我成功了。但我的力氣也隨之消耗了許多，還有一圈多呢！在這里用盡力氣可不妙。加油吧！朝著(zhù)勝利的光芒追尋吧。這時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)聲音：“只有一圈了，加油！”只有一圈了，此時(shí)不爭更待何時(shí)，堅持下去吧！但此時(shí)的腿卻像掛上了千斤重的鐵鏈，每跑一步都很吃力，我怎能跑完呢？“不，就算腳已經(jīng)酸痛，手已經(jīng)無(wú)法擺動(dòng)，但你心臟的聲音卻跳動(dòng)的十分劇烈，是它在提醒你堅持呀！堅持下去吧！漸漸的，越跑越不覺(jué)得吃力了�！笆住迕住幻�，終于跑完了”，我心中為自己的堅持而欣慰。
我的生命會(huì )因堅持而燦爛。
燦爛生命作文10
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。
生命就是這樣，生老病死，四季變遷，有成功的喜悅，有失敗的痛苦，有絢爛，有平凡，但平凡也不普通。
追溯過(guò)往，浩渺如煙。有劉備白帝城托孤的眼淚，有李白揚帆蕩槳的身影。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章。一個(gè)是追名逐利，生命燦爛的君王，一個(gè)是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)人，看似平凡的生命。實(shí)則平凡中，也透露著(zhù)那份不平凡，不普通。
放眼當下，總有一群人為活出生命的價(jià)值，活出生活的燦爛，我想，這未嘗不可，但要看你是怎么去做的，若是勤勤懇懇，努力勤勉。自然是好。但也不凡存在著(zhù)唯利是圖之人，那些不法的商家，為了能夠獲取更多的利潤，便是一種對生命的褻讀，在他們看來(lái)，這便是他們所追求的燦爛的'生命，但孰不知，正是他們對此的盲目追求，換來(lái)的是世人的譴責，是受害者的哭泣，是法律囚禁的束縛。
這些人的所作所為，帶來(lái)的危害可想而知，若是世人都效仿著(zhù)他們所謂的生命的燦爛，那么多的是一些唯利是圖的商販，少的是一群實(shí)誠守信的賣(mài)家，雖生命平凡，卻不甘貧庸，雖默默無(wú)聞，卻活出生命中平凡的那份偉大。
細思其因，是世人那份急功近利，卻打著(zhù)追求生命燦爛的幌子，自欺欺人，固步自封。帶來(lái)的只能是受害者的痛苦，是自己無(wú)盡的后悔與自責。
其實(shí)，人生又何必一定要去追求生命的那份燦爛，活出李白那份平凡中的不普通，那份世俗外的灑脫，不也是一種選擇嗎？且聽(tīng)，陶淵明悠然東南采菊的閑適。且看，孔明獨臥隆中，談自明志，寧靜致遠的豁達。且品，李白那“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡淖孕�、灑脫。這一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)性，在這黑色的夜空中耀眼、閃亮。一個(gè)個(gè)看似平凡的生命，其實(shí)他們早已活出了不朽與偉大。
汪國真說(shuō)過(guò)“生命可以沒(méi)有燦爛，不能失去的是平凡�！钡艺J為可以再加一句，“更不能失去的是平凡中的不普通，平凡中的那份偉大。
燦爛生命作文11
每一段生命都是珍貴的，每一個(gè)生命都是值得被重視的，當生明存活在這世界上，那就是一個(gè)傳奇，生命只有一次，是短暫，是瞬間，亦是永恒，亦是不滅，每一個(gè)生命都擁有自己的一片天，而那一片天，需要自己尋找。生命，在城市間高歌，在山林間寫(xiě)詩(shī)；在蒼穹作畫(huà)。
生命，處處可見(jiàn)，然而，每個(gè)生命都是獨一且無(wú)二的，通過(guò)重重關(guān)卡，越過(guò)一次又一次的考驗，歷經(jīng)許多磨練的每一個(gè)生命，都是最特別的，活著(zhù)，需要勇氣，需要希望，生命，都在找尋一道曙光，那生命的陽(yáng)光。生命的陽(yáng)光，是熱愛(ài)自己的生命，是珍惜所有生命，“人生不如意之事，十常八九”，當面臨人生的挫折，當一且彷俳瀕臨絕望時(shí)，有人能坦然面對事實(shí)的殘酷，并努力振作，向前方看齊，但也有人，存活在悲傷痛苦中，從此將自己囚禁在哀痛之中，任由自己的生命墮落。生命，就像是故事，無(wú)論這篇故事長(cháng)或短，重要的是它到底精不精彩，挫折是人生的必經(jīng)之路，能不能度過(guò)，能不能將故事繼續繽紛、燦爛，全靠自己。
當時(shí)間走過(guò)，當歲月流逝，生命正一筆一劃訴說(shuō)著(zhù)傳奇：初次嘗試的驚奇，成功上的喜悅，遇到挫折后重新站起的成長(cháng)，追求希望的堅持，痛苦悲傷的淚水……生命一路走來(lái)，身后留下來(lái)的腳印，一步一步，承載著(zhù)喜悅，承載著(zhù)淚水，給予向未來(lái)前進(jìn)的勇氣，沒(méi)有生命是一無(wú)所有，生命當快樂(lè )時(shí)，擁有喜悅；當難過(guò)時(shí)，還有淚水；當回憶破碎，當往事不堪回首時(shí)，生命依舊擁有未來(lái)，“當上帝關(guān)起你的一扇門(mén)，他一定會(huì )為你開(kāi)另一扇窗”，無(wú)論遇上什么，生命都能為笑面對，因為，生命并不是一無(wú)所有，故事依然能持續……“在別人看得起你之前，你要先看得起你自己�！�
倘若，連自己都看不起自己；倘若，連自己都厭惡自己，那么，要如何教別人認同自己呢！面對自己的.生命，只要贏(yíng)向希望，昂首闊步前進(jìn)，以不屈服于命運的姿態(tài)，迎向生命的陽(yáng)光！生命的陽(yáng)光灑落，那將會(huì )是：當生命克服困難險阻后，發(fā)出的燦爛光輝，生命的陽(yáng)光，當一幕幕成了永恒，那曙光，永不熄滅！
燦爛生命作文12
生命好似調味的瓶，易碎的夢(mèng)，飄散的云……對未來(lái)充滿(mǎn)遐想的人，難免會(huì )遭遇一次次坎坷，敏感的心一次又一次被荊棘所刺。此時(shí)，走下那熟悉的樓道，步入溫馨的花園，凝視倔強挺立的青松，我要像青松一樣挺直脊梁，勇敢地應對逆運的洗禮，讓堅毅的生命裝點(diǎn)得更燦爛！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著(zhù)。書(shū)中主要講了保爾對戰爭無(wú)私、努力地工作，專(zhuān)一的愛(ài)情和面對挫折的堅強。文章也用不同側面來(lái)表現他優(yōu)秀的品質(zhì)：在戰場(chǎng)上，他勇往直前；在與死亡的搏斗中，他令死神望而卻步；在病床上追求藝術(shù)時(shí)，他堅持不懈……
保爾是一個(gè)剛毅堅強的革命戰士，古今中外，也不乏有像保爾一樣有著(zhù)鋼鐵般意志的人。
司馬遷的父親是漢朝專(zhuān)門(mén)掌管修史的官員，他立志要編寫(xiě)一部史書(shū)，可史書(shū)還沒(méi)有完成，他卻不幸去世。司馬遷受父親影響，他努力讀書(shū)、四處游歷、廣交朋友，積累了大量的歷史資料，決定要完成父親的遺愿。
正當他專(zhuān)心致志地寫(xiě)《史記》時(shí)，他卻因替李陵將軍辯護而入獄受了酷刑。監獄里十分昏暗，僅有的一盞油燈使監獄更加沉寂，再加上司馬遷悲憤交加，他幾次想血濺墻頭。但轉念又想，父親的遺愿還沒(méi)有完成，便打消了這個(gè)念頭。他盡力克制自己，把這個(gè)人的恥辱、痛苦全部埋在心底，重又攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，寫(xiě)下一個(gè)個(gè)工整的隸書(shū)，就這樣，司馬遷忍受酷刑，終于完成了前無(wú)古人的著(zhù)作—《史記》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中曾寫(xiě)到“一個(gè)人有個(gè)不聽(tīng)支配的`肉體，又有一顆布爾什維克的雄心和意志，他迫不及待地向往勞動(dòng)，向往你們正在整個(gè)戰線(xiàn)上的進(jìn)攻大軍，向前那排山倒海、滾滾向前的鋼鐵巨流”。這個(gè)人正是保爾，他依然熱愛(ài)他的工作，樂(lè )觀(guān)面對生活，這不由得讓我想到海倫。
海倫出生在美國，在生了一場(chǎng)重病后，不幸的她雙目失明、雙耳失聰，她變得暴躁起來(lái)，脾氣也越來(lái)越壞了。就在這時(shí)，安妮沙利文老師來(lái)到她身邊。沙利文老師教育她摸盲文、拼單詞，帶她去感受生活中的事物。海倫的心中充滿(mǎn)了前所未有的喜悅。她夜以繼日的努力摸盲文，小小的指頭都摸出了血，她仍然每天堅持著(zhù)練習、練習、再練習……
終于，海倫以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而且她說(shuō)話(huà)的能力也和一般人沒(méi)什么兩樣了。
生活中，有一種美麗叫堅毅，有一種堅毅可永恒。當美麗變成堅毅并永恒時(shí)，堅毅就像一盞明燈，讓我們的生命更加燦爛！
燦爛生命作文13
哪怕迎難而上也要舞得漂亮！
——題記
炎炎夏日，悶熱像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，把我罩在鋼琴前，屋外，蟬有氣無(wú)力地叫著(zhù)，屋內，沙啞干癟的旋律在鋼琴里擠出來(lái)。細密的汗珠布滿(mǎn)了額頭，牙齒緊緊地咬在一起，我依然不甘心地死死盯著(zhù)鋼琴譜，想定出點(diǎn)名堂�？崾钪�，有誰(shuí)愿意在悶熱的書(shū)房里練琴呢？我也是迫不得已——鋼琴比賽只有兩周就要開(kāi)始了，我連曲子還沒(méi)練熟！
咣當！拳頭落在鍵盤(pán)上，鋼琴低低地呻吟了一聲，又沒(méi)有了聲音�！耙刖毘蛇@個(gè)，怎么可能嘛！”我低聲嘟囔著(zhù)，擴印的琴譜上“紅星閃閃放光彩”幾個(gè)大字像真是放著(zhù)光。五線(xiàn)譜上排列著(zhù)滿(mǎn)當當的“小蝌蚪”，我眼花繚亂……不行！不能這樣輕易對自己說(shuō)不！我強迫自己打起精神。閉上眼睛，我像書(shū)上說(shuō)的那樣，深吸氣，一分鐘后，雙手抬起，努力地輕盈跳躍，即使再難解決的困難，我也強迫自己面帶微笑，一點(diǎn)點(diǎn)解決。
天氣似乎涼快下來(lái)了，我執著(zhù)地練習著(zhù)，仿佛我是一只小鳥(niǎo)希望沖破烏云，看到藍天一天又一天，時(shí)間被裹在琴聲中悄然流逝，終于到了比賽，大大的“28”號粘在胳膊上，我走上了舞臺，看似從容輕盈的步子有微小的顫抖。哇，大場(chǎng)面！臺下黑壓壓一片，照相機不時(shí)“咔嚓”地響聲。評委們神情嚴肅，個(gè)個(gè)板著(zhù)面孔。微笑，鞠躬，我慢慢坐下，輕輕抬手，一首《紅星閃閃放光彩》在活潑的跳音中開(kāi)始了，雙手在琴上左右移動(dòng)。一會(huì )兒是如雨點(diǎn)般落下的跳音，一會(huì )兒是沖鋒號般的長(cháng)和旋，一會(huì )兒又是安靜平和的低音伴奏……一個(gè)生動(dòng)的故事仿佛正在鍵盤(pán)上上演�！岸＿�，咚……”最后的一聲，像是一個(gè)句號，點(diǎn)在了曲子末尾。當時(shí)，臺下雷鳴般的掌聲，評委們贊許的`點(diǎn)頭和老師臉上掩蓋不住的笑意，都被我當成相片珍藏在心中。
“28號，9.92分”一聲清脆的報分，使我開(kāi)心地又蹦又跳哦，9.92分！這可是最高分哦！
一切都淡化了，我站在記憶宇宙中，一個(gè)個(gè)美好的記憶閃爍著(zhù)親和的光。在最近處，有一個(gè)最亮最大的地方，我記憶星空中的太陽(yáng)——那次鋼琴比賽！
燦爛生命作文14
在這個(gè)世界上，有一大部分人因為很多原因而愁眉苦臉,每天都笑不起來(lái)。
哈哈，要是我會(huì )克隆，我要克隆許許多多最美麗最燦爛的笑容。然后開(kāi)一個(gè)笑容廠(chǎng)，沒(méi)有笑容，想要笑容的人都可以來(lái)。
你聽(tīng)了肯定會(huì )感到很奇怪，就你一個(gè)小孩子家，怎么會(huì )突發(fā)奇想，想克隆笑容呢？哎，其實(shí)我早就這樣想過(guò)了，現在想象，理由主要有以下幾點(diǎn)：
第一、在這個(gè)世界上，太多太多的人因為沒(méi)有笑容而苦苦煩惱了。要是我幫他們恢復以往的笑容，我豈不是成了一名“大雷鋒”，當然，這樣做，他們的生活也會(huì )更加開(kāi)心，笑聲不斷。
這第二嘛，幾乎是整個(gè)世界，特別是伊拉克人想要得——讓世界更和平。要使整個(gè)世界的人都有了笑容，怎么會(huì )有戰爭呢？要是大家都以誠相待，用真心的微笑面對每一個(gè)人，這個(gè)世界上大概再也不會(huì )出現和平鴿了，因為它已退休啦！
第三，讓世界更文明。你想想吧，要是我克隆的笑容世界流行，每個(gè)人遇見(jiàn)不管是熟悉還是陌生的.人，都笑一笑，那整個(gè)世界不就太文明了嗎？
要是我會(huì )克隆，我要克隆笑容。因為笑容雖然不是每個(gè)人生命的主題，但也絕對是每個(gè)人不可缺少的。我要讓這給世界的人們笑得更加燦爛！你覺(jué)得怎樣？是不是很感興趣呢？二十年后，和我一起聯(lián)盟，克隆許多美麗的笑容吧！
燦爛生命作文15
小手拉大手，全家文明走。在我們的身邊，生活中，交通事故無(wú)處不在，比方說(shuō)現在，也可能在某一個(gè)地方發(fā)生了交通事故，就連我自己也發(fā)生過(guò)交通事故。交通事故就如同一顆定時(shí)炸彈，只要一大意，就會(huì )爆炸，后果不堪設想。
一年夏天，我獨自一人“騎”自行車(chē)去姨婆家，因為車(chē)胎沒(méi)有氣了，所以只能坐在車(chē)上用雙腳前進(jìn)，也只能在邊上“騎”。突然，我身后傳來(lái)了“嘀、嘀嘀……”聲音離我越來(lái)越進(jìn)，當時(shí)，我似乎可以感覺(jué)的襖我的心跳正在加速，我回頭一看，一輛電動(dòng)車(chē)朝我飛來(lái)，此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪”兩聲，我與自行車(chē)都摔倒了，我站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，看重那兩個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的大人，心想：“你們好像是超載吧�！边@時(shí)，叔叔阿姨們一邊斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我，一邊不知道在說(shuō)什么東西，不過(guò)，最后幾個(gè)字我聽(tīng)懂了：“走吧！走吧！”我知道他們剛才在指責我，但似乎是你們不對吧？超載了，還罵人，真是的`。我暗暗想著(zhù)。
此刻，我只想對叔叔阿姨們說(shuō)：“還是要好好的遵守交通法規啊，不然，到頭來(lái)，既害了自己，也害了別人，如果，不注意的話(huà)，還可能有生命危險呢！”還有一次是在清涼山那一條路上，阿姨騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我，不知道怎么的，突然滑倒了，我就像睡著(zhù)利益樣，什么也不知道，原來(lái)是因為一個(gè)香蕉皮而導致的，這就是不文明的表現，我頭上還長(cháng)了一個(gè)角呢！一個(gè)小小的香蕉皮竟能弄出這么個(gè)交通事故來(lái)，真是要注意啦。
交通事故給我們很多啟示，不遵守交通法規，到頭來(lái)還是害了自己，比如說(shuō)醉酒駕車(chē)，既害了自己也害了別人，損失重大。
讓我們從此刻起，遵守交通法規，小是后拉大手，全家文明走！讓生命之花更加燦爛！
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