生命是什么作文[實(shí)用]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的生命是什么作文，希望能夠幫助到大家。

生命是什么作文1

　　無(wú)論是否在喧囂的城市還是在寧靜的鄉村，人的心寧空間都可能是寬廣的，或是狹隘的，一切都取決于對待生活的態(tài)度。每當我遇到不如意，就試著(zhù)換個(gè)角度看待生活，換個(gè)方式活著(zhù)，是的，換個(gè)方式活著(zhù)。這也許是我一生的追求，人活一生不能只用一種方式活著(zhù)，要不斷地更新，不斷地調整。才活得精神。

　　生活就象是一本書(shū)，每天的日子就是書(shū)中的一頁(yè)，我要精心地讀每一頁(yè)，不可草率掠過(guò)。當我靜心閱讀每一天的生活，竟然發(fā)現每時(shí)每刻都可能有可貴的東西，要用心發(fā)掘，一旦捕捉到了，就把他們留在心靈深處，不再消失。

　　如果生命是一甕酒，我們愛(ài)的不是百分之幾的酒精成分，而是那若隱若現的芬芳。

　　如果生命是花，人們愛(ài)的不是那嬌紅艷紫，而是風(fēng)和日麗的深情的舒放;

　　如果生命是月球，人們愛(ài)的不是那些冷硬的巖石，而是在靜夜里那正緩緩流下來(lái)的`白絲練;

　　如果生命是玉，人們愛(ài)的不是它的估價(jià)表，而是那暖暖的柔光中所透露的訊息;

　　如果生命是琴，讓人們忘記這長(cháng)達一百六十厘米或一百八十厘米的梧桐木，人們愛(ài)的是音符和節拍之后上的音樂(lè )-----也許別人聽(tīng)不到，但我知道，它在那里。在一個(gè)小小的劃撥的動(dòng)作里，可以觸動(dòng)多少音樂(lè )啊。

生命是什么作文2

　　有一次，在花壇邊，我看見(jiàn)一只螞蚱，我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里�？墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命撲著(zhù)翅膀，掙扎著(zhù)，忽然間，良心斥責我，一個(gè)小生命要被我毀了，我忍不住放了它。

　　我家有盆君子蘭，拾掇房間，不小心把花盆打碎了，堆在墻角、不在理會(huì )�？墒菐滋旌�，我竟發(fā)現新的枝椏長(cháng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水的情況下，君子蘭竟頑強生長(cháng)，��！這就是偉大的生命力。

　　從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡：她身患重病高位截癱，不能上學(xué)，她就以頑強的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，獲得了吉林大學(xué)授予的哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸，醫好了許多患者的��；他翻譯著(zhù)書(shū)，一部部作品展現給人們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng )造，以不完整的身軀，奏響一曲完美的`生命樂(lè )章。

　　生命予昆蟲(chóng)予植物予人只有一次，因為一次更顯珍貴，我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

生命是什么作文3

　　“不要讓生命再悔悟傷悲，不要讓生命再逝去遺憾，孤獨黑夜的前方還有曙光，把生命的天空照亮�！彼�謂生命，到底是什么呢？

　　生命垂危的蠶寶寶軟弱無(wú)力的趴在盒子里，見(jiàn)狀，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里細細觀(guān)察。它微弱的掙扎著(zhù)，努力挪動(dòng)身體，我感到一股生命的力量在我手中蠕動(dòng)，雖然已經(jīng)到了生命的盡頭，但蠶寶寶那種求生的`欲望令我震撼。于是我把它放進(jìn)盒子里，讓它生存下去。

　　幾年前，我的媽媽住院，隔壁病房里住著(zhù)一位和我年紀差不多的女孩，她每天都要吃很多藥，掛好幾瓶吊瓶，可是每當我去她的病房時(shí)，她總是樂(lè )呵呵的和我分享她在幼兒園里的趣事。她沒(méi)有因為生病而失去對生活的熱愛(ài)，她告訴我雖然藥很苦，掛瓶很疼，但是要快點(diǎn)好起來(lái)，爸爸媽媽才不會(huì )擔心，才可以快點(diǎn)去上幼兒園，和伙伴們一起玩。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，過(guò)好每一天，讓每一天都充滿(mǎn)生活的色彩。

生命是什么作文4

　　我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現出的價(jià)值卻是永恒的，我身邊就有過(guò)這樣的經(jīng)歷……

　　昨天，在書(shū)包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著(zhù)腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大家經(jīng)過(guò)一致討論確認它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開(kāi)了。大家都知道它活不過(guò)今天了，它永遠也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強的毅力，就靠一個(gè)晚上的'時(shí)間，又重新挺直了腰桿。當時(shí)”一帆風(fēng)順“可能在想為什么，我不能抬起頭來(lái)，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時(shí)，腦海里油然而生了一個(gè)道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！

　　這件事告訴我們生命是頑強的，我們要珍惜它，因為生命只有一次，生命是無(wú)價(jià)之寶，任何金錢(qián)都無(wú)法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們人類(lèi)……生命是屬于自己的，我們可以好好享受它，也可以白白浪費它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？

生命是什么作文5

　　小時(shí)候，我以為生命就是會(huì )動(dòng)、會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒�，當我學(xué)習了《生命 生命》這篇課文后，我對生命的理解改變了。大樹(shù)不會(huì )動(dòng)，但它依然從種子長(cháng)成了現在的大樹(shù)。小動(dòng)物不會(huì )說(shuō)人類(lèi)的語(yǔ)言，但它們依然在生存。所以，生命不只會(huì )動(dòng)、會(huì )說(shuō)話(huà)�？墒�，生命到底是什么呢？

　　我想，生命是渴望活下來(lái)的欲望。有一次，我們要吃魚(yú)，賣(mài)魚(yú)的人把魚(yú)鱗刮了，還把魚(yú)的內臟給掏了，那場(chǎng)面真恐怖�；氐郊�，媽媽把魚(yú)放在菜板上，正要切魚(yú)，魚(yú)“撲騰”一聲掙扎了一下，就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)了。我驚訝極了，要知道，這魚(yú)可是被掏去內臟的呀，居然又堅持了那么久才死，它這活下來(lái)的欲望也太強了吧。

　　我又想，生命應該是不能改變的使命。以前，我看過(guò)一本書(shū)，里面說(shuō)有一種蝴蝶，它們每年都要進(jìn)行一次大遷移，而往往這個(gè)大遷移都有蝴蝶死去，一次遷移就要四代蝴蝶來(lái)完成�？墒�，它們從不偷懶，沒(méi)有一年不進(jìn)行大遷移。

　　想到這，我明白了，生命是頑強、生命是責任，生命是……啊，生命就是這樣的'，你若好好使用它，它就會(huì )讓你的人生更加光彩，但你若白白糟蹋它，它就不會(huì )讓你幸福。我也要像杏林子一親好好使用生命，讓我能夠自豪的向世界說(shuō)：“我來(lái)過(guò)這個(gè)世界，我為這個(gè)世界作過(guò)貢獻�！�

生命是什么作文6

　　看了臺灣作家杏林子寫(xiě)的《生命生命》這篇課文，我也忍不住思考：生命是什么呢？

　　一天，我看到了一個(gè)真實(shí)故事：有一個(gè)名叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病癥十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不了6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福了�？伤齾s堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆，還有很好的聽(tīng)力抒發(fā)著(zhù)自己的情感。

　　在一次演講會(huì )上，一個(gè)學(xué)生貿然地提出這樣的問(wèn)題：黃博士，你從小就長(cháng)成這樣子，請問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？在場(chǎng)的.人都暗暗責怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板寫(xiě)下這么幾行字：一、我好可愛(ài)；二、我的腿長(cháng)得很美；三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；四、我會(huì )畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)稿；五、我有一只可愛(ài)的貓；……最后，她以一句話(huà)作結論：我只看我有的，不看我沒(méi)有的！

　　讀了這個(gè)故事，我明白了生命是什么——是勇氣，是堅強的毅力和樂(lè )觀(guān)的精神。

生命是什么作文7

　　也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小草發(fā)芽的那一刻；也許生命是小象站起來(lái)的那一刻；也許生命是小蟲(chóng)想要逃跑的那一刻；也許生命是遭受身體殘疾的人努力想要生活的那一刻。

　　同學(xué)們，你們種過(guò)豆子嗎？你知道豆苗的.生命力有多頑強？讓我來(lái)告訴你吧。

　　幾個(gè)月前我種下了一顆豆子。剛開(kāi)始，我每天都會(huì )跑到陽(yáng)臺上去澆水。過(guò)了幾天，長(cháng)出了一株小苗來(lái)，我高薪極了！更不會(huì )忘了澆水。兩個(gè)星期后，下了一場(chǎng)大暴雨，看著(zhù)小苗被風(fēng)雨打的東倒西歪地，我心疼極了。它看上去那么脆弱，那么孤獨無(wú)助。我立刻把它放到一個(gè)可以避風(fēng)雨的地方。媽媽對我說(shuō)：“小苗被風(fēng)吹吹，被雨淋淋是沒(méi)有關(guān)系的。你想農民伯伯種出來(lái)的菜，不都是在田任憑風(fēng)吹雨打嗎？”我聽(tīng)后又把苗放進(jìn)風(fēng)雨中。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，因為學(xué)習比較忙我忘了澆水，小苗就干枯了。我想起它時(shí)，認為無(wú)藥可救了，但我還是給它澆了些水。我心想：“你是死是活就看上天吧�！钡诙�天，它又變得生機勃勃了，顯得越發(fā)精神。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”是啊的，豆苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨大，反而變得更加堅強勇敢。我們也一樣，只要多多運動(dòng)，我們才能成長(cháng)得更好，我們的生命之花才能開(kāi)的更美。

生命是什么作文8

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　數學(xué)考試的時(shí)候，有一只蜘蛛在墻壁上爬，發(fā)出“絲絲”的響聲。在一旁檢查試卷的我發(fā)現了那只蜘蛛，害怕極了。這時(shí)，我前面的同學(xué)也發(fā)現了，拿起一張餐巾紙捉住它。但它掙扎著(zhù)，十分想從他手中逃出來(lái)。此時(shí)的我感到一股頑強的生命力在我眼前，還帶著(zhù)一種永不放棄的精神。我被感動(dòng)了，和同學(xué)決定放了它。

　　春天到了，在一個(gè)節假日，我和爸爸媽媽去爬了仙華山。在爬山的時(shí)候，我看見(jiàn)了一些小草竟然從堅硬、沒(méi)有陽(yáng)光和土壤的.石縫中頑強的長(cháng)了出來(lái)，還傲然挺立著(zhù)，不屈向上，茁壯成長(cháng)！沒(méi)想到這么不起眼的小草，居然有這么強的生命力，讓我震撼不已。

　　記一次放學(xué)，我正在找爺爺一起回家時(shí)，一位阿姨戴著(zhù)黑色的眼鏡，手里拿著(zhù)一根拐杖，原來(lái)阿姨是一位盲人。那位阿姨臉上并不是面無(wú)表情，而是掛著(zhù)甜甜的微笑，好像享受著(zhù)這樣美好的世界�？吹竭@一幕，我體會(huì )到了生命的可貴，即使你看不見(jiàn)世界，也要珍惜現在。

　　生命可貴， 我們應當讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是什么作文9

　　生命是什么？生命是什么？

　　生命是學(xué)校里那些磚縫中長(cháng)出的小花小草。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(cháng)。開(kāi)出的美麗無(wú)比的鮮花。

　　生命是學(xué)校里那些在刺骨寒風(fēng)的`冬天、炎熱的夏天里茁壯成長(cháng)的樹(shù)木。在不是陽(yáng)光太強、或是沒(méi)有陽(yáng)光的地方，奮力地生長(cháng)著(zhù)。

　　生命是周恩來(lái)總理在得了癌癥的情況下，還在關(guān)心著(zhù)國家大事。為了與病魔抗爭，為了國家的興衰，在得了癌癥吃不下飯，為了挺過(guò)去，還要努力的吃飯，頑強的工作。多么負責任的總理��！

　　生命是非典疾病傳染的時(shí)候，白衣護士們面對病魔，不怕困難。他們用自己的生命，保護著(zhù)病人的安危。不愧是白衣天使！

　　生命是許多熱愛(ài)生命的人，有醫生、護士、老師、警察……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)一切，在這同時(shí)，也照亮了他們。

　　生命是勇氣，生命是動(dòng)力，生命是不怕困難，生命是不顧一切，生命是頑強拼搏，生命是活的有意義，生命是熱愛(ài)。我們每個(gè)人都有自己的生命，每個(gè)人都要利用好生命，走好一生。生命，我會(huì )好好利用你！

生命是什么作文10

　　我常常想，生命是什么呢？

　　有一次，在一個(gè)不引人注意的地方，我發(fā)現了一只蜘蛛在不厭其煩地做同一件事，那就是織網(wǎng)。有一天，風(fēng)很大，把蜘蛛織好的網(wǎng)吹破了，可蜘蛛不灰心，又繼續織網(wǎng)�？墒�，不一會(huì )兒網(wǎng)又被風(fēng)吹破了，蜘蛛卻仍然繼續接著(zhù)織網(wǎng)。我發(fā)現，無(wú)論風(fēng)怎么把網(wǎng)吹破，蜘蛛都一直埋頭苦干，心里只想著(zhù)織網(wǎng)、織網(wǎng)。這一下，我忽然明白克服困難和挫折去做事情就是生命。

　　我把大蒜瓣放在一個(gè)陰涼的地方，過(guò)了幾天，從大蒜瓣的頂端長(cháng)出了綠油油的蒜苗，在少有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的情況下打算發(fā)芽了，這就是生命的體現。還有一次，我了解到仙人掌它雖然相貌丑陋，長(cháng)滿(mǎn)尖刺，但是它可以在炎熱的'沙漠里頑強地生存，并且開(kāi)出絢麗的花。這也讓我明白，生命的表現也可以使在惡劣的生存環(huán)境下能不屈不饒，茁壯成長(cháng)。

　　生命的意義能夠體現在我們每個(gè)人身上，也能體現在動(dòng)植物上，只要我們仔細觀(guān)察，隨時(shí)都能體會(huì )到生命的意義。

生命是什么作文11

　　我常常問(wèn)生命是什么？但這個(gè)疑問(wèn)一直沒(méi)揭曉。直到這段時(shí)間我才明白生命是這樣的。

　　一天，放學(xué)回家路上我被大雨淋濕了�；氐郊依镂伊⒓礇_上陽(yáng)臺，脫掉鞋子清理干凈。這時(shí)發(fā)現洗手盆下有一顆正發(fā)芽的綠豆，我想應該是媽媽洗綠豆時(shí)候不小心掉的吧？當時(shí)我沒(méi)怎么在意它，自然也就沒(méi)撿起豆子。

　　五一勞動(dòng)節到了，我們全家動(dòng)手大掃除，媽媽叫我去洗鞋子。我來(lái)到陽(yáng)臺，頓時(shí)發(fā)現前幾天的綠寶已經(jīng)長(cháng)高了，我蹲下輕輕地挪開(kāi)刷子，仔細觀(guān)察起來(lái)，小豆芽它不足十厘米，基部大約五六厘米的部分，由于被刷子壓在下面長(cháng)得特幼弱，就像花園里的小草一樣。但它的.頂部卻惹人喜愛(ài)。它伸出刷子外用力向上直起，一對小葉晶亮碧綠，整個(gè)頂部就像用綠色翡翠雕城一般，充滿(mǎn)了蓬勃生機。

　　我看著(zhù)那小綠芽，我的心怦然一震，這顆綠豆苗竟然可以在沒(méi)有水，沒(méi)有人工照料之下不屈向上茁壯成長(cháng)，豆苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習！它的精神感動(dòng)了我，我要把它安分好，給它澆澆水，我要保護這不屈向上的豆苗！

　　從這顆豆苗中，我深深感悟到了植物那樣頑強的生命力，它使我內心受到震撼！植物珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習。

　　生命，是黑暗中，破土而出的張力！

生命是什么作文12

　　生命是什么呢？

　　那次我去泰山游玩，無(wú)意間發(fā)現在山縫中長(cháng)出了一棵蒲公英，在微風(fēng)中搖曳著(zhù)……剎那間，我心里怦然一震！命運，使它停留在山頂上，但它堅強不屈，與死亡作斗爭，勇敢地、堅定地在石縫里掙扎。如今，它開(kāi)花了。這，就是生命的美好！

　　還有一次，我在田地里意外抓住了一只螳螂，我把它的后腿拴住掛在窗臺上。第二天，我起床后，發(fā)現線(xiàn)斷了，另一端還留著(zhù)牙齒咬過(guò)的痕跡……它，向往自由，盡管繩子質(zhì)量很好，我知道，它在與死亡作斗爭。最終，它以生命的'力量戰勝了死亡，獲得了自由，我深深地感悟到了生命的強大。

　　在大地震中，許多孩子，還堅強地活著(zhù)，即使他們已經(jīng)傷痕累累，但他們，依然和死神斗爭著(zhù)，最終他們活了下來(lái)。在沒(méi)有吃的喝的的數天里，他們的那種生命的力量是多么偉大呀！

　　生命，是要你充分利用，它便是長(cháng)久的，讓我們珍惜生命，為大家服務(wù)吧！

生命是什么作文13

　　生命是什么？生命是一個(gè)不綴網(wǎng)的勞蛛，即使知道，網(wǎng)不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)。生命是一只不羈的猛獸，即使身受重傷，也要站立著(zhù)死去。生命是一個(gè)不卷的舞者，即使身戴鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。

　　生命是個(gè)孩子的出生，望著(zhù)孩子嫩嶄嶄的面孔，那圣潔美麗的感覺(jué)，便是生命一個(gè)美麗的開(kāi)端。一個(gè)人去世了，他去的是那樣安祥，死去時(shí)還帶著(zhù)微笑生命以另一個(gè)極限純美的方式結束。

　　生命是那叮叮咚咚流淌的小溪，就是動(dòng)物們歡快的`在地球上生存，就是那從水泥磚石縫隙里長(cháng)出的小草。雖然這幾根小草沒(méi)人施肥，沒(méi)人澆水，但它們仍簇擁在一起，傲然的挺立著(zhù)。雖然它們身邊沒(méi)有鮮花，和綠葉的襯托，沒(méi)有漫天飛舞的蝴蝶，但它們仍很明顯，因為它們是從石頭縫里長(cháng)出來(lái)的。為什么小草能在這么惡劣的情況下生長(cháng)，因為它們具有頑強的生命力，因為它們有勇氣。即使什么都沒(méi)有，只要有陽(yáng)光的惠顧，它們就能存活下去。

　　生命是要有勇氣的，是要拼博的，是要挑戰自己，戰勝自己，錘煉自己，這就是生命！我們要珍惜時(shí)間，用有限的生命，創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，畫(huà)出一副五彩斑斕的人生旅途之畫(huà)，沒(méi)有遺憾的閉上眼睛！

生命是什么作文14

　　生命是什么？生命是一只只螞蟻，是在忙忙碌碌的尋找食物，是團結一致的面對危險，是分工明確的勞動(dòng)，雖然弱小，卻活的精彩，活的有生命力。

　　生命是什么？生命是一顆大樹(shù)，從幼小的樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，經(jīng)歷過(guò)春夏秋冬，生長(cháng)出一縷小嫩芽，變成一束綠葉，接受陽(yáng)光雨露，滋潤了大樹(shù)，豐富大樹(shù)，充實(shí)大樹(shù)，成為一顆有用的棟梁之才，等到秋天的到來(lái)，綠葉濃縮成一片枯葉，隨風(fēng)落地，致死用自己殘破的身軀灌溉大樹(shù)。正是有了生命，才會(huì )有了生機，有活力，有了生與死的循環(huán)，或許死的盡頭是生的延續，是來(lái)年春風(fēng)時(shí)，一縷嫩芽從大樹(shù)中冒出，是大樹(shù)枯萎時(shí)，周邊的一顆顆小樹(shù)苗。

　　生命是什么？生命是一朵小花，它為了接下一代犧牲了自己的花瓣。

　　生命史什么？生命是一粒糖，它為我充饑，讓我感覺(jué)到了糖果的甜美。

　　生命是什么？生命是一縷陽(yáng)光，如果那陽(yáng)光灰暗那就是犧牲了自己的.生命。

　　正是擁有了生命，世界變得如此的美好，正是擁有了生命，才讓我們感受到世界的美妙，讓我知道酸甜苦辣，讓我知道友誼，情感，讓我知道關(guān)愛(ài)和保護，讓我自己了冷暖。

　　生命，生命，萬(wàn)物的源泉，我們要好好的珍惜。

生命是什么作文15

　　田埂上，草兒剛剛發(fā)芽，一絲絲嫩綠中夾雜著(zhù)些微黃，它們好奇地從土中伸出腦袋來(lái)，打量著(zhù)這世界�？伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著(zhù)，仿佛貼在地上，聽(tīng)大地母親的教誨；有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒，仿佛一位位站崗放哨的衛兵；還有大概是被這美麗的世界醉倒了，隨著(zhù)風(fēng)兒一個(gè)勁兒地擺著(zhù)腦袋，可愛(ài)極了�；▋簜円膊桓适救�，穿起繽紛艷麗的裙子，紛紛比起美來(lái)……

　　這欣欣向榮的景象不正是植物生命的展示嗎？

　　我喜歡看動(dòng)物世界，雄獅是那樣的威風(fēng)，兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動(dòng)，真是顯盡了威風(fēng)；大象是那樣龐大，那四根如柱般的腿，一搬動(dòng)便如卡車(chē)一般緩緩“開(kāi)動(dòng)”了；獵豹更是驚人，別看它個(gè)小，可它一動(dòng)起來(lái)，如離弦的箭，嗖的一聲便沒(méi)了；就連小小的獵狗也擺起架子，三五個(gè)一群，竟找起角馬的`麻煩，那就是生命��！

　　再想想自己，從小到大，所做的那些事，在我腦中閃過(guò)。哦，我明白了。原來(lái)，生命便是一個(gè)容器，它裝載著(zhù)你的過(guò)去、現在和未來(lái)。當你將痛苦與傷心裝滿(mǎn)它時(shí)，那快樂(lè )自然就無(wú)處容身，那你便再也不能得到快樂(lè )。既然痛苦不能與快樂(lè )并存，我們不妨將痛苦拋開(kāi)，只留下快樂(lè )！

　　是的，生命就是一個(gè)容器，讓我們小心地把美好的未來(lái)裝進(jìn)其中吧！

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