生命著(zhù)色作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的生命著(zhù)色作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命著(zhù)色作文1
我不知道我的生命中到底會(huì )出現多少種斑斕的色彩，也不知道我的生命是否會(huì )因此而分外妖嬈。但我想，在我的生命中必定要出現那懶惰的橘黃，那抹我親手為生命著(zhù)上去的橘黃。因為，懶惰使人成功！
站在歷史的門(mén)檻，我看到了人類(lèi)的過(guò)去。人們因為懶得一個(gè)一個(gè)地去數數，于是發(fā)明了數學(xué)公式；人們因為懶得走路，于是發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)和飛機等交通工具；人們因為懶得爬樓梯，于是發(fā)明了電梯……更有甚者，作為程序員的比爾，因為懶得記dos命令，于是開(kāi)發(fā)了操作系統，并以此為始，終成世界首富！上帝似乎總是鐘情于那些懶惰的人，而吝于將成功給那些勤奮刻苦的人。挨家挨戶(hù)去推銷(xiāo)商品的代理商，似乎總也賣(mài)不過(guò)那些因為懶得去推銷(xiāo)，而四處做廣告的人；那些遠渡重洋去捎信的人，似乎總也比不上那些懶得出門(mén)而在家里打越洋電話(huà)或發(fā)伊妹兒的人快；那些瘋狂的抄書(shū)者，似乎總也不如那些懶得抄書(shū)，而打開(kāi)機器印書(shū)的人印得多……懶惰使人成功，勤奮使人失敗，難道還有人不信服嗎？
當然，我為生命著(zhù)上的那抹懶惰的橘黃，并不意味著(zhù)傻傻地懶惰。懶惰要懶出方法，懶出對策。不去種地而又不想出路的莊稼漢終要為他的懶惰而埋單：到了冬天，家中無(wú)糧，身上無(wú)棉衣；不勤奮背誦詩(shī)詞，又不總結背誦技巧的學(xué)生，終會(huì )為他的懶惰所禍害：考試的時(shí)候，一句也默不上來(lái)；不依靠傳統方式搞生產(chǎn)，也不謀求技術(shù)進(jìn)步的工廠(chǎng)，終會(huì )為自己的懶惰所懊喪：因不景氣而倒閉……懶惰是為了謀發(fā)展，而發(fā)展又促進(jìn)了懶惰，只有懶惰與發(fā)展一并前行，成功才會(huì )與我們同行。
站在歷史的門(mén)檻，我看到了人類(lèi)的未來(lái)。那是多么祥和安逸的景象！一派橘黃，欣欣向榮。每個(gè)人都用手中的畫(huà)筆，不輟地為自己的生命涂抹著(zhù)，為絢麗的生活涂抹著(zhù)。更有甚者，因懶得用畫(huà)筆一筆一筆涂抹，干脆用刷子刷，刷去了生命中愚笨的灰色，換以懶惰的橘黃為生命增添光彩。
這就是我為我生命著(zhù)上的色彩，懶惰卻能使人成功的橘黃！
生命著(zhù)色作文2
創(chuàng )造生命的不是上帝，而是父母；締造命運的不是上天，而是自己。很多時(shí)候，我們不得以要面對許多災難，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，就不知我們人人手中都捧著(zhù)裝滿(mǎn)各種人生色彩的調色盤(pán)，握著(zhù)屬于自己的那一枝神筆。
我們無(wú)法左右天氣，卻可以給心情畫(huà)上金色的晴天；
我們無(wú)法改變出身，卻可以給前方涂滿(mǎn)綠色；
我們無(wú)法逃避苦難，卻可以給快樂(lè )添上七彩……
命運的畫(huà)筆，掌握在自己手里，看我如何把持，如何描繪。
歐·亨利筆下的老貝爾曼是個(gè)在藝術(shù)節失意的人，暴躁、嗜酒，卻對樓上兩個(gè)青年藝術(shù)家很好。當“肺炎”冷酷無(wú)情地碰觸了瓊珊并即將奪去她的生命的時(shí)候，這位失意的藝術(shù)家卻在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚完成了一幅喚醒瓊珊生的欲望的杰作。老貝爾曼的生民精華也都注入了那最后一片常青藤葉上的溫暖人心的一抹綠色。
偉人的生命有著(zhù)鮮艷耀眼的顏色，那是他們握著(zhù)自己的筆涂抹而成的。
惶恐頭，他惶恐過(guò)嗎？零丁洋里，他身感孤獨過(guò)嗎？北∪真迫修門(mén)，他身入虎穴，慷慨抗辭。奈何賊人構惡，奸臣獻諂，他不得不流亡各地。明知無(wú)以返衣冠，不能見(jiàn)日月，高祖之葉亦難復也，他仍嘔出一顆丹心，高聲疾呼：“生無(wú)以救國難，死猶為厲鬼以擊賊！”
文天祥的一生，都被滿(mǎn)滿(mǎn)地添上了紅色，那耀眼的鮮紅，無(wú)聲地向世人訴說(shuō)著(zhù)那滿(mǎn)腔熱血的靈魂。
命運沒(méi)有軌跡，生命之初猶如白紙，是我們自己手握畫(huà)筆，涂繪出一片片的色彩。無(wú)數種命運，亦有無(wú)數種色彩，也有許多共同的色調：
幼稚的童年，玩伴之間的友誼，是一抹純粹的潔白；
懵懂的少年，青梅竹馬間的兩小無(wú)猜，是一縷澄澈的粉紅；
激揚的青春，同學(xué)之間學(xué)習上的你追我趕，運動(dòng)場(chǎng)上的競技角逐，是一片熱烈的金色。
……
或許我的筆下的色彩不夠耀眼，不妨描繪我們的繽紛。是誰(shuí)在這七彩繽紛的命運畫(huà)卷上著(zhù)色？是我，手握彩筆，添上熱情的紅色，希望的綠色，夢(mèng)想的紫色，青春的金色。
生命著(zhù)色作文3
有的人說(shuō)，生命原本是純白純白的顏色，后來(lái)，我們有了夢(mèng)想，有了信念，有了目標，生命便豐富起來(lái)，便絢爛起來(lái)，便成了許多幅不同的圖畫(huà)，耐人尋味。
我也相信生命本應是白色的，因為我一直固執地把山野間那一片夢(mèng)幻般的白當作我們本質(zhì)中透出的實(shí)色。
只是閑來(lái)無(wú)事，信步走過(guò)，卻無(wú)意中瞥見(jiàn)遠處一地的蒲公英，散亂地撇了一片，迷離了雙眼。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，那一簇簇的白色便都抖擻起來(lái)，和草地上淺淺的綠，相互映襯著(zhù)，輕觸著(zhù)，挺起了腰桿。遠遠地望去，同樣白得引人注目的還有天空中飄浮著(zhù)的云，柔軟得好像要流淌，滴落……或許這便勾起隱藏在蒲公英小小的心里不易察覺(jué)的興趣了吧！于是它們會(huì )借著(zhù)風(fēng)的力量，使勁地向上尋找著(zhù)，企圖能吻到天邊的那團白色，恨不得從枝頭脫落……
我駐足了，這些許小小的生命多像兒時(shí)的我們，單純，無(wú)知，純得像白色的云，但內心卻有了渴望，有了憧憬，有了一點(diǎn)點(diǎn)不安于現狀的沖動(dòng)，有了一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)足于白色的情緒，于是我們羨慕有色彩的生命，就像白色的蒲公英那樣，翹首遠方。
我迫不及待地想看看那些充滿(mǎn)了靈性的白色的小生命，走近了，才發(fā)現，纖維編織的，雪繡的花邊里，隱隱現出它們泛黃的花朵，在夢(mèng)幻般的白色絨球中若隱若現，仿佛是它們內心或明或暗的夢(mèng)想，仿佛是或起或伏的心跳。淡黃的花朵輕輕晃動(dòng)，似乎像征著(zhù)蒲公英即將為夢(mèng)想，啟航遠方……
我用雙手輕輕護住一株快要抖落枝頭的蒲公英，卻看見(jiàn)它在我手心之間，輕輕顫動(dòng)了幾下，便隨著(zhù)掠過(guò)的風(fēng)一起飄散了，毛絨絨的枝頭，雪鄉的花邊瀟灑，直到離開(kāi)的那一刻，依然美麗，黃色的花朵，傲然挺立枝頭……
我才突然明白了，蒲公英的勇敢，它們生命第一點(diǎn)星黃的色彩，就像是它們的夢(mèng)想吧！于是它們開(kāi)始為了夢(mèng)想，揚帆起航，用最純靜的白的，去追逐更絢爛的生命。
有一種悵然若失的感覺(jué)，又有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，好像突然懂得了該如何去對待生命，如何去經(jīng)營(yíng)我們生而俱來(lái)的那征純白，畫(huà)上夢(mèng)想的顏色，用信念為了目標奮力啟航，為生命著(zhù)色！作文
生命著(zhù)色作文4
我是上帝手中的一組彩色畫(huà)筆，起初我被上帝留在了箱底，因為他想創(chuàng )造出純白的人類(lèi)。他希望人類(lèi)能夠不被污染，純潔透明�？蓾u漸上帝發(fā)現了他的失誤，他沒(méi)有給人類(lèi)情感，讓人類(lèi)停留在原始的社會(huì )。
有一天，我被上帝從箱底取出，他開(kāi)始用我為那些神奇的生靈著(zhù)色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。
上帝用我給每一個(gè)人著(zhù)色的同時(shí)也對我講述著(zhù)這些人們的事跡�？吹贸錾系酆苡眯�。
我為她感到不平。她是一個(gè)那樣美麗的女子，她有動(dòng)人的舞姿，可上帝卻給她涂成了灰白色。她叫邰麗華，她聽(tīng)不到聲音，不能說(shuō)話(huà)，但她熱愛(ài)舞蹈。正當我還在生氣時(shí)，看見(jiàn)上帝拿起了綠色，他給邰麗華涂了一抹綠色，上帝說(shuō)綠色代表希望。我笑了，因為我看到了她在舞臺上的舞姿，看到了觀(guān)眾對她的鼓勵。
正當我為邰麗華感嘆的時(shí)候，上帝又拿出了金黃色，我又開(kāi)始為另一個(gè)人工作。他是李嘉誠，他被滿(mǎn)滿(mǎn)的涂上了金黃色，那是輝煌的顏色，上帝是不是給他的太多了，讓他那么成功。上帝微笑了，為李嘉誠添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠成立了"香港李嘉誠醫學(xué)院",為許多大學(xué)生提供了優(yōu)越的條件。他熱心公益事業(yè)，把自己的財富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠的手表僅值400多元，平日工作吃的飯也同員工一樣，他說(shuō)："我在這樣沒(méi)有壓力的生活中掙到了更多的錢(qián)也幫助了更多的人。"我同上帝一起笑了。
我問(wèn)上帝為什么用兩種顏色給人類(lèi)著(zhù)色，上帝說(shuō)："人不能一生都是一個(gè)樣子，人要有得有失。"我正在感悟時(shí)，上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對我說(shuō)："人生不應該由我掌握，真正的畫(huà)者是人類(lèi)自己，因為邰麗華的不懈努力，她才為自己爭得了綠色的希望；因為李嘉誠的紅色愛(ài)心，才讓自己的金色更加耀眼。"我懂了，我帶著(zhù)上帝的愿望飛向了人間。
我想對每一個(gè)人說(shuō)："我就在你們心中，拿起我為你們自己著(zhù)色吧。你們的努力就是綠色，熱情就是紅色，我愿意為你們服務(wù)，為你們的生命描繪出最絢麗的色彩！"
生命著(zhù)色作文5
時(shí)移斗轉，又是一季春和景明，天地之間悄然開(kāi)始了新的色彩更替。匆匆穿行在四季輪回中的我們，是否也該將四季最絢爛的顏色點(diǎn)染在自己的生命里？
春之碧
風(fēng)回小院庭蕪綠，霖雨一點(diǎn)，乍然綻開(kāi)的桃芽柳眼便將春天接續。曲里唱：“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線(xiàn)�！币荒耆f(wàn)物興生的氣象便由此點(diǎn)破，蟲(chóng)明唧唧，鳥(niǎo)聲啾啾，世間生機搖曳。
為生命繪一筆春之碧，留希望生機于心，長(cháng)伴年年歲歲，這一點(diǎn)碧，有著(zhù)赤子般的好奇心求索意，足以讓人在困苦面前不放棄。希望是斬的不盡，采不絕的，只要它的根還在泥土里，只要這一點(diǎn)碧還在你的生命里，信念就永遠不會(huì )停止生長(cháng)。
夏之紅
莫道是，一自薔薇謝了，人間從此無(wú)春。夏比諸春，更有一分火紅的美。勃然而生的激情與活力，成熟地蘊蓄在石榴花瓣間。愿意拼此一刻，哪怕凋零？
為生命染一筆夏之紅，面對機遇，面對挑戰，決絕地學(xué)了石榴一般，拼盡了一季明艷為之。人生必有果敢時(shí)，拼搏過(guò)方能無(wú)悔，豈能新葉初花般波瀾不驚地終了一生？
秋之藍
人多以秋天是金色，我卻聽(tīng)見(jiàn)澄明的秋水長(cháng)大告訴我，惟有藍，才配得上秋的空靈澄靜。
為生命剪一擷秋之藍，繁華過(guò)盡，終有澹泊時(shí)。我們的人生并非在激流中循環(huán)往復，大半還是平淡。在平淡中活出深意，凈化我心至若秋水無(wú)痕，方不辜負了人生在世種種經(jīng)歷。
冬之灰
一夜北風(fēng)緊，沉默的灰色調嚴厲地接管了人世。淺黃深碧落盡，風(fēng)雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢(mèng)，菊殘在袖口，已變灰白。
請別怕！
為生命重重地點(diǎn)一筆冬之灰吧！不要懼怕人生的畫(huà)卷上現出嚴酷的顏色。生命需要殘酷，意在自我修剪無(wú)必要的枝蔓，自我整肅，還生命以簡(jiǎn)潔。風(fēng)雨也會(huì )讓靈魂堅毅頑強。
筆鋒滑過(guò)紙頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的四季中有著(zhù)心靈的溫度。緩緩走來(lái)，我們無(wú)法片葉不沾衣，那就擷下四季中最美的色彩，繪就生之底色。
生命著(zhù)色作文6
曾經(jīng)，想要做一個(gè)豪放不羈的文人，于落花中悄然獨立，看微雨中柳燕雙飛，在唐宋詩(shī)詞華美的錦鍛上著(zhù)上一筆艷麗的桃紅；曾經(jīng)，想要做一個(gè)醉臥沙場(chǎng)的武將，在夢(mèng)中挑燈看劍，歷人生黃沙百戰，在戎馬一生中著(zhù)上一筆蓬勃的綠色。
然而，那希望的色彩，卻被現代社會(huì )的灰色籠罩著(zhù)，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露。數字時(shí)代的到來(lái)，使原本散發(fā)純潔熱情的生命色彩變得黯談無(wú)光，索然無(wú)味。驄駿馳騁，快不過(guò)手中鼠標輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過(guò)高樓燈紅酒綠。于是，生命從暗灰向深灰過(guò)渡著(zhù)。
現代人的空虛、寡陋，使人們愿意或者不愿意地追逐著(zhù)想要的和不想要的東西，在金色的生命上涂上了一筆又一筆的暗黃、灰黃。記得張潮在《幽夢(mèng)影》中這樣寫(xiě)道：“因雪想高士，因花想美人，因酒想俠客，因月想好友，因山水想得意詩(shī)文”�？墒�，現代人卻滿(mǎn)足于“因雪想封路，因花想賺錢(qián)，因酒想官場(chǎng)，因月想星球大戰，因山水想開(kāi)發(fā)區批文”。殊不知，這時(shí)的人們已成了流水線(xiàn)上的罐頭，機械地向盡頭移動(dòng)，產(chǎn)品已赫然被深灰包裝起來(lái)。
我于是彷徨，于是自悲，在紛繁繚亂中迷失了自我，驀然回首，卻發(fā)現腳下的生命地毯已變成了黑色。
我吶喊著(zhù)，急切尋求著(zhù)那一線(xiàn)曙光，那一片黎明。在疾速奔跑的前行道路上，我手中的畫(huà)筆已不自覺(jué)地在地上劃下一道白色的痕，漫卷開(kāi)來(lái)。
突然明白，上帝已為我鋪好生命的畫(huà)紙，只需要我在上面著(zhù)上最純潔的色彩，最簡(jiǎn)單的白色。其實(shí)，整個(gè)宇宙就是白色的匯總。它簡(jiǎn)單得一片混沌，簡(jiǎn)單得捉摸不定，簡(jiǎn)單到每一粒塵埃都是它的表達，每一個(gè)生命都是它的全部。圣雄甘地早就說(shuō)過(guò)：“簡(jiǎn)單是宇宙的精髓”。而白色，既是生命個(gè)體的最初本色，也是宇宙創(chuàng )造生命時(shí)著(zhù)上的最令人振奮的底色。
我如夢(mèng)初醒，原來(lái)生命是如此的簡(jiǎn)單，因為它只是一條白色的河流，卻能將年年歲歲的時(shí)光溶解，將滾滾滔滔的歷史沉淀。而我們每個(gè)人，在航行之始就都握著(zhù)一支馬良的如椽神筆，鋪大地為紙，蘸五彩為墨，在生命方向上綴下一道道絢麗斑斕的條墨。
我想了想，在白色的底盤(pán)上，先為生命著(zhù)上了一筆熱情的紅色。
生命著(zhù)色作文7
如果生命可以衡量，那計算它的，就是記錄它一生長(cháng)短的紙張。
歲月的浸洗，塵世的潑染，讓生命這張素美的白紙著(zhù)了墨，沾了色，雖繽紛絢爛，卻難掩色彩暈染，褪去后的混雜與污濁。我們需要為生命著(zhù)色，著(zhù)一層純白，讓它回歸最初的本真。
雨后的空氣夾著(zhù)幽遠的鳥(niǎo)鳴被撒得很遠，弄堂兩旁的圍墻里，伸出幾枝長(cháng)滿(mǎn)梨花的樹(shù)干。一方斜陽(yáng)賴(lài)在窗口，遲遲不走。溫一壺酒，卻又難以入喉。生命在這里用樸素的線(xiàn)條和寂寞的畫(huà)面組成了神似卻遠勝于白紙的素美。
或許，只有牽著(zhù)一匹瘦馬，在紅花綠柳，鶯歌燕舞，色彩紛繁的生命輪回里走一遍，讓孤單的風(fēng)把一切吹回到過(guò)去，才能明白很多的時(shí)候，最初的，才是最好的，最真的。
透明的陽(yáng)光射過(guò)玻璃，照在水杯里，潔白的紙瞬間印上彩虹般的'微笑。
最簡(jiǎn)單的白，卻恰恰需要所有色彩的組合。
最簡(jiǎn)單的紙，卻恰恰需要巨大樹(shù)木的加工。
最純粹的生命，也恰恰需要在它被雜色暈染后，再為它著(zhù)上一層素白。
生命是一個(gè)華麗的演出過(guò)程，成長(cháng)是在一件件小事中建立起來(lái)。偉大源自平凡，華麗都始于簡(jiǎn)樸與素美。
白紙與生命一樣，在灰色的天地中，使人驚鴻一瞥，綻出華麗的光芒。
李清照用白紙寫(xiě)出了憂(yōu)愁，蘇軾用白紙吟出了豪放，李龜年用白紙唱出了凄婉，柳如是用白紙彈出了心碎……他們的生命都曾在塵世中著(zhù)色，但最終，他們都為自己著(zhù)上了一層白色，讓生命從此清明純凈，流傳千古卻依然素美如白紙。
紙，記載生活，承載歲月。
為生命這張被歲月暈染的紙，重新著(zhù)上一層白色，讓它回歸最初白紙般的單純，即使歲月流逝，也能讓它在時(shí)間的長(cháng)河中始終有著(zhù)鮮活的形象。
為生命著(zhù)上一層白紙般的素白吧。
或許，生命最初的真相，便是除卻所有浮色與雜彩的純白。
或許，生命最華麗的呈現，就是一張單純的白紙。
生命著(zhù)色作文8
盒子里五顏六色的蠟筆代表著(zhù)不同的含義，綠色代表著(zhù)希望，紅色代表著(zhù)激情，灰白代表著(zhù)悲哀，然而我選擇用藍色裝點(diǎn)我的生命，只因我愛(ài)它的高潔，愛(ài)它的單純，愛(ài)它的寬容。
藍色的生命因高潔而澄凈。閑暇之余，仰望天空，淡藍的天空里鑲嵌著(zhù)朵朵白云，簡(jiǎn)單的色調，卻給人超越世俗的意境，我猜想它的內心是純潔的，只有純潔的心靈才能給人美的意境。因此，生命也因高潔而澄凈，高，并不是目中無(wú)人，也不是自視清高，而是拒絕平庸，用脫離世俗的態(tài)度為人處事。一顆高潔的心也正如天空一樣，永遠澄凈，永遠美麗。
藍色的生命因單純而美好。單純并不是簡(jiǎn)單，只是以一種簡(jiǎn)單的角度看待事物。如今，21世紀的競爭日趨激烈，商場(chǎng)上的爾虞我詐，趨炎附勢，公司里的勾心斗角，暗中算計，就連這年頭做好事也會(huì )被“反將一軍”，是否這個(gè)社會(huì )失去了正確的道德判斷，是否為了利益單純的心態(tài)都將喪失，這點(diǎn)我們無(wú)從得知。試想再這樣下去，人人都用算計的心態(tài)為人處事，人人都為了利益喪失自我，這個(gè)社會(huì )又有誰(shuí)會(huì )在乎天空是為誰(shuí)而藍呢？因而單純的心態(tài)是必不可少的。這不是人們口中的“裝瘋賣(mài)傻”，抑或是“矯揉造作”，擁有單純的心態(tài)是需要用美好的眼光感受世界，用友好的態(tài)度對待他人。也許只有用單純的心態(tài)對待他人，才能讓他人同樣地對待我們。在我看來(lái)，藍色還有著(zhù)和平的韻味，如果人人都用單純的心態(tài)看待世界，世界和平也就指日可待了。
藍色的生命也因寬容而廣博。天空因博大而壯美，大海因寬廣而浩瀚……難道這些不曾暗示著(zhù)我們要有博大的胸襟嗎？學(xué)會(huì )以寬容的心態(tài)接納周?chē)娜撕褪挛�，也是人生的一項必修課。倘若不能學(xué)會(huì )寬容，又怎么能消除人與人之間的隔閡，與人友好地相處？難道不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”這句詩(shī)嗎？這正是教我們以寬容的心態(tài)對待他人。
也許藍色的生命太過(guò)單調，也許藍色的生命太過(guò)樸素，但藍色的生命更高潔，更單純，更寬容。
我的生命因藍色而精彩！
生命著(zhù)色作文9
聞一多先生在《色彩》中吟道：“生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈以我悲哀……從此以后，我便溺愛(ài)與我的生命，因為我愛(ài)他的色彩�！�
的確，人生本來(lái)就是從一張白紙開(kāi)始的，是我們自己用心中七彩的筆去找到屬于我們自己的色彩，去描繪自己的色彩，走自己的路，體現自己的人生價(jià)值。
生命，是一種流淌，活著(zhù)就應該有個(gè)方向，不必太在意乎別人對自己的看法，只求對得起天地良心即罷！一頭豬抱怨地對著(zhù)老牛說(shuō)：“為什么世界總是那么的不公平？為何你們就可以深受人們喜歡？難道說(shuō)你們?yōu)槿祟?lèi)做了貢獻，我們就沒(méi)有嗎？你依然同我們一樣，需要人們的太多時(shí)間精心照料，可為何……命運是如此的不公平��？”老牛笑嘻嘻對著(zhù)豬說(shuō)：“我可沒(méi)有你說(shuō)的那么偉大，我也不管那么多心眼，人們對我好，我也就把奉獻給他們嘍！也許是因為我們吃的是草，換來(lái)的卻是奶吧！呵呵，其實(shí)你沒(méi)有必要去注重這些得失嘛！再者，你也奉獻了，奉獻不分大小，在人們心里想的也未必如你所說(shuō)的啦！做好你自己分內的事情就行啦��！”
這個(gè)寓言給我最大的遺憾就是豬的想法，其實(shí)正如老牛說(shuō)的：奉獻不分大小。只要奉獻過(guò)，就沒(méi)有啥遺憾的，就更不應該祈求有所回報或是要人們記得你的好��！生命的意義在于價(jià)值的所在，無(wú)私的奉獻正是價(jià)值的體現，而無(wú)私的奉獻就意味著(zhù)生命的死得其所，不求回報或是荒芳百世，這就是生命的一縷色彩，一律藍。
花開(kāi)彼岸，此處也紅。既然行走于生命的河畔，那我們還左右徘徊什么呢？為了佇立于生命價(jià)值的高堤，那我們又何故四處茫然呢？在仰天長(cháng)嘆之際，窗外的天似乎更加明亮了許多，云霧繚繞的消逝，似乎讓我更加看清楚了筆下的價(jià)值……
惟有懂得生命的意義在于無(wú)私的精神，就像老牛一樣明白生前的價(jià)值而為之，不求回報而奉獻，為它自己的生命著(zhù)上斑斕的色彩、燦爛而又明艷。
蒙娜麗莎的微笑，聞一多的詩(shī)篇在召喚，我也試著(zhù)拿起心中的筆，為編織我的生命，為我自己的生命著(zhù)色——生命的價(jià)值與無(wú)私奉獻并存。
生命著(zhù)色作文10
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！}記
時(shí)光逆轉，我立于歷史的長(cháng)河之中，細細品味華夏先輩流傳下來(lái)的忍耐之道。
烽火臺，狼煙起，血染千軍萬(wàn)馬。在這動(dòng)亂的春秋時(shí)期，視天子如影，諸侯爭霸。越王勾踐因不聽(tīng)賢臣良言，長(cháng)刀相向，因而忍受亡國之痛，方知悔恨。于是，他忍一時(shí)之痛，成為吳王夫差的馬車(chē)夫，為吳王所驅使。走過(guò)了三個(gè)春秋風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數的考驗，終于獲得夫差的信任，得以重返故國。
回國后的勾踐，勵精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機會(huì )，出兵攻打吳國，站在姑蘇臺上，方報亡國辱君之痛，成其春秋霸主之名。
逢亂世，戰火凄，劍興廢，萬(wàn)馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著(zhù)遠大的理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。
一日，韓信背著(zhù)自己的寶劍來(lái)到鬧市，無(wú)奈遇上了街頭無(wú)賴(lài)，曰：“你整天背著(zhù)寶劍，要是有膽量你就殺了我，要是你沒(méi)膽量的話(huà)，你就從我胯下鉆過(guò)去，求爺爺我放你一馬吧！”韓信手握寶劍，目含怒火，卻想到了“成一世霸業(yè)，不逞一時(shí)之勇”，只好在眾目睽睽下鉆過(guò)無(wú)賴(lài)胯下，忍受了胯下之辱。
此后，韓信奮發(fā)圖強，勤讀兵書(shū)，勤練武藝，終于被漢王劉邦賞識，收于麾下。背水一戰，一戰成名，驅霸王于烏江。韓信因忍一時(shí)胯下之辱，成一世名將。
“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因為蘇子忍住了官場(chǎng)上失意之事，以樂(lè )觀(guān)豁達的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因為他的忍耐，才成就他獨具一格的豪邁之風(fēng)。
先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹記教訓：年少輕狂者，要學(xué)會(huì )忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
生命著(zhù)色作文11
每次回家，我總會(huì )順眼看看我家院子外面那一片爬山虎。一直以來(lái)，那里都是令我感到愜意的好去處。
那是一片綠的海洋。你看，它們緊緊地抓住墻，那白色的小腳一個(gè)接一個(gè)地往上爬呀爬呀，盡管沒(méi)有人照料，卻依然這么茂盛。當微風(fēng)從它們身上輕輕拂過(guò)時(shí)，成群的爬山虎像一層層綠波在蕩漾；發(fā)出沙沙的聲音，像是大海在歌唱。整個(gè)院里都是爬山虎帶來(lái)的勃勃生機。清晨，它們閃爍著(zhù)朝陽(yáng)的霞光，讓人神清氣爽，覺(jué)得這一天都會(huì )是精彩的。每當疲憊時(shí)，我便佇立在窗邊靜靜凝望，這充滿(mǎn)生命的綠可以使我的眼睛得以充分的休息，給我寫(xiě)作的靈感。沒(méi)有花香，是清爽的；沒(méi)有花艷，是淡雅的；沒(méi)有花朵點(diǎn)綴，是悠閑自得的。這由無(wú)數片綠葉組成的大海，是充滿(mǎn)生命的大海。
我還記得去年晚冬時(shí)節，曾經(jīng)下了一場(chǎng)好大的雪，像棉被似的覆蓋了整座城市，院子也頓時(shí)成了銀裝素裹的世界。那時(shí)的爬山虎承受不了雪壓的重量，像蛻皮似的被剝到了墻腳，我覺(jué)得它們的生命已經(jīng)干枯了，衰敗了，對這一片綠色景象的消失倍感心痛。
可是第二年一開(kāi)春，當我回到那里時(shí)，展現在我眼前的景象令我驚喜交集。老根上長(cháng)出了幾片嫩葉，正奮力往上爬，星星點(diǎn)點(diǎn)的。也許它們已經(jīng)發(fā)芽好些天了，只是我沒(méi)有機會(huì )看到而已。仍然是在無(wú)人照料的情況下死而復生，它的力量使我肅然起敬。我相信：用不了多久，這些墻上一定還會(huì )長(cháng)滿(mǎn)蒼翠的爬山虎的。
我知道，在我成長(cháng)的歲月中，一定會(huì )經(jīng)歷很多意想不到的困難，但就在我親眼看到爬山虎重生的時(shí)候，我讀懂了生命的更深的一個(gè)訊號。這，就是勇敢。爬山虎是勇敢的，它在生命將要終結的時(shí)候顯示出一種頑強，一種求生的欲望。
在每個(gè)人的生命中，都有屬于自己的一片片綠葉。這些綠葉，需要經(jīng)歷風(fēng)雨才能更加茂盛。當我們勇敢面對失敗時(shí)，一切困難都會(huì )屈服于我們腳下，當我們充滿(mǎn)勇敢的力量時(shí)，我們就能度過(guò)一切寂寞的冰墻。惟有勇敢，生命的綠葉才能不斷生長(cháng)，最后擁有一片綠的海洋。
在勇敢者的天空翱翔，我絕不輕言放棄。讓我們一起為生命著(zhù)色，畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)卷。
生命著(zhù)色作文12
一張空白的紙，經(jīng)過(guò)畫(huà)師們的手就能變?yōu)橐环世_紛的畫(huà)。生命亦如此，一開(kāi)始也是一張空白的紙，等著(zhù)我們在上面作畫(huà)……
向往田園生活的陶淵明為自己作了一幅山水田園畫(huà)，那里面有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，有著(zhù)他所向往所想要的生活。我們就應像這位詩(shī)人一般，為生命作一幅自己所“溺愛(ài)”的畫(huà)。
為生命著(zhù)色，不要動(dòng)搖你為自己所選的色彩，畫(huà)筆掌握在自己手中。
《巴黎圣母院》里的愛(ài)斯美拉達，是一個(gè)美麗鮮艷、純潔可愛(ài)的美麗少女。她充滿(mǎn)熱情，積極向上、又十分善良。她的畫(huà)，色彩都是明亮鮮艷的。但邪惡的克洛德卻出現在她的生活中，他想毀了她的畫(huà)，想要用黑色來(lái)污染她的畫(huà)。他逼迫她，在他和死之間只能選擇一個(gè)。選擇了他就等于選擇了黑暗，所以她果斷地選擇了后者——寧死不屈。直到如今，她那幅美麗鮮活的畫(huà)還被人稱(chēng)贊。假如當時(shí)愛(ài)斯梅拉達沒(méi)有抵抗，沒(méi)有堅守自我，那么她的畫(huà)肯定會(huì )混濁不堪。
為生命著(zhù)色，不要猶豫自己所選的色彩。
現代奧林匹克運動(dòng)的創(chuàng )始人顧拜旦一生都為奧運會(huì )做著(zhù)貢獻。為了振興國家，他四處奔走。最終他找到了自己的目標——復興奧運會(huì )。在他首次發(fā)出了復興奧運的倡議時(shí)，幾無(wú)反響，但他并沒(méi)有被失敗嚇退，始終如一地堅持這條首路。最終，以他的堅持、激情，他成功地復興了奧運會(huì )并且取得輝煌成就。
顧拜旦一開(kāi)始就很明確自己該畫(huà)什么，該選什么樣的色彩。即使剛開(kāi)始沒(méi)有人欣賞他的畫(huà)，但他還是毫不猶豫地畫(huà)下去。最終贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。
生命如紙，生活如畫(huà)。人的一生，可以畫(huà)出無(wú)數幅畫(huà)，但關(guān)鍵不在多，在于它是否有價(jià)值，有意義。畫(huà)筆在自己手中，顏料也很齊全，關(guān)鍵是你要如何在這么多的色彩中選出自己愾需要，所想要的色彩。如果作出了選擇，就不要后悔；如果明確了目標，就不要動(dòng)搖。
生命如紙，為生命著(zhù)色，不要動(dòng)搖，不要猶豫，畫(huà)出自己所要的美麗風(fēng)景。
生命著(zhù)色作文13
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，天邊有了微微的淺橙色，云層仿佛也氤氳著(zhù)鮮橙的清香。我走在放學(xué)路上，抬頭看天，想到了幾個(gè)月前的自己。
中考備考的最后一個(gè)月里，我每天都是跑著(zhù)回家的。那時(shí)太陽(yáng)正要落山，當我一手捂著(zhù)書(shū)包，一手撥開(kāi)前面的人群向前跑，映入眼簾的景象就成了流動(dòng)的色彩，但我從來(lái)沒(méi)在意。我眼中只有青灰色的人行道，和進(jìn)家門(mén)時(shí)匆匆一瞥晚霞�；丶冶憷洗昂�，把心愛(ài)的畫(huà)筆和顏料盤(pán)放在一邊，埋首白紙黑字的世界。
放榜的時(shí)候，我如釋重負，走過(guò)紅毯時(shí)，看著(zhù)那些或喜或憂(yōu)的表情有人向家長(cháng)贅述自己的辛酸，有人相約玩樂(lè )聚餐。學(xué)校的鳳仙花開(kāi)花了，紅花鑲著(zhù)黃緞，與整個(gè)學(xué)校紅彤彤的氣氛很相稱(chēng)。我這才意識到，它已經(jīng)盛開(kāi)了。上一次從教室向外看，它還是菡萏著(zhù)呢。
我多久沒(méi)有停下來(lái)了？我多久讓自己的世界只剩下黑與白？我該如何為自己的生命著(zhù)色呢？
下意識的加快了腳步，等到我發(fā)現前方根本沒(méi)有擁擠的人群，我才意識到，初中已經(jīng)結束了啊。腳步慢下來(lái)，我慢慢往家走，太陽(yáng)將云彩染得有些淺淺的橙色，黃昏如約而至。
我隨著(zhù)日落緩緩行走著(zhù)，這種靜謐的時(shí)光本該有踩枯葉發(fā)出的嘎吱聲，但現在是夏天，路上行人紛紛，生活不能總像夢(mèng)一樣。天邊的云霞層層疊疊，被手巧的染匠染上了溫暖的橘紅和輕靈的深粉，霞光像仙女的衣帶般靈活多變，又像一位粗心而天賦異稟的水墨畫(huà)家把墨盤(pán)灑在了天上。把這副場(chǎng)景畫(huà)下來(lái)該多美啊。霞光沐浴下，我覺(jué)得自己也變得五彩斑斕，我感到我的靈魂仿佛也被光暈環(huán)繞了，變成了另外一個(gè)人，我的世界里終于有了鮮明的色彩。
我邊走邊看。天空的顏色又熾烈了一層，像漫山遍野的紅楓林，又像壁爐里溫暖的焰火。氤氳紅光下，世界也充滿(mǎn)了熱情�？�，火燒云！不少人對準天空按下快門(mén)�；鸺t的晚霞總能在傍晚?yè)嵛咳诵摹?/p>
我開(kāi)始辨認云朵的形狀。那邊那厚厚的一團，像一只懶惰的橘貓；對面樓頂上的那一朵，像飛在天上的熱氣球；我頭頂的云像一座燈塔；我后方的一朵云像一支畫(huà)筆，恣意揮灑著(zhù)漫天的色彩。
我終于到家了。
太陽(yáng)急速下沉，只有一線(xiàn)微紅的光，剛好染紅天邊一朵小巧的云，像校園里那一朵盛開(kāi)的鳳仙花。
若真正看完一場(chǎng)日落，你便會(huì )懂得生命將如何被著(zhù)色。
生命著(zhù)色作文14
最初的生命，以一張白紙的姿態(tài)，鋪展在我們的面前。等待著(zhù)我們涂上美麗的色彩。
筆，握在手里。一步步走，一筆筆涂，你，想要在上面畫(huà)出怎樣的色彩？是澄澈的藍色，是明亮的黃色，是激昂的紅色，還是青春的綠色？
懷著(zhù)如何的信仰，生命就有著(zhù)怎樣的色彩。
仰望頭頂的蒼穹，坐在輪椅上的他久久地凝視，將自己沐浴在星光之下。他是霍金，擁有著(zhù)“健全”的生命的智者，他用他智慧的頭腦，為他殘缺的生命涂上了如夜空般深邃的藍色。
遠目喧囂的塵世，他仿佛感覺(jué)到他的友人——地壇一直都在他的身邊。他是史鐵生，他對自己說(shuō)，“左右蒼茫時(shí)，總也得有條路要走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找”。所以他緊緊握住他的那支筆，為他多舛的人生畫(huà)上了寧靜的天空藍，他永遠波瀾不驚，他永遠樂(lè )觀(guān)向上，就像頭頂的天空，在風(fēng)雨后總是彩虹。
有著(zhù)怎樣的人生觀(guān)，生命就有著(zhù)怎樣的色彩。
找個(gè)夜晚，靜靜地坐下，與明月為友，舉杯對月飲，對飲成三人。他是李白，豪邁的男人，感性的男人，他敢愛(ài)敢恨，于是他用他手中的毛筆隨風(fēng)揮舞，鑄成了最灑脫的詩(shī)句，揮灑出了他生命中的紅色，是浪漫的紅色，是灑脫張揚的紅色，注定一口吐出的是半個(gè)盛唐。
在清風(fēng)吹拂的清晨出游，赤壁江上的風(fēng)迎面吹來(lái)，他不禁想到了曾經(jīng)的亂世英雄們，他抬頭仰望，歌“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也；而今安在哉！”斯人已逝，風(fēng)景依舊。他是蘇軾，放蕩不羈的男子，他的隱約覺(jué)得這漂浮的舟就是自己的人生，跌跌撞撞，流離失所。然而他在心中留下了明月的黃色，因為心中始終有一輪美麗的明 月，所以寧靜依然。
手中緊緊握住那只生命之筆，久久的遲疑，究竟應該在那張紙上面涂上怎樣的色彩？
其實(shí)涂色的方法很簡(jiǎn)單，閉上你的眼睛，跟隨你的心靈，握住你的信念，色彩就自然浮現在你的畫(huà)紙上，不要羨慕別人的色彩，每個(gè)人的生命的色彩都是獨一無(wú)二，無(wú)法取代，同一種藍色，也有不同的藍法。
你，有你的信仰；你，有你自己的人生；你，就有這樣的色彩。
生命著(zhù)色作文15
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。
——題記
雄鷹搏擊長(cháng)空，等待更猛烈的暴風(fēng)雨，氣勢如虹，只破蒼穹；白楊根須盤(pán)虬，等待更嚴酷的干旱季，頑強扎根，屹立沙漠；繭蛹自縛其身，等待在更黑暗的黎明前，破繭成蝶，姿態(tài)翩躚；
陋室房主靜待一年光陰，觀(guān)察一年植物，才有后來(lái)的滿(mǎn)庭芬芳。人亦如此，若不經(jīng)過(guò)一番等待，又怎能迎來(lái)艷陽(yáng)天？等待漫漫歲月，看彼岸花開(kāi)！
人生如山，等待為徑，循徑登山，方知山之巍峨。山巔處，我看見(jiàn)諸葛先生羽扇綸巾。
隱于南陽(yáng)草廬，你躬耕隴畝，將這天下盡收眼中。亂世梟雄群起，你卻撫須長(cháng)嘆，等待屬于自己的時(shí)機，先主劉備三顧茅廬，你抓住機會(huì )，將多年的等待化為一鳴驚人：取西蜀定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻，連弩機，孔明燈，木牛流馬，空城計，哪一個(gè)不是先生的韜略？十年等待，一朝驚世！
拾一片最熱的楓葉送給先生，等待讓你一朝垂青史，美名后世傳！
人生如海，等待為舟，泛舟臨海，方知海之浩淼。海心處，我看見(jiàn)孟德先人豪邁吟詠。
亂世英雄，治世能臣，須知他人如何，我如何？只管大笑離去，做個(gè)灑脫。十年等待，你招兵買(mǎi)馬，禮賢下士，雄踞一方，厚積薄發(fā)，你打下曹氏山河，漫漫等待中，蓄勢待發(fā)，他人言語(yǔ)又能奈何？曹氏百年基業(yè)皆因你的等待屹立不倒！
掬一捧最清的月光送給曹操，等待使他汗馬功勞立，美名流四方！
人生如歌，等待為曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽(tīng)——袁隆平等待于田間，播撒汗水，終獲成功；楊善洲等待于山頭，身體力行，點(diǎn)亮荒原；共產(chǎn)黨等待于神州，厚積薄發(fā)，星火燎原！
等待——歷經(jīng)艱難困苦，終得玉汝于成！捱過(guò)夏日酷暑，熬過(guò)秋意蕭瑟，挺過(guò)冬季嚴寒，我已尋得那花團錦簇，笑語(yǔ)嫣然！
一世繁華一頁(yè)箋，一場(chǎng)秋雨一川寒。人生需要我們等待，發(fā)現他的花期，塵世浮華，耐得寂寞，無(wú)悔等待！
等待是一棵開(kāi)花的樹(shù)，歷久彌香；等待是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，繞梁不絕。
歲月風(fēng)平，衣襟帶花，等待陽(yáng)光照亮塵世；歲月安穩，現世靜好，等待。
待彼岸花開(kāi)，花開(kāi)有聲！
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