【熱】生命的真諦作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的生命的真諦作文，希望對大家有所幫助。
生命的真諦作文1
冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨于它現在的明艷，然而當初他的芽，卻灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉�！贝_實(shí)，人們總是羨慕他人臺上的風(fēng)光無(wú)限，卻畏于在臺下付出相同的努力，這便只會(huì )是一事無(wú)成，被歷史的浪花淹沒(méi)。
不能飽讀詩(shī)書(shū)勤學(xué)苦修，文學(xué)家何能登堂入室，名垂青史?我們只看到韓愈能做千古文章，受贊為唐宋八大家之首，又可曾看到，他早年時(shí)目不交睫的讀書(shū)，抄書(shū)抄得手指出繭，讀書(shū)讀得口舌生瘡?我們只聽(tīng)得李白前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，口吐錦繡揮筆煙霞，又可曾聽(tīng)說(shuō)，他愛(ài)好讀書(shū)以至癡迷，讀書(shū)長(cháng)至深夜，夙興夜寐?我們只知道白居易一首《長(cháng)恨歌》明通古今，又可曾知道他“晝作賦，夜讀書(shū)，間又課詩(shī)”的勤奮?縱使天降英才，又有誰(shuí)能不經(jīng)過(guò)努力而為人所知?成為文學(xué)家，須經(jīng)多年的文學(xué)積累，畏于長(cháng)期艱苦的努力，又有誰(shuí)能登上文學(xué)的殿堂?
不能刻苦鉆研潛心實(shí)驗，科學(xué)家何能開(kāi)辟科學(xué)新境為世人所知?愛(ài)因斯坦不知裝滿(mǎn)了多少廢紙簍，才得以以質(zhì)能方程的狹義相對論令現代物理熠熠生輝。法拉第為探究電磁感應埋頭實(shí)驗十年，終于開(kāi)啟了電磁學(xué)的新紀元。小鮑耶潛心研究十年終于一朝頓悟，歸謬法令中世紀歐洲的其它一切都黯然失色。天上永遠不會(huì )落下科學(xué)的餡餅，正如阿基米德所說(shuō)：“科學(xué)的道路上沒(méi)有捷徑�！蔽冯y者不愿付出真誠的努力，就只能接受失敗的結局。
不能精通百家融會(huì )貫通，思想家何能自成一家舉世聞名?蘇秦早年學(xué)藝不精，屢屢碰壁，痛定思痛后立志苦學(xué)，頭懸梁錐刺股，終悟“合縱”之論，掛六國相印，聞名于世。馬克思為了追尋新的資本模式，在大英圖書(shū)館留下兩串足跡，終著(zhù)成《資本論》，成為共產(chǎn)主義的先驅?zhuān)藗冎黄G羨他們的成功，卻惰于常年累月不間斷的探索，又怎么可能成就一番事業(yè)?
既然羨慕，就要努力追尋，既然努力追尋，就不要畏懼困難艱辛，而要勇往直前，這才是人生的終極意義，才是生命的真諦，也只有這樣，生命才能夠給散發(fā)出最美麗的光芒。
生命的真諦作文2
第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上：生命歲月的長(cháng)短，不能決定它的意義。假如我們活了六十、七十、八十，甚至一百歲，卻對人類(lèi)沒(méi)有利益貢獻，或者「老不曉事」、「倚老賣(mài)老」，乃至被譏評為「老而不死謂之賊」，那又有什么意思?倒不如將生命的力量擴大，用來(lái)成就一番福國利民的事業(yè)，利益他人、利益大眾，那么生命就不在年齡的長(cháng)久，而在顯現的價(jià)值了。
第二、生命在思想中，不在氣息上：生命在呼吸之間，一口氣不來(lái)，生命就沒(méi)有了。但是，生命并不只是在這氣息上而已，因為你既然活在世間上，就要對人類(lèi)、對社會(huì )有所貢獻，這就要靠思想了。你的思想里有智能、有慈悲，都是利人利事，行止也必定是利人利事。你看，司馬遷受宮刑后，發(fā)愿完成《史記》，柏楊也在牢獄中寫(xiě)下白話(huà)文《資治通監》，他們的生命早已超越自身的氣息，而進(jìn)入大我眾生的思想中了。
第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上：自我的生命在那里?捫心自問(wèn)：自己活的有意義嗎?活的有價(jià)值嗎?我活著(zhù)對國家、社會(huì )有什么貢獻?對民眾有什么貢獻?對團體、對家庭有什么貢獻?如果感到是正面的，「我有貢獻」、「我有用處」、「我可以奉獻心意、力量」，那么我們就擁有生命的真諦、生命的價(jià)值，而不是在時(shí)間的久長(cháng)。
第四、生命在內涵中，不在表相上：生命的真諦要在有意義內涵，什么意義?比方，我一生中，教育多少的后進(jìn)，提攜多少的人才，幫助別人解決多少苦難，走過(guò)多少挫折。假如讓別人因為我們而能有所增長(cháng)、有所提高、而能擴大，那么，生命就不在表相上，而在自他成就的內涵中了。
因此，「生命的真諦」不在能成就多少榮華富貴;不在世間有形有相的事物，它在于：
第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上;
第二、生命在思想中，不在氣息上;
第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上;
第四、生命在內涵中，不在表相上。
生命的真諦作文3
人的一生中，有許多快樂(lè )，所以我們要感謝生命；但何嘗又沒(méi)有磨難呢？我們需要迎接生命的挑戰。
——題記
記得在我小學(xué)剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校就舉行了每年一次的運動(dòng)會(huì )，我就報了一個(gè)女子團體四乘一百米。開(kāi)幕式結束后，每個(gè)班有秩序的入場(chǎng)，等待檢錄處的安排，沒(méi)想到第一個(gè)比賽就是團體賽，我們有秩序地排成一行去檢錄，男生跑完后，女生也走到比賽的場(chǎng)地上，站在自己的棒次所在地，時(shí)刻準備著(zhù)。
我不明不白地就被安排到了第一棒，拿好接力棒，準備蓄力向前沖，看著(zhù)其他人的緊張，自己也緊張了起來(lái)，緊張感瞬間涌了上來(lái)。
“預備，跑�！彪S著(zhù)槍聲的發(fā)出，我只見(jiàn)其他人一個(gè)箭步似的跑了出去，而我才反應過(guò)來(lái)，向前跑去，就這樣，差距可想而知，盡管后面的人跑得很好。
我回去以后，看見(jiàn)老師在安慰他們，但老師就像沒(méi)看到我一樣，忽視我的存在，沒(méi)有管我，這對于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么難過(guò)，我幼小的心靈受到了嚴重的創(chuàng )傷，我的心裂開(kāi)了個(gè)創(chuàng )口，再也無(wú)法愈合。
從那時(shí)起，我參加了田徑隊，每天天沒(méi)亮就會(huì )訓練，直到天亮再回去，一天一天的訓練量逐漸增加，每天承受的壓力越來(lái)越大，但每當我想起往事，我握緊手，咬緊牙跑著(zhù)。每天太陽(yáng)快落山時(shí)，我就一個(gè)人坐著(zhù)，想著(zhù)“為什么在我的生命中有這么多不盡我意的事，為什么永遠黑暗�！�
之后我參加了許多比賽，并且都是第一名�，F在想起來(lái)，我改變了以往的看法，人總會(huì )遇到各種不幸，但是生命中不止僅僅有苦難，還有好的一面。
黑暗過(guò)后又是雨后彩虹，又是陽(yáng)光。我們要激情的對待生活，去迎接生命的挑戰。
生命的真諦作文4
若即若離的白云在晴朗的天空中飄拂，婀娜多姿的枝子在淋漓的晨風(fēng)中飄曳，清新魅人的氣息在奇麗的林子里飄逸。
冬白像一條快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的游魚(yú)一樣，漫無(wú)目的自由自在地穿梭在林子的海洋里……青翠欲滴的葉子接二連三紛紛揚揚地灑落在地上，然后無(wú)聲無(wú)息瀟瀟灑灑地像流星一樣，從我們的視野中一閃而過(guò)。郁郁蔥蔥的葉子在舒暢的微風(fēng)中飄飄悠悠地晃落，新葉源源不斷地從力爭上游的枝條中破枝而出。
當你剛走進(jìn)這個(gè)林子，你會(huì )有一種眼花繚亂的感覺(jué)。但這可是一片生命的林子，靜靜地佇立在這里，你可以深深地領(lǐng)略到生命的熱烈與奔放，你可以盡情地飽覽到生命的燦爛與瀟灑，你還可以時(shí)時(shí)刻刻地傾聽(tīng)到生命的真諦……置身在夢(mèng)幻般的林子里，你感受不到生命凋零的衰敗與凄清。綠葉紛紛，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻的綠葉熱情地展示著(zhù)生命的旺盛與蓬勃。
我們的生命要不斷地吐出新綠，蓬勃伸展的枝條才能永葆青春。生命的葉子在于綠，這就是生命的真諦。
在光彩照人的葉子雨中，冬白伸出手在空中接住了一片葉子。輕輕地打開(kāi)，手心里的葉子蒼翠光滑。原來(lái)，葉子只要不落在地上，就不會(huì )消失。一陣風(fēng)吹來(lái)，冬白手中的綠葉一下子被吹落到了地上，轉瞬不見(jiàn)了。冬白站在原地上若有所失。
“你想讓你手中的綠葉慢慢地枯敗嗎？這里的綠葉，它不像流星，它生命的燦爛會(huì )不斷地涌現，生命就應如此�！�
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。秋藍通透的一席話(huà)撥動(dòng)了冬白的心弦，林子里生命的`旋律輕悠悠地從他心靈的深處蕩漾開(kāi)來(lái)……
生命的真諦作文5
不知道什么時(shí)候，我家陽(yáng)臺有一只蜘蛛，它長(cháng)得肥肥的，丑丑的，身上還有黑白相間的斑紋，它用它那細細的腳把它那肥肥的身體托了起來(lái)，非常不協(xié)調，看起來(lái)十分十分的的惡心。我看了一下它的四周，發(fā)現墻角有許多許多的蜘蛛網(wǎng)。我十分生氣，心想，我啥時(shí)候養了這只蜘蛛，如果再讓我見(jiàn)到的話(huà)，它就死啦死啦的！我一邊想，一邊用掃帚攪爛這些破蜘珠網(wǎng)。
過(guò)了一天，我去給花澆水，觀(guān)察了一下墻角，想看看它還在不在�？墒�，那只蜘蛛居然還在這里，而且還重新織了一張網(wǎng)，這張網(wǎng)好象比上一張還要漂亮，還要堅固。我頓時(shí)怒火沖天，我拿起衣架就向它狠狠的一打，“啪”它就掉在了地上，還摔斷了一條腿，它那細細的腿也就很難再支撐起它那肥重的身體。它爬回墻縫里，用可憐、無(wú)助的眼睛看著(zhù)我這個(gè)高大的巨人，我本來(lái)還想再給它來(lái)一腳，卻被它那雙充滿(mǎn)無(wú)奈、乞求的眼神給震驚了。
我居然忍不住放了它。
過(guò)了幾天，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛了，我暗暗為自已的勝利感到高興。
在一次狂風(fēng)暴雨的傍晚，我又再次發(fā)現了那只蜘蛛，它緊貼在它那張破爛得已經(jīng)不成樣子的網(wǎng)上。一見(jiàn)我，身體隨而顫抖起來(lái)，走近一看，那條被我摔斷的腿還沒(méi)長(cháng)出來(lái)。暴風(fēng)雨猛烈敲打著(zhù)它那肥肥的身體，但是它的眼神里沒(méi)有一絲怯懦，它知道在無(wú)風(fēng)無(wú)雨的陽(yáng)臺里根本沒(méi)有它的安身之處，于是，它只有選擇了與大自然抵抗，可以想象得出，它殘弱的身體在暴風(fēng)雨中頑強拼搏的身影。
風(fēng)雨過(guò)后，我再也不見(jiàn)那只蜘蛛和它那張破爛的網(wǎng)，我在想，那只蜘蛛是找到了新家？還是葬身于狂風(fēng)暴雨之中呢？慢慢的，我居然鼻子有點(diǎn)酸，眼角有點(diǎn)濕潤……
從此以后，我就更加愛(ài)惜生命，對生活更有勇氣了！
生命的真諦作文6
生命對于我們每個(gè)人都是寶貴的，并且每個(gè)人的生命都是不一樣的，有的脆弱，有的頑強，但不論怎樣，我們都應該珍愛(ài)它！
生命如春，充滿(mǎn)生機。
春天到的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，充滿(mǎn)活力。生命也是如此，在我們呱呱墜地的那一刻起，我們就嚎啕大哭，這就說(shuō)明我們幼小的生命是充滿(mǎn)活力與生機的。長(cháng)大后也依然如此，當我們開(kāi)心的時(shí)候，我們會(huì )放聲大笑，甚至笑彎了腰；當我們難過(guò)的時(shí)候，會(huì )暴跳如雷，甚至去摔東西，不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，因為這是我們生命的活力在不斷爆發(fā)，只有這樣，我們才能夠嘗到生命的酸甜苦辣，才能真正去理解它。
生命如鮮美的花，到處溢滿(mǎn)它的芳香。
鮮花是最美麗而芳香的，人們喜愛(ài)它，呵護它，欣賞它。生命也是如此，當我們勇敢地從起跑線(xiàn)邁向遠方時(shí)，不論勝利、失敗、它都是值得驕傲的；當我們學(xué)習名列前茅，走向領(lǐng)獎臺時(shí)，臺下的掌聲就證明我們的生命是美麗的，當我們樂(lè )于助人，做了好事卻不留名時(shí)，人們的夸贊與表?yè)P就說(shuō)明我們的生命是芳香的；當我們在失敗中自信地昂起頭時(shí)，別人欣賞的目光足以證明我們的生命是頑強的。在這時(shí)生命就會(huì )更加充滿(mǎn)活力，芳香四溢，它會(huì )如同美麗的鮮花那樣明艷，即使有時(shí)它是暗然失色的，但它還是美麗的。生命的美不在于它的外表，而在于它的內涵。
生命如秋，碩果累累。
秋天，到處一片忙亂的景象，人們都在忙著(zhù)收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，臉上露出得意的神情，生命也是如此，它在經(jīng)過(guò)一番操勞與拼搏奮斗后，它也終于該收獲自己的果實(shí)了。這些果實(shí)不是完全一樣的，有的飽滿(mǎn)，有的干秕，但是沒(méi)關(guān)系，只要收獲了，就是快樂(lè )的。
我們要體味生命的真諦，不光是看到它的外表美，而且還要看到它的內在美。
激情人生，才是生命的真諦。
生命的真諦作文7
生命是每一個(gè)人，每一個(gè)物種都擁有的，我們可以珍惜生命，活出一生的精彩，但也可以白白浪費它。生命很脆弱，但是也很頑強。
我買(mǎi)了一把豆子槍?zhuān)已b了一顆豆子進(jìn)去，打到哪里也不知道了。過(guò)了幾天，我發(fā)現院子的廢磚縫里奇跡般地長(cháng)出了一棵豆苗。它是那樣弱小、嬌嫩，但散發(fā)著(zhù)無(wú)限的生命力。一場(chǎng)暴雨把它的腰打斷了，可它仍自強不息，仍然繼續生長(cháng)，過(guò)了幾天，又發(fā)出了新的葉子。不久，它的根被我家的狗咬爛了。但是它努力生長(cháng)，自強不息的精神，卻永遠留在了我的記憶里，使我震撼。
我覺(jué)得生命就像一款難玩的游戲，玩法全部靠自己摸索。而教導你的父母、老師就像是這款游戲里的指導者。如果你不聽(tīng)他們的指導，那么很快你就會(huì )被別的玩家比下去。當然，這款游戲還是不可以重啟的，因為生命本來(lái)就只有一次。
那些不珍愛(ài)生命的人，應該感到羞愧。他們如果不愛(ài)護自己的生命，就不會(huì )愛(ài)護別人的生命，一個(gè)個(gè)殺人犯就是不愛(ài)護生命的人。
像一些殘疾人和生重病的人，不是自暴自棄，而是自強不息。他們多羨慕那些擁有健康身體的人��！當我們擁有健康身體的時(shí)候，應該珍惜。比如我的老太，他喜歡喝酒，有一次他從飯館回來(lái)，在門(mén)口摔了一跤，摔成了輕微腦溢血，他現在意識已清醒。但是行動(dòng)卻不方便了。想完全康復，也不容易。
生命為什么是有限的？如果生命無(wú)限，每個(gè)人都不會(huì )為了過(guò)上幸福的生活而奮斗了，就會(huì )認為有太多的時(shí)間可以用來(lái)?yè)]霍。上帝為了讓人類(lèi)自強不息，才給人類(lèi)有限的生命。
生命雖然短暫，但可以煥發(fā)出無(wú)限光彩，這就是生命的真諦。
生命的真諦作文8
不知什么緣故，我有個(gè)朋友非常深沉地感嘆道：“生命――打一生下就是這個(gè)命！”生命？我很疑惑，生命不是誰(shuí)想要就能得到的，它來(lái)自上帝的施舍，上帝給每個(gè)人的命都是一樣的，但我們可以改造的命卻是大不相同。本以為生命是崇高無(wú)尚的，悄悄地降臨，揮一揮衣袖，不帶走任何凡塵的故事；本以為生命是可以原諒的，可最后的結果卻是你傷害了你最深?lèi)?ài)的人；本以為生命就是一條山間的清泉，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地自我陶醉在山間的清幽中；本以為生命是一杯未加糖的雀巢咖啡，雖然苦澀無(wú)味，卻道出了人間百味；本以為……相信可以登上比珠穆朗瑪峰更高的山；相信可以遇見(jiàn)比百慕大三角更神秘的奇跡；相信地球以外還有另一個(gè)世界；相信另一個(gè)世界中也正有那么一個(gè)人在探討生命！人生喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看，人生悲劇將那無(wú)價(jià)值的撕毀給人看。但悲劇又何嘗不是件好事情？悲劇是苦澀咖啡中加糖的一杯，多了一點(diǎn)挑戰，但還是保存著(zhù)自己獨有的風(fēng)格，悲劇是一次炎炎夏天的打工生涯，換了一身黑皮膚，卻也同樣享受了人生的真實(shí)味道。生命的味道就像一部歷史，像極了中國歷史，古來(lái)三黃五帝清廉執政，名聲直留至今，半路殺出幾個(gè)甚至好多個(gè)程咬金，弄得國不為國，民不聊生，不過(guò)這樣也好，新的不來(lái)，舊的不去。
生命就是一部“忍”的歷史，古代封建帝王、將相歷經(jīng)艱辛終成正國的史跡足可作證，忍耐是成大事的必經(jīng)階段，是必須先學(xué)會(huì )的本領(lǐng)，君有不姓，請看歷史：越王勾踐臥薪嘗膽以報滅國之仇；高祖劉邦在鴻門(mén)宴上一再忍讓?zhuān)率鬼椨鹱载赜跒踅�；韓信忍跨下之辱后拜將封侯；蘇秦受妻恥笑后發(fā)憤讀書(shū)，終佩六國相��；愛(ài)新覺(jué)羅?玄燁忍人之不能忍而終擒拜，便是最好的佐證。我們不應在上帝給我們的生命輪回中徘徊不前，找出自己生命的痕跡，使生活跟著(zhù)自己走。
生命的真諦作文9
我的心里一直有一個(gè)疑問(wèn)，不知道生命是什么，現在我終于明白了生命是什么。人們常常說(shuō)：“生命第一，金錢(qián)第二�！笨墒怯腥藚s橫穿馬路，有的是被撞成殘疾，有的甚至被軋死。
大家都感到奇怪，他們?yōu)槭裁匆獧M穿馬路？后來(lái)心理學(xué)家作出了解答，原來(lái)是因為他們搶時(shí)間、走捷徑，導致悲劇發(fā)生。我和奶奶曾經(jīng)在爬瀘山走捷徑，導致奶奶把手摔骨折。
那是一個(gè)春光明媚的早晨。我、哥哥、大伯、大伯娘和奶奶一起去爬瀘山。我們一會(huì )兒爬到了半山腰，就在這時(shí)，大伯娘和哥哥突然提出走小路的建議，我馬上說(shuō)：“我同意�！闭Ｑ坶g，哥哥跨過(guò)了欄桿，然后我又翻過(guò)了……最后奶奶也慢慢地翻過(guò)了欄桿。我們在小山路上走了一個(gè)小時(shí)左右，悲劇發(fā)生了。奶奶一下子從山路上滾了下去。
我驚呆了，但馬上又回過(guò)神來(lái)，立刻大聲驚叫。大伯連忙滑下去把奶奶接住，當時(shí)我們全部嚇壞了。因為奶奶前面就是一個(gè)籃球那么大的大石頭，幸好在那之前奶奶被大伯接住了，而后我們趕緊下山。我和哥哥一起去他們家，大伯、大伯娘陪奶奶去醫院治病。我和哥哥在家里打電腦，就這樣，時(shí)間一分一秒慢慢地過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)后電話(huà)鈴聲打斷了我們，我們一看鐘，呀！都六點(diǎn)了，哥哥急忙跑去接電話(huà)，一聽(tīng)原來(lái)是爺爺打來(lái)的，叫我們兄弟倆去吃飯。哥哥連忙叫上我乘公交車(chē)去爺爺家，哥哥一路上還一直說(shuō)：“萬(wàn)一奶奶要是有個(gè)三長(cháng)兩短，我們哥倆該怎么辦呀，父母不在家時(shí)在哪里吃飯呀？”我們到了才知道原來(lái)奶奶只是右手骨折了。俗話(huà)說(shuō)：“傷筋動(dòng)骨一百天�！蹦棠痰氖稚狭耸喟�，養了三個(gè)朵月的時(shí)間，而今奶奶的手好了，還健健康康好好的生活著(zhù)。
這件事告訴我們：不要違背自然之道，不要違背常理，不要抄捷徑而使自己受到傷害呀。多走路，少傷害，愉快的生活著(zhù)多好呀！
生命的真諦作文10
漫步在楊柳岸邊，春風(fēng)拂面。面對如此優(yōu)美的景致，可我心中苦苦思索的疑團仍未解開(kāi)——生命的真諦究竟是什么？
我徘徊在岸邊，遲遲不肯離去。
想累了，于是干脆坐在堤上，閉上雙眼，靜靜的聽(tīng)著(zhù)周?chē)陲L(fēng)中舞蹈的柳枝聲和那歡快流淌的溪水聲，它們交錯著(zhù)是如此的動(dòng)聽(tīng)。感覺(jué)那氣氛是那樣的歡悅，不禁讓我迫不急待的想睜開(kāi)眼瞧一瞧。
一根柳枝剛從我眼前晃過(guò)，我以最敏捷的動(dòng)作將它抓住，初看發(fā)現它上面密布著(zhù)許多凸頭，似乎令人不大舒服，細看令我大吃一驚，有些凸頭頂部已經(jīng)露出綠色——原來(lái)凸頭內包著(zhù)柳的嫩芽。它們是柳在新的一年中編織自己新的衣服的起點(diǎn)，它們也是柳依然活著(zhù)的象征。
頓時(shí)，我似乎領(lǐng)悟到生命的真諦是什么。
柳枝雖然柔軟，但是它的生命力卻是頑強的。俗話(huà)說(shuō)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！敝灰兴牡胤�，你插上柳枝，不久它便會(huì )生根，茁壯成長(cháng)。
一粒種子看似細小，你可不要小瞧了它，它可是生命的延續體。只要有土壤，種子播下后就會(huì )發(fā)生根發(fā)芽，長(cháng)成植株，即使你把它扔在石縫中，一旦它觸到土，就一定會(huì )發(fā)芽。
柳與種子的頑強生命力讓我想起生長(cháng)在戈壁上的胡楊。它們就像一個(gè)個(gè)戰士一樣筆直地站在烈風(fēng)酷日之中，任風(fēng)雨吹打，毫不畏縮。胡楊對自己所處的位置毫無(wú)怨言，它們堅守自己的崗位，穩如泰山般不動(dòng)搖，即使狂風(fēng)暴雨襲來(lái)它們也不低頭彎腰。正因為它們擁有的剛毅性格，讓風(fēng)暴折服，讓生命之光綻放在荒涼的戈壁上，讓生命的真諦真實(shí)地展現在我們面前。
終于，我找到了生命的真諦所在，它不需要像“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”那樣絢麗，也不需要像“萬(wàn)紫千紅總是春”那樣多姿多彩；它需要的是“不管風(fēng)波去又來(lái)”的頑強，“盤(pán)石無(wú)轉移”的堅定，面對刀光劍影時(shí)仰天大笑的豪情與剛強。
生命的真諦雖然無(wú)法觸摸到，但它卻實(shí)實(shí)存在，需要我們用心靈去感覺(jué)和體味。
生命的真諦作文11
蠶的一生，總是在痛苦的蛻變中度過(guò)，可那看似痛苦的一生，卻讓我體會(huì )到生命的真諦。
近來(lái)，蠶兒漸漸不吃桑葉，總是呆在原地不動(dòng)。我知道它要吐絲了，而這也意味著(zhù)生命即將完結。畢竟養了好久，為它付出了太多太多心血，一時(shí)間竟接受不了它快離我而去的事實(shí)。懷著(zhù)一種惆悵的心情，把蠶兒轉移到吐絲盒中。
蠶兒開(kāi)始了痛苦的翻身，看得我的心都揪了起來(lái)。不知過(guò)了多久，蠶兒好不容易排出體內的水分，靜止在原地。
也許是恢復了體力，蠶兒移動(dòng)著(zhù)它那有些笨重的長(cháng)長(cháng)身子，四處探著(zhù)腦袋，像個(gè)大工程師，尋思考量著(zhù)建設的最佳角度。終于，蠶在一個(gè)角落停下，開(kāi)始了漫長(cháng)的吐絲。
蠶兒不�；蝿�(dòng)著(zhù)圓腦袋，張嘴把絲吐在盒壁。銀亮的絲在飛舞，像編，像織，蠶兒在編織著(zhù)自己的夢(mèng)。它是一個(gè)偉大的工程師，用自己畢生的精力來(lái)嘔心瀝血地創(chuàng )造這巧奪天工的“建筑”。它吐得是那樣慢，那樣細致，我忍不住擔心它那比原先縮水暗淡不少的身體能否撐得住這項艱巨的工程。
但是，從始至終，蠶兒都是那樣堅強，身體里似乎有無(wú)窮無(wú)盡的絲還未吐。
看著(zhù)憔悴但又異常堅定的蠶，那樣痛苦地一次次滾落，即便渾身臟污也堅定不移地迎難而上，我不明白它為什么要作繭自縛，一生安穩地吃桑葉不好嗎？可這樣平凡的一生，是不是太渾渾噩噩了呢？忽然間，我似乎有些明白蠶兒的舉動(dòng)了。
蠶的一次次蛻變，為了新的自己，破繭而出；為了成長(cháng)，成長(cháng)卻總伴著(zhù)苦痛。這不是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的嗎？成長(cháng)的旅程中，既有成功的樂(lè )，也有失敗的痛，每成長(cháng)一步，旅途也越發(fā)艱難。這意味著(zhù)人的一生有痛也有樂(lè )，生命才會(huì )顯得多姿多彩。
不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？不品嘗失敗的痛苦，又怎能從中成長(cháng)？就讓我們學(xué)習蠶，以痛來(lái)歷練人生，升華生命，這樣的痛也就成了人生的一道風(fēng)景�；蛟S這就是生命的真諦吧。
生命的真諦作文12
予之生也幸，而幸生也何為？
這句話(huà)曾是文天祥考問(wèn)自己為何存活于世時(shí)說(shuō)的話(huà)，如今，我們用這句話(huà)問(wèn)問(wèn)自己，問(wèn)問(wèn)自己存活于世有什么意義呢？想要做些什么呢？
古人用行動(dòng)來(lái)告訴我們應怎樣活。西漢司馬遷因得罪漢武帝而被處以宮刑，一生在獄中度過(guò)。然而，他雖受辱卻并未消沉尋死，而是在獄中潛心著(zhù)作，終于，完成了名垂千古的《史記》。司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“死，或輕于鴻毛，或重于泰山”。也許正是司馬遷思考過(guò)生與死，才能留下《史記》這千古絕唱。
司馬遷，文天祥所思考的也正是我們應該思考的，人活一世，草活一秋。人生在世，難道我們要庸庸碌碌地過(guò)一輩子嗎？難道我們的人生要像流星那般在歷史長(cháng)河中匆匆而過(guò)嗎？你愿意嗎？“不，我們不應該做這樣的人”。
我們作為新時(shí)代的青少年，身上擔負著(zhù)民族復興的重責大任。我們更應該好好思考一下：我樣應該怎樣活？
當今社會(huì )，有越來(lái)越多的青少年走上犯罪的道路，走上了一條條不歸路。他們從不為自己的親人著(zhù)想，在家中對家人不理不睬，惡語(yǔ)相向，卻愿意為所謂的“兄弟義氣兩肋插刀”，結果害人害己，令自己?jiǎn)适Я藢氋F的生命，令父母傷心，令親朋好友痛心。當你為“兄弟”兩肋插刀時(shí)，你是否想過(guò)在家中，有父母等你回家吃飯？“沖動(dòng)是魔鬼”。每當我們想要做一件事時(shí)，應先考慮一下后果，考慮一下自己的家人，朋友。不要一步錯，步步錯，最終走上一條不歸路。
我們應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要給社會(huì )發(fā)展奉獻一份自己的力量，而不是一味地給社會(huì )添亂，要懂得感恩父母，回報社會(huì )，為自己的人生譜寫(xiě)完美的篇章。
生命的真諦作文13
夏天是什么時(shí)候走的，秋天是什么時(shí)候來(lái)的。我似乎一點(diǎn)印象都沒(méi)有。早上看見(jiàn)操場(chǎng)上幾片零落的枯葉，安穩地躺在地上，似乎在告訴我秋天來(lái)了。
帶著(zhù)它特有的溫度，輕輕地吻過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著(zhù)秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿(mǎn)著(zhù)生命的味道�？刺焐显凭碓剖�，絲絲縷縷地牽絆著(zhù)，這應該出自秋風(fēng)之手吧！當我們抬頭欣賞時(shí)，秋風(fēng)肆意地擁抱著(zhù)我們，透著(zhù)股歡快勁！
豁然覺(jué)得教室里明亮了許多，陽(yáng)光懶洋洋地灑在講臺上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著(zhù)我們的希望，如驕陽(yáng)之明媚，蘊涵著(zhù)生命的活力。
月考結束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢墜入底端，聽(tīng)著(zhù)老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應該像著(zhù)秋一樣。樹(shù)葉落了，不是代表希望沒(méi)了，而是警示著(zhù)時(shí)間的腳步已經(jīng)加快；樹(shù)葉枯黃了，不是因為生命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時(shí)刻來(lái)了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動(dòng)的龍，它會(huì )再次騰飛。
在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋(píng)果……它們經(jīng)歷了下的磨礪，以最高級的形態(tài)展現在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強大的信念、堅強的毅力與滿(mǎn)滿(mǎn)的自信可以塑造一個(gè)不同的自己。
秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點(diǎn)，才能在冬季一展紅顏，借以?xún)A城！
生命的真諦作文14
是他讓我明白了生命的意義；是他讓我知道了生命的價(jià)值；是他讓我領(lǐng)悟了要時(shí)刻珍惜生命。
暑假父母帶我去小姨家玩，小姨家住在秦皇島。秦皇島是座美麗的海濱城市，這里吸引了成千上萬(wàn)的海內外游客，到過(guò)這里旅游的人都會(huì )贊不絕口。
我向往大海，時(shí)常一個(gè)人跑到秦皇島海邊，光著(zhù)小腳丫，望著(zhù)此時(shí)彼伏的浪花撞擊著(zhù)靜謐的巖石，去想象少女夢(mèng)中那份執著(zhù)的追求，浪漫的期待和敏銳的勇氣，也會(huì )對著(zhù)大海怒吼一聲，把心中的壓抑傾訴出來(lái)……
“姐姐，你能幫我把足球撿起來(lái)嗎？”一聲稚嫩的聲音傳入我耳鼓，我撿起球回頭一看，是個(gè)金發(fā)碧眼的外國小男孩，大約10歲，白皙的臉上略顯孩童的天真。我一臉詫異，好流利的普通話(huà)！他明媚地笑了，沖著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，謝謝你！”我也沖他咧嘴一笑，把球遞給他，接著(zhù)，我和他進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間交流。他告訴我，他很小就學(xué)習中文。他叫邁克，他每天都會(huì )來(lái)踢球……
時(shí)間總在不知不覺(jué)中消失，轉眼間到了黃昏，我們都要離開(kāi)了，他留下一個(gè)地址，變消失在金黃的日落中。
第二天，我很早來(lái)到海邊，從清晨踱到日落我都沒(méi)有看見(jiàn)邁克。我拿著(zhù)地址找到了他的租房，一進(jìn)房門(mén)，驀地，我的目光呆滯了，邁克正躺在床上，他媽媽把一切都告訴了我：邁克早就患了絕癥，不過(guò)他很樂(lè )觀(guān)，對生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)。這幾年，他飽受了折磨與摧殘，然而，他變得更堅強。我感動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握住了邁克的手：“姐姐相信你一定可以克服病魔的，好好活下去，祝你早日康復！”邁克一臉燦爛，顯出他樂(lè )觀(guān)的胸懷。
晚上，我面對廣袤的天幕，陷入了沉思：有一個(gè)陽(yáng)光般的小男孩，竟患了絕癥，可他敢于同病魔作斗爭，而我擁有健康的身體，卻對眼前一切美好事物都熟視無(wú)睹，不會(huì )珍惜只會(huì )抱怨……
生命的真諦作文15
從沒(méi)有站在一個(gè)理性的高度去思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題：生命的真諦到底是什么，也沒(méi)有帶著(zhù)一顆好奇的心去探尋。只有偶爾在不經(jīng)意間發(fā)現自己忽略了什么，忽然間發(fā)現自己生命中遺漏了些東西。
常常感喟巖縫中掙扎搏出的小草，也曾刻意去欣賞那風(fēng)雨中綻放的梅花。我總認為這些細小的生物身上隱藏著(zhù)一種博大的精神，一種我追尋而又缺少的品質(zhì)。我并不是一個(gè)喜歡孤芳自賞的人，因此，常將自己和這些幼小的精靈比較。猛然發(fā)現：它們總是那樣義無(wú)反顧的為它們的理想而奮斗，為了它們的輝煌生命而努力拼搏。終于，我知道我要找的答案了。
王國權曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“存在的就是合理的�！蔽艺J為他這句話(huà)并不完整，既然要求它是合理的，就必須要看它是因為什么而存在，而并不是所有存在便是合理的。就拿生命來(lái)說(shuō)，在我看來(lái)，生命因為奮斗而存在，它便是合理的。但是，假如生命只因為享樂(lè )而存在，那么它便毫無(wú)意義，這個(gè)人便只是一具空殼，沒(méi)有靈魂的行尸走肉。
每每回溯歷史的腳印，總會(huì )被先哲的“生無(wú)所息”的境界所折服。司馬遷飽受極刑之苦而埋頭于《史記》的創(chuàng )作，歷史回贈他“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的鴻篇巨著(zhù)。李時(shí)珍幾十年如一日，投身于對醫藥的研究，歷史饋贈他名揚于世的《本草綱目》。曹雪芹始終堅定不移地沉迷于對《紅樓夢(mèng)》的寫(xiě)作，“披閱十載，增刪五次”，終于給中華的豐富文化歷史留下了一塊瑰寶。如此地奮斗不已，堅持不懈怎不令人欽佩？他們那種忘我的拼搏精神早已注定未來(lái)的成功。
歷史如滾滾江河般向前流動(dòng)，先人的步伐也離我們越來(lái)越遠，然而他們奮斗的聲響卻在我眼前久久回蕩。都說(shuō)能到達金字塔的動(dòng)物只有兩種——鷹和蝸牛。我自視并無(wú)雄鷹般展翅便可高飛的灑脫，于是我便選擇做一只蝸牛，一步一步朝著(zhù)理想奮斗。我相信，只要我堅持不懈地奮斗，只要我把握好生命的真諦，我一定會(huì )很快到達理想的金字塔！オ
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