生命的芳香作文15篇[精選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命的芳香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生命的芳香作文1

　　三尺青鋒，萬(wàn)里山河，一夢(mèng)始醒，冷雨敲窗。

　　日月郁華，斷橋殘垣邊，只有落寞的一叢不知名的花，在雨雪中寂然搖曳，惟見(jiàn)那身帶風(fēng)霜的枝葉，仍傲指蒼穹。

　　我陸游一介旅人，又要啟程了，在這破碎的南宋山河里，清醒的，或只有我一人罷了。

　　早聞少年時(shí)，只道心比淵塹不可越，只道：“中原北望氣如山”，那時(shí)，自已是一位戰士，上馬執劍，下?tīng)I執筆�！皹谴�夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”，我愿在刀光劍影中戎馬半生，我愿在黃沙漠天里戍守邊疆，多少次戰爭時(shí)的吶喊，多少個(gè)戲謔時(shí)的豪志，都融入了對國家的愛(ài)中，氣吞萬(wàn)丈山河，志定中原半壁，只是，皆若云煙啊。

　　那叢不知名的花又落了許多花瓣，繁華不再，似此山河，斗志仍存，似我心緒。

　　輾轉半生，清狂緘于口，唐婉的離去，屢次的失意，南宋的破滅，那深?lèi)?ài)著(zhù)的人和事皆湮于塵埃，我卻一遍遍摩娑著(zhù)記憶中的傷痕，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，大夢(mèng)一場(chǎng)，尚思衛國。只可惜“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”。如今卻只剩一副殘軀，“鬢先秋，淚空流�！�

　　風(fēng)雪逾濃，那叢花枝上已染盡自雪，卻依舊擎著(zhù)那零星的幾朵紅色殘花，似我風(fēng)霜雨雪后依舊跳動(dòng)的丹心。

　　我提上行李，忽見(jiàn)墻上的銅鏡里的自已，鬢上已白霜點(diǎn)點(diǎn)，溝壑縱橫的`臉頰上只有一雙世間最清澈的雙眼仍在熠熠發(fā)光，是永不泯滅的夢(mèng)想嗎？是仍在燃燒的斗志嗎？抑或是，一種無(wú)言的信念？

　　我顧不上那么多了，推開(kāi)柴門(mén)，再赴漫天迎大雪。

　　縱使天下無(wú)人相知，至少可以世人皆濁我獨清，風(fēng)雪中煢煢孑立。

　　縱使命運多舛流離，至少可以捧此丹心鑒此清澄之情。

　　我走到那株花前，在皚皚模糊風(fēng)雪中，它屹立在枝頭，我勉強認出了它，是一點(diǎn)紅梅。

　　此時(shí)，一首詞句已在心中流淌出來(lái)，我低吟：“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

　　那是生命的芳香，在風(fēng)雪中，毅然綻放。

生命的芳香作文2

　　追尋已遠去的生命，雖斯人已逝，芳香依舊。感悟現在，奉獻創(chuàng )造永恒的生命芳香。 ——題記

　　韶華易逝，青春不在。隨著(zhù)時(shí)間的飛速流駛，我已經(jīng)忘了許多人和事，但我卻沒(méi)有一刻忘記過(guò)她——我的老師。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

　　我和我的老師是在醫院里相識的，那時(shí)候我因患上了疾病，必須住院。也就是那個(gè)秋天，我一個(gè)人孤孤單單地躺在病床上，“歷史、政治、地理”等我都可以自學(xué)，可是“英語(yǔ)”怎么辦呢？難道真的要留級嗎？我不想離開(kāi)我的同學(xué)。我不斷地在心里想，也許那就是所謂的緣份吧！在一次偶然的機會(huì )下，我認識了她——我的老師。

　　她濃眉大眼，瘦瘦的身子是一位中學(xué)教師，兩鬢已斑白，看上去好像四五十歲了，可她實(shí)際上卻只有三十七八歲。

　　那天，我一個(gè)人在醫院的花園里讀英語(yǔ)，我發(fā)音不太準。她從我身旁走過(guò)時(shí)，由于職業(yè)的緣故，她竟停下來(lái)輔導我，在了解我的事情后。她硬是要我每天都去她的病房，讓她給我補課。我呢？自然是求之不得了。

　　于是，每天在我接受治療完后，就會(huì )像箭一般地沖到她的病房，聽(tīng)她給我講課。她的課講得生動(dòng)極了，就算是無(wú)趣難懂的語(yǔ)法，經(jīng)她一講，我也能很快就懂了，她對教材也十分熟悉，不用翻就知道該說(shuō)什么。那段時(shí)間我甭提多喜歡英語(yǔ)。

　　后來(lái)，偶然聽(tīng)到醫生說(shuō)她的病很重，已經(jīng)不能太操勞了。

　　第二天，我沒(méi)有去她的病房，可沒(méi)想到下午來(lái)我的`病房要我去補課。我關(guān)切的問(wèn)了句：“老師你的身體還行嗎？”她先低下了頭，不過(guò)一會(huì )兒又昂了起來(lái)，并微笑地說(shuō)：“怎么會(huì )不行呢？以后不許缺課了，聽(tīng)到了沒(méi)有�！蔽覐娙讨�(zhù)淚水點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后我再也沒(méi)有缺過(guò)一節課。

　　傍晚時(shí)，我們總會(huì )相約在醫院小道上散步，道路的兩旁是兩排高大的樹(shù)木。在這里，她經(jīng)常跟我說(shuō)起她的學(xué)生，說(shuō)起她在學(xué)校的日子，說(shuō)她真的不想離開(kāi)她的學(xué)生……

　　再后來(lái)，老師在這個(gè)秋天還未完的時(shí)候永遠地走了，她再也不會(huì )回來(lái)了，可是我沒(méi)哭，因為我知道她這一生都不會(huì )有遺憾。

　　又一個(gè)秋天，還是在這里，卻見(jiàn)不到我的老師了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@時(shí)我想送給這位偉大的教師的話(huà)。

生命的芳香作文3

　　生命如花，唯有強者才能嗅到生命的芳香�！�—題記

　　生命如花，它反射出快樂(lè )與悲傷、堅強與懦弱。在燦爛的生命之花面前，你選擇微笑還是哭泣？你是甘于守住眼前的清淡還是執著(zhù)地等待四溢的花香。

　　總聽(tīng)到有人在抱怨命運的不公，總聽(tīng)到有人在嘆息“生不逢時(shí)”“命運多艱”。我只想說(shuō)：唯有強者才能嗅到生命的芳香。

　　生命本來(lái)就是一場(chǎng)充滿(mǎn)遺憾的旅程，不可能一帆風(fēng)順。不經(jīng)歷磨難，人的意志又如何鍛造？面對生活中的困難與挫折，于是有了不同的面對方式。

　　遇到了磨難，有人選擇逃避，他對生命的花蕾自怨自艾，哀嘆生命的艱辛，他看不到這花蕾未來(lái)之絢麗，于是，他止步了，退怯了，更有甚者，整天以淚洗面，對酒當歌，希望一醉不醒，過(guò)早地使生命之花蕾枯萎、凋落。殊不知，生活中難免有不順，逃避生活，是最愚蠢的事。一切非理性的行為只能讓人暫時(shí)失去知覺(jué)，就如同手術(shù)臺上的麻醉劑，藥性過(guò)后還要承受更大的痛苦。

　　也有人選擇了面對，他們對瘦小枯黃的生命之花蕾微笑。同樣是生活的不幸，中國的“保爾”張海迪和前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基給我們做出了榜樣。張海迪高位截癱，她沒(méi)有向生活低頭，她努力學(xué)習多門(mén)外語(yǔ)，為祖國貢獻了自己的光和熱。就是戴著(zhù)腳鐐也要狂舞，就是被生命卡住喉嚨也要高歌。奧斯特洛夫斯基２３歲癱瘓，他沒(méi)有放棄，多年的努力，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，被授予列寧勛章。他們面對生活的.叢容和勇敢難道不值得我們去學(xué)習嗎？你看，他們面對不幸的命運，笑得多自信，他們的生命之花不也綻放了笑顏，芳香四溢。

　　盧森堡說(shuō)過(guò)：“生活就是這樣，我們也必須這樣對待生活，要勇敢、無(wú)畏、含著(zhù)笑容地——不管一切如何？”生命中不可能一帆風(fēng)順，充滿(mǎn)困難與挫折，但是，只要我們樂(lè )觀(guān)自信，勇敢執著(zhù)，能夠用自己的汗水與心血浸潤生命的花蕾，哪怕暫時(shí)有苦痛？哪怕生命之花蕾并不飽滿(mǎn)？我想，它最終會(huì )開(kāi)出一地燦爛的香花。

　　生命如花，唯有強者才能嗅到生命的芳香。愿每一個(gè)人都成為作文生命的強者，品味自己的生命花香。

生命的芳香作文4

　　生命是一樹(shù)花開(kāi)，或芳香或璀璨。

　　種得桃李滿(mǎn)天下，心唯大我育青禾。

　　在桃花灼灼，春風(fēng)十里的三月，盧永根教授在夫人的攙扶下來(lái)到銀行，將十幾個(gè)存折的錢(qián)全部捐贈給了大學(xué)，一共800多萬(wàn)，這些錢(qián)都是二老平時(shí)省下來(lái)的，是他們一生的積蓄，而二老的生活卻十分簡(jiǎn)樸。如今，盧老躺在病床上，與夫人都簽訂了死后無(wú)償捐獻遺體。

　　這是什么？這是人間的大愛(ài)，這是廣闊的胸懷。

　　我不會(huì )忘記盧老和夫人那生命的芳香。

　　這生命將永散芳香，融入那灼灼的桃花，攜手那十里的春風(fēng)，在我心中積墊。

　　你在時(shí)，如熾熱的陽(yáng)光，你離開(kāi)，是最美的晚霞。

　　煙火籠罩，火冒九天，在那命懸一線(xiàn)的火場(chǎng)，有一個(gè)剛強的身影在奔波，手中抱著(zhù)孩子，為孩子尋找生的希望�？墒窃谥刂責熿F中，那位英勇的消防員墜下五樓，可他懷中的孩子，卻安然無(wú)恙。他就是楊科璋，那英勇無(wú)畏的消防員，其實(shí)，他墜下的電梯井僅有1.5米寬，他只要張開(kāi)雙臂，就能重獲新生，然而，他毅然放棄了自救，護助了懷中最美的花朵，他，卻永遠離開(kāi)了。

　　這是什么？這是一名消防員的剛強，這是一個(gè)軍人的無(wú)畏。

　　我不會(huì )忘記那殘垣斷壁，煙熏火燎中那生命的芳香。

　　碧草之芬，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。

　　玉鈺化名蘭小草，為急需救助的孤兒和老人捐款，每年2萬(wàn)，已經(jīng)持續了15年，孤兒院曾多次尋找，他仍沒(méi)有現身，錯過(guò)了許多表彰，自己還作了一名醫生，每天上山為老人看病，日復一日，含辛茹苦，初心都不曾動(dòng)搖。在生命的.最后一刻，他的身份才得以真相大白。

　　這是什么？這是無(wú)私奉獻，這是他美麗的人格。

　　我不會(huì )忘記那在海之濱的生命芳香。

　　我不會(huì )忘記絕壁上“大發(fā)渠”的生命芳香，我不會(huì )忘記黃大年在實(shí)驗室中散發(fā)的生命的芳香；我不會(huì )忘記玉麥竹林國旗上的芳香；我不會(huì )忘記塞罕壩林場(chǎng)的芳香……

　　生命是一樹(shù)花開(kāi)，我將覓香而行……

生命的芳香作文5

　　世界的每一個(gè)角落都有著(zhù)不同的花，有的含苞待放，有的開(kāi)得正旺，但這并不重要，重要的是它的內涵——花香。你是否讓屬于你的生命之花散發(fā)芳香了呢？

　　如果你是一朵百合花，就散發(fā)清幽的芳香，去一點(diǎn)一點(diǎn)潤紅那一顆顆尚未紅潤的心。

　　對別人一個(gè)善意的微笑，一句真誠的“謝謝”，一個(gè)小小的幫助，一句溫馨的祝福都能讓自己的`幽香散發(fā)到每一個(gè)角落，即使它那么淡，淡得讓人難以察覺(jué)，但經(jīng)過(guò)不斷的匯聚，淡也就會(huì )濃的了。

　　如果你是一朵荷花，就散發(fā)出沁人心脾的芳香，點(diǎn)燃人們心中那熱情奔放的火焰。

　　一個(gè)緊緊的擁抱，一次同伴勝利后的大喜，一腔留念不舍的熱淚都會(huì )引起他人心靈的波瀾。讓同伴那同樣激動(dòng)的心舞動(dòng)起來(lái)。你那洋溢著(zhù)熱情的芳香，將以一種迅雷不及掩耳之勢直達他人的心底，讓人體味到那是美好的心靈之花在綻放。

　　如果你是一朵秋菊，不要隱藏自己內心那一絲苦澀，勇敢地綻放，因為，歷經(jīng)寒霜的洗禮，你的芳香更加純正。

　　見(jiàn)到一位母親領(lǐng)著(zhù)三個(gè)孩子生活的傷感，看到一對盲人夫妻相互攙扶的感動(dòng)，體驗到親人逝去的心如刀絞。特別是在電視中，見(jiàn)到地震中無(wú)數同胞血肉模糊的場(chǎng)景、生離死別的悲慟……凡此種種，悲傷讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，請你張開(kāi)自己的花瓣，讓壓抑已久的悲痛全部釋放，彌漫到世間的每一個(gè)角落。讓自己最真情的流露慢慢浸入他人的心里（把自己最真誠的愛(ài)意全部捐獻出來(lái)）為他人種下“有同情心”“有愛(ài)心”“向他人之所想，憂(yōu)他人之所憂(yōu)”諸如此類(lèi)的種子，讓人們的心情得到凈化，去體驗人世間最真的人性美。

　　如果你是一朵臘梅花……

　　如果你是一朵牡丹花……

　　讓自己的生命之花散發(fā)芳香吧！無(wú)論你是哪一種花，擁有怎樣的芳香，只要你讓它最大限度地發(fā)揮出來(lái)，我堅信，你的芳香將是世間每一個(gè)角落越來(lái)越濃。

生命的芳香作文6

　　萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順[注: 船掛著(zhù)滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒(méi)有任何阻礙。]，僅僅是祝福，一次又一次的失敗反而倒是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見(jiàn)的事情。]，因為沒(méi)人可以確保自己不被擊敗。但是，待到傷口變成了痂，攻克困難。這正像空手摘玫瑰花——會(huì )被刺傷，但是之后會(huì )擁有迷人的芳香。

　　人之初都是一樣的，之所以結果會(huì )不同，是對命的不同運用。

　　有的人易絕望，有些大挫折大困難可能會(huì )一下就把他們打到了，一記重重的、直對心窩的直沖拳，一拳打得人站不起來(lái)，或許永遠站不起來(lái)。那些人浪費了自己的命，白來(lái)世上走了一次。困難能帶給你的最嚴重后果僅是使人“不起來(lái)”而絕不是“起不來(lái)”，對自己小命的揮霍是一個(gè)人最大的墮落，所以先知道生命的意義還是很重要的。

　　生命便是人的一切前提，人的`一切行動(dòng)改變著(zhù)生命的價(jià)值。

　　時(shí)間就像一條線(xiàn)，串起世界萬(wàn)物，而世界萬(wàn)物又像從水杯中升起的水霧，隨著(zhù)空氣而消散的無(wú)影無(wú)蹤[注: 蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]了。人呢，就像組成水霧的一個(gè)小水分子一樣——短暫又平常，想擁有“芳香”，談何容易[注: 原指臣下向君主進(jìn)言很不容易。后指事情做起來(lái)并不象說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單。]？

　　芳香嘛，不一定非得是給別人嗅的，人來(lái)世一次不容易，是上人太多了，成天活在別人的眼光和評論聲中，自己累不說(shuō)，還可能出力不討好。所以，芳香，那就要香出我們自己的特色來(lái)——

　　芳香不一定是事業(yè)有成、腰纏萬(wàn)貫，也不一定非得是與眾不同[注: 跟大家不一樣。]、出類(lèi)拔萃[注: 拔：超出；類(lèi)：同類(lèi)；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類(lèi)之上。多指人的品德才能。]。少幾分?zhù)S飛戾天的追求，多幾分采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠然和曾不吝情去留的灑脫，也未嘗不是在眾玫瑰中綻放一朵蓮花，散發(fā)著(zhù)淡雅的芳香呢。

生命的芳香作文7

　　有人說(shuō)生命如圓，從來(lái)處來(lái)，回來(lái)處去，生于斯，死于斯。

　　有人說(shuō)，生命如紙，看你如何揮毫潑墨，呈現在紙上的圖畫(huà)就是你的人生。

　　我卻說(shuō)，生命如花，在歲月的長(cháng)河中花開(kāi)花謝，卻留下了那一段芳香。

　　難怪咱老祖宗早就說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——“留芳百世”。細細想來(lái)，的確如此，古今中外，上至精忠報國的岳飛，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國強的張謇，遠至身殘志堅的海倫……這些平凡而又偉大的生命，哪一個(gè)不似那蓬勃開(kāi)放的花朵，雖謝，卻依然留有一段余香，千年萬(wàn)年不散，聞之嗅之，不禁令人心馳神往，如醍醐灌頂。

　　但是，生命的花朵，人們只驚羨她現時(shí)的明艷和芳香，然而當初她的芽?jì)簠s浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的'汗水。只因有了這一段生命的歷程，這些花兒才能愈開(kāi)愈盛，經(jīng)久留香。

　　神醫李時(shí)珍如果沒(méi)有歷盡艱辛，跋山涉水，嘗遍百草，又怎能為我們留下千古醫學(xué)名著(zhù)《本草綱目》？司馬遷如果沒(méi)有嘗盡榮辱，歷遍艱辛，又怎會(huì )寫(xiě)下這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”？陳景潤如果沒(méi)有一番苦心孤詣的潛心研究，又怎能摘得數學(xué)王冠上的明珠？中國女排如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的奮斗與拼搏，又怎能在悉尼奧運會(huì )上叱咤群雄，勇奪金牌？

　　古往今來(lái)，這樣的例子多得數不勝數，沒(méi)有一朵生命之花的盛開(kāi)不需要經(jīng)過(guò)一番艱辛的歷程。

　　我也愿我的生命之花能開(kāi)得如他們這般絢麗多姿，這般經(jīng)久留香。

　　所以我要細心地呵護這朵生命之花，讓它經(jīng)久留香，我要把我的生命的芳香留給我深?lèi)?ài)的孩子們。

　　我低頭沉思，我該給孩子們哪些芳香呢？我想，這其中應該包括知識的芳香，道德的芳香，愛(ài)心的芳香，奉獻的芳香……

　　如果這樣，我的這朵生命之花就會(huì )包圍在一大片芳香之花中，那我的這朵生命之花也會(huì )開(kāi)得愈加鮮艷，愈加芬芳。

　　愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過(guò)一番艱辛的汗水，奮斗的血水的洗禮后，能夠開(kāi)得芬芳，美麗，淵遠流長(cháng)，讓我們都生活在這一片花香之中。

生命的芳香作文8

　　我回到家，帶著(zhù)一身的疲憊，帶著(zhù)考試受挫的沮喪。我無(wú)力地趴在書(shū)桌上休息，忽然聞到一股沁人心脾的墨香，似是書(shū)香。

　　再一睜眼，便發(fā)現自己置身于另一個(gè)空間。

　　一個(gè)人輕搖羽扇走來(lái)，對我說(shuō)：“不要灰心，我的一生比你曲折多了。我本想悠閑于清風(fēng)之下，躬耕于南陽(yáng)草廬旁，卻入了仕途，做了官宦。于是我立志幫助主公平定天下，其中，遇到了不少難題，但我并不氣餒。我舌戰群儒、三氣周瑜、草船借箭…將困難一一攻破。生命的長(cháng)河還會(huì )繼續，所以，我希望你振作起來(lái)。＂他轉身離去，我聞到一股像百合那樣淡雅的芳香。

　　又一個(gè)人微笑地向我走來(lái)，對我說(shuō)：“別傷心了，難道你連這點(diǎn)小小的'挫折都克服不了嗎？你想想我吧！我一直有一個(gè)夢(mèng)想：振興中華！所以我一直投身醫學(xué)，希望用治病來(lái)救中國。后來(lái)我發(fā)現中國人不是身上患了病，更是心靈和思想上患了病。從此，我棄醫從文，拿起筆桿這把利劍為中國人剔除心靈的傷害。我的文學(xué)之路并不是一帆風(fēng)順的，而是受盡了打擊，可是我也能頑強地站起來(lái)。我相信你也一定能從陰影里走出來(lái)的！孩子，做一個(gè)堅強的中國人�。⑺�轉身離去，我聞到一股像蓮花一樣那樣清新的芬香。

　　我的肩膀被人拍了一下，我轉身一看，一個(gè)藍眼睛的外國人正站在我面前。我疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)？＂可是他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，對我說(shuō)：“我看見(jiàn)你很傷心，就過(guò)來(lái)安慰你一下。我26歲時(shí)開(kāi)始耳聾，當我意識到這一點(diǎn)時(shí)我難以接受，因為這對于音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是一件可怕的事。這意味著(zhù)我將聽(tīng)不見(jiàn)美妙的鋼琴聲了！但對音樂(lè )的熱愛(ài)與執著(zhù)追求讓我冷靜下來(lái)，繼續音樂(lè )創(chuàng )作。在我不懈的努力下，我終于取得了成功。你也要堅強起來(lái)，努力奮斗，才能與我一起分享成功的快樂(lè )！”他轉身離去，我聞到了像茉莉花那樣沁人心脾的芬香。忽然眼前的一切模糊起來(lái)…

　　我睜開(kāi)眼，發(fā)現自己還趴在書(shū)桌上睡覺(jué)呢！

　　是夢(mèng)嗎？我疑惑。

　　但我隨即又揚起嘴角：不管這是不是夢(mèng)，我都不會(huì )再沮喪了。因為我明白了人生是一場(chǎng)漫長(cháng)而又短暫的旅行，旅途中有花香也有荊棘。我一定會(huì )努力將我的生命之花綻放，讓它散發(fā)出醉人的芬香！

生命的芳香作文9

　　百合綻放——清香；

　　茉莉開(kāi)放——幽雅；

　　玫瑰綻開(kāi)——熱烈；

　　雛菊點(diǎn)綴——脫俗。

　　人生如花，綻著(zhù)生命的芳香開(kāi)放，攜著(zhù)生命的芳香凋謝——卻從不放棄生命的意義，永貯著(zhù)那份芳香……

　　當人呱呱落地的那一刻，生命之花早已像羞答答的小女孩般含苞欲放。

　　微風(fēng)吹過(guò)，拂起那百合般的清香氣味，盡管并不濃郁，但蘊藏生機。

　　——重重地摔倒在地，學(xué)步的孩子奏起哀鳴的哭啼，卻又那般倔強地爬起，即使小腿受傷，即使疼痛難忍，而最終，堅持造就成功，百合最終綻放。

　　——百合清香——倔強的堅持。

　　長(cháng)大后，不再是咿咿學(xué)語(yǔ)的小孩，不再是終日做夢(mèng)的孩子，而是初涉世事的懵懂少年了。

　　淡淡的，朦朧的，純純的幽雅，茉莉般的馨香。這是個(gè)多夢(mèng)時(shí)節，倔強，任性，被勇敢遮蓋下的軟弱，這些都伴隨著(zhù)茉莉的.開(kāi)放而萌發(fā)。

　　——憑窗眺望，是莫名的多愁善感；瀟灑地回答問(wèn)題，是努力后的碩果。為了擺脫空虛，學(xué)會(huì )努力；為了讓自己更出色，學(xué)會(huì )堅強。

　　——茉莉幽雅——堅強的美麗。

　　步入青年，那是最絢爛的季節，鮮艷而又熱烈。

　　那是玫瑰，開(kāi)得熱烈，放得鮮艷，落得真實(shí)。是對愛(ài)的執著(zhù)追求，對成功的鍥而不舍。

　　——雄心壯志于“為中華之崛起而讀書(shū)”，自強不息于追夢(mèng)，鍥而不舍于誓言。

　　——玫瑰濃郁，對目標的執著(zhù)追求。

　　人漸老邁，承受的越來(lái)越多，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有生命的色彩，誰(shuí)說(shuō)老去后沒(méi)有奮斗的意義，誰(shuí)說(shuō)老去不能撐起一片天地，誰(shuí)說(shuō)……

　　那是雛菊，沒(méi)有濃郁的香氣，沒(méi)有迷人的馨香，有的卻是淡雅的脫俗。

　　——宋慶齡將老年的一切奉獻給了孩子；冰心關(guān)心下一代，留下絕美詩(shī)篇。而身邊的爺爺奶奶不也把那份慰人的笑留給了你么？！

　　——雛菊脫俗——滄桑后的希冀。

　　人生如花，將馨香轉作生機；

　　人生如花，堅持卻又倔強；

　　人生如花，美麗而堅強；

　　人生如花，滄桑而美，

　　人生如花般帶來(lái)了生命的芳香！

生命的芳香作文10

　　懸崖邊生活著(zhù)一株野百合，在她的周?chē)�有無(wú)數姐妹，她們排斥著(zhù)她，處處打擊她，那些不同狀，不同名的花兒自相殘殺，巴不得別人不好。這種生活讓那株野百合感到厭惡。她知道自己的一生不能葬送于這暗無(wú)天日，勾心斗角的生活。她想要釋放生命的華彩。

　　一不做，二不休，她說(shuō)做就做，從此，她開(kāi)始努力生根，繁殖。以至自己成為一株真正的百合。盡管不能流芳百世，也要讓畢生多姿多彩。在此后的'日子里，她為之奮斗不已。在那狂風(fēng)暴雨中、炎炎烈日下都會(huì )出現她拼搏的身影。就在此時(shí)，又傳來(lái)一些閑言碎語(yǔ)……

　　一日，她聽(tīng)見(jiàn)杜鵑花姐姐對蒲公英妹妹說(shuō)：“看她，還想飛上枝頭當鳳凰呢！野百合就是野百合，怎樣都不會(huì )變成家百合的�！逼压�英妹妹接著(zhù)奚落道：“就是呀！跟我們一個(gè)貨色，還裝什么純潔呀？”她們說(shuō)了便哈哈大笑。

　　聽(tīng)了這番話(huà)，她心里自然不大好受。但她馬上調整了心態(tài)。她想：“不是有句話(huà)說(shuō)得好：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”

　　日復一日，年復一年，她的辛勤得到了回報，在她四周充滿(mǎn)了野百合，她們一大簇一大簇地立在懸崖邊，別具一番風(fēng)韻。周?chē)�的空氣流�?dòng)著(zhù)淡雅的香，那香帶著(zhù)一絲欣慰，一點(diǎn)自豪，一縷清甜。

　　不久，這一奇景引來(lái)了不少人的觀(guān)賞。常常有小孩滿(mǎn)懷欣喜來(lái)看她們，俯下身來(lái)仔細觀(guān)看她們，撫摸她們，貪婪的呼吸著(zhù)她們的香味；還有許多青年成群結伴來(lái)看她們。給予她們至高無(wú)上的榮耀。而那些曾經(jīng)不屑她的人，也來(lái)奉承她。她只是一笑。告誡她們，趁如今風(fēng)華正茂努力生長(cháng)吧！也許有朝一日也會(huì )做出非同一般的凡響。聽(tīng)了這話(huà)，她們恍然大悟，再也不爭風(fēng)吃醋。她們和睦相處，宛如一家。

　　或許我們不能如“螣蛇乘霧”般在天際飛翔；或許我們不能如“千里游魚(yú)”般在海洋搏擊；但我們能讓生命散發(fā)芳香，迸發(fā)出無(wú)窮的活力。

生命的芳香作文11

　　生命如花，芳香四溢。

　　當你的生命為他人開(kāi)一朵花，燦爛一片天地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會(huì )沁人心脾。

　　一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾漣漪的時(shí)候，你一定會(huì )感受到溫情關(guān)懷的芳香。

　　當你凝視那些普通的生命，你會(huì )發(fā)現他們的生命正在靜靜地開(kāi)放，把芳香留給了世界。

　　讓我們感悟生命的芳香，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！

　　那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，外面冰天雪地，凜冽的寒風(fēng)像鞭子似的抽打在人們的臉上。一個(gè)人獨自漫步在回家的路上，大雪似有水漫金山寺的氣勢，吞噬著(zhù)——天地的一切。忽然我覺(jué)得大雪好像停了，可前面分明是雪花飛舞的身影，此時(shí)從身后傳來(lái)了一個(gè)特別熟悉的聲音：“小宣，下次別忘了帶雨傘喲！快回家吧！家里會(huì )擔心的�！薄靶恪�…”我感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我永遠記得那天。我感受到了生命的芳香，它濃如玫瑰；它如雨中蓮花清香，令人舒暢。

　　老師是如此的嚴厲，她定了一個(gè)不成文的規定：當天的任務(wù)沒(méi)有完成不許回家。因此，下午4點(diǎn)放學(xué)被拖到5點(diǎn)是司空見(jiàn)慣的事，所以大家都恨她。又到放學(xué)的時(shí)間，同樣又因她一人而讓大家都被挨關(guān)，這時(shí)班上許多同學(xué)都在暗暗的詛咒她，而我卻在心中暗自說(shuō)道：“這公平嗎？老師也是為了你們好啊，憑什么這么說(shuō)？辜負了老師的一片苦心……”于是我把一張紙條扔了過(guò)去，上面寫(xiě)著(zhù)：將要背的'想成和你最喜歡的東西有關(guān)聯(lián)的事物。功夫不負有心人，我們創(chuàng )造了一個(gè)新的記錄4點(diǎn)20分我們就放學(xué)了。我嗅到了生命的芳香，正如路邊的小野花，平凡而偉大，不是嗎？

　　海邊散步，沙灘上留下你或深或淺的腳��；山野游玩，小路上留下你或曲或直的腳��；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的腳��；感悟生命的芳香，留下無(wú)悔的腳��！

生命的芳香作文12

　　穿越時(shí)光的隧道，我從遠古一路走來(lái)，想尋找生命的真諦。在歷史蜿蜒的小河邊上，流溢著(zhù)縷縷生命的芳香。

　　茫茫大漠，一個(gè)火紅的身影在飄動(dòng)，一匹瘦馬，一把琵琶，是昭君嗎？是她，除了她，哪個(gè)女子敢走進(jìn)這大漠？琴聲陣陣，是她對家鄉的思念嗎？踏上這條路，就斬斷了她的情思，一個(gè)女子從繁華一下子跌落到孤寂。琴聲綿綿，是她傷心的訴說(shuō)嗎？不是，從琴聲里，我聽(tīng)到她的堅強，感受到她那顆奉獻的心。琴聲悠悠，在大漠上空回旋，留下一個(gè)婉婉動(dòng)人的故事，揮散不去的是一種生命的芳香，這種芳香叫“奉獻”。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，是誰(shuí)吟誦出如此凄美的詞句？循著(zhù)這這聲音傳來(lái)的方向，在一片黃花叢中，我找到了她——李清照。就是在這里你吟出“人比黃花瘦”的千古絕句嗎？看這眼前消瘦、哀愁的身影，我頓生憐惜之情。一個(gè)有如此才華的女人為什么要經(jīng)受這么多苦難呢？又為什么面對巨大災難時(shí)，你還能寫(xiě)出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的詩(shī)句呢？黃花叢中，她穿梭的.身影留下了又一陣生命的芳香，芳香的名字叫“智慧”。

　　大明湖畔，一個(gè)老人呆坐在那里，他遍體鱗傷。透過(guò)厚厚的鏡片，我看到他眼里的無(wú)奈與心酸�！叭嗣袼囆g(shù)家”老舍就要這樣消逝嗎？他起身，縱身一躍，湖面濺起美麗的水花，晶瑩剔透，如同老舍的作品一樣純潔，更如他的精神一樣透亮。這一躍，是為了捍衛藝術(shù)的尊嚴，也是為了喚醒國人沉睡的思想。大明湖畔溫柔的月光下，一種生命的芳香在彌散。這種芳香叫“尊嚴”。

　　回到現實(shí)。一種情感在我心中生長(cháng)著(zhù)，它綻放著(zhù)，如一朵花。生命真的很簡(jiǎn)單，一個(gè)如花一樣多彩的生命更簡(jiǎn)單，它是一種堅持，一種滋潤的感情。

　　我已在我心中種下了這顆生命的種子，愿它能開(kāi)出一朵美麗的花，永不凋謝，在生命的長(cháng)河中，放出我的芳香。

生命的芳香作文13

　　生命是什么？生命是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負；生命是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……

　　感知生命

　　當我們“呱呱”落地時(shí)，我們聽(tīng)到了生命的聲音，當我們聞到花香時(shí)，我們感悟了生命的味道；當我們看到小鳥(niǎo)在歌唱，在嬉鬧，我們感受到了生命的活力。世間的萬(wàn)物都有自己的生命，就連石縫間的一粒瓜子，它也會(huì )憑著(zhù)自己的毅力，沖破“衣服”奮力生長(cháng)，獲得自己心中的太陽(yáng)，然后吮吸天空的乳汁，結出果實(shí)，讓人們分享，實(shí)現自身該有的價(jià)值。

　　生命如花

　　生命如花，芳香四溢。當你受到別人的幫助或是幫助別人時(shí)，你一定會(huì )聞到一股沁人心脾的芳香，那就是生命的芳香。生命就如同植物一樣，要經(jīng)歷三個(gè)階段——發(fā)芽、開(kāi)花、結果。當你幫助他人時(shí)，就是你開(kāi)花的過(guò)程，而結果必然是別人對你的肯定和贊許。生命之花是世界上最美麗的花，什么代表愛(ài)情的玫瑰，代表親情的康乃馨，代表堅韌性格的梅花，代表默默無(wú)聞，無(wú)絲奉獻的蘭花呀，都只能可望而不可及，對生命之花俯首稱(chēng)臣。

　　升華生命

　　生命的芳香，人人都會(huì )感受得到，生命的內涵在于它不屈不撓，無(wú)私奉獻，永往直前。當你幫助他人，給別人送去一束花，一句問(wèn)候你會(huì )感受到生命的內涵。生命對每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅僅幾十年，但生命的價(jià)值是無(wú)窮盡的，生命之花，是永遠不會(huì )衰落的。一個(gè)人的.精神會(huì )影響其他人，就像雷峰，他的生命只有短短的二十幾年，但他生命的芳香永存，他生命的花朵開(kāi)在我們每一個(gè)人的心里。我們要學(xué)會(huì )延續生命，用有限的生命去創(chuàng )造無(wú)限的輝煌，使我們的生命之花開(kāi)得更旺，香氣更濃，讓人們更多地感受生命的芳香。

　　生命是芳香的，你聞到了嗎？

生命的芳香作文14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和奶奶去人民公園玩。我躺在碧綠的草地上，愜意地享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。忽然，我看見(jiàn)了一只美麗的蜻蜓，它的眼睛碧綠碧綠的，鑲嵌在圓圓的腦袋上，宛若晶瑩剔透的綠寶石，在陽(yáng)光下閃著(zhù)動(dòng)人的色澤。它扭動(dòng)著(zhù)黝黑的小身子，撲楞著(zhù)透明的藍綠相間的翅膀在草地上忽上忽下地飛舞盤(pán)旋。我望著(zhù)出神，心生歡喜，一躍而起追上去，很容易地捉住了它，然后把它裝進(jìn)一個(gè)塑料瓶中，帶給奶奶看。

　　蜻蜓在瓶子里不安地上下竄動(dòng)著(zhù)，透明的翅膀一下又一下地拍打著(zhù)瓶子壁，奶奶皺起眉頭，目光沉下來(lái)，抿著(zhù)嘴巴，沉默了一會(huì )兒，然后嚴肅地對我說(shuō)：“童童啊，別看是只小小的蜻蜓，這也是條生命呢！”我不以為然：“沒(méi)事，少一只蜻蜓世界缺不了什么！”“那可不一樣，世上萬(wàn)物都是息息相關(guān)的，每種生命都有它存在的'意義，沒(méi)有綠葉，哪能襯托紅花的美麗？沒(méi)有小草，哪能顯得樹(shù)高？沒(méi)有蟲(chóng)兒，就沒(méi)有小鳥(niǎo)的自由。你好好想想，奶奶說(shuō)的對不？”

　　我安靜了下來(lái)。這時(shí)，又有一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，像一架小直升飛機，在我周?chē)�飛舞。遠處，傳來(lái)一個(gè)小女孩稚嫩的學(xué)唱兒歌的聲音：“小蜻蜓，是益蟲(chóng)，飛到西來(lái)飛到東，不吃糧食不是菜，是個(gè)捕蚊的小英雄�！迸�，這只蜻蜓是來(lái)捕蚊子的吧，或者來(lái)找它的小伙伴。我的目光追隨著(zhù)那只小生物，很久很久：它輕盈地舞著(zhù)，不知疲倦地舞著(zhù)……是的，正如奶奶說(shuō)的，這是一個(gè)普通得不能再普通的小生命，如果去正視它，關(guān)注它，就會(huì )發(fā)現它們的生命也一樣在靜悄悄地開(kāi)放，而所有的生命都是向往自由的，不喜歡被束縛，自由自在的活著(zhù)才最快樂(lè )，才能散發(fā)出最美的芬芳。

　　想到這里，我不禁有些慚愧。趕緊打開(kāi)塑料瓶子，小心地把蜻蜓放了出來(lái)。它掙扎著(zhù)站了起來(lái)，快速地翕動(dòng)著(zhù)翅膀，然后飛了起來(lái)，像個(gè)小精靈，也不知疲倦地自由自在地舞著(zhù)，為美麗的天空增加了一絲靈動(dòng)和生機……

生命的芳香作文15

　　“生命”，多么富有內涵的詞兒，“芳香”，又多么讓人陶醉，你別以為它們離你很遠，甚至是遠不可及，其實(shí)，它們就在你身邊。

　　姑婆的葬禮很隆重，她的兒女們都來(lái)了，她也安詳地閉上了眼睛，穿著(zhù)簇新的棉衣棉鞋躺在那兒，好像她的靈魂已到了天國，這兒躺著(zhù)的只是一具肉身罷了，沒(méi)有了一切煩惱和憂(yōu)慮，只有那張她生前躺過(guò)的`長(cháng)椅還散發(fā)著(zhù)她的氣息。

　　姑婆啊……

　　我的思緒又飄到了那一天。

　　那天，我隨著(zhù)媽媽一起去看望姑婆，那時(shí)她已被診斷出是癌癥晚期，本來(lái)她是可以住院的，可是她固執的要求回家。一進(jìn)門(mén)，我就看到了她，她已經(jīng)不能獨立行走了，她坐在那張她經(jīng)常坐的躺椅上，一見(jiàn)到我們進(jìn)來(lái)，馬上招呼我們，還讓二叔拿糖果餅干招待我們，全然沒(méi)有生病的樣子。

　　媽媽放下東西后，拿了把椅子坐到她跟前，與姑婆聊起天來(lái)，姑婆也熱情得很，看的出來(lái)，姑婆很高興。不知不覺(jué)太陽(yáng)照射了進(jìn)來(lái)，今天的第一縷陽(yáng)光照到了姑婆的臉上，那么柔和，那么美好，我知道姑婆享受著(zhù)陽(yáng)光的時(shí)日已經(jīng)不多了，但我眼前所見(jiàn)到的這位老人卻沒(méi)有一絲對死亡的恐懼。

　　不一會(huì )兒，二叔就把飯菜給做好了，姑婆硬是要自己吃，因為她的病一天天加重，她已經(jīng)很難握住筷子了，飯桌上，她只吃了一點(diǎn)小米粥，她哆嗦著(zhù)去夾菜，她想嘗一嘗兒子做的菜，一不小心，筷子從她的手間滑落，湯匙也碰掉在地摔了個(gè)粉碎，二叔慌忙將筷子拾起來(lái)遞給她，她沒(méi)有接，一臉怒氣看著(zhù)二叔。此時(shí)飯桌上靜極了，我和媽媽驚愕了，生病的老人怎么這么怪？可二叔會(huì )意了，將筷子放在了原來(lái)的地方，姑婆伸出她那雙瘦骨嶙峋的手，慢慢的，哆哆嗦嗦的，一點(diǎn)點(diǎn)地接近著(zhù)那個(gè)對于她來(lái)說(shuō)遙不可及的地方……

　　一剎那間，我的眼前一片朦朧，老人對生活的達觀(guān)，對死亡的淡然，對生命的超脫對我來(lái)說(shuō)就是一種永恒。如果說(shuō)生命如花，芳香四溢，我覺(jué)得姑婆生命的芳香則成為了我一生中永不磨滅的嗅覺(jué)記憶。

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