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高中生命的價(jià)值作文800字

時(shí)間:2021-08-11 13:01:25 生命 我要投稿

高中生命的價(jià)值作文800字

  導語(yǔ):“生命的價(jià)值何在?”這是每一個(gè)有理想有抱負的青年必須探討的問(wèn)題。有的說(shuō)生命的價(jià)值在于奉獻,小編整理有關(guān)生命的價(jià)值作文,歡迎閱讀。

 

高中生命的價(jià)值作文800字

  第一篇:生命的價(jià)值

  在一次討論會(huì )上,一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里高舉著(zhù)一張20美元的鈔票,面對會(huì )議室里200個(gè)人說(shuō):“誰(shuí)想要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō):“我打算把這20美元送給你們其中一位,但在這之前,請準許我做一件事,“說(shuō)完,他將鈔票揉成一團,問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍有人舉手,隨后他把鈔票扔在地上,又踏上一只腳用力碾它,爾后拾起又臟又皺的鈔票,問(wèn):“現在還有誰(shuí)想要?”仍有人舉手。這時(shí),演說(shuō)家笑著(zhù)說(shuō):“朋友們,我已經(jīng)給你們上了一課了。無(wú)論我如何對待這張鈔票,你們還是想得到它,為什么?因為他并沒(méi)有因此而貶值,它依舊是20美元。在你、我、任何人的人生道路上都會(huì )無(wú)數次被逆境所擊倒、欺凌,甚至被碾得粉身碎骨,我們會(huì )覺(jué)得自己似乎一文不值,但請記住無(wú)論發(fā)生什么或即將發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值,你們永遠都是無(wú)價(jià)之寶。”

  在母親的空間里看到這篇留給兒子的故事,使我感觸頗深對人生和生命也想了許多、以前,總覺(jué)得每個(gè)人一生下來(lái)便注定要怎樣,就好比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)成績(jì)好,只因為他天生就聰明,是讀書(shū)的料。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)球打得棒,是因為他生來(lái)就帶著(zhù)一團籃球細胞,是個(gè)打球的料。反觀(guān)自己,高不成低不就,似乎自己一文不值。在這部名為《世界》的電影里只充當一個(gè)路人甲,只有極力配合這個(gè)世界,而不是主導這部電影。

  可現在,忽然覺(jué)得人生并不應該是我想得這樣。我想的人生太悲哀,真正的世界更精彩!你,我,每一個(gè)人就像一張張20美元的鈔票,上帝開(kāi)啟他的印鈔機,將我們一張張的印到這個(gè)世界上,盡管我們的經(jīng)歷各不相同,但本質(zhì)上我們是一樣的,每個(gè)人都存在其自身的價(jià)值,關(guān)鍵在于怎樣發(fā)揮你的價(jià)值。這不禁讓我想起史鐵生,他在遭受命運的摧殘之后,仍然不放棄自己,緊揣著(zhù)自身的價(jià)值,認清人生的意義,樂(lè )觀(guān)的活下去。也許在許多人看來(lái)他只不過(guò)是截癱的作家,但在我看來(lái),他是一名冒險家,一個(gè)真正的勇者。他以文字代替雙腳,將自己帶到比我們任何人都要遠的地方,他用他的文字證明了自身的價(jià)值,他比我們任何人活的都有意義。

  全部的價(jià)值,不倚仗于他人,不取決于你做了什么或是你被怎樣,我們本身便是我們存在的價(jià)值。人生充滿(mǎn)了未知,就像一盒美式巧克力一樣,你永遠不知道下一塊會(huì )是什么味道,但請相信,我們都是獨一無(wú)二的。

  第二篇:生命的價(jià)值

  生命的多少用時(shí)間計算,生命的價(jià)值用奉獻計算。

  的確,但不論你活了多長(cháng)時(shí)間,在你沒(méi)有任何價(jià)值的生命中,也算是白活,但即使你英年早逝,但在短暫的生命中有所留戀,活的有價(jià)值,也比活了百歲強得多,因為至少在自己的生命中用一份光彩,那么你的生命就要比一切都珍貴。

  有這樣一件事。

  在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時(shí),他們看見(jiàn)一個(gè)婦女,跪伏在地上似乎有點(diǎn)像古代人行禮一樣,發(fā)現她已經(jīng)斷氣后,他們便走了,突然隊長(cháng)高叫道:“回來(lái),還有人活著(zhù)!”于是他們飛奔回來(lái),隊長(cháng)在婦女身下摸索著(zhù),似乎要找什么東西。終于發(fā)現了一個(gè)襁褓——一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒,他還活著(zhù)正安然地睡著(zhù),隨著(zhù)又發(fā)現有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短息:孩子,如果你還活著(zhù)要記住,我愛(ài)你!看著(zhù)那個(gè)可愛(ài)的、正熟睡的孩子和那已經(jīng)寫(xiě)好的短信,大家都被這種偉大的母愛(ài)所感動(dòng)了。

  這位母親用自己的生命換來(lái)了一個(gè)小嬰兒的生命,在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà),但相信她在心中已經(jīng)感受到了這種母愛(ài)。

  或許,在那個(gè)孩子長(cháng)大以后,不知道自己曾有這樣一位母親,但她如果知道了她會(huì )多么驕傲,至少她母親的生命要比其他人的生命有價(jià)值得多。

  老子曾說(shuō)過(guò)“死而不亡者壽”,它告訴人們,有的人雖然活著(zhù),在人們心中卻早已死了;?有的人雖然死了,而他的學(xué)說(shuō),他的思想,他的精神,卻長(cháng)期影響著(zhù)當代及后代的人們,活在人們心中。郭沫若說(shuō)“生要生的有精神,死要死得有氣概”的確,活著(zhù)不就是為了別人嘛,活著(zhù)什么都不做活著(zhù)干嘛!

  有人說(shuō),生命就像一支蠟燭,嬰兒呱呱墜地的時(shí)候,就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰,微弱欲熄;有人的火焰,燭影搖紅;有人的火焰,靜靜發(fā)光;有人的火焰,燦爛耀眼。然而,它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻,唯一不同的是——所留下的贊嘆。一個(gè)人如果只碌碌無(wú)為,只為自己渺小的生存而度度人生,那么即使活到100歲的高壽,又有什么價(jià)值和意義呢?

  正如這句話(huà)“吃飯是為了活著(zhù),但活著(zhù)不是為了吃飯。”正確的看待生命,生命才會(huì )釋放光芒。

  第三篇:生命的價(jià)值

  “生命的價(jià)值何在?”這是每一個(gè)有理想有抱負的青年必須探討的問(wèn)題。

  答案是豐富多彩的,但真理只有一個(gè):生命的價(jià)值其實(shí)在于奉獻。

  我驚嘆于保爾高貴的人格:他出身貧寒卻自強不息,身體殘疾卻又堅持信念,坎坷的命運并不能阻止他實(shí)現生命的意義,驚人的毅力使他在奉獻中實(shí)現自我的價(jià)值。

  奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人只有一生奮斗不息,對世界有所奉獻,才能自豪地感受到自我存在的價(jià)值。”人不可能都享有名揚千古的榮譽(yù),但奉獻的快樂(lè )卻可以為千千萬(wàn)萬(wàn)的人所享有。干部孔繁森,工人徐虎,徐洪剛,戰士李向群,他們是奮戰在不同崗位的普通人,他們點(diǎn)滴奉獻雖默默無(wú)聞。卻如聲聲春雷震動(dòng)中華大地。就此,他們的生命得到充實(shí),價(jià)值得以體現。“你不奉獻,我不奉獻,誰(shuí)來(lái)奉獻;你也索取,我也索取,向誰(shuí)索取。”我們這個(gè)時(shí)代的確需要干大事業(yè)的人,但更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在自己平凡的崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。

  如今的現代人生活實(shí)際是我們在先人的奉獻上“坐享其成”。很多人認為奉獻是愚蠢的行為,多勞多得才是有價(jià)值的。這實(shí)際上就是把奉獻的價(jià)值與金錢(qián)劃上了等號,這種觀(guān)念是極其落后自私的。這樣的人與那些為社會(huì )無(wú)私奉獻的人相比,生命毫無(wú)意義。

  朋友,當你置身于霓虹酒綠的醉人生活時(shí),可曾記得耶穌罹難的十字圣火;畢生捍衛“日心說(shuō)”的哥白尼;遙遠而神秘的絲綢之路;銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命,換回了國家、民族的繁榮,換來(lái)整個(gè)人類(lèi)歷史的前進(jìn)。他們的人生價(jià)值正是在這無(wú)私的奉獻之中體現了出來(lái)。

  朋友,我想說(shuō):當我們享受著(zhù)他人奉獻的時(shí)候,我們也應該自覺(jué)承擔起為社會(huì )奉獻的職責。不言代價(jià)與回報,這才是最高的人生哲理。

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