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生命姿態(tài)作文(4篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的生命姿態(tài)作文，歡迎閱讀與收藏。
生命姿態(tài)作文1
“楊雯祺！把你同桌給我叫醒，氣死我了！”數學(xué)老師的臉確實(shí)通紅，連對我的語(yǔ)氣中也無(wú)法控制到不夾雜憤怒。這已經(jīng)是數學(xué)老師兩個(gè)月來(lái)第N次看到我同桌上課睡覺(jué)，感到憤怒，也確實(shí)合乎常理�？蓡�(wèn)題是我這位“不爭氣”的同桌對所有老師都是公平的，幾乎都是倒頭就睡，甚至連美術(shù)課都是如此，別說(shuō)老師，連我都為每次叫她起來(lái)氣的牙癢癢。
我極不情愿地伸出一根手指，戳了一下她的手肘，她依然睡的如同豬一般沉寂，數學(xué)老師在講臺上看到這一幕便更加惱怒了：“楊雯祺，你沒(méi)吃早飯��？給我推醒她�！蔽业膮挓┖捅梢曋橐惨勒讨�(zhù)這對我的大叫產(chǎn)生，心里也因此發(fā)問(wèn)，一個(gè)對自己的未來(lái)毫不負責的人，頹廢的乃至看不出生命的價(jià)值的人，何必管她呢？
也許是被老師巨大的喊叫聲吵醒了，同桌緩緩地睜開(kāi)了眼睛，又好氣又好笑的說(shuō)：“什么，下課了？”全班立馬一陣大笑。數學(xué)老師更加惱火，拍著(zhù)講臺近乎咆哮地說(shuō)：“xx同學(xué)，現在是數學(xué)課！”同桌連忙一愣，嚇得將身體刻意向里收了幾下，老師見(jiàn)了點(diǎn)效果，便繼續說(shuō)：“你看你每節數學(xué)課都在睡覺(jué)，你作業(yè)又抄了同學(xué)的吧，同班的同學(xué)們每天都拿命在寫(xiě)作業(yè)，每天熬夜到那么晚，你不感到羞愧嗎？你昨天干了什么？”同桌見(jiàn)這個(gè)境況，連聲音也降了八度，“我在舞團跳舞，下節課就要表演了�！薄坝质翘�，中華的舞蹈生也不是個(gè)個(gè)都像這個(gè)樣呀！”“好吧，老師我保證下次不這個(gè)樣子�！崩蠋熃K于聽(tīng)到了這個(gè)答案欣喜地笑了，繼續開(kāi)始了她的講課，我坐在一邊卻暗笑老師沒(méi)有看透我同桌的脾性，這不，她正倒數下課的時(shí)間呢，而這節之后，就是她所謂熱愛(ài)的舞蹈，我對她跳舞一事也并不看好，心想著(zhù)一個(gè)不值得尊重的“差生”又能干成什么事呢？
然而事情卻并不如我所想的那樣，燈光一打，舞服一穿，同桌就立馬變了模樣，她隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起軀體，其他比她成績(jì)好的藝術(shù)生做著(zhù)同樣的動(dòng)作卻都黯淡。她的臉隨著(zhù)這過(guò)分熱情的桑巴舞而扭曲，甚至漸漸的模糊不清了。她的眼神隨著(zhù)空氣似乎都凝聚，感染了全部的觀(guān)眾們，連我也為此贊嘆驚訝，哦，不僅如此，她的形體也漸漸流逝成了華潤的線(xiàn)條，她的生命也包含在了舞蹈中。我想我再也不會(huì )瞧不起她了，不，我會(huì )佩服她。
每個(gè)人生命以不同的形式綻放光彩，熱愛(ài)，付出和擅長(cháng)，這一切都會(huì )予以你自身一個(gè)獨特的價(jià)值和生命姿態(tài)。又是一堂數學(xué)課，同桌又睡著(zhù)了，數學(xué)老師為此再次大發(fā)雷霆“你又說(shuō)去跳舞了？別的舞團學(xué)生怎么不睡覺(jué)？舞蹈團到底怎么了？比你上大學(xué)，高考重要嗎？”這次我沒(méi)有鄙視她，甚至微笑著(zhù)聽(tīng)她用極其微弱的聲音解釋說(shuō)：“對不起老師，我聽(tīng)不懂才睡著(zhù)了�！闭f(shuō)到這里她竟傻呵呵地笑了，“小學(xué)時(shí)候，舞蹈對我來(lái)說(shuō)是愛(ài)好，初中時(shí)是專(zhuān)長(cháng)，到了高中他成了我唯一我能做成的事，我不知道怎么說(shuō)，算是渴望吧……”老師聽(tīng)的更氣了，“誰(shuí)讓你說(shuō)這些的，知道嗎？人家孩子用生命學(xué)習……”
聽(tīng)到這里我便偷偷的接了一句“我的同桌也在用生命舞蹈�！彼坪鯖](méi)有任何人聽(tīng)到我說(shuō)了這句話(huà)，但我知道去尊重另外一種生命的姿態(tài)，那也是一種執著(zhù)，一種透明，一種真真實(shí)實(shí)最本原的生命的價(jià)值。
生命姿態(tài)作文2
縱觀(guān)古今，采菊舉杯邀月；橫刀與儒斗；易水悲歌，赤壁驕傲。走過(guò)風(fēng)雨，在風(fēng)浪中坦然；舞過(guò)寫(xiě)詩(shī)，坐空城彈琴；送上一只藍色的小船，洶涌的海浪，從馬路上沖走，陰郁地投河自盡：這是人想要的，但生活的態(tài)度是什么？
風(fēng)箏飛跳，草長(cháng)而平；人生起起落落，日復一日。有很多不同的人。過(guò)去，陶謙為愛(ài)情做了《閑情賦》。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“玉以此為潔，齊有蘭以方，輕柔情在俗，負風(fēng)華在高云”。這也是人生態(tài)度，思想深處也有一句話(huà)。它的文章說(shuō)：
隨著(zhù)時(shí)間的推移，天堂和人類(lèi)都在做夢(mèng)。意河對岸，驚起一行歐洲蒼鷺，怕南山，傳出千里纏綿之聲。耗盡老虎的感情希望，早上取樂(lè )，信任凌云，欣賞孤鶴的長(cháng)風(fēng)。流水快跑，負起責任，趕緊給功勞。射殺云楓的麻雀，扶持另一海的孤舟。
遠處的山青翠欲滴，穿過(guò)天空。煙的黃昏很遠，宿務(wù)鎖峰。賈思怡觸動(dòng)感情，享受心靈；麗珠輝瑰麗，美是短暫的。如果你不能把目光移開(kāi)，你會(huì )感覺(jué)到過(guò)去。我怕三分憐惜，也遲遲不敢拋入耀眼的森林。含羞草低頭，玉蘭散香。如果有聰明的天賦，我會(huì )獨自享受我的優(yōu)雅。
這是一個(gè)晴朗的夜晚，稀疏是一個(gè)遙遠的地方�；庠鹿�，誰(shuí)在樹(shù)下流淚；輕風(fēng)吹過(guò)，孤獨的燈與誰(shuí)嘆息。略諂媚而有遠見(jiàn)，優(yōu)雅而深意�？纯此拿�，找到它的深度。涼風(fēng)習習，豪光送喜。逛天地停下來(lái)，看看早晨的風(fēng)景。票數不多，就佩服高云。蕭蕭徑遇思儀，悠悠遨游酬盈情。一雙雪亮的眼睛如清秋般柔和，兩只手勝過(guò)小仙女。冰肌玉骨，天下皆斜；是粉的，是雪的，充滿(mǎn)了情感和歡樂(lè )。玉露，金鳳凰。愛(ài)情里充滿(mǎn)了秦的芬芳，心中溢滿(mǎn)芬芳吮吸凌云。墻壁被描繪成一個(gè)細長(cháng)的身體，窗戶(hù)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孤獨的身影。思儀隱，獨教悲；星星聚集在一起，彼此相愛(ài)。
余河邊的夕陽(yáng)之外，群山充滿(mǎn)了天籟之音。君子之交勝過(guò)百里香科。每一個(gè)美好的形象都充滿(mǎn)了意義，每一顆揮之不去的心都伴隨著(zhù)它。蓋天下，一問(wèn)一答，以情示天下。有了陰影，多少悲傷和驚喜；美麗的藻詞，對音樂(lè )的熱愛(ài)。
早上很難保持安靜，晚上很難入睡。輕而有趣，但星光很遠。細笑是甜蜜的，意味深長(cháng)的`。感受你的感情讓你快樂(lè )。向著(zhù)慕倩影，夕念和夕念還站了很久，跟你有好感，討厭不跟你說(shuō)話(huà)。心里的野心是沒(méi)有辦法放下的。我花更多的時(shí)間在我的圍欄里，而我晚上在我的房子里散步。我恨知識的盡頭，我不能展示我的才華，比我嘆息更多，我有一個(gè)懷抱來(lái)拋筆，向萬(wàn)物送去我的愛(ài)。身邊沒(méi)有朋友，沒(méi)有上上下下的儒生。光線(xiàn)浮在玉壁上，用筆擊碎風(fēng)云；影子泡在玻璃里，就是晚上夢(mèng)見(jiàn)周公。敢輸就輸。楊北辰和白云憋著(zhù)，俯身在人群中，情緒高漲。找伯樂(lè )領(lǐng)導，找朋友抱怨。思幽影明月，倚詩(shī)書(shū)，意語(yǔ)。世界在哪里看潮汐，潮汐什么時(shí)候載著(zhù)孤舟？我怕不知道自己的感受，一個(gè)人教書(shū)會(huì )受到傷害。
然而，如果你很愚蠢，你可能會(huì )笑得很短。然而，生活的巨大變化，友誼的極致。其他日子成功了就環(huán)中原，傷手傷耳。你為什么要贏(yíng)得世界？活在世上不陷入世俗，遠離危險。孤獨的客人擔心，想和對方一起思考，古典。
生命姿態(tài)作文3
朦朦朧朧，天邊還染著(zhù)橘色，流淌出墨水濃稠的藍色，任憑云絮灑脫不羈，為它調制屬于她最自然的姿態(tài)。
我就在天的這端，仰天而躺，看陽(yáng)光從絢麗天空悠悠而下，穿過(guò)綠葉，透過(guò)粉花，最終毫不保留，洋洋灑灑而來(lái)。而我，在天地間擺出與自身不符的“大字”，企圖向天地訴說(shuō)我生命的姿態(tài)。
云卷云舒，一個(gè)美好重疊另一個(gè)美好。依稀聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遠方的聲音，不同的時(shí)空，不同的姿態(tài)，卻是同一份執著(zhù)的心。
“小時(shí)候，我認為世界是我的；長(cháng)大后，我想發(fā)國家是我的；暮年時(shí)，我說(shuō)家庭是我的……”
也許，我只是小芽上的一篇嫩芽，可我不羈如裳，阻止不了我問(wèn)候嬌艷如二月的花苞，傾聽(tīng)那默默如臘月的漫雪。
浩瀚天地，漫漫長(cháng)河，每一片這樣的葉子，其實(shí)也是每個(gè)人來(lái)自?xún)刃纳钐幊尸F的生命姿態(tài)，構成多姿世界，愈跑愈快，超越時(shí)間的速度，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)我們用生命在奔跑的喘息。
風(fēng)聲呼嘯，流動(dòng)的云在伏爾加河上空徘徊，它們神情凝重，靜靜的俯瞰橙紅的死寂下，海浪機械地拍打著(zhù)那艘突兀的貨船。那船頂端的白帆，不再是希望的象征，而是那群黃黑皮膚的苦難開(kāi)始�？諝庵袕浡�(zhù)含稅的咸腥，“嘿喲，嘿喲”能否想像這樣的低沉號子來(lái)自怎樣的人，發(fā)自那干涸得充斥血味的喉嚨。一步，兩步，那十來(lái)多個(gè)人蹣跚移動(dòng)，手中攥著(zhù)那平分笨重貨船重量的繩索，沾著(zhù)手上的鮮血，背上的汗水，只有白云知道，那彎曲的背是無(wú)奈卻堅定，敢于面對生活的生命姿態(tài)，不屈服，不認輸。
流云打轉，被驚訝與唏噓聲吸引過(guò)去，暫停片刻。那筆直挺拔的身影站在那里，眉宇間透出堅定與自信，靜靜洞察周?chē)囊磺�。他便是商鞅，這個(gè)時(shí)代轟轟烈烈的改革者。在密密匝匝的圍觀(guān)群眾間，一壯漢輕松地搬起木頭放到城門(mén)下，獲得了約定的百兩銀子，驚訝、興奮、好奇各種情感交織，代替了先前的懷疑與忐忑，彌漫在人群中。這個(gè)時(shí)代，充熾著(zhù)原始氣息，愚昧之芽原來(lái)早已出現，不過(guò)即使在這樣的環(huán)境，也阻止不了暗自生長(cháng)的奮發(fā)向上，即使是蝸牛般慢慢向前，也是始終看向前方，絕不停滯。
絮涌翻滾，暗涌澎湃，看那滾滾長(cháng)河從大而無(wú)形處傾瀉而來(lái)，一路颯沓而去，帶著(zhù)黃土地、古文明、黑眼睛，卷裹陣陣呢喃及那溫存數百年的市井人文氣息，不論是裊裊炊煙荷鋤夜啼還是金戈鐵馬，刀槍劍戟，生命姿態(tài)在汩汩流水間愈發(fā)清晰，照亮前方。
21世紀的夜晚，空中星星寥寥無(wú)幾，但依舊明亮，路燈、霓虹燈足以構成一個(gè)明亮如晝的世界。外面再喧囂繁華，也跟此時(shí)的我沒(méi)有關(guān)系。臺燈下，我正奮筆疾書(shū)，對付著(zhù)《英語(yǔ)詞典》，時(shí)而斗志昂揚，一個(gè)個(gè)單詞如小火車(chē)動(dòng)力不斷，快速奔入我的腦海中；時(shí)而小雞啄米般，哈欠連天。
卻清楚地感到如夢(mèng)初醒，春風(fēng)舞動(dòng)，分明地吹拂我的臉龐。向前邁進(jìn)，穿梭在不斷生長(cháng)的摩天大樓間，灰蒙蒙中仿佛賦予我飛躍高樓的能量，感謝讓我這個(gè)原本如同螞蟻般無(wú)縛雞之力，能在自己的棲身之地創(chuàng )造不一樣的精彩，向世界展現生命的姿態(tài)。
每一個(gè)人，每一天都在暗暗證明自己，這樣的姿態(tài)在世界的發(fā)展和自身的努力中將實(shí)現輝煌。
世界之事，大有想不到?jīng)]有做不到之態(tài)，我貪戀地吮吸，仰望，跳躍，渴望在高度上延伸我生命的姿態(tài)。兩翼無(wú)限伸展，足夠撐起我輕盈的身軀和沉甸甸的心，帶我飛翔，尋找未知的自我，載著(zhù)夢(mèng)想，就此起航。
享受那樣的速度與激情，俯瞰整個(gè)世界，看人來(lái)人往，車(chē)水馬龍。遠方燈光依稀，時(shí)光依舊，步伐匆匆不止，追尋不一樣的生命姿態(tài)。
生命姿態(tài)作文4
鳶飛魚(yú)躍，草長(cháng)萍移；生命榮枯消長(cháng)，日暮千姿百態(tài)。蕓蕓眾生，各異有之。昔陶潛為愛(ài)情而作《閑情賦》，有“佩嗚玉以此潔，齊幽蘭以爭芳，淡柔情于俗內，負雅志于高云”，之言，此亦為生命之姿態(tài)也，余思之深，亦有一言，其文曰：
時(shí)日無(wú)終，天人微夢(mèng)。意橫江海，驚起一行歐鷺，聲怯南山，傳諸萬(wàn)里余音。竭鄙情之虎望，奉逸懷于星晨，托志于凌云，慕獨鶴之長(cháng)風(fēng)。隨流水而奔逝，負已任而賒快。射云峰之精雀，撐彼海之孤舟。
遙山聳翠，遞接穹蒼。煙暮橫遠岫，宿霧鎖其峰。佳思儀觸余情，嗚心共賞；麗竹輝況君性，秀若曇花。明眸向若轉不去，裊娜依依昔萬(wàn)分。誠惶三分可憐處，意氣緩投繚亂林。含羞草低頭敘，木蘭花散香奇。若有天賜之聰慧，余獨好其之雅情。
是夜晴空，疏是跡遠。溶溶月照，樹(shù)下何人單淚流；淡淡風(fēng)吹，孤燈與誰(shuí)雙氣嘆。微媚細而心敘遠，雅情高而意猶深。觀(guān)其俊秀，覓其涵深。涼風(fēng)拂而靜思，皓光遣而樂(lè )歡。訪(fǎng)天地之處遏，目風(fēng)景于晨昏。非氣盛之投數，會(huì )欣慕之高云。蕭蕭幽徑逢思儀，悠悠曲流付余情。一雙慧眼，柔似清秋，兩只纖手，勝過(guò)仙女。冰肌玉骨，世人皆為若所傾；粉面雪體，情思邃極余猶歡。玉露泠泠，金鳳淅淅。情滿(mǎn)驛路沁芬芳，心溢香吮撫凌云。壁上描若纖細素體，窗前畫(huà)余孤寂之身影。思儀隱去，獨教余傷悲；繁星聚來(lái)，私念日深情。
名師點(diǎn)評：
這篇文章展示了作者深厚的古文功底，文章全篇采用文言句式寫(xiě)就，富有豐富的意蘊，情感真摯，富有哲理。文章最突出的地方就是在文字的運用上，綺麗精工。
郁郁溪旁夕陽(yáng)外，森森山中呼天籟。君子之交淡若水，友情卻勝沉香木。逢倩影俱與意，晃余心皆隨去。蓋世間逐人慚問(wèn)，揮天地含情方明。倩影相隨，悲余驚之數；秀麗藻詞，樂(lè )若儀之情。
居晨靜之不易，眠夜寂之難舍。輕趣高而星光遠，細笑甜而意猶深。感君之情意，使余之樂(lè )矣。朝朝慕倩影，夕夕猶久立，與君有情意，恨不與君語(yǔ)。余心有大志，無(wú)路釋?xiě)岩�，晝多倏忽于筆端，夜則閑步于芳庭，恨學(xué)識之終淺，慨不能逞其才，多于自嘆，有懷投筆，寄情于萬(wàn)物之間。左右無(wú)好友，上下非鴻儒。光浮玉壁，輒以筆叱風(fēng)云；影浸玻璃，即與夜夢(mèng)周公。敢輸鄙懷，勝竭臨顏。仰北辰而白云遏，俯浮眾而身覺(jué)高。尋伯樂(lè )以引就，覓友人以訴然。思倩影而皓月隨，俯詩(shī)書(shū)而意語(yǔ)俱。天涯何處望海潮，海潮何時(shí)載孤舟�？秩舨幻饔嗲橐�，獨教余而傷懷矣。
然余愚意，恐笑短罷。然生命之大變，情誼之致極。他日得志，必當響盡中原，痛心手耳，何以滿(mǎn)勝天下。身居世而不落俗，心位遠而非懼險。孤客憂(yōu)憂(yōu)，欲相與思儀行，文言載載，相隨流水同逝。勢形極而心難測，居志高而就不遠。余不與浮眾同者，如蓮之出淤泥而不染者，何能與庸者共隨耶？
悲夫！望風(fēng)云而爭奇，目物事之繁碎。心煩如水中投石，緒亂似棉上彈琴，熟能明乎！非有其哉。悲夫！悲夫！數期以來(lái)，悲天憫人。仰天長(cháng)嘯，勝似管弦樂(lè )章；日暮途窮，悲嘆時(shí)空過(guò)隙。失意來(lái)之徹悟，狂曲揮之煙霞。情惘深而述章矣，力禁極而朋辯焉。吹撤東南，窮笑天下庸夫；回響心靈，豈哭他日濁乎！
暮思君柔情，震動(dòng)于我心。人生之長(cháng)勤，愿以夢(mèng)相傾。
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