生命的人作文400字6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的人作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。

生命的人作文400字 篇1

　　孩子，如果你還活著(zhù)，媽媽永遠愛(ài)你�！斑@是20xx年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。

　　在地震中一位母親抱著(zhù)一個(gè)剛出生的嬰兒被埋在廢墟里，母親手扶地跪在地上，把嬰兒放在自己的身體下保護起來(lái)。因為這位母親時(shí)時(shí)都要面對接下來(lái)的余震，所以這位母親要一動(dòng)不動(dòng)地保持那個(gè)姿勢，時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，可是救援人員還沒(méi)來(lái)，這位母親在手機上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續下去，讓她在人生的道路上更加光彩，讓她過(guò)好每一天，讓她把生命延續下去，明白這用愛(ài)換回來(lái)的生命，愛(ài)惜生命，在人生的道路上無(wú)論遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨，都要笑著(zhù)面對。珍惜用愛(ài)傳承下來(lái)的生命。

　　這是我想到現在有些孩子不珍惜生命的，輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對生命是這樣看的：當遇到困難時(shí)，堅定的信念是我戰勝困難的動(dòng)力。只要我始終充滿(mǎn)希望，就能創(chuàng )造奇跡，每個(gè)生命的過(guò)程都不是一番風(fēng)險順的，只要我們堅持不拋棄，不放棄，就能創(chuàng )造一個(gè)有一個(gè)生命的奇跡。

　　雖然生命很短暫，但是在有限的生命里活出無(wú)限的精彩。

生命的人作文400字 篇2

　　活著(zhù)就要懂得感恩，感恩父母給了我生命，感恩世界給了我色彩，感恩生命中所遇的人，感恩一切一切......感恩自己還有份純潔的內心。

　　清晨看著(zhù)陽(yáng)光在東方徐徐升起，有風(fēng)緩緩，有香盈袖，有溫暖，朦朧中落了滿(mǎn)懷。感恩于這世界滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，才能讓心恩澤而繁茂。而緣分真的很奇怪，只不過(guò)是相逢剎那，卻已注定一生，守著(zhù)那份靈犀，走在溫暖的路上，幸福才會(huì )一直都在。

　　世事總蹉跎，生活也會(huì )演繹出許多無(wú)法預料的結局。只是，依然要選擇相信，因為各種愛(ài)的存在，總會(huì )有各種的道理，一些人，一些事，終是此生的溫暖，相伴而過(guò)已是一種緣分。

　　這一生會(huì )走過(guò)許多的路，遇到許多的人，也會(huì )寫(xiě)下過(guò)許多的字，一路走來(lái)，無(wú)言的暖，細密的盛開(kāi)在途徑的路上。我不是善言的女子，只是想將每一個(gè)微笑，每一個(gè)名字記在心里。歲月是在歷練我們的身心，而情感是給我們最好的補償。

　　光陰如風(fēng)，世事知味，我將一朵素潔的念想，悄悄藏于春天的花蕊里，只待陌上花滿(mǎn)箋，便取心香入墨�？傆X(jué)得，每個(gè)人都會(huì )有自己的小歡喜吧，或清或靜，或喜或繁，都是自己內心的向往。時(shí)光是捻瑣成花的女子，一切的微嘆，都會(huì )在光陰深處生成溫暖。

　　縱使時(shí)光薄涼，但那些不知不覺(jué)間的懂得和陪伴，都會(huì )在記憶深處散發(fā)著(zhù)美麗。當歲月的年輪又呼嘯而去時(shí)，我只想用最溫婉的筆墨，描寫(xiě)著(zhù)生命中的痕跡，時(shí)光知味，能留下的終是最好的，環(huán)抱暖暖的愛(ài)，一起走往幸福的未來(lái)。

生命的人作文400字 篇3

　　在我的一生中，有不少人如過(guò)客，如時(shí)間一樣從我身邊擦肩而過(guò)。但仍有一個(gè)人，在我心中永遠忘不了。他就是我現在的作文老師——張良老師。

　　我從小就不愛(ài)寫(xiě)作，每當做作業(yè)或考試時(shí)，一碰到寫(xiě)作文，我的大腦就似乎停止了運轉，怎么也無(wú)從下筆。就拿去年的期末測評來(lái)說(shuō)吧，我就只得了87分。其中，有百分之十的分數扣在了作文上。從那以后，我便更討厭寫(xiě)作了，直到我遇到了張良老師。那回，是我第一次踏進(jìn)張良作文館的大門(mén)。頓時(shí)，我完全被眼前的景象吸引了：只見(jiàn)一群學(xué)生正積極地在寫(xiě)著(zhù)自己的作文。張老師也在各位學(xué)生旁邊觀(guān)察同學(xué)們的作文。這是多么好的學(xué)習氛圍��！我不禁在心中感嘆。那時(shí)，我就決定要在這種學(xué)習氛圍中練習，并提高自己的寫(xiě)作水平。從第一節到第二十一節，從一個(gè)不會(huì )寫(xiě)作、不想寫(xiě)作、不敢寫(xiě)作的“外行”，變成一個(gè)不怕寫(xiě)作、會(huì )寫(xiě)作、甚至寫(xiě)作水平很好的“專(zhuān)家”。這么大的提高， 全要歸功于張良老師對我的教導和培養。如果沒(méi)有他，也許我還在作文這一“難題”中原地打轉呢！如今，我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。是張老師成功造就了我現在的成績(jì)，也是張老師讓我變得更加成熟。在我的心中，張老師是永遠遺忘不了的。

生命的人作文400字 篇4

　　有一些人或一些事物總會(huì )被人忽視或忘卻，而我就是被他們所忽視或忘卻的人

　　在家我被忽視，在學(xué)校我被忘卻。我曾嘗式與他們溝通，可他們說(shuō)我好煩不愿和我說(shuō)話(huà)。那時(shí)我孤獨的像一只蟲(chóng)子，到那里那里的人就嫌我煩害怕我吵到他，一見(jiàn)我轉身就跑。

　　我很想找一個(gè)知心朋友，就在我一個(gè)人在大樹(shù)下暗暗落淚時(shí)。我沒(méi)有想到也不曾想到，會(huì )有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我的生命里，裝點(diǎn)了我的青春。他悄然的走到我的身邊安慰我，這給了我很大的鼓舞，我馬上就摖干了我那晶瑩剔透的眼淚。從那以后我們倆就成了形影不離的好朋友。

　　至今我還想起我們在一起玩耍，再一起學(xué)習。一起奔跑的日子，讓我一輩子難以忘懷。還記的'我們分別時(shí)是在一個(gè)大樹(shù)下，當時(shí)我們是多么的無(wú)奈被迫分開(kāi)；是多么的不舍得，雖然我們天個(gè)一方可我們的心是永遠在一起的。啊，時(shí)間過(guò)的可真快，我們已經(jīng)分別四年了。莎士比亞說(shuō)，時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )讓平行線(xiàn)刻上美人的額頭。他會(huì )吞噬稀世珍寶，天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它很掃的鐮刀。我想他說(shuō)得很對，但有一樣不會(huì )被時(shí)間的鐮刀收割，那就是我們的友誼。

　　這些回憶，已成為我生命的一部分。我想很多很多年以后，我還是不會(huì )忘記有這么一個(gè)人闖入我的生命，裝點(diǎn)了我的青春。

生命的人作文400字 篇5

　　每個(gè)人的生命里總會(huì )碰到形形色色的人，胖的瘦的，高的矮的，對你好的，對你壞的……但如果讓你選擇最重要的八個(gè)人，你會(huì )選擇誰(shuí)？姐姐給我做了一次調查。我選擇的是：爸爸、媽媽、外婆、外公、姐姐、2個(gè)我最要好的同學(xué)和大姐姐。這時(shí)，姐姐說(shuō)：“請你劃去其中2個(gè)人，而他們一但被劃去就永遠消失，永遠看不見(jiàn)了�！边@時(shí)，我感覺(jué)手中的筆忽然變沉了。但我還是劃去了姐姐和1個(gè)最要好的同學(xué)。等我劃好過(guò)后，姐姐又說(shuō)：“現在請你將他們一個(gè)個(gè)劃去，只剩下最最重要的一個(gè)�！甭�(tīng)了姐姐的話(huà)，我手中的筆更沉了。因為，他們對我來(lái)說(shuō)都很重要，但是不劃有不行�？墒莿澞囊粋�(gè)好呢？既然決定不下，我就把這幾個(gè)都劃了，剩下爸爸、媽媽、外公、外婆。這下可怎么好，他們都是我最疼我愛(ài)我的人吶！缺少哪個(gè)都不行，哪怕只是一個(gè)小小的測試。這時(shí)，我和爸爸、媽媽、外公、外婆快樂(lè )的情景又在我的腦海里浮現出來(lái)了�？墒�，我只能選一個(gè)！無(wú)可奈何，我只得拿起像有千斤重的筆在爸爸、外公和外婆上面劃去。這時(shí)，我抬頭望姐姐，姐姐看我滿(mǎn)臉心事重重，的確，誰(shuí)能受得了只有一個(gè)親人的痛苦。姐姐看我這副樣子，又叫我把最重要的八個(gè)人拯救回來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人都應該好好對待愛(ài)自己的人，不要等到失去了他，才學(xué)會(huì )珍惜。

生命的人作文400字 篇6

　　去年暑假，出于好奇，我從叔叔家的仙人掌上剪來(lái)了一個(gè)小杈，種在自家的小花盆里，然后澆了些水，隨便放在陽(yáng)臺的角落里。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我驚奇地發(fā)現仙人掌居然長(cháng)出了新芽，還鼓出了許多芽苞。仙人掌的生命力真強��！我趕緊把它從陽(yáng)臺的角落里搬出來(lái)，放到陽(yáng)光可以照到的地方。爸爸媽媽也把養仙人掌的任務(wù)交給了我，我非常的高興。

　　我放學(xué)回家就給它松土、澆水。過(guò)了幾個(gè)星期，仙人掌長(cháng)出了許多小苞，還有許多小刺兒。那翠綠發(fā)亮的顏色，呈現出旺盛的生命力。

　　后來(lái)我就把它放在陽(yáng)臺上，與媽媽去新疆的姥姥家了。仙人掌也因此沒(méi)有人照顧了，等我從新疆回到家的時(shí)候，陽(yáng)臺上的花都枯萎了，但是仙人掌還活著(zhù)，在泥土干燥的花盆里，仙人掌那落了厚厚一層灰的“小手掌”上竟然開(kāi)出了一朵淡黃色的小喇叭花，非常的美麗，小花朵上有五個(gè)小花瓣。

　　仙人掌居然能在這種干旱的情況下開(kāi)花，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡呀！

　　據查資料：仙人掌生長(cháng)在墨西哥的沙漠中，是一種耐旱的植物，可以食用，它不怕炎熱，不怕干旱，能在惡劣的環(huán)境中保持頑強的生命力。

　　我喜歡仙人掌。

【生命的人作文400字6篇】相關(guān)文章：

生命的人作文04-10

生命的人作文(15篇)04-10

生命的人作文15篇04-10

生命的人作文4篇04-10

精選生命的人作文5篇04-27

【推薦】生命的人作文四篇04-20

精選生命的人作文7篇04-17

生命的人作文合集五篇04-16

【推薦】生命的人作文6篇04-16

【精華】生命的人作文九篇04-15