生命的真諦作文（通用26篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命的真諦作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命的真諦作文 篇1
人生就像一拱繽紛的彩虹，用其奇妙的靚麗裝扮著(zhù)生命的“航母”；人生宛如一幅完美的圖畫(huà)，假其繁雜的內涵，詮釋出生命的四季。人生無(wú)影可言，非圓非方；人生無(wú)影以述，摸不著(zhù)，看不到。然而，正式蒞臨這既絢麗又黯淡，既長(cháng)久又短暫，既愉悅又哀傷的人生旅途，才會(huì )在時(shí)光的斗轉星移的變幻中，體味著(zhù)人世間的月圓花瘦，把持住心靈的陰晴曲直，從而掂量出“生命”的跌宕沉移……
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽覀児狼艺J定本詩(shī)句是對初出生命的寫(xiě)照吧！當春風(fēng)邁著(zhù)輕盈的腳步到處游說(shuō)時(shí)，生命則做復蘇狀及時(shí)應答；看那，種子伸開(kāi)了腰，小草探出了頭，嫩綠盡染，這是生命開(kāi)始為大自然重繪妝容。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！鄙南奶煊袝r(shí)示意著(zhù)“朦朧美”，瞧那岸邊枝條搖曳的柳林，多像一群身披薄紗，手理秀發(fā)的少女，那婷婷的身姿和高揚的笑臉，無(wú)不會(huì )意著(zhù)“生命”賦予她們的勃勃生機及無(wú)限的憧憬。
“不知明鏡里，何處得秋霜？”秋月的生命雖伴有絲絲愁緒，可那些“揮漢舞鐮”的麥野，踏歌收網(wǎng)的小舟以及花香籽飽的稻田，難道不是在鐫刻生命之溢金璞玉的圖案？
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边@是生命在冬季里，用“綻放”做出的最高挑戰！
縱觀(guān)浩瀚的宇宙，搜索神秘的大自然，生命常用即降塵世的嬰兒，呱呱落地則夭折；帶著(zhù)“大事未了”的遺憾而緊閉了雙目，把親情扯進(jìn)無(wú)盡的悲痛和酸楚的逝者；崖縫間彎曲生長(cháng)出的僅四天便干癟枯萎的蘑菇；苦心培養了十幾年，晚上花開(kāi)清晨枯落的仙人掌等等。然而，即便是最短暫的溫床，生命也將其本體做了最高的實(shí)現，足見(jiàn)生命的可貴與無(wú)價(jià)！
保爾；柯察金用自己鮮活的生命為祖國鞠躬盡瘁；黃繼光為了祖國的勝利毅然獻出了自己的生命；肖邦用音樂(lè )與敵人抗爭，全然不顧及自身的安�！�，他們用“無(wú)畏”、“崇高”、“神圣”締結出生命“價(jià)值體系”里的最高值。
于是，當用價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)來(lái)重新定義生命的含義時(shí)，生命存在時(shí)間的長(cháng)短就慢慢地被忽略了，如今，生命已成為“頑強”、“勇敢”、“渴望”、“希望”、“價(jià)值”等詞匯的代言人。在它純潔的內涵領(lǐng)域，絕不收留庸者的“等”、“靠”、“盼”……
在生命的成長(cháng)歷程中，有的生命來(lái)自于苦難，比如：人類(lèi)的生命——是在母親的痛苦中誕生，正是對生命的未來(lái)有著(zhù)美麗的憧憬，所以，這種痛苦的信息卡常常被某種甜蜜充值了，因此，生命來(lái)自于無(wú)私，來(lái)自于偉大。
是的，在生命的成長(cháng)歷程中，幾經(jīng)蛻變，幾經(jīng)歷練，生命已被注入更為廣義的外延。在歷史的長(cháng)河里，生命以其獨有的倔強和高傲，永居“萬(wàn)類(lèi)之首”的寶座，永飾大自然的領(lǐng)航員。因此，我們不再害怕生命的脆弱，不再擔心生命的短暫，生命以其堅韌的個(gè)性，把整個(gè)“進(jìn)化”訴說(shuō)得淋漓盡致，把整個(gè)自然界演繹得燦爛多姿，五彩斑斕……
生命如此多驕，我們應倍加珍惜與珍視，她的堅貞告訴我，她一定會(huì )廣汲營(yíng)養、廣織絢爛，在不為的充實(shí)與完善中，生命會(huì )讓價(jià)值和奉獻綻放出最璀璨、最奪目的光環(huán)，這是生命的真諦！
生命的真諦作文 篇2
生活的藝術(shù)之一就是要知道什么時(shí)候收，什么時(shí)候放，因為生活即是矛盾：一方面它鞭策我們不懈追求，另一方面又強迫我們在生命終結時(shí)放棄一切。睿智者說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，他緊握雙拳；離去時(shí)，卻松開(kāi)了雙手�！�
我們當然得熱愛(ài)生活，生活充滿(mǎn)了奇跡和美麗。我們常只有在回首往事的時(shí)候，才領(lǐng)悟到這條真諦。這時(shí)我們曾經(jīng)的所有都已過(guò)去，是時(shí)光不能倒流的。
我們懷念消失的美麗和逝去的愛(ài)，但更令人痛苦的是當美麗之花綻開(kāi)時(shí)我們卻視而不見(jiàn)；當沐浴著(zhù)愛(ài)的光輝時(shí)卻未能以愛(ài)來(lái)回報。
最近一次經(jīng)歷使我重新認識了這條真理。由于腸胃炎復發(fā)，我在醫院住了幾天，受到精心治療。說(shuō)實(shí)話(huà)，醫院并不是一個(gè)令人愉快的地方。
一日清晨，我坐著(zhù)輪椅穿過(guò)一片庭院，到對面的大樓里接受身體檢杳。當時(shí)我從病房一出來(lái)，惟一的感覺(jué)就是陽(yáng)光直射在我身一。多么美麗，多么溫暖，多么燦爛。
我四處張望，看其它人是否同我一樣陶醉于其中。但行人來(lái)去匆匆，眼睛只是盯著(zhù)地面。其實(shí)我也曾像他們一樣，對生活中的陽(yáng)光漠然無(wú)睹，而讓我一些瑣碎甚至卑微的小事占據心頭。
這就是生活對我們的第一個(gè)要求：永遠不要忙得忘記生活的奇跡和樂(lè )趣。尊重每一個(gè)即將到來(lái)的黎明，擁抱每一個(gè)小時(shí)，抓住金色的每一分鐘。
緊緊把握生活，但不要患得患失。這里它告訴我們第二條真諦：正視我們所失去的，該去就讓它失去。
要重視這一瞇很不容易，尤其是當我們血氣方剛的時(shí)候，胸懷抱負，指點(diǎn)江山。我們以為只要想得到的東西，就一定會(huì )得到，我們從不向生活認輸。但是隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們便逐漸看清生活的本來(lái)面目，人生領(lǐng)悟到生活昭示給我們的第二條真諦。在生活的每一個(gè)階段，我們都會(huì )遭受損失，我們在這一過(guò)程中成長(cháng)。首先我們失去母體的呵護，來(lái)到這個(gè)世界上；然后進(jìn)入一連串學(xué)校，離開(kāi)父母，離開(kāi)童年的老屋；于是我們結婚了，有了孩子，又不得不讓他們離我們而去；我們忍受著(zhù)父母和配偶的逝去；然后我們的體力逐漸衰退；到了最后我們無(wú)日挽回地面對那無(wú)法逃避的死亡之神，從而失去我們自己，失去所有，以及失去所有的夢(mèng)想。
但我們?yōu)槭裁幢仨毾蛏钸@種矛盾的要求妥協(xié)？為什么我們仍然追求易逝的美麗？為什么婚們明知所愛(ài)的終將毀滅而仍渴望擁有一顆愛(ài)心？
為了解釋這個(gè)矛盾，我們得從一個(gè)更廣闊的視野來(lái)看待人生。一旦我們能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì )意識到盡管我們的生命是有限的，但我們在這個(gè)世界上的所作所為將無(wú)限存在。
生命從來(lái)就不僅僅是一種存在，而是一種延續，是一條永不停息的河流。我們的父母通過(guò)我們而活著(zhù)，而我們也將通過(guò)我們的孩子而活著(zhù)。我們所建設的將變成記憶，而我們則通過(guò)它們永存。我們追求的美麗決不會(huì )因死亡而失去光彩的。我們的肉體可能被消滅，我們的手將變得衰弱，但我們創(chuàng )造的美麗，善良和真理將在未來(lái)的日子里永存。
不要浪費生命而積累那些最終只會(huì )灰飛煙滅的東西。追求物質(zhì)不如花更多精力追求理想，因為理想本身賦予一堆紅磚就是一所學(xué)校把信仰賦予最簡(jiǎn)陋的屋子就是一座圣殿，用正義馴服人類(lèi)的野蠻就是文明，不要被現實(shí)中的不足所迷惑，也不要讓瑣事纏身，我們便會(huì )擁有一個(gè)充滿(mǎn)希望的光耀燦爛的未來(lái)。
生命的真諦作文 篇3
有人說(shuō)，生命的真諦是誠實(shí)；有人說(shuō)，生命的真諦是努力；有人說(shuō)生命的真諦是把握住時(shí)間，對，對，可是我還認為生命的真諦是沒(méi)有非分的愿望。
有一個(gè)小故事：從前有一個(gè)小女孩叫貝蒂，她又矮，又丑，學(xué)習成績(jì)也很差。父母整天數落她，老師當她是隱形人，她對自己都沒(méi)了希望。從此，貝蒂便陷入無(wú)盡的幻想中：幻想她像白雪公主一樣美麗，像駱賓王一樣聰明，像姚明一樣高，那時(shí)，她一定很威風(fēng)。
貝蒂的想法讓一個(gè)過(guò)路的老神仙聽(tīng)到了，便用法術(shù)將貝蒂變得和白雪公主一樣美麗。貝蒂高興壞了，連謝謝都忘了說(shuō)，老神仙望著(zhù)她的背影，似皺眉，似微笑的搖了搖頭。
貝蒂有了美麗的面容，連忙跑到學(xué)校，同學(xué)們見(jiàn)這樣一個(gè)美女大駕光臨，都受寵若驚，圍著(zhù)貝蒂問(wèn)這問(wèn)那，當貝蒂告訴他們她是貝蒂時(shí)，同學(xué)們瞪大了眼睛，不相信地搖了搖頭，貝蒂堅持表明她的身份，同學(xué)們也都搖著(zhù)頭走開(kāi)了。
貝蒂的心情一下子低落到極點(diǎn)，她只好回家。媽媽見(jiàn)有這么漂亮的女孩敲門(mén)，連忙開(kāi)門(mén)，可聽(tīng)說(shuō)是貝蒂時(shí)，也不相信，便把門(mén)“嗵”的一聲關(guān)上，再怎么叫，也不開(kāi)了。
貝蒂沒(méi)想到會(huì )變成這樣，坐在家門(mén)口，傷心的哭了。老神仙騰云而來(lái)，問(wèn)：“小貝蒂，你為什么哭��？你已經(jīng)有美貌了啊�！�
貝蒂說(shuō)：“老神仙，我雖有了美貌，但卻失去了親情和友情，我不要這空有的美貌了�！�
“那你要什么？”
“我要長(cháng)的高�！�
“好吧，我成全你這個(gè)愿望�！�
話(huà)音剛落，貝蒂便成了姚明二代：至少有兩米高。貝蒂興沖沖的走了，留下站在原地嘆息的老神仙。
貝蒂來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們驚恐的望著(zhù)她，大喊著(zhù)：“巨人，巨人，救命��！”有的老師甚至報了警，貝蒂只好回家，沒(méi)想到媽媽看到貝蒂，也大喊：“基因突變，基因突變！”受到驚嚇，昏了過(guò)去。這時(shí)，科學(xué)院的人趕來(lái)了，把貝蒂用繩子捆了起來(lái)，貝蒂掙扎著(zhù)，可還是由于寡不敵眾，被送到了科學(xué)院�？茖W(xué)家們看著(zhù)貝蒂說(shuō)：“一天內基因突變，是該研究研究�！弊兡弥�(zhù)一個(gè)有貝蒂大腿粗的針管，要往貝蒂手臂上戳，貝蒂驚恐的大叫。
就在這時(shí)，老神仙出現了，問(wèn)：“貝蒂，你知道生命的真諦是什么了嗎？”
貝蒂說(shuō)：“我知道了，要想出類(lèi)拔萃，就得不讓別人看出來(lái)，老神仙，你讓我變聰明吧！”
老神仙說(shuō)：“你還是沒(méi)真正了解生命的真諦，這是最后一次機會(huì )了，你確定你要變聰明？”
貝蒂不耐煩的說(shuō)：“確定，確定�！�
只聽(tīng)“嗖”一聲，一道金光飛進(jìn)貝蒂的大腦，貝蒂回到學(xué)校，任何一門(mén)課程在她眼中都十分簡(jiǎn)單。每次考試貝蒂都得100分。人們稱(chēng)貝蒂為天才，貝蒂也驕傲起來(lái)，不愿努力，漸漸的，成績(jì)也像原來(lái)一樣萎靡不振。
就這樣，人們忘了貝蒂曾經(jīng)輝煌過(guò)的成績(jì)，一切像以前一樣：父母整天數落她，老師當她是隱形人，然而貝蒂現在不再
幻想，只是一個(gè)勁地咒罵：“老神仙，你為什么不告訴我你的法術(shù)過(guò)了保質(zhì)期就沒(méi)用了，老神仙，你……”
這個(gè)故事告訴我們，生命的真諦就是：不要有非分的愿望，要想實(shí)現愿望，唯一的方法就是靠自己的努力去實(shí)現。
生命的真諦作文 篇4
小時(shí)候的我帶著(zhù)一臉的懵懂無(wú)知，就如外婆家窗外的碗豆花一般，在春光中盡情享受著(zhù)春天的美好及溫馨，我又帶著(zhù)一顆好奇的心，在春風(fēng)中接受著(zhù)母愛(ài)的洗禮，做著(zhù)一場(chǎng)醇美的夢(mèng)，那時(shí)的`我不知道生命的真諦。
五歲那年的我是多么純真，就如同一朵梔子花，散發(fā)著(zhù)清新的氣息�？晌矣质悄菢拥呢澩�，有一回我在家門(mén)口玩，一不留神我的皮球就滾到了馬路中間，我莽撞地跑過(guò)去撿，正好有一輛自行車(chē)騎過(guò)來(lái)！黑色的車(chē)輪直勾勾的從我腳上碾了過(guò)去，我嚇傻了似乎忘記了疼痛，只見(jiàn)我稚嫩的小腳慢慢地流出殷紅的鮮血，好一會(huì )兒，我才哭出了聲，可騎自行車(chē)的壯漢早已逃之夭夭了。媽媽聽(tīng)到哭聲連忙趕了出來(lái)，眼看一輛出租車(chē)就要撞上我了，我早已嚇呆了只會(huì )一個(gè)勁兒哭。說(shuō)時(shí)急，那時(shí)快，司機立刻剎住了車(chē)，只見(jiàn)媽媽的臉一下嚇得煞白，顧不得跟司機說(shuō)什么，趕緊跑過(guò)來(lái)查看我的傷口，然后飛快地抱起我朝醫院跑去，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽跑得那么快。似乎在跟時(shí)間賽跑。一路上我看見(jiàn)不斷有淚水從媽媽眼中涌出，媽媽哭了！我感到那晶瑩的淚花就是媽媽的愛(ài)，緊緊地包圍著(zhù)我，我不再害怕，傷口的疼痛似乎也減輕了。到了醫院我看見(jiàn)醫生緊皺的雙眉不禁又開(kāi)始害怕了，我擔心地半帶哭腔地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屛視?huì )死嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“傻孩子，你只是受了點(diǎn)小傷，有媽媽在你永遠也不會(huì )死！”但是，從媽媽著(zhù)急的眼神中我讀出了無(wú)限的焦慮和擔憂(yōu)，我分明感到媽媽比我還緊張！從那一刻起我才明白了生命的意義，生命是如此的脆弱，但生命又是如此的美好，因為有愛(ài)！愛(ài)就好像一縷陽(yáng)光，滲入心田，為生命譜寫(xiě)成一首歌，每個(gè)跳躍的音符，都是力量。
如果說(shuō)生命是一個(gè)奇跡，那愛(ài)便是奇跡的創(chuàng )造者。因為有了春風(fēng)的愛(ài)撫枯樹(shù)才會(huì )發(fā)芽，因為有了愛(ài)的延續生命才有輪回……
在非洲有一種叫做紅鸛的鳥(niǎo)，暴烈扭曲的陽(yáng)光和清澈見(jiàn)底的死湖之水就是它們的棲所。為了生存，它們每年都需要進(jìn)行一場(chǎng)轟轟烈烈的大遷徙。但由于小鸛們不會(huì )飛翔，大鸛們就指揮著(zhù)這支龐大的隊伍向千里迢迢的目的地步步推進(jìn)！細腳伶仃的紅鸛群，在51個(gè)日日夜夜的遷徙途中，有的饑餓而死，有的被太陽(yáng)烤炙而死，有的因精疲力盡而死，還有的因腳踝上結一層球狀晶體而一步步拖累至死，但是，它們無(wú)一不支撐到生命的最后一刻！一批倒下了，一批繼續向前……何等壯烈！何等執著(zhù)！生命就在這種執著(zhù)中延續和輪回，面對著(zhù)這種壯烈與執著(zhù)，難道你不再一次向生命致以最誠摯的敬禮嗎？
天空最美的是流星，人間最美的是生命，紅鶴能作出如此壯烈的舉動(dòng)，那是對生命的另一種詮釋?zhuān)?jiàn)證了生命是在一路的坎坷所中誕生的，生命是值得尊敬的，生命是值得贊美的，世界因生命而精彩，生命因毅力而綻放！今天的小鳥(niǎo)能展翅高飛，今天的小苗能長(cháng)成參天大樹(shù)，一個(gè)個(gè)一朵朵生命之花正在悄然綻放！
生命的真諦作文 篇5
英國作家希爾寫(xiě)了一本《天藍色的彼岸》，講了這樣一個(gè)故事。
有一個(gè)十二歲的小男孩，名字叫哈里，一次，他和姐姐吵架后騎上車(chē)出了家門(mén)被一輛卡車(chē)撞死了。
在西方，人去世后是上天堂的，小哈里孤單地上路了，小哈里不知道自己得死多長(cháng)時(shí)間，也不知道怎么打發(fā)這些時(shí)間。他的作業(yè)還沒(méi)有做完呢，他多希望為姐姐做更多的事。他多么希望他能對每一個(gè)人：他的媽媽、他的爸爸、他最好的朋友皮特，甚至是他喜歡的女同學(xué)杰莉？達肯斯再說(shuō)一次再見(jiàn)。
他十分后悔的是車(chē)禍前和姐姐吵架的事，他總是調皮地稱(chēng)呼優(yōu)雅的雅丹婷姐姐為“鴨蛋”，而這種稱(chēng)呼是姐姐最討厭的，這一次他對她姐姐雅丹婷說(shuō)了這樣的話(huà)："我這次可是恨上你了！我再也不會(huì )回來(lái)了！"。他不敢想象自己死后姐姐會(huì )多么地難過(guò)，因為那時(shí)姐姐也狠狠地說(shuō)如果哈里死了她高興還來(lái)不及，姐姐肯定是非常內疚的。他想回去跟姐姐道歉，說(shuō)那并不是他的真心話(huà)，這些就是他的未了心愿。在天堂，只要沒(méi)有“未完成的心愿”，他就能到達“天藍色的彼岸”——那是夕陽(yáng)永不落下的美麗地方，但現在要這樣做有多難，他自已能辦到嗎？
在天堂里，小哈里遇到了阿瑟，一個(gè)在中間地帶尋找自己的母親，一百五十年來(lái)希望憑一枚紐扣與母親相認，失望了很多次，但他不放棄，并且最終如愿以?xún)數挠赂矣撵`。
這個(gè)已經(jīng)死了很多年、模樣滑稽的幽靈，他帶著(zhù)小哈里偷偷溜回人間，幫小哈里和人間作最后一次告別。在小哈里就讀的學(xué)校教室后面，小哈里看到了整整一面墻都是關(guān)于紀念他的專(zhuān)題，所有的同學(xué)留了言，他昔日最好的朋友寫(xiě)了長(cháng)長(cháng)的懷念文章，而以往的死對頭也在文章中說(shuō)其實(shí)一直喜歡哈里，并發(fā)動(dòng)大家在校園里為哈里種了一棵橡樹(shù)�？吹竭@些，小哈里多么想再和他們一起玩耍學(xué)習啊，可是他已經(jīng)不能夠這樣做了。家里的氣氛更令人心酸，爸爸媽媽仍然沉浸在失去兒子的悲痛中，做事總是失魂落魄的樣子；他的姐姐雅丹婷在房間里望著(zhù)他的照片發(fā)呆，潸然淚下。他一遍遍地大聲喊著(zhù)他們的名字，一遍遍地說(shuō)我愛(ài)你們我愛(ài)你們，可惜他們不可能聽(tīng)到。他唯一能做的就是集中所有意識竭盡全力讓圓珠筆神奇地寫(xiě)出話(huà)來(lái)，對他姐姐說(shuō)句對不起。盡管他有千萬(wàn)般不舍，很快地，他還是得離開(kāi)人間，離開(kāi)他無(wú)限牽掛的地方，去往"天藍色的彼岸"。最后，他深情地吶喊："再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，雅丹。我想你們，我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有的人。我非常、非常、非常地愛(ài)你們。小哈里終于完成了心愿，他終于到達了天藍色的彼岸，一個(gè)永遠充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的地方。
這是一個(gè)美麗憂(yōu)傷的童話(huà)故事，這個(gè)調皮堅強并充滿(mǎn)愛(ài)心的的小哈里告訴了我們這樣的道理：珍惜生命，珍惜所有的愛(ài)并且把愛(ài)及時(shí)說(shuō)出來(lái)是多么重要啊。
生命的真諦作文 篇6
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃生的嗎？只見(jiàn)螞蟻們快速抱成一團，成了一個(gè)大圓球，滾著(zhù)沖出火海！
在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著(zhù)他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長(cháng)久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門(mén)來(lái)，但他掙扎著(zhù)，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著(zhù)，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類(lèi)是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們人類(lèi)是不是更加渺小了呢？我們人類(lèi)在大難臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。
我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，與其做個(gè)連小爬蟲(chóng)都不如的貧乏生命，那為何不做個(gè)偉大的人呢？
生命的真諦作文 篇7
如果有人問(wèn)我，世界上哪種生命最堅強，我想應該是小草吧！
一個(gè)炎熱的夏天，持續一個(gè)月的高溫和干旱，讓人們的生活都變得熾熱難安。河畔的垂柳蔫了，苗圃?xún)旱幕ǹ菸�，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯的面黃肌瘦，弱不禁風(fēng)。當我在學(xué)習之余，下樓來(lái)散心時(shí)，發(fā)現圍墻邊那幾株扎根瓦礫、頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著(zhù)筋骨，展現出綠色的生命。
這是怎樣的草��！在這到處是水泥磚石，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，它們就這樣倔強地生長(cháng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇擁在一起，你依著(zhù)我，我靠著(zhù)你，共同迎接烈日的考驗。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁邊停歇。他沒(méi)有條件生長(cháng)嫩綠的葉片，可那細瘦的葉，片片精神抖擻。
我在想，不知道那陣風(fēng)把好無(wú)家可歸的種子吹送而來(lái)，當他面對的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墻角里，他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清風(fēng)。
任何一個(gè)熱愛(ài)生命、珍惜生命的人，難道會(huì )在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對這樣頑強堅韌的小草，一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草，無(wú)論在學(xué)習中還是在生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，連小草也不斷挑戰極限、完善自我，作為一名學(xué)生，難道不應該學(xué)習他們的精神嗎？
生命的真諦作文 篇8
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽(tīng)和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見(jiàn)到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話(huà)。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習知識。
沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運有了轉變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對自己?jiǎn)适判�，而是以刻苦的努力戰勝了厄運，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應該知道了生命的堅強，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅強的勇氣和老師與自己的堅持。
生命的真諦作文 篇9
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，失去了就永遠失去了。
它是自然界中常見(jiàn)的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò)，不倒；雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅強的“守護神”。每當見(jiàn)到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
而我在報紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好，于是去旅游，準備再見(jiàn)世界一眼，等錢(qián)花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準備告別人世時(shí)。突然發(fā)現有個(gè)小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著(zhù)的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對不可白白浪費它，否則連植物都不如。在面對挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗爭。
生命的真諦作文 篇10
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽(tīng)，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習。但是我還是不聽(tīng)，繼續對他說(shuō)，沒(méi)次被他罵的時(shí)候，我都在心里說(shuō)爸爸，你變了，變的沒(méi)有以前那么講道理了。
媽媽規定以后，你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了，變得不愛(ài)抽煙了，有時(shí)候，.我覺(jué)得很無(wú)聊，想聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤(pán)磁帶，上還寫(xiě)著(zhù)《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音，好像在說(shuō)話(huà)，這聲音會(huì )不會(huì )是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽(tīng)見(jiàn)了哈哈哈聲音，她在逗我說(shuō)話(huà)。我聽(tīng)不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話(huà)，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達自己的感情，聽(tīng)著(zhù)這可愛(ài)的聲音，我的眼淚濕潤了，不知為什么，我內心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。
聽(tīng)著(zhù)我童年的說(shuō)笑聲，我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(cháng)大，現在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿(mǎn)愛(ài)的生命。
曲子結束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì )令你們失望的！
生命的真諦作文 篇11
生命，對于每一個(gè)人，甚至生物來(lái)說(shuō)，都是很珍貴，很重要的。
一次，哥哥要在公園里捉蝴蝶，我尾隨著(zhù)他，順便也開(kāi)開(kāi)眼界�！翱�，這兒有蝴蝶!”他小聲對我說(shuō)，“太大聲會(huì )把它嚇走的�！薄班�，他還真內行�！蔽倚南�。哥哥趁蝴蝶不注意時(shí)，把手圍在蝴蝶旁，剛想合攏，蝴蝶好像有了感應，一下子就飛走了�！鞍�，真倒霉!”哥哥嘆了口氣�！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)嘛�！蔽易焐线@樣說(shuō)，心里卻想：“你本來(lái)就不應該捉蝴蝶，沒(méi)捉到最好�！庇谑�，我又跟著(zhù)他往花叢深處走去。哇，這只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出聲來(lái)。藍色的翅膀，隱隱約約像披了一條薄紗，還有幾條白色的條紋�！案绺��！蔽矣酶觳仓馀隽艘幌滤�，“看�！彼吹搅�，便把手往蝴蝶伸去。這只蝴蝶毫無(wú)知覺(jué)，正在貪婪地吸吮著(zhù)花蜜。他的手攏住了蝴蝶，蝴蝶掙扎著(zhù)，它的翅膀在哥哥的手指間撲騰，體現出了一種強烈的求生欲望。我見(jiàn)到這情形，忍不住地他說(shuō)：“放了它吧�！薄安�，這是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥說(shuō)，我一直在這旁邊注視著(zhù)這微弱的小生命，它的翅膀撲騰的是那么的強烈，那么的無(wú)助!我不忍心看到這樣的場(chǎng)面，走到了一旁。哥哥仿佛也有點(diǎn)動(dòng)搖，手指慢慢地松開(kāi)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀飛走了。我的心里懸著(zhù)的石頭終于落了下去，蝴蝶終于獲得了自由。
連一個(gè)小小的生物都能這樣熱愛(ài)生命，何況我們人呢?生命有限，但它卻能體現出無(wú)限的價(jià)值。珍惜生命吧!它能讓你活得更加光彩絢麗。
生命的真諦作文 篇12
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……殘疾了的人，也可以堅強面對生活，創(chuàng )造美好的未來(lái)。張海迪就是這樣的一個(gè)人。
張海迪五歲時(shí)因患了脊髓血管瘤導致高位截癱，沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校。然而，在殘酷的命運挑戰面前，她沒(méi)有沮喪，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有放棄，而是用那頑強的毅力與病魔作斗爭。通過(guò)堅持不懈地讀書(shū)、看書(shū)，她先后自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。
張海迪15歲時(shí)，跟隨父母來(lái)到莘縣的一個(gè)貧困農村里。在農村，她處處為別人著(zhù)想，奉獻自己的青春：給同學(xué)們教書(shū)、克服各種各樣的困難、學(xué)習醫學(xué)知識，還熱心地給鄉親們針灸治病，受到了鄉親們的贊賞……
張海迪那熱愛(ài)生命的精神令我震驚。生了這么重的病，她居然沒(méi)有放棄生命，而是堅強地面對生活，盡最大的努力幫助他人，這種精神多么難得��！我們一定要學(xué)習張海迪那自強不息、堅持不懈的精神。
何為熱愛(ài)生命？何為珍惜生命？就是在困難面前不自暴自棄，當然，在困難背后也要盡最大的努力幫助別人，這是最簡(jiǎn)單的條件。巴金說(shuō)過(guò)：“我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！边@看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)要求，實(shí)際上并沒(méi)有多少人能做到。你做到了嗎？
生命的真諦作文 篇13
糖水的味道，是甜的；咖啡的味道，是苦的；檸檬的味道，是酸的；火鍋的味道，是辣的。生命的味道也是酸甜苦辣的嗎？生命的味道到底是什么呢？
生命只有一次，我們要活得與眾不同，要珍惜過(guò)寶貴的生命。從產(chǎn)房門(mén)出來(lái)，我們降臨人間。當貪婪地吮吸著(zhù)乳汁，感受母愛(ài)的偉大時(shí)，我們嘗到了生命的味道——溫暖。
在霍金眼中，生命時(shí)堅強的，像一塊堅硬的石頭，像一把沉重的鐵錘，頑強地戰勝一切艱難險阻。面對咄咄逼人的病魔，霍金沒(méi)有輕視自己的生命。雖然生命有時(shí)脆弱得就像一盤(pán)散沙，一塊蛋糕，但只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對它，以堅定不移的信念去對待它，就可以看到生命的光彩。有人說(shuō)過(guò)，上帝為你關(guān)上了一道門(mén)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。這使我嘗到了生命的味道——堅強。
曇花一現雖然是短暫的，卻留下了瞬間的永恒美麗。生命也是如此，短暫而永恒。滾滾洪水中，勇士選擇犧牲自我，給人們安全與幸福；浩瀚沙漠中，戰士堅守在自己的崗位。面對困難，他們迎難而上，毫不畏懼。對生命的膜拜，使之選擇了讓他人擁有生命。這是生命的味道——永恒的生命。
我們憧憬明天，希望自己擁有美好的未來(lái)，讓生命更加輝煌。明天也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì )有轉瞬即逝的風(fēng)景，也許會(huì )有蔚藍的天空。生命需要希望，希望是前進(jìn)的動(dòng)力。這是生命的味道——充滿(mǎn)希望。
糖水是甜的，咖啡是苦的，檸檬是酸的，火鍋是辣的。生命的味道不止這些，它還是溫暖、堅強、永恒和充滿(mǎn)希望的。
生命的真諦作文 篇14
水，一種奇妙而又普通的物質(zhì)，是它為人類(lèi)文明的發(fā)展奠定了基礎，因此被稱(chēng)為生命之源。在生活中，水無(wú)處不在，而又無(wú)處不扮演著(zhù)重要的角色。同時(shí)，水也能給人帶來(lái)一種心靈上的升華。在大自然的世界中，水多種多樣，而每一種水各有自己獨特的魅力。
雨水，它們從何而來(lái)，一直是人們對它產(chǎn)生興趣的重要原因之一，但無(wú)論它們出身何時(shí)何地，目的只有一個(gè)滋潤世間萬(wàn)物，復蘇大地。小溪、河流，它們從由一滴水一滴水匯成一條清澈的河，憑借自己的毅力，緩緩地卻又堅持不懈的流淌著(zhù)，當人們經(jīng)過(guò)時(shí)，沁人心脾，沖洗掉人們心靈上的污漬。江流，是河流們的團結一致，擰成一股伴有巨大力量的洪濤，并依舊憑著(zhù)堅定不移的意志奔流不息，在長(cháng)途跋涉中不斷的壯大自己的隊伍，江面越來(lái)越寬，水愈來(lái)愈深，水流一天比一天湍急。湖水，是凈化人們心靈的工廠(chǎng)，當你在湖邊漫步，斜暉照耀著(zhù)湖面，顯得分外波光粼粼，漁船隨著(zhù)晚霞一齊離開(kāi)了視線(xiàn)最終，雨水、小溪、河流、江流，湖水全部匯入大海之中，碩大蔚藍的大海無(wú)邊無(wú)際，這里也是它們最終的歸宿。所謂海乃百川，正是此道理。
水，一種巨大而渺小的物質(zhì)；一種偉大而平凡的物質(zhì)。它貢獻出自己的生命來(lái)奉獻機會(huì )給其它人，用自己的生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的傳奇。
生命的真諦作文 篇15
秋天的風(fēng)讓我再一次的長(cháng)大秋葉隨風(fēng)漂蕩孤獨的人在流浪我的生命就如那張薄紙一捅就破我的彼岸我無(wú)法靠岸我卻在徘徊…
假如你的心在流血，就讓它肆意的流吧，不要想什么后果�？粗�(zhù)你對自己胳膊的殘忍，我又在想。下個(gè)血祭會(huì )不會(huì )是你。陰影總是困擾著(zhù)你，你從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。我心里面總有那種蠻盡，不喜歡低頭，你也一樣，我們都固執的不肯低頭，最終從相交線(xiàn)走向分離。你向左走了，我卻固執的向又走了，不知道走了多久～我們相遇了，但又分離。他們都在想，這是緣分嗎。其實(shí)不以為然，考慮到地理因素沒(méi)，地球是圓的呀，我感嘆了一聲，哎。造話(huà)弄人。一開(kāi)始就是謊言的歸屬，結束也將是三百條短信的禍根。冥冥中上天的注定，卻因為某種原因…
我生命中出現的也是那個(gè)時(shí)候，在那時(shí)我不孤單，我不徘徊，有時(shí)我覺(jué)得將時(shí)間定在那一刻。我離開(kāi)了屬于我的地方，走向流浪，注定我不能回頭了，我的后面已經(jīng)出現了好多祭奠。因為我沒(méi)有看到秋天豐收的季節，而是感到凄涼。冬天我覺(jué)得滿(mǎn)心喜悅，凍得麻木，讓整個(gè)身體不在感到無(wú)助�；蛟S抱怨不能解決生命，而我一直在祈禱，祈禱我的哥們，為什么我們都這么多災難，我的禱告上天一點(diǎn)都不憐憫嗎？
看清楚了世間百態(tài)，做的就是超越自己，其實(shí)一個(gè)人流浪也是件蠻快樂(lè )的事。
我有時(shí)真的把自己看的一無(wú)是處，沒(méi)有努力就想什么都好。就是撿現成的。
這么多我就是不想長(cháng)大。長(cháng)大后要面對許多，經(jīng)歷好多，現在一直在幻想。
生命的真諦作文 篇16
生命，是一朵寶貴的花，一但開(kāi)放便將芳香四溢。這芳香會(huì )令人體會(huì )到生命的意義。
在澳大利亞有一位登山家，叫沃倫。他曾去過(guò)許多國家，攀登過(guò)許多高山�？墒窃谝淮我馔馐鹿手�，他失去了對登山家來(lái)是極其重要的雙腿。
他昏迷近兩天后醒來(lái)，發(fā)現自己躺在病床上，下身少了些什么。他摸了摸自己本來(lái)腿的位置發(fā)現：自己的下身只到大腿根！但他不原向命運低頭。他說(shuō)：他還要登山！于是他開(kāi)始學(xué)習用假腳行走。一次次摔倒后一次次爬起。10個(gè)月后他又開(kāi)始登山。他用了自己原來(lái)10倍的努力和頑強的毅力來(lái)征服大山。他用醫生為他特制的假肢一次又一次地創(chuàng )造了奇跡�？墒撬�要超越自己，于是他準備攀登澳大利亞最高的山峰----聯(lián)邦峰。
他和他的朋友在朝陽(yáng)中，夕陽(yáng)下度過(guò)了整整28天的時(shí)間。這28天里他一次又一次被固定在攀巖繩上，一次又一次搓著(zhù)凍僵的雙手，一次又一次抓起沉重的登山包。就這樣，他在一次又一次做著(zhù)重復一直的支作后成功地登上了山頂，用堅強的毅力讓自己的生命高高綻放在天底下，大山上。
活倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“我們每一個(gè)人都有能力，把不可能的事變成現實(shí)，區別就在于有些人害怕邁出第一步�！笔前�！每一個(gè)生命都有每一個(gè)生命的花期，就像是最不起眼的牛耳朵草，它也會(huì )把黃的花，藏在葉間，開(kāi)得細小而執著(zhù)。只要我們努力，我們也可以開(kāi)出一朵花，散發(fā)出迷人的芳香。
生命的真諦作文 篇17
從前，在天的邊際，有一座“生命塔”，生命塔掌握著(zhù)每一個(gè)人的生命，但誰(shuí)也不知道，生命塔中，會(huì )有一個(gè)漂亮的小女孩，她就是“生命之神”。
所謂的生命之神，就是生命塔中不可缺少的人物，生命之神，是生命塔中的靈魂，要是生命之神離開(kāi)了生命塔，世間就會(huì )混亂，人一代接一代的繁衍下去，將會(huì )是什么樣��？不過(guò)......
這個(gè)小女孩叫瑩，從她的記憶開(kāi)始她就已經(jīng)被困在生命塔中了。她也不知道怎么回事，自從被困在這里，她每天從塔頂的大床醒來(lái)，往下走，一直往下走，可是，卻好像永遠都走不完，每當困得不行時(shí)，就慢慢的睡著(zhù)了，醒來(lái)后，又回到了大床，起來(lái)，再繼續走。
這天，就在瑩下樓時(shí)，突然冒冒失失地闖進(jìn)來(lái)一個(gè)男孩。這個(gè)男孩眉清目秀，卻跑得滿(mǎn)頭是汗。當男孩抬起頭，看到瑩的時(shí)候，眼中放射出光芒，欣喜的說(shuō)：“太好了，太好了�！苯又�(zhù)就暈了過(guò)去。
瑩把這個(gè)奇怪的男孩扶到樓梯上，等男孩醒過(guò)來(lái)時(shí)，男孩第一句話(huà)就是：“生命之神，幫幫我吧�！笨吹浆撘苫蟮难凵駮r(shí)，他又開(kāi)口了“瑩，你能不能幫幫我？”“你怎么知道我叫瑩？”命。生命之神雖然有能力讓人起死回生，卻沒(méi)有權利那么做。生命之神讓人起死回生，是會(huì )得到懲罰的。這是生命塔的規定。
從此，生命塔中的生命之神，就成了一個(gè)男孩。
生命的真諦作文 篇18
朋友，你知道生命是什么嗎？生命就是一個(gè)人的一生中唯一擁有的東西，你赤裸裸地來(lái)，也比將赤裸裸地歸去，什么也帶不來(lái)，什么也帶不走......生命是什么，生命就是奮斗，生命就是奉獻，沒(méi)有了奮斗沒(méi)有了奉獻，也就沒(méi)有了所謂的生命。難道不是這樣嗎？講一個(gè)真實(shí)的故事吧，有那么一個(gè)人，他的父母都是登山員，非常出色的登山員，但是他們不幸在一次登山中遇到了雪崩，雙雙遇難，他們在遺囑中希望自己唯一的兒子登遍祖國的名山大川，這是他們最后的愿望。他們的兒子知道后，下定決心要讓父母死得開(kāi)心，于是他要訪(fǎng)遍祖國的所有大山，但是他在一次登山時(shí)不幸骨折，但他仍然不放棄，帶著(zhù)父母對他的期望，他又一次踏上了登山旅程。終于，在他18歲那年，他登遍了所有的大山，創(chuàng )下了世界記錄，但他卻在那一年死了，是自殺。要問(wèn)他為什么自殺，就因為活的沒(méi)有意義了，沒(méi)有了奮斗，沒(méi)有了奉獻目標，其實(shí)這寫(xiě)年來(lái)都是父母的遺囑在支持著(zhù)他，使他繼續活下去。但最后這位偉人還是自殺了......
這個(gè)真實(shí)的故事告訴了我們什么呢?就是告訴了我們生命的真正含義，奮斗，拼搏，努力，奉獻，那么朋友，現在我們該做什么呢?你既然要赤裸裸的回去，那為何不給人們留下美麗的回憶呢?
生命的真諦作文 篇19
生命高于一切，生命對于人和動(dòng)物，自然都有著(zhù)無(wú)限的意義，在生活中透露著(zhù)美好，透露出陽(yáng)光，但是當失去生命了之后，那生活將會(huì )是什么樣子?
生命高于一切，生命在于有個(gè)活力，有個(gè)好的環(huán)境生長(cháng)，但當今社會(huì )上環(huán)境的影響，和社會(huì )上的生態(tài)問(wèn)題一直對這些生命產(chǎn)生了威脅，產(chǎn)生了矛盾，保持生態(tài)就是保護生命，就是讓生命延續。
當今社會(huì )上有好多不良影響，不少的人在對環(huán)境進(jìn)行破壞，影響生態(tài)，影響著(zhù)個(gè)生活的空間�？纯茨巧种械哪切�(shù)木，被人類(lèi)亂砍亂伐，這樣的行為是多么惡劣的。亂砍亂伐會(huì )造成生態(tài)不能平衡。亂砍亂伐，讓動(dòng)物都沒(méi)有安息之地。把動(dòng)物的這個(gè)家園都給破壞了。動(dòng)物們沒(méi)有了家園就是對生命的一種威脅，就是讓生命在一個(gè)受到危害的時(shí)候。生命因為活力而精彩，生命因為擁有家園而闊達。生態(tài)環(huán)境是危害環(huán)境的根本，生態(tài)平衡會(huì )讓這個(gè)世界上的更多的人，更多的動(dòng)物擁有好的空間，如果這樣的空間被破壞了，那么這個(gè)世界就會(huì )失去平衡，這個(gè)世界就會(huì )失去良好的空間。汽車(chē)，工業(yè)上的污染氣體排放到大自然中，這樣這個(gè)空間失去了清晰，對人的身體是種危害，對自熱界也是一種危害。保護環(huán)境，就是保護生命，就是讓生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延續這個(gè)生態(tài)的主體，保護環(huán)境生命才能擁有一個(gè)更好的空間。
生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保護環(huán)境就是保護自己的生命。
生命的真諦作文 篇20
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫(xiě)作業(yè)，兩只蚊子不停地在我頭上飛來(lái)飛去跳拉丁舞；聽(tīng)，它們新發(fā)明的一首熱門(mén)新歌，名叫《嗡嗡嗡》，而且還有架子鼓伴奏呢。趁它們停止顫動(dòng)時(shí)，俺把它們倆提溜到了桌子上。但它們永不向生命屈服，它們用極大的力氣鼓動(dòng)雙翅希望自己早日離開(kāi)魔爪，最終我忍不住放了它們；蚊子那種求生的欲望令我震驚，我仿佛看到了它們倆熱愛(ài)生命的內心世界。
我在路上撿到了一棵小小的樹(shù)苗，我把它放在家里的花盆里。過(guò)了幾天，它竟然長(cháng)高了。當時(shí)在沒(méi)人理的狀況下，它不會(huì )埋怨；當時(shí)在被人踩的狀況下，它不叫苦、不叫屈。不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。頓時(shí)我想起了一首歌名叫《小草》。
有一次，我去練瑜珈；老師讓大家深深地呼吸，我就照做了。這時(shí)我聆聽(tīng)到了我每分每秒的呼吸狀況，那一次次有著(zhù)規律性的節奏，令我感到驚訝。這就是生命，每個(gè)動(dòng)物都有的東西，只是針對我。我可以珍惜它也可以浪費它，一切由我自己決定。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以把有限的生命體現無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己生活更加光彩有力。正如印度的泰戈爾所說(shuō)：“任何事物都無(wú)法抗拒吞食一切時(shí)間�！�
生命的真諦作文 篇21
也許生命是我們出生的那一刻；也許生命是小種子沖破泥土的那一刻，也許生命是鮮花盛開(kāi)的那一刻，也許生命是遭受身體殘疾的人努力生活的那一刻……
我在新聞里看過(guò)一個(gè)大姐姐梁帥的故事，在她五歲那年遇到一次車(chē)禍，當時(shí)大火燒傷了她大部分身體，經(jīng)過(guò)手術(shù)搶救，奇跡般的活了下來(lái)。在以后的十九年歲月中，她飽經(jīng)痛苦，但她并沒(méi)有放棄，堅強的活了下來(lái)。
每個(gè)遇到她的人都用驚奇的眼光望著(zhù)她，因為那場(chǎng)大火使她毀容了，要是我，我會(huì )覺(jué)得這生不如死，但梁帥她并不自卑。
因為受傷嚴重，如今她已經(jīng)做過(guò)了無(wú)數次小手術(shù)和27次大手術(shù)，等待她的還有更多手術(shù)。
她的手腳都被大火燒了，變成了一個(gè)殘疾人不能用手腳寫(xiě)字，她就用嘴咬著(zhù)筆天天都在練字，還獲得了“書(shū)法家”的稱(chēng)號。她不管是刮風(fēng)還是下雪都要每天早早地去學(xué)校上學(xué)，從不遲到�，F在她的夢(mèng)想是做一個(gè)主持人，她通過(guò)努力成功了，當上了電臺主持人，當別人來(lái)采訪(fǎng)她時(shí)，她把自己從小到大的獎狀拿出來(lái)，放滿(mǎn)了整張床。因為她自己的努力，上完大學(xué)準備考研究生了。她經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的鍛煉，還能繡出十字繡呢，她還完成了一幅極其生動(dòng)的“雙蝶”十字繡。
看了梁帥大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原來(lái)生命真的可以創(chuàng )造奇跡！在逆境中，哪怕只有萬(wàn)分之一的機會(huì )，也要努力生活，活出自己的光彩。
祝梁帥大姐姐獲得更多的獎狀，考上研究生，實(shí)現更多人生夢(mèng)想。
生命的真諦作文 篇22
手機既會(huì )危害人類(lèi)，使人類(lèi)無(wú)法自拔，嚴重影響了人類(lèi)的自然生活，破壞了人類(lèi)有規律的生物鐘，讓人類(lèi)的生活不像以前那么有趣了，但是只要我們學(xué)會(huì )利用手機，手機也就是人類(lèi)的生命之火，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)好處！
以下個(gè)故事也說(shuō)明只有學(xué)會(huì )利用手機了，手機也有很多的好處。
這個(gè)故事是少年宮習作課上李老師給我們講的，故事是這樣說(shuō)的。有兩家人一起回家，可是不幸在回家的路上，兩家人都發(fā)生了車(chē)禍，其中一家事發(fā)之后就利用手機趕快撥打了救護車(chē)，但是撥打電話(huà)的那家人只說(shuō)明了自家人數，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)明有兩家人就昏迷了。另一家卻因為小孩把手機電給玩干了，沒(méi)辦法打電話(huà)求助。
救護車(chē)到了，可是醫生并不知道傷員人數，只備了撥打電話(huà)那家的醫療物資，沒(méi)有多帶，醫生來(lái)到發(fā)生事故的地點(diǎn)后才知道有兩家人，無(wú)奈之下醫生只好把兩家人都帶上了救護車(chē)，可是因為沒(méi)有撥打電話(huà)的那一家傷勢嚴重而沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，逝世了，撥打電話(huà)的那一家搶救了過(guò)來(lái)……
手機學(xué)會(huì )利用了也是有好處的，像故事中的那兩家人一樣。如果沒(méi)有手機，發(fā)生安全事故了也不可能馬上通知醫生呀！手機不但可以打電話(huà)，還可以搜一搜一些自己不會(huì )的知識，但是必須學(xué)會(huì )利用它，不要永遠沉迷于手機，所以手機也是人類(lèi)的生命之火！
手機既有好處又有壞處，既是傷害人類(lèi)的罪魁禍首又是保護人類(lèi)的天使，是人類(lèi)的生命之火！
生命的真諦作文 篇23
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是寶貴的，我們每個(gè)人都應該珍愛(ài)我們僅有一次的生命！在我們有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后當我們回首我們的一生時(shí)能夠沒(méi)有什么遺憾。
那么我們改如何珍惜我們的生命呢？其實(shí)在我看來(lái)我們應該把我們生活的每一天當做我們生命中的最后一天，這樣我們才不會(huì )虛度我們的美好年華，這樣我們才會(huì )努力去把今天的事情做好，而不是今天的事情拖到明年去做！這樣我們的每一天的生活才有更有效率，才有意義！生命其實(shí)真的很短暫，當我們面臨生命尾聲的時(shí)候也許會(huì )感嘆時(shí)光的匆匆，也許會(huì )說(shuō)我還有多少事情沒(méi)有完成，但是當生命已近終結的那一刻我們還能做些什么？只有面對而已。所以我們應該該珍惜我們現在的時(shí)光，感恩父母，感恩周?chē)娜�，感恩所有對我們有好的人�?/p>
馬來(lái)西亞的MH370航班牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人們的心，航班上每個(gè)人背后都有一個(gè)完整的家庭，他們的突然離開(kāi)讓他們的親人如何能夠接受？讓我們的心中如何能平靜？難道這些活生生的生命就這樣消失了？我們?yōu)樗麄兤砀�。我在想當他們登機的時(shí)候也許是平常的離別而已，當他們登機時(shí)也許會(huì )想到某個(gè)團聚的畫(huà)面！可是如今呢？生命就這樣突然的消失了。朋友，珍惜我們還活著(zhù)吧，也許當你失去陽(yáng)光時(shí)才倍感陽(yáng)光的燦爛，也許當你失去光明時(shí)才覺(jué)得眼睛的美好！生命亦是如此，讓我們從現在開(kāi)始認真對待我們的每一分鐘，精彩的生活，不留遺憾的活著(zhù)......
生命的真諦作文 篇24
我常常想，生命是什么呢？
一個(gè)星期六的晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，有一只蚊子在我耳朵旁邊“嗡嗡嗡”響個(gè)不停。正當它停在墻壁上時(shí)，我抓住了它的翅膀，這只蚊子卻不停地掙扎。我被它那強烈的求生欲望震撼了，忍不住放了它。
在星期天的下午，我到小區樓下玩。無(wú)意中，我看到了一個(gè)石頭縫中長(cháng)出了一朵小花。這是多么神奇的事情��！小花的生長(cháng)需要有適合的土壤，有陽(yáng)光的照耀，有水的滋潤……可是小草竟能從這貧瘠的石頭縫里鉆出來(lái)，難道不是一件神奇的事情嗎？我注視著(zhù)它，卻仿佛聽(tīng)到了小花說(shuō)：“只要有一絲希望，生命就有成長(cháng)的可能�！�
在前年的暑假，媽媽帶我去外婆家，我懷著(zhù)興奮又高興的心情去看望我的外婆，還有外婆家的小烏龜。外婆有一個(gè)星期沒(méi)有去喂小烏龜了，不知道小烏龜是不是還活著(zhù)？當我到外婆家的時(shí)候，我立即跑到了陽(yáng)臺去看小烏龜，發(fā)現小烏龜還活著(zhù)，我心里直松了一口氣。小烏龜具有頑強的生命力，雖沒(méi)有水喝，也沒(méi)有食物可以吃，但它也能在饑餓的環(huán)境下活下來(lái)。我真為小烏龜感到驕傲��！
生命具有很神奇的力量，即使你身處困境，但只要你努力成長(cháng)，你也能具有令人驚嘆的人生。貧瘠的石頭縫里可以長(cháng)出嬌艷欲滴的花兒，烏龜能夠忍受長(cháng)時(shí)間的饑餓……想到這些，我們怎么能不為生命的力量而喝彩，怎么能不為活出精彩的人生而努力呢？
生命的真諦作文 篇25
藍天在無(wú)邊地伸展著(zhù)，樹(shù)和枝葉在也仿佛無(wú)限地伸展著(zhù)。但我認為它們是沒(méi)有生命的。我一臉冷色，眼中淚光閃爍著(zhù)。以前在每一個(gè)清涼的早晨，我都可以清涼地欣賞落葉的舞姿，靜靜地傾聽(tīng)風(fēng)兒低唱，任它們牽動(dòng)著(zhù)心里的那一份柔情，但今天我沒(méi)有心情。
不知在多少年前，外婆永遠的睡著(zhù)了。人們都說(shuō)，外婆都是最善良，最慈愛(ài)的。但我卻從未享受到過(guò)外婆的愛(ài)……想到這些，我的眼淚又止不住地流了下來(lái)。我想：生命為什么如此短暫？
這時(shí)，一簇杜鵑花映入我的眼簾，它們粉嫩而鮮艷，在陽(yáng)光的照耀下，它們花瓣上晶瑩剔透的露珠就像鉆石一樣，發(fā)出耀眼的光。這時(shí)，我的心情稍微舒適了一些，我聞到了一股淡淡的清香。正當我陶醉的時(shí)候，原本美麗的花朵，一瞬間落到了地上，就在那一剎那，露珠也落了下去，就像花兒的眼淚。原本它是花兒的伴侶，是花兒的裝飾，是花兒的珍珠，但現在卻是花兒的陪葬者�？粗�(zhù)它們地隕落，我心里泛起整整漣漪。我的外婆亦是如此，匆忙間離開(kāi)這個(gè)世界，不留一絲痕跡。我趕忙走前去，拾起地上的花朵，呆呆地看著(zhù)。��！那么嬌艷的花朵落下來(lái)了，沒(méi)有了生命，但它落下后，還會(huì )成為養料，還一個(gè)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。來(lái)年當枝頭再次開(kāi)出燦爛的杜鵑花，它就成為了最偉大的貢獻者，即使沒(méi)有了美麗的裝飾，也沒(méi)有鮮艷的色彩。
生命的真諦作文 篇26
有人曾贊送過(guò)絢爛多彩的秦春；有人曾歌頌過(guò)豐富多彩的人生；有人曾為那世間美妙無(wú)倫的事物而贊嘆不已。而我，卻要為那微渺的生命奏出頌歌。奏出他的精神，奏出他的高貴。
我要為每個(gè)生物擁有生命而頌。提起生命，在每個(gè)人的腦海里首先浮出的生物便是人。是��！人乃世間最高級動(dòng)物，享有最寶貴的生命。也曾有許多名人贊頌過(guò)生命，但大多數卻是為人而頌。難道你們忘了嗎？地球是所有生物而擁有，每個(gè)有生命的生物都有權利活在他人眼里。你們有注意過(guò)一顆種子經(jīng)歷它的生命歷程嗎？你們有注意過(guò)一朵花兒如何譜出它生命的樂(lè )曲嗎？也許你們從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)。如果我們用心觀(guān)察，去尊重每個(gè)小生命，你們也許會(huì )發(fā)現意想不到的事。
我要為每個(gè)堅強的微渺生命而頌。曾觀(guān)察到一件事：在遺棄的墻角里，偶然發(fā)現一顆綠芽。仔細一看，原來(lái)是一顆種子的芽。不知怎么的，我突然覺(jué)得它的生命著(zhù)實(shí)偉大。在這樣沒(méi)有水，惡劣的環(huán)境下，它也能堅強的活下去，不為什么，只是為了那偉大的生命。曾看到這樣一則消息：在沙灘上，一只蜜蜂因為多次打擾了一名游客而被拍死。但過(guò)一會(huì )兒，它又發(fā)出“咻咻”的聲音，但再次被拍在沙灘上。游客確信這次它必死無(wú)疑。但奇跡發(fā)生了，蜜蜂努力扇動(dòng)翅膀，折磨了好久，終于在空中有看到了它的身影。多么強悍的生命！游客已不忍心再將它拍死。
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