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生命的力量作文[范例15篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的生命的力量作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的力量作文1
當我鄭重的翻過(guò)最后一頁(yè),我被它震撼了。這本《魯賓遜漂流記》的著(zhù)作是被譽(yù)為“英國小說(shuō)之父”丹尼爾---笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的。主人公懷著(zhù)云游四海的高遠志向,越過(guò)大西洋、太平洋,在驚心動(dòng)魄的航海中歷盡無(wú)數險情,后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難,唯有他一人得以奇跡般的生活下來(lái),并只身來(lái)到一座荒蕪的島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復一年與孤獨作伴,克服了種種常人難以克服的困難,他曾與野獸斗智,也曾與吃人的野人斗勇。
曾有人說(shuō)過(guò):“作為一個(gè)人,首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存!濒斮e遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事情,而是和我們一樣在生活著(zhù)。但這些瑣碎的細節卻又是魯賓遜同困境斗爭的過(guò)程,而這些困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì )到的:黑暗、饑餓、恐懼、孤獨。魯賓遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因為在一個(gè)特定的環(huán)境中困難被放大了,對抗困難的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他,當船遇到暴風(fēng)失事的時(shí)候,我不可能像他那樣去接受那重重的困難與波折,因為我沒(méi)有自信。
如果我是他,當看到野人用自己的同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí),我不可能像他那樣勇敢的站出來(lái),與他們搏斗,因為我沒(méi)有那種膽量。
生活就像一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的.悲哀,畫(huà)的色彩如何,全取決于作畫(huà)人歲生活的態(tài)度。魯賓遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)的崇高精神。
我崇尚著(zhù)我的生活,盡管它很普通。但我熱愛(ài)生活,我要用我笨拙的筆去畫(huà)出一張最美麗的生活!
生命的力量作文2
看《熱愛(ài)生命》時(shí),耳邊伴著(zhù)張學(xué)友《當我想起你》那富有震撼力的旋律,我心中充滿(mǎn)著(zhù)莫名的沖動(dòng),情不自禁的為生命的力量而驚嘆,而感動(dòng)!
這篇小說(shuō)的內容很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)旅行者在生命的力量驅動(dòng)下,艱難地存活下來(lái),而且獨自走完了艱苦的旅途。當旅行者身體的意識已經(jīng)幾乎消失,所愛(ài)的痛楚已超越了生理的極限時(shí),促使他依然向前“移動(dòng)”的,正是那歷盡艱難卻無(wú)法磨滅消失的信仰──對生命的信仰,對生命的熱愛(ài)。
整篇小說(shuō)給我留下最深印象的,是接近小說(shuō)尾聲的一個(gè)情節。當精疲力盡的旅行者遇到了一頭同樣奄奄一息的老狼時(shí),一場(chǎng)生命的拉鋸戰展開(kāi)了。它們誰(shuí)也無(wú)法率先擊倒誰(shuí),狼緊緊地跟著(zhù)旅行者,旅行者依然向前緩慢的“移動(dòng)”,它們都在等待,等待著(zhù)誰(shuí)先倒下去,倒下去……
倒下去,也就意味著(zhù)生命的終結。最終,老狼屈服了,倒在了旅行者的身旁,旅行者又一次戰勝了命運,那似乎為他早已注定的命運。
我看到這里,突然有種想哭的沖動(dòng),想為旅行者的偉大而舉杯,想為生命的力量而喝彩!
“我決不會(huì )再挨餓,我必須要活下去!焙滤技问峙踔(zhù)泥土,堅強而執著(zhù)的形象瞬間滑過(guò)我的'腦海,樸實(shí)而沉重的話(huà)語(yǔ)敲打著(zhù)我的心扉。她的美麗,她的堅強,她的能干,她的熱情,她的生命絢麗多姿卻暗藏著(zhù)太多的無(wú)奈與艱難,為她喝彩!
如果說(shuō)奧斯特洛夫斯基為我們揭示了生命的偉大意義,那么杰克.倫敦就賦予了生命新的色彩──它的博大與永恒、熾熱而強烈。
永遠無(wú)法熄滅的對生命的愛(ài)戀是一個(gè)人頑強不息的堅定信念,是他一生最大的財富。
生命的力量作文3
生命的力量有時(shí)是驚人的;劍竹在地下生長(cháng)數十年,只為一朝的暴長(cháng);依米花在沙漠生根五年,只為幾日的花期;度滋費魚(yú)在干旱中生存,只為秋季的小雨……而這個(gè)寒假,我有幸見(jiàn)到了生命力量的強大。
上演這場(chǎng)奇跡的是幾枝杜鵑。焦黑的枝干,仿佛只消輕輕一吹,便會(huì )化成粉末,卷曲的葉片,好似做錯事的孩子,無(wú)力的低著(zhù)頭。杜鵑的上上下下都透出一種衰敗與死氣。乍一看,我便篤定它已失去存活的可能,因為太像幾根毫無(wú)生機的.枯枝敗葉。
入水的第二天,所有低垂著(zhù)的葉子都像接到生命般不約而同的昂起頭,舒展開(kāi)葉片。葉片的表面像涂了蠟一般,在陽(yáng)光下泛著(zhù)鐵錠般的色澤。
接下來(lái)的幾天,杜鵑一直默默積蓄著(zhù)力量。從焦黑的枝干露出青色,到全部枝頭冒出新芽,生命的力量用鐵的證據推翻著(zhù)我的篤定,站在舞臺上盡展它的雄姿與勝利。
然而最激動(dòng)人心的,是潛伏在綠葉中的花骨朵兒。它們在無(wú)聲中屯積著(zhù)力量,只為等待那奪人眼球的綻放。
一日清晨,裊裊的幽香在空中游蕩,時(shí)而濃,時(shí)而淡。我推開(kāi)房間的門(mén),卻見(jiàn)那陽(yáng)臺上的杜鵑一夜間涂上了一抹艷麗,似織女將日落時(shí)的彩棉相借。生命在這一刻將奇跡推到了高潮。我在心中為它喝彩:生命的力量!你的奇跡使人驚嘆,更讓人注目。你是在艱苦卓絕的奮斗中成長(cháng),是付出與心血將你澆灌,青海高原的那株柳是你杰出的代表!
生命的力量不可小視。斑羚飛渡的故事是它的譜寫(xiě),鳳凰磐涅的傳奇是它的歌唱。而杜鵑也以它的力量創(chuàng )造了生命的壯歌,那抹艷麗在我心中涌現。
生命的力量作文4
我登紫金山的時(shí)候,在山頂的峭壁上,石縫里看到一棵松樹(shù)。我很驚訝在這樣的環(huán)境中竟會(huì )有生命存在,即使它是那樣的渺小,那樣的平凡。
就是在那石巖縫間,還生長(cháng)著(zhù)雄偉蒼勁的松樹(shù)。是那樣的巍峨挺拔。它,使高山有了靈氣,使一切生命在它面前都顯得蒼白遜色。它的身軀枝干是這樣頑強地從石縫間生長(cháng)出來(lái),扭曲地,旋轉地,生長(cháng)每一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑,幾度春秋。都要忍受多大的'疼痛。然而它終于長(cháng)成了高樹(shù),伸展開(kāi)了繁茂的枝椏,團簇看不到凋零的枝葉。我不禁感到好奇:它是如何聳立在崇山峻嶺峰巔的?一回頭,我看到的是那盤(pán)結在石崖上的樹(shù)根,粗如巨蟒,盤(pán)根錯節,從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去,又從另一個(gè)石縫中鉆出來(lái)。樹(shù)根沿著(zhù)無(wú)情的青石向上延伸,像鋒利的鷹爪緊緊地抓住了它棲身的巖石。這棵松樹(shù)的根須爬滿(mǎn)了半壁山崖,好似把山石用一根纜繩縛住。我注意到,它每一寸根須上都有傷疤,向上,是多么地艱難。只有這樣,松樹(shù)才能迎擊暴風(fēng)雨的侵襲,它們才能在不屬于自己的生存空間里占據一片天地。
這,不就像中國的張海迪嗎?雖然她在五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導致終身截癱,但她并沒(méi)有自暴自棄。她開(kāi)始了自己獨特的人生。沒(méi)有機會(huì )上學(xué),張海迪就在家中自學(xué),在病床上用鏡子反射來(lái)看片子,自學(xué)了四國語(yǔ)言,翻譯了16本著(zhù)作!覀兛吹降氖撬砻嫔系某删,看不到她在背后付出的努力,每做一件事是多么困難,但張海迪一直在努力著(zhù),堅持著(zhù)就像那棵松樹(shù)一樣有了自己的天地。
正像那句話(huà)所說(shuō):“順境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不撓!币獔孕牛荷牧α渴菬o(wú)窮的,只有在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,才會(huì )綻放生命中最美的色彩。
生命的力量作文5
今天,我與爸爸媽媽一起去探望住在農村的姥姥,在去往姥姥家的路上,我興奮不已,坐在涼快的大客車(chē)里,看著(zhù)眼前一片茫茫的綠色,我心里不由得想:“好久沒(méi)有和家鄉的小伙伴一起玩了,他們現在怎么樣了呢!毕氲竭@里,我更加期盼著(zhù)家鄉了。
終于,我們來(lái)到了日思夜想的家鄉,我剛一下車(chē),就有一大堆我兒時(shí)的小伙伴圍著(zhù)我,從他們愉悅而樸實(shí)的表情我更是看到了農村人的淳樸的一面,他們都把我擁著(zhù)問(wèn)我這兒那兒,問(wèn)我過(guò)得好不好,快不快樂(lè )。,我很高興,跟小伙伴一起驅寒溫暖,很是溫馨。
突然間,我發(fā)現很多小孩子圍著(zhù)什么東西在看,平時(shí)愛(ài)湊熱鬧的我趕緊湊進(jìn)去看,一個(gè)眉清目秀的小姑娘摔在了地上,與別人不同的是,她的兩只袖筒空空的,我明白了,她沒(méi)站起來(lái)原來(lái)是沒(méi)有手。我望望四周,所有的小孩都無(wú)動(dòng)于衷,喜歡管閑事的我火冒三丈,憤怒地想:“都說(shuō)鄉下的人樸實(shí),喜歡幫助人,對人熱情,可現在呢......”我跑到小姑娘旁邊,本想扶她起來(lái),可是四周的孩子卻說(shuō):別扶她了,她是不會(huì )讓你扶的!
“什么,自己不扶居然別人扶都不讓?zhuān),我以后再也不和他們打交道了!蔽倚睦锏呐鹨幌伦尤紵饋?lái)了,大步跑到她身邊,試圖用手扶她,可小姑娘卻倔強的掙脫開(kāi)我,堅定地說(shuō):“不要你幫,我自己會(huì )站起來(lái)的!蔽掖糇×,就這幾個(gè)字把我給感動(dòng)了,這就是生命的力量!
她挪動(dòng)著(zhù)自己的雙腿,將自己的`身體拱起來(lái),一頭長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)都垂到了地上,額頭冒著(zhù)一滴一滴的細汗,突然,她的腿往上使勁蹬了一下,將身子往前揚了一下,費力的站了起來(lái)。大家都驚呼‘她站起來(lái)啦’
啊,這就是生命的力量,這更是堅持的力量!生命的力量是偉大的!
生命的力量作文6
從小,姥姥家的樹(shù)就一直陪伴我成長(cháng),可它仿佛水土不服,自從栽下這棵石榴樹(shù),原本還存有的幾片樹(shù)葉,都漸漸變枯黃了。最后也都謝了,飄落了,埋入泥土里不見(jiàn)了蹤影。
姥姥心疼極了,每天都悉心照料著(zhù),到了開(kāi)花的季節,別人家院子里都長(cháng)出了嫩葉,開(kāi)出了紅花兒,而它仍舊一副枯敗的樣子,就差冬天下一場(chǎng)雪。別人家是炎熱的夏天,姥姥家是寒冷的冬天。
想必那石榴樹(shù),望著(zhù)四角的天空,正悶悶不樂(lè )呢!
我的`姥爺心急,看著(zhù)石榴樹(shù)那副落魄的樣子,早想把它挖出來(lái),扔到別的地方。一家人都認為它已經(jīng)死了,但姥姥不這么認為。她說(shuō),它正積攢著(zhù)力量呢,不用過(guò)多久,一定能長(cháng)出芽來(lái),它并沒(méi)有死!我們尊重她的意見(jiàn),不過(guò)石榴樹(shù)的樣子,讓整個(gè)院子失去了幾分活力,像是一個(gè)累贅,讓人看著(zhù)不順眼。
于是,幾年過(guò)去了,它仍是那個(gè)樣子,仍是沒(méi)有生機。漸漸地,沒(méi)有人再去照料它,甚至都不去看它一眼,人們都已經(jīng)把它遺忘了。
有一次,我來(lái)到姥姥的院子,不經(jīng)意間發(fā)現了那棵樹(shù),枝枝枯枝之間,我發(fā)現了一抹綠色,綠的透亮,綠的耀眼。讓人不可思議。拔開(kāi)枯枝,一抹嫩芽,映入我的眼簾。我趕緊回到屋里,告訴家人們,他們不相信,出來(lái)看,每個(gè)人都看到了。此時(shí),一縷光照下來(lái),照在那棵樹(shù)上,照在那抹綠色上,那片綠色正頑強地生長(cháng)著(zhù)。過(guò)了幾天,回首再望,那片綠葉葉已經(jīng)長(cháng)大,還有一些葉子,兩片、三片都嬉皮笑臉,沖我笑呢!
又到了一個(gè)花季,那紅撲撲的花骨朵兒已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了,那是一個(gè)個(gè)石榴!于是,我們等著(zhù),等到它結了果,摘下來(lái),掰開(kāi),幾粒果實(shí)隨之掉落,嘗一口,果香溢出,隨之入鼻,清新極了。那片陽(yáng)光,依舊照著(zhù),依舊賦予著(zhù)它力量。
是那縷陽(yáng)光,拯救了一棵枯萎的樹(shù),拯救了一個(gè)生命。原來(lái),鼓勵是一種幫助,更是一種激勵!
陽(yáng)光,賦予了生命的力量!
生命的力量作文7
這個(gè)周末,爸爸媽媽帶我到山上挖多肉植物。據說(shuō)這種植物是生長(cháng)在巖石壁上的。一到山腳,我就迫不及待地奔向山頂。
到了山頂,我就開(kāi)始尋找多肉植物的生長(cháng)居所---巖石壁。我掃視四周,突然間,我把目光集中到一塊巖石上。我興奮地沖過(guò)去,往下一看,不禁吸了口冷氣。哇!這塊巖石突兀,一眼看不到底,我仿佛站在一塊峭壁斷崖之上,好像一不小心就會(huì )栽倒下去。這樣危險的地方,會(huì )有多肉植物么?
我低頭看了看那塊巖石,唉,什么植物也沒(méi)有。這多肉植物到底長(cháng)在哪里?我這么辛苦爬上山頂,流了這么多汗,難道就這么白白花費力氣?我感到有些沮喪。我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“多肉植物喜歡陽(yáng)光,那塊朝南的巖石上可能有!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我有點(diǎn)半信半疑,那塊巖石上真的會(huì )有么?一邊想著(zhù),我又跑向媽媽指的那塊巖石。我小心翼翼地攀上石壁,蹲下來(lái),定睛一看,!這兒,這兒有好多!大的、小的,紅的、紫的、綠的,葉片肥厚飽滿(mǎn)、株形緊湊,像朵朵盛開(kāi)的蓮花。這么多,這么密!這兒一叢,那兒一簇。我大聲呼叫著(zhù),開(kāi)始興奮地挖起來(lái)。
挖著(zhù)挖著(zhù),我又想到了剛才的那塊巖石。其實(shí),那塊巖石也是朝陽(yáng)的啊;蛟S,剛才是沒(méi)被我發(fā)現?過(guò)了一會(huì )兒,我又跑回那塊巖石。果然,這里的多肉植物更多。它們生長(cháng)在巖石縫里,與巖石的'顏色相似,如果不仔細看,是很難發(fā)現的。它們在沒(méi)有泥土、沒(méi)有養料的石縫中不屈向上、茁壯成長(cháng)。是什么給予它們如此大的力量?是啊,是生命的力量!
我們在人生的道路上,一定會(huì )面對很多挫折。但是,我們只要無(wú)所畏懼地去面對它、挑戰它,鼓足勇氣,就能沖破一切艱難險阻。
生命的力量作文8
古老的中華是一個(gè)有著(zhù)光榮傳統的民族,無(wú)數的前賢志士用自己的行動(dòng)告訴后人,什么是榮,什么是恥。
這些光輝的名字告訴我們,不管是過(guò)去、現在,還是將來(lái),只要對社會(huì )負責,對祖國和人民有貢獻,就會(huì )受到人民的愛(ài)戴。
對于我們青少年來(lái)說(shuō),踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān),要從現在做起,從小事做起。記得前些日子,學(xué)校少先大隊部在廣播里播出一則驚人的通知:“我市三十九中劉興龍同學(xué),被確診患有白血病,但是因為家庭條件不好,支付不起昂貴的幾十萬(wàn)元醫療費,更找不到合適的骨髓,打算停止治療。盡人皆知,社會(huì )是一個(gè)和諧的大家庭,我們不能眼睜睜地看著(zhù)祖國十六七歲正值花季的少年,因為久病未醫而就此夭折,請伸出你們那溫暖的援助之手,盡已所能去拯救這朵好極了將凋謝的祖國之花。本著(zhù)自愿的態(tài)度,各班同學(xué)下課后即可到班主任處捐款,數額不限!
通知過(guò)后,整個(gè)學(xué)校都沸騰起來(lái),就在播放過(guò)后的下課,幾乎全校同學(xué)所討論的話(huà)題都是有關(guān)劉興龍的:有替他惋惜的、有討論給他捐多少錢(qián)的、有戲言為他捐骨髓的……
下午,大部分同學(xué)都去給劉興龍捐款:有捐一元的、有捐二元的、有捐五元的……這其中的原因應該是大家對他的遭遇十分同情。
其實(shí),在生活之中像劉興龍這樣要幫助的人還有很多,只是所處的情況不同:有人需要安慰,有人需要補習,有人需要……人生本來(lái)就是一場(chǎng)漫長(cháng)的游戲,無(wú)論多么了不起的你總會(huì )有落難的`時(shí)候,如果當時(shí)有人幫了你,那時(shí)候你就會(huì )明白:別人眼中的舉手之勞,對于落難的你來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是重生了一次。
親愛(ài)的青少年朋友們,讓我們以“”為人生道路上的一個(gè)訓戒,用它來(lái)不斷地鞭策自己,讓我們的理想展翅飛翔,讓我們的生命充滿(mǎn)力量。
生命的力量作文9
生,生活。命,命運。生活的命運,構成了一段人生之路。生命,一個(gè)簡(jiǎn)單又復雜的詞語(yǔ)。第一眼看,覺(jué)得生命隨處可見(jiàn),無(wú)可厚非。細細體會(huì ),又覺(jué)得意義非凡。每個(gè)人從一出生,生命便伴隨左右,是生命,讓他們感受到母愛(ài)的溫暖,是生命,讓他們睜開(kāi)眼眸欣賞世間萬(wàn)物,是生命,讓他們體會(huì )到何為情,何為恨。生命給予了我們太多,我們卻不懂得體驗。生命的意義,是當自己回首時(shí)不悔恨,現在體驗時(shí)不悲傷,望向未來(lái)時(shí)不迷茫。我們的生命,要活出自己的精彩。
萬(wàn)物都要經(jīng)過(guò)磨難而顯珍貴。生命中最常見(jiàn)的便是挫折,有了挫折,我們才能體會(huì )到成功的不易。沒(méi)有跌到過(guò)谷底的人領(lǐng)會(huì )不了山頂生命的絕勝美景,沒(méi)有經(jīng)過(guò)荊棘從木的人體會(huì )不了一馬平川的舒適。生命的意義,就在于此,為了艱難后的欣喜,激情。
凡事也都必須講一個(gè)情字。生命也同樣離不開(kāi)情之一字,親情,友情,愛(ài)情,免費的'東西都是最昂貴的。親情,讓我們知道了有一種愛(ài)叫做不求回報。友情,可以分享。讓我們知道在一起時(shí),快樂(lè )可以傳染,起碼可以加倍,痛苦是可以隔絕的,至少可以減半。愛(ài)情,讓我們的心互相珍愛(ài),懂得了什么是依偎。生命的意義,也在于此,體會(huì )情之一字,享受生命的真諦。
同時(shí)我們也要為自己的追求而生活。理想是人生的帆,讓人們在波濤洶涌的大海中無(wú)謂地前進(jìn)。生命的意義,為了自己的夢(mèng)而活,只要努力,掂起腳尖便可摘星辰。
朋友們,每個(gè)人都有自身的價(jià)值,當有一天你發(fā)現了生命的真諦,你便會(huì )閃出最耀眼的光芒,有一個(gè)美好的生命。
生命的力量作文10
不知什么時(shí)候,我家的陽(yáng)臺角落里被蜘蛛結了網(wǎng),網(wǎng)上還粘著(zhù)幾只小蟲(chóng)子?磥(lái),蜘蛛是要在這“安居樂(lè )業(yè)”了。
看到這種情景,我就惱火。我自小就討厭蜘蛛,尤其是它那肥胖的身體,笨拙的丑態(tài)和那種設圈套來(lái)不食獵物的方法。我不在想下去,拿起掃把把網(wǎng)弄破,蜘蛛嚇的離開(kāi)網(wǎng),那黑乎乎的眼睛無(wú)奈的看著(zhù)我,最后沿著(zhù)墻根快步走去?吹剿鼰o(wú)奈的走去,我心里還有點(diǎn)成就感。
哪知,第二天,它在次回來(lái),而且那張網(wǎng)似乎比昨天的更要堅固。他重新寄居下去的舉動(dòng)使我更加惱火,我在將掃把拿來(lái),狠狠的拍了它一下,這一下,不僅劃破了它的蜘蛛網(wǎng),還打斷了它的一條腿。它蜷縮在墻角,無(wú)助的看著(zhù)我,看著(zhù)面前這位高打的巨人。我本來(lái)還想給它來(lái)一腳,但是當我看到它無(wú)助的眼神時(shí),我猶豫了,決定還是放它走吧。
幾天過(guò)去了,那只蜘蛛沒(méi)有在來(lái),我終于放下心來(lái)。
在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的.傍晚,我偶然在陽(yáng)臺旁的墻上發(fā)現它的身影。只見(jiàn)它緊貼著(zhù)那張被我劃爛的網(wǎng)旁。暴雨猛烈的敲大著(zhù)它的身體,但是它的眼神沒(méi)有一絲怯懦的神情。也許博斗大自然的豪情占據了它的整個(gè)心靈,因為它知道,無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺里面沒(méi)有它的安身之地。于是,為了生存,它選擇了與大自然作戰,和風(fēng)雨抗爭。
風(fēng)雨過(guò)后,那半張破爛的蜘蛛網(wǎng)已被雨水沖掉,那只蜘蛛也不知去向。它是有了一個(gè)新家,還是葬身于那場(chǎng)暴風(fēng)雨之中呢?我不得而知。但是,小蜘蛛,我想為你祈禱,真心希望你能找到一個(gè)新的家園,能夠永遠過(guò)著(zhù)幸福、平安的生活。
從此,我在也不討厭蜘蛛了。
生命的力量作文11
這一周是我們組打掃一樓大廳。
星期五下午,我來(lái)得很早,很快就把大廳打掃干凈了。于是我開(kāi)始在大廳里東游西逛,希望能發(fā)現點(diǎn)什么。
在大廳的臺階上,有一只“蒼蠅”落在大榕樹(shù)的果實(shí)上。我根本沒(méi)有仔細看,就對鐘駿杰說(shuō):“鐘駿杰,快來(lái)打死它!”鐘駿杰和劉苑俞聞聲趕來(lái)。鐘駿杰舉起手中的掃把,使勁向下一打,好家伙,沒(méi)打中。他不好意思地笑了,說(shuō)這次只是熱熱身。于是,他再一次舉起掃把,對準,打!“耶!打中了,打中了”。
我們正在慶賀時(shí),蔡昀倩走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們干什么呀?這是只蜜蜂!”我一下子怔住了,擦了擦眼,仔細一看,呀!真的是只蜜蜂,黃黃的身體正是它的特征。我想:唉!它的頭和身體都要分開(kāi)了,必死無(wú)疑了。我小心地把它掃到了一片葉子上。
大約過(guò)了五分鐘,我仿佛被什么牽扯著(zhù),又去看看那只可憐的蜜蜂,雖然我斷定它已經(jīng)死了。我找到了它,不敢相信自己的眼睛,那只蜜蜂竟然還在動(dòng)!它已經(jīng)滾落到了地上。我看得出,它是在做著(zhù)垂死的掙扎。從它顫動(dòng)的身體,我猜它在想:我是無(wú)辜的,可是生死遲早會(huì )出現,我不可以退縮,我不可以害怕,這個(gè)世界多么美好呀,我舍不得離開(kāi)它,只要還有一絲希望,我就要多看這個(gè)世界一眼,我就要多活一秒鐘。
它的身子不停地搖動(dòng)著(zhù),那對已經(jīng)快斷的翅膀還在扇一下停一下。我的心中涌起一股潮水,在不停地翻滾著(zhù)。不知不覺(jué)身邊聚集了全組的.同學(xué),我們大家輕輕地把它掃到一片落葉上,放在大榕樹(shù)下,我又拾了一片粉紅的花瓣蓋的它身上,讓它不再受風(fēng)吹雨打,永遠可以品嘗花的味道。我閉上雙眼,努力不讓眼淚流下來(lái)?墒茄劭衾飬s充滿(mǎn)了淚水,一是為這小小的生命惋惜,二是被它那種頑強不屈的精神深深打動(dòng)。
那只蜜蜂可能已經(jīng)長(cháng)眠在榕樹(shù)下,可它卻永遠活在我心里。我想,不管多么弱小,生命都是值得尊重的。
生命的力量作文12
石灰巖玄奧的紋理是生命,路邊開(kāi)的嬌艷的鮮花是生命,天空上展翅遨游的蒼鷹是生命,而我們亦是生命,這一個(gè)個(gè)生命匯聚成了這樣一個(gè)多姿多彩的世界。這一個(gè)個(gè)生命有的看似不起眼,但它們的力量確實(shí)讓人為之動(dòng)容。
我為絕壁上的蒼松喝彩。四周都是巖石,可供吸收的養分少之又少,它卻傲然矗立在那里,用行為詮釋了什么叫“咬定青山不放松,立根原在破巖中”。蒼松翠綠的樹(shù)冠與灰褐色的巖石形成了鮮明的對比,風(fēng)吹日曬壓不垮它的脊梁,養分的匱乏也無(wú)法阻擋它生出嫩綠的葉芽,剛不用說(shuō)頑石堅硬的阻撓了,再艱難的環(huán)境都無(wú)法對抗那充斥著(zhù)勃勃生機的力量。而這,恰恰就是生命的力量,
我為飄舞的樹(shù)葉喝彩。春天,冰雪消融,它們悄然出生,嫩綠的顏色,為大地增添了一抹亮色;夏天,它們極力舒展,在烈日下,為其他生命帶來(lái)一片陰涼;秋天,冷風(fēng)蕭瑟,它們喝著(zhù)風(fēng),在天空中肆意狂舞,那颯颯聲便是他們生命的絕唱;冬天,它們的身軀已經(jīng)腐爛,但是卻化作養分,無(wú)聲滋潤著(zhù)其他的生命。它們充分詮釋了生命的力量,不只是頑強,還是無(wú)私奉獻。就如同蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了別人。
我為不肯放棄的'人喝彩。人生路漫漫,每個(gè)人可能都會(huì )歷經(jīng)不同的磨難,身陷不同的困境之中。有的人心生退意,選擇放棄;有的人選擇繞道而行,理所當然的,也會(huì )失去一些東西;還有的人咬牙堅持,絕不退縮,就因為一股勁兒。
我當然知道在逆境中前行的痛苦,我也知道堅持需要巨大的勇氣,所以我敬佩不肯放棄的每一個(gè)人。生命的力量亦是心中的力量,這種力量是無(wú)窮的。人因為這種力量而變得強大,變得無(wú)所畏懼。
生命的力量是頑強,是奉獻,是你我心中的火種,更是這世間每個(gè)生物一往無(wú)前的心。蒼松立根在絕壁,落葉化身為養分,人類(lèi)在逆境中拼搏,不都是因為這樣的一顆心嗎?我為生命的力量而喝彩!
生命的力量作文13
花兒雖小,卻可以連成一片花海;小草雖小,但可以組成一片草原。不管你是什么,你是誰(shuí),上天只要創(chuàng )造你,你就會(huì )發(fā)揮自己獨特的作用。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事。一棵小草正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生長(cháng),突然,禍從天降,一塊巨大無(wú)比的石頭滾落下來(lái),壓住了它。它的眼前一片昏暗,身子被壓得血肉模糊。不知過(guò)了多久,人們驚訝地看見(jiàn),小草從巨石的旁邊伸出頭來(lái)。讀完這個(gè)故事,我的心受到了極大的震撼,一棵微小而瘦弱的小草竟然有如此驚人的力量!
前段時(shí)間,媽媽將廢棄的臉盆放在陽(yáng)臺,從山上挖了些土回來(lái),種了一盆植物。植物長(cháng)得細細長(cháng)長(cháng)的.,乍一看像小草。媽媽說(shuō),它名叫香蔥。燒菜做湯的時(shí)候,撒一點(diǎn)香蔥在里面,頓時(shí)香味四溢,味道鮮美無(wú)比。于是,每隔一段時(shí)間,當它長(cháng)得郁郁蔥蔥時(shí),媽媽就會(huì )掐斷幾根,撒在湯鍋里。不可思議的是,過(guò)了一個(gè)星期,盆里又發(fā)芽了,我百思不得其解,問(wèn)了媽媽才知道,只要香蔥的根還在土中,它就可以重新發(fā)芽,長(cháng)成茂盛的一片。
我還發(fā)現多肉植物也是這樣。只要把一片完好的多肉葉子放在土壤上,澆點(diǎn)水,它就可以生根發(fā)芽,長(cháng)成一幅惹人喜愛(ài)的模樣!
冬天的梅花更是讓我刮目相看?耧L(fēng)暴雪中,梅花朵朵綻放,冰天雪地中展示驕人的笑顏。有一句諺語(yǔ)叫早開(kāi)的紅梅——一枝獨秀,不正是紅梅的贊歌嗎?
香蔥頑強的生命力讓我驚訝,多肉植物不屈不撓的精神讓我佩服,梅花傲霜斗雪的意志讓我贊嘆。生命的力量讓世界變得多姿多彩!
香蔥、多肉植物、梅花,它們是如此平凡,但它們讓我感受到了生命的力量!
生命的力量作文14
三年前,我的朋友送我一盆吊蘭,我把它安置在我的窗臺上。
我不太愛(ài)養花,沒(méi)過(guò)多久便差不多忘記了這盆花。只有爸爸偶爾會(huì )給它澆澆水。就是在這樣的環(huán)境下,它還是長(cháng)得很快。當它長(cháng)出許多新枝來(lái)時(shí),爸爸便會(huì )把它修剪一下,將新枝栽到新的花盆里。有時(shí)抽出的新枝實(shí)在太多了,媽媽還會(huì )送一些給別人去種養,F在,窗臺上已經(jīng)有好多盆大小不同的蘭花了。
有一天,我突然發(fā)現有一株吊蘭的花盆出現了一條裂縫。這是一個(gè)正方體的陶瓷花盆,大概有半厘米厚,這個(gè)并不算薄的花盆怎么會(huì )裂開(kāi)呢?我問(wèn)爸爸媽媽是不是這個(gè)花盆被碰撞過(guò)了?爸爸說(shuō):“花盆很少移動(dòng),所以不太可能被碰到!薄半y道是被種在里面的蘭花擠裂的嗎?”我突然冒出這么一個(gè)想法,“不對不對,這怎么可能呢!蔽译S即否定了腦子里一閃而過(guò)的想法。過(guò)了幾天,我又去看這盆蘭花,發(fā)現裂縫更大了。我懷著(zhù)一肚子的好奇心,捏住那一片裂縫處的花盆壁,稍一用力!哇……它居然被我掰了下來(lái)。我驚呆了!我索性把整個(gè)花盆都打開(kāi)看看這里面究竟是怎么回事。這一個(gè)花盆似乎被風(fēng)化了一般,我的手指輕輕一扒一推,花盆壁便紛紛解體。此時(shí),花盆內的一幕完全展現在我眼前了,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)渾然天成的藝術(shù)品!只見(jiàn)里面布滿(mǎn)了粗的、細的無(wú)數的根,密密麻麻,仿佛吞噬了整盆泥土,形成了一個(gè)由蘭花根圍裹而成的'正方體。在這個(gè)正方體下面一點(diǎn)的根更是粗壯,大約有六七毫米粗的白色的根一圈一圈纏繞在底部,顯得那么粗壯有力!吊蘭的葉看似那樣柔弱,鮮嫩,原來(lái)支持它生命的根須卻是如此強大、旺盛。我不由得對它肅然起敬:這是何等偉大的生命力!
此刻的窗外正下著(zhù)鵝毛大雪,大片的稻田已被皚皚白雪覆蓋。在這白色的嚴寒下面又隱藏著(zhù)怎樣的生命呢?來(lái)年春天,我們就會(huì )知曉一切。
生命的力量作文15
天灰蒙蒙的,刮著(zhù)冷冷的風(fēng)。山坡上,散落著(zhù)一叢一叢枯黃的草堆。在一個(gè)不大的草堆旁,筑著(zhù)一個(gè)不起眼的小小的鳥(niǎo)巢,里面還有幾個(gè)小小的.鳥(niǎo)蛋,鳥(niǎo)媽媽正在孵化小鳥(niǎo)。這應是一個(gè)快樂(lè )、幸福、和諧的家。
也許天公總是這樣不作美,拉長(cháng)了很久的臉終于下起了雨。這雨并不大,但對鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō)是一個(gè)噩耗,是一個(gè)噩夢(mèng)。這是對媽媽的考驗,更是對寶寶的考驗,考驗自己在自然的玩笑前,是否能堅持到底。
不久,天空下起了冰雹,好冷啊!我想,這對鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō)不只是冷吧,這種小小的固體打在身上一定很痛吧,但是她依舊用自己的頭,自己的軀干和自己的翅膀保護著(zhù)自己的孩子,絲毫沒(méi)有放棄的念頭。她知道她不可以放棄,因為她不是一個(gè)人,她還有她未出世的孩子啊!
不好,水漫進(jìn)家里了!鳥(niǎo)媽媽趕緊用自己的喙,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的將水弄出去,好讓孩子多一線(xiàn)生機。她又刁石子又弄水,家里的水終于漸漸少了。鳥(niǎo)媽媽又繼續保護她的孩子去了。她在祈求老天爺讓她的孩子活下來(lái)。她要見(jiàn)到她的孩子!
也許是老天爺看到了這一幕,被這偉大的母愛(ài)感動(dòng)了吧。上天不再下雨下冰雹了,雖然沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,但是這對鳥(niǎo)媽媽來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一種莫大的幸福了,至少她可以安心地孵化她的孩子了,不是嗎?
大自然就是這樣,帶給人的,永遠不是只有絕望,也會(huì )有溫暖燦爛的陽(yáng)光,歷盡了重重難關(guān),鳥(niǎo)媽媽終于見(jiàn)到她的孩子了。聽(tīng)到了孩子的聲音,她感到好幸福。
生命不像湖水,被破壞的平靜還能再平靜;生命不像野草,已經(jīng)干枯了卻還能復生;生命應是陽(yáng)光,烏云再怎么阻攔,但最終還是有力量會(huì )照亮黑暗!
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