關(guān)于生命作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命作文1
今天，我看了一個(gè)故事，里面講到了‘‘時(shí)間就是生命’’。有一天，一個(gè)學(xué)生請教一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的教授：‘‘怎么樣才能考出好成績(jì)？’’他便笑著(zhù)讓這位學(xué)生明天到他家里去。
第二天，學(xué)生到了教授家，從門(mén)口看到他家里很亂。教授則讓他在門(mén)口等一分鐘，當著(zhù)學(xué)生的面打掃起來(lái)。僅僅用了一分鐘時(shí)間，教授就將客廳打掃干凈了。然后倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來(lái)喝咖啡，喝完咖啡就讓學(xué)生回去。學(xué)生不解的問(wèn)他昨天的問(wèn)題，教授說(shuō)已經(jīng)回答他了。學(xué)生開(kāi)始覺(jué)得很奇怪，后來(lái)才明白：這一分鐘看似很少，但是是要你利用好了這一分鐘，你就會(huì )覺(jué)得這一分鐘是必不可少的，學(xué)習上的成功勢必不可少的，學(xué)習上的成功也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，時(shí)間如流水，一去不復返。假如你把這一分鐘放在吃喝玩樂(lè )上，那你長(cháng)大后就會(huì )一事無(wú)成。魯迅說(shuō)過(guò):'人家說(shuō)我是天才，那是不對的，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上罷了。時(shí)間就是生命。無(wú)端的浪費生命就是摧殘生命，與謀財害命是沒(méi)什么兩樣的�！f(shuō)的話(huà)是多么樸實(shí)，多么真摯��！
但是，生活中有些人去執迷不悟，或者用一些撲克牌來(lái)賭博，或者整天圍著(zhù)麻將桌。一些學(xué)生不想上學(xué)，竟然偷了父母的錢(qián)去網(wǎng)吧玩，把寶貴的學(xué)習時(shí)間就這樣白白的浪費掉了，把自己的青春就這樣耗在這些東西上了。他們還不知道，時(shí)間也正在悄悄地溜走，拋棄他們。
我們應該向珍惜時(shí)間的人學(xué)習，珍惜我們生命中的每一分，每一秒，讓他發(fā)揮出更大的作用，不讓自己一生碌碌無(wú)為，年華虛度。
關(guān)于生命作文2
時(shí)間在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運——叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì )因他的離去而失去顏色，不會(huì )因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì )因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿(mǎn)神采，依舊滿(mǎn)含希望，依舊震懾人心。他本可以用優(yōu)美的歌喉去換取美好的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會(huì )。一生資助了無(wú)數的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時(shí)，叢飛告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
他是一位教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道——譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師責任的詮釋。千秋老師，在面對生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用責任贏(yíng)得了世人的尊敬。在生命的到計時(shí)，他選擇的是責任，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時(shí)，譚千秋告訴世界：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
雖然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時(shí)，他們告訴我們：“生命在于奉獻，人生在于給予�！�
關(guān)于生命作文3
國學(xué)大師席慕蓉曾說(shuō)過(guò)“生命是一條奔流不息的小河，我們都是那過(guò)河的人。在河的左岸是銘記，在河的右岸是忘記，只有銘記該銘記的，忘記該忘記的，才能奔向生命的遠方”。
那么我們該銘記的到底是什么，該忘記的到底又是什么呢？生活的經(jīng)驗告訴我們，
應該銘記的乃是新中的理想和奮斗的目標，而應忘記的則是消極的心態(tài)。
古人云“水流湍急浪花飛濺處自有大魚(yú)”。生活中總會(huì )有這么一些人，為理想而奮斗讓生命綻放光彩。陳州雖是街頭賣(mài)唱失去雙腿的殘疾人，卻憑借心中頑強的毅力攀登五岳之巔；中國科學(xué)院院士林俊德到生命的最后一刻仍一心想著(zhù)為國家作出應有的貢獻。站在歷史的河畔，漫瞅那一道道鴻梁，無(wú)不散發(fā)著(zhù)為理想而奮斗的光芒。楚大夫沉吟澤畔九死而未悔；張騫扶著(zhù)駝鈴走一心向天山；衛將軍旌旗飛舞奔向大沙漠；唐太宗載舟為民，創(chuàng )貞觀(guān)之治；南唐后主伴寂寥，佳作不間斷；回眸歷史滄桑，掩卷長(cháng)思，蕩氣回腸，無(wú)不是我們敬仰的楷模。
古人云“英雄多磨難，紈绔少偉男”。司馬遷再忍受宮刑之后，并沒(méi)有頹廢，仍堅持著(zhù)作被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》。翻開(kāi)太史公的《抱任安書(shū)》會(huì )有這樣的聲音在耳邊環(huán)繞：蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄爾作《春秋》；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《孤憤兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；詩(shī)三百篇大抵圣賢發(fā)奮之所為也。
生命的道路坎坷不平，我們要迎風(fēng)破浪，披荊斬棘，讓生命綻放出光彩。
關(guān)于生命作文4
生命在于追求，我們沒(méi)有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會(huì )有差別，會(huì )有高低不等呢?主要是看人的本身努力、進(jìn)修等如何。人，從娘肚子里生出來(lái)，基本上沒(méi)有什么區別。
但越長(cháng)大區別就會(huì )越明顯，為什么呢?因為后天的進(jìn)修、學(xué)業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學(xué)不學(xué)習，努不努力，追不追求，進(jìn)不進(jìn)取使然。
常常想想自己沒(méi)有什么，自然就會(huì )促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進(jìn)取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f(shuō)是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會(huì )進(jìn)步;自滿(mǎn)，永遠是止步。
曹操說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里;烈士晚年，壯心不已�！备郀柣f(shuō)：“一個(gè)人追求的目的越高，他的才力開(kāi)展得越快�！毖┤R說(shuō)：“過(guò)去屬于死神，將來(lái)屬于你自己�！必惱簧蔡哌M(jìn)了一千多個(gè)球，記者問(wèn)他哪一個(gè)最精彩，他說(shuō)：“下一個(gè)……”
我平常最喜歡《周易》中的一句話(huà)：“天行健，君子以自強不息�！蓖ㄋ椎卣f(shuō)就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，
1努力加強自我修養，完成并開(kāi)展自己的學(xué)業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也�！�(《論語(yǔ)》)見(jiàn)到有人在某一方面有超過(guò)自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，就虛心請教，認真學(xué)習，想規定趕上他，和他到達同一水平;見(jiàn)有人存在某種缺點(diǎn)或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點(diǎn)或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來(lái)越近。
關(guān)于生命作文5
天并不是藍的，云也并不是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的�！}記
生命？生命是什么？我經(jīng)常問(wèn)別人，答案從四面八方涌來(lái)。有人說(shuō)，生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。有人又說(shuō)，生命是母親的慈愛(ài)，父親的保護，朋友的關(guān)懷，及一切感情的交織。還有人說(shuō)，生命是落山的太陽(yáng)，峭壁的青松，一閃即逝的流星……
我說(shuō)，生命就是這天上的云，撲面的風(fēng)，路邊的花，翩飛的蝴蝶及身邊的一切一切。
生命是可愛(ài)的，因為可愛(ài)，生命變得更加美麗。抬頭看看這五彩繽紛的世界：銀鷗在藍色的海洋上飛翔，馬群在遼闊的草原上奔跑，一朵小花在風(fēng)中舞動(dòng)，甚至于一只小蟲(chóng)子……這都是不同的生命方式。
生命不僅可愛(ài)，生命還是是可敬的。有種草，人們稱(chēng)它為“沙漠玫瑰”，雖然普通，卻具有一種超凡的生命力。你可以把它拔起，隨便扔到一個(gè)地方，任它在哪里呆上幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月。當你再次看到它時(shí)，它或許早已成了一把枯黃的野草，死去一般�？僧斈惆阉湃胨袝r(shí)，就可以看到它復蘇，幾個(gè)星期以后，它甚至會(huì )比你第一次見(jiàn)到它更加美麗。生命是可敬的，地球上的每一個(gè)生命都是獨一無(wú)二的。書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的傳奇。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是人類(lèi)有憐憫之心，更因為生命的獨特與圣神！
我們敬畏生命，因為他可貴。每個(gè)生命都來(lái)之不易；一個(gè)個(gè)生命都在頑強的表現自己；生命只有一次，一旦失去，就無(wú)法復生。
我們的世界因為生命而精彩，世界少了生命的點(diǎn)綴會(huì )黯然失色。讓我們詮釋出生命的光彩！
關(guān)于生命作文6
你只知何為“生老病死”，但你又可曾知道何為“生命”？首先，請你伸出右拳，放置耳邊，如果你能清楚地聽(tīng)到脈搏的律動(dòng)，那我告訴你，這便是生命。在這偌大的世界中，可不止你我擁有生命。四季輪回，萬(wàn)物交替中，自然皆是如此。
我第一次領(lǐng)悟生命，是在外婆家。一天，妹妹幫外婆撒種時(shí)，一顆掉至墻角，便沒(méi)有在意，一周后，它竟成了一株可愛(ài)、活潑的小草迎著(zhù)春風(fēng)搖曳著(zhù)，它的姿態(tài)是多么婀娜、妖嬈。我想，它如此柔美，許是因它四周皆是無(wú)情的磚塊和墻壁。我曾試想過(guò)，這生機勃勃，獨樹(shù)一幟的小草，在生長(cháng)的過(guò)程中都經(jīng)歷了什么？是無(wú)數個(gè)雨夜的孤寂；是暴風(fēng)雨及雷電的打擊；是枝頭小鳥(niǎo)的嘲諷。當它有了意識的那一刻，四處比比皆是無(wú)邊的黑暗，從那一刻起，它就暗下決心，我，要欣賞那美麗光明的世界，于是，它拼命向上，抵住了磚塊的折磨，抵住了墻壁的踐踏。它，站起來(lái)了，它讓旁人刮目相看，此刻，太陽(yáng)因它照耀大地，春風(fēng)因它吹拂萬(wàn)物，此前所有艱難，都是它展向世界的勛章。
其實(shí)，生命，無(wú)處不在，它是團結的螞蟻，是勤勞的蜜蜂，是風(fēng)雨彩紅的鏗鏘玫瑰，是浴火重生的鳳凰涅槃，是垂暮老人對世界最后的留戀。
我們不妨來(lái)想想，小草可以拼盡全力逃離黑暗，螞蟻能珍惜生命幫助同伴，而吾等卻為何對自己的理想望而卻步？同學(xué)們，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！鄙梢院荛L(cháng)，也可以同流水般揮之而去。我們應該學(xué)習小草的頑強，玫瑰的高貴，一直奮發(fā)向上，不斷進(jìn)步，自強不息，追求卓越。把短暫生命，輝煌燃燒，綻放出屬于自己的人生光輝，以夢(mèng)為馬，不負韶華，加油，向未來(lái)！
關(guān)于生命作文7
俗話(huà)說(shuō)：平安是福，生命是寶貴的，每個(gè)人都擁有寶貴的生命，我們要十分珍愛(ài)它。
不久之前，我無(wú)意間從網(wǎng)上看到小悅悅因交通事故而失去幼小生命的新聞，一個(gè)年僅三歲的小女孩，還沒(méi)來(lái)得及享受生活的美好，就匆匆地離開(kāi)了人世，我不禁感慨萬(wàn)千。
類(lèi)似這樣的事件數不勝數。記得有一次，我們全家去蘇州旅游的路上，一輛大卡車(chē)不遵守交通規則闖紅燈，恰巧一輛摩托車(chē)橫穿馬路，剎那間兩車(chē)在交叉點(diǎn)相撞，發(fā)生了悲劇。摩托車(chē)司機當場(chǎng)死亡，大卡車(chē)司機也受傷被送往醫院，
據統計：中國平均每6分鐘就有一人在交通事故中死亡。其實(shí)，這樣的'交通事故是可以避免的，車(chē)輛遇到紅燈必須停下來(lái)，在轉彎的時(shí)候，行駛要放慢速度，出行盡量靠右行，不在慢車(chē)道行駛。禁止司機酒后駕車(chē)，做到開(kāi)車(chē)不飲酒，飲酒不開(kāi)車(chē)。只有遵守交通規則，才能保護生命，讓每個(gè)家庭平安、美滿(mǎn)。
我恨那些撞人的司機、醉酒駕車(chē)的司機，更恨那些肇事逃逸的司機。它們難道沒(méi)有想過(guò)，圖自己一時(shí)爽快，釀成了多大的惡果。當他們的雙手被銬上了手銬，或者在法庭上聽(tīng)到受害親人的哭訴，也許他們才有所醒悟，可是“一失足成千古恨”，這世界上沒(méi)有后悔藥，到那時(shí)后悔就晚了。
老舍先生說(shuō)過(guò)：“生命是不容易得來(lái)的，也不能輕易地舍掉�！弊屛覀冏龅礁吒吲d興出門(mén)，平平安安回家，共建美好的平安家園。
關(guān)于生命作文8
春天的小雨浙淅瀝瀝地下著(zhù)，山林的土里一顆顆竹筍不安分的心喜悅地跳動(dòng)著(zhù)。是的，它們受到春天的召喚，它們不停地往上沖，積蓄了一個(gè)冬天的力量，終于要釋放出來(lái)了。但現實(shí)是殘酷的，土地上壓著(zhù)一塊塊大石頭，想要破土而出，竹筍就必須頂翻石頭。于是，還未破土，竹筍便展開(kāi)了與石頭的較量，它們的根向四方伸展，吸收更多的養分，誓不低頭。最終，它們贏(yíng)得了生命中的第一場(chǎng)較量，它們獲得了來(lái)自自然的獎勵與生存的權利。這就是生命，不是安于現狀，不思進(jìn)取，而是頑強拼搏，永不服輸，不被困難*，不向惡勢力低頭，發(fā)掘出生命的潛能，追求真善美。田野里隨處可見(jiàn)的小草，談不上多珍貴，但它的身上，體現著(zhù)最基本的生命價(jià)值。不奢求舉世無(wú)雙，只希望能活下去。細細的草葉，小小的身體，在那么廣闊的大自然中，它們仿佛經(jīng)不起一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打。但肆虐的雨，凄厲的風(fēng)，無(wú)情的霜卻沒(méi)有令它們消失，甚至熊熊的火都沒(méi)能完全摧毀它們，很難想象，小小的身體里居然有這么大的能量。這也是生命，充滿(mǎn)了韌性，折磨不了，壓迫不倒，為了一個(gè)信念，可以付出一切。小草的生命不是柔弱的，也不是剛硬的，更像是一根粗粗的藤蔓，知道謙讓與閃躲，也知道堅持與不屈。
當天空飄起鵝毛大雪的時(shí)候，花草樹(shù)木都凋謝枯萎，在土壤里等待著(zhù)春天。哦，不，除了它們，風(fēng)雨中，那一個(gè)個(gè)瘦弱的身子，頑強地佇立，枝頭那一朵朵小花，顯著(zhù)生命的不屈，那是梅花。沒(méi)有青翠的綠葉，沒(méi)有光嫩的枝干，就連那僅有的花朵也并不出眾，但它卻有一股奇香。生命是挑戰，是不安于現狀，是不斷地進(jìn)化。
生命要敢為人先，盡管適者生存，物競天擇的自然規律不可改變，但我們可以改變自己，在萬(wàn)物生長(cháng)的空間里占有一席之地。生命不能懦弱，不能怕苦怕疼。正如為了適應冬天，梅花的葉子越來(lái)越少，枝干越來(lái)越枯瘠。因此，生命是不斷地拼搏，在困境中鍛煉自我，升華自我，不停地追求和改變。這才是生命的真諦。
關(guān)于生命作文9
如果說(shuō)生命是一張白紙，等待我們用血水、汗水和淚水去描繪自己的奮斗與拼搏的軌跡，那么生命便是一支鉛筆，他總是用自己瘦瘦的身軀，在幾百的素茷上流瀉觸筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨、、、、、、
生命之所以是一支鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因為鋼筆毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長(cháng)時(shí)間地寫(xiě)下去。而鉛筆卻不是這樣，它總是不斷地磨損衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，并且永不復還。介于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光——須知鉛筆越用越短。
生命是一支鉛筆，而這支鉛筆，也常常帶來(lái)生命的氣息，那木質(zhì)的筆桿，更像一顆苗條的小樹(shù)，由此，派生出清清溪澗、悠悠鳥(niǎo)鳴。而從鉛筆刀中吐出的小小刨花，多像落葉，情書(shū)慢卷；又像波浪，給生活向上了美麗的花邊生命如一只筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。
生命是一支鉛筆，還意味著(zhù)在人生的篇章里，如果因為某種原因而寫(xiě)出了錯字、別字甚至病句，你還可以用覺(jué)悟的橡皮輕輕的擦去。再在擦拭空白的一新處，重新斟酌，重新運筆，寫(xiě)下自己心身后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯誤并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正視它和改正它。
生命是一支鉛筆，不管是對自己還是別人，你都可以從從容容，認認真真的進(jìn)行素協(xié)和素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷寫(xiě)你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩的正楷寫(xiě)你的執著(zhù)。
生命是一支鉛筆，你可以用它為自己的未來(lái)設計一個(gè)充滿(mǎn)喜悅與渴望的藍圖，也可以用燈下苦讀的身影做細線(xiàn)條，用黎明早起的身影做粗線(xiàn)條，給自己緊張而飽滿(mǎn)的生活個(gè)了出一幅充滿(mǎn)活力的草稿。
生命是一支鉛筆，它還給與我們這樣一個(gè)有力的啟示——
做人，就像他一樣，時(shí)刻時(shí)刻把腰桿挺直。
關(guān)于生命作文10
今天，我讀了《時(shí)間就是生命》這篇文章。文章講的是魯迅先生十分珍惜時(shí)間，總是能充分的利用時(shí)間。他在別人休息的時(shí)候，還在學(xué)習、工作；參加會(huì )議的時(shí)候，從不遲到，絕不叫人等他，就是下大雨也冒雨準時(shí)趕到。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上的�！边@句話(huà)讓我想到了自己：以前讀一年級的時(shí)候，老師晚上布置的作業(yè)我都不能按時(shí)完成，因為放學(xué)一回到家，我做的第一件事就是放下書(shū)包看電視。吃完晚飯，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)，我也不聽(tīng)，直到七、八點(diǎn)我才動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)。因為那時(shí)我是細皮嫩肉，寫(xiě)字的時(shí)候，手拿著(zhù)筆十分用力，寫(xiě)字的速度又十分慢，直到九點(diǎn)半，我還沒(méi)寫(xiě)完，手又痛又累。一看九點(diǎn)半了，想到自己可能寫(xiě)不完作業(yè)，明天要被罰了，就急得大哭起來(lái)�？蘼曇齺�(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢尶吹胶�，又心疼又生氣，說(shuō)：“你看你看，回來(lái)時(shí)你不做作業(yè)，又要寫(xiě)到十點(diǎn)半了！”說(shuō)到這里，我哭得更厲害了。媽媽又安慰過(guò)我后，我咬咬牙，堅持寫(xiě)下去了。
魯迅先生能把別人休息的時(shí)間用在工作上、學(xué)習上，那時(shí)的我連做作業(yè)的時(shí)間都浪費，媽媽叫都不理睬，那時(shí)的我真是跟魯迅先生說(shuō)的這句話(huà)有天壤之別。在魯迅先生看來(lái)，時(shí)間就是生命，節省了時(shí)間就延長(cháng)了生命，那我們這么浪費時(shí)間，豈不是在浪費生命？俗話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間和錢(qián)相比，哪一樣更珍貴？要知道時(shí)間是用金子也換不來(lái)的呀！這樣吃喝玩樂(lè )的浪費時(shí)間，那我們的寶貴生命也不是要隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地花費掉？
這篇文章給了我們一個(gè)重要的啟示：不要浪費時(shí)間，浪費時(shí)間就等于浪費自己的生命。
關(guān)于生命作文11
同學(xué)們，當你在炎熱的夏天，汗流峽背地回到家以后，喝一杯清涼的水，一定會(huì )感到?jīng)鏊�，再洗個(gè)澡，又立刻會(huì )沖走炎熱，使你備感心情舒暢，這都是水的功勞。水對與我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)，太重要了，那么，水是從哪來(lái)的呢？又有什么作用？
水來(lái)源于江河，水為人類(lèi)做出了不可估量貢獻，水使輪船可以在海上航行運輸貨物;水能灌溉農田種植糧食;水能做飯、洗衣服、飲用等等，總之我們人類(lèi)的生存離不開(kāi)水。在國際上一舉奪魁的名酒，原料之一就是水，在奧運會(huì )上拼搏的隊員們喝的也是水，只有水才能讓人類(lèi)在在地球上安逸的生存。
然而，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，生態(tài)系統遭到嚴重破壞，環(huán)境危機著(zhù)人類(lèi)的生活，人類(lèi)不斷遭到了大自然無(wú)情的報復，例如：水土大量流失，土地沙漠化，及越來(lái)越嚴重的沙塵暴。
但是一些人以為“水取之不盡，用之不竭”而無(wú)節制的浪費著(zhù)水資源。其實(shí)，他們錯了，水總量不多，使用有限，人類(lèi)在地球上真正可以飲用的淡水還不到水的總量1%。如果人類(lèi)不珍惜水，浪費水資源，我們人類(lèi)的生存就會(huì )受到威脅，甚至危及生命。那么，人類(lèi)看到的最后一滴水，將是自己的眼淚。也許，有人會(huì )認為，不就是一滴自來(lái)水嗎？有什么了不起的？但是，你可知道，就是這一滴水，得來(lái)卻很不容易。它必須經(jīng)過(guò)過(guò)濾、凈化、消毒、加工等繁雜的工序。才能供給我們人類(lèi)使用。
同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的每一滴水吧！水是生命之源。
關(guān)于生命作文12
時(shí)刻在流逝，生命在消失，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的永恒。
他是一位癌癥患者，用生命為無(wú)數的孩子搭起教育的橋梁，改變了他們一生的命運――叢飛，一個(gè)光輝的名字，一個(gè)令天地為之失色的男子。那一顆博愛(ài)的心，不會(huì )因他的離去而失去顏色，不會(huì )因他的離去而停止跳動(dòng)，更不會(huì )因他的離去而被遺棄。那顆心，早已深深地住進(jìn)每個(gè)人的心中。病床上的叢飛，因病早已沒(méi)有了頭發(fā)，眼窩深陷，嘴唇干裂，瘦得早已不成人形。但那雙眼睛，依舊充滿(mǎn)神采，依舊滿(mǎn)含期望，依舊震懾人心。他本能夠用優(yōu)美的歌喉去換取完美的生活，但是他沒(méi)有，他將畢生的精力獻給了教育，獻給了社會(huì )。一生資助了無(wú)數的莘莘學(xué)子。在生命的最后時(shí)刻，他并沒(méi)有盡力去延續自己的生命，而是把生命最后的光芒獻給了教育。
在生命的到計時(shí)，叢飛告訴世界：生命在于奉獻，人生在于給予。
他是一位教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。在生命的最后時(shí)刻，他用堅強的身軀為孩子搭起了生命的通道――譚千秋。一個(gè)令中國崇敬的名字。5月12日的汶川大地震中，他用身軀頂住石板，保護了他的學(xué)生，這是一位教師偉大精神的體現，更是對教師職責的詮釋。千秋老師，在應對生死的抉擇時(shí)，他沒(méi)有退縮，用職責贏(yíng)得了世人的尊敬。在生命的到計時(shí)，他選取的是職責，是愛(ài)。這樣的老師，值得我們銘記，值得我們尊敬。
在生命的倒計時(shí)，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻，人生在于給予。
雖然他們早已離去，但那一個(gè)個(gè)閃光的名字早已融入我們的血液。在生命的倒計時(shí)，他們告訴我們：生命在于奉獻，人生在于給予。
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小草，雖然沒(méi)有小花的五彩繽紛，雖然沒(méi)有大樹(shù)的高大挺拔。但，它身上有值得我們學(xué)習的精神。
那天，我到奶奶家，很驚奇的發(fā)現，地縫中竟然長(cháng)出了一株株小草，幾朵小花和它們患難與共。它們傲然挺立，神氣十足，宛如一個(gè)個(gè)防守家園的士兵，堅韌不拔。如此脆弱的小草，竟有這么大的氣魄！可以讓他在惡劣的環(huán)境下賴(lài)以生存下來(lái)，這抱有多么大的意志力呀！
好景不長(cháng)，過(guò)了一會(huì )兒，天空就變了臉。剛剛還在享受陽(yáng)光浴的小草，瞬間頭頂上是黑壓壓一片，接著(zhù)下起傾盆大雨來(lái)。一片綠葉隨風(fēng)舞動(dòng)，大樹(shù)“張牙舞爪”的，兇惡的狂風(fēng)到處亂跑。我看到了小草，他們在風(fēng)中搖曳著(zhù)，忍受著(zhù)打在身上令人發(fā)疼的雨點(diǎn)，抵抗著(zhù)狂風(fēng)不斷吹來(lái)的細沙我看著(zhù)小草就覺(jué)得心疼，樹(shù)葉被吹得滿(mǎn)天飛舞。天哪，我的小草朋友，你不會(huì )要死吧！雨越下越大，我跑進(jìn)了屋里�？尚〔萑栽谂c風(fēng)雨對抗。
雨下個(gè)不停，我以為小草要“一命嗚呼”了�？蓱z的小草，你一定要堅持呀！堅持就是勝利！雨過(guò)天晴，我跑到空地上，去看我的小草。我驚奇的看到，小草不僅僅沒(méi)有向風(fēng)雨低頭，反而還顯得更加強壯，更加挺拔了。它帶著(zhù)晶瑩的“淚珠”望著(zhù)我。我輕輕地對小草說(shuō)：“小草，你真頑強��！”小草搖了搖身子，似乎在告訴我：“只有經(jīng)歷了磨難的人，才有可能成功！”
地縫中的小草就是這樣生長(cháng)的，它的堅強深深打動(dòng)了我，讓我明白了：不管遇到什么挫折，都要勇敢面對。頑強的面對困難，樂(lè )觀(guān)的面對生活。
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“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笨梢�(jiàn)時(shí)間的寶貴。而人的生命也只有一次 ，可見(jiàn)生命也是很寶貴的。那么，時(shí)間和生命到底哪個(gè)更寶貴呢？
我認為時(shí)間比生命更寶貴。因為時(shí)間是組成生命的材料，生命需要時(shí)間去實(shí)現其價(jià)值，而時(shí)間又如沙漏一點(diǎn)一滴地從我們身邊溜走，而且一旦溜走，就再也找不回來(lái)，所以，我們要珍惜時(shí)間，利用時(shí)間去做好每一件有意義的事。
有的人認為上天給自己的時(shí)間太少。其實(shí)上天對每一個(gè)人都是公平的，當你用時(shí)間去努力工作的時(shí)候，你的生命就會(huì )延長(cháng)；而當你用時(shí)間去做惡，去放縱的時(shí)候，生命就會(huì )縮短。秦檜挖空心思陷害忠良，自己重病早死；康熙勤政愛(ài)民，成為歷史上最高壽的皇帝。
想想自己，又是怎樣安排時(shí)間的呢？以前，我把學(xué)習當作游戲，從來(lái)沒(méi)有認真過(guò)，每天總是游手好閑，無(wú)所事事，放學(xué)后回道家里，首先是看電視，經(jīng)常拖欠作業(yè)，日子過(guò)得非�？仗摗，F在回想起來(lái)，真是慚愧。如今，我長(cháng)大了，變得懂事了，我懂得如何抓緊時(shí)間學(xué)習，合理利用時(shí)間幫媽媽做家務(wù)，我感到自己很充實(shí)。在生活中，我也懂得文明待人，尊老愛(ài)幼，會(huì )利用時(shí)間去做一些有意義有價(jià)值的事情。
時(shí)間是寶貴的，它匆匆流去不回頭，要想生命煥發(fā)光彩，必須好好利用時(shí)間，并且和時(shí)間賽跑。
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當秋天百花凋零的時(shí)候，我們惋惜美麗的短暫;當枯黃樹(shù)葉落下枝頭的時(shí)候，我們感嘆生命的脆弱;當晨露被太陽(yáng)蒸發(fā)掉的時(shí)候，我們感嘆命運的不濟……世界萬(wàn)物給了我們太多對生命的思考，所以在面對自己的時(shí)候，我們不得不一次又一次重新開(kāi)始審視自己的生命。
當“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來(lái)到這個(gè)世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著(zhù)父母的血，我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無(wú)一不是他們所給予，在我們這個(gè)新生命上，他們傾注了太多的愛(ài)，當這些愛(ài)被我們發(fā)現，就會(huì )有動(dòng)人的故事演繹。
在古三國的戰場(chǎng)上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因為他認為身體發(fā)膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠的事，甚至對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發(fā)現他是多么的熱愛(ài)自己的生命。
現在有許多青少年，小小年紀就開(kāi)始厭世，遇到一些小挫折，就吵著(zhù)要自殺，讓無(wú)助的父母悲哀的哭泣�？伤麄兿脒^(guò)沒(méi)有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認為生命是多彩的;張海迪在輪椅上，忍受著(zhù)病痛，自學(xué)完了英語(yǔ)等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的人，是否會(huì )覺(jué)得有些汗顏呢?
在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛(ài)我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛(ài)自己的生命。
我們是為了別人來(lái)到這個(gè)世界上，所以我們要認真審視自己的生命價(jià)值，就如食指所說(shuō)的那樣：
我下決心，用痛苦來(lái)做砝碼，
我有信心，以人生去做天平，
我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值，
要后代以我為榜樣，熱愛(ài)生命。
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