【精選】生命的人作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的生命的人作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的人作文 篇1
美麗的鮮花并沒(méi)有因為失去芬芳,失去嬌艷而哭泣。它欣然的脫下美麗花瓣,默默地回到大地的懷抱“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!敝参锒寄芊瞰I自己的生命,何況人呢?
巴金曾說(shuō)過(guò)一句話(huà):“生命的意義在于付出在于給予,而不是接受,也不是在于爭取!痹谖覀兩磉吘陀羞@樣可親可敬的人。有一個(gè)大客車(chē)司機,他身患重病,一次在開(kāi)車(chē)時(shí)突然發(fā)病,他知道他就要死去了,死去之前他做了三件事;第一他拉下制動(dòng)閘,第二打開(kāi)車(chē)門(mén),第三關(guān)閉發(fā)動(dòng)機。最后他趴在方向盤(pán)上死去了,而整個(gè)車(chē)的人得救了。其實(shí)他本應該能在最后的時(shí)刻撥打120救自己,可是他沒(méi)有這樣做,他用自己的生命挽救了整個(gè)大客車(chē)上人的生命。他的生命是最有價(jià)值的。
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能在長(cháng);一粒種子,可以掀翻壓著(zhù)它的石頭,頑強的向上生長(cháng)。樹(shù),草一粒種子就是用他那頑強的毅力跟自然界斗爭。而我們人更要熱愛(ài)生命做生命的勇士,即使未來(lái)泥濘坎坷,也要依然奮勇向前。著(zhù)名的物理學(xué)家霍金,全身癱瘓,坐在輪椅上只能用唯一的兩個(gè)手指活動(dòng),艱難得打字。最后用他頑強的毅力完成了他的,《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
所以我們要熱愛(ài)生命,用頑強的毅力,真愛(ài)生命,勇于奉獻,體現人生的寶貴價(jià)值!
生命的人作文 篇2
生命是寶貴的`,也是美好的,磚縫里頑強生長(cháng)的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘;這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著(zhù)他們對生命的熱愛(ài)。在我們的日常生活中也有很多感人的事,讓我們感受到了生命的美好,殘疾人對生命的熱愛(ài)。
有一個(gè)叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,因為肢體失去平衡感,手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng),口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ),模樣十分怪異。醫生根據她的情況,判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái),她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件,更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái),而且靠頑強的意志和毅力,考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫(huà)筆,還有很好的聽(tīng)力,抒發(fā)著(zhù)自己的情感。在一次講演會(huì )上,一位同學(xué)貿然地這樣提問(wèn):“黃博士,你從小就長(cháng)成這個(gè)樣子,請問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責怪這個(gè)同學(xué)的不敬,但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興,她十分坦然地在黑板上寫(xiě)下了這么幾行字:
一、我好可愛(ài);
二、我的腿很長(cháng)很美;
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我;
四、我會(huì )畫(huà)畫(huà),我會(huì )寫(xiě)稿;
五、我有一只可愛(ài)的貓;……
最后,她以一句話(huà)作結論:我只看我所有的,不看我所沒(méi)有的!
讀了上面的這個(gè)故事,我們都會(huì )深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神所感動(dòng)。是啊,要想使自己的人生變得有價(jià)值,就必須要經(jīng)受住磨難的考驗;要想使自己活得快樂(lè ),就必須要接受和肯定自己。其實(shí),在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有著(zhù)不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無(wú)須抱怨命運的不濟,不要只看自己沒(méi)有的,而要多看看自己所擁有的,我們就會(huì )感到:其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中,我們都讀過(guò)很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事,這些小故事中蘊含的哲理和智慧,曾經(jīng)給我們的人生以啟迪,曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼,曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中,都需要領(lǐng)悟一些道理,以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng),以便使生命充滿(mǎn)激情。
生命的人作文 篇3
去年暑假,出于好奇,我從叔叔家的仙人掌上剪來(lái)了一個(gè)小杈,種在自家的小花盆里,然后澆了些水,隨便放在陽(yáng)臺的角落里。
過(guò)了一段時(shí)間,我驚奇地發(fā)現仙人掌居然長(cháng)出了新芽,還鼓出了許多芽苞。仙人掌的生命力真強!我趕緊把它從陽(yáng)臺的角落里搬出來(lái),放到陽(yáng)光可以照到的地方。爸爸媽媽也把養仙人掌的任務(wù)交給了我,我非常的高興。
我放學(xué)回家就給它松土、澆水。過(guò)了幾個(gè)星期,仙人掌長(cháng)出了許多小苞,還有許多小刺兒。那翠綠發(fā)亮的顏色,呈現出旺盛的生命力。
后來(lái)我就把它放在陽(yáng)臺上,與媽媽去新疆的姥姥家了。仙人掌也因此沒(méi)有人照顧了,等我從新疆回到家的時(shí)候,陽(yáng)臺上的花都枯萎了,但是仙人掌還活著(zhù),在泥土干燥的花盆里,仙人掌那落了厚厚一層灰的“小手掌”上竟然開(kāi)出了一朵淡黃色的小喇叭花,非常的美麗,小花朵上有五個(gè)小花瓣。
仙人掌居然能在這種干旱的情況下開(kāi)花,簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡呀!
據查資料:仙人掌生長(cháng)在墨西哥的沙漠中,是一種耐旱的植物,可以食用,它不怕炎熱,不怕干旱,能在惡劣的環(huán)境中保持頑強的生命力。
我喜歡仙人掌。
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