生命是首歌作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的生命是首歌作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命是首歌作文 篇1
有人說(shuō)生命是奮斗，有人說(shuō)生命是奉獻，有人說(shuō)生命是一幅畫(huà)，有人說(shuō)生命是給予。但我說(shuō)，生命是一首歌，一首振奮人心的歌。
春天，小草從地底下探出頭來(lái)，在春天溫暖的微風(fēng)里伸著(zhù)懶腰，吐出了生命的第一個(gè)音符。在春雨蒙蒙的時(shí)候，在春風(fēng)輕輕吹的時(shí)候，石縫中一株株小草頑強地生長(cháng)著(zhù)。那沾著(zhù)露水的小草，那不起眼的小草，卻處處透露出一股剛強。春天的雨未必都是綿綿的，大風(fēng)加大雨的天氣也時(shí)常會(huì )有。在那些弱不禁風(fēng)、嬌小的花朵被雨水擊打的垂頭喪氣的時(shí)候，小草卻挺直了身軀，把頭抬得高高的，好像在向全世界宣布，看，我們多堅強多勇敢！
人們都說(shuō)小草裝飾鮮花，可我卻覺(jué)得是鮮花裝飾了小草。雖然花兒們擁有著(zhù)五彩繽紛的衣服，可在我眼里小草比花兒美多了。小草不需要五彩繽紛的外衣，也不需要曼妙的身姿，它們用行動(dòng)告訴大家，無(wú)論外表怎樣，無(wú)論生活在什么樣的環(huán)境下，只要面對困難不低頭，就是人們眼中那顆最耀眼的星星。
夏天，荷花靜靜地立在池塘中，沒(méi)有被夏天的炎熱擾亂心境，每天看著(zhù)蜻蜓和其他小昆蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，看著(zhù)魚(yú)兒在腳邊游走，就像一個(gè)遠離浮世的仙女，那么淡雅、端莊。走過(guò)荷花旁，沁人心脾的清香撲面而來(lái)，驅走了一天的勞累、煩惱，給人一種舒適、愉快的心情。面對這些，荷花卻從不炫耀，依然靜靜地立在池塘中，每天過(guò)著(zhù)平凡的生活。面對夸贊荷花從不驕傲，謙虛從骨子中流露出來(lái)。荷花告訴我們，一個(gè)人不僅要有出淤泥而不染的精神，而且要懂得謙虛，要懂得奉獻，無(wú)論有了什么成就都不能驕傲自大。
秋天，一片片樹(shù)葉都換上了金黃的衣服，在風(fēng)的助力下脫離枝頭，擁抱藍天。最后一只蝴蝶在空中緩慢的飛著(zhù)，它的翅膀卻格外耀眼，就像天使的翅膀。當這只蝴蝶快要死了的時(shí)候，它不會(huì )忘記它曾經(jīng)也擁有過(guò)美麗的一生。當春天走過(guò)夏天來(lái)臨時(shí)，它揮著(zhù)翅膀，在花叢中飛舞，盡顯優(yōu)美的舞姿。如果它一直是一只毛毛蟲(chóng)，它就不會(huì )有一雙閃閃發(fā)光的翅膀，更不會(huì )在藍天的映襯下，在花叢中盡情舞蹈，盡情享受夏日的美妙。
冬天，雪花飄落，世間的萬(wàn)物都安靜了下來(lái)，冬眠的小動(dòng)物們早早地收集好了食物，在洞穴里過(guò)冬，等待明年的第一縷陽(yáng)光。植物們脫去了鮮艷的外套，世間仿佛只剩下灰白色沒(méi)有多余的色彩，而我卻看到了松樹(shù)。風(fēng)雪越大，松樹(shù)越精神，它不畏懼嚴寒，不畏懼風(fēng)雪，它在寒冬中傲然挺立。人不應該有傲氣，而應該有傲骨。所謂傲骨，應該就是在艱苦的環(huán)境下依然昂首挺胸，不向困難低頭。松樹(shù)告訴我，人無(wú)論在什么環(huán)境下都應該保持一身傲骨，不畏懼，不退縮，絕不忘記自己的信念和最初的信仰。
春夏秋冬，一個(gè)一個(gè)輪回，一次次改變，唯一不變的就是多姿多彩的生命。世間就是因為有了生命所以才變得有生機，所以才會(huì )越來(lái)越美好。
生命是首歌作文 篇2
我已經(jīng)13歲了，13年的生活道路上，我沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，不斷成長(cháng)。伴隨我長(cháng)大的有許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，而我最喜歡得是體現我們兒童豐富多彩的課間活動(dòng)的《哦，十分鐘》這首歌，他的旋律使我逐漸喜歡上了課間活動(dòng)。
一年級背起那沉重的，裝滿(mǎn)知識的大書(shū)包開(kāi)始，我就不再喜歡課間活動(dòng)了。下課了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣涌向操場(chǎng)，玩游戲，只有我一個(gè)人作坐在自己的座位上看書(shū)。老師和同學(xué)們曾多次催促我到操場(chǎng)活動(dòng)，我只當耳邊風(fēng)，左耳聽(tīng)，右耳出。
我從小愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，一天爸爸買(mǎi)來(lái)張CD，我高興得一蹦三尺高，愛(ài)不釋手，趕快把CD安放在CD隨身聽(tīng)上。第一首歌曲就是《哦，十分鐘》，歌詞的內容是：“丁當鈴鈴，下課鈴聲送來(lái)十分鐘。來(lái)吧，來(lái)吧，大家都來(lái)輕松輕松，活動(dòng)活動(dòng)。讓我們抬起眼睛看看藍天，讓我們的歡樂(lè )沖出喉嚨……”嘹亮的歌聲充滿(mǎn)整個(gè)房間，它的旋律歡快，讓人身心都充滿(mǎn)了歡樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )不禁想搖動(dòng)身體。
聽(tīng)完歌曲之后，我心想：課間十分鐘真是這么豐富多彩嗎？真是這么有趣嗎？第二天下午下課的時(shí)候，我懷著(zhù)好奇心來(lái)到操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩。我才真正感覺(jué)到開(kāi)心，緊張與疲勞也隨之消失了。我從心里喊出來(lái)：“那首歌是真實(shí)的，可見(jiàn)十分鐘的確是豐富多彩的�！贝撕笪以谶@首歌的勸導下，天天都參加體育活動(dòng)了。是《哦，十分鐘》這首歌讓我了解，享受了課間活動(dòng)的樂(lè )趣。
我喜歡這首歌——《哦，十分鐘》。是它喚起了我對課間活動(dòng)的喜愛(ài)，啟示我只有重視課間的十分鐘，才能換來(lái)精力，更好地學(xué)習�，F在每當我聽(tīng)起《哦，十分鐘》。這首歌時(shí)，我就對學(xué)習，對美好的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。
一首好的歌曲，就是生活中的一道陽(yáng)光，能讓我們體會(huì )到生活的美好。一首好的歌曲，就是一面鏡子，照出每個(gè)人的心聲。
生命是首歌作文 篇3
你是我心中的一首歌，瞬間開(kāi)起花一朵。你是我心中的一首歌，是那么燦爛、迷人。就是這么一首歌讓我受益匪淺。
你是我心里的一首歌，倫，只有兩個(gè)人能配這么說(shuō)，而你就是其中的一個(gè)，這足以說(shuō)明你這首歌對我的影響。
你是我心里的一首歌，一首“千山萬(wàn)水”時(shí)時(shí)讓我警醒，每當我對前進(jìn)失去了信心、對未來(lái)充滿(mǎn)迷茫、對困難趨向于臣服時(shí)，你化成這首歌，閃現在我耳邊，向我打氣加油，向我輸入每個(gè)人都有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛的這股動(dòng)力。這首歌我永記心底，“東方無(wú)愧，第一是誰(shuí)？讓我們追求完美�！币簿统闪宋业淖毅�。
你是我心里的一首歌，一首“聽(tīng)媽媽的話(huà)”讓我愧疚不已，每當我與媽媽發(fā)生了矛盾，抱怨媽媽的不是，甚至有時(shí)想與媽媽斷絕關(guān)系時(shí)，你又出現了，你又化成這首歌，對我耐心、溫柔的說(shuō)著(zhù)媽媽的不容易，媽媽的偉大，我們做兒女的應該聽(tīng)媽媽的話(huà)，我的氣逐漸煙消云散，主動(dòng)向媽媽認錯了�！奥�(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷，美麗的白發(fā)，溫暖中慈祥”這首歌讓我讀懂了慈母的含義。
你是我心里的一首歌，“超人不會(huì )飛”，每當我有點(diǎn)小事就想找別人做，一點(diǎn)小成就就很驕傲，在一些場(chǎng)合不注意形象時(shí)，你又來(lái)了，你又轉換成這首歌，一字一句，如同利劍般向我襲來(lái)，讓我懂得做人的低調與安分，就如同歌里的那一句歌詞：“我拍青鋒不需要替身，因為自信是我繪畫(huà)的顏料�！�
你是我心中的一首歌，教給我世上的真理，你是我心中的一首歌，如同一位嚴師慈母般孜孜不倦地教導著(zhù)我，你是我心里的一首歌，永在我心里不滅的一首歌。
生命是首歌作文 篇4
生活就好比是一首歌，每個(gè)人都有屬于自己的那首歌。有的婉轉動(dòng)聽(tīng)，有的凄慘悲壯，有的苦樂(lè )交織……
這首歌需要我們自去創(chuàng )作。
生活中的一點(diǎn)一滴，還是一首歌的每個(gè)音符，許多音符組成了一首歌。我們要學(xué)會(huì )堅強，堅強的人更容易成功；我們要學(xué)會(huì )開(kāi)心每一天，生命是短暫的，我們要學(xué)會(huì )開(kāi)心的度過(guò)。這樣，生命中的那首歌才會(huì )優(yōu)美動(dòng)人。
活著(zhù)好累。相信這一定是很多人們的心聲。是啊，活著(zhù)很累，但是你放棄生活會(huì )更累，你越是覺(jué)得累，就越是心煩。我也有過(guò)這種感受，每次放星期都會(huì )很開(kāi)心，但各科老師一下子布置了一大堆作業(yè)，于是覺(jué)得煩死了！索性一科都懶得做。到了星期一該交作業(yè)的時(shí)候——趕作業(yè)都來(lái)不及了，想著(zhù)被罰抄的后果，愈加的煩……
如果當時(shí)我不是抱怨作業(yè)太多，不是一個(gè)勁兒地喊煩，而是專(zhuān)心致志的把各科作業(yè)做完，那么其他同學(xué)在奮力趕作業(yè)時(shí)，我應該在快樂(lè )的玩，我不是也在趕作業(yè)。
生活中像這樣的事有很多，你只要坦然的面對，還怕什么呢？就像做作業(yè)一樣。
我曾真心覺(jué)得，我的生命就是一個(gè)悲慘的故事，從一開(kāi)始就是一個(gè)錯誤的起點(diǎn)。然后越挫越離譜，越做越不著(zhù)邊，在錯誤這條路上走得越來(lái)越遠。最后走到懸崖邊，但已不知怎么回頭，因為早已忘記走過(guò)的路。所以只好選擇停留……
老師和家長(cháng)都會(huì )那么說(shuō)，孩子，好好讀書(shū)，不要少壯不努力，老大徒傷悲。我左耳朵進(jìn)右耳朵也沒(méi)有，我也記住了這句話(huà)，于是我開(kāi)始努力讀書(shū)，那時(shí)候我是最努力的，很多人都覺(jué)得我很優(yōu)秀。后來(lái)我又想，德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)三好學(xué)生。
可是后來(lái)，我發(fā)現，我根本做不到，我不是所謂的三好學(xué)生。于是我便想，學(xué)習好又有什么用？我開(kāi)始不用心學(xué)習，上課睡覺(jué)，熬一整夜玩……
現在想著(zhù)，都覺(jué)得自己好傻，真對不起老師和父母！
生活就是這樣，只有認真對待過(guò)，才會(huì )是一首美的歌。
生命是首歌作文 篇5
美職籃賽場(chǎng)上每天都上演著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩激烈的比賽，每支球隊都在為季后賽奮力一搏，特別是西部球隊中的爵士與湖人虎視眈眈，尤其是湖人隊，這是一支為所有人看好的一個(gè)球隊，可這個(gè)賽季一次次讓我們失望。即便這樣，我們還是非常喜歡這只球隊，原因之一是因為這里有籃球巨星科比·布萊恩特。
科比，我清晰的記得，你17歲進(jìn)入美職籃，成為最年輕的NBA球員之一，今年已是35歲了，但每場(chǎng)球賽都能砍下20多分，有時(shí)還有三四十分，不得不說(shuō)，你是一位偉大的球員，我每次都全神貫注地看完你的每一場(chǎng)球賽，你每一場(chǎng)球賽都有高難度后仰進(jìn)球，當你進(jìn)球的時(shí)候全場(chǎng)歡呼，當然在電視機前的我也為你全心鼓掌，你真的實(shí)在不容易，全身上下，遍體鱗傷，特別是你只有幾根好的手指竟然還能完成投籃，你是“戰神”，當之無(wú)愧。這個(gè)賽季，你盡管腳踝受傷，還堅持打了一節，贏(yíng)得全場(chǎng)掌聲，下場(chǎng)后也沒(méi)有歇息，在場(chǎng)外忙著(zhù)指導。
從一個(gè)無(wú)名小卒再到巨星，你這一路走的太辛苦了，單場(chǎng)81分是NBA史上第二高分，總得分已到歷史排榜第四名，特別是你的后仰投球是無(wú)解的，還佩戴五個(gè)總冠軍的戒指……你的殊榮讓我想起了許多勵志歌曲，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能夠隨隨便便便成功”這句久唱不衰的歌聲激勵了成千上萬(wàn)的人，毫無(wú)疑問(wèn)，我也不斷地被激勵著(zhù)。每次看見(jiàn)你，我都會(huì )想起這首歌，它告訴我要有好的學(xué)習成績(jì)就要經(jīng)歷不斷地努力，腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。
你是我心里的一首歌，一首激勵我?jiàn)^勇前進(jìn)的歌！
生命是首歌作文 篇6
年華逝去了青春，流水游走了年華。即使是永恒傳唱的生命，也會(huì )在某一時(shí)刻卸下流光溢彩，洗凈鉛華粉妝，從華美的舞臺上退下，走向暮年，在一個(gè)安靜的午后慢慢老去。生命無(wú)多，這是每一個(gè)生命都必經(jīng)的過(guò)程。
我愛(ài)以樹(shù)為友，更愛(ài)與常青樹(shù)為伴�？傄詾�，常青樹(shù)就是一味的綠，像是永不老去的生命，當你細細的與樹(shù)“交談”時(shí)，你會(huì )發(fā)現它綠的五光十色，光彩動(dòng)人。
你看，頂端是小小的鵝黃，可愛(ài)的嬌嫩，如同稚子；中間是層層疊疊的翠綠、碧綠，意氣風(fēng)發(fā)，氣宇軒昂，好似溫婉的小姐；又如溫柔的紳士，盡顯大家風(fēng)范；而底部是深沉的墨綠，含蓄委婉，仿佛歷經(jīng)滄桑的老人，看遍紅塵，空靈出世。但這不是全部，當繼續“深談”時(shí)，必然會(huì )因那一地綠葉而驚嘆。依然是滿(mǎn)眼的綠，絲毫沒(méi)有生命枯萎的痕跡，可是他已經(jīng)走到了生命的末路。
哀莫哀兮生別離，樂(lè )莫樂(lè )兮心相知。它沒(méi)有在秋季——那個(gè)屬于他的輝煌季節里，將自己妝扮，在高唱一曲離別后，優(yōu)雅轉身，在秋日的陽(yáng)光里飄落一地金黃，詠嘆自己生命最后的壯烈。也沒(méi)有在肅殺的秋風(fēng)之中，期期艾艾，似怨似嘆，不情愿的在風(fēng)中打了幾個(gè)卷兒，呼嘯著(zhù)離去。它只是默默地，默默地，在不經(jīng)意間，悄悄散落一地，化作養料，滋養下一代新的生命。自此，它完全退出了生命的舞臺，完成了生命的一個(gè)輪回。
也許是年輕，也許是膚淺，我們心高氣傲用青春作資本放肆的揮霍我們的人生。是否有人想到過(guò)當千帆過(guò)盡人生的第一片黃葉隨風(fēng)飄零時(shí)，我們依舊能否如此高歌。因此，在漫漫路途中，請讓我們學(xué)著(zhù)慢慢沉下，默默沉淀，在靜靜歲月里去感知生活的本真。發(fā)現我們生命的意義。學(xué)那落葉吧！在生命的末路也要唱出無(wú)悔的歌。
沒(méi)有一種生命是荒蕪，也沒(méi)有一種生命是完美。生命總是在磕磕絆絆，跌跌撞撞中成長(cháng)。但無(wú)論是哪一種生命，在末路所表現出來(lái)的堅毅與沉靜是一樣的：挺如松，勁如竹，堅如石，傲如山，潔如玉，清如冰。這是對生命最高的詮釋。
我們要學(xué)習那蠟燭，燃燒殆盡也要照耀一室光輝；要學(xué)那青松，枝枯葉落也要頂天立地；要學(xué)那流水，最后一滴也要匯入大海。
生命永恒，但沒(méi)有不老的傳奇。只有一個(gè)個(gè)生命的老去，才能有新的生命接踵而至。不要因為生命終結而悲泣，而要為此歡呼：失去才能成就永恒。
沒(méi)有什么會(huì )比無(wú)悔離世更讓人敬重，請做好人生中最后一個(gè)選擇題去超脫生命的本質(zhì)。其實(shí)，每個(gè)人的生命都是一首歌。
生命是首歌作文 篇7
生命如歌一幅生動(dòng)的畫(huà)面映在我的眼簾：在春暖花開(kāi)的美景中，一個(gè)小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來(lái)，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿(mǎn)了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來(lái)張望看。這幅畫(huà)面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！
說(shuō)她特殊，是因為她是一位盲童；說(shuō)她特殊，是因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說(shuō)她特殊，因為她是一位盲童，她用自己的方式譜寫(xiě)著(zhù)屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛(ài)，對生活的熱愛(ài)，對生命的熱愛(ài)，讓我情不自禁，為之感動(dòng)：每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，就一定能夠創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng )造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的人因車(chē)禍失去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著(zhù)前進(jìn)、樂(lè )觀(guān)的心理充實(shí)地過(guò)了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見(jiàn)一個(gè)黑影走了過(guò)來(lái)，我跑到窗戶(hù)那兒去瞧，才發(fā)現那是一個(gè)右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著(zhù)他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到：生命如歌。生命就像歌曲一樣，曲折動(dòng)人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動(dòng)人的樂(lè )章，我們要充實(shí)地過(guò)好每一天，奏響生命的最強者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門(mén)，可是，卻給他們打開(kāi)了另一扇門(mén)，他們心靈的窗戶(hù)并沒(méi)有關(guān)閉，而是敞開(kāi)的。在他們的內心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強，他們永遠不會(huì )向命運低頭！他們演奏著(zhù)一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動(dòng)人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！
生命如同是水，流失了永不再回來(lái)！生命如同是旋律，譜寫(xiě)著(zhù)美妙的樂(lè )章！
生命是首歌作文 篇8
生命必須有裂縫，歌聲才飄的進(jìn)來(lái)�！}記
過(guò)去無(wú)法重寫(xiě)，但它卻讓我變得更加堅強。我要感謝每一次的挫折，每一次的心碎，宛若風(fēng)吹在我身上，像冰涼的手，撫摸著(zhù)心靈，讓我成長(cháng)。
仲夏，護城河畔，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。早晨去到河邊，風(fēng)吹過(guò)，倚欄而立，風(fēng)把一條江吹的晃悠悠，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴，感覺(jué)鳥(niǎo)的聲音是圓的，滴溜溜地圓，像要從樹(shù)上滾下來(lái)，恍如生命的歌也滴溜溜地圓……
路邊依舊是那爺爺的攤只是行人不再相同。這條路勾起了那天的記憶。那天我正緩步在這小路上，正碰上剛被媽媽狠狠的批評了一頓，淚水流淌……
老爺爺看我正站在一旁不走這時(shí)，老爺爺問(wèn)，“小朋友你為什么不回家呢？”用酷似仙人吞吐脫俗的語(yǔ)氣讓我驚顫，我把事情傾訴給他聽(tīng)。他教訓了我一句“孩子，你就因為你媽罵了你一句你就走太不懂事了，時(shí)間是小偷，它不僅會(huì )偷走你春色盎然，還會(huì )偷走你的淡雅，有這時(shí)間不如多看看書(shū)。當生活就是由一首首不同風(fēng)格拼湊出來(lái)的歌謠，我們就是一個(gè)個(gè)音符，在這旋律里恣意飛揚�！�
這時(shí)我明白了生命的含義，“我明白了謝謝爺爺�！蔽倚那槭嫠�，緩慢的離開(kāi)了小攤沒(méi)走多遠就聽(tīng)到爺爺在唱歌，唱得滴溜溜地圓……
人生的歌聲，其實(shí)都是心靈在唱歌，什么都可以忽略，就是不能略過(guò)自己心靈的聲音讓我們的心靈綻放。
渡邊和子說(shuō)過(guò)：“人的一生就如同一首歌重要的并不在于有多長(cháng)，而在于內容是否精彩！”
生命是首歌作文 篇9
我正在大街上游蕩，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂(lè )飄來(lái)，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而憂(yōu)郁，時(shí)而婉轉……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達的感情，都能順理成章的開(kāi)始與結束，它像似在交響著(zhù)生命的樂(lè )曲，當歌曲結束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息。
生命往往不都是這樣嗎？有起有止，有高有低。石縫間的小花小草讓我震撼，石巖張的柱子讓我贊嘆，夕陽(yáng)的余輝讓我感動(dòng)，可是它們最終都屈服于死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的靈魂卻沒(méi)有，它們的精神像根一樣深深的扎進(jìn)了我們的心里。
在醫院里我第一次強烈地感受到生命的存在，一個(gè)活生生的生命：天使般的嬰兒。這樣一個(gè)小小的生命揮動(dòng)著(zhù)粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服？我沒(méi)有體會(huì )過(guò)死亡的感覺(jué)，但我知道有時(shí)候那是一種痛苦有時(shí)候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因為生命來(lái)之不宜，只有一次。一花一草都知道愛(ài)護生命我又何嘗不能。
在小的時(shí)候，我還只是一個(gè)扎著(zhù)羊角辯的無(wú)知的小女孩，常�？匆�(jiàn)送葬隊來(lái)來(lái)往往，忽的聽(tīng)見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的哭聲和凄涼的樂(lè )聲，那聲音似一把利箭叉進(jìn)了我的心。那時(shí)我還小總聽(tīng)見(jiàn)大人們說(shuō)死，到底什么是死呢。隨著(zhù)日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠的沉睡，毫無(wú)感知。
歲月的流水不會(huì )為我們而停止流動(dòng)；時(shí)間的列車(chē)不會(huì )為我們而停止前進(jìn)；同樣，生命不會(huì )為我們而川流不息。每個(gè)人的生命都是不同的，都有不同的精彩。沒(méi)有誰(shuí)的生命會(huì )一直沉默，因為現在的我們既不是年幼無(wú)知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡。生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛(ài)情可以受傷自己；為了學(xué)習可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著(zhù)你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險境，面對危險，也要從容不迫，沉著(zhù)冷靜，憑著(zhù)自身的一種鋼鐵勇氣，帶著(zhù)一身的陽(yáng)光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰，又多少次含笑悻然離開(kāi)。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著(zhù)自己，我們各自有自己獨特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛(ài)好�？梢宰鲎约合胱龅氖虑�，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著(zhù)自行車(chē)讓微風(fēng)浮過(guò)臉龐，享受風(fēng)的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強的。
當生命度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強的，它展現給你的不僅是裝點(diǎn)滿(mǎn)山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀(guān)的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩。
聽(tīng)，仔細聽(tīng)。
生命的每一個(gè)環(huán)節都在交響著(zhù)生命的輝煌時(shí)刻。
生命是首歌作文 篇10
四季踏著(zhù)急促的腳步要離開(kāi)，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著(zhù)，就聽(tīng)到爺爺在哼著(zhù)悲傷的曲調。于是，我好奇的問(wèn)我的爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你在一直唱著(zhù)什么歌��？”爺爺說(shuō)：“就是生命如歌……”
我又接著(zhù)問(wèn)著(zhù)：“生命如歌，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這首歌呢？”爺爺說(shuō)：“因為很少有人懂著(zhù)首歌的存在�！蔽矣謫�(wèn)：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說(shuō)：“這首歌的意思是，每一個(gè)人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，你就完成輩子的使命了�！蔽艺f(shuō)：“原來(lái)這首這么短的歌，還帶表這么常的深刻教育人的道理��！”
熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時(shí)間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們人一定要珍惜自己的生命時(shí)間，一定要珍惜自己的一分一秒的時(shí)間。
生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時(shí)間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。
一天，我又跟著(zhù)爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來(lái)了他最熟悉的歌。
生命是首歌作文 篇11
生命的價(jià)值不在于能活多少天，而在于是否充實(shí)。
——題記
四季踏著(zhù)急促的腳步要離開(kāi)，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開(kāi)我們。
早晨，我上太姥姥家玩的時(shí)候看到了一只幼小的黑魚(yú)在小溪里玩耍，才想起了之前一首孝敬的生命之歌。
那天中午，我像往常一樣在公園里和太姥姥玩耍，那淺淺的池塘，清涼的八角亭，翠綠的柏楊；還有不知名鳥(niǎo)兒在林木間飛翔，滾下幾滴明亮；竹林邊的青翠的小山，綠色洶涌。知了在這里長(cháng)鳴，合著(zhù)腳邊的湖水泛濫著(zhù)漣漪；眼尖的孩子有時(shí)會(huì )看到一只松鼠躍上富人的高枝，渾身挑剔的刺猬“嚓嚓嚓”地從水井邊的田旋花叢中一閃而過(guò)，這片景色像一個(gè)不實(shí)際的念想。這時(shí)，我看見(jiàn)在湖泊里有一群黑色的聲影在湖泊里若影若現，我仔細一看才發(fā)現是一群烏魚(yú)。我當時(shí)不認識什么是烏魚(yú)，于是便問(wèn)道“這是什么魚(yú)啊，太姥姥？”
“這是烏魚(yú)�！碧牙炎屑毧戳丝凑f(shuō)道�！盀豸~(yú)是一種食肉魚(yú)，在陪著(zhù)幼崽的時(shí)候沒(méi)有辦法捕食，而小魚(yú)會(huì )自己跑到它母親的嘴邊，好像在說(shuō)：‘?huà)寢屇沭I了吧，來(lái)吃我�！�
太姥姥從包里拿出了保溫杯喝了口水便告訴我“這種魚(yú)還有另外一個(gè)名字——孝順魚(yú)�！�
這不就是一曲孝順的歌嗎？回到現在，這不就像是馬克思說(shuō)的“還有什么比父母心中蘊藏著(zhù)的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，它的光焰照耀溫暖著(zhù)凝聚在我們心靈深處的意向！”
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。
人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長(cháng)，而在于內容是否精彩，是否充實(shí)。
生命是首歌作文 篇12
生命如歌，似一樹(shù)花開(kāi)，或安靜或熱烈，或寂寞或璀璨�！}記
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們去捕魚(yú)。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著(zhù)，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來(lái)。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來(lái)，翅膀微動(dòng)，低頭細思量，思量著(zhù)如歌的生命。
我看見(jiàn)了一條渾身黝黑魚(yú)，好奇心驅使著(zhù)我，想釣它的的欲望陡然增長(cháng)。我記得，小時(shí)候，見(jiàn)過(guò)有人釣黑魚(yú)，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚(yú)上鉤。
我們請旁邊的一個(gè)雙手叉腰，兩眼注視魚(yú)塘的，大叔來(lái)釣黑魚(yú)。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚(yú)竿猛地一沉，“釣著(zhù)魚(yú)了！”隨著(zhù)一聲大喊，那大叔開(kāi)始瘋狂的收起魚(yú)線(xiàn)。
“嘩達！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來(lái)。一條渾身黝黑的魚(yú)被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著(zhù)那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水�！斑@是什么魚(yú)？”朋友感慨道“這個(gè)是孝順魚(yú)……”聽(tīng)完朋友的敘述，我感覺(jué)這條魚(yú)，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著(zhù)島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
生命是首歌作文 篇13
生命如歌，人生不止傾聽(tīng)，更要學(xué)會(huì )放聲歌唱。
寒露時(shí)節，大地上已是銀裝素裹。朔風(fēng)吹過(guò)，層林盡染，那一片片火紅的梧桐樹(shù)葉，如同一只只絢麗的帝王蝶在空中飛舞，婀娜多姿。
朔風(fēng)陣陣，踏著(zhù)略有些泛白的青磚路，爬上了那枯瘦的山頂，驀然聽(tīng)見(jiàn)，陣陣塤聲如同一陣輕風(fēng)席卷了這片竹林，震落了幾片枯黃，頓時(shí)我的思緒便飄回了從前……
那年仲夏，正是放暑假的日子，炎熱的空氣仿佛要將一切水份從萬(wàn)物中剝離出來(lái)，路邊旁的小販手中搖著(zhù)個(gè)寫(xiě)著(zhù)商家廣告的塑料扇，躲在那一絲陰涼里吆喝著(zhù)，不時(shí)會(huì )有幾名旅客湊上前去。
向前走去，倏忽聽(tīng)到一絲悠揚的樂(lè )曲聲，如同梅花的那一抹來(lái)自寒雪中的幽香，在這熱鬧的市場(chǎng)里顯得格外扎眼，一走進(jìn)這老舊的店鋪，古樸的墨香撲面而來(lái)，我便四處張望了一下，隨后便被一道聲音打斷了“小兄弟，來(lái)買(mǎi)塤的？”老板看起來(lái)將近四十，那和藹的表情就如同那廟里的佛陀一般，空氣中熱情如同春風(fēng)一般將屋中每一處都充實(shí)了，我先愣了一下，老板看我這樣反倒哈哈地笑了幾聲，見(jiàn)我直勾勾地望著(zhù)他手中的塤，便為我介紹了起來(lái)“小兄弟，這叫塤，可以吹的，你看……”頓時(shí)“嗚——嗚——嗚”的樂(lè )聲，似精靈一般在這狹小的屋里飛舞著(zhù)。
很顯然，老板的口才并不太好，到了最后，我弄懂了如何吹奏這個(gè)叫做“塤”的樂(lè )器，見(jiàn)我弄懂了塤，他轉了個(gè)身從架子上，緩緩地取下了一個(gè)老舊的塤說(shuō)：“事實(shí)上呢，你還是我的第一個(gè)學(xué)生，這是我以前第一次做出來(lái)的塤，正好你也是第一個(gè)學(xué)生，正好送你了吧�！彼f(shuō)的很隨意，但我還是鄭重地托在手中……
思緒緩緩地飄回，想起抽屜中熟睡著(zhù)的塤，不禁想起那個(gè)熱情的老板，那陣塤曲肆意飛揚，響徹我的腦海，似一陣風(fēng)帶走學(xué)習的無(wú)盡煩惱。正如中國現代某位文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人們都不一樣，就像歌曲總是沒(méi)有相像的……”是��！人生就如一首歌，有的肆意，有的深沉，聽(tīng)眾太平凡，所已我們就要做那舞臺上的那名曠世經(jīng)典。
生命如歌，不能太平凡。
生命是首歌作文 篇14
生命是一首無(wú)聲的歌，優(yōu)雅綻放。
風(fēng)兒快活的打著(zhù)滾兒，陣陣颯爽，輕柔浪漫。紅花酢漿草宛若嬌羞的少女，時(shí)不時(shí)的抖落馨香。匆匆歲月，生命留痕。
那日，隨母親來(lái)到奇幻城堡——霍金實(shí)驗室。
漫步在實(shí)驗室，原本沉悶的心變得愈加靜逸了，縹緲的氣息增添了朦朧的色彩，身臨其境一般，使我心潮澎湃。環(huán)顧四周，只見(jiàn)得紅墻綠瓦，字畫(huà)參差不齊的刻在四面八方，橫斜疏美。輕撫有些凹凸不平的木桌，恍若霍金本人，即便身體殘疾，仍舊輕盈淺笑。
廣場(chǎng)上回響著(zhù)“生命是云彩，悠然不定，隨風(fēng)無(wú)影……”
我擦了擦頭上的汗珠，展開(kāi)雙臂，“人的生命甚是寶貴，我一定要活出似歌一般輕悠的生命�！�
母親摸了摸我的頭，笑語(yǔ)盈盈的對我說(shuō)：“我相信你，你是最棒的�！倍恳恍碌母柙~，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，正如霍金的人生，跌宕起伏，坎坷不平。十幾年來(lái)，病魔恍若一個(gè)跟屁蟲(chóng)，死纏爛打的折磨著(zhù)他，可他卻若無(wú)其事，淡然無(wú)比。心中的悲痛如同刀割，恨不得一下見(jiàn)血。也許，這就是烙印在時(shí)光里的生命片刻吧。
“流水淘沙不暫停，前波未滅后波生�！币庵玖ν鹑舯简v不息的流水，越千山，縱萬(wàn)里。鍛造了不一樣的傳奇人生。
又一個(gè)春日的早晨，細雨夾著(zhù)沁涼，水波隨處飄蕩。我佇立在岸邊的巖石上，拍了拍身上的灰塵，聳了聳腦袋，目視遠方。思緒綿綿，飛騰塞外八方。觀(guān)望這大千世界，心中無(wú)限迷茫，何為生命成功所需？
著(zhù)名哲學(xué)家周?chē)秸f(shuō)過(guò)：“堅強，不是面對悲傷時(shí)不流一滴淚，而是擦干眼淚后微笑著(zhù)面對以后的生活�！笔前�，人的生命，在閃耀中先出絢爛，在平凡中現出真實(shí)。
借時(shí)光之手，溫暖一束花開(kāi)；借一方晴空，擁抱如歌的生命。
生命是首歌作文 篇15
生活就像一場(chǎng)攀登，但風(fēng)景美不勝收。
遠處煥藍的畫(huà)卷上，點(diǎn)綴著(zhù)一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。
我駐足山頂眺望遠方，迎面灑來(lái)暖暖的旭陽(yáng)，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺(jué)寒冷。此刻人生的靜美，我無(wú)法用言語(yǔ)形容。
盛夏，我和他來(lái)到一座山下，心中滿(mǎn)腔的熱心，誓要征服山海，遠方飄來(lái)那首生命的歌，堅毅！于是我攥緊手中的水瓶，眼神格外堅定。黑暗再次侵蝕大地，恐懼爬上眉梢，“呼”——北風(fēng)跳了出來(lái)。我攤在長(cháng)椅上，死亡！一個(gè)奇特的念頭悄然而生，我的耳朵里滿(mǎn)是“嗡——”，陷入無(wú)邊的黑暗。堅毅！時(shí)針一溜煙就逃走了，心中蕩漾起生命的歌，虛無(wú)縹緲，模模糊糊。我們靜默著(zhù)，嘆息著(zhù)，等待著(zhù)……
那一刻，我的歌曲陷入低谷。
正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著(zhù)腳，喘著(zhù)粗氣，踉蹌著(zhù)沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過(guò)來(lái)，依稀能察覺(jué)到他揮出的掌風(fēng)，“咣當”一聲，一個(gè)人趴在了地上。
我惱羞成怒，“你干什么？讓我出去！”
他微微晃了下頭，冰冷的面具，拒人千里之外，眼睛里滿(mǎn)是犀利和堅決，“你知道外面有多危險�！彼⒁曋�(zhù)我。只一句話(huà)，我瞬間，懂了……
生活是充滿(mǎn)變數的，它像歌曲，下一秒，誰(shuí)知是天堂還是地獄……
玉龍山的憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來(lái)到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫(huà)卷鋪開(kāi)在眼前，原本荒涼，孤獨的大地化了個(gè)妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動(dòng)人，一切原來(lái)都是那么可愛(ài)。
夢(mèng)想是征服山海，可現實(shí)卻弱小不堪。唯堅毅，才生命；唯攀登，才巔峰。
學(xué)會(huì )在風(fēng)浪中歌唱生命，因為生命如歌！
生命是首歌作文 篇16
生活就像一曲莞爾、恬淡的歌，但風(fēng)景美不勝收。
——題記
一年中的初春，到處巧笑嫣然。雛菊在微風(fēng)中搖曳“颯颯颯——”，散發(fā)出陣陣沁人心脾的幽香，獨自孤寂的感戀世間的美好，花香滿(mǎn)衣、清香拂過(guò)。
垃圾堆旁，一位老奶奶蹣跚的拾著(zhù)塑料瓶，雖然衣衫襤，但依舊掩不住當年的風(fēng)華，噴朱喧赤，留下了絢爛的痕跡。生命如同恬靜的悠揚歌聲。
驀然，一個(gè)小女孩手中拿著(zhù)一杯水眸子中透著(zhù)恬淡，鐫出了純真，就是一顆明珠�！澳棠�，喝杯水吧�！币坏狼宕嗟呐曧懫�。我看到了老人眼中的欣喜，消融在悠然的清晨，高大的合歡樹(shù)，芳醇的瓊花香。她的生命偉大而又平凡，渲染了芳醇，洋溢著(zhù)怡然。
這幅場(chǎng)景讓我不禁聯(lián)想到了祖母，縈繞在我腦海中。
祖母曾經(jīng)也拾過(guò)塑料瓶，不過(guò)是那樣的有活力充滿(mǎn)生機，眷戀著(zhù)未來(lái)。當時(shí)，我有點(diǎn)不開(kāi)心的說(shuō)，“祖母，您怎么又來(lái)?yè)炱孔恿�，多臟啊�！弊婺肝⑿χ�(zhù)道，“沒(méi)事，我其實(shí)為的也不是那幾毛錢(qián)�！鄙M繞著(zhù)憶戀，將云絮韻予了生命。
如今，踱步在墨青色的道路旁，腦中濺起了祖母的那句話(huà)“我其實(shí)為的也不是那幾毛錢(qián)�！备枨膵趁目v使生命的素潔發(fā)揚到了韻致。
這時(shí)我恍然大悟，可能為的是心中的那份靜謐，為的是社會(huì )的那份皎潔，為的是街道的璀璨，就是伏在人間的虹彩。
日本作家合甜美子說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己的心�！表灨桠�，洋溢著(zhù)迤邐，殷紅的煙波游弋出幽香、藝雅，好似生命的涌動(dòng)。
我們無(wú)法復原過(guò)去，只能珍惜當下。生命的價(jià)值在于奉獻。
生命是首歌作文 篇17
歲月如梭，生命如歌，日子總像是在指尖流過(guò)的細砂，韶光易逝，在不經(jīng)意間悄然滑落。
——題記
盛夏，路邊樹(shù)上，幾朵野菊花在微風(fēng)的喃喃細語(yǔ)中開(kāi)放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。
走到一個(gè)院子的大門(mén)口，我停了下來(lái)�！爸ㄑ健蔽彝崎_(kāi)院門(mén)，走進(jìn)院內的小徑上�！斑�，我的外孫女來(lái)了！”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門(mén)內傳來(lái)。接著(zhù)，蒼老的木門(mén)被緩緩地推開(kāi)。外婆拄著(zhù)拐杖慢慢地走下臺階，我趕緊跑過(guò)去，牽起外婆的手。晌午，我牽著(zhù)外婆的手說(shuō)：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？”我仍不改饞嘴的習慣！“好，我老了，夠不著(zhù)了，你自己摘吧�！�
就在那時(shí)，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發(fā)，早已不見(jiàn)蹤影，取而代之的是銀絲一般的白發(fā)。是啊，生命就是一首歌，曾經(jīng)的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著(zhù)一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結束，外婆老了。
聽(tīng)著(zhù)你的話(huà)，吃著(zhù)手中的柿子。卻沒(méi)想到竟吃出了多種味道�？粗�(zhù)墻上的照片，我想讓它再多一張。于是，我和您一同走進(jìn)院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。
那一刻，我恍然大悟，時(shí)光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現在你擁有的一切，轉眼見(jiàn)就會(huì )失去。生命就如一首婉轉而悲傷的歌，即短暫又悠長(cháng)，若用心體會(huì )，融入其中，總能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。
人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長(cháng)，而是在于是否過(guò)得充實(shí)，有內涵。
生命是首歌作文 篇18
生命，如歌，漫長(cháng)豐富。從容，如花，清雅靜美。那縷縷熱氣，至今在我心中蕩漾。
——題記
夕陽(yáng)貼著(zhù)街道緩緩上升，溫和的歌聲夾雜著(zhù)米糕的軟糯，落了一地繽紛。
時(shí)光轉瞬即逝，穿過(guò)喧鬧繁華的商業(yè)區，踏著(zhù)散發(fā)著(zhù)泥土香味的青石板，來(lái)到靜謐的小木屋前，輕敲那已剝落了鐵皮的門(mén)�！罢l(shuí)��？”米奶奶開(kāi)了門(mén)，長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉笑成了一朵盛放的菊花，驚喜不已，“呦，是格格啊，快進(jìn)來(lái)�！�
“奶奶正好做米糕，來(lái)巧了�！泵啄棠虦\吟低唱，宛如涓涓細流，淌過(guò)我心田。她將米洗凈，晾干，磨成粉，一系列動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，宛若小雀跳躍，靈活可愛(ài)。倒入米粉時(shí)的“沙沙”聲響與低唱映襯，十分動(dòng)聽(tīng)。最后慢慢蒸，一曲終了，熱氣繚繞，那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮，十分可人。
奶奶一邊哼著(zhù)《送別》，一邊握著(zhù)我的手教我，手上的溫度，融化了我冰封的記憶。啊，生命如歌，一首溫暖的歌。
兒時(shí)，溜出家門(mén)，就望見(jiàn)米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后來(lái)上學(xué)了，我不舍離開(kāi)，卻還是搬入了新家，生命如歌，一首分別的歌。
巷口的一棵流蘇樹(shù)站立于溫馨靜謐中，路旁的田旋花釋放著(zhù)自己的美麗，時(shí)不時(shí)傳來(lái)“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
童年的許多事都早已放在腦海深處，那小小白白的米糕，美妙的歌聲，卻久久駐扎在我心田。
生命宛如一首歌，沒(méi)有歌詞，自己就能哼出旋律。那一切一切，將在我的記憶里永遠封存，生命如歌。
生命是首歌作文 篇19
即使生命注定如誓言般短暫，那也要活的如歌般精彩。
——題記
目力所及，巷路旁的野草上滴下幾滴透亮的滾圓。流蘇吟柔了一樹(shù)的沐宇“颯颯颯”。
那年春天，一起匆匆走過(guò)，于是便迎來(lái)了那漫長(cháng)而又枯燥的的夏。我再一次來(lái)到那條小溪邊，靈魂深處響起那首生命之歌，憶……
循著(zhù)撲面而來(lái)的樂(lè )聲探去，這人一襲白衣，腰間纏著(zhù)十厘米粗的紅布帶，布帶上掛著(zhù)一個(gè)銅黃色的葫蘆，手里捻著(zhù)一只形似簫的管弦樂(lè )器。從這少年口中得知，這是名為篪的民俗樂(lè )器。
片刻，那悠揚的樂(lè )曲聲又蕩漾在我的耳邊。如一曲今朝有酒今朝醉，如一瓶玉良美酒醉相思。
翌日，我循著(zhù)樂(lè )聲又找到了這條小溪。
看到了我，他把篪送到了我的手邊，也沒(méi)有推辭，就結結巴巴的吹了起來(lái)。
生命如歌，時(shí)間如流水般。在少年的悉心教導下，我越來(lái)越熟練了，也終究到了那不可避免的分別。
夜渺，只剩下那天空中若隱若現的黃。風(fēng)，如刃，殘了那一抹月。吹落千盞燈，我再一次拿起那只篪，輕輕地靠在兩唇之間，那靜曉的，?置嗟睦稚?，就從舌尖流逸、蔓延。他臉上露出久違的笑容，離去。
少年的背影早已在我心中遠去，也許他從未來(lái)過(guò)吧，但我卻還是回憶過(guò)往。坐在溪邊的石頭上沉思良久“滴答……”“……滴答”聲驚醒了樹(shù)上那只不知名的鳥(niǎo)，抖動(dòng)起彩色的祥羽，把那落日最后的余暉，紛紛揚揚的灑落在地上，我的思緒也紛紛落下。
回憶留給過(guò)往珍藏，珍惜現在這段如歌的生命。
生命如歌，生是注定，命也是注定。即使不能改變，也不要貪得無(wú)厭，平安就好。
生命是首歌作文 篇20
古樸的巷子，如今冷清了許多。仲秋，這里落葉紛紛，繁華落盡，就像生命如歌。
小時(shí)候，一到暑假，我就去外公家避暑。外公住的海州，春有柳樹(shù)，夏有荷花，秋有楓葉，冬有梅花，總是一片繁華景象。街上有許多店鋪，最讓我感興趣的是“何善堂”。每當我路過(guò)的時(shí)候，總是看見(jiàn)一位留著(zhù)一撮白胡子的老爺爺，看著(zhù)一本書(shū)面泛黃的古書(shū)。
何善堂是一家歷史悠久的中藥鋪，只要我去外公家避暑就一定會(huì )來(lái)玩兒。店主姓何，我就稱(chēng)他“何爺爺”。何爺爺常穿著(zhù)一件長(cháng)長(cháng)的褂子，古樸雅致。假期的每個(gè)下午，大約四點(diǎn)來(lái)鐘，太陽(yáng)已經(jīng)溫柔了許多，我總會(huì )到何善堂去玩耍，一來(lái)二去，我和何爺爺就像是爺孫倆。
何爺爺總是在看一本古老的藥書(shū)，藥書(shū)的紙張早已發(fā)黃，里面的文字是豎版的，藍色的封面，藍地恍若被擦過(guò)的藍寶石，讓人不相信這是真的。書(shū)脊在右邊，似乎已經(jīng)修補了好多次了，仿若輕輕一翻就會(huì )散架。
這藥鋪前一個(gè)普普通通的柜臺，放著(zhù)一把精致的黃銅小稱(chēng)，因為經(jīng)常使用，所以黃銅小鎮的表面已經(jīng)被磨的油光蹭亮。四周的墻上都是架子。架子上的無(wú)數個(gè)小抽屜中，放著(zhù)不同的中藥，每個(gè)抽屜上都貼著(zhù)寫(xiě)著(zhù)中藥名的紙條。那些泛黃的紙條如時(shí)間一樣，轉瞬即黃。
我喜歡站在架子前一個(gè)一個(gè)認上面的中藥名，“麥冬、白芷、松脂、京墨、七星草、天葵子、六和曲、半枝蓮……”可我常常會(huì )讀錯字，比如將“黃芩”讀成了“黃今”，何爺爺都會(huì )笑著(zhù)幫我糾正。
不時(shí)會(huì )有一些買(mǎi)藥的人走進(jìn)店里，何爺爺麻利地接過(guò)藥方，掃了一眼，就從背后上百個(gè)小抽屜里準確地找出六七味藥，用那把油光蹭亮的黃銅小秤一稱(chēng)，再迅速地把幾味藥放到一張桑皮紙上，用麻繩捆好遞給顧客。
去年暑假，我再去看，何善堂已經(jīng)不見(jiàn)了，取而代之的是一家飯店。我感到很奇怪，去問(wèn)店老板：“老板，原先這里的藥店呢？”“哦，去年，我到這兒的時(shí)候，這個(gè)店鋪正準備要賣(mài)，我就買(mǎi)下來(lái)開(kāi)了飯店�！薄翱珊螤敔敒槭裁匆训曩u(mài)掉��？”“現在哪還有人去中藥店買(mǎi)藥啊，十天半個(gè)月都沒(méi)有一單生意，關(guān)門(mén)是遲早的事情，聽(tīng)說(shuō)老人回他兒子家養老了”。
何善堂和它的主人一樣，老了，走不動(dòng)了，不能賣(mài)藥了，就這樣一天天被世人遺忘。
那一刻，我局促地站著(zhù)，抿著(zhù)唇。待視線(xiàn)不再模糊，聽(tīng)歲月的檐雨滴聲，我知道那一份淡淡的悠然，從未走遠，就像生命如歌。
生命是首歌作文 篇21
書(shū)是我們人類(lèi)的朋友。記得有位名人曾說(shuō)：“飯可以一口不吃；覺(jué)可以一夜不睡；但是書(shū)不可以一日不讀�！蔽液軔�(ài)讀書(shū)，因為在書(shū)中我認識了勇敢的哈利·波特，認識了冷靜的福爾摩斯，但我最喜歡的還是海倫·凱勒，她的一生是一曲向生命抗爭的贊歌，是她讓我懂得了人活著(zhù)的價(jià)值。
她是不幸的，在19個(gè)月時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，沒(méi)有了這兩樣重要的器官，人生就變得暗淡無(wú)光、枯燥乏味。在那無(wú)聲又黑暗的世界里，她承擔了多少不為人知的與世隔絕的孤獨。
我喜歡她在不幸中樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。她用手觸摸著(zhù)物品，用心感受著(zhù)世界。走出家門(mén)的她，撲到大自然的懷抱，感受野外豐富的生活，她撫摸著(zhù)大自然中的小草、樹(shù)木、石頭，每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個(gè)殘疾人始終沒(méi)有向生活屈服，對生活滿(mǎn)懷著(zhù)信念與激情。
她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁！
我喜歡她向世人提出“假如給我三天光明”這個(gè)話(huà)題，這讓每個(gè)人都思考該如何度過(guò)生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事，讓許多健全的人都知道自己不要“生在福中不知�！�，同時(shí)也讓我們這些健全人知道，珍惜現在美好的生活，珍惜眼前的一切。
想想自己平時(shí)的舉動(dòng)，真是慚愧不已。多少次在學(xué)習的困難面前，我有過(guò)退縮；多少次在生活的照料上，我還過(guò)多地依賴(lài)家長(cháng)。一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。認識了海倫·凱勒，是她，讓我找到了堅持的勇氣與戰勝困難的信念。向她學(xué)習，就要學(xué)習她永不放棄、堅持不懈的精神。
海倫的一生就像一首詩(shī)，黑暗中卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明；海倫的一生就像一首歌，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝逆境的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌！
生命是首歌作文 篇22
生命如歌，只有堅強，才能在寒風(fēng)中挺立；生命如歌，只有虛心求教，才能不斷成長(cháng)；生命如歌，只有傲立霜雪，才能堅忍不拔。
不倒松
“暮色蒼�？磩潘�，亂云飛渡仍從容�！痹谌松拇蟮郎�，我們每個(gè)人都會(huì )遇到大大小小的挫折、困難。我們要學(xué)習不倒松，蒼風(fēng)不倒。在颯颯寒風(fēng)中、懸崖峭壁上，拔地而起，百年不朽。在霜雪中、勁風(fēng)中，巋然不動(dòng)。你看，風(fēng)雪過(guò)后，松樹(shù)的枝條上，堆滿(mǎn)了厚厚的白雪，其他的樹(shù)幾乎都被白雪壓彎腰，雄風(fēng)吹折枝，然而只有青松挺直了腰，身上的雪在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，真是“大雪壓青松，青松挺且直�！鄙�，需堅強！
虛心竹
“未出土時(shí)先有節，縱凌云處亦虛心�！蔽覀兠總�(gè)人，都要保持謙虛謹慎的生活態(tài)度。竹，代表著(zhù)虛心，氣節，是眾多文人墨客較為喜愛(ài)的植物。我們要學(xué)習虛心竹，虛心求教，才能使自己成長(cháng)，從眾人中脫穎而出。像宋濂，即使白雪皚皚，寒風(fēng)刺骨，也依然虛心求教，豐富自己的學(xué)識。但是無(wú)論怎樣，最主要的一點(diǎn)還是——虛心。生命，需虛心！
傲寒梅
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵放c松竹不同，唯有梅只與寒雪做伴，非四季開(kāi)放。梅雖嬌，卻能迎風(fēng)綻放，傲立霜雪，它是多么堅韌不拔呀！玉不琢，不成器。寶劍尚需磨礪，梅香更是受過(guò)了苦寒，而人正需走過(guò)困難、坎坷，才會(huì )綻放屬于自己的生命。生命，需勇氣！
歲寒三友在常人眼里似乎平淡無(wú)奇，但它們卻能演奏出一首屬于自己的生命之歌。唱的是什么？——堅強、虛心、勇氣
生命是首歌作文 篇23
無(wú)論在什么時(shí)候，人們都需要一個(gè)感情傾訴。而我的感情傾訴對象就是歌。
歌是我失敗時(shí)的陽(yáng)光，照亮我心頭的每個(gè)角落；歌是我開(kāi)心時(shí)的伴侶，與我共享成功的喜悅；歌更是我忙碌的春風(fēng)，拂去我所有的疲憊。我愛(ài)歌，愛(ài)她的柔情似水，愛(ài)她的激情澎湃，愛(ài)她的韻味悠長(cháng)。
失敗的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》，干凈、優(yōu)美。心會(huì )隨著(zhù)那唯美的旋律起舞，不由自主的感到?jīng)鏊�，仿佛我正獨自走在林蔭的小道上，微風(fēng)吹干，演繹一場(chǎng)絕美的落葉舞。仰望藍天，白云悠然飄過(guò)，心中多了一份豁達，有一份天高任鳥(niǎo)飛的激情，動(dòng)人心弦，舒適涼爽，這樣的歌，我怎能不愛(ài)！
成功的時(shí)候我總愛(ài)聽(tīng)激情滿(mǎn)滿(mǎn)的歌曲就如汪峰的《怒放的生命》，激情萬(wàn)丈，似乎渾身充滿(mǎn)了力量想要去探索生和的奧妙，登到人生的巔峰。閉上眼仿佛面前有一條波濤澎湃的大河一般，雄渾壯闊，使我多了幾分膽識和力量，渾身熱血沸騰，迫不及待的要去攀登人生的高峰！這樣的歌，我怎能不愛(ài)？
空閑的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)平靜卻韻味悠長(cháng)地歌曲，就如周杰倫的《青花瓷》，就像一壺好茶，要細細品嘗才能悟出她的美，領(lǐng)悟了就開(kāi)朗了許多，心情更加放松愉悅了，全身心投入到音樂(lè )中，覺(jué)得生活真美好。這樣的歌，我怎能不愛(ài)？
忙碌的時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)柔情的音樂(lè )，就如楊鈺穎的《我在春天等你》，甜蜜悠然，正如一股柔情的春風(fēng)吹拂過(guò)我的臉龐，緩解了我一切疲勞，沐浴在音樂(lè )聲中，仿佛置身于一片草原，草原的盡頭是一片花�！蔷吧嗝腊�！頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了力量。這樣的歌我更喜歡！
我愛(ài)歌，無(wú)論什么時(shí)候都可以選一首好好聽(tīng)上一段時(shí)間，覺(jué)得人生很多姿多彩了。
歌，向我傾訴的是一段悠久的歷史，像我表達的是一份真摯的情感，向我展示的是鮮生活的滄桑，更向我傳遞了許多美好的對生命的祝愿。
是��！生命如歌！我愛(ài)歌，更愛(ài)生命！
生命是首歌作文 篇24
在我的印象中，蟬是一種煩人的小昆蟲(chóng)，當我了解到蟬背后的故事后，一種對生命的尊重之情由然而生。
我們都討厭蟬，因為在炎熱的夏天，它們總是在樹(shù)上拼命地叫著(zhù)。高低相合，此起彼伏，恨得讓人咬牙切齒。然而大家不知道蟬的壽命只有一周時(shí)間。為了這一周，它們在地下埋了很久。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有食物，沒(méi)有水，只有黑暗和寂寞，只有堅持。為了見(jiàn)到夏日里的一縷陽(yáng)光，為了那一聲?shū)Q叫，它們付出了太多，忍耐了太多。
當我從新聞上得知個(gè)別高考學(xué)子沒(méi)有考上理想的大學(xué)而跳樓自殺，我既替他們傷心又看不起他們。蟬的生命只有一周，人可以活幾十年，為什么不珍惜生命呢?有些人說(shuō)：“生命短暫，但是我卻很快樂(lè )，人在短暫的時(shí)光里做有意義的事，生命就充滿(mǎn)了樂(lè )趣�！蔽沂嵌嗝淳磁暹@樣的人啊!
讓我們向蟬致敬，生命只有一次，要好好珍惜。
生命是首歌作文 篇25
記得來(lái)這座城市前，我曾對我的`高中抱有幻想，我要延續我的初中生活，一個(gè)備受老師關(guān)注，行為瀟灑，引起不少同學(xué)拋來(lái)羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過(guò)，在一片寧靜中，不知不覺(jué)地，被高中生活無(wú)情地撫平了年少的一份輕狂，我現在還依稀記得曾經(jīng)定的理想大學(xué)的目標，以及滿(mǎn)懷信心時(shí)的樣子，只是現在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著(zhù)，曾經(jīng)的我，面對著(zhù)整張卷子上的一個(gè)又一個(gè)對號而滿(mǎn)不在乎，現在的我，卻看到整張卷子的叉號而獨自傷悲，就是這樣，在短短的幾個(gè)月內，我經(jīng)歷了大喜，然后是大悲。
于是我學(xué)會(huì )了承受，學(xué)會(huì )了改變我自己，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)像別人一樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因為我害怕，我害怕就算我努力，也只會(huì )在成績(jì)單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……
世界以痛吻我，要我以歌回報。
我為自己許諾一個(gè)理想，就要還自己一個(gè)未來(lái)。
記得那幾個(gè)月，生活給了我一滴水，我卻以為整個(gè)海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發(fā)現我竟然哭不出來(lái)，仿佛淚已經(jīng)讓恨烘干；后來(lái)，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的感覺(jué)；再后來(lái)，生活潑過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰，然后告訴自己，這不過(guò)是一盆海水，再洶涌，也淹沒(méi)不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著(zhù)，卻沒(méi)有忘了從這次苦中勇敢地站起來(lái)，對身后點(diǎn)擊我的人說(shuō)：“我沒(méi)事，真的…�！�
唱歌的心情已姍姍來(lái)遲，沒(méi)有曾經(jīng)的快樂(lè )時(shí)光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動(dòng)。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來(lái)從痛苦的逆流中掙扎著(zhù)站了起來(lái)，也便是我成長(cháng)的過(guò)程，在釋?xiě)阎谐砷L(cháng)，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！
生命是首歌作文 篇26
生命的意義，在于傾聽(tīng)自己心靈的聲音，唱出最精彩的自己。
——題記
晨曦的老北京風(fēng)意悵然，紅漆墻瓦，苔跡斑斑，“修身如執玉，積德勝遺金”，古樸蒼勁地刻在板門(mén)上，令人遐思。一縷閑暇，一抹殘妝，絲絲古老殘木的淡香沁鼻，屋檐上花落花相隨，扣人心弦。
俶爾間，音瑟朦朧，層層高低起伏，在抑揚之間蕩漾，高昂而不尖銳。眉頭緊鎖的我一步步走近。
“爺爺們好，準備比賽嗎？……”老音樂(lè )盒在那里暢飲光影，哼出婉轉悠揚的旋律，模糊而又莞爾自得。
“我和幾位爺們早訓呢�！币晃淮鬆斝σ庥恼f(shuō)。他眉頭蒼老卻不顯得孤寂，一張標準的國字臉微微帶笑，好似可愛(ài)的黑帽懸猴。
我走向前，輕觸殘破的臉譜，恍若奏響了心底的樂(lè )章，躁動(dòng)的思緒開(kāi)始變得清澈。大爺一手扶著(zhù)腰，彎下脊背，將長(cháng)矛舉起遞給我，用他那淡然而又不失熱情的目光望著(zhù)我說(shuō)道：“想不想耍耍？”。
長(cháng)矛悠悠，揮動(dòng)我心，殘風(fēng)呵護，吹起了你我的夢(mèng)，伏在一塊病瓦上，卻襯起了整片胡同，聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)人的清歡。我局促地學(xué)著(zhù)，悵然的生命蜂蝶縈繞。
“可勁兒拉嘍，呂兄�！笔治兆咸淳┖拇鬆�，倆兒腳抖著(zhù)節奏，拉出了離合悲歡。啾啾鳥(niǎo)鳴，我的思緒也漸漸落下。流淌出的清澈旋律，心中泛起的微小漣漪，逐漸跟著(zhù)節奏舞動(dòng)起來(lái)。
“爺爺，您二胡拉的真棒�！�
“修了一輩子的車(chē)，就這點(diǎn)愛(ài)好啦，人總得為自己活一把！”蒼老的雙手在長(cháng)長(cháng)的弦上滑動(dòng)，映襯著(zhù)他們的光陰，從未走遠。
此人、此景，為何不停留？
晚風(fēng)舉起的炊煙，一夜又一夜，望著(zhù)呂大爺送的紫檀京胡，不禁追憶起那千古絕唱。日月交輝，三月飛逝，琴聲卻次次響起，我怎忍心打破這場(chǎng)風(fēng)景？時(shí)間會(huì )奪走我們的青春，但它奪不走那些記憶、那些快樂(lè )、那些美好。
這樣多姿多彩的生命，懸掛在臉頰，不敢吱聲，安靜的等待著(zhù)若有若無(wú)的宿命。生命卻如歌，火熱了年華；生命如京劇，綻放了光陰。
生命是首歌作文 篇27
我常常想生命是什么 ?我想生命如歌，生活中有歡樂(lè )的歌，悲傷的歌。其實(shí)有生命的東西就是一首最美的歌。
大家可知道海倫.凱勒的故事，海倫.凱勒一歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，大夫說(shuō)她可能醒不過(guò)來(lái)了。后來(lái)她竟奇跡般地睜開(kāi)眼睛。大家發(fā)現她既失聰又失明，還不能說(shuō)話(huà)。她的一生，就像一條鋪滿(mǎn)荊棘而又漆黑的路。但是，她是充滿(mǎn)希望地渡過(guò)的。一開(kāi)始，她還不能接受這個(gè)事實(shí)，十分的悲傷，好幾次了卻自己生命的想法，當她覺(jué)得生命沒(méi)有意義的時(shí)候，她的家庭教師—安妮.莎莉文出現了，是她改變了海倫.凱勒的一生。她一步步教導海倫.凱勒，她開(kāi)始讀書(shū)了 。安妮.莎莉文的愛(ài)心與悉心終于讓這個(gè)不幸而頑強的女孩成功了 。海倫.凱勒成為了作家，她開(kāi)始寫(xiě)作了， 1942年2月28日 是一個(gè)讓海倫.凱勒永遠忘不了的日子，這一天她的重要作品——《假如給我三天光明》出版了。陽(yáng)光有一次照在了海倫.凱特的身上。
海倫.凱勒一生有兩首歌，一首是悲傷的歌一首是歡樂(lè )的歌，她敢于化悲傷為動(dòng)力，用自己堅強的毅力改寫(xiě)了生命的歌，最終她成功的歌陪著(zhù)她一路唱響！
“心若在，夢(mèng)就在，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。這是史泰龍說(shuō)的。史泰龍是在美國洛杉磯出生的，自記事以來(lái)他就知道父親是個(gè)賭徒，母親是個(gè)酒鬼。長(cháng)大后因為沒(méi)有學(xué)歷，在求職生涯中一次次吃閉門(mén)羹。最后他決定寫(xiě)劇本，寫(xiě)完后要求當演員，可是，他又一次次的失敗。在他遭遇了一千三百多次的失敗后，幸運之門(mén)終于向他敞開(kāi)了。一位拒絕了他二十幾次的導演用了他的劇本，并請他當本劇的男主角。
友情是珍貴的，讓我們一起傳唱一首友情之歌吧！有一次我去參加學(xué)校的一次比賽，功課掉了許多。是他，我的好朋友—–黃相淇。他不知疲倦的幫我補習功課，當我因比賽抄不到作業(yè)，他一直幫我抄作業(yè)時(shí)；，當下課那點(diǎn)寶貴的時(shí)間他沒(méi)休息在幫我補課時(shí)；當他拿著(zhù)作業(yè)一步步像我走來(lái)時(shí)。我感到生命中不能沒(méi)有友情，友情是如此的珍貴。那次比賽我取得了好成績(jì)，功課也沒(méi)落下。這都要歸功于你，我的好朋友———黃相淇。生命中會(huì )遇到許多朋友，我們要真心對待朋友，一起傳唱友誼之歌！
生命之歌此起彼伏，有喜，怒，哀，樂(lè )的歌，讓我們一起唱響生命之歌，一起感受那美好的生命！
生命是首歌作文 篇28
一個(gè)燦爛的午后，我手捧香茗，細細品讀著(zhù)生命……
撫今追夕，頭腦中悠悠的思緒不絕如縷。14年前的一個(gè)秋天，我降臨于一個(gè)歷史悠久、風(fēng)景秀美的小城——太倉。在父母及家人們悉心的照料下，我漸漸長(cháng)成一個(gè)活潑健康的小女孩。一路上，感謝父母、家人們無(wú)微不至的關(guān)懷與愛(ài)意，是你們給予我一個(gè)溫暖和睦的家庭環(huán)境，因而使我茁壯成長(cháng)。
到了上學(xué)的年齡，我帶著(zhù)求知欲與好奇心步入一所設備先進(jìn)、師資良好的小學(xué)——朱棣文小學(xué)。在老師辛勤的培育下，在同學(xué)伙伴的相處中，我將智慧發(fā)現、將夢(mèng)想揮灑、將友誼珍藏、將師恩銘記……
旅途中，我結交了一個(gè)大姐姐、好向導——她告訴我活著(zhù)必須得有一個(gè)目標，只有不畏攀登，向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)，生命才將取得成功。我的未來(lái)？我不知道，但我一直有這樣一個(gè)小小的夢(mèng)，就是把無(wú)盡的暖與愛(ài)帶到世界的每一個(gè)角落，然而，要實(shí)現這個(gè)理想，我就必須學(xué)習，必須努力，從小懂得關(guān)愛(ài)他人，感恩他人。我認識了一位文聯(lián)的大作家，他義務(wù)指導我如何寫(xiě)作，在一個(gè)個(gè)困難面前，他為我指點(diǎn)迷津，在一個(gè)個(gè)事例當中，他為我挖掘寫(xiě)作素材，在一次次實(shí)踐中，他為我培養興趣……
旅途真的是美妙的，即使是路人的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也會(huì )帶給我溫暖；即使像他們的一個(gè)不尋常的舉動(dòng)，一個(gè)不禁意行為，亦會(huì )帶給我瞬間的感動(dòng)與永恒的信念……
旅途中，我們會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，我們必須面對他們，因為即使是人們刻薄的諷刺，尖酸的譏笑亦能帶給我們啟發(fā)，教育我們做一個(gè)更臻完美的人。
亦許，從前的我只是一個(gè)不懂事的小女孩，而如今，我懂得關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)弱者。
一次，我與母親在街上看到一位殘疾人。他一面用拐杖撐起沉重的身體，一面動(dòng)情地唱著(zhù)歌曲。我一下就被他的歌聲感染了，竟情不自禁走上前去。只見(jiàn)那位殘疾人身材矮小，其貌不揚。他雖不是什么大牌歌星，卻用格外美妙的歌聲感動(dòng)了在場(chǎng)的所有觀(guān)眾——他們雖也不是富人，雖穿著(zhù)平平，卻擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心——紛紛用自己微薄的工資為殘疾人獻愛(ài)心。在場(chǎng)，我還看見(jiàn)了一位5、6歲的小妹妹，她的臉上洋溢著(zhù)天真與爛漫，用一個(gè)純真的微笑遞給了殘疾人，然后又把手中一張5元人民幣放入殘疾人手中。殘疾人微微一笑，雙眼中流露出無(wú)盡的感激……我也走上前去，用我的零花錢(qián)給殘疾人獻上了一份愛(ài)心。
午后，陽(yáng)光灑在我的臉上，光斑在我臉上跳舞；耳畔，傳來(lái)一陣遙遠的歌聲，這歌聲傳自何方？我尋找亦尋找，我終于發(fā)現，這歌聲就起源于生命。
生命如歌，生命充滿(mǎn)愛(ài)意。今后的日子，我不知道，但那美妙的歌聲早已將愛(ài)傳遞，將暖播種！
生命是首歌作文 篇29
人到底是為了什么才活在這個(gè)世界上的呢？為什么這個(gè)世界上有那么多人，可是有的人活的很開(kāi)心，很快樂(lè )，可是有的卻是為了衣食而每天拼了命得奮斗，沒(méi)有任何的快樂(lè )可言。又是為什么那么多的人每日工作卻一輩子碌碌無(wú)為，而有些人卻好像命中注定一般為人類(lèi)做出了極大的貢獻。
小小的飛蛾，也會(huì )向著(zhù)有光的地方飛去，哪怕那是一條踏上就無(wú)法回頭的路，正如同那些成功的人，他們向著(zhù)他們美好的宏愿，向著(zhù)自己的夢(mèng)想勇敢地、不畏艱險地踏出自己的腳步。生命是美好的，有了生命我們才可以做我們想做的事，可是如果沒(méi)有夢(mèng)想支撐著(zhù)我們的生命，那么我們就如同行尸走肉一般，過(guò)著(zhù)枯燥而無(wú)趣的生活。也許我們會(huì )在某一天，看著(zhù)外面的天空，對自己?jiǎn)?wèn)一句，我為什么要活在這個(gè)世界上呢？我活著(zhù)還有什么愿望嗎？
人不能沒(méi)有生命，同樣地更不能沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有愿望，居里夫人正是有著(zhù)為科學(xué)為人民做出貢獻的遠大愿望，才發(fā)現了鐳。那些成功的人，哪一個(gè)是沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有遠大的志向的，也許這就是他們和那些碌碌無(wú)為的人的區別�，F在，我想明白了，也許這個(gè)世界上還有一種比生命更可貴的東西，他就在我們的身邊，但它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，可是有了它的人生才是完整的，有色彩的。他就是——夢(mèng)想。
讓我們從現在開(kāi)始，認真的思考一下支撐我們活著(zhù)的動(dòng)力，我們到底是為了什么愿望才活著(zhù)的，當我們明白的時(shí)候，想必我們的人生會(huì )多一份色彩。
生命是首歌作文 篇30
有人因為遇到了自己所認為的解決不了的困難，便放棄，甚至放棄自己的生命。我很為他們惋惜，生命的考驗不會(huì )沒(méi)有解決的辦法，只有自己沒(méi)有永不言棄的信念。他們的生命是才唱一半的美妙音樂(lè )，是一根斷了的弦，是一段只有一半的路程。生命是寶貴的，它來(lái)之不易，可世間卻有那么多輕視它的人。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蔽蚁�，這些輕視生命的人的死就與鴻毛般毫無(wú)一絲價(jià)值。曾經(jīng)記得有這么一篇很發(fā)人深省的文章。文章告訴我們，即使自己活的沒(méi)有意義，但可以像大樹(shù)一樣，成為別人的一棵樹(shù)。在每個(gè)人追求夢(mèng)的路上，有一些石頭，也許有人一直抱怨為什么自己那么倒霉，可是人生不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有風(fēng)浪。但就算是壞到極點(diǎn)也不要放棄，可能成功就在風(fēng)浪之后，壞到最后，事情總會(huì )有轉機。放棄便意味著(zhù)放棄生命。堅持就是勝利，它的價(jià)值是成功。
相反，我們再看看那些成功人士，那些站在耀眼奪目的臺上受歡迎的人，他們手中的鮮花是那樣的美麗�？稍谒麄兊谋澈竽�？我們可曾知道那一束鮮花是用多少辛勤的汗水澆灌的！我們只注意到他的成功，卻遺忘了他們的努力。其實(shí)他們同樣也是和我們一樣，克服了人生路上的坎坷、困難，也是這樣走過(guò)來(lái)的。走過(guò)了人生最黑暗的時(shí)期，接下來(lái)的便是無(wú)盡的光明。 黑夜總要過(guò)去的，黎明總會(huì )來(lái)到。請珍惜自己的生命，一起用最好的行動(dòng)來(lái)證明對它的熱愛(ài)吧！
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