(優(yōu))生命的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的生命的作文，希望對大家有所幫助。
生命的作文1
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹(shù)，生命是流動(dòng)和生長(cháng)的；在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強；在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺階，每前進(jìn)一步就是離成功更進(jìn)一步。
千里之堤，毀于蟻穴這小小的螞蟻竟會(huì )有如此強大的力量。他們從不會(huì )因為自己的'渺小而卑微，而是竭盡自己所能去做到最好。正如同塞內卡所說(shuō)：人生如同寓言，其價(jià)值不在長(cháng)短，而在內容。
生命是一個(gè)美麗的字眼，地球村的每個(gè)居民都明白：生命是做任何事的保障。無(wú)論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險。
雙目失明且雙耳失聰的海倫凱勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著(zhù)就了《假如給我三天光明》；杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的生命不值得敬畏嗎？
這宇宙間最頑強的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅硬的地殼中掙扎著(zhù)出來(lái)，靠著(zhù)那點(diǎn)來(lái)之不易的雨水存活下來(lái)。人們從他的身上踩過(guò)去，他變的又扁又平，冬天將他永遠冰封。但是來(lái)年它的種子又會(huì )冒出新芽，又會(huì )頑強而倔強地生存下去，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這時(shí)，我才真正理解這句詩(shī)。正是因為新舊更替、新陳代謝，生命得以延續，知識和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)人的生命只有一次我要把有限的生命全部奉獻給人類(lèi)歷史上最偉大的事業(yè)。生命是寶貴的，所以要珍惜。
生命是漫長(cháng)的只有慢慢去體會(huì )，才會(huì )懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。
生命生命，是獨一無(wú)二的，是尤為可貴的。
生命的作文2
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的。這要看你怎么對待它——膽怯懦弱屬前者，勇敢堅強屬后者。
不經(jīng)意看見(jiàn)一篇文章，叫《種子的力》。文中說(shuō)種子的力量大于一切。我對這句話(huà)產(chǎn)生了疑問(wèn)：小小的種子有多大的.力呢？強烈的好奇心驅使著(zhù)我要滿(mǎn)足于它。我也就答應了——就拿黃豆做實(shí)驗吧。我找來(lái)一個(gè)硬梆梆的罐子，然后從冰箱里取出一些黃豆，一粒一粒把它們塞了進(jìn)去，又灌了點(diǎn)水，就把罐子蓋緊了，放到陽(yáng)光底下曬。我開(kāi)始耐心地等待。
一天、兩天……時(shí)間靜靜地流淌著(zhù)。終于有一天，我看見(jiàn)黃豆冒出的芽把鐵罐頭的蓋子頂了上來(lái)。這樣的事實(shí)把我心中的問(wèn)號拉直變成了感嘆號。種子確實(shí)有著(zhù)驚人的力量，但它可以頂破罐子，除了它有自己向上生長(cháng)的本能之外，更重要的是它有堅強的意志和堅持不懈的決心和毅力。它的意志堅強，生命就絕不會(huì )軟弱！
種子如此，人亦如此。生活中往往會(huì )遇到困難或不幸，但為什么許多人總是不明白該怎么應對：是怯懦逃避，讓它成為成長(cháng)的伴腳石？還是勇敢面對，讓它們成為你人生的試金石？不用說(shuō)，理應選擇后者。問(wèn)問(wèn)自己：我，堅強了嗎？
生活中的種種困難，頑皮得像小孩子，你越懦弱，它就越愛(ài)捉弄你。所以，無(wú)論如何，都要堅強。你的意志堅強，你的生命也堅強，要讓生命堅強，就不能讓自己向困難低頭。
每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們有責任善待生命。從種子實(shí)驗中，我獲得了生命的啟示：生命也許是脆弱的，但只要你堅強，生命也會(huì )變得堅強。
生命的作文3
人的生命是脆弱的，又是可貴的，所以我們要好好地珍惜。經(jīng)過(guò)那件事后，我才懂得了生命的寶貴。
記得那是一個(gè)暑假，我學(xué)會(huì )了騎摩托車(chē)，看著(zhù)人們在路上飛馳的樣子，我心里別提有多么癢癢了�？墒前职謰寢屌挛页鍪�，決絕不讓我在公路上行駛。
機會(huì )終于來(lái)了。這天爸爸匆匆從街上載回一包化肥，就急忙挑到茶園里去，而摩托車(chē)鑰匙還插在車(chē)上，在陽(yáng)光照耀下一晃一晃的，吸引著(zhù)我的'眼光，這真是芝麻落在針縫里——巧透了。
機會(huì )難得，我見(jiàn)四下沒(méi)人，飛快地騎上摩托車(chē)，一按電門(mén)，摩托車(chē)就“突突突……”地起動(dòng)了。我背著(zhù)爸爸媽媽偷偷地騎上公路。開(kāi)始，我像走進(jìn)雷區——步步小心地騎著(zhù)。不一會(huì )兒，我就越騎越快了。聽(tīng)著(zhù)兩耳風(fēng)聲，我心里別提有多愜意了。這時(shí)，一個(gè)濃眉大眼、穿著(zhù)花襯衫的青年人閃電般地在我的身旁飛速駛過(guò)，衣服被風(fēng)吹起來(lái)�？粗�(zhù)那神采飛揚的樣子，我不覺(jué)也加大油門(mén)，摩托車(chē)像箭一樣飛了出去，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)我的臉，我感覺(jué)真爽，“真的不枉此行��！”我哼起了小曲。
正當我騎得高興的時(shí)候，彎道里突然竄出了一輛大卡車(chē)。我因為剛才騎得太快了，眼看就要和大卡車(chē)迎面撞上了，我一下子慌了神，怎么辦？腦子里一片空白，不知所措。
近了！近了！更近了……在這頭上吊大鐘——千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我把摩托車(chē)車(chē)把使勁一拽，車(chē)子立即沖進(jìn)了水溝里�！芭椤钡囊宦�，我摔了個(gè)狗啃屎，上下全是泥巴。我一看，只是擦破了點(diǎn)皮，沒(méi)什么大礙。哎，真是瞎貓碰到死耗子——運氣真好。
經(jīng)過(guò)這事后，我再也不敢去玩摩托車(chē)了。我更加懂得了生命的重要。
生命的作文4
一天傍晚的晚修，一只小蟲(chóng)子飛到了我的桌子上，對一只外來(lái)的小蟲(chóng)子，我不禁放下了手頭的作業(yè)，開(kāi)始玩弄起來(lái)。
這只小蟲(chóng)子黃澄澄的，頭部為黑色，翅膀為透明狀，從體型上看：很強壯�？删退闼卸嗝磸妷�，也還是敵不過(guò)我一根指頭。讓我用空氣吹它一吹。好家伙，用了點(diǎn)勁就讓它動(dòng)了幾厘米�？蓱z的小家伙，在我眼里，死刑還不止這么一點(diǎn)點(diǎn)。
出乎意料的是，它居然用自己的力氣爬回到原來(lái)的位置。這是找虐好事找死？還是對我底線(xiàn)的一種挑戰？我用手指頭輕輕的一彈，人稱(chēng)宮本武藏的絕傳彈一閃！喲，傷的不輕啊，又被風(fēng)扇這么一吹，又險些掉落在地。
可這不死的小飛蟲(chóng)又走了回來(lái)，這簡(jiǎn)直是不死小強��！不管用什么手段都弄不走這東西？算了，玩夠了，繼續寫(xiě)作業(yè)。這蟲(chóng)子的生命值太高了！
過(guò)了幾分鐘，作業(yè)做完了，再望一下蟲(chóng)子，每隔幾秒就好像要被吹走的樣子。嘿嘿，等著(zhù)死亡從頭上降臨吧！天花板上的風(fēng)扇一直再吹著(zhù)！
風(fēng)每從頭發(fā)上飄過(guò)一次，就越覺(jué)得爽�？上x(chóng)子，每一次的風(fēng)吹都是折磨！沒(méi)吹過(guò)一次，它都要被吹走較遠的地方。這樣下去會(huì )由于體力不支，被吹走，然后摔死在地
它曾試飛幾次，可都被風(fēng)扇吹出的風(fēng)給吹回來(lái)，由于飛行，它的`體力漸漸不支�，F在的它需要冷靜，找不準時(shí)機飛出去就會(huì )死亡！它閉上眼睛在想。家人？孩子？為了它們，一定要活下去！它想。
在一霎時(shí)，風(fēng)吹過(guò)我頭頂的那個(gè)時(shí)間，又經(jīng)過(guò)蟲(chóng)子身上。它起飛了，飛的這么高，那么遠。在于風(fēng)的對決中，他贏(yíng)了。
這只蟲(chóng)子令我知道，生命多么重要，在遇到危險時(shí)，沉著(zhù)冷靜，挽救自我。一只蟲(chóng)子這么珍惜它的生命，而我們人類(lèi)又有什么理由浪費生命呢？
生命的作文5
春節，本該是合家歡樂(lè )的日子，可是一些始料未及的事情往往會(huì )打破那種喜悅。大年初二，我們這里發(fā)生了一起事故，一輛載著(zhù)4名乘客的私家車(chē)沖入河底，待大家發(fā)現時(shí)，撈上來(lái)的只是冰涼的尸體。死者家屬坦言，司機酗酒開(kāi)車(chē)，行駛到橋上突然方向不受控制，直沖河底，此時(shí)正值深夜3點(diǎn)多鐘，路上不見(jiàn)行人，耽誤了救人的時(shí)辰，釀成了悲劇。
春節期間，大家難得一聚，在一起海吃海喝，為圖一時(shí)的歡快，忘記了“駕車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)”的規定，釀成一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇。原本高興的春節頓時(shí)變成了一些人的葬禮。這一刻，什么金錢(qián)、名利，也挽回不了本該絢爛綻放的生命。
要知道，多年之前，隨著(zhù)一聲啼哭，帶著(zhù)父母的殷切期盼，我們來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界，那時(shí)候的世界對我們是一個(gè)未知數。我們順應自己的本能，吮吸母親的乳汁，慢慢睜開(kāi)雙眼，試圖看清這個(gè)世界，讓生命變得圓融。
慢慢地，我們學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了翻身、坐立、爬行，然后萌出了小乳牙，蹣跚學(xué)步，直到可以自己到處奔跑。這時(shí)候的自己好像可以不受父母的管控，自由自在，我行我素。殊不知身體發(fā)膚，受之父母。我們沒(méi)有權利地踐踏自己，拿自己的生命去開(kāi)玩笑。
也許我們出生在這個(gè)快節奏的社會(huì )，慢一拍或許就已經(jīng)拖了社會(huì )的'后退，一覺(jué)醒來(lái)或許世界已經(jīng)變化萬(wàn)千。所以，我們要順應社會(huì )的變化，不斷地學(xué)習和進(jìn)步，讓生命的每一天都有新的收獲。我們作為一個(gè)獨立的個(gè)體，要珍惜生命，時(shí)刻注意保護自己，努力過(guò)好眼下的每一天，不讓生命留有遺憾。要知道金錢(qián)、權利、欲望都是過(guò)眼云煙，生命彌留之際，或許才知道唯有生命，是屬于自己的。
生命的作文6
夜晚，那一輪明月發(fā)出了強烈的光，“咻”的一聲，在月落家門(mén)前的桂花樹(shù)下出現了三個(gè)人，那三個(gè)人好像在爭吵這什么。月落就這樣呆呆的看著(zhù)，穿白色衣服的女孩子好像看見(jiàn)了月落，愣了一會(huì )，突然反應過(guò)來(lái)了什么，大叫著(zhù)什么，月落一怔，“你說(shuō)什么？”是的，月落聽(tīng)不見(jiàn)她在說(shuō)什么。
那穿粉紅色衣服的女孩指著(zhù)我，對穿藍色衣服的'男孩說(shuō)著(zhù)什么。月落茫然著(zhù)看著(zhù)他們三個(gè)，“你們。。。在說(shuō)什么。�！蹦莻�(gè)粉紅色衣服的女孩轉過(guò)頭來(lái)說(shuō)著(zhù)什么，月落通過(guò)她的口型，知道了她在說(shuō)什么，“我。。聽(tīng)不見(jiàn)了！”又是一個(gè)震撼，剛被下發(fā)死亡通知令的她，雪上加霜。月落不敢相信，“怎么可能。。。這不可能！咳咳。。。�？瓤�。�！蹦莻�(gè)白衣女孩走到月落身邊打了個(gè)響指，幽幽地說(shuō)：“你不能大聲說(shuō)話(huà)的，否則，你會(huì )永遠都不能說(shuō)話(huà)的。�！痹侣浒l(fā)現自己又聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)“咳咳。。�？瓤�。。你們。。你們。。你們是誰(shuí)？！咳咳。�！薄拔覀�？呵，呵呵。。。。我是追憶死神，滿(mǎn)月，那個(gè)穿粉紅色衣服的是墜落死神，勞拉（想不出好名字來(lái)），那個(gè)穿藍衣服的是新人，也是死神，科多（同上）”滿(mǎn)月說(shuō)。
死神？也是，我是快死的人了，呵，我也有任神宰割的一天。月落心想�！拔蚁Ｍ阌涀�，你，因為不好好保護眼睛，所以眼睛也會(huì )瞎掉。呵呵。�！睗M(mǎn)月說(shuō)完，打了個(gè)響指。落月的眼前漆黑一片，耳邊的聲音也消失不見(jiàn)了......
我驚醒過(guò)來(lái)，一個(gè)聲音在我耳邊回旋：下一世，我希望你你能好好地保護你的生命。這是哪個(gè)滿(mǎn)月的聲音。。是她說(shuō)過(guò)的最后一句話(huà)，不過(guò)月落沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我麻木的點(diǎn)了點(diǎn)頭。�！昂呛�。。。今世，我先慶祝你能活到91歲�！蔽衣�(tīng)完這句話(huà)，環(huán)視四周，沒(méi)人，我因為害怕大叫：“��！”
我又驚醒過(guò)來(lái)，白天了，我看了看鐘，才8點(diǎn)，我虛了一口氣。。我一定要珍惜生命！不過(guò)在這之前，先再睡一覺(jué)，補足了精神再好好珍惜生命。。。呵呵。。。。倒下又呼呼大睡。。
生命的作文7
生命乃每個(gè)人的根本，生命無(wú)價(jià)，大部分人都懂。但有少部分的人認為金錢(qián)比生命更重要，為了錢(qián)，可以付出任何代價(jià)，甚至生命。
但是他們錯了，錢(qián)雖然重要，但你失去了生命，要錢(qián)有什么用呢？每個(gè)孩子都是祖國的.花朵，祖國的希望，在生活中，危險隨時(shí)都有可能在我們身邊發(fā)生，每個(gè)人都只有一次生命，只要失去了這一次生命，你將會(huì )永遠枯竭。有些人拿生命開(kāi)玩笑，上學(xué)時(shí)父母常常囑咐我們：“走在路上要小心，別再路上玩，放學(xué)早些回來(lái)�！笨捎袔讉�(gè)人能聽(tīng)得進(jìn)去呢？老師常常說(shuō)：“下課了別在操場(chǎng)上追逐打鬧�！庇钟卸嗌偃四茏龅侥�？有些同學(xué)覺(jué)得這些很煩。
記得一天下午，我和媽媽出去散步，只見(jiàn)一群孩子在機動(dòng)車(chē)道上玩滑板，車(chē)子在公路上不停的讓著(zhù)他們，我為他們捏了一把汗�？伤麄兊故呛苠羞b自在，玩的可起勁了。我再也忍不住了，向他們喊道：“你們不該在這里玩滑板，很危險的�！笨伤麄儾坏活I(lǐng)情，還厲聲對我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？你管不了我們�！本驮谶@時(shí)，一輛急速駛來(lái)的小轎車(chē)向他們沖了過(guò)來(lái)，在場(chǎng)的人都嚇呆了，場(chǎng)面一下被凍結了。等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小男孩倒在地上，腿上流著(zhù)血，那輛車(chē)及時(shí)剎住了，小男孩只是碰破了點(diǎn)皮，幸好沒(méi)有人員傷亡，這時(shí)大家才意識到了問(wèn)題的嚴重性，一個(gè)個(gè)悄然的離開(kāi)了。
同學(xué)們，如果那輛車(chē)沒(méi)有停住，可想而知，當時(shí)會(huì )是什么樣的場(chǎng)面，能怪誰(shuí)呢？只能怪自己。所有我們要為自己負責，也要為別人負責，更要為自己的父母負責。要關(guān)愛(ài)生命，不能讓我們寶貴的生命在那一瞬間永遠結束。讓我們一起珍惜生命，文明出行吧！
生命的作文8
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。
只見(jiàn)，學(xué)校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場(chǎng)大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽(tīng)到這火警聲呢？什么時(shí)候，像這樣的情景會(huì )少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們缺乏防火救災的常識呢？……
也許，很多專(zhuān)家、老師也想到了這樣的問(wèn)題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識守護生命”的觀(guān)點(diǎn)。我們小學(xué)生要從小學(xué)習有關(guān)消防的防災減災應急避險知識，以此來(lái)讓我們更健康、更安全的生活�！巴瑢W(xué)們，注意了，同學(xué)們，注意了，現在三樓男廁所附近，由于電線(xiàn)短路發(fā)生火災，請同學(xué)們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著(zhù)前面一個(gè)班級同學(xué)，向操場(chǎng)撤離。來(lái)到操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數，一個(gè)不少。同學(xué)們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過(guò)了一劫。站在操場(chǎng)上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項：干粉的'、泡沫的。
在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的油桶進(jìn)行了滅火實(shí)踐。因為是在室外，所以我們首先占據了上風(fēng)位置，接著(zhù)把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。然后拔下保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來(lái)，還沒(méi)兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見(jiàn)的危害我們財產(chǎn)甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時(shí)，我們希望能用我們的這些消防知識來(lái)守護我們寶貴的生命！
生命的作文9
無(wú)論你身處困境或順境，無(wú)論你有感到哀傷或快樂(lè )，記住，知足，最重要。 身處“大變革”時(shí)代的中國中學(xué)生們一定大有體會(huì )，你的身份，你的學(xué)校，你的獎項，都是外界評判你的要素。一個(gè)頂級名校的倒數，都比不知名學(xué)校尖子生強，這是現代人的觀(guān)點(diǎn)，于是，便出現了兩種現象，家長(cháng)開(kāi)始重視孩子學(xué)校的知名度，死命把孩子往名校擠；另一種就是孩子互相攀比，比不過(guò)別人的孩子便會(huì )恨自己的學(xué)校，就出現了大家所說(shuō)的“校罵”，我就是“校罵”的忠實(shí)愛(ài)好者，常常和同學(xué)一起PK誰(shuí)的'學(xué)校差，因為我數學(xué)拔尖，所以會(huì )有一大批上流學(xué)校的人與我認識，每次去上數學(xué)課，我都不敢穿校服，怕丟臉，
每當有人問(wèn)我學(xué)校時(shí)，我總是一笑而過(guò)，臉上滿(mǎn)臉無(wú)奈，可我漸漸發(fā)現，我的學(xué)校并不很差，雖是破陋不堪，可也有特點(diǎn)鮮明，我明白了，知足最重要，天天罵自己學(xué)校差，可你和農村小學(xué)生比，他們連學(xué)費都交不齊，那么簡(jiǎn)陋的學(xué)校，他們依然很樂(lè )意去上學(xué)，很樂(lè )意去上學(xué)，他們視上學(xué)為生命，這樣想，你會(huì )感覺(jué)你身處幸福的世界里，不愁吃、穿，不愁上學(xué)，我們還怨什么呢？ 和別人相比，你就知道什么是知足。記得有一句名言：“和別人比你的短處，你會(huì )悲觀(guān)，和別人比你的長(cháng)處，你會(huì )樂(lè )觀(guān)�！北绕鹦疫\，你會(huì )比汶川地震中被困的人們幸運千倍；比起快樂(lè )，你會(huì )比那些學(xué)習不好天天補課，熬夜寫(xiě)作業(yè)的人快樂(lè )；比起精力，你會(huì )比那些年邁的老者更有精力。你該明白，滿(mǎn)足于現狀，知足最重要。 朋友們，拋棄雜念，知足最重要，它是你生命中最寶貴的財富。
生命的作文10
"生命只有一次。"記得小時(shí)候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛(ài)惜每一個(gè)生命。"
那時(shí)的我，還太小，還不能完全理解這句話(huà)，只是抬起頭來(lái)望著(zhù)媽媽?zhuān)缓蟀V癡地笑。
斗轉星移，轉眼間，我已由一個(gè)毛手毛腳的小女孩變成了一個(gè)嚴謹的學(xué)生。望著(zhù)鏡中那張布滿(mǎn)"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。
猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細的葉子隨著(zhù)春風(fēng)柔柔地舞動(dòng)，有一種獨特的美感。
我呆呆地看著(zhù)它，突然想起，這也是一個(gè)生命，每一個(gè)生命都是美的，都是值得愛(ài)惜的。
我感謝窗根下的那株小草，它用無(wú)聲的語(yǔ)言給我上了一堂無(wú)聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛(ài)惜生命。
窗外的'鳥(niǎo)兒們梳理著(zhù)雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場(chǎng)歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥(niǎo)們跳過(guò)來(lái)啄食，黑黑的珠子般的小眼睛機警的轉來(lái)轉去，吃飽了，再心滿(mǎn)意足地唱著(zhù)最后幾節歌，雙雙飛向雨后湛藍的蒼穹。
我感謝那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)，那清明如同水晶的眸子無(wú)聲地告訴我：愛(ài)惜生命。
暮春時(shí)節，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經(jīng)開(kāi)始凋落了，一片一片，驚心動(dòng)魄而又無(wú)聲無(wú)息地落下，如同蝴蝶最優(yōu)美的舞步。
我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛(ài)惜生命。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都是有生命的，每一個(gè)生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛(ài)惜的。
就讓我們來(lái)愛(ài)惜生命吧。
生命的作文11
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著(zhù)而努力。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì )有怎樣的出口。然而我們不應把過(guò)多的'精力耗在設計怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執著(zhù)地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對每個(gè)夜晚的造訪(fǎng)，我們都會(huì )有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì )擁有一份坦然，一份燦爛。
生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。
生命的作文12
生命是什么？生命是嚴冬里傲然綻放的梅花；生命是破殼而出的幼雛；生命是渴望自由飛翔的小鳥(niǎo)兒；生命還是……
在一次偶然的機會(huì )，我有幸閱讀了《夢(mèng)開(kāi)始的地方》一書(shū)，書(shū)中所講述的都是一位位為人類(lèi)作出杰出貢獻的科學(xué)家、藝術(shù)家及醫學(xué)家，在他們身上所折射出的是對生命的熱愛(ài)，對工作的執著(zhù)，他們是生活的強者，他們被人們稱(chēng)為“人民的英�！�。而華羅庚爺爺的事跡以及他對生命的熱愛(ài)更是深深地扎根在我的心里。
華羅庚爺爺幼年時(shí)十分愛(ài)動(dòng)腦筋，初中畢業(yè)后考入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學(xué)，好學(xué)的他并沒(méi)有因此失落。他靠著(zhù)勤奮，自學(xué)完全部高中和大學(xué)的`課程。華羅庚爺爺在他二十歲時(shí)去清華大學(xué)工作，1936他又前往英國的劍橋大學(xué)留學(xué)深造，抗日戰爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫(xiě)出了數學(xué)巨作——《堆壘素數論》。
左腿殘疾后的他仍舊兢兢業(yè)業(yè)地為生命而奮斗，與命運抗爭。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我要用健全的頭腦來(lái)代替不健全的雙腿�！蓖砟甑娜A羅庚爺爺培養了陳景潤等杰出的數學(xué)家，不僅這樣，他也始終奔波在事業(yè)的第一線(xiàn)上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學(xué)術(shù)報告時(shí)因心臟病突發(fā)而與世長(cháng)辭，在他生命的最后一刻，他為他所鐘愛(ài)的數學(xué)事業(yè)奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對于我們來(lái)說(shuō)，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會(huì )增長(cháng)、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無(wú)意義，而是要為生命奮斗每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要么離開(kāi)這個(gè)世界，要么精彩地活著(zhù)。讓我們?yōu)榱松�，每一刻都全力付出，盡力展現最輝煌的自己，永遠不停下前進(jìn)的步伐。生命，是所有成就的基石；是所有精彩的種子；生命，是一切生機的太陽(yáng)，是一切光榮的心跳！
只有珍惜生命，熱愛(ài)生活，才能讓生命體現最耀眼的光彩，最輝煌的價(jià)值！
生命的作文13
生命如一個(gè)氣球，被針輕輕一扎它便 爆了；生命如一根木棍，摔在地上它便會(huì )粉碎。生命就算再弱小。那它也有一顆美好的家庭。不能殘害生靈。
曾經(jīng)的我是被媽媽寵大的。從來(lái)不顧及別人的感受。而且還殘害許多小動(dòng)物。比如螞蟻它咬我一口， 我便把它碎尸萬(wàn)段。而且只要看到螞蟻的同伴也會(huì )將它殺死。哎呀，媽媽卻總勸我說(shuō)螞蟻也是一條微小的生命。它也擁有一個(gè)美好的家庭，你不能破壞它們的家庭如果我們的家庭被破壞了，你也會(huì )同樣傷心的，對嗎？所以，你就不要再殘害小動(dòng)物了吧？但我卻從來(lái)把這種話(huà)不當作回事。
但有一件事卻徹底改變了我對微小的生命的看法。那就是我在小時(shí)候看見(jiàn)別人家都養了一只鸚鵡。而且鸚鵡都可以模仿他們的語(yǔ)言，我感覺(jué)很好玩。于是我就央求爸爸媽媽去野外抓一只鸚鵡回來(lái)。但爸爸媽媽不想去。因為他們不想殘害生靈。但我卻執意要去抓，于是我就買(mǎi)了一只回來(lái)。這只是新抓回來(lái)的，我把它放進(jìn)籠子里，讓它陪我玩。
第二天早上，我發(fā)現鸚鵡死在了里頭，我很傷心但又很疑惑為什么鸚鵡會(huì )死呢！于是我看了一下監控。結果發(fā)現是鸚鵡媽媽半夜跑過(guò)來(lái)而且嘴里還叼了食物。然后放在鸚鵡寶寶旁邊，當時(shí) 鸚鵡寶寶還活蹦亂跳。但吃下這顆食物后，它漸漸地躺在了籠子里。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸為什么？
爸爸說(shuō)這是一種毒梅吃下去后，會(huì )死，但不會(huì )痛苦。
我又說(shuō)，那鸚鵡媽媽為什么要給鸚鵡寶寶喂毒梅呢？爸爸說(shuō)。這可能是鸚鵡媽媽不愿意看見(jiàn)自己的`寶寶受苦。所以就將它殺死。以緩解它現在的痛苦。聽(tīng)了這話(huà)我感覺(jué)到震撼。
我看了看是在籠子里面的鸚鵡感到后悔。媽媽也借此機會(huì )。向我說(shuō)明都說(shuō)不要殘害生靈呢？你就不信。
這時(shí)我感到懺悔。之后我對每一個(gè)生靈都十分不愿傷害他們。
生命的作文14
自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅強不屈地長(cháng)了起來(lái)；小麻雀雖然被作者關(guān)進(jìn)了籠子里，但是它還是堅強不屈地在籠子里掙扎著(zhù)；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著(zhù)……這些事例都說(shuō)明了什么？哦，原來(lái)是—-堅強！
在這本書(shū)里，令我印象最深刻的一個(gè)故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說(shuō)到了：小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的'籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來(lái)看小麻雀的時(shí)候，作者發(fā)現竹籠子已經(jīng)破了一個(gè)小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動(dòng)極了。想不到年幼的小麻雀居然為了逃出這個(gè)竹籠子，用它的小嘴啄著(zhù)竹籠子，這說(shuō)明了什么？哦，原來(lái)是—-堅強！對此，我又想到了自己……
有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務(wù)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著(zhù)了？真沒(méi)用！可能是少做家務(wù)的緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來(lái)給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會(huì )兒，我跟媽媽說(shuō)還要繼續做下去，媽媽擔心地說(shuō)：“可你的腳還傷著(zhù)呢�！薄皼](méi)關(guān)系，我還可以做！”我滿(mǎn)懷信心地拍拍胸脯說(shuō)�！澳蔷椭x謝你了！”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)�！盀榘职�、媽媽分擔家務(wù)是應該的，因此，我感到快樂(lè )�！蔽倚χ�(zhù)回答。于是，我繼續做了下去，當時(shí)我心想，陳菲，你真堅強！
小草，小麻雀，還有作者的媽媽?zhuān)艺媾宸�，我要繼續向你們學(xué)習！
生命的作文15
你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”？首先，請你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽(tīng)到脈搏的律動(dòng)，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬(wàn)物交替中，自然皆是如此。
我第一次領(lǐng)悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時(shí)，一顆掉至墻角，便沒(méi)有在意，一周后，它竟成了一株可愛(ài)、活潑的小草迎著(zhù)春風(fēng)搖曳著(zhù)，它的姿態(tài)是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無(wú)情的磚塊和墻壁。我曾試想過(guò)，這生機勃勃，獨樹(shù)一幟的小草，在生長(cháng)的過(guò)程中都經(jīng)歷了什么？是無(wú)數個(gè)雨夜的孤寂；是暴風(fēng)雨及雷電的打擊；是枝頭小鳥(niǎo)的嘲諷。當它有了意識的那一刻，四處比比皆是無(wú)邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來(lái)了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽(yáng)因它照耀大地，春風(fēng)因它吹拂萬(wàn)物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。
其實(shí)，生命，無(wú)處不在，它是團結的.螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風(fēng)雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對世界最后的留戀。
我們不妨來(lái)想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對自己的理想望而卻步？同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鄙梢院荛L(cháng)，也可以同流水般揮之而去。我們應該學(xué)習小草的頑強，玫瑰的高貴，一直奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步，自強不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢(mèng)為馬，不負韶華，加油，向未來(lái)！