燦爛的生命作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的燦爛的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燦爛的生命作文1
人們總說(shuō)中華文化博大精深，最具代表的就是唐詩(shī)宋詞了。哪個(gè)朝代歌舞升平，哪個(gè)朝代國色酒香，又是哪個(gè)朝代文人豪杰輩出？唐朝無(wú)疑是中國歷史上的一顆明珠，在那兒，我迎來(lái)了生命中最燦爛的時(shí)刻。
春天，繁華似錦，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！�；夏季，綠樹(shù)濃蔭，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；秋天，碩果累累，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”；冬季，銀裝素裹，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。
在那兒，可以欣賞到王維大漠孤煙的壯闊，可以贊嘆李白飛流直下的磅礴。是唐詩(shī)，讓我發(fā)現了生活處處有美景，美景使人怡情養性。
那兒是王勃“海內存知己，天涯若比鄰”友情的升華；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”是李白友情的真摯；是“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”是岑參友情的留戀，是曾經(jīng)羨慕遷客騷人之間深厚的友誼，如今我也可以對遠方的友人說(shuō)：“海內存知己，天涯若比鄰�！本嚯x拉不開(kāi)我們彼此的思念；“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！�
苦悶彷徨時(shí)，我會(huì )想起“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡膲阎竞狼�；埋怨別人時(shí)，我會(huì )想起“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡男亟�；消極懈怠時(shí)，我會(huì )想起“春蠶到死死方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡膴^斗。
當我在生活中有困難之時(shí)，我會(huì )告訴自己“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！辈徽撉奥范嗝措y行難辨，人生活中遇到多少艱難險阻，只要堅定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能“絕處逢生”，出現一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的新境界。
唐詩(shī)，一個(gè)流傳千史的中華文化，在那兒，我遇到了更好的自己，更燦爛的時(shí)刻，更刻骨銘心的中華。
燦爛的生命作文2
我每天都在想：“生命是什么呢？一只螞蟻的生命僅僅是能夠找到夠吃的食物嗎？一塊大石頭是有生命的嗎？人的生命僅僅是有錢(qián)花，吃得好，穿得好，和別人比誰(shuí)家的房子更大嗎？”不是的。那么生命到底是什么呢？
有一天，我走在去學(xué)校的小路上，發(fā)現了一個(gè)如充氣塑料袋一樣大的石頭——像我這樣力氣大的學(xué)生都搬不起的大石頭。我在心里想：“我們班其他的同學(xué)，恐怕根本連想都不敢想了吧�！�
可是，正當我這么想著(zhù)的時(shí)候，我向四周看了一下，忽然發(fā)現一株小草正從它的下面生長(cháng)了出來(lái)。這讓我感到很驚訝——小草竟然有這么大的力量！——小草是有生命的，并且它的生命并不比我們弱小�；蛟S每一個(gè)生命都是有自己的能力的，看著(zhù)弱小而卻不是真正的弱小，關(guān)鍵是你必須以生命為代價(jià)于付出。
據科學(xué)家研究，“螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的物體，拖動(dòng)超過(guò)自身體重1700倍的'物體；如果10只螞蟻團結一致的話(huà)，則能搬動(dòng)超過(guò)它們自身體重5000倍物體，這相當于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸”。
小草之所以能夠從大石頭下面發(fā)芽并成長(cháng)起來(lái)，是因為石頭擋在了它生命的前方；螞蟻體型微小，而又要獲得生存，所以它們就不得不強迫著(zhù)自己在強力勞動(dòng)中不停地進(jìn)化（體型越是微小的動(dòng)物，散熱越快，因此需要補充的能量就越多）。
我只想說(shuō)，生命面前沒(méi)有障礙。那些之所以說(shuō)自己遇到了障礙的人，是因為他們都沒(méi)有把這障礙擺在生命的前頭，敢于投入以生命為代價(jià)的付出。
生活中，我們要珍惜分分秒秒，因為努力才會(huì )有更好的明天。雖然生命很短暫，但我們卻可以讓短暫的生命展現無(wú)限的價(jià)值�！堃詿釔�(ài)勞動(dòng)的方式熱愛(ài)生命！
燦爛的生命作文3
生命，多么燦爛！它能給人帶來(lái)感動(dòng)、溫暖、光明。我今天要訴說(shuō)的，就是這樣一個(gè)燦爛的生命。
走到巷口拐彎處，車(chē)聲隆隆，塵土飛揚。我緊捂著(zhù)口鼻走出去。忽然，一個(gè)殘舊的花盆引起了我的注意。它上面的瓷片掉了好幾塊，看起來(lái)很普通。我探頭往里面看，沒(méi)想到里面卻是另一番景象：無(wú)數的二三厘米高的三葉草緊緊簇擁著(zhù)生長(cháng)！我頓時(shí)雙眼發(fā)光，仔細地看起來(lái)。它們之間一個(gè)緊挨著(zhù)另一個(gè)，密不透縫，像心連心的好朋友。他們每一片都是綠綠的，很筆直地挺著(zhù)，雖然上面還有一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，但這并不阻擋他們在陽(yáng)光下反射出迷人的綠光。我大為驚訝，沒(méi)想到在這殘舊的花盆中，巴掌大的泥土上竟有著(zhù)如此鮮活的生命。
看著(zhù)他們迎著(zhù)太陽(yáng)的燦爛的笑臉，我想到了四葉草。四葉草因為少見(jiàn)，所以被人們視作幸運的象征。但我認為，三葉草也不落后，它就是樂(lè )觀(guān)向上的象征�？此鼈冊谶@黑暗的地方扎根，看它們在這艱苦的條件下成長(cháng)，看它們在滾滾沙塵中堅定微笑！我深深被它的努力所感動(dòng)。只要有一絲陽(yáng)光出現，它就絕不會(huì )哭泣，而是用燦爛的笑面對人生！
我輕輕用手指撫摸著(zhù)它，��！它仿佛在向我微笑呢！忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，一片很黃的葉子被吹走了。我心里感到有些惋惜，但我又想：它曾經(jīng)很拼搏地生長(cháng)，它曾經(jīng)為世界增添了一絲綠意，它曾經(jīng)很燦爛地笑過(guò)，也就不枉此生了。所有的東西都不會(huì )長(cháng)久的，最重要就是盡力過(guò)好每一天，讓自己和身邊的人都開(kāi)開(kāi)心心的，樂(lè )觀(guān)地面對人生的困難。
三葉草的故事還在繼續著(zhù)，我們的人生也在繼續著(zhù)，不知道什么時(shí)候會(huì )突然結束。我們可以做的，就是像三葉草一樣燦爛地笑下去，笑傲人生，笑傲世界！這樣才不會(huì )虛度光陰和糟蹋人生。
燦爛的生命作文4
世界上的萬(wàn)物都是有生命的，雖然有些東西不能動(dòng)，不能說(shuō)話(huà)，但他們都由有生命的東西轉化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們，生命只有一次，我們要珍愛(ài)自己的生命。
曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。在生活中，也許一次小小的車(chē)禍都會(huì )讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習很不方便。
所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事，他們在快要失去生命之時(shí)，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經(jīng)不再。
在生活中，每個(gè)人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時(shí)，應該知道如何為自己爭取時(shí)間，爭取生活下去的機會(huì )。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去。
就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。生命是寶貴的，生命也是的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請大家一定要珍愛(ài)自己的生命，愛(ài)護他人的生命。
燦爛的生命作文5
一個(gè)人能堅持做自己喜歡的事，無(wú)疑他的一生都是燦爛的。
不可否認，我是個(gè)忠實(shí)的古風(fēng)愛(ài)好者。
喜歡畫(huà)古風(fēng)的畫(huà)，尤其是水墨畫(huà)——鋪好宣紙，細細研著(zhù)磨。潤筆微勾，寥寥幾筆線(xiàn)條。濃妝重彩，便山清水秀。水墨丹青，栩栩如生。
喜歡研究茶道。因為它是先輩傳下的古韻之一�？倳�(huì )想象自己是古人——晚風(fēng)清爽，一縷花瓣雨，搖曳出淡淡的清香，執一杯清茶，隔窗相望，幾盞燈火，落滿(mǎn)軒窗。
古風(fēng)之趣甚多，《太平清話(huà)》曾提起過(guò)文人二十四雅事，何不附庸一次風(fēng)雅，在這紅塵滾滾的凡間，做幾回清雅之事？
愿能尋一相知之人，共賞風(fēng)與月，同賦詩(shī)詞曲，清茶淡畫(huà)綺羅香。
到了初中，我實(shí)現了這個(gè)愿望�！幸粋�(gè)一樣喜歡古風(fēng)的語(yǔ)文老師，有一群一樣喜歡古風(fēng)的同學(xué)。甚至，我們班有一個(gè)古風(fēng)文學(xué)社。社長(cháng)自是我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。
從那以后，我身邊的古風(fēng)文學(xué)氛圍愈發(fā)濃厚起來(lái)，像是走進(jìn)了一個(gè)平行世界：顏色縹緲的空氣與心情不一的路人，奔跑的孩子忽然被風(fēng)攬起，天青色花蕊迷離甜蜜的詛咒，戴禮帽的先生用古畫(huà)上的蝶影解散了沉睡的秘密，角落里的笑容散入美麗的塵�！嵌际俏覀兌抛氖澜�，不安分的漂浮狀，而我們都是其間的造物者，玄幻得如同小小神靈。
我們經(jīng)常在一起寫(xiě)古風(fēng)的小短文。老師也經(jīng)常告訴我們：古風(fēng)文章文風(fēng)從來(lái)沒(méi)有過(guò)錯，可是如果作者一味強求文風(fēng)華麗，而不注意描寫(xiě)的細致，感情的表達，那便是埋沒(méi)了好的文章，敗壞了古風(fēng)的名聲。
每每與同學(xué)們寫(xiě)古風(fēng)的小短文，便是我生命中最燦爛的時(shí)刻。
燦爛的生命作文6
生命，是美妙的，但是很多人肯定沒(méi)有想到花的生命，雖然花的生命并沒(méi)有樹(shù)之長(cháng)久，葉之長(cháng)青，但是它們的生命卻是燦爛的。
在前幾天，我路過(guò)了一片長(cháng)滿(mǎn)草的山坡，過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，如今上面開(kāi)滿(mǎn)了紫玉蘭，這些紫玉蘭引來(lái)了許多人的關(guān)注，有的還拿手機拍照，或摘下幾支紫玉蘭，可人們從沒(méi)有想過(guò)紫玉蘭為什么這么美麗、燦爛。
植物會(huì )開(kāi)花，這很正常，但是開(kāi)花前要經(jīng)過(guò)無(wú)數困難，在剛播種之后，就要靠自己萌發(fā)薪姿了，無(wú)論上方有多少碎石有多么堅硬的障礙，它總會(huì )沖破困難，因為它向往著(zhù)生命的美好，那堅定的信念告訴它不要畏懼困難，要克服困難，直到看見(jiàn)它向往的世界。
它成長(cháng)的時(shí)候也要經(jīng)過(guò)大風(fēng)、大雨的阻撓，才能開(kāi)花。大風(fēng)來(lái)了，剛長(cháng)出的小樹(shù)看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但它面對死亡絲毫沒(méi)有害怕，它把根扎到最緊，等待大風(fēng)的來(lái)到。下雨對植物是好的，但水太多對植物也會(huì )造成傷害，更別說(shuō)樹(shù)苗了，在大雨的沖刷下，小樹(shù)苗紋絲不動(dòng)，沒(méi)有任何幫助的情況下面對狂風(fēng)暴雨是多么可怕的事。
過(guò)了一天又一天，一年又一年，到了春天，花兒們競相開(kāi)放，終于，經(jīng)歷一生的努力，開(kāi)花就是最大的收獲，就像這株紫玉蘭是多么燦爛，多么優(yōu)雅，多么美麗。
曲正濃，詩(shī)正酣，且向樓臺問(wèn)遠山。春來(lái)一瞬間。春天，就是這樣悄然無(wú)息的來(lái)到了你的身邊，百花開(kāi)放，讓生命更加燦爛。
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