生命的真諦作文【精】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的生命的真諦作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的真諦作文1
我常常想生命代表著(zhù)什么？生命在每個(gè)人的心中都是不一樣的。也許多姿多彩，也許平淡無(wú)奇，也許枯燥無(wú)味，也許憂(yōu)愁萬(wàn)千……生命是脆弱的，也是堅強的。它脆弱，因為它容易受傷；它堅強，因為它擁有勇氣。生命也是精彩的，好比生命是盤(pán)平淡的菜肴，勇氣和拼搏好比是調料，使菜肴變成佳肴，使自己借著(zhù)生命，生活得更加精彩。
有一次，媽媽帶我去登山，當我看見(jiàn)那里一棵棵大樹(shù)上的年輪時(shí)，不禁想這代表什么？當我看見(jiàn)冬天里一株株枯黃的小草，在春天到來(lái)的時(shí)候卻如士兵般神氣盎然，英姿颯爽，這又代表什么？當我看見(jiàn)一朵朵藏在草地上的花朵，竟然在寒風(fēng)中傲然挺立，雖然它僅僅就幾厘米，這到底又代表什么？通過(guò)一件難忘的事以后，我知道了它們的勇氣是因為它們有了生命。
去年秋天我種了一�；ǖ姆N子，我每天都盼它長(cháng)大，也不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，過(guò)了多少歲月，我開(kāi)始放棄了，這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)長(cháng)出一點(diǎn)嫩綠，我不禁傷心的想到：“也許它太小了，在這么厚厚的泥土之中是長(cháng)不了了，它真脆弱�！蔽沂謧�，為花種而傷心，為了這個(gè)即將開(kāi)放的花朵悄然的合攏而難過(guò)。那晚我哭了整整一夜，到凌晨我才不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，可是，讓我沒(méi)想到的是那盆花盆里的種子長(cháng)出了嫩芽，過(guò)了一段時(shí)間，開(kāi)出了爭奇斗艷的花朵，它竟然在我的不經(jīng)意間生長(cháng)起來(lái)了。但就在開(kāi)花后的幾天，我和爸爸，媽媽去大連旅游了5天，我回到家后，第一件事就是去看我的花，5天沒(méi)澆水了，花兒無(wú)力的垂著(zhù)頭，我心痛極了，那可是我盼望好久的花��！當我讓它曬了一下午的太陽(yáng)，又給它喝足了水，花而又恢復了以往的生機與活力。
生命是珍寶，是舉世無(wú)雙的，是失去就不會(huì )再現的。生命在于拼搏，在于向上，在于付出，在于給予。生命單單屬于自己，生命只擁有一次，所以我們要學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )付出，讓有限的生命體會(huì )無(wú)限的價(jià)值。因為有了生命，所以誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都可以沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，誰(shuí)都可以讓日子舒舒服服，誰(shuí)都可以用雙手托起嶄新的太陽(yáng)，說(shuō)都可以擁有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)流淚的秋天，我明白了，徹徹底底明白了生命代表著(zhù)什么，是自信，是堅強，是勇氣，是一年又一年永不熄滅的陽(yáng)光。
生命的真諦作文2
我熱愛(ài)生活，我從不畏懼死亡，但我蔑視那些褻瀆生命的人，也嘆息那些無(wú)知的被奪生命的人�；ㄖx花開(kāi)，草枯草生，大自然賜于他們的生命似乎很龐大。而我們人卻只有一次生命，這又是何其的不公。它無(wú)知無(wú)覺(jué)的誕生，卻又稍縱即逝的溜走。
誠然，小草之所以要破土而生是因為它對生命的珍惜；花兒之所以百開(kāi)不敗是因為它對生命的呵護；松樹(shù)之所以四季常青是因為它對生命的眷戀。生命的多變卻讓我時(shí)常感嘆，感嘆它的脆弱，又感嘆它的頑強�？梢栽诟呱街畮p頑強生長(cháng)，卻又抵御不了那冰峰之寒�？梢耘c海中的霸王搏擊，卻奈何不了一個(gè)無(wú)心之矢的大浪。
生命不是永遠，它在不停的消逝，若它能永遠延續下去。即花開(kāi)花落也不會(huì )惹人黯然生情；草枯草長(cháng)也不會(huì )令人情生嫉妒。
生與死其實(shí)沒(méi)有距離，但生比死似乎要更痛苦的多。死只需要一時(shí)之勇氣，但生卻要一世的膽識。生死一轉念，火災、車(chē)禍、溺水一切人為災害隨時(shí)隨地奪走一個(gè)又一個(gè)生命。那些生命在呼救、叫喊、呻吟、甚至乞求上帝渴望獲得重生，渴望生的曙光。死神帶走了這些原本不應該被帶走的靈魂，因此我仇恨上帝的存在，因為他對這些生命的愛(ài)太過(guò)脆弱，脆弱到他們失去自我安全意識。
我們與生俱來(lái)就有生命，而“安全”是“生”的代表，“命”的主宰。但也曇花一現般的短暫，所以人類(lèi)不應該去固執相信那渺茫的上帝。如果想好好生存那就應該好好掌握安全知識，我們不知道災難何時(shí)降臨，但我們應提前準備，生命掌握在自己手上。它不應該被“安全”二字束縛。
或許在別人眼里富與貴一世是一種快樂(lè )，兒孫滿(mǎn)堂是一種幸福，權大業(yè)大是一種威望，而在我看來(lái)平平安安一生是最過(guò)重要。
“花紅時(shí)，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”般的脆弱形容生命再合適不過(guò)了，但我們可以把生命延長(cháng)平安一生。去眷戀生命，呵護生命！
生命的真諦作文3
第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上：生命歲月的長(cháng)短，不能決定它的意義。假如我們活了六十、七十、八十，甚至一百歲，卻對人類(lèi)沒(méi)有利益貢獻，或者「老不曉事」、「倚老賣(mài)老」，乃至被譏評為「老而不死謂之賊」，那又有什么意思?倒不如將生命的力量擴大，用來(lái)成就一番福國利民的事業(yè)，利益他人、利益大眾，那么生命就不在年齡的長(cháng)久，而在顯現的價(jià)值了。
第二、生命在思想中，不在氣息上：生命在呼吸之間，一口氣不來(lái)，生命就沒(méi)有了。但是，生命并不只是在這氣息上而已，因為你既然活在世間上，就要對人類(lèi)、對社會(huì )有所貢獻，這就要靠思想了。你的思想里有智能、有慈悲，都是利人利事，行止也必定是利人利事。你看，司馬遷受宮刑后，發(fā)愿完成《史記》，柏楊也在牢獄中寫(xiě)下白話(huà)文《資治通監》，他們的生命早已超越自身的氣息，而進(jìn)入大我眾生的思想中了。
第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上：自我的生命在那里?捫心自問(wèn)：自己活的有意義嗎?活的有價(jià)值嗎?我活著(zhù)對國家、社會(huì )有什么貢獻?對民眾有什么貢獻?對團體、對家庭有什么貢獻?如果感到是正面的，「我有貢獻」、「我有用處」、「我可以奉獻心意、力量」，那么我們就擁有生命的真諦、生命的價(jià)值，而不是在時(shí)間的久長(cháng)。
第四、生命在內涵中，不在表相上：生命的真諦要在有意義內涵，什么意義?比方，我一生中，教育多少的后進(jìn)，提攜多少的人才，幫助別人解決多少苦難，走過(guò)多少挫折。假如讓別人因為我們而能有所增長(cháng)、有所提高、而能擴大，那么，生命就不在表相上，而在自他成就的內涵中了。
因此，「生命的真諦」不在能成就多少榮華富貴;不在世間有形有相的事物，它在于：
第一、生命在事業(yè)中，不在歲月上;
第二、生命在思想中，不在氣息上;
第三、生命在感覺(jué)中，不在時(shí)間上;
第四、生命在內涵中，不在表相上。
生命的真諦作文4
“鑼鼓喧天，鞭炮聲?shū)Q”，千家萬(wàn)戶(hù)的賀喜聲聲入耳，牛年到了，伴著(zhù)人們的賀喜聲，熱鬧的場(chǎng)景大面展開(kāi)，各路的友人紛至沓來(lái)，鞭炮聲，吶喊聲，這一切告訴人們20xx年到了，新的一年，什么都該有新的面貌，新的物，新的人，老人們常說(shuō)：“過(guò)年過(guò)的是什么，那過(guò)的就是孩子，”如今，我已經(jīng)17歲了，又過(guò)了一年，長(cháng)了一歲，什么都不比以前，自己也懂事了，長(cháng)了這么大，第一次感覺(jué)這個(gè)年過(guò)的沒(méi)有一絲意義，沒(méi)有一絲年氣，好像同尋常日子差不多。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“比大海浩瀚的好是藍天，比藍天更浩瀚的是人的內心，”是啊，長(cháng)了一歲，就變得懂事了很多，以前，幾乎抱得是船到橋頭自然直，走一步算一步的心態(tài)，但是現在呢？徹底知道了自己錯誤的嚴重性，可不能繼續下去！
目標定完后，照著(zhù)一步步完成，按照原定計劃，突然覺(jué)得自己的生活好充實(shí)，空間漸漸縮小了，整天不是忙里就是忙外，一閑下來(lái)，就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，在那里看到關(guān)門(mén)，知識也在逐漸豐富，充實(shí)的生活真的好自由，好自在，沒(méi)有了饑餓，知識是我的精神食糧，沒(méi)有了煩惱，甚至被學(xué)習忙的沒(méi)有了快樂(lè )，但這些已不再是我所需要的，對我而言，學(xué)習就是最好的社交，學(xué)習就是最好的收獲！
試想，照如此認真的速度發(fā)展下去，以快速的獲取知識的橋梁，架在我與書(shū)本之間，那要邁過(guò)這條長(cháng)橋，我需要時(shí)間嗎？三年夠了，一直抱著(zhù)考大學(xué)理想的我，總是不斷的激勵著(zhù)自己，要控制控制再控制，只要管著(zhù)自己學(xué)習，管著(zhù)自己的成績(jì)就行，其余什么也別管，因為那些都與自身無(wú)關(guān)。
真諦，自己嘴中口口聲聲說(shuō)的真諦，也無(wú)非是自我安慰罷了，不能自欺欺人，我還是無(wú)法做到。
領(lǐng)悟生命的真諦，不是但從動(dòng)手寫(xiě)寫(xiě)就開(kāi)始的，需要永恒的決心，堅定的毅力，和頑強的意志，與善于思考勤于動(dòng)手的付出，千萬(wàn)“理由”統歸一般，原于善。
生命的真諦作文5
我的昨天
我的昨天是在陽(yáng)光下度過(guò)的，沒(méi)有拘束，沒(méi)有陰云，一切都顯得那么燦爛。在那時(shí)，對世界的認識還很渺小，還沒(méi)有意識到什么是真正的生活，那時(shí)我覺(jué)得自己是最幸福的了。
童年是最短暫的，但卻是人們最留戀的，到處都是別人的關(guān)愛(ài)，到處都是溫暖，沒(méi)有狂風(fēng)和暴雨。
童年的心靈是純潔的，如一汪清泉，一脈小溪。那時(shí)的人們沒(méi)有邪念，沒(méi)有自私。善良與真誠占據了全部。不懂得你的我的，所有的東西都是我們的。社會(huì )成了一個(gè)共同的家。
我的今天
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，內心的世界逐漸復雜起來(lái)，終于有一天感覺(jué)自己長(cháng)大了。
我的今天是在學(xué)與思中度過(guò)的。學(xué)習占據了我們的精力，但我們玩的天性是不可改變的，這樣就免不了父母和老師的責罵，陽(yáng)光燦爛的世界里下起了毛毛細雨。這時(shí)我們才懷戀起童年。
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我們也開(kāi)始認識世界，我們也有了好壞之分，做事也開(kāi)始謹慎，我們變的成熟和沉穩了，但是我們這時(shí)也有了自私。
幼時(shí)的我們是無(wú)知的，心扉大開(kāi)，任何事情都會(huì )告訴別人。但現在，我們心靈的光澤漸漸暗淡下來(lái)，不在暢所欲言。我們被生活中的一切包成了一個(gè)牢固的繭。
我的明天
不經(jīng)意之間我們已經(jīng)踏上工作之“驢”，我們第一次進(jìn)入了辦公室，這是的我們才真正開(kāi)始感悟生命的真諦。
我們有了自己的事業(yè)，有了自己的家庭，我們的擁有增加了許多，但誰(shuí)又能說(shuō)我們的失去很少呢，有得有失，萬(wàn)物何嘗不是如此呢？
多了一份責任，多了一份艱辛，直到這時(shí)我們才真正體會(huì )到什么是一個(gè)“人”，一個(gè)現代的“人”。
呵呵，人真是一種奇怪的動(dòng)物，有感覺(jué)，有思想，有自我意識，但這些只是一層軀殼，屬于我們，當然要珍惜，不屬于我們，也不必抱怨。
對于這一時(shí)期只能用一個(gè)長(cháng)長(cháng)的“……”來(lái)表明一切。
生命的終結
“萬(wàn)物必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！苯K于歲月的滄桑爬上了我們的額頭，我們老了。
長(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人。時(shí)代終將改變，我們必然會(huì )在某一天ＧＡＭＥＯＶＥＲ，但是我們可以自豪的說(shuō)，“我不后悔”。
這時(shí)的我們又得到了關(guān)愛(ài)，不是父母的關(guān)愛(ài)，而是兒女的關(guān)愛(ài)，是新一帶人對我們的愛(ài)。
終于一切都結束了……
生命的真諦作文6
生命對于我們每個(gè)人都是寶貴的，并且每個(gè)人的生命都是不一樣的，有的脆弱，有的頑強，但不論怎樣，我們都應該珍愛(ài)它！
生命如春，充滿(mǎn)生機。
春天到的時(shí)候，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃，充滿(mǎn)活力。生命也是如此，在我們呱呱墜地的那一刻起，我們就嚎啕大哭，這就說(shuō)明我們幼小的生命是充滿(mǎn)活力與生機的。長(cháng)大后也依然如此，當我們開(kāi)心的時(shí)候，我們會(huì )放聲大笑，甚至笑彎了腰；當我們難過(guò)的時(shí)候，會(huì )暴跳如雷，甚至去摔東西，不過(guò)這些都沒(méi)關(guān)系，因為這是我們生命的活力在不斷爆發(fā)，只有這樣，我們才能夠嘗到生命的酸甜苦辣，才能真正去理解它。
生命如鮮美的花，到處溢滿(mǎn)它的芳香。
鮮花是最美麗而芳香的，人們喜愛(ài)它，呵護它，欣賞它。生命也是如此，當我們勇敢地從起跑線(xiàn)邁向遠方時(shí)，不論勝利、失敗、它都是值得驕傲的；當我們學(xué)習名列前茅，走向領(lǐng)獎臺時(shí)，臺下的掌聲就證明我們的生命是美麗的，當我們樂(lè )于助人，做了好事卻不留名時(shí)，人們的夸贊與表?yè)P就說(shuō)明我們的生命是芳香的；當我們在失敗中自信地昂起頭時(shí)，別人欣賞的目光足以證明我們的生命是頑強的。在這時(shí)生命就會(huì )更加充滿(mǎn)活力，芳香四溢，它會(huì )如同美麗的鮮花那樣明艷，即使有時(shí)它是暗然失色的，但它還是美麗的。生命的美不在于它的外表，而在于它的內涵。
生命如秋，碩果累累。
秋天，到處一片忙亂的景象，人們都在忙著(zhù)收獲自己的勞動(dòng)果實(shí)，臉上露出得意的神情，生命也是如此，它在經(jīng)過(guò)一番操勞與拼搏奮斗后，它也終于該收獲自己的果實(shí)了。這些果實(shí)不是完全一樣的，有的飽滿(mǎn)，有的干秕，但是沒(méi)關(guān)系，只要收獲了，就是快樂(lè )的。
我們要體味生命的真諦，不光是看到它的外表美，而且還要看到它的內在美。
激情人生，才是生命的真諦。
生命的真諦作文7
人們自古都在追尋著(zhù)"生命的真諦"，有人說(shuō)："人活著(zhù)不過(guò)是場(chǎng)瑣碎的麻煩！"還有說(shuō)："生活是一場(chǎng)游戲。"而我說(shuō)："我的生活是快樂(lè )的，我的快樂(lè )是彩色的！彩色得如同濱紛的四季。"
��！我的快樂(lè )是彩色的！像春天的青，青得像枝芽萌動(dòng)的草。被風(fēng)吹得搖啊搖，看到這大片大片的青色直逼你的眼，我將毫不猶豫地敞開(kāi)懷抱，躺下在青色的草色、芬芳的泥土之香中。閉上眼，做幾個(gè)深呼吸，感受-這春天帶來(lái)溫晴之美。并在這溫晴中唾去。不知多會(huì )兒醒來(lái)，睜開(kāi)眼，看到的是一個(gè)個(gè)五彩風(fēng)箏被遠處那青綠的地平線(xiàn)之下的某一點(diǎn)拉著(zhù)，跑著(zhù)，越飛越高，超飛超遠……于是，我的帶著(zhù)快樂(lè )，追隨著(zhù)快樂(lè )也飛上了云瑞！
噢！我的快樂(lè )是彩色的！如夏天的藍，藍得像萬(wàn)里無(wú)云的天。藍得讓你浮想聯(lián)翩：我化做蒼鷹，翱翔在家鄉的淺藍中，只靠快樂(lè )在翱翔，大概已忘記歸巢的時(shí)辰，在漸漸化深的藍色中沉醉……當我從藍色幻想中走出時(shí)，太陽(yáng)已偏西，在那綠地藍天間淌來(lái)的涓涓細流邊，讓臉被粘滿(mǎn)包涵藍幽的樂(lè )水中，我能聽(tīng)見(jiàn)宇宙那邊的快樂(lè )！
呀！我的快樂(lè )是彩色的！如同秋天的紅，紅得像千絲萬(wàn)縷的朝陽(yáng)。人人皆知夕陽(yáng)紅，我言朝陽(yáng)赤勝夕。哈哈，秋天，紅，紅得像孩童的臉夾。早起，登山頂，看看天邊從魚(yú)肚白泛到葡萄酒般的粉紅，不久，金光射向大地，著(zhù)便是照樣的長(cháng)袍，那孩子羞澀的臉蛋已探出被襖。探出頭來(lái)，他的歡樂(lè )穿透了我的每一個(gè)細胞。這動(dòng)人的餓紅暈轉眼將我融化，在楓葉上流淌，淌入地里，觸摸到紅的深出的快樂(lè )！
呵！我的快樂(lè )是彩色的！而彩色中，最純的莫過(guò)于白，似冬天的白，白得如雪。白得勝過(guò)雪。家鄉不常下雪，可一下就好幾天，這讓我想到郭沫若兒時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)："一片兩片三四片。五六七八九十片，千片萬(wàn)片無(wú)數片，飛入蘆花全不見(jiàn)。"這便是雪景，當我站在雪中，當雪花落在我的的臂膀上，我是在與天同樂(lè )，耳邊的叫喊，雪地的咯咯，梢上雪簌簌地落下，是一種凈化，快樂(lè )在雪球的擊散，融化間迸發(fā)！
我的快樂(lè )是多彩的，像樂(lè )章，像詩(shī)歌裝點(diǎn)著(zhù)我的青春，而我的青春主宰著(zhù)快樂(lè )，正是快樂(lè )是我心湖生輝，蕩漾起幸福的漣漪……
生命的真諦作文8
自然，帶給我們美好，帶給我們活力，帶給我們明媚，使我們從中感悟到生命的真諦：一顆水滴、一株小草、一縷陽(yáng)光，即使是微小的生命，都有它們自己的價(jià)值，從而組成了整個(gè)大自然。
一顆水滴雖小，但千千萬(wàn)萬(wàn)顆水滴聚集在一起，就匯成了汪洋大海。水，是魚(yú)兒生活的家園，是植物必需的營(yíng)養，更是人們的.生命之源。一顆水滴雖小，看似沒(méi)有什么用處；但實(shí)際上，當水蒸氣蒸騰，散發(fā)到云層中，一顆一顆的水滴降落，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，也滋潤著(zhù)人們的心靈。一顆水滴雖小，但當它們凝結成冰，又會(huì )給人們、給大地帶來(lái)多少歡聲和笑語(yǔ)��！夜幕下，一座座奇異的冰雕閃著(zhù)耀眼的光芒，似那黑夜中的星辰，迷失方向時(shí)的燈塔。
水，是世間萬(wàn)物的源泉，更是自然的一部分，水，讓我從中學(xué)到了生命的真諦。
一株小草雖小，但當沉睡的小草全部蘇醒，拱出地面，感受新春的氣息時(shí)，那株小草將不再是孤零零的一株，而是和它的兄弟姐妹一起組成的大片草地、大片原野，人們的眼中的世界也從白茫茫的雪景變成充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)活力的春日。一株小草雖小，但它可以給人們帶來(lái)希望，讓人們知道生命并不脆弱，生命可以很頑強，很頑強。
草，是勇敢拼搏的象征，更是自然的一部分，草，讓我從中學(xué)到了生命的真諦。
一縷陽(yáng)光雖小，卻可以照亮大地，溫暖人心，一縷一縷的陽(yáng)光聚集在一起，照遍各個(gè)黑暗的角落，為那些物無(wú)家可歸的老人、孤兒送去溫暖。一縷陽(yáng)光雖小，但凡是被它送去溫暖的地方，花草復蘇，蜂蝶嬉戲，沒(méi)有戰亂，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，一派安靜祥和的景象生命是這樣美好。
陽(yáng)光，是天神派往人間的使者，更是自然的一部分。陽(yáng)光，讓我從中學(xué)到了生命的真諦。
在自然界，一顆水滴、一株小草、一縷陽(yáng)光何等單調和渺��；但他們不自卑、永向上、更團結，匯成了自然的精彩和偉大這就是我從中領(lǐng)悟到的生命的真諦！
生命的真諦作文9
人都是一個(gè)孤獨的靈魂，在無(wú)助難過(guò)時(shí)，總想擁有能倚靠的東西，在靈魂深處尋找生命的真諦。
突然，我想起了老師給我們講的《最后一課》。文中，小弗朗士因為平時(shí)貪玩，一直沒(méi)有去上法語(yǔ)課。直到法國戰敗，德國人不再讓法國人學(xué)習自己的語(yǔ)言時(shí)，小弗郎士才意識到法語(yǔ)的重要性，仿佛如夢(mèng)初醒。當然，其中的原因也包含他對自己曾經(jīng)貪玩無(wú)知的懊惱，對祖國淪陷的悲憤，對祖國的喜愛(ài)之情。
貪玩乃是所有孩子的天性，小弗郎士當然也不例外，無(wú)知貪玩不思學(xué)習不足為奇。但當自己的祖國法國已經(jīng)淪陷，他似乎在一瞬間長(cháng)大了。他深切的體會(huì )到祖國被侵略被侵占的痛，他為因為貪玩而沒(méi)有好好學(xué)習母語(yǔ)的錯而后悔，他小小年紀終于懂得了什么是愛(ài)國。多么可愛(ài)、可憐而又可敬的孩子！
想想現在，我們有多少?lài)艘泼窈Ｍ�？有多少�(lài)瞬恢匾暷刚Z(yǔ)？又有多少?lài)税淹庹Z(yǔ)當做自己的第一語(yǔ)言來(lái)生活？中國是四大文明古國之一，有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化，可是這些，又有多少被國人知道了解和繼承傳揚呢？
唐詩(shī)宋詞元曲明清小說(shuō)，這些都是中華文明的瑰寶！如果說(shuō)唐詩(shī)宋詞元曲還不是很好理解的話(huà)，那么膾炙人口的明清小說(shuō)便應該是不在話(huà)下。它們無(wú)論從語(yǔ)言還是構思，都有很高的藝術(shù)成就。有些作品嚴密的思維邏輯更是令人贊不絕口，像曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》，在前文中埋下諸多伏筆，而后文均有照應。如此縝密的思維邏輯和章法，是古今中外無(wú)人能及的。另外，還不得不提及那些詩(shī)詞歌賦都有一種特殊的韻律美，無(wú)論是平仄講究還是曲調和寡，都體現著(zhù)獨特而美妙的東方之韻。若是閑暇之時(shí)，泡一杯清茶，點(diǎn)一支沉香，撫一曲挽歌，讀一首古詩(shī)，一定能使人心神寧靜，尋找到自己的靈魂最深處的那份潔凈和安寧。
我的心思驀然飛了回來(lái)，我對東方文學(xué)的喜愛(ài)不是一詞一句、一篇一章能說(shuō)得清楚，她已經(jīng)悄悄地融入我的骨子里，融化在我的血液中。在我靈魂的一角，仿佛有一個(gè)人矗立在那兒，給予我所有的溫暖和依靠，她就是東方的中國文學(xué)中華文化，她就是我靈魂的真諦。
生命的真諦作文10
“人之初，性本善�！蔽乙恢睂@句話(huà)是一知半解，但直到今天，我才領(lǐng)悟這句話(huà)。
一天午后，我正在看著(zhù)新聞：在某處不知名的城鎮中，有一位穿著(zhù)黑衣的年輕小伙和一名小女孩，正停在斑馬線(xiàn)上。
看得出來(lái)，小女孩好似有什么急事，等紅燈有些不耐煩了，在一旁急得直跺腳。突然，她不顧一切地沖到了馬路中央。她步子很快，難以看出這么小的身子能跑這么快，可能真的有急事。不過(guò)，在那名小女孩走到一半時(shí)，一輛白色的卡車(chē)以極快的速度沖了過(guò)來(lái)。也許是剎車(chē)失靈，也許是司機眼睛有些問(wèn)題，總之，車(chē)還是不顧一切地沖了上去。我心想，這回完了，小女孩一定是命歸西天了。車(chē)離小女孩越來(lái)越近，小女孩也察覺(jué)到了，想跑，可是察覺(jué)得太晚了，且車(chē)的速度十分快，離小女孩只有五米了！我仿佛可以聽(tīng)到我的心跳聲了，心中都是惋惜，這么一條小小的生命就要沒(méi)了。這輛車(chē)左搖右擺，司機好像沒(méi)在控制方向盤(pán)，我只聽(tīng)到了輪子摩擦地面的聲音。此時(shí)，我也看清楚了司機的面龐。他長(cháng)得肥頭大耳。最為可恨的是，他竟然睡著(zhù)了。我不禁怒火中燒，可拿他也沒(méi)辦法。
此時(shí)，小女孩知道自己逃不掉了，就站在那兒，等待死神把她帶走。她哭了，也驚叫了，這使我又揪心了一回。就在這時(shí)，一道黑色的身影出現了，是那名黑衣男子。他在最為關(guān)鍵的時(shí)刻沖了出去，雙手使出有生以來(lái)最大的力氣，小女孩被硬生生推出了死神的懷抱，卻把自己送到了鬼門(mén)關(guān)中。就在他剛剛把小女孩推出去的時(shí)候，車(chē)離他也只有不到半米了，時(shí)間仿佛在這一刻中停止了……
我在這一刻中領(lǐng)悟到了生命的真諦。黑衣青年笑了，笑的是那樣的燦爛，那樣的純潔。他不像生活中的一些人，為了利益，可以殺人；為了利益，夫妻反目；為了利益，兄弟之間互相殘殺�？蛇@些人都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是珍惜自己的生命，其實(shí)生活中的絕大部分人都是這樣。螻蟻尚且偷生，更何況是人呢？可黑衣青年卻親手斷送了自己的性命。此時(shí)，坐在電視機前的我已哭成了淚人，也明白了生命的真諦是如此。
“人之初，性本善�！碑斘掖丝淘僮x此句時(shí)，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我愿自己永遠“性本善”。如果生活中的人們都能有一顆像黑衣青年一樣純潔的心，那么一切都將更加美好。
生命的真諦作文11
冰心曾說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨于它現在的明艷，然而當初他的芽，卻灑滿(mǎn)了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉�！贝_實(shí)，人們總是羨慕他人臺上的風(fēng)光無(wú)限，卻畏于在臺下付出相同的努力，這便只會(huì )是一事無(wú)成，被歷史的浪花淹沒(méi)。
不能飽讀詩(shī)書(shū)勤學(xué)苦修，文學(xué)家何能登堂入室，名垂青史?我們只看到韓愈能做千古文章，受贊為唐宋八大家之首，又可曾看到，他早年時(shí)目不交睫的讀書(shū)，抄書(shū)抄得手指出繭，讀書(shū)讀得口舌生瘡?我們只聽(tīng)得李白前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，口吐錦繡揮筆煙霞，又可曾聽(tīng)說(shuō)，他愛(ài)好讀書(shū)以至癡迷，讀書(shū)長(cháng)至深夜，夙興夜寐?我們只知道白居易一首《長(cháng)恨歌》明通古今，又可曾知道他“晝作賦，夜讀書(shū)，間又課詩(shī)”的勤奮?縱使天降英才，又有誰(shuí)能不經(jīng)過(guò)努力而為人所知?成為文學(xué)家，須經(jīng)多年的文學(xué)積累，畏于長(cháng)期艱苦的努力，又有誰(shuí)能登上文學(xué)的殿堂?
不能刻苦鉆研潛心實(shí)驗，科學(xué)家何能開(kāi)辟科學(xué)新境為世人所知?愛(ài)因斯坦不知裝滿(mǎn)了多少廢紙簍，才得以以質(zhì)能方程的狹義相對論令現代物理熠熠生輝。法拉第為探究電磁感應埋頭實(shí)驗十年，終于開(kāi)啟了電磁學(xué)的新紀元。小鮑耶潛心研究十年終于一朝頓悟，歸謬法令中世紀歐洲的其它一切都黯然失色。天上永遠不會(huì )落下科學(xué)的餡餅，正如阿基米德所說(shuō)：“科學(xué)的道路上沒(méi)有捷徑�！蔽冯y者不愿付出真誠的努力，就只能接受失敗的結局。
不能精通百家融會(huì )貫通，思想家何能自成一家舉世聞名?蘇秦早年學(xué)藝不精，屢屢碰壁，痛定思痛后立志苦學(xué)，頭懸梁錐刺股，終悟“合縱”之論，掛六國相印，聞名于世。馬克思為了追尋新的資本模式，在大英圖書(shū)館留下兩串足跡，終著(zhù)成《資本論》，成為共產(chǎn)主義的先驅?zhuān)藗冎黄G羨他們的成功，卻惰于常年累月不間斷的探索，又怎么可能成就一番事業(yè)?
既然羨慕，就要努力追尋，既然努力追尋，就不要畏懼困難艱辛，而要勇往直前，這才是人生的終極意義，才是生命的真諦，也只有這樣，生命才能夠給散發(fā)出最美麗的光芒。
生命的真諦作文12
你曾被人生的磕磕絆絆絆到過(guò)嗎？你曾為人生的難關(guān)而低頭嗎？你曾掉進(jìn)過(guò)人生的泥潭嗎？你曾為人生的喜怒哀樂(lè )沮喪、懊惱過(guò)嗎？如果你說(shuō)有，那我可以肯定的說(shuō)你是個(gè)“懦夫”，如果你說(shuō)沒(méi)有。我也可以肯定的說(shuō)你“自夸其大”。
呂洞賓看破紅塵是因為那是一個(gè)虛幻而又美麗的神話(huà)�！叭恕比绻芸雌萍t塵，那么那些七情六欲就不會(huì )有，人間百態(tài)也不存在。真正能看破紅塵的“人”，就不是人。哪怕到死亡邊緣走一遭的人，也不會(huì )知道人生的真諦，就算知道，那也只是死亡的原則。人生的真諦，一個(gè)永生的秘密。世間紅塵就是它的密碼。就算在人間存在十萬(wàn)年，知道人們許多無(wú)知的秘密，那也只是膚淺的一部分。
從哪里摔到就從哪里爬起來(lái)，其實(shí)都是片面之詞，可這種可畏的不屈向上的精神值得我們學(xué)習。試問(wèn)，誰(shuí)能做到；做到了誰(shuí)又能堅持到�？菔癄�、誰(shuí)又可以讓它永不腐敗，誰(shuí)又能讓他散播人間？
能破碎的人必定真正活過(guò)。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛的破碎，源于她歷經(jīng)滄桑后有剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽(yáng)用黃金的刀子讓他在光明中不斷的劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂(lè )章。如果說(shuō)平凡者的破碎泄露的是人性最美的光點(diǎn)，那么，這些優(yōu)秀靈魂的破碎則如銀色的梨花開(kāi)滿(mǎn)我們頭頂的天空。
春蠶逝去了，留下了華貴的絲綢；蝴蝶逝去了，留下了美麗的衣裳；；畫(huà)眉逝去了，留下了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，而我們又能做些什么？
生命的真諦，需要去探索，看破紅塵，需要去付出�？墒�，誰(shuí)能拋棄將自己九月懷胎的母親？誰(shuí)能拋棄將自己撫養成人的父親？誰(shuí)能忘舍充滿(mǎn)溫馨的家庭？誰(shuí)能忘記這坎坷的人生？生命本身沒(méi)有真諦，而“生命的真諦”就是愛(ài)你的母親、愛(ài)你的父親、愛(ài)你的家庭、愛(ài)惜你自己……
生命的真諦作文13
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)，為了人民而死的人，人民把他舉得很高很高”，讀著(zhù)這首詩(shī)，我明白了生活的真諦——奉獻。
輕輕地，你走了，不帶走一片云彩。重慶三輪車(chē)夫白芳禮老人悄悄地走了，但他卻活在十三億人民的心中，他靠著(zhù)人力三輪為山區貧困兒童捐款達三十幾萬(wàn)元，而自己卻過(guò)著(zhù)乞丐般的生活：每日三餐都是吃饅頭，夏天太熱有時(shí)饅頭會(huì )發(fā)酸，但他卻吃得津津有味。像他這樣的老人誰(shuí)不是在家安享天倫之樂(lè )？誰(shuí)會(huì )想他一樣低昂著(zhù)烈日、迎著(zhù)寒風(fēng)騎著(zhù)三輪車(chē)奔行數十公里只為素不相識的孩子？他說(shuō)：“看見(jiàn)娃兒們能念書(shū)，我累死也愿意�！彼沁@樣說(shuō)的，更是這樣做的，他把自己的晚年全部奉獻給了孩子們，最終含笑而去！白芳禮爺爺啊，你生的平凡，死的卻如此偉大！是你用自己的正是行動(dòng)詮釋了“人”的真正含義，你是我們中國的脊梁。
“孩子和老師都出去了嗎”這是阿福臨終前的最后一句話(huà)，在前不久的青海玉樹(shù)地震中，阿福為孤兒院的老師和孩子們獻出了自己的生命，阿福，一名香港義工，多年來(lái)一直捐助玉樹(shù)的一所孤兒院，當地震來(lái)臨時(shí)，他領(lǐng)著(zhù)孩子拼命奔出室外，當得知還有兩名孩子被困時(shí)，他義無(wú)反顧的額沖進(jìn)教室，再也沒(méi)有回來(lái)。在他生命的最后一刻，心里還裝著(zhù)孤兒院的的老師和孩子，人們將會(huì )永遠的把他舉在肩上。
“我的理想已經(jīng)實(shí)現，而這兩克鐳，只不過(guò)是我理想的衍生品�！碑斁永锓蛉苏f(shuō)出這番話(huà)是，全世界都為之震撼。她本可以憑著(zhù)這兩克鐳成為世界巨富，但他卻放棄了，她寧愿過(guò)著(zhù)窮困潦倒的生活，也不愿申請專(zhuān)利，她繼續致力于科學(xué)事業(yè)，她把自己的晚年全部奉獻的畢生心血都獻給了科學(xué)事業(yè)，獻給了人類(lèi)，居里夫人告訴我們——奉獻才是生命的真諦。
我們的社會(huì )，有人因為一己私利耿耿于懷，有人因為得失成敗難以釋?xiě)�，有人多做一點(diǎn)事就怨聲載道，我們實(shí)在應該反思自己：因為這些計較，你失去的是不是更多。
朋友，在別人需要幫助時(shí)，在過(guò)國家需要你時(shí)，站出來(lái)吧。因為，生命不再于索取，而在于奉獻。
生命的真諦作文14
“鋤頭鋤頭鋤野草呵，鋤去了野草好插苗�！边@首兒時(shí)的歌謠，每次放學(xué)經(jīng)家門(mén)前不遠的那片水稻田時(shí)，還有一幫鋤草的農人在唱起，在農村，人們一向都視那些生命力頑強的野草猶如洪水猛獸，野草瘋長(cháng)的地方，莊稼收成往往很不好，因為播灑下的大部分肥料和水分都被那些草兒汲取去了。人們都恨不得除之而后快。
但在我的童年記憶里，那些滿(mǎn)山遍布的野草，卻充滿(mǎn)溫情的味道。我生長(cháng)在農村，因為是在南方，一年四季如春，山坡上水田間的野草也長(cháng)得飛快，特別是潤物細無(wú)聲的春雨后，一推開(kāi)窗都能聞到青草的氣息，處處與草為伴，小孩子們在草地上打滾、放牛，伴著(zhù)黃昏，滿(mǎn)滿(mǎn)的歡笑聲。此時(shí)的人，此時(shí)的天，此時(shí)連片的草叢構成的一幅絕美畫(huà)卷，怎不叫人想起一句詩(shī)歌：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。
我喜歡小草，其實(shí)更多的是因為欣賞它的品質(zhì)，唐朝著(zhù)名詩(shī)人白居易在《賦得古原草送別》里就曾為其“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強生命力所傾倒，而到了宋代，這些無(wú)名的小草卻成了大詩(shī)人王安石對故鄉懷念之前的寄托，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”或許我們都會(huì )說(shuō)它弱小，但它卻有著(zhù)頑強的生命力卻著(zhù)實(shí)讓我們贊嘆。
大雨來(lái)的時(shí)候，我望著(zhù)窗外的一片片草地，無(wú)數根小草，冒著(zhù)大雨，即使好幾次偏了頭，彎了幾次腰，但狂風(fēng)每停一次，它們又堅強的挺直了腰，這一點(diǎn)使我感到小草的生命多么堅強。雖然它們沒(méi)有花般的美麗，沒(méi)有大樹(shù)般的偉岸，它們卻實(shí)實(shí)在在的在為大自然奉獻了全部生命，在綠化我們家園，小草雖小，但做出的事情非常重要。 特別是在南方，每當暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，千萬(wàn)棵大樹(shù)被連根拔起，大部分堅固的房子也被卷起來(lái)了，風(fēng)雨過(guò)后，地上光禿禿的，唯獨剩下一些小草，沒(méi)想到，弱小的小草竟然能不被龍卷風(fēng)卷走，這需要多么頑強的生命力呢。
弱小的草兒尚能如此聽(tīng)憑風(fēng)吹雨打，不為任何的外界壓力所折腰，況且我們人呢，是不也該從小草身上學(xué)習優(yōu)良的品格呢，勇當生命的強者。
生命的真諦作文15
一直以來(lái)，我夢(mèng)中無(wú)數次出現的是我最喜愛(ài)的花，一叢叢一簇簇開(kāi)滿(mǎn)枝頭的小花，并且散發(fā)著(zhù)幽幽的香味。有一天，有人問(wèn)我，你最討厭什么花，我告訴她：“我不喜歡紅色的花，而且大朵的紅色的花，因為它很俗氣�！蹦侨诵πφf(shuō)我不懂事，但我始終不明白這是為什么？直到……
那是一個(gè)十分炎熱的盛夏，天氣悶熱得使人厭煩，我一如既往地去書(shū)店。中午的太陽(yáng)就是這樣，它那強烈的光照得所有的植物都無(wú)精打采。忽然一大片紅色飄過(guò)我的眼前，我抬起頭一看，原來(lái)是我們那兒一種叫“火焰花”的開(kāi)放了。深紅的大花瓣，淡粉的花蕊，大朵大朵地開(kāi)在枝頭。我一向不喜歡沒(méi)有香味的花，而且是紅色的。我瞟了一眼火焰花，開(kāi)始厭惡它，我認為它在這盛夏開(kāi)放，無(wú)非就是為了爭風(fēng)頭。這時(shí)，我身邊走來(lái)一位女生，她用十分驚喜的口吻喊到：“啊，多么美的花呀，像熱情的火一樣紅，它象征著(zhù)太陽(yáng)，象征著(zhù)生命……”我十分討厭這咱說(shuō)法，認為她俗不可耐。于是，我剛想離開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)天上一陣雷鳴，霎時(shí)間下起了大雨，整個(gè)天地都融在了一片水簾之中。我只好找了一個(gè)小店躲雨。幸好夏天的雨來(lái)得快，去得也快，大約十來(lái)分鐘，雨就停了，太陽(yáng)重新從烏云里鉆了出來(lái)。我剛想去書(shū)店，卻發(fā)現我那最喜愛(ài)的小花被這突如其來(lái)的暴雨打落在了地上，如雪般的的小花瓣變得渾濁不堪，再看看枝頭上的小花，它們不再一團團地籠在一起，變得稀稀疏疏的，再也不能楚楚動(dòng)人地展示自己的美。我十分婉惜落在地上被污染的小花，向前看去卻看見(jiàn)了那依舊鮮紅地綻放著(zhù)的火焰花，還是碩大的花瓣，向著(zhù)陽(yáng)光，努力地向上攀著(zhù)……在那一剎間，我終于明白了，火焰花才是鮮活向上的生命，我終于明白了紅色才是生命的顏色，我終于明白了生命的真諦。生命不是那柔嫩可愛(ài)的小花小草，而是那種碩大的鮮紅的火焰花，正因為它不會(huì )被狂風(fēng)暴雨傾倒，正因為它有著(zhù)攀登的精神，有著(zhù)熱愛(ài)生命的信念，我不是一直在尋找這種東西嗎？
我輕輕地走過(guò)火焰樹(shù)，對它說(shuō)：“我明白了你的意義！”
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