生命的價(jià)值_750字
生命的價(jià)值_750字1
生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，彌足珍貴。即使你擁有整個(gè)世界，一旦失去了生命，世界毅然決然地將你拋棄！其實(shí)這個(gè)世界本不屬于你，你只是匆匆的過(guò)客。
生命終究要隕落，不管科技如何發(fā)展去改變它。也不會(huì )因為某個(gè)人的思想影響自然界的規律發(fā)生變化，或者經(jīng)過(guò)一番口誅筆伐之后就會(huì )進(jìn)行一次次意志轉變的嘗試。其實(shí)生命就是一顆流星，來(lái)去匆匆。流星固然消失，但它留下美好的一瞬間。而我們追求生命完美的過(guò)程在于流芳千古。做人做事心胸坦蕩、光明磊落。即使我們只是匆匆過(guò)客，也要注重講究生命存在過(guò)的價(jià)值。
生命的價(jià)值不在于它的長(cháng)度，也不在于它的厚度，在于它安于自己的職責不動(dòng)搖、不偏離，謀心為**做力所能及的貢獻！把閃光美麗的一面留給世間，這就是人生的價(jià)值，也是生命的價(jià)值！
淺談生命價(jià)值，不能因為有的生命，轟轟烈烈，光彩奪目，我們就去羨慕，從而貶低自己；更不能因為有的生命，庸庸碌碌，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，我們就去嘲笑，從而抬高自己；高貴如金，只是一時(shí)的榮光，隨時(shí)都會(huì )有一損俱損的結局。低賤如塵，只是暫時(shí)的頹廢，隨時(shí)都會(huì )有光芒四射的氣場(chǎng)。生命如此相似，生命的質(zhì)感卻又如此不同，只能說(shuō)明價(jià)值觀(guān)在轉變上沒(méi)有達到一定的程度。
不能因為我們生命的平凡，就自我感覺(jué)卑微。因為卑微，就去放棄閃光的焦點(diǎn)。也許，我們如同秋日里的一枚枚落葉，漸次凋零在記憶的彼岸，但我們也要把最后騰空旋轉飛行的節奏牢牢地把控好，在生命走向隕落的時(shí)刻也要充滿(mǎn)精彩！
生命的誕生，猶如一次旅行，我們粉墨登場(chǎng)，我們溘然長(cháng)逝。在生命誕生的選擇上我們是被動(dòng)的。在生命終結的節點(diǎn)上我們又將顯得無(wú)能為力。人生唯一一次機遇只有在爭取工作、創(chuàng )造自我價(jià)值觀(guān)方面掌握主動(dòng)權，但也存在一定的局限性，自然界的規律不容改變。我們必須在創(chuàng )造自我價(jià)值方面掌握好方向，殫心竭力。不管我們站在景物的背后被空間漠視，還是在嘈雜人群之中永遠沒(méi)有自己的聲音。生命的價(jià)值在于存在，在于無(wú)私奉獻。 這就是每個(gè)人孜孜不倦、持之以恒追求的生命價(jià)值。
人生本就不完美，早已夾雜太多的留白和斷章，做到本真，努力把生命的熱量釋放出來(lái)，用微薄的能量溫暖社會(huì )，抒寫(xiě)一段段流年，正是美麗的補遺和點(diǎn)綴，努力在生活的過(guò)程中實(shí)現正能量，才是生命最有價(jià)值的一次旅行。
生命的價(jià)值_750字2
哈姆雷特曾說(shuō)：“活著(zhù)還是死去，這是一個(gè)問(wèn)題。要做到高貴，究竟該忍氣吞聲來(lái)忍受狂暴命運矢石之進(jìn)攻，還是該挺身反抗無(wú)邊苦惱，掃它個(gè)干凈呢?”其實(shí)，生命的價(jià)值并不僅僅在于奮起反抗或隱忍辛酸，我們生于世間，就一定有著(zhù)我們理應存在的價(jià)值。
就像小草冒出地面一樣，有著(zhù)它存在的價(jià)值，為大地召來(lái)生命的綠意；就像溪流發(fā)源于山間一樣，有著(zhù)它存在的價(jià)值，為大海匯聚壯闊的波瀾；就像野花無(wú)名開(kāi)放一樣，有它存在的價(jià)值，為原野散發(fā)著(zhù)馥郁的芬芳，你我生于世間也有著(zhù)存在的價(jià)值，為塵世點(diǎn)亮更璀璨的星光。
也許你不能把握生命的長(cháng)度，但你可以決定生命的深度�？v然在人生的旅途中，我們更多時(shí)候行經(jīng)叢林，橫渡沼澤，穿越塵埃，但我仍堅信在這條崎嶇不平，滿(mǎn)是溝壑的路途中，我們更能學(xué)會(huì )對生命的敬畏與尊重，感受生命的高貴與美麗，體味生命的價(jià)值與意義。
無(wú)數次被自己或命運擊倒，被欺凌，被碾壓，被痛苦折磨得體無(wú)完膚，一文不值。但無(wú)論好與壞，陰與晴，都請你相信沒(méi)有誰(shuí)可以活得完美而睿智，任何事情都不會(huì )白白經(jīng)歷的。生命的價(jià)值遠不依賴(lài)于我們的所作所為，而是取決于我們本身的無(wú)與倫比。
走過(guò)柔軟漫長(cháng)的時(shí)光，席勒在舞臺上扮演自己，體味價(jià)值；巴爾扎克在變故痛苦與歡樂(lè )中，堅守心中永遠不變的藍天，守望價(jià)值；鈴木健二在平凡中自有不平凡處凝聚品格與情操，升華價(jià)值。
這些人一生命運起起伏伏，卻永不止于前進(jìn)。也許是這時(shí)光太漫長(cháng)，畢竟人生而于世總要有一個(gè)追求，有一個(gè)能讓自己歡笑，流淚，放縱，憂(yōu)愁，讓自己愿意在這世上為之走一遭的東西，這就是價(jià)值，每個(gè)人的價(jià)值，與生俱來(lái)。
所以請相信上天的旨意，發(fā)生在這世上的事情沒(méi)有一樣是出于偶然，終有一天這一切都會(huì )有一個(gè)解釋。我們來(lái)到這個(gè)生命和軀體必然是有使命的，所以越是艱難的事情我們便越要去超越它，越是困難的事我們越要去克服它。
將價(jià)值投入生命，你就會(huì )發(fā)現生的韌力是多么強大而深奧。價(jià)值也由于它的本性，就是一種可驚嘆的，無(wú)與倫比的東西。
這就是生命的價(jià)值，無(wú)有它異，只是本然。
生命的價(jià)值_750字3
每一例生命都是一幅未完成的畫(huà)，在平淡的色彩上，待自己描繪，由自己為它的價(jià)值加碼。
自幼在父親的臂彎下涂鴉，潑灑的粉彩，明媚的水彩，扣住斑斕的童年。而后不可避免的，步入黑白二色的殿堂，我開(kāi)始跟隨父親學(xué)習素描。
父親教給我基礎的基礎，用一排排整齊輕盈的線(xiàn)條遮蓋出一個(gè)塊面，叫排線(xiàn)。我看著(zhù)細線(xiàn)一層層交疊，像一縷縷薄薄的紗。我回頭看看書(shū)上明暗分明的物體，開(kāi)始懷疑父親，懷疑排線(xiàn)�？锤赣H走開(kāi)，我迅速地用手將筆尖向下一壓，紙面上立刻出現濃重的灰黑色�？粗�(zhù)“唰唰”之間被填滿(mǎn)的暗部，我笑起來(lái)。不防父親到身后，在我腦殼上敲一記，我“哎呦”一聲，隨及笑聲又潮汐一樣涌來(lái)，是四周同學(xué)的竊笑。
感覺(jué)周身溫度降到冰點(diǎn)，自己的價(jià)值降到零點(diǎn)。
可是重新坐回到畫(huà)架前，我又看著(zhù)排線(xiàn)皺起了眉，深呼吸著(zhù)告訴自己。溫度可以回升，生命的價(jià)值由自己加碼。從此紙筆成為我的旅伴。我與它共同在生命途中加速前行。我將參考書(shū)夾在紙邊，每每進(jìn)行對照，我不改變自己的畫(huà)法，不改變自己曾被視為毫無(wú)價(jià)值的事實(shí)。我的畫(huà)筆摩擦紙的聲音顯得沉悶，不像其它同學(xué)的清脆，浮在耳邊，我看著(zhù)不時(shí)畫(huà)鈍的筆頭告訴自己：自己的沉悶是踏實(shí)，那表面的輕巧才是浮夸。
如此，今晨第一個(gè)到來(lái)展開(kāi)畫(huà)紙，下課最末一個(gè)離去，收攏畫(huà)具，眼前削下的筆屑堆起像小山，而我亦看著(zhù)自己的畫(huà)作變得生動(dòng)。一個(gè)午后，大家都匆匆離開(kāi)了，墻上貼了新一期的畫(huà)展，而我一眼就認出父親也張貼了我的畫(huà)作，它是這么醒目，在面前有的黑白之間。粗簡(jiǎn)明快的線(xiàn)條也能畫(huà)出瓷器的圓潤，也能磨出鋼制器具的锃亮，甚至連石膏表面的凹凸，也惟妙惟肖�？帐幨幍漠�(huà)室，黑白包裹著(zhù)我，我覺(jué)察出久違的溫暖。同樣有光影效果，同樣有立體轉折，更有屬于自己創(chuàng )造的自由的畫(huà)風(fēng)。
我又笑了，而父親也如約出現，我下意識的去捂頭，他卻抬手，將畫(huà)移到了正中。
身邊的窗簾縫隙里，漏出一線(xiàn)陽(yáng)光。我覺(jué)得自己飛馳在成長(cháng)的路上。
生命的價(jià)值，不由他人定論，這幅未成之畫(huà)，靠自己完善。哪怕起點(diǎn)再低，生命依舊美麗，只要你愿意為它的價(jià)值加碼。
生命的價(jià)值_750字4
巴金有句名言：我的一生始終保持著(zhù)這樣一個(gè)信念——生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。這句名言是告誡我們要培養無(wú)私的品質(zhì)，別太在意得失，要用博大的胸懷去回報社會(huì )，幫助別人。但從另一個(gè)更直觀(guān)的意義上說(shuō)，生命是如此寶貴，應該爭取，應該珍愛(ài)。
記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，大地一片生機盎然，我和同伴相約到公園玩耍。正當我們流連、迷醉于鮮花叢中時(shí)，美景中出現一個(gè)不和諧的“音符”：那是失去理智的一個(gè)乞丐，似乎有些精神失常，他漫無(wú)目的地流浪著(zhù)，時(shí)而大呼小叫，時(shí)而泣不成聲。不管春夏秋冬，他都穿同一身衣服；不管天晴下雨，他都蓬頭垢面；不管被人丟棄的食物有多臟，他都當寶貝一樣撿來(lái)啃掉。他不顧旁人的唾棄，也不理世人的鄙夷，對于他來(lái)講，或許只有一個(gè)愿望——活下去。這種求生的欲望令人震驚，更讓我有一絲酸楚。我忍不住想送他一件衣穿，給他一碗飯吃！回想生活中有那么多叫苦、叫累、無(wú)病呻吟，為哪怕一丁點(diǎn)困難和挫折就尋死覓活，放棄生命的人，這個(gè)乞丐顯得如此偉大。
還有一次，我正坐在沙發(fā)上看電視，欣賞完精彩節目正準備換臺，一則公益廣告吸引了我：一大片綠茵茵的草地被人們肆意地踐踏著(zhù)，有人牽著(zhù)小狗溜達，小草痛了，呻吟著(zhù)“旁邊有小徑，為什么要踩我呢？”，一群小男孩在草地上踢球，小草痛了“操場(chǎng)上有的是空地，為什么非要踩我？”旁邊，一位小女孩不忍目睹這一切，她耳邊好象聽(tīng)到了小草的呼喊。不久，草地上豎起了一塊警示牌，上書(shū)“請珍惜生命，小草也會(huì )掉眼淚！”，從此，草地又恢復了往日的生機，小草笑了，女孩也笑了。是啊，小草尚且有生命，何況人呢？
在歷史的長(cháng)河中，生命很短暫。但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。人的生命屬于自己，更屬于親人、朋友甚至社會(huì )，珍愛(ài)生命，讓我們爭取讓人生更有價(jià)值吧！
生命的價(jià)值_750字5
關(guān)于思想品德，我有太多感觸了，總而言之：思想品德離不開(kāi)我們的生活，我們的生活也離不開(kāi)思想品德，思想品德源于生活。
一天我和我的朋友去一家外國快餐廳里吃東西，我上完洗手間洗完手出來(lái)，我沒(méi)有烘干我的手，而無(wú)意識地把手的水甩干。此時(shí)，原看似高尚的兩名中年婦女貿貿然擺著(zhù)兇惡、猙獰的面目沖著(zhù)我，破口大罵道：“你怎么做人的��！一點(diǎn)思想品德道德都沒(méi)有，中國禮儀最基本的禮貌都不會(huì )，你有沒(méi)有家教的你！你以為我們會(huì )怕你嗎？我們兩個(gè)也可以把你打敗吧！你以為你年青就夠我們打嗎？…”她們口若懸河地說(shuō)，說(shuō)得很暴力，我在一開(kāi)始就已經(jīng)連聲說(shuō)：“不好意思，真不好意思！…�！庇X(jué)得很突然，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，隨聲便道歉。她們的話(huà)過(guò)于極端了，已經(jīng)不是教育和提醒人的程度了，已經(jīng)論到我終身、家人及我的自尊和原則去了……
我沒(méi)有和她講任何道理。第一，我有錯在先。第二，因為我知道和她們講道理是徒勞的，何況她們的聲音也掩蓋全場(chǎng)。第三，我尊重她們，我尊重和我母親同輩以上的人。就算真的談到要打要怎樣的，我自身條件也是比她們好一點(diǎn)點(diǎn)，可誰(shuí)會(huì )如此不理智呢？
我自認倒霉走了，她們仍然在大吼大叫……
我覺(jué)得這是關(guān)乎一個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題，她們已經(jīng)談不上是有良好素質(zhì)和良好思想品德的人了，動(dòng)不動(dòng)就要動(dòng)粗似的，內在的品質(zhì)掠奪了她們那高尚的外表，思想過(guò)于極端化了，很不理智，意氣用事，體現出一種很小氣、斤斤計較的內在，這種人是很少接受過(guò)優(yōu)良教育的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)過(guò)教訓，往往得意洋洋，占著(zhù)自己是本地人就歧視我們這些外來(lái)人士。
還有一次，在我騎著(zhù)單車(chē)在上學(xué)的途中我似乎聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，便回頭瞄瞄，卻忘記顧著(zhù)看路，前面的的士突然停了下來(lái)，我“嘣”地一下撞上去了，我的單車(chē)把他的車(chē)殼撞凹了，我也傷了。
他先是送走了客人，看見(jiàn)我在地上，皺著(zhù)眉頭地問(wèn)道我：“��！小妹妹！你有沒(méi)有受傷��？還好嗎？”我完全驚呆了，我本身已經(jīng)做好道歉和賠償的準備了，可他卻第一時(shí)間問(wèn)我的傷勢，這是截然不同的兩種感覺(jué)，都關(guān)乎到思想品德中。
我被他大量的品質(zhì)所感化，他不但不怪罪我，還關(guān)心我，我實(shí)在是慚愧。
一個(gè)人的內在不是表現在他的外表多么做作，而是發(fā)自?xún)刃牡乇磉_出來(lái)，一個(gè)人的生命價(jià)值就體現在這里。
生命的價(jià)值_750字6
走獸奔騰，飛鳥(niǎo)入天，魚(yú)兒下海，萬(wàn)物活動(dòng)莫不是靠著(zhù)生命的力量。生命使得自然有了生機，有了活力，那么，生命的價(jià)值有多大呢?
“二者不可得兼，舍生而取義者也�！边@是孟子眼中的生命。生命是珍貴的，但尊嚴和正義更加重要�！磅頎柖c之，乞人不屑也�！奔幢闶怯叙I死的危險，乞人也不去吃那一口“嗟來(lái)之食”，這就是尊嚴�！盀閷m室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?”不為享受和贊美而失去本心，這就是正義。孟子被后人稱(chēng)為“亞圣”，他的文章里處處透露著(zhù)儒家氣息。但對于生死，對于正義和生命，他給了我們一個(gè)答案：舍生取義。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心汗青�！边@是文天祥眼中的生命。那個(gè)時(shí)代，已有太多太多的王權貴族茍且偷生，屈辱求和了，可對強大的侵略者，結局只會(huì )是滅亡。在被金人俘虜后，面對敵人的威逼利誘，他剛正不阿。人必有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，這樣死得其所，便就體現了生命的價(jià)值。在最后的行刑之前，他面對著(zhù)南方，這是他祖國的方向。四年來(lái)的抗爭是白費的嗎?不，他不這么認為。文天祥的行動(dòng)至少激發(fā)了人民的斗志，給了更多人生的希望。
“人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！边@是保爾·柯察金眼中生命的價(jià)值，他一步一步從一個(gè)貧窮的工人成長(cháng)為一個(gè)頑強的共產(chǎn)主義戰士。他的一生是充滿(mǎn)磨難的，從幼年的屈辱，到第一次頭部重傷，第二次的傷寒，到最后的全身癱瘓、雙目失明，他沒(méi)有放棄，而是一步一步體現了自身的最大價(jià)值。保爾最終創(chuàng )作了自己的作品《暴風(fēng)雨中所誕生的》。這就是作者的真實(shí)寫(xiě)照。作者三十二歲就去世了，你能說(shuō)他沒(méi)有價(jià)值嗎?這就是生命的價(jià)值。
“在臨死的時(shí)候，他就能說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽覠o(wú)法將自己人的生命獻給人類(lèi)的解放，但我可以努力學(xué)習，以后報效祖國。這，也是生命的價(jià)值了。
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我不敢妄言對“生命”有多少認識，更不敢狂言于“價(jià)值”的體現，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說(shuō)：“生命絕不應該是這樣！”
我以為生命的“價(jià)值”應從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價(jià)值，更是無(wú)價(jià)之寶；另一方面：還應體現在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類(lèi)道德范疇以?xún)�，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家；還可以是手持掃把的環(huán)衛工人，市場(chǎng)上斤斤計較的商販。
“價(jià)值”正因為有了“無(wú)價(jià)“的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著(zhù)祈求，換來(lái)的卻是周?chē)瞬恍嫉亩惚�，因為他們知道與其把內心的.施舍送給一個(gè)懶惰的乞丐，不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中，因為這樣的“施舍”給予的對象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同，一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個(gè)本錢(qián)——身體，所獲得的效應卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次……——為人類(lèi)的解放而奮斗�！贝司渖羁痰年U釋出生命的價(jià)值，并視為一種“大價(jià)值”，其實(shí)呢，對于我們而言，更面對于如今的社會(huì )而言，做好自己的本職工作便是對生命價(jià)值的最好體現，作為社會(huì )的一份子，有責任更有義務(wù)為整個(gè)社會(huì )的發(fā)展做出一份貢獻，我們在對于出現在熒屏報幕中，實(shí)現自我價(jià)值而獲得公認的人報以熱烈的祝賀時(shí)，切勿看輕自己，因為我們也同樣的在自己的崗位上實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值，“小價(jià)值”中方能凸顯“大價(jià)值”。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們是不是就不用抱著(zhù)解放人類(lèi)的大志向呢？不！我們還應該在自我的“家庭”外，留出更大的空間將社會(huì )這個(gè)大責任牢記心間，必要時(shí)奉獻自我獲得人類(lèi)的大解放。
如此，便不得不到用古人的一句話(huà)：“識人者，謂價(jià)也！”
生命的價(jià)值_750字8
最初萌發(fā)當教師的愿望是在高中。當時(shí)教了我三年的英語(yǔ)教師英俊瀟灑，英語(yǔ)發(fā)音優(yōu)美，全英語(yǔ)式的授課方式至今難忘，能當一名這樣水平高超的英語(yǔ)老師該有多棒啊。
考大學(xué)時(shí)，我報了幾所外語(yǔ)學(xué)院，但可惜的是分兒不夠，最終調劑到了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，從此與英語(yǔ)教師的夢(mèng)想無(wú)緣。但，大學(xué)期間終于得以實(shí)現當日語(yǔ)教師的夢(mèng)想，教一名中專(zhuān)的學(xué)生學(xué)習日語(yǔ)，雖然課時(shí)費少得可憐，但在家教過(guò)程中我感受到當教師的快樂(lè )與學(xué)習日語(yǔ)的樂(lè )趣。很快大學(xué)生活結束了，我從事了日語(yǔ)翻譯工作，在同學(xué)們中算是比較幸運的，因為我是對口就業(yè)，同樣的，雖然工資不高，但是，工作中可以充分發(fā)揮日語(yǔ)的優(yōu)勢，在單位辦過(guò)日語(yǔ)培訓班，做了現場(chǎng)日語(yǔ)翻譯，有很多陪同日本客戶(hù)工作的機會(huì )，口譯、筆譯能力得到了全面的提高，5年的翻譯工作帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣與甜美的回憶。日語(yǔ)翻譯5年后我順利地當上了一名大學(xué)日語(yǔ)教師。輾轉多年實(shí)現教師夢(mèng)的一剎那，我所想的是：終于有機會(huì )從事自己喜愛(ài)的職業(yè)，我會(huì )在這一職業(yè)中盡全力做好的。就這樣，自入校起，我就開(kāi)始了教學(xué)與班主任工作，一直擔當日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班的班主任，9年的教學(xué)與管理工作，我無(wú)悔。
當一個(gè)人對最初的夢(mèng)想無(wú)望時(shí)，他的內心總會(huì )感覺(jué)遺憾；當夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，而且是在意外之時(shí)實(shí)現時(shí)，他應當是狂喜的。我想當初能到大學(xué)當教師時(shí)自己就是這樣的狀態(tài)。沒(méi)有企圖，沒(méi)有野心，有的只是整個(gè)身心撲在學(xué)生那兒，想的是如何把專(zhuān)業(yè)教好，想的是如何與學(xué)生融洽相處，這就是工作的重心。事實(shí)也表明，學(xué)生是懂我的，他們把班級建設成了優(yōu)秀班集體，他們以?xún)?yōu)秀的表現表示對我工作的支持與理解。我，很欣慰。
春去春來(lái)，花開(kāi)花落，一年又一年的教課，管理學(xué)生，進(jìn)而到管理教研室，在學(xué)校我的角色有了更多的定位，我也感到角色多而責任重，需要處理的關(guān)系也是方方面面，好多學(xué)生管理工作都由得力的班干部主抗了，而我則把大把的時(shí)間放在了晉升職稱(chēng)，提高個(gè)人核心競爭力方面了。當從一名經(jīng)驗型的教師轉變?yōu)榭蒲行偷慕處煏r(shí)，方感到自己又要經(jīng)歷一場(chǎng)重新定位教師工作的內心掙扎了。不是“蠟炬成灰淚始干”的悲壯而是：點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)悔人生。
生命的價(jià)值_750字9
如果你問(wèn)我什么東西最寶貴，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——生命。生命貴于金子重于泰山，是我們人人都要珍惜的。
如今，許多人因一點(diǎn)小糾紛而釀成一宗宗慘劇，難道他們就不明白生命有多重要嗎？還有一些人，因一點(diǎn)小挫折而想不開(kāi)，難道他們認為生命就沒(méi)有價(jià)值了嗎？有這樣一個(gè)故事：一位生長(cháng)在孤兒院的男孩，他認為自己沒(méi)人要，生命就沒(méi)有價(jià)值，院長(cháng)想幫助他指點(diǎn)迷津，于是他拿了一塊石頭，讓他去市場(chǎng)賣(mài)，但叫他不要“真賣(mài)”，無(wú)論別人出多少錢(qián)也不要賣(mài)。男孩按院長(cháng)的指示去做，到了市場(chǎng)，男孩意外的發(fā)現有許多人要買(mǎi)那塊石頭，價(jià)錢(qián)也愈出愈高。第二天男孩按院長(cháng)的指示拿石頭去黃金市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)錢(qián)又漲了十倍。最后男孩到寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，價(jià)格又翻倍，由于男孩始終不賣(mài)，石頭竟傳為稀世珍寶。男孩終于明白了院長(cháng)的用意，明白了，只要自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值。
一塊不起眼的石頭，最后竟成為稀世珍寶，原因只有一個(gè)，就是男孩的惜售提高了它的價(jià)值。任何東西也是一樣，包括動(dòng)物、植物，就好比那些想不開(kāi)的人，如果他們認為生命還有價(jià)值，他們肯定會(huì )用辛勤的雙手創(chuàng )造未來(lái)，重新開(kāi)始新生活。但是他們沒(méi)有做到，結果釀成悲劇，是因為他們迷失了生活的方向，才使思想被玷污了。所以，我們要好好珍惜生命，生命就會(huì )有價(jià)值，就能創(chuàng )造一切！
我清楚地記得，一次我放學(xué)了，路過(guò)門(mén)前的小花園，一只折了翅膀的小蜻蜓吸引了我的目光，它痛苦地掙扎著(zhù)，如果它不盡快回窩，就可能被強烈的陽(yáng)光曬死在這里，也會(huì )落下個(gè)殘疾。我打趣地看起來(lái)。只見(jiàn)他強忍著(zhù)痛，竭力爬回家。它爬得很慢，但它卻毫不放棄，我看它沒(méi)什么希望活下來(lái)了�？墒�，它用驚人的毅力與精神爬到門(mén)口，呼喚同伴救它。我深深的被打動(dòng)了。一只渺小的蜻蜓，到臨死的關(guān)頭，竟不會(huì )放棄生命，它也不會(huì )為這樣會(huì )落下殘疾感到生命沒(méi)價(jià)值而放棄生命，它對生命的珍惜毫不亞于我們，在此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為它鼓掌呢？
生命的價(jià)值是沒(méi)法估量的，它在不同環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。我們都要看重自己，自我珍惜，生命就會(huì )有價(jià)值，就會(huì )散發(fā)出燦爛的金色的光芒！
生命的價(jià)值_750字10
昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專(zhuān)心致志的答題，每個(gè)人呼吸著(zhù)這種凝重的氧氣顧不著(zhù)抬頭，正在這是，一個(gè)紙團在天空劃下一道弧線(xiàn)落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，我不能在去想這件事，否則，我會(huì )討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)他人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她———那天晚上我們見(jiàn)面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真是天真，你以為我們說(shuō)和你站在統一戰線(xiàn)上杜絕欺騙老師的行為的話(huà)是真的呀！哼！我們不是老師，不會(huì )和他們站在統一戰線(xiàn)的。學(xué)生嘛，就應該‘互相幫助’！”是嗎？難道這個(gè)社會(huì )所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說(shuō)我對他們失望了，不如說(shuō)我對自己的信念失望了。但是，我對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有失望，我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞，也可以使一個(gè)壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡(jiǎn)直是得不償失。他們教會(huì )了我不要做損人不利己的事。
生命的價(jià)值_750字11
生命是什么？它如葡萄酸？如草藥苦？如青椒辣？如蜂蜜甜？我不知道，我只知道許多人渴望生命。
生命的價(jià)值在于人們對生命的品味，對生命的追求。即使我們追求到的生命如山葡萄樣的酸，但我們能從它晶瑩剔透中體味它的甜；即使我們不愿生命如草藥一樣辛苦，但良藥苦口中只要忍受暫時(shí)的苦楚，必定換來(lái)惡疾的愈合；即使我們追尋的生活如青椒般的毒辣，但那濃烈的味道正是熱情洋溢紅紅火火的象征；即使我們渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以讓人發(fā)膩�？傊�，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要認真品味，必能尋出生命的意義。
"魚(yú)生于水，死于水；草生于土，死于土；人生于道，死于道。"這是對生與死最好的詮釋。"了解生命而熱愛(ài)生命的人是幸福的。"這是懂得生命真諦的肺腑之言。"不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因為過(guò)去再也不會(huì )回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好對付你的現在--現在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫氣概去迎接如夢(mèng)如幻的未來(lái)。"這是朗費羅的睿語(yǔ)。
"盛年不再來(lái)，一日難再晨。"這是惜時(shí)者的諄諄告戒。"我以為人們在每一時(shí)期都可以過(guò)有趣而有用的生活。我們不應該虛度一生，應該能夠說(shuō)，'我們已經(jīng)作了我能作的事'，人們只能要求我們如此，而且只有
這樣我們才能有一點(diǎn)快樂(lè )。我只有一次生命，而且它又相當短，我為什么不也自己對自己說(shuō)一句'我們已
經(jīng)作了我能作的事'呢？"
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)。我們一步一步走下去踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個(gè)勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那時(shí)的山和水，又回復了是山是水，而人生已然走過(guò)，是多么美好的一個(gè)秋天。
生命的價(jià)值_750字12
昨天結束了考試，也許是緣分，我們被分到一個(gè)班考試。這就是這次考試我才看到他們面紗后虛偽的真相。每個(gè)考生都在專(zhuān)心致志的答題，每個(gè)人呼吸著(zhù)這種凝重的氧氣顧不著(zhù)抬頭，正在這是，一個(gè)紙團在天空劃下一道弧線(xiàn)落在我的桌子上，爭分奪秒的氣氛使我無(wú)暇照顧，漸漸的，我作完了，這才發(fā)現我的好朋友正在給別人傳答案，頓時(shí)我的心冷了多大半，曾經(jīng)她不是說(shuō)過(guò)最討厭別人的這種行為嗎？我不敢相信，但是不得不相信我的眼睛，無(wú)奈，我不能在去想這件事，否則，我會(huì )討厭他們的。算了不去想那么多，或許她是被逼無(wú)奈的呢。然而剛考完試，還沒(méi)等我去質(zhì)問(wèn)她是怎么回事，她反倒埋怨我不“幫”她，不“義氣”。
難道幫她就是給他傳答案，這欺騙了老師，欺騙了自己，難道成功的花環(huán)的分量真的這么重嗎？重的讓一個(gè)人放棄自己的信念去獲取那幾分，十幾分，不是自己的終究不是自己的，在他投紙團的一瞬間，他的靈魂已經(jīng)沾染了污點(diǎn)，那時(shí)他人格上的污點(diǎn)，將伴隨他一輩子的污點(diǎn)，因為這幾分，十幾分而放棄了原本純潔的靈魂，值得嗎？
我該怎么辦？我不能跟他們同流合污，我只有改變她。對！改變她――那天晚上我們見(jiàn)面了。我平心靜氣的給她分析厲害，苦口婆心的拯救他。無(wú)奈她還是沒(méi)能懸崖勒馬，她的執迷不悟讓我傷透了心。是的，一定就是我沒(méi)有說(shuō)服力，這不能怪她。我不能接受這個(gè)事實(shí)，也不敢接受，最使我痛心的是她說(shuō)的“你真的是天真，你以為我們說(shuō)和你站在統一戰線(xiàn)上杜絕欺騙老師的行為的話(huà)就是真的呀！哼！我們不是老師，不會(huì )和他們站在統一戰線(xiàn)的。學(xué)生嘛，就應該‘互相幫助’！”
是嗎？難道這個(gè)社會(huì )所剩下的就知識這些迂腐的東西，與其說(shuō)我對他們失望了，不如說(shuō)我對自己的信念失望了。但是，我對這個(gè)社會(huì )沒(méi)有失望，我相信它能使一個(gè)原本善良的女孩變壞，也可以使一個(gè)壞女孩變善良�；蛟S我是被他們騙了，但或許是他們騙了他們自己，違背了最初的信念欺騙了別人，也背叛了自己，簡(jiǎn)直就是得不償失。他們教會(huì )了我不要做損人不利己的事。
生命的價(jià)值_750字13
大干世界，蕓蕓眾生。無(wú)論是渺小的可憐的小草，還是高聳入云的大樹(shù)，它們都有自己的生命價(jià)值，且這種價(jià)值源自它們自己。小草不折不撓，堅韌不屈，面對石縫間的惡劣環(huán)境，它依然頑強生長(cháng)，小草生命價(jià)值來(lái)源于自己的堅韌。大樹(shù)高大挺拔，負勢而上，幾度寒暑，幾度春秋，才得以傲視蒼穹，大樹(shù)生命價(jià)值源于自己的執著(zhù)。
事物如此，人又何嘗不是呢？人生路上，我們常常會(huì )感到迷惘，感到失落，甚至懷疑自己的生命價(jià)值。其實(shí)，生命價(jià)值源于你自己，源于你自己的堅守、拼博與奉獻。
生命的價(jià)值源于你自己的堅守。
堅守是一種境界，是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富，是自我品性的操守體現。莊子曳尾于污泥中，卻堅守住了自己內心的澄凈，他為世人所敬仰，他的生命價(jià)值源于自己的堅守；司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，卻堅守住了自己的意愿，“通古今之變，成一家之言”，他為世人所贊嘆，他的生命價(jià)值源于他自己的堅守。只要我們也堅守，堅守自己內心的那份真摯和真善美，我們的生命價(jià)值定會(huì )流光溢彩。
生命價(jià)值源于你自己的拼搏。
拼搏是一種進(jìn)取精神，是一種對生命不屈不撓的抗爭。洪戰輝肩負生活與學(xué)習的重擔，頑強地拼博在生活路上，最終贏(yíng)得人們地稱(chēng)贊，他的生命價(jià)值源于他自己的拼搏；華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數學(xué)，并通過(guò)不屈地拼搏之后取得了驕的成績(jì)，成為我國著(zhù)名的數學(xué)家之一，他的生命價(jià)值在于自己的拼搏。
生命價(jià)值源于你自己的奉獻。
奉獻是一種大愛(ài)，一種大善，大善稀聲，大愛(ài)無(wú)言。李春燕赤著(zhù)腳在大山里奔走，把她那最真誠的愛(ài)送到每一個(gè)病人身邊。她是天使，最純潔的天使，她的生命價(jià)值源于自己的奉獻；叢飛在舞臺上真誠地為孩子們唱歌；在臺下，他把自己最無(wú)私最溫暖最真摯的愛(ài)奉獻給孩子，為他們祝福，他的生命價(jià)值源于自己的奉獻。
生命在堅守中得以升華，在拼搏中得以超越，在奉獻中得以高貴。生命價(jià)值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻，只有在堅守、拼搏與奉獻中，生命價(jià)值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實(shí)現生命價(jià)值的主體只有你自己，你才是你自己的上帝。對了，生命價(jià)值來(lái)源于你自己。
生命的價(jià)值_750字14
有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于在百花爭艷中找到屬于自己的那一個(gè)春天；有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于從白駒過(guò)隙，曇花一現的短暫中吸引來(lái)最多的目光；有人說(shuō)，生命的價(jià)值在于到大千世界里，走出困住了自己的那一片草原。
我想說(shuō)，在春天里，只有綻放的花朵才是美麗的；在那短短的一瞬，只有映出自己才是最真實(shí)的；在那無(wú)邊的曠野，只有用雙足踐行才是不會(huì )迷失的……
“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！泵棵磕暷潜┞对陲L(fēng)雨中的屈原像，我總會(huì )想象，在那個(gè)眾人皆醉我獨醒的年代，屈原又如何徘徊在汨羅江畔，吟詠感嘆之氣發(fā)之于聲？在那無(wú)益于忠臣的寒冬的昏暗政治中，屈原又如何綻放出那屬于自己的花朵？
寒冬中真的就沒(méi)有花朵綻放嗎？不，和屈原一同的是那雪白的臘梅。寒冬閉不上它的花朵，也抹不掉忠志之士的一顆赤子之心�；蛟S屈原從未等來(lái)他的那一個(gè)春天，但歷史卻忠誠地記下了他豐富的一生。難道生命的價(jià)值一定要等待那無(wú)端的春?jiǎn)�？那為何不化做那臘梅，在寒冬中綻放？
生命的價(jià)值，不是在春雨后無(wú)法長(cháng)久的菅草，而是用生命孕育的，屬于自己的花朵。
但當我行走在物欲橫流的現代社會(huì )時(shí)，看到的卻更多的是忘卻了生命價(jià)值的人——無(wú)由的憂(yōu)和無(wú)理的樂(lè )，悲觀(guān)者用生不逢時(shí)的可笑理由麻醉了自我，卻又有輕狂者在虛度年華中迷失了靈魂……空空的軀殼又如何有生命的價(jià)值，失去了自己，又何談生命，何談價(jià)值？
而與此相對，憶及那月下苦讀的任末，心有足樂(lè )的宋濂，為生命的價(jià)值而付出，又用自己來(lái)詮釋價(jià)值，是對生命多么的尊重！想起那些堅守崗位的王爭艷、李春燕們，想起那些無(wú)私奉獻付出生命培育生命的園丁們，又是如何可敬、可愛(ài)！一味的外在的充實(shí)又怎能詮釋生命的完美？但展現“我”的光輝，用自己的行動(dòng)詮釋生命，又如何不是富有價(jià)值的呢？
生命的價(jià)值，不是在時(shí)光中肢解的鍍金空殼，而是用自我去譜寫(xiě)，歌頌生命的歌謠。
我想，或許春天早在不知不覺(jué)中到來(lái)，那片目光早在遠處注視著(zhù)自己，無(wú)邊的曠野卻也變成了思想的野馬奔馳的草場(chǎng)，而生命的價(jià)值，只是那敢在眾人皆醉中，忠于自己的一顆心。
生命的價(jià)值_750字15
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院的男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：
“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？生命的價(jià)值又在哪里呢？”
院長(cháng)總笑而不答。男孩應得不到答案而越發(fā)悲哀和困惑。
有一天，院長(cháng)將男孩叫道眼前，遞了塊色彩斑斕的石頭給男孩，并對他說(shuō)：
“明天早上，你拿著(zhù)塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是真賣(mài)，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)！”
男孩滿(mǎn)腹狐疑，心想這塊石頭雖然不錯，但怎么會(huì )有人肯花錢(qián)買(mǎi)呢？
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要像他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告:“想不到一塊石頭值那么多錢(qián)呢！”
院長(cháng)笑笑說(shuō)；“明天你拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài)，記住，不論人家出多少錢(qián)都不能賣(mài)！”
在黃金市場(chǎng)中有人出比昨天又漲了十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭，令男孩大為驚訝，但他謹記院長(cháng)的話(huà)，怎么都不賣(mài)。
第三天，院長(cháng)叫男孩拿石頭到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩子怎么都不賣(mài)，于是被傳揚成稀世珍寶。
男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長(cháng)。院長(cháng)定睛望向男孩，徐徐說(shuō)道:
“人的生命價(jià)值就想這石頭一樣，在于不同環(huán)境下就會(huì )有不同的意義，你明白嗎？”
男孩不解地、迷惑地搖搖頭。
“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶，你不就像這石頭一樣？只要自己看中自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�
這回，男孩如有所思的點(diǎn)頭，半晌之后，他終于悟出其中道理，粲然地笑了。
生命的意義，生活的目的，長(cháng)久以來(lái)，一直是人們最常提出的問(wèn)題，許多哲學(xué)家都有偉大的說(shuō)詞。然而，在這么大的世界，每個(gè)人都可以有”值得活下去”的理由，為名、求利、為理想、為愛(ài)，只要是積極的，無(wú)害的都值得贊揚，但最重要的是，要懂得珍惜自己，珍惜你的身體、腦子體力、珍惜自己是一個(gè)人，能到世上走一遭，珍惜自己潛藏于生命中的無(wú)窮能力。
我們或許只是一顆不起眼的石頭，但它是唯一的、獨特的，而且是無(wú)價(jià)，絕不出售的“稀世珍寶”呢！它的價(jià)值，便在于被珍惜。
但假若連你自己都不珍惜自己，再大的價(jià)值也等于零。
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