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生命是什么作文集錦【15篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的生命是什么作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命是什么作文1
生命是什么?有什么意義?這個(gè)問(wèn)問(wèn)題整整困惑了我11年 ,我不敢問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)遗滤ㄋ﹤冋f(shuō)我傻,所以我必須自己弄明白生命的真正內涵。那天,我明白了,生命是堅強。
昨天,我從山東老家回來(lái)了,帶著(zhù)疲憊,我回到家中,本希望早點(diǎn)睡覺(jué),卻在陽(yáng)臺上發(fā)現了一株小苗,這株“突如其來(lái)”的小苗把我的睡意拋到了九霄云外,我仔細的觀(guān)察起來(lái)。這株小苗可能是媽媽在曬豆子的時(shí)候掉下來(lái)的,因為本身就有水分,所以生根發(fā)芽了,可它是怎么“沖破”水泥墻那堅硬的`“外衣”,我贊嘆道:“哇!這株小苗真了不起啊雖然他很不起眼,但它那堅強的生命力……(沒(méi)說(shuō)完)正說(shuō)得入神,媽媽催我睡覺(jué)的聲音傳入我的耳朵,我依依不舍得回到臥室,決定明天再看看這株小苗。
第二天,我起了個(gè)大早,急忙跑到陽(yáng)臺哦!這株小苗不但沒(méi)有枯萎,而且還長(cháng)高了不少呢!真像是施了魔法!陽(yáng)臺上的條件是很艱苦的,沒(méi)有水,也沒(méi)有土。這株小苗居然能在這發(fā)芽,真了不起。在好奇心的驅使下,我又在當里塞了黃豆和綠豆,期待著(zhù)奇跡的再次出現。
多了幾天,我又跑到陽(yáng)臺上,功夫不負有心人,黃豆發(fā)芽了,雖然很小,但這讓我知道了生命的內涵,那就是堅強!一株小小的黃豆苗都這么強的生命力,那么堅強,在沒(méi)有水,土的與環(huán)境下成長(cháng),做人不就要學(xué)習小苗的精神,在生活中堅強,永不低頭!
古人說(shuō)的好:我不知道生命有什么意義,所以我要活下去,去探索生命的意義,我現在知道生命是堅強,你知道生命是什么呢?
生命是什么作文2
生命是什么?生命是迎著(zhù)烈日綻放的向日葵,生命是不屈向上的小草,生命是奮力拼搏的運動(dòng)員。
向日葵迎著(zhù)烈日欣然綻放,不論風(fēng)吹雨打,不論日曬雨淋,它自始至終巍然不倒。當向日葵開(kāi)出美麗的花朵時(shí),人們常贊美它的金黃,然而在美麗花朵的背后,是無(wú)數的艱辛和磨難。冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花兒,人們只驚羨它現時(shí)的明艷,然而當初它的芽?jì),浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨!笔茄,想讓自己的生命熠熠生輝,就要經(jīng)歷無(wú)數的磨難。沒(méi)有經(jīng)歷磨難的生命總會(huì )默默無(wú)聞,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的生命總會(huì )淡出視野。經(jīng)歷磨難并不可怕,可怕的是臨陣逃脫、退縮,面對磨難要勇往直前。向日葵用自己一生的'經(jīng)歷詮釋了生命的真諦,生命是不畏艱辛,勇敢向上,沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)彩虹!在生命的道路上,我們要敢于沖破重重困難。
小草不屈向上,茁壯成長(cháng)。在干旱的土地上,它仍然生存;在狂風(fēng)暴雨之中,它從不低頭折節;在嚴冬之時(shí),它雖然枯萎,但春天來(lái)臨,它又恢復了勃勃生機。小草用堅強告訴我們什么是生命。
運動(dòng)員在跑道上奮力奔跑,他們取得榮譽(yù)的背后是無(wú)數的艱辛與堅持。一滴滴汗水盡情潑灑,一次次疼痛深入骨髓,他們努力拼搏為國爭光。我們也要像運動(dòng)員一樣奮力拼搏、無(wú)私奉獻。
生命是什么作文3
我常常想:什么,是生命呢?
晚上,我在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。突然,一個(gè)惡心的,黑色的小東西爬上了我的作業(yè)本。我定眼一看,原來(lái)是只小螞蟻,趁它停下來(lái)的一剎那,我一個(gè)“降蟻十八掌”,一巴掌拍扁了這位“不速之客”。此刻,驚人的一幕發(fā)生了,它停了停,觸須微微顫動(dòng)起來(lái),雖然它的兩條腿已經(jīng)被我打得不知去向,卻還是想努力爬走。我用硬紙片輕輕地托起這個(gè)小生命,小心翼翼地把它放進(jìn)了花盆里。在它看來(lái),我是一個(gè)龐然大物,但,面對這只螞蟻的勇敢,我顯得多么渺小!
記得,剛剛接觸《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí),是在二年級吧。這本書(shū)的情節,把我深深地吸引住。海倫·凱勒,是一個(gè)多么偉大的人!她雖然既聾又瞎,卻身殘志堅,不屈向上。她曾在這本書(shū)里寫(xiě)道:“假如,給我三天的光明,第一天,我要記住我的父母;第二天,我要記住我所有的`親朋好友;第三天,我要記住我的老師——莎莉溫老師!蹦闱,一個(gè)殘疾人從不自怨自艾,甚至心中充滿(mǎn)了對陪伴她的人的愛(ài),真是不容易!海倫·凱勒的身體有一些缺陷,但她的心靈一定是純潔無(wú)瑕的吧!
談起生命,就不得不說(shuō)說(shuō)我那可愛(ài)的小妹了。小妹剛出生的那一天,我和奶奶一路“殺”到醫院。小妹真可愛(ài)呦!白胖胖的小臉,肉嘟嘟的小手,哇,大腿上的肉掛下來(lái)三層!不過(guò)嘛,小妹的哭聲真是比殺豬還響,也許,這也是一種蓬勃的生命力吧!
在我們活著(zhù)的時(shí)候,好好地活著(zhù),健康地活著(zhù),有意義地活著(zhù)......這就是生命吧。
生命是什么作文4
我經(jīng)常在想生命是什么。
有一次,我在寫(xiě)作業(yè),突然,書(shū)桌旁爬出了一只小小的黑螞蟻,慢慢地爬到了我的作業(yè)上,看上去好像在說(shuō):“你看我厲害不,我都爬上來(lái)了!蔽揖筒环,一口氣就輕松地把它吹了下去。這一口氣,對我們的感覺(jué)那只是一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng),可是對于螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一股龍卷風(fēng)!我聽(tīng)別人說(shuō)螞蟻一定會(huì )堅持不懈,但我覺(jué)得它再也不會(huì )爬上來(lái)了?山Y果和我的預測恰恰相反,那一只小螞蟻不管被我吹下去多少次,它都始終如一地爬上來(lái)了。那氣勢讓我只好口下留情。當它最后一次爬上來(lái)時(shí),似乎在說(shuō):“怎么樣,服了吧!”我確實(shí)心服口服。螞蟻堅持不懈的精神真值得我們學(xué)習,螞蟻的`生命力也是多么的強大!我以后再也不小看螞蟻了。
我還記得有一次,我吃的一個(gè)香瓜子掉到了一個(gè)小縫隙里,過(guò)了幾天竟然冒出一個(gè)小瓜苗,它居然能在沒(méi)有陽(yáng)光,水和土壤的情況下生長(cháng)出來(lái),雖然它只活了幾天,也真是奇跡呀。原來(lái)一顆小小的種子能讓沖破堅硬的外殼,在惡劣的環(huán)境中,頑強地生長(cháng),這么強的生命力令人欽佩!
還有一次,我正準備睡覺(jué)時(shí),一只飛蛾在我頭上繞來(lái)繞去,那聲音把我惹得煩躁不安。我趁它停留的一瞬間,把它給抓住了。它極力舞動(dòng)著(zhù)翅膀,在我手中撲騰,我感覺(jué)到是一個(gè)頑強的生命力在掙扎!連一只小小的飛蛾都有這么強的求生欲望,真是讓我大吃一驚,我只好讓它重回了大自然。
生命是短暫的,且只有一次。我們要愛(ài)惜生命,也要尊重生命,更要用有限的生命去實(shí)現無(wú)限的價(jià)值。
生命是什么作文5
學(xué)了《生命 生命》這篇課文,我也在想:生命是什么呢?它會(huì )彈奏出一些什么樣的歌呢?
我的大舅母是一位平凡的環(huán)衛工人。不管刮風(fēng)下雨,她每天都凌晨五點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)著(zhù)小電動(dòng)車(chē)去清掃城市的大街小巷。當我走在干凈整潔的大街時(shí),總會(huì )情不自禁地想起了大舅母,想起了和她一樣的環(huán)衛工人。環(huán)衛工人的工作雖然平凡,但她們用自己的辛勤和汗水,換來(lái)了一個(gè)城市的清新整潔。她們沒(méi)有轟轟烈烈的偉大事跡,用一把掃帚肩負起“城市美容師”的光榮使命。生命是什么?生命是一首平凡而偉大的敬業(yè)之歌!
我看過(guò)一本畫(huà)冊上有一則小故事:一座山上的森林發(fā)生了大火,螞蟻們從地下跑出來(lái)慌張逃命。老螞蟻們?yōu)榱吮Wo小螞蟻,它們把自己圍成一個(gè)大蟻球,把小螞蟻們包在大蟻球里,向山下滾去…..小螞蟻們安全了,可它們的父母被火燙死了……我震撼了:可憐天下父母心!螞蟻的父母尚且寧愿犧牲自己生命也要保護好自己的孩子,何況世界上最高級的動(dòng)物——人類(lèi)。我為老螞蟻們流下了感動(dòng)的淚水,同時(shí)想到爸爸媽媽平時(shí)對自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛(ài),心中滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng),心里比平時(shí)更多了一份對爸爸媽媽的愛(ài)與理解。生命是什么?生命是一首偉大無(wú)私的愛(ài)之歌!
有一次,我不小心打碎了陽(yáng)臺上一個(gè)栽著(zhù)菊花的花盆,就把根上還粘著(zhù)一點(diǎn)兒泥的小菊花隨便放在陽(yáng)臺的一角。心里想著(zhù)這棵菊花活不成了,沒(méi)想到幾天后,這棵菊花不但活著(zhù),而且還長(cháng)出了新的葉子!我被菊花頑強的生命力震撼了!生命是什么?生命是一首不屈不撓,努力成長(cháng)的頑強之歌!
其實(shí),我知道屬于每個(gè)人的生命之歌都是不一樣的,此時(shí)的我,希望自己彈奏出的,是一首奮發(fā)努力之歌……
生命是什么作文6
生命到底是什么呢?我常常想,種種生命現象讓我漸漸地懂得,生命的力量是強大的!
一次,我和媽媽在菜園里拔草。拔完了,媽媽把雜草放在菜園的空地上,說(shuō):“就放在這里,讓太陽(yáng)把它曬死!比缓缶腿ッe的,漸漸把這事忘了。過(guò)了幾天,我在小石頭堆上玩耍,遠遠望過(guò)去,菜園的那片空地里有一小片綠茸茸的植物,迎著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺。我跑過(guò)去一看,天!原來(lái)是媽媽拔的雜草,那天下午下了一場(chǎng)雨,竟然讓它們活了起來(lái),有的還長(cháng)出新的嫩芽!
有一次,我和奶奶在田里挖地種大白菜。我一下子把地挖開(kāi)了一大塊,這時(shí),我看見(jiàn)有個(gè)什么東西在躍動(dòng),我仔細一看,哦!原來(lái)是一條被我弄斷的'蚯蚓!只見(jiàn)它的上半身在努力地挪動(dòng),我問(wèn)奶奶:“為什么蚯蚓都這樣了還會(huì )動(dòng)?”“這是強大的生命力呀!”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)道,“斷了的蚯蚓不會(huì )死,而且會(huì )變成了兩條!
還有一次,我心愛(ài)的花——杜鵑花正垂頭喪氣地彎著(zhù)腰,我以為它已經(jīng)死了,就給它澆了一些水,去跳舞了。我跳舞回來(lái)時(shí),我去看了一下杜鵑,天哪!它居然又有點(diǎn)立起來(lái)了,我驚奇地每天給它澆水,在我的呵護下,沒(méi)幾天杜鵑翠綠欲滴,生機勃勃,還長(cháng)出了幾個(gè)小花苞呢!
是呀!生命就是如此地強大!所以,我們一定要珍愛(ài)生命,不讓它白白流失,使自己活得更加精彩!
生命是什么作文7
我常在想,生命是什么?
有一次放學(xué)回家,我在房間里專(zhuān)心地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),一只螞蟻在我書(shū)桌腿上慢慢地往上爬,我不禁分散了注意力,開(kāi)始觀(guān)察螞蟻。
那只小螞蟻正慢慢地往上爬,試圖要爬到我的書(shū)桌上來(lái),可爬了一會(huì )兒,它突然掉了下去。我撲哧一笑,哈哈,這么小的一只螞蟻還想爬到書(shū)桌上來(lái),真是白日做夢(mèng)。想著(zhù),我又繼續寫(xiě)作業(yè)了。
不知過(guò)了多久,我感覺(jué)手臂有些癢癢的,定睛一看,原來(lái)是剛才的那只螞蟻,沒(méi)想到它真的爬上來(lái)了,我有些惱火,便用嘴朝它用力地吹了一口氣,哼,這次看你還怎么爬上來(lái)。然后,我又繼續寫(xiě)作文了。
正當我作文快寫(xiě)完的時(shí)候,那只螞蟻又奇跡般地出現在我的眼前,這一次我沒(méi)有再對它吹起,而是被它頑強的生命力所折服。它停在我的桌上,好像在對我說(shuō):“你服了嗎?”我望著(zhù)那只小螞蟻,說(shuō):“服了,我對你甘拜下風(fēng)!”原來(lái),這就是生命!
寫(xiě)到這,我又不禁想起了小時(shí)候,我在奶奶家養的一只烏龜。原本有兩只可愛(ài)的.烏龜,可有一只因為身體不適,年齡較大,去世了,就只剩下另一只孤獨的烏龜,F在由于我學(xué)業(yè)繁重,養烏龜的重擔就交給了奶奶。奶奶年紀大了,記性不好,小烏龜現在變得瘦小了許多,但是它仍然頑強地活著(zhù)。每次和奶奶視頻時(shí),在視頻中看到小烏龜,我總是又心疼又激動(dòng)。心疼,是因為它變瘦了,激動(dòng),是因為它還堅強地活著(zhù),感受它生命在跳動(dòng)。
我們的生命就像像小草一樣,無(wú)論在什么環(huán)境下,都要奮發(fā)向上永不低頭,只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的!
生命是什么作文8
生命是什么呢?讓我來(lái)告訴你吧! 在我家樓下,長(cháng)了一些小野草。它們的顏色是 綠的,長(cháng)的矮小。但是,它們非常有生命力。
有一 次,我下去玩,看到了它們,于是,就把一根小野 草拔了出來(lái)?墒遣贿^(guò)幾天,我發(fā)現在我拔過(guò)小野草的那兒,又長(cháng)出了一根。多么強的生命力!這 令我想起了白居生命是什么呢?讓我來(lái)告訴你吧! 在我家樓下,長(cháng)了一些小野草。它們的顏色是 綠的,長(cháng)的矮小。但是,它們非常有生命力。有一 次,我下去玩,看到了它們,于是,就把一根小野 草拔了出來(lái)?墒遣贿^(guò)幾天,我發(fā)現在我拔過(guò)小野草的那兒,又長(cháng)出了一根。多么強的生命力!這 令我想起了白居易 的《草》的后兩句: “野火燒不盡, 風(fēng)吹有生! 前幾天,我 抓了一只蝸牛, 雖然很惡心,但我對它充滿(mǎn)了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。
寫(xiě)完作業(yè),我來(lái)看它,發(fā)現它春 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻,可它又努力 往上爬。!多么頑強的.生命力!我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩,有的積極向上,有的堅 韌不拔,有的頑強執著(zhù)……這正是我們要追求的。 的《草》的后兩句: “野火燒不盡,春 風(fēng)吹有生! 前幾天,我 抓了一只蝸牛, 雖然很惡心,但我對它充滿(mǎn)了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫(xiě)完作業(yè),我來(lái)看它,發(fā)現它 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻,可它又努力 往上爬。!多么頑強的生命力!我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩,有的積極向上,有的堅 韌不拔,有的頑強執著(zhù)……這正是我們要追求的。
生命是什么作文9
我常常躺在床上翻來(lái)覆去地想,生命究竟是什么?
晚上,我正在燈光下做作業(yè),突然發(fā)現一只蜘蛛在角落里織網(wǎng),第一次那只蜘蛛沒(méi)有成功,掉了下來(lái),重重地摔在地上。第二次,第三次也是如此,可它就是不甘心,還是繼續爬,繼續織。我靜靜地在一旁觀(guān)察。只見(jiàn)它一次又一次地落下,一次又一次地爬上去,終于,在我快要困得瞇上眼的時(shí)候,它織完了這張網(wǎng),我突然對生命的意義感覺(jué)到了什么。
又有一天,我閑著(zhù)無(wú)聊,就坐在門(mén)檻上自得其樂(lè )地數螞蟻。突然,我發(fā)現了一粒玉米在動(dòng),哦,原來(lái)是一只螞蟻在搬玉米呢。這只螞蟻往門(mén)檻上爬去,可是,爬了幾厘米就往下墜。我覺(jué)得挺有趣,就在一旁數著(zhù)這只螞蟻摔下來(lái)的次數!耙、二、三……”十幾分鐘過(guò)去了,螞蟻還在堅持不懈地繼續爬,重復著(zhù)無(wú)聊又單調的動(dòng)作。而我也耐著(zhù)性子靜靜地數:“一千零一、一千零二、一千零三……”我數的有些不耐煩了,可那只螞蟻還是沒(méi)爬上去。我想,它是不可能成功了的,玉米的重量對它來(lái)說(shuō)那是千斤重,十幾厘米高的門(mén)檻對它來(lái)說(shuō)那就是萬(wàn)丈高崖,而且隨著(zhù)爬的次數越來(lái)越多,螞蟻的力氣也越來(lái)越消失殆盡了。正待我思緒萬(wàn)千的`時(shí)候,奇跡發(fā)生了,螞蟻竟然馱著(zhù)玉米攀到了門(mén)檻頂端。
就在螞蟻爬上門(mén)檻的一剎那,我幡然醒悟,原來(lái)生命的意義就是勇氣與堅持。
生命是什么作文10
生命是什么?它不是一場(chǎng)雨,雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì )再落下;它不是一棵小草,小草冬天枯了春天還會(huì )再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時(shí),河道已太深太深,深深的河道里有深深的遺憾。 小時(shí)候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里的“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里,放著(zhù)一本書(shū),書(shū)上記著(zhù)每一個(gè)人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”,那么這個(gè)人就可以起死回生。我當時(shí)還小,就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想,閻王爺真有能耐!但是,后來(lái)我慢慢長(cháng)大,從書(shū)本中了解到生命是十分可貴的,我們要熱愛(ài)生命.生活中不可能處處有鮮花,時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘,愧對收成;也許,探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明;也許,我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞,而不能展翅翱翔。但需要堅信的是:生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊,人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命,時(shí)刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言:日子如手中的'撲克牌,不在于你摸到了什么,重要的是你如何漂亮地打出去。前幾天,我們學(xué)習了一篇叫《生命生命》的課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛(ài)自己的生命。我想,我也要和他們一樣,愛(ài)自己的生命,不能讓它白白流逝。
生命是什么作文11
我常常想,生命是什么呢?是飛蛾求生的欲望?是那小瓜苗的勇氣?還是植物不屈向上的精神?
昨天上午,我來(lái)到教室,打了個(gè)哈欠,拿出語(yǔ)文書(shū)。
“咦?一只小蜘蛛?”坐在我旁邊的唐雨哲說(shuō)。
我湊過(guò)去一看,一只米粒般大小的.蜘蛛趴在桌子上,東望望,西瞅瞅,這是只蜘蛛寶寶吧!這時(shí),唐雨哲用鋼筆把它挑起來(lái),狠狠的往地上一甩,能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了,可是那只蜘蛛卻沒(méi)被甩掉,還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著(zhù),不屈向上地往上爬,就在它要爬到鋼筆上的時(shí)候,唐雨哲又甩了幾下,蜘蛛被甩出去了,我想:它肯定死了!可是……等我蹲下去撿鋼筆時(shí),又看到了那只小蜘蛛,嗯……再看仔細一點(diǎn),就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛,!這就是生命的力量!
還有一次,媽媽買(mǎi)了一個(gè)菠蘿,我們吃完之后,媽媽把它的根部留下,泡在水里,讓它生根發(fā)芽。過(guò)了幾天,它什么變化也沒(méi)有,肯定沒(méi)希望了!又過(guò)了幾天,我去觀(guān)察它,它竟然冒出了一、二毫米的小短芽!又過(guò)了幾天,差不多長(cháng)到三、四毫米長(cháng)了,太神奇了!現在它已經(jīng)長(cháng)到四、五厘米長(cháng)了,這是為什么呢?這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。
杏林子說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值!這就是生命,生命只有一次,我們要珍惜它,讓它體現出無(wú)限的價(jià)值!
生命是什么作文12
“生命是什么?”,這個(gè)問(wèn)題使我疑惑不解,我決定到大自然中去尋找答案。
小區里有棵大樹(shù),在一次暴風(fēng)雨中被風(fēng)刮倒了。社區將它重新栽種下去,希望它能活下來(lái)。春天到了,我一直惦記著(zhù)那棵樹(shù),不知道它現在怎么樣了。我滿(mǎn)懷期待地下樓去看,令我驚喜不已,原本枯黃的枝干上冒出了四五片新葉。每片新葉在陽(yáng)光的照耀下顯得那么嬌嫩欲滴,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。簡(jiǎn)直太神奇了,經(jīng)過(guò)一個(gè)嚴寒的冬天,大樹(shù)居然能存活下來(lái),這需要多么堅強的精神和毅力啊,我忍不住贊嘆它頑強的生命力。
一只蜜蜂闖入了我們家的廚房,我原本想打開(kāi)窗戶(hù)放它出去,可好奇心制止了我這一舉動(dòng)。我蹲在墻角窺伺,想看看它會(huì )怎樣逃出廚房。只見(jiàn)它向墻壁亂撞,好像要把墻壁撞出一個(gè)大窟窿,飛出去?蛇@都是徒勞的,蜜蜂似乎也明白了這一點(diǎn),休息片刻,突然,它向窗戶(hù)沖去。()蜜蜂的這一舉動(dòng)令我震驚了,它沒(méi)有放棄,它沒(méi)有向死神低頭。它知道,只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望,也要抓住最后的機會(huì )保護生命,重獲自由。蜜蜂這種強烈的求生欲,深深震撼了我,使我忍不住立刻放了它。
無(wú)論是枯木逢春的`大樹(shù),還是絕境求生的小蜜蜂,都讓我感嘆生命存在的美好。我終于領(lǐng)悟到“生命是什么”,生命就是存在的意義,每個(gè)人的生命只有一次,我們要好好愛(ài)惜自己的生命,要讓有限的生命活出最有意義的價(jià)值。
生命是什么作文13
生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命,再小的生物也不例外!
一天,我和哥哥出去玩,回來(lái)時(shí),哥哥一不小心踩到了一只壁虎的尾巴。那只倒霉的壁虎拼命扭動(dòng)著(zhù)身子,想要逃走。我本以為它被踩了尾巴,一定不能如愿以?xún)。沒(méi)想到,眨眼間,那只壁虎便不見(jiàn)了蹤影,再看剛才壁虎被踩的.地上,留下了一條壁虎的尾巴。哦,原來(lái)壁虎的尾巴斷了,它用一條尾巴換取了自己的生命,它是多么的珍惜自己的生命啊。
我們班里花架上的一盆仙客來(lái),因好多天都沒(méi)澆水,花兒和葉子都干枯了,莖也垂了下來(lái),就像一位老爺爺。后來(lái),老師把那盆仙客來(lái)浸在水里,兩天后,仙客來(lái)的莖又挺直了,花和葉子也不枯了,它又有了原來(lái)應有的生氣。一盆植物都如此頑強,我們人呢?
張海迪,5歲患脊髓病,胸部以下全部癱瘓,她無(wú)法上學(xué),便在家中自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),海迪跟隨父母,來(lái)到農村教書(shū)。她還自學(xué)針炙術(shù),為鄉親們無(wú)償治療。后來(lái),她自學(xué)多門(mén)外語(yǔ),還當過(guò)無(wú)線(xiàn)電修理工。在殘酷的命運面前,她以頑強的毅力與疾病作斗爭。對人生充滿(mǎn)了信心。讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
是呀,每個(gè)人的生命都是美好的,每個(gè)人的生命都是耀眼的太陽(yáng),想“太陽(yáng)”發(fā)出絢麗的光芒,就要珍惜它……。
生命是什么作文14
生命像一面鏡子,我們對它皺眉,它只會(huì )回我們以皺眉,我們對它微笑,它只會(huì )回我們以微笑。只要不輕視生命,再大的挫折也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。
俗話(huà)說(shuō),人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。為國家,為奉獻而死是重于泰山的,為個(gè)人,為利益而死是輕于鴻毛的。
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)燈火輝煌的夜晚,街上十分熱鬧。忽然,有一個(gè)小男孩從六樓不顧一切地往下跳,在這瞬間,空氣似乎凝固在一起,所有人都把目光轉向這個(gè)小男孩,他再也不會(huì )說(shuō)話(huà),他的手和腳再也不會(huì )活蹦亂跳的了。他的死就因為舞蹈班的同學(xué)沒(méi)評他當班長(cháng)。他為什么就這么輕視生命,為什么因一點(diǎn)小挫折就放棄了呢?
相反,黃繼光烈士用自己的胸口堵住了敵人的槍眼,為隊友開(kāi)辟了一條通往勝利的道路。雖然,最后他也死去了,但他死得偉大,死得光榮,他的死重于泰山。還有雷鋒英雄,他曾說(shuō)過(guò)的.一句話(huà):生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。對我感受很深,受益匪淺。
有人認為生命的意義就是活得好,過(guò)上好生活。但我的認為和他們不一樣,我認為不僅要自己過(guò)得好,也要讓別人過(guò)得好,這樣才能讓生活多姿多彩,活得有意義。
點(diǎn)評:運用對比手法,生動(dòng)地闡述了生命的意義,內容具體,語(yǔ)言有說(shuō)服力。
生命是什么作文15
生命是什么?有人說(shuō):“生命是成長(cháng)!庇腥苏f(shuō):“生命是勞動(dòng)!倍艺f(shuō):“生命是奇跡!
我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子,掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中,泥土已經(jīng)裂了縫?蛇^(guò)了幾天,它竟然長(cháng)成了一株小小的爬山虎,盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量!可以想象得出,它為了看到外邊的景色,用盡了全身的力氣,在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分,把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí),它也累得筋疲力盡,也開(kāi)始一天天變黃。
生活在池塘水面上的蜉蝣,它只有一天的.壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女,而只是匆匆忙忙地過(guò)完自己的一生。它留給兒女的是無(wú)限的愛(ài),留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認為,給予他人生命,才使自己活得更加有意義。有時(shí)候,它甚至能超過(guò)自己生的數值!
海倫·凱勒,是個(gè)盲人,也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話(huà)都不會(huì )說(shuō),但她沒(méi)有放棄,刻苦學(xué)習,甚至她都渴望學(xué)習!這使她在八歲時(shí)就寫(xiě)下了《寒霜之王》這篇小說(shuō),并在成年之時(shí)寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)記述自己的一生,用雙手創(chuàng )造了一首屬于她的優(yōu)美樂(lè )曲。
爬山虎的種子在裂了縫的的土中成長(cháng),這難道不是奇跡嗎?蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值,可以延長(cháng)自己的壽命,這難道不是奇跡嗎?海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話(huà)都不會(huì )說(shuō)的女孩,卻能寫(xiě)出與常人不相上下的優(yōu)美的文章,這難道不是奇跡嗎?每個(gè)人都可以創(chuàng )造生命的奇跡,所以我們要珍惜生命,讓自己活得更有意義!
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