生命的意義作文15篇（精品）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的意義作文，希望對大家有所幫助。

生命的意義作文1

　　當我看到健康的、可愛(ài)的小動(dòng)物時(shí)，我常常想，生命是什么呢？當我看到嬌嫩的小花在冷風(fēng)冷雨中拔地而起時(shí)，我常常想，生命是什么呢？

　　小區門(mén)口的井蓋中掉進(jìn)了一粒桃核，過(guò)了一年，竟然冒出一截桃樹(shù)苗。它竟可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水分，只有兩個(gè)礦泉水瓶蓋里盛的那么少的土，沒(méi)人給它澆過(guò)水，也沒(méi)人給它松土，更不曾有人給它施過(guò)肥的情況下，它居然生長(cháng)了，長(cháng)得那么翠綠！它在井蓋中不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它長(cháng)不成參天大樹(shù)。

　　晚上，我和爸爸出去玩。我們看見(jiàn)了一只小麻雀，爸爸散步并作兩步?jīng)_到它跟前，一伸手捉住了它，我回家后，抓了把小米喂麻雀。雖然麻雀知道自己逃不掉了，但它還在努力掙扎。第二天早上，我剛起床就聽(tīng)見(jiàn)小麻雀啄籠子的聲音，我驚呆了。它為什么還要啄不可能啄斷的籠子上的鐵絲呢？我趕緊跑過(guò)去，它居然把嘴都啄出血了！看到心愛(ài)的.麻雀如此渴望獲得自由的生命而這樣，我忍不住放了它。

　　命運對杏林子十分不公。她十二歲就得了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，全身大部分關(guān)節腐蝕。連生活都十分困難，還怎么寫(xiě)作呢？但她依然不放棄，靠著(zhù)一雙嚴重變形的手，成為了臺灣著(zhù)名女作家。

　　杏林子、桃樹(shù)苗的身體條件、生存環(huán)境都很惡劣。而她（它）們都不言放棄，一直堅持，那身處這么優(yōu)秀的環(huán)境中的我們，還有什么權利隨隨便便放棄呢？

生命的意義作文2

　　生命是什么？生命是一條道路，人們只通過(guò)重重的關(guān)卡，不畏困難向前走，就有生命存在的價(jià)值。當遇到困境時(shí)，應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以不懼艱難的心態(tài)，不為苦難的精神，走出困難，就是生命存在的意義。

　　生命的陽(yáng)光，是通過(guò)挫折、失敗、痛苦等考驗所照耀出來(lái)的美麗陽(yáng)光。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的'課程。海倫凱勒因為生了一場(chǎng)大病，使她又盲、又聾、又啞，但是她還考上了哈佛大學(xué)。雖然有很多人被種種的困境所束縛，但只要有勇氣，即使是再大的困難，也不會(huì )就此把人擊倒的。

　　生命的道路崎嶇不平，困境重重。人總是會(huì )遇到太多難關(guān)，因而放棄了，或者只遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就不去面對，只要秉持著(zhù)堅毅不拔的心，困難，依舊可以被瓦解。

　　生命的旅程，含有重重的難關(guān)和關(guān)卡，這些難關(guān)以及關(guān)卡，必須抱著(zhù)勇氣，還有永不放棄的精神才能通過(guò)；如果沒(méi)抱著(zhù)這種精神而中途放棄、半途而廢，那生命的陽(yáng)光就永遠不會(huì )閃耀，那么生命就沒(méi)有意義了。

　　生命所存在的意義，就是不斷地堅持下去，絕不會(huì )對困境低頭，絕不會(huì )半途而廢，絕不畏懼困苦；抱著(zhù)勇氣的心、抱著(zhù)對生命熱衷的心、抱著(zhù)永遠不放棄的精神，即使生命的道路再怎么艱辛，生命依然會(huì )綻放出美麗的陽(yáng)光。

生命的意義作文3

　　張聞天同志言：“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗才有意義�！笔堑�，人生在世幾十年，這生命的意義不在于榮華富貴，不在于貪圖享樂(lè )，而是在于永無(wú)止境的追求。

　　那么，我們應該怎么做才能實(shí)現生命的意義呢？

　　要懷揣自信。在《我的文學(xué)白日夢(mèng)》中，作者余華就提到：當他二十歲與一位前輩分享自己的文學(xué)夢(mèng)時(shí)被前輩潑了冷水——“我的昨天就是你的今天，”但余華并未因此而放棄，他回應：“我的明天不會(huì )是你的今天�！碧热舢斈暧嗳A沒(méi)有足夠的'自信，也許在他追求之夢(mèng)的道路上經(jīng)歷了各種艱難險阻，他早就放棄、退縮，也就不會(huì )有今日的大作家余華了。因此，我們應該懷揣自信心。

　　要提升自我。如果沒(méi)有進(jìn)步，小溪就匯集不成大海；如果沒(méi)有進(jìn)步，嫩苗就無(wú)法長(cháng)成高聳入云的碧樹(shù)；如果沒(méi)有進(jìn)步，嗷嗷待哺的幼鳥(niǎo)就不會(huì )成為，搏擊長(cháng)空的雄鷹，如果一個(gè)人沒(méi)有進(jìn)步，不提升自我能力，他永遠也無(wú)法在追求之路上繼續前行，無(wú)法實(shí)現真正生命的意義。

　　要保持謙遜。思想家孟德斯鳩言：“謙虛是不可缺少的品德�！敝钦�、謀士諸葛亮道：“不傲才以驕人�！闭f(shuō)的都是這個(gè)道理�！俺哂兴�長(cháng)，寸有所短�！蔽覀冎挥袝r(shí)刻保持著(zhù)謙遜的態(tài)度，才可審視自己的不足。與他人的差距，才會(huì )有不斷繼續奮發(fā)的信念。只有這樣，我們方可做到無(wú)止境的追求，體悟生命的意義。

　　因為追求，蟬得以扎出黑暗享受光明；因為追求，人們起早貪黑地工作，不分晝夜；因為追求，愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，造福人間。永無(wú)止境的追求，使自然更絢麗，使社會(huì )更繁榮，使科技更發(fā)達。因為追求，人實(shí)現了生命的意義。

　　讓我們一起，在漫漫的追求之路上不斷拼搏、不懈奮斗，共同實(shí)現生命的意義吧！

生命的意義作文4

　　一天晚上，我睡不著(zhù)，就趴在床上想，生命的意義是什么？

　　我想起了家里的一條金魚(yú)，你看，它紅紅的，多漂亮呀！它也曾與病魔做斗爭，與死神擦肩而過(guò)。那是今年春天，爸爸從魚(yú)市買(mǎi)回了這條金魚(yú)。它全身通紅，尾巴就像裙子，眼睛就像黃豆，我和爸爸都很愛(ài)它�？珊镁安婚L(cháng)，過(guò)了兩周，魚(yú)的尾巴有一點(diǎn)爛掉了。當我問(wèn)爸爸為什么時(shí)，爸爸說(shuō)：“應該是正�，F象�！币惶�，兩天，三天……魚(yú)的尾巴越來(lái)越小，它那原本好看的“裙子”，現在就像一塊破爛的布。又過(guò)了幾天，魚(yú)兒竟浮在水面上，奄奄一息�？伤�的眼神很堅定，它沒(méi)有絕望！此時(shí)的它一定忍受著(zhù)巨大的痛苦，可能再過(guò)一分鐘，甚至一秒，死神就會(huì )毫不留情地奪走它的.生命。它的眼神讓已經(jīng)放棄的我又充滿(mǎn)希望。我來(lái)到農批市場(chǎng)的魚(yú)市，問(wèn)到了這種病叫爛尾病。我又花了25元買(mǎi)了一瓶治爛尾病的藥，一個(gè)星期滴兩滴�；氐郊�，我趕忙滴了一滴藥，藥是藍色的，在水中像波紋一樣蕩漾開(kāi)，我期待著(zhù)魚(yú)兒的康復。

　　我又想到了，最近暴雨所沖走的工人們，他們的親人一定很傷心，他們有的只有二三十歲。他們還沒(méi)有唱屬于自己的生命之歌，就被奪去了寶貴的生命。盡管如此，他們依然無(wú)悔。

　　我終于明白了，生命的意義在于堅強，在于對他人的無(wú)私奉獻。

生命的意義作文5

　　我常常想：生命的意義是什么呢？

　　有一次，我在花盆里種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進(jìn)了花盆里。我想：石塊能擋住生長(cháng)的小瓜子嗎？過(guò)了一個(gè)星期，我驚奇地發(fā)現有一塊石塊被移動(dòng)了位置，取而代之的是一節嫩綠的小瓜苗。沒(méi)有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊藏著(zhù)如此強大的力量，能頂開(kāi)壓迫它的石塊，從而吸收陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。

　　一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現一只小強（蟑螂）伏在我的腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準小強的殼砸了幾下。砰小強被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。

　　抗日戰爭時(shí)期，加拿大名醫白求恩千里迢迢自愿到中國戰區做軍醫。一次戰斗中，火線(xiàn)上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個(gè)小廟治療。這時(shí)，日本轟炸機在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個(gè)首長(cháng)走過(guò)來(lái)對白求恩說(shuō)：白醫生，這里不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這里救治傷員，我只同意將治好的.傷員轉移走。最后，白求恩醫生不眠不休，連續工作了六十多個(gè)小時(shí)，他的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。

　　我終于明白了生命的意義。對于植物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于吸收陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)；對于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于活下去；對于人來(lái)說(shuō)，生命的意義在于奉獻，在于忠于職守。

生命的意義作文6

　　“有的人活著(zhù)，已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)”，寫(xiě)出生命的意義不止于茍且。我們偉大領(lǐng)袖毛主席也曾說(shuō)過(guò)，“人或重于泰山，或輕于鴻毛”，也寫(xiě)出生命的重要性。

　　生命的意義，是一個(gè)非常大的詞語(yǔ)，能我們有非常多的遐想和思考。比如，“吾日三省吾身”，道出了人每天要好好反省自己，思考人生�；钪�(zhù)就應該有活著(zhù)的理由。我們不能只是茍活于世或者得過(guò)且過(guò)，又或是當一天和尚，撞一天鐘。因為，這些都是等于浪費時(shí)間，浪費生命。譬如，為我國農業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻的水稻之父，袁隆平爺爺。還有，我國古代歷史具有研究參考價(jià)值的《史記》，司馬遷。再有，為近代化進(jìn)程做出卓越的貢獻的孫中山先生，推翻了三座大山。這些都是生命意義的.最好詮釋。

　　我們不一定人人都能成為科學(xué)家、思想家、偉人。但是，我們就沒(méi)有生命的意義了嗎？答案肯定的是錯誤的。比如，治病救人的醫生，愛(ài)崗敬業(yè)的工人，三尺講臺的老師，為人民服務(wù)的公仆，這些不也是生命的意義所在嗎？生命的意義，可以是為民除害、為民解憂(yōu)、為國為民，以身報國的壯舉，也可以是小到一個(gè)溫暖的瞬間，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)點(diǎn)贊。生命不能用尺子衡量，但是每人心中都有一桿秤，是可以衡量的。你做得好不好，人在做，天在看，時(shí)間可以證明一切。

　　生命的意義，讓我們從現在開(kāi)始，做個(gè)有心人，好人，有意義的人，為生命喝彩，為生命畫(huà)出完美的句號。

生命的意義作文7

　　在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

　　同學(xué)們在任何比賽時(shí)，老師們都說(shuō)“安全第一，比賽第二”所以從現在開(kāi)始，我們要珍惜自己的'生命，在自己安全的情況下再去幫助他人。同學(xué)們，下面大家請聽(tīng)一個(gè)故事：

　　有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著(zhù)八九個(gè)孩子在里面讀書(shū)，別小看這幾個(gè)孩子，他們的讀書(shū)聲中洋溢著(zhù)快樂(lè )，但是有一位小男孩每天不聽(tīng)老師的話(huà)，上課亂做小動(dòng)作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽(tīng)老師講課，所以他的成績(jì)很不好。

　　有一天他們的老師生病了，沒(méi)法給他們上課，這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來(lái)很慈祥，大家都安靜的看著(zhù)那位男老師。

　　男老師來(lái)了好幾天，他發(fā)現了那位不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，男老師單獨找到了小孩兒，問(wèn)道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒(méi)怎么！”孩子無(wú)聊的說(shuō)到看起來(lái)很煩，“你說(shuō)你現在這樣虛度光陰，難道不是在浪費生命嗎？如果你不學(xué)習，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會(huì )玩呀！”

　　男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來(lái)。

　　從此男孩就再也沒(méi)有虛度光陰，上課也認真聽(tīng)講了，仿佛他聽(tīng)懂了老師的話(huà)，懂得了珍惜生命。同學(xué)們，請記住我們要珍惜生命，愛(ài)惜生命，不能虛度光陰。

生命的意義作文8

　　秋風(fēng)又吹過(guò)了幾天，那些樹(shù)早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會(huì )的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿(mǎn)了大地，淡黃淡綠的鋪著(zhù)。

　　我漫步在田間小路上，秋風(fēng)徐徐的吹著(zhù)，女子的手那樣溫柔，不知風(fēng)撫弄樹(shù)上的葉子，還是葉子在與風(fēng)兒賽跑。

　　忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見(jiàn)了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著(zhù)。但是他的命運，它的一生就是從開(kāi)花到落葉，從落葉到肥料。

　　不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應該跟隨著(zhù)小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會(huì )做的很好。準會(huì )甘愿自己的一生就這樣平凡地過(guò)去呢？即使一片沉浮于水面的落葉也有它自己的夢(mèng)想。是它讓我懂得了，生命若沒(méi)有掙扎，承載你的，將會(huì )是那潺潺的`河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會(huì )是那無(wú)邊無(wú)際的藍天大海。

　　即使在去大海的過(guò)程中可能會(huì )遇到許多的困難：堅硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會(huì )放棄，它會(huì )帶著(zhù)它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會(huì )就這樣平淡的過(guò)一生，它要奮斗，它要飄去大海。

　　在這個(gè)世界上，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會(huì )發(fā)現鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，登上山頂，你會(huì )一覽山下的風(fēng)景，人是不可以被打敗了，你盡可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風(fēng)，潤暖；像夏天的陽(yáng)，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。

　　感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢(mèng)想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。

生命的意義作文9

　　小草，它沒(méi)有四國天香的牡丹那么美麗，沒(méi)有傲霜斗雪的梅花那么惹人喜愛(ài)，沒(méi)有松樹(shù)那高大的身軀，但是，它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！暗膱詮娨懔�。

　　上午，我和媽媽一起去散步，走著(zhù)走著(zhù)，看到一棵小草居然長(cháng)在磚縫中，并且還開(kāi)出了一朵小花，這棵小草的要求并不奢侈，只要一點(diǎn)泥土，一點(diǎn)水它就能茁壯的成長(cháng)，我在這弱小的生命面前，思緒飛揚，它利用了讓它能延續生命微弱條件，毫不氣餒，它不可能像扎根在沃土中的同伴鮮亮，它也不可能像同伴那樣風(fēng)光，可它還是展示著(zhù)自己，展示著(zhù)生命，展示著(zhù)力量。

　　還有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只飛蛾在臺燈下飛呀飛，我不耐煩了，兩只手一下扣住了它，只要我的`手一用力，它就不能再動(dòng)彈了，可是，它在我手里一直掙扎，我想了想，飛蛾也有生命，我不應該這樣對它，于是我就把它放了。

　　接著(zhù)，我看到一張網(wǎng)，便跑過(guò)去仔細的看了看，是一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛在上面忙碌著(zhù)，刮風(fēng)了，蜘蛛網(wǎng)被風(fēng)刮了一個(gè)洞，蜘蛛馬上跑過(guò)去，沒(méi)一會(huì )兒就把洞補好了，于是，我又向蜘蛛網(wǎng)吹了一陣風(fēng)，網(wǎng)又破了，它又織好了，這樣反復做了兩三次，我驚奇的想，蜘蛛為什么這么做，難道它從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)嗎？

　　小草生命力頑強，飛蛾在最后一刻還要掙扎，相信會(huì )有奇跡，蜘蛛反復修網(wǎng)從未抱怨過(guò)，通過(guò)這三件事情，我的心怦然一震，我明白了生命的意義不僅僅是勇氣，還需要堅持。

生命的意義作文10

　　生命，是一種很神奇的東西，她有時(shí)候很強大，有時(shí)候又很渺小，大到一頭大象，小到一只螻蟻，但他們都是生命，而生命的意義又是什么呢？

　　寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，可是在這冷冽中，卻始終有一抹紅色挺立在那里，是那么耀眼，又是那么傲然——她是臘梅。臘梅不畏寒冷，不懼風(fēng)霜，傲然挺立。紛紛揚揚的櫻花，選擇開(kāi)在了春天；端莊秀麗的荷花，選擇開(kāi)在了夏天；絢麗多姿的菊花，選擇開(kāi)在了秋天；而臘梅，它選擇綻放在冬天！用她的錚錚傲骨和那一抹紅色，為在冬日里的`人們，增添了幾分暖意。

　　斷壁懸崖上生長(cháng)的小草，不同樣用她的存在闡述著(zhù)生命的意義？那天閑暇之余，我和爸爸媽媽去爬山，好奇的我像自由的鳥(niǎo)兒四處張望，不經(jīng)意間看到了對面崖壁上的一絲綠色。那綠色，蒼翠欲滴，那綠色，令人震驚！雖然周邊都是峭壁，可是阻擋不了她的生長(cháng)，她用勃勃生機告訴我她的存在。過(guò)了一會(huì )兒我才反應過(guò)來(lái)，默默地拿起相機，按下快門(mén)，把這一絲綠色拍了下來(lái)，這張照片，被我保留至今。

　　一花一草用自己的生機盎然告訴我們生命的意義，而貝多芬，一個(gè)舉世聞名的大音樂(lè )家，他用他的創(chuàng )作為我們闡述生命的意義。他雙耳失聰，卻不放棄，堅持創(chuàng )作了許多耳熟能詳的歌曲，例如《降E大調第三交響曲》、《小周第五交響曲》、《d小調第九交響曲》……。他用他畢生的努力與不懈創(chuàng )造了永恒的經(jīng)典！

　　我終于明白了，生命的意義在于堅強！英國著(zhù)名詩(shī)人雪萊曾告訴過(guò)我們“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”是啊，熬過(guò)了寒冷的冬天，迎接我們的是溫暖的春天，所以我們要堅強，這樣才能綻放生命的光彩！

生命的意義作文11

　　生命的意義五花八門(mén)，每個(gè)人的理解不一樣，而我對生命意義的理解，要從那件事說(shuō)起……

　　“五一”節那天，陽(yáng)光明媚，我們相約去爬金鼎山。當我站在山門(mén)口，看著(zhù)那望不到頭的臺階，冷汗都被嚇出來(lái)了！我扭過(guò)頭看了看媽媽?zhuān)�看起�?lái)她也嚇得不輕�！罢娴囊�爬嗎？”“當然！”我們一行人便踏上了漫漫的攀登之路。

　　盡管一路上，我們不時(shí)休息，但快到山頂時(shí)，我和媽媽已經(jīng)是精疲力竭了想放棄了，但在爸爸的鼓勵下，我們倆還是相互攙扶，爬上了山頂。

　　站在山頂的平臺上，我們一覽山下的美麗風(fēng)光，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽覀冇萌齻�(gè)小時(shí)的辛苦攀登，換來(lái)了一刻鐘的美麗風(fēng)光，我覺(jué)得值。

　　下山的時(shí)候，面對著(zhù)陡峭的石階，我們仍然是相互扶持著(zhù)，鼓勵著(zhù)，一塊兒下了山。甚至在下山的途中，還收獲了一大袋野生的蕨菜，真是有付出就有回報��！

　　六小時(shí)的行程，雙腳早已酸痛，但心中并不曾留下遺憾，面對著(zhù)上萬(wàn)臺階，我們也曾想過(guò)放棄，但無(wú)論如何，我們卻從未放棄過(guò)，為了什么？為的就是到達山頂后看到美麗風(fēng)光的.愉悅！為的是到達頂峰的快樂(lè )！

　　人生苦短，我們可以讓自己生活得快樂(lè )一些，但在獲得快樂(lè )的路上，總是有很多困難的，但當你收獲快樂(lè )的時(shí)候，之前的汗水就不覺(jué)得是什么了。生命的意義也是如此：不放棄，用心去完成每一件事情，這樣才能體現生命的價(jià)值！

生命的意義作文12

　　生命，這個(gè)耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？

　　一陣急風(fēng)掠過(guò)，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過(guò)田野，刮過(guò)草坪，最后停在縣崖上，把她拋進(jìn)豪無(wú)生氣的巖石縫中。種子在沒(méi)有一絲陽(yáng)光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠著(zhù)生命的欲望一點(diǎn)點(diǎn)綻放。巖石中冒出一點(diǎn)點(diǎn)兒新綠。一場(chǎng)春雨后，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長(cháng)，終于突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著(zhù)這柔和安詳的陽(yáng)光，舒服地瞇上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。

　　一根蜿蜒的藤條，一只努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿著(zhù)藤條緩緩地爬，盼著(zhù)吃到那遠在天邊的紅果。一只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái)，勸它放棄荒唐的.理想。蝸牛仰起并沒(méi)有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不后退！”黃鸝鳥(niǎo)搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待著(zhù)陽(yáng)光普照的那一天。終于，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿(mǎn)了自豪感。

　　愛(ài)迪生，這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過(guò)無(wú)數件偉大的物品，為人們帶來(lái)不少生活的方便。其中，他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過(guò)頭發(fā)，竹絲等99件物品作為燈絲用來(lái)試驗，全都無(wú)一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗，可他卻說(shuō)：“你錯了，我不是經(jīng)歷了失敗，而是成功。因為我發(fā)現了99種東西不能做燈絲�！闭�因為這一句話(huà)，愛(ài)迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了光明。

　　巖縫中的小花、不屈向上的蝸�！�。它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…

生命的意義作文13

　　以前我住的小區里有一位張奶奶，已經(jīng)90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家里沒(méi)菜了也能走上大約一兩公里的路去買(mǎi)菜，有時(shí)還會(huì )自己種菜，分給我們家。說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常驚訝，她可是整整90歲了��！怎么還能這么精神呢？我問(wèn)張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我說(shuō)：“一個(gè)人老了，只要熱愛(ài)生命，活得充實(shí)有意義，他就能創(chuàng )造奇跡�！边@句話(huà)讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶說(shuō)的——充實(shí)！

　　“吃飯了！”我聽(tīng)了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來(lái)，吃飯時(shí)，大家有說(shuō)有笑，好不開(kāi)心！我望著(zhù)這溫馨的場(chǎng)面，不禁想到了老師說(shuō)的`“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這么普通的一件事，也處處透著(zhù)歡樂(lè )、溫馨的氣息。

　　凌晨2點(diǎn)49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛(ài)惜生命，因為她注重養生，從來(lái)不吃不健康的東西，可是，為什么會(huì )病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實(shí)，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂(lè )觀(guān)。原來(lái)，生命的意義是要心胸寬廣，樂(lè )觀(guān)向上。

　　現在回頭看看我寫(xiě)的事，都是人生中會(huì )遇到的：高齡卻健壯精神的老人并不少，一頓晚餐再平常不過(guò)，生離死別是自然規律�？杉毤毣匚�，你會(huì )發(fā)現，這些事都是生命中會(huì )遇到的事，會(huì )教會(huì )我們很多很多。

生命的意義作文14

　　望著(zhù)遠處的寒樹(shù)，不由得出了神，最后的幾片枯葉從樹(shù)上落下，幾次翻飛，最終撲入了大地的懷抱中。是那么安靜，仿佛只有風(fēng)知道，我不由得沉思生命的意義究竟是什么呢？

　　我始終無(wú)法給出我的答案，于是我便出門(mén)了，也許答案就在路上呢，誰(shuí)又能說(shuō)準？

　　街上，道路兩旁，全都是清潔工人，他們忙著(zhù)清理昨夜的大雪。他們分工配合，你鏟，我掃，他運。我望著(zhù)他們，仿佛看見(jiàn)有一位清潔工人對我說(shuō)：“對于我們來(lái)說(shuō)，生命的意義在于用有限的生命去無(wú)限的為社會(huì )做有利之事，用我們的雙手去保證每一個(gè)城市的清潔�！�

　　我繼續走著(zhù)，馬路上來(lái)回穿梭著(zhù)“外賣(mài)小哥”，他們穿著(zhù)騎手服，“四處奔波”只為讓人們吃上熱騰騰的飯菜，我又仿佛看見(jiàn)一位外賣(mài)小哥對我說(shuō)：“對于我們來(lái)說(shuō)，生活的意義在于用我們誠懇的.態(tài)度送好每一份餐”。

　　我邊走邊想，也許生活的意義便是用自己有限的生命去無(wú)限地幫助他人。就像是花兒一般，也許它們的生命很短，但它們認真生活，它們?yōu)闊釔?ài)生活的人添上一抹風(fēng)景，它們?yōu)橥鏄?lè )的孩童留下一份回憶，它們?yōu)槿碎g播撒一縷芳香

　　生活的意義便是在于，為社會(huì )做貢獻。幫助他人，使自己過(guò)得充實(shí)，無(wú)愧于心。讓自己生活的每一天都有意義。

　　也便是“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這便是我最后的回答。

生命的意義作文15

　　生命的意義是什么？這個(gè)問(wèn)題常常在我腦海浮現。一個(gè)種子能夠掀翻壓著(zhù)它的石塊頑強生長(cháng)，這就是生命的意義——堅強。但是，我對于它的體會(huì )從來(lái)沒(méi)有像那次一樣真切。

　　那天晚上，我在廚房發(fā)現了一只蟲(chóng)子，我在它身上踩了一腳后，自以為它已經(jīng)死了，看也沒(méi)看一眼就睡覺(jué)去了。第二天早上，我醒來(lái)去廚房時(shí)，發(fā)現它還在動(dòng)彈，我蹲下來(lái)仔細看它，它那長(cháng)長(cháng)地觸須輕微地動(dòng)著(zhù)，它灰褐色的背貼著(zhù)地面，幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲(chóng)子居然還沒(méi)死。我用手指幫助它，把它翻過(guò)身，它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方，我出神地看著(zhù)它。

　　這時(shí)，爸爸走向廚房時(shí)，問(wèn)我：“你看什么呢？”，我說(shuō)：“那蟲(chóng)子……”，爸爸聽(tīng)后，用腳在它身上又踩了一腳后，便走了，留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎？我的目光又停留在蟲(chóng)子上。它竟然還沒(méi)死！雖然它已奄奄一息了，但它還是拼命掙扎著(zhù)，用盡全身力氣想逃走，可是它爬了幾下，便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。

　　看到這一幕情景時(shí)，我的心情久久不能平靜。不只是人類(lèi)才會(huì )珍惜自己的`生命，動(dòng)物、植物也同樣會(huì )珍惜生命，有時(shí)，它們求生的欲望甚至超過(guò)一般的人。只要它還擁有生命，它就懂得選擇堅持，它就能創(chuàng )造奇跡，而無(wú)論結果怎樣。

　　這只蟲(chóng)子給了我很大感悟：生命中最重要的是堅強地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，只要堅強就會(huì )有希望。

　　現在我終于體會(huì )到了生命的意義是什么，那就是——堅強。

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