有關(guān)生命作文15篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的有關(guān)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)生命作文1

　　我家門(mén)前有棵龐大的棗子樹(shù)，它長(cháng)得很強壯，枝繁葉茂，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草。它在夏天時(shí)，用自己的身子擋住院了陽(yáng)光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個(gè)夏天乘涼的好地方，還有一棵長(cháng)在糞堆旁的棗子樹(shù)，它高大威猛，像個(gè)巨人。

　　一天，我忽然看見(jiàn)長(cháng)在糞椎旁的棗子樹(shù)比長(cháng)在草地上的棗子樹(shù)長(cháng)得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹(shù)也是比其他的樹(shù)茂盛些。我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸見(jiàn)我對這個(gè)有興趣，就一本正經(jīng)地告訴我說(shuō)："糞椎時(shí)、里含有很多肥料，對小樹(shù)有很大的營(yíng)養，小樹(shù)吸收后，營(yíng)養十分充足，身體自然長(cháng)得比其他的樹(shù)高大、強壯啦！"

　　聽(tīng)了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時(shí)覺(jué)得大自然的奧妙真是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們認真觀(guān)察、善于思考，就會(huì )發(fā)現更多的奧秘。

有關(guān)生命作文2

　　生命是什么呢？世間每個(gè)生物都有生命嗎？這些問(wèn)題總會(huì )讓我百思不得其解。記的有一次，我從草地上撿到一棵仙人掌，我只是覺(jué)得有意思，就把它撿回家，扔到一個(gè)空花盆里。沒(méi)想到，一天的時(shí)間它就在盆里“安家”了，我興奮極了，天天給它澆水，沒(méi)想到的事又來(lái)了，原本翠綠的仙人掌變得黃得不能再黃了。我狠狠地責怪自己，但也明白了……有一天，我從學(xué)校門(mén)口買(mǎi)來(lái)了蠶卵，不幾天就孵出了黑黑的小得不能再小的蠶兒。但因為當時(shí)天氣還比較冷，桑葉還沒(méi)長(cháng)出來(lái)，于是，就用菜葉喂它們。兩天后，蠶兒們都不會(huì )動(dòng)了，我邊哭邊明白了……原來(lái)，生命是人世間用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的東西，每個(gè)生物都有自己的生命，而且是唯一的一次。我一定要好好珍惜、呵護生命！

有關(guān)生命作文3

　　我對生命有很多感悟，我要把它全部說(shuō)出來(lái)。

　　我對生命的感悟是：我們要好好享受自己的一輩子；每一個(gè)人都能讓自己的生命有一個(gè)生活的權利，每個(gè)人都能讓自己的生命創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的五彩繽紛世界；從《永生的眼睛》感受到，生命是一個(gè)要有一個(gè)無(wú)私奉獻的精神，比如，活著(zhù)的時(shí)候捐獻一些生活用品，死后捐獻一些身體保存好、沒(méi)有毛病的器官；從《生命 生命》感受到，我們要讓自己的生命活的更加精彩、美麗，不能讓生命白白流失；我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，一定要好好地珍惜生命，不能白白的糟蹋生命；從《花的勇氣》感受到，我們都要不怕困難、不屈向上的勇往直前做一件事情，我們還要做一個(gè)腳踏實(shí)地的做好每一件事情的人，我們每人都需要的是——勇氣。

　　這就是我對生命的感悟。

有關(guān)生命作文4

　　今天上完奧數課，回家的路上路過(guò)河堤，河堤的景象卻讓我驚呆了。

　　春天不知什么時(shí)候來(lái)到了人間，她鼓著(zhù)腮幫喚醒了小草，吹綠了柳樹(shù)。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪，小燕子在飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地告訴人們：“春姑娘又回到了人間，萬(wàn)物復蘇了！”一群兒童跑到河邊捕魚(yú)捉蝦，像從一只大魔術(shù)匣子里飛涌出一群接著(zhù)一群的小天使，孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面，談笑風(fēng)生。為河堤增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。河堤上行走的人更是形形色色，有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者；有辛勤勞動(dòng)后享受著(zhù)春風(fēng)的工人；有邊散步邊欣賞河堤美景的老人；有上課歸來(lái)嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧，我不禁吟誦起《村居》這首詩(shī)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東方放紙鳶�！�

　　雖然，安昌江并沒(méi)有大海那樣波瀾壯闊，也沒(méi)有西湖那樣水平如鏡，更沒(méi)有漓江那樣美麗如畫(huà)。但是它卻藏有一種顏色，生命的顏色——綠色！

有關(guān)生命作文5

　　“如能善于利用，生命乃悠長(cháng)�！�

　　生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是美好的，我們要珍惜它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要保護它……人的生命非常短暫，就如流星閃過(guò)，所以它值得我們珍惜；人的生命只有一次，它一去不復返，所以它值得我們珍惜……

　　生命，它如花朵般絢麗。生命之花是剛毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又是一棵強不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就會(huì )從你手中悄悄溜走。

　　我們是祖國的花朵，父母含辛茹苦把我們培養大，為的是讓我們有朝一日成為國家的棟梁，報效祖國，如果我們不珍愛(ài)生命，不注意安全，怎么能為祖國的明天譜寫(xiě)新的篇章？怎么能為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量呢？

　　對于我們青少年來(lái)說(shuō)，人生只是一個(gè)起步。我們背負著(zhù)的不僅僅是自己的未來(lái)，還有父母的希望。

　　所以，我們要珍愛(ài)生命，讓生命之樹(shù)常青！

有關(guān)生命作文6

　　要一有空，我就想：生命到底是什么？

　　記得有一次，媽媽給我做美味無(wú)比的糖醋鯉魚(yú)，我在飯桌上的表現卻一反常態(tài)。媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)了一條活蹦亂跳的鯉魚(yú)，媽媽把鯉魚(yú)的鱗給刮了，魚(yú)鰓給挖了，可鯉魚(yú)的`眼睛里似乎還有一絲希望。它在掙扎著(zhù)，媽媽又把鯉魚(yú)的五臟六腑給解剖了，正把它扔到淀粉盆里的時(shí)候，它還在跟死神搏斗著(zhù)，它的尾巴還在微微顫動(dòng)。等媽媽把那香噴噴的糖醋鯉魚(yú)端上餐桌的時(shí)候，我沒(méi)有像往常那樣吃得津津有味，而是毫無(wú)胃口。

　　一個(gè)不起眼的小花盆里掉進(jìn)一粒紅谷，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出來(lái)了一株小嫩苗。那種子里，有了一股非常強大的生命力！再加上那里面只有沙子，沒(méi)有肥料，竟可以茁壯成長(cháng)！

　　塞內加說(shuō)過(guò)：生命，只要你充分利用，它便是長(cháng)久的。每當看見(jiàn)小生命的時(shí)候，那句話(huà)就在我耳邊響起。

有關(guān)生命作文7

　　今天，我們把第四單元學(xué)完了，我們在第四單元的主要是以熱愛(ài)生命為主題的單元，語(yǔ)文園地里面的作文也是以生命為主題的。今天我們的語(yǔ)文老師田老師就要讓我們，打生命的感悟。

　　人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把新的生命，投入到無(wú)心的為人民服務(wù)之中去。（雷鋒）我的一生始終保持這樣的一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金）對于我來(lái)看，生命的意義是設身處地替他人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。（愛(ài)因斯坦）這是生命的名人名言，從這些的名人名言我感受到生命的感悟。

　　這就是生命的感悟。

有關(guān)生命作文8

　　倘若有一天時(shí)間真的老了，老得季節不再花開(kāi)花落、春去春回，年華不再飛逝如?，流淌似水，那么，執著(zhù)的我仍舊會(huì )用少女獨有的矜持與聰慧、甘心廝守這份永恒的年輕。我不懂得如何闡釋生命的精髓，但我可以輕輕地告訴你，生命原本純潔，純潔如水。

　　純真的生命是一條快活的小溪，溪水潺潺、蕩漾山谷。逾越的音符譜成了生命的樂(lè )章。為著(zhù)心中的誓言，日夜追逐的夢(mèng)、夢(mèng)中永不駐足，一往無(wú)前。

　　年輕的生命如一場(chǎng)紛飛的細雨、如絲如縷、淅淅瀝瀝、飄飄灑灑、年少總會(huì )常有一絲輕狂雨孤傲。其實(shí)我們還太年輕，太天真，純潔如水，晶瑩剔透，年輕的心靈沾染不起半點(diǎn)塵埃。

　　水的形式多種多樣，生命的選擇更是豐富多彩，生命原本如水。如果有一天地球上的水干涸。生命將何去何從？

　　我堅信，你的慧眼定能參透生命的真諦，讓你在美好青春年華里做出無(wú)悔的選擇。我真誠的祝愿你在如水的年華里折射出生命中最美的光彩。

有關(guān)生命作文9

　　我們要學(xué)會(huì )珍惜生命，大家可能都知道沒(méi)有了生命自然也就沒(méi)有了我們。我們是父母辛辛苦苦拉扯大的可是在這短暫的一瞬間很有可能我們就會(huì )喪失生命。

　　一些學(xué)生經(jīng)常在學(xué)校外面吃一些零食，那些都屬于三無(wú)食品。吃了之后對我們的身體有很大的傷害，還有一些小販在校門(mén)外賣(mài)午飯，早飯等，你可知道這些食物的來(lái)歷？我敢說(shuō)你知道，為什么你知道還要去買(mǎi)呢？

　　你們總是認為家長(cháng)做的飯不如外面的好吃，但你你們知道嗎？父母早早的起來(lái)為你做飯，生怕你餓著(zhù)�？墒悄隳�，一點(diǎn)也不吃，向家長(cháng)要點(diǎn)錢(qián)，出去買(mǎi)好吃的，父母可是很傷心呢。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你知道外面那些窮人嗎，他們連飯都吃不上，說(shuō)不定隨時(shí)都有可能喪失生命，你們放著(zhù)這么好的日子不過(guò)，要去過(guò)窮人的日子嗎？

　　一定要學(xué)會(huì )珍惜自己的生命！

有關(guān)生命作文10

　　自從學(xué)了《生命 生命》這一課以后，我對生命有了更深的感悟，人的生命只有一次，有了生命你才能活下去，才能茁壯的生長(cháng)，有時(shí)候，我們不知道生命有多么的珍貴，就算再多的錢(qián)，也買(mǎi)不了一條命，沒(méi)了就是沒(méi)了，你不可能再讓它變回來(lái)，所以，我們要珍惜生命，不能浪費它。因為人只有一條命，不可能有兩條命。

　　一開(kāi)始，我覺(jué)得生命很普通，很平常，我經(jīng)常不在意它。后來(lái)，我陪奶奶去醫院看我姥姥娘，我一進(jìn)屋就看見(jiàn)我的姥姥娘奄奄一息的躺在病床上。我才感受到了生命的脆弱，就算一個(gè)小病你一直不治就有可能要了你的命。

有關(guān)生命作文11

　　我常常想生命是什么呢？

　　有一次我走在暴雨中，走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了草坪上，發(fā)現草坪里的小草還是挺直腰桿，一點(diǎn)都不想暴風(fēng)雨屈服。我想：這么脆弱的小生命干嘛要面對強大的暴風(fēng)雨呢？為什么不想暴風(fēng)雨低頭呢？可是我的心突然一跳，是我明白了小草的這種意義。這些小生命不想別人屈服因為人人都有生存的權利，小草用勇氣征服了暴風(fēng)雨，使他們能在暴風(fēng)雨中挺直腰桿。這讓我知道了生命的意義那就是勇氣

　　我們的生命是有限的，但是只要勇敢點(diǎn)，將一些奇思妙想的東西，試著(zhù)發(fā)明出來(lái)，那么你將會(huì )有無(wú)限的價(jià)值！

有關(guān)生命作文12

　　那是二00五年九月九日下午的一天，奶奶由于的了“肺癌”去世了，臨終前我為奶奶唱了一首歌，歌的名子是《生命的河》，歌曲的內容是這樣的，生命的河，喜樂(lè )的河，緩緩流在我的心窩，我要唱那一首歌，唱一首天上的歌，天上的烏云，心里的憂(yōu)傷全都消沒(méi)。奶奶雖然不能說(shuō)話(huà)，但是臉上卻露出了幸福的笑容，奶奶露出笑容的這一刻，讓我無(wú)法忘記，我覺(jué)得我的歌聲給奶奶帶來(lái)了最后的歡樂(lè )。

　　我想世界很多人需要這種歌聲，是能夠延長(cháng)生命的……

有關(guān)生命作文13

　　“護生”顧名思義就是保護生命的意思。但是，每一次好像都是人沒(méi)有做到，有些人不僅沒(méi)有保護，甚至還殘害生命。

　　舉例來(lái)說(shuō)：電視新聞上，或是報紙、網(wǎng)絡(luò )上常會(huì )出現殘害小動(dòng)物的相關(guān)報導。其實(shí)也不是只有在這些地方看到的才算。你是否也曾經(jīng)拿著(zhù)鏡片對著(zhù)這些螞蟻，看著(zhù)它活活燒死呢？在當下或許只是覺(jué)得好玩，但是這也是殘害生命的一種。

　　假如今天，我們多了一種生物。他們叫做巨人。他們比我們高，比我們大�？偸前盐覀冏テ饋�(lái)玩，或是踩扁我們。當世界變成這樣的時(shí)候，我們是不是也會(huì )感到不舒服、不愉快？走一段路就發(fā)現同種生物的尸體或尸塊，如果是這樣，也會(huì )感到惡心、自卑甚至是想不開(kāi)、想去自殺。但是當有人都去自我了斷時(shí)，我們不就絕種了嗎？

　　所以，我們不僅要保護生命，還要尊重生命。用“己所不欲，勿施于人”和“將心比心”的態(tài)度，來(lái)愛(ài)護這些生物，使我們未來(lái)還能再看見(jiàn)現在已經(jīng)面臨絕種的生物。

有關(guān)生命作文14

　　生命的意義，人們的釋義各種各樣，雷鋒叔叔覺(jué)得生命在于為人民服務(wù)，巴金爺爺和愛(ài)因斯坦覺(jué)得生命是為他人著(zhù)想，那么，迎客松和小樹(shù)苗又是怎樣想的呢？

　　那是去年暑假，我與爸爸媽媽去黃山游玩，那里的奇石奇形怪狀，云海如同柔雅的白裙子那樣溫柔美麗�？墒�，最令我難忘的屬迎客松，迎客松竟全是長(cháng)在懸崖峭壁上的，那一棵棵松樹(shù)從石縫中拔地而起，從峭壁上破石而出，它生長(cháng)在極其惡劣的環(huán)境中，卻是如此挺拔。

　　就在前幾天，一陣六至七級的狂風(fēng)光臨了我們那里。那原本美責的城市已是一片狼籍，嬌嫩的花兒哪經(jīng)得起這樣的風(fēng)吹雨打，風(fēng)哈了口氣就縮下去了，就連那春風(fēng)吹又生的小草也低下了頭，而一些大樹(shù)被大風(fēng)折斷了腰，那么，那幾棵小樹(shù)呢？它們看似柔弱，卻依舊倔強的挺立著(zhù)，似乎什么也沒(méi)有來(lái)過(guò)，那么碧綠，那么精神！

　　啊，我明白了，生命的意義在于勇敢，在于堅韌，只要你做到了，生命的道路會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻！

有關(guān)生命作文15

　　自然界萬(wàn)物中最可貴的就是生物的生命，它是日月的精華，自然，的杰作它多姿多彩，無(wú)處在。 其中人的生命是最美的，是一種過(guò)程美，從童年到老年，每一個(gè)階級都有她獨特的色彩，童年時(shí)的天真、純潔；青年時(shí)的奮斗、無(wú)畏；中年的成熟、輝煌；老年時(shí)的回憶、溫馨生命的過(guò)程如同太陽(yáng)的升 直到黃昏的柔和。

　　生命的美好，在于美中有苦、苦中有樂(lè )，樂(lè )中有甜初中，生命是一個(gè)循環(huán)， 它蘊涵著(zhù)無(wú)限的生機，她像家庭充滿(mǎn)了人間真情，她也像家中的廚房，擁有人間

　　百味。生命也是一種追求，生命是大自然賜予我們的一份厚禮，它比世上任何一件 事物都值得研究、值得珍惜、得值追求、值得留戀。

　　人來(lái)到這個(gè)世界上，就總會(huì )有離開(kāi)的一天，但只要你細細品味，好好珍惜，那將讓你什么明白是燦爛人生、讓你深感不虛此行。

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