美好的生命作文錦集【15篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的美好的生命作文，希望對大家有所幫助。

美好的生命作文1

　　結束了無(wú)休無(wú)止的爭吵，爸爸媽媽走到了分手的那天�；颐擅傻囊股�里，媽媽漸漸遠去的背影消失了。女孩無(wú)助地撲在奶奶的懷里，苦澀的淚水肆意地流進(jìn)嘴里。

　　老師來(lái)了，撫摸著(zhù)她的頭，輕輕地擦去她的淚水�！澳闶莻�(gè)懂事的孩子，老師在你身上看到了同齡人少有的成熟。痛苦能磨練一個(gè)人，老師相信你能走出來(lái)�！闭f(shuō)完，拿出了一疊書(shū)，“送給你，老師知道這些是你最?lèi)?ài)的。走，我們一起看書(shū)去�！�

　　打開(kāi)《小學(xué)生閱讀年選》，翻閱第一篇文章《最美好的時(shí)刻》，小女孩迫不及待地看起來(lái)。

　　“人，在一生中都有最美好的時(shí)刻�！弊髡甙藲q那年的.一個(gè)夏夜，媽媽將他摟在懷里，坐在家門(mén)口，看那月色下萬(wàn)籟俱寂的鄉村�！澳浅錆M(mǎn)花香的空氣，那閃爍銀光的涓涓細流，那黑壓壓的森林，生命這種神秘的東西正悄無(wú)聲息地運動(dòng)著(zhù)，野兔子、小松鼠在蹦跳，瓜藤、大樹(shù)在靜靜地生長(cháng)著(zhù)……”“生命，太美了。他第一次感受到了生命中的美好時(shí)刻�！�

　　女孩抬起頭，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“老師，一個(gè)平常的夜晚也算是生命中最美好的時(shí)刻？”

　　“是啊，只要你用心去體會(huì )�！�

　　早晨，太陽(yáng)懶懶地升起來(lái)，光芒毫不吝惜地灑向村莊、田野。勤勞的農民一戶(hù)戶(hù)打開(kāi)了大門(mén)，準備一天的生計。鄉間小路上，一個(gè)小女孩貓一樣地東張西望，寒氣從袖口鉆進(jìn)了她的衣裳，她呵了呵氣，理理圍脖，黑色的眼珠不停地打量：便民超市的老板娘打開(kāi)店門(mén)，掛起了一塊牌子“今日大優(yōu)惠”。小河邊婦女們敲開(kāi)薄薄的冰面，汰起了衣裳。鄰里街坊端著(zhù)粥碗到村頭，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)生。隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)，賣(mài)菜的伯伯擺起了攤子。小女孩快樂(lè )地又蹦又跳，奔向田野�？諝庵袏A雜著(zhù)泥土和麥苗的清香，張開(kāi)雙臂，女孩貪婪地嗅著(zhù)陽(yáng)光的味道。調皮的狗兒繞著(zhù)她快樂(lè )地吠叫。遠處傳來(lái)幾聲爆竹聲，似乎告訴女孩春天就要來(lái)到。人在動(dòng)，水在動(dòng)，萬(wàn)物皆在動(dòng)，這一切是那么的奇妙。女孩朦朧地意識到：這就是生活，這就是生命中最美好的時(shí)刻。

　　是的，這個(gè)女孩就是曾經(jīng)的我。就在你我身邊，處處洋溢著(zhù)生命的氣息。印第安酋長(cháng)西雅圖說(shuō)過(guò)，“在生命里，每一根晶亮的松針，每一片沙灘，每一撮幽林里的氣息，每一種振翅作樂(lè )的昆蟲(chóng)都是神圣的�！鄙�命的神秘、美好，使每一個(gè)日出、日落，每一分、每一秒，都成為最美好的時(shí)刻，讓我們一起去感受生命的美好吧！

美好的生命作文2

　　人，是奇怪的。有些對于別人來(lái)說(shuō)無(wú)所謂的事物，于己卻是珍貴無(wú)比，且美好的不可思議。

　　——題記

　　時(shí)間追溯回四年前的冬天，那是一個(gè)肅殺且蕭條的日子。我和媽媽踏著(zhù)僵硬的步子，慢吞吞的走在結了厚厚一層冰的街上。突然，我不經(jīng)意間瞥了一眼，穿過(guò)凝結著(zhù)水汽的模糊的玻璃，我看到了一只手表，我便拽著(zhù)媽媽走過(guò)去仔細看。

　　那是一只石英表，皮質(zhì)的表帶，帶有弧度的表面，渾然一體，樸素自然，但最吸引我的，還是這只表的表盤(pán)了。這只表的表盤(pán)上畫(huà)著(zhù)仿古的.世界地圖，周?chē)鷮?xiě)著(zhù)板正的羅馬數字指針都是鏤空雕花的，整個(gè)表雖然不很大，卻也端莊，優(yōu)美，我立刻被它吸引住了，纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)下來(lái)，媽媽無(wú)奈只好給我買(mǎi)了下來(lái)，我甚是歡喜。

　　時(shí)針、分針和秒針一次又一次的相交，一次又一次的分離，時(shí)間就在這不斷的分離與相交中靜靜流逝了。數年光陰已過(guò)，我長(cháng)大許多，卻仍然每天帶著(zhù)那塊表，只是手表歷經(jīng)了歲月的打磨，已經(jīng)不復曾經(jīng)的光彩，表面早就布滿(mǎn)劃痕，表帶也起來(lái)了許多線(xiàn)頭，“滴答”聲也不像原來(lái)那么清脆。有一天，我覺(jué)得它太破舊了，便把它收起來(lái)，不再佩戴。

　　可是，當我把它摘掉之后，我總是出一些差錯，比如：上學(xué)遲到，上課遲到，趕不上公交車(chē)等等。我這時(shí)才明白：當我要丟棄一件東西時(shí)，才發(fā)現我已經(jīng)離不開(kāi)它了。我重新戴上了它，一切恢復了正常。

　　在人生中，有許多東西亦是如此，當你想要放棄它時(shí)，卻發(fā)現你已經(jīng)離不開(kāi)它了，甚至，它已經(jīng)成為你生活的一部分。就像這塊表一樣，在別人看來(lái)，也許只是一塊有些破舊的手表，而與我而言，它已經(jīng)成為了我生活的一部分，“美好的不可思議”。

美好的生命作文3

　　快樂(lè )的心情去欣賞世界，或許會(huì )發(fā)現另外一種美。

　　――題記

　　這句話(huà)，是我思考了許久才想明白的，不要笑話(huà)我。塵世之中又有多少人可能是真正的明白和領(lǐng)會(huì )了其中含義并將其付諸于行動(dòng)呢？

　　最近心情不好，你問(wèn)我為什么？試想一下，在面臨期中考的壓力和學(xué)業(yè)上的繁重任務(wù)，能有幾個(gè)人是覺(jué)得自己是完全ＯＫ的……所以，在家里的時(shí)候，總有有我造成的低氣壓，也導致了連調皮大膽的表妹也不敢惹我。父母看在眼里，急在心里，也不知該如何勸我。偶然想起林老師的生日即將到來(lái)。媽媽便說(shuō)：“林老師的生日就要到了，你去看看她吧，一年不見(jiàn)了你應該也挺想她的……”想到林老師，我的心中不禁劃過(guò)一陣暖流。小學(xué)六年，她陪她女兒的時(shí)間遠遠不及陪我們的時(shí)間，在學(xué)習中待我們嚴厲，在生活中待我們如兒女。想到這兒，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　正好聽(tīng)聞母校在補課，我便買(mǎi)了一件禮物和一盆仙人掌準備送給她。站在校門(mén)口，心中不禁百感交集。緩緩步行在校園中，只覺(jué)：一切依舊，只是卻是物是人非��！

　　看到林老師，我不禁淚流滿(mǎn)面，飛撲到她懷中，哭的不能自己。老師擁著(zhù)我，輕輕地拍著(zhù)我的背，話(huà)帶打趣的意味說(shuō)：“都是大孩子了還是這般，真是的！”等我的情緒慢慢恢復平靜以后林老師才說(shuō)：“你媽媽已經(jīng)打電話(huà)跟我說(shuō)過(guò)了，你這是何苦呢？吶吶，你就是學(xué)不會(huì )相信自己，明明你可以做好的，就是因為這樣你才一次次錯失機會(huì )的'……”

　　……

　　回家路上，我靜靜地思索著(zhù)老師的那番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，漸漸地似乎覺(jué)得我的天空清明了，那黑黑的、即將壓下來(lái)的“烏云”剎那間消散了。耳邊似乎傳來(lái)了婉轉的啼鳴聲，我的世界再次閃耀出生動(dòng)、美麗的光芒。

　　我們要學(xué)會(huì )快樂(lè )的面對生活與生命中的一切。不論是磨難還是幸福，當它們在生命中消逝成為過(guò)去，你回想起時(shí)，它會(huì )是一件美好的事。

美好的生命作文4

　　女主角希瑟，一個(gè)16歲的女孩，曾經(jīng)因癌癥面臨死亡。她只希望自己不要在太多人的記憶中被刻畫(huà)，以免傷害到自己愛(ài)的人。主人公奧古斯都因為骨肉瘤被切除了半條腿，但他的生活依然享受著(zhù)簡(jiǎn)單的快樂(lè )。對生活唯一的恐懼就是害怕被遺忘。

　　在隨時(shí)可能結束的生活中，兩個(gè)人對生活的態(tài)度被作者無(wú)意識地傳達給我們的讀者，引起我們對生活的反思。奧古斯都經(jīng)歷了癌癥，導致他失去了半條腿，但又害怕被人遺忘，總希望留下更多美好的回憶，活在大家的記憶里；晚期甲狀腺癌患者希瑟，由于醫學(xué)奇跡，癌細胞沒(méi)有復發(fā)，這讓她有更多的時(shí)間思考人生。面對死亡，她只希望自己能走過(guò)平凡的人生，不要傷害太多人。

　　和奧古斯都一樣，我也害怕被大家遺忘。我常常走在路上，想著(zhù)如果下一秒我意外死去，世界是否會(huì )因為我而改變，我是否會(huì )存在于每個(gè)人的記憶中，以美好的形象被人銘記�？赐赀@本書(shū)，我非常欣賞希瑟。她生活低調，走路輕盈，因為他無(wú)法理解這樣一個(gè)事實(shí)：“我們可以幫助或傷害宇宙，但事實(shí)上我們不能兩者兼得�！彼�讓自己變得很渺小，希望自己不要活在任何人的記憶里，不要因為將來(lái)離開(kāi)而傷害到自己愛(ài)的`人。我們總是認為自己很偉大，努力成名。我們希望自己死后能獨一無(wú)二，希望自己的名氣傳遍全世界，被大家銘記。但其實(shí)你死后，那些只會(huì )成為你記憶中的傷疤，尤其是你愛(ài)的人。

　　“總有一天，我們每個(gè)人都會(huì )死�？傆幸惶�，世界上沒(méi)有人會(huì )留下來(lái)，記得曾經(jīng)有人存在過(guò)，或者記得人類(lèi)做過(guò)什么�！惫糯�皇帝為了維護自己的名聲，把所有反對他的人都斬首；候選人總是公布有吸引力的政策，以創(chuàng )造聲譽(yù)；為了創(chuàng )造聲譽(yù)，我們總是喜歡取悅每個(gè)人。但是，這么多為了名聲的努力，宇宙并沒(méi)有因為你而改變，還在繼續膨脹，也沒(méi)有因為你的名聲而加速膨脹�？傆幸惶�，反對你的人還是會(huì )起來(lái)的；有吸引力的政策不一定可行；不是每個(gè)你喜歡的人都會(huì )喜歡你。我們一直希望做點(diǎn)大事，做出大成績(jì)，讓每個(gè)人心里都有你美麗的影子。但其實(shí)要腳踏實(shí)地的為自己而活。生活是自己的，要過(guò)自己的生活，不能為了別人的眼光。海倫正在一步一步的做著(zhù)這件事，希望能平靜而從容的結束自己的人生，不去打擾任何人，也不讓所有人記住，只是相反，一代又一代的明星在所有支持他們的人面前是那么的刻骨銘心，那么的積極向上。但是，光鮮亮麗的藝人在屏幕前，總是因為無(wú)法走出心中的陰霾而開(kāi)心不已，自殺身亡。然而，她傷害的不僅僅是她深?lèi)?ài)的家人和朋友，還有龐大的粉絲群。

　　“真正的英雄不是做事的人，而是注意到事情的人�！眾W古斯都相信希瑟是這樣一個(gè)英雄。眾所周知，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡。而英國科學(xué)家斯萬(wàn)實(shí)際上是發(fā)明了燈泡，斯萬(wàn)先生只是為了自己實(shí)驗的方便，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢研究發(fā)明。然而，眾所周知的愛(ài)迪生只是改進(jìn)了燈泡，讓我們使用到目前為止。很少有人知道天鵝先生的貢獻，更少有人知道“天鵝”這個(gè)名字。

　　這本書(shū)的女主角海倫對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)英雄。我不認為我能在生活中學(xué)會(huì )平靜地生活。我總是不自覺(jué)地從別人的眼光里關(guān)注我。是十項全能學(xué)生嗎？是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的好孩子嗎？但實(shí)際上，如果你認真過(guò)好自己的生活，榮譽(yù)什么都不是，最重要的財富才是讓你生活幸福的東西。當地球毀滅了，任何人的記憶里都不會(huì )有任何人存在，而你在有生之年所創(chuàng )造的一切美好的形象都是虛無(wú)，你會(huì )后悔自己平凡的生活還是光明的生活？

美好的生命作文5

　　生命是一場(chǎng)奇妙的旅程，它充滿(mǎn)了無(wú)盡的可能性和美好。每個(gè)人都有屬于自己的生命故事，每個(gè)人都有屬于自己的生活軌跡。然而，我們常常迷失在繁忙的生活中，忘記了感受生命的美好。我們應該如何重新發(fā)現并感受生命的美好呢首先，我們需要學(xué)會(huì )珍惜每一個(gè)瞬間。生命是由無(wú)數個(gè)瞬間組成的，每一個(gè)瞬間都是獨一無(wú)二的。無(wú)論是歡笑還是淚水，都是值得我們銘記的。當我們遇到困難時(shí)，我們應該能夠堅持下去并從中學(xué)習。當我們遇到快樂(lè )時(shí)，我們應該能夠盡情享受并與他人分享。每個(gè)瞬間都是如此寶貴，我們應該學(xué)會(huì )在當下生活，珍惜現在所擁有的一切。

　　其次，我們需要學(xué)會(huì )感恩。生命中的美好并不總是顯而易見(jiàn)的，它們隱藏在我們的日常生活中的細微之處。當我們能夠感恩我們所擁有的一切時(shí)，我們會(huì )發(fā)現生命中的美好無(wú)處不在。從一個(gè)細微的微笑，到一杯清晨的咖啡，再到親人的陪伴，每一個(gè)細節都值得我們感激。我們要懂得感恩當下的幸福，并學(xué)會(huì )與他人分享我們的感激之情。

　　同時(shí)，我們應該保持積極的心態(tài)。生活中總會(huì )有挫折和困難，但我們不能因此失去對生命的熱愛(ài)和希望。相信自己，相信未來(lái)。無(wú)論遇到多大的'困難，我們都要勇敢地面對并嘗試著(zhù)去解決。正是因為有了困難，才讓我們更加懂得生命的可貴和美好。保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，我們就能夠戰勝一切困難，迎接屬于我們的美好未來(lái)。

　　最后，我們要學(xué)會(huì )感受并傳遞愛(ài)與關(guān)懷。生命中最美好的事情莫過(guò)于與他人建立深厚的情感紐帶。在這個(gè)喧囂的世界中，我們常常忽略了與他人的溝通和關(guān)心。然而，正是在與他人相處的過(guò)程中，我們才能感受到生命的真諦。與家人、朋友、同事和陌生人分享愛(ài)與關(guān)懷，擴展我們的愛(ài)心，我們會(huì )發(fā)現生命中無(wú)限的美好。

　　生命是一份珍貴的禮物，我們應該感激并充分體驗它的美好。珍惜每一個(gè)瞬間，感恩生活中的一切，保持積極的心態(tài)，并傳遞愛(ài)與關(guān)懷。當我們學(xué)會(huì )如何感受生命的美好時(shí)，我們就能夠真正地享受生活，并把這份美好傳遞給他人。讓我們一起感受并珍惜生命的美好吧！

美好的生命作文6

　　生命，是一個(gè)人最珍貴的東西，一旦失去了生命，就再也挽救不回了。有些人留心觀(guān)察身邊的“雷區”，使自己十分安全，有的人卻不注意“危險”之神的來(lái)臨，不知道危機四伏。

　　3月21日，長(cháng)沙市某小學(xué)一名五年級的學(xué)生，在課間的時(shí)候，他由于頑皮，不知怎么的，竟爬到了五樓的窗臺上玩耍。五樓的窗臺并沒(méi)有安裝防護窗!怎知道，他一不小心，就將他自己最寶貴的東西——生命，給“玩”丟了，從五樓摔下了“十八層地獄”!

　　完了!完了!一切全完了!一朵嬌嫩的“生命之花”受到了“風(fēng)雪”的打擊而枯萎了!可那還能怎么辦呢?有挽救的辦法嗎?沒(méi)有!生命再也不會(huì )重來(lái)了!這名學(xué)生的父母一定十分痛苦吧!他們的心就像有千萬(wàn)把尖刀同時(shí)在割一樣，可那又怎么樣!誰(shuí)叫他們的'孩子沒(méi)珍惜美好的生命呢?

　　母親十月懷胎生下我們，含辛茹苦地把我們拉扯大，真的很不容易。你的父母還在為你的學(xué)習而操心嗎?你的父母還在為你的安全而擔憂(yōu)嗎?不!讓我們珍惜美好的生命，不讓身邊埋伏著(zhù)的“隱形殺手”有可乘之機。

美好的生命作文7

　　面對日益增多的交通事故，可能有的同學(xué)會(huì )認為，交通事故只是偶然現象，交通事故離自己還很遠很遠。但是，事實(shí)并不是這樣，交通事故時(shí)時(shí)刻刻隱藏在我們的身邊。

　　據統計數據顯示，去年，全國共查處不按交通信號燈指示通行交通違法行為2649萬(wàn)起，平均每天7萬(wàn)多起。全國接報涉及人員傷亡的路口交通事故4.6萬(wàn)起，造成1.1萬(wàn)人死亡、5萬(wàn)人受傷，分別上升17.7%、16.5%和12.3%。其中，因路口違反交通信號燈導致的事故起數上升17.9%。這是一個(gè)多么觸目驚心的數字��！死傷無(wú)數，親人悲痛欲絕，那血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹��！

　　同學(xué)們，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我們一定要遵守交通規則.

　　李茜，女，13歲，巴縣中學(xué)初一學(xué)生。1999年10月10日21時(shí)20分晚自習后騎自行車(chē)回家，在魚(yú)洞街上靠路左邊騎行，與迎面駛來(lái)的一輛中巴車(chē)相撞倒地，搶救無(wú)效死亡。

　　20xx年10月4日10時(shí)30（星期日），巴南區蹇家館小學(xué)二年級學(xué)生趙杰，男，8歲。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓，搶救無(wú)效死亡。

　　20xx年 2月11日14時(shí)5分，大興區黃村鎮狼各莊村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機楊建中（男，19歲）駕駛農用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫院搶救無(wú)效當日死亡。

　　大家看到這些發(fā)生在我們身邊的這些可怕的事例，心里肯定都會(huì )有一絲絲的辛酸，一絲絲的擔憂(yōu)。是的，雖然說(shuō)，人可以主宰世界，但在天災人禍面前，人類(lèi)是多么的渺小，多么的無(wú)能無(wú)力，人的生命又是多么的脆弱啊。

　　寫(xiě)到這里，我突然想到了一些同學(xué)的所作所為。比如，有的同學(xué)亂闖紅燈、好多人并排騎自行車(chē)、在路上追趕打鬧、顯示自己的車(chē)技單手騎車(chē)…這些都是在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事。但是，就是這些普普通通的小事，就存在著(zhù)極大的`隱患，就有可能是致命的根本。所以，在日常的生活中，我們一定要遵守交通規則，紅燈停綠燈行、騎車(chē)時(shí)不嬉戲打鬧、不橫穿馬路……我們一定要牢牢記�。荷�命屬于每個(gè)人只有一次，珍惜自己的生命，就是對父母最大的回報。

　　同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜自己的生命，不要再讓殷紅的鮮血一次次沾染這個(gè)美麗的世界，更不要讓交通事故再次奪走一條條無(wú)辜美麗的生命。不管你身處何時(shí)，也不管你身處何地，都請你深深銘記：你的生命只有一次，你的生命不僅僅屬于你一個(gè)人，你的生命還深深地牽連著(zhù)你的家人，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：遵守交通規則，珍愛(ài)美好生命！

美好的生命作文8

　　那是去年的一天。

　　我和同伴正在放學(xué)的路上。那是，我穿了一件紅上衣。同伴打趣說(shuō)：“你的衣服好像是用血染的呢！”我說(shuō)：“那我不就是吸血鬼了嗎？”我們都笑了起來(lái)。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎天地間只有我們兩個(gè)人。

　　當我們走到廣場(chǎng)時(shí)，一輛大卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)！而我們兩個(gè)卻毫不知情。這是，卡車(chē)已經(jīng)到了我們身后100米，司機大叫：“小同學(xué)，快讓開(kāi)！”同伴回了一下頭，嚇得大叫起來(lái)：“姚賀元，車(chē)來(lái)了，快閃開(kāi)呀！”這是，我已經(jīng)來(lái)不及閃開(kāi)了。在那一瞬間，時(shí)間仿佛都停止了。我想：“我不能死呀！我才12歲，才活了人生的6分之1，還有許多金色的夢(mèng)想在等著(zhù)我去把它們實(shí)現�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我才真真切切的'感受到了生命的可貴，生命的價(jià)值。剛才同伴說(shuō)我這件衣服血一樣，難道我就真的要血濺當場(chǎng)嗎？

　　這是，卡車(chē)的司機猛地一拐彎，車(chē)子從我身邊擦了過(guò)去。我的臉嚇的蒼白，心跳加速。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才緩過(guò)神來(lái)。同伴說(shuō)：“剛才真是好險呀，嚇死我了。姚賀元，你沒(méi)事吧？”而我卻出乎意料的平靜，拍拍他的肩，說(shuō)：“我沒(méi)事咱們走吧�！�

　　回到了家，父母已經(jīng)把飯菜做好了，看我才回來(lái)，問(wèn)：“孩子，你怎么才回來(lái)，飯菜都有些涼了，快吃吧！”我想：“如果剛才出事了，就連著(zhù)涼著(zhù)的飯菜也吃不到了�！坝谑�，我便默默地坐了下來(lái)，開(kāi)始吃飯》

　　就在那一瞬間，在那生于死的一瞬間，我深深的感受到了生命的美好，生命的可貴。

美好的生命作文9

　　這個(gè)世界總有許多東西交織，纏繞在一起，甘露朝曦的余輝灑下，仿佛看到龐貝古城驚現水面，那一片寧靜的原生態(tài)氣息蕩逸在世間的各個(gè)角落……

　　人生如美夢(mèng)

　　每個(gè)城市夾縫中營(yíng)營(yíng)役役的人，在各自的人生舞臺，或綻放光芒，或獨倚一角。那些光鮮亮麗的服飾，名牌跑車(chē)……都是讓人艷羨的奢侈品。也還是會(huì )聽(tīng)到虛弱的幾聲“其實(shí)我挺想過(guò)平凡的日子�！倍�鎂光燈后的人群也在奮力拼搏，追求同他們一樣璀璨的生活。

　　張愛(ài)玲說(shuō)“生命是一襲華美的袍，爬滿(mǎn)了虱子�！�

　　很多人總是會(huì )不明究竟的度過(guò)一生，不知道想要什么，或許是曾經(jīng)想過(guò)可被時(shí)間無(wú)情的掩埋。到了中年，他們安分工作，養家糊口，教育子女，娛樂(lè )身心。不會(huì )去追問(wèn)活著(zhù)的意義，不去思考生命的本質(zhì)。他們?yōu)楦纳粕�活而生活，今年的目標是換一間新的大房子，明年的目標是添一輛四個(gè)輪子的國產(chǎn)轎車(chē)，沒(méi)人會(huì )去指責，因為他們在幸福地完成各自的人生。

　　還有一些人把生命獻給社會(huì )，祭奠夢(mèng)想。他們奔騰在可可西里的原野上，和狙擊手對抗，蒼茫無(wú)窮的藍天和遼闊的草原以及成群的藏羚羊寄托了他們美好的祝愿，大自然保衛隊的使命就這樣一代接一代傳承下去，不在乎有多少熱血揮灑在蒼蒼莽原上。

　　而我們也在校園燃燒著(zhù)我們的青春，忍受并享受著(zhù)黑夜帶給人的寂寞與孤獨，帶著(zhù)最初的夢(mèng)想和希冀同時(shí)間和自己戰斗。無(wú)論多累，我們都知道我們必將因此而收獲。在不遠的將來(lái)。

　　“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢(mèng)想。

　　即使明日天寒地凍，路遠馬亡”。

　　這是生命飛翔的姿態(tài)。

　　聆聽(tīng)自然美

　　聆聽(tīng)，對于生活是件很重要的事；對于生命，是件很美好的事。

　　音樂(lè )總是能讓人在喧囂的環(huán)境中找到寧靜的歸屬感。第一次聽(tīng)班得瑞樂(lè )隊的《卡布里的月光》時(shí)，整個(gè)心就被震撼了，好像進(jìn)入一個(gè)人的夢(mèng)境不愿受到任何人的打擾。就像是梭羅居住的瓦爾登湖，月光下的湖面閃動(dòng)著(zhù)祥和之氣。在靜謐夜晚聆聽(tīng)自然而美妙的樂(lè )章，沙沙樹(shù)語(yǔ)，晚風(fēng)拂音，帶人進(jìn)入對未來(lái)的思考和規劃。難怪有人說(shuō)“班得瑞的音樂(lè )是淬煉于大自然的心靈投手”

　　生活中的聆聽(tīng)是對人心的審視。人與人之間關(guān)懷的`話(huà)語(yǔ)，甜美的微笑，擔心的斥責無(wú)處不在，是人性中原生態(tài)的表現。不矯情，亦不做作。分享別人的心事也是一種能力，老師學(xué)生之間，父母孩子之間，朋友之間，陌生人之間，得以一顆單純而善良的心去聆聽(tīng)別人內心深處的話(huà)語(yǔ)�！叭绻�一個(gè)人活得很真誠，他一定生活在遙遠的地方”。

　　生命的美好與和諧的自然總是相交重疊在一起，存在于綿亙的古老的龐貝時(shí)代，也存在于現代溫暖的人間。

美好的生命作文10

　　每個(gè)月，母親總會(huì )在繁重的學(xué)業(yè)中將我抽出，帶我到公園放松幾次。

　　正值春日，在高樓大廈間的小小公園顯得如此生機勃勃。草叢中那一兩窩小貓，慵懶地在被陽(yáng)光曬暖的草叢中打著(zhù)滾，壓倒一片小野花。我想，春色與貓，這便是美好。

　　可當結束游玩，回到那鋼鐵般堅硬的冷漠城市里，放松的心情漸漸回到平日的麻木，在這冰冷的鋼鐵森林中，我看不見(jiàn)春，看不見(jiàn)美好。

　　有一日，我幫父親到地下車(chē)庫拿東西，乘著(zhù)灰蒙蒙的電梯來(lái)到車(chē)庫，走在冷色調的水泥鋼筋之間，我聽(tīng)著(zhù)自己的腳步的回音，只想快點(diǎn)兒逃離。

　　又走了兩步，卻一不小心闖入了一窩野貓的“秘密基地”。一團亮黃忽地散開(kāi)，是三四只小貓。它們躲在暗處，警覺(jué)地盯著(zhù)我的舉動(dòng)，有一團更大的土黃卻在我眼前絲毫未動(dòng)。

　　那是一只沉著(zhù)的大貓，它見(jiàn)我盯著(zhù)它，懶洋洋地瞅了我一眼，又翻了個(gè)身，背對著(zhù)我，似乎在埋怨攪了它的好夢(mèng)。它長(cháng)得端正，臉上的毛向兩側炸開(kāi)，鼻尖上靈動(dòng)的一抹白與它嚴肅的神態(tài)格格不入，卻又添了幾分生動(dòng)。如果臉再瘦一些，簡(jiǎn)直和歷史書(shū)上的林肯一模一樣。

　　這時(shí)，一個(gè)身穿睡衣，腳趿拖鞋的阿姨走來(lái)，手提一袋貓糧。她變戲法似的從一個(gè)角落里抽出一個(gè)碗，熟練地將貓糧倒進(jìn)碗中。聽(tīng)到貓糧和碗碰撞發(fā)出的叮當聲，小貓們也從角角落落中興奮地沖出來(lái)，跑到阿姨腳邊吃著(zhù)貓糧�！傲挚稀币不剡^(guò)頭來(lái)。阿姨想摸摸“林肯”，一臉嚴肅的“林肯”卻乖順地趴在阿姨腳邊，又翻了個(gè)身給阿姨露出肚皮，舒服地伸著(zhù)懶腰，直到阿姨走到電梯口準備回家，都有幾只小貓保駕送行。

　　從那以后，我一有空閑就來(lái)看看這幾只小貓，看它們圍在慵懶的'“林肯”旁邊嬉鬧，心情也好了不少，但卻再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)阿姨。我想，這美好也會(huì )消逝的吧。突然，我看到“林肯”身后有一個(gè)籠子，開(kāi)著(zhù)門(mén)的籠中放著(zhù)一個(gè)粉色的墊子，一只弱弱的小貓趴在上面睡得正香�？粗�(zhù)這遍布灰色中的一抹亮黃，我恍然醒悟：原來(lái)，守護美好也這樣美好。

　　園中春色會(huì )暫時(shí)消散，但生命會(huì )不斷延續，生命的美好不會(huì )消逝，守護生命的美好也永遠不會(huì )消逝。

　　正值春日，我提著(zhù)貓糧，為了傳遞這美好，前來(lái)接崗。

美好的生命作文11

　　人的生命總是那么短暫，那么脆弱，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，便會(huì )有消逝的可能。從生到死，自然規律，你無(wú)從決定，只有服從。

　　過(guò)去——

　　十六年前，我來(lái)到這個(gè)繁華的世界，帶著(zhù)一點(diǎn)傻氣和天真。從我開(kāi)始懂得數數起，我便一天一天地在日歷本上打圈，計算著(zhù)，但時(shí)間真的過(guò)的很慢，我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)時(shí)間能飛躍到我十六歲的時(shí)候，媽媽說(shuō)過(guò)，十六歲的時(shí)候我就會(huì )長(cháng)大，我盼著(zhù)長(cháng)大的那天。

　　現在——

　　我滿(mǎn)十六歲了，但我才慢慢懂得長(cháng)大真正的內涵并不在于年齡，而在于內心。懂得摔倒了，不會(huì )哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)欢�得不在飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手；懂得要努力讀書(shū)，知識是生存的本錢(qián)；更加懂得，不管是在書(shū)香彌漫的校園，還是人才濟濟的社會(huì )，“學(xué)會(huì )做人”既是第一門(mén)必修課，也是成功的第一步。我從那個(gè)蒙昧無(wú)知的.野丫頭開(kāi)始，漸漸“吐絲結繭”，一點(diǎn)點(diǎn)地慢慢長(cháng)大。

　　未來(lái)——

　　那是無(wú)人預知的時(shí)間，但它充滿(mǎn)著(zhù)神秘的氣息，但我知道，我將漸漸地了解世間的人情事理，或許，還會(huì )埋怨時(shí)光飛逝，對于老去的事實(shí)，無(wú)從抗拒，還會(huì )眷戀幼時(shí)的幼稚、無(wú)知……過(guò)去、現在、未來(lái)，正如生物圈里的生物鏈，永不停息地循環(huán)著(zhù)。對于我來(lái)說(shuō)，這三者意味著(zhù)一生，代表著(zhù)我美好的時(shí)間。

　　生命匆匆數十載，豈有不好之理呢？對于過(guò)去我擁有最好的回憶；對于現在，我體驗最好的今天；對于未來(lái)，我帶著(zhù)最好的希望。

　　無(wú)論是對過(guò)去、對現在、對未來(lái)，我相信，只要努力、用力，即使時(shí)間所帶來(lái)的結果不是美好的，也不影響在時(shí)間中享受美好的過(guò)程。

　　這便是我生命中美好的時(shí)間。

美好的生命作文12

　　小時(shí)候，希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，這樣就可以快快長(cháng)大。爸媽不會(huì )再管著(zhù)，可以自己選擇那些愛(ài)做的事。當還是孩子的時(shí)候，我們的感觀(guān)是愛(ài)憎分明的，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不加掩飾的。沒(méi)有人會(huì )去責備，你還小，所有的一切都值得被寬容。

　　大了以后，才發(fā)現不是那么回事。不想長(cháng)大成了許多成人回不去的癡想。所以說(shuō)人類(lèi)是一種多矛盾多怪誕的生命個(gè)體。長(cháng)大意味著(zhù)，你的責任多了，你面對的事多了，你必須學(xué)會(huì )自己去與這個(gè)世界對抗，與周?chē)�的人群相處�?/p>

　　高中畢業(yè)，所有人歡呼著(zhù)跑進(jìn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，很多人哭倒在酒桌上。倒不是說(shuō)，大學(xué)的生活美好到以至于讓人哭著(zhù)喊著(zhù)不愿離開(kāi)。而是從此以后，許多人都迫不得已走近殘酷的現實(shí)生活里。我們每一個(gè)人都知道，這是一次多么殘酷的考驗，也無(wú)法預測自己在這場(chǎng)殘酷的考驗中，是否能夠全身而退，從此榮耀一生。沒(méi)有人知道結果，但是我們卻可以想象得到我們將要面對是如何的不易。

　　距離當初離開(kāi)學(xué)校，將近一年。在這一年里，我學(xué)到的遠遠大過(guò)于在大學(xué)課堂。我自己也反思了一下，為什么會(huì )這樣。古人云：“生與憂(yōu)患，死于安樂(lè )”。大學(xué)生活對于我們而言，其實(shí)是一段非常奢侈的時(shí)光。你不用像高中一樣，每天兩眼一睜就是老師的`叮嚀、學(xué)業(yè)的壓力。這段時(shí)間，你可以做許多你以前想都不敢想的一些瘋狂的事，盡情享受生命里最美好最無(wú)憂(yōu)的年華和愛(ài)情。

　　而現實(shí)的社會(huì )，卻給你當頭棒喝，讓你恍然醒悟，驕奢淫逸是多么可恥。今天的一點(diǎn)點(diǎn)努力與進(jìn)步，才是明天最實(shí)實(shí)在在的保證。其實(shí)，倒不是說(shuō)學(xué)到的知識多，而是明白了一些為人處事的方法與原則。知識豐富了你的內涵，而生活中悟出的道理卻讓你快速成熟起來(lái)。

　　因此，我感謝生命中遇到的每一個(gè)人，每一份不同的境遇，無(wú)論好的壞的。人這一輩子，會(huì )遇見(jiàn)很多人，會(huì )錯過(guò)很多人，也會(huì )有一些人始終陪伴在你我的的生命里。以前，有個(gè)偉大的人說(shuō)過(guò)“存在即是合理的”， 生命里出現的那些好的壞的事，都是合理的，自然有它存在的道理。一切已發(fā)生和正在發(fā)生的事，沒(méi)有所謂的對與錯之分，只是在某種程度上不同程度地充實(shí)了個(gè)體生命的軌跡。

　　盜用一句最近特別流行的話(huà)“生活不易，且行且珍惜”。

美好的生命作文13

　　正如在廣闊的田野里奔跑，清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我生命中最美好的時(shí)刻——作文賞析課的分分秒秒。

　　每當語(yǔ)文老師帶著(zhù)最近的習作步入教室，同學(xué)們便會(huì )安靜地坐在座位上等待這四十分鐘的享受了。

　　任憑街道的吵鬧，輕掩上窗戶(hù)，心靈便只溢滿(mǎn)了那些交流中的文字。這時(shí)的課堂散發(fā)著(zhù)祥和的氛圍，我陶醉其中，正如在爬滿(mǎn)藤蘿的花園中沁著(zhù)清香。沒(méi)有小聲議論的聲音，只有靜靜的聆聽(tīng)；沒(méi)有激烈的爭論，只有平和卻富于情感的朗讀。我端坐在課桌前，這優(yōu)美如歌般的課堂，便是我生命中最美好的時(shí)刻了。

　　這美好在于收獲，在于感悟。

　　每當聽(tīng)到同學(xué)優(yōu)美動(dòng)人的文字，我知道那是一顆敏感柔韌的心在訴說(shuō)，紙里紙外鶯啼燕囀，帶給大家春光明媚。每當聽(tīng)到同學(xué)冷靜思考的語(yǔ)句，我知道那是冷峻的雙眼對世態(tài)炎涼的體察�；馃岬男�，執著(zhù)的筆，我們都如此愛(ài)著(zhù)文字，愛(ài)著(zhù)生活。無(wú)需多余的調節，人性的溫度帶來(lái)適宜的氣候；無(wú)需多余的加工，內心的震撼帶來(lái)壯美的景觀(guān)。

　　不同于閱讀名家名篇，此時(shí)我所聽(tīng)到的，都是與我親近的心靈，從而碰撞產(chǎn)生共鳴。大家描繪的畫(huà)面似熟悉而陌生，同學(xué)們體驗的感情也在溝通中摩擦產(chǎn)生火花。身旁真實(shí)的瑣事在精粹的表達下，被放大了畫(huà)面，每個(gè)細節都足以將淚水催下。

　　還有什么時(shí)刻比這更美好呢？與周?chē)�的人進(jìn)行正式且真誠的交流。

　　不為尋章摘句，不為眾里尋他，同學(xué)們作文中樸實(shí)卻真摯的情感使我心動(dòng)，同時(shí)又為與這樣一群睿智且富有靈性的朋友們一道而倍感自豪。

　　我看到那么多位善良卻平凡的母親，為兒女做的事各不相同，惟一不變的卻是那似海的母愛(ài)。我聽(tīng)到同學(xué)們對老師的'感謝，似乎不懂事的我們終于找到這樣一種方式表達。我感受到對痛苦的責問(wèn)，對美好的探求，只因我們無(wú)瑕的心靈在文字的交流中得到釋放。

　　有時(shí)得到機會(huì )朗讀自己的文章，同學(xué)們熱烈的掌聲是對我的鼓勵，也是我用心寫(xiě)作的信心的源泉。

　　一個(gè)人的寫(xiě)作，所有人的共賞，是我生命中最美好的時(shí)刻。

　　當歡快的下課鈴為這一堂課的終場(chǎng)伴樂(lè )褪去，我只覺(jué)我的心靈在這忙碌的生活中又充盈了許多，對同學(xué)們的認識又增進(jìn)了許多。

　　在這文字的交流中，我親切地與美好邂逅，體悟生活的內涵，在這美好的時(shí)刻，分秒的逝去都像浪潮填滿(mǎn)我的記憶，如今拾起，還聽(tīng)得見(jiàn)那翻涌的海潮音。

　　我生命中最美好的時(shí)候，便在平凡中心靈與心靈相遇的路口。

美好的生命作文14

　　在我上學(xué)的時(shí)要過(guò)一座橋，橋頭有一個(gè)電話(huà)亭，電話(huà)亭已經(jīng)廢棄了，話(huà)筒的線(xiàn)一直垂到地下。有趣的是旁邊長(cháng)了一株喇叭花，枝蔓沿著(zhù)話(huà)筒的線(xiàn)爬上來(lái)，一直爬到電話(huà)亭頂端，藤兒長(cháng)得比一個(gè)大人還高。

　　喇叭花的葉子嫩嫩的，綠中帶黃，越往上葉子越小。早晨喇叭花張開(kāi)了笑臉，紫紅色的花邊，花瓣的底部顏色很淡，幾乎是白色。有一回，我數了一下，總共有14朵�；▋涸谖�風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在跟我打招呼，看著(zhù)它們可愛(ài)的'樣子，我也很開(kāi)心。我仔細觀(guān)察著(zhù)，喇叭花居然從盛夏開(kāi)到了11月，真是太厲害了！

　　一株小小的喇叭花，讓我看到了生命如此美好！愿明年還能與它相見(jiàn)。

　　丁丁點(diǎn)評：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！边@是下洋中學(xué)門(mén)口的一景，一株普通的植物，在孩子的眼里看出了生命的美好。愛(ài)惜花草，贊美生命的孩子，他一定會(huì )有一個(gè)很美好的未來(lái)。

美好的生命作文15

　　一天，我正在整理著(zhù)箱子。突然有幾張照片出現在了我的面前，我情有獨鐘，看著(zhù)這些照片心里不由的浮現出了一幅又一幅的畫(huà)面。

　　一張是我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)的照片，只見(jiàn)我在爸爸和媽媽之間走著(zhù)，走到媽媽那邊，又走到爸爸這邊。而他們略顯皺紋的臉上出現了一個(gè)個(gè)比灌了蜜糖還開(kāi)心的笑容�？梢�(jiàn)他么對我學(xué)會(huì )了走路這件事是多么得開(kāi)心，多么的高興呀！另一張是我在幼兒園時(shí)爸爸媽媽特地拍的，只見(jiàn)我雙手交叉著(zhù)，露出了一個(gè)英俊帥氣的'模樣。此時(shí)我又想起了那時(shí)爸爸媽媽對我說(shuō)的話(huà)：“你看這張你照得多不錯，一看就感覺(jué)是個(gè)帥氣的小帥哥�！卑职謰寢寣ξ沂嵌嗝吹南矚g！第三張是我剛上小學(xué)時(shí)的照片，這張照片上我滿(mǎn)臉的不開(kāi)心。再往旁邊看，雖然爸爸媽媽還是和以前一樣滿(mǎn)臉笑容，卻掩飾不住內心的一種悲傷。我漸漸長(cháng)大了，卻和父母越來(lái)越遠了，父母越來(lái)越傷心。

　　看著(zhù)這些照片，不知什么時(shí)候，淚水爬滿(mǎn)了我的眼眶。是呀，都說(shuō)可憐天下父母心，我想就能在這幾張照片中體現吧！我來(lái)不及整理箱子，連忙跑到了父母的房間，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便撲到了父母的身上，還發(fā)出了一聲聲的抽泣聲�！白雍�，你怎么了？”媽媽輕聲問(wèn)道。我一邊抽泣一邊說(shuō)：“沒(méi)什么，只是想抱抱你們�！卑职謰寢尯孟褚部蘖�，他么撫摸著(zhù)我的頭，從中，我感受到了許多的愛(ài)。

　　第二天，我們全家都出去旅游。路上我們有說(shuō)有笑。結束后，我們又照了一張全家福，照片上，我們全家人都滿(mǎn)臉笑容，父母不僅臉上笑著(zhù)，同時(shí)心里也樂(lè )開(kāi)了花；我努力的配合著(zhù)父母，終于露出了最開(kāi)心的笑容。我把這張最珍貴的全家福放在了我的全家福相冊中。

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