【薦】生命的力量作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的力量作文，歡迎大家分享。
生命的力量作文1
今天上午，我到陽(yáng)臺上漱口，沒(méi)想到發(fā)生了一件出乎意料的事，給我留下了深刻的印象。
原來(lái)，細心的我發(fā)現水池上爬著(zhù)幾只螞蟻，于是我又有了想法：我拿起接水的杯子，往螞蟻身上潑去。于是螞蟻們就落荒而逃，此時(shí)的我似乎已經(jīng)走火入魔，干的更起勁兒，很快，螞蟻們就紛紛敗下陣來(lái)�！昂呛�，叫你們來(lái)這兒！”我笑著(zhù)說(shuō)。螞蟻們的隊形雖然已經(jīng)沖亂了，可是依然不放棄，一齊用力往上爬�？梢钥闯�，它們對生的渴望有多么高！
我開(kāi)始擰開(kāi)水龍頭，更多的水寶寶就“嘩嘩”降落了，螞蟻們一點(diǎn)也不慌張，它們像釘在那兒似的，一動(dòng)不動(dòng)，又像在思考著(zhù)什么。水從它們身上流過(guò)，水流越積越大，螞蟻們被淹著(zhù)了！螞蟻們被帶到了下水道！我想，這些小家伙應該都絕望了吧，唉。
突然，我又發(fā)現了一只螞蟻，毫不費工夫，它也被帶到了“監獄”。我開(kāi)始沖水，可令人沒(méi)想到的是，這只螞蟻死命掙扎著(zhù)，我有些不忍心，我決定看看它能堅持多久。我往水池里倒肥皂水，看看能不能把它毒死。我愿以為螞蟻不會(huì )掙扎，會(huì )慢慢死去，可螞蟻卻對“毒藥”視而不見(jiàn)······終于功夫不負有心人，它逃脫了這場(chǎng)災難，慢慢地爬出來(lái)了。我被螞蟻頑強的毅力感動(dòng)了，我想，就連一只不起眼的螞蟻都那樣珍愛(ài)自己的生命，大家更應該珍愛(ài)生命，讓短暫的生命綻放精彩！
生命的力量作文2
我常常想，生命的力量是什么呢？前幾天我學(xué)習了一篇課文。這篇課文是關(guān)于生命的，文中寫(xiě)出作者對生命的感悟，給了我很大的觸動(dòng)。
我從小就喜歡養魚(yú)養蝦。爺爺知道我這個(gè)愛(ài)好，特地給我帶來(lái)一只他釣的龍蝦。我非常喜歡這只龍蝦，渾身火紅的鱗片猶如堅硬的戰甲，威武的身體像是久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍。我每天都給它換水。過(guò)了一段時(shí)間放暑假了，我回到姥姥家住了兩個(gè)月，把要喂龍蝦的事拋到了腦后了。一直到回家的時(shí)候我才心想：壞了！我的龍蝦會(huì )不會(huì )死了吧？到了家，我才驚奇地發(fā)現龍蝦沒(méi)有死！兩個(gè)月呀！它沒(méi)有吃到一點(diǎn)食物，不但沒(méi)有死還奮力地向上爬，眼睛直直地盯著(zhù)洞口。仿佛在說(shuō)：“加油！加油！馬上就自由了！”龍蝦求生的欲望令我震驚，我放棄了自己的愛(ài)好，把它放生了。
一次，我們家的太陽(yáng)能熱水器壞了，我和爸爸爬上去看情況，卻驚奇地發(fā)現熱水器旁邊長(cháng)出了一棵半米高的小樹(shù)苗。我心想：它的力量究竟有多大，竟能使它在如此狹小的磚縫中不屈向上，堅強成長(cháng)。即使它幾天后就被拔掉了，但是它那強大燦爛的生命給我留下了難以磨滅的印象。
龍蝦能在沒(méi)有食物的情況下堅強的活著(zhù)，小樹(shù)苗只需要一層薄土、幾滴雨水就能讓它茁壯成長(cháng)，堅強向上。連如此渺小的動(dòng)物和小樹(shù)苗都能不怕挫折、勇往直前，更何況是我們呢？我也要珍惜生命，好好使用生命。
生命的力量作文3
春天的一個(gè)星期天，你我一家人去野外踏青。駕著(zhù)車(chē)隨意地離開(kāi)城市，沒(méi)有目的地往前開(kāi)。爸爸說(shuō)不知往哪里去，媽媽說(shuō)就到山清水秀的地方吧！
一路上，風(fēng)吹起了我的頭發(fā)，車(chē)窗外飛越過(guò)層層的綠色的田野，春天的氣息鉆進(jìn)了我的心里。車(chē)開(kāi)了好久，你我來(lái)到一座山腳下，沒(méi)有找到名字。沿著(zhù)石階上山，青翠的草，碧綠的葉，點(diǎn)綴在草間的野花，萬(wàn)物都欣欣向榮。路邊的杏樹(shù)已經(jīng)結出了青青的小果子，游人可以采摘。我摘了幾枚嘗嘗：有點(diǎn)澀，有點(diǎn)酸，杏還沒(méi)有熟。享受不到美味，我有些失望。仰頭看著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)的星星點(diǎn)點(diǎn)的果實(shí)，陽(yáng)光從細密的枝葉間灑落在我的臉上，恍惚間青果化作了滿(mǎn)樹(shù)的金黃。山間的空氣鮮得很，吸一口頓覺(jué)神清氣爽。山間的一切都充滿(mǎn)了勃勃生機！
走到半山腰的時(shí)候，你我坐在一塊大石頭上歇息，目光隨意投向周?chē)木拔�，一棵長(cháng)在石頭上的小苗引起了我的注意，我懷著(zhù)好奇心仔細地察看，原來(lái)它生長(cháng)在石頭凹下的一杯泥土中。它的枝葉翠綠鮮亮，一陣風(fēng)吹過(guò)，它小小的身體微微地顫動(dòng)，似乎昭示著(zhù)它頑強的生命力！人們都說(shuō)最美的風(fēng)景在山頂，但是自從看到這棵小樹(shù)苗的那一刻起，我的腦海中就一直縈繞著(zhù)它那動(dòng)人的身姿，接下來(lái)的很多美景都沒(méi)有留下鮮明的印象。
風(fēng)兒把種子吹落，有的飄到肥沃的土地上，有的種子落在了貧瘠的土壤里。是生還是死？一切全由自己決定。媽媽說(shuō)你我都是上帝撒到人間的種子，你我是幸運的。但也有一些人天生殘疾，面對生活他們該怎樣選擇？每當看到殘奧會(huì )上那些身殘志堅的運動(dòng)員拼搏的身影，山間那棵小樹(shù)苗的形象就悄悄浮現在我的腦海。我想對他們說(shuō)：“深深地佩服你們堅強的意志，不屈的精神！是你們給了我生命中最堅定的力量，教會(huì )我坦然地面對未來(lái)人生中的風(fēng)霜雪雨！
生命的力量作文4
媽媽養了一株漂亮的玫瑰，媽媽經(jīng)常都要給這株玫瑰澆澆水。有一天，媽媽在給玫瑰澆水的時(shí)候發(fā)出了一聲：“咦”的叫聲。原來(lái)，在這株玫瑰的旁邊不知什么時(shí)候長(cháng)出了一株小苗，細細的桿上還有小刺。媽媽告訴我，這是一株柑橘。于是它和玫瑰一起相安無(wú)事的呆在花盆里，越長(cháng)越高。有一天，當我在做作業(yè)時(shí)，又聽(tīng)到媽媽的一聲大叫�！霸趺蠢�?”我沖到陽(yáng)臺上。媽媽用手指著(zhù)柑橘，對我說(shuō)：“它遭蟲(chóng)啦!”我伸過(guò)脖子一看，看見(jiàn)柑橘葉上爬著(zhù)好幾只胖乎乎的蟲(chóng)子。媽媽告訴我，這是蝴蝶的幼蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃葉子的。媽媽很快處理了長(cháng)蟲(chóng)的葉子。
又過(guò)了一陣子時(shí)間，這陣媽媽特別忙，常忘了給玫瑰澆水，玫瑰很快干枯了。媽媽說(shuō)：“既然玫瑰種死了，就這樣吧，不用給這盆花澆水了�？墒�，當過(guò)了一段時(shí)間后，我到陽(yáng)臺一看，看到干枯的玫瑰桿旁，那株柑橘仍是那么綠油油的，不像玫瑰那樣，早已成了枯枝。我連忙叫媽媽來(lái)看，媽媽說(shuō)：“這樣呀，那就給這盆花再澆些水吧!”于是，就在我和媽媽有一下沒(méi)一下的澆水中，這株野柑橘頑強地活了下來(lái)。
前一段時(shí)間，媽媽又去了陽(yáng)臺，又叫了起來(lái)：“這株野柑橘又長(cháng)蟲(chóng)了!真討厭!”媽媽處理了蟲(chóng)后，想把這株野柑橘也拔掉，可是她費了九牛二虎之力也沒(méi)把它從土里拔出來(lái)，因為長(cháng)期的缺水，它的根已經(jīng)埋得很深了。媽媽拿來(lái)剪刀，對準柑橘根部的桿剪去，想把它剪掉，可是它的枝太硬，所以媽媽又放棄了她的處理計劃。
前兩天，我去陽(yáng)臺玩，驚奇的發(fā)現這株被我們再次“拋棄”的野柑橘它仍頑強的活著(zhù)，被媽媽剪過(guò)的枝干上還冒出了幾片嫩綠的新葉，多么頑強的生命呀!我和媽媽都對它肅然起敬!我們誰(shuí)都不忍心再傷害它了。
它讓我明白了生命的力量，明白了做人也要頑強，不要輕言放棄，不要像溫室里的花朵，風(fēng)吹吹就受傷了，要像這野柑橘一樣，就算受了傷受了苦也要勇敢地堅持著(zhù)，忍辱負重，做生活的強者!
生命的力量作文5
吃過(guò)午飯，我下了樓，發(fā)現有一張蜘蛛網(wǎng)粘在樓梯轉角處。
一只美麗的蝴蝶翩翩飛來(lái)，停在樓梯的欄桿上。那對色彩斑斕的翅膀上，張著(zhù)一雙“大眼睛”，好像正盯著(zhù)我看呢！“大眼睛”的周?chē)�圍著(zhù)一顆顆豆大的“水珠”圖案，像清晨綻放的花朵上一粒粒晶瑩剔透的露珠。這樣一只美麗的蝴蝶，卻不知危險即將來(lái)臨，它飛舞著(zhù)，突然，翅膀粘在了那張蜘蛛網(wǎng)上。
我目不轉睛地看著(zhù)。蜘蛛感覺(jué)到獵物上門(mén)，挺著(zhù)將軍肚，從角落里慢慢地踱了出來(lái)。天哪！這蜘蛛體長(cháng)竟有五厘米，腿又粗又長(cháng)，長(cháng)滿(mǎn)了細細的剛毛，更恐怖的是，它的頭上居然張著(zhù)四只眼睛，看樣子就知道，它就是名副其實(shí)的昆蟲(chóng)殺手。我不禁對蝴蝶大喊：“快跑，蜘蛛殺手來(lái)了！”蝴蝶似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，準備再次起飛，可是它的翅膀牢牢地粘在了蜘蛛網(wǎng)上，任憑它怎么掙扎，都無(wú)法掙脫蜘蛛網(wǎng)的束縛，蜘蛛在一邊不緊不慢地等著(zhù)蝴蝶力氣耗盡的那一刻。
正當蝴蝶束手就擒，蜘蛛準備每餐一頓的時(shí)候，上帝好像這么快使一個(gè)生命消失，又“派”下一只蝴蝶，粘在蜘蛛網(wǎng)上。由于蜘蛛網(wǎng)承受不住兩只蝴蝶的折騰，“噗”的一聲，破了一個(gè)大洞，兩只蝴蝶在快要落地時(shí)，力展雄翼，重新投入天空的懷抱。
生命，看似短暫，有時(shí)只需一個(gè)小小的機會(huì )，就能發(fā)生根本的轉變，這就是生命的力量。
生命的力量作文6
生命，脆弱而又珍貴，我們都應該好好地珍惜。
正如窗臺上的花盆邊一群不速之客──螞蟻。都說(shuō)螞蟻團結、堅強，今天我就來(lái)驗證一下。我在螞蟻巢穴洞口放了一支鉛筆，旁邊放了一小塊蛋糕。不一會(huì )，就引出了一只小螞蟻，它搖頭晃腦，左顧右盼，很快就發(fā)現了那塊蛋糕。于是，小螞蟻翻越過(guò)鉛筆，來(lái)到蛋糕前，這挪挪那推推，可惜搬不動(dòng)，聰明的小螞蟻趕緊返回搬“援兵”去了。很快，一大群螞蟻魚(yú)貫而出，翻過(guò)鉛筆，它們在蛋糕邊圍成一圈，通力合作，把蛋糕抬了起來(lái)，一起搬回巢去。其中，一只小螞蟻落隊了，待大部隊走后，我偷偷把鉛筆稍稍抬起來(lái)一點(diǎn)，等小螞蟻過(guò)去。當它來(lái)到鉛筆下時(shí)，一放手，正好壓著(zhù)那只螞蟻。螞蟻們聽(tīng)到了響聲，紛紛轉過(guò)頭。只見(jiàn)那只螞蟻在鉛筆下極力擺動(dòng)著(zhù)頭上的觸角，蹬著(zhù)腳，拼命想要掙扎著(zhù)出來(lái)，那一股求生的欲望是多么強烈！螞蟻是團結的，一大半的成員放下蛋糕，跑過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力，推開(kāi)了那把鉛筆。小螞蟻成功地逃了出來(lái)。劫后余生，相信它今后會(huì )更加小心，更加珍惜生命。
小區里的花圃，盛開(kāi)著(zhù)美麗的杜鵑花。還有綠油油的小草坪。一場(chǎng)暴雨，豆粒般的雨點(diǎn)兒，乘著(zhù)狂風(fēng)拍打著(zhù)玻璃，窗戶(hù)都被震得嘩嘩響。想到那花草……我默默地祈禱著(zhù)，可結果往往事與愿違，不能如愿。第二天，雨停了，下樓一看，美麗的花瓣早已散落一地，有的還漂到了路上，被踩得傷痕累累，只剩下那花托孤零零地隨風(fēng)擺動(dòng)。然而，小草卻愜意地伸展著(zhù)身體，感受著(zhù)雨后燦爛的陽(yáng)光，愈發(fā)顯得那么嬌嫩，雖然不起眼，但卻有頑強的生命力，讓我敬佩。
生命只有一次，我們要像像熱愛(ài)生活的螞蟻，頑強的瓜苗一樣，在遇到挫折與失敗時(shí)，不要心灰意冷，要堅定信念，相信總會(huì )找到屬于自己的那一縷陽(yáng)光。
生命的力量作文7
遼闊的大地，是植物的王國，而我卻最傾心于那貌不驚人的蒲公英。
——題記
它沒(méi)有牡丹那般嬌艷，沒(méi)有桂花那般芳香，但它卻用積蓄了一冬天的能量，開(kāi)出了屬于自己的小花。這花兒的生命如此短暫，僅僅幾天就要凋謝。聚集在花兒上的小生命緊緊簇擁在一起，延續媽媽的生命，等待來(lái)年春天，煥發(fā)勃勃生機。
春日的午后，我坐在小區的石凳上，噘起嘴，輕輕吹開(kāi)這些小絨球。于是，千萬(wàn)個(gè)小傘兵隨風(fēng)而去，潔白的絨毛在空中舒展。頓時(shí)，空中“雪花”飄飄，那一把把小傘上，寄托著(zhù)一個(gè)個(gè)生命的希望。三月的天，孩兒的臉，剛才還是晴空萬(wàn)里，忽然狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆，我飛快地跑回家。
雨過(guò)天晴，我又來(lái)到綠地上散步。此時(shí)，美麗的花兒都無(wú)精打采地低下頭，往日的活力不復存在，就連旁邊茂盛的樹(shù)木，也被狂風(fēng)吹落了片片樹(shù)葉。我正打算回家，目光無(wú)意中落到了墻角的磚縫里，眼睛一下子亮了起來(lái)。只見(jiàn)那細細的磚縫中，有一株蒲公英，它昂著(zhù)頭，挺著(zhù)腰，頭上的小絨球輕輕地搖晃，那樣子仿佛在說(shuō)：“風(fēng)雨，我不怕你，你阻擋不了我生存的希望。我要突破命運，向著(zhù)光明生長(cháng)，生長(cháng)！”
雖然風(fēng)的摧殘無(wú)法讓它長(cháng)得亭亭玉立，環(huán)境的貧瘠沒(méi)能讓它汲取充足的營(yíng)養，也許它這一生都注定要流浪，四海為家，但它敢于拼搏，不屈向上，那微小的絲絮延續了它的生命。不懼風(fēng)雨，只要活著(zhù)，肆意地活著(zhù)，綻放出屬于自己的獨特光彩，這就是生命的力量，這就是我心中的蒲公英。
生命的力量作文8
前些日子，爸爸把那茂盛的海棠花又密又綠的葉子和一朵朵含著(zhù)黃色花蕊的粉紅色小花，拿剪刀統統剪了下來(lái)，我看見(jiàn)那沒(méi)有葉，沒(méi)有花的一根又一根乳白色的莖，驚訝極了。那花和葉得花多少日子，才能長(cháng)上去呀？那一根根乳白色的莖，沒(méi)有了綠葉和鮮花的襯托，顯得格外孤單，好像沒(méi)有了它們就不算海棠花了。我把花和葉埋在土里，希望可以添加一些腐殖質(zhì)，幫助花兒更快些長(cháng)出葉和花。誰(shuí)知，僅僅過(guò)了幾天，幾天呀！那嫩葉就像變魔術(shù)一樣回到了莖上，我再次把新葉又揪下來(lái)，準備繼續觀(guān)察。過(guò)了兩天，葉子又奇跡般地回到了莖上，我大吃一驚。又過(guò)了幾天，綠葉長(cháng)大了，小花也回家了。
一株小小的花兒竟有如此強大的力量，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句話(huà)果然沒(méi)錯，但不僅僅是花草，還有許多生命都是這樣。
再想想日常生活中，新聞中的報道，有人因為學(xué)習壓力大而跳樓，又有人因為與家長(cháng)爭辯而離家出走。這些人這么無(wú)情地浪費、拋棄自己寶貴的生命，是多么可恥！壓力大，可以做些自己喜歡的事以便減少壓力。父母面前說(shuō)一聲：“我錯了�！庇钟卸嗝蠢щy？
生命最平常而又最可貴，最容易珍惜也最容易浪費�；ú萆星抑獣�，何況我們人類(lèi)。所以，我們要從現在開(kāi)始，好好珍惜自己的生命，用生命中的每分每秒去干每件有意義的事。
生命對于每個(gè)人都只有一次，在這一次的生命中，有人快樂(lè )，有人悲傷，有人幸福，也有人痛苦。開(kāi)開(kāi)心心是一天，傷心難過(guò)也是一天，為何不讓自己的生命更有光彩，更有意義呢？
生命的力量作文9
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实�。因為，生命本身就是一樁奇跡�！边@是香港著(zhù)名女作家杏林子對生命的感悟。是呀，生命就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮；生命就像一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀向往。生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞、綻放。
生命之花是絢爛的，但也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎、凋零。
我曾在報紙上看到：有一天晚上，路上車(chē)很少，有人開(kāi)著(zhù)寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車(chē)闖紅燈，當時(shí)，寶馬的司機還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就直插入大貨車(chē)的車(chē)底，車(chē)頂被掀飛了，車(chē)子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車(chē)上的人當場(chǎng)死亡。
或許有些同學(xué)認為我們又沒(méi)有什么寶馬車(chē)，沒(méi)有那個(gè)能力在馬路上飆車(chē)，可是我們往往會(huì )在上學(xué)的路上看到一些同學(xué)騎著(zhù)單車(chē)，雙手脫離車(chē)把，或者兩三個(gè)同伴互相摟肩搭背，無(wú)視身邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)，說(shuō)不定什么時(shí)候，一個(gè)不注意，慘劇就會(huì )發(fā)生。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？
紅燈短暫而生命長(cháng)久。生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“只有失去了，才懂得珍惜�！边@就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴，我們應該好好地珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
生命的力量作文10
我常常想，是什么力量讓快枯死的小草又長(cháng)出嫩綠的小芽？是什么力量讓種子在石縫中茁壯成長(cháng)？生命究竟是什么？
清明節那天，我和爸爸媽媽回老家掃墓，在小溪邊的.水溝里，我發(fā)現了一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們自由自在地在泥沙上僅有一點(diǎn)點(diǎn)水中穿梭著(zhù)，抖動(dòng)著(zhù)細長(cháng)的尾巴，我想就這么一點(diǎn)水，它們竟然能頑強能生存，快樂(lè )自在。我不禁喜歡上這些快樂(lè )的小精靈，想抓幾只回家養養，就從溪邊隨便找了一個(gè)瓶子，雙手合攏，一把就撈起了幾只小蝌蚪，它們在我的手中奮力地掙扎著(zhù)，想回到自己的家園。我的心猛地一顫，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，我輕輕地把小蝌蚪放進(jìn)了瓶子中，心滿(mǎn)意足地回家了。兩周后，它們竟然還活著(zhù)，它們有的游到水面上，有的沉在水底下，我只要輕輕地一碰瓶子，它們就惶恐地游來(lái)游去，小蝌蚪的生命力多么頑強呀！我忍不住把它們帶到泥塘邊放了它們，看著(zhù)它們又自由自在地回到大自然的懷抱，我又感到生命的可愛(ài)。
奶奶從市場(chǎng)上買(mǎi)回一斤生核桃，把它們放在冰箱里。過(guò)了幾天，奶奶洗冰箱的時(shí)候，才發(fā)現了有幾顆核桃居然冒出了尖尖的嫩芽，我連忙把它栽到土里，過(guò)了幾天，這些核桃又抽出一根根細細的莖，在這小小的種子里，竟然有這么頑強的生命力呀！
外婆告訴我，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，天天嘔吐，什么東西都吃不下，腳又浮腫得連鞋都穿不下。小小的我竟然在媽媽的懷孕激烈的反應中頑強地掙扎了十個(gè)月，在我準備要來(lái)到這個(gè)可愛(ài)的世界的那天，我親愛(ài)的媽媽又在床上掙扎了幾十個(gè)小時(shí)，外婆說(shuō)，這一刻是小小的我一邊哭一邊拼命地從娘胎里鉆出來(lái)。生命的力量是多么令人震撼��！
明白了是什么讓光禿禿的樹(shù)長(cháng)出嫩芽，是什么讓花兒在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，是——生命的力量！今后，我會(huì )更頑強地生存，執著(zhù)的追求，不懈的努力，讓生命的力量怒放得更燦爛。
生命的力量作文11
“為向著(zhù)陽(yáng)光，為撐破土壤的束縛，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間如何狹窄，它必定要頑強不屈地透到地面上來(lái)，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊終究被它無(wú)情的掀翻”這是種子的力量，不可抗拒的力量。
生命的力量，亦可從小草中發(fā)現。正如白居易所說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”它鏟不盡，鋤不絕，只要有一絲根須，來(lái)年一定會(huì )成長(cháng)。
螞蟻，我們對它不陌生，幾乎無(wú)處不見(jiàn)。它體型極小，但是力氣非凡，能輕松舉起比自身重50倍的物體。雖然它的身體很渺小，可是它的生命卻十分頑強。我曾仔細觀(guān)察過(guò)它，如被什么東西給壓住，它會(huì )奮力爬起來(lái)，絕不依賴(lài)同伴的幫助，掙脫束縛、安然無(wú)恙。若是掉進(jìn)水里它會(huì )拼命的揮舞手足，扭動(dòng)身軀，抓住一切可以依靠的來(lái)擺脫危險，求得重生
動(dòng)植物對生命如此，人類(lèi)又何嘗不是呢？
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩，他將自己的靈魂寄托于音樂(lè )事業(yè)中。他晚年失聰卻依舊譜寫(xiě)出了流傳千古的交響曲，他的經(jīng)歷就是“生命”不朽的樂(lè )章。
生命的力量無(wú)比強大，“它”可以使人的思想得到升華，精神得到撫慰，生活得到充實(shí)�！八弊屢粋�(gè)人由自卑到自信。人生不就是靠這些無(wú)窮的力量支撐嗎？
有人曾說(shuō)：“生命是脆弱的”我卻堅信生命的頑強，生的力量就是突破、是追求、是厚積薄發(fā)，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！
生命的力量作文12
生命是無(wú)形的，但我們可以感受生命，感受生命無(wú)窮的力量，是多么偉大！
海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾又啞的人，但她卻用僅有的觸覺(jué)，寫(xiě)出了一般人寫(xiě)不出的東西，感受到了大自然的美，人類(lèi)藝術(shù)的美。
因為她失明，所以知道失明的痛苦，才會(huì )致力于慈善事業(yè)中。
她，對未來(lái)充滿(mǎn)美好的遐想，在假如給我三天光明中用她夢(mèng)想的東西--視覺(jué)，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述說(shuō)的也是如此道理。
當作一粒香瓜子幾經(jīng)掙扎后，掉進(jìn)了磚縫里，卻又在那“三無(wú)”—無(wú)陽(yáng)光、無(wú)泥土、無(wú)水源的情況下頑強生長(cháng)，這不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡！即使它只活了幾天。
生命的力量是無(wú)窮的，它足以讓生命在各種惡劣的環(huán)境下生存。
杏林子也是如此，12歲就得了不治之癥—類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎。眼看著(zhù)自己的關(guān)節一個(gè)個(gè)壞掉，漸漸的不能跑不能跳，她非常傷心失望。但幾年后她明白了這個(gè)道理，漸漸振作起來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)作，屢屢獲獎，實(shí)現了生命的價(jià)值。
生命是渺小的，時(shí)光讓生命變得象塵埃，一閃而過(guò)。生命卻又是偉大的，哪怕是小小的種子，也是生命力的杰作。不管是現在我們用筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)文字，還是在地震的廢墟中被困八個(gè)小時(shí)而毫發(fā)無(wú)損，都是生命的力量的體現。
一粒貌不驚人的種子，卻隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚的毛蟲(chóng)，將蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。每個(gè)人的生命，都可以歌詠出生命力量的奇跡。---杏林子
生命的力量作文13
大大的白紙經(jīng)不住一陣輕風(fēng)，而小小的蝴蝶卻能在風(fēng)中自由飛翔，生命的力量即在于此。
生命的力量在于堅韌。
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。先人們懂得堅韌的力量，勇敢的面對苦難，最終閃耀出生命的光輝。堅忍磨礪人的心志，促人成長(cháng)，使人成熟。懂得堅忍的人必將迸發(fā)出強大的生命動(dòng)力。
生命的力量在于不服從。
少年管教所的幾年時(shí)光沒(méi)有消磨他的斗志，反而激發(fā)了他求勝的欲望，因緣巧合，他遇上了自己生命中不可或缺的人物——迪亞文圖，并從此開(kāi)啟了自己新的人生。拳場(chǎng)上毀滅性的風(fēng)格多次擊敗著(zhù)名的對手，使對手聞風(fēng)喪膽。他就是風(fēng)靡世界拳壇的傳奇人物泰森。泰森的一生中充滿(mǎn)了不服從，一股子的叛逆成就了拳壇的輝煌。他不但不服于對手，而且對自己的命運展現出了強烈的反抗，他用自己的拳頭打出了自己不服從的人生。
服從命運，不敢向命運挑戰的人必將碌碌無(wú)為；只有敢于挑戰，不服從于命運的人才能創(chuàng )造出自己輝煌的人生！
生命的力量在于思想的深度。
雙腿殘疾沒(méi)有消磨他的意志，沒(méi)有打垮他的身體。相反，他開(kāi)始思考生命的意義，在病魔的折磨下頑強的創(chuàng )作出《我與地壇》等富含哲思的優(yōu)秀作品，激勵了一代又一代的年輕人。生命的力量更多的應體現在精神的層面。他用自己的精神力量度過(guò)了人生中最黑暗的時(shí)光，是思想的充盈給予了他生存下去的勇氣。
人是有思想的動(dòng)物，沒(méi)有了思想的生命將變得不堪一擊。思想的深度決定了行動(dòng)的方向。有了指引的方向，生命的力量才能集中起來(lái)，迸發(fā)出強大的動(dòng)力。
生命的力量在于堅忍，在于不服從，在于有思想。生命的力量因你而在。
生命的力量作文14
世界上最強大的力量是什么呢？是生命！生命可以讓一粒微小的種子沖破石塊，讓落入險境的飛蛾獲得新生……
我家有兩根山藥，放在陽(yáng)臺陰暗的角落里被遺忘了。有一天，我打掃清潔時(shí)，偶然發(fā)現它長(cháng)出了兩根長(cháng)長(cháng)的枝條。我一驚！急忙叫來(lái)了媽媽?zhuān)Y果媽媽二話(huà)不說(shuō)，拿起一把大剪刀，“咔嚓、咔嚓”兩下就把枝條剪掉了。我來(lái)不及阻止，覺(jué)得有點(diǎn)可惜，都長(cháng)這么長(cháng)了。會(huì )不會(huì )再長(cháng)出來(lái)呢？我堅持讓媽媽把山藥留了下來(lái)。我沒(méi)想到的是，過(guò)了兩星期，那兩顆山藥居然又長(cháng)出了新芽，已經(jīng)變成了兩根長(cháng)長(cháng)的枝條，彎彎曲曲生長(cháng)著(zhù)，比上一次更加翠綠，更加生機勃勃。在缺少陽(yáng)光，沒(méi)有水、沒(méi)有土的角落里，卻有著(zhù)如此頑強的力量。它的枝條向著(zhù)窗臺的陽(yáng)光生長(cháng)，證明它從未放棄過(guò)生命。這兩根小小的山藥，完美地詮釋了生命的力量。
不屈向上是生命的力量；不畏困難、頑強生長(cháng)是生命的力量；向著(zhù)陽(yáng)光、從不放棄是生命的力量。正如拿破侖說(shuō)的：“人生如河流，我們從不怕逆水行舟”。我們每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，也像一粒種子，被隨風(fēng)播在大地上，有的落在肥襖的土壤里，有的落在貧瘠的砂礫中，但無(wú)論如何，都是上天對我們的饋贈，我們都要勇敢地面對，不屈的生長(cháng)，讓生命綻放出別樣的光彩。
生命的力量是無(wú)窮的，不管我們在人生中遇到什么礁石，都要努力克服它，讓生命出彩！
生命的力量作文15
一陣風(fēng)吹過(guò)，簌簌的落下一地樹(shù)葉，樹(shù)葉在紛飛，紛飛，我常常會(huì )想，生命是什么？是一種追求夢(mèng)想的資本嗎？亦或是一種奇妙的力量，我始終搞不明白！
人從呱呱墜地開(kāi)始，就意味著(zhù)一個(gè)生命的開(kāi)始，會(huì )經(jīng)歷環(huán)境的變化，要適應環(huán)境的變化。有的人把生命當作財富來(lái)使用，但是有的人卻肆意踐踏；有的人把身體當作革命的本錢(qián)，為人民，為他人服務(wù)，有的人卻把生命當作玩樂(lè )的資本，整天游手好閑，惹是生非？但我又不明白每個(gè)人對待生命的意義到底是怎樣的？為什么有這樣大的區別？
舉個(gè)例來(lái)說(shuō)，草歷來(lái)都被古人所贊頌的，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”相信不必多說(shuō)，草雖然是野草，但它無(wú)論在哪個(gè)環(huán)境之中，卻依然長(cháng)得茂盛，在凄涼幽深的水池邊，在貧瘠的黃土高原，在陡峭的懸崖縫隙中，都可以看到。它不用過(guò)多去照料，那么人呢？
常言說(shuō)生命的力量在于創(chuàng )造奇跡，在尼。奧斯特洛夫斯基所著(zhù)書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中保爾�？虏旖鹨恍蜗缶褪且宰约簽樵途庉嫷�，這一形象深深影響了人民的心，體現出了戰爭的兇險，以及保爾的頑強，冬妮婭，朱赫來(lái)，麗達的人物形象躍然紙上，冬尼婭是一個(gè)形象鮮明的人，與保爾形成對比，保爾在經(jīng)歷了輟學(xué)打雜，朱赫來(lái)把他帶上了革命的道路，后來(lái)保爾癱瘓堅持寫(xiě)書(shū)。這已經(jīng)成為歷代人所稱(chēng)贊，他創(chuàng )造了生命的奇跡，多次徘徊在危險邊緣，相當于是從死亡線(xiàn)上被拉回來(lái)的，字字句句無(wú)不能不感受到這種勵志。
追溯回文章的主題，生命的力量，如同飛蛾撲火，明知自己會(huì )被焚燒，依舊撲火。蒲公英的家便是地，隨風(fēng)飄蕩，無(wú)情無(wú)義，我望著(zhù)它卻沒(méi)話(huà)可說(shuō)。記憶沒(méi)了參照物，就像斷翅的鳥(niǎo)，怎么撲騰也飛不起來(lái)，保爾�？虏旖鹩蒙V寫(xiě)了美麗篇章，草則用自己的堅韌與毅力，向人們展示了生命的力量，那我們呢？我們難道不應該嗎？是不會(huì )嗎？是不想嗎？
上天是公平的，給每個(gè)人都賦予了創(chuàng )造奇跡的力量，只有用辛勤耕耘的汗水去澆灌它，才能創(chuàng )造出生命的奇跡。
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