[推薦]美好的生命作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的美好的生命作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的生命作文1

　　男人，永遠是他一生中最美好的時(shí)刻之一。

　　我記得我的這一刻出現在初夏的一個(gè)清晨。那天我早起床，和爸爸一起在公園里跑步。公園里仍然很少有人，這似乎很安靜。

　　我們跑了一圈又一圈，累了，我們坐在荷花池旁的長(cháng)凳上休息。風(fēng)帶來(lái)了清新的感覺(jué)。池塘里的綠水像鏡子一樣平坦。新的`荷葉像古錢(qián)幣。有時(shí)，蜻蜓飛過(guò)水面。

　　我忍不住想起這首詩(shī)：睡蓮喝醉了而且沒(méi)有醒著(zhù)，蜻蜓不斷地環(huán)顧四周。這不是生命的召喚嗎？一切都在增長(cháng)，一切都在移動(dòng)。我相信荷葉很快就會(huì )從水中浮現，變得茂盛，各種荷花會(huì )炫耀并與蜻蜓共舞。

　　當我閉上眼睛，冉冉升起的太陽(yáng)在我的臉上流淌，蜜蜂“嗡嗡作響”�？恐�(zhù)父親，我差點(diǎn)睡著(zhù)了。我似乎發(fā)呆了，發(fā)呆了，螞蟻在樹(shù)的根底下一起工作來(lái)運送食物。在花下，昆蟲(chóng)急忙奔涌。在草地上，蚱grass在跳，你追我；即使是我旁邊的人，小花草也生長(cháng)得比較旺盛。所有的生命都在洶涌澎,，所有的生命都如此蓬勃。

　　在這一刻，我感到非常高興和舒適。與父親和大自然在一起，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。我認為，這樣的時(shí)刻是人生中最美好的時(shí)刻！

美好的生命作文2

　　生命，是一個(gè)人最珍貴的東西，一旦失去了生命，就再也挽救不回了。有些人留心觀(guān)察身邊的“雷區”，使自己十分安全，有的人卻不注意“危險”之神的來(lái)臨，不知道危機四伏。

　　3月21日，長(cháng)沙市某小學(xué)一名五年級的學(xué)生，在課間的時(shí)候，他由于頑皮，不知怎么的，竟爬到了五樓的窗臺上玩耍。五樓的窗臺并沒(méi)有安裝防護窗!怎知道，他一不小心，就將他自己最寶貴的東西——生命，給“玩”丟了，從五樓摔下了“十八層地獄”!

　　完了!完了!一切全完了!一朵嬌嫩的“生命之花”受到了“風(fēng)雪”的打擊而枯萎了!可那還能怎么辦呢?有挽救的辦法嗎?沒(méi)有!生命再也不會(huì )重來(lái)了!這名學(xué)生的父母一定十分痛苦吧!他們的心就像有千萬(wàn)把尖刀同時(shí)在割一樣，可那又怎么樣!誰(shuí)叫他們的孩子沒(méi)珍惜美好的`生命呢?

　　母親十月懷胎生下我們，含辛茹苦地把我們拉扯大，真的很不容易。你的父母還在為你的學(xué)習而操心嗎?你的父母還在為你的安全而擔憂(yōu)嗎?不!讓我們珍惜美好的生命，不讓身邊埋伏著(zhù)的“隱形殺手”有可乘之機。

美好的生命作文3

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

　　今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。

　　記憶的絲線(xiàn)已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或學(xué)習勤奮不知疲倦。]的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　每年秋天，看著(zhù)遷徙的候鳥(niǎo)成群結對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養育他們的北方？可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著(zhù)心中的路，回歸到養育它們的地方。

　　從我們呱呱落地，是吸吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；牙牙學(xué)語(yǔ)[注: 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話(huà)的神情。]，是依靠著(zhù)父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑；懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導出口成章[注: 說(shuō)出話(huà)來(lái)就成文章。形容文思敏捷，口才好。]；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿(mǎn)信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì )我們成長(cháng)。

　　父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山[注: 恩情深厚，像山一樣深重。]；老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。

　　但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì )到多少、又能報答多少呢？當我們用大聲的音調對著(zhù)父母吼叫，當我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)，當我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁�，朋友用壓抑的神情�?wèn)你想去哪里、、、這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？

　　古往今來(lái)[注: 從古到今。]，感恩的故事數不勝數，古有子路養親遠負米，楊時(shí)程門(mén)立雪[注: 舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。]，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎？你為教導我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎？？你對幫助過(guò)你的.朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎？？

　　父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì )忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立；在你困惑的時(shí)候為你講解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候為你開(kāi)導，幫你恢復。他們，指引我們一步步走向成功。

　　朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！

美好的生命作文4

　　我是幸福的，在我的生命中充滿(mǎn)了歡樂(lè )：無(wú)數次獲得榮譽(yù)，和家人去旅游，受到大家表?yè)P……但說(shuō)到生命中最美好的時(shí)光，我說(shuō)不出來(lái)，一直在尋找答案。

　　晚上，我懶洋洋地躺在床上，懶洋洋地看著(zhù)電視，腿酸的.很，人也很困。今天上午參加了縣藝術(shù)節合唱比賽。早上凌晨5點(diǎn)就起床，對于我來(lái)說(shuō)，這真是破天荒第一次，辛苦終于得到了回報，我們的合唱節目獲得縣一等獎。我很高興，一回家就向母親報告：“媽媽?zhuān)�我們合唱得了第一名�！薄笆菃?你真棒!”母親還笑瞇瞇地鼓勵我：“再加把勁兒，爭取讓合唱隊獲得全市冠軍!”我很快樂(lè )，并不是因為合唱獲得了第一，而是母親那句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓我仿佛插上隱形的翅膀，在天空中愜意地飛翔。

　　睡前，母親躺在我身邊，說(shuō)：“來(lái)，靠我身上，都累一天了，也該好好休息�！蔽乙蕾嗽谀赣H身上，臉上洋溢著(zhù)幸福的表情。觸景生情，母親忍不住想起我小時(shí)候依偎在她身旁的樣子，她便將我小時(shí)候的糗事說(shuō)給我聽(tīng)，我聽(tīng)得哈哈大笑，母親也笑了，漸漸地，我甜甜地睡了……

　　那一晚，我找到了自己要的答案，我一生中最美好的時(shí)光就是得到母親愛(ài)的鼓勵，在母親懷中安然地入睡。

美好的生命作文5

　　桑迪來(lái)到畫(huà)展的展廳，這里正展出眾多名人畫(huà)作，她仔細地欣賞著(zhù)。在一幅畫(huà)前，桑迪停下了腳步。這幅畫(huà)讓她突然有一種似曾相識的親切感。

　　這是一幅畫(huà)著(zhù)冰糖葫蘆的畫(huà)作。一個(gè)個(gè)紅彤彤的山楂，外面裹了一層亮晶晶的糖衣，芝麻粒均勻地撒在上面……這甜脆的冰糖葫蘆讓桑迪似乎想起了什么。冰糖葫蘆？一瞬間，桑迪深埋心底的回憶被喚起。童年時(shí)，祖父給自己做冰糖葫蘆的畫(huà)面一幕幕閃現！被一種莫名的力量拉扯著(zhù)，桑迪情不自禁地飛奔出了展廳。

　　桑迪奔跑著(zhù)。她想起了小時(shí)候祖父給她做的冰糖葫蘆，香甜，美味，讓人垂涎欲滴！這滋味令桑迪瘋狂地想要尋找到它。

　　桑迪跑過(guò)一條又一條街道，終于來(lái)到了自己小時(shí)候生活過(guò)的那條小巷。

　　可眼前的一切都變了。桑迪感到非常失望。

　　沿著(zhù)小巷的.矮墻一直走，桑迪仿佛又看到了童年，看到了祖父，看到了她和祖父的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“祖父，你看我串的冰糖葫蘆，好不好看？”

　　“你看看，一個(gè)大一個(gè)小的，多難看，哈哈！”

　　“冰糖葫蘆掉地上了，嗚嗚……”

　　“別哭，堅強的孩子不哭��！祖父再給你做個(gè)更甜的�！�

　　“小朋友說(shuō)，街上賣(mài)的冰糖橘子，比你的冰糖葫蘆還好吃！”

　　“那是他沒(méi)吃過(guò)我做的冰糖葫蘆，饞的！祖父的冰糖葫蘆是最好吃的�！�

　　……

　　回想起那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，桑迪的內心一陣陣悸動(dòng)。

　　走到小巷的盡頭，桑迪停了下來(lái)。她望了望前面不遠處的小院——那里曾是祖父的家。她好像看到祖父就站在院門(mén)口，朝她笑，向她揮手……然而，還不等她把那句“祖父，我還想吃你給我做的冰糖葫蘆”的話(huà)說(shuō)出口，這一切便都迅速消失了。

　　桑迪明白，她尋不到祖父做的冰糖葫蘆了。

　　她在小院前靜靜地站著(zhù)，直到那些回憶都漸漸模糊了，她才慢慢離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)，桑迪沒(méi)有傷心，沒(méi)有難過(guò)。

　　桑迪回到那個(gè)展廳，再次來(lái)到那幅冰糖葫蘆的畫(huà)前。

　　這幅畫(huà)感覺(jué)更親切了——雖然祖父不在了，但那冰糖葫蘆的味道，桑迪卻尋到了。晶瑩剔透的紅果，酸甜軟糯，甜到心里，這味道連接著(zhù)桑迪和祖父間那段美好的記憶。

　　桑迪的眼角涌出了甜蜜的淚花。她笑了，因為她知足了——她尋找到了生命中最美好的記憶；尋找到了祖父對她的愛(ài)。那愛(ài)就像冰糖葫蘆一樣甜！

美好的生命作文6

　　對宇宙的探索旅程，實(shí)際上是人類(lèi)自我認識的過(guò)程。是一個(gè)由外到內，由表及里，由物質(zhì)到精神，由淺顯到深刻得自我發(fā)掘過(guò)程。歸結一點(diǎn)，其核心還是生命。

　　歷經(jīng)千年的人類(lèi)文明追溯，到日益文明發(fā)達的今天，聰明的人們會(huì )發(fā)現，我們和先輩們正在完成一個(gè)圓形探尋旅程。從亞馬文化中的圖騰崇拜到今天地球共存原則。我們得出的結論依舊是對自然，對宇宙的敬畏和崇拜。就像一個(gè)倔強的孩子在踐行父母的訓言，由質(zhì)疑猜測到今天的相信。

　　這時(shí)候我們才不得不慨嘆造物主的偉大和不凡。她有足夠的`耐心和氣度看任性的子民在挫折和風(fēng)雨中跌倒爬起而不加干涉，無(wú)疑她是最好的父母，最好的老師。

　　我們不得不驚嘆生命的偉大和神圣。不可否認他是上帝最得意的作品

美好的生命作文7

　　生命猶如一朵鮮花，在陽(yáng)光下，開(kāi)得多么燦爛，無(wú)論春夏秋冬，只要有陽(yáng)光溫暖地照著(zhù)，它總能綻放：但是，要是遇上狂風(fēng)暴雨，花瓣就有可能會(huì )被大落，留下的是一條莖。如可見(jiàn)，生命是頑強的，也是脆弱的。

　　在這個(gè)世界，每天都會(huì )有人喪失生命�？匆�(jiàn)電視里新聞報道講的一件件事故，一次次災難，便讓我感到生命的可貴性，我們必須要愛(ài)護自己的生命，從中感到生命的美好。

　　我們每個(gè)人的生命，都是父母給予的，我們才能來(lái)到這個(gè)世界。其他生命也不例外。

　　那一天，我在家里的'后院，吃了西瓜，然后把西瓜籽吐到后院的周?chē)�。沒(méi)過(guò)幾天，后院墻上的縫隙萌發(fā)了一株西瓜芽。在墻上既沒(méi)有泥土，又沒(méi)有水分，它能生長(cháng)嗎？可是，每當太陽(yáng)照到那里時(shí)，它便得到了給予的能量。它也沒(méi)有放棄生的希望，而是努力的生長(cháng)，盼望著(zhù)長(cháng)大的那天。已經(jīng)好多天沒(méi)下雨天，幼苗肯定活不久。但也現在已成小蔓藤。

　　一天傍晚，我回家時(shí)，看到路邊一些比較嫩的小草都是因為被太陽(yáng)曬得焉了，我趕忙回去后院看看那株西瓜藤怎么樣了，原來(lái)它也缺少水分， 就像小草那樣，并且垂下來(lái)。難道它的一生就這樣完了嗎？我靈機一動(dòng)—幫它澆水！我拿水瓢幫它澆了點(diǎn)水。第二天，它又恢復到原來(lái)的樣子了，我真替它高興。

　　一粒西瓜籽，卻能在墻縫中生長(cháng)成一條西瓜藤，我真為它的精神兒感到驕傲。我深深地感受到生命的美好。

美好的生命作文8

　　小時(shí)候，希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，這樣就可以快快長(cháng)大。爸媽不會(huì )再管著(zhù)，可以自己選擇那些愛(ài)做的事。當還是孩子的時(shí)候，我們的感觀(guān)是愛(ài)憎分明的，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不加掩飾的。沒(méi)有人會(huì )去責備，你還小，所有的一切都值得被寬容。

　　大了以后，才發(fā)現不是那么回事。不想長(cháng)大成了許多成人回不去的癡想。所以說(shuō)人類(lèi)是一種多矛盾多怪誕的生命個(gè)體。長(cháng)大意味著(zhù)，你的責任多了，你面對的事多了，你必須學(xué)會(huì )自己去與這個(gè)世界對抗，與周?chē)�的人群相處�?/p>

　　高中畢業(yè)，所有人歡呼著(zhù)跑進(jìn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，很多人哭倒在酒桌上。倒不是說(shuō)，大學(xué)的生活美好到以至于讓人哭著(zhù)喊著(zhù)不愿離開(kāi)。而是從此以后，許多人都迫不得已走近殘酷的現實(shí)生活里。我們每一個(gè)人都知道，這是一次多么殘酷的考驗，也無(wú)法預測自己在這場(chǎng)殘酷的考驗中，是否能夠全身而退，從此榮耀一生。沒(méi)有人知道結果，但是我們卻可以想象得到我們將要面對是如何的不易。

　　距離當初離開(kāi)學(xué)校，將近一年。在這一年里，我學(xué)到的遠遠大過(guò)于在大學(xué)課堂。我自己也反思了一下，為什么會(huì )這樣。古人云：“生與憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。大學(xué)生活對于我們而言，其實(shí)是一段非常奢侈的時(shí)光。你不用像高中一樣，每天兩眼一睜就是老師的叮嚀、學(xué)業(yè)的壓力。這段時(shí)間，你可以做許多你以前想都不敢想的一些瘋狂的事，盡情享受生命里最美好最無(wú)憂(yōu)的年華和愛(ài)情。

　　而現實(shí)的社會(huì )，卻給你當頭棒喝，讓你恍然醒悟，驕奢淫逸是多么可恥。今天的一點(diǎn)點(diǎn)努力與進(jìn)步，才是明天最實(shí)實(shí)在在的保證。其實(shí)，倒不是說(shuō)學(xué)到的知識多，而是明白了一些為人處事的方法與原則。知識豐富了你的內涵，而生活中悟出的道理卻讓你快速成熟起來(lái)。

　　因此，我感謝生命中遇到的每一個(gè)人，每一份不同的境遇，無(wú)論好的壞的'。人這一輩子，會(huì )遇見(jiàn)很多人，會(huì )錯過(guò)很多人，也會(huì )有一些人始終陪伴在你我的的生命里。以前，有個(gè)偉大的人說(shuō)過(guò)“存在即是合理的”， 生命里出現的那些好的壞的事，都是合理的，自然有它存在的道理。一切已發(fā)生和正在發(fā)生的事，沒(méi)有所謂的對與錯之分，只是在某種程度上不同程度地充實(shí)了個(gè)體生命的軌跡。

　　盜用一句最近特別流行的話(huà)“生活不易，且行且珍惜”。

美好的生命作文9

　　地球是一個(gè)很大的空間，它擁有無(wú)數的生命及萬(wàn)象的景象。地球是一幅畫(huà)，一幅看不膩的畫(huà)，美極了。而我，不屬于地球，可幾億年來(lái)我們都生存在一起，地球每時(shí)每刻都饒著(zhù)我轉，從不停息。

　　我被人類(lèi)賜予了一個(gè)神圣的名字——太陽(yáng)。我曾生存在人類(lèi)神話(huà)傳說(shuō)中，被賜予無(wú)盡的神秘與神圣。而我又被人類(lèi)所研究，從此人類(lèi)對我“了如指掌”。然而，無(wú)論如何，我都愿為人類(lèi)服務(wù)，因為我力量無(wú)窮。

　　我已經(jīng)生存了幾億年，地球的變遷我熟知，當然在地球的歷史中我也扮演著(zhù)重要的角色。

　　我經(jīng)歷過(guò)恐龍時(shí)代，經(jīng)歷過(guò)猿人時(shí)代，經(jīng)歷過(guò)封建時(shí)代，觀(guān)摩著(zhù)無(wú)數的戰爭……如果，有人問(wèn)我生命中最美好的時(shí)間是什么時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我無(wú)言以對。也許其中摻雜了太多的.理由吧！

　　也許我生命中最美好的時(shí)間是雨過(guò)天晴之后吧！記得，那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，路上的行人不停地奔跑著(zhù)，而我，這時(shí)已被烏云先生擋住了。這時(shí)的我隱約看見(jiàn)在海岸上，一個(gè)男孩對海長(cháng)哮：“雨停止吧，太陽(yáng)出來(lái)吧，讓太陽(yáng)普灑大地，出現一道彩虹吧，讓我的女友完成最后的心愿——和我一起在海邊看著(zhù)彩虹，相擁�！币苍S此時(shí)，烏云小姐，烏云先生也聽(tīng)見(jiàn)了他的呼喊，離開(kāi)了，從而我的光芒又普照大地，映射著(zhù)水珠，一道彩虹出現了，在岸的一頭。男孩女孩相擁一起看著(zhù)虹，男孩女孩都流下的晶瑩的淚水，女孩閉上了雙眼，躺在男孩懷中，帶著(zhù)微笑，停止了呼吸。我想此時(shí)，在雨后出現的我，帶來(lái)的虹，是我生命中最美好的時(shí)間。

　　也許當我落山時(shí)，夕陽(yáng)西下，那余輝灑向大地之時(shí)是我生命中最美好的時(shí)間。那不是一次經(jīng)歷，是幾十次幾百次的經(jīng)歷。夕陽(yáng)西下，無(wú)數對情侶，無(wú)數戶(hù)人家在夕陽(yáng)的余輝下欣賞著(zhù)我，欣賞著(zhù)大地紅遍美景。他們相親相愛(ài)，此時(shí)他們不在忙碌，不在爭吵，不在喋喋不休……仿佛此時(shí)人世間的一切丑陋都化為煙霧隨風(fēng)而去。只留下一片寧靜或者一片笑聲。感受此時(shí)，也許我生命中最美好的時(shí)間就是夕陽(yáng)西下之時(shí)。

　　也許我生命中最美好的時(shí)間就是春天萬(wàn)物蘇醒之時(shí)，我給予他們最溫暖的一束陽(yáng)光，也許我生命中最美好的時(shí)間是冬天，在寒風(fēng)刺骨之時(shí)，送來(lái)暖洋洋的光芒，普灑大地，讓人類(lèi)更加舒適，更加努力工作、學(xué)習；也許我生命中最美好的時(shí)間是人類(lèi)在森林迷途且沒(méi)有指南針時(shí)，他們可以利用我找到出路，化險為夷呀……無(wú)數個(gè)也許，也許就造就了我的生命的不平凡。我的生命仍在繼續，我還年輕，還有數十億甚至更長(cháng)的壽命。到時(shí)指不定還會(huì )發(fā)現更多美好的時(shí)間。不同物質(zhì)擁有不同的美好時(shí)間，也擁有自己不同的深刻含義。就如人，人的美好時(shí)間也許是幼年、童年、青少年、青年、老年……而且有的人最美好的時(shí)間有無(wú)數個(gè)階段。因而，我們只需珍惜最美好的時(shí)間，無(wú)需思考。

　　這就是我——太陽(yáng)，最美好的時(shí)光。

美好的生命作文10

　　時(shí)光如歌，每一首都那么美妙動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光如酒，每一杯都那么愛(ài)不釋手；時(shí)光如詩(shī)，每一句都那么耐人尋味。我生命中最美好的時(shí)光，是與媽媽一起度過(guò)的。

　　“有媽的孩子像塊寶”的確，媽媽給了我太多。因為家離學(xué)校較遠，為了讓我每天多睡一會(huì )兒，媽媽早上要起得比我早，送我到學(xué)校，每晚再騎著(zhù)車(chē)接我回家。

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�我跟你說(shuō)哦，今天班主任說(shuō)過(guò)幾天有話(huà)動(dòng)呢！你要不要來(lái)��？來(lái)嘛來(lái)嘛，可熱鬧了�！辈坏葖寢屨f(shuō)話(huà)，我便又接了下去�！澳愣己镁脹](méi)來(lái)我們學(xué)校了！我們換教室了，來(lái)看看嘛�！薄奥�點(diǎn)，等我先說(shuō)兩句�！蹦赣H總是會(huì )帶著(zhù)溫柔的笑容聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，然后聽(tīng)我繼續講述在學(xué)校里發(fā)生的事，一路上，我一直嘰嘰喳喳講個(gè)不停，許久沒(méi)聽(tīng)到母親聲音，我又會(huì )一遍遍的重復，一定要等母親回答才肯罷休。

　　而母親也總是很有耐心，一直帶著(zhù)微笑看著(zhù)我。當我問(wèn)起母親時(shí)，發(fā)現我說(shuō)的每一件事她都記在了心上。甚至比我還記得清楚。偶爾我也會(huì )想，我每天話(huà)那么多，母親會(huì )不會(huì )并不想知道那些鎖碎的'小事？于是會(huì )有那么一兩天我什么也不說(shuō)，母親好像知道我的心聲似的，當我不說(shuō)時(shí)，她會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)；“今天小活匣子怎么不開(kāi)了？我還想聽(tīng)幾個(gè)睡前小故事呢�！�

　　母親溫暖的語(yǔ)氣總能為我掃去一切的不快與憂(yōu)愁，和朋友吵架了母親會(huì )開(kāi)導我，學(xué)習上遇到困難了母親會(huì )鼓勵我，母親對我無(wú)微不至的愛(ài)和關(guān)心是我人生中獲得的最寶貴的財富。

　　時(shí)光好似手中握緊的沙，總會(huì )在不經(jīng)意間從手中悄悄溜走。夜晚皎潔的月光下，嘴里嘰嘰喳喳講個(gè)不停的我和微笑著(zhù)聆聽(tīng)的母親所走過(guò)的路，便是我生命中最美好的時(shí)光。

美好的生命作文11

　　生長(cháng)在峭壁的小花是經(jīng)過(guò)怎樣的磨難而盛開(kāi)得如此美麗？小草在火中被燒盡為何在風(fēng)的吹動(dòng)下又萌生？幼鷹一次次掉落下又翱翔于天空……這就是美好的生命。

　　大地給予了萬(wàn)物生命，而這些生命又是那么美好。記憶中讓我認知到生命是那么美好，最值得珍惜的就是樓下那片干干巴巴的黃土地。那片土地因為在幾棵高大的樹(shù)干，所以每次的大雨它都只能品嘗幾滴雨露，有時(shí)連一滴也摸不著(zhù)，所以上面幾乎沒(méi)有什么植被。但是今年，一位不明來(lái)客去了它家。

　　起初我們并沒(méi)有在意“她”的到來(lái)，但是后來(lái)一個(gè)嫩綠的藤蔓占據了我們的視野，每次路過(guò)這里的人都要評論一兩句，于是這片土地立刻成了人們最關(guān)注的焦點(diǎn)。一段時(shí)間后藤蔓又多了幾個(gè)支撐點(diǎn)。估計六月份的時(shí)候，“她”竟然占滿(mǎn)了所有的黃土地，還長(cháng)出了花苞，盡管每次雨水的`降臨都不讓給“她”，但是“她”依舊頑強地生長(cháng)著(zhù)。

　　花苞終于綻放，像喇叭，嘟嘟嘟地叫。沒(méi)錯，“她”還有著(zhù)十分艷麗的顏色，如粉紅、淺紫、淡藍，淡雅而不失風(fēng)采。對，猜到“她”了，“她”就是牽�；�，又名喇叭花。

　　“她”的生命是那么的堅強，而“她”的到來(lái)又讓我感到生命原來(lái)如此美好�！八�”的生長(cháng)環(huán)境雖不如高貴的玫瑰，短暫得曇花一現，但“她”依舊頑強生長(cháng)，多么令人震驚呀！

　　牽�；ㄊ谴蟮刈蠲篮玫纳�命。生命讓人學(xué)會(huì )珍惜，生命讓大地更有生機。

美好的生命作文12

　　許多年前在費城，有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。

　　讓別人的生命更美好有一位當地的牧師，為住在附近的孩子們開(kāi)辦了一個(gè)主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會(huì )。但由于房間很小，有些小孩無(wú)法參加，悵然離去。當天晚上，海蒂傷心地上床睡覺(jué)，因為她的許多玩伴都無(wú)法參加主日學(xué)校。學(xué)校地方實(shí)在是太小了，容不下太多的人。

　　兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父母請該牧師前來(lái)，交給他一個(gè)在海蒂枕頭底下發(fā)現的.破舊紅色錢(qián)包，里面裝著(zhù)海蒂平時(shí)打雜賺來(lái)的五毛七分錢(qián)，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“這筆錢(qián)用來(lái)蓋大一點(diǎn)的教堂，好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校�！�

　　在海蒂葬禮之后的第二個(gè)禮拜天，牧師把那個(gè)紅色小錢(qián)包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢(qián)，然后再一個(gè)一個(gè)地把那些硬幣丟回錢(qián)包里。他述說(shuō)著(zhù)海蒂是如何地奉獻了她所有。在場(chǎng)的人都為之感動(dòng)。

　　禮拜結束以后，有一位來(lái)賓走上前去，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說(shuō)：“只要支付五毛七分錢(qián)的價(jià)格，我便讓教會(huì )擁有它�！碑斶@個(gè)故事在媒體上披露后，來(lái)自各地的支票便開(kāi)始不斷地涌入。

　　今天，訪(fǎng)客們對費城的圣殿浸信教堂都感到印象深刻。教堂的座位可以容下三千三百人，而這一切，都是從一個(gè)愿意幫助他人的小女孩開(kāi)始的。她讓這個(gè)世界變得多么不一樣。

　　愛(ài)德華·艾芙瑞特·海爾有一段名言是這樣說(shuō)的：

　　我只有一個(gè)，但我是一個(gè)人。我無(wú)法每件事都做，但我可以做某些事；而我可以做的事情，我便應該去做。

　　對我應該去做的事情，借著(zhù)神的幫助，我將去做；我要讓這個(gè)世界變得更美好。

美好的生命作文13

　　看到“儲蓄”，我的第一反應是銀行、錢(qián)，但再看到“人生”二字時(shí)，我開(kāi)始陷入沉思。除了銀行可以?xún)π钯Y金以外，還有許多其他有意義的儲蓄，如親情、師生情、友情等。

　　儲蓄親情。從我出生那天開(kāi)始，我就在儲蓄親情了。父母與我朝夕相處，待我無(wú)微不至。在我成長(cháng)的道路上，雖然有很多荊棘，但父母與我深似海的親情時(shí)時(shí)陪伴在我左右，濃濃的愛(ài)一直在凝望、鼓勵、扶持著(zhù)我成長(cháng)。

　　儲蓄師生情。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，像父母一樣愛(ài)護著(zhù)我們的人就是老師了。老師與我們朝夕相處，“一日為師，終身為父”。老師會(huì )對我們關(guān)愛(ài)，耐心教導我們，也會(huì )對我們嚴厲，無(wú)情批評我們，這些都只是因為老師是愛(ài)我們的，他們像對待自己的孩子一樣對待著(zhù)我們，如果沒(méi)有這層關(guān)係，我們就只是陌生人，這樣可貴的感情難道不值得儲蓄嗎？

　　儲蓄友情。友情的重要性也并不小，“在家靠父母，在外靠朋友”。即使我才度過(guò)了生命里14個(gè)年頭，但這其中的意義我也有體會(huì )過(guò)。在學(xué)習、生活中，朋友都起著(zhù)重要的作用。處于低谷給予的擁抱，身處困境伸出的援手，都是我們最好的禮物，讓我們可以?xún)Υ婧芫谩?/p>

　　或許還有許多可以?xún)π畹氖挛�，這些美好的事物都為我們的生活增添了不少色彩，讓我們的`人生更加絢麗多姿。人的一生中，不能只注重銀行儲蓄，而忽視了身邊更多事物的儲蓄。將錢(qián)存入銀行只能得到有限的利息，而將這些事物存起來(lái)則會(huì )有無(wú)限的利息。儲蓄生活中的美好，將是我們一生最大的財富！

美好的生命作文14

　　黑漆漆的夜晚，一輪金黃的明月高高地掛在空中，星星也調皮地眨著(zhù)眼睛。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲刺耳的電話(huà)聲打破了這一片寂靜�！拔�，嘉年！媽媽今天有事，要九點(diǎn)半才回來(lái)，你先睡覺(jué)吧！”媽媽輕輕地對我說(shuō)道�！皨寢�?zhuān)�不�?huì )吧！那您就早一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)吧！”我在電話(huà)中苦苦地哀求道……

　　我無(wú)助地靠在沙發(fā)上，腦子里回想著(zhù)晚上看的偵探片，腦子了浮現出一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，不禁打了個(gè)冷戰�，F在爸爸媽媽都不在家，就我一個(gè)人，真是太可怕了！我默默地想著(zhù)。算了！還是先去做作業(yè)吧！我躡手躡腳地走到書(shū)房，我的心此時(shí)就像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞著(zhù)，唯恐家里有壞人。時(shí)間，就這樣，慢慢流逝著(zhù)……

　　“砰砰砰”正在做作業(yè)的我心頭猛然一驚，心想：不好，難道有壞人來(lái)了？想著(zhù)想著(zhù)，突然，又是一聲“咔”，頓時(shí)，一滴滴的冷汗從我的背上流了下來(lái)，一定是壞人來(lái)了，真是太可怕了！我心驚膽戰地想道。我隨手拿起一本書(shū)，似乎要與壞人大干一場(chǎng)�？墒�，雖然我的'手中拿著(zhù)“武器”，但是腳卻不聽(tīng)使喚地顫抖著(zhù)，動(dòng)都動(dòng)不了。算了！我拼啦！“呀！”我大喝一聲，“大膽賊，竟敢來(lái)我家！”門(mén)開(kāi)了……咦？怎么是爸爸媽媽。哦！原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！真是謝天謝地！

　　哎！到頭來(lái)只是虛驚一場(chǎng)��！但這最緊張的時(shí)刻還是深深留在我的記憶深處！

美好的生命作文15

　　我的弟弟一天天長(cháng)大了，小的時(shí)候在搖籃里“咿咿呀呀”，到現在蹣跚學(xué)步，這小家伙兒逐漸變得聰明伶俐起來(lái)，看到眼前弟弟成長(cháng)的模樣，讓我感悟到生命是那樣美好。

　　弟弟生日過(guò)后的`那天晚上，我正在床上玩兒，他看見(jiàn)了也想湊上來(lái)，要知道他可是從來(lái)沒(méi)有爬上過(guò)我的床，我倒想看看他有什么辦法能爬上來(lái)。只見(jiàn)弟弟朝著(zhù)床邊的一把椅子注視起來(lái)，沒(méi)想到他真的順著(zhù)椅子爬上來(lái)了，我當時(shí)欣喜若狂，高興的合不攏嘴。從那天起，我弟弟找到了爬床的感覺(jué)，只要我在，他經(jīng)常爬到我床上玩兒。有時(shí)，還趁我沒(méi)睡醒的時(shí)候，爬過(guò)來(lái)叫我起床呢……

　　弟弟長(cháng)大了，不知不覺(jué)，長(cháng)了許多本領(lǐng)。作為姐姐，我要像老師教我一樣，把“人之初，性本善，性相近，習相遠……”流傳千古的文化教給他。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；生命的美好在于每一份力量的默默付出與無(wú)私奉獻。前人栽樹(shù)，后人乘涼，終有一天我們也會(huì )長(cháng)成一棵大樹(shù)，奉獻出我們的一片綠蔭。

　　我們如同生命之樹(shù)上的每一片葉子，終有一天綠葉會(huì )悄然枯萎，但是生命之樹(shù)始終昂首在寒風(fēng)之中，曠野之外，它還是那樣得茂密，因為每一片葉子都在延續著(zhù)大自然的生命和希望。

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