- 綠生命的顏色作文 推薦度：
- 生命的顏色作文 推薦度：
- 生命的顏色作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[通用]生命的顏色作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的生命的顏色作文，歡迎大家分享。
![[通用]生命的顏色作文](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec449_5fbf7f14c39cf.jpg)
生命的顏色作文 篇1
朋友，你認為生命是什么顏色的呢？也許你的答案有許多，但也許你的答案有一種，那么就讓我談一談我認為的生命的顏色。
我認為生命中的顏色是多姿多彩的。
生命的顏色是藍色的。當你在海邊時(shí)，你眺望，你就會(huì )感嘆：“啊，藍色是我生命中最重要的顏色！”同樣藍色還意味著(zhù)寬容他人，要有博大的胸懷去接受他人，我們要讓藍色永遠在我們的心中存活下去，讓我們有藍色的胸懷。
生命的顏色是綠色的.，當你走在農村的小路上，你向四周望去，你的眼睛舒服起來(lái)，你會(huì )感嘆：“啊，綠色是我生命中最重要的顏色！”同樣綠色是春天的希望，也為人民做出了巨大的奉獻。綠色，讓我們懂得怎樣為人民作出奉獻。
生命的顏色是白色的。當你看到醫生穿著(zhù)白色衣服搶救病人的時(shí)候，你會(huì )感嘆：“白色是我生命中最重要的顏色！”同樣白色是對他人關(guān)愛(ài)，是對他人負責的一種顏色，我們要讓白色在我們心中存活下去，讓我們懂得怎樣去關(guān)愛(ài)他人，怎樣對他人負有責任心。
生命中的顏色是黑色的。當你看到戰士們在黑夜潛伏打仗時(shí)，你會(huì )感嘆：“黑色是我生命中最重要的顏色！”同樣黑色意味著(zhù)遇到困難不屈服，奮發(fā)向上，同時(shí)黑色，讓我學(xué)會(huì )了怎樣與困難抗爭，怎樣克服生命中的困難。
生命的顏色是紅色的。當你看到五星紅旗在學(xué)校中迎風(fēng)飄揚的時(shí)候，當你看到戰士們?yōu)嵫臅r(shí)候，你會(huì )感嘆到：“紅色是我生命中最重要的顏色！”同樣紅色也代表著(zhù)為人類(lèi)解放而奮斗和永遠不滅的偉大的理想。我們要讓紅色在我們的心中永存下去，因為它讓我們學(xué)會(huì )了怎樣朝著(zhù)自己的理想而奮斗，并且讓我們想起戰士們?yōu)榱诵轮袊某闪⒍鵂奚俗约簜ゴ蠖帜贻p的生命。
我們要讓顏色和名義在我們心中永存下去，是顏色，讓我們擁有了博大的胸懷、收獲的希望、關(guān)愛(ài)的行動(dòng)、奮發(fā)的力量和為理想而奮斗的信念。
生命的顏色作文 篇2
當五星紅旗再次冉冉升起的那一瞬間，我沉默了。站在國旗下的我面對那熟悉的國旗陷入了沉思。瞧，那面紅旗，紅得多么鮮艷，紅得多么尊貴……我深知那面國旗寫(xiě)下了多少寶貴的生命，寫(xiě)下了多少的歷史陳?ài)E……我明白那是一個(gè)個(gè)烈士的鮮血換來(lái)了我們今天的幸福的生活，如果沒(méi)有無(wú)數革命烈士的英勇獻身，我們將不會(huì )在這里“站”起來(lái)！
而今，光輝燦爛的五千年古國又終于停止了激烈的一戰，是那一顆顆閃閃的紅星照耀了我們，是那一個(gè)個(gè)英雄事跡啟迪了我們如何向生命挑戰，如何寫(xiě)出生命的顏色！
我們忘不了那是一場(chǎng)激烈的斗爭，我們忘不了那一位位白衣天使，我們忘不了他們敢和生命作斗爭的精神。是非典使許多人失去了生命，是非典使人們看到了生命的顏色！當一接到非典來(lái)臨的消息，醫生叔叔、護士阿姨們舍己救人、眾志成城不知救下多少人的生命，然而有的天使卻不幸被傳染上了而獻出了生命，這說(shuō)明了什么呢？他們的生命死得多么有意義，他們的人生并不等于零，而是記載了我們中華民族的傳統美德、高尚情操！我們知道非典的來(lái)臨對于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)不幸的災難，當醫生叔叔、護士阿姨推開(kāi)生命的那一刻起，當我們看到那被搶救的'病人張開(kāi)了雙眼時(shí)，天使們的臉龐里已留下了多少個(gè)不眠之夜的印記，但他們的眼神又不時(shí)流露出一種生命抗爭的驕傲！這又說(shuō)明了什么？搶救病人是他們的責任，我佩服他們勇于抗擊非典，舍己救人敢于和生命挑戰的精神。人活著(zhù)是為了什么？努力索取嗎？謀求私利嗎？都不是，人活著(zhù)的真正價(jià)值在于創(chuàng )造和貢獻，雖然世上沒(méi)有完美的人生，就像寫(xiě)作時(shí)難免會(huì )有敗筆。
然而生命是有著(zhù)非凡的意義的，它是光榮的，驕傲的，就像那一面五星紅旗，煥發(fā)英姿，氣宇軒昂；生命是精彩的，無(wú)私的，就像那些把愛(ài)奉獻給別人，把犧牲留給自己的白衣叔叔阿姨們，他們的無(wú)私奉獻永遠也不會(huì )磨滅，因為他們的偉大犧牲告訴了我們生命的顏色，是鮮紅的……
生命的顏色作文 篇3
還記得那幾株向日葵。
忘了是在哪本書(shū)上看到的，說(shuō)向日葵向著(zhù)太陽(yáng)轉，我一時(shí)興起總覺(jué)得稀奇，便在自家的院里種了幾株小葵。
不料想才幾天后黃昏突下驟雨，雨下的很大，我也沒(méi)出去救小葵。心里的暗悲覺(jué)得向日葵肯定都over了。驟雨過(guò)后小向日葵下有蒙蒙的水田。浸泡在水中的向日葵竟然沒(méi)有因這狂風(fēng)暴雨后打到折腰，只是向西南方向有些許的傾斜。
幾天后小葵又立根抓住深駐土地里。盡管這幾天連下了不少雨，但它還是那么頑強的面對風(fēng)浪。真是美��！黃昏驟雨過(guò)后，小葵下的水邊，有藍色的`蝴蝶畫(huà)出翩翩起舞的弧線(xiàn)。面對剛出生時(shí)許下頑強的諾言，保質(zhì)期無(wú)限，一會(huì )兒又飛來(lái)黃的、白的、灰的蝴蝶在小葵上面纏綿。夕陽(yáng)如雪，小葵開(kāi)得十分妖艷，當美景都重疊，視線(xiàn)丟了焦點(diǎn)，只定格在幾株黃花綠莖的向日葵。門(mén)窗外面，泥土清新浸入心田，情緒一點(diǎn)一點(diǎn)沉淀。
幾月后小葵長(cháng)高了長(cháng)大了，我們砍下它，剝下籽粒吃起來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)下午到時(shí)候它又會(huì )長(cháng)起來(lái)的。真的，我到了小葵生長(cháng)時(shí)季節每天爬在窗前看。好像是在等待著(zhù)一個(gè)神秘的東西降臨，干涸的泥土也能長(cháng)出來(lái)�？ㄟ@種千年不變所造成倔強生長(cháng)的構圖。過(guò)濾時(shí)光只剩品味清新的小葵了。每每在生活學(xué)習中遇到困難挫折會(huì )覺(jué)得有股力量支撐著(zhù)我。當已經(jīng)決定要放棄時(shí)又仿佛看見(jiàn)小葵在陽(yáng)光下沖我燦爛地笑著(zhù)說(shuō)道：“不許放棄！”
幾年后尋不到花的折翼，枯葉碟也永遠看不見(jiàn)凋謝。我家的小屋檐讀不出荒涼，葵開(kāi)時(shí)節因寂寞而纏綿但又很快地淹沒(méi)。獨留我靜守小葵搖曳后隨風(fēng)飄遠。沒(méi)有人知道葵花成長(cháng)后以前的心酸過(guò)去。好像命中注定的不屈過(guò)去的我是叛逆，但現在小葵幫我改好了。搬到樓上我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小葵了，只剩我自己偷偷地想你，可能它也會(huì )想起我。
永遠記得那幾株向日葵，是黃色，是鮮艷，是倔強，是凋零，是更替。這就是生命的顏色！
生命的顏色作文 篇4
太陽(yáng)是紅色的，天空是藍色的，云朵是白色的，那么親愛(ài)的朋友們，你可知道生命是什么顏色？
寒冬的冷風(fēng)席卷著(zhù)枯葉零落一地，干癟的果實(shí)逝去在凌亂的草叢間，樹(shù)木光禿禿的枝丫孤零零地望著(zhù)天空……窗外的一切都給人一種生命即將衰亡的氣息。就在這時(shí)，那一抹不起眼的綠出現在你眼前，那是一株綠蘿！
那綠色不是瀕亡的蒼綠，不是稚嫩的翠綠，更不是憔悴的淡綠，那是靈動(dòng)的富有生機的寶石綠，閃閃發(fā)光，晃動(dòng)著(zhù)人們的眼睛，觸動(dòng)著(zhù)人們的心靈，讓所有看見(jiàn)的人不由自主地發(fā)出一聲驚嘆：真綠呀！
我眼前的這株綠蘿，葉片柔順，還抽有枝藤，在枝藤上還有好多小綠芽，有的小葉片剛長(cháng)出來(lái)，還半卷未舒。那堅韌的葉脈微微凸起，如同它那不屈的心在微微跳動(dòng)。我用手撫摸著(zhù)綠蘿馬蹄狀的葉片，只覺(jué)得如同絲綢一樣，低頭聞一聞葉片的氣息，只覺(jué)得那股清香沁人心脾。閉上眼只覺(jué)得這盆綠蘿好像變成了一片草原，到處都是這醉人的綠！啊，這就是生命的氣息！
聽(tīng)黎明姐姐說(shuō)，她買(mǎi)了好多花和綠植，由于疏于管理和不會(huì )養植，最后大都死了，現在家里留下了好多空花盆，（我們到衛生間洗臉盆下和陽(yáng)臺上一看，可不是嗎，足足有十來(lái)個(gè)）只有這盆綠蘿活了下來(lái)，而且長(cháng)得枝繁葉茂，枝藤長(cháng)長(cháng)了就剪斷幾枝，隨便找個(gè)瓶子裝些水插進(jìn)去，過(guò)幾天就生根發(fā)芽了，然后就枝繁葉茂了，然后再進(jìn)行移植，家里現在的七八盆綠蘿都是這樣生長(cháng)起來(lái)的'。這綠蘿太好養了，只要有水就行。
聽(tīng)完后，我不由的感嘆：這小小的植物，最多十元一盆，稀松平常不為人珍愛(ài)，但他們從不氣餒，不論生長(cháng)在泥土里，還是生長(cháng)在水里，不論生長(cháng)在室內還是室外，不論是在春秋還是在冬夏，它們都快快樂(lè )樂(lè )地毫不計較地活著(zhù)，吸收著(zhù)塵埃，吸收著(zhù)甲醛，吸收著(zhù)有毒的氣體，卻這么肆意地毫不顧忌地生長(cháng)著(zhù)，并且用這寶石般的綠向人們展示著(zhù)它特有的風(fēng)采！
這就是綠蘿，這就是綠蘿的生命的顏色！做人也應如綠蘿！
生命的顏色作文 篇5
我們每一個(gè)都有自己生命的顏色，這是我們用心靈選擇的，或清淡或激昂或直白……它是我們不同的追求的體現，因此，用心靈選擇吧！
青
你聽(tīng)到了嗎？青蓮居士，是你嗎？你那放蕩不拘的性格注定了你那不平凡的一生。因此也就造就了你生命的顏色。你讓力士為你脫靴，貴妃為你倒酒，皇帝尊敬你，百姓愛(ài)戴你。然而皇帝的昏庸，你被貶他方，終日在痛苦和思念之中掙扎。然而你曠達的胸懷，接受了這一切，我們仿佛又看到了你醉著(zhù)酒，手拿著(zhù)筆寫(xiě)下“舉杯銷(xiāo)愁愁更愁，抽刀斷水水更流”的情景。那一抹青，在我心中留下了不可泯滅的印象。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！
紅
我仿佛又看到了那身穿一身紅衣，站在江邊，哀國憂(yōu)民的你。屈原，那一位偉大的愛(ài)國主義詩(shī)人。你哀嘆君主無(wú)能，人民受戰爭之苦流離失所，也為自己的命運所感到不幸。做了那么多年的官，沒(méi)有實(shí)現自己偉大理想。你看著(zhù)那江水，想到它也許可以洗去官場(chǎng)的污穢和心靈的塵，于是你跳了下去，用心靈選擇了一種曠達的方式去接受它！那一抹紅，似乎是人們心中的一道傷痕。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！
灰
是你嗎？那位時(shí)時(shí)為國家人民擔心的你嗎？杜甫？你，一位看到國家衰敗，人民受苦的詩(shī)人，被無(wú)情的戰爭和風(fēng)霜折磨的日益衰老的你，在自己身處寒冷之中，卻想要“安锝廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的你擁有怎樣一種品質(zhì)��！雖然你的命運是灰色的但你仍坦然面對。那一抹灰，也不會(huì )阻擋你的光輝形象。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！
黑
您是那一位拿著(zhù)筆為人民革命的魯迅先生吧！您的文章中透露出你嚴肅卻不乏黑色幽默的'性格。身初亂世的你，為了人民毅然放棄自己的理想，用筆來(lái)捍衛人民民族的尊嚴。黑是你的性格，是你選擇的生命的顏色，他在歷史的長(cháng)河中留下了一抹不可泯滅的印記。心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！
我們有不同的選擇不同的追求，正如那些名人一樣，希望我們能夠用心靈選擇一種適合自己的顏色！縱使有不同的追求，我們也要用心靈選擇！心動(dòng)了嗎？用心靈選擇吧！
生命的顏色作文 篇6
我失敗了，這次考試我的成績(jì)落到了班級的最底層。
我漫無(wú)目的地走在小樹(shù)林里，那是屬于我的天地�；▋菏チ送盏姆曳�，樹(shù)木失去了往日的蔥蘢，一切景物在我的眼中都失去了生機，有的只是衰敗和死亡。
懶懶地躺在草坪上，眼前的.棵棵小草顯得那么枯黃。它們?yōu)榱硕惚芴?yáng)的照射，大雨的沖擊，為了一時(shí)的安逸而躲到樹(shù)下，享受轉縱即逝的快樂(lè )，本以為會(huì )茁壯成長(cháng)，然而卻日益枯黃�！鞍�，我的命運現在不是和草一樣嗎？沒(méi)有生命活力，茍且地活在世上……”
我走出樹(shù)林，準備就此沉淪下去，出人意料的是，我的眼前竟出現了點(diǎn)點(diǎn)新綠——那是一片充滿(mǎn)生機的小草，這是用生命和信念支持綻放出來(lái)的綠！太陽(yáng)的曝曬，它們沒(méi)有躲避；大雨的沖擊，它們沒(méi)有退縮，它們知道，拼搏進(jìn)取是實(shí)現自身價(jià)值的必經(jīng)之路。所以，當困難來(lái)臨時(shí)，它們沒(méi)有像同伴——枯草那樣躲進(jìn)樹(shù)林，也因為這樣，它們才放出了生命最燦爛的光彩。
小草的顏色是自己選的，面對挫折時(shí)退縮是它們選擇了黃色；面對坎坷時(shí)的奮進(jìn)，是它們選擇了綠色，的確，不管怎樣，每種草都會(huì )度過(guò)一次生命的輪回，但，綠色代表著(zhù)生命，代表著(zhù)生機與活力，綠色更能實(shí)現生命的價(jià)值。
人生也是這樣，在生命中選擇黃色，代表著(zhù)沉淪，一蹶不振；選擇綠色則代表著(zhù)奮斗，永不言棄。我不再迷惘，我要努力讓自己放出綠色的光芒！
從此，我努力學(xué)習，累時(shí)，迷惑時(shí)，厭倦時(shí)，想放棄時(shí)，我就會(huì )想想那綠草在烈日照射下傲然挺立的景象，就會(huì )想想那綠草給我的精神力量，于是，我便決定，既然選擇遠方，哪還怕風(fēng)雨兼程？不懈地努力，終于讓我嘗到了成功的快樂(lè )，我進(jìn)入了班級前十名，我也可以綻放出生命中最美麗的色彩。
生命的顏色是由自己選擇的，我決定選擇綠色，因為它寓意著(zhù)生命活力和自強不息……
生命的顏色作文 篇7
生命，它是充滿(mǎn)了傳奇色彩的。而每個(gè)人都對此色彩有不同的見(jiàn)解，因為它是五彩繽紛甚至還有你想不到的色彩。那么，我想要為我的生命填上黑色。
海倫·凱勒說(shuō)：“生命的色彩是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奮發(fā)�！蔽也桓冶ＷC我會(huì )如何地奮發(fā)向上，但我堅信我一定會(huì )勇敢地走完我的生命，讓我生命的黑色煥發(fā)、奪目！也許，我不能感受到海倫·凱勒雙目失明的黑暗，我甚至不敢想象如果我失明后我究竟會(huì )變成什么樣，會(huì )像她一樣堅強嗎？會(huì )有像莎莉文老師一樣的女子幫我引向光明嗎？我不知道那種無(wú)助。我最多只能閉上眼睛，向前摸索著(zhù)要走的路，可眼前是一片黑暗��！我看不清方向，不知道會(huì )不會(huì )有車(chē)疾馳而來(lái)，那種惶恐不安的心情，海倫也是有過(guò)的吧？我睜開(kāi)眼睛，這個(gè)世界還是按著(zhù)它本有的步伐走著(zhù)、走著(zhù)。剛剛那種不安為什么會(huì )在我睜開(kāi)眼的瞬間消失了呢？我生命的色彩——黑色。難道不對嗎？
哦，當然。你沒(méi)有不對，但理解錯了黑色的含義。
黑色，它包容了一切顏色。包括和平的白色、奮斗的紅色、希望的綠色……它甚至比大海的藍色，代表?yè)艽蚝蛯捜莸乃{色還要博大，還要寬容。為什么呢？原來(lái)按照美術(shù)的角度來(lái)看，相同含量的'黑色與任一種顏色相結合都會(huì )顯示成黑色。雖然不太單純（或是說(shuō)純粹），但我們的眼球看到的的確是黑色。難道眼睛會(huì )騙人嗎？也許有那么一些時(shí)候是的，但我們應該信它的，畢竟這世間的一切色彩都是它給我們呈現出來(lái)的呢！
黑色，黑色。夜晚是黑色的，那顆顆閃爍著(zhù)微光的星星才能顯現出來(lái)。要換了白天，在藍天下，因著(zhù)太陽(yáng)的更耀眼的光，它們怎會(huì )被人們注意。而我生命的黑色之色，就是黑色。它充滿(mǎn)了希望與包容，充滿(mǎn)了理想的奮斗，充滿(mǎn)了和平與關(guān)愛(ài)�；蛟S我還沒(méi)有做到這些，但我正在努力著(zhù)，努力讓自己接近那種黑色，熠熠生輝的黑色！
生命的顏色作文 篇8
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。
蕓蕓眾生，我們就是那滄海一粟，但也因為那卑微渺小的一粟，使歷史的長(cháng)輪滾滾向前。每一個(gè)生命都有他專(zhuān)屬的顏色，煥發(fā)光彩。
“長(cháng)風(fēng)波浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。豪情萬(wàn)丈，聲震云霄，氣震山河，縱有艱險，我亦無(wú)懼。李白瀟灑的將自己的身軀與靈魂放入青山秀水之間，過(guò)著(zhù)如神似仙的生活。飲酒作詩(shī)，心胸浩瀚似海，激情如波濤洶涌。仕途失意又如何，爛醉如泥又如何，倒不如揚揚灑灑過(guò)一生。李白的生命是白色的，有傾覆一切的力量。江水滾滾，濤聲?shū)Q鳴，訴說(shuō)這一詩(shī)仙的生平。白如天上云，自由灑脫；白如臘月雪，高潔脫俗；白如十五月，柔情萬(wàn)丈。
她是中國史上的一枝獨秀，以瘦弱的雙肩扛起半壁江山，將無(wú)數英豪馳騁沙場(chǎng)的江山攬入手中。她前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。她深知自己正遭萬(wàn)人唾罵，“狐媚偏能惑主”。她深知自己滿(mǎn)手沾滿(mǎn)鮮血，她深知自己可能也沒(méi)有高聳的碑記。她就是武則天。融融月，淡淡風(fēng)，一如那花香，風(fēng)吹萬(wàn)里也有散去一天，蓋世功德也亦香消玉殞。誰(shuí)能言她有過(guò)還是無(wú)過(guò)。武則天雖為女流，卻也巾幗不讓須眉。她卻如歷史一抹紅，時(shí)光飛逝，斗轉星移卻始終不變。她的一生轟轟烈烈，猶如怒放的紅玫瑰。她的勇敢也使女子有了翻身之力。紅，是她生命的顏色。
看，那點(diǎn)點(diǎn)綠晃動(dòng)在遠方，像生命的勃起，一絲絲燦然，是那樣的耀眼，是那樣讓人溫暖�！拔濉ひ欢便氪ù蟮卣�，青海玉樹(shù)地震，舟曲泥石流，多難興邦，地震沒(méi)有壓垮中國的脊梁，反而讓中國的脊梁挺得更直，因為有那一點(diǎn)點(diǎn)跳動(dòng)的綠色。那綠色的身影在災區，不知道點(diǎn)亮了多少人的希望之燈，不知道有多少人看到了光明。他們不辭勞苦，不分晝夜地拯救著(zhù)災區的人們。只要有一丁點(diǎn)兒希望，就要盡百倍的努力。他們身上，我們看到了天使的光環(huán)，即使他們身上布滿(mǎn)了泥水，他們依然是天底下最漂亮的.人，最可愛(ài)的人。外在的骯臟更突顯他們內心無(wú)比高潔。解放軍，人民的解放軍。你們是充滿(mǎn)著(zhù)希望的綠，帶給人們希望。
與古人對話(huà)，思接千載，看今人英雄，思緒萬(wàn)千。生命的顏色有我們渲染。生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命的顏色，在歷史的漫漫長(cháng)卷中綻放光芒。生命的顏色，因我們豐富多彩。
生命的顏色作文 篇9
世界是多姿多彩的，轉眼間，你可以看見(jiàn)身后許許多多的生命。小草是生命，大樹(shù)是生命，人類(lèi)是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個(gè)世界。你看到高山上行走的羊群?jiǎn)�？它們矯健的身姿在各個(gè)山坡上穿梭，那是生命的顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。
在海邊，你能看到廣闊無(wú)垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃著(zhù)的.粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見(jiàn)生活的希望快快樂(lè )樂(lè )的魚(yú)群，在天空飛翔的鳥(niǎo)兒，沙灘上見(jiàn)到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那么的五彩繽紛。世界是那么遼闊，是需要我們的雙眼去發(fā)現這世界生命的顏色。
春天來(lái)臨時(shí)，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開(kāi)始萌發(fā)，破出泥土，從黑暗中立起來(lái)，見(jiàn)到那充滿(mǎn)光亮的世界，感受到太陽(yáng)和雨露的洗禮，迎接春風(fēng)的喝彩，同同伴們歡聚。那時(shí)候，我們所看到的大地是一片生機盎然，那是生命的顏色——綠色。
直到夏天，這些植物漸漸成長(cháng)，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入云的高山，還有那橫飛而過(guò)的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長(cháng)茂盛的樹(shù)木，昂揚地挺著(zhù)身，迎接太陽(yáng)的愛(ài)撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風(fēng)味。那是生命的養色——金色。
冬天時(shí)，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進(jìn)入漫長(cháng)的等待，等待著(zhù)下一個(gè)春天來(lái)臨。那時(shí)候，白雪覆蓋著(zhù)世界，屋檐戴起白色的帽，樹(shù)干開(kāi)起白色的花，地上鋪著(zhù)一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開(kāi)始安靜，靜靜地等待下一個(gè)春天，那是生命的顏色——白色。
生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界原來(lái)這么美麗。
生命的顏色作文 篇10
月亮的盈盈之光，太陽(yáng)的落落余暉，楓樹(shù)的灼灼紅葉，綠地的芳草凄凄。萬(wàn)物之顏色為清澈、成熟、爛漫、活力……而漫漫人生，當以安靜為顏色。
安靜，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)一點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。莫言沉寂在文壇多年，作品并不少，但卻一直不為人所知。做了這么長(cháng)時(shí)間的冷板凳的他，就算到得知自己獲得諾貝爾文學(xué)獎的那一刻，也不緊不慢地回應蜂擁而來(lái)的祝賀和掌聲。無(wú)論外界怎樣宣傳，莫言只待在自己老家高密對自己的獲獎保持一份安靜的態(tài)度……
一次獲獎不僅能反映莫言的個(gè)人才華，更能體現他安靜的顏色。人生該如此，似大器，雖晚成，但寧靜安人。
安靜，是茶香在空氣中一絲一絲地環(huán)繞，一次次地堅持，才有行至水窮處坐看云起時(shí)的淡泊。著(zhù)名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)，終生淡泊名利，甘于安靜。上世紀八十年代，美國著(zhù)名的普林斯頓大學(xué)，特邀錢(qián)鐘書(shū)講學(xué)，每周酬金十六萬(wàn)美元，食宿全包，可帶夫人同住。待遇如此豐厚，可錢(qián)鐘書(shū)卻拒絕了。
數次對媒體的拒絕，對親朋好友的`拒絕，彰顯了錢(qián)鐘書(shū)先生的沉靜之心。人生該如此，如一陳釀，靜中得香。
安靜，也是小溪里湍湍的流水，不爭，不急，才有最終匯入大海的磅礴氣勢。一代名醫張之洞，個(gè)子很矮，出任湖廣總督時(shí)，當地的畫(huà)家畫(huà)了一幅“三矮奇聞”的畫(huà)，畫(huà)的是張之洞和他的兩個(gè)同伴。這幅畫(huà)馬上成為人們茶余飯后的談資。以張之洞當時(shí)的權力，以詆毀朝廷重臣的名義抓捕這個(gè)畫(huà)家當然是小菜一碟，可是，他卻選擇了靜靜地把那幅畫(huà)買(mǎi)了下來(lái)，既沒(méi)聲張，也沒(méi)大肆地炫耀官威。此舉讓輕視他的畫(huà)家佩服不已，從此再無(wú)詆毀之作傳出。
我無(wú)意于以名人使后人效仿，個(gè)人之靜，各有所出。無(wú)論是莫言的性情之靜，錢(qián)鐘書(shū)的堅持之靜還是張之洞的遇事之靜，都早已成為他們各自人生的顏色，為人們所敬仰。
而你的安靜如何？我是殷切地盼望著(zhù)的。
生命的顏色作文 篇11
有生命的地方，一直都是斑斕的——題記
起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸無(wú)城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫(huà)布，等待記錄成長(cháng)的瞬間。后來(lái)生命有了綠色的，綠色充滿(mǎn)了希望，是生命成長(cháng)旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點(diǎn)點(diǎn)新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節。
當生命增添了紅色的，血氣方剛，斗志勃勃。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿(mǎn)了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想的生命是粉色，懷揣夢(mèng)想的人對未來(lái)充滿(mǎn)幻想，希望未來(lái)是完美的，所以為了實(shí)現心中的夢(mèng)想，堅強的奮斗。
籠罩了紫色的生命，充滿(mǎn)神秘，高深莫測，未來(lái)的路上有怎樣的風(fēng)景，是布滿(mǎn)荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無(wú)從知曉。只有懷著(zhù)對生命的好奇，勇敢的走下去。
生命的顏色是藍色的，藍色象征寬廣無(wú)際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì )贏(yíng)得他人對你的包容和尊重，會(huì )發(fā)現原來(lái)云是那白，天空是那么藍，空氣是那么清新
有時(shí)生命會(huì )有黑色，因為沒(méi)有人的一生永遠風(fēng)平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來(lái)，當黑暗來(lái)臨我們要停下腳步，和命運抗爭，向命運宣戰。
不知不覺(jué)中我們走到了黃昏，滿(mǎn)天的晚霞綴上金黃色的.落日，生命走到了黃昏，漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫(huà)布上抹下了最耀眼的一筆。
回頭看我們走過(guò)的路，看看我們親手畫(huà)下的畫(huà)卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們仍充滿(mǎn)感激，感謝命運給我們各種考驗和經(jīng)歷，讓我們的生命絢麗的綻放。
沒(méi)有一個(gè)人他的生命是一種單調的色彩，著(zhù)色或多或少，或重或輕；沒(méi)有兩個(gè)人的畫(huà)是一模一樣，正如沒(méi)有兩個(gè)人的經(jīng)歷是相同的，我們每個(gè)人向生命交上的一定都是一幅獨一無(wú)二的色彩斑斕的畫(huà)卷。
生命，絢爛如你。
生命的顏色作文 篇12
題記：人生的二大快樂(lè ): 一、追求中倍感充實(shí); 二、擁有后細細品味。
乍曖還涼，簾外秋意漸濃。當白晝的喧嘩在時(shí)間的洗禮中漸漸隱去之后，剩下是一顆沉淀后的心，和一片安靜的夜空。面對寂靜的夜色及淅瀝的雨滴聲，獨自趴在窗臺上細細品讀，體味那份“倚樓聽(tīng)風(fēng)雨”的情調，也別有一番滋味。
夜，給人安靜、 給人安全、給人溫馨、如一條涓涓細流，在心底緩緩流動(dòng)。更似一個(gè)溫暖祥和的家庭，滋養著(zhù)人們的心靈。 在這樣的時(shí)刻,你可以隨意地放飛思緒。思考、遐想、追憶……讓夢(mèng)想騰升，讓希望綻放出亮麗的色彩。
此刻，我也在思索著(zhù)，思索著(zhù)生命的顏色。
生命應該是什么顏色?紅色、藍色、黃色、黑色、白色、紫色?……
我對生命的理解是：生命應該分為四個(gè)階段(少年、青年、中年、晚年)，分別用四種顏色來(lái)替代(黃色、紅色、黑色、白色)。少年，是希望，是早上的太陽(yáng)，也是幸福的源泉。有孩子的地方，你就能感覺(jué)到快樂(lè )，你就能收獲喜悅。那是個(gè)無(wú)憂(yōu)的年齡段，身上總洋溢著(zhù)純真和樸實(shí)，是天然的美。沒(méi)有雜念，只有笑聲。我的少年是在牧笛聲滑過(guò)。青年，是激情，動(dòng)力,如血般的.色彩，鮮明、燦爛、光芒四射，煥發(fā)出勃勃生機。用自己的雙手，描繪著(zhù)那幅屬于自己的藍圖。中年，是個(gè)比較尬尷的年齡，困惑的年齡。經(jīng)過(guò)那段拼搏后，卻不知如何給自己定位。思考著(zhù)、摸索著(zhù)、一切感覺(jué)是情理中，又感覺(jué)是意料之外，如黑色的夜空，最初的夢(mèng)想也變得模糊不清。晚年，就像一張白紙。沒(méi)有色彩。無(wú)需油墨的喧染，自成一色。它是一種心態(tài)，淡然、不驚。經(jīng)歷了人生當中的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切盡收于眼底，恍然間明白，生活，原來(lái)是這樣。心態(tài)的平和，是人性的回歸。
生命在于思考，生活需要思動(dòng)�？嚯y是生活最好的導師。也許年輕的生命很難悟出人世的滄桑。但只要我們持一顆平常心，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)一切微不足道。
生命的顏色作文 篇13
我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒(méi)有孔雀艷麗，卻也沾親帶故——至少都有個(gè)“雀”字。我不當杜鵑，它霸道，忘恩負義。它欺騙同類(lèi)，模仿雀鷹嚇走別的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)员銓ふ矣新亚遗c自己的卵花紋相似的巢，吃掉其中一枚，產(chǎn)下自己的卵，瞞天過(guò)海。養母辛苦喂養小杜鵑，小杜鵑卻將養母的新生子女一只只謀害掉，養母還稀里糊涂地養著(zhù)這家里的“狼”。我不當雄鷹，盡管它很威猛。但它往往成為人類(lèi)獵殺的對象。體型也過(guò)于龐大，無(wú)法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地，盡管它并不擅長(cháng)于“下地”。有句俗話(huà)叫“麻雀雖小，肝膽俱全”，我將來(lái)便是一只小麻雀，不用像燕子一樣辛苦銜泥做一個(gè)固定的家，我只要一條墻縫，便能棲身。我餓了捉蟲(chóng)，饞了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的嗎？森林里的空氣有泥土的'芬芳嗎？田里的谷子黃了嗎？不要問(wèn)我這些，因為它們太簡(jiǎn)單了。這也就是我簡(jiǎn)單的生活。
我打算下輩子當一株茉莉。我不用像松樹(shù)那樣在大冷天苦撐著(zhù)不落葉子；也不用像枇杷一樣被人嫁來(lái)接去，更不會(huì )像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己，身軀不魁梧，意志不堅強，但我有青翠欲滴的葉子，小巧玲瓏的花朵。即使你嗅到了香氣，也不是我為了吸引你的注意而綻放，只是在自己跳舞的時(shí)候不小心讓香囊開(kāi)了口，跳得太投入啦！我不能生長(cháng)在沙漠，我不是仙人掌；我不能生長(cháng)在沼澤，我喝不了那么多水；我不能生長(cháng)在巖縫——石頭太硬了。所以，我有我的個(gè)性，我只安身在我愛(ài)的地方。如果強行將我遷移，我只能以死來(lái)證明我的執著(zhù)。
我打算下輩子當一只螞蟻，體味大雨前搬家的忙碌；我打算下輩子當一只蜘蛛，享受織網(wǎng)的快樂(lè )；我打算下輩子當一只羚羊，逃亡在獅子的怒吼聲中；我打算下輩子當一片云彩，遮住夏天毒辣的太陽(yáng)；我打算下輩子當一場(chǎng)小雪，飄落在冬日與春日之間……
我的打算千千萬(wàn)萬(wàn)，我打算享受自由，我打算投身自然。下輩子風(fēng)景如畫(huà)，我憧憬著(zhù)�？墒�，人有下輩子嗎？……
生命的顏色作文 篇14
面對我們的教育，愛(ài)應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎．夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣．沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育．“愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì )很輕松，每天也會(huì )有因對新東西的感悟，學(xué)習而充實(shí)起來(lái)．于是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久．這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對于生活的愛(ài)．讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，生活，怎樣去愛(ài)．在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)中包含著(zhù)對于生活的追求。
愛(ài)心是教育的原動(dòng)力，學(xué)生美好人生的起點(diǎn)就是從教師的愛(ài)開(kāi)始的。教育如果沒(méi)有愛(ài)，實(shí)在不能算是教育；教師如果沒(méi)有愛(ài)，實(shí)在不能算是稱(chēng)職的教師。愛(ài)就是教育的真諦。
愛(ài)的教育是平等的教育。教師要以博愛(ài)之心，平等對待每一位學(xué)生。把信任和期待的目光灑向每一個(gè)學(xué)生，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏(yíng)得每個(gè)學(xué)生的信賴(lài)。我們知道“金鳳凰”很可愛(ài)，可是我們也應明白“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，一下?lián)崦�，多為他們提供更多體驗成功的.機會(huì )，必能揚起他們自信的風(fēng)帆，相信“丑小鴨”一定會(huì )變成美麗的“白天鵝”。
愛(ài)的教育是細致耐心的教育。教師要有寬容之心，客觀(guān)對待每一位學(xué)生。我們要容忍學(xué)生一次次地“舊病復發(fā)”，繼續充滿(mǎn)熱情和信心鼓勵他們一次次戰勝自己，引導他們“犯缺點(diǎn)周期”的延長(cháng)或“缺點(diǎn)逐漸減少”的過(guò)程中，看到自己點(diǎn)滴的進(jìn)步，體驗進(jìn)步成長(cháng)的快樂(lè )，增強繼續進(jìn)步的信心。我們要深信，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，孩子們會(huì )明白更多做人的道理，會(huì )增強自控能力，會(huì )養成好的習慣。
愛(ài)的教育是有生命的、可創(chuàng )造的教育。因為學(xué)生是有發(fā)展潛力的人，教師的愛(ài)對于學(xué)生品格的形成，對于學(xué)生對社會(huì )的責任和今后的成長(cháng)都有重要作用。好教師會(huì )讓學(xué)生感受到人生的無(wú)限美好，在他們幼稚的心田里播下善良的種子。在他們踏入社會(huì )后，他們會(huì )踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做人，也許能力不同，成就有別，但至少會(huì )走正路，行好事，做好人。
這是！這是！這是！這是生命的顏色，多妙的顏色��！
【生命的顏色作文】相關(guān)文章：
生命的顏色作文01-28
生命的顏色作文「精選」01-26
生命的顏色作文11-23
生命的顏色01-26
生命的顏色02-14
關(guān)于生命的顏色作文12-19
關(guān)于生命的顏色的作文02-14
生命的顏色中考作文01-29
照亮生命的顏色作文01-28
生命的顏色優(yōu)秀作文01-28