植物熱愛(ài)生命的作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的植物熱愛(ài)生命的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇1
我打著(zhù)雨傘回家時(shí)發(fā)現路旁有一株美麗的小花，小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草，它無(wú)助地彎著(zhù)腰，有氣無(wú)力的撲倒在地上。我走上前去，懷著(zhù)同情之心，輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早晨，我興致勃勃的上學(xué)時(shí)，又看見(jiàn)了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草，它臉上掛著(zhù)晶瑩的水珠，正快活地生長(cháng)著(zhù)。而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了美麗的花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。
那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手，此時(shí)，它的身體在風(fēng)中微微地動(dòng)搖，顯得美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強生長(cháng)。它不論地勢的高低，不論條件的好壞，不論環(huán)境的優(yōu)劣，都能頑強的生長(cháng)，小草包含著(zhù)一種多么強的生命力��！它多么熱愛(ài)生命呀！
連小草都這么熱愛(ài)生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜之來(lái)之不易的生命，決不讓它白白流逝！我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后為國家做出貢獻！
生命，對人，動(dòng)物來(lái)說(shuō)都很重要，你熱愛(ài)過(guò)生命嗎？
我熱愛(ài)過(guò)，我熱愛(ài)人的生命，更熱愛(ài)動(dòng)物，植物的生命！
植物，這詞也代表生命。在我們人類(lèi)的心中，植物是沒(méi)有生命的。其實(shí)是我們人類(lèi)錯了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動(dòng)物一樣都有著(zhù)很頑強的生命。一株小草是一條生命； 一棵樹(shù)木是一條生命；一片樹(shù)葉是一條生命；一朵花是一條生命。��！大自然存在著(zhù)無(wú)數的生命，而且，無(wú)處不在。只要我們肯用心去傾聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)它們的每一聲心跳，它們的呼吸。
可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂(lè )，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。
不管是動(dòng)物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類(lèi)，動(dòng)物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當它們被我們用來(lái)破壞傷害大自然的時(shí)候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當它們被我們用來(lái)做好事的時(shí)候，它們感到非�？鞓�(lè )，歡欣。
所以我們應該要好好地去保護和愛(ài)惜它們。
是��！我們應該去熱愛(ài)生命，用我們的心去熱愛(ài)，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇2
小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家的院子里種了好多好多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。
其中我最喜歡水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣嬌貴，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人�？墒撬苫ㄍねび窳�，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著(zhù)頑強的生命力�！�
水仙花素有“凌波仙子”的美稱(chēng)。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。
外婆家的那幾盆水仙花可美了。
一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開(kāi)著(zhù)幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著(zhù)一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(cháng)著(zhù)白色的根須，它們像一條條長(cháng)長(cháng)的蚯蚓繞著(zhù)一塊塊堅硬的雨花石，又顯得十分倔強。
一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著(zhù)腦袋，擺動(dòng)著(zhù)它柔美的身軀，似乎穿著(zhù)水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。
冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴寒的摧殘，受不了命運的考驗——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著(zhù)，還是那么精神抖擻、生機盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。
我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強不屈！
植物熱愛(ài)生命的作文 篇3
生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強的。
就像磚縫中掉進(jìn)一粒小瓜子，在沒(méi)有溫度、水和陽(yáng)光的環(huán)境下，過(guò)了幾天竟然長(cháng)出了一根小瓜苗！生命催促它沖破堅硬的外殼。小瓜苗的生命是短暫的，雖然它只活了幾天，但是是誰(shuí)讓它這么勇敢呢？是生命。
在山上的松樹(shù)，年年被風(fēng)雨吹打著(zhù)�？伤穷B強的，不管是在大的遭難都挺立在山上，就連龍卷風(fēng)也吹不倒它，直到他死去。是誰(shuí)讓松樹(shù)這么頑強呢？是生命。
在草原里，小草被牛羊踩到，又可以重新站起來(lái)。用火去燒他們，等明年的春到來(lái)了，他們又恢復活力，真是野草燒不盡，春風(fēng)吹又生。
我小時(shí)候不知道什么是生命，可現在知道了：生命是弱小的，生命是短暫的，生命更是頑強的！
植物熱愛(ài)生命的作文 篇4
秋天來(lái)了，大雁南飛，稻谷豐收。好一派繁忙的景象。這個(gè)時(shí)節，也應該脫去舊衣了。放眼望去，一棵棵大樹(shù)的樹(shù)葉，已由深綠退變成了黃、紅色。樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，落到地上。落葉好像為大地鋪了一層金黃色的地毯，踩上去很響。
我曾有過(guò)這樣的疑問(wèn)：這些落葉回到哪里去呢？
爸爸說(shuō)：這些樹(shù)葉經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的冬天后，會(huì )腐爛，被深埋在樹(shù)根下，作為肥料。為他們的樹(shù)媽媽提供營(yíng)養。
真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
比起落葉來(lái)，我們的生命是不是更長(cháng)，生活是不是更豐富呢？樹(shù)干只培育了落葉一年的時(shí)間，落葉就用他的全部去奉獻給樹(shù)干；而我們呢？我們的父母養育了我們多少年？我們應該用什么去回報他們呢？
不管你的生命是怎樣的，不管他是短暫的，還是卑微的，都要學(xué)會(huì )感恩。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇5
今天，老師給我們每一位學(xué)生發(fā)了一份《熱愛(ài)生命》手抄報，讓我們欣賞。
我的這份手抄報的主人也是一位小學(xué)四年級的學(xué)生，他以小草為主題引出了植物頑強的生命力。
在熱氣炙人的盛夏，大地像個(gè)大蒸籠，要把一切都蒸熟似的，樹(shù)木和花兒都無(wú)精打彩的低垂著(zhù)頭一動(dòng)不動(dòng)，只有小草在路邊、在田間、在高山上、在沙漠中昂首挺胸傲視酷暑，在陽(yáng)光下綻放生命的美麗。暴風(fēng)雨對樹(shù)和花來(lái)說(shuō)，是一個(gè)莫大的災難，它們會(huì )被摧毀，會(huì )被消滅�？墒切〔輩s在暴風(fēng)雨中能夠百折不摧，玩強生存，在暴風(fēng)雨過(guò)后更加蒼翠，更加有生機。
寒氣襲人的隆冬，小草也漸漸入睡。我真擔心它們會(huì )被凍死，擔心它們的生命會(huì )不復存在。但是，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草們就又探出了頭，用它那嫩綠的笑臉，喚醒了小溪，喚醒了高山，喚醒了愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)，給大地帶來(lái)生機和活力。這不僅使我對白居易的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首古詩(shī)有了更深刻的了解。
這就是生命，小草們玩強的生命。它使我懂得了生命的意義。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇6
梅花于竹籬茅舍之中，別樣雅致，自成風(fēng)景。樸素的農家小屋，窗臨流水，門(mén)對青山。屋子四周，朵朵梅花爭奇斗艷，漏出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花心，美麗自然。梅花的清香令人心曠神怡，它的香氣不像玫瑰、茉莉那樣刺鼻，而是沁人心脾，難怪有“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”這樣的詩(shī)句，還有什么花能夠使人如此陶醉呢？
每年的這時(shí)總是你獨占春色，無(wú)論哪里都有你清雅俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，那些艷俗的凡花都不能與你斗艷，遲遲不敢開(kāi)放。你的錚錚傲骨令我佩服，令我驚嘆，你堅忍卓絕的精神，勇斗嚴寒的凜然無(wú)愧于國花之稱(chēng)。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧著(zhù)意裝點(diǎn)早春的單調清冷。卻賦予了文人多少才思，一束梅花千首詩(shī)，冷艷高雅贏(yíng)得世人頌詠。
就如《梅花魂》那一課中所說(shuō)，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的，幾千年來(lái)，我們中國出了多少有氣節的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，都是頂天立地，不肯低頭折節。這梅花代表了我們中國那些有氣節的人，贊頌了他們堅韌不拔的精神。越在困難時(shí)，越能體現他們的氣節與堅貞不屈的品格，我們應該學(xué)習梅花的秉性，做一個(gè)頂天立地的中國人。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛(ài)它的真正原因。面對梅花，我想起了許多許多，你能戰勝挫折與磨難，從來(lái)不吁嗟嘆惋，在我嘆息生活的不如意時(shí)，你在干什么？你在努力與與逆境拼搏著(zhù)，做出最好的自己。在一次次挺直身軀后，你終于站了起來(lái)，肚子傲立于寒風(fēng)之中，做一個(gè)真正的強者。
生活中我們應當多些樂(lè )觀(guān)，我愿年年早春與你相伴，多把詩(shī)詞品味，丹青描染，愿我們的生活充滿(mǎn)情趣，芬芳恬淡。
植物熱愛(ài)生命的.作文 篇7
從這棵黃花梨身上，我了解到原來(lái)植物的生命是如此頑強。
記得那是一次在外婆家打掃衛生，舅公也前來(lái)幫忙，說(shuō)是要幫外婆修剪一下后花園的植物。外婆安排好后，我們便開(kāi)始行動(dòng)。
只見(jiàn)老爸沒(méi)做多久，就偷懶了，說(shuō)是要去后花園幫忙。媽媽聞言，翻了一個(gè)白眼給老爸，仿佛是應允了老爸的話(huà)。只見(jiàn)老爸屁顛屁顛地跑到了后花園�？墒�，老爸到了后花園，就發(fā)出一聲哀嚎，嚇得我和媽媽立馬跑到后花園。只見(jiàn)老爸滿(mǎn)臉心痛的摸著(zhù)已被舅公剪斷的黃花梨，嘴中還喃喃道：“哎呀！我的黃花梨��！”老爸的哀嚎也引來(lái)了舅公。舅公一臉不知所措地站在一旁，不好意思地說(shuō)：“我不知道這是什么樹(shù)，就看到它被種在中間，有點(diǎn)礙眼就剪了�！边@一番話(huà)，可是令老爸呆愣在原地。過(guò)一會(huì )兒，才反應過(guò)來(lái)，更加懊惱地說(shuō)：“哎呀！我怎么忘記了這點(diǎn)��！”媽媽聽(tīng)了頓時(shí)惱火了起來(lái)，對老爸說(shuō)：“你就是這樣沒(méi)腦袋，先別心疼了，先看看還能不能活�！崩习纸�(jīng)媽媽這一番勸說(shuō)，似提醐灌頂，檢查了起來(lái)。突然，老爸興奮地說(shuō)：“幸好剪得不怎么深，還能活�！�
老爸立馬開(kāi)始了拯救黃花梨的計劃。等老爸種植完，我便問(wèn)：“這樣也能活��？都沒(méi)根了，它怎么吸取水分和營(yíng)養��？”“能活��！只要在土壤中，它就能憑靠土壤再次生根�！崩习肿孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)著(zhù)。我雖心中頗有疑問(wèn)，但仍希冀奇跡能出現。于是我每天便多了一個(gè)任務(wù)，那就是天天問(wèn)什么時(shí)候能去看那棵樹(shù)。
終于，我的嘮叨惹得老爸有些氣急敗壞，無(wú)奈之下他便帶我去了外婆家。在后花園，我詫異地看著(zhù)黃花梨。沒(méi)想到它已經(jīng)長(cháng)出了嫩枝和嫩葉，我再次為植物的頑強生命力震撼了。老爸驕傲地說(shuō)：“跟你講了它會(huì )活，你還不信�，F在信了吧�！薄靶帕�，沒(méi)想到植物的生命竟是如此頑強�！薄澳鞘钱斎涣��！崩习诌珠_(kāi)嘴笑了。
植物，在它身上，我深深的感受到了生命的頑強。正如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！泵枥L的小草生命的頑強。我決定要學(xué)習植物的頑強精神，面對于困難決不退縮。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇8
在我們剛搬進(jìn)新家的時(shí)候，鄰居叔叔阿姨們就送來(lái)了好幾盆花和幾株樹(shù)。都擺上盆景了。我對爸爸說(shuō)：“我們家都快成植物園了，擺那么多的植物干什么呢？”爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)說(shuō)：“植物能制造良好的氣氛、能凈化空氣，人和動(dòng)物都離不開(kāi)他們，離開(kāi)了他們都不能生存了�！比撕蛣�(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存？為什么人和動(dòng)物離開(kāi)植物后不能生存了呢？我將信將疑，決定做幾個(gè)小實(shí)驗來(lái)證明？這個(gè)問(wèn)題。
星期天，我從紹興買(mǎi)來(lái)兩只小倉鼠，這兩只可憐的小倉鼠即將成為我的試驗品。它們不停地掙扎著(zhù)，圓溜溜的小眼睛瞪著(zhù)我。我把一只小巧玲瓏的倉鼠放在一個(gè)大魚(yú)缸里，這個(gè)大魚(yú)缸是玻璃做的，是爸爸買(mǎi)回來(lái)飼養金魚(yú)的，但是一直沒(méi)有養金魚(yú)，恰好我用來(lái)做實(shí)驗。我把玻璃缸封得嚴嚴實(shí)實(shí)的，不留一點(diǎn)空隙，也不讓它與外界的空氣相連。我仔細地觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)小倉鼠沿著(zhù)缸壁繞著(zhù)快速的向前竄。咦！小老鼠不是活得好好的嗎？難道爸爸說(shuō)的不是真的？過(guò)了一段時(shí)間，只見(jiàn)小老鼠繞圈的速度越來(lái)越慢，直到停滯不前，最后奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把魚(yú)缸的蓋子急忙打開(kāi)，把那只小倉鼠取出來(lái)，放進(jìn)第二只小倉鼠，放入了幾盆枝繁葉茂的植物進(jìn)去，然后跟上次一樣把魚(yú)缸蓋上，我不停地拍打魚(yú)缸，只見(jiàn)小倉鼠驚慌失措地亂竄，過(guò)了好久這只小倉鼠也沒(méi)咽氣的樣子，說(shuō)明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。
為了進(jìn)一步證明人類(lèi)和動(dòng)物對植物的依賴(lài)性。我來(lái)到我家附近的一個(gè)加工廠(chǎng)，那兒的空氣里彌漫著(zhù)一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽。我感到十分的難受。然后，我又跑向一塊長(cháng)著(zhù)茂盛樹(shù)木的地方，那里空氣清新，讓我感覺(jué)極為清爽。這說(shuō)明了植物可以?xún)艋諝�，使人呼吸順暢。這兩個(gè)實(shí)驗說(shuō)明，人類(lèi)和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系，人類(lèi)是不能離開(kāi)植物的。
因此，我們人類(lèi)不要亂砍亂伐森林植被，人類(lèi)和動(dòng)物能夠維持生命以及活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于那些綠色的植物，生命與植物有著(zhù)相當密切的關(guān)系，所以，我要保護樹(shù)木。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇9
我家門(mén)前有一片空地，上面長(cháng)著(zhù)一些小草，它們是那樣富有生機，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。仔細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，令人感到一陣清新的感覺(jué)。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草們便手舞足蹈，像一群活潑、快樂(lè )，而又天真的小孩們。如果這時(shí)你在旁邊的話(huà)，這般迷人的景色，一定會(huì )讓你心曠野神怡，流連忘返！
不久，大雨來(lái)臨了，風(fēng)雨交加，我想小草可受大苦了！風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊出門(mén)去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì )在暴風(fēng)雨的欺壓屈服的。果然，過(guò)了幾天后，小草們傲然挺立，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠，但是，它們還是豎強不屈，勇敢地站了起來(lái)，好像在自豪地說(shuō)：“怎么樣，我們是多么堅強�！�
小草，沒(méi)有小花那么美麗，沒(méi)有松柏那么四季常青，也沒(méi)有楊樹(shù)那么挺拔，可是，它們擁有一種頑強的生命力！令我敬佩，想起這些，我不由自主的呤起了白居易所寫(xiě)的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
植物熱愛(ài)生命的作文 篇10
我在家的時(shí)候，想著(zhù)，電視機旁的綠蘿為什么會(huì )長(cháng)得那么茂盛呢，難道是有什么秘訣嗎。我很好奇，這打動(dòng)了我的好奇心，于是我開(kāi)始觀(guān)察它。
星期天，起床了，就趕緊，跑過(guò)去去看。綠蘿還是那么茂盛。于是，我覺(jué)得綠蘿，是不是不用喝水也可以生長(cháng)那么茂盛？所以我叫弟弟，以后不用再去給綠籮澆水了。所以我們以后，就不去給它澆水了。澆水。過(guò)了幾個(gè)星期，我感覺(jué)綠蘿不再那么茂盛了，也不知道為啥什么？于是就。開(kāi)始查《百科全書(shū)》，《百科全書(shū)》上說(shuō)：綠蘿要喝水才能生長(cháng)。原來(lái)我當時(shí)思想錯了。綠蘿應該喝水才會(huì )生長(cháng)的。于是，我又去給綠蘿澆水。但，沒(méi)有立刻生長(cháng)茂盛。
于是我等了好久，已經(jīng)無(wú)法再等了。頭上像澆了油似的，已經(jīng)無(wú)法再忍受了。我就去看綠蘿還是那樣。我不知道為什么？左思右想，把腦袋轉了個(gè)通，還是想不著(zhù)。于是我就等爸爸回來(lái)問(wèn)爸爸。
晚上爸爸終于回來(lái)了，我高興不已，趕緊跑到爸爸跟前去問(wèn)爸爸�！鞍职�，綠蘿澆了水，為什么還是長(cháng)不茂盛？”我焦急地問(wèn)。爸爸卻根沒(méi)事人似的，說(shuō)：“可能需要等點(diǎn)時(shí)間吧！再說(shuō)了，綠蘿澆了水，不可能會(huì )死啦！
我半信半疑。第二天一早，趕緊去看看綠蘿。綠蘿已經(jīng)恢復了�？磥�(lái)是我把。他醫治好了。我想病人是需要醫生的醫治，所以我就開(kāi)始精心照料它。沒(méi)過(guò)幾天，它就長(cháng)大了，像以前那么茂盛了。
所有的植物都是有生命的，要珍惜每個(gè)植物的生命。它們有可能需要你這個(gè)小醫生來(lái)為他治病。所以，不要放棄任何一個(gè)機會(huì )。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇11
植物，也是條生命 “看啊，麥子要生小寶寶了”！“多么可愛(ài)呀！”一走進(jìn)班中，我便聽(tīng)見(jiàn)了這種聲音，再一看植物角，一小堆已已經(jīng)把它圍得水泄不通了！我急急忙忙地放下書(shū)包，就向講臺奔去…… 終于，在一條條狹隘的縫隙中，我見(jiàn)到了那個(gè)熟悉的身影：“大肚子”小麥懷里藏著(zhù)一根麥穗，那一粒粒飽滿(mǎn)的麥仁多么富有生機多么富有活力，多么富有希望！那可愛(ài)的小身子仿佛馬上就要出來(lái)了，在麥子媽媽肚子中正在探頭探腦地欣賞外邊的風(fēng)景？而麥仁不正是那時(shí)水嫩嫩的我們嗎？我不禁隱和了無(wú)盡的遐想與回局中去了！
這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“李隆鑫昨天晚上捏了一下麥仁�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我立刻難過(guò)起來(lái)：這時(shí)的麥仁最忌諱摸了，萬(wàn)一麥仁抽不出來(lái)，那該怎么辦呀？我又立刻反感起來(lái)：他這樣不是將麥穗扼殺在了母腹中，把我們的希望扼殺在了搖籃中嗎？我又立刻替李隆鑫感到悲哀：他這種心理定會(huì )使一錯再錯，不會(huì )有好結果的！
幸好，麥子沒(méi)有太大總是否則還會(huì )“流產(chǎn)”哩！ 麥穗，它是一條生命，一條鮮活的生命，只不過(guò)不能像人一增。如果孩子受到傷害，母親一定會(huì )拼了命去救孩子，可那時(shí)，它不會(huì )動(dòng)，才會(huì )眼睜睜看著(zhù)平等麥穗被傷害。如果我們設身處地替那些植物想一想，或許結果就不會(huì )那么糟了。還好，李隆鑫及時(shí)認識到自己的錯誤，又帶來(lái)了三盆花。在此，我要提醒大家：以后再克制不住想摸植物時(shí)，請你先想想這件事的性質(zhì)！植物，也是條生命！
植物熱愛(ài)生命的作文 篇12
人剛一出生就潛移默化的有一種責任。就是奉獻，奉獻會(huì )讓你的生命充滿(mǎn)色彩，而沒(méi)有奉獻的人會(huì )在生活中少一種色彩，黑白人生只會(huì )讓你無(wú)聲無(wú)息的活著(zhù)，多彩的生活會(huì )讓人們記住你。
人應當像胡楊那樣，胡楊生長(cháng)在沙漠中低凹的鹽堿河灘，在那樣惡劣的自然環(huán)境里。如果以它們單個(gè)的弱小身軀是無(wú)法與風(fēng)沙和干旱抗爭，于是它們快速擴大數量，以量取勝來(lái)延續它們的生命。生命細胞也同樣是在無(wú)數的裂變與組合中，牢牢地掌握著(zhù)不變的生命航程。就如在高空中寫(xiě)著(zhù)“人”字的鳥(niǎo)兒一樣，永遠不會(huì )迷失那遷徙的方向。胡楊從來(lái)不計較沙漠與鹽堿河灘的貧乏，它以不屈不撓的頑強，為生活在那貧乏之地的羊群，提供一處最美麗的地方。生命也從未計較過(guò)它的成長(cháng)環(huán)境，它默默地在母親涌動(dòng)的血液里，無(wú)止無(wú)休地吸取著(zhù)成長(cháng)的養份。雖然那是個(gè)沉寂的世界，但母親的心律博動(dòng)，則是它最美妙的音樂(lè )。
而黑白的人生是什么樣的呢？就像一些自私自利的人。每天都重復著(zhù)同樣的事情。如行云流水一樣，他們并不是沒(méi)有奉獻過(guò)，他們是可憐的，就像一個(gè)色盲他們并不快樂(lè )，因為他們每天都在重復著(zhù)想著(zhù)自己如何如何，眼睛里只有自己的利益，只知道以自己為中心，這種人的生活難道不是黑白的么？只有奉獻，才是多彩的人生。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇13
“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！泵仔嗽f(shuō)過(guò)這句話(huà)。人有生命，動(dòng)物有生命，植物有生命，世間萬(wàn)物都有生命。我常常在想，生命是什么呢？
周天早晨，我像平常一樣來(lái)到了北塔湖邊散步。一邊散步，一邊欣賞著(zhù)北塔湖美麗的風(fēng)景。湖面好像一面沒(méi)有打磨得鏡子。風(fēng)一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿(mǎn)了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著(zhù)石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。
這時(shí)，我來(lái)到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來(lái)后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。用來(lái)遮擋的石頭被掀開(kāi)后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來(lái)。只見(jiàn)一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨跑，有的成對跑。過(guò)了一會(huì )就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
我剛準備走，又發(fā)現石頭下面的大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂浮著(zhù)。原來(lái)在湖水淹沒(méi)石頭的時(shí)候，水沖進(jìn)了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無(wú)法行走，肢體在水中努力地擺來(lái)擺去，像個(gè)游泳運動(dòng)員。突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。我原來(lái)還以為它會(huì )像那些蜘蛛一樣馬上逃跑�？伤谷粵](méi)這么做，而是把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地往水里搬，原來(lái)它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來(lái)幫忙。我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著(zhù)石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。這時(shí)我想，要救就救到底。于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。就這樣我一個(gè)個(gè)地把它們挑了上來(lái)。它們一上岸，就趕緊跑了。
我十分震驚，小蜘蛛十分頑強的在水中掙扎，最后終于得救了。它們求生的愿望是如此強烈，那么不屈不撓，那么團結一心。我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇14
都說(shuō)植物的生命力很頑強，我決定對一粒香瓜子做個(gè)實(shí)驗。
我把那粒香瓜子放在屋子的最最靠邊的角落里。那種鬼地方只有一點(diǎn)臟兮兮的泥土，還可能長(cháng)時(shí)間沒(méi)清理，散發(fā)出惡臭的氣味。
然后，我還把門(mén)前和廁所的窗戶(hù)緊閉，拉上一道長(cháng)長(cháng)的簾子，一點(diǎn)陽(yáng)光都感覺(jué)不到。我心想這么惡劣的環(huán)境，正常植物根本就不會(huì )長(cháng)出來(lái)。
然而第二天一大早起來(lái)，眼前的一幕令我驚呆了……香瓜子竟然沖破了角落中那巨大的磚塊！不僅長(cháng)得挺壯，還嫩綠嫩綠的，沒(méi)有一絲雜色，就像一塊碧玉或翡翠。但我下了狠心：絕不能給植物一絲希望！
第三天，我發(fā)現他好像垂頭喪氣，似乎有很多“心事”嫩綠的葉子雜交著(zhù)枯黃。我好可憐它，覺(jué)得它不久就會(huì )死去。
終于，在最后幾天的生命時(shí)光中，它卻沒(méi)有放棄任何希望。傲然挺立著(zhù)，對著(zhù)生命的最后一縷陽(yáng)光揮手告別。
這次的實(shí)驗，雖然那粒小瓜苗最終還是枯死了，但是我的收獲很大，雖然它的生命短暫，它也從沒(méi)放去過(guò)希望，默默的一直努力到最后。我想：植物都有如此強的對生命力的欲望，何況人呢？ 我從心里覺(jué)得植物就是我們的榜樣。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇15
我們學(xué)校有很多植物，但是那些植物都比不過(guò)萬(wàn)年青。
萬(wàn)年青的葉子在一年四季都是綠色的。春天，萬(wàn)年青不怕風(fēng)，風(fēng)刮過(guò)來(lái)它只是動(dòng)一動(dòng)枝，風(fēng)刮完后，它又挺立在那里；夏天，萬(wàn)年青不怕炎熱，我們都在教室里避暑，而萬(wàn)年青卻在那里流著(zhù)汗，一動(dòng)不動(dòng)；秋天，萬(wàn)年青還是綠色，別的樹(shù)上的葉子變成金色的了，而萬(wàn)年青還是綠色，這樣一看，就顯得萬(wàn)年青格外顯眼；冬天，雪花飄落到萬(wàn)年青上，但萬(wàn)年青還不怕冷，冬天了，別的樹(shù)葉都落了，而萬(wàn)年青還是密密麻麻，綠綠的葉子，簡(jiǎn)直就是為我們學(xué)校做貢獻呢！
這就是一個(gè)不怕風(fēng)、不怕熱、引人注目、不怕冷的萬(wàn)年青。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇16
我家的后門(mén)養了一棵美麗的桃樹(shù)。
春天，桃樹(shù)上長(cháng)出一朵朵含苞欲放的桃花。有的像一位害羞的小姑娘；有的像一位少女在翩翩起舞；還有的像沒(méi)睡醒的小娃……給我的家帶來(lái)了一片生機勃勃。
就在有一天，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹雨下了起來(lái)，天空空黑壓壓的。發(fā)忐忑不安，著(zhù)急地說(shuō)：“這可怎么辦，桃樹(shù)這么嬌嫩一定會(huì )折斷的！”我心想：這次的冰苞這么大，桃樹(shù)又承受不了，冰苞冰苞求你不要在下了。我大叫聲：“爸爸桃樹(shù)怎么樣子？冰苞雨還要下多久？”
過(guò)了一會(huì )兒……雨停了，我急忙跑到后門(mén)。真讓人難以意料的是桃樹(shù)還傲然挺立的站在那里。只是幾朵桃花落在地上。
回到樓上，我想這就是生命力！這讓我明白了一個(gè)深刻的道理：生命是頑強的，我們遇到困難不能退縮，要？敢的面對困難。植物都比我堅強，再想想每次考差了，就垂頭喪氣地回家，而桃樹(shù)是那樣堅強，冰苞對它來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的困難但它還是勇敢面對，最終還活了下來(lái)。
從那以后，這個(gè)道理我一直記在我的心里，讓我勇敢面對生活中的“石頭”。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇17
在大自然里，只要你留心觀(guān)察，就能發(fā)現許多奇怪的生物。就在前不久，我在小區里有了一個(gè)重要的發(fā)現。
那天我和幾位同學(xué)上完興趣班，來(lái)到小區廣場(chǎng)玩，只見(jiàn)廣場(chǎng)樹(shù)木枝繁葉茂、花草叢生，我們便建議玩捉迷藏。我先藏入了柳樹(shù)的下面的草叢中，我趁伙伴們還沒(méi)找到我時(shí)，便東瞧瞧、西看看。我抬頭仰望大柳樹(shù)，突然發(fā)現這棵柳樹(shù)上，有一堆青綠色的東西緊緊纏繞著(zhù)柳樹(shù)的枝干上，這個(gè)植物我不認識便用力扯下一小段，并用幾片大葉子包住準備回家問(wèn)媽媽�；氐郊�，我見(jiàn)媽媽不在家，便隨手將它丟在窗外的幾盆植物旁邊。等媽媽回來(lái)時(shí)，我卻忘了這事。
過(guò)了十多天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，驚奇地發(fā)現這個(gè)植物竟然把我心愛(ài)的花全都給纏住了，花葉都快蔫了。我驚呼一聲，用力把這個(gè)植物給扯了下來(lái)。過(guò)了幾天，這個(gè)植物居然又長(cháng)了起來(lái)，爬滿(mǎn)了花蔓，我氣急敗壞，一怒之下我把這個(gè)植物掐一截，拿給爸爸看，一邊說(shuō)：“這個(gè)小東西的生命力可真強啊�！卑职帜托牡卣f(shuō)：“這個(gè)植物叫菟絲草，是寄生類(lèi)植物，一般寄生在豆類(lèi)植物上，把菟絲莖扒干凈，或將受它纏繞的莖剪掉�！蔽一腥淮笪�，只好將盆花受到菟絲侵害的部分剪掉。
為了進(jìn)一步了解它，我還上網(wǎng)查閱了解它，我還發(fā)現菟絲草無(wú)根，開(kāi)淡紅色的花，花和莖都可以入藥。它的寄生性經(jīng)常造成寄主植物的大量死亡。大自然真是個(gè)增長(cháng)知識的寶庫，也是個(gè)神秘莫測的世界。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇18
在我們的教室里有一盆盆五顏六色的仙人掌。多么漂亮呀！
仙人掌們形態(tài)各異，什么樣子的都有，顏色也是多姿多彩。上面還長(cháng)著(zhù)許多許多的刺，很扎人的！
一盆盆仙人掌都是同學(xué)們買(mǎi)來(lái)的，它擺到旁邊會(huì )給教師帶來(lái)漂亮，里面都會(huì )有一些鵝卵石那種的小石子什么樣子的都有。
一年年過(guò)去了，已經(jīng)四年了，仙人掌們還是那么頑強的長(cháng)著(zhù)。我們從來(lái)不給它們澆水，它卻這樣頑強的長(cháng)著(zhù)，一直都沒(méi)有枯萎長(cháng)得還是那樣的綠，那樣扎人還是在默默地幫助我們消除電腦的輻射，一盆盆仙人球沒(méi)有干枯，春夏秋冬都好像對她來(lái)說(shuō)小菜一碟。它是多么的“健壯”我竟然沒(méi)想到仙人球竟然有這么大的生命力，它不像普通的花朵不澆水就枯了而是有著(zhù)頑強的生命力！
仙人掌的生命力是多么的頑強呀！
植物熱愛(ài)生命的作文 篇19
世界上有很多植物，很多植物都有頑強的生命力，比如說(shuō)仙人球吧！
我們教室里有很多仙人球，我們每天都在看著(zhù)仙人球，從來(lái)都沒(méi)有看到它枯萎過(guò)，現在四年級了，他們依然成長(cháng)著(zhù)，直到現在根本沒(méi)有澆過(guò)幾次水，不澆水還能生長(cháng)的好好的，我知道仙人球倒在炎熱的地方生長(cháng)，可是教室里有時(shí)候一點(diǎn)也不熱，它照樣也能生長(cháng)，就算在冬天它也依然生長(cháng)的，一至三年我都不知道它能吸收電腦發(fā)出來(lái)的輻射，直到四年級老師才講了這個(gè)，我發(fā)現仙人球不僅生命力頑強，還有這個(gè)功能。
這世界上還有很多很多生命力頑強的植物，我只知道這個(gè)生命力頑強。
植物熱愛(ài)生命的作文 篇20
離開(kāi)家30多天。我從外面回到家時(shí)，第一件事情就是去看看我種的“松葉牡丹”。
我跑到陽(yáng)臺，我驚呆了。全部的“松葉牡丹”都枯萎了。它們的葉子黃了，花謝了，還長(cháng)出了很難看的草。我心想：牡丹花什么時(shí)候好回來(lái)呢？我馬上叫爸爸來(lái)。爸爸說(shuō)：“澆點(diǎn)水就沒(méi)事了�！�
我澆了點(diǎn)水給牡丹喝。爸爸又說(shuō)：“到了明天，你再看看吧�！�
到了第二天，我跑到陽(yáng)臺看花，一看，我高興死了，馬上大叫：“爸爸，爸爸，牡丹花不枯萎了！牡丹花的根變成綠色了，葉也變成綠色的了。我仔細地找啊找，都找到花骨朵了�！�
媽媽說(shuō)：“你種的松葉牡丹真是有頑強的生命力呀！”
植物熱愛(ài)生命的作文 篇21
還記得去年元旦，那是一個(gè)寒冷的冬天，那次我們全家都到了泰山游玩，因為俗話(huà)說(shuō)得好：“上過(guò)泰山，一生平安�！��？删驮诒谎┗箷r(shí)，我不經(jīng)意間的轉頭發(fā)現了一棵在懸崖絕壁旁，有著(zhù)頑強意志的樹(shù)——青松。
那一次，我爬到半山腰時(shí)，突然感覺(jué)有些累了，于是我便向凳子走去，誰(shuí)知，那滑溜溜的雪竟是那么頑皮，把我給滑到了。
可就在我爬起來(lái)的一瞬間，不經(jīng)的扭頭讓我發(fā)現了一棵在懸崖絕壁旁，已經(jīng)被雪繪成了銀白色的一棵青松，在銀白色的樹(shù)枝中我隱隱約約地看見(jiàn)了它的本色，蒼翠欲滴的翠綠。
這是的我改變了主意，心想；“我不能因為一點(diǎn)小小的困難而退縮，我應該向青松一樣堅強不屈、堅韌不拔、不怕困難、永不退縮。那排是在這一片茫茫的大雪中，也有一處值得讓人學(xué)習的景觀(guān)——青松……”想到這，我就忍住了疼痛，繼續向前行。
走著(zhù)走著(zhù)，我們便很快到達了山頂，在慶賀之中，我的腦海里浮想起了在生活中，其實(shí)也有類(lèi)似的人或物，比如說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝械拿坊�；有“城市美容師”的美譽(yù)的清潔工；有“默默奉獻”精神的交警叔叔，他們在烈日炎炎下，大風(fēng)大雨中，仍指揮交通……也許，是青松讓我鼓起了勇氣；也許，是青松讓我打起了精神；也許，是青松讓我繼續向上爬�？傊�，我能爬到山頂要感謝青松，是它給予了我一個(gè)寶貴的啟示。
那天，那一次登山，那一棵青松，給了我終生的啟示——堅強不屈、不怕困難。在我們的生活中、學(xué)習中也是一樣，遇到困難不要怕，要向青松一樣堅強不屈，哪怕自己在無(wú)助的情況下。懸崖上的頑強——青松讓我難忘。
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