關(guān)于生命的作文精選15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生命的作文1
生命——我們可以白白的糟蹋它，也可以好好的使用它！——題記
�。ㄒ唬╊B強的螞蟻
我從電視里看到《格力傳奇》中介紹一個(gè)女的因病肚好大。165米的個(gè)子體重卻達到了兩百多斤，想在河邊自殺，當她來(lái)到河邊，看見(jiàn)一群螞蟻它們要搬家，因為地上很潮，要下雨了所以要到高點(diǎn)兒的地方繼續筑窩，它想"連螞蟻都不想放棄那短暫的生命，那自己呢？不能白白的放棄！
（二）小草的一生
從電視上，你一定看過(guò)生長(cháng)在草原上例如地毯的青草生長(cháng)在柔軟草坪里的風(fēng)草，但是，你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下的小草嗎！為了生長(cháng)，它不管上面的石塊多么重，石塊之間的縫隙多么窄，總是曲曲折折地，武器不屈地挺出地面來(lái)，這時(shí)，你一定會(huì )被小草那頑強的精神所感動(dòng)。然而到了可了酷熱的夏天，太陽(yáng)炙熱著(zhù)大地那些在春天里被人們觀(guān)賞的鮮花，都耷拉著(zhù)腦袋，顯得沒(méi)有精神的時(shí)和候，這些小草卻仍然頑強地昂著(zhù)頭，頂著(zhù)炎熱；當暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)候，雖然小草被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但它們沒(méi)有區位屈服，仍然牢固地扎根在泥土里，任憑風(fēng)吹雨打。
索爾仁尼琴曾說(shuō)過(guò)："生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)間最多的.人。"只要我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè )的事情。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自己的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
關(guān)于生命的作文2
“我不能準確的說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么�！鄙缫粭l小溪，不分日夜的往前流著(zhù)，她走過(guò)的地方總是留下他的腳印。
有時(shí)，她遇到了一塊大石頭擋住了去路，她使勁跳了一下，便跳過(guò)了石頭，繼續往前流淌，什么也擋不住他的去路。我想說(shuō)，這大石頭就是我們生命中的多災多難，跨過(guò)這些災難，生命在磨礪中就會(huì )變得堅強。
有時(shí)，她遇到了拐彎的地方，小溪水一連拐了好幾個(gè)彎，突然有了力量，前面道路更寬闊了，于是小溪流長(cháng)大了一點(diǎn)，成了小河。這多像我們命運中必然遭遇的挫折啊，戰勝了它們，我們的生命就壯大了。
小河用盡了全身力氣把一些泥沙送上了岸，還學(xué)著(zhù)大江大河的樣子順便澆灌了兩岸的田野，做了一些自己力所能及的事。一路上遇到了很多伙伴，她快樂(lè )的加入他們當中。就像我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )了棄惡揚善，從善如流。
就這樣，小河變大江，大江變海洋，一直頭也不回的`走著(zhù)自己的路。正如所有經(jīng)歷了苦難挫折的生命，最終都會(huì )成長(cháng)起來(lái)，匯聚在一起，組成我們這個(gè)充滿(mǎn)生命力的世界。
其實(shí)，生命還像一粒種子，把它放在一個(gè)適合他成長(cháng)的地方，它就會(huì )發(fā)芽，長(cháng)葉，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，然后開(kāi)花，結果。所以我們要呵護生命，給它以成長(cháng)的空間和陽(yáng)光。
生命又像一支蠟燭，燃燒的時(shí)間越長(cháng)，剩下的生命越短。所以我們要珍惜生命，不要揮霍浪費。
生命也像一支鉛筆，寫(xiě)下的東西越多，剩下的時(shí)間越少。所以我們不要隨意亂寫(xiě)，我們要用生命有限的筆墨寫(xiě)出有價(jià)值的無(wú)限人生。
冰心說(shuō)：不是每一條小溪都能流入海洋，不流動(dòng)便是死水；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便是空殼。
我們何其幸運，我們的生命堅強的走到今天仍生機勃勃。我們何其慶幸我們的生命沒(méi)有在開(kāi)始的時(shí)候就成為死水，空殼。盡管我們生命中充滿(mǎn)了痛苦，充滿(mǎn)了艱難，但也充滿(mǎn)跨越苦難后的喜悅和幸福��！所以，詩(shī)人說(shuō)：“在快樂(lè )中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命，快樂(lè )固然興奮，苦痛又何嘗不美麗呢”
關(guān)于生命的作文3
禮物，有有形的，也有無(wú)形的，有形的禮物可能是金錢(qián)，可能是美食，也可能是書(shū)籍而無(wú)形的禮物可能是一個(gè)甜甜的微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一頓嚴厲的批評
從我出生的那一天起，直到現在，我漸漸知道了我這一生中收到最珍貴的禮物就是爸爸和媽媽送給我的生命。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，越來(lái)越覺(jué)得生命這個(gè)禮物的可愛(ài)。因為如果沒(méi)有父母給予我的這個(gè)禮物，我就不會(huì )存在于這個(gè)世界，就不會(huì )領(lǐng)略到這個(gè)美好的人間，就不會(huì )領(lǐng)略到大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就看不到每天初升的紅日和夜晚皎潔的月亮我知道在我的人生中再也收不到比這更珍貴的.禮物了。
我一直都在想我是怎么來(lái)到這個(gè)世界的？從大人們口中，我知道了：我出生的那一天白雪皚皚，整個(gè)山川、田野、大地沉浸在一片安靜祥和之中。那時(shí)媽媽正準備下班，淘氣的我在媽媽的肚子里“哪吒鬧�！�，讓媽媽的五臟六腑猶如撕裂一般，這才匆匆忙忙趕到醫院。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我比較難產(chǎn)，后來(lái)是通過(guò)剖腹產(chǎn)，我才終于來(lái)到這個(gè)美麗的世間。
當我想到這里的時(shí)候，更感覺(jué)到生命的來(lái)之不易，我更應該好好珍惜它，因為我是從媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉��！至今在她的肚子上還留有一道顯眼的疤痕，見(jiàn)證媽媽偉大的一刻。
生命是我收到的最珍貴的禮物，對于我來(lái)說(shuō)這個(gè)禮物是獨一無(wú)二的，無(wú)法復制。更因為生命是無(wú)價(jià)的，失去了就永遠無(wú)法再回來(lái)，所以我一定好好珍惜，不輕易揮霍。這個(gè)禮物也像一粒種子，在爸媽、老師地精心護理下，讓我破土而出，茁壯成長(cháng)。
關(guān)于生命的作文4
生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長(cháng)是一種令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程；生命的存在本身就是一種希望；生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜，都是一本內容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )拒絕生命，放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個(gè)人都應該知道：活著(zhù)，就是一首好詩(shī)。
仔細想想，生命的構成并不是那些血脈和筋骨，它們只組合了一具肉體。生命的構成是時(shí)間，無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間帶來(lái)了生命又帶走了生命。生命的每一個(gè)日子，都有其內在的美麗�？晌覀冊谔浪椎鼗钪�(zhù)，公式化的衣食住行衍生著(zhù)無(wú)盡的麻木，這種麻木，誰(shuí)能說(shuō)不是對生命的漠視。
欣賞生命吧，讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的`感動(dòng)。在秋夜，靜聽(tīng)秋蟲(chóng)的低吟；在冬晨，歡呼漫天的飛雪；在夏天，為幾只知了而童心大發(fā)；在春天，為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏，生命給了我們激蕩的音樂(lè )和憂(yōu)傷的詩(shī)歌，甚至，生命給
了我們一個(gè)雨季，讓我們懷想那個(gè)打著(zhù)油紙傘，結著(zhù)丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們許多，生命是值得珍惜和欣賞的呀。
欣賞生命吧，這實(shí)質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。
關(guān)于生命的作文5
你們想知道生命是什么嗎？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都有頑強的生命在掙扎著(zhù)，比如說(shuō)墻角的一粒香瓜籽，奮力求生的飛蛾和沙漠中的小苗，都是值得我們敬佩的頑強不屈的'生命。
今天，我要向大家介紹的就是“小小的香瓜籽”。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我在小區里玩，在這過(guò)程中，我發(fā)現在石縫里茁壯生長(cháng)的香瓜苗，這棵小香瓜苗的上面有一塊堅硬的石頭在壓著(zhù)，香瓜籽卻不畏艱難，從石頭的側邊破土而出，向著(zhù)陽(yáng)光的方向，茁壯地成長(cháng)。多么令人敬佩的香瓜籽，不管它落在哪里，它都不放棄自己的生命，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強地生活。這讓我大為震驚，因為看到這一幕，我就想起了出自于杏林子的《生命生命》，我非常想問(wèn)這粒瓜子：“是什么力量讓你沖破堅硬的石頭的壓力，在沒(méi)有肥沃泥土的石縫里不屈向上，茁長(cháng)成長(cháng)，這是你對生命執著(zhù)的追求嗎？”
除了香瓜籽外，還有螳螂也是一種頑強的生物。
有一天，我在家里，一只螳螂飛了進(jìn)來(lái)，我一看，馬上拿了個(gè)塑料袋往它身上壓，螳螂可在掙扎著(zhù)，極力瞪著(zhù)腿，想要掙脫這“籠子”，我繼續往下按，這時(shí)，螳螂竟把它的“鋸子”往上頂，它為了逃生竟然可以犧牲自己的雙手，螳螂的求生欲望令我震驚，使我忍不住放了它。
這就是頑強的生命，我們要好好珍惜時(shí)光，讓短暫的生命活出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命的作文6
生命是一種神秘的存在，說(shuō)它脆弱吧，可它又像一座大山一樣堅韌不拔；說(shuō)他堅強吧，可它又如一塊薄冰一樣不堪一擊。
曾經(jīng)，我養過(guò)一棵仙人掌。它全身長(cháng)滿(mǎn)了硬硬的、尖尖的刺。有一天，我突發(fā)奇想，想看看仙人掌里面是些什么。我拿著(zhù)一把刀小心翼翼地豎著(zhù)把它剖開(kāi)它里面竟然是汁水狀的，就像一杯綠果汁。這么硬氣的家伙的'內心竟如此脆弱，看來(lái)是我“荼毒生靈”了。這樣把它開(kāi)膛剖肚，十有八九它要完蛋了。這也太可憐了，想到這，我找來(lái)一條透明膠布將切開(kāi)的部分綁在了一起。幾個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了：被切開(kāi)的兩半葉片又長(cháng)在了一起，活了過(guò)來(lái)。
一天傍晚，我在小區散步看見(jiàn)一個(gè)學(xué)步的小姑娘，不知咋地她倒在地上嗷嗷地嚎起來(lái)。年輕的媽媽無(wú)動(dòng)于衷的在一旁看著(zhù)她的孩子。小姑娘嚎了一會(huì )兒見(jiàn)無(wú)人理會(huì )開(kāi)始使足力氣撐著(zhù)，想站起來(lái)，卻又像觸了電似的倒在了地上。最后只見(jiàn)她咬緊嘴唇，使足力氣居然地站了起來(lái)。這個(gè)小生命就這樣邁開(kāi)了人生的一大步。
霍金在21歲時(shí)，不幸成了漸凍人，他被病魔禁錮在輪椅上。在1985年做了穿氣管手術(shù)后被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的權利�？墒撬](méi)有屈服命運的魔掌繼續探究物理知識，成了一位著(zhù)名的物理學(xué)家。他頑強的生命力為科學(xué)做了無(wú)盡的貢獻。
生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到過(guò)什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。
關(guān)于生命的作文7
是生命，給了我們自由發(fā)展的空間；是生命，給了我們五彩繽紛的生活；是生命，給了我們數也數不清的愛(ài)。生命，給了我們太多感動(dòng)、太多驚喜、太多歡笑……世界因生命而精彩，地球也因生命而生機勃勃。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論受到多大的挫折，都不會(huì )放棄生命。
也許生命是一張白紙，認真繪畫(huà)才會(huì )有意義。在生活中，有時(shí)侯人需要獲得的僅僅是一絲溫暖，人需要付出的也只是一縷溫暖，讓我們懷著(zhù)虔誠的心仰望用生命畫(huà)出的溫暖！
現在，也許一個(gè)細小的動(dòng)作能幫助一個(gè)人，也許是一個(gè)彎腰的動(dòng)作；也許是幾步路的距離；也許是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)……
大家都知道2008年的5．12汶川大地震中，有多少生命喪生，有多少人妻離子散，但我們世界各地的親情卻包圍著(zhù)他們。這讓我們知道了生命是如此的脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，生命開(kāi)出的花朵又是多么美麗！
在動(dòng)物與人類(lèi)的世界里，弱肉強食是必不可少的，但不必要的傷害是可以避免的`。天災雖然不能完全避免，但可以先做準備。戰爭是可以沒(méi)有的，在以前，有多少家庭在戰爭中破滅，又有多少人的生命之花在那一刻凋謝。
生命只有一次，有多少人已經(jīng)吸取過(guò)血的教訓，不要讓自己成為下一個(gè)實(shí)驗品，不要成為下一幕悲劇的主角。
朋友們請珍愛(ài)自己的有限的生命吧！
關(guān)于生命的作文8
我長(cháng)大了，從一個(gè)無(wú)知、活潑又好笑的嬰兒長(cháng)到了十三歲。在成長(cháng)過(guò)程中，我感受到了悲傷、歡樂(lè )、輝煌、美好等滋味，我要大聲地贊嘆：為生命喝彩吧！
我為生命喝彩。紅蜘蛛為了生存，抓了許多小動(dòng)物。當它生出小生命時(shí)，那慘不忍睹的一面，孩子毫不猶豫地吃下了母親，母親仍是面帶微笑，毫無(wú)遺憾。那偉大、無(wú)私的母愛(ài)，令人大大地震撼。我對紅蜘蛛產(chǎn)生了崇高的敬佩。
我為生命喝彩。在滾滾洪流中，有一個(gè)孩子不幸落水，人們看到了就立即沖下去救他。為了救他，有許多人光榮犧牲。這是高尚的生命之歌。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的`祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。生命中盡管有些挫折，但那是美妙的五線(xiàn)譜，它為生命奏出無(wú)與倫比的交響樂(lè )；那是神藥，有了它，才能開(kāi)出長(cháng)盛不敗的生命之花！生命是短暫的。生有一次，死也是一次，花也只能開(kāi)一次。
但我不會(huì )因為生命的短暫而悲傷；相反，我為生命只有一次而喝彩。物以稀為貴，惟獨只有一次，才顯得可貴，才顯出它的崇高�！半y道你有死的勇氣，就沒(méi)有生的勇氣嗎？”挫折是一種享受，讓我們好好享受挫折，為生命喝彩。
打開(kāi)窗戶(hù)，你會(huì )發(fā)現生命是那樣可愛(ài)，萬(wàn)物是那樣的美好……
關(guān)于生命的作文9
寒月對鏡，我總有不盡的懷想。
某個(gè)幽寂的夜晚，月光鋪成一條光華的小路。盲孩子對月而立，在薄霜上印下他寂寞的孤影�？床灰�(jiàn)月亮的皎潔，天宇的幽藍和翠綠的熒光。只有陪伴他的永世孤獨和不被包容的冷落。
“生命是可愛(ài)的，但寒冷的，寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死”——若世界沒(méi)有了愛(ài)。
我駕隨著(zhù)對生命最本性的呼喚和熱切的想望，愿每一個(gè)不辛的人的得到愛(ài)的溫存，而非形式的同情。在生命不屈不折的頑強里，有對人世最卑弱的希冀，和作為生者應有的尊嚴。即使在蜂蝶，飛蛾，螻蟻最微弱的心跳里，我亦能感受生命存在的珍重。
生命是值得敬畏的，也是無(wú)法預知的。誰(shuí)曾想到過(guò)隱匿在草葉間的隱蟲(chóng)，因游人無(wú)意間的闖入，而殘尸于書(shū)頁(yè)間。一個(gè)盲孩子注定要在逃脫不掉的黑暗里度過(guò)余生，感受來(lái)自人世間的冷暖和接受呱械？或形式的施舍。
自然賦予生同等的存在，不等的機體和誕生，然而卻有著(zhù)各自的彌補和缺失。那個(gè)孤獨的盲孩子雖然看不到搖曳的日影，綠色的.葉子和自己的面影，卻在心底感受到了世界的美麗，陽(yáng)光的和暖，勝過(guò)有眼睛的健全者。
或許寂靜是生命永遠擺脫不掉的孤單，我久久地想。那個(gè)盲孩子要用怎樣的艱辛走完寂寞的生？在凄風(fēng)里，在雨里，在無(wú)人的街巷，在奢侈的愛(ài)里，生命有多少真實(shí)？違心的文字外的現實(shí)世界里，形式的同情里，多少心在污蔑的假面里干涸。
我獨行于每一個(gè)凋殘的生命最焦灼的眼底，站在世界的中心呼喚人性的愛(ài)念。
關(guān)于生命的作文10
一株小草為了陽(yáng)光，破土而出感受大自然的美麗；一朵花為了綻放，展現自己的美麗；一棵大樹(shù)為了生存，不停尋找水源，根深蒂固；一個(gè)小動(dòng)物……其實(shí)每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的，我們不能漠視生命，踐踏生命。
生命是短暫的，不是生就是死，難道因為就這樣我們就要渾渾噩噩嗎，我的回答“不是”，因為在生死之間它還有過(guò)程，例如曇花生命只不過(guò)有幾個(gè)小時(shí)，但在這期間，它感受它的美，綻放的喜悅。過(guò)程是很難熬的，就因它難熬才會(huì )刻骨銘心，正如伏契克說(shuō)“應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何”。所以請珍惜生命，不要等老時(shí)，驀然回首才發(fā)現自己虛度年華，“欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張”，因而我們要在生命的路程中贏(yíng)得光彩。
我曾看過(guò)一則小故事，一只狼捕食一只羊，可小羊卻逃到寺院里，小狼說(shuō)，出來(lái)吧，你進(jìn)去也是死，倒不如進(jìn)入我的肚子里，小羊說(shuō)“我寧愿死在里面，也不成為你的盤(pán)中餐”正如司馬遷說(shuō)的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”生命死的'價(jià)值不同，因而我們的生存是重要的，死也同樣重要，并不是指光榮，而是對生命的尊重。
讓生命過(guò)得光彩！
關(guān)于生命的作文11
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，卻從未有人給它澆水施肥。
去年夏天，我在奶奶家的后院樹(shù)上發(fā)現一只蟲(chóng)子。因為我當時(shí)還小，不知道這只蟲(chóng)子的名字，只知道一到夏天，它就在樹(shù)上“吱吱---”地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。后來(lái)奶奶告訴我它叫知了，并告訴我它只有三個(gè)月的壽命。但在這三個(gè)月的生活里，她努力的“歌唱”，努力的把她的歌聲送給這個(gè)世界，送給這個(gè)沉悶炎熱的夏天，為這個(gè)炎熱的夏季帶來(lái)一絲絲美好，一陣陣生機。
秋天是豐收的季節，奶奶將收獲的向日葵的果實(shí)分給我些，我便跑到墻角吃了起來(lái)�？墒怯捎谀棠探o的太多，我就隨手撒在墻角的`一堆磚塊上。
然而在第二年春天打掃庭院，搬開(kāi)碎磚時(shí)。竟發(fā)現在這堆陰暗潮濕的磚塊下竟然有一棵小小的芽。在奶奶的辨認下，一股驚嘆之意頓時(shí)涌上我的心頭---那竟是我去年丟棄的一顆向日葵的果實(shí)。
那小小的種子里包含著(zhù)多么頑強的生命力��！竟是它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)。
生命，有時(shí)是脆弱有限的。秋風(fēng)吹過(guò)便化作一縷青煙，消失在廣闊的大地上。然而生命有時(shí)又是堅強不屈的，迎難而上，不畏艱辛的，它在在逆境中成才！在逆境中成長(cháng)！
關(guān)于生命的作文12
生命，是暴風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀遠，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō)，生命即勇氣。
勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽(yáng)臺上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細又長(cháng)的繩子上，給我們玩。我開(kāi)開(kāi)心心地拉著(zhù)繩子，像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著(zhù)它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著(zhù)，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開(kāi)繩子，把繩子拴在門(mén)把手上，戀戀不舍地走去吃飯。
我匆匆忙忙地吃過(guò)飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊�？墒�，小蜻蜓被垂在了空中無(wú)力地掙扎著(zhù)，門(mén)被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著(zhù)，好像在痛苦地說(shuō)：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強烈，渴望生存的意識！我的'手不由自主地解開(kāi)繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠走高飛。
如果生命是一副沒(méi)有顏色的畫(huà)，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命之花-——開(kāi)放！
關(guān)于生命的作文13
女兒假期作文習作 歲月靜好，似水流年搖軼著(zhù)流光的長(cháng)袖，這一年又一年，恰似飛快的時(shí)光里，又會(huì )偶遇到多少堅韌美麗的生命，時(shí)光數不清，我也數不清。而記住的，也只是心底的感動(dòng)，多么想，多么想向著(zhù)這些生命鞠躬。
初春的冰霜有著(zhù)肅殺的氣場(chǎng)，它似要將這春天的腳步推得慢些，再慢些，可小院中那幾株綠松儼然是春天的守護者，聳聳的綠枝上冰雪掩不住生機，那筆直的枝干上覆了白雪也藏不春意，冰雪、寒冬終于也在滿(mǎn)心的敬佩中向綠松鞠躬，無(wú)奈的離去了。而我的心中也禁不住溢滿(mǎn)了感動(dòng)，向著(zhù)偉大的生命鞠躬。
春來(lái)了，可仍偶有風(fēng)霜，地下那一層淺淺的草皮始終都透著(zhù)低于零下的寒意，一株草，不，是一株芽，一株鵝黃的嫩芽，輕輕的探出了頭，那是一個(gè)多么頑強的生命，我不禁向著(zhù)這株可愛(ài)的生命鞠躬。
夏日，荷花池中，早已綻放了多株芳華，一朵朵的.荷花身上披著(zhù)陽(yáng)光，戴著(zhù)露珠，在微風(fēng)下輕歌曼舞，而荷葉卻謙卑的低著(zhù)頭，像是在感嘆荷花的美麗，只有在風(fēng)雨來(lái)時(shí)，才會(huì )護住荷花，像母親一般保護著(zhù)它，我又一次為這寬厚的生命感動(dòng)，向它鞠躬。
生命樸實(shí)而偉大，時(shí)而燦爛，時(shí)而無(wú)華，時(shí)而美麗，時(shí)而堅韌，而我們看著(zhù)它們，不禁就彎下腰，深情凝視，企盼自己能記住這美麗的生命，記住這點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)，自己也曾為這生命深深鞠躬。
關(guān)于生命的作文14
漸漸長(cháng)大的我時(shí)而想生命是什么。
一天下午，在一節盲人體驗課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗盲人的感受。開(kāi)始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著(zhù)，以免做錯位置；老師又讓我們收拾書(shū)包。這還好，可又讓我們找出其中的作文本，這可有難度，還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗到眼前有光明的人生命是多么寶貴。
還有一次體驗課，老師又讓我們做聾啞人，用手語(yǔ)與同桌對話(huà)。我先指了指她的`本，又做寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，做了好幾遍，而且做得很費勁，她才猜對了。她又對我指手畫(huà)腳，我最終仍沒(méi)有懂她所要說(shuō)的話(huà)。我又感到能聽(tīng)到多姿多彩的聲音，能說(shuō)出話(huà)的人生命又是多么可貴。
一次，我捉了兩只螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地游，大的也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的力量在躍動(dòng)，忍不住自覺(jué)放了它們。
這幾次我感到了生命的力量，頑強的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
關(guān)于生命的作文15
生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與它相比。它對每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次。所以，我們必須好好珍惜和愛(ài)護它。
植物，看上去是那么脆弱，不堪一擊。小時(shí)候，我經(jīng)常拿著(zhù)棍子、尺子和刀，出去對著(zhù)花草一陣亂打一氣，花草不是斷枝，就是被攔腰打斷�？墒�，它死了嗎？不！它沒(méi)死，反而更堅強。核桃樹(shù)十分普通，但它也不一樣，結果時(shí)，你用石塊砸它，用棍子打它，可它結的核桃更加香甜可口。在外面，你可以看到，墻上有花花草草在上面，你一定說(shuō)：生命太頑強了。
動(dòng)物，也那么平凡，但它們也有殘疾，有一部分缺胳膊少腿。有一條狗，它只有后腿，只能像人一樣站著(zhù)走路。你可以想象，它摔了多少次，是多么不方便，可它依然活著(zhù)，活的那么勇敢堅強�？墒�，世上上竟有人碰到一點(diǎn)困難就自殺，難道他們不如這條狗？
尼克·胡哲大家都知道吧。他天生殘疾。胳膊、腿幾乎都沒(méi)有，你能想象這有多么痛苦嗎？雖然他一開(kāi)始有自殺的念頭，但最后，他學(xué)識淵博、能文善辯，而且還會(huì )游泳、沖浪……取得了無(wú)比輝煌的成就。
健康的活著(zhù)，是我們每個(gè)人最大的.幸福與快樂(lè )，在有限的生命里，用微笑對待每一天，讓我們了解到：對生命微笑，生命也會(huì )對你微笑。
【生命的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文：生命生命01-27
關(guān)于生命的作文：生命01-26
生命，生命作文12-02
關(guān)于生命的作文精選-關(guān)于生命的作文12-25
珍惜生命善待生命感悟生命作文02-03
關(guān)于生命的作文：生命如花01-26
關(guān)于生命的作文：生命的色彩01-26
生命作文：生命的小草01-28
有關(guān)生命的作文：頑強的生命01-27
生命，生命作文【熱】01-03