生命的贊歌作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生命的贊歌作文，歡迎大家分享。
生命的贊歌作文1
我家養了一只小螃蟹，當它脫完殼后，渾身只剩一層軟軟的皮。一個(gè)晚上過(guò)去了，我去看它，結果它的腿全被其他螃蟹給吃完了，只剩下一對大鉗子。
我每天都把飼料放在它的面前，可它就是不吃。只看它用自己僅剩的一對鉗子艱難地挪動(dòng)，它靠自己堅強的意志夾住一顆飼料，慢慢地享受起來(lái)。爸爸告訴我，那只缺腿的蟹活不了幾天的�？墒�，一個(gè)星期過(guò)去了，它的腿卻奇跡般地長(cháng)了出來(lái)，我給它取了一個(gè)名字——“蟹堅強”！
我想無(wú)論是動(dòng)物，還是植物，都有頑強的生命力，我把一株金錢(qián)草壓在石頭下面，放進(jìn)魚(yú)缸底部，本以為它沒(méi)幾天就會(huì )枯死腐爛�？墒�，沒(méi)想到的事情發(fā)生了。幾天后，我又去觀(guān)察，它長(cháng)出了許多圓圓的葉片，我把它的樣子畫(huà)在本子上，記錄了葉片的數量和日期。一天又一天，在金錢(qián)草每片葉子后邊，都長(cháng)出了幾根纖細的絲。我猜，那應該是它的根吧。一個(gè)月后，它向上分出了很多分枝，每節枝上都頂著(zhù)一片碧綠的葉子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它長(cháng)出了水面。我想，植物竟然能在極端環(huán)境下，更好地生存，真是太了不起了！
我們身邊也有許多身殘志堅的榜樣，比如杏林子，她在12歲時(shí)患了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎”，全身的關(guān)節大部分都遭破壞，頭不能轉，身體也不能動(dòng)，但就是這樣一個(gè)殘疾人，數十年來(lái)堅持自學(xué)，筆耕不綴，一生寫(xiě)出了四十多部著(zhù)作。正是因為她熱愛(ài)生命，才能讓自己有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
我以前常常問(wèn)自己，生命到底是什么？現在我明白了，生命的意義在于用自己的雙手去創(chuàng )造美好的生活；在于面對困難時(shí)，勇往直前。永遠擁有一顆樂(lè )觀(guān)、善良的心。
生命的贊歌作文2
樹(shù)之根
久經(jīng)暴曬的大地干涸得裂了縫，很多靈性的生物都干枯而死。惟有一棵喬木還在與這毒辣的太陽(yáng)作最后的抗爭。
喬木也沒(méi)有多少時(shí)日可活了，它要用它最后一些力氣沖破重重障礙，為自己找到水源。喬木以強勁的根扎入山縫，艱難地破碎著(zhù)巖石。它的根已伸得很長(cháng)，足有三米多。終于，它沖破最后一塊碎石，找到渴求已久的水源。
幾百年后，同樣在這片土地上，無(wú)盡的綠色森林已成為最壯闊的生命景觀(guān)，儼然一個(gè)神奇而美妙的生命世界。
狼之眼
令人心寒的雪地上，只要極少數動(dòng)物沒(méi)進(jìn)入冬眠期。一只饑餓已久的雪狼凝神注視著(zhù)肅殺的大地，眼神里滿(mǎn)是堅定的信念，英氣逼人，攝人心魄。
在這莽原曠野中，雪狼奔馳在天地間，它積聚著(zhù)自己最后的強悍力量，蓄勢待發(fā)。
突見(jiàn)一只雪白的兔子穿行在雪白的大地上覓食。雪狼狂野地撲了上去，捍衛了自己生命的存在和尊嚴。
羊之志
海拔5000多米的高寒缺氧地帶，任何動(dòng)物都可能因缺氧衰竭而亡，生命的存在極為艱難。但是藏羚羊卻能在這惡劣的環(huán)境下存活千年。
又是一個(gè)足以殺人的冬季，藏羚羊依然憑借對生存的強烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徙，艱苦地尋找水源和借以繁衍后代的草地，卻始終無(wú)果。藏羚羊沒(méi)有選擇放棄，而是接受考驗，他們相互鼓勵，在這片充滿(mǎn)危險的大地上頑強地活著(zhù)，構成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗高原上的生命風(fēng)景線(xiàn)。
自然之捂
自然界的萬(wàn)物生靈時(shí)刻都面對著(zhù)生存的威脅，但他們憑借著(zhù)對生存的渴望與他們的對手頑強抗爭。是他們勇于接受考驗的膽魄，令這個(gè)世界充滿(mǎn)了奇跡。
生命的贊歌作文3
大芊世界，蕓蕓眾生。每個(gè)人都以自己獨特的方式生活在這個(gè)世界上，把生命演繹地淋漓盡致，把世界裝扮的五彩斑斕。
然而，這樣的生命，雖然光彩卻不耀眼，堅定卻不頑強，溫暖卻不熱烈，活力卻不奔放……他們只是在生命的舞臺上曇花一現，轉瞬即逝。
但在我的心中，或許在每個(gè)人的心中，都活著(zhù)這樣一種人。他們默默無(wú)聞卻力挽狂瀾，他們不為人知卻震撼人心，他們面對困難卻永不言棄，他們歷經(jīng)苦難卻笑對明天。這樣的人，怎讓人不銘記他？怎讓人不為之動(dòng)容？正因為他們的存在，才讓人懂得生命的豁達與美麗，讓人理解了生命的頑強與毅力，讓人體會(huì )了生命的感動(dòng)與溫暖，讓人領(lǐng)悟了生命的熱烈與奔放……
是他們，譜寫(xiě)了一首生命的贊歌。
生命的贊歌，不是悠揚的小提琴獨奏，不是悅耳的鋼琴曲表演，更不是深沉低郁的薩克斯風(fēng)情。它波瀾壯闊，震撼人心；它雄壯偉岸，包容萬(wàn)物；它感天動(dòng)地，催人奮進(jìn)。它是一首生命的交響樂(lè )。
或許你還記得汶川大地震中溫總理那焦慮的眼神和悲傷的淚水；或許你還記得那“可樂(lè )”男孩兒堅毅面孔上那淺淺的微笑；或許你還記得用那單薄的背支撐的生命的橋梁；或許你還記得搶救人員不分晝夜，不顧安危的搜尋和救治……他們讓我們看到了人可以擁有無(wú)限的潛能，人可以多么的堅強。那災難中涌現出來(lái)的一批批的，甚至我們連姓名也不知道的人們，卻用自己的心把那首生命的贊歌演繹的豪邁無(wú)比，讓每個(gè)人都感受到人性的偉大與光輝。
同樣的感動(dòng)，同樣的贊歌，也許會(huì )來(lái)自不同的生活與經(jīng)歷，當古老的民族在經(jīng)歷了災難的磨礪的同時(shí)，百年奧運也讓這個(gè)民族在苦難中更加堅實(shí)地邁出自己的步伐。誠然，奧運健兒那頑強拼搏的精神回讓我們激動(dòng)的熱淚盈眶。然而，更讓我們震撼的卻是那在殘奧會(huì )上毫無(wú)保留地展示自身缺陷下繼續拼搏的魅力。
殘奧會(huì )，一個(gè)殘疾人競技的舞臺，一個(gè)殘疾人展示頑強精神的舞臺，一個(gè)殘疾人對抗命運的舞臺。他，使人落淚，他使人心醉。
也許，我們早已習慣了自身的健康，習慣了他們的存在，習慣了對他們的漠視。但是，他們就是在這樣的環(huán)境下，在我們自以為是的目光下，坦然面對殘疾的噩夢(mèng)，執著(zhù)追求生命的意義，堅強對抗巨大的困難……他們，用另一種方式奏響了生命的贊歌。那一張張寫(xiě)滿(mǎn)剛毅的臉，那一個(gè)個(gè)盡力拼搏的身影，讓我們佩服，讓我們心痛，讓我們流淚……
生命依舊在悄然無(wú)聲地誕生或隕落，而那生命的贊歌卻依然嘹亮而雄壯，因為那是一首用心唱出的演繹在愛(ài)的舞臺上的不朽的靈魂之聲。
生命的贊歌作文4
我常常在想生命到底是什么？一首首生命的贊歌該如何繼續編寫(xiě)。知道那件令世人悲痛的事情發(fā)生我才明白什么是生命最好的贊歌。
每一個(gè)人的心中都有一位英雄，我也不例外，我敬佩的一個(gè)人當然也是一位英雄，而且是一位做了好事不留名的英雄。
凌晨時(shí)分，雅安地區的人們顯然不知接下來(lái)老天給自己開(kāi)了一個(gè)巨大的“玩笑”因為“死神”降臨了。北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，救援隊的隊員聽(tīng)到這個(gè)消息刻不容緩的趕到現場(chǎng)，我心中的的英雄就是其中的一位。
可救援隊遇到了難題：地震時(shí)，有一戶(hù)一家三口的家庭正在熟睡，當地震的高潮來(lái)臨時(shí)，狠心的老天把父母重重的摔死了，幸運的是那位兩歲多的小男孩安然無(wú)讓?zhuān)菓?hù)人家的房子的一半已經(jīng)倒塌了。怎麼辦呢？就在這時(shí)那位英雄自告奮勇的站了出來(lái)“讓我來(lái)救那位小男孩吧！”就這樣那位小男孩得到了一次重生，但那位英雄卻因此喪失了寶貴的生命。時(shí)候，英雄的妻兒帶著(zhù)自己同樣是兩歲多的兒子去看丈夫的最后一面，旁邊的老百姓便問(wèn)道：“這救人的英雄叫什么名字？”妻子說(shuō):“做好事不用留名�！闭f(shuō)完便走了。
我們要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，我們應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。因為生命是珍貴，也是脆弱的，好好愛(ài)惜自己，幫助他人，這才是對生命最好的贊歌！
生命的贊歌作文5
走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。在大自然斧砍刀削的千仞絕壁上，一排排迎客松如一隊精神飽滿(mǎn)的士兵，昂著(zhù)高高的頭顱，挺著(zhù)壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著(zhù)。這里重巖疊石，沒(méi)有雨水的滋潤，沒(méi)有泥土的依靠，雷電劈斷了它的樹(shù)干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，沿著(zhù)無(wú)情的巖石頑強生長(cháng)，延伸生命，讓自己郁郁蔥蔥的長(cháng)在藍天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景。
——迎客松，那令人佩服的頑強之美！
沙漠中，狂風(fēng)肆虐，飛沙走石，胡楊樹(shù)體驗了炎夏的熱辣，歷經(jīng)了孤秋的沉寂，挨過(guò)了嚴冬的酷寒，依舊驕傲倔強生長(cháng)。胡楊是抵擋風(fēng)沙的屏障，它扎根在戈壁灘，長(cháng)年累月被無(wú)情的風(fēng)沙撲打著(zhù)，那刺耳的“啪啪”聲打得它遍體鱗傷，可它們仍堅守著(zhù)自己的崗位，在逆境中奮起，一息尚存，絕不放棄，歷經(jīng)千萬(wàn)年而不倒，嬴得了“沙漠脊梁”的美譽(yù)。
——胡楊樹(shù)，那令人敬畏的堅韌之美！
寒冷的冬天，雪精靈調皮地將整個(gè)世界變得銀裝素裹，別的花兒都害怕地凋謝了，唯獨梅花怒放在這萬(wàn)物蕭條的冬季。冰雹打在它嬌嫩的身軀上，似乎想用嚴寒來(lái)阻止它開(kāi)放，但梅花沒(méi)有退縮，反而開(kāi)得更艷，也正因這樣，才有“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的千古佳句，才使無(wú)數文人墨客對它進(jìn)行贊美，讓它在寒冷的冬天更加美麗動(dòng)人。
——梅花，那令人仰慕的無(wú)畏之美！
花草樹(shù)木用它們的頑強展示著(zhù)生命之美，我們在生活、學(xué)習中也會(huì )經(jīng)歷這樣的風(fēng)雨，當困難來(lái)臨時(shí)，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會(huì )綻放出自己生命中不一樣的美！
生命的贊歌作文6
生命就像藍天的深邃，生命宛如大海的浩瀚，生命又若草原的遼闊，只要你滿(mǎn)懷信心，就會(huì )感受到生命的魅力。
一天，我不小心碰到了陽(yáng)臺上的吊蘭，花盆掉在了地上，碎了，土散落了一地，白白的根裸露出來(lái)。我心想：這吊蘭肯定是活不長(cháng)久了，就匆匆給他搞個(gè)小土堆埋下了事。誰(shuí)知，那吊蘭竟然有著(zhù)“野火燒不盡，春鳳吹又生”的生命力。過(guò)了幾天，它就像永不屈服的武士一樣挺起了腰桿。一個(gè)月過(guò)去了，依然綠葉長(cháng)青，婷婷玉立，在微風(fēng)中頻頻向我點(diǎn)頭微笑。我不禁感嘆：連一株小小的吊蘭都能在絕境中不屈向上，奮力求生，更何況我們人呢？
一個(gè)清晨，一大滴水落下來(lái)，罩在了一只螞蟻的身上。大水滴中的螞蟻，沒(méi)有束手就擒，坐以待斃，撲騰著(zhù)六條小腿，四處亂蹬，掙扎著(zhù)，終于沖破水的束縛，爬了出來(lái)。這時(shí)，我感到一股生命的力量在我眼前躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！望著(zhù)那螞蟻漸行漸遠的背影，敬佩之情油然而生。
每次當我用手輕撫胸口，一種沉穩又有規律的聲音震撼著(zhù)我，這是我的心跳，也是我的生命，是屬于我一個(gè)人的，我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它，我必須要在自己負責，要愛(ài)惜生命。
人生，或重于泰山，或輕于鴻毛，雖然命運不同，但是有一些人就像沉在海底的沙礫，整天無(wú)所事事，一副死豬不怕滾水燙的樣子：有一些人就像努力爭上游的小魚(yú)一樣，雖然達不到最上層社會(huì )，卻永遠積極向上，勇攀高峰。
生命是如此的神奇，能讓一個(gè)人在黑暗中看到光明，在寒冬中看到春光，在痛苦中看到幸福。只要我們不放棄，就沒(méi)有什么力量能夠摧毀它。
生命的贊歌作文7
自然界的萬(wàn)千生物，都演繹著(zhù)生命的華章。雄鷹歷盡千辛萬(wàn)苦，獲得重生，是因為它熱愛(ài)生命：春蠶用盡全力，破繭而出，是因為它熱愛(ài)生命。
物如此，人亦應如斯。
霍金在他二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，醫生曾斷言，他的余生不會(huì )超過(guò)三年。然而他始終熱愛(ài)生命，笑對人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著(zhù)名的物理學(xué)家。他探究黑洞的奧秘，成為人類(lèi)前進(jìn)的先驅?zhuān)脙H僅兩根能動(dòng)的手指，創(chuàng )造了生命的奇跡。如果他當時(shí)失去了斗志，失去了對生命的信心，也許就會(huì )像醫生說(shuō)的那樣......
霍金的生平是非常富有傳奇色彩的。在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。卻因患珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥)，被禁錮在輪椅上長(cháng)達20年之久。但他卻身殘志堅，克服了身體的病痛和障礙，將之化為動(dòng)力，成為了國際物理界的“超新星”。
他雖然不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但是他超越了相對量，量子學(xué)，宇富大爆炸等理論，創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他的軀體被困在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。
在現實(shí)生活中，我們也應該熱愛(ài)生命。在遭遇失敗、意氣消沉時(shí)，重新振作起來(lái)，以一份對生命的熱愛(ài)，勇敢的去直面生活，堅定地踏向遠方。讓我們以嶄新的面貌，飽滿(mǎn)的熱情去擁抱生命，為自己的人生譜寫(xiě)一曲壯美的樂(lè )章！
生命的贊歌作文8
與死神賽跑的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久許久，一個(gè)個(gè)救援、自救、互救的動(dòng)人故事，像擂鼓敲擊著(zhù)心房，那廢墟中閃耀著(zhù)的人性的光輝，向世界展示著(zhù)我們無(wú)與倫比的堅韌和頑強。
為了生命，別無(wú)選擇
記得在新聞上播了這樣的一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)叫廖友瑤的女孩在什祁縣鎣華中學(xué)學(xué)習，地震發(fā)生后，她被困在了二樓，在倒塌的房屋下，她四肢不能動(dòng)彈，由于她被埋得很深，所以對于她的營(yíng)救工作持續了35個(gè)小時(shí)。在營(yíng)救的過(guò)程中又發(fā)生了10多次余震，可是當時(shí)的建筑物并未完全倒塌，所以對于她的營(yíng)救工作完全是違章作業(yè)，但是為了生命，別無(wú)選擇。
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
在汶川縣映秀鎮發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事：當人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的鎮小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“英雄”已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉，才把孩子救出。這是該校的一名29歲的老師—張米亞．“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！睆埫讈喞蠋熡蒙忈屃烁柙~，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把住了生命之門(mén)。
地震無(wú)情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜地默哀；對于生還者，我們應該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。讓他們感受得到全國人民的心都牽掛著(zhù)汶川。但是，對于廢墟下的生命呢？我們不能接近你，但我們?yōu)槟闫矶\，你不要放棄，希望你能在黃金時(shí)間后，再塑生命的奇跡。我們也期待著(zhù)奇跡的到來(lái)！
生命的贊歌作文9
——讀《海倫凱勒傳》
今天，我讀了《海倫凱勒傳》這本書(shū)以后，深有感觸，讓我知道了海倫不屈不撓的精神，沙利文老師的奉業(yè)精神。
本書(shū)講的是海倫從小到大的經(jīng)歷，坎坷、困難并沒(méi)有抵擋得住海倫對生命的渴望，剛一生下來(lái)，因為生了一場(chǎng)病，使小海倫雙目失明，雙耳失聰，誰(shuí)能想到當時(shí)她才是一個(gè)一歲半的娃娃呢？
緊接著(zhù)沙利文老師來(lái)到她的身邊，使海倫從黑暗中走出來(lái)。有一次，沙利文和海倫路過(guò)水井旁時(shí)，沙利文老師讓海倫的一只手放在水中，在另一只手上寫(xiě)了“水”這個(gè)單詞，小海倫就是這樣的學(xué)習，她如饑似渴的吮吸著(zhù)知識的甘霖。她的一生飽經(jīng)挫折，但她從不灰心，因為她的心中充滿(mǎn)了對生命的渴望，對美好未來(lái)的向往。
生活中的我雖沒(méi)有海倫那樣偉大，但也具有那一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗精神。有一次，我語(yǔ)文沒(méi)考好，心中很失落，失落并沒(méi)有成為我的失敗，我重新鼓舞斗志，從傷心中走出，我用汗水、下功夫、不浪費點(diǎn)滴時(shí)間，為的就是下一次語(yǔ)文能考個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。面對眼前的困難，我努力地去克服。海倫不就是一個(gè)不屈不撓的人嗎？
相反有些人面對生活，學(xué)習都很憂(yōu)慮，例如：有的人沒(méi)上大學(xué)。但他仍不去檢討，反而想不開(kāi)，有的竟然自尋短見(jiàn)，跳樓自殺。這么一點(diǎn)點(diǎn)的小困難都不能克服，怎么能面對以后的生活呢？與海倫比起來(lái)，不是遜色多了嗎？海倫身體殘疾了，但心沒(méi)有殘疾，心是那樣的堅強，面對生活充滿(mǎn)了向往。
讀這本書(shū)以后，使我明白了：人只有努力，努力，再努力！去克服重重的阻撓，才能變得更偉大。
生命的贊歌作文10
生命像首歌，期待的是真誠的點(diǎn)播；生命像條河流，流淌的是噴騰的血液；生命像棵樹(shù)，勃發(fā)的是繽紛的熱情；生命像座山，承載的是黃金的收獲。
春晨暖日普照大地，清風(fēng)拂過(guò)田野。漫步在田間小路上，放眼望去，遠處呈現出似有似無(wú)的綠色；低頭搜尋，不見(jiàn)了枯草衰敗的落葉，更多的是正在勃發(fā)的生命。在山的陽(yáng)坡，不僅蔥蘢的草皮早已給山穿上了一身連衣裙，連鮮艷的花兒也鋪張開(kāi)放迎接第一批春天的蜂蝶。冰霜變?yōu)榘茁�，掛在草葉上如晶瑩剔透的珍珠，珍珠里映放著(zhù)新生太陽(yáng)的影子，那么紅，那么艷，那么鮮明。全沒(méi)有冬日太陽(yáng)般深沉與朦朧。
夏日的黃昏，在一棵高大的楊樹(shù)下，可以欣賞到麻雀棲息的美景。一群麻雀，聲音雖有些雜亂，但卻充滿(mǎn)生氣。在熱浪初退的夏日黃昏，駐足聆聽(tīng)這天籟之音，令人心靈明凈、愜意。
秋天的田野，正是收獲的樂(lè )土。站在山頂放眼望去，到處是黃與綠相互輝映，相得益彰。
冬天的山坡稍顯寂寞，但蒼翠的松樹(shù)卻比春夏多了些風(fēng)姿。樹(shù)皮在寒風(fēng)中略顯紫紅色，給單調的松林平添了幾分嬌艷，千百棵松樹(shù)都勃發(fā)出欣欣向榮的生機，錚錚有聲的骨氣。
生命輪回，一歲一枯榮；生命奉獻，落紅更護花；生命拼搏，水擊三千里；生命起脫，曉夢(mèng)迷蝴蝶。
自然的寵兒是鮮活的生命，鮮活的生命有堅韌的精神，堅韌的精神有簡(jiǎn)單的概括。
巨石下種子不死，風(fēng)雪中松柏長(cháng)青，黎明之前最黑暗，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
這是生命的精神，生命的贊歌！
生命的贊歌作文11
人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰(shuí)歌頌過(guò)自己平凡而又偉大的父母呢？父母養育了我們，這難道不偉大嗎？
父母對我們十分關(guān)愛(ài)，有的時(shí)候，為了保護我們，甚至不惜自己的生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過(guò)，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開(kāi)心。而當他們?yōu)樾律牡絹?lái)而開(kāi)心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開(kāi)始顫抖。他們無(wú)處可逃，只能抱著(zhù)孩子躲在墻角。屋頂開(kāi)始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護著(zhù)，一大塊水泥掉了下來(lái)，把孩子的父母親活活壓死了�？伤赖臅r(shí)候，他們都用手死死地護著(zhù)孩子，孩子最終活了下來(lái)。你能說(shuō)，這樣的父母難道不可敬？難道不值得我們去歌頌他們？
不說(shuō)災難中的那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F如今，父母的那一些令人感動(dòng)心扉的事。
記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因為什么一直在騎自行車(chē)。太陽(yáng)曬得我直冒汗，當我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴重了。而爸爸也在一旁問(wèn)個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺(jué)得那擦傷似乎不疼了。
這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，關(guān)心我們是否吃飽了；天冷了，關(guān)心我們冷不冷；受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。��！父母，平凡而又偉大，用自己的行動(dòng)唱響了一首生命的贊歌。
生命的贊歌作文12
生命是什么?
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。
生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護，朋友的關(guān)懷，愛(ài)人的.憐惜既一切感情的交織。
生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪設出來(lái)的一段精彩旅程!
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當人民群眾徒手搬開(kāi)垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著(zhù)兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著(zhù)，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子�！罢挛业某岚�，送給你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門(mén)。
地震無(wú)情，但人有情。
一方有難，八方支援。對于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對于生還者，我們應該毫不猶豫的伸出愛(ài)的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著(zhù)人性的光輝，向世界展示我們無(wú)與倫比的堅韌和頑強。
不管以后遇到什么困難和挫折，要堅強，要頑強的活下去。永遠記住生命是珍貴，我們要永遠珍愛(ài)生命!
天并不是藍的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠是美麗鮮艷的。
生命的贊歌作文13
我不敢說(shuō)生命是什么，但我可以有把握地說(shuō)生命像什么。
生命像一條來(lái)自天山雪原的清澈的溪流。正如詩(shī)句中所說(shuō)的一樣“恰似一江春水像東流”。它聚起千萬(wàn)條同樣來(lái)自雪原的細流，和成一股強有力的松濤，向下奔去。他穿過(guò)高山大川，帶來(lái)了高山般博大的胸懷；他穿過(guò)山間峽谷，帶來(lái)了峽谷般的深邃；他沖向沙灘，帶起羞澀的微笑。夜深了，他被一塊巨大的磐石擋住，但他并沒(méi)有退縮，他迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光躍過(guò)巨石，奔向遠方。
有時(shí)他遇到暴風(fēng)雨，那激電、那迅雷，使他心潮澎湃，他暫時(shí)渾濁了，但雨過(guò)天晴，只加給他更多的新的力量。有時(shí)他遇到了新月，他想停下欣賞這美景，但那股前進(jìn)的力量讓他毫不停息……漸漸地他遠遠看見(jiàn)了大海，他已到了行程的終結。大海多么遼闊，多么偉大！多么光明，多么黑暗！大海莊嚴地伸出手臂迎接他，他一聲不響地流入她的懷抱。他消融了，化成了波濤，說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀。但誰(shuí)知他會(huì )不會(huì )在蓬蓬升起的蒸汽中找到新的自我。
生命像一棵小樹(shù)，他從地底聚起許多生力，終于有一天，他在早春的泥土中破殼而出。他或許長(cháng)在平原、巖石、城墻上，但自從他看見(jiàn)了那蔚藍的一塵不染的天空，他便伸出嫩葉來(lái)吸收空氣，吸收陽(yáng)光。他在風(fēng)中舞蹈，在雨中歌唱。有時(shí)他也許受著(zhù)大樹(shù)的蔭遮、受著(zhù)大樹(shù)的覆蓋，而他生長(cháng)的力量終于使他破開(kāi)大樹(shù)的重重遮蓋，在烈日下挺立抬頭。遇到夏天，他開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花，讓世人為之驚嘆，蜂蝶滿(mǎn)樹(shù)飛舞，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。他也許聽(tīng)到黃鸝輕啼，杜鵑啼血，還聽(tīng)到過(guò)各種聲音。當秋天到來(lái)時(shí)，他結出累累的果實(shí)，呈現出大地的美麗。當他長(cháng)到最茂盛的中年，他展開(kāi)如蓋的蔭來(lái)庇護他身下的奇花異草。秋風(fēng)將他的葉子從墨綠吹到緋紅，秋日下他又有一番莊嚴，不是開(kāi)花的驕傲，也不是結果的自豪，而是成功的喜悅！
終于有一天，在冬日的寒風(fēng)中他無(wú)力地搖擺，從根下呻吟。大地伸出雙手迎接他，大地多么莊嚴，多么光明，也多么黑暗，他一聲不響地倒入她的懷抱，說(shuō)不上快樂(lè )，也沒(méi)有悲哀，但或許在某個(gè)夏日，他重新屹立在大地上，傾聽(tīng)新一輪的歌唱。
萬(wàn)物都是生命，泉水不流動(dòng)就變成了死水，種子不發(fā)芽就變成了空氣，生命凝結著(zhù)萬(wàn)物的生氣。所以說(shuō)生命是無(wú)形的，也是有形的。他生活在每個(gè)人的心中。我們的生命在時(shí)間中延續，終于有一天他消失在宇宙中……
悄悄地他走了，正如他悄悄地來(lái)，他輕輕地揮手，不帶走一絲云彩……
生命的贊歌作文14
看世間濤走云飛，等閑如花開(kāi)花落。大千世界，世事滄桑，我終于提起我那稚嫩的筆，譜寫(xiě)一曲生命的贊歌�！}記
拋開(kāi)塵世的雜亂，我用我那閃亮的雙眼窺探著(zhù)這個(gè)世界，生機盎然的世界，一切的愛(ài)恨情愁都在這無(wú)聲的世界里畫(huà)上了句點(diǎn)，留下的只有生命，高昂的生命，我要贊美的生命！
生命是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著(zhù)傲然于世的清白，當有污穢想玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它帶著(zhù)無(wú)瑕離去。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨自開(kāi)”的梅花，獨立枝頭，她用自己那微弱的顏色裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)世界，雖只是那么一丁點(diǎn)的黃，卻盡顯生命的力量，與風(fēng)雨作斗爭的力量，“只留清氣滿(mǎn)乾坤”。
生命是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，雖沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，它卻在寒冷的月夜里給行人一暖光芒�；蚴谴�(lián)起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛(ài)灑遍人間。
生命是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯又奔騰，即使來(lái)到懸崖邊，即使跳躍的陽(yáng)光嘲笑它的癡傻，也義無(wú)反顧。因為它深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一剎那，所以它會(huì )跳下去，勇敢地迎接礁石的擊打。
生命是火熱的。像那干癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命將盡之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深的報答。
噢，讓我陶醉美玉、寒梅、星星、瀑布、枯枝，點(diǎn)燃我那永恒的生命之燈吧！
生命本應無(wú)所求，不要奢望太多，只要真實(shí)走過(guò)，平平淡淡才是真。朋友，讓我們牽起手、敞開(kāi)心，共抒永恒的佳話(huà)，為生命，也為自己留下一縷芳香！
——后記
生命的贊歌作文15
有些人，因為一點(diǎn)點(diǎn)困難，一點(diǎn)挫折，就被命運扼住咽喉。植物雖小，卻懂得珍惜生命，即使生命短暫，都要為自己活出光彩，活出自己的人生價(jià)值。
花生雖然丑陋，但它心靈美麗，令人為之震撼。它沒(méi)有花兒的嬌艷，沒(méi)有大樹(shù)的粗壯，沒(méi)有樹(shù)葉的嫩綠，只有油綠綠的苗，看不見(jiàn)的飽滿(mǎn)果實(shí)。它默默無(wú)聞的為世界奉獻著(zhù)自己的力量，實(shí)現自己的人生價(jià)值，即使只有微弱的光芒。
夏天，花的季節，也是勤勞園丁的季節。蜜蜂的一生忙碌，因為它熱愛(ài)生活，所以它每天即使被太陽(yáng)烤熟，依然在花叢中穿行，依然不停地生產(chǎn)蜂蜜。它的人生價(jià)值觀(guān)就是對生命充滿(mǎn)動(dòng)力。
在汶川大地震中，失去左腿的李月，她沒(méi)有因為失去左腿，而放棄舞蹈的夢(mèng)想，而是在全世界面前，坐在輪椅上，右腳穿著(zhù)紅舞鞋，雙臂緩緩張開(kāi)，在夜空下曼妙而舞。
蜘蛛，我們平�？匆�(jiàn)都不理不睬，從它的網(wǎng)破了，它不厭其煩地補了又補，沒(méi)有一絲一縷的不耐煩，我明白了，生命是不厭其煩地做事。一件衣服，補了可以再穿，不是破了個(gè)小洞，就把它給扔了，我們就像蜘蛛結網(wǎng)那樣，做個(gè)節約的人。
有一句詩(shī)說(shuō)得好：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔词共荼粺�，但春風(fēng)一吹，又長(cháng)了出來(lái)。是啊，世界上許多人不是正缺乏這種精神嗎？
海倫凱勒，看似一個(gè)平凡的殘疾人，但她卻很不平凡。她雖然看不到世界，但是她用心去感受這個(gè)多姿多彩的世界。她身殘志堅強的精神值得我們學(xué)習。
生命是什么，是在有限的生命中，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)。讓我們用雙手，為生命加點(diǎn)贊，用奇跡、人生崇高的價(jià)值觀(guān)，譜寫(xiě)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的贊歌吧！
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