精選生命作文8篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的生命作文8篇，希望對大家有所幫助。
生命作文 篇1
大家應該知道生命是無(wú)處不在的，小草也是這樣。
有一次，我和媽媽去喜歡的假山上玩了，我們買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，正當我玩的正開(kāi)心時(shí)線(xiàn)斷了，落在了一個(gè)大石頭旁。我把風(fēng)箏撿起來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了一株小草，她低著(zhù)頭，還是像往日一樣笑嘻嘻的，繼續干著(zhù)美化環(huán)境的工作。
小草這種精神讓我想到了杏林子，杏林子他是一位殘疾人，他忍受疾病的折磨還堅持寫(xiě)書(shū)。
小草這種精神是非常值得大家學(xué)習的，他不但不怕吃苦，還每天為人類(lèi)凈化環(huán)境。
所以我們要做一個(gè)有耐力，為人民服務(wù)的人。
生命作文 篇2
曾經(jīng)有人問(wèn)我，我最喜歡什么？我想回答的是竹，因為竹，它不怕任何風(fēng)吹雨打，就算是驚濤駭浪，也要挺起那筆直的身軀！
我又想起了望天樹(shù)，它那讓人們敬慕的高大，卻是經(jīng)過(guò)怎樣的飽經(jīng)滄桑才得來(lái)的。它需要多大的勇氣與堅強的毅力才能從一株讓人瞧不起的小樹(shù)苗長(cháng)成茁壯的參天大樹(shù)。還有火海中的螞蟻，如果沒(méi)有團結合作的精神，就不能有下一代。不僅如此，還有雕鷹。它們的飛翔是經(jīng)歷了怎樣的悲壯。它們的母親必須將孩子的骨髓咬斷，推下萬(wàn)丈深淵的山谷里，有多少小雕鷹成了飛翔的“祭品”。只有那些忍受著(zhù)劇痛扇動(dòng)翅膀，重新飛上懸崖的雕鷹才能成為合格的“天空之最”。而它們的母親也不知道多少次“含淚”來(lái)完成這“殘忍”的使命。為了勾畫(huà)孩子們未來(lái)生命的藍圖，它把一切痛苦和傷心及失落與悲哀用堅強包裹起來(lái)，將它們藏在內心的最深處。
不管是大自然，人類(lèi)也一樣，如凱倫·凱勒，一個(gè)集盲聾啞多重殘疾于一身的不平凡的女性，她用自己的堅強激勵了無(wú)數人；霍金教授，身殘志堅，他的《黑洞》揭開(kāi)了人類(lèi)探索宇宙的新的一頁(yè)；布魯諾，為了捍衛真理，敢于身陷烈火；魯兵遜，靠自己堅強的意志在孤島上生存，還馴養羊群，造陶具，種莊稼，收養野人，造船……只靠自己一個(gè)人，創(chuàng )造了一個(gè)非常人能造出來(lái)的奇跡，而且，他在孤島上生存了28年，最終，他終于乘船回到了家！這些人的堅強，讓我不禁流下了令人感動(dòng)的眼淚。是啊，一個(gè)人的生命是堅強的，一個(gè)堅強的人，創(chuàng )造了奇跡；億萬(wàn)堅強的人，改變了時(shí)代！
不光是這些人，平凡的社會(huì )也一樣，曾經(jīng)我看過(guò)一個(gè)新聞，講的是一個(gè)小女孩，父母因車(chē)禍雙亡，她在家里一直哭，但在最后，她不哭了，決定好好讀書(shū)，改變自己。從初中就開(kāi)始投稿，獲得稿費，考試獲得獎金，但這些錢(qián)她不用，而是拿來(lái)當學(xué)費。她不亂花錢(qián)，早飯，午飯，晚飯，都是喝稀啃饅頭，過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活……多么堅強的女孩，多么堅強的心。這樣的人，這樣的事跡，我們的生活還有很多很多，因為他們知道只有自己才能幫助自己。這些人都是值得我們尊重和尊敬的，他們沒(méi)有向命運低頭，沒(méi)有向生命服輸，他們是平凡人中的驕傲。
無(wú)論是人類(lèi)還是生物，都不缺乏堅強的典范�？梢�(jiàn)，堅強使我們活得更有意義，更有價(jià)值。人生不過(guò)短短幾十年，痛苦與失落卻緊緊圍著(zhù)我們，我們應該用堅強的決心做我們堅實(shí)的后盾，勇敢面對。讓我們站在“堅強”的高山上，看得更遠……
面對生命，我們有什么借口能說(shuō)自己的“卑微”呢？所以，我們需要堅強，讓生活變得更精彩，更加美好！
生命作文 篇3
我是一名小學(xué)生，卻常常想生命在于什么呢？有些人說(shuō)：“生命在于擁有無(wú)數的金錢(qián)”；有的人說(shuō)：“生命在于長(cháng)壽的價(jià)值”；還有的人說(shuō)；“生命在于享受”。我卻都不同意這些說(shuō)法，生命到底是什么呢？我想讀一讀下面的內容就知道生命在于什么了。
大家都知道豬流感這種癥狀吧！這種病毒剝奪了一個(gè)又一個(gè)寶貴的生命。在那段時(shí)間里，大家非�？只�，生怕自己得了那種病�？删驮诂F在，只有一些人沒(méi)有恐慌，非常沉著(zhù)，正在努力研究治這種病的方法，那就是——默默無(wú)聞的醫生和護士們。他們用自己的身體當實(shí)驗品，有些還付出了自己寶貴的生命。雖然沒(méi)有成功，可他們并沒(méi)有罷休，仍在繼續努力著(zhù)。他們在生與死的界線(xiàn)中拼搏，他們在閻王爺前轉圈。終于研制出了抵抗豬流感的藥方。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
許多從哈弗大學(xué)、清華大學(xué)出來(lái)的人都是在作志愿者，而不是在大公司里作白領(lǐng)。他們不是在舒舒服服的辦公室里吹空調，而是在炎熱的酷暑里為別人指路！他們不是在暖暖和和的辦公室你辦公，而是在寒冷的冬天里為別人取暖。��！我終于明白生命是什么了，是——奉獻。
生命在于奉獻。我們要給予他人，莫過(guò)于身體的一部分。讓我們的生命更加有意義，讓我們的生命更加光彩！
生命作文 篇4
感覺(jué)一直在恍惚的度過(guò)每一個(gè)有限的日子，總有太多的理由拒絕生命的中的每一次激情和生活中激起的每一個(gè)漣漪�？傁矚g把自己置身于某個(gè)不易察覺(jué)的角落，慢慢地頹廢，慢慢地消逝，直至與整個(gè)世界剝離開(kāi)來(lái)……
回首來(lái)時(shí)路，才發(fā)現那是一段黯淡無(wú)光的日子，那種痛楚來(lái)的那么直接，那么徹底，以致我無(wú)法去防備，最終形成生活中必須的定律，日復一日的重復，年復一年的傷痛……
終于有一天，我走出了這片陰霾。生活、工作和社會(huì )帶來(lái)的壓力告訴自己：我已不是孩子！所有的事情都不能逃避，矛盾遲早要面對。于是，我開(kāi)始認真的審視自己，很透徹的分析自己－－原來(lái)我也有很多別人沒(méi)有的優(yōu)質(zhì)－－簡(jiǎn)單、淳樸和執著(zhù)，有了這些，我還懼怕什么呢？！只要明確目標，并且一直努力，一直堅持，就一定能到達勝利的彼岸。關(guān)鍵在于給自己一個(gè)什么樣的定位和怎樣的一種心態(tài)。其實(shí)，窗外的風(fēng)景很美，換一種心情去看身邊的一切，我才發(fā)現一切都是那么地和諧、那么地怡然自得。生活是美好的，生命是激情澎湃的，怎能讓有限的時(shí)間就這么悄然流逝呢……
換一種姿態(tài)看自己，骨子里還是有根傲骨，怎能就此低頭呢！生命不止，奮斗不息，鮮亮的生命怎能就此頹廢。選準目標，勇往直前，不達目的不罷休，雖然一路荊棘，一路艱險，但總有一天會(huì )實(shí)現，因為我努力過(guò)、堅持過(guò)、奮斗過(guò)，并且用一生付諸行動(dòng)的追求過(guò)，所以，我堅信自己！還是那句話(huà)：只要努力拼搏，必將秋實(shí)滿(mǎn)載！這是中一時(shí)，我在一篇名為《有志者事竟成》的作文中寫(xiě)到的，后來(lái)就成了自己經(jīng)常掛在身邊的一句話(huà)，我相信這是我自己的真理，因為一路走來(lái)，這句話(huà)印證了太多我努力后的結果。
生命作文 篇5
清晨，窗外雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，毫不留情地拍打著(zhù)萬(wàn)物。
我為這萬(wàn)物感到悲傷，但又不得不因它們的堅強而感嘆。面對狂風(fēng)暴雨，它們選擇的.是迎面而上，而不是怯懦地躲到“襁褓”中。
是什么讓它們如此呢？思考著(zhù)，突然，一只小飛蛾不停地在我頭頂上飛來(lái)飛去。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅，飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
為何感覺(jué)與這種情景似曾相識？啊，是杏林子的《生命生命》中出現的。
“飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它”，對，就是那種求生的強烈欲望才得以使萬(wàn)物迎難而上！
生命，這就是生命！
你可以好好地使用生命，也可以白白地糟蹋它，一切均由自己決定。但既然你擁有了生命，又為何不好好珍惜它？
在宇宙的大生命中，我們雖卑微渺小，而只有一滴一葉的活動(dòng)才能合成整個(gè)宇宙的運行。不是每一道徑流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(cháng)的便成了空殼。上天對每一個(gè)人都是公平的，生命之中不僅僅只有享受，也不是永遠痛苦，享受與痛苦是相輔相成的。我們要了解生命的真諦：只要你付出了汗水，生命就會(huì )給你個(gè)完美的答復。
雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己譜寫(xiě)出一曲強勁有力的生命進(jìn)行曲。
一縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射進(jìn)來(lái)，我看到了金色生命的希望，聽(tīng)到了激壯的生命進(jìn)行曲，將堅強重新扛在肩頭去迎接屬于自己怒放的生命。
生命作文 篇6
春，夏，秋，冬……這早已數不清是它度過(guò)的第幾個(gè)季節，在那它傲然挺立，面對風(fēng)浪毫不畏懼，象征生命的年輪，一圈又一圈地增加。在這一望無(wú)際的森林里，它是位慈祥的老人，被人尊稱(chēng)為老樹(shù)爺爺，佇立在森林的中央，多少年來(lái)，它望著(zhù)前方，在思索，尋找那個(gè)答案。
秋的到來(lái)，樹(shù)葉枯萎，凋零，秋風(fēng)瑟瑟，吹在人身上，直打哆嗦，一片，兩片，三片……光禿禿的樹(shù)枝，沒(méi)有之前的郁郁蔥蔥，顯得有些沉寂。葉，在風(fēng)中搖擺不定，一會(huì )向左，一會(huì )向右，搖搖欲墜。葉，最后還是凋落，飄飄悠悠地落下，慢慢地，慢慢地，落到地上，靜靜地躺著(zhù)，最后一片葉的凋零，昭示著(zhù)冬天的到來(lái)。
森林里的樹(shù)木，都在沉睡，閉上朦朧的睡眼，呼，呼，睡了起來(lái)，不只過(guò)了多久……一聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了沉寂。
大地開(kāi)始蘇醒，夕陽(yáng)伸伸懶腰，第一縷陽(yáng)光投射在大地上，樹(shù)木享受著(zhù)陽(yáng)光的美好，沐浴在陽(yáng)光下，雙手不停擺動(dòng)，一片一片樹(shù)葉，開(kāi)始長(cháng)出，象征著(zhù)春天的到來(lái)，在上空鳥(niǎo)鳴陣陣是如此清脆，悅耳，樹(shù)枝紛紛搖動(dòng)，在致敬，每個(gè)人對老樹(shù)爺爺問(wèn)候，而它又開(kāi)始新的一年的沉思，生命的意義究竟是什么？它存活了那么多年，始終沒(méi)想明白，靜靜地，靜靜地想，然而第一場(chǎng)春雨，正悄悄來(lái)，神秘的面紗在揭示當中。
滴答，滴答，雨在下，迷茫，無(wú)知，我在想。滴答，滴答，雨下著(zhù)，沒(méi)有一絲睡意，森林里到處充滿(mǎn)著(zhù)它的痕跡，到處可以找到它，在這，在那。春風(fēng)，輕輕而柔和地撫摩，是那么舒心，那么溫暖，享受風(fēng)的吹撫，聆聽(tīng)雨的聲音�！白岄_(kāi)，快讓開(kāi)，我來(lái)拉，一，二，三�！边@聲音打斷了我的思緒，我俯身望著(zhù)，一株不知名的小草，在那賣(mài)力地頂石塊，要出來(lái)。我輕聲問(wèn)道：“你要干什么？”“我要出來(lái)，老樹(shù)爺爺，幫幫我�！毙〔萁辜钡卣埱蟮��！皩Σ黄�，我無(wú)法幫你，你那么辛苦，還是放棄把”我憐惜地勸慰�！安�，我一定要出來(lái)，誰(shuí)也當不了，我靠自己，一定能成功�！笔侨绱斯麛��！澳呛冒�，加油�！敝苓叺氖瘔K松動(dòng)，有被頂起的跡象。
果然，小草出來(lái)了，它呼吸著(zhù)新鮮空氣，沐浴著(zhù)春雨�！澳銥槭裁匆敲磁�？”“因為我要為大地添一點(diǎn)綠色�！薄澳悴拍敲袋c(diǎn)點(diǎn)�！薄安�，不要緊的，只要我能盡一份力就好了”老樹(shù)爺爺又開(kāi)始沉思，很可惜，被打斷了�！袄蠘�(shù)爺爺，幫忙下，我要下去�！彼閼┣蟮��！靶∷�，你那么著(zhù)急要去哪？”“我要去滋潤小草�！彼閼覓熘�(zhù)，掙扎，要下來(lái)�！斑@樣你的生命，會(huì )消逝的�！薄安�，不要緊，我只想完成使命，奉獻�！彼閵^力一跳，滋潤著(zhù)小草，小草和老樹(shù)爺爺看呆了，小草若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老樹(shù)爺爺一臉不解地問(wèn)道：“你知道生命的意義是什么嗎？”小草問(wèn)：“老樹(shù)爺爺，你什么時(shí)候最幸福？“每當有人在我歇息時(shí)，夸獎我這舒服，我很幸福，他們說(shuō)這空氣好時(shí)，我們大伙都很開(kāi)心，你呢？”“當我出來(lái)的那一刻，可以為大地增添綠色我就很開(kāi)心�！眱扇艘粏�(wèn)一答，度過(guò)許多時(shí)光，互相陪伴，過(guò)了許久……
又迎來(lái)一個(gè)秋天，小草快要枯萎了，在生命的最后一刻，它說(shuō)：“老樹(shù)爺爺，你早就知道生命的意義，只是還在茫然�！鄙南灎T要熄滅了�！吧囊饬x，就是�！薄胺瞰I”奉獻，奉獻，這聲音在森林里回蕩，老樹(shù)爺爺明白了，生命的意義就是奉獻。
生命是有限的，它會(huì )枯萎，會(huì )熄滅，然而在有限的生命里，我們每個(gè)人都應該奉獻出自己的一份力，哪怕你的力量十分渺小，也不要緊，奉獻出自己的力量，每個(gè)人都奉獻出一點(diǎn)點(diǎn)，世界將會(huì )變得美好。
一個(gè)人的價(jià)值，應當看他奉獻什么，而不應當看他索取什么。
生命作文 篇7
一些人，想要活的轟轟烈烈；一些人，想要活的纏纏綿綿。我卻想活的細水長(cháng)流。
仰望天空，你發(fā)現，云正在慢慢走著(zhù)，沉思什么呢？低頭俯視，你發(fā)現，草正在慢慢搖著(zhù)頭，想些什么呢？看來(lái)看去，你發(fā)現，你自己搖頭晃腦，在干嘛呢？
吃飯，睡覺(jué)，玩游戲，人生的一切有時(shí)也在平平淡淡，人們也少不了平平淡淡。但是，你可以去追求，你可以去奮斗，你可以去干任何的一切。生活不就是這樣嗎？
我不喜歡華麗的色彩，華麗的語(yǔ)句，只是想微微的哲理。
人生和勝利少不了關(guān)系，可一些人還是平淡的，他不是一生平淡，而是看透紅塵，人生不需要轟轟烈烈，只要懂就行。
我寫(xiě)的句子分分散散，時(shí)間不還是過(guò)去了，我看的電影不精不彩，時(shí)間不還是過(guò)去了，抓也抓不到，人生不就是這樣的，是的，沒(méi)錯，這樣太平淡了，你可以選擇更好的，可我沒(méi)說(shuō)你非得平淡啊，不是嗎？
我想說(shuō)的是，人生也要休息休息，人命也要重要重要，生命有時(shí)候平平淡淡的卻不會(huì )受到傷害，這樣，難道不好嗎，在生命中加上一杯純凈水，讓生命也止止渴。
生命作文 篇8
給生命多一些色彩——讀《一盒粉筆》有感一枚飄零的草籽在陽(yáng)光和雨露的滋潤下，終于破殼扎根于青青草原的土壤之中，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終成了點(diǎn)綴大地的一株勁草，彰顯了她生命的頑強。當我看了一篇《一盒粉筆》的作文后，深刻地感受到生命真的需要多一些色彩。
小林是一個(gè)成績(jì)和長(cháng)相各方面都很平常的女孩，她總像有一肚子的心事，沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，當老師宣布誰(shuí)的座位上出現一盒彩色粉筆就可以主辦一期黑板報時(shí)，平常的她是多么渴望有一次出黑板報的機會(huì )啊!在愚人節那天，她意外地發(fā)現座位上一盒彩色粉筆，她真是喜出望外!她準備這期黑板報可以說(shuō)絞盡了腦汁。當別人都忘記了愚人節這個(gè)惡作劇的時(shí)候小林的黑板報終于誕生了，而且一鳴驚人，不但受到了老師和同學(xué)們的一致好評，而且被評為當月學(xué)校最佳黑板報之一。小林那顆冰冷的心復蘇了，從此小林變了，變得開(kāi)朗好學(xué)，學(xué)習成績(jì)與日提升。
最后當小林知道自己的杰作原來(lái)是愚人節善意謊言的作品時(shí)，成績(jì)優(yōu)異的小林感慨地把那盒彩色粉筆偷偷地放在另一個(gè)成績(jì)不好，卻很想進(jìn)步的同學(xué)的座位上。這也許是一個(gè)天真的幻想，這也許是一個(gè)美好的愿望，但這絕對是一種愛(ài)的深情呼喚，讓我們閉上眼睛想想那些我們曾經(jīng)教育過(guò)和正在教育的同學(xué)，我們有多少記不清的名字和那一張張陌生的面孔，你就會(huì )知道，那些渴望得到我們幫助與關(guān)愛(ài)的往往是我們目光和愛(ài)所沐浴不到的地方。一盒粉筆它沒(méi)有寫(xiě)出慷慨激昂的文字，但她確是對目前教育不平的無(wú)言?xún)A訴。在那千百名需要關(guān)愛(ài)的學(xué)生之中，被我們忽略的個(gè)體太多了，其實(shí)他們才是最需要我們關(guān)愛(ài)的，然而，他們在現實(shí)生活中別說(shuō)得到老師的幫助與關(guān)愛(ài)，就連教師的目光在她們身上駐足的機會(huì )都少得可憐，因為我們的教育是在戴著(zhù)“分數”的眼睛在衡量與施舍那“無(wú)私的愛(ài)”。
每一株小草都渴望陽(yáng)光和愛(ài)撫，每一株幼苗都企盼得到雨露的沐浴，每一名學(xué)生都渴求得到老師的關(guān)愛(ài)和贊許，小林的復活緣于愚人節的惡作劇，也可以說(shuō)這是一個(gè)善意的謊言，這是個(gè)孩童的創(chuàng )舉，極其的平常，平常得沒(méi)有人記得，這個(gè)善意的謊言，極其的廉價(jià)，廉價(jià)得一文不值，但它卻點(diǎn)燃了一個(gè)心靈，拯救了一個(gè)生命，是它還大地一片綠色，是它給天空多一點(diǎn)色彩，是它讓生命擁有了活力。
這盒粉筆雖然微不足道，但它卻讓生命重新的綻放了色彩，讓我們把愛(ài)砸碎灑向鮮花與勁草，像星星點(diǎn)綴夜空一樣遍布每一個(gè)黑暗的角落。那么就讓我們的教師給每名同學(xué)一個(gè)善意的謊言，給他們多一點(diǎn)的關(guān)心和多一點(diǎn)的愛(ài)，在每名同學(xué)的座位上和心里都放上一盒彩色粉筆，讓我們廣博施愛(ài)，讓青青草原遍燃我們愛(ài)的火苗。
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