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生命之花作文650字（精選50篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命之花作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命之花作文650字 1
想要證明自己的存在有很多種途徑；想要找到適合自己的人生道路有很多種途徑；想要讓生命之花綻放同樣有很多種途徑。
百合的花開(kāi)是為了實(shí)現它的生命價(jià)值；蜜蜂的采蜜是為了實(shí)現它的生命價(jià)值；生命之花的綻放同樣是為了實(shí)現我們的生命價(jià)值。
“生命的價(jià)值不在于它的長(cháng)度，而在于它的寬度�！笨墒�，究竟怎樣才能讓生命之花綻放，從而實(shí)現生命的價(jià)值，證明自己的存在呢？
我認為，首先，我們應該制定一個(gè)可行的計劃和一個(gè)切實(shí)的理想，這是成功的基礎，只有有了堅定的理想和計劃我們才能逐步走向成功。車(chē)爾尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小�！彼岳硐刖拖袢松猛旧系暮綐硕媱澗拖袷谴�，這樣我們才有了實(shí)現生命價(jià)值的方向和工具。
第二，我們要有實(shí)現生命價(jià)值所需的精神品質(zhì)，我覺(jué)得最重要的就是堅持。如果愛(ài)迪生在試驗1600種物質(zhì)后放棄那他就不可能發(fā)明出燈泡，如果諾貝爾在弟弟去世后放棄那他就不可能發(fā)明出炸藥,如果貝多芬在耳聾后放棄那他就不可能寫(xiě)出像《第九交響曲》這樣的名篇……記得有一句名言是這樣說(shuō)的“當你要放棄的`時(shí)候，你永遠不知道成功離你有多近�！彼匀松缆飞想m然挫折不斷，但不同的人對待挫折的態(tài)度也不一樣。只有擁有一顆堅持不懈，勇往直前，不畏艱險的心，才能最終到達勝利的彼岸。
正如林清玄在《心靈上的百合花開(kāi)》里所說(shuō)：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！倍覀儸F在要做的，就是一心一意，有計劃地向理想不斷努力。用我們不達目的決不放棄的決心實(shí)現生命的價(jià)值，讓生命之花綻放出它獨特的，絢麗的，耀眼的光芒！
生命之花作文650字 2
生命就像一朵璀璨奪目的的鮮花，雖然美麗，但卻無(wú)比脆弱，每個(gè)人的生命只有一次。那么，到底是什么讓我們的生命之花保持綻放呢？那就是安全，安全在你我身邊，在每個(gè)家庭里面。
如因不規范行車(chē)，不安全用電，不小心用火造成的一些事故，相信大家也沒(méi)少見(jiàn)少聽(tīng)，這些悲劇雖然給很多人心里都留下了深刻的印象，但卻仍一次又一次地重演。因為大家都認為這些事離自己很遠，雖然當時(shí)有所觸動(dòng)，但過(guò)后仍不引起重視，不小心謹慎對待身邊的危險和隱患。
舉個(gè)我們身邊的例子，記得前年我們學(xué)校舉行了一次捐贈活動(dòng)：有一位同學(xué)家因為家庭用電不當的緣故，引發(fā)火災，造成人員傷亡。一個(gè)血淋淋的教訓擺在同學(xué)們的眼前，為我們大家敲響了警鐘。是啊，誰(shuí)都沒(méi)有辦法預測未來(lái)事故的發(fā)生，但我們卻可以在現在做好防護措施，別讓危險和死神降臨到自己身上！
記得暑假的一天，我騎著(zhù)自行車(chē)在小區轉悠，因為速度太快，又沒(méi)有看清眼前道路，一下子撞上了停在路邊的一輛三輪車(chē)，當時(shí)只聽(tīng)得“砰”的一聲，我頓時(shí)摔了個(gè)人仰車(chē)翻。我趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，身上嚴重擦傷。后來(lái)在小伙伴的.攙扶下回到了家里，把家里的人都嚇了一跳。這件事我每每想到都會(huì )感到后怕，也給我的心靈造成了巨大的創(chuàng )傷。但我深知，這不是意外，是由于自己不注意，不規范騎車(chē)造成的。從此之后，我騎車(chē)再也不敢粗心大意。
其實(shí)誰(shuí)不想愛(ài)惜自己的生命？誰(shuí)不想讓自己的生命之花永久綻放？在悲劇發(fā)生后，誰(shuí)都顯得束手無(wú)策，如果生命可以重來(lái)一次，我想那些因事故離開(kāi)的人們，都會(huì )倍加珍惜生命。從今天開(kāi)始，讓我們遵守規則，不要因為我行我素、放松警惕而丟掉了自己珍貴的生命。
生命之花作文650字 3
有人說(shuō)，幸福像一顆遙遠的恒星，是人們觸之不及的；有人說(shuō)，幸福像一陣和煦的春風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆……
千百年來(lái)，人們都懷著(zhù)對幸福的憧憬。在我的幻想中，一直認為幸福是世界上最美好的東西。它如是一位清雅出塵的仙子：膚如凝脂，臉上飄著(zhù)幾朵紅暈，清遠如山的眼睛飽含深情，笑吟吟的臉像小雛菊般玲瓏可愛(ài)。她披上純白的斗篷，行步好比風(fēng)拂柳，嫻靜猶如花照水。在柔美月光的垂憐下，巧笑倩兮、美目盼兮的她純美得像一朵出淤泥而不染的`白蓮�？嫔狭岘嚨男』ɑ@，偷偷地把愛(ài)的種子藏在人們的心底。
精神的幸福主義者德謨克利塔斯曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“幸福是否，乃靈魂之事，幸福不在于眾多的家畜與黃金，而在于神明的靈魂之上�！鳖櫭剂x，埋藏在心底愛(ài)與幸福的種子，需要人們用無(wú)私的貢獻澆灌，才能感受到它的嬌艷芬芳。
在街道上，給乞討的人一枚硬幣，或許，這就是為他的生命點(diǎn)上一盞生命之燈。那時(shí)候，你是否感覺(jué)到千萬(wàn)縷陽(yáng)光在為你無(wú)聲喝彩？在給災區捐款時(shí)，微笑著(zhù)，毫不吝嗇地捐出自己的零用錢(qián)。那時(shí)候，你是否聆聽(tīng)到困境中的孩子在說(shuō)著(zhù)“謝謝”？看見(jiàn)別人受到譏笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充滿(mǎn)香甜的清新空氣？是��！如果我們都那么做的話(huà)，那我們的生命便會(huì )開(kāi)花結果。
幸福并不遙遠，它觸手可及，其實(shí)真正的幸福并不是家財萬(wàn)貫，不是一生平安度過(guò)，也不是能夠呼風(fēng)喚雨。幸福是準備給心中有愛(ài)的人的，在他們的心靈中，一顆幸福種子已經(jīng)悄悄萌芽，他們?yōu)檫@些“芽?jì)骸辈粩喔冻鐾榕c愛(ài)，“幸福之花”終究會(huì )裝滿(mǎn)心靈，使他們得到真正的幸福，因為他們是帶著(zhù)愛(ài)與漫天的幸福奔走的。
努力吧！為別人付出，不求回報，你一定會(huì )收獲一座“幸�；▓@”。
生命之花作文650字 4
高山上的雪蓮，在白雪皚皚之中挺拔的生長(cháng)，古往今來(lái)，有多少人為之送命，又有多少人伸手觸碰到了她的美？
為何雪山頂上只有一道光射出，不過(guò)我認為，只有那一束光就夠了，它已經(jīng)吸取了太陽(yáng)的強大，月光的柔和。它可以一個(gè)人俯瞰天地的美了。比起那些被大雪深埋的植株，它靠的不是運氣，不是恩惠，而是自己。它在絕境之中綻放的不是自己的容顏，而是生命！
若干年前美國一個(gè)小鎮上，有一位叫約翰森的年輕人，他從小就喜歡貪別人的一些小便宜，長(cháng)大后自然成了鎮上一個(gè)有名的小偷。一天他又在黑夜中打開(kāi)一戶(hù)普通人家的門(mén)，輕輕松松的就進(jìn)去了�？墒遣涣线@家屋子的主人似乎是在等著(zhù)他，一把就將他摁在地上，送進(jìn)了警察局。約翰森最終被判處了無(wú)期徒刑，呆在了監獄里。黑暗的牢中環(huán)境讓他想到了自己入室行竊時(shí)也通常是在夜晚，他總是能輕而易舉的打開(kāi)那些所謂的“防盜鎖”。約翰森心里想著(zhù)，他可不想就這樣一直呆在監獄里，他左思右想，最后他向警察局局長(cháng)提出了制作防盜鎖這一想法，局長(cháng)卻也很是支持呢，為他找來(lái)了各種各樣的鎖和工具。約翰森發(fā)現，現在市民家中用的防盜鎖幾乎都不防盜，只要拿金屬片輕輕一撬便開(kāi)了。他利用自己的開(kāi)鎖技術(shù)，在牢中辛苦研究了四年，終于他將自己研制的新型指紋防盜鎖、密碼鎖通過(guò)各種途徑走向市場(chǎng)，大受消費者的青睞�；谒淖吭截暙I，約翰森從無(wú)期到有期，從有期到釋放，只用了六年的.時(shí)間。
絕境中的高山雪蓮，圣潔美麗，那不就如生命一般嗎？
生命是多么可貴的��！它就像花朵般美麗，金子般耀眼。人人都懂得生命，每天都與生命朝夕相處�；▓@里的矮植株暫時(shí)還受不到太陽(yáng)的恩惠，深海中的小魚(yú)隨時(shí)都會(huì )被吃掉。處處都有危機，處處都是絕境。你會(huì )如何選擇生命？是輕如鴻毛的死去，亦或驕傲的挺拔。生命在于不休止的努力，就是要激勵，你的生命之花才能在絕境中綻放！
生命之花作文650字 5
摩擦是一種物理現象，物理學(xué)家說(shuō)：摩擦是阻止兩物體接觸表面發(fā)生相互滑動(dòng)或滾動(dòng)的現象，摩擦聽(tīng)起來(lái)似乎離我們很遠，其實(shí)它離我們很近很近……我們的生活中處處有摩擦，因為摩擦才讓我們愈挫愈勇，才讓生命之花更絢麗多姿。
奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：人的生命似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。所以摩擦的存在才真正讓我們的生活更充實(shí)，更有激情。摩擦可能是招致你沉淪苦海的巨石，也可能是引領(lǐng)你走向成功的階梯；摩擦可能給你的心靈帶來(lái)創(chuàng )傷，也可能給你的生活帶來(lái)陽(yáng)光；摩擦可能是阻擋你成功的絆腳石，也可能是鼓起夢(mèng)想的翅膀。摩擦是對追求者的考驗，它能鍛造出堅毅的意志，磨煉出剛毅的品質(zhì)。因為摩擦讓我們不斷挑戰生命的極限，讓我們每一次都在創(chuàng )造屬于自己的完美，創(chuàng )造屬于自己的奇跡。
司馬遷《史記》中這樣寫(xiě)到：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子斷腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》詩(shī)三百篇。文王，仲尼，屈原等人遇到生命中的摩擦，面對摩擦，他們沒(méi)有一蹶不振，而是在摩擦中愈挫愈勇，最終創(chuàng )作出讓世人都銘記的佳作。因為摩擦他們創(chuàng )作出屬于自己的美好。
美國總統林肯，他的一生可謂曲折，他從一出生就一貧如洗，終其一生都在面對摩擦，8次競選8次落敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至精神崩潰，好多次，面對生活給他的.壓力，他都幾乎走到崩潰的邊緣�？墒�，上天還是給了這位夢(mèng)想者一個(gè)機會(huì )，他憑借他頑強的毅力最終登上美國的寶座。面對摩擦，他用自己的行動(dòng)見(jiàn)證了奇跡的發(fā)生。他克服摩擦，創(chuàng )造了生命的輝煌。
生活中的摩擦必不可少，正是因為摩擦，才讓生活如浪花般起伏，才讓生活如曲子般美妙。摩擦讓生命之花絢麗，讓奇跡之花綻放。
生命之花作文650字 6
時(shí)間轉瞬即逝，很快暑假就要到了，因此，天氣也變的酷熱了。在這樣炎熱的天氣中，一定會(huì )有許許多多的人去水里嬉戲，玩耍，游泳，但他們卻沒(méi)想到溫柔的水處處存在著(zhù)極大的危險。生命永遠是我們的一大筆財富，因此，它非常脆弱，很容易失去。它不像小草一樣還會(huì )再青；它不像小花一樣還會(huì )綻放；它不像房子一樣還可再造，他只有一次。因此，我們的生命是非常寶貴的，但是有許許多多的人就是不知道珍惜、愛(ài)護它！它是每個(gè)媽媽十月懷胎，辛辛苦苦的生下來(lái)的寶貝，因此，我們要讓生命之花永遠綻放。
水是生命的源泉，但水也是夏季的第一大殺手，它讓許多家庭妻離子散，家破人亡。同學(xué)們，每年的5月至10月都是溺水高峰期。在這180天中，會(huì )有許多人的生命被這無(wú)情的水剝奪走。我清清楚楚的記著(zhù)，在8月的某一天，因為天氣太熱，陳某、陸某、楊某、胡某和吳某，五個(gè)人結伴去水里游泳，當他們要回家的時(shí)候，因為地很滑，胡某不慎失足掉進(jìn)了水中，此時(shí)此刻，另外幾個(gè)人太過(guò)緊張，本來(lái)可以自救，而沒(méi)有成功�？�，他一直在掙扎，把同伴急得手忙腳亂。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻楊某想到了一個(gè)辦法，他急急忙忙地對其他幾個(gè)人說(shuō)出了自己的辦法，大家都同意了這個(gè)想法。于是楊某走向前，伸出了自己的手把胡某拉住，后面的人一個(gè)拉著(zhù)一個(gè)，他們開(kāi)始使勁的拉扯，但胡某使勁的掙扎，就這樣楊某等幾個(gè)接二連三的被拉下了水，溺水身亡。就是這個(gè)不合理的辦法，導致了五個(gè)家庭失去了自己寶貴的`孩子。大家一定想不到這幾個(gè)孩子給親人們帶來(lái)的是多么大的痛苦。為了不讓這些意外再次發(fā)生我們一定要珍惜生命預防溺水。
同學(xué)們，珍惜生命，遠離溺水吧。讓防溺水永駐我心，永駐大家的心。同學(xué)們，安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們要天天講安全，安全天天講。人的生命只有一次，不能被水無(wú)緣無(wú)故的殺害了。我們不能白白的浪費了自己的生命，我們要保護自己的生命，我們要愛(ài)護好自己的生命。因此，我們要遠離溺水，我們要讓生命之花永綻。
生命之花作文650字 7
生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，翩躚如蝶，輕盈如風(fēng)。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里。我們人又如何面對這個(gè)浩劫危機呢？學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強，勇敢超越。
一天，我挎著(zhù)一個(gè)包著(zhù)藍白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見(jiàn)一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹(shù)上。我玩興大起，雙手拉著(zhù)那條粗壯的藤蔓蕩來(lái)漾去。感覺(jué)手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會(huì )動(dòng)？不對��！我頓時(shí)感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發(fā)麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著(zhù)一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐著(zhù)，嗖地把身子卷著(zhù)落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！
“��！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著(zhù)，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看著(zhù)那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬(wàn)匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著(zhù)，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著(zhù)腰向我行來(lái)，我一緊張就把籃子丟了，想撒開(kāi)腿就跑！
我用驚恐的目光望著(zhù)蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據了我的心，不安和恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經(jīng)繃得緊緊的，每一個(gè)細胞都躁動(dòng)起來(lái)。逃？蛇會(huì )不會(huì )追上來(lái)狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的`諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動(dòng)，有風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì )逃走�！毕氲竭@，我顫顫巍巍地往后一點(diǎn)一點(diǎn)地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺(jué)，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒(méi)有追上來(lái)了，我長(cháng)長(cháng)吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場(chǎng)！
生命是高山之巔的青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽(yáng)，生命是奔騰不息的江河。學(xué)會(huì )生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！
生命之花作文650字 8
生命如同花一樣脆弱，但它又像樹(shù)一樣堅強。如果我們不愛(ài)惜它，生命將像花一樣枯萎；如果我們珍愛(ài)它，生命將像樹(shù)一樣堅貞不屈。
在這個(gè)浩瀚無(wú)際的宇宙中，生命是最璀璨最耀眼最美好的東西。生命也是無(wú)處不在的，每一個(gè)小小的生命，都告訴了我們一個(gè)小小的人生哲理。
一棵嬌小鮮嫩的小草，燒了卻還能在長(cháng)，無(wú)不展示了小草的生命力有多么頑強。正如詩(shī)人白居易所寫(xiě)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右滓砸皇自�(shī)的形式，描繪出了小草那種堅韌不拔的精神。小草雖然得到了不公平地對待，但是它依然對生命充滿(mǎn)渴望，對生命充滿(mǎn)向往，對生命充滿(mǎn)熱愛(ài)。正因為小草對生命的珍視，才使它擁有了“再生”的能力。
小草都有這樣強烈的求生欲望，更何況是大樹(shù)呢！
一棵粗壯的大樹(shù)，被砍斷了枝條還能再生長(cháng)，讓人感到生命的魅力實(shí)在太強大了，居然能使砍斷的枝條再次生長(cháng)。生命真是奇妙無(wú)比，生命的.這種神奇也是由自己對生命的重視，對生命的熱愛(ài)，對生命的種種欲望而產(chǎn)生的。大樹(shù)正是具備了這些，才得到了上天的寶貴恩惠。
大樹(shù)再一次展現了生命的美好，一粒粒的種子又是怎樣的呢？
一粒微小的種子，可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，頑強地向上生長(cháng)．一粒瞧不起眼的種子，不知克服了多大的困難，才掀翻了壓在它身上比它大幾十倍的石頭，并且還能茁壯生長(cháng)，真是“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的一個(gè)奇跡。
動(dòng)植物，都如此的熱愛(ài)生命、珍惜生命，作為青少年的我們，是否讓生命白白流失呢？
人的生命往往只有一次，浪費了這次生命就等于失去了生活的權利；而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，也等于將“生命之花”綻放！
動(dòng)植物，都如此的熱愛(ài)生命、珍惜生命，作為青少年的我們，是否讓生命白白流失呢？
人的生命往往只有一次，浪費了這次生命就等于失去了生活的權利；而把握住了這次生命就等于為自己編織出了一個(gè)屬于自己的五彩繽紛的世界，也等于將“生命之花”綻放！
生命之花作文650字 9
生命，這是每個(gè)人最珍貴的財富。生命是短暫的，一去不復返，不管一個(gè)人有多大的才能，失去生命，那才華也會(huì )離你而去。
不要放棄生命。這個(gè)世界為何如此美妙？因為有很多雙手在創(chuàng )造。每個(gè)人都在努力著(zhù)，都在奮斗著(zhù)，都希望用自己的雙手為這個(gè)社會(huì )創(chuàng )造出精彩的篇章，創(chuàng )造出永不泯滅的靈魂。但是千萬(wàn)不要放棄生命，創(chuàng )造來(lái)自于雙手，雙手來(lái)自于生命。
舉世聞名，被稱(chēng)為科學(xué)巨人的霍金，深受病魔的折磨，不能走路，不能開(kāi)口說(shuō)話(huà)，頭只能向右傾斜，全身只有3根手指會(huì )動(dòng)。這種困境恐怕對于一個(gè)科學(xué)家來(lái)說(shuō)是最困難的了。但身為科學(xué)巨人的霍金沒(méi)有退縮，沒(méi)有因命運而放棄自己最寶貴的生命，終于解決了世界性難題―黑洞。并以自己的微薄力量，完成了世界最著(zhù)名的科普書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻，以自己的雙手塑造了永不泯滅的'靈魂。
我國著(zhù)名史學(xué)家司馬遷因對李陵兵敗匈奴之事辯解，觸怒了漢武帝，身受宮刑。經(jīng)奇恥大辱，仍未放棄生命。為了給后人留下歷史，他隱忍茍活，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，終于完成了一部五十二萬(wàn)字的輝煌巨著(zhù)―《史記》，為現在學(xué)習歷史者做出了巨大貢獻。他雖然人已走了，但他的靈魂卻永遠留在了這個(gè)美麗的世界上。
延伸生命的價(jià)值，讓生命之花綻放。人的生命不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。有的人死了，但他對社會(huì )做出了巨大的貢獻，使人們紀念他，忘不了他，這樣，他的生命價(jià)值得以延伸，那偉大的靈魂，變成一朵生命之花，綻放在這個(gè)偉大的世界上。
現在沒(méi)有戰爭了，不要放棄自己的生命。去建設這個(gè)社會(huì )，去創(chuàng )造這個(gè)社會(huì )，為這個(gè)社會(huì )做出貢獻，發(fā)揮自己的才華，讓自己的生命之花永遠迎著(zhù)金色的陽(yáng)光綻放。
生命之花作文650字 10
看見(jiàn)了， 熄滅了，消失了，記住了。
就像在天際一瞬即逝的煙花， 但是仍然獻給人們最美麗的時(shí)刻。這何嘗不是生命的意義？
有些人生來(lái)就沒(méi)有別人那么幸運，他們和我們一樣大，卻只能生活在無(wú)聲的世界里，不能聆聽(tīng)世界上美妙的聲音；他們和我們一樣大，卻不能大聲地喊一聲“爸爸，媽媽”，他們是一個(gè)個(gè)無(wú)聲的天使——和我們同齡的聾啞人。他們是多么地渴望能夠和我們一樣唱一支美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲；他們是多么地渴望能夠和我們一樣朗誦一首詩(shī)歌，一篇課文……哪怕只是短暫的一分鐘也行。
他們埋怨老天不公平，讓他們來(lái)到這個(gè)世界上卻沒(méi)有給他們一個(gè)健康完整的身體。既然命運選擇了他們，那就必須面對，而且是勇敢、堅強地面對；給我印象最深的是他們精心制作的墻報。老師給他們買(mǎi)來(lái)材料，他們自己設計，動(dòng)手制作。每一筆，每一畫(huà)都蘊藏著(zhù)他們的心血。墻報上，有他們練的清秀工整的鋼筆字，有抄寫(xiě)的“小百科”、“知識窗”等豐富多彩的內容。漂亮的文字間點(diǎn)綴著(zhù)一些花朵、樹(shù)葉。這些裝飾品也是多種多樣�；ǘ溆屑t艷艷的、金燦燦的、藍澄澄的……有的正當“盛開(kāi)”，有的像眉毛……這么精美的墻報，要不是他們老師介紹，難以想象，居然是“無(wú)聲天使”的成果。他們的圖畫(huà)、毛筆字、陶藝也都非常精巧，讓人一看就賞心悅目，覺(jué)得是大藝術(shù)家的作品。在這些特殊人中，有一個(gè)更令我驚奇，他雖患有腦癱，但他能和我們對話(huà)，居然還會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)，這實(shí)在讓人不敢相信。他們的.墻報，藝術(shù)作品和那位大哥哥流利的英語(yǔ)讓我對他們充滿(mǎn)無(wú)限的敬佩。我想象著(zhù)：在他們的成功背后，付出的心血該會(huì )是我們的多少倍呀！他們是不幸運的人，卻通過(guò)一雙勤勞的手，擁有了精美絕倫的藝術(shù)品；他們是聾啞人，卻用智慧和努力學(xué)會(huì )了另一種語(yǔ)言！
泰戈爾說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彼麄冸m身處不幸，卻讓我們看到了生命之花綻放的美麗，用他們不懈的努力，有限的生命，來(lái)向人們展示一個(gè)一個(gè)奇跡的發(fā)生。讓僅有的生命煥發(fā)光芒。努力讓別人看見(jiàn)自己的生命，就算，熄滅了，消失了，但被我們記住了。
生命之花作文650字 11
如果你想裝進(jìn)一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會(huì )，你就必須多一份心靈的創(chuàng )傷。
其實(shí)，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會(huì )，一份份不同的心靈傷感而顯得無(wú)比的精彩。
記得我剛剛進(jìn)入初三，就背負著(zhù)一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實(shí)現生命價(jià)值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著(zhù)，有風(fēng)的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無(wú)奈。
生活中，誘惑無(wú)處不在，無(wú)孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話(huà)語(yǔ)，是自己內心深處的`一個(gè)癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開(kāi)了這些初中生的生命禁區，活出了一個(gè)高貴不俗的自我。
我即將升入高中學(xué)習，記得升學(xué)考試前一天，一位學(xué)姐對我說(shuō)：“高中生活不應該是死氣沉沉的蒸籠，而應該是向前奔馳的列車(chē)。我們肩上有無(wú)法卸下的責任，因為這責任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初三的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我仿佛全身充滿(mǎn)了活力，隨時(shí)準備著(zhù)以最好的姿態(tài)跨進(jìn)高中。我不是一個(gè)建筑師，但我將會(huì )為自己設計一個(gè)美好的未來(lái)；我不是一個(gè)思想家，但我會(huì )為自己上一堂生動(dòng)的心靈之課；我不是一個(gè)畫(huà)家，但我會(huì )用勤奮和堅強為自己的人生涂上濃墨重彩。
我相信在自己未來(lái)的高中生活中，迎接我們的是荊棘和狂風(fēng)惡浪，但我不害怕；因為沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，沒(méi)有跌打就沒(méi)有雄鷹，沒(méi)有人會(huì )輕易二舉地就能獲得成功。
生命之花，因為不平凡，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開(kāi)得更加燦爛。
生命之花作文650字 12
我睡去，感覺(jué)生命之美麗，我醒來(lái)，感覺(jué)生命之責任！
生命，它不是一篇文摘，不接受平淡只收藏精彩；它也不是一次彩排，走得不好還可以重頭再來(lái)。你時(shí)刻感受著(zhù)生命的美麗，就應擔負起珍惜她的責任——珍愛(ài)生命，綻放生命之花。
生命是堅強的，像“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草；生命又是脆弱的，一只蝴蝶一只螞蟻可以輕易的被我們把玩在手中，一念之間它們就可能永遠長(cháng)眠……
上個(gè)星期三晚上，學(xué)校組織我們看了交通安全紀實(shí)片，當我們看到小小年紀的他們因為車(chē)禍而不能像正常孩子一樣去跑去跳時(shí)，他們的童年因此蒙上了陰影。還有的孩子因為車(chē)禍而變成孤兒，當他們看著(zhù)其他孩子拉著(zhù)爸爸媽媽的手從自己身邊走過(guò)時(shí)，小小的心里像打翻了五味瓶，回頭望著(zhù)他們遠去的背影，嘴角勾起一抹憂(yōu)傷的弧度。這一切的一切都是因為車(chē)禍，它似乎是一個(gè)惡魔，讓你望而生畏，仿佛在你不經(jīng)意之間就會(huì )以另一種方式把你帶走。
有人說(shuō)生命好似一朵美麗的花，隨著(zhù)歲月的流逝含苞綻放。但是在車(chē)禍面前這朵生命之花又是那么的不堪一擊。就拿紀實(shí)片中的`那個(gè)美麗的小女孩來(lái)說(shuō)吧，小小年紀本該有著(zhù)童年的快樂(lè )和小同學(xué)們一起做游戲，可是由于車(chē)禍平日里的她只能自己呆在教室透過(guò)碩大的玻璃看著(zhù)別人跳著(zhù)、笑著(zhù)，眼里充滿(mǎn)了落寞。她說(shuō)每當學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)她多想加入其中和他們一起去操場(chǎng)，為班級爭得榮譽(yù)，可是由于車(chē)禍她失去了一條腿，從此，也只有拐杖和她作伴了。
車(chē)禍是什么？它是一個(gè)小偷，玩笑似的，在我們不經(jīng)意之間偷走了一條條鮮活的生命，它以自己的獨特的方式偷走了我們的童年和幸福。再想想那個(gè)十二歲的小姑娘吧，她本來(lái)可以擁有幸福的家庭，有爸爸、媽媽的疼愛(ài)，就是因為車(chē)禍，讓她從一個(gè)幸福的天使變成了孤兒�？粗�(zhù)她含在眼里的淚水，看著(zhù)她已不再有微笑的臉龐，看著(zhù)這一切的不幸，我們想努力地挽回卻又無(wú)能為力。
過(guò)去的已無(wú)法挽回，從今天起，做一個(gè)遵守交通規則的人吧，讓交通事故這個(gè)小偷無(wú)機可乘，讓我們共同努力守衛住孩子們的歡樂(lè )，我們的幸福。
珍愛(ài)生命，綻放生命之花！
生命之花作文650字 13
偶然想起，我小時(shí)候曾在鄰居的園子里與同伴嬉戲過(guò)。那鄰居是遠近聞名的養花能手，他家的園子里種滿(mǎn)了各種各樣的植物。當春的腳步聲愈來(lái)愈近時(shí)，園子里的植物便爭先恐后地冒出了嫩芽。那兒也就自然而然的成了孩子們的`樂(lè )園。
時(shí)隔多年，我再次走進(jìn)了那院子�；▋壕`放出了笑容，樹(shù)木搖著(zhù)手臂向我致意，小草晃著(zhù)小腦袋，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。此刻，我的世界只有這個(gè)生機勃勃的植物天堂，置身其中，這一切的一切，都讓我感受到生命的美好，讓我情不自禁地笑了。
陽(yáng)光普照著(zhù)大地，它把自己的所有都奉獻了出來(lái)，讓每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物、每個(gè)植物都有享受陽(yáng)光的權利。那金色的光輝為院子增添了幾分活力和色彩�；ú輼�(shù)木爭先恐后地吸收著(zhù)陽(yáng)光，讓自己變得更茂盛。
我忽然瞥見(jiàn)了院子一角的一盆花，它被擺在最不起眼的地方。那個(gè)角落又陰暗又潮濕，鄰居怎么會(huì )把它放到那兒呢？我走過(guò)去，俯下身子仔細地看著(zhù)。原來(lái)這是一盆茉莉花，只冒出了一個(gè)小芽，而那唯一的小嫩芽卻奄奄一息。我突然對它產(chǎn)生了同情。我敲開(kāi)鄰居的門(mén)，問(wèn)鄰居可不可以將這盆茉莉送給我，鄰居疑惑地打量了我一番，隨即同意了。
我將這盆茉莉花帶了回去，又重新和爸爸挖了一些土，裝了進(jìn)了花盆。之后我又給它澆了一些水。安頓好它后，我便去睡覺(jué)了。第二天，我早、中、晚又給茉莉花澆了些水。它還是沒(méi)有開(kāi)花。
就這樣過(guò)了一個(gè)月。我再次給它澆水時(shí)，竟發(fā)現那株茉莉花開(kāi)花了。它是那么潔白，芳香撲鼻。那香味很淡，但我的內心卻不平淡，我高興得叫爸爸媽媽來(lái)看，他們都很驚訝，說(shuō)：“沒(méi)想到它真能開(kāi)花！”
每個(gè)人都有屬于自己的生命之花，需要自己去發(fā)現去創(chuàng )造，只要你努力，熱愛(ài)生活，有著(zhù)對美好未來(lái)的期望，每個(gè)人都會(huì )綻放出自己的生命之花。
生命之花作文650字 14
不論你到城市的哪個(gè)角落，都會(huì )發(fā)現干干凈凈的路面上顯得格格不入的垃圾；無(wú)論你何時(shí)來(lái)到街道上，都會(huì )看見(jiàn)城市美容師——清潔工勞動(dòng)的身影；無(wú)論你走在哪里，都會(huì )發(fā)現沒(méi)有人愿意主動(dòng)撿起腳下的垃圾，甚至不珍惜清潔工的勞動(dòng)成果。但是，只有當你自己勞動(dòng)時(shí)，才能感受到勞動(dòng)的辛苦。只有當別人不珍惜自己的'勞動(dòng)成果時(shí)，才知道心中的不好受與不愉快。
勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫的我們做到了嗎？很多人認為學(xué)習任務(wù)過(guò)于繁重，沒(méi)有時(shí)間再去勞動(dòng)，而有些人認為在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，用機器人代替再好不過(guò)了，但是我不認為是這樣，勞動(dòng)也是一種學(xué)習，更是一種鍛煉。勞動(dòng)并不是那么簡(jiǎn)單，它需要細致認真，更需要一些技巧，不要對勞動(dòng)者指指點(diǎn)點(diǎn)，以他們?yōu)橄抡n后談?wù)撜f(shuō)笑的話(huà)題，這樣是不尊重且不禮貌的。這樣的做法不會(huì )顯出你有多幽默，只會(huì )顯出你沒(méi)有素質(zhì)，沒(méi)有涵養、沒(méi)有家教。讓我們設身處地換位思考，當你正在辛勤勞動(dòng)時(shí)，別人卻走來(lái)對自己指點(diǎn)嘲笑，我相信沒(méi)有人愿意被他人嘲笑吧！相反，勞動(dòng)是光榮的，我們中華民族自古以來(lái)就有熱愛(ài)勞動(dòng)的傳統美德。對于不正確的思想、看法與觀(guān)點(diǎn)，我們應該具有一雙明辨是非的眼睛，更應該樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)。用機器代替人工勞動(dòng)，表面是減輕了人們的負擔，卻也讓勞動(dòng)者不再起到鍛煉的作用，也就失去了它本身的意義。所以，我們應該熱愛(ài)勞動(dòng)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“只有人的勞動(dòng)才是最神圣的”。勞動(dòng)是受人尊重的，是光榮的，它不能變得舉足輕重。勞動(dòng)創(chuàng )造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng )造了美，勞動(dòng)永遠是人類(lèi)的財富。無(wú)論是誰(shuí)，都應該珍惜他人的勞動(dòng)成果�！叭松谇�，不索何獲”。我們不應該做家里的小王子、小公主，也要動(dòng)手做力所能及的事情，而不是整天光說(shuō)不做。勞動(dòng)如泉水、似明燈，為我們照亮前方的路，澆灌生命之花。
生命之花作文650字 15
我家附近有一個(gè)大花壇，里面栽滿(mǎn)了嬌艷芳香的月季花。它們爭奇斗艷，香氣迷人。但是最吸引我的卻不是它們，而是蝸居在花壇巖石縫隙間一簇毫不起眼的野草，因為它饋贈了我一個(gè)珍貴的人生道理。
初夏的傍晚，我正在花壇邊欣賞著(zhù)絢麗的月季花，不經(jīng)意間發(fā)現了石縫間的一抹綠，正是那叢野草。都說(shuō)六月天娃娃臉，說(shuō)變就變，正當我想仔細觀(guān)察這簇小草時(shí)，老天爺忽然變了臉，狂風(fēng)大作，烏云翻滾，電閃雷鳴。我恨不得肋生雙翅，飛到家中。剛沖進(jìn)樓門(mén)口，只聽(tīng)外面嘩嘩作響，大雨傾盆而下。這么大的風(fēng)，如同妖魔鬼怪般，它會(huì )不會(huì )被連根拔起？這么大的雨，如同決堤的洪水，它會(huì )不會(huì )被沖走？
第二天一早，我急忙奔向花壇一探究竟。天哪，那叢可憐的小草半邊身子被暴雨無(wú)情地沖出了土面，無(wú)精打采地倒在地上，葉片幾乎被狂風(fēng)撕碎。有些葉子直接被生生拔下，吹得無(wú)影無(wú)蹤；有些葉子被狠狠扯破，凄慘地掛在莖上。盡管如此，它頂部?jì)善垩恳廊活B強地挺立著(zhù)，仿佛在宣布：狂風(fēng)暴雨又能奈我何！
幾天之后，野草上被撕裂的葉子雖然枯萎了，但是頂部的嫩芽逐漸成長(cháng)，根莖也挺直了腰桿。它生長(cháng)在艱難的石縫中，又遭受了狂風(fēng)暴雨的襲擊，可是它并沒(méi)有向生活中的艱辛與危險屈服，而是頑強地與命運作斗爭。小草用僅存的.一點(diǎn)點(diǎn)殘根，從貧瘠的泥土中汲取營(yíng)養，奮力直起身子，開(kāi)放出淡黃色的生命之花。這花雖然樸素無(wú)華，無(wú)法與旁邊的月季花相提并論，但誰(shuí)又能想到，這一朵不起眼的小花，它的背后卻是艱辛的成長(cháng)之路。
我們每個(gè)人，無(wú)法選擇成長(cháng)環(huán)境，但不管是出身巖縫間還是溫室里，我們都會(huì )經(jīng)歷各種各樣的考驗。只有勇敢去面對，主動(dòng)向命運發(fā)起挑戰，才能綻放出絢麗的生命之花。
生命之花作文650字 16
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人，活著(zhù)的意義在于什么？他們說(shuō)：“好好學(xué)習，找個(gè)好工作，以防今后受苦�！币灿腥苏f(shuō)：“干份大事業(yè)，讓父母享清福�！睂τ谝陨蟽煞N說(shuō)法我表示理解，因為他們都是追求現實(shí)的人。但是除了這兩類(lèi)人，還有一種人和他們不一樣，那就是，軍人。
有一次，我問(wèn)了一個(gè)退伍的老兵：“您覺(jué)得活著(zhù)的意義在于什么？”老兵回答：“傲立于風(fēng)霜之中，讓自己的生命開(kāi)花�！崩媳恼Z(yǔ)言雖然簡(jiǎn)短，但卻一直困擾了我很久。什么叫讓自己的生命開(kāi)花？但是再后來(lái)的一天里，我心里的疑問(wèn)就都解開(kāi)了。
那天我走在公園里，邊走還邊想著(zhù)老兵說(shuō)的話(huà)。走著(zhù)走著(zhù)，我又遇到了那位老兵，他見(jiàn)我一臉愁容，變問(wèn)：“怎么了，小姑娘，還在想我說(shuō)的話(huà)嗎？這樣爺爺帶你去幾個(gè)地方�！�
首先那位老兵把我帶到了一個(gè)又寬敞又干凈的街道，指著(zhù)一位還在打掃街道的環(huán)衛工人說(shuō)：“你覺(jué)得他的.生命開(kāi)花了嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“他每天干著(zhù)又臟又累的活，生命怎么會(huì )開(kāi)花？”“不，與那些追求名利的人相比，他的生命開(kāi)花了。是，他是每天起早貪黑地打掃街道，很辛苦，但是當他看到自己打掃的街道很干凈，他為城市做出了貢獻，就會(huì )覺(jué)得生活其實(shí)沒(méi)有那么糟糕�！�
“爺爺當年還沒(méi)退伍的時(shí)候也是這樣吃不飽飯，睡不好覺(jué)，有時(shí)多睡會(huì )兒，都是一種奢侈。不過(guò)現在都過(guò)去了，我的生命也開(kāi)花了。說(shuō)了那么多，爺爺只想讓你知道‘只有受過(guò)生活的苦，才能明白它的甜’。希望你以后也讓自己的生命開(kāi)花，好嗎？”“好”就這樣，在夕陽(yáng)的映襯下，一老一小的影子逐漸消失。
“傲立于風(fēng)霜之中，讓自己的生命開(kāi)花�！边@樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻映出了一個(gè)人生哲理。我也把它當成我的座右銘，帶著(zhù)這句話(huà)，克服今后的所有困難。
生命之花作文650字 17
生命，多么耀眼的一個(gè)詞��；多么神奇的一個(gè)現象啊。有了生命，才讓我們看見(jiàn)那如此頑強的生命力。
這星期，我親眼目睹了一棵并不起眼的小草的生命力竟如此之大：我家養了很多花，因為媽媽愛(ài)花。那天，我在幫媽媽給茉莉花澆水，偶然看見(jiàn)茉莉花枝下面，長(cháng)著(zhù)一株不起眼的雜草，而這株雜草，令我想起了前不久學(xué)的一篇課文《野草》。文中說(shuō)，野草的生命力是頑強的，它的力是一種不可抗的力。于是，我想：那株草會(huì )不會(huì )也有這種力?想玩我便跑到樓下，撿了幾塊小石頭，輕輕地壓在了那株草的身上，草立刻就彎下了腰。我把茉莉花搬到有陽(yáng)光的地方后，就沒(méi)有再去管它，若無(wú)其事的`干別的事了。過(guò)了一天，我寫(xiě)完作業(yè)后想起了這件事，急忙把花盆拿了過(guò)來(lái)，一看，和昨天沒(méi)什么區別啊，看來(lái)這株草并沒(méi)有那種力啊。我懷著(zhù)失望的心情把花又放回了原位。一天，兩天，三天，一連過(guò)了三天我都沒(méi)管那株草，直到第四天，我去給花澆水，我嚇著(zhù)了：那株草，那株草，居然……從石縫里長(cháng)了出來(lái)，我揉揉眼睛，想看是否看錯了，睜開(kāi)后，那草真的長(cháng)了出來(lái)，還把一小塊石頭掀翻了，天哪!天哪��！天哪�。�！我不可思議的想著(zhù)：他不需要任何肥料，就用那如此之大的生命力把自己的枝葉伸展出來(lái)，他的生命力竟如此之大。
小草發(fā)芽要從石縫里鉆出來(lái)的時(shí)候，像背負著(zhù)什么擔子一樣，慢慢的，拼命向上長(cháng)，它雖被石頭壓著(zhù)，但它沒(méi)有傷心，反而不向困難低頭，正是頑強啊。
它，無(wú)需肥沃的土壤，無(wú)需園丁的細心呵護。哪怕它長(cháng)在石塊與石塊之間要給它陽(yáng)光，給它春風(fēng)，它就能生長(cháng)，多么強大的生命力啊。
看到小草的生命力后，我暗下決心：我一定要長(cháng)成一棵最好的小草！
它——草，生命力竟如此之大……
生命之花作文650字 18
每個(gè)人的生命都像是百花園中的花朵，會(huì )綻放，會(huì )凋謝。不要藐視凋謝的花朵，他們誰(shuí)不曾有過(guò)盡情綻放的絢麗年華，即使是曇花一現，他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。
都說(shuō)玫瑰美中不足，雖然花朵艷麗，但花莖上卻布滿(mǎn)了棘刺，我不認為這樣。每一朵綻放的玫瑰，都是和風(fēng)雨經(jīng)過(guò)無(wú)數斗爭的美麗結晶，他來(lái)之不易，那些棘手的尖刺，正是他與命運斗爭的標志。在磨礪中，他學(xué)會(huì )堅強；在磨礪中，他學(xué)會(huì )綻放。正是在這些棘刺的襯托下，玫瑰才顯得如此華貴。生命的歷程猶如玫瑰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不要讓生命像玻璃杯一樣，外表純潔晶瑩，其實(shí)不堪一擊，要始終像玫瑰花一樣，時(shí)刻想著(zhù)，暴風(fēng)雨是彩虹的'前奏。
有些人喜歡假花，因為假花能始終保持艷麗，永不凋謝。其實(shí)不然，假話(huà)只是鮮花生命一部分的替代品，因為鮮花生命短暫，所以喜歡假花。就像生活中的一些人，因為害怕生命短暫，所以一直在擔心，一直在逃避，總想留下些能夠永恒代替的東西。這是因為他們沒(méi)有綻放生命之花，沒(méi)有為生命之花的綻放而努力，人生很空虛。
既然如此，就應一開(kāi)始就努力，永不放棄，即使美麗短暫，也要為那一秒鐘的綻放而拼搏，自強不息。我相信，即使你逝去，你也毫無(wú)怨言，因為你曾讓生命美麗，你會(huì )因為這美麗而永遠香飄四溢。
生命之花，不應該柔弱，應該堅強。有的花朵為了最后一瞬間的美麗，奮斗一生，無(wú)論艱難險阻。那竹子就訴說(shuō)著(zhù)這一個(gè)傳奇，竹子只有在死之前，才會(huì )開(kāi)出花朵，那潔白無(wú)暇的花，只為呼吸這第一次，也是最后一次的新鮮空氣，他是最堅強的，難道我們不應該學(xué)習嗎？
生命之花，為生命努力，讓生命綻放美麗！
生命之花作文650字 19
生命是什么？生命是權益，是享受，是舞臺，是話(huà)筒，是愛(ài)？還是剝奪，心碎，眼淚，霸道，弱肉強食？我認為應該是前者，每個(gè)人孤獨的來(lái)到這個(gè)世上，再孤獨的離開(kāi)，為的是什么？是為了來(lái)享受著(zhù)美麗的人生的。如果說(shuō)，身穿著(zhù)皮草，吃著(zhù)山珍海味，生活過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，并且錢(qián)財猶如洪水般涌進(jìn)家里，這就是生命的意義，那么，你的一生會(huì )遺憾。
生命是權益。我看過(guò)一個(gè)紀錄片，一只鯊魚(yú)被割掉魚(yú)翅過(guò)后廢棄，隨之因為身體腐爛而慢慢死去。我頓時(shí)眼眶就濕潤了，就是為了顯示自己很闊綽，就要把一個(gè)生命毀掉？每個(gè)生命都有權益，沒(méi)有什么能主宰任何生命。再想想，那些老虎，豹子，雕，被人殺死后，撥下皮，做成衣服，穿在身上，還不是為了證明自己的.富裕，但在我看來(lái)，倒是證明了他的霸道，他的剝奪，他的弱肉強食。
生命是舞臺，何處都能展現自己的閃耀�？傆心敲匆恍┤�，注意著(zhù)你的一舉一動(dòng)。你的回眸一笑，你的沮喪失落，你嘴角的微笑，還有你紅了的雙眼。他們?yōu)槟愕膽n(yōu)而憂(yōu)，為你的樂(lè )而樂(lè )，在他們眼里你永遠是最美的。
生命是愛(ài)。愛(ài)，事實(shí)上最普遍的詞�？烧嬲龅綈�(ài)的人有多少？樸素的愛(ài)，讀后感，華麗的愛(ài)，溫暖的愛(ài)。天冷了可以添衣，心冷了靠什么來(lái)取暖呢？每當你陷入情緒的低谷，抑或遭遇意外劫難的時(shí)候，是什么支持你，鼓勵你繼續走下去？也許是母親為你長(cháng)明的夜燈，也許是朋友給你的大大的擁抱……只要你懷揣溫暖的心，世界就永遠陽(yáng)光明媚。
回回頭，你會(huì )發(fā)現生命中許多的美好，許多的愛(ài)！
生命之花作文650字 20
一個(gè)人有沒(méi)有能力，在治理國家的時(shí)候就可以體現。
——題記
我讀過(guò)很多書(shū)，但唯一令我難以忘卻的還是《明朝那些事》。
這套書(shū)中心內容是：朱元璋為他的子孫打下了天下，鋪平了路。為了幫他的子孫鋪路，他去掉了宰相這個(gè)職位，還不需要任何大臣幫他。終于，他幫子孫鋪好了路，準備離去......明朝皇帝一共有十六位：朱元璋、朱允炆、朱棣、朱高熾、朱瞻基、朱祁鎮......它講述了一個(gè)朝代從盛到衰的故事。在這本書(shū)中，有奸臣、忠臣......不過(guò)明朝最后一位皇帝朱由檢也被逼上山上吊而亡了。
在這本書(shū)中，我最喜歡兩位人——于謙、張居正。于謙的故事背景是：英宗朱祁鎮去打蒙古，可被人全殲（朱祁鎮和幾位將領(lǐng)除外），出去打仗的主力部隊被全殲，只剩一些老、弱、病、殘的二流部隊。在大部分人都認為要南遷時(shí)，兵部尚書(shū)于謙站了出來(lái)，認為該堅守北京。終于，朱祁鈺殿下同意了。由于謙組織去抵御蒙古，成功地打贏(yíng)了這場(chǎng)仗。這就是著(zhù)名的“北京保衛戰”。張居正就更厲害了，在萬(wàn)歷皇帝還小的時(shí)候，基本上張居正就是皇帝，別人當內閣首輔，上面還有皇帝管著(zhù)，張先生呢？當上了首輔，就基本上是攝政，他說(shuō)一，皇帝不敢說(shuō)二。當然他也有他的`厲害之處。他什么政事都管，終于，在他的管理下，大明帝國又一次重新煥發(fā)了生機。有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)。世間已無(wú)于謙，已無(wú)張居正......
再看看我，作業(yè)拖拖拉拉，以后我一定要好好學(xué)習張居正，人家一天干200多件政事，我只寫(xiě)那么一點(diǎn)作業(yè)，相差太遠了！以后我一定快速完成作業(yè)！
記住一個(gè)人，那個(gè)人可能千古流芳，可能遺臭萬(wàn)年......
生命之花作文650字 21
有一種寬容誰(shuí)也無(wú)法做到，它們雖渺小，可渾身散發(fā)著(zhù)一種特殊的美——那就是植物。在十一長(cháng)假，我來(lái)到夏溪，就地一覽它們的風(fēng)采。
伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光我們來(lái)到尚花坊。只見(jiàn)這里面人頭攢動(dòng)，好不熱鬧！
剛踏入屋內，一陣芳香朝我涌來(lái)，各式各樣的植物放置于花架之上：有的藍中帶粉，粉中帶白，如蓮花般綻放，又似仙女傲然與舞臺之中，好生俊俏；有的十分筆挺，始終屹立于波瀾中，那幾片碧綠的葉子，雖是點(diǎn)綴，可無(wú)人不時(shí)刻注意著(zhù)它們；還有的雖然是小草，嬌羞的它們卻依然努力地釋放著(zhù)自己的個(gè)性，同樣有著(zhù)精彩的一生……如此精彩豐呈的展覽，人人都贊嘆不已。
觀(guān)賞完這花展之后，那DIY制作花卉拼盤(pán)，更是令人向往的興奮之地。
我先挑選了幾盆我心儀的花卉和一個(gè)花盆，將土、鏟子等物品放置一邊，一切準備完畢之后，便開(kāi)始我精心創(chuàng )作之旅。首先我將花盆放在正中央，把營(yíng)養土倒入盆內，直到把整個(gè)盆鋪滿(mǎn)為止，接著(zhù)我從中挖出一個(gè)小坑，把其中一盆“綠野精靈”鏟出，盡量的把根上的土刮少一些，再栽入盆中并埋好。其他的也是這么做。然后澆上水，在“象牙花”前撒上一些藍色的沙，再擺上一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，一盆富有鄉村生活的盆栽就大功完成啦。顏色豐富活潑，不失華麗。再看看其他游客做的`，都很有自己的思想，豐富多彩。
這些花卉、拼盤(pán)承載著(zhù)人們對美好生活的向往與追求。心輕草亦香，現在的生活幾乎都得到了改善，如此的清閑、優(yōu)雅、寧靜，是生活又添得一大樂(lè )趣。經(jīng)濟的發(fā)展也使人們更注重生活的品質(zhì)，提了更高的要求。祖國的繁華無(wú)處不見(jiàn)，愛(ài)家愛(ài)自己愛(ài)祖國，在這個(gè)世上綻放出屬于自己的那一朵生命之花！
愿祖國永遠繁榮蒼盛，愿世界永得和平安定，原生活如芝麻開(kāi)花得人心弦……
生命之花作文650字 22
暴風(fēng)驟雨之后不一定是鷗翔魚(yú)游的水天一色，舟車(chē)勞頓之后也不一定是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道，但只要在面對挑戰時(shí)堅韌不屈，生命之花就會(huì )在人生路上悄然綻放。
翻開(kāi)厚重的歷史典籍，墨香繚繞間一位白發(fā)老者緩緩走來(lái)，儀態(tài)莊嚴輕吟“三人行必有我師焉”�？鬃映錾砥椒矃s存鴻鵠之志，他受盡冷眼與輕蔑，盡管一腔報復卻也淪為滄海遺珠。他在彈盡糧絕的草地中講禮法，他在衛國公夫人的鄙夷中堅守初心，他在六國之間穿梭，任何的困難都不曾動(dòng)搖他堅韌的心。今天我們熱淚盈眶，對他是說(shuō)不盡的尊敬。
大雪在天空中肆虐，寒風(fēng)在耳邊呼嘯，你瘦弱的身子在孤寂的荒原守了十九載。只為了無(wú)愧于國，你受盡酷刑與屈辱，卻選擇將苦水與冰冷的雪一齊吞下。你凍的發(fā)紫的雙手死死握住節杖，你如同雪域高原上的雪蓮花從不向無(wú)邊的寒冷低頭，后人仰望你的風(fēng)采，將這千古傳奇世世傳頌。
歷史的`河流緩緩流淌，涌現出無(wú)數的英雄�？晌乙才瓮麜r(shí)光倒流，我想拉起鐵軌上那個(gè)落魄的詩(shī)人，他會(huì )聽(tīng)我講堅韌不屈的臘梅，積極向上的向日葵，他會(huì )重新燃起希望之火，渴望有一所房子可以面朝大海春暖花開(kāi)。他會(huì )擁有一顆新的堅韌的心，他會(huì )笑著(zhù)回到心中的草原，在那悠悠的馬頭琴聲中繼續創(chuàng )作。
我想拉回烏江邊的霸王，他會(huì )回到故鄉，吸取教訓，重整旗鼓，他會(huì )放低姿態(tài)招攬賢才，他會(huì )銘記那些熱血灑江的戰士，他會(huì )用一顆堅韌的心東山再起�？上缐�(mèng)驚醒，到頭來(lái)卻是鏡中月水中花。
漫漫人生路，有一天暴雨會(huì )如石子一般砸下，狂風(fēng)會(huì )獰笑著(zhù)卷來(lái)。我們步履維艱，腳步卻堅定向前；我們摔進(jìn)泥潭，心中卻熾烈如火。我們用盡全身力氣向前奔跑，忽然雨停了，風(fēng)息了，生命的花朵裹著(zhù)露珠悄然綻放，映紅了半個(gè)天地。
生命之花作文650字 23
有人喜歡美麗高貴的牡丹，有人喜歡高雅脫俗的菊花，有人喜歡“花中君子”荷花......而我卻喜歡那生命之花——綠蘿。我們的教室就有這樣一盆綠蘿。
這盆綠蘿就擺在圖書(shū)角上，遠遠望去，柔軟的枝條就像一位披著(zhù)綠頭發(fā)的少女，亭亭玉立，守護著(zhù)我們，跟我們一起讀書(shū)、學(xué)習，又像一道綠色的瀑布，懸掛在空中，給我們的教室增添了無(wú)限生機。
走近看，剛剛出生的小葉子尖尖的，還有點(diǎn)卷。顏色嫩綠嫩綠的，像剛出生的小娃娃一樣弱不禁風(fēng)，讓你不敢去碰它。漸漸地，葉子慢慢變大，變成了心形，顏色也由淺綠變成了深綠，最后變得碧綠碧綠的，在陽(yáng)光的照射下，就像涂了油一樣綠得發(fā)亮，摸起來(lái)光滑厚實(shí)。風(fēng)兒吹來(lái)，葉子沙沙作響，好像在對我們說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，這樣知識才會(huì )像我一樣在你的身體里生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)�！�
綠蘿的'莖也是碧綠碧綠的。起初，短短的，細細的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越粗，就像一條條綠色的絲帶，向下垂，懸掛在那，葉子就生長(cháng)在莖上，可它們始終向上生長(cháng)。
綠蘿的生命力頑強可以土栽、水培，只要給它一點(diǎn)水，它就能茁壯成長(cháng)。記得有一次，放國慶節七天假，放完假上學(xué)時(shí)，發(fā)現綠蘿已經(jīng)枯了，班長(cháng)準備扔了這盆綠蘿，老師說(shuō)：“不能扔！澆點(diǎn)水看看再說(shuō)�！钡诙�，我們奇跡般發(fā)現，綠蘿又活了過(guò)來(lái)，變成了往日的勃勃生機。
綠蘿不僅能美化環(huán)境，還是一位“凈化大師”。只要在新裝修的房子里放上幾盆綠蘿，過(guò)幾天，甲醛就全被吸收了。還給我們一個(gè)充滿(mǎn)清新氧氣的房間，讓我們呼吸到清新的空氣。
我喜歡綠蘿，因為它幫我們美化環(huán)境，凈化空氣。我愛(ài)綠蘿，更愛(ài)像綠蘿一樣無(wú)私奉獻的人。
生命之花作文650字 24
生命，總是在不經(jīng)意間凋落，可也在不經(jīng)意間怒放，怒放出生命的奇跡。
——題記
記得老媽給我講的一個(gè)故事：懸崖邊上有一顆即將枯萎的花朵，可是它卻依然用焦黃的枝葉攀爬著(zhù)旁邊的縫隙，想從中得到點(diǎn)滴水分。旁邊的花草都在笑話(huà)它，說(shuō)它不自量力，說(shuō)它白費功夫�？蛇@株倔強的花兒沒(méi)有理會(huì )周?chē)说囊庖?jiàn)，堅持著(zhù)、堅持著(zhù)。直到那年的春天，大家突然發(fā)現滿(mǎn)山遍野都是它的身影，所有的'百合花都在向著(zhù)陽(yáng)光的方向發(fā)出生命的呼喊——這就是生命的力量。
其實(shí)在我們周?chē)泻芏噙@樣故事在上演著(zhù)：秋日的雨連綿不斷，猝不及防。剛剛還是晴天，這會(huì )已經(jīng)是陰云密布了。毫無(wú)準備的我，只能行走在路邊下。街道上早已是一串串晶瑩的雨珠，掛在空中。偶然間，我忽然瞧見(jiàn)著(zhù)房檐下方有一道黑色的東西，在挪動(dòng)著(zhù)，我低頭一看是一群小小的螞蟻。豆大的雨珠從天而降，砸在它們身上似乎把原本整齊的隊伍給沖散了，有幾只螞蟻好像被沖刷得已經(jīng)失去了敏銳得方向感了。我以為，它們這次是要完了，今天別想再回“家”了，甚至可能都沒(méi)有命回家了，但是漸漸的我發(fā)現了，這群堅強的小家伙們，一次次的被沖垮，一次次的組建好隊伍重新向著(zhù)墻角的那個(gè)“窩”，雨滴強有力地拍打在它身上，它卻依然不改那種執著(zhù)的氣息，這是多么強大的一種魄力啊。在那一瞬間，內心沸騰，我深深的被著(zhù)卑弱的生命感動(dòng)了！
生命如此低微，卻也有頑強和骨氣。在前進(jìn)的路途當中沒(méi)有什么失敗與勝利，是看你如何追求那永不凋謝的生命之花，只要執著(zhù)，它就會(huì )怒放。
生命之花作文650字 25
我寫(xiě)不出繁華的長(cháng)安街；也寫(xiě)不出神奇的森林；更寫(xiě)不出怪誕的動(dòng)物；我只是在敘述我和蜻蜓的故事……
——題記
那是深秋的午后，天還不是十分寒冷，暖陽(yáng)懶懶地撒在我的臉頰上。我凝視著(zhù)眼前這棵筆直的桂花樹(shù)，喃喃道：“今年怕是不會(huì )開(kāi)了吧！”不禁懷念起往年空氣中那清甜的芬芳，正當我出神時(shí)，猛然出現了一只蜻蜓！它的身姿好似二月的柳葉，一雙薄翼仿佛隨時(shí)會(huì )破碎，眼睛鑲嵌在臉上，嘴里不知在與誰(shuí)輕聲交談，是與這棵桂花樹(shù)？是與低飛的鳥(niǎo)兒？亦或是與水中的小魚(yú)？我無(wú)從得知……
面對眼前這唾手可得的蜻蜓，我十分動(dòng)心，我抓住了它，揮動(dòng)的薄翼令我感受到了生命的顫動(dòng)。
我本想將它制成標本，可它拼死掙扎著(zhù)，渴望自由，渴望天空，渴望回到自然的懷抱，我終是下不了這個(gè)手。我被生命的力量震懾，哪怕再小，亦有生存的'權利。我將它關(guān)了起來(lái)，直到夜幕的降臨。
我拿著(zhù)它又走到了院子中那棵桂花樹(shù)前，它拍打著(zhù)薄翼想逃脫我的掌控，這次，我沒(méi)有強留，將它輕輕放在了樹(shù)梢上，微微抬頭，我看見(jiàn)了褐色樹(shù)杈中，匿藏著(zhù)隱約的嫩綠色小苞。我欣喜得不能自抑，對上了蜻蜓那空靈的雙目，我心中忽地明白了一個(gè)道理。
自然不屬于人類(lèi)，可人類(lèi)卻是屬于自然的，這是無(wú)法改變的。生命是多么可貴，人類(lèi)如何能掌控它，唯有自然的山，自然的水，自然的天，是它們最好的歸宿。
第二天清晨，桂花樹(shù)上綴滿(mǎn)了金色的“生命之花”，他們記錄了人生中的點(diǎn)滴，也印染了每個(gè)人不同的光輝之路，蜻蜓早已不見(jiàn)蹤影，可那雙目，那雙翼，卻是難以忘懷的。
生命之花作文650字 26
“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”朱自清先生的這句話(huà)不禁讓人深思——是啊，既然已經(jīng)來(lái)到了這世上，為何要兩手空空、碌碌無(wú)為？
所以時(shí)間是避免無(wú)功無(wú)祿的“法寶”。有一句話(huà)說(shuō)的很對：“今天的事今天做，再晚也早；而今天的事明天做，再早也晚”。珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。
人生就像鐘表，不在走的有多快，重在走的準。讓生命變得有價(jià)值，在于精準。讓每一分每一秒都有它自己的意義。
德國大哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)任教期間，遵循嚴格的生活規律。每天晚上八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，清晨5點(diǎn)鐘起床。他幾十年來(lái)如一日般的按照計劃活動(dòng)，準確無(wú)誤。以致于他每天早上外出散步時(shí)，當他的居民都以他出門(mén)的時(shí)刻為標準來(lái)校對時(shí)間。正是康德細微的時(shí)間安排以及嚴格的執行，才使他成為了德國古典哲學(xué)的創(chuàng )始人，并開(kāi)啟了德國古典哲學(xué)和康德主義等諸多流派。
還有人們熟知的偉大無(wú)產(chǎn)階級革命領(lǐng)導人——列寧。有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批準了他的計劃，并問(wèn)道：“那么你們什么時(shí)候開(kāi)始呢？”“明天開(kāi)始”那位同志說(shuō)。列寧卻批評他說(shuō)：“為什么不今天開(kāi)始呢？就是現在！”領(lǐng)導人列寧惜時(shí)如金的生活習慣是蘇維埃俄國迅速發(fā)展的.關(guān)鍵。
我們這些新世紀的青年，不應像前輩們學(xué)習嗎？我們雖然尚不能有驚世之舉，但也卻能在平凡的生活中實(shí)現自身價(jià)值。即使我們“赤裸裸”的來(lái)到這個(gè)世界，也不能碌碌無(wú)為的，再“赤裸裸”的回去。
生命之花作文650字 27
每個(gè)人都有一段絢麗的往昔，可是，她似乎沒(méi)那么幸運……
陽(yáng)光淡淡掃過(guò)，女孩身上散發(fā)出淡淡的香味。正在上學(xué)的路上，過(guò)紅綠燈時(shí)，女孩穩穩持著(zhù)單車(chē)，正騎到馬路中央。綠燈玩著(zhù)邊臉戲法，瞬間將臉變?yōu)轷r艷的紅色。女孩心頭一緊，退進(jìn)兩難，上帝也許就愛(ài)這樣戲瘧可愛(ài)的人罷。一輛桑塔納發(fā)出刺耳的搖滾音樂(lè )，生性膽小的女孩像是故意地將單車(chē)脫離靈魂，幼小的身軀緊貼于車(chē)窗，腥澀的鮮血彌漫在路面。
救護車(chē)上，女孩艱難的撐起眼皮，面對車(chē)主，她支支吾吾，低聲地說(shuō)出了她人生中最后的幾個(gè)字，車(chē)上的人的心都融化了。
女孩橫穿馬路時(shí)在紅燈的錯誤，被目擊者在法庭上作為車(chē)主無(wú)罪釋放的理由。更何況，女孩是自己沖上來(lái)的呢。
車(chē)主是個(gè)赫赫有名的作家，他在參加葬禮時(shí)為女孩寫(xiě)了一份追悼詞�？僧斔氖衷谟|碰到教堂的門(mén)時(shí)，他心里在害怕，害怕看到女孩父母犀利的目光，害怕自己無(wú)法正視女孩的家人們�？墒�，他錯了……
再打開(kāi)教堂門(mén)的瞬間，女孩的'父母紛紛起立，母親淚水浸濕的臉頰透出笑意，父親十分禮貌的擁抱了一下他。他無(wú)言以對，面對女孩的父母如此寬容，他沒(méi)有拿出事先寫(xiě)好的悼詞，而是感動(dòng)的說(shuō)：“我遇見(jiàn)你們的女兒，宛如打開(kāi)一枚古老的胭脂奩，氤氳香氣中升騰起一個(gè)個(gè)薄命佳人哀婉的悲嘆，你們的女兒永遠活在有我的世界里�！睕](méi)有掌聲，只有眼淚訴說(shuō)出人們的感動(dòng)。
“對不起，對不起…”他腦海中不�；胤胖�(zhù)在救護車(chē)上女孩最后說(shuō)出的幾個(gè)字，不爭氣的眼睛濕潤了……
什么是寬��？—寬恕就是女孩的味道，淡淡的清新。
生命之花作文650字 28
小手拉大手，全家文明走。在我們的身邊，生活中，交通事故無(wú)處不在，比方說(shuō)現在，也可能在某一個(gè)地方發(fā)生了交通事故，就連我自己也發(fā)生過(guò)交通事故。交通事故就如同一顆定時(shí)炸彈，只要一大意，就會(huì )爆炸，后果不堪設想。
一年夏天，我獨自一人“騎”自行車(chē)去姨婆家，因為車(chē)胎沒(méi)有氣了，所以只能坐在車(chē)上用雙腳前進(jìn)，也只能在邊上“騎”。突然，我身后傳來(lái)了“嘀、嘀嘀……”聲音離我越來(lái)越進(jìn)，當時(shí)，我似乎可以感覺(jué)的襖我的心跳正在加速，我回頭一看，一輛電動(dòng)車(chē)朝我飛來(lái)，此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪”兩聲，我與自行車(chē)都摔倒了，我站了起來(lái)，扶起自行車(chē)，看重那兩個(gè)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)的大人，心想：“你們好像是超載吧�！边@時(shí)，叔叔阿姨們一邊斜著(zhù)眼睛看著(zhù)我，一邊不知道在說(shuō)什么東西，不過(guò)，最后幾個(gè)字我聽(tīng)懂了：“走吧！走吧！”我知道他們剛才在指責我，但似乎是你們不對吧？超載了，還罵人，真是的。我暗暗想著(zhù)。
此刻，我只想對叔叔阿姨們說(shuō)：“還是要好好的遵守交通法規啊，不然，到頭來(lái)，既害了自己，也害了別人，如果，不注意的話(huà)，還可能有生命危險呢！”還有一次是在清涼山那一條路上，阿姨騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我，不知道怎么的`，突然滑倒了，我就像睡著(zhù)利益樣，什么也不知道，原來(lái)是因為一個(gè)香蕉皮而導致的，這就是不文明的表現，我頭上還長(cháng)了一個(gè)角呢！一個(gè)小小的香蕉皮竟能弄出這么個(gè)交通事故來(lái)，真是要注意啦。
交通事故給我們很多啟示，不遵守交通法規，到頭來(lái)還是害了自己，比如說(shuō)醉酒駕車(chē)，既害了自己也害了別人，損失重大。
讓我們從此刻起，遵守交通法規，小是后拉大手，全家文明走！讓生命之花更加燦爛！
生命之花作文650字 29
我漫步在小區鋪滿(mǎn)冬天氣息的小路上。眼下正值初冬，雖還未飄雪，卻已經(jīng)有絲絲寒意飄于空中，緩緩侵入皮膚，一點(diǎn)一點(diǎn)，由外入內的寒冷。
我不由得裹了裹身上厚實(shí)的外套。突然間，一縷清幽綿長(cháng)的冷香鉆入了我凍得發(fā)紅的鼻子，我不禁循著(zhù)方向看去。
那是一株粗壯的桂花樹(shù)，枝葉并不茂盛，就像是一位站在風(fēng)口的老人，腰桿仍然是那么直，可臉上卻布滿(mǎn)了細細的皺紋。人為的修剪甚至使它看上去十分的笨拙而又呆滯。我難以想象，人們怎么可以用那把修剪枝葉的大剪刀就那么直直得摧殘著(zhù)它，把它的枝葉依數減去，修整成他們所想的模樣，剝奪了桂花樹(shù)自由生長(cháng)的權利，絲毫不在意桂花樹(shù)的感受。他們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，桂花樹(shù)身嘶力竭的哀嚎！他們沒(méi)有看見(jiàn)，桂花樹(shù)遍體鱗傷的.殘喘！我更加難以想象的是，它是如何用那飽含著(zhù)熱淚與鮮血的枝干，去綻放，那蘊含著(zhù)無(wú)窮希望的生命之花！
那一朵朵淡黃色的小花，雖然不多，但足以讓我在靈魂深處為之一顫！寒冷的冬天，擊退了多少想要與它共舞的嬌艷欲滴的鮮花，可它卻獨獨擊不過(guò)，這本應在幾個(gè)月前就完全凋零的花朵，擊不過(guò)，這桂花樹(shù)內心深處所蘊藏著(zhù)的希望與勇氣！
我呆呆地望著(zhù)，一棵飽受摧殘的桂花樹(shù)，卻依舊滿(mǎn)懷希望，開(kāi)出了屬于自己的生命之花。人的一生不正如同這棵桂樹(shù)一樣，雖然經(jīng)歷種種挫折，卻依舊對生活充滿(mǎn)了希望，縱使有再多的困難，卻依然堅持不懈，開(kāi)放自己的生命之花，冬天雖冷，但如果我們滿(mǎn)懷希望，一樣可以創(chuàng )造屬于自己的奇跡。這棵桂花樹(shù)，不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
一陣風(fēng)吹來(lái)，落葉卷地而起，伴隨著(zhù)陣陣花香，漫天飛舞，本被清掃在一旁的葉子，就那樣，為那位無(wú)聲的英雄伴舞。
晃了晃神，冬天似乎變暖了許多。
生命之花作文650字 30
窗外越來(lái)越?jīng)龅娘L(fēng)預示著(zhù)將要到來(lái)的秋，它告訴我們：一個(gè)嶄新的季節將要開(kāi)始�？墒�，開(kāi)始不正也預示著(zhù)結束嗎？
清晨，當太陽(yáng)光布滿(mǎn)校園的每個(gè)角落時(shí)，當同學(xué)們三五成群地走進(jìn)學(xué)校時(shí)，或許不曾有人注意過(guò)，那一只只靜靜地“躺”在地上的“金蝴蝶”。幾個(gè)星期前，它們還站在樹(shù)的高枝上，迎著(zhù)風(fēng)舞蹈，用自身僅有的一點(diǎn)綠色渲染校園的每一絲空氣；而現在，卻只能無(wú)奈地任風(fēng)擺布。
一抹又一抹飄逸的金黃色，輕悠悠地在空中飛舞，邊角輕輕卷起，很優(yōu)美的線(xiàn)條，還打著(zhù)旋兒，勾勒出一條有一條圓弧，在空中與風(fēng)嬉戲著(zhù)，良久，才落到地上。它們下落的姿勢那么優(yōu)美，宛如一只只奪目的蝴蝶，又如一朵朵盛開(kāi)在空中的花。
每當路過(guò)那條種滿(mǎn)梧桐樹(shù)的小路，我總會(huì )習慣性的'抬頭仰視，不是看那些枝椏間的藍天，而是看那高高的、并不引人矚目的梧桐樹(shù)枝。樹(shù)上早已不見(jiàn)了一大片濃密的綠，有的只是零丁的幾片葉和成串的小圓果子。那些僅存的幾片葉在風(fēng)中搖搖欲墜，恐怕不久也會(huì )和別的葉子一樣靜靜的飄落到地上吧。在這個(gè)美麗的季節，它們卻要結束人生的旅途，跟隨風(fēng)的腳步墜落，它們曾帶給人們無(wú)限的蔭涼，但在生命結束的這一刻，又會(huì )有多少人注意它們？恐怕只有在人們“卡擦”一聲踩碎它們已干枯的軀體時(shí)，才會(huì )意識到時(shí)間有一種叫做“落葉”的東西吧。
喜歡落葉，不僅因為它唯美的像只蝴蝶，更喜歡的，是它對生命的詮釋?zhuān)旱攘四敲炊嗄�，不為博得人們的注意，只為在人生旅途結束的那一刻，綻放出最美的生命之花。
生命之花作文650字 31
樂(lè )觀(guān)、堅強永遠是黑暗中永不凋零的生命之花。
題記
在我讀過(guò)眾多名人故事里，海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘卻，海倫就是一朵生命之花！
小海倫一歲半時(shí)因為一場(chǎng)大病，使得這個(gè)可憐的娃娃雙目失明，雙耳失聰，隨后又喪失了語(yǔ)言能力。從此，海倫的世界變只有黑暗和沉寂。
但海倫沒(méi)有就此屈服，沙利文老師的幫助，使海倫重新燃起對生活的希望，她如饑似渴地摸讀盲文，知識打開(kāi)了海倫的眼界，海倫變得自信起來(lái)，她越發(fā)強烈要學(xué)習說(shuō)話(huà)。
于是她開(kāi)始跟薩勒老師學(xué)習說(shuō)話(huà)，并且開(kāi)啟人生的希望之旅。
海倫是多么的堅強啊，她面對常人難以想象的`困難，卻使終不低頭，因為她選擇了面對。她一次次勇敢地用超強的毅力，一次次克服困難，超越自我。她用微笑征服挫折，終于在黑暗中開(kāi)出璀璨的生命之花。
想到這我不禁滿(mǎn)臉通紅，因為我遇到困難只會(huì )求助他人，完全沒(méi)有勇氣面對，一點(diǎn)都沒(méi)有不屈不撓的精神。還記得小時(shí)，田野里那條小溝里的水流的急。其實(shí)我完全可以一腳跨過(guò)去，但我選擇了退縮，我哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽抱我過(guò)去媽媽?zhuān)瑹o(wú)奈的搖搖頭抱起我跨過(guò)那條小溝。直到現在看到跟我當時(shí)年齡相似的弟弟，一下跳過(guò)了水溝，我還是會(huì )恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�，F在我明白了，困難并不可怕，但如果連面對困難的勇氣都沒(méi)有，那么困難永遠都只會(huì )是一座大山橫在你面前。
如果，我們能帶著(zhù)堅強和樂(lè )觀(guān)兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御風(fēng)浪，也必然能像海倫凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花。
生命之花作文650字 32
今天老師帶我們觀(guān)看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團到鄉下去演出，主人公月明的爸爸向方團長(cháng)講述了月明的情況，希望方團長(cháng)把月明帶到藝術(shù)團。月明是一個(gè)鄉村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒(méi)被這不幸的災難所擊垮。月明從小就喜歡音樂(lè )，是音樂(lè )讓她過(guò)著(zhù)和正常人一樣的'生活。她克服種種困難，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習，鋼琴已經(jīng)考過(guò)了十級。方團長(cháng)聽(tīng)了月明的情況，決定到月明家聽(tīng)聽(tīng)月明的鋼琴彈得如何，方團長(cháng)聽(tīng)了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團。藝術(shù)團將要離開(kāi)之前，藝術(shù)團又為村民們表演了一次，鄉親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團里的一員，過(guò)上了自食其力的生活。
當看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習鋼琴的情景，我都會(huì )忍不住我的淚水，對一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)那是一件多么不容易的事情��！一則諺語(yǔ)跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰�！备螞r是具有“樂(lè )器之王”稱(chēng)號的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習起來(lái)都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費解的事情。
記得二年級時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒(méi)有持之以恒，最終也沒(méi)有學(xué)好�？戳�<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應該的事情。他們由于身體的缺陷，要過(guò)正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現自己的理想，她那堅定不移的意志值得我們好好學(xué)習。
生命之花作文650字 33
每次去上學(xué)，媽媽老是在我耳邊念叨著(zhù)：“不要橫穿馬路，不要在馬路上跑來(lái)跑去，不要闖紅燈……”媽媽每次的嘮叨，我都十分不耐煩，總是左耳進(jìn)右耳出�？晌矣H眼目睹了一場(chǎng)交通事故后，深深體會(huì )到遵守交通規則的重要性。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我和奶奶去買(mǎi)菜去，當我們走到一處紅綠燈路口時(shí)，斑馬線(xiàn)的紅燈亮了，路兩旁的行人都站立不動(dòng)，在等待綠燈再行。正在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶，一手提著(zhù)一大袋水果、蔬菜，一手拉著(zhù)一個(gè)六歲左右的小男孩，若無(wú)其事的走在斑馬線(xiàn)上，那些原本可以行駛的車(chē)輛卻只能被迫停下，等老奶奶和小男孩從他們的車(chē)前過(guò)去，當他們走到斑馬線(xiàn)中間時(shí)，小男孩突然掙脫了老奶奶的手，朝馬路的對面沖去，可這時(shí)，一輛出租車(chē)好似失控一樣，朝小男孩沖過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，小男孩被撞飛了，老奶奶已經(jīng)嚇傻了，手中的東西散落一地，連忙朝小男孩的'方向跑過(guò)去，老奶奶抱著(zhù)小男孩撕心裂肺的哭喊：“明明……明明……你醒醒……你醒醒……”并不斷地搖晃著(zhù)小男孩的身體……
不一會(huì )兒警察來(lái)了，救護車(chē)也來(lái)了，醫生們下了車(chē)，拿著(zhù)擔架連忙跑過(guò)來(lái)?yè)尵�，可是，小男孩已�?jīng)沒(méi)有了生命體征。
看著(zhù)靜靜地躺在血泊中的小男孩，我終于意識到了交通安全的重要性，也終于體會(huì )到了媽媽的苦衷。
同學(xué)們，生命是寶貴的，遵守交通規則就是在珍惜自己的生命，生命只有一次。因此，我們需要時(shí)時(shí)遵守交通規則。遵守交通信號燈：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。過(guò)馬路時(shí)要走人行道，不亂闖紅燈；過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)要停一停，看一看，再通過(guò)。
讓我們做一個(gè)自覺(jué)遵守交通法規的文明人，讓我們的生命之花永遠綻放。
生命之花作文650字 34
在這千奇百怪的植物中，有人喜歡五彩的菊花;有人喜歡粉嫩的桃花;還有人喜歡潔白的百合花，而我最喜歡生命力頑強的綠籮。
我初次見(jiàn)到它，覺(jué)得它很不起眼，既沒(méi)有嬌艷的外形，也沒(méi)有美麗的花朵，有的只是幾片零星的葉子，就好像三毛的幾根頭發(fā)。慢慢的，綠蘿長(cháng)大了，蓬蓬勃勃，好旺盛的生命力。我邊看邊想：綠蘿原來(lái)這么不起眼，可長(cháng)大以后卻成了長(cháng)發(fā)姑娘，多么神奇呀!
綠蘿的它的.根錯綜復雜、密密麻麻，像織毛衣的線(xiàn)一樣多。它的莖一節一節的，像竹子一樣。它的葉子像桃心形一樣，又大又多，如無(wú)數的綠色精靈在舞蹈，向人們展示自己的獨特風(fēng)采。
聽(tīng)大人介紹，綠蘿有很多品種，比如：青葉綠蘿、黃葉綠蘿、花葉綠蘿、銀葛等……比較短的綠蘿就像一個(gè)小女孩的卷發(fā)，頭上還有一些發(fā)卡。比較長(cháng)的綠蘿就像一個(gè)綠色的瀑布。湊近聞一聞綠蘿的葉子，一股清香撲面而來(lái)。
我喜歡綠蘿是因為：它不但可以作為家里的觀(guān)賞花，起到美觀(guān)、裝飾的作用，還可以?xún)艋諝�。綠蘿可以吸收空氣中的甲醛，還可以把空氣中的微塵過(guò)濾下來(lái)，所以在裝修好的新家擺放綠蘿最適合不過(guò)了。我喜歡綠蘿，還因為它有頑強的生命力，只要有點(diǎn)水和空間，它就能成活，不給陽(yáng)光也燦爛，非常好養，所以綠蘿還有一個(gè)美麗的名字叫“生命之花”。
綠蘿它不開(kāi)花，但是它奉獻了自己的一生，做人們呼吸空氣中的凈化師，默默無(wú)聞地為人們作貢獻，它有一顆美麗、干凈、純潔的心靈。最近祖國正遭受著(zhù)一場(chǎng)病毒疫情，我們也會(huì )像綠蘿那樣頑強，和病毒抗爭到底!
生命之花作文650字 35
生活就是一張無(wú)法完成的草圖，是一次永遠無(wú)法正式上演的彩排。人，從來(lái)至世間的那一刻起，便開(kāi)始了屬于自己的人生旅程，在我們的成長(cháng)過(guò)程中，要經(jīng)歷許多酸甜苦辣！
生活，可以激勵我們，使我們有勇氣在人生低谷時(shí)走出來(lái)，自強不息，也可以鼓舞我們，使我們在工作中戰勝困難，并淡看人間一切得失。
我們總和時(shí)間賽跑著(zhù)，可它比誰(shuí)都積極，比誰(shuí)都跑得快，我們總在它之后氣喘吁吁，時(shí)間總是這般勤快，催促著(zhù)我們不斷前進(jìn)，時(shí)間總是這般無(wú)情，一不小心又到了新的一天，其實(shí)，再怎第感慨，時(shí)間依舊是我行我素。
生命，就這樣的隨時(shí)間而逝去，也許我們都還在抱怨十年寒窗苦讀的日子，但可曾想過(guò)父母辛苦賺錢(qián)的日子，這樣的日子苦嗎？的確很苦。但為了有一個(gè)好的將來(lái)，我們必須奮斗，努力的爬上“象牙塔”，取得成功，現在就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
都說(shuō)風(fēng)雨后的陽(yáng)光會(huì )更美，空氣會(huì )更清新，陽(yáng)光就似我們的甜蜜生活。人，就得先苦后甜，這樣我們才能品味出其中的美，其中的甜！才能真正地體會(huì )到成功后的喜悅！
如果我的生命是棵樹(shù)，我一定要堅忍不拔！
如果我的生命是一朵花，我一定要燦爛無(wú)比！
如果我的生命是一根草，我一定要郁郁蔥蔥。
如果我的'生命是……
生命是那么的豐富多彩，我們不能因一點(diǎn)小事而一味的埋怨，因為樂(lè )觀(guān)的人會(huì )在苦中取樂(lè )，因為樂(lè )觀(guān)的人知道雨過(guò)后天會(huì )更藍、更美。
生命我們都只能擁有它一次，雖然平凡，但我們可以拒絕平庸，我們都沒(méi)法控制它的長(cháng)度，但我們可以追求它的高度！
生命之花作文650字 36
生命是寶貴的。它為何寶貴？因為，它只有一次。人要珍惜自己的生命，你畢竟只有一次來(lái)到這個(gè)世上的機會(huì )。
生命，一向是被看作是希望的代名詞，隨著(zhù)它到來(lái)的是欣喜、快樂(lè )、責任、成長(cháng)......直至死亡。
生是一種幸福，因為，只有你擁有生命，你才能去感受這個(gè)世界的美麗與精彩，享受它給你帶來(lái)的無(wú)窮無(wú)盡的驚喜。
生命是美麗的。當你看到一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，或是一只只飛舞的彩蝶，你是否會(huì )對此產(chǎn)生憐愛(ài)之情？是的，不光是人有生命，其他動(dòng)物也有生命。一些動(dòng)物雖然聽(tīng)不懂人的語(yǔ)言，也沒(méi)有人活得高貴灑脫，但是，它們既然有生命，也就有自己的世界，自己的.語(yǔ)言，自己的自由。它們生活在自己的世界里，也是很快樂(lè )的。我們沒(méi)有權力去剝奪它們的自由，更沒(méi)有權力去剝奪它們的生命。所以，請人類(lèi)不要殺害動(dòng)物了，它們是人類(lèi)的朋友。不光是人和動(dòng)物有生命，就連植物也是有生命的。大樹(shù)有生命，紅花有生命，幼苗有生命......
總之，大自然里，一切都有生命。記得我小時(shí)候種了一棵瓜子，一星期后，瓜子慢慢長(cháng)大了！沒(méi)錯，這便是生命的力量。其實(shí)，我們現在不就好比這幼苗嗎？在知識和父母的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)，從種子變成了幼苗，從幼苗變成了樹(shù)丫，從樹(shù)丫長(cháng)出了葉子，從葉子結出了花苞，從花苞結出果實(shí)。我們現在要好好學(xué)習，追求夢(mèng)想，從花苞開(kāi)花，開(kāi)出那朵最美的生命之花。將來(lái)的不久，我也要綻放我的這朵生命之花。也許，生命是短暫的，是脆弱的，而我們卻是堅強的，我們要好好的保護我們每人的這朵花生命之花。哦，還要好好珍惜它，因為，生命是短暫而寶貴的。
生命之花作文650字 37
這是一種很不起眼的植物，路邊到處都是，人們經(jīng)過(guò)它不會(huì )低頭瞥上一眼，因為它太普通、太不起眼了。然而，也正是在這種惡劣的條件下，造就了這些生命力頑強的小草——水花生。一盆花的啟示：
據說(shuō)它原產(chǎn)巴西，分布于池沼、水溝。它引起人們關(guān)注，是因為它的生命力極強。無(wú)論在什么環(huán)境下，它都能生存。它可以在泥土中、水中生長(cháng)，甚至在巖石的裂縫中也能看見(jiàn)它的身影。據說(shuō)把它剁成一段一段，隨手一扔，只要有泥土和水，它照樣能長(cháng)出一叢叢的水花生來(lái)。
我采了一把，把它分別種在花盆和雪碧瓶中。過(guò)了兩天，我發(fā)現水花生在泥土里長(cháng)勢良好，已經(jīng)長(cháng)到20厘米左右了，葉子和莖綠油油的，還長(cháng)出了白顏色的小花 。而水里的水花生似乎有些無(wú)精打采，葉子也打蔫了，有的葉子黃了，枝干也彎了下來(lái)，好像一個(gè)奄奄一息的老人，生命垂危。
三天過(guò)去了，我驚奇的發(fā)現長(cháng)在水里的水花生腰桿突然挺直了，不少枝干上長(cháng)出了綠葉。它竟然起死回生了。又過(guò)了幾天，它已經(jīng)長(cháng)得和另一盆一樣高了，而且在每一節的“關(guān)節”處都長(cháng)出了根，而且開(kāi)了花，散發(fā)著(zhù)淡淡的'清香。時(shí)間飛快，轉眼間，它比另一盆高多了。
這種有著(zhù)頑強毅力的植物，我們還可以從它身上學(xué)到一種頑強的精神。
水花生在如此惡劣的環(huán)境下艱難生長(cháng)，不管何時(shí)何地，都能適應環(huán)境，這種精神值得我們學(xué)習。我們在蜜罐中泡大，平時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以我們更加應該學(xué)會(huì )怎樣面對困難，不畏懼，不退縮，勇敢面對生活中的種種挫折。這就是水花生——這朵“生命之花”帶給我的啟示。
生命之花作文650字 38
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，就有一位老師帶領(lǐng)著(zhù)和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來(lái)。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂(lè )的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì )體貼人。聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認識了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對眼睛炯炯有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫療事故，讓她失去去了說(shuō)話(huà)的能力。盡管這樣，她依然活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上地生活、學(xué)習。
看到我們來(lái)，她迫不及待地讓老師給她當翻譯，要求和我們認識，用熟練的手語(yǔ)告訴我們她的愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿(mǎn)了期待的眼神。她還向我們展示了她的`一幅幅書(shū)法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀(guān)，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿(mǎn)意為止。
在回去的路上，我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅，他們用自己的行動(dòng)在默默無(wú)聲的世界里，證明著(zhù)他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(cháng)的路上，我們都應該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權力。無(wú)論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，就能綻放頑強的生命之花，就能創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命之花作文650字 39
在性命的花園面，我是一棵又丑又丟臉的一朵家花。和我的佳敵人強強在統一個(gè)花圃里。小強事一朵玫瑰花，他花如其名長(cháng)得有強健，有俊秀灑脫，深蒙客人愛(ài)好。
有一地，來(lái)了一個(gè)有錢(qián)的人，他把小強帶走了，精口豢養，并視他為掌上亮珠，而我天成長(cháng)的不惡，被隨意拔在屋后的山上。
在這荒涼人煙，人跡罕至的鬼地方，我艱巨地活著(zhù)�？耧L(fēng)來(lái)了，咆哮而過(guò)，仿佛在啼話(huà)我弱不禁風(fēng)，暴雨來(lái)了，好像在譏笑我長(cháng)得丑我嗚咽著(zhù)，埋怨著(zhù)上天對我的不公正，我無(wú)奈點(diǎn)對 ，甚至想找張桌子壓死我。而旭日升伏時(shí)風(fēng)兒姐姐，太陽(yáng)私公激勵我要敢于克服艱苦，成為生活中的`強人，經(jīng)歷風(fēng)雨之后彩虹天然會(huì )呈現。
匆匆地，我不在恐懼，暴風(fēng)、暴雨、我不再怕。他們的襲擊我視為一種生活的挑釁我要有勇氣地克服他們。
不久，風(fēng)兒姐姐，傳來(lái)新聞：“這個(gè)商人不言了，再也不瞅及小強的生涯。因為小強過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)弛心的日子戰勝不了干渴跟餓饑，到最后枯逝世了。
我深為強強的處境而共情，強強比我高尚比我漂亮。假如不是他那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習慣，他必定時(shí)一棵人才花更不會(huì )死往，是那優(yōu)裕的環(huán)境害了他使他枯死。而我是由于禁受了風(fēng)雨的熬磨才不枯死。
不久，一位農夫去到這兒讓我時(shí)一棵不可多得的“奇花”長(cháng)在荒無(wú)我煙的處所卻能長(cháng)得如斯挺立，并把爾干替了一個(gè)盆戴來(lái)承己們只有閱歷功風(fēng)雨才干睹到彩虹。我末于：“好漢有了永武之地了。
有了“更上一鄉樓”的抱負，再經(jīng)由“風(fēng)雨奏樂(lè )”的進(jìn)程，我想才有了“見(jiàn)到彩虹之愉快”。唯有讓你的生命之花淋雨，剛才有了明日的向陽(yáng)。
讓你的生命之花淋雨接收命運的挎擊。
生命之花作文650字 40
慢慢地，我長(cháng)大了，但每當遇到困難挫折的時(shí)候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著(zhù)那個(gè)掛著(zhù)鼻涕的紅鼻子，腫著(zhù)眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進(jìn)兒時(shí)的那片菜園。
“看，這是什么？”爺爺指著(zhù)地上那一大片黑不溜秋的東西問(wèn)�！鞍�，是螞蟻！”“對啊，這是螞蟻在搬運食物。螞蟻雖小，但遇到困難時(shí)，決不會(huì )像你一樣哭鼻子，它們會(huì )團結起來(lái)，共同對抗困難。如果這種方法行不通，它們會(huì )尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹(shù)上吊死吧。遇到難題時(shí)不要放棄，要和伙伴們團結起來(lái)，共同戰勝困難�！�
爺爺的一席話(huà)，如溫暖的春風(fēng)，吹開(kāi)我緊閉的心靈之窗；如甘甜的雨露，滋潤我干涸的心靈之花。心中的花種子，在“堅強”雨露的滋潤下網(wǎng) ，已悄悄地長(cháng)出新芽……
專(zhuān)注之花勇綻放
步入中學(xué)，叩開(kāi)青春的大門(mén)，曾經(jīng)懵懂的'我，遇到了許多從未有過(guò)的困惑：“新的環(huán)境，沒(méi)有朋友怎么辦？新的同學(xué)，相處不好怎么辦？新的課程，學(xué)習不好怎么辦？……”太多太多，讓我迷惑，直到那天——
我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺的花草長(cháng)得怎樣，卻聽(tīng)到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著(zhù)剪刀，剪去小樹(shù)的枝葉�！盃敔�，小樹(shù)長(cháng)得好好的，為什么要把它剪了��？”“孩子，你不懂，要想長(cháng)成一棵真正的參天大樹(shù)，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會(huì )奪取小樹(shù)的養分，影響小樹(shù)的成長(cháng)。為了日后的成功，現在只有忍受痛苦�！�
生命之花作文650字 41
讓生命綻放奮斗之花。每個(gè)人的一生都要奮斗，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有激情，沒(méi)有奮斗就沒(méi)有未來(lái)。
小學(xué)。我從幼兒園里面被接出來(lái)，準備上小學(xué)，小學(xué)的這幾年生活里，我漸漸長(cháng)大，腦子中也有知識了，每天很少作業(yè)，每天幾乎都是玩，在這愉快的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)。
初一�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，我懷著(zhù)憧憬來(lái)到了這個(gè)初中，來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，看到了一個(gè)個(gè)新面孔。上講臺自我介紹時(shí)，我簡(jiǎn)直緊張極了，看著(zhù)這么多人在聽(tīng)我一個(gè)人說(shuō)話(huà)，我的心砰砰的.跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)話(huà)，終于，在老師的幫助下，我順利地介紹完了，我磨練了意志，我想，在講臺上時(shí)，要大膽地說(shuō)話(huà)，相信自己一定會(huì )鎮定講完的。果不其然，我用這方法，再次上臺時(shí)，心里不緊張了，我感到很高興。在這平凡的學(xué)習生活中度過(guò)了初一。
初二。轉眼間，我到了初二，學(xué)習變得緊張起來(lái)了，桌子上的書(shū)本不斷增加，學(xué)習任務(wù)一般般，不過(guò)也累人啊。不過(guò)我也會(huì )找時(shí)間鍛煉，每天花時(shí)間跑步，打球。于是，我覺(jué)得學(xué)習不枯燥了。在這一天天的鍛煉中度過(guò)了初二。
初三。時(shí)光流逝，轉眼來(lái)到了初三。隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的不斷增加，學(xué)習更加緊迫了，桌面上的一堆試卷和書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣。不過(guò)有我同桌，他經(jīng)常藐視我，說(shuō)一些貶低我的話(huà)，于是我們開(kāi)始競爭，分數不相上下，就連體育也是一樣，每天下課去練體育，他做多少給引體向上，我就比他多做一個(gè)。就這這種競爭中，我的腦子的知識變多了，手上的肌肉也變多了，力氣也變大了。那個(gè)時(shí)候真想謝謝他。就在這么一天天奮斗中，我增長(cháng)了知識，也得到了力量。
讓生命綻放奮斗之花。
生命之花作文650字 42
又是一個(gè)明媚的早晨，在小區門(mén)口有一個(gè)推著(zhù)小車(chē)賣(mài)花的老人，一車(chē)的花，紅紅綠綠，尤其是四季紅，在這個(gè)明媚的早晨顯得格外顯眼，我一直想買(mǎi)一盆滴水蓮，就走過(guò)去，這時(shí)圍了一些人。有一對父子也在買(mǎi)花，父親搬了一盆石榴花，放在地上。兒子大概有三四歲的樣子，胖墩墩的，很可愛(ài)�？粗�(zhù)爸爸把花放在地上就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)蹲下看。
“爸爸，花，開(kāi)花的時(shí)候會(huì )流血，會(huì )痛嗎？”兒子一臉好奇地問(wèn)父親。父親很認真想了一會(huì )兒，說(shuō)：“兒子，花兒在開(kāi)放時(shí)，可能會(huì )流血，也確實(shí)會(huì )痛，但那痛處開(kāi)出的是希望，是生命之花�！�
大家都為父親的話(huà)而頻頻點(diǎn)頭，我被父親的話(huà)震撼著(zhù)，我想這位父親是不簡(jiǎn)單的，我不知道孩子是否聽(tīng)懂了父親的話(huà)，但是他歪著(zhù)小腦袋，很認真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我們趕快回家，把它的傷口包上，不讓它疼�！彼性趫�(chǎng)的人都被孩子的話(huà)逗樂(lè )了，多可愛(ài)的孩子啊……蚌在痛苦中孕育的是晶瑩的珍珠，蛹在桎梏中孕育的是美麗的飛翔，生命只要在痛苦中不放棄希望，不放棄開(kāi)啟生命之花，那痛苦便是生命之花最好的養料。
在喧鬧的都市里，太多的煩惱，壓力和每日重復的工作，早就使我們忘記和遠離了大自然中這些永不放棄的生命之花。只想著(zhù)我們擁有的痛苦。如果我們在經(jīng)歷痛苦時(shí)永不放棄地超越自己，用最好的心態(tài)去面對，當超越自己時(shí)，一定會(huì )體味到那一種“閑看庭前花開(kāi)花落”的.榮辱不驚的悠閑，“漫隨天外云卷云舒”的輕松，生命就像在自由的空間游弋般無(wú)拘無(wú)束。就如這滿(mǎn)車(chē)的芬芳，為了短暫的四季經(jīng)歷風(fēng)雨拼命生長(cháng)，把最美的生命之花盡情的綻放出來(lái)。置身于它們之間人又是多么的渺小��！我想再巨大的痛苦，在這一天里你也會(huì )把最美的生命之花釋放出來(lái)，那是超越自己而痛苦后的美麗！
生命之花作文650字 43
生命只有一次，我們要珍視生命，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )自我保護。只有這樣，生命的意義才能散發(fā)出光芒。為什么題目中有之花一詞呢？據統計，新生兒遭遇意外死亡的頻率約5。4%人，25歲之前有12。1%人，洪災與疾病造成中小學(xué)生死亡，的重大傷害約56%。
這一起起慘不忍睹的事件，讓每一個(gè)祖國的花朵，都接連失去生命。說(shuō)起生存來(lái)：大家可能會(huì )覺(jué)得不以為然，會(huì )說(shuō)：'不就是保護自己，不依賴(lài)他人嗎？這多容易啊。'可是，假如有一天，災難與不幸降臨在你身上，你會(huì )怎么辦呢？
最近我在網(wǎng)上看到一則新聞：一名女孩子，剛學(xué)會(huì )游泳，趁父母不在家時(shí)，便溜出家門(mén)，約好了朋友，去池塘游泳，可是她們并沒(méi)有考慮腿，腳是否抽筋的'問(wèn)題，當這個(gè)女孩子游了一會(huì )兒，身體慢慢下沉，她大聲呼救，同伴聽(tīng)到呼救聲，找來(lái)大人幫忙，最后才是有驚無(wú)險。
看到這則新聞，我深有感觸：在生活中，我們可能會(huì )遇到一些危險與災難，在危險和災難來(lái)臨之際，我們不能手忙腳亂，而要鎮定從容，勇嗯自救，這樣也許還有一線(xiàn)生機。
雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的事件，但我看完這則新聞后，我的防范意識變強了，也上網(wǎng)查找了一些自我生存，自我保護的方法：遇到危險時(shí)，我們要冷靜，才能脫離困境。阿斯圖里亞斯在《玉米人》中曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：'只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。'
由此可見(jiàn)，在這個(gè)社會(huì )中，學(xué)會(huì )自我生存，不養成依賴(lài)他人的習慣，只有這樣，在危險與迫害來(lái)臨之際，保護自己，才能將自己磨練成一塊真金。
生命之花作文650字 44
從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏(yíng)得了最飽含敬意的喝彩。
叢飛是一名深受人們喜愛(ài)的歌手，在四川成都舉行的“失學(xué)兒童重返校園義演”活動(dòng)中，他為了讓失生兒童能上學(xué)，他把身上所有的現金都捐了出來(lái)，這些錢(qián)當時(shí)可以使 20 多個(gè)貧困小學(xué)生完成兩年的學(xué)業(yè)。從此他的心里多了一份牽掛，只要聽(tīng)到哪里有失學(xué)兒童需要幫助，都去資助，被他幫助的孩子都叫他爸爸。
從 1995 年正式認養第一批輟學(xué)兒童開(kāi)始，在長(cháng)達 11 年時(shí)間里，叢飛資助了 183 名貴州，湖南省等貧困兒童。為了給孩子們及時(shí)的交上學(xué)費，叢飛玩命一樣的瘋狂演出，他積勞成疾，他常常收到一筆演 出費后，馬上就寄給貧困地區的孩子，而自己卻身無(wú)分文。
當得知自己是絕癥時(shí)，他竟要放棄治療，還從大家捐款給他治病的`錢(qián)中，拿出一部分捐給失學(xué)兒童。在他知道自己的病情惡化后又勇敢地捐出了自己的眼角膜，好讓失明的孩子重新恢復光明，看到美好的世界。讀到這，我的眼睛模糊了，我哭了，心中隱隱作痛。叢飛做出這樣的選擇，深深地震撼了我，我不禁在心里默默地對叢飛說(shuō)：“您真是一個(gè)偉大的人！您的生命雖然短暫，但您的生命旅途卻異常的燦爛�！�
叢飛有過(guò)一句格言： “ 只要給我生命，我就要奉獻。有一年，我就奉獻一年。即便我以后不能再唱歌了，我還可以演啞劇和喜劇，一樣可以帶給別人快樂(lè ) ” 。正如叢飛的格言一般，他只懂得奉獻，并不向他們索取回報。我覺(jué)得叢飛從他的語(yǔ)言和行為中都方顯出他的英雄本色，當他把 178 個(gè)需要他的幫助學(xué)習的孩子當成自己的孩子時(shí)，他并不感覺(jué)到自己多了份累贅而是發(fā)覺(jué)自己肩上多了責任。
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們一起唱響奉獻者之歌，共同創(chuàng )造我們的幸福生活和美好未來(lái)吧！因為，生命因奉獻而精彩！
生命之花作文650字 45
生命是什么？生命只是一眼萬(wàn)年的浮云？不，生命是一朵鮮花，但含苞未放，只希望世界能夠施舍給它幾滴甘露，讓它綻放，而我，就在一件微不足道的小事中，感悟到了生命之花的堅強，堅強的生命之花。
那是一個(gè)天氣陰沉的星期一，下著(zhù)漸漸瀝瀝的小雨。我背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)著(zhù)，走在回家的路上，回想起今天，由于數學(xué)考試只考了70分，臉上火辣辣的，心里怪不舒服。我心里想著(zhù)：這回家可怎么跟媽媽交代呢？唉，真是倒霉��！我正埋頭苦想著(zhù)，突然，一把小紅傘落在我面前，我一皺眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真倒霉，走路居然還有傘擋著(zhù)�！蔽艺詾樯焓秩�，一個(gè)陌生的聲音叫住了我，我一看，不禁驚愕了。一個(gè)雙腿殘疾只有上半身的人正向我挪來(lái)，她微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你，這是我的傘，一還是我來(lái)?yè)彀�！”說(shuō)完，她堅持著(zhù)，雙手撐地，慢慢地向這邊挪來(lái)，我非常同情她，因為她還比我小，就失卻了雙腿，原來(lái)她可以像我們一樣正常走路，不必受別人異樣的眼光，可是這一切……于是，我又走上前去，伸手撿起傘，但又被那小女孩的一句話(huà)震憾了，她認真地說(shuō)：“我再次謝謝你的好意，我知道你是同情我�！蔽疫B忙解釋說(shuō)：“不，我不是同情你，我只希望我可以幫助你�！薄暗@與把我推向深淵有什么區別？”我很疑惑，她接著(zhù)說(shuō)：“雖然我是殘疾人，不能像你們一樣正常走路，但我只想靠自己的努力來(lái)獲取成功的喜悅，我是殘疾人，但我有一顆正常人的心�！闭f(shuō)完，小女孩又一步一步艱難地向前移動(dòng)，她的`臉頰上不知是淚水還是汗水，雨水浸濕了她的衣服，污水濺濕了她的秀發(fā)，但她的心靈永遠那么清澈見(jiàn)底。小女孩通過(guò)努力，撿起了屬于她的小紅傘，獲得了成功的喜悅，也告訴了我一個(gè)令人深思的道理。
黃昏的余暉照耀在小女孩的臉上，小女孩綻放了獨特的笑臉，綻放了堅強的笑容，也綻放了屬于她的生命之花。
生命之花作文650字 46
在人生的旅途中，挫折總是如影隨形，它如同變化莫測的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而巨浪拍岸。
小時(shí)候，挫折是樓道間的臺階，即使氣喘吁吁，也依然堅持不懈。喬遷之喜過(guò)后，從樓下到五樓的六十二級臺階令我望而生畏，五歲的我爬到三樓便已蹲在地上不停的喘息。媽媽輕輕將我扶起：“別磨蹭，快走�！蔽乙Я艘а�，任憑淚水在眼眶里打轉，向上爬去。樓道里昏暗的燈光下，六十二級臺階印證了我六十二個(gè)執著(zhù)的背影，媽媽打開(kāi)門(mén)的那一剎那，一股前所未有的成就感在我心頭氤氳開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我明白了——面對困難，只有堅持不懈，方可綻放生命的美麗。
長(cháng)大些，挫折是斑斕的輪滑鞋，即使跌倒受傷，也依然無(wú)所畏懼。那時(shí)的我，看著(zhù)廣場(chǎng)上與我同齡的孩子穿著(zhù)輪滑鞋翩翩起舞，便一時(shí)神馳�？蓪ξ叶�，一切可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那時(shí)的我，穿著(zhù)滑輪鞋剛搖晃了幾步便重重地摔在地上，堅硬的護膝頓時(shí)被磕出了許多裂縫，令我心驚膽戰。這時(shí)，周?chē)说暮逍σ膊黄诙�。我攥緊了拳頭，站起來(lái)繼續前行，幾次的跌倒讓我找到了竅門(mén)，當我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，輕盈的身姿宛若優(yōu)雅的黃鸝，心中的恐懼早已煙消云散，這時(shí)，我懂得了——面對挫折，只有無(wú)所畏懼，方可綻放生命的美麗。
而現在，挫折是考試中的失誤，即便心急如焚，也依然永不言棄。剛上初三，一次又一次的`考試接踵而至。而其中的失誤也令我無(wú)比焦慮�？粗�(zhù)成績(jì)發(fā)布時(shí)老師和家長(cháng)失望的神情，我更加堅定地對自己說(shuō)：“加油，你一定不可以放棄!”我將自己深埋于題海之中，手中雪白的試卷隨風(fēng)起舞，皎潔的月色隨著(zhù)清風(fēng)溫柔地溜進(jìn)。下一次的考試中，我終于在試卷上留下輝煌的一筆。這時(shí)，我領(lǐng)悟了——面對挫折，只有永不言棄，才能綻放生命的美麗。
在人生的道路上，正因有了挫折和失敗，才能孕育成功，披荊斬棘，讓我們攜手并肩，綻放出生命的美麗。
生命之花作文650字 47
安全是一個(gè)永恒的話(huà)題。因此，我們一定要天天講安全，安全天天講。同學(xué)們，上帝是公平的，它給予了我們一次的寶貴的生命。所以，我們的生命就像一朵花兒般嬌姿艷麗；我們的生命就像彩虹般光彩奪目；我們的生命就像星星般的明亮、發(fā)光。但是我們的生命也像一顆玻璃球般的脆弱。因此，我們一定要珍惜生命預防溺水；我們一定要好好的呵護生命，讓我們的生命之花永綻。
春去夏來(lái)，又到了每年的溺水高峰期了。同學(xué)們，每年的5月到10月這180天中都是溺水的高峰期，都會(huì )有許許多多的中小學(xué)生讓無(wú)情的水奪走生命。你們知道嗎？每年溺水的死亡人數占總死亡人數的60%。因此，我們一定要珍惜生命，遠離溺水，讓生命之花永綻。
光陰似箭，日月如梭。就在前幾天，一名小學(xué)生和一名中學(xué)生去水庫邊玩，正在玩的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，中學(xué)生說(shuō)我們去游泳吧，小學(xué)生也答應了。面對炎炎烈日，他們迫不及待的跳進(jìn)了水中，就在他們開(kāi)心的同時(shí)，在不知不覺(jué)中死神已悄悄地來(lái)到了他們的'身邊。此時(shí)此刻，那名中學(xué)生游的非常順利，可那位小學(xué)生卻不知怎的慢慢沉了下去�？吹酱饲榇司�，那位中學(xué)生義無(wú)反顧的過(guò)去救那位小學(xué)生，就在援救的過(guò)程中，自己也因腿腳抽筋而掉入水底。就這樣被無(wú)情的水吞噬了兩條寶貴的生命。當我看到這個(gè)慘痛的悲劇后，讓我深深的明白珍惜生命預防溺水刻不容緩。當這兩個(gè)寶貴的生命消失后，他們的父母都痛哭不已，為自己失去的孩子而難過(guò)。因此，珍惜生命，預防溺水迫在眉睫。
我還清清楚楚的記著(zhù)，為了預防溺水，我們一定要做到以下幾點(diǎn)：
1、禁止到無(wú)名水域、水庫、小河、小溪等地方游泳。
2、要在家長(cháng)的陪同之下到正規的游泳池游泳。
3、游泳前做好熱身運動(dòng)。
在同伴溺水后不可私自救人，要利用周?chē)墓ぞ呷ゾ仍?/p>
同學(xué)們，我們一定要真正做到這一些，才能防溺水，才能讓生命之花永綻。同學(xué)們，千萬(wàn)不要私自結伴游泳，我們一定要防溺水——綻放生命之花。
生命之花作文650字 48
最幸福的似乎是那些并無(wú)特別原因而快樂(lè )的人，他們僅僅因快樂(lè )而快樂(lè )。
一個(gè)小女孩在陽(yáng)臺上釣蝴蝶。大家都笑她，說(shuō)蝴蝶怎么能釣著(zhù)呢?小女孩說(shuō)，她不是在釣蝴蝶的身子，而是在釣蝴蝶的快樂(lè )。
一位釣者，一天了魚(yú)簍還是空空的，一條魚(yú)也沒(méi)有，可他仍是一路歡歌。別人不解，他說(shuō)：“我釣上來(lái)了一天的快樂(lè )!”
對真正的釣者而言，最好的上鉤者原來(lái)是快樂(lè )。
“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！保猴w翔的目的不是為了留下痕跡，而是在飛翔中盡情地享受自由和快樂(lè )。
同樣，生活也不會(huì )留下我們曾經(jīng)快樂(lè )的痕跡，但只要我們快樂(lè )過(guò)，這就足夠了。因為，對于人生來(lái)說(shuō)，最好的最美的，是快樂(lè )!
冰島位于寒冷的北大西洋，自然環(huán)境之惡劣，非我們所能想象。但只冬天長(cháng)達20多小時(shí)的漫漫長(cháng)夜，就可謂是“暗無(wú)天日”了!可冰島的.死亡率卻位于世界之末，人均壽命居世界之首。原因居然是因為：冰島居民是世界上最快樂(lè )的人。
世上的花有兩種，一種花結果，另一種花不結果。而往往不結果的花卻更美麗，也許因為它們不結果，所以就更恣意綻放著(zhù)自己的美麗。
人也像花一樣，有的人能成就一番事業(yè)，而有的人也許一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是普通人而已。但在他們的人生旅程中，普通人未必就不如成功者快樂(lè )�？鞓�(lè )是生命之花，只要有快樂(lè )，生活必將因此而更加美麗。
佛教的快樂(lè )是什么?
懂得緣起性空，慢慢就煩惱輕，智慧長(cháng)，心態(tài)輕安。進(jìn)一步則法喜充滿(mǎn)。聞經(jīng)說(shuō)法是快樂(lè )，度脫眾生也是快樂(lè )。
最快樂(lè )的諸佛菩薩，眾生最熟悉的莫過(guò)于笑顏常開(kāi)的彌勒佛了。
過(guò)去，佛教常常給予人們以消極、悲觀(guān)、厭世的錯覺(jué)。誠然，佛陀慈悲教誡世間是苦、空、無(wú)常，但他同時(shí)也指示對法樂(lè )喜悅的追求。因此現世悲苦的實(shí)相，不足以代表佛教，佛教的真象是褝悅與法喜。佛教有慈悲喜舍的內容，有利樂(lè )人間的圣道，有極樂(lè )凈土、琉璃世界的美妙樂(lè )悅。
有快樂(lè )就有人生的幸福，有快樂(lè )就有生活的陽(yáng)光。
生命之花作文650字 49
星期六的早上，我和我們班的同學(xué)一起在樓后的一個(gè)草叢下面發(fā)現了一群螞蟻，它們的生命力強烈的震撼了我。
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻生命的能力十分強，它們在與它們身體差不多深的小水坑里，不管怎么淹它，它都死不了。這次我領(lǐng)悟到了螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成，它們的頭比較小每只小螞蟻大概身長(cháng)大約一厘米，它們頂著(zhù)兩根靈活的'觸角，嘴好像兩把彎鉗，六條又細又長(cháng)腿就長(cháng)在身體兩側，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
只見(jiàn)一群小螞蟻排列著(zhù)整齊的隊伍在草叢下搬運食物，我向它們前方滴了幾滴水，只見(jiàn)它們繞開(kāi)小水坑，繼續運著(zhù)它們的食物。于是我又擠了一些水，這次螞蟻可走投無(wú)路了�？蓻](méi)想到，那一點(diǎn)水居然惹來(lái)了一只小隊伍，其中有一只比普通螞蟻大2倍的螞蟻我想它一定是螞蟻部隊的將軍，我將它放進(jìn)小水坑里，只見(jiàn)它一邊撲騰一邊逃出水坑，我想它一定是沒(méi)辦法逃出，一會(huì )兒后面的群螞蟻直奔而來(lái)，我猜它們一定是來(lái)幫忙的。果然不出我所料，他們居然一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入水坑救它們的將軍，當他們救出后，我看見(jiàn)許多螞蟻中間，一只嬌小的螞蟻從洞里跑出來(lái)迎接螞蟻將軍。它們意味深長(cháng)的對視良久，然后一起歡躍的走回洞穴。后面的螞蟻一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)，噠噠噠……整齊的節奏、完美的協(xié)作，一下就把食物抬回了洞中，它們有的說(shuō)笑，有的玩耍，還有的幫其他螞蟻一起抬，分工合作而不忙亂，不一會(huì )兒就把食物抬進(jìn)了洞中。
從小小的螞蟻身上，我看到光靠勤奮和力量它們也不一定能搬動(dòng)這么大的食物，還必須有團隊合作精神。小螞蟻們正是有了勤奮、耐勞、團結、合作的精神，才達到了目標。我得到了啟示，也明白了一個(gè)道理：我們事事要學(xué)著(zhù)螞蟻，就沒(méi)有完不成的任務(wù)，我們要像小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢，要團結協(xié)作，堅持到底，一定能取得成功。
生命之花作文650字 50
草木之生也柔弱，其死也枯槁。人之生也柔弱，其死也堅強。為何感嘆時(shí)光匆匆逝去，何不抓住時(shí)間的腳步；為何感嘆花開(kāi)花落，何不欣賞小草的魅力；為何感嘆世事多艱命運多舛，和不熱愛(ài)生命，讓生命之花綻放。
身體發(fā)膚受之父母，十月懷胎，一朝分娩，當帶著(zhù)父母的美好希望，降生在這個(gè)世界上時(shí)，你便有了珍愛(ài)生命的責任。小時(shí)候，在父母的呵護下，茁壯成長(cháng)，也許一句“小心點(diǎn)兒，別摔了”，或者那個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻站在校門(mén)口的背影，還有那個(gè)在廚房里忙碌的身影，面對父母無(wú)私的愛(ài)，何不感恩？何不愛(ài)惜父母給與的生命？感恩從古至今都有特殊的意義。無(wú)論是漢文帝時(shí)侍母的目不交睫，衣不解帶，還是董永賣(mài)身葬父，感恩，是子女對父母愛(ài)的回報。熱愛(ài)生命，是子女感恩最簡(jiǎn)單的方式。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土”，也許卑微，可“合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土”，一顆塵土同樣彌足珍貴，何不感謝上蒼對你著(zhù)顧，讓你擁有健康的.身軀？假如你是海倫凱勒，當生命不再有陽(yáng)光，當世界處于靜默，你是否像她那樣依舊熱愛(ài)著(zhù)生命，笑對挫折？也許聞到花香就會(huì )欣喜，感受到溫暖就會(huì )快樂(lè )，熱愛(ài)并珍惜自己的生命。假如你是史鐵生，當面對命運三番五次的捉弄，當面對病魔的重重考驗，你又能否坦然的面對殘缺的生命，能否與命運作抗爭，對著(zhù)地壇，心中起誓；“我要活下去！”回到現實(shí)，當你身為一個(gè)正常人，又有何理由去自暴自棄，去損害自己的身體呢？
回首以往，古有文天祥寧死不屈，近有抗日戰爭壯烈犧牲的英勇人民，在國家大義上，生命卻又微不足道，孟子曰：“舍生而取義者也”。當屈原高喊，眾人皆醉我獨醒，舉世皆濁，我獨清后，投身于汩羅江中，雖然生命戛然而止，但守住的大義，依舊是屈原名垂千古。而當我們在乘風(fēng)遠航卻遇暗礁時(shí)，前進(jìn)路上荊棘遍布時(shí)放棄生命，意味背叛大義。
無(wú)法阻擋時(shí)間的腳步，那就請追上時(shí)間的腳步，熱愛(ài)自己的生命，哪怕一株小草，同樣可以創(chuàng )造輝煌。
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