生命_初三作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生命_初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命_初三作文1
生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。這句一米線(xiàn)的名言告訴我們遇到挫折不能怕，只要付出自己最大的努力，就會(huì )有勝利的希望。
桑蘭是個(gè)全國體操冠軍，他出生于1981年2月，浙江寧波人，他是一名中國體操女子隊員，他獲得全國運動(dòng)會(huì )跳馬冠軍。
1998年7月21日在紐約舉行奧運會(huì )。桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人，到桑蘭I場(chǎng)時(shí)，意外發(fā)生了，當時(shí)桑蘭正在準備跳馬前的熱身工作。在桑蘭跳起來(lái)的一瞬間外隊教練“馬”突然?蕹鐾防錘扇?了他，她從高空落到地上，頭先著(zhù)地，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱，遭受到這樣大的變故后，桑蘭卻表現出異常的堅毅，他的主治醫生說(shuō)，桑蘭表現得非常勇敢，他從未抱怨什么，我可以用兩個(gè)字來(lái)形容她，那就是“勇氣”。她說(shuō)：“我對自己有信心，我永遠不會(huì )放下期望。就算自己站不起來(lái)！我也不會(huì )放棄"桑蘭實(shí)現了自己的諾言，在北大學(xué)習，加盟星空衛視主持節目。
生命是脆弱的，有時(shí)候不堪一擊。但生命也是偉大的，就像桑蘭，可以綻放出無(wú)限的光輝。
生命_初三作文2
每個(gè)生命的開(kāi)始，都是奇跡的到來(lái)。生命是平凡的，因為萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于他自己的生命。但，生命又是了不起的，因為生命是毅力，是勇氣，是奇跡！
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會(huì )時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì )經(jīng)常念叨著(zhù)模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她用自己手中的畫(huà)筆，描繪了精彩的傳奇人生！
我被黃美廉博士那種不向命運屈服、熱愛(ài)生命的精神深深地感動(dòng)了。她在求學(xué)過(guò)程中一定遇到了很多困難，也可能因為長(cháng)得難看被別人譏笑，可是她都克服了！是啊，要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂(lè )，就必須要接受和肯定自己。我想，不管是否擁有健康的體魄，只要我們珍愛(ài)生命，帶著(zhù)意志和毅力，向夢(mèng)想前進(jìn)、前進(jìn)，我們的生命之花就會(huì )綻放出屬于它的美和絢爛。
生命_初三作文3
有人喜歡傲霜的菊花，有人喜歡挺拔的青松，還有人喜歡圣潔的荷花。而我唯獨喜歡那默默無(wú)聞的小草。
在我家門(mén)前有一片嫩綠的小草。每當春天來(lái)臨時(shí)，小草都鉆出了一個(gè)個(gè)小腦袋。剛剛蘇醒的小草們正在凝視著(zhù)這美麗的春天。它們穿著(zhù)新裝向大家炫耀著(zhù)自己的的嫵媚。從遠方望去猶如一片碧綠的地毯，吸引著(zhù)大家的注意。由于它們的到來(lái)，給大自然添上了一絲絢麗的光彩。
小草的生命力非常頑強，只要它有著(zhù)這生命力，即使是在懸崖峭壁上也能茁壯的成長(cháng)起來(lái)。有一次，天氣很不好，一早起來(lái)就打著(zhù)雷，還下著(zhù)傾盆大雨，一陣陣風(fēng)把樹(shù)都吹倒了。風(fēng)雨停了，我連忙跑去一看，真是出乎我的意料，小草竟然沒(méi)有被風(fēng)雨所打到，而是亭亭玉立像，一位位少年一樣，還顯得更加精神了。
花需要人們來(lái)栽培，呵護，而小草卻截然不同。你隨意撒下一棵種子，它就會(huì )努力向上的生長(cháng)著(zhù)，任你怎么去賤踏，都不會(huì )屈服，正所謂的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生啊�！蔽覀儾痪褪切枰@種頑強的生命力而又默默無(wú)聞的高尚品質(zhì)嗎。
生命_初三作文4
我的家里養了兩只巴西龜，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只有板栗大小，深綠色，殼相比不是很硬，背很平，肚皮白白的，上面還有一些奇怪的花紋，顯得異�？蓯�(ài)。我把它們放進(jìn)盆里后，其中的一只烏龜總是緊縮著(zhù)頭腳，不敢露面；而另一只呢，卻把脖子伸得老長(cháng)，不停地爬來(lái)爬去。
記得有一次暑假，我和家人到成都去玩，一玩就是大半個(gè)暑假，完全把兩只小烏龜給忘記了。從成都回來(lái)后，想起了小烏龜，發(fā)現它們時(shí)我驚呆了，雖然它們已經(jīng)被餓的奄奄一息，但在一個(gè)月多的時(shí)間里它不吃不喝還能活下來(lái)，真是一個(gè)奇跡！我趕緊給它們喂食，過(guò)了幾天，它們又恢復了生機。
還有一次，我把兩只小烏龜放出來(lái)溜達溜達，一不留神，他們就不見(jiàn)了。其中一只被我很快的找到了，還有一只不知道蹤跡，我只好放棄找它。又過(guò)了好幾天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)到“沙，沙”的聲音，我仔細的尋找著(zhù)聲音的源頭，功夫不負有心人，我終于聽(tīng)出了聲音的源頭，是在空調里。我從空調后面的洞里摸出了小烏龜，他的眼睛已經(jīng)凹了下去，我把它放進(jìn)水里后，以為它已經(jīng)不行了，可是我錯了，過(guò)了幾天它又恢復了活力。
烏龜的生命力就是這么頑強，我喜歡我家的兩只烏龜。
生命_初三作文5
科學(xué)第二單元學(xué)的是《動(dòng)物的生命周期》，主要講了蠶寶寶生長(cháng)、發(fā)育、繁殖的過(guò)程。在科學(xué)課上，李老師發(fā)給我們了一些蠶卵，讓我們仔細觀(guān)察并記錄。
回到家，我小心翼翼地把蠶卵的家安在了一個(gè)透明的玻璃罐里。蠶卵可真小，比芝麻還要小很多。我用放大鏡仔細地觀(guān)察了一下。蠶卵有黑色的、黃色的。它中間有點(diǎn)凹進(jìn)去，周?chē)际峭钩鰜?lái)的，形成了一個(gè)扁扁的橢圓形。我期待著(zhù)蠶寶寶快點(diǎn)兒孵出來(lái)�？尚⌒Q偏偏和我對著(zhù)干，好幾天都沒(méi)動(dòng)靜。于是，我把罐子捧在手心里，想用我的體溫來(lái)溫暖。突然，我發(fā)現有顆蠶卵有點(diǎn)半透明，可以看到有一絲黑黑的小蠶蜷縮在里面。沒(méi)一會(huì )兒，我就看見(jiàn)小蠶身子一伸一縮拼命往外爬。不一會(huì )兒，就從殼里爬出來(lái)了，但屁股上還掛著(zhù)一個(gè)白白的，半透明的殼，我高興得又蹦又跳。
小蠶寶寶可真小呀！只有兩毫米長(cháng)，它可不像大蠶寶寶那樣白，它居然是黑色的。小蠶的生命力很強，一出生就知道怎么吃桑葉。別看它這么小，小嘴沿著(zhù)葉子的邊緣吃起來(lái)可厲害啦！它特別機靈，愛(ài)吃新鮮的葉子。
我的蠶寶寶都接二連三地孵出來(lái)了，愿這些小家伙茁壯成長(cháng)。
生命_初三作文6
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在爸爸的倉庫玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來(lái)的，它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的石頭縫中不屈向上，茁壯成長(cháng)，即使它僅僅只活了幾天。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來(lái)飛去，打擾著(zhù)我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一次，爸爸媽媽買(mǎi)回來(lái)許多植物，有仙人掌，月季花······等等�，F在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒(méi)有時(shí)間給它們澆水，施肥，現在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì )死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。
生命_初三作文7
關(guān)于生命這個(gè)話(huà)題，一直是人類(lèi)永恒不變爭論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報!”……而在我的眼里，它可以比喻成花。
花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì )有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家，象百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì )服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著(zhù)非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭“艷”!說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨一無(wú)二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì )變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!
珍惜生命，從我做起!
生命_初三作文8
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄耙宦�、二看、三通過(guò)�！边@些小歌謠時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們要遵守交通法規，避免發(fā)生交通事故。
在當今，所謂的人類(lèi)四大死亡原因中，交通事故就名列其中。在近幾年里，全國的近兩億中小學(xué)生，在包括交通事故的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達萬(wàn)分之一。就是說(shuō)每年中小學(xué)生非正常死亡達1800人。
常言道：“馬路時(shí)虎口，大意禍臨頭�！币惶�，我正走在放學(xué)回家的路上，看到了3個(gè)看起來(lái)是六年級的大哥哥正抱著(zhù)籃球說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一個(gè)大哥哥把籃球放在地上拍了拍，接著(zhù)，就健步如飛地運著(zhù)籃球穿過(guò)了馬路。另一個(gè)大哥哥看到伙伴過(guò)去了，也毫不示弱地沖了過(guò)去。第三個(gè)大哥哥著(zhù)了急，不管“三七二十一，”就在車(chē)流中“穿梭”了起來(lái)，把好幾個(gè)司機晃得踩了急剎車(chē)。這個(gè)大哥哥穿馬路時(shí)，我也替他捏了一把汗，如果有哪個(gè)司機沒(méi)有看到，一下子撞在了他身上，那后果將不堪設想。
看著(zhù)他們越走越遠，漸漸消失在我的視線(xiàn)里，我不由得為他們感到慶幸，如果發(fā)生了意外，他們的親人該有多么地悲痛，同時(shí)我也想告戒他們：人的生命只有一次，請珍愛(ài)生命吧！失去了生命就失去了一切。
生命_初三作文9
對于“生命是什么？”這個(gè)問(wèn)題，大家會(huì )有很多理解，而我的理解是這樣的：
生命可以是在寒風(fēng)中傲然綻放的臘梅。有一年寒冬，我回老家過(guò)年。我們都在家中烤著(zhù)爐火，特別暖和。晚飯后我出去散步，院子里的草木都結冰了，只有外公親手栽的臘梅樹(shù)沒(méi)有凋謝，鮮艷的梅花竟有如此的氣魄！潔白的雪花給梅花蓋上一層薄薄的毯子，走近去聞一聞，還散發(fā)著(zhù)一絲絲清香呢！“梅花香自苦寒來(lái)”，我想這句詩(shī)贊美的應該是梅花的傲骨。大體意思是：梅花無(wú)比的清香是是經(jīng)過(guò)嚴寒的不斷磨礪才發(fā)揮出的，同理若想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人也必須要克服困難不斷努力、不斷進(jìn)步。我要向梅花學(xué)習，學(xué)習它那種不屈的精神。
生命也可以是不屈向上的小苗。有一天下午，我在上學(xué)的路上無(wú)意中發(fā)現路邊的石縫中冒出了一截小苗。天哪！它竟有如此強大的生命力，從而沖破堅硬的外殼。正如我們學(xué)過(guò)的《生命生命》文中描述的小瓜苗生長(cháng)的過(guò)程，雖然它們都僅僅只存活了幾天。它們告訴我，做任何事都要堅持不懈，哪怕只有一絲希望。
這是我對生命的理解。你呢？
生命_初三作文10
生命是什么？是吃的？是玩的？還是穿的？這些都不是生命，生命是無(wú)形的，但它擁有強大的力量，可以使你沖破一個(gè)又一個(gè)的困難。
別看植物弱不禁風(fēng)的`樣子，可它比人還要勇敢。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，沖破了它堅硬的外殼，掀翻了覆蓋著(zhù)它的石塊，頑強的生存著(zhù)。
生命是什么？我似乎有對生命了解了一些。草，他哪怕扎根在貧瘠的土地上，也使勁吸取大地媽媽給予的乳汁；享受太陽(yáng)公公給的溫暖；喝著(zhù)小溪姐姐送來(lái)的甘露。每天茁壯成長(cháng)，它不在乎自己身在何方，也不在乎人們對它的蹂躪，因為，它的根已經(jīng)緊緊抱住了大地，只要春天一來(lái)，它就又重生了。
忠于職守的警察叔叔；救死扶傷的醫務(wù)人員；辛勤培育我們的老師；他們都熱愛(ài)生命，珍惜生命！
雖然生命脆弱，但它頑強！一個(gè)小女孩患了不治之癥，可依然樂(lè )觀(guān)，不屈服于病魔，每一天都過(guò)得很充實(shí)。奇跡終于發(fā)生了，這個(gè)小女孩的病找到了治療的方法。這個(gè)小女孩每天忍受著(zhù)無(wú)與倫比的痛楚，在今天終于解脫。在此，我看到了生命的頑強。
生命，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它，因為它單單屬于我，由我自己支配！
生命_初三作文11
在生活中，我們的身邊都是擁有光明的人，而一些卻是盲人，可他們都堅強的活著(zhù)。
在我7歲時(shí)，經(jīng)過(guò)長(cháng)廊的一對盲人夫婦家時(shí)，我看到的情景真令我感動(dòng)。他們一家三口，爺爺奶奶都是盲人，就只有讀高中的孫女有雙明亮的大眼睛。他們的房子，小而簡(jiǎn)陋，看者就叫人心酸。我看到時(shí)，爺爺奶奶，一個(gè)在揀菜，一個(gè)在燒飯。，其樂(lè )有說(shuō)有笑融融。而孫女在旁聽(tīng)著(zhù)復讀機，想必孫女的成績(jì)一定很好。
飯熟了，大家在餐桌上說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，甚至比一個(gè)雙目健康的人還快樂(lè )。雖然雙目失明，可他們還是過(guò)得有滋有味，他們熱愛(ài)自己的生命，他們不會(huì )因為自己的身體有缺陷而感到自卑，更不會(huì )舍去自己的身體。因為他們知道要珍愛(ài)自己的生命，所以他們有活下去的勇氣。
他們并不因為自己雙目失明而感到命運的不公 。在這個(gè)黃昏，著(zhù)個(gè)平凡的一家三口告訴我這樣的道理。
生命_初三作文12
人的生命只有一次，生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是珍貴無(wú)比的重要！生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。
熱愛(ài)生命的人就是生活中的強者！那一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)了。瞧！碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游；蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在地鳴唱；世界萬(wàn)物都是熱愛(ài)生命的，在清晨落下的第一滴勇敢的露珠；在墻角縫中茁壯成長(cháng)的小瓜子。
人也是熱愛(ài)生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些十分不一般的事情。張海迪5歲時(shí)，因為患脊髓血管瘤高位截癱，她因此從沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。多年來(lái)為社會(huì )做了超多的工作，為山區貧困的孩子教書(shū)，為災區捐款捐物。為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪雖然高位截癱，但為祖國做出了更多有意的事，是我們學(xué)習的榜樣。我此刻最后明白生命的價(jià)值是在于一一貢獻。熱愛(ài)生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛(ài)生命的人，生命之花才會(huì )永久綻放！
生命_初三作文13
生命，生命是什么？為什么每一只動(dòng)物，每一人都有生命？生命是從哪兒來(lái)的？為什么我們每一個(gè)人在這充滿(mǎn)悲歡離合的世界上那么拼命的生活？我們那么拼命的生活到底有什么意義？我們那么拼命的活到底為了什么？這些種種問(wèn)題常常環(huán)繞在我的腦海。
我常常想我們每一個(gè)人來(lái)到這世界的那一刻開(kāi)始就這么拼命的生活也包括新出生的嬰兒就是說(shuō)嬰兒。嬰兒也一樣，嬰兒出生的那一刻開(kāi)始就不停的哭，我常常想也許這嬰兒的肚子餓了也許嬰兒也想生存下來(lái)吧？
我的腦海有這樣一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是什么呢？這個(gè)問(wèn)題說(shuō)難就難說(shuō)容易就容易。這個(gè)問(wèn)題就是我們每一個(gè)人為什么常常厭煩我們自己的生命？為什么常常會(huì )想結束我們自己的生命呢？還有我們難道還不如有一些動(dòng)物嗎？你們聽(tīng)了這些會(huì )說(shuō)；為什么說(shuō)我們還不如一些動(dòng)物呢？我們人類(lèi)比動(dòng)物智商高這樣說(shuō)。這樣說(shuō)也有原因的，因為我覺(jué)得我們每一個(gè)人真的還不如一只動(dòng)物因為這一些動(dòng)物至少知道怎樣生存，它們知道自己怎么做才能不被自己的強敵打倒，打敗。因為它們知道只要它們生存下來(lái)它們才能得到一絲絲的希望，它們知道只要它們生存下來(lái)一定會(huì )看到一道道生命的亮光。
我們每一個(gè)人的生命就像拋物線(xiàn)那樣曲折，那么人生呢？人生像什么？人生就像坎坷的路一樣我們永遠不知道我們生命的前方會(huì )有些什么，我們永遠不知道我們人生的遠方等我們每一個(gè)人的是什么？我個(gè)人覺(jué)得我們人生的遠方等我們每一個(gè)人的也許是一望無(wú)際的草原也許等我們每一個(gè)人的是一次次人生考驗。
我們身邊有很多例子，這例子是什么呢？我們來(lái)聽(tīng)一下，比如有一些人遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想自殺，就想結束自己珍貴的生命。我常常聽(tīng)這些消息的時(shí)候就常常沉思，心里想他們想結束自己的生命那么他們來(lái)到這個(gè)世界上有什么意義？他們?yōu)榱耸裁炊畹�？這樣想。我就問(wèn)別人上面這些問(wèn)題。他們就回答說(shuō)；人只有活著(zhù)才能感受到這人世間的美麗又感受到這人世間的殘忍。我就說(shuō)；人活著(zhù)能感受到這人世間的美麗這是好事，可是感受到這人世間的殘忍這不太合理吧？我就這樣說(shuō)。他們聽(tīng)了我這些話(huà)以后說(shuō)；你真的很傻，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這人世間是充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )又充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣！我聽(tīng)這些就突然明白了一個(gè)事情。
這人世間沒(méi)有一定的的對與錯，也沒(méi)有不可能的事�，F在我聽(tīng)這些就覺(jué)得我又長(cháng)了一歲，又多了份知識。
生命我現在知道你是多么偉大，生命你是照亮人類(lèi)前途的燈。生命你宛如魔術(shù)師一樣能讓人變年輕又讓人變老。生命我現在知道你的神奇，我和你是同為一體的一起生活在這世界上。生命你就是我，我就是你，你是我的靈魂，我是你的影子。生命我永遠珍惜你！
生命_初三作文14
“嘀嗒，嘀嗒……”客廳里那陳舊的擺鐘在不停地響著(zhù)，這是時(shí)間留給世界的聲音。
時(shí)間就是生命。
昨天，我還等待今天，而今天我還在期盼明天嗎？
彈指一揮間，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地從你身邊溜走，你想用力拼命抓緊，它卻離你越來(lái)越遠。時(shí)間可望不可及，它會(huì )鑄就一個(gè)人的成功，從不消磨一個(gè)人的意志；它讓一個(gè)人幸�？鞓�(lè )，它也會(huì )讓一個(gè)人很痛苦；它能見(jiàn)證一個(gè)國家的興盛，也能記載一個(gè)朝代的衰敗。
時(shí)間就是生命。
走過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，我才深深體會(huì )到時(shí)間的珍貴。時(shí)間讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)到嬰兒的時(shí)期步入蓬蓬勃勃的兒童時(shí)代，給予我豐富的生活經(jīng)驗，為我邁入成功奠定了堅實(shí)的基礎。記錄了我成長(cháng)的歷程，十幾年來(lái)我與時(shí)間共存。在逝去的歲月中，目睹了我的成長(cháng)。
時(shí)間就是生命。
不要再傻傻地等待明天，做好今天是我對生命的最好的詮釋。時(shí)間就是我們的生命，珍愛(ài)時(shí)間就等于珍愛(ài)生命。
生命_初三作文15
我常常想，生命是什么呢？生命是柔嫩的小草鉆出泥土；是新生的鳥(niǎo)兒飛向天空；是弱小的向日葵望著(zhù)太陽(yáng)……
冰心說(shuō)："成功的花兒，人們只驚慕它現時(shí)的明艷，然而，當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。"是��！我們常常覺(jué)得花兒長(cháng)得很漂亮，讓人們喜愛(ài)極了！但我們沒(méi)有想過(guò)，在它驚艷的背后，是它用盡全身力氣撐破泥土、掀開(kāi)頭頂上的壓力才得到的成果。雖然它們的生命很短暫，但是在我看來(lái)，它們綻放出了自己的生命的光彩。
在這世界上，還有很多熱愛(ài)生命的生物。說(shuō)到這，我不禁想起了童年的一件事。那天，我在大姑父家玩，正起興時(shí)，姑父回來(lái)了，只見(jiàn)他小心翼翼地提著(zhù)一個(gè)桶向廚房走去。我懷著(zhù)好奇心跟去，湊上去一看。哇！原來(lái)是一條活蹦亂跳的魚(yú)。這立馬引起了我的興趣，我最喜歡捉魚(yú)了。于是，我二話(huà)不說(shuō)就伸手去抓，真幸運，一次就中。為了防止它逃脫，我把它使勁攥在手心里。但盡管我怎樣捉住它，都無(wú)法控制它用生命去掙扎，那不正是生命的力量在躍動(dòng)嗎？我忍不住把它放回桶里。
那些動(dòng)植物都能這么熱愛(ài)自己的生命，更何況是我們呢！生命是脆弱的，因為只有一次，但生命是偉大的，因為它能在有限的生命中創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
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