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尋找生命的樹(shù)-高中作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的尋找生命的樹(shù)-高中作文，歡迎閱讀與收藏。
昨天晚上，聽(tīng)一個(gè)廣播里說(shuō)：一個(gè)人一生中能有一兩個(gè)可以?xún)A訴的知己，那是你的福分，因為傾訴是全身心的投入。忽反觀(guān)自己，那是多么的奢侈�！爸�，友誼”這些曾經(jīng)占據我們情感世界中非常重要的詞語(yǔ)，曾幾何時(shí)，它們已變得那么的陌生和遙遠。
曾經(jīng)年少，我們都曾有過(guò)把親情之外的情感寄托在“友誼”之中。仿佛那是我們父母親情之外唯一可以寄托，可以?xún)A訴的歸宿。熊孩子時(shí)之間的小摩擦，學(xué)習中的得與失，青春期的萌動(dòng)……這些純真的交往（與現今人們所說(shuō)的基友無(wú)關(guān)），讓過(guò)往的我們不再孤獨。
夜深人靜，忽然想到，我擁有過(guò)知己或友誼嗎？于是大腦在記憶的的海洋里快速搜索。求學(xué)時(shí)，一起睡過(guò)的床，一起看過(guò)的小說(shuō)，一起漫步過(guò)的山坡，一起游過(guò)的那條河，一起暗戀過(guò)的女孩……那些深處過(guò)的朋友，卻如海面上的浪花……時(shí)過(guò)境遷。
這么想下去：人如有知己，大多不過(guò)是階段性，時(shí)代性的，難有一生知己。友誼的存在也受到“天時(shí)，地理，人和”外在的因素。
世間很多最珍貴的友情都是這樣，看起來(lái)親密得天老地荒，�？菔癄�了，細細一問(wèn)卻很少見(jiàn)面。相反，十幾年坐在一個(gè)辦公室面對面的，很可能未踏進(jìn)友誼的最外層門(mén)檻。同事和接觸過(guò)幾次的朋友，可以用友誼去定義嗎？更不用說(shuō)知己了�？梢�(jiàn)知己是難以尋見(jiàn)的。要不然鐘子期和俞伯牙的佳話(huà)不會(huì )流傳久遠，讓人羨慕，士為知己者死，更讓人動(dòng)容。
人生得一知己，死而無(wú)憾�？梢�(jiàn)，人活著(zhù)是多么的孤獨。
戀愛(ài)婚姻中，如果自己的另一半能成為你的知己，那是多么的幸運，因為你的后半生少了許多孤獨。她能了解，理解你，沉默聆聽(tīng)彼此的傾訴，那是上天賜予你的福氣�？涩F實(shí)社會(huì )能有幾人。一個(gè)人因成長(cháng)環(huán)境不同，其性情已定，職業(yè)又有所不同，就是性別這一條難以逾越的鴻溝，就把互為知己永遠的隔開(kāi)了。我不太相信，男女能互為知己。
夫妻之間難為知己，父母和之女之間又是難上加難，代溝就擺在那里，永生難越�？梢�(jiàn)，人活著(zhù)，孤獨難免。
忽然想起，梁朝偉在《花樣年華》電影里結尾的畫(huà)面：一個(gè)夜晚，梁朝偉在一個(gè)偏僻的角落，找到一顆偏僻的樹(shù)。突然面對樹(shù)洞說(shuō)了好多話(huà)，最后用草把樹(shù)洞塞住……主人公以樹(shù)洞為知己，將心中的秘密和孤寂永遠留在那棵樹(shù)里，沒(méi)有人能知道。面對著(zhù)屬于知己的“樹(shù)洞”將一段感情，一段回憶以草封緘，情何以堪。
人活著(zhù)是多么的孤獨，有孤獨總情不自禁的要傾訴，哪怕是一個(gè)樹(shù)洞。
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