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話(huà)生命作文（精選33篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的話(huà)生命作文，歡迎大家分享。
話(huà)生命作文 1
夏日的一個(gè)晚上，院子里，梧桐樹(shù)下，父親、女兒和兒子正坐在一起乘涼。白天的熾熱已被太陽(yáng)帶走了，月亮慢慢爬上來(lái)，梧桐樹(shù)在清涼的晚風(fēng)中輕輕地搖曳著(zhù)，似乎沉醉在這寧靜的夜色中了。啪!隨著(zhù)細微而清晰的一聲爆裂，梧桐樹(shù)的一塊老皮剝落了，露出鮮嫩的綠皮。女兒驚叫了一聲拾起老樹(shù)皮，無(wú)限惋惜地說(shuō):“哎，它的生命終結了�！迸畠杭毤毜乜戳丝蠢蠘�(shù)皮，它顯得那么深沉，好像飽經(jīng)淪桑的老人。
女兒看著(zhù)，想著(zhù)，似乎有所領(lǐng)悟地微笑了，“爸爸，它的生命沒(méi)完結。它的`生命會(huì )在泥土中延續，它會(huì )在泥土中再生的。爸爸，人們總愛(ài)贊美落葉，其實(shí)老樹(shù)皮不和落葉一樣美嗎?它的美在于新樹(shù)皮的誕生，在于它的棲牲精神，不是嗎?”女兒滿(mǎn)懷信心地看著(zhù)父親。這時(shí)，兒子指著(zhù)新樹(shù)皮，高興地說(shuō);“你們看，新樹(shù)皮多美，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)未來(lái)。爸爸，新樹(shù)皮也很美，它的美在于它的新生和活力，不是嗎?”爸爸聽(tīng)完，看看老樹(shù)皮又看看新樹(shù)皮，笑了笑。他深有感觸地說(shuō):“我希望人世間的一切都像你們倆所說(shuō)的那樣。新生帶來(lái)活力，消逝意味著(zhù)延續，生、死都是一種美，都同樣把人類(lèi)的生命推向前進(jìn)，給人類(lèi)無(wú)窮的生機和力量�！�
話(huà)生命作文 2
我想用這15年的經(jīng)歷來(lái)談?wù)勆�，在我看�?lái)，生命是可貴的。每個(gè)人來(lái)到這世界上，都是有價(jià)值的。父母給予我們生命，我們絕對不能自暴自棄，無(wú)所事事。生命的意義不在于索取，而在于奉獻。
生命是渺小的，像大海中的一粒沙塵；生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。生命的.價(jià)值需要自己創(chuàng )造。
有些人只看到生命中的苦，而不去想想生命中的樂(lè )，有些人只看到生命中的樂(lè )，而不去想生命中的苦。在我看來(lái)，生命中苦，樂(lè )，相隨。我們要報有一種好的心態(tài)看世界。
生命無(wú)處不在，小到肉眼不能看到的病毒，大到那蒼茫大海中的鯨魚(yú)。生命無(wú)處不在，正因為這些生命，才創(chuàng )造了這個(gè)美好的世界。我們要熱愛(ài)生命，努力創(chuàng )造生命的價(jià)值。生命很渺小，但又很寬廣。一個(gè)小小的小草也是一個(gè)小小的生命，但它正在實(shí)現它生命的價(jià)值，它通過(guò)光合作用制造氧氣，默默無(wú)聞，多么讓人敬佩��！
其實(shí)，生命很簡(jiǎn)單，但要說(shuō)它為什么簡(jiǎn)單，這恐怕是個(gè)未知的謎。
要好好珍惜生命，生命只有一次，它不僅來(lái)自父母，更是上天對我們的應允和認可。
為未來(lái)，去加油！不拋棄，不放棄！努力實(shí)現生命的價(jià)值。
話(huà)生命作文 3
“知足常樂(lè )”是我的座右銘，也是影響我生命最重要的一句話(huà)�，F代社會(huì )，大家都過(guò)得很忙碌，整天繃緊神經(jīng)，工作、讀書(shū)、考試、賺錢(qián)養家，生活壓力很大，沒(méi)有時(shí)間享受快樂(lè )，也沒(méi)辦法放松自己，只為了一個(gè)理念——我不要比別人差。每個(gè)人都當要第一，可能嗎？其實(shí)，凡事只要知足，不要要求太多，就會(huì )活得快樂(lè )、自在。
證嚴法師的《靜思語(yǔ)》提到：“活在當下，知足常樂(lè )�！敝x坤山先生也說(shuō)：“我不去看我所沒(méi)有的所擁有的�！弊穼げ粚儆谧约旱臇|西，煩惱就會(huì )跟著(zhù)來(lái)，知足一點(diǎn)，平實(shí)、平淡、平凡的'過(guò)日子也不錯呀！和人勾心斗角、爭權奪利的生活，會(huì )快樂(lè )嗎？
以前，我很愛(ài)和妹妹爭風(fēng)吃醋，總認為媽媽偏心，常爭吵的結果，反而讓媽媽對我更生氣；我對同學(xué)也很愛(ài)計較，惹得大家都不喜歡我。學(xué)會(huì )知足后，我不再抱怨，不會(huì )計較，我也不再生氣，媽媽、同學(xué)發(fā)現我的改變，對我都很好，現在我的心情每天都好極了。知足常樂(lè )，舍得舍得，有舍才會(huì )有得，希望大家一起來(lái)學(xué)習知足， 這樣每個(gè)人都會(huì )很快樂(lè )。
話(huà)生命作文 4
我常常在想，生命是什么呢？
我家養著(zhù)一盆茉莉花。開(kāi)花時(shí)，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，真讓人陶醉。在放假時(shí)，我們全家人都到爺爺家玩了半個(gè)月的時(shí)間。我們一回家就看到一片枯枝敗葉。有吊蘭的蘭花的燈籠花的當然也有我心愛(ài)的茉莉花的。它的葉子耷拉著(zhù)。我趕緊打來(lái)了水，澆在上面。本來(lái)以為它就要死了。一個(gè)周后，葉子慢慢舒展開(kāi)了，一個(gè)月后在我精心照顧下，它竟然長(cháng)出了幾個(gè)花骨朵兒。假期快放完的.一個(gè)早晨，我剛剛起來(lái)，就聞到了一陣淡淡的花香。我連忙跑到陽(yáng)臺上，那盆茉莉花竟然開(kāi)了！我歡呼：“我的茉莉花開(kāi)了！”我在想：這就是花的生命嗎？這樣軟弱的小花斷了半個(gè)月的水，還加上陽(yáng)光下的暴曬，竟然可以活下來(lái)，它那時(shí)就像一個(gè)面向死亡的病人，只要稍稍一晚，它就死掉了。不過(guò)，它贏(yíng)了！贏(yíng)在生命力的起跑線(xiàn)上
話(huà)生命作文 5
看到“水”這個(gè)字，我的腦海中一下子閃出一個(gè)畫(huà)面————幾只可愛(ài)的小企鵝在南極的冰天雪地里，嬉戲，玩耍，快樂(lè )無(wú)比。忽然，一只小企鵝說(shuō)：“如果地球沒(méi)有了水，我們應該去哪？”……是��！水是生命之源！沒(méi)有水企鵝失去了家園；魚(yú)兒離開(kāi)水會(huì )死掉；花草樹(shù)木離開(kāi)了雨露會(huì )枯萎；我們人類(lèi)離開(kāi)水更是無(wú)法生存。但是在我們的身邊浪費水的.現象卻隨處可見(jiàn)。校園里同學(xué)們洗手不關(guān)水龍頭，灑水取樂(lè )，殊不知你樂(lè )了，水卻沒(méi)了。
洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”……每當我看到這些時(shí)，我就會(huì )想到缺水區人們渴望喝到水的情景。我常想：假如這些人能自覺(jué)節約每一滴水，會(huì )解決多少缺水區的小朋友翻山越嶺背水之苦��？一個(gè)人的力量或許有限，但如果我們每個(gè)人每天節約一杯水，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人行動(dòng)起來(lái)就能節約多少條江，多少個(gè)海呀！節約用水從你我做起。
話(huà)生命作文 6
水是生命之源，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，可為什么偏偏有些人知道卻不珍惜水呢？
每年，格陵蘭島的大冰蓋都要融化，融化的水流向世界各地，水可謂是十分珍貴，可許多人都在浪費它。于是我做了一個(gè)小小的實(shí)驗，主要觀(guān)察十分鐘內，水龍頭在不關(guān)緊的情況下，要流多少水。我首先將水盆放進(jìn)洗臉池內，打開(kāi)水龍頭，再將這它關(guān)至最小，
一滴滴水仿佛像晶瑩剔透的.露珠一樣滴進(jìn)臉盆中。一滴滴水珠濺起一個(gè)個(gè)小水花，十分鐘一眨眼就過(guò)去了，我將洗臉盆端出來(lái)看，結果大大出乎了我的預料，水足足的裝了一個(gè)臉盆的水。如果凈化一滴水需要10秒鐘，浪費一滴水僅需1秒。所以大家一定要關(guān)緊家里的水龍頭，以免浪費。
水是一種液體，水差不多是人體重量的三分之二，可以說(shuō)沒(méi)有水，就沒(méi)有生命。水與我們的生活息息相關(guān)......是水給予了我們生命，我們應該珍惜它，并不是浪費它。所以我們一定要珍惜這藍色的生命之源——水。
話(huà)生命作文 7
生命就像一朵花，會(huì )經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，直到凋謝。
生命就像一條河，任何人都無(wú)法將它停止流動(dòng)，直到水流盡。
人們應當珍惜生命，不能讓它從你那里隨意地飄走。很多人就非常珍惜生命。例如在四川大地震后的第三天，一位年紀已有六十多歲的老人被消防官兵救出來(lái)時(shí)，當時(shí)就有人問(wèn)她：“您為什么能在洞里堅持這么久呢？”那位老人用虛弱的.話(huà)語(yǔ)說(shuō)道：“因為我還想活下去，我堅信一定會(huì )有人來(lái)救我的！”當時(shí)老人的話(huà)感動(dòng)了在場(chǎng)的人們。再譬如有位男子在廢墟下已經(jīng)被埋了三百四十多個(gè)小時(shí)，但他仍頑強地堅持著(zhù)，被救援出來(lái)時(shí)，盡管已奄奄一息，嘴唇裂開(kāi)，但他還是咬牙說(shuō)出：“活著(zhù)真好！”
是呀！人們只有活著(zhù)，珍惜生命，才會(huì )覺(jué)得生命很珍貴。如果不珍惜生命，人們就會(huì )覺(jué)得生命如喝水一般很快結束了。親愛(ài)的朋友們，請珍惜生命吧！讓我們有限的生命開(kāi)出世界上最燦爛的花朵吧！
話(huà)生命作文 8
任何人的生命只有一次，它十分寶貴，甚至比黃金還寶貴。我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
我老家一個(gè)人就是這樣在他不到一歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒使她成了前所未有的聾啞人。她一直生活在黑暗之中，看不見(jiàn)明媚的陽(yáng)光，但她用心靈感受春光，她始終沒(méi)有放棄。
即使再大的病魔騷擾著(zhù)她，都無(wú)所謂。她還冒著(zhù)生命的危險，艱難地為我們這些晚輩寫(xiě)下了一篇篇動(dòng)人的文章，如果換成是我們，能像她一樣堅強不屈嗎？我們應該珍惜現在的'美好生活，珍惜生命。
一次，一個(gè)學(xué)生，因為覺(jué)得考試的成績(jì)不理想，活在這世上已經(jīng)一分不值了，但寶貴的生命怎么能跟黃金比呢？ 這朵半開(kāi)的花兒，他怎么去世的人一樣珍惜生命呢？就讓他枯萎了，我們應該行動(dòng)起來(lái)，勸說(shuō)絕望的讓他們珍惜生命。
話(huà)生命作文 9
生命，取決于勤奮。
人的生命，僅有一次，即然僅有一次，就務(wù)必懂得珍惜。不管碰到多少的艱難決不能隨意舍棄。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，自小就得了腦性麻痹癥，口齒不清，口中經(jīng)常念著(zhù)一些怪詞句，令人聽(tīng)不明白。也常常做一些怪異的姿勢，也不知道在干嘛。見(jiàn)到她這一樣子，醫師也拿她沒(méi)法，都說(shuō)沒(méi)有期待�？删驮谀菢拥那闆r下，她的父母激勵她勤奮的學(xué)習培訓，堅持不懈自身想讀大學(xué)的理想化。很多年后，她總算考入了著(zhù)名的.美國加州大學(xué)，得到了造型藝術(shù)博士研究生。她在為自己的學(xué)生學(xué)習時(shí)，學(xué)員們問(wèn)她怎樣才能夠做的那么好，她在教室黑板上寫(xiě)出了幾個(gè)字：我有一雙手、我有一只狗、我能繪畫(huà)學(xué)生們，大家會(huì )感覺(jué)它是無(wú)足輕重的吧。實(shí)際上，像那樣的東西也是大家取得成功關(guān)鍵的東西！大家要是好好地運用，再加上每日十分勤奮，就一定能取得成功！
對啊，大家要是勤奮，就一定能夠攀上獲勝的高峰！
話(huà)生命作文 10
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我躺在床上，思考著(zhù)問(wèn)題，幾只蚊子在我眼前“嗡嗡”飛著(zhù)，把我擾得心神不定，當它停在被子上時(shí)，我用蒼蠅拍一拍，它的一半翅膀被夾在蒼蠅拍上，但是，它還是扇動(dòng)著(zhù)另一邊翅膀，想擺脫這個(gè)蒼蠅拍，我被它的精神感動(dòng)了，我放了它。凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小昆蟲(chóng)竟然如此，何況我們人呢？
欄桿旁的一個(gè)細縫里，掉進(jìn)了一粒西瓜籽，過(guò)了幾天，竟然長(cháng)出一個(gè)小西瓜來(lái)。那小小的西瓜籽里，包含著(zhù)一種多么頑強的生命力��！竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有泥土的.細縫中，不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。
生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們卻可以通過(guò)不懈的努力中去創(chuàng )造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。
話(huà)生命作文 11
患者想讓死神在給他一分鐘看看花，看看草，看看世界的萬(wàn)物，死神不答應，因為死神給患者列了一份他浪費時(shí)間的賬單�；颊�60年中有30年在睡覺(jué)，打麻將用了6500小時(shí)，喝酒用了不低于打麻將的時(shí)間......死神還想念，但是患者已經(jīng)走到了盡頭。
唉！多可惜呀�？墒�，人的生命只有一次，讀到這里，我發(fā)出了感嘆！這篇文章告訴我們：人的生命只有一次，人死了是不能復生的，我們要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。時(shí)間它是無(wú)情的，它不會(huì )倒流，它只會(huì )前進(jìn)。巴金老人說(shuō)過(guò)：我的`一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
朋友們，同學(xué)們，老師們，親人們，人的生命很寶貴，僅僅只有一次呀!人們常說(shuō)，錢(qián)是萬(wàn)能的，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，可是，我始終不相信這句話(huà)，因為，錢(qián)買(mǎi)不到生命。所以我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間。
話(huà)生命作文 12
我原本以為我已經(jīng)忘了，整整三年了！這三年我努力拼命的去忘記他，可是看見(jiàn)曾經(jīng)與他玩耍過(guò)的地方，心依舊會(huì )痛。
在學(xué)校里有分組，我的組長(cháng)是個(gè)男生也是我很好的朋友，在我來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，好多人說(shuō)他有很多女生喜歡。在看見(jiàn)他第一眼時(shí)，我認為班上的女生說(shuō)的`都是假的。長(cháng)得也不算出色，成績(jì)倒是蠻好。我坐在他前面，一點(diǎn)一點(diǎn)的了解了他，他跟他好像，笑起來(lái)一樣是恁么開(kāi)朗。我情不自禁的把他當成了他，對他好，跟他玩。昨天我發(fā)現我錯了，從頭至尾的錯了。我喜歡的依舊是他，那個(gè)我無(wú)法忘懷的他。
我真的很想回到從前，不再讓你離我遠去，從新開(kāi)始。
我好想你，對你開(kāi)玩笑的表白其實(shí)是我內心最想的。組長(cháng)童鞋希望你不要恁么花心，也很抱歉一直以來(lái)把你當做背影。
也希望所有的人，珍惜現在你身邊的人，不要去傷害放棄。
話(huà)生命作文 13
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話(huà)，當代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義上的巨人……也許，他只是一個(gè)坐著(zhù)輪椅挑戰命運的`勇士。
有一次，霍金坐著(zhù)輪椅回到他在柏林的公寓。過(guò)馬路時(shí)被車(chē)撞倒，左臂骨折，頭被割，縫了13針。大約48小時(shí)后，他回到辦公室工作。
雖然身體殘疾越來(lái)越嚴重，但霍金努力像普通人一樣生活，盡自己所能去完成。他甚至是個(gè)活潑的——，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)搞笑。在他已經(jīng)完全不能動(dòng)彈之后，依然堅持用唯一可以活動(dòng)的手指在去辦公室的路上開(kāi)著(zhù)輪椅“橫沖直撞”；遇到查爾斯王子時(shí)，他轉動(dòng)輪椅炫耀，從查爾斯王子的腳趾頭上碾過(guò)。當然，霍金也嘗到了“自由”行動(dòng)的后果。量子引力大師在地球弱引力下多次跳上輪椅。幸運的是，每次他又固執地“站了起來(lái)”。
1985年，霍金接受了氣管切開(kāi)術(shù)，完全喪失了說(shuō)話(huà)能力。在這樣的情況下，他費了九牛二虎之力寫(xiě)出了著(zhù)名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源。
話(huà)生命作文 14
一位商人到野外去散心，因沒(méi)留心記路，而迷失了方向。饑渴難耐的他暈倒在了草地上，當他再一次醒來(lái)的時(shí)候，面對他的依然是荒郊野外。他想：放棄吧!沒(méi)有希望了！但他一想到自己所擁有的一切都會(huì )化為虛有，他的心中便有燃起一絲求生的欲望，他艱難地向前走去，一次次的跌倒沒(méi)有使他失去信心和勇氣，他還是艱難地一步步地向前走去。幸運女神眷顧了他，沒(méi)有放棄的`他終于看到了希望。
在前方不遠處有一座簡(jiǎn)陋的房子，他激動(dòng)地向前爬去。房子里住著(zhù)一位老婆婆，很和善。他和那位老人說(shuō)了自己的遭遇，老人讓商人在這里借住了一晚，早上起來(lái)，商人在床邊發(fā)現了一面有些殘破的鏡子，他對著(zhù)自己照了照，看著(zhù)鏡中蓬頭垢面的自己，笑了，因為他還活著(zhù)。他一直一位在這面鏡子是個(gè)偶然，殊不知是哪位老人特意放的
話(huà)生命作文 15
一天，我陪我朋友玩，玩了一會(huì )兒才猛地想起來(lái)前兩個(gè)月我把30多個(gè)小蝌蚪放在一個(gè)盒子里。當我拿出那個(gè)盒子，盒子里面的清水變成了極綠極綠的綠水，我換水了以后看見(jiàn)幾只小蝌蚪竟只剩下了一只，其它竟然全死了，這是唯一存活下來(lái)的小蝌蚪，我想，這兩個(gè)月它竟然是怎樣活下來(lái)的呢，也許是它吃同伴剩下來(lái)的殘渣活下來(lái)的，或許是它吃自己拉下來(lái)的便便，或者是它的'青蛙媽媽給它們吃的。
竟然這兩個(gè)月它堅持著(zhù)，它保持著(zhù)一個(gè)永不放棄的想法，之所以它能活下來(lái)，在臟水中活下來(lái)，在戰爭下活過(guò)來(lái)，在沒(méi)有食物的情況下活下來(lái)，因為它一直堅持著(zhù)，保持著(zhù)這一個(gè)信念，只要不放棄，就一定會(huì )活下來(lái)，雖然它只是一只蝌蚪，但是它這種勇氣，決不放棄的精神是我們大部分人類(lèi)所沒(méi)有的，所以我要向這只看似不起眼的小蝌蚪學(xué)習。雖然我的作文有時(shí)并不能令人滿(mǎn)意，而我覺(jué)得一般的作家都是從這里開(kāi)始的，我也要努力。
話(huà)生命作文 16
獨自坐在窗前，我望著(zhù)天上靜靜的月亮，記憶的花瓣，隨著(zhù)風(fēng)飄落在我的心湖上。在這寧靜的夜晚，學(xué)習了一天的'我本應早己安然入睡可此時(shí)我卻心神蕩漾我總是忍不住細細品嘗早已離去的小學(xué)生活。
怎能忘記離開(kāi)的日子，雨淋瀝瀝地下著(zhù)，老天也為我們的離開(kāi)而悲傷哭泣，校園里的每寸空氣似乎都充滿(mǎn)了悲傷，望著(zhù)，我熟悉的校園，教學(xué)樓好離我越來(lái)越遠。這里充滿(mǎn)了我六年的回憶，六年的歡樂(lè )。時(shí)間的車(chē)輪在我的人生旅途上留下了根深蒂固的痕跡我知道離開(kāi)就是人生的另一個(gè)起點(diǎn)。
在這里，我有歡樂(lè )，也有過(guò)落淚。當看老師生病給我們上課為我們解惑。當望著(zhù)老師恨鐵不成鋼而又充滿(mǎn)希望的眼神�？酀臏I水流過(guò)雙頰，這淚凝聚了萬(wàn)分感動(dòng)。
漫步校園，眼中多了份凝重，肩上多了份責任，心了中多了份不舍。
話(huà)生命作文 17
我經(jīng)常在想，什么才是生命之力呢？
今天我想到了個(gè)例子，可以說(shuō)明生命雖然脆弱，但是，也有巨大的潛能。
我記得一次，我在陽(yáng)臺上的小花盆里栽下了一株檸檬。檸檬的.“性格”是不緊不慢的。因為，它被栽下后過(guò)了將近兩個(gè)星期才發(fā)芽。在它破土而出之前，我們全家都認為它已被蟲(chóng)子吃了，但我一直堅信，一份種子就是一份希望。它終于“不負我望”地沖破堅硬的外殼，來(lái)到了這個(gè)新世界。這一刻我被震撼了，是什么力量使它破土而出？是生命的力量！
還有一次，我在馬桶里發(fā)現一只蟑螂。于是，我毫不留情地按下沖水鍵將這只害蟲(chóng)卷下了下水道。但它頑強的與水流搏斗著(zhù)，上演了一場(chǎng)生與死之間的“激流勇進(jìn)”。它真不愧是從恐龍時(shí)代一直繁衍至今被稱(chēng)之為小強的產(chǎn)物。它最終抵擋住了水流的沖擊……我想它靠的是什么力量使自己存活？是生命的耐力。
這說(shuō)明即使在弱小的生命，仍然能夠激發(fā)出一股堅不可摧的力量。
話(huà)生命作文 18
一個(gè)人只有一次生命，只要你過(guò)好生命的每一天，用快樂(lè )去迎接每一天的開(kāi)始，用自己的行動(dòng)去幫助別人，用心去品位生活的'味道，你就會(huì )感覺(jué)到生命是多么的有意義，有價(jià)值。
——題記
今天，我無(wú)意間看到一只小蟲(chóng)子落入水中，我想它也就等待生命結束的那一刻吧，可是，我錯了，它沒(méi)有這樣做，而是對生命充滿(mǎn)無(wú)限的希望，在水中拼命的掙扎，盡管一次次都失敗了，但它不氣餒，不放棄，因為它的心中有一個(gè)堅定的信念:我能行，我一定能行!多么重視生命的一只小蟲(chóng)子呀，就在自己遇到困難，生命就要結束的那一刻，卻對生命充滿(mǎn)著(zhù)希望，永不放棄......
讓我們都來(lái)熱愛(ài)生命吧，不管你的一生是長(cháng)久的還是短暫的，只要你對生命充滿(mǎn)希望，對生命永不放棄，那么你的一生將會(huì )變的有意義，有價(jià)值。
話(huà)生命作文 19
20歲的小航在映秀高速公路收費站工作，發(fā)生地震時(shí)，他正在映電賓館4樓的宿舍里睡午覺(jué)。那一瞬間，他只感覺(jué)到床在劇烈震動(dòng)，睜開(kāi)雙眼時(shí)看到天花板突然掉了下來(lái)，等他清醒過(guò)來(lái)時(shí)，天花板已經(jīng)壓在他的身上，他努力挪動(dòng)身體，終于挪動(dòng)到一個(gè)可以移動(dòng)的微小空間，然后他就這樣一直平躺著(zhù)等候。
最開(kāi)始旁邊還有一個(gè)人，當時(shí)他還拉著(zhù)對方的手互相鼓勵，大約一天后旁邊的男子就沒(méi)有了聲音。
“當時(shí)我感覺(jué)有些絕望，但沒(méi)想到要見(jiàn)到家人，我就堅持住了�！彪m然沒(méi)有水和食物，但小航仍然堅持著(zhù)，累了就睡一會(huì )，醒來(lái)又繼續等待。不知過(guò)了多久小航突然聽(tīng)到媽媽在呼喚他的`小名，他趕緊用最大的力氣回答說(shuō)，他在里面。
被埋124小時(shí)的小航終于獲救，連醫生都感慨：“124小時(shí)不吃不喝存活下來(lái)，是一個(gè)生命的奇跡！”
話(huà)生命作文 20
加德納是美國著(zhù)名心理學(xué)家，原來(lái)是一名醫生。他竭力反對把實(shí)情告訴癌癥患者。他認為，在美國死于癌癥的病人中，75%的病人是被嚇死的，其余才是真正病死的。
加德納曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：讓一死囚躺在一張床上，并告訴他將被執行死刑，然后用手術(shù)刀的刀背在他的手腕上劃了一下，接著(zhù)把事先準備好的一個(gè)水龍頭打開(kāi)，讓它向床下的一個(gè)容器里滴水，伴隨著(zhù)由快到慢的滴水節奏，結果那個(gè)死囚昏了過(guò)去。1987年，加德納把實(shí)驗結果公布出來(lái)時(shí)，卻遭到了司法當局的'起訴，但他用事實(shí)告訴世人：精神才是生命的支柱，一旦從精神上摧垮一個(gè)人，生命也就變形了。
從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)里，而是活在自己的精神里，因為對于人的生命而言，要存活，只要一簞食、一缽水足矣。但要活得精彩，就需要有寬廣的心胸，百折不撓的意志和化解痛苦的智慧。如果精神垮了，沒(méi)有人救得了你，更無(wú)法奢談什么成功了。
話(huà)生命作文 21
玄奘決定留下來(lái)后，又見(jiàn)到了勸他離開(kāi)法門(mén)寺的那個(gè)人。
那人見(jiàn)玄奘遲遲沒(méi)有離開(kāi)法門(mén)寺，奇怪地問(wèn)：“你為什么還沒(méi)離開(kāi)這里？難道你不想出人頭地嗎？”玄奘笑笑，說(shuō)：“施主，我已經(jīng)想通了，不會(huì )離開(kāi)法門(mén)寺的�！蹦侨烁右苫罅�，玄奘接著(zhù)說(shuō)：“施主，如果我離開(kāi)法門(mén)寺，到另一個(gè)偏僻小寺去閱經(jīng)讀卷，或許能出人頭地。但是，那樣的榮譽(yù)只是微小的'，并不能代表什么��！真正的成功要靠實(shí)力，就像林中的大樹(shù)一樣，時(shí)刻與其他樹(shù)木競爭，這樣，才能成為棟梁，才能成為對社會(huì )有用的人才。而那些離群的樹(shù)卻不懂競爭，最后便成了煮菜的薪柴��！”那人聽(tīng)后慚愧不已，說(shuō)道：“與其在雞群中埋沒(méi)鶴的本色，不如在鶴群中放出光芒。
玄奘大師，我明白了，多謝您的指點(diǎn)！”
話(huà)生命作文 22
一天，我和媽媽一起出去玩。我蹦蹦跳跳地來(lái)到一個(gè)屋檐下，看到有許多小蝸牛在地上爬，它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的的隊伍一直爬向一個(gè)地方，像似在比賽。
其中有一個(gè)蝸牛在拼命地爬著(zhù)，很有趣。我認真看著(zhù)。正在我看到精彩部分時(shí)，媽媽忽然叫了我一聲，我顫了一下，我的腳正好踩在一只蝸牛身上，我看到那只活蹦亂跳的蝸牛一下子沒(méi)有了氣息，它死了。我好難過(guò)！更有些自責于是，我又多看了那只蝸牛的尸體，我發(fā)現那只死蝸牛身上又濕又粘又冒泡，看上去有些惡心。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，用手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：孩子，你不要自責，你是不小心踩上去的，所以你不必自責。此時(shí)，我又看了看蝸牛，我感到它又有些可憐。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：每一個(gè)生物的.一生都很短暫，每個(gè)生物的生命都很寶貴，所以我們要珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)生命。
話(huà)生命作文 23
今天，我看了《時(shí)間就是生命》這本書(shū)。里面講的是一個(gè)大學(xué)教授很有學(xué)問(wèn)。有一天，一個(gè)學(xué)生請你教他怎樣才能考出好成績(jì)來(lái)，他便笑著(zhù)讓這位學(xué)生回家。第二天，學(xué)生又來(lái)到教授家，從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘，然后將客廳打掃干凈了，再叫學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡，就讓學(xué)生回去。學(xué)生不明白這是為什么�；氐郊依�，他仔細的`想了很久，后來(lái)明白了，這一分鐘看起來(lái)很少，但只要你利用好了這一分鐘，你就會(huì )絕得這一分鐘是比不可教的，學(xué)生上的成功正是要抓住這樣的一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復返。它來(lái)來(lái)匆匆，要走的時(shí)候卻靜悄悄的，我真的無(wú)法來(lái)形容它，他像流星，它像云煙，他像流水�！罢鬯粫�(huì )有重歸，時(shí)間不會(huì )有重返”�！肮怅幩萍�，日月如梭”，等等。
“少壯不努力，老大徒傷悲”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。Let us go！讓我們一起珍惜時(shí)間吧！珍惜我們生命中的每一分鐘！
話(huà)生命作文 24
讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，一個(gè)頑強的身影時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是——魯賓遜。
這本書(shū)主要講的是：一個(gè)名叫魯賓遜的英國人在航海時(shí)被困在了一個(gè)荒島上，但他靠著(zhù)良好的生存能力和頑強的'毅力活了下來(lái)，并在28年后重返故鄉。
讀完這本書(shū)后，我深深的敬佩魯賓遜過(guò)人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過(guò)后的那段時(shí)間。在那段時(shí)間里，有許多大地震的生還者由于過(guò)度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來(lái)的呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。
我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應該珍惜生命，珍愛(ài)自己！
話(huà)生命作文 25
早上一進(jìn)教室，就看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心捐款”幾個(gè)大字，講臺上也放著(zhù)一個(gè)紅色的捐款箱。原來(lái)我們年級的一個(gè)同學(xué)被診斷出得了白血病，所以今天早上我們班要舉行一個(gè)捐款活動(dòng)，昨天有一些同學(xué)就已經(jīng)把教室布置好了。
捐款的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都很積極，有些同學(xué)雖然捐得比較少，但這也是我們的一份愛(ài)心，我們都貢獻了自己的一份力量。也許我們的那一點(diǎn)錢(qián)，對我們來(lái)說(shuō)可以買(mǎi)一些小玩意，但對那個(gè)身患絕癥的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是生命的延續。
人的生命是無(wú)常的，就像我讀過(guò)的林清玄的《尋找心靈的故鄉》說(shuō)的那樣，無(wú)常必然會(huì )來(lái)到我們身上，它不知道什么時(shí)候會(huì )來(lái)，所以我們要時(shí)刻警惕無(wú)常的到來(lái)。是的'，生命是脆弱的，就像草尖上的一顆露珠，實(shí)在經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，所以我們更應該珍惜現在平安幸福的生活。
生命是無(wú)常的，但愛(ài)心是無(wú)限的，希望我們的這點(diǎn)微薄力量能延續這位同學(xué)的生命。
話(huà)生命作文 26
生命是金，但是你如果喪失了它，是金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。
生命是世界的每分每秒，生命的路就像爬山一樣坎坎坷坷，不過(guò)，你如果摔倒繼續站起來(lái)，勇敢去走下面的路——前面也許是平坦的“柏油路”。
我們應該好好的對待生命，笑著(zhù)面對生活，生命是有限的.，但是你得讓它光彩、光榮。就像巴金說(shuō)的一樣“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！� ，活著(zhù)，不要專(zhuān)為自己著(zhù)想，要樂(lè )于助人。
你可以糟蹋生命——自殺、自暴、自棄，這一切只有傻瓜才做出來(lái)的事情。你可以好好使用生命——天文地理樣樣精通、樂(lè )于助人、從不放棄，這樣的人一定是個(gè)有用的人。一切由你決定。
生命就是這樣的，讓我們坐上生命之舟，去品嘗生命的酸甜苦辣吧！每一個(gè)人都要好好的使用生命。
話(huà)生命作文 27
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，熱愛(ài)生命，并不是叫你貪生怕死。熱愛(ài)生命的方法很多，舍己救人，就是其中的'一種。
2008年發(fā)生了汶川大地震，今年又發(fā)生了青海玉樹(shù)地震，在玉樹(shù)地震中，有許多感人的事跡和勇敢的人，黃福榮就是一個(gè)，他那精神值得我們學(xué)習。黃福榮在玉樹(shù)當義工，他是香港人。他把一批批救災物資運往玉樹(shù)，先后救了好幾個(gè)人，他把最后一線(xiàn)生命留在了孤兒院。那天地震時(shí)，本已安全逃生的黃福榮又沖進(jìn)了大樓，因為他得悉6名學(xué)生和老師被困在樓上。雖然他知道這是一座土樓，隨時(shí)都有倒塌的可能，但他還是沖了進(jìn)去。
就在第二次黃福榮沖進(jìn)大樓的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的6.3級余震將大樓震塌，就在大樓完全崩塌的那一瞬間，黃福榮將他身旁的3名孤兒推出樓外，自己卻被樓房的廢墟壓住了，黃福榮壯烈犧牲。
黃叔叔他舍己救人，體現了他熱愛(ài)生命，寧可犧牲自己，也不讓那么多的生命離去。
話(huà)生命作文 28
一大早，我一睜眼，鳥(niǎo)兒就在我耳邊叫，風(fēng)中花開(kāi)的聲音。狗“星”瞪著(zhù)一雙亮晶晶的眼睛，低聲撒嬌。我深深吸了一口新鮮空氣。多么美好的早晨，世界上多么美好的事情，我熱愛(ài)一切生活，我熱愛(ài)生活。
我感謝媽媽給了我生命，帶我來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界。春天，我們呼吸著(zhù)春風(fēng)的芳菲，看著(zhù)花朵在大自然的心中綻放。夏天，我們看到萬(wàn)物在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。樹(shù)如樓閣，秋風(fēng)帶果香。即使樹(shù)葉落下，它們也像蝴蝶在跳舞。冬天，雪使大地變得雪白，銀裝素裹，像做夢(mèng)一樣。
生活就像一幅畫(huà)和一首詩(shī)。童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓你快樂(lè )。十幾歲的時(shí)候可以像海綿一樣吸收營(yíng)養�？梢怨涔淦逅嚂�(shū)畫(huà)。你想要什么都可以。在你年輕的'時(shí)候，世界是我們的。幸福的晚年會(huì )讓你覺(jué)得生活是如此的有價(jià)值和充實(shí)。
我熱愛(ài)生活！我熱愛(ài)生活！
話(huà)生命作文 29
哦！生命是什么？是生物的生存能力，壽命。
去年，我在樓下的草地上玩耍，不小心把它給毀了。但是今年我往窗外看，那一塊草地已經(jīng)長(cháng)出了小草，而且很茂盛。這才理解到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的含義。
我有一次把一個(gè)種子種在了泥土里，過(guò)了幾天，已經(jīng)冒出了幾片小葉子，它沖破了外殼，茁壯成長(cháng)，這樣它就頑強的`生存下來(lái)了。
一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一個(gè)小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人用一顆熱愛(ài)生命的恒心，匯成了一條文明的生命之河，自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說(shuō)生命的真諦。
生命是寶貴的，人的生命一生只有一次。我們要熱愛(ài)生命，努力學(xué)習，讓我們的生活更有意義，熱愛(ài)生命吧！
話(huà)生命作文 30
身材高大魁梧的爸爸;工作努力上進(jìn)。他是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。他在鐵路工作，崗位重要，關(guān)系到了千百人的.生命。
因為爸爸在鐵路工作，所以時(shí)刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。
有一次，爸爸晚上十點(diǎn)才回到家，其實(shí)他不是有意很晚回來(lái)的，心里很想早回到家，但是由于工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經(jīng)�？床坏剿纳碛�，他的笑容。
父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。
記得有一次，父親回到家就開(kāi)始工作，媽媽做好飯，叫他出來(lái)吃飯，他都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還在努力地看材料，直到進(jìn)屋叫他，他才聽(tīng)見(jiàn)，出來(lái)吃了兩口飯，又接著(zhù)去做他的事情了。我睡覺(jué)時(shí)他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺(jué)。
父親熱愛(ài)生命，堅守崗位。是我的榜樣，我要像父親一樣，做好每一件事。
話(huà)生命作文 31
生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開(kāi)始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。
我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧啊迸c生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒(méi)有相同或相似之處。其實(shí)，我對“生前”有一番別致的理解。
在我看來(lái)，生是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的'概念，一個(gè)人對生的感知都發(fā)生在現在，包括對以前的回憶與總結，對未來(lái)的計劃與設想，這一切都發(fā)生在現在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現在以前的一段時(shí)間，這段時(shí)間是以發(fā)生的，確實(shí)的，被歷史記載的。
“死后”與死也非同一意義，死對于個(gè)體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個(gè)體生命的歷程被打斷，整個(gè)世界對于死者而言再無(wú)意義，但是整體的生命還在延續，死者對于整個(gè)世界的價(jià)值依舊存在。因此，“死后”代表著(zhù)個(gè)體生命的另一個(gè)歷程，是個(gè)體生命另一種性質(zhì)的延續。
話(huà)生命作文 32
生命，一切生物皆有生命，他們努力拼搏，奮力的生長(cháng)，可見(jiàn)他們是如此的熱愛(ài)生命，珍惜生命。
生命，一個(gè)有血有肉的字眼;生命，創(chuàng )造了萬(wàn)物可喜可悲的一生;生命，留下了一個(gè)消失，但又永不會(huì )磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標志，是他造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡，它的意義。
沙漠里的胡楊，不管是1000年，他也不會(huì )向死亡低頭，即使死了1000年，也從不會(huì )倒下，這證明生命是把在困難危險面前，他也不會(huì )低頭。
弱小的.螞蟻在我的面前是多么的不堪一擊，那么小的聲臨，只要我們一抬腳，就可能踩死幾只、十幾只，幾十只，甚至幾百只！就算弱小的不堪一擊的螞蟻，當它們接近死亡時(shí)，他們也不會(huì )放棄生命，只要有萬(wàn)分之一的希望，他們也會(huì )向著(zhù)希望跑去！
所以大家要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，知道“生命誠可貴”這句話(huà)表示的真正含義！
話(huà)生命作文 33
秋去冬來(lái)，花開(kāi)花落。轉眼間伴隨著(zhù)第一場(chǎng)雪的到來(lái)，萬(wàn)物俱寂，都消失得無(wú)影無(wú)蹤，凄美的感覺(jué)使人留連忘返。
光禿禿的樹(shù)干上，站著(zhù)幾只麻雀在嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，它們飛在麥田里，拾著(zhù)農民收剩下的`糧食。突然，一個(gè)綠色的小東西映入眼簾， 我跑了過(guò)去，那是生命的奇跡，那是在與生命抗衡的小草，我知道，它快離開(kāi)它留戀的生命季節，它那幼小的身軀是抵擋不住寒冷雪的襲擊。
我將它小心翼翼地挖出來(lái)放進(jìn)花盆，將它搬到屋子里，讓它溫暖一些，我精心地照料它，然而，它卻帶著(zhù)對生命的渴望和我對它的牽掛離開(kāi)了我。
突然間我明白了一個(gè)道理：生命需要奇跡，在自然界那樣艱苦的環(huán)境中，它活了下來(lái)，而在溫暖舒適的屋子中卻死了，這是它用生毅力堅強的活下去的理由，在面臨巨大的生存考驗時(shí)，它會(huì )釋放出生的意念，而現在沒(méi)有了生存危機，反而卻失去了生存的本能。自然死在雪中才是它最完美的歸宿。
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