學(xué)生作文：珍惜生命

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的學(xué)生作文：珍惜生命，希望對大家有所幫助。

學(xué)生作文：珍惜生命1

　　家，對每個(gè)人而言是多么的重要��！一家人能平平安安地、快樂(lè )地生活在一起，這是人間最大的奢侈和幸福。

　　什么是幸福？這個(gè)字眼極其沉重，生命給每個(gè)人只有一次。我們如何珍惜它的存在，這就是一個(gè)家庭的幸福的最大詮釋。20xx年6月26日，南昌市就發(fā)生一起悲劇，一時(shí)間3個(gè)同胞兄妹在林口池塘旁玩耍時(shí)溺水死亡；20xx年長(cháng)樂(lè )市文嶺鎮阜山一企業(yè)3名年輕員工在石壁村海邊溺水；20xx年4月19日，赤溪金色幼兒園兩名幼兒在家門(mén)口玩水時(shí)不慎溺水身亡。這些令人悲痛欲絕的噩耗，摧毀了一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭，這難道不令人為之心寒嗎？年幼的生命就這樣離親人而去，留下的永遠無(wú)法愈合的心痛和不甘。像這樣類(lèi)似的事件還少嗎？在我們的身邊時(shí)有發(fā)生。如何避免這樣的事故發(fā)生，警鐘時(shí)時(shí)敲響：珍惜生命，遠離危險！

　　作為一個(gè)四年級的小學(xué)生，我很清醒地意識到安全是生活中的重中之重。學(xué)習的.領(lǐng)導乃至老師為了我們的安全傾注了許多心血。經(jīng)常進(jìn)行安全宣講和安全演練。我深知：鮮花的美，是因為它有著(zhù)芬芳的清香；雪花的美，是因為它有著(zhù)純潔的心靈；老師的美，是因為它把學(xué)生掛于心間。我們不能辜負了她們的愛(ài)，牢牢謹記老師的教誨。珍惜生命，遠離危險。

　　讓我們攜起手來(lái)，為生命祈禱，為幸福喝彩。

學(xué)生作文：珍惜生命2

　　今天的風(fēng)好大，而且是很涼的那種，校園里很多樹(shù)上的葉子禁不住這秋風(fēng)的突然來(lái)襲，即使再留戀大樹(shù)，也不得不情愿地灑落一地。我看著(zhù)滿(mǎn)地的落葉，很多還未枯黃，不免心里有些傷感。

　　秋風(fēng)掃落葉，預示著(zhù)碩果累累的秋天將要過(guò)去，也在提示人們一個(gè)新的`季節即將來(lái)臨，無(wú)論我們愿不愿意接受這個(gè)寒氣襲人，沒(méi)有一絲生機的冬季，但是它并都不會(huì )因為你對秋的眷戀和對冬的排斥而晚到半步。

　　生命又何嘗不像這春、夏、秋、冬四季，年輕的歲月里，哪里都能找到如春的勃勃生機，似乎那些歲月還在眼前，可是失去的容顏已經(jīng)告訴自己，我們不再幼稚，已經(jīng)年過(guò)不惑。

　　雖然四十歲，還可以說(shuō)是人生的年輕階段，但是忽然感到歲月匆匆，時(shí)時(shí)都有一種緊迫感，如不珍惜時(shí)間，積極上進(jìn)，緊緊抓住這青春的尾巴，你就會(huì )有一天突然說(shuō)：“怎么這么快，我已走到了人生的暮年�！�

　　雖然每個(gè)人生階段都有其獨特的生命顏色，但是我真的希望自己在年輕的時(shí)候能夠多學(xué)些知識，多做些事情留記憶。幼稚的童年時(shí)光，青澀的少年時(shí)代，漂泊不定的青年時(shí)期，歷盡蒼蒼的中年生活，讓自己品嘗歷練苦難的同時(shí)，也讓自己收獲了一份摔倒了用最美的姿勢站起來(lái)的成功與喜悅。

　　如果不是生活的磨練，我也許現在不會(huì )有如此堅強；如果不是歲月的歷練，也許現在我不會(huì )有如此強大的內心。所以，我要感謝生活，感謝生活讓我閱歷豐富，堅強無(wú)比。

　　是母親經(jīng)過(guò)很多磨難把我帶到這個(gè)世界上，為報答世界上最偉大的母愛(ài)，我當然沒(méi)有理由虛度時(shí)光，必須通過(guò)自己得到不懈努力換來(lái)成績(jì)，讓母親為有一個(gè)爭氣的女兒感到驕傲和自豪！

　　珍惜時(shí)光，珍愛(ài)生命，是我們每個(gè)人首要去做的事情！

學(xué)生作文：珍惜生命3

　　銀光座落，在我敗給歲月那滄桑的面孔！你不是噩夢(mèng)，也從此纏繞我心頭，揮之不去。生命的可貴需珍惜作文想你，無(wú)法抑制地想你，想著(zhù)你的好，想著(zhù)你在我身邊可以肆無(wú)忌憚的依靠，想你的同時(shí)你是否也在想我。在汐水邊沒(méi)有再笑的奇花生氣了;王子宇買(mǎi)了很大一把游戲幣，一直看著(zhù)我打游戲，子宇說(shuō)我很厲害，我說(shuō)我第一次玩，他不可置信的看著(zhù)我。

　　它主要講了小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸，但是他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達他的'心聲，直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間，來(lái)向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……

　　這本書(shū)的作者——希爾，用活潑，溫暖，深刻的文字，教會(huì )人們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感。

　　生命是脆弱的，是珍貴的，更是無(wú)價(jià)的。在生活中，有些人因為一些小小的矛盾或是不順心，就想草率地想要了結自己的生命。要知道，這是一種不負責任的行為，不僅對自已不負責任，更是對父母，對親人不負責任。這還是一種使自己更加愧對親人朋友的行為。假如，你真的離開(kāi)了這個(gè)世界，會(huì )有多少人為你而痛哭流涕。我相信，你在死后也不愿意看到這樣的情景。這讓我想起了一句話(huà)：“身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也�！�

　　這本書(shū)也告訴我們要堅強地活著(zhù)，不能輕易地就被困難打倒。書(shū)中也好幾次提到一句話(huà)——“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，意思就是：在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因為你有可能今天晚上一躺下，明天早上就再也起不來(lái)了。

　　在這本書(shū)中包含了許多深刻的道理，等待著(zhù)我們去細細品味……

學(xué)生作文：珍惜生命4

　　每個(gè)人的生命，都是一種行走。當你沿著(zhù)街邊觀(guān)賞風(fēng)光的時(shí)候；當你因碌碌無(wú)為而沮喪的時(shí)候；當你因事業(yè)的成功而努力奮斗的時(shí)候。時(shí)間在流逝，生命在消逝�！拔覀儜�該在有限的時(shí)間里創(chuàng )造出無(wú)效的未來(lái)�！笔前�，生命很短暫！我們應該珍惜！在茫茫的人還中，我們的生命猶如一葉扁舟，很渺小，很不起眼。但是，怎樣才能夠讓自己的生命綻放出絢麗的煙花呢？我想，只有靠自己。在這個(gè)燈紅酒綠的都是，我們只是滄海一粟。為著(zhù)我們的目標奮斗？抑或是為了追求金錢(qián)和名利？我們的生命，就是這樣過(guò)去的嗎？很無(wú)奈。

　　每天的清晨，我們站在窗前，感激著(zhù)生命帶來(lái)的.芬芳。同時(shí)，生命給予了我們很多。生命中，有一些人與我們插肩了，卻來(lái)不及相遇，卻來(lái)不及相識；相識了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻還要說(shuō)再見(jiàn)。是啊，人生路上，我們在途中會(huì )遇見(jiàn)多少人呢？生命猶如一瞬之光，短小而靜謐。我們應該在有限的生命中雕刻、出更輝煌的明天，人生不可能被注定。

　　沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比心更高的山，沒(méi)有比青春更綠的樹(shù)。只要心靈洋溢著(zhù)希望之光，年輕和勇氣就永遠在前方的路上。我相信，只要我們有勇氣，有力量，生命之樹(shù)就會(huì )長(cháng)青。你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。奮斗要從內心開(kāi)始。在這一場(chǎng)自唱自彈得青春里，我們盡情地揮霍著(zhù)。騰出些時(shí)間仰望星辰吧！你會(huì )發(fā)現，人生，很美！

學(xué)生作文：珍惜生命5

　　在世界萬(wàn)物中，唯有生命最為珍貴。沒(méi)有了生命就沒(méi)有了一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。所以我們要熱愛(ài)生命！

　　人們常說(shuō)：“墻頭草，隨風(fēng)倒”。今年也不例外，春天如期而至，屋子后的墻頭長(cháng)出了許多嫩綠的小草。春風(fēng)襲來(lái)，小草隨風(fēng)搖擺著(zhù)腦袋。早晨的太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，溫和的普照大地。小草也變的'更加嫩綠了。它們面對著(zhù)陽(yáng)光做著(zhù)鬼臉，好像在說(shuō)：看我們多么健康，看我們多么強壯，看我們多么有生命力！隨著(zhù)一聲驚人的春雷，天空烏云密布，沒(méi)過(guò)多久便狂風(fēng)大作，雷雨交加，隔著(zhù)玻璃窗，我靜靜地看著(zhù)墻頭的小草們，它們在雨水的沖刷下，根部大多數已裸露在外。白色的軀干隨著(zhù)大風(fēng)飛走了，剩下的也看起來(lái)?yè)u搖欲墜，隨時(shí)都可能隨風(fēng)而去。再也不忍心看下去了，我想過(guò)了今晚，墻頭上的小草肯定會(huì )全軍覆沒(méi)，再也看不到這群喜歡做鬼臉的小草了。

　　第二天，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待的來(lái)到窗前看。雨停了，風(fēng)也停了，外面小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫個(gè)不停。打開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的芬芳撲面而來(lái)，外面的世界好像剛洗過(guò)澡一樣，空氣也變得格外清新。再看看墻頭的小草們，他們橫七豎八的躺在墻頭，有的相互纏繞，有的順著(zhù)墻頭倒在上面，有的已經(jīng)完全連根拔起，掛在墻體邊緣上，真是慘不忍睹.潰不成軍呀！我不忍心再看下去了。下午放學(xué)后，我來(lái)到窗前偷偷地想看墻頭還有沒(méi)有小草的影子，“咦？小草們又挺立在那里，依然隨風(fēng)搖擺著(zhù)腦袋，看起來(lái)比以前更翠綠了�！�

　　看著(zhù)眼前的小草，我不禁想起：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美妙詩(shī)句。生命是脆弱的也是堅強的，如果我們這一代人心中都有小草這種強壯生命力的信念，那我們將是最堅強的一代人！

學(xué)生作文：珍惜生命6

　　大家好，我的名字是“龍龍”，是一只藏獒。主人給我取這樣的名字，應該是想讓我像龍一樣威武，我給你講一下我的生活。

　　我是生在主人家里的，我剛生下來(lái)就已經(jīng)在主人家里了，我剛學(xué)會(huì )睜開(kāi)眼睛，就看到小主人在我面前，我害怕地“汪汪”大叫起來(lái)，嚇得小主人腿發(fā)抖得很厲害，媽媽告訴我：“這是小主人，不能?chē)樀�，不然他�?huì )不給你吃東西的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，后來(lái)每一天早上我都很早起床，叫主人起床給我喂好吃的`早飯，我也會(huì )叫爸爸，和媽媽起來(lái)，和我一起吃美味的早餐�！鞍パ�！不好，把小主人給吵醒了，不行，得馬上撒嬌！”我就馬上躺在地上打滾，時(shí)不時(shí)發(fā)出小小的叫聲，生怕小主人不給我吃早餐，小主人看了看我，傻笑了一會(huì )兒，就又回到房間睡覺(jué)去了，我大口大口地吃起來(lái)早飯，吃飽了，我就去找小主人玩。這時(shí)，小主人才剛剛起床，正在洗漱中，我就去拉他的衣服，小主人生氣地說(shuō)：“你要干什么？”“小心我不給你吃東西了！”，過(guò)了幾天，媽媽生病了，可小主人也不帶媽媽去看病，我就抱怨起來(lái)了：“為什么小主人不帶媽媽去看病，那到底是什么主人啊……”媽媽打斷了我的話(huà)：“不能這樣說(shuō)小主人，要不是小主人撿回來(lái)我，讓我去相親，我才會(huì )見(jiàn)你爸！要不是他，我說(shuō)不定還在外面流浪！”我懂了很多，突然主人罵小主人：“你看看龍龍的媽媽都生病了，你還不去看看它怎么樣了！”小主人就走了過(guò)來(lái)把媽媽抱走去看病了！

　　這次的故事讓我明白珍惜生命、珍愛(ài)動(dòng)物。

學(xué)生作文：珍惜生命7

　　生命只有一次，但如果我們能正確的運用它，珍惜它，一次足矣。

　　“我要扼住命運的咽喉，絕不向它屈服”。一個(gè)三十多歲才華洋溢的音樂(lè )家，在他作曲生涯最巔峰的時(shí)候逐漸喪失了聽(tīng)覺(jué)，誰(shuí)能想象他有多么痛苦，誰(shuí)能想象他如何獨自面對慢慢被奪走的聲音，但他卻說(shuō)出了這樣的話(huà)，因為他知道，今天就是生命，是唯一他能確知的生命，貝多芬偉大的靈魂強化了思想和生命，他尊重自己、珍惜生命，用行動(dòng)反抗命運，在失去聽(tīng)覺(jué)后仍然寫(xiě)出許多不朽的作品，他以深刻的內容充實(shí)每個(gè)瞬間，無(wú)限的延長(cháng)了自己生命的價(jià)值。

　　“我一定要活下去”、“無(wú)法對最后一點(diǎn)機會(huì )放手，更無(wú)法放棄生命”，一句句珍惜生命的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)了整個(gè)世界，也讓時(shí)間停在他們堅定的語(yǔ)氣中，我想，再也沒(méi)有哪一種時(shí)刻，比直接的表達對于生命堅持，更能讓我們如此貼近心靈的距離，以如此震撼的方式面對生命最頑強、最高大的一面。結束自己的生命并不是一時(shí)的'勇氣，而是一時(shí)失去了面對的勇氣，人生是一連串的課程，必須活過(guò)才能明白，不要在還沒(méi)明白的時(shí)候就選擇結束。關(guān)于“活著(zhù)”這件事，我們總有自己的哲學(xué)，但當一些人已經(jīng)可以預期自己生命的結束，由他們口中所說(shuō)出珍惜生命的話(huà)，才是真正值得重視的課題。

　　不需要傷痕累累才能悟出“活著(zhù)”的道理，有些人的生命如同蚌承受著(zhù)沙粒的折磨，只有能承受這些痛苦的人，才能漸漸把痛苦培養成一顆珍珠。

學(xué)生作文：珍惜生命8

　　水，是我們的生命之源。沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。水不是用之不盡的，所以我們應像珍惜自己的生命一樣，珍惜每一滴水。

　　在公共場(chǎng)所，我們常�？梢钥匆�(jiàn)水龍頭的水嘩嘩的留著(zhù)；人們在洗手洗澡時(shí)，一邊搓肥皂，一邊讓水白花花的流。我相信，大家對這種場(chǎng)景都不見(jiàn)怪了吧！但是，大家有沒(méi)有想過(guò)，水資源不是取之不盡，用之不竭的。盡管地球上有許許多多的江河，湖泊，海洋，水的儲蓄量很大，但是供我們人類(lèi)可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水量中，百分之九十七是海水，咸水湖的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量?jì)H占地球總水量的百分之三左右，且又因某些原因，人類(lèi)能利用的水僅占其中的'一小部分，有人打了這樣一個(gè)比喻，如果將全世界的淡水總量比做2升，那么可供人類(lèi)引用的只有半茶杯。地球上人類(lèi)賴(lài)以生存的水資源并不豐富。我國是世界上13個(gè)貧水國家之一。全國有300個(gè)城市缺水。水資源短缺，嚴重制約著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。

　　因此，我們要提高節水意識，不斷增強節水的緊迫感和責任感。讓我們從小事開(kāi)始節約用水吧！比如淘米水可以用來(lái)刷碗。洗手，洗菜的水可以用來(lái)沖廁所。洗手，洗澡時(shí)，切記要在摸肥皂，沐浴露的時(shí)候關(guān)上水龍頭，看見(jiàn)開(kāi)著(zhù)的水龍頭，一定要把它關(guān)上……也許會(huì )有人說(shuō)：“這樣只能節約一點(diǎn)水”是的，一個(gè)人這樣做只能節約一點(diǎn)水，但是如果一個(gè)城市。一個(gè)省份。一個(gè)國家，乃至整個(gè)世界的人都這樣做，那會(huì )節約多少水呀！

　　朋友們，保護水資源是我們每個(gè)人義不容辭的責任。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為保護水資源而做出自己的貢獻。不要讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！

學(xué)生作文：珍惜生命9

　　“過(guò)馬路，左右看，不在路上跑和玩。紅燈停，綠燈行，要是黃燈站一站�！边@首兒歌大家一定都知道�？墒菂s有不少人不遵守交通規則。

　　前幾天，我放學(xué)回家，在一個(gè)十字路口，目睹了一場(chǎng)悲劇。在紅燈亮起時(shí)，一個(gè)小男孩不在斑馬線(xiàn)旁等，卻一個(gè)勁兒地在斑馬線(xiàn)的一端轉著(zhù)圈跳舞！他轉著(zhù)轉著(zhù)，竟然轉到斑馬線(xiàn)的中間！他還不知道，正在享受自己的舞蹈呢！這時(shí)，一輛白色的'小轎車(chē)正迅速的通過(guò)，小轎車(chē)在馬路中間猛地剎車(chē)！由于速度較快，車(chē)又飛速地向前沖了一段距離才停住。汽車(chē)的一個(gè)車(chē)輪軋傷了小男孩的腳。隨著(zhù)“啊”的一聲，馬路上行走的人，騎車(chē)的人都圍了上去，我也擠了進(jìn)去。大家七嘴八舌，有的說(shuō)，快打110吧；有的說(shuō)，快叫救護車(chē)吧；有的說(shuō)，這孩子真可憐！

　　過(guò)了一會(huì )兒，救護車(chē)來(lái)了，圍觀(guān)的人都紛紛讓路。救護車(chē)停了下來(lái)，從上面下來(lái)了幾個(gè)醫護人員，他們熟練地把小男孩放在擔架上，抬上了車(chē)�？粗�(zhù)救護車(chē)遠去的背影，大家都嘆了口氣。

　　過(guò)了幾天，我才知道，這個(gè)男孩是個(gè)小學(xué)生。不知怎么就走到了馬路中間。這次還好沒(méi)出什么大事，萬(wàn)一小汽車(chē)來(lái)不及剎車(chē)，那小男孩受傷的就不僅僅是一只腳了，也許會(huì )失去寶貴的生命。

　　生命短暫，一個(gè)人就有這一次生命。如果我們不好好珍惜它，吃虧的是自己。所以，我們必須小心，好好愛(ài)護自己寶貴的生命！

學(xué)生作文：珍惜生命10

　　生命是這個(gè)世界上最神奇的東西，人人都有生命，有的人在自己的有生之年里做了許多有意義的事，于是他的生命便煥發(fā)出了奇跡般的'光彩，這是他們懂得如何珍惜生命。有的人卻恍恍惚惚地虛度了一生，到了臨逝世前，才忽然發(fā)覺(jué)，自己連一個(gè)心愿都未曾實(shí)現過(guò)，就將離開(kāi)人世，后悔已晚。他們就這樣浪費了一生！而有的人，更是愚昧之極，在人生道路上遇到坎坷、挫折之后，就用消極的態(tài)度去面對，而不去想解決問(wèn)題的辦法，最后選擇了自盡。他們的生命就因為自己的一時(shí)沖動(dòng)，而斷送在了搖籃中。

　　有這么一個(gè)人，在她五歲時(shí)，就查出患有脊髓血管瘤的病，自胸部以下都癱瘓了。這樣大的打擊，連一個(gè)成年人都承受不了，何況是個(gè)僅僅五歲的小孩子呢？但她對生活并沒(méi)有失去信心，而是用盡自己的全力去與病魔、死神做斗爭。1976年，她做了人生中的第四次大手術(shù)。手術(shù)后，她仍舊堅持學(xué)習。因為無(wú)法拿書(shū)，她就請人把鏡子放在床頭柜上，從鏡子里映出她枕邊的《英語(yǔ)三百句》那展開(kāi)的書(shū)頁(yè)。就這樣，她以自己驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還另外學(xué)習了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)。這個(gè)人，就是身殘志堅的張海迪阿姨。

　　再看看我們，一個(gè)個(gè)有手有腳的，平時(shí)讀英語(yǔ)，一定要等到老師和家長(cháng)磨破了嘴皮子才肯讀，似乎總覺(jué)得學(xué)習是為了家長(cháng)、老師。和張海迪阿姨比起來(lái)，我們又算什么呢？！

　　從那以后，我真正懂得了生命的寶貴，我們應該珍惜生命，因為生命只有一次，永遠都不可能重新來(lái)過(guò)。當一個(gè)人的生命結束之后，它就從宇宙這個(gè)大輪回里不可逆轉地消失了，永遠不可能再出現。我認為，珍惜生命不僅僅體現在延長(cháng)生命，更體現在讓自己的生命更加有意義。這樣才不枉來(lái)人世一回��！

學(xué)生作文：珍惜生命11

　　我漫步在梧桐樹(shù)林下，那里的空氣是那么清新，天空是那么明朗。突然，我看見(jiàn)一只小麻雀倒在地上，我小心地走過(guò)去，只見(jiàn)它的右翅上受傷了，我趕緊小心翼翼地把它捧起來(lái)，然后馬上便趕回了家。

　　我在家里翻箱倒柜，搜到了點(diǎn)繃帶和藥膏，然后拿出剪刀把繃帶剪細了點(diǎn)，接著(zhù)抹了一點(diǎn)藥膏在它的傷口上，用繃帶系好。

　　電視上常說(shuō)：要珍惜生命。是��！也不知道是它不小心劃破的還是人為的，但這畢竟是一條生命��！

　　我把小麻雀放在鳥(niǎo)籠子里，天天給它喝水吃麥谷，兩星期后，它的傷口復合了。

　　我感到十分自豪與喜悅，是我-珍惜了一條奄奄一息的生命。

　　我看著(zhù)它那活潑的身影，會(huì )心地笑了。媽媽說(shuō)讓它回歸大自然，可我好像對它產(chǎn)生了依戀感，可是又想，它是屬于大自然的，雖然我救活了它，但是不能讓它永遠成為這籠中的一只孤獨的鳥(niǎo)兒，想到這，我便打開(kāi)了鳥(niǎo)籠前的門(mén)。

　　飛吧！看著(zhù)它歡快著(zhù)離去的身影，我又笑了，由生第一次感到珍惜一條生命是多么一件令人快樂(lè )的事。我也由不得想起了那些亂砍亂伐，惡殺生靈的'人們，本來(lái)生命只有一次，對于誰(shuí)都是寶貴的，而你們卻為了自己的利益而去剝奪那些無(wú)辜的生命，是一件多么愚蠢的事��！

　　珍惜生命吧！朋友，生命沒(méi)有第二次。

學(xué)生作文：珍惜生命12

　　世界上什么東西最寶貴呢？有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是健康，也有人說(shuō)是財富。而我認為世界上最寶貴的東西無(wú)非就是生命了，因為每一個(gè)人、每一種動(dòng)物、每一樣植物一生只有一次生命。就是那墻角里一棵頑強的不起眼的小草，給了我珍愛(ài)生命的啟示。

　　那是一個(gè)悶熱的.夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著(zhù)下雨的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨無(wú)數次的折磨，但它卻頑強地拼搏著(zhù)，怒號的風(fēng)雨好像在說(shuō)：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對手��？哈哈�！毙〔輿](méi)被嚇倒，依然反抗，一直持續了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅強不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，當造成的第一縷陽(yáng)光照射到小草身上時(shí)，小草又勇敢地抬起了頭，挺直了腰桿，好像在說(shuō)：“大風(fēng)大雨，你們可別小瞧了我，哼！”

　　我為小草而高興，它用自己旺盛的生命力和不屈不撓的精神，戰勝了猛烈的大風(fēng)大雨。我們每一個(gè)人都應該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。生命有了珍愛(ài)才更安全；生命有了珍愛(ài)才更長(cháng)久；生命有了珍愛(ài)才更燦爛！同學(xué)們，讓我們每一個(gè)人都珍愛(ài)生命吧！

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