（通用）生命的色彩作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生命的色彩作文，希望能夠幫助到大家。

生命的色彩作文1

　　炎炎夏日，樹(shù)陰下傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音。

　　“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”

　　奶奶慈愛(ài)的撫摸著(zhù)她的頭，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“生命就是春天，它是綠色的。等你長(cháng)大后就知道了�！庇谑�，她急切地盼望自己快快長(cháng)大。

　　女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時(shí)的心情糟糕透頂。

　　為什么煩惱會(huì )接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開(kāi)？

　　女孩子做夢(mèng)了，夢(mèng)是五彩斑斕的。

　　夢(mèng)中，蝴蝶是她的朋友，它們在她周?chē)�飛翔。

　　蜜蜂是她的伙伴，它們在她身邊歌唱。太陽(yáng)像爺爺一樣帶著(zhù)笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍天，白云，紅花……

　　在夢(mèng)中，她對自己說(shuō)，多么美好的生命！

　　寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬。

　　當她踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，她同樣看見(jiàn)了綠的.草，紅的花，也遇見(jiàn)了和她一樣來(lái)讀書(shū)的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習。女孩子心里想，生命應該是運動(dòng)吧！于是，女孩子每天都做運動(dòng)。

　　有一天，女孩子發(fā)現自己長(cháng)大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對自己說(shuō)，原來(lái)生命就是變化！

　　女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。

　　她坐在太陽(yáng)下，看著(zhù)依偎在身邊的孩子們，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“原來(lái)生命就是時(shí)間�！贝藭r(shí)她看著(zhù)藍天和白云，竟然發(fā)現它們和兒時(shí)記憶中一樣美麗。

生命的色彩作文2

　　生命是一幅畫(huà)，由于每個(gè)人的性格不同，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同，在生活也一樣，因為沒(méi)個(gè)人的遭遇不同，所以人一生所完成的畫(huà)也就不同，這跟生活是一杯水的哲理是相同的，對于這杯水我們有權對它做任何事，只要我們喜歡。

　　我們向里面加東西，但必須適可而止，因為杯子的空間是有限的，在裝東西之前我們必須想清楚，然而當我們品味他時(shí)，相當于品味我們的人生經(jīng)歷。

　　這與畫(huà)的概念相同，紙的長(cháng)寬也是有限度的，我們必須盡可能的修飾這幅畫(huà)。

　　我們把生活中的酸甜苦辣當作顏料，來(lái)修飾我們重要的這幅畫(huà)。

　　每個(gè)人都不可能擁有完美的一生，在生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我們細密的品嘗著(zhù)生活的味道，生活讓我們擁有了為之前進(jìn)的動(dòng)力，并染我們?yōu)檫@之奮斗，在這期間所遇到的'事件都是這幅畫(huà)的顏料，讓我們畫(huà)出人生中唯一的一幅畫(huà)，由于我們所處事件不同，所以我們所得顏料不同，則所畫(huà)的畫(huà)也有所不同，反之看起來(lái)的效果也不同，這是因為自己的性格不同，則畫(huà)也不同。

　　畫(huà)的好與壞體現了一個(gè)人的生活是否舒適，一些人的畫(huà)平淡無(wú)奇，而另外一些人的畫(huà)則充滿(mǎn)了驚險/刺激。我們拿這畫(huà)筆，我們有至高的權利去修飾這幅畫(huà)。

　　畫(huà)表現了人對于生活有無(wú)一種精神追求主動(dòng)力，有無(wú)一種精神價(jià)值為其目標，不管畫(huà)的表面是多么的繁華，當刮去油層時(shí)，像框內什么也沒(méi)有，所以繁華的表面并不表示那個(gè)人的一生很充足，然而那些平淡無(wú)奇的畫(huà)也并不表示那人無(wú)所作為。

　　有的人是虛度歲月，所以根本畫(huà)不出。所以我們應盡自己所能畫(huà)出使自己不會(huì )后悔的畫(huà)。

生命的色彩作文3

　　大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運動(dòng)，色彩在不斷地呈現……

　　紅色的心

　　愛(ài)，也許是這個(gè)世界上最引人注目的，它的色彩當然是最顯眼的紅色，在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布：叢飛用他的生命體現愛(ài)的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛(ài)在紅色中傳遞；李嘉誠懷著(zhù)一顆赤子之心回到祖國，他沒(méi)有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校，為祖國的未來(lái)獻出自己火紅的愛(ài)心……他們的生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。

　　黃色的菊

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發(fā)著(zhù)淡淡的清香引來(lái)了厭倦斗爭的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的黃色，給人一種安逸給人一種美。

　　白色的不羈

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”一句大逆不道的話(huà)體現了他的放蕩不羈。他沒(méi)有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污，他愿意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高臺明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復來(lái)，他堅信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦，他只是帶著(zhù)一身潔白仰天大笑出門(mén)去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”！

　　像這樣的`人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護了他們的潔白，盡管人生是如此的慘淡，他們仍舊大笑出門(mén)，沒(méi)有后悔沒(méi)有猶豫……

　　后記：生命生生不息，生命的色彩竟相迸發(fā)，無(wú)論他們的生命是什么色彩，他們都在歷史這幅連綿不斷的畫(huà)中留下了精彩的一筆，畫(huà)在繼續延伸，色彩在不斷呈現……

生命的色彩作文4

　　一直都喜歡薰衣草，所以也特別鐘情于紫色，閑暇之余也愛(ài)搜集與之有關(guān)的種種，或許在我看來(lái)，這就是我生命的色彩，從未苛求自己的人生有多么波瀾壯闊，只是希望平凡的生命里會(huì )偶爾增添不一樣的色彩。

　　喜歡薰衣草淡淡的花香，執著(zhù)于它美麗的的傳說(shuō)，總是在這樣虛無(wú)縹緲的意境中尋求精神世界的樂(lè )土，有時(shí)也在思索，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的奇怪情愫呢？這種花看起來(lái)也是普通的花啊，比它美百倍、千倍的花多了去了，究竟是為何呢！

　　其實(shí)仔細想想，自己并不是有多喜歡花木本身，而更多得是喜歡一種心情，那種心情有時(shí)自己也難以說(shuō)明白，難以描繪出，只是無(wú)緣無(wú)故的喜歡，或許這就是所謂的生命的色彩吧！

　　人生中，有太多的偶然，我們會(huì )在一瞬間鐘情于某一種色彩，而且是沒(méi)有任何征兆，真得只是喜歡，不加雜任何世俗緣由。

　　偶然的一次逛街中，看到一張印有薰衣草畫(huà)面的墻紙，就如同尋得至寶，對它的'狂熱可不是用三言?xún)烧Z(yǔ)能形容的，自從看到它的那一眼，就緊緊將它握在手中，也不與老板討價(jià)還價(jià)，唯恐老板突然反悔不賣(mài)給自己，當付完錢(qián)準備走時(shí)，從老板樂(lè )開(kāi)花得笑臉上，才百分百地肯定我之前的擔心都是多余，現在回頭想想，在老板眼中那只不過(guò)是他一張普通的墻紙而已，是他謀生的眾多商品之一而已，他也不會(huì )因為上面是薰衣草的圖案就抬高價(jià)錢(qián)，那僅僅是因為自己對喜歡的東西顯得過(guò)分緊張罷了！

　　的確，生活中有太多類(lèi)似的現象，只是因為自己的喜歡就固執地認為別人也會(huì )喜歡，其實(shí)我們都錯了，有時(shí)候在我們自己眼中是無(wú)價(jià)的寶貝，但在別人的眼里也許只是一文不值的沙礫。這也許可以稱(chēng)之為生命的色彩，或許，在生命的長(cháng)河中，會(huì )閃現無(wú)數次這樣的色彩，我們都應該值得慶幸，不為別的，只因鐘意！

生命的色彩作文5

　　生命不會(huì )只有千篇一律的單調色彩……

　　生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令，誕生于這個(gè)紛紛擾擾的世道，像一株初破土層的芽?jì)�，不與任何選擇權，只得依偎在生之育之的土地上，隨憑風(fēng)雷雨電充塞四虛，朝陽(yáng)甘露安撫柔淋。他，卻只以喃喃自說(shuō)、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類(lèi)最基本最單純的的生理活動(dòng)來(lái)表現他那無(wú)思想的“思想”。無(wú)世間之勾心斗角、爾虞我詐，亦無(wú)世間之正義凜然慷慨有容；有的只是空白的亟待成長(cháng)、渲染的純潔的`心靈。

　　生命乃金色。生命接到了母親的又一指令，選擇了這個(gè)社會(huì )最美好的奠定一生的生活方式——為未來(lái)而忙碌——上學(xué)。從此迎迓來(lái)了自我獨立的覺(jué)醒、面隊“心理斷乳”所帶來(lái)的危機。難解之題，我們未了不休；神秘探險，我們勇往直前；偶有所得，我們共享無(wú)私……此類(lèi)是我們獨立的苗頭，亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波，平湖戀彩霞”，我們的天真照進(jìn)夢(mèng)想，我們的活潑映進(jìn)現實(shí)，我們生活的天空無(wú)比金燦。

　　生命乃灰色。生命再次感應到母親的指令，不再費盡心思去發(fā)展，而是要去真正生活；不是如何奮斗操勞，而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那；不是如何去虛擲精力，而是如何儲存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達到一個(gè)極點(diǎn)，已經(jīng)安定下來(lái)的思想，已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火，淡淡的理念深駐心底，平靜地渡過(guò)最后一條河。

　　生命是多彩的！

生命的色彩作文6

　　生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。

　　黑色

　　我被泥土緊緊地包裹起來(lái)，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時(shí)，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。

　　難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢(mèng)想，我要堅持，我要長(cháng)大，要長(cháng)得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長(cháng)出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養分。

　　嫩綠色

　　我堅持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。��！外面的'世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽(yáng)光的呵護。暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個(gè)懶腰。咦？這是誰(shuí)？他為何要給我澆水？呀，原來(lái)我這么快長(cháng)大，都是因為有這位主人的精心照料。

　　蘋(píng)果紅

　　堅強的我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結出了香甜的果實(shí)——蘋(píng)果。一陣陣果香撲鼻而來(lái)，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實(shí)，分給孩子們吃。他們吃得多開(kāi)心��！而我，更是甜在心里。

　　我為他們服務(wù)了一年又一年，實(shí)現了他們的心愿，看見(jiàn)他們快樂(lè )，所以我也很快樂(lè )。我的色彩也因為他們變得更加豐富多彩。

生命的色彩作文7

　　在小說(shuō)《魯賓遜漂流記》中，落難的魯賓遜，在面對茫茫大海命運未卜時(shí)，列了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他所感激的事。

　　他列下的第一個(gè)困難時(shí)沒(méi)有衣服穿，在感恩的回應清單上，他寫(xiě)下這里的天氣很暖和，幾乎不用穿衣服……就這樣，最后竟驚訝的發(fā)現：擁有的物品竟是如此豐富，感恩清單讓他充滿(mǎn)了生存的勇氣。

　　人生的道路是崎嶇的，一不小心，就會(huì )摔得滿(mǎn)身是傷。還好，家人朋友一句鼓勵的話(huà)，一個(gè)鼓勵的微笑，便讓我們從此又充滿(mǎn)了前進(jìn)的勇氣。這是的呢也懂得了要感激別人。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有了日子的溫馨；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情，友誼和愛(ài)情，那么世界將是一片孤獨的黑暗。正因為我們擁有，我們更應學(xué)會(huì )感激。

　　花感激綠葉的點(diǎn)綴；月亮感激繁星的陪伴；更何況人呢！擁有生命，我們應該感激；擁有一個(gè)幸福的家，我們應該感激；擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們應該感激；擁有朋友，我們應該感激；擁有微笑，我們應該感激。生活中有很多事，不是那么容易得到的，甚至你的笑容也并非理所當然擁有的.，既然擁有，那還有什么理由不去感激呢？

　　生命是人世間最可貴的�？蔀槭裁纯傆心敲葱┤酥徊贿^(guò)是遇到點(diǎn)小挫折而已，就想著(zhù)結束自己的生命呢？難道在你們眼里，生命就那么理所當然，那么不起眼嗎？長(cháng)在懸崖邊的小草，在那么惡劣的環(huán)境下都堅強活著(zhù)，人有什么理由不去感激自己能擁有生命呢？世界上所有美好的事物都不要等到失去后才懂得要去珍惜，去感激。

　　不要把所擁有的一切都看得理所當然，去感激，因為它是生命中的另種色彩，因為它讓我們懂得人間的溫暖，因為他讓我們發(fā)現生活原來(lái)如此豐厚富有……

生命的色彩作文8

　　生命是本無(wú)色彩的，它只是在歷經(jīng)人世的過(guò)程中才被著(zhù)色、點(diǎn)染，然后層層暈開(kāi)，成就了生命的繽紛。

　　紅心

　　如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對是鮮紅的。無(wú)論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì )改變一絲。當年的湯陰少年，一桿紅纓槍?zhuān)�轉戰南北，將一腔熱血揮灑成滿(mǎn)天滿(mǎn)江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠眺淪于金人的國土，卻無(wú)奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影漸行漸遠，透著(zhù)無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

　　白衣

　　不知容顏憔悴的屈原投江時(shí)，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨著(zhù)高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著(zhù)最終的.歸宿�！鞍材芤陨碇�察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。

　　黑眼睛

　　那個(gè)時(shí)代是黑色的，人們都在沉沉睡著(zhù)。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。于是你開(kāi)始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來(lái)尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著(zhù)自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

　　生命在人生的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，并因生命本身而閃耀。

生命的色彩作文9

　　時(shí)間總是像指尖抖動(dòng)的細沙，在不經(jīng)意間悄然涓落，那些往日的憂(yōu)愁，在似水流年的蕩滌下輕輕逝去，而那些生命絢爛與色彩就在記憶深處歷久彌新。

　　綠色——初生與希望

　　清風(fēng)如舊，春雷發(fā)新芽。雨兒輕輕敲打著(zhù)大地之門(mén)，那些殘斷的樹(shù)干中抽出了一絲嫩綠的小芽，一聲嬰啼劃破長(cháng)空新的生命誕生于世，紅撲撲地臉蛋衣閃著(zhù)光亮。圓滑的眼眸中透露出對這世界的新奇。生機的色彩中她在母親溫暖的扶持下蹣跚學(xué)步，無(wú)數次搖搖晃晃后擁抱大地而大哭，但仍未停下緩緩挪動(dòng)的腳步，深深淺淺腳印，收獲無(wú)限的欣喜愉悅，向著(zhù)光明與希望邁進(jìn)。

　　白色——純潔與稚嫩

　　一瓣白雪跌入塵埃，清淺了時(shí)光，爬滿(mǎn)了枝頭。搖曳的清風(fēng)梨花，密密匝匝，層層疊疊，如白云輕飄，如雪花漫灑，滿(mǎn)樹(shù)，滿(mǎn)園，漫心。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云間的那一抹藍，女孩懷揣著(zhù)一顆稚嫩的心邁出家門(mén)，這是她第一次進(jìn)入校園，對未知生活的期待，在純潔的梨花香中溢滿(mǎn)胸膛。一堵厚厚的大門(mén)將她第一次與父母分隔，面對陌生的環(huán)境，沒(méi)了那熟悉的感覺(jué)，不禁哇哇大哭，淚水打濕了一地的花。

　　橙色——活力與青春

　　熾熱的烈陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，在光的.折射中散落了一地斑斕的橙光，粗壯的枝干上已開(kāi)滿(mǎn)鮮艷，夏蟬也終在三春之蜇伏后一朝極盡生命的絕唱，熱風(fēng)輕撫女孩耳略的碎發(fā)，赤橙蜿蜒的跑道上，她揮灑汗水，同伴的加油鼓勵在她嘴邊凝成一抹笑。朗朗書(shū)聲中，她刻苦奮進(jìn)，隨著(zhù)晨曦而起，追著(zhù)繁星而眠，青春似乎賦予她不盡的活力，只為在這美好的年紀不負韶華，砥礪前行�；ò�，流淌在時(shí)光的涌流中。

　　海之藍，森之綠，生命的色彩繽紛而生機。在于點(diǎn)滴，在于浮世，在起伏的變化中交替著(zhù)，未來(lái)的生命又將會(huì )是如何色彩呢？

生命的色彩作文10

　　生命是什么顏色的？我反復的去想，總得不到滿(mǎn)意的答案。

　　有人說(shuō)生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來(lái)了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色代表希望，綠色祈盼著(zhù)未來(lái)。

　　老師說(shuō)生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過(guò)頭頂的烈日，都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的'工作，把自己的光和熱奉獻給社會(huì )。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。

　　爸爸說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。

　　噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！

　　生命是什么顏色的？我反復的去想，總得不到滿(mǎn)意的答案。

　　有人說(shuō)生命是綠色的，像生機勃勃的春天。春天來(lái)了，草芽正沖破泥土的阻撓，奮發(fā)向上，去迎接春雨的到來(lái)。綠色代表希望，綠色祈盼著(zhù)未來(lái)。

　　老師說(shuō)生命是紅色的，像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵，還有高過(guò)頭頂的烈日，都把自己色彩和光芒獻給人間。它正那辛勤的工作，把自己的光和熱奉獻給社會(huì )。好好想想，如果世界少了事業(yè)和生命，生活將變的多么平淡，就如同四季少了夏天便少一份美麗。

　　爸爸說(shuō)，生命是白色的，像晶瑩圣潔的冬天。

　　噢！我終于明白了，只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活！

生命的色彩作文11

　　城市中央的鐘塔剛好開(kāi)始唱歌。歌聲從遠處傳來(lái)，和街上的喇叭聲混在一起，凜冽的風(fēng)吹呼著(zhù)，令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望，令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望，我匆匆加快腳步。

　　這個(gè)寒冷的冬天，腳步加快，沿途的風(fēng)景也像按了快進(jìn)，連一眼都是模糊的。

　　“自古逢秋悲寂寥”，季節，好像自然而然地成為了一個(gè)根據，束縛在其中的人，也就自然而然地成為跟隨季節變幻的風(fēng)景畫(huà)，我不由得低低嘆了口氣，偶然間，我瞥見(jiàn)腳下的一片草叢，已經(jīng)是幾近枯黃。那一顆顆弱不禁風(fēng)的身影在風(fēng)中戰戰兢兢。五六個(gè)月之前，這兒還像被織上一層濃濃的'綠，在毒陽(yáng)下閃著(zhù)金光。又或者從間偶爾冒出兩根蒲公英，在微風(fēng)中搖曳�？粗�(zhù)這枯黃的野草，誰(shuí)還會(huì )有好心境？正當我要離開(kāi)時(shí)，突然在枯燥的色彩中看到零星的一點(diǎn)綠色，我立即俯下身去，撥開(kāi)草叢，尋找剛剛看到的那一點(diǎn)綠色，那綠就像含苞待放的嫩芽。夾在兩片干枯的外殼中間，待你從上到下?lián)荛_(kāi)草外面的枯殼，你話(huà)發(fā)現，原來(lái)里面還孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。

　　我久久不能回過(guò)神來(lái)，生命的色彩，就是那枯燥中的一點(diǎn)綠，無(wú)論在多么惡劣的環(huán)境里，都擁有自己的心境——蓬勃的顏色。

　　“境隨心轉則悅，心隨境轉則躁�！备≡晁坪醭闪诉@個(gè)時(shí)代的通病。能掌握自己心境的人，自然能掌握時(shí)代，而沉迷于外界誘惑中，就會(huì )被時(shí)代吞噬。

　　生命的色彩，或絢爛，或平淡。但能覺(jué)知自己心境的色彩，才是自己真正的生命色彩。想到這兒，我眼前浮現出明年的初春，一片生機盎然的景象，也許又是一片與眾不同的色彩。

　　我匆匆加快了腳步。

生命的色彩作文12

　　在奇特的大自然中，我欣賞過(guò)傲然冬天的寒梅，金秋盛開(kāi)的菊花，清新夏天的荷花，還有春天到處爭艷的迎春花。但最?lèi)?ài)的卻是那不起眼的小草。

　　小草？不就是墻邊的那種嗎？是呀，但又有誰(shuí)注意過(guò)它的生長(cháng)呢？小草不同于別的花要施肥，要澆水。它卻用頑強的精神只需一點(diǎn)點(diǎn)薄土生存著(zhù)，就能生長(cháng)發(fā)芽，無(wú)需任何照顧，它卻依然生存的那么旺盛。

　　一場(chǎng)暴風(fēng)雨，小草被迫低下了頭，彎下了身子，讓人覺(jué)得它是那樣脆弱，一滴水珠就能使它塌下身體，好像再也無(wú)法站立起來(lái)。而它并不是這樣，暴風(fēng)雨過(guò)后，小草不服輸，而是頑強的重新站起來(lái)，那點(diǎn)點(diǎn)綠色也格外耀眼。

　　我記得從前有過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗，生物學(xué)家用盡所有辦法都沒(méi)能打開(kāi)一個(gè)頭蓋骨，當他看到門(mén)外的'小草時(shí)，滋生出一個(gè)想法：把小草種子放入頭蓋骨的內側，使小草的生長(cháng)讓頭蓋骨撐開(kāi)。結果一年后，真的成功了。這也使生物學(xué)有了一個(gè)新的進(jìn)程。

　　一顆微小的草，人們并不重視它，但十顆，百顆……甚至成千上萬(wàn)顆，就會(huì )匯聚成一片生命的色彩。小草不會(huì )開(kāi)花，不會(huì )結果，但它從來(lái)沒(méi)有歧視過(guò)自己的身份，輕視過(guò)自己的力量。而是默默地，堅強的從土里鉆出來(lái)，過(guò)著(zhù)自己獨一無(wú)二的生活。

　　人在道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì )有坎坷，磨難。就像暴風(fēng)雨給小草的磨難一樣，當你面臨選擇時(shí)，你會(huì )放棄還是會(huì )挺過(guò)去呢？

　　小草用綠色的生命渲染著(zhù)土地，一點(diǎn)薄土是小草的基礎，它正用自己的堅強，勇往直前的生命開(kāi)拓出一抹生命的色彩。朋友們，請用自己的心靈在人生的綠洲上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡！給人生創(chuàng )造一抹生命的色彩吧！

生命的色彩作文13

　　生命，是什么顏色的呢？

　　有人說(shuō)生命是白色的，枯燥而乏味；有人說(shuō)生命是綠色的，充滿(mǎn)生機與希望；還有人說(shuō)生命是紅色的，熱情而奔放……

　　生命是白色的。冬日的陽(yáng)光照在雪上，折射出一片雪白的光芒。冰雪覆蓋著(zhù)大地，毫無(wú)一絲生氣，可在這冰天雪地下埋藏著(zhù)的，是新的生命。

　　生命是綠色的。春日的森林，樹(shù)木開(kāi)始長(cháng)出綠綠的新芽。沉睡了一個(gè)冬天的小草重新冒出頭來(lái)。冰雪消融，冬眠的動(dòng)物們都紛紛醒來(lái)，也像小草一般，從洞中探出了頭，用雙眼去感受這個(gè)嶄新的世界。綠色不僅代表著(zhù)新生，也代表著(zhù)希望。

　　生命是紅色的。夏日的天空，萬(wàn)里無(wú)云，驕陽(yáng)似火，火紅的花兒在這燦爛的陽(yáng)光下，盡情地開(kāi)放，給予這個(gè)世界一片熱情。人們無(wú)論是在操場(chǎng)上、教室中，還是在田地間、農場(chǎng)里，都無(wú)不在揮撒著(zhù)自己的汗水，這就是生命的`活力。

　　生命是黃色的。秋日的碩果，結實(shí)而飽滿(mǎn)，當秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢之時(shí)，所有的樹(shù)葉都變得一片金黃，隨著(zhù)秋風(fēng)，如一只只飛舞的蝴蝶，盤(pán)旋著(zhù)飄落下來(lái)……農民們忙著(zhù)采摘果子、割麥子，一切都顯得十分和諧，好一個(gè)豐收的季節。

　　我認為，生命的色彩就呈現在生活的一點(diǎn)一滴中，不論是人們做的每一件事，還是縫隙中長(cháng)出的一棵小草，都能讓生命充滿(mǎn)色彩。

　　每個(gè)人眼中，生命的色彩是不同的，不管春夏秋冬，在我們的生活中，只要有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能探尋到更多生命的色彩。

生命的色彩作文14

　　它如同秋天里的一枚葉脈的書(shū)簽，那種燦爛令許多詞匯貧血�？晌抑幌氚阉�直接別進(jìn)我的記憶里，葉的濃綠和草的青綠……

　　——題記

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”

　　這是我最?lèi)?ài)的一首歌。聽(tīng)著(zhù)它，有種靜謐的感覺(jué)，仿佛回到了大自然，走進(jìn)了綠的懷抱。

　　我愛(ài)綠，愛(ài)每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最?lèi)?ài)的還是那吊蘭的綠色。

　　一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的`葉子長(cháng)長(cháng)地探出盆邊，再垂下來(lái)，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長(cháng)的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動(dòng)著(zhù)。在陽(yáng)光下，那幾片樹(shù)葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動(dòng)，在陽(yáng)光中享受著(zhù)生命，在風(fēng)雨中接受著(zhù)洗禮……

　　每天我都很認真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出來(lái)曬太陽(yáng)。就這樣，日子不緊不慢地流逝著(zhù)，我照顧著(zhù)它，它也給我以綠色的回報。

　　和煦的陽(yáng)光照著(zhù)陶工盆，溫暖著(zhù)它一天天生長(cháng)的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因為它充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著(zhù)蓬勃的綠意，讓我一天天享受著(zhù)它那獨特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿(mǎn)的綠影。就像它的母親一樣，越來(lái)越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒(méi)錯，那是它母親給的，它是母親生命的延續……

　　我愛(ài)綠，這生命的色彩。

生命的色彩作文15

　　生命中充滿(mǎn)能量，這也造就了人生的多種可能。我們要激發(fā)生命的潛能，讓人生多姿多彩。

　　生命之火

　　生命熊熊燃燒，代表紅色，象征著(zhù)人的斗志。在遭受挫折時(shí)，只有斗志能讓你重整旗鼓。項羽破釜沉舟，韓信背水一戰，正是因為他們斗志昂揚，拼死一戰，生命之火熊熊燃燒。

　　生命之海

　　生命如海，包容萬(wàn)物，代表藍色。只有你的心境如海面一樣平穩，那別人的冷眼與嘲笑只會(huì )在海面蕩起一層漣漪。你的內心如海般廣闊，為人寬厚，寬容他人，這定是你走向成功的利器。

　　生命之樹(shù)

　　生命之樹(shù)象征著(zhù)一個(gè)人的信念如樹(shù)般屹立不倒，撐起一片天空。越王勾踐“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的神話(huà)，正是有不屈的信念支撐，他像一棵大樹(shù)撐住你，使生命重發(fā)光芒。

　　生命之光

　　前方，即為中考。你我像在黑暗中行走的人們，只有生命煥發(fā)光輝，驅散黑暗，新世界才會(huì )呈現出來(lái)，人生才會(huì )更加豐富多彩。中考像一道枷鎖，只有用力掙脫，生命才會(huì )更加自由。如果掙不脫，那它就會(huì )越來(lái)越緊，將人生緊緊鎖住，你的生命也會(huì )黯淡無(wú)光，變成無(wú)用的灰色。

　　帕斯卡說(shuō)過(guò)：給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)光。我們青少年要珍惜每一分每一秒，讓生命的每個(gè)瞬間都充實(shí)無(wú)比。

　　讓生命得以綻放，讓青春可以張狂，我們要用熊熊的斗志，寬闊的胸懷，頑強的'意志，走向金色的未來(lái)！

　　生命是五顏六色的，而我們的人生也是豐富多彩的。讓我們化作一只響箭，一往無(wú)前的出征吧，與絢爛的生命同行！