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生命的作文

時(shí)間:2023-10-31 13:22:01 生命 我要投稿

生命的作文精華15篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的生命的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生命的作文精華15篇

生命的作文1

  生命是世上最寶貴的東西,因為它只有一次。所以我們每個(gè)人都要珍愛(ài)自己的生命。

  在學(xué)校里老師反復強調在路上不要并排騎自行車(chē),可是有一部分同學(xué)就把老師的.話(huà)當成了耳旁風(fēng),呼得一下早已拋到了九霄云外,后果,可想而知。同學(xué)們一定要記。阂皇ё愠汕Ч藕。

  我要告訴大家的是:生命是萬(wàn)分之短暫,而且只有一次。所以,大家一定要加倍珍愛(ài)生命,更確切的說(shuō)不熱愛(ài)生命,就會(huì )害己害人害社會(huì )……百害而無(wú)一利。不論你珍愛(ài)生命也好,不珍愛(ài)生命也罷,都應有則改之,無(wú)則加勉。

  在此我呼吁所有的人們,一起珍愛(ài)自己的生命吧。

生命的作文2

  我們都擁有美好的生命,可許多人卻不明白生命的意義是什么。我常常想:生命是什么呢?

  《生命,生命》這篇課文里講到,作者杏林子在寫(xiě)稿時(shí),一只飛蛾在她的頭上飛來(lái)飛去,打擾著(zhù)她。于是,在他停下的時(shí)候,作者抓住了它?伤芨杏X(jué)到一股強烈而有鮮明的生命在她手上躍動(dòng)。所以,她忍不住放了它。

  磚縫里掉進(jìn)了一粒香瓜子,過(guò)了幾天,竟冒出一截小瓜苗。那是一種多么頑強的`生命力!

  有一次,作者杏林子用聽(tīng)診器靜靜地聽(tīng)自己的心跳。那一聲聲沉穩而有規律的跳動(dòng),給了她極大的震撼。

  這就是生命,每個(gè)人都擁有的最美好的生命!

生命的作文3

  《生命 生命》,初聽(tīng)這個(gè)名字的時(shí)候,我覺(jué)得這是一篇乏味的課文,可是,當我們學(xué)校交完我們《生命 生命》后,我卻覺(jué)得,這是一篇非常偉大的課文。

  尤其是《生命 生命》里香瓜子的.故事,我深深受到了啟發(fā),這個(gè)故事是講一粒香瓜子掉進(jìn)暗無(wú)天日,沒(méi)有泥土的磚縫中,卻長(cháng)出了一棵茁壯的小苗。讀了這個(gè)故事后,我震驚了,那粒香瓜子,不僅沒(méi)有人給它澆水施肥,也沒(méi)有陽(yáng)光和泥土,更何況它還要沖破一層堅硬的外殼,別人一定覺(jué)得它做不到,可是它偏偏做到了,那是因為它熱愛(ài)生命,努力向上,雖然它只活了幾天,可它一心向活下來(lái)充滿(mǎn)希望,難道我們人還不如小苗嗎?

  是啊,和《生命 生命》里的香瓜子對比,那些輕生的人難道沒(méi)有感到羞愧嗎?我覺(jué)得,我們每個(gè)人都應該要珍惜自己的生命,讓我們的生命發(fā)揮出巨大的光彩。

生命的作文4

  寒假的一天中午,四周非常寧靜,當我剛吃完午飯的時(shí)候,一陣害怕的.鞭炮聲突然響起來(lái),嚇得我心怦怦直跳,就躲進(jìn)了房間,等鞭炮聲沒(méi)了再慢慢走出來(lái),朝餐廳的窗戶(hù)望去,想看個(gè)究竟。

  原來(lái)是一位叔叔買(mǎi)來(lái)的鞭炮太厲害了,鞭炮四處亂放,連他自己都嚇得躲到房子后面去了。

  我忽然發(fā)現花壇邊的小草也著(zhù)火了,那位叔叔就出來(lái)把火滅了,然后就一溜煙地開(kāi)車(chē)走了,后來(lái)小區保安來(lái)了。

  看到被燒焦的小草,我好心疼,我真想跟這位叔叔說(shuō),小草也是小小的生命呀,卻被你燒焦了。

  我真希望被燒焦的小草會(huì )重新變得嫩綠嫩綠的。

生命的作文5

  你知道嗎?一個(gè)人的13歲是一段多么美好的時(shí)光!而為什么有人的13歲——卻是畫(huà)上人生句號的時(shí)候。

  你知道嗎?一向默默無(wú)聞的她,一向好好學(xué)習的.她——卻在一次無(wú)情的車(chē)禍中失去了自己寶貴的生命而為什么犯罪的人可以自由自在的生活

  張靜!你知道嗎?你就這樣消失在人世間,——你能知道我們的感受嗎?你的離去——我們是多么的傷心,多么的難受你知道嗎

  不,你沒(méi)有離去你活在我們心中你仍然還是那個(gè)——默默無(wú)聞,勤奮學(xué)習的你我們永遠忘不了你直到永遠永遠。

生命的作文6

  今天,我看了《時(shí)間就是生命》這本書(shū)。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天,一個(gè)學(xué)生請你教他怎樣才能考出好成績(jì)來(lái),他便笑著(zhù)讓這位學(xué)生回家。第二天,學(xué)生又來(lái)到教授家,從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘,然后將客廳打掃干凈了,再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡,喝完咖啡,就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么;氐郊依,他仔細的想了很久,后來(lái)明白了,這一分鐘看起來(lái)很少,但只要你利用好了這一分鐘,你就會(huì )絕得這一分鐘是比不可教的,學(xué)生上的成功正是要抓住這樣的一分鐘。

  是啊,時(shí)間如流水,一去不復返。它來(lái)來(lái)匆匆,要走的時(shí)候卻靜悄悄的,我真的'無(wú)法來(lái)形容它,他像流星,它像云煙,他像流水!罢鬯粫(huì )有重歸,時(shí)間不會(huì )有重返”!肮怅幩萍,日月如梭”,等等。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。Let us go!讓我們一起珍惜時(shí)間吧!珍惜我們生命中的每一分鐘。。。。。。!

生命的作文7

  可愛(ài)的春姑娘來(lái)了,她邁著(zhù)輕盈的腳步,給予了我一個(gè)綠色的小生命~~~~我就是一棵足微不道的小草!

  我從濕嫩的土地里探出頭來(lái),睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)這奇妙的大自然,“那像星星一樣一閃閃的萬(wàn)紫千紅的東西是什么呢?那高大挺拔的呢?”春姑娘告訴我,那分別是花、樹(shù),我明白地點(diǎn)了點(diǎn)頭。甲蟲(chóng)音樂(lè )家飛過(guò)來(lái)為我演奏,小鳥(niǎo)也不禁炫耀起他美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,蝴蝶也參加了這個(gè)音樂(lè )會(huì ),我們大家都情不自禁的扭動(dòng)起來(lái),別提有多高興了!

  我玩累了,想睡覺(jué)的時(shí)候,突然有人在我頭上踢足球,使是我喘不過(guò)氣來(lái),我的`血液粘在了他們的腳底,就在我差點(diǎn)失去生命時(shí),他們走了,此時(shí),我多么想對人類(lèi)說(shuō):

  “我雖然沒(méi)有花兒的芬香,沒(méi)有花兒的美麗,沒(méi)有大樹(shù)那樣高大挺拔,但我能給你們帶來(lái)更多清新的氧氣,請不要再傷害我,在我頭上踢足球,因為我也有一個(gè)生命~~~~綠色的生命!”

生命的作文8

  打從我搬進(jìn)新居以來(lái),屈指一算,已經(jīng)有兩個(gè)月的感情了,它就是我的室內密友——一只住在我房間東北角初,毛茸茸的小蜘蛛。這只密友可是來(lái)之不易!有好幾次,媽媽都想拿起雞毛掃,將之驅之別院。于是我就挺身而出,用自己的身軀擋在它面前,說(shuō):“施主,上天有好生之德,況且昆蟲(chóng)也是一條生命,也有靈魂,它不犯我,我也不犯它,各得其所,何樂(lè )而不為?放下屠刀,立地成佛吧!”說(shuō)完,我一把搶來(lái)那雞毛掃,塞進(jìn)了床底。媽媽只好責備了一聲,無(wú)奈地搖搖頭走了。而我,正在看著(zhù)小蜘蛛為我奸計得逞而得意,它也似乎在聳聳頭向我道謝。

  沒(méi)錯,昆蟲(chóng)也是一條生命,雖則不起眼,但是,若隨隨便便就斷送了你的`生命,你愿意嗎?現在,就只是因為人類(lèi)是最強大的而欲所欲為,殘殺無(wú)辜的生命。你又是否想過(guò),如果現在有比人類(lèi)更強大的生物要來(lái)斷送你的生命,你的心情又會(huì )如何呢?

  所以說(shuō),生命滿(mǎn)希望,前路由我創(chuàng )!

生命的作文9

  一個(gè)人只有一次生命,只要你過(guò)好生命的每一天,用快樂(lè )去迎接每一天的開(kāi)始,用自己的行動(dòng)去幫助別人,用心去品位生活的味道,你就會(huì )感覺(jué)到生命是多么的有意義,有價(jià)值。

  ——題記

  今天,我無(wú)意間看到一只小蟲(chóng)子落入水中,我想它也就等待生命結束的那一刻吧,可是,我錯了,它沒(méi)有這樣做,而是對生命充滿(mǎn)無(wú)限的希望,在水中拼命的掙扎,盡管一次次都失敗了,但它不氣餒,不放棄,因為它的心中有一個(gè)堅定的'信念:我能行,我一定能行!多么重視生命的一只小蟲(chóng)子呀,就在自己遇到困難,生命就要結束的那一刻,卻對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望,永不放棄......

  讓我們都來(lái)熱愛(ài)生命吧,不管你的一生是長(cháng)久的還是短暫的,只要你對生命充滿(mǎn)希望,對生命永不放棄,那么你的一生將會(huì )變的有意義,有價(jià)值。

生命的作文10

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  生命是自己的,是父母給的。保護自己的生命,是自己的責任。

  孩子是人類(lèi)的花朵,每個(gè)孩子都是父母的`天使,更是國家,民族的未來(lái)和希望,孩子們的健康牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)的心。

  我們應該珍惜自己的生命。有的人想珍惜自己卻不能,例如:某個(gè)地方的男孩,嚴重扁桃體發(fā)炎高燒住院,打了三吊針的葡萄糖,體溫下降,發(fā)現他得了糖尿病,推遲到40歲或不引爆。這個(gè)小男孩可憐吧!這個(gè)小男孩才6歲,小小的年紀,就去了美麗的地方——天堂。珍惜自己的生命吧!每個(gè)月做一個(gè)定期檢查,然自己健健康康的成長(cháng)。!

  關(guān)愛(ài)自己的生命,讓自己有一個(gè)好身體,健健康康的長(cháng)大!

  謝謝!

生命的作文11

  我在一本書(shū)中曾經(jīng)看到這樣一句話(huà):“世界上最快樂(lè )的事莫過(guò)于為理想而奮斗,而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著(zhù)!睆男,媽媽也告訴我,每個(gè)人的`生命只有一次,一定要珍惜。我讀了很多書(shū),保爾、高爾基......,比起他們遭遇的不幸,我真幸福!今天邸老師給我們講了生命、生存、生活的意義,再一次讓我明白了生活是為了生存,生存是為了讓生命更有意義。我現在要好好學(xué)習,長(cháng)大了我要努力工作,我要帶爸爸、媽媽去他們想去的地方,做一個(gè)有用的人。

生命的作文12

  我們的生命是有限的,但是我們能讓有限的生命價(jià)值。比如:一粒種子落到了磚縫里過(guò)了幾天長(cháng)出小苗來(lái),可是它只能在黑暗的'角落里生長(cháng)幾天......

  我們可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定,所以我們要好好珍惜生命!我們一定要珍惜生命,珍惜時(shí)間。絕不讓它白白流失,讓自己活得更加光彩有力!

  使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,也即等于延長(cháng)了人的生命!斞

  這是魯迅說(shuō)的有關(guān)生命的名言。

  一定要珍惜生命!

生命的作文13

  玄奘決定留下之后,又見(jiàn)到了勸他離開(kāi)法門(mén)寺的那個(gè)人。

  玄奘向那個(gè)人走去,施了一禮,然后說(shuō):“施主,您好啊!蹦侨苏f(shuō):“玄奘,你什么時(shí)候離開(kāi)法門(mén)寺,去山野小寺呀?”“我決定不走了! 玄奘回答!盀槭裁?你不是想到山野小寺去施展才華,出人頭地嗎?”那人十分驚訝。玄奘說(shuō):“是啊,我是想過(guò)要到山野小寺中出人頭地,可是聽(tīng)了方丈的話(huà)后,我猛然醒悟。原來(lái),山野小寺就是山頭上的那幾棵松樹(shù),而法門(mén)寺才是那一片郁郁蔥蔥的松林。只有在法門(mén)寺修行,才有可能成為太陽(yáng)。而在偏遠小寺修行,只能成為燭火。因為法門(mén)寺的.競爭非常激烈,在競爭中可以使人成才。而在山野小寺中沒(méi)人和我競爭,最后還會(huì )是一事無(wú)成。并且,一個(gè)想要成才的人是不能遠離社會(huì )這個(gè)群體的!蹦莻(gè)人聽(tīng)后感慨道:“方丈教導得對,我不應該勸你離開(kāi)法門(mén)寺,你就在留在法門(mén)寺繼續修行吧!”他說(shuō)完這句話(huà)便轉身離開(kāi)了法門(mén)寺。

  從此,玄奘潛心苦修,終于成為一代名僧。

生命的作文14

  每個(gè)人都有生命,生命十分重要。

  當我看見(jiàn)小蝦在產(chǎn)卵后變得筋疲力盡甚至快死時(shí),我明白了,生命是----為了下一代的延續!

  當我看見(jiàn)剛出生的小海龜被海鷗叼走,這時(shí)它有兩種選擇,一種是掙脫海鷗的爪子回到大海,另一種是被海鷗吃掉。小海龜選擇了第一種,它回到了大海的`懷抱。這時(shí),我知道了,生命是----頑強的!

  當我看見(jiàn)在袋鼠媽媽袋里的小袋鼠有兩種選擇,一種是永遠呆在袋鼠媽媽的袋子里,非常安全但看不到五彩繽紛的世界。另一種是跳出媽媽的口袋,雖然危險但看到了五光十色的世界。小袋鼠選擇了第二種,它看到了多姿多彩的世界。我知道了,生命是----向往自由!

  我知道了生命是什么了,你呢?

生命的作文15

  我常常仰望蔚藍的天空,想:生命到底是什么?

  一次,我妹妹得了重病,需要仙人掌榨汁喝。我家可憐的仙人掌只好被爸爸拿去切了一小塊。過(guò)了幾天,這盆放在陽(yáng)臺上的仙人掌露出紅紅的小臉蛋。爸爸以為它已經(jīng)死了,把它扔在后院,沒(méi)有理會(huì )?墒,一星期后,奇跡出現了!仙人掌被切下那塊,不僅長(cháng)了出來(lái),還綻放出屬于它的綠色光彩!

  我曾看過(guò)一篇文章,叫《給生命一個(gè)期》。這是講了一只海獺的故事:海獺每次去海底捕獵只有4分鐘時(shí)間,如果在4分鐘內沒(méi)完成捕食任務(wù),就會(huì )被淹死。就這4分鐘決定生與死,真是太令我震驚了!

  樹(shù),砍斷還能再生;草,燒了還能再長(cháng),懸崖上的一棵小松樹(shù)茁壯地生長(cháng),不需要誰(shuí)來(lái)施肥,不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的.石頭,不屈向上,茁壯生長(cháng)……

  生命就是這么脆弱,又是這么堅強,生命就是這么寶貴,又是這么平凡;生命是有限,而又可以做出這樣無(wú)私奉獻的事情來(lái)……

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